校園活動策劃書旨在豐富校園文化和增強學生綜合素質，主要圍繞文藝表演、手工制作、美食等活動展開，鼓勵學生展示才藝，促進交流與合作。活動選址于學校主操場，通過微信公眾號和公告欄宣傳，廣泛征集參與者及志愿者，并尋求本地商家的贊助支持，確保活動順利進行。活動時間定在學期中期的周末，持續兩天，參與者以在校學生為主。活動的收益模式包括贊助費和攤位費，所有參與者可享受免費展示機會。策劃中還包含財務預算、活動流程、獎項設置以及應急預案，強調活動的重要性在于激發學生的參與熱情、展示自我風采、促進團隊精神，營造積極向上的校園氛圍。

校園活動策劃書 第1篇

項目名稱：校園文化節

活動內容：以展現校園文化和學生才藝為核心，組織一場包括文藝表演、手工制作和美食攤位的校園文化節，鼓勵學生參與并展示各自的才華。

活動地點：選擇在學校主操場進行，場地寬敞，適合各類活動。

方式：首先與學校管理層確認場地使用權限，然后通過各學院的微信公眾號和校園公告欄發布活動信息，廣泛征集參與者和志愿者。同時聯系本地商家，尋求贊助支持，確保活動的順利進行。

盈利模式：主要收入來源為贊助費和活動期間的攤位費，參與文化節的學生和社團可享受免費的攤位和表演機會。

受益各方: 1).贊助商通過活動提升品牌曝光率，增加潛在客戶群。

2).參與活動的學生能展示自己的才藝，豐富校園生活。

3).前來參加活動的同學可以享受到多樣的文藝表演和美食。

4).全校師生能借此機會增強互動，促進感情。

5).主辦方和團隊成員在策劃和實施的過程中獲得了實踐經驗和團隊協作的機會。

財務核算：

成本：1.宣傳材料的印刷費用。

2.場地布置和設備租賃費用。

3.可能涉及的演出及活動組織費用。

4.贊助商尋求和活動宣傳的交通費用。

5.團隊成員之間和與外部溝通的費用。

6.網絡推廣和宣發的相關費用。

活動時間：定于學期中期周末，選擇每周六下午2:00至5:00舉辦，為期兩天。

校園活動策劃書 第2篇

一、活動前言：

校園活動是培養學生綜合素質的重要途徑，它不僅豐富了校園文化生活，也促進了學生之間的交流與合作。通過各種形式的活動，能夠提高學生的團隊意識和組織能力，增強彼此的凝聚力。為此，xx大學學生會決定開展一系列校園活動，旨在豐富校園活動的多樣性，提升學生的參與感和歸屬感。

二、活動目的：

舉辦校園活動的目的在于鍛煉學生的實踐能力，增進同學之間的溝通與合作，營造積極向上的校園氛圍。通過活動的開展，讓學生們能夠在輕松愉快的環境中增長見識，提升綜合素養，增強集體榮譽感，促進校園的和諧發展。

三、活動時間：

活動時間定于20xx年x月x日（星期五）至20xx年x月x日（星期日）

四、活動地點：

活動將分別在校園廣場及多功能廳進行

五、活動對象：

xx大學所有在校學生

六、活動籌備：

1、召開學生會會議，討論活動具體方案；

2、設立活動報名處，接受學生報名；

3、根據報名情況安排活動流程；

4、聯系活動場地，做好場地布置；

5、邀請相關嘉賓和評委參與活動；

6、準備活動所需的物資和設備。

七、活動規則：

1、參與活動的學生需遵守活動規則，保持現場秩序；

2、各項活動需按時進行，遵守時間安排；

3、如有特殊情況需提前通知組織者，確保活動順利進行。

八、活動流程：

1、活動前進行簡短的啟動儀式，介紹活動背景；

2、各項活動開始前進行相關規則說明；

3、開展各類活動環節，活動過程中穿插互動環節；

4、活動結束后進行收集反饋意見；

5、組織者宣布活動圓滿結束，感謝參與者。

九、獎項設置：

根據參與活動的表現，設立最佳團隊獎、優秀參與獎、最佳創意獎等，同時給予參與活動的同學一些紀念品以示鼓勵。

校園活動策劃書 第3篇

一、活動背景：

校園活動是高校文化生活的重要組成部分，是學生們展示自我、發展興趣的重要平臺。自20世紀80年代高等教育改革以來，校園活動的豐富性和多樣性不斷提升，成為校園文化的一道亮麗風景線。參與各類活動不僅有助于學生們拓寬視野、結交朋友，也在一定程度上提高了他們的綜合素質。如今，校園活動已經成為推動素質教育的重要手段，受到越來越多學生的歡迎。

新成立的大學校園，繼承發揚了多個優秀的活動項目和組織。學校現有各類學生組織和活動近300個，涵蓋了學術、藝術、體育、公益等多個領域。目前，這些活動大致分為學術類、藝術類、體育類、實踐類等類別。

二、活動名稱：

某大學“第八屆校園文化藝術節”

三、活動主題：

校園文化藝術節作為某大學學生聯合會的核心品牌活動，通過豐富多彩的形式展現當代大學生“熱情、奮發、積極”的形象，鼓勵學生在美麗的校園環境中盡情享受自己的大學生活。本次活動將為每位學生提供一個展示自我的平臺，讓他們在這個舞臺上盡情展現自己的才華，感受成功的喜悅，無悔于自己的大學時光。

四、活動主辦：

共青團某大學委員會

某大學學生聯合會

五、活動承辦：

某大學學生聯合會

各校級學生社團

六、活動時間：

20xx年4月至7月

七、活動地點：

某大學各個校區

八、活動參與人員：

某大學全體師生及在校人員

九、活動形式：

根據某大學各校及社團的特點，活動將分成四個主要篇章：

①學術篇：在校團委的指導下，聯合各學術類社團開展多樣的學術活動，包括講座、研討會、征文比賽等，讓學生們在這里體會到深厚的人文底蘊，聆聽來自知名學者和校友的經驗分享。

②體育篇：在校團委的指導下，聯合各體育類社團舉辦各類比賽與賽事，以“友誼第一，比賽第二”為理念，鼓勵學生們積極參與，超越自我，并展示相關的體育表演節目。

③實踐篇：聯合實踐類社團，舉辦有關創業、公益等類型的活動，引導學生走出校門，了解社會，積極參與社會實踐。

④藝術篇：聯合藝術類社團，開展主題晚會、音樂會、電影欣賞等活動，讓學生領略藝術的魅力。

為更好地利用資源，將所有社團的活動有效整合，增強活動的影響力。

十、活動宣傳：

本次活動宣傳將貫穿整個活動期間，確保活動信息的廣泛傳播。

Ⅰ、中前期宣傳：

a、橫幅：在學校各個校區主要人流區域懸掛橫幅共10條。

附橫幅內容：預祝某大學第八屆校園文化藝術節成功舉辦。

主辦：共青團某大學委員會 學生聯合會。

承辦：各校級學生社團

時間：20xx年4月至7月

b、展板：在學校各食堂和人流密集區長期擺放展板共12塊。

c、海報：活動期間，在食堂、宿舍和校園主要位置張貼海報，共計5000張。

附海報內容：某大學第八屆校園文化藝術節之XXX活動

時間：XX月XX日

地點：XXX

d、電子屏幕宣傳：在校內教學樓電子顯示屏上映出各項活動信息

e、網絡及媒體宣傳：聯系校內外媒體進行全程報道，包括校報、廣播臺、以及各類社交平臺。

Ⅱ、后期宣傳:

a、展板：在活動結束后，在各個食堂和人流密集處擺放20塊展板，展出活動成果。

b、網絡及媒體在校內各平臺發布活動聯系外部媒體進行后續報道。

c、宣傳手冊：將此次活動的成果整理印制成冊，并在全校范圍內發放。

十一、經費預算：

橫幅：10條100元/條=1000元

海報：5000張2元/張=10000元

宣傳手冊：5000冊2元/冊=10000元

機動費用：1000元

共計21000元

校園活動策劃書 第4篇

一、 活動名稱

書海導航，啟迪未來

二、 活動背景

在這個信息技術飛速發展的時代，豐富多樣的數字媒介無疑擴展了我們的視野，但也在無形中削弱了人們對書籍的熱愛。尤其在當今快節奏的生活中，浮躁的社會風氣和快餐文化侵蝕了閱讀的習慣。調查數據顯示國民閱讀率持續下滑，這不僅提醒我們重視書籍的力量，更強調了推廣讀書的迫切性。書籍不僅是知識的載體，更是人類智慧的結晶。為了重申閱讀的重要性，借助“世界讀書日”的契機，我們期望通過活動喚醒更多人對書籍的熱情。值得一提的是，聯合國教科文組織自1995年起將每年的4月23日定為“世界讀書日”，以此來紀念文學巨匠塞萬提斯和莎士比亞的辭世。

三、 活動意義

今年的4月23日是第12個“世界讀書日”。這一節日不僅是書籍的慶典，更是閱讀者的盛會。人類的讀書歷史幾乎與文明的演進密不可分。書籍承載著人類的智慧與進步，使得知識得以傳承與發揚。“世界讀書日”雖只有一天，但它所代表的理念希望能滲透到每一天，鼓勵更多人參與閱讀。在全社會倡導閱讀風尚，提升國民的文化素養，尤其是青少年的閱讀興趣，讓書籍成為他們生活的一部分，是構建學習型社會的重要措施。此次活動旨在傳承優良傳統，營造濃厚的書香氛圍，推動國家的教育與人文發展。

四、 活動宗旨

1、為慶祝我校建校五十周年，豐富校園的書籍資源，為同學們提供更優質的閱讀環境。

2、增強同學們對閱讀的興趣，擴展閱讀的渠道，通過線上平臺實現書籍的分享和交流，讓同學們的閱讀資源得到有效利用。

3、為幫助經濟條件有限的同學，提供實惠的購書渠道，使閱讀更具可及性。

五、活動概述

1、活動時間：4月20日

2、活動地點：主樓與二教樓之間的廣場

3、活動策劃團隊：文法學院學生會成員

4、活動參與人員：以文法學院同學為主，向全校同學開放

5、活動主要內容：包括“優惠售書”、“愛心獻書”、“書籍交流會”等多個環節。

六、活動流程

（一）準備工作

1、設計一份關于“大學生閱讀現狀”的問卷，分發給大二、大三學生填寫，從中獲取反饋，為活動調整做參考。

2、登記報名參加書籍交流會的同學信息，活動中將閑置書籍進行拍賣，確保每本書的起拍價合理。

3、根據問卷結果，收集同學們希望獲取的書籍信息，鼓勵同學們向積極的閱讀方向發展，提升其閱讀品位。

（二）宣傳工作

1、請美術部協助制作活動宣傳海報及展板。

2、通過班級學習委員詳細介紹活動內容，激發同學們的參與熱情。

3、結合現場氛圍，向全校同學宣傳“世界讀書日”的重要性。

（三）主要內容

1、在活動現場，書籍以打折或買贈等形式銷售，靈活多樣的銷售策略吸引更多同學參加。

2、設立咨詢服務臺，為同學們提供購書和捐書的相關指導，確保活動的順利進行。

校園活動策劃書 第5篇

校園活動的策劃至關重要。一個團體如果沒有高效的組織和出色的活動策劃，就難以在校園內形成真正的凝聚力和模范作用。活動策劃是開展集體活動的靈魂，它不僅關乎活動的質量，也體現了一個團隊的風貌和價值觀。良好的策劃過程是激勵同學團結向上、積極參與的強大動力，也是提升校園文化的重要保障。我們06級社團決定進一步加強校內活動的策劃，力求從每一個細節出發，全力營造活躍的校內氛圍，以下就是我們本次活動策劃書的具體內容。

一、策劃主題

校園是由各個不同社團與個體構成的，這里每一個人都有獨特的背景與風采。因此我們要更為注重活動的策劃，以突顯我們的多元與活力。我們社團提倡“共創共享，團結進步”的主題，通過一系列活動，促進校園氛圍的建設。相信在大家的共同努力下，我們會成為校園中更加優秀的團體。

二、策劃目的

通過總結過去活動的得失，我們將及時發現問題，在今后的項目策劃中持續改進。使每位成員明確自己的責任，鼓勵每個人發揮主動性，共同為建設一個優秀的校園文化而努力。我們還將深入學習學校的相關政策，培養良好的活動組織能力與團隊合作精神，在全體同學中營造良好的活動氛圍。集體如同浩瀚的海洋，個體則是其中的浪花，只有在寬廣的海洋中，浪花才能展現出絢爛的姿態。校園作為一個共同學習與生活的集體，每個成員的成長都是至關重要的，經過一系列的活動，相信能增進同學們之間的了解，促進一個團結友愛的氛圍。

三、實行時間

本策劃方案將實施至本學期結束。

四、策劃內容

1、宣傳良好活動策劃的重要性

在校園中，學生參與活動的熱情直接影響到活動的成功與否，因此有必要向每一位學生說明良好活動策劃的重要性與基本要求。良好的活動策劃不僅能提升參與度，還能增強團隊的凝聚力。校園活動的策劃需要明確目標、合理分工、統籌安排，從而保證活動的高效和順利進行。

2、“簽到制度”實施

參與活動的出勤情況是成功策劃的關鍵。針對之前參與度不高的狀況，我們社團決定實施“簽到制度”。在活動開始前，設定簽到時間，記錄出席情況，并將結果反饋給相關人員。對于缺席的成員，將進行一次一對一的溝通，了解原因并鼓勵其積極參與。該制度旨在提高成員的參與意識，糾正對活動的錯誤認知，促進大家共同創造良好的活動氛圍。

3、活動落地到每個小組

在活動的組織中，每個小組都是不可或缺的一部分。為此，我們鼓勵每個小組發揮主動性，組織各自的小型活動，并向其他小組展示其成果。這種小組間的良性競爭將激發大家的活力，從而提高整體活動的質量。每個月對各小組的活動進行評比，評選出“優秀小組”，并給予適當的獎勵，以此激勵大家的參與熱情。

4、活動反饋機制

活動結束后，及時收集參與者的意見與建議是非常重要的。我們將設定一個反饋環節，參與者可以直接表達他們的看法。這不僅能幫助我們改善后續活動的策劃，還能增強同學們的參與感，確保他們的聲音被聽到，從而進一步提高活動的質量。

5、定期召開活動總結會

定期召開小組會議，以便總結活動的實施情況，表揚積極參與的成員，并針對活動中出現的問題提出解決方案。

五、策劃總結

我們已經進入了新的學期，自我管理和活動參與意識都是十分重要的。每個成員的努力是我們團隊活躍的保證。相信在我們的共同努力下，能夠營造出積極向上的校園文化。我們的活動策劃主要集中在以下幾個方面：

一、強化出勤制度。我們在本學期開始時就強調了出勤的重要性，由活動負責人每日檢查成員的出勤情況，落實簽到制。通過這些措施，成員的參與率明顯提高，大家逐漸認識到活動的價值，主動參與的意識增強。

二、重視活動質量。針對新學期的活動豐富與復雜性，我們多次召開會議，強調提升活動質量，并建議大家積極參與，認真投入。通過小組合作及個別輔導等方式，成員間的交流與合作顯著提高，各項活動效果也得到了明顯的改善。

三、鼓勵多樣化參與。我們支持成員參與各類校內外的活動與比賽，強調在抓好活動質量的也要關注個人的全面發展。通過參與各類競賽，成員們在實踐中鍛煉了自己的能力，為團隊增添了榮譽。

四、了解成員動態。我們定期開展主題班會，討論近階段活動的情況，收集大家的想法與建議，形成良好的互動，鼓勵成員與活動組織者積極溝通，推動活動質量的提升。

校園活動策劃書 第6篇

一、活動主題:

探索校園的魅力，提升學生的綜合素養。

二、活動的目的和意義:

校園是我們求知和成長的搖籃。為充分發揮學校在培養全面發展人才方面的重要作用，活動旨在提高學生的道德素養，營造和諧的校園環境，增強學生的審美意識和探索精神。此活動不僅增強了學生的學習熱情，也為學生提供了展示自我的平臺，促進了思想政治教育和良好風尚的傳播，意義深遠。

三、活動時間:

4月1日至4月20日。

四、活動對象:

全體在校學生

注意:參與者可以單獨或組成小組(2~4人)。

五、活動步驟:

1.自20xx年4月1日起，在圖書館前、學生活動中心設立活動宣傳和報名展臺；

2.感興趣的同學可查看活動詳情和報名注意事項，再決定是否參與；

3.報名的同學需在20xx年4月20日前將作品電子版提交至活動郵箱；

4.活動組委會將對參賽作品進行評審，評選出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎15名；

六、內容要求和評分標準:

1.作品可以包括攝影、PPT、視頻等形式；

2.作品內容要豐富、積極向上，展現學生的創新精神和學習態度；

3.提交的作品必須為原創，嚴禁抄襲，緊扣活動主題，避免極端內容；

4.參賽作品需附上姓名、年級、專業、學院和聯系方式等信息；

5.評分依據:總分100分，其中思想內容占70%，藝術表現占30%。

七、活動獎項設置:

1.一等獎:一份價值150元的現金獎勵及獲獎證書；

2.二等獎:兩份價值100元的現金獎勵及獲獎證書；

3.三等獎:三份價值50元的現金獎勵及獲獎證書；

4.優秀獎:15份紀念品及證書。

八、活動預算:

1.宣傳橫幅:40元；

2.宣傳資料:30元；

3.獎品與證書:獎金150元；

禮品350元；

獲獎證書50元；

合計:800元。

參賽者將獲得相應的榮譽證書，并且所有參與者均可獲得0.3分的社會實踐學分。

校園活動策劃書 第7篇

一、活動背景及指導思想

為提升校園文化建設，營造一個健康、文明、和諧的學習環境，并展現師生的精神風貌，增強學生的多元化知識，培育良好的學習氛圍，促進情感的陶冶與自我成長，從而全面提升學生的綜合素質。

二、活動主題及活動時間

1、活動主題為“校園文化藝術節”，由團委與學生會共同向學院提出舉辦校園文化藝術節的倡議。

2、活動時間（暫定）

為避免影響同學們的學習及期末成績，我們將校園文化藝術節的時間初步定在期末考試之前。

三、活動項目與內容

（一）基本流程：

在白天，各社團和班級將在指定區域展示自己的風采，開展系列活動；而在晚上，將舉行晚會，主要由同學們的表演構成，穿插校內各大社團的精彩演出。

（二）活動項目：

1、校園文化藝術節開幕式與閉幕式。

2、社團展示日——趣味活動項目。（由同學們自組或班級承辦）

3、校園文化藝術節晚會。

4、校園歌手大賽。

5、“書法、繪畫、棋藝”大賽。

6、演講比賽。

7、各類體育競技。

四、組織工作

總策劃：xx學院。

校園文化藝術節主辦方：xx學院。

校園文化藝術節協辦方：xx學院、學生會及各班級。

校園文化藝術節贊助方：待定。

五、活動要求

1、重視程度，提高組織領導。

校園文化藝術活動是高校文化內涵的重要展示，能有效激發師生的積極性與主動性，創造和諧的育人環境，各單位需高度重視，精心組織，周密安排，并依據學院的整體部署制定詳細活動方案，確保各項活動順利進行。

2、積極開展宣傳，并發動全員參與。

團委、學生會及班級要發揮骨干作用，采取有效措施，組織切實可行的活動。在活動實施過程中，要注重激發學生的參與熱情與創造力，擴大活動的覆蓋面，爭取每位同學參與至少一項活動，使本次文化藝術節成為一個學生廣泛參與、高質量活動的盛會，讓學生在活動中施展才干，發展個性，充分感受到校園主流文化的熏陶。

3、精益求精，追求卓越。

各項活動應抓住契機，圍繞學生的成長與成才精心設計，認真組織，以求活動品質的提升。

4、做好總結與表彰工作。

團委、學生會要及時發現并表彰在本次文化藝術節中涌現出的優秀人才和對活動做出貢獻的優秀集體和個人，同時做好活動總結和匯報，學院將對先進單位和個人進行表彰。

六、活動分工

文藝部：負責各個節目及比賽的策劃。

媒體中心：負責現場的音響及投影設備。

體育部：負責橫幅的懸掛、展版的搭建、現場秩序的維護及會場的清理。

策劃實踐部：負責物資采購與贊助的聯絡。

其他部門：負責現場的應急處理。

校園活動策劃書 第8篇

一、活動背景：1。大學生涯開啟的那一刻，我們的學習方式發生了轉變，不再局限于課堂的沉悶氣氛，而是更多地走出教室，與朋友、老師一起參與各種更具意義的活動。學習在大學不僅僅是個人的事，團隊合作在這個階段顯得尤為重要。2。為適應社會對高校學生的多方面要求，我校決定積極開展各類校園活動，以豐富學生的課外生活。

二、活動目的：校園活動旨在促進學生之間的交流與合作，通過參與不同類型的活動，提升同學們的綜合素質與團隊協作能力。活動不僅能夠讓同學們在實踐中鍛煉自我，更能增進彼此的了解，深化友情。這些活動也為學生創造了展示自我和發掘潛能的機會，從而為未來的學習和生活奠定良好的基礎。

三、活動時間：初賽：4月10日—11日；決賽：4月24日晚18:00（18:15開始）

四、活動地點：校內多功能廳及各系活動室

五、活動構成：一、活動宣傳，報名及參賽隊伍的選拔。二、對入圍隊伍進行專業指導與訓練。三、舉行最終決賽。

六、活動流程：一、開展活動宣傳與參賽人員選拔：1。宣傳：通過海報展示活動的內容與意義，明確參賽流程。設置咨詢臺，進行項目講解與宣傳材料發放。2。報名：登記參賽選手信息，發放參賽卡，告知參賽時間及項目。3。進行初賽與復賽，選拔出優勝隊伍參加決賽。

二、關于比賽的活動策劃：1、活動主題：計算機科學與技術系校園文化節；2、活動內容：①比賽項目包括：創新設計大賽、編程比賽及智力游戲。②活動分為初賽、復賽及決賽三個階段，各項目有明確的比賽規則（詳見附錄）。③報名時，參賽選手需填寫相關信息，并繳納一定的報名費。④賽事設立獎項，包括團體一等獎、二等獎，以及個人最佳表現獎，設有豐厚獎品。⑤報名截止日期：x月x日。

三、關于決賽的詳細策劃：1、活動地點：校內多功能廳。2、活動流程：（1）簡短的開幕介紹，介紹參與決賽的隊伍；（2）選手準備：選手們在比賽前進行設備調試；（3）正式比賽：主持人進行賽事解說，裁判負責記錄；（4）比賽間隙，組織進行互動小游戲，活躍現場氣氛；（5）頒獎環節，獲獎選手上臺領獎，與大家分享經驗。

七、活動說明：1。經費預算：活動宣傳材料、報名表、獎品、場地布置等。2。人員分工：組織部負責整體協調，宣傳部負責活動推廣，技術部負責設備支持，后勤部負責現場管理。

校園活動策劃書 第9篇

為豐富同學們的課外文化生活，營造積極向上、健康活潑的校園文化氛圍，展示我校學子團結協作、奮發向上的精神風貌，校學生會將隆重舉辦“青春校園?活力無限”主題活動，鼓勵同學們積極參與，展現自我風采。

一、活動主題

“青春校園?活力無限”

二、活動時間

報名時間：xx月xxxx日—xx月xxxx日

活動時間：xx月xxxx日

作品評審時間：xx月xxxx日—xx月xx日

作品展覽時間：xx月xx日

三、活動地點

報名地點：（xxxx主校區）東、西區圖書館門口；

活動地點：（xxxx主校區）xxxx廣場；

作品展覽地點：（xxxx主校區）xxxx展覽廳。

四、報名相關事項

1.參賽對象：

個人組：全體在校學生，分為專業組與非專業組（專業組包含：藝術學院：美術學、藝術設計、藝術教育系美術專業；傳媒學院：動畫專業；教育管理學院：幼教專業）；

團體組：各學院需在xx月xxxx日之前上報團體組參賽名單（注意：報名分專業組和非專業組；專業組學院可上報10人，非專業組學院可上報5人）；

校級組織團體組：各校級組織需在xx月xxxx日前上報團體組名單（每組5人）。

2.個人組報名方式：

個人組參賽者可自由報名，需在報名點填寫姓名、學院、聯系電話等信息。

3.聯系信息：

聯系地址：xxxx校區大學生活動中心xxxxxx學生會辦公室

聯系電話：xxxxxxxxxx

聯系人：xxxxxx

五、活動流程

報名結束后，將通知參賽者，xx月xxxx日下午活動正式開始。選手依序入場，現場指導老師宣布活動開始后進行比賽，賽后作品將統一整理、評選出優秀作品，并于xx月xx日下午在xxxx廣場進行展覽和頒獎，由校團委老師為獲獎者頒發獎品。

六、獎項設置

1、個人組：

專業組及非專業組：各設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎5名，發放證書及獎品。

2、學院團體組：

專業組：一等獎1名、二等獎1名，頒發證書及獎品；

非專業組：一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名，頒發證書及獎品；

3、最佳人氣獎1名、最具創意獎1名，頒發證書及獎品。

七、注意事項

1.本次活動主題為“青春校園?活力無限”，同學們可以盡情發揮創意。

2.參賽選手可以自帶所需工具和材料（注：主辦方只提供一些基本工具和材料，選手若認為不合適可自備）。

3.參賽選手需在規定時間內完成作品，逾期將不予受理。作品需緊扣主題、積極向上并富有創意。賽后請將使用的工具和材料統一放置在指定地點。

4.選手需在比賽開始前半小時（xx月xxxx日下午）到達現場簽到并領取號碼，如果比賽開始后半小時才到達將視為自動放棄。

5.工作人員需佩戴工作證，以便于參賽者快速尋求幫助。

6.比賽結束后，選手需留在現場拍照留念。

7.為了便于作品的評審與保存，評獎后作品將歸還給原作者，原作者可選擇將作品帶走或留在大學生活動中心進行展示。

校園活動策劃書 第10篇

過去的幾年中，消費者經歷了不少風波。無論是食品安全事件，還是各種虛假宣傳，消費者面臨的困境使得保護自身權益顯得尤為重要。對于在校學生來說，了解并維護自己的合法權益同樣不可忽視。在此背景下，3月15日國際消費者權益日的到來，為我們提供了一個良好的契機，以促進校園內的消費權益保護意識。希望通過此次活動，能夠讓廣大學生認識到自身的消費權利，進而為維護權益而發聲。

一、活動目的：大學生作為未來社會的中堅力量，其消費行為及權益保護意識至關重要。加強對學生的消費權益教育，不僅能夠推動文明消費，還能促進和諧校園環境的構建。目前，許多學生在消費過程中缺乏經驗，往往成為被動受害者。通過此次活動，我們希望利用法律知識的普及，提升學生的維權意識，使他們能夠更好地理解和運用法律武器保護自己的合法權益。

二、活動時間：20xx年3月15日

三、活動地點：

四、活動對象：

五、活動主題：普及法律知識，增強維權意識。

六、活動流程及任務分配：

1）設計制作活動宣傳海報及橫幅。

2）通過發放宣傳單和現場法律咨詢等形式增強宣傳效果。

3）材料準備與圖片收集：由活動小組成員共同發放有關消費權益和食品安全的信息材料，讓同學們更深入地認識相關知識。

4）現場法律咨詢服務。

5）資料整理與反饋：將活動中收集的信息進行匯總，由小組成員共同負責整理。

6）活動由所有參與的小組成員共同撰寫總結報告。

七、活動參與人員：

校園活動策劃書 第11篇

一、活動主題

校園環保知識競賽

二、活動目的

環保意識與知識的普及是當前社會重要的議題。通過此次校園環保知識競賽，旨在提升同學們的環保意識，讓大家在輕松愉快的氛圍中學習環保知識，理解可持續發展的重要性。參與者將在互動中加深對環境保護的理解，增強團隊合作精神，同時也豐富課外活動，培養積極向上的校園文化氛圍。

三、主辦單位

校園環保協會

四、參賽對象

校園全體學生（包含各年級）

五、活動地點

校園大禮堂

六、活動時間

待定，預計在下個月中旬舉行

七、活動獎勵

一等獎：環保購物袋一份/人/組

二等獎：環保知識書籍一冊/人/組

三等獎：校園紀念品一份/人/組

八、活動準備

1、活動前期宣傳所需海報及通知，明確活動時間、地點以及參與方式；

海報：彩色50張

通知單：黑白80張

條幅：紅色背景白字1幅

（以上將由宣傳部負責）

2、在活動前兩周完成海報的制作與分發，并進行現場宣傳，確保活動信息覆蓋到每位同學；

3、制定競賽規則和題庫，在活動前一周完成準備工作。

九、活動流程

1、志愿者進行現場布置與安排；

2、參賽人員簽到入場；

3、活動開始前，對競賽規則進行說明，并進行抽簽分組；

4、競賽正式開始：

（1）每組獲得相應的題目，并開始解答；

（2）現場工作人員協助各組，并維持比賽秩序。

5、最先完成題目的小組將獲得優勝，并按名次頒發獎品；

6、活動結束后，在指定區域舉行頒獎儀式。

十、活動方式

根據報名情況，將參與者分為2至4人一組，各小組通過回答環保知識題目爭取積分，最終根據積分高低評定獲獎名額。

十一、后續活動

為了擴大活動影響力，計劃在活動結束后舉行一次環保知識主題分享會，展示當天的活動照片，鼓勵同學們繼續關注和參與環保活動。

十二、活動要求

1、志愿者需保證任務完成情況，以確保活動的順利進行；

2、比賽中應保持公平公正，確保所有參賽者有同等機會。

十三、活動預算

1、宣傳費用：海報：彩色A2紙2元/張50張共計100元

條幅制作：2幅共計80元

共計180元；

2、獎品預算300元；

3、其他

簽到表及文具：50元

工作人員飲用水：30元

共計380元；

所有預算總計860元。

十四、活動預案

如遇惡劣天氣或不可抗力因素，活動將延期至下個月的同一時間進行。若出現意外情況，主辦方將及時通知所有參與者，并采取必要的應急措施。

十五、其他

1、本次活動由校園環保協會全程監督，確保活動的順利進行；

2、本活動最終解釋權歸校園環保協會所有；

3、目前活動未獲得外部贊助，歡迎潛在贊助單位聯系合作。

PS：預設參賽組數20組（希望班級作為一組）

校園活動策劃書 第12篇

一、活動主題：

倡導“綠色校園”，培養節約意識。

二、活動背景：

為進一步提升我校的校園文化，倡導節能環保，增強學生的節約意識，塑造良好的校園風氣。我校將在四月下旬開展一系列“綠色校園”主題活動，鼓勵全體師生共同參與，踐行環保理念。

三、活動目的：

此次活動旨在提高校園內師生對環保的關注，增強節能減排的意識，號召更多師生參與到環保行動中來，共同為創建和諧美好校園貢獻力量。

四、活動組織機構：

主辦單位：環境科學與工程系學生會

承辦單位：環境科學與工程系學生會宣傳部

五、宣傳時間：

六、參賽對象：

全校師生

七、宣傳方式：

1、由學生會成員通過校園廣播和電子屏幕發布活動通知。

2、利用展板、海報、微信公眾號等多種渠道宣傳低碳生活方式，呼吁大家節水節電，減少一次性產品的使用，鼓勵生活用品的回收利用，讓環保意識深入每個人的心中。

八、活動項目：

1、開展“宿舍環保月”，利用廢舊物品進行再利用（如舊報紙、塑料瓶、廢電池等的回收活動）。

2、舉行“綠色校園”海報設計大賽，鼓勵同學們表達對節能環保的看法。

3、發起“綠色承諾”簽名活動，號召全校師生在橫幅上簽名，共同承諾踐行綠色生活。

4、組織環保主題影集制作活動，展示師生在環保方面的努力與成果。

5、開展“熄燈一小時”活動，號召自愿宿舍在指定時間內全體熄燈，喚起大家對節能的重視。

九、活動經費：

1、橫幅制作費用4條

2、宣傳海報制作費用30張

3、打印材料費用50張

十、活動效果：

通過本次活動，參與者能夠更加深入地了解環保的重要性，并在日常生活中積極踐行環保理念，從而在校園內形成良好的環境保護氛圍，引導全體師生關注和參與環境保護。

環境科學與工程系學生會：xx

xx年x月x日

校園活動策劃書 第13篇

題目：校園文藝晚會策劃書 部門：院學生會文藝部 策劃人：xxx 時間：xxxx

一. 活動背景

（一）活動展開原因

為豐富我校學生的課余文化生活，提升同學們的藝術審美和表現能力，增強校園文化氛圍，我校學生會文藝部決定舉辦一次校園文藝晚會，讓同學們在娛樂中展示自我，盡情釋放創造力。

（二）活動目的

通過舉辦文藝晚會，激發同學們的藝術才華，鼓勵同學們積極參與文藝活動。在放松心情的提升他們的團隊合作精神和組織策劃能力，讓每位參與者都能感受到文藝的魅力與樂趣。

（三）活動意義

此次文藝晚會不僅是一個展示自我的平臺，更是加強同學們之間交流與合作的契機，有助于培養他們的創新思維和表達能力，為日后的學習和生活奠定基礎。

二. 活動執行

（一）活動時間：xx年 x月，第一階段：籌備階段（兩周），第二階段：彩排（1—2天），第三階段：晚會當天

（二）活動地點：校園多功能廳

（三）主辦單位：xxx學生會文藝部

（四）活動流程

第一階段：籌備階段

1. 制定詳細的活動方案，明確晚會內容及時間安排。

2. 招募參與的學生，并收集各組的節目信息。

3. 設計晚會的宣傳海報和相關材料。

4. 確定活動場地的布置和所需音響設備。

5. 組建專門的評委團隊，確保晚會評選的公正性。

6. 在校園內各大社交平臺公布活動信息，鼓勵大家踴躍報名。

第二階段：活動彩排

1. 根據報名情況，將參與同學分成若干組，并安排彩排時間。

2. 在每次彩排中，評委進行現場指導，確保節目質量。

3. 制定晚會當天的詳細流程，包括主持人安排、節目順序等。

第三階段：晚會當天

1. 確保現場設備正常，進行最后的場地布置。

2. 組織參與同學進行熱身及最后確認節目內容。

3. 晚會按時開始，依次進行各類節目展示，評委進行現場評分。

4. 匯總評分結果，評選出優秀節目，并進行頒獎。

（五）實現方式

1. 宣傳方式：制作精美的宣傳海報，通過社交網發布，通知各班班長進行傳播。

2. 報名方式：通過學生會辦公室、班級群、社交平臺進行報名。

3. 評選方式

現場評選由各系代表、學生會成員及觀眾共同打分，記錄并統計結果。

（六）活動支持

文藝部負責活動場地的協調、音響設備的調試及后勤保障。

宣傳部負責活動前期的宣傳工作，確保活動吸引足夠的觀眾。

三. 突發情況及應變

如遇天氣原因或特殊情況，需提前準備備用場地，并及時通知參與者進行調整。

如有學校其他重大活動沖突，需迅速與相關部門溝通，適時調整活動日期并及時公告。

確保所有活動物資準備充分，防止出現短缺問題，維護活動秩序，保障活動順利進行。

四. 附件

評分標準：

評分由以下內容組成：

1. 節目表演的藝術性與創新性，滿分20分。

2. 團隊合作與演出效果，滿分20分。

3. 節目內容的豐富性與觀眾的互動，滿分20分。

4. 現場觀眾的投票結果，滿分20分。

5. 評委打分，分數統計完后確定名次，并頒發獎品給獲獎節目。

校園活動策劃書 第14篇

一、活動背景：為了促進校園文化生活，增強同學們的團結協作意識和集體主義精神，特此開展一次校園活動。此次活動將為同學們提供一個展示自我的平臺，同時也推動了各學院之間的交流與合作。

二、活動主題: 團結拼搏，共創未來

三、活動目的：通過舉辦各類團隊游戲和文化活動，提升同學們的團隊合作能力和創造力，培養積極向上的精神面貌。也為在校大學生提供了一個放松身心、建立友誼的機會。

四、活動單位

主辦：學生事務部

承辦：學生事務部文體活動部

五、活動形式：活動將以團隊競賽和文化交流展示兩種形式共同進行：一、舉行團隊競技項目；二、各學院文化藝術展示

六、活動對象：面向全校所有學生，尤其是希望參與團隊合作活動的同學。

七、活動開展：

一）、團隊競技活動

1、前期宣傳：

學生事務部設計海報并進行宣傳。并將活動通知發至各班級，鼓勵同學們積極報名參加。

2、活動時間：10月15日下午2：00——5：00

3、活動地點：體育館

4、活動組織：

a、活動準備：

1）撰寫活動策劃書，申請活動場地并準備相關設備；

2）制定各項游戲規則并進行測試，確保活動順利進行；

3）落實宣傳工作，確保同學們知曉活動的具體安排。

b、活動實施：

1）分組進行團隊競技項目，如拔河、接力賽等，每個項目時間控制在30分鐘左右；

2）組織頒獎儀式，表彰優秀團隊和個人，時間約20分鐘；

3）匯聚同學們的討論，分享他們在活動中的感受和收獲，時間控制在30分鐘左右。

二）、文化藝術展示

1、前期宣傳

宣傳部設計海報并進行廣泛宣傳

2、活動時間：10月14日——10月20日

3、活動地點：校園中心廣場

4、活動準備

1）各學院準備展示材料，包括舞蹈、歌曲、書法等；

2）統一安排材料展示時間和場地；

3）做好現場音響、燈光及其他設備的調試和管理。

八、后期工作：

對活動進行整理活動記錄和照片等，確保活動資料的完整性，并撰寫活動新聞稿進行宣傳。

九、突發事件：

1、活動現場安全問題，安排志愿者負責現場管理；

2、避免活動與其他學院相撞，提前溝通協調；

3、在競技項目中，確保運動員安全，避免意外傷害的發生。

十、活動預算：

道具及印刷費用:50元。

學生事務部

XX年12月

校園活動策劃書 第15篇

一、活動名稱：

綠色校園，從我做起

二、活動時間：

待定

三、活動目的：

1、清理校園內的垃圾，為同學提供一個干凈的學習環境，同時提升大家的環保意識。

2、呼吁全體同學積極參與到校園環境的改善中來，共同維護我們美麗的校園，樹立不亂丟垃圾、不踐踏草坪的良好習慣。

四、活動意義：

增強同學們的環保意識，提升責任感，讓大家都能把學校視為自己的家，關心愛護它，為和諧校園的建設貢獻自己的一份力量。

五、活動地點：

某某大學校園內

六、活動內容：

＜一＞前期準備

1、通過張貼宣傳海報、校園廣播等方式提升活動的知名度。

2、由宣傳部收集并設計環保標語。

3、召開團體成員大會，詳細介紹此次活動的安排與流程。

4、與學校各社團及學生會合作，鼓勵更多同學參與到活動中來。

5、團體負責人負責準備清掃工具。

＜二＞活動中期

1、在活動開始前，團體成員在指定地點集合，進行任務分配，并分發清掃工具。各部門負責不同的清理區域，具體責任明確到每個人。

2、各部門成員在活動期間前往指定區域進行清掃，重點處理校園內的垃圾和小廣告，清理節日活動遺留的雜物。

3、秘書處負責記錄活動現場的情況并拍照。

4、清掃完畢后，集中處理產生的垃圾，倒入垃圾桶。

5、活動結束后，宣傳部成員將在顯眼位置張貼環保標語，進一步倡導環保意識。

6、所有成員活動結束后返回集合地點，清點工具，并由組織者進行簡短總結。

＜三＞活動后期

1、組織者將清掃工具歸還。

2、宣傳部制作海報展示活動照片，記錄活動成果。

七、活動備注

1、請參與活動的成員注意保暖，確保個人安全。

2、若遇惡劣天氣，活動將適時推遲，另行通知。

3、本策劃為初步設想，具體細節將由活動組織者進一步完善。