為慶祝每年的4月23日世界讀書日，活動(dòng)策劃包括多種形式的閱讀活動(dòng)，旨在提升師生對(duì)閱讀的重視，鼓勵(lì)閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)自我成長(zhǎng)和校園文化發(fā)展。活動(dòng)內(nèi)容涵蓋書籍交換、愛(ài)心捐書、舊書分享、讀書征文大賽、親子共讀等，旨在營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍，激發(fā)師生的閱讀熱情。通過(guò)各類活動(dòng)，傳遞閱讀的力量，鼓勵(lì)廣泛的書籍交流，增強(qiáng)綜合素質(zhì)與思維能力。此次活動(dòng)不僅為學(xué)校帶來(lái)書香氣息，也為參與者打開(kāi)一扇通往知識(shí)和智慧的窗。

世界讀書日的活動(dòng)策劃方案 第1篇

　一、活動(dòng)主題：書香四溢，心靈共鳴——慶祝世界讀書日

　二、活動(dòng)簡(jiǎn)介：

每年的4月23日是“世界讀書日”。在這個(gè)意義深遠(yuǎn)的日子里，我們將通過(guò)組織多樣化的活動(dòng)，鼓勵(lì)廣大學(xué)生走進(jìn)書籍的世界，領(lǐng)略閱讀的樂(lè)趣和魅力。活動(dòng)包括“書籍交換”“書友會(huì)”等形式，讓更多的人參與其中，感受閱讀的力量。

　三、活動(dòng)目的：

1、慶祝“世界讀書日”，提升大家對(duì)閱讀的重視。

2、培養(yǎng)大學(xué)生的閱讀習(xí)慣，促進(jìn)思維的深度與廣度。

3、通過(guò)閱讀實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。

4、營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍，推動(dòng)校園文化發(fā)展。

5、豐富課外生活，塑造積極向上的人生態(tài)度。

　四、活動(dòng)主辦方：院校團(tuán)委

　五、活動(dòng)承辦方：團(tuán)委學(xué)習(xí)部

　六、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：

時(shí)間：xx年4月22日至23日

地點(diǎn)：校園主廣場(chǎng)

　七、活動(dòng)對(duì)象：全校師生

　八、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：

　九、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）愛(ài)心捐書活動(dòng)

1、活動(dòng)意義：

通過(guò)捐贈(zèng)書籍，幫助偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子，傳遞我們的關(guān)愛(ài)與希望。這不僅是對(duì)他們的支持，也是我們踐行社會(huì)責(zé)任的重要體現(xiàn)。

2、活動(dòng)形式：

1）鼓勵(lì)同學(xué)們自愿捐書，主要目標(biāo)書籍包括經(jīng)典名著、學(xué)術(shù)書籍、兒童讀物等。

2）捐贈(zèng)的書籍可附上一小紙條，寫下你的祝福和心聲。

3）所有參與捐書的同學(xué)會(huì)在登記表上留下名字以示紀(jì)念。

（二）舊書交換——攜手共讀

1、活動(dòng)意義：

本次活動(dòng)旨在通過(guò)舊書交換，鼓勵(lì)大家分享手中的書籍，降低獲取新書的成本，同時(shí)通過(guò)書籍結(jié)識(shí)志同道合的朋友，實(shí)現(xiàn)交流與思想碰撞。活動(dòng)結(jié)束后，參與者也可以選擇捐出多余的書籍，延續(xù)愛(ài)心。

2、活動(dòng)形式：

1）在全校范圍內(nèi)進(jìn)行舊書收集和交換，鼓勵(lì)學(xué)生參與。

2）參與者可在交換的書籍上留下一些聯(lián)系方式，以便交流。

3）舊書交換采取以書換書的模式，鼓勵(lì)人人參與，共同享受書的樂(lè)趣。

世界讀書日的活動(dòng)策劃方案 第2篇

　一、活動(dòng)名稱

書香四溢——4月23日世界讀書日活動(dòng)策劃方案

　二、活動(dòng)內(nèi)容及形式

(一)書香征文大賽

文稿來(lái)源：

1、來(lái)自第一學(xué)期的讀書征文活動(dòng)參賽作品

2、學(xué)生們平日所寫的讀后感（推薦閱讀經(jīng)典文學(xué)作品）

3、教師們分享的讀書心得或相關(guān)文章

作品收集成員：李小雨（征文初稿收集）、張偉（財(cái)經(jīng)班讀書筆記）、王梅（語(yǔ)文老師或其他教師的文章）

收集時(shí)間：20xx.4.10——4.12（最遲于4.13周五下午提交）

編輯團(tuán)隊(duì)：

1、主編：李娜、陳晨、趙佳、黃曉明

2、校對(duì)：林靜、王麗、張婷

3、圖片處理（包含攝影）：劉勇

編輯時(shí)間：20xx.4.14——4.18（4.19印刷并發(fā)行）

(二)沒(méi)有書的生活調(diào)查問(wèn)卷

針對(duì)學(xué)生和教師的讀書對(duì)人生影響的問(wèn)卷調(diào)查（最終結(jié)果將刊登在《書香》報(bào)的專欄）

問(wèn)卷內(nèi)容設(shè)計(jì)成員：陳宇、李小白

問(wèn)卷制作成員：王思雨、周鵬

問(wèn)卷時(shí)間安排：20xx.4.10——4.15（4.10完成內(nèi)容設(shè)計(jì)；4.12完成問(wèn)卷制作；4.15周日發(fā)放問(wèn)卷；4.16整理分析結(jié)果）

問(wèn)卷總數(shù)：100份（20份給教師，高一及高二各40份，重視質(zhì)量而非數(shù)量。）

(三)創(chuàng)意書簽制作活動(dòng)

發(fā)揮你的創(chuàng)意與才智，進(jìn)行DIY，結(jié)合專業(yè)知識(shí)或相關(guān)內(nèi)容，利用多種材料進(jìn)行書簽制作。

要求：每位參與成員至少制作兩張書簽；書簽需體現(xiàn)專業(yè)特色；書簽上要注明“書香”兩個(gè)字。

書簽總數(shù)量：40張

書簽用途：每位在《書香》報(bào)上發(fā)表作品的作者將獲得精美版報(bào)紙和一張書簽，6張；可以贈(zèng)予喜愛(ài)的老師；多余的書簽供社團(tuán)內(nèi)成員交換。

書簽制作總負(fù)責(zé)人：XXX

世界讀書日的活動(dòng)策劃方案 第3篇

　1、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年4月23日9點(diǎn)

　2、活動(dòng)地點(diǎn)：

圖書館一樓多功能廳

　3、活動(dòng)對(duì)象：

對(duì)閱讀感興趣的學(xué)生和老師

活動(dòng)簡(jiǎn)述：

前期準(zhǔn)備：

1.由秘書處負(fù)責(zé)制作獎(jiǎng)狀及準(zhǔn)備獎(jiǎng)品;

2.由外聯(lián)部邀請(qǐng)校內(nèi)外相關(guān)嘉賓參加頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié);

3.由文藝部策劃會(huì)場(chǎng)布置，營(yíng)造溫馨氛圍。

活動(dòng)流程：

1.主持人開(kāi)場(chǎng)，介紹出席嘉賓，播放關(guān)于世界讀書日的PPT介紹;

2.圖書館負(fù)責(zé)人發(fā)言，分享讀書的意義;

3.頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，由嘉賓為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)，并展示部分優(yōu)秀書評(píng);

4.互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)(主持人提問(wèn)有關(guān)閱讀的問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)觀眾回答并獲得小禮物，促進(jìn)大家對(duì)閱讀的興趣);

5.主持人致辭結(jié)束，感謝大家參與。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)一名，獎(jiǎng)品：書籍購(gòu)卡及精美書簽;

二等獎(jiǎng)兩名，獎(jiǎng)品：書籍購(gòu)卡及文具套裝;

三等獎(jiǎng)三名，獎(jiǎng)品：書籍購(gòu)卡及記事本;

優(yōu)秀獎(jiǎng)五名，獎(jiǎng)品：精美記事本一本;

觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)中，正確回答每個(gè)問(wèn)題可獲得一支中性筆。

世界讀書日的活動(dòng)策劃方案 第4篇

一、指導(dǎo)思想

積極推動(dòng)素質(zhì)教育，創(chuàng)建“減負(fù)增效、活躍課堂、充滿活力的校園;德育第一、能力為重、綜合發(fā)展的和諧環(huán)境”，激勵(lì)學(xué)生探索學(xué)習(xí)的興趣與熱情，使每一位學(xué)生都能享受閱讀的樂(lè)趣，進(jìn)而促進(jìn)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

二、活動(dòng)主題

讓閱讀深植心中，讓思考伴隨成長(zhǎng)

構(gòu)建書香校園，傳承文化經(jīng)典

增進(jìn)親子閱讀，筑牢心靈橋梁

三、宣傳口號(hào)

1、活力校園，輕松學(xué)習(xí)，提升能力，展現(xiàn)自我。

2、我愛(ài)閱讀，我快樂(lè)成長(zhǎng)。

3、大手牽小手，共享讀書樂(lè)趣。

4、勤讀書，讀好書，學(xué)會(huì)閱讀。

5、以閱讀為樂(lè)，與智慧同行。

6、與書籍相伴，擁抱經(jīng)典。

四、活動(dòng)目的

閱讀一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。從孔子春秋時(shí)代的“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”，到杜甫的“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，歷代偉人驗(yàn)證了“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我們要以書籍構(gòu)建文化長(zhǎng)城，以知識(shí)激發(fā)智慧的源泉。讓更多人了解“世界讀書日”，激發(fā)對(duì)閱讀的熱情，促進(jìn)讀書交流。

五、活動(dòng)內(nèi)容

(一)教師讀書活動(dòng)

1.鼓勵(lì)教師與優(yōu)秀書籍為伴。學(xué)期初，教師需制定個(gè)人閱讀計(jì)劃，每學(xué)期至少閱讀一本教育領(lǐng)域的經(jīng)典書籍，并在4.23世界讀書日舉辦推薦和贈(zèng)書活動(dòng)。

2.開(kāi)展閱讀心得分享。教師需做到四勤——勤讀、勤寫、勤思、勤做。從閱讀中提煉出深刻感受，進(jìn)行每月一次的心得交流，分享喜愛(ài)的文章及其對(duì)教學(xué)的啟示。

3.“書籍讓生活更美好”讀書征文活動(dòng)。

(1)參與對(duì)象：45歲以下的中青年教師。

(2)作品提交時(shí)間：即日起至4月30日。

(3)作品形式：包含散文、隨筆、評(píng)論等，鼓勵(lì)經(jīng)典閱讀，要求具備可讀性和啟示性。

(4)評(píng)獎(jiǎng)方式：將作品上傳至個(gè)人云空間及中心校郵箱，評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)若干，并頒發(fā)精美獎(jiǎng)品。

(二)班級(jí)學(xué)生讀書活動(dòng)

1.班級(jí)開(kāi)展閱讀活動(dòng)。教師每天與學(xué)生共讀，分享溫馨小故事，并通過(guò)每周廣播展示閱讀進(jìn)展，每學(xué)期評(píng)選“故事大王”。

2.完善班級(jí)圖書角，創(chuàng)建公共“快樂(lè)書吧”，促進(jìn)圖書分享，鼓勵(lì)班級(jí)內(nèi)進(jìn)行獻(xiàn)書、閱讀活動(dòng)，每位同學(xué)捐獻(xiàn)一本書。

3.各班值日生負(fù)責(zé)圖書角的管理，定期整理圖書，保持環(huán)境整潔。

4.師生共讀簽名活動(dòng)。在4.23世界讀書日，開(kāi)展“齊讀經(jīng)典詩(shī)篇”等形式的活動(dòng)，展示讀書的魅力。

(三)親子共讀活動(dòng)

班級(jí)通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)，向全體家長(zhǎng)發(fā)出倡議，鼓勵(lì)參與“手拉手，共同閱讀”的活動(dòng)。提供親子閱讀的經(jīng)典故事推薦，進(jìn)行宣傳。

1.建議家長(zhǎng)帶孩子到圖書館、書店讀書，豐富家庭藏書，鼓勵(lì)以書籍作為禮物。

2.倡導(dǎo)家長(zhǎng)每天與孩子共讀30分鐘，記錄共讀日記，舉辦親子讀書講述比賽。

3.利用云空間、QQ群及家長(zhǎng)學(xué)校，分享親子閱讀的體驗(yàn)和好書推薦。

(四)“走進(jìn)書海”讀書征文活動(dòng)

(1)作品提交時(shí)間：即日起至4月23日。

(2)作品形式：包括讀書心得、書籍推薦、與主題相關(guān)的散文及詩(shī)歌等。

(3)參與年級(jí)：不限。

(4)評(píng)獎(jiǎng)方式：各班主任幫助學(xué)生將作品以電子稿形式上傳云平臺(tái)，同時(shí)打印后交給圖書室，評(píng)選讀書之星和文學(xué)之星若干。

六、其他事項(xiàng)

1.收集、整理和上報(bào)相關(guān)資料（文字、圖片）。

2.做好讀書節(jié)相關(guān)活動(dòng)信息報(bào)道。

3.將讀書節(jié)各類資料進(jìn)行歸檔和記錄。

世界讀書日的活動(dòng)策劃方案 第5篇

　一、活動(dòng)目的：

世界讀書日是一個(gè)呼吁人們閱讀的重要時(shí)刻。為了在校園內(nèi)營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍，提升學(xué)生的閱讀興趣，拓寬知識(shí)視野，我們決定組織一系列讀書活動(dòng)。通過(guò)此次活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極閱讀，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，從而在書籍中汲取智慧，提升自我修養(yǎng)，樹(shù)立人生理想。以下是具體的活動(dòng)方案：

　二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)本次活動(dòng)，營(yíng)造班級(jí)內(nèi)熱愛(ài)閱讀的良好氛圍。

2、鼓勵(lì)學(xué)生形成廣泛閱讀的習(xí)慣。

3、提升學(xué)生的知識(shí)更新能力，活躍思維，提高綜合實(shí)踐能力。

　三、活動(dòng)時(shí)間：

4月23日上午

　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)校多功能廳

　五、參加人員：

四年級(jí)及以上學(xué)生（包括四年級(jí)，參與人數(shù)不限），邀請(qǐng)全校師生共同觀摩。

　六、活動(dòng)事項(xiàng)：

1、各班級(jí)匯報(bào)本班的閱讀情況，包括閱讀方法和展示學(xué)生作品，如讀書筆記、手抄報(bào)、書畫等班級(jí)特色文化。

2、學(xué)生代表分享自己的閱讀體驗(yàn)：介紹所讀書籍，最喜歡的書籍及理由，講述書中人物及情節(jié)。

3、節(jié)目展示：可以采用多種形式，靈活展現(xiàn)閱讀的樂(lè)趣，如具體章節(jié)朗讀、故事演繹、小品、舞蹈、相聲、故事會(huì)、說(shuō)唱等表現(xiàn)形式，時(shí)間不設(shè)限制。

4、活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行分享活動(dòng)感悟。

世界讀書日的活動(dòng)策劃方案 第6篇

為慶祝“世界讀書日”，進(jìn)一步推動(dòng)書香校園的建設(shè)，學(xué)校特此舉辦“書香陪伴我成長(zhǎng)”系列活動(dòng)，旨在讓師生通過(guò)閱讀學(xué)會(huì)反思、開(kāi)拓視野、享受生活，并感悟人生。

　一、活動(dòng)主題

書香陪伴我成長(zhǎng)

　二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年4月1日——4月30日

　三、活動(dòng)步驟

第一階段：活動(dòng)宣傳(4月1——4月5日)

1、通過(guò)校園廣播站、升旗儀式、主題班會(huì)等形式介紹世界讀書日，宣傳“書香陪伴我成長(zhǎng)”系列活動(dòng)。

2、以學(xué)校名義發(fā)布《致家長(zhǎng)的一封信》，宣傳此次活動(dòng)。

3、宣傳標(biāo)語(yǔ)

世界讀書日的意義

好書相伴行，書香熏校園

書籍照亮人生，書香飄校園

與經(jīng)典同行，塑造美好心靈

梅花香自苦寒出，學(xué)識(shí)源于書中尋。

不懼污泥濁我心，自在書香伴我身。

博覽群書，人生才充實(shí)，常讀好書，終身受益。

第二階段：組織實(shí)施(4月6日——4月22日)

1、每位語(yǔ)文教師為學(xué)生推薦一本優(yōu)秀書籍。

2、進(jìn)行板報(bào)宣傳，營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍。

3、安排一次國(guó)旗下講話，主題為讀書節(jié)宣傳。

4、每班每周設(shè)置一節(jié)閱讀課，每天安排10分鐘背誦指定篇目。(1)引導(dǎo)學(xué)生安靜閱讀，讓他們沉浸在書籍的世界中。

5、每位語(yǔ)文教師需開(kāi)設(shè)一節(jié)閱讀指導(dǎo)課和一節(jié)讀書交流活動(dòng)課。

6、建立班級(jí)圖書角，開(kāi)展“書香班級(jí)”及書香少年評(píng)比活動(dòng)。

7、在班級(jí)內(nèi)組織關(guān)于讀書心得的主題班隊(duì)會(huì)。

8、舉行一次以“我的讀書故事”為主題的征文、演講和朗誦比賽。

9、開(kāi)展“書香陪伴我成長(zhǎng)”優(yōu)秀讀書筆記和手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)。

10、鼓勵(lì)開(kāi)展“我與父母共讀一本書”活動(dòng)。

第三階段：總結(jié)表彰(4月23日-30日)

對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)選與表彰。

　四、內(nèi)容與形式

(一)系列活動(dòng)之一：教師活動(dòng)

參與對(duì)象：全體教師

1、開(kāi)展“每月一書”的年度讀書活動(dòng)。

2、向?qū)W生推薦一本優(yōu)秀書籍。

3、展示教師的讀書筆記與原創(chuàng)作品。

4、舉辦教師朗誦比賽。

(二)系列活動(dòng)之二：學(xué)生活動(dòng)

初一年級(jí)

1、每日一讀(背)活動(dòng)

內(nèi)容：《弟子規(guī)》

時(shí)間：早讀時(shí)間及語(yǔ)文課前五分鐘

2、評(píng)比“書香班級(jí)”、書香少年

3、開(kāi)展讀書手抄報(bào)展覽

4、征文比賽：“我的讀書故事”

初二年級(jí)

1、每日一讀(背)活動(dòng)

內(nèi)容：《弟子規(guī)》

時(shí)間：早讀時(shí)間及語(yǔ)文課前五分鐘

2、班級(jí)格言背誦和美文摘抄。每班需在前黑板醒目處抄寫一則格言，要求學(xué)生背誦和默寫。

各班語(yǔ)文教師利用家庭作業(yè)，讓學(xué)生每周摘抄一段美文，通過(guò)摘抄集中朗讀和背誦。

3、舉行誦讀競(jìng)賽。

4、評(píng)選“書香班級(jí)”、書香少年。

5、征文活動(dòng)：“我的讀書故事”

高一年級(jí)

1、每日一讀(背)活動(dòng)

內(nèi)容：《弟子規(guī)》、《少年中國(guó)說(shuō)》

時(shí)間：早讀時(shí)間及語(yǔ)文課前五分鐘經(jīng)典誦讀

2、展示硬筆書法。

3、舉辦配樂(lè)朗誦比賽。

4、征文活動(dòng)：“我的讀書故事”

高二年級(jí)

1、每日一讀(背)活動(dòng)

內(nèi)容：《弟子規(guī)》、《少年中國(guó)說(shuō)》

時(shí)間：早讀時(shí)間及語(yǔ)文課前五分鐘經(jīng)典誦讀

2、文化墻展示。

3、與成人禮相結(jié)合的活動(dòng)。

4、經(jīng)典誦讀比賽。

5、征文活動(dòng)：“我的讀書故事”

世界讀書日的活動(dòng)策劃方案 第7篇

　一、活動(dòng)理念：

每年的4月23日是全球讀書日，這不僅是書籍的節(jié)日，也是每位讀者的節(jié)日。書籍作為人類知識(shí)和文化的載體，記錄著我們的智慧和成長(zhǎng)。雖然世界讀書日只有一天，但它的真正意義在于激勵(lì)我們每一天都去閱讀。為了慶祝這個(gè)特別的日子，營(yíng)造一個(gè)書香四溢的文化氛圍，傳播豐富的文化內(nèi)涵，并引導(dǎo)同學(xué)們愛(ài)上閱讀，形成良好的讀書風(fēng)尚，提升同學(xué)們的綜合素質(zhì)，豐富校園文化生活，特此策劃此次活動(dòng)。

　二、活動(dòng)主題：

書香流淌，傳承智慧的力量

　三、活動(dòng)名稱：

世界讀書日——書香流淌，傳承智慧的力量

　四、主辦單位：

三峽大學(xué)圖書館讀書協(xié)會(huì)

　五、活動(dòng)對(duì)象：

三峽大學(xué)全體師生

　六、活動(dòng)內(nèi)容：

書籍漂流活動(dòng)

1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月23日至25日

2、活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館漂流書屋、圖書館一樓大廳、各學(xué)院學(xué)生公寓

3、活動(dòng)對(duì)象：三峽大學(xué)在校師生

4、活動(dòng)簡(jiǎn)述：

(一) 放漂

前期準(zhǔn)備：

1. 圖書館讀書協(xié)會(huì)與民俗文化社將制作150份相思扣和書簽（詳見(jiàn)附錄）；

2. 學(xué)管部負(fù)責(zé)在4月23日上午八點(diǎn)之前在漂流書屋上架400本書籍；

3. 圖書館老師將挑選適合大學(xué)生閱讀的書籍，并進(jìn)行分類：包括中國(guó)名著、外國(guó)名著、熱門小說(shuō)和當(dāng)代雜志，由宣傳部制作相關(guān)宣傳材料；

4. 秘書處將負(fù)責(zé)制作關(guān)于4月23日世界讀書日的宣傳單。

活動(dòng)流程：

1. 漂流書屋將在早八點(diǎn)開(kāi)始放漂，現(xiàn)場(chǎng)由秘書處的同學(xué)記錄借書情況；

2. 秘書處的同學(xué)將為借書者贈(zèng)送相思扣和書簽，并邀請(qǐng)他們?cè)跁炆狭粞裕?/p>

3. 活動(dòng)部的成員將在一樓大廳擺放適合大學(xué)生閱讀的書籍宣傳板；

4. 文體部成員將在一樓大廳向過(guò)往同學(xué)發(fā)放關(guān)于4月23日世界讀書日的宣傳單；

5. 網(wǎng)新部負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的攝影工作；

6. 各部門需加強(qiáng)溝通，確保活動(dòng)順利進(jìn)行；

7. 學(xué)管部需定期補(bǔ)充書籍，其他部門協(xié)助上架；

8. 外聯(lián)部需隨時(shí)補(bǔ)充宣傳單的數(shù)量；

9. 為確保活動(dòng)秩序，組織部將負(fù)責(zé)維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序；

(二) 巡展活動(dòng)

前期準(zhǔn)備：

1. 宣傳部負(fù)責(zé)制作四塊宣傳板；

2. 民俗文化社與圖書館讀書協(xié)會(huì)共同制作150份中國(guó)結(jié)等小禮品（詳見(jiàn)附錄）。

活動(dòng)流程：

1. 組織部安排相關(guān)人員于4月23日八點(diǎn)之前在巡展苑區(qū)設(shè)立捐贈(zèng)點(diǎn)；

2. 工作人員將在捐贈(zèng)點(diǎn)接受同學(xué)們的捐贈(zèng)并做好登記，同時(shí)向捐贈(zèng)者發(fā)放世界讀書日的宣傳單和小禮物；

3. 其他人員將在捐贈(zèng)點(diǎn)附近發(fā)放宣傳單，并介紹讀書協(xié)會(huì)的活動(dòng)安排。

活動(dòng)結(jié)束后：

1. 活動(dòng)部需撰寫總結(jié)；

2. 網(wǎng)新部將負(fù)責(zé)新聞稿的撰寫和發(fā)布；

3. 秘書處需保存相關(guān)資料。

世界讀書日的活動(dòng)策劃方案 第8篇

每年的4月23日是世界讀書日，為了讓孩子們從小熱愛(ài)閱讀，培養(yǎng)他們的閱讀興趣和習(xí)慣，實(shí)驗(yàn)幼兒園特別組織了一系列以“共享閱讀，快樂(lè)相伴”為主題的讀書活動(dòng)。

在活動(dòng)的籌備過(guò)程中，各班級(jí)教師充分利用家長(zhǎng)和園內(nèi)的圖書資源，展開(kāi)了一系列精彩的教育活動(dòng)，包括：了解世界讀書日的來(lái)源、分享好書、推薦經(jīng)典書籍、親子共讀、童話故事會(huì)，以及“我與書本做朋友”等多種形式。

通過(guò)這些豐富多彩的活動(dòng)，不僅讓孩子們體驗(yàn)到了與小伙伴共同閱讀的樂(lè)趣，還進(jìn)一步激發(fā)了他們對(duì)閱讀的熱情，從而幫助每一個(gè)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中培養(yǎng)出“想讀書、愛(ài)讀書、會(huì)讀書”的良好習(xí)慣。

閱讀習(xí)慣的形成將伴隨孩子一生，我們希望通過(guò)這些精彩紛呈的讀書活動(dòng)，真正讓孩子們熱愛(ài)閱讀，使閱讀逐漸成為他們生活中的一種常態(tài)，讓書籍成為孩子們最貼心的朋友。

一、活動(dòng)目的：

現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)知識(shí)和信息飛速發(fā)展的時(shí)代，終身學(xué)習(xí)和信息處理能力顯得尤為重要，而閱讀能力則是其中的基礎(chǔ)。書籍是豐富多彩生活的窗戶，是世界萬(wàn)象的縮影。為了幫助幼兒養(yǎng)成愛(ài)讀書、樂(lè)讀書、會(huì)讀書的習(xí)慣，營(yíng)造書香四溢的校園和家庭環(huán)境，我園決定將10月定為讀書月。

通過(guò)開(kāi)展讀書月活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒結(jié)識(shí)經(jīng)典好書，營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍，激發(fā)師生的閱讀興趣，讓書籍為孩子們開(kāi)啟無(wú)盡的知識(shí)之窗，拓寬他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，從而真正體驗(yàn)到閱讀的快樂(lè)。

二、活動(dòng)主題：

書香浸潤(rùn)童年，閱讀點(diǎn)亮人生

三、活動(dòng)口號(hào)：

我讀書，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！

四、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年10月至12月，共計(jì)3個(gè)月

五、活動(dòng)對(duì)象：

全體教師、幼兒及家長(zhǎng)。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、確定適合本年級(jí)幼兒閱讀的書目：

從園內(nèi)圖書室借閱，每月班級(jí)內(nèi)圖書數(shù)量為班級(jí)人數(shù)的兩倍。

2、起草親子閱讀倡議書。

3、建立借書制度（班級(jí)和家長(zhǎng)）：班級(jí)可從幼兒園圖書室借閱；家長(zhǎng)每周可以按照借書流程，從幼兒園借書回家，與孩子共同閱讀（建立借閱登記簿）。

七、活動(dòng)內(nèi)容及安排：

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段：9月下旬

程序：

1、制定“書潤(rùn)心靈”讀書活動(dòng)方案。

2、各年級(jí)初步確定需要領(lǐng)取的書目。

3、宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍：

（1）創(chuàng)設(shè)“書香浸潤(rùn)童年——分享閱讀”專欄。

（2）利用班級(jí)博客宣傳讀書活動(dòng)內(nèi)容。

（3）召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，宣讀讀書月活動(dòng)方案及親子閱讀倡議書，向家長(zhǎng)推薦適合本年級(jí)幼兒閱讀的書目，讓全體師生和家長(zhǎng)共同關(guān)注并參與活動(dòng)。

世界讀書日的活動(dòng)策劃方案 第9篇

每年的4月23日是世界讀書日，為了讓孩子們體驗(yàn)閱讀的樂(lè)趣，培養(yǎng)他們對(duì)書本的熱愛(ài)，實(shí)驗(yàn)幼兒園組織了一系列以“共享閱讀，快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的活動(dòng)。

為了豐富孩子們的閱讀體驗(yàn)，各班教師充分利用園內(nèi)資源及家長(zhǎng)的幫助，開(kāi)展了多項(xiàng)教育活動(dòng)：比如講解世界讀書日的背景、書籍分享、推薦好書、親子共讀、童話故事會(huì)以及我和書本交朋友等。

通過(guò)這些豐富多樣的活動(dòng)，孩子們不僅感受到了與同伴分享閱讀的快樂(lè)，同時(shí)也激發(fā)了他們對(duì)閱讀的熱情，幫助他們從小養(yǎng)成愛(ài)讀書、會(huì)讀書的良好習(xí)慣。

良好的閱讀習(xí)慣將伴隨孩子們一生，我們希望通過(guò)這些活動(dòng)，讓孩子們真正愛(ài)上閱讀，讓讀書逐漸成為他們的日常習(xí)慣，讓書籍成為他們生活中不可或缺的伙伴。

　一、活動(dòng)目的：

在當(dāng)今這個(gè)學(xué)習(xí)型、信息化的時(shí)代，人們需要不斷學(xué)習(xí)，提升信息處理能力，而這一切都離不開(kāi)基礎(chǔ)的閱讀能力。書籍是五彩斑斕的生活萬(wàn)花筒，也是廣闊世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒對(duì)閱讀的熱愛(ài)，樂(lè)于閱讀和懂得閱讀，幼兒園決定將10月定為讀書月，營(yíng)造濃厚的書香校園和書香家庭環(huán)境。

通過(guò)開(kāi)展讀書月活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典書籍交朋友，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，激發(fā)師生的閱讀興趣，讓書籍為幼兒打開(kāi)一扇扇通往知識(shí)的窗，開(kāi)啟一扇扇探索的門，豐富他們的知識(shí)，拓寬視野，活躍思維，陶冶情操，真正讓他們領(lǐng)悟到閱讀的快樂(lè)。

　二、活動(dòng)主題：

書香浸潤(rùn)童年，閱讀點(diǎn)亮未來(lái)

　三、活動(dòng)口號(hào)：

我讀書，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！

　四、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年10月至12月，共3個(gè)月

　五、活動(dòng)對(duì)象：

所有教師、幼兒及其家長(zhǎng)。

　六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、確認(rèn)適合本年級(jí)幼兒的閱讀書目：

從幼兒園圖書室借閱，每月班級(jí)內(nèi)書籍?dāng)?shù)量應(yīng)為班級(jí)人數(shù)的2倍。

2、撰寫親子閱讀倡議書。

3、建立借書制度（班級(jí)和家長(zhǎng)）：班級(jí)可從幼兒園圖書室借閱；家長(zhǎng)根據(jù)借書程序，可以每周從幼兒園借書回家，與幼兒共同閱讀（需建立借閱登記簿）。

　七、活動(dòng)內(nèi)容及安排：

（一）宣傳啟動(dòng)階段：9月下旬

程序：

1、制訂好書潤(rùn)心靈讀書活動(dòng)方案。

2、各年級(jí)初步確定書目。

3、開(kāi)展宣傳活動(dòng)，營(yíng)造閱讀氛圍：

（1）創(chuàng)建“書香浸潤(rùn)童年——閱讀分享”專欄。

（2）通過(guò)班級(jí)博客宣傳讀書活動(dòng)的內(nèi)容。

（3）召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，宣讀讀書月活動(dòng)方案及親子閱讀倡議書，向家長(zhǎng)推薦適合本年級(jí)幼兒的書籍，讓全體師生及家長(zhǎng)共同關(guān)注并參與活動(dòng)。