本學期英語組將依據《英語新課程標準》和《小學英語質量評價標準》，致力于提升教學質量，特別關注“信息技術與小學英語學科整合”的改革。在提升學生英語實際運用能力上，將采用發展性評價研究，優化課堂教學模式，增強學生的語言交際能力。教研組與備課組的建設是工作重點之一，通過增強團隊合作精神與資源共享，實現年級間的經驗交流。三年級將培養學生的英語學習興趣，開展英語表演活動；五年級關注口語訓練和學科活動；六年級則致力于提高畢業班的教學質量，強化復習準備，改善學生口語表達能力，確保教學計劃的實施。整體目標是推動英語教學的創新與實踐，提升教研活動的有效性。

一、指導思想：

本學期英語組將緊密圍繞學校的工作重點，深入研究《英語新課程標準》和《小學英語質量評價標準》，以提升教學研究、教學指導及日常服務為目標。基于此，我們將進一步推進英語教學改革，特別是“信息技術與小學英語學科整合”這一研究課題，以課堂教學的創新為主線，旨在提升教學質量，積極開展英語學科的教研活動，認真分析現狀，總結并提升現有經驗，力求使學校英語教學教研工作更上一個臺階。

二、工作重點及具體措施

1、提升學生實際運用英語的能力。我們將以發展性評價研究為切入點，優化課堂教學，吸取其他先進教學方法的精華，從而將傳統以教師為中心的課堂模式轉變為以學生為主體的教學。充分釋放學生在課堂中的潛能，以提升他們的語言交際能力。

2、教研組與備課組建設：

在學校教學工作的安排中，教研組和備課組的有效建設是我們本學期的重點之一。尤其是增強教研組和備課組的團隊意識與合作精神，各年級之間應增加交流經驗的機會，實現資源的共享，促進更好的同伴互助。

3、深入學習《小學英語學習質量評價標準》，以該標準指導課堂教學，提高課堂教學的有效性。

三、各年級具體工作

三年級重點工作：

a. 培養學生的英語學習興趣。

b. 在掌握課本知識的基礎上，接受一些課外知識以增強學習能力。

c. 開展英語表演活動。

d. 精心組織集體備課，妥善處理當前難度較大的教材。

e. 通過所學內容進行英語表演及單詞比賽。

四、五年級教研重點：

a. 充分做好對各年級插班生和后進生的輔導工作。

b. 切實對待口語訓練，確保口語練習能有效服務于英語教學。

c. 認真開展學科活動，如書法比賽和單詞競賽。

六年級畢業班工作重點：

a. 認真落實畢業班工作，監控六年級的教學質量，確保按照學校要求實施學科計劃。

b. 與其他年級教師共同做好資源共享，為六年級的復習做好充分準備。

c. 繼續訓練學生的各項能力，積極改變六年級學生害怕開口說英語的習慣，探索改善當前口語訓練質量的有效方法。