校園活動不僅是豐富課外生活的重要手段，更是培養學生綜合素質、增強團隊協作能力的絕佳平臺。撰寫一份詳實的校園活動策劃書，不僅能厘清活動的目的與意義，還能有效提升執行力，確保每一個細節都能落實到位。在這份校園活動策劃書范文中，我們將探討活動的主題選擇、資源配置、宣傳策略等重要環節，為每一位策劃者提供清晰而實用的參考。

校園活動策劃書 1篇

　一、活動

校園文化創意大賽

　二、活動主題：

創意無限，藝術啟航

　三、活動背景：

隨著社會的快速發展，文化藝術的需求愈發旺盛，校園內豐富多彩的文化活動成為了同學們展示自我的重要平臺。為了激勵學生們發揮創意，提升藝術素養，我們決定舉辦校園文化創意大賽。這一活動不僅為學生提供了展現才華的機會，也為校園文化的繁榮發展注入了新鮮的活力。

在當今信息時代，文化和創意是提升個人綜合素養和就業能力的重要因素。通過參加本次比賽，同學們將能夠展示自己的創意才能，交流創新理念，同時也將幫助他們更好地理解文化藝術的內涵與價值，激發他們的藝術潛能。

　四、活動目標

1、為廣大學生提供一個展示個性與才華的平臺，鼓勵他們樹立積極向上的文化觀念。通過比賽，發現自身與同行者之間的差距，從而在未來的學習和創作中不斷提高自身能力。

2、讓同學們通過參與此次活動，掌握文化創意的基本技巧，培養創新思維，為未來的藝術創作打下堅實的基礎。

　五、活動流程

4月1日前，所有參賽者提交作品（電子版和紙質版）。

初賽：時間4月5日，地點學院多功能廳。

比賽流程：

14：00——工作人員到位，檢查參賽作品準備情況。

14：30——評委到達現場。

14：35——比賽正式開始。

14：35——16：30——每位選手有3分鐘展示時間（評委可進行1分鐘點評）。

16：40——比賽結束，工作人員統計評分，交給評審組保管。

16：50——場地清理工作完成。

決賽：時間：4月12日

地點：校藝術中心

比賽內容：

1）創意作品展示【8進4】

2）即興創作【4進2】

3）總決賽【2進1】

獎項設置：最佳創意獎1名，優秀作品獎3名，最佳表現獎2名，金獎1名。

具體流程：

1）13：30～13：45——精彩作品回顧。

2）13：45～13：50——主持人宣布比賽開始，介紹評委和嘉賓。

（一）創意作品展示

1）13：50～14：30——選手依次上臺，進行創意作品展示，并闡述創作理念。（每位選手5分鐘，時間到后將有提示音。）

2）14：30～14：45——評委點評，并淘汰四名選手。

（二）即興創作

內容：選手隨機抽取主題進行即興創作。

14：50～15：20——選手輪流上臺，進行即興創作展示。（每位選手5分鐘，時間到后將有提示音。）

15：20～15：35——評委點評，并淘汰兩名選手。

（三）總決賽

內容：選手根據抽簽的主題進行最終的表演，時間限制為6分鐘。

15：40～16：10——總決賽環節。

16：15～16：30——評委進行評分，宣布獲獎選手。

16：30～16：45——頒獎典禮（最佳創意獎1名，優秀作品獎3名，最佳表現獎2名，金獎1名）。

17：00——活動正式結束，感謝參賽選手及評委，合影留念。

17：10—19：00——場地整理。

　六、宣傳方案

⑴傳單宣傳：設計“校園文化創意大賽”的宣傳單，在校園主要出入口設立宣傳點，確保每位同學都能接觸到我們的活動信息。

⑵橫幅宣傳：制作5x1米的橫幅，活動前一周懸掛于校道，增強活動的曝光率，讓更多的同學知曉我們的活動。

⑶海報及展板宣傳：

在活動前一周，我們將在校園各個顯著位置張貼海報，并設置展板，以吸引學生們的注意力。

⑷媒體宣傳：

①：廣播媒體：校廣播臺。

②：平面媒體：《校園之聲》及其他校內刊物。

③：校園論壇，各大社交平臺。

④：通過QQ、微信、微博等社交工具進行宣傳。

校園活動策劃書 2篇

　一、策劃書名稱：

校園文化節活動策劃書

　二、活動背景：

本活動旨在豐富校園文化生活，提高學生的綜合素養。主要面向全體在校學生，由學生會主辦，相關社團協辦。近期學校缺乏大型文化活動，積極推動校園文化建設。我們希望通過此次文化節活動，激發學生的參與熱情，增強集體歸屬感。通過SWOT分析，我們發現環境中存在強大的學生參與意愿和豐富的校園資源，但也面臨時間緊迫和組織協調難度的挑戰。經過對現狀和未來的評估，我們制定了詳細的活動計劃，以確保文化節的成功舉辦。

　三、活動目的、意義和目標：

此次校園文化節的主要目的是展示學生的才華，促進各院系之間的溝通和交流，增強校園凝聚力。活動的意義在于通過豐富多彩的形式，提高學生的文化認同感和參與感。設定的目標是吸引至少70%的在校生參與，組織10項以上的文化活動，并確保活動的各項環節順利進行。

　四、活動負責人及主要參與者：

主辦單位為學生會，承辦單位為各相關社團，主要參與者包括各院學生代表及學校領導。還邀請了知名校友作為嘉賓參與活動。

　五、資源需要：

本次活動需人力資源包括志愿者和學生會成員，物力資源則包括多功能教室、操場、音響設備及宣傳物料。活動時間定于5月15日至5月20日，地點在學校操場及多功能教室。列出已有資源與所需資源如：音響設備（已有），宣傳海報（需制作）。

　六、活動開展：

活動分為前期籌備、活動實施和后期總結三個階段。在前期，需進行場地布置、物資采購和人員培訓。活動實施期間，負責主持、組織比賽及各項文化展示，確保活動有序進行。在后期，進行數據總結和活動反饋收集。重點事項包括會場布置、嘉賓接待、現場秩序維護及后期的清理工作。還需配備應急預案，以應對突發情況。

　七、經費預算：

根據活動需求，預算包括場地租賃、設備租賃、宣傳費用等。具體費用可通過下表列出：

　八、活動中應注意的問題及細節：

活動中可能會面臨天氣變化、人員缺席等不確定因素。為此，我們需制定應急預案，如準備室內場地以應對雨天氣候，提前與參與者確認出席情況，確保活動能夠順利進行。還需設定損失控制措施，以降低突發事件可能造成的影響。

校園活動策劃書 3篇

　一、活動名稱：

青春飛揚，魅力校園，迎新晚會。

　二、活動口號：

青春校園，夢想起航，感恩有你，共同迎新。

　三、活動目的：

迎新晚會是我校的重要文化活動之一，它不僅能夠豐富校園文化生活，還能營造積極向上的校園氛圍，促進學生之間的交流與合作，展示我校師生團結創新、勇于進取的精神風貌。通過此次晚會，提供一個展示自我的平臺，激勵學生們熱愛校園、熱愛生活，努力學習、積極向上，不斷提升自身綜合素質，推動校園精神文明建設。

　四、活動主辦：

文學院團委學生會

　五、活動負責：

總指揮：

組委會成員：

明媚、

晚會志愿者：學生會全體成員

　六、活動時間：

1月5號晚6：00—9：00

　七、前期準備：

1、12月1號前由迎新晚會組委會成員向全體學生進行宣傳，鼓勵同學積極報名參與，并征集晚會創新建議，可以采納可行性方案。

2、要求學生會各部門或若干部門聯合籌備節目，節目形式不限。

3、12月5號將活動策劃提交給外聯部，以尋求贊助支持。

4、12月7號與宣傳部聯系，協商晚會幕布及海報、節目單等設計方案，12月25號前完成。

5、12月8號與秘書處聯系，準備4位晚會主持人和6位禮儀人員，并在12月20號前做好相關準備及培訓工作。

6、晚會開場視頻（《校園風采》）于12月10號選人編排，主要由學生會成員作為演員，并進行拍攝制作，12月25號前完成。

7、12月10號聯系藝術學院，租用2號演播廳進行演出。

8、12月10號前聯系邀請其他院系和學校的同學表演節目，并于12月25號確認邀請的演出名單。

9、12月15號—18號進行節目選拔，確定晚會演出人員與節目。

10、12月20號前與新傳學院聯系，請人進行錄像；還要與社團聯聯系，設置互動環節。

11、12月20號前與后勤部聯系，準備晚會所需的物品，務必在12月25號前準備齊全。

12、12月22號給各院系的負責人及校學生會、社團聯主席送出請帖，邀請他們蒞臨晚會。

13、12月22號前到輔導員辦公室開具借用證明，借用裝飾用花卉。

14、12月23號之前通知科技部全程拍照記錄。

15、12月24號聯系演播廳管理人員，確認彩排及正式演出時間，并通知演出人員與工作人員進行彩排。

16、12月24號之前確定晚會節目單的排序，并打印好。

17、12月24號前聯系借用臺簽、禮儀用托盤等物品。

18、12月24號確認總節目單的制作，打印50份供現場使用。

19、12月24號之前在演播廳旁借用教室，供候場人員休息。

20、12月24號召開學生會例會，安排迎新晚會的相關事項。

21、12月24號確認參加晚會的教師名單，并詢問是否需要請帖及節目安排。

22、12月24號上午10點到演播廳準備會場布置，配備工作證，自律部負責簽到和維護會場秩序。

　八、晚會節目要求：

節目內容健康向上，形式多樣，觀賞性高，時間控制適中。

節目形式包括：舞蹈：現代舞、民族舞、搞笑舞等（個人或集體）。

歌曲：流行歌曲、經典曲目等（個人、對唱或集體）。

小品：內容積極向上、富有趣味的表演。

情景劇：反映大學生活，用幽默的方式呈現。

朗誦：題材健康向上或趣味性高，但不傳播不良信息。

樂器表演：吉他獨奏、民族樂器合奏等。

以上僅列舉常見的節目形式，其他形式可根據總體要求進行裁定。

　九、晚會人員分職：

拍攝組

節目組

氣氛調動組

道具擺放組

話筒管理組

機動組

（每個組設一名組長，具體安排另行制定）

　十、晚會大體流程：

晚會開始前：

1、準備內外兩個條幅，布置幕布，張貼節目單。

2、確保伴奏音頻完整及話筒效果良好。

3、組織人員布置現場，裝飾舞臺外圍。

4、擺放好臺簽，設置各院系主席及嘉賓的標識和水。

5、在門口鋪設紅地毯，并擺放花卉裝飾。

6、提前半小時安排禮儀接待來賓，引導嘉賓就位。

7、后臺設有兩個休息室，安排人員看護財物。

8、節目開始前10分鐘確保所有演員到位。

校園活動策劃書 4篇

　一、活動背景：

進入大學生活的那一刻，我們的學習與生活方式發生了顯著的變化。課堂不再是唯一的學習場所，寢室逐漸成為我們日常生活的重要組成部分。提升我們的大學生活品質，促進寢室間的團結和友好氛圍，對學校的學風建設、文化發展和“誠信、勤奮、廉潔、勇毅”精神的傳承具有重要的意義。值此60周年國慶的重大時刻。

　二、活動目的：

寢室文化不僅內涵豐富、形式多樣，還對學生的思想、文化以及綜合素質提升有積極的推動作用。通過本次活動，希望同學們能在準備過程中增進相互了解，深化友誼，進一步構建和諧校園環境。借助同學們各自專業的特長，促進彼此學習上的探討與合作，實現共同進步。本活動也旨在響應國家“建設節約型社會”的號召，弘揚愛國情懷，激發創新意識，展現我校學子的活力與創造力。

　三、活動時間：

初賽：3月25日-26日

決賽：4月8日晚18：20（18：30開始）

　四、活動地點：

長安大學渭水校區修遠教學樓

長安大學渭水校區西區食堂廣場

長安大學渭水校區逸夫圖書館

　五、活動組成：

一、寢室文化藝術節征文比賽

二、寢室文化藝術節書畫與攝影展

三、寢室風采展示大賽

　六、活動流程：

一、寢室文化藝術節征文比賽：

1、征文主題：我的寢室故事

2、征文要求：

①需體現大學生寢室生活的多樣性，反映室友間的團結與互助，記述生活中的趣事和樂事，展現學子的向上精神。特別是在建國60周年這一重要節點，展現大學生的新風貌。

②語言應流暢，內容充實，文字簡練，有真情實感。

③題目和題材不限，字數限制3000字以內。

④請在文末標注作者姓名、性別、年齡、班級和寢室號。

⑤我們將評選出1個一等獎，2個二等獎，3個三等獎，以及5~10個優秀獎。

⑥截止日期：3月26日

二、寢室文化藝術節書畫與攝影展：

1、活動主題：寢室時光

2、活動內容：

①參賽作品可以是照片、書法或繪畫，題材不限。

②每件作品需展現學生積極向上的精神風貌，生動體現寢室生活的日常狀態，要求有創意和寓意。

③作品須包含作者姓名、性別、年齡、班級與寢室號。

④我們將評選出3個三等獎，2個二等獎，1個一等獎。

⑤截止日期：3月26日

獲獎的作品將獲得學校認可的院級獎勵。

三、寢室風采展示大賽：

1、活動對象主要為08級學生，06、07級同學可自由報名，按寢室為單位參加（也可以“聯誼寢室”的形式參與）。

08級學生：每班至少4個寢室參與，其中可以選擇“聯誼寢室”形式，但至少需保證2個參賽隊伍。

07級學生：每班至少2個寢室參與，所有寢室需提供一張寄語卡片（N次貼大小）。活動要求各寢室展現團結友愛的氛圍，并體現學院的特色與創意。

2、活動流程：

(1)初賽：

A、各寢室通過PPT、DV、DC等形式，介紹室友，分享寢室的和諧美好。

B、才藝展示：各寢室通過樂器演奏、唱歌、話劇等多種形式展示活力（個人代表寢室）。

選手需到蛟橋園統一參加初賽，成功進入決賽。

(2)決賽：邀請部分老師和學生代表擔任評委。

A、開場式：所有寢室共同演唱一首歌曲，體現團結精神（根據入選寢室數決定各寢室派出人數）。

B、寢室介紹：各寢室介紹成員，利用DV、DC、PPT等展示日常生活。

C、才藝秀：在介紹的展示寢室才藝（以溫馨和個性為核心，融入寢室文化與院校文化）。

D、創新展示：展示寢室設計的“廢物再利用”作品，并由代表進行講解。如有問題無法進行，可邀請校園歌手或舞蹈獲獎者進行表演。

E、互動環節：

1、請觀眾參與，輪流猜室友（測試默契）。

2、觀眾可點選寢室表演節目（可與臺下同學或其他寢室合演）。

3、即興表演或知識問答，成功者獲小禮品并獲得加分。

(以上互動環節為選項。)

F、評委點評并公布各個獎項：“最佳才藝寢室”、“最佳個性寢室”、“最佳設計寢室”、“最佳默契寢室”和“最具魅力寢室”，并設組織獎3名，獲獎寢室將獲得物質獎勵，并有機會獲得校級榮譽，其中“最具魅力寢室”可直接認定為“優秀寢室”。

G、獲獎寢室上臺領獎。

　七、活動說明：

初賽由各學院宿管部選出最佳男、女生寢室各一名。復賽由校區宿管部負責，每個校區的參賽寢室按“蛟橋：麥廬：楓林=5：3：2或4：2：1”的比例進入決賽（按各院校的數量分配）。入選寢室將獲得院級榮譽。

“我寢我愛”部分的DV拍攝工作由宿管部協助，如有困難，可以尋求校宿管部幫助。

在“我寢我愛”環節中，盡可能展現各自的才華與素養，體現寢室的溫馨及所屬學院的特色。

彩排時間定在4月2日晚、5日晚和8日上午，若效果不理想，將于8日下午再次彩排。

各班需在班長、支書會議上統計參與寢室，并將名單提交給學院，以便選取優秀者。

校園活動策劃書 5篇

　一、活動背景：

春天悄然降臨，萬物復蘇，校園內外充滿了生機與活力。隨著春季的到來，許多學校都開始準備迎接春游和各種文藝活動。傳統的春游活動作為釋放壓力、增進感情的重要方式，吸引了眾多同學的參與。然而，傳統活動往往會造成大量的垃圾和資源浪費。為了保護我們美麗的校園環境，倡導綠色出行，我們的“綠色春游”活動應運而生，旨在通過這種創新的方式傳遞環保的理念，鼓勵同學們在享受自然的也為保護我們的環境出一份力。

　二、活動目的：

1、提高同學們的環保意識，倡導綠色出行，減少校園活動帶來的環境污染。

2、借此機會，通過舉辦環保知識講座，向同學們普及環保常識，鼓勵大家在生活中踐行環保理念。

3、加強各高校之間的聯系，促進資源共享與相互學習，為日后更豐富的校園活動打下基礎。

4、為學生們增添春日的暖意，增進同學之間的友誼，讓大家在歡樂中收獲成長。

我們知道，活動所減少的垃圾數量并不能完全改變化學生的生活。但我們希望通過此次活動，傳遞一個重要的信息：保護環境，從身邊的小事做起，只有每個人都參與進來，地球的未來才會更加美好。

　三、活動內容：

(一)活動主題：綠色出行，春日暢游

(二)活動口號：讓我們一起，為地球出一份力！

(三)活動對象：校園內全體學生

(四)活動時間：春季學期的某個周末

(五)活動組織：

1、主辦方：學校學生會

2、承辦方：各大環保社團

(六)活動步驟：

1、活動前期準備：

(1)在活動日期前一個月，成立策劃小組進行活動的詳細策劃，確定活動主題、流程、宣傳方案等。

(2)與各大環保社團進行溝通，確認其參與意愿，并組成聯合組織。

(3)制作活動宣傳海報及線上宣傳文案，利用校園廣播、微信公眾號等渠道進行推廣，吸引更多同學參與。

2、活動實施：

(1)活動當天，參與者需在指定地點集合，領取環保裝備（如環保袋、水杯等）。

(2)分團體前往預定的春游地點，沿途開展環保宣傳活動，撿拾垃圾，保持環境整潔。

(3)在游玩結束后，回到校園進行總結分享，每個參與同學可分享活動感受，并填寫環保承諾書。

3、后期

(1)整理活動反饋信息，總結活動經驗，為后續活動的開展提供參考。

(2)向參與的同學發送感謝信，鼓勵他們繼續關注環保問題，參與更多環保活動。

　四、注意事項：

1、各參與社團需至少有兩名負責人與學生會保持聯系，確保信息溝通暢通。

2、活動中要時刻提醒同學們注意安全，遵守環境保護的相關規定。

3、活動為非營利性質，所需費用均需透明化，并用于活動的正常支出。

5、活動過程中，收集數據和反饋的工作要做好，為后續活動提供有力支持。

校園活動策劃書 6篇

一、活動背景：

隨著高校招生人數的不斷增加，我校也吸引了越來越多具有創新思維的學生。但仍有一些同學因傳統教育體制的影響而缺乏創新能力。在此背景下，各類創意大賽應運而生，社會各界也在積極關注青年人的創新潛力。為此，我校決定將書法納入部分學院的必修課程，這一舉措的意義和積極效果將是深遠的。

1、旨在培養創新意識的人才，發現一批具有創造力的青年學子。

2、通過在校園內舉辦書畫大賽，可以吸引廣大學生的關注，并為合作企業提供宣傳機會。

3、書畫大賽不僅能夠展示學生們的創意思維和個性，還為廣大學生提供了一個展現自我的平臺。

4、在活動開展過程中，與高校建立聯系能夠提升企業形象和社會知名度。

二、目的與好處

1、為豐富我院學生的課外生活，展示同學們的書畫才華，學生會在“校園文化藝術節”期間承辦書畫大賽。

2、本次書畫大賽將有許多新生顯示出書畫方面的潛力，實現學生會舉辦此次活動的初衷。

3、為廣大學生提供一個展現書畫才能的機會，發掘更多具有創意的人才。

三、活動安排策劃：

(1)、時間：4月20日(初定)

地點：學校東廣場

活動對象：全校師生

(2)、開放展覽與投票時間：上午9：00至下午17：00

場地布置：上午8：00至9：00

展覽結束時間：下午17：00

(3)、1、選票將于展覽當天分發給前來參觀的同學。

2、每位參賽者可進行拉票，但須遵守活動秩序。

3、參觀者需按順序從入口進入，參觀過程中請記錄所投作品的編號，在出口處投票。

4、前來投票的每位同學將獲得一份紀念品。

四、經費預算

（具體預算細節待定）

五、預期效果

通過組織這次書畫大賽，我院將以“弘揚傳統文化，激發創意潛能”為主題，通過傳統的宣傳方式，提高活動的知名度，并在學校東廣場展示作品，結合投票和贈送紀念品的方式來增強此次活動的影響力。相信本次書畫大賽能有效提升同學們對書畫的興趣，展示他們的才華，同時也為我院帶來良好的聲譽，期待活動圓滿成功。

校園活動策劃書 7篇

一、活動前言：

本次校園“創新創業展”是對大學生自主創業的一次重要嘗試，旨在通過這一親民且風險較低的活動，讓同學們實際體驗到創業的樂趣與價值，同時也助力大學生們提升創新思維、激發創意思路，更深入地理解市場與創業的關系。

二、活動簡介：

本次創新創業展的英文名稱為i-Exhibit，其寓意為“idea-exhibit”（創意展示）。這是一個通過將獨特創意轉化為產品，展示并售賣學生原創作品和創意產品的文化藝術活動。

本屆展會的主要活動包括：

1、大學生自主創作的特色產品（如時尚設計、手工藝品、收藏品、文具、電子產品、書籍、音樂等）展銷。

2、“創新之星”評選活動。

三、活動目的：

此次活動并不以作品的完美和精致為出發點，而是更加注重其創意和獨特性，特別適合資金及技術條件限制但創意豐富的同學們。對于熱愛手工藝的學生來說，將自己的獨特想法和作品展現在公眾面前，能夠在市場中獲得認可，無疑是對自己能力的最佳證明。

四、活動主題：

探索校園創新，激發創業靈感

五、活動時間：

12月10日星期日 10：00——17：00

六、活動地點：

校園中心廣場（陰雨天氣備用場地）

七、活動對象：

全體在校大學生

八、主辦單位：

XX大學就業指導中心

XX大學學生事務部

策劃承辦單位：XX大學創業協會

九、報名形式：

團隊報名、個人報名或社團報名均可

十、活動規則：

活動將提供統一的攤位供學生使用，每位參與者或團隊最多只能申請一個攤位。所售商品形式不限，可以是二手物品，也可以是全新自制品，但不得出售假冒偽劣商品。通過審核的攤主需自備擺攤所需的道具，并在活動中遵從工作人員的指導。

十一、活動內容：

1、作品征集與攤主招募要求：

①攤主需為在校學生。

②所售商品需具備個性化特色且吸引眼球，符合現代大學生的審美和積極向上的價值觀，價格合理并有實際用途。

③賣主需具備一定的經營能力，包括市場調研與銷售策略制定。

注：征集以原創和手工制作的優秀作品為優先。

2、笑容記錄：在活動當天，將記錄參展者的笑臉并在社交網絡上進行展示。

3、創新作品展與活動成果展示。

十二、具體活動安排：

（一）創新創業展的產品類別及攤主指南

本次活動以大學生為主要展位參與者，展位上將展示與銷售由同學們自行創作的各種新穎、時尚的作品，如：

1、手工藝品：編織品、陶藝、手工飾品、手繪T恤、手工作品等。

2、傳統技藝：現場水彩畫、民族手工藝等。

3、原創設計：環保作品（回收再利用），原創漫畫、詩歌，創意攝影等。

4、時尚生活類：新潮服飾、玩具、創意生活用品。

5、其他展現當代大學生創新思維及創意力的作品。

（二）活動工作計劃

12月01日——12月09日：宣傳推廣與攤主招募

12月09日：動員會及布置攤位確認

12月10日：活動當日場地布置、物品核對及正式開始

12月12日——12月19日：創新作品展與活動成果展示

（三）“創新之星”評選

參與活動的同學可在反饋臺撰寫對活動的意見與建議，憑借寄語可獲得選票一張，用于投票支持自己喜愛的攤主。我們將邀請專家與現場觀眾根據攤主提交的資料與現場表現共同評選出“創新之星”五名。

注：每位攤主將獲得一份創新展的紀念品。

校園活動策劃書 8篇

　活動主題：

樂享校園，活力無限！

　活動背景：

在快節奏的學習生活中，許多同學往往忽視了課外活動的重要性。本次活動旨在通過趣味互動，讓大家重新感受校園生活的樂趣與活力。

　活動目的：

增強同學之間的互動，提升校園文化氛圍

　活動時間：

20xx年6月10號下午三點

　活動地點：

學校操場

　活動內容：

1、舞蹈表演

2、互動游戲

3、抽獎環節

4、DIY手工藝術展示

5、音樂分享環節

6、攝影比賽結果公布

7、閉幕致辭

　活動流程籌備：

1、設計并發布活動宣傳海報

2、現場布置與清潔工作安排

3、飲料與小吃的準備

4、桌椅的擺放與整理

　場面設計：

1、活動背景板的設計與搭建

2、音響設備的調試與檢查

3、燈光效果的設置與控制

校園活動策劃書 9篇

　一、背景

20xx年世界杯足球賽剛剛落幕，中國足球隊在本屆比賽中取得了歷史性突破，特別是年輕球員李明、張偉的出色表現，打破了歐美球隊對足球領域的壟斷，為國家贏得了令人振奮的榮譽。此次成就不僅彰顯了中國在體育領域的崛起，也再次增強了國人的自豪感，展示了中國青年在國際舞臺上的風采。

為了進一步弘揚體育精神，激勵學生追求卓越，校學生會特邀世界杯足球優秀球員李明來我校進行分享交流，并開展“學習體育明星，振奮青春夢想”的主題教育活動。

　二、組織機構

主辦單位：青島第X中學學生會

　三、參與對象

青島X中全體師生

　四、活動主題

體育明星進校園

　五、活動安排

1、準備階段：

學生會將向全體師生發布活動通知，邀請學校團委、宣傳部共同協辦這次活動。

2、籌備階段：

學生會與協辦單位團委、宣傳部緊密溝通，規劃活動流程，準備活動資料，完成各項前期準備工作。確保李明的邀請工作順利進行，選定合適的主持人。

3、宣傳階段：

通過學校宣傳欄與廣播站進行預熱，做好活動前期的宣傳，提升活動的影響力。

4、校內活動：

在活動開始前的每個周六、周日，邀請師生參與互動座談，討論熱門話題，并進行整理和分類。在宣傳欄和廣播站中進行話題投票，選出最受關注的熱門話題，擴大活動的參與度。

5、正式活動階段：

A、活動資料

（1）《體育明星進校園》活動時間：

（2）活動形式：將學校作為互動平臺，與師生進行面對面的交流，增強他們對節目的參與感。

（3）主持人引導對話，確保嘉賓李明能夠順暢表達觀點，達到預期效果。

（4）活動內容：展示李明的成長歷程及獲獎后的感想，引導觀眾思考冠軍背后的故事。

B、活動特點（優勢）

（1）《體育明星進校園》活動拉近了李明與學生之間的距離，增強了大家對體育精神的認同感，激發了學生積極向上的熱情。

（2）嘉賓具有真實感和親和力，任何有志之士都能成為舞臺上的主角。

（3）活動預期：弘揚體育精神，增強學生的自豪感，激勵他們追求夢想。

（4）活動的互動性讓體育明星與現場觀眾面對面討論共同關心的話題，提升現場氛圍。

　六、營銷策略

1、與本校師生廣泛互動，進行問卷調查以獲取反饋，提升活動的知名度。

2、利用校廣播站、宣傳欄和學校網站等渠道進行宣傳，也可以在學校的期刊上發布相關信息。

3、尋求贊助商的支持，確保活動有充足的經費，并在現場設置廣告牌和橫幅，但需注意避免推廣對學生不利的內容。