端午節，這個承載著歷史與文化的傳統節日，不僅是品味粽子、賽龍舟的時刻，更是我們團結與傳承的象征。在這份端午節活動策劃方案中，我們將深入探索如何結合現代元素與傳統習俗，設計出既具趣味性又能弘揚文化的活動，力求讓每一位參與者都能在歡慶中感受到端午的魅力與意義。

端午節的活動策劃書 第1篇

　一、主題

傳承端午情，感受中華風

　二、準備節日小禮品

為各班發放端午節宣傳海報，宣傳端午知識，并準備一些小禮品。禮品包括：包粽子的步驟指南一張；一個小粽子；一張端午節賀卡；以及適量的香囊和艾葉菖蒲。以班級為單位，每班領取若干份，借此讓同學們在端午節中收獲驚喜，感受到節日的氛圍，同時加深對端午節及其他中華優秀傳統節日的認識，給端午節增添色彩。

　三、端午節知識競賽

端午節的慶祝離不開知識，我們收集了一些關于端午節的小常識，編寫成海報，一份張貼在校門口，另一份則發放給各班級，讓同學們在歡慶端午的也能了解到更多的知識。通過搶答的形式對端午節相關知識進行問答，答對題目最多的同學將獲得獎品——一個粽子。

　四、端午節知識調查

依據海報設計10道左右關于端午知識的問答題，在全校范圍內進行調查，了解同學們對端午節知識的掌握程度，同時也向同學們普及相關知識。

　五、組織同學觀看龍舟競渡

龍舟競渡是端午節的重要慶祝活動，不僅是一項傳統慶典，更是一場體育盛事！龍舟長度超過10米，船頭和船尾裝飾成龍的樣子，船身雕有美麗的圖案，每只龍舟可容納20至22名劃手。鼓手和舵手在船首和船尾引領，伴隨著圍觀者的吶喊，大家共同沖向終點。

觀看一次賽龍舟，你將看到龍舟激起層層水花，鼓聲響徹，令人心潮澎湃，劃手們齊心協力，推動龍舟邁向前方，猶如一條條龍躍動在水面，展現出民族的力量與團結。

　六、親手制作粽子

粽子作為端午節的代表食品，早在東漢時期就已問世，直到晉代才成為端午節必備的食物。古時的粽子以粟米為主要原料，未添加其他餡料。伴隨飲食文化的發展，如今的粽子無論造型還是口味都豐富多樣。造型上，粽子有三角形、四角錐形、枕頭形等多種形式。口味上，北方的粽子偏甜，南方的則咸多甜少，種類繁多如白粽、豆沙粽、鮮肉粽等。

包粽子不僅僅是端午節的美味，更蘊含了濃濃的情感。可以提前幾天購置新鮮的粽葉，在端午節的早晨，與家人一起享受包粽子的樂趣。親手將米粒包裹在翠綠的粽葉中，以繩子綁好，寄托著祝福與希望。傳統上，人們會將粽子投入江中，以寄托對屈原的懷念。而現如今，我們也可以將包好的粽子與千紙鶴送給受到災難影響的同胞們，用真誠的心為他們帶去安慰，表達我們的關愛和對未來的信心。

在學校，可以利用社團活動的時間，邀請指導老師教大家包粽子，了解其制作過程。制作好的粽子可以作為端午節的小禮品，送給同學們，特別是住在宿舍的同學。

　七、保留艾葉和菖蒲，配香囊的傳統

在班級或家庭的門上插一束艾草和菖蒲，配上一個香囊，為自己祈愿平安，也祝福那些經歷困難的人們早日重建美好生活。讓每個節日在每個中國人的心中生根，讓中華民族的精神得以延續。

在今年的端午節活動中，我們傳承傳統，也展現創新，在普及端午知識的鼓勵同學們學習勇士們的精神。端午節是我們的民族節日，讓我們為自己的英雄感到驕傲，為我們的民族感到自豪！

端午節的活動策劃書 第2篇

　一、指導思想

端午節是中華民族傳統節日之一，承載著豐富的文化內涵和歷史意義。為了弘揚這一傳統節日的文化價值，我校決定將端午節活動納入教學計劃中，以此提升學生對民族文化的認同感與自豪感。通過一系列豐富多彩的活動，不僅讓學生了解端午節的由來和習俗，還能激發他們對傳統文化的熱愛。

　二、活動的目標

圍繞“富有創意的端午節”這一主題，活動將從“端午節的歷史背景是什么？”“端午節有哪些傳統習俗？”“你希望如何慶祝端午節？”三個方面展開，鼓勵學生積極參與，親自探究，提升他們的實踐能力、創新能力與團隊合作意識。活動目標總結如下：

1、讓學生了解端午節的起源和習俗，激發他們的學習興趣。

2、通過多渠道獲取端午節相關知識，培養學生的研究能力。

3、在活動中增強學生的協作精神和動手能力。

　三、活動的內容

1、結合當地的文化背景，引導學生通過問卷調查、資料查閱等方式，了解端午節的來歷及其有趣的習俗，例如：探討端午節為什么要吃粽子、掛香包等。讓學生在活動中體驗節日的樂趣，并暢想“我希望如何慶祝端午節”。

2、鼓勵學生收集與端午節相關的詩歌，進一步理解節日的歷史和風俗，并嘗試創作自己的端午詩歌。

3、引導學生設計“如何慶祝一個創意十足的端午節”。

　四、活動的步驟

1、提出問題

(1)你知道端午節的起源是什么嗎？與端午節相關的傳說有那些？

(2)我們這兒過端午節有什么特別的習俗？你知道哪些關于端午的詩句嗎？

(3)你今年計劃如何度過端午節？

以上問題旨在以學生的興趣為起點，創造問題情境，提供探索方向，讓學生能根據自己的興趣與能力進行自主探究。

2、探索與展開

(1)組織調查

將班級學生分成小組，每組指定一名組長，組織成員對端午節進行調研，整理調查結果并選派代表向全班展示，分享調查的渠道、遇到的困難及解決方案，表達個人在活動中的感受和收獲。

(2)網上查閱

為拓寬學生的知識視野，可以組織學生上網了解各地的端午節習俗，并記錄自己感興趣的內容。

(3)協作交流

提議學生互相協作，學習制作如手鏈、粽子、葫蘆等端午節相關的手工藝品，鍛煉動手能力。

3、應用與深化

通過調研，學生了解到了有關端午節的知識后，設計出自己的慶祝方式，并通過語言或其他形式進行表達。鼓勵學生收集記錄與端午節相關的詩歌，培養他們善于整理和收集的習慣。可以舉辦詩歌朗誦活動，加深對屈原故事的理解，激勵學生樹立愛國進取的精神。開展“與媽媽一起包粽子”的活動，體驗家庭文化。

4、反思與拓展

通過師生互動、作品展示和評比，總結研究成果，最后舉行“我的端午節最難忘”或“品粽子、聊屈原”的主題班會，讓學生在活動中展現自我，同時增進對他人的尊重與關愛。

端午節的活動策劃書 第3篇

為繼承和弘揚傳統文化，營造團圓、溫馨、喜慶的節日氣氛，我班決定在端午節期間開展“我們的節日·端午”系列活動。現將活動方案制定如下：

　一、活動目的

本次活動以傳承和弘揚愛國主義精神為主題，通過豐富多彩的端午節系列活動，深化對“中國夢”的學習，引導學生理解社會主義核心價值觀，增強對祖國、人民以及中華民族的熱愛和珍惜美好生活的感悟。

　二、活動時間

20xx年6月x日至6月x日

　三、活動內容

1、舉辦傳統文化活動。結合端午節的歷史和習俗，組織包粽子比賽、觀賞龍舟賽、傳唱端午節歌謠、制作香囊等活動，讓學生親身體驗端午文化的獨特韻味。借助“道德講堂”，開展關于端午節的民俗講座以及愛國名著和傳統經典的誦讀會，使學生深入理解端午節的內涵，激發他們的愛國情懷。

2、開展志愿服務活動。在端午節期間，組織學生志愿者走進社區和鄉村，開展環境清理、節日探訪和助老助殘等志愿服務，為留守兒童、貧困家庭、孤寡老人和殘疾人士送去粽子和慰問品，與他們共度端午佳節。

3、進行校園清掃活動。從科學角度分析端午習俗，如掛艾草、佩戴香囊和飲雄黃酒等，傳播日常健康知識。組織開展校園大掃除活動，鼓勵學生維護個人和環境衛生，增強環保和生態意識。

4、制作節日小報。組織學生將端午節的文化內涵、民俗以及活動體驗制作成節日小報，并開展評比和展示活動，鼓勵學生積極參與。

　四、活動要求

深入挖掘端午節豐富的文化底蘊，將主題活動與“中國夢”學習結合起來，設計出貼近學生的活動內容，提高學生參與的熱情和主動性。創新傳統節日文化活動的形式，體現人文關懷，倡導文明新風。在整個活動過程中，保證安全和有序的開展。

端午節的活動策劃書 第4篇

活動目標

1.通過分享與互動，初步認識和體驗端午節的傳統習俗，感受與他人共同歡度節日的樂趣。

2.動手參與制作端午節的相關物品，如粽子、香包、五彩繩及彩蛋。

活動準備

1.準備制作端午節相關物品所需的材料：粽葉、糯米、線等；不同形狀的布、訂書機、棉花、香水、干花；煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒；多種顏色的緞帶、絨線、縐紙。

2.收集有關端午節的圖片，準備艾草和菖蒲。

3.邀請幼兒的家庭成員共同參與活動。

活動過程

1.主持人開場致辭

端午佳節，粽香四溢，歲歲情牽。農歷五月初五是我國傳統節日——端午節，又稱端陽節和五月節。雖然名稱各地不同，但慶祝的方式和習俗大體相同。端午節已有兩千多年的歷史，節日到來時，家家戶戶都會懸掛鐘馗像，掛艾葉和菖蒲，賽龍舟，享用粽子，飲雄黃酒，以及佩戴香囊等傳統活動。

隨著端午節的臨近，為了增強孩子們對中華傳統文化的理解，幫助他們認識節日習俗，培養他們的愛國情懷，今天我們xxx幼兒園的小朋友們邀請了爸爸媽媽、爺爺奶奶們一起歡度這個令人期待的傳統節日。現在讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位家長和長輩們的到來吧！

2.手工制作活動

(1)家長們展示如何包各種風味的粽子。

(2)共同制作香囊、繪制彩蛋、編制五彩繩，由孩子與家長共同協作，活動結束后可展示作品并互贈禮物。

3.親子游戲

《袋鼠跳》

參與人數：1名幼兒+1名家長，共8對

形式：單向接力

準備：每班準備2個粽子，終點設4把椅子。

玩法：幼兒面向家長，雙手抱住家長的脖子，雙腳勾住家長的腰。家長手中各握一個粽子，聽到指令后，家長須帶著幼兒向前奔跑，雙手不得接觸幼兒，繞過椅子后返回，將粽子遞給下一對家庭，最先完成的家庭為勝。

《龍舟競渡》

參與人數：1名幼兒+1名家長，共4對

形式：單向接力

準備：每班準備4個用紙箱制作的龍舟及若干塑料椅子。

玩法：幼兒在父母的陪同下，套上紙箱龍舟，繞過障礙物進行比賽。

《快樂運粽子》

參與人數：1名幼兒+1名家長，共8對

形式：對面接力

準備：每班準備一個小桶和若干粽子。

玩法：幼兒提著小桶走過獨木橋，到另一頭取筐里的粽子再走回來，將粽子放回前方的籃子中，然后將小桶傳遞給下一位幼兒，活動在規定時間內完成，運送粽子數量最多的隊伍獲勝。

活動結束

親子活動結束后，各班安排幼兒與家長一起享用美味的粽子。此時，教師可以整理園內動態，記錄活動過程，與所有家長和幼兒分享。

端午節的活動策劃書 第5篇

　活動設計意圖

端午節又來臨，這是一個充滿傳統與文化底蘊的節日。為了讓孩子們更深入地體驗這一節日的獨特風俗、了解其豐富的歷史背景，感受中國文化的魅力，我們特別設計了本次活動。

　活動目標

1、能夠清晰地說出“端午節”的名稱，理解它作為中國傳統節日的意義。

2、積極參與制作粽子、香包等活動，感受節日的樂趣。

　活動準備

與端午節相關的故事資料;

制作香包所需材料：香料、布料等;

包粽子的食材：糯米、葦葉;

　活動過程

一、主持人通過圖片展示，講述端午節的起源故事，讓孩子們初步了解故事中的人物、事件以及相關文化。

1、品嘗粽子。用糯米或黃米加上紅棗，包裹在葦葉中，煮熟后食用。傳說屈原投江后，為了不讓魚吃掉他的遺體，百姓便投粽子入水以示紀念，久而久之，人們形成了吃粽子的習俗，亦賦予了時令的意義。

2、制作香包。用布料縫制成小香包，裝入五種草藥粉末，縫緊后佩戴于孩童或老年婦女身上，以此來驅邪避災。

3、為孩子佩戴五色絲線。“五絲”由紅、黃、藍、白、黑五種顏色的線組成，古人使用五色絲線代表吉祥，后期用棉線代替，但名稱仍然保持不變。活動當天，清晨未日出前，給孩子們佩戴在手腕、腳踝和脖子上，直到下大雨時再取下，扔到水里漂流，傳統上認為這樣可以避邪，保佑孩子平安。

二、進行包粽子和分享美味的環節。

三、親子共同制作香包。

1、幼兒與父母一起動手制作香包。

2、孩子們互相贈送香包，并勇敢地向伙伴們說出祝福的話語。

四、活動結束。

祝愿所有的孩子和家長們端午節快樂，幸福安康!

端午節的活動策劃書 第6篇

　一、活動目標：

1、了解端午節作為中華民族的傳統節日，并樂于探索端午節的風俗和歷史背景。

2、對中國傳統文化產生興趣，增強自己的民族自豪感。

　二、活動內容：

(一)知識互動

1、掌握端午節的日期，了解其相關的習俗和起源。

2、欣賞關于屈原的傳說故事，認識這位古代愛國詩人，從而對屈原心生敬意。

(二)學習端午節兒歌

①五月五，是端陽;龍舟競渡江面寬;兩岸劃手齊發力;中間鼓聲響震天;咚咚鏘;咚咚鏘;咚咚錨錨鏘。

②五月五，是端陽。門前艾草香飄蕩。吃粽子，撒白糖。龍舟喜慶蕩江航。

③五月五，慶端午，賽龍舟，敲鑼鼓，傳統習俗代代傳。

④粽子香，滿廚房。艾葉香，滿堂間。桃枝插在門頭上，出門看見麥子黃。這里端陽，那里端陽，處處端陽處處祥。

⑤雄黃酒，灑庭中，小孩頭上畫老虎。一起數，一、二、三、四、五，家家戶戶樂過端午。

(三)動手實踐

各班開展包粽子、制作香包、編織五彩線等動手活動。

(四)區域創設：

1、科學角：投放艾草與菖蒲，展示多樣的香包;

2、美工角：準備制作香包、五彩線和粽子的材料，并張貼龍舟競賽及屈原的相關圖片;

3、閱讀角：張貼有關端午節的字條，讓幼兒進行認讀。

(五)家長參與：

1、與孩子一起收集有關端午節的習俗圖片和資料，向孩子講述相關的故事;

2、帶孩子一起購買艾草、菖蒲、粽子、香包及咸鴨蛋等節日物品;

3、與孩子共同觀看有關節日慶祝的節目;

4、參與班級的包粽子等互動活動。

端午節的活動策劃書 第7篇

活動目標：

1、鼓勵幼兒與小伙伴進行交流，感受端午節的歡樂氣氛。

2、讓幼兒了解端午節是中華傳統節日，并能夠積極參與節慶活動。

3、幫助幼兒認識端午節的傳說和節日習俗。

活動準備：

1、物料準備：幼兒自帶的粽子和咸鴨蛋。

2、知識準備：幼兒需知道端午節的傳統食品是粽子。

活動過程：

1、引導討論。

提問：“你們吃過粽子嗎？你們喜歡哪些口味的粽子？”

“為什么端午節時大家都要包粽子、吃粽子呢？”

（幼兒討論后，教師可以介紹端午節的傳說）

2、分享端午節的歷史故事。

（1）教師給幼兒講述端午節的起源。

（2）討論端午節的傳統習俗。提問：“你們知道端午節還有哪些習俗嗎？”

（如掛艾草和蒜頭、賽龍舟、胸前掛鴨蛋等）。

（3）拓展討論：為什么端午節家家戶戶會在門前掛艾草和蒜頭？（幼兒討論）

3、教師

隨著端午節的到來，天氣逐漸變熱，蚊蟲也開始增多，傳染病易于傳播。古時候人們沒有滅蚊劑，但聰明的中國人用艾草和蒜頭的特殊氣味來驅趕蚊蟲，保護家人健康。

4、幼兒品嘗粽子，感受端午節的快樂。

（1）幼兒介紹自己帶來的粽子：形狀和口味。

（2）幼兒分享各自的粽子。

5、活動延伸

親子游戲：劃龍舟。

游戲規則：班級中的家長和幼兒分成兩組。每組家長分為兩隊面對面站好，然后平躺在地上，家長把雙手舉起，讓幼兒可以安全地爬過去。游戲開始前，幼兒在起點排好隊，按照順序依次通過家長的手。

游戲提醒：老師要注意調整家長的位置，確保家長的手在一起時形成一條直線。在運送幼兒時，家長需注意配合。老師也要關注“龍舟”上最多只能容納兩到三個幼兒。

端午節的活動策劃書 第8篇

活動目標：

1、了解端午節的起源以及相關的傳統習俗。

2、掌握包粽子的材料及步驟。

3、增強對中華民族傳統文化的興趣與認同。

活動準備：

1、端午節慶祝活動的視頻以及相關圖片。

2、包粽子的原材料，以及香包、咸鴨蛋、各種口味的粽子若干。

活動過程：

1、引導孩子們觀察粽子，討論“端午節”的背景故事。

提問：這是什么？你們嘗過粽子嗎？你們喜歡哪些味道的粽子呢？

孩子們可以自由交流，分享他們看到大人們包粽子和享用粽子的場景，以及這種行為的意義，教師可以介紹端午節的傳說。

2、組織孩子們觀看端午節的圖片，了解節日的習俗。

①在端午節，人們一般會進行哪些活動？

②龍舟的樣子是什么？人們是如何劃龍舟的？在劃龍舟的過程中，他們還會做些什么？為什么要這樣做？

③粽子的綠色外皮里面包裹著什么呢？包粽子需要哪些材料？具體的包法是怎樣的？

3、教師介紹其他與端午節相關的風俗和習慣。

4、分享美味的粽子，讓孩子們感受節日的歡樂氣氛。

端午節的活動策劃書 第9篇

　一、活動時間：

20xx年6月21日下午3：00——4：00

　二、活動地點：

各班教室

　三、活動主持：

班主任教師

　四、活動參與人：

班級所有老師與幼兒

　五、活動目的：

1、增進幼兒對端午節這一中國傳統節日的認識，從而深入了解我國的傳統文化。

2、學習端午節的起源及其主要習俗。

3、感受傳統節日中蘊含的文化意義與情感。

　六、端午節的起源：

端午節是一個歷史悠久的傳統節日，起源于中國春秋戰國時期，已有2000多年的歷史。有關端午節的來歷有多種傳說，其中最廣為流傳的便是紀念偉大的愛國詩人屈原。

公元前278年，秦軍攻陷楚國都城，屈原面對祖國的滅亡，悲痛欲絕。在五月五日這一天，他寫下絕筆《懷沙》，隨后抱石投汨羅江，以自己的生命表達了對國家的深沉熱愛。楚國人民深感悲傷，紛紛來到江邊哀悼。在這個過程中，漁夫們劃船在江上搜索屈原的遺體。有位漁夫為了保護屈原的身體，將為他準備的飯團和雞蛋投進江中，希望魚蝦不會傷害到他。人們見狀紛紛效仿。一位老醫師則將雄黃酒倒入江中，以求藥暈水中的蛟龍和水獸，不再傷害屈原。為防止飯團被水中生物吃掉，人們開始用楝樹葉包裹飯團，這便演變成了粽子。自此，每年五月初五，便有了賽龍舟、吃粽子、喝雄黃酒等習俗，以此紀念屈原這位愛國詩人。

　七、活動準備：

1、準備關于端午節的PPT，以及賽龍舟的視頻和相關音樂。

2、請各班提前通知家長，準備一個粽子和一份水果，活動當天帶到幼兒園，與大家分享。

3、各班自行組織拍照活動。

　八、活動內容：

1、學習端午節的歷史及慶祝活動。

（1）展示有關端午節的PPT，介紹節日的起源和習俗。

（2）觀看賽龍舟視頻，欣賞賽龍舟時的音樂，體驗端午節的節日氣氛。

（3）分享大家帶來的粽子與水果，讓幼兒了解不同形狀的粽子及其包法和口味。

　九、注意事項：

1、各班請提前向家長說明活動內容，做好準備，并穿著校服參與。

2、注意不要讓幼兒吃太多粽子，以免消化不良，并請與家長溝通相關事項。

3、各班需及時拍照并上傳至班級博客，優秀照片在下午五點前上傳到指定文件夾，并注明班級名稱。

端午節的活動策劃書 第10篇

　活動目標：

1. 了解農歷五月初五是端午節，感受這一節日是家人團聚的時光。

2. 認識端午節的傳統習俗，包括吃“五黃”、掛“五端”、賽龍舟等（“五黃”是指黃豆粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花），以及與屈原相關的傳說和故事。

3. 積極參與包粽子、制作香包、編蛋網、纏五色線、做綠豆糕等活動，體驗節日氛圍帶來的樂趣。

4. 學習并體驗幾種傳統禮儀的基本動作，包括揖禮（問候）、附手禮（站立）、叩首禮（坐下）、執手禮、鞠躬禮。

　活動準備：

1. 準備關于端午節故事的PPT；

2. 制作香包的材料：香料、布料、針線；包粽子的材料：糯米、蘆葦葉、線繩；編蛋網和纏五色線的材料：繩線、五彩線；制作綠豆糕的材料：面粉、餡料。

3. 準備數套漢服。

4. 聯系幾位熱情的家長志愿者，協助完成各項制作活動。

　活動過程：

一、主持人開場：

淡淡的粽葉香氣，濃濃的人間情誼，根根絲線緊相連，切切情意心相牽。每年的農歷五月初五，是中國傳統節日——端午節。隨著端午節的臨近，為了加深孩子們對傳統文化的了解與興趣，培養他們的愛國情感，今天我們邀請了幾位小朋友的爸媽、爺爺奶奶，和我們一同歡慶這個美好的傳統佳節。讓我們熱烈歡迎他們的到來！

二、家長代表結合PPT講解端午節的起源故事，讓孩子們初步了解端午節的習俗。

三、學習幾種傳統禮儀的基本動作，像是揖禮（問候）、附手禮（站立）、叩首禮（坐下）、執手禮和鞠躬禮。請部分小朋友穿上漢服進行表演。

四、端午節歌曲朗誦會，各班的小朋友們可以表演朗誦與端午節相關的兒歌。

中四班：粽子香，飄滿堂；艾葉香，滿室芳。桃枝迎春插門上，出門便見麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處皆是端陽情。（中班小朋友穿漢服表演）

中一班：五月五，是端午。門前插艾香滿堂，吃粽子，撒白糖。龍舟競渡喜洋洋。

五、“我知道的端午文化”親子活動，邀請幾個家庭代表分組展示端午的習俗。

第一組：包粽子。

第二組：做香囊。

第三組：編蛋網。

第四組：結五絲線。

第五組：做綠豆糕。

六、活動結束時，感謝參與的家長代表，祝愿家長和小朋友們節日快樂，家庭幸福美滿！

端午節的活動策劃書 第11篇

　一、活動目標

1、通過分享和討論，深入了解端午節的傳統習俗，享受與集體一起慶祝端午節的樂趣。

2、動手嘗試制作與端午節相關的物品：粽子、香包、五彩繩和繪制彩蛋。

3、鼓勵幼兒積極參與活動，感受節日的歡愉。

4、參與與節日相關的游戲活動。

　二、活動準備

1、讓幼兒提前收集與端午節有關的資料和故事。

2、所需制作材料：

粽子——粽葉、糯米、細線等。

香包——各種形狀的布料、訂書機、棉花、香水和干花。

彩蛋——煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆和油畫棒。

五彩繩——不同顏色的緞帶、絨線和縐紙。

3、準備相關的圖片、艾草和菖蒲的材料。

　三、活動過程

（一）分享交流：

要求：幼兒分享自己收集的關于端午節的資料。

（二）導入部分：

1、（在教室門口懸掛艾草和菖蒲）小朋友們，知道我們班門上掛的是什么嗎？（菖蒲）你們知道為什么要掛菖蒲嗎？（因為端午節就要到了，掛菖蒲是一個傳統習俗。）

2、那么你們知道端午節還有哪些習俗呢？

（1）懸掛鐘馗像：鐘馗捉鬼的故事是端午節的傳統，每家都會在門上掛鐘馗的畫像，以鎮宅驅邪，保佑家人平安。

（2）掛艾草和菖蒲：艾草和菖蒲含有一種香油，可以用來驅蟲防病，其香氣可以凈化環境，消滅病蟲害。

（3）賽龍舟：屈原投湖自盡時，許多人劃船去追趕，為了紀念這件事情，每年五月五日舉辦龍舟比賽。

（4）吃粽子：為避免魚蝦吃掉屈原的尸體，人們把糯米包在粽葉里，投進河中喂魚。

（5）飲雄黃酒：雄黃是一種礦物質，端午節這天，人們將其放入米酒中，但小朋友不能喝酒，可以用手指沾雄黃酒在額頭上寫一個“王”字。

（6）佩戴香包：端午節時小朋友都會佩戴香包，里面裝著香料，香氣撲鼻，香包形狀和顏色各異，既美觀又寓意吉祥。

（7）編五彩繩：在端午節，大家會編織各種顏色的帶子佩戴，既好看又寓意吉祥。

（8）豎雞蛋、畫彩蛋：傳說在端午節能將雞蛋豎立起來的人，這一年都將會有好運氣。

端午節的活動策劃書 第12篇

　一、活動目標

1、認識端午節的由來及相關習俗，如：包粽子、掛艾草、賽龍舟。

2、了解不同口味的粽子種類。

3、積極參與端午節的相關活動。

4、記住端午節的具體日期。

　二、活動準備

賽龍舟的圖片，各類粽子的樣圖。

　三、活動過程

（一）展示賽龍舟的圖片，引入活動主題。

展示圖片：小朋友們，你們知道這幅圖里的人們在做什么嗎？是什么節日里會有賽龍舟的活動呢？（引導幼兒思考，告訴他們是端午節。）

（二）了解端午節的來歷與習俗。

1、你們知道端午節的來源是什么嗎？

2、請大家分享自己的想法。

3、講述屈原的故事，讓幼兒理解端午節的意義：為什么在端午節要賽龍舟呢？老師將講述賽龍舟的起源。

4、展示艾草的圖片，讓幼兒初步了解懸掛艾草的習俗：除了吃粽子和賽龍舟，你們知道端午節還有哪些傳統習慣嗎？

5、帶領幼兒學習一首簡單的端午歌謠：五月五，端午臨，粽子香，艾草青，賽龍舟真熱鬧。

　四、結束活動

表揚在活動中表現積極的幼兒。

端午節的活動策劃書 第13篇

　一、活動目標：

1、端午節作為中國的重要傳統節日，通過此次活動讓學生深入理解端午節的文化背景與象征意義，進而增強對中華優秀傳統文化的認同與傳承。

2、借助端午節活動，幫助學生緬懷偉大的愛國詩人屈原，鼓勵他們從不同的視角感知節日的深刻內涵，激發他們的想象力和對民族正義感的認同，同時提升他們的探索精神和創造力。

3、端午節也是家庭團聚的重要時刻，通過活動增進親情，讓學生體驗到家庭氛圍的溫暖和幸福。

　二、活動時間：

6月23日至6月24日

　三、活動安排：

1、組織一次主題班級活動。

（1）學生們互相分享自己了解的端午節相關知識。

（2）以小組形式，探討古詩文并進行交流與賞析。

（3）講述屈原的生平故事和詩作，培養學生對屈原的敬仰之情。

（4）介紹端午節的歷史起源及其習俗文化。

（5）展示學生們創作的手抄報作品。

2、“向長輩學習包粽子”主題活動。

在家庭中向長輩請教粽子的不同包法，嘗試運用各種豆類作為餡料包粽，并品嘗來自不同地區的粽子，領略其獨特風味。

3、體驗端午節的情感

（1）學生們將自己包好的粽子帶到學校，與同學和老師分享，增進彼此之間的友誼。

（2）能夠背誦與端午節有關的詩詞，或者講述屈原的故事。

（3）以《粽香飄逸端午節》為題寫一篇作文，分享個人對端午節的感受。

4、趣味接力賽

人數：1名學生+1名家長，共8對

形式：對面接力

準備：每班一個呼啦圈和兩個粽子

玩法：以班級為單位，8個家庭組合為一組進行接力，孩子是“車頭”，一手握粽子做方向盤，家長蹲下做“車尾”，呼啦圈連接兩者，孩子和家長共同合作，以最快速度完成接力，最后一組完成后，游戲結束并評選出勝利班級。

　四、活動要求：

1、班主任需認真策劃活動，查找相關內容，利用班會或活動課進行宣傳教育，做好各項記錄。

2、請教師們在周四下班前將活動照片發送給邊老師，作文電子稿于24號前發至邊老師郵箱。

3、各班可以根據實際情況自由設計活動內容。

端午節的活動策劃書 第14篇

　一、指導思想

端午節作為中華民族的傳統節日，承載著豐富的文化內涵和歷史故事，是我們民族精神的體現。為了傳承和弘揚這一寶貴的文化遺產，我校決定將端午節的慶祝活動融入到日常的教育教學中。通過一系列的活動，不僅增強學生對傳統文化的認識和理解，同時也提升他們的民族自豪感和文化認同感。

　二、活動的目標

圍繞端午節這一主題，從端午節的起源、習俗以及個人的慶祝方式三個方面入手，激發學生的探索欲望與參與熱情。鼓勵學生積極參與，獨立思考，培養他們的實踐能力、創新意識和團隊合作精神。活動目標可以歸納為：端午節的文化了解，傳統習俗的傳承。

1、通過活動讓學生深入了解端午節的歷史與習俗，激發他們的好奇心和求知欲。

2、在學習端午節的背景與習俗過程中，培養學生主動利用多種途徑（書籍、網絡、訪談等）獲取信息的能力。

3、通過活動，增強學生的團隊合作意識和實際動手能力。

　三、活動的內容

1、依托本地區的實際情況，組織學生通過問卷調查、網絡搜索等方式，收集關于端午節的歷史與習俗，例如：端午節的來源、傳統食物粽子的意義、以及掛香包、佩戴五彩線等習俗的由來。讓學生在活動參與中體會節日的快樂，同時引導他們暢想自己想如何過一個難忘的端午節。

2、引導學生收集與端午節相關的古詩詞，進一步了解節日的文化深意。在此基礎上，可以鼓勵學生嘗試創作與端午節相關的詩歌，并進行詩歌朗誦和表演。

3、鼓勵學生設計一個獨特的端午節活動，比如舉辦包粽子比賽、開展端午節知識競賽等。

　四、活動安排

活動時間：6月7日

活動地點：各班教室

活動評委：各班自選五名小評委

活動主持人：各班選定一名小主持人

獎項設置：端午節特色粽子等獎品

活動目的：

端午節是中國傳統文化的重要組成部分，通過端午節的慶祝活動，讓學生更深入地了解這一節日的歷史、文化及其背后的意義。也要通過活動懷念屈原這位偉大的愛國詩人。

　五、實施的步驟

1、提出問題

(1)你知道端午節的由來嗎？關于這個節日，你聽說過哪些故事?

(2)在我們當地過端午節有哪些獨特的習俗？你能分享一些與端午節相關的古詩嗎？

(3)你打算如何慶祝今年的端午節？

這些問題旨在從學生的興趣出發，老師通過創設情境，引導學生自主探究，發揮他們的想象力和創造力。

2、探索與展開

(1)組織調查

將全班同學分成幾個小組，每組設一名組長，負責組織調查端午節相關知識，并整理成材料，分享給全班。調查過程中，討論使用了哪些渠道，遇到了哪些困難，如何解決，參與者也可以分享自己的收獲與感悟。

(2)網上閱讀

為了拓寬視野，教師可以安排學生進行網上搜索，查閱各地端午節慶祝活動的習俗，記錄他們感興趣的內容。

(3)協作交流

為增進實踐能力，教師還可以鼓勵學生相互合作，學習如何制作一些傳統的端午節手工藝品，如編織五彩手鏈、制作粽子等。

3、應用與深化

通過調查收集，學生深入了解端午節的知識，設計出自己想要的慶祝方式，并通過語言或其他形式進行表達。鼓勵學生在收集古詩的過程中培養有條理的思考習慣。

4、反思與拓展

通過師生討論和作品展示，鼓勵學生總結研究成果，并可以舉行“我的端午節最難忘”主題活動，充分展示個人的研究成果。教師也適時引導和鼓勵學生參與更多的探索和研究活動。

端午節的活動策劃書 第15篇

端午節是我國傳統的重要節日，也是品味粽子的最佳時刻。這個時機無疑是提升酒店知名度的重要良機。

一、時間

法定節假日x月x日—x月x日。

二、地點

酒店一樓大堂，六樓餐廳。

三、活動目標及活動宗旨

《端午情濃》

濃情端午至，粽葉飄香來。

包裹的是甜蜜，傳遞的是祝福。

古老的習俗未曾改，愿你平安樂無涯。

日落時分，歡聲笑語滿桌間。

這首詩描繪了端午節的傳統習俗，分享粽子的幸福與安康。為慶祝今年的端午節，xxxx酒店特意為每位來賓準備了精美的粽子禮籃，讓您的親友聚會更加溫馨。

四、營銷對象

端午節期間的會員、散客、家庭及親朋好友。

五、主題

“飄香粽子情，xxxx酒店邀請您共度端午美食盛宴！”活動主題別具一格，令人印象深刻，營造熱烈而溫馨的節日氛圍。

六、促銷活動組合

1、房務部活動期間推出“訂房即送精美禮盒”的營銷策略，每預訂一間房間贈送38元的禮品券。

2、餐飲部以“飄香粽子情，xxxx酒店邀請您共度端午美食盛宴！”為主題，開展以下促銷活動：

1）活動期間，六樓餐廳消費滿2000元贈送一道新派粵菜（贈品不含高檔海鮮、燕鮑翅等）。

2）西餐廳推出以下優惠：

a、節日期間三人以上（含三位）就餐可免一位；

b、活動期間，特色下午茶享受兩位免一位優惠。

c、凡在西餐廳就餐的客人每桌贈送一張餐券（需填寫個人信息以便后續服務）。

3）將于六月四日舉辦“我是廚神”活動，西廚廚師長將現場演示粽子的制作過程，參加者可親自體驗包粽子的樂趣。

4）康博端午粽售價10元/個，90元/籃。

活動時間：20xx年x月x日—x月x日

晚餐時間：18：30—21：00，價格為98元/位。

地點：xxxx酒店一樓西餐廳。

預定電話：xxx。

七、經費預算及廣告策劃

1、電視及廣播宣傳，預計費用￥1000元；

2、宣傳資料，印刷500張費用￥450元；

3、各類報紙及雜志宣傳；

4、針對手機尾號為6、8、9的用戶及會員進行短信推廣，預計發送10000條，費用￥300元。

短信內容示例：

①“飄香粽子情，xxxx酒店邀請您共度端午美食盛宴！”xxxx酒店全新推出健康粽子禮盒，預定電話：xxx。

②端午節的祝福滿滿，愿您和家人一起分享這美好時光，xxx酒店祝您端午節快樂。

八、預計收入

300個10元/個=￥3000；

100籃90元/籃=￥9000；

晚餐：￥98/位60人=￥5880；

總計：￥58803天=￥17640。

九、其他需要在6月10日前完成的工作

1、所有端午節印刷品設計與印刷應完成；

2、優惠券發放管理由財務部制定完善；

3、各部門宣傳工作及準備工作完成；

4、粽子禮盒的采購與包裝。

端午節的活動策劃書 第16篇

　一、活動主題

端午節“粽”情款款，攜手共贏。

　二、活動時間

xx月xx日—xx月xx日。

　三、活動內容

1、“粽”情款款

在xx月xx日—xx月xx日期間，凡消費滿xxxxxxxx元的顧客，可額外支付49元贈送精美粽子一份。（僅限指定品類商品）

2、端午節舊物換新顏

活動期間，顧客可將舊的節日飾品帶到xxxx專賣店/柜進行更新，只需支付加工費用，同時提供免費清洗服務（包括其他品牌的飾品），讓舊物煥發新生。

　四、活動宣傳與推廣

在當地知名日報或周刊發布活動宣傳廣告，主題為《端午節“粽”情款款》，內容涵蓋“端午節‘粽’情款款”、“端午節舊物換新顏”等活動參與細則。

在各大電視臺制作活動宣傳廣告，尤其在黃金時段以字幕形式展示“端午節‘粽’情款款”、“端午節舊物換新顏”的活動內容、參與細則，以及專賣店的地址和聯系電話。

在門店前展示醒目的活動宣傳海報或展架，并在柜臺設置活動咨詢專員以及熱線電話，方便顧客咨詢相關信息。

　五、活動控制與評估

1、在活動期間，詳細記錄顧客咨詢情況、到訪人數、參與活動人數及銷售額等數據；

2、活動結束后，收集上述數據及媒體宣傳效果、代理商反饋等信息，并匯報至xxxx品牌推廣部進行活動評估與為未來的營銷服務提供依據。

　六、活動經費預算

1、宣傳費用約xxxxxxxx元；

2、展架費用：xxxx元；

端午節的活動策劃書 第17篇

一、活動目的

為弘揚中華民族豐富的傳統文化，深入挖掘端午節的深厚內涵，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，推動全國文明城市的創建，提升城市文化影響力，豐富廣大人民的節日文化生活，增進對傳統節日的理解與認同，激發愛國、愛黨、愛家鄉的熱情，共同實現中國夢，由沈陽市精神文明辦公室與沈陽孔學會聯合舉辦端午節文化活動。

二、時間地點

活動時間：6月10日14：00 時

活動地點：清風公園

三、參加人員

市文化和旅游局副局長李明，市文明辦主任王小麗，大東區相關領導，沈陽孔學會的專家和會員，以及市民代表、傳媒記者共計約250人（觀眾人數待確認）。

四、內容形式

圍繞愛國、愛黨主題，邀請專家進行專題講座，向民眾普及端午節的歷史與習俗，同時開展愛國主義教育; 學生與會員們將進行舞蹈、古箏演奏、詩歌朗誦及茶藝表演; 邀請書法家現場進行書法創作及作品展示; 還將安排品嘗粽子環節，以激勵大眾的愛國情懷，增強民族自尊心與自豪感，通過參與民俗活動，深入了解傳統文化，豐富民俗知識，促進家庭和諧與社會穩定。

五、活動議程

1.序曲：《鼓聲悠揚》，鼓樂表演（小學生50人），8分鐘。

2.主持人上場宣布活動正式開始，介紹出席嘉賓，2分鐘。

3.沈陽孔學會會長致開幕辭，3分鐘。

4.古箏獨奏（曲目待定），8分鐘。

5.張教授進行端午主題演講，20分鐘。

6.《愛國情懷》詩歌朗誦（兒童10名），5分鐘。

7.《粽香茶韻》表演，10分鐘。

8.書法現場創作（4名書法家，4名小朋友），15分鐘。

9.品嘗粽子（與書法展示同步進行），15分鐘。

10.書法作品贈送，3分鐘。

11.市文明辦領導致辭。

12.尾聲：領導與活動參與者合影留念。

端午節的活動策劃書 第18篇

　一、活動主題

端午佳節“粽”情濃。

　二、活動地點

xxxx珠寶店。

　三、活動時間

20xx年xx月xx日。

　四、活動流程

活動1：香甜粽子免費品嘗。

活動時間：20xx年xx月xx日—xx日。

在活動期間，專賣店將設立免費試吃臺，帶來各種美味的粽子和特色糕點，邀請您在購物時享受這一傳統美食，體驗歡樂的端午氛圍。機會難得，敬請光臨！

活動細則：準備試吃的粽子和糕點，電鍋一臺、試吃桌1個、托盤3個、一性塑料杯20個、牙簽2盒；保持現場整潔和衛生；同時進行商品的宣傳促銷。

活動2：xxxx珠寶贈送特別粽子，情系千萬家庭。

活動時間：20xx年xx月xx日—xx日。

在活動期間，凡在本店一次性購物滿xxxxxx元的顧客，可憑電腦小票到服務中心領取“福、祿”粽子一個（每天限量200個）；購物滿xxxxxx元可領取“壽、禧”咸蛋一盒（六個裝）（每天限量100個）；購物滿xxxxxx元可領取“福、祿、壽、禧”禮包（包含粽子1個、咸蛋一盒）（每天限量30個）；贈品數量有限，送完為止。

活動細則：贈品要進行有趣的陳列，并在贈品上標注“福、祿”、“壽、禧”、“福、祿、壽、禧”等字樣；員工需嚴格記錄贈品的派發情況。

活動3：xxxx珠寶“福、祿、壽、禧”愛心活動，傳承敬老美德。

活動時間：20xx年xx月xx日（端午節）。

尊老敬老是我們的傳統美德，專賣店將在xx月xx日下午14：30—17：30設立包粽子活動，誠邀您參加“福、祿、壽、禧”送老人愛心活動。

屆時，xxxx珠寶將準備好包粽子的材料，讓您體驗親手包粽子的樂趣。xxxx珠寶會將您親手包的粽子于端午節（xx月xx日）上午送給社區的老人，以表達我們的關愛。

參加活動的顧客可獲得xxxx珠寶贈送的精美禮品一份。

活動細則：在專賣店出口處準備長桌并進行現場氛圍布置，特別懸掛“福、祿、壽、禧”送老人愛心活動的橫幅，提升公司形象；桌上擺放包粽子的各種材料，現場需要有專賣店員工帶頭包粽子，促銷員亦需主動邀請顧客參與活動，并準備好活動贈品；

將包好的粽子貼上“福、祿、壽、禧”字樣，放入禮籃中，并在禮籃上標注“福、祿、壽、禧”送老人字樣；專賣店在活動前兩天聯系好要慰問的老人院或老干部活動中心，確認慰問的時間和流程；由店長及員工帶領參與活動的顧客前往探望老人，親手送上禮物，以表慰問；店內需做好后勤及宣傳工作，記錄活動過程與效果，并在活動結束后展示照片。

　五、活動宣傳

1、在xx月xx日，將活動內容的宣傳板放置于店門口顯眼位置和服務中心，以便于前期宣傳。

2、活動期間，店內廣播需準確、簡潔地播放活動內容，播放頻率不得低于每30分鐘1次。

3、活動期間，收銀員和員工需積極向顧客宣傳促銷活動。

4、加強對促銷員的培訓，讓他們意識到參與xxxx珠寶的促銷活動是互惠的，鼓勵其積極參與并宣傳這一促銷活動。

端午節的活動策劃書 第19篇

農歷五月初五是傳統的中國節日——端午節。端字蘊含初始之意，因此端五便是初五。按照歷法，五月正是午月，因此端午這一名稱逐漸形成。《燕京歲時記》記錄到：初五為五月單五，因此端字演變于此。端午節作為我國延續了兩千多年的傳統習俗，如今依然是一個和親友團聚的重要節日，且豐富多彩的活動使其更顯熱鬧至今。

　二、活動主題：

我的端午，我做主，送給自己一個難忘的端午節禮物

　三、活動日期：

6月11日，恰逢農歷五月初四。

　四、活動地點：

貴州大學北區中山園

　五、活動目的：

端午節作為中華民族的傳統節日，通過慶祝這一節日，我們能夠更深入地了解其背后的文化內涵。端午節源于紀念偉大的愛國詩人屈原，我們也借此機會向他致敬。通過此次活動促進參與者之間的情感交流，讓貴州大學的兄弟姐妹們（尤其是無法與家人團聚的人）感受到節日的氛圍，享受無處不在的家鄉情懷，確保每位參與者都能擁有一個難忘而有意義的溫暖節日。

　六、活動內容：

1. 學習端午節的由來（通過展板展示于活動現場）

(1) 端午節的歷史起源;

(2) 端午節的意義;

(3) 全國各地或海外的端午節風俗;

2. 包粽子材料：糯米、去皮綠豆、肉餡、粽葉、粽繩。

包粽子步驟：

(1) 將粽葉折成漏斗形;

(2) 在漏斗內放入適量的糯米、去皮綠豆及肉餡;

(3) 用大拇指和食指捏住粽葉的兩邊，將較長的粽葉向糯米處折疊成三角形;

(4) 包好的粽子用繩子綁緊;

(5) 然后進行蒸煮。

具體流程：

(1) 前期準備：聯系志愿者，借用鍋具和爐子，準備好所有包粽子所需的材料;

(2) 參與的同學在工作人員的指導下，順序到場包粽子，每人限包一個（同時舉辦包粽子比賽，每組10人，包得最快且可煮的可獲獎，考慮到工作人員數量限制，每次限3-5組一起進行）;

(3) 包好的粽子需到登記臺登記，填寫粽子主人的名字（可為自己或為他人），留下聯系方式以便煮好粽子后便于聯系;

(4) 統一在特定時間段來取自己的粽子。

　七、注意事項

1. 所需資料應提前準備齊全;

2. 為確保活動的順利進行，活動前需規劃好區域（登記區、操作區、展覽區、取物區）;

3. 登記時要確保粽子與名字的對應關系：

(1) 姓名不得混淆;

(2) 姓名標記方式，最好用長線將名字固定在粽子上，煮時名字留在鍋外，避免浸水;

4. 取粽子時人流較多，容易混亂，應將粽子按照名字分類，按漢語拼音排序（A區、B區、C區……），組織人員引導參與者到相應區域領取;

5. 參與人員不設限制。

端午節的活動策劃書 第20篇

　一、活動主題：

傳承端午情，溫暖敬老心

　二、活動背景：

在我國不斷推進的尊老愛老社會氛圍下，我們希望通過開展“慰問敬老院老人”活動，傳遞社會對老人的關愛。借助端午節這一傳統節日，我們湘南社工協會的成員將積極參與，并以“傳承端午情，溫暖敬老心”為理念，弘揚中華民族尊敬老人的優秀傳統。

　三、活動目的：

本次活動旨在通過以“傳承端午情，溫暖敬老心”為核心，向敬老院的老人們提供實際的幫助和服務，并為他們表演豐富多彩的文藝節目，以此為他們帶來溫暖，豐富他們的精神文化生活。我們的學生也能在服務中成長，體驗到奉獻的快樂，確保活動的順利進行。

參與本次活動的同學們，借此機會可以增強團隊協作意識，提升自身綜合素質，并堅定投身公益事業的信念，培養大學生的責任感和奉獻精神，展現當代大學生的風采，弘揚雷鋒精神，通過實際行動傳承中華文化，為社會和諧貢獻自己的力量。

　四、組織機構：

1、主辦單位：蘇仙區民政局 湘南學院社會科學系

2、策劃承辦單位：福城志愿者協會 湘南社工協會

3、贊助單位：文秘范文

　五、活動地點：

郴州市光榮院

　六、活動時間：

20xx年6月6日

　七、活動開展形式：

基于上次與郴州市蘇仙區光榮院建立的良好關系，在端午節來臨之際，我們將與郴州市福城志愿者協會共同前往敬老院，慰問老人，進行互動，并為他們提供力所能及的服務。

　八、活動內容:

1、協助敬老院進行衛生清理，幫助老人整理個人物品；

2、陪伴老人下棋、聊天，并適當進行身體鍛煉；

3、逐步建立一對一的關懷機制，方便后續定期拜訪；

4、與老人一起包粽子，傾聽他們的故事和人生經歷。

　九、活動準備：

1、提前與敬老院溝通，商討具體活動細節；

2、準備粽子葉、糯米等材料，以及水果和日常生活用品。

　十、活動過程：

1、由院長介紹敬老院的基本情況；

2、為老人送上節日禮物；

3、安排社工們一起包、煮粽子；

4、進行衛生清潔、修剪指甲、清洗衣物等（分工進行）；

5、與老人聊天、下象棋、打牌，聽他們講述往事；

6、活動結束后，清理現場，向老人們道別。

　十一、注意事項：

1、活動期間，所有參與者需服從管理，不得單獨行動；

2、注意個人行為，維護個人及學校形象；

3、參與人員需自備水、干糧等必要物品，統一時間就餐（中午）；

4、對待工作要認真細致，不得隨意離開崗位；

5、請參與活動的人員按時在指定地點集合，特殊情況需提前通知負責人；

6、行為舉止應大方得體，注意用詞，以展現大學生良好形象；

7、明確角色定位，將自己視為社會工作者，務實高效地完成任務。