教學準備工作在學校教學過程中至關重要，該工作涵蓋了課程安排、教學內容準備、作業反饋與檢查等多個方面。教師需精準統計在線課堂的學生人數并跟蹤出勤情況，通過隨機點名和家校溝通提升學生的學習積極性。教師在課程前進行預習指導，以提高學生課堂參與度。針對作業提交率和質量問題，教師采取分段布置作業及實時反饋的方式，確保作業及時完成。面對在線教學過程中缺乏直接觀察和互動的挑戰，教師努力優化教學準備，保持與學生及家長的溝通，逐步提升教學質量。學校還重視開學前的教師培訓、校園安全管理和學生思想教育，以確保新學期的順利開展，提供良好的學習環境，促進師生的共同發展。

教學準備工作總結 第1篇

學校的教學準備工作顯得格外重要。為了確保教學活動的順利進行，各科教師和相關人員共同參與了線上教學的各項準備。經過一段時間的實踐，我們對線上課堂的組織和管理有了更深的理解。以下是近期教學準備工作的

　一、課程安排：

我們的在線課程分為多個班級，每個班級學生人數不同，因此開始上課前需要準確統計在線人數。通過課后數據分析，了解學生的在線學習時長，確保每位同學都能有效參與課堂。為了防止學生缺席，我會在課中隨機點名，及時跟蹤每位學生的出勤情況，并在必要時與家長溝通，力求保持每位學生的學習積極性。

　二、教學內容準備：

每節課上，我都會提前進入直播間，記錄學生們的聽課情況和重點知識點，同時也會準備一些額外的知識內容，以便在上課時進行有效的補充。這種方式不僅能滿足課程大綱的要求，還能增強學生對知識的理解和掌握。

　三、作業反饋與檢查：

我會利用線上教學平臺的功能，與學生進行互動，及時解答他們在作業中遇到的問題。通過平臺的家校聯系功能，跟蹤作業提交情況，確保大部分學生都能按時完成作業。經過努力，作業的提交率常常超過90%。

　四、面臨的挑戰：

在直播過程中，教師無法直接觀察學生的學習狀態，因此課堂的學習效率時常受到影響。作業的檢查和反饋也無法做到面對面的交流，這導致部分作業的完成質量不盡如人意。

盡管在線教學面臨諸多挑戰，但這一模式也是當前最有效的教學方法之一。希望繼續優化教學準備的各個環節，以更好地適應新時代的教育需求。

教學準備工作總結 第2篇

教學準備工作已經進行了幾周，教學活動中逐漸暴露出一些問題。為了提升教學質量，我將教學準備中遇到的幾個主要問題總結如下：

一、部分學生的預習不到位。分析后發現，許多學生在課堂前缺乏有效的預習，導致聽課時跟不上進度。為了解決這一問題，我決定在每次課前發送預習指導，包括關鍵知識點和易錯題，并鼓勵學生提前整理相關資料，確保他們能在課堂上積極參與。

二、教學資源的不足。一部分學生由于家庭條件限制，無法獲取到豐富的學習資源。對此，我與家長進行了溝通，了解他們的需求，并為他們推薦了一些免費的線上學習平臺和資料。通過這些平臺，學生可以在家中也能自主學習，彌補資源不足的問題。

三、課堂參與度不高。部分學生的學習熱情開始減退，為此我在課堂上采用了小組討論和互動環節，增加學生參與的機會。每個小組都有專業的組長負責調動組員的積極性，通過角色分配，讓每個學生都感受到自己的重要性并主動參與課堂活動。

四、作業提交情況不理想。目前，有些學生的作業提交率較低，且質量參差不齊。為此我采取了分段布置作業的方法，將作業量適當減少，并設置完成時間節點，方便學生逐步完成。同時我在班級微信群中實時反饋作業情況，提醒學生和家長關注并督促作業的完成，確保每位學生的學習進度不落后。

在今后的教學準備中，我會不斷調整策略，關注學生的反饋，務求讓每一堂課都能達到最佳的教學效果，確保學生們在學習的過程中有所收獲。

教學準備工作總結 第3篇

自從學校啟動了“停課不停學”的政策以來，已經過去了八周。老師和學生們的網上教學學習經歷了從最初的不適應到現在的逐步熟悉；剛開始上課時的緊張不安，到如今的游刃有余，大家線上教學的第一步已然走得相當順暢。在這“停課不停學”的初期，我迅速組織了班級的視頻會議，盡管我對手機軟件的操作還不夠熟練，甚至不會使用靜音功能，但家長和孩子們都自覺保持安靜。會議中，我不僅布置了新的學習任務，還關心孩子們的近況，詢問他們在家里的生活是否順利。有些孩子調皮地回應：“常老師，我想您了，好想快點開學啊。”

作為一名五十多歲的一年級數學老師，雖然數學教學是我的強項，但在這個特殊時期，我被迫待在家中，無法走進課堂用粉筆授課，而是轉向網絡教學。這對我而言是個全新的領域，更是從未接觸過的挑戰，讓我既感到新鮮也倍感壓力，因為經驗不足無疑讓我面臨更多困難，尤其是在這個年輕人更為靈活的領域。

在剛開始上課時，我犯了不少錯誤。例如，上網課時忘記打開電腦的攝像頭，到了該開聲音的時候沒反應過來，結果自己一個人在那兒埋頭講課。結束一節課后，看到手機上滿屏的留言，我恨不得找個地洞鉆下去，因為實在太丟臉太尷尬了。

面對這種情況，學生們無奈的聲音讓我感到無比羞愧，覺得自己是個落后于時代的老太太，心里覺得很不自在。盡管如此，經過初期的錯誤，我逐漸積累了經驗，慢慢意識到如何做好預防工作，避免再次犯錯。這樣持續下去實在是一種尷尬體驗。

在后來的授課中，我堅持按時上課，并詢問學生們的情況，與他們保持聯系。我認真總結自己的問題，及時解決，避免了過去那種鬧烏龍的局面。這樣一來，我逐漸走上了規范的網絡授課道路，努力指導學生，糾正他們的學習方法，讓他們無后顧之憂，我有時間就一定會全心投入地教好他們。

在網絡授課的過程中，我也發現了網課的優勢。例如，我會挑選一些優秀老師的課程分享給學生們，如果有問題也會及時糾正，確保他們能好好學習。上課的初衷是傳授知識，但我也意識到網絡課堂中，學生的互動明顯少于教室教學。為了保持他們的課堂積極性，我通常會隨機提問，讓學生及時參與進來，將迷失的思維拉回來。

我盡量與學生家長保持聯系，通過以往建立的家長群，溝通更加順暢。我會將布置的作業一并發給家長，請他們監督孩子的學習，確保學生能更好地完成任務。通過這種雙向引導，我的教學工作變得愈發便捷和輕松。

我也逐漸喜歡上這種教學方式。當然，我也會不斷學習，畢竟我不希望閉門造車，時常與其他老師交流，借鑒他們的優點，不斷改進自己的教學，以便在后續的網絡教學中，更好地指導學生。

教學準備工作總結 第4篇

在新學期伊始，我校結合教育局工作安排，認真落實教學準備工作，確保各項措施落到實處，以保障師生的良好開端。根據莆田市教育局的通知精神，我校組織教師和工作人員全力以赴做好開學前的各項準備工作，現將主要工作總結如下：

　一、開展教師培訓與學習

在開學前一周，我校組織開展了“教師專業發展培訓”。根據上級的要求，結合教師的實際需求，培訓內容涵蓋教育理念更新、教學方法的多樣化等，旨在提升教師的專業素養和教育教學能力。結合教師節的慶祝活動，我們還特別安排了職業道德和師德師風的專題學習，讓全體教師重溫教育使命，增強服務意識。

　二、強化校園安全管理

為確保新學期的安全穩定，我校全面啟動了安全檢查工作，重點關注校園內的消防安全、交通安全和校車的使用情況。開學前，我們組織安全領導小組對校園進行一次全面安全隱患排查，尤其是對食堂、宿舍和各類教學設施進行重點檢查，以防止因長時間不使用而出現的安全隱患。利用國旗下的講話、主題班會等形式，加強對師生的安全教育，提升他們的安全意識。

　三、完善學生思想教育

開學之際，我校特別注重對新生的情緒關懷，組織班主任與新生進行談心交流，了解他們的適應情況，幫助他們盡快融入新的學習環境。通過豐富多彩的活動和游戲，增強學生的歸屬感和安全感，及時消除他們的緊張情緒，促進心理健康。

　四、落實教學常規管理

新學期開始，我校已完成了新生的注冊入學工作，確保每位學生安全準時到校。我們還協調相關部門，確保教材能夠及時發放到每位學生手中。各年級組制定了詳細的學期工作計劃，以便早日進入正常的教育教學狀態。我們嚴格執行國家課程標準，合理編排課程表，確保各門課程的開設不缺不漏。

　五、規范辦學行為與管理

我校在新學期開始之際，嚴格落實辦學行為的規范要求，進行自查自評，形成整改報告，以解決發現的問題。我們確保收費的透明和規范，設立了家長委員會，定期召開會議向家長通報學校發展和工作計劃，以加強與家長的溝通與了解。

　六、加強后勤保障與服務

為更好地服務于師生，我校全面改進了食堂的管理，確保服務的公益性。在校園環境方面，我們在開學前開展了全校范圍的清潔衛生大掃除活動，確保校園環境的整潔衛生。針對傳染病預防和新生接種工作，我們納入了開學工作計劃，確保學生的健康安全。

通過以上措施的落實，我們的教學準備工作已逐步走上正軌，全體教職員工以高度的熱情投入到新學期的工作中，確保教學秩序的正常開展。未來，我們將繼續以扎實的態度和團隊合作，推進學校各項工作的順利進行，努力為學生創造更好的學習環境。

教學準備工作總結 第5篇

新學期的第一天已經到來，為了確保我校的教學準備工作順利開展，學校以科學發展觀為指導，結合實際情況，認真細致地做好各項準備工作，使新的學期一開始就展現出積極向上的新氣象。今年開學的主要特點是：團結一致，思路清晰，干勁十足，環境優美，現將本次教學準備工作情況匯報如下：

　1、開學前的準備工作

在開學之前，學校組織全體教職工學習教育行政會議的精神，共同討論學期工作計劃，并完善相關規章制度。學校對管理團隊的職責進行了詳細劃分，確保各項管理工作更加細化和科學，使每位班子成員明確學校的發展方向，始終以科學發展觀為指導，致力于辦人民滿意的教育，確保“教師專業化成長，學校優質化發展”的目標持續推進，堅持人本管理，注重教師與學生的全面發展，力求在教育教學質量上力爭一流。

　2、透明的收費及辦學行為

開學初，學校對本學期的收費標準及報名流程進行了公示，以利于家長知情和報名。學校嚴格按照上級教育部門和物價部門的要求，做好教輔書籍的征訂和宣傳工作，確保學校教育收費“零”違規。

　3、教育教學準備的全面落實

在開學前期，學校做好了充分的準備，確保教師及班主任所需的各類工作用品提前到位。報名流程安排科學合理，各部門人員分工明確，收費、住宿管理、安全和秩序維護等工作井然有序。

開學初，學校對教師的備課情況進行了檢查，督促教師們迅速步入工作正軌。檢查結果顯示，所有任課教師準備充分，教案扎實有效，備課的質量和數量均達標。自此，學校開始組織教師互聽課和教研活動，為新學期的教學打好基礎。

開學當天，各班的管理工作已規范化，教學秩序井然。校園內、教室和辦公室環境整潔有序，各項工作也在順利推進，為新的學期奠定了扎實的基礎。

　4、關注每位學生，確保不落下一個

學校始終遵循“一個都不能少”的原則，對特困學生實施減免政策。對于家庭經濟特別困難的學生，經過居委會和民政部門的證明，我校給予了相應的經濟支持，以確保所有學生能順利入學。教師們深入學生家庭，了解實際情況，進一步幫助解決問題。

　5、時刻關注衛生和安全

學校進一步重申安全工作的重要性，并要求各班利用開學第一天的晨會時間進行一次全面的安全教育，認真落實省教育廳的相關通知，強化學校的衛生防病工作和安全措施，確保全體師生的身心健康。

開學初，學校對教學樓、宿舍和校園設施進行了全面檢查，特別關注電線、消防設備、食堂及安全出口等地方的隱患，確保及時處理，避免事故發生。

　6、新學期的工作思路

我校的工作將圍繞“規范制度、構建和諧、深化改革、加快發展”的目標，借助建國XX周年與建校XX周年這一契機，堅持科學發展觀，進一步深化教育管理改革，增強教師的敬業精神，優化教育與教學秩序，深入推進教學改革，加強學生的習慣養成和行為規范教育，提高學生的適應能力和競爭力，加強校園文化和專業文化建設，彰顯學校的特色。

教學準備工作總結 第6篇

新學期開始之際，我校教學準備工作有序進行，現將工作情況匯報如下：

　一、教師返校及教學準備情況

根據規定，我校全體教師于8月26日如期返校，教職員工總人數為134人，全部準時到崗，沒有出現遲到或缺席的情況。學校于8月28日召開了全體領導會議，并于8月29日進行了教職工動員大會，統籌安排了新學期的各項教學準備工作。我們于8月30日至31日進行了學生的報名登記，9月1日正式開課，各項工作的籌備已進入正軌。

本學期注冊學生總人數為1418人，其中初一年級人數、初二年級人數、初三年級人數分別為多少。

了解到一些剛畢業的小學學生尚未報名，大多數選擇了附近其他學校入學。

　二、工作計劃的制定情況

我校要求各個處室、年級組及科組必須認真制定新學期的工作計劃，并以書面形式上交，確保工作有序推進。學校將定期檢查各部門的工作計劃落實情況，確保各項任務按時完成。

　三、課程設置與課時安排

我校嚴格按照教育主管部門的要求，合理設置課程及課時，以確保教學質量。自9月1日正式開課以來，各項教學活動均在規范中進行。

　四、收費管理情況

在本學期的收費工作中，我校堅持按照上級有關規定，不增加收費項目，不提高收費標準，堅決杜絕亂收費現象。我們明確了公示制度，所有收費項目都會在宣傳欄中張貼，同時復印給班主任，確保家長和學生在繳費前都能了解清楚，提高透明度。對于服務性收費，學校遵循自愿原則，不強制征訂任何學習資料。

在收支管理方面，我校嚴格執行財務制度，確保所有款項按時上交、準確決算，并存入學校專用賬戶，嚴禁出現誤用公款的情況。

　五、教師備課情況

開學前，我校教導處為每位教師發放了備課簿，要求教師提前一周準備好教案，從抽查情況來看，教師備課情況良好，均能按時完成。

　六、校園環境與安全管理情況

我校對于校園環境衛生十分重視，通過多種宣傳手段提高師生的衛生意識，積極開展校園、教室及宿舍的衛生清理工作。我們實行責任制，每天進行小掃除，每周進行大掃除，確保校園整體環境整潔。

我校也加強了對校園安全的管理。開學初，我們召開全體教職工大會，明確了安全責任。要求各部門對安全隱患進行排查，并加強對外來人員的管理，確保師生的安全。通過升旗儀式等活動，提升全校師生的安全意識，確保校園的安全穩定。

教學準備工作總結 第7篇

我校高一于正月初八上午報到，下午正式上課，高二、高三的學生于正月十四報到，正月十五開始課堂教學。當前，學校的教育教學工作已全面進入正常軌道。現將教學準備工作總結如下：

　一、教學準備工作

1、“三表”（總課程表、班級課表和作息時間表）已在開學前充分準備好，開學后即按照新的安排進行上課與作息。

2、新學期的開端，已完成了“五個一”的基本工作，包括：組織好第一次升旗儀式、開展開學第一課、布置并批改第一次作業、開展第一次“兩操”，以及舉行首節班會課。

3、嚴格按照國家課程標準和新課程改革方案，實施素質教育，確保德育、健康教育、安全教育、音樂、美術、體育和信息技術等課程全覆蓋。

4、全校教職工在開學后迅速進入工作狀態，提前備課，確保按要求進行教學。

5、正月初八對各部門進行了本學期工作計劃的布置，正月十三召開行政會議進行研究并形成書面文件，于2月29日全體教職工會議上進行了宣讀與部署。

6、高三教學樓的施工進度正在加快，高三年級計劃于農歷二月初二搬入新教學樓。

　二、規范辦學行為

1、透明操作，規范收費，所有費用的依據和標準在固定的公示欄內展示，讓家長和學生清楚繳費信息。

2、嚴格執行教材及教輔材料的準入制度，堅持“一科一輔”和自愿購買原則，不選用省定目錄外的教輔資源。嚴禁教師以不正當方式進行材料訂購，包括以指定參考書、暗示等方式影響學生的選擇。

3、認真學習相關文件并貫徹其精神，嚴禁教師提供有償補課服務。

　三、學校安全工作情況

1、安全隱患排查與整改工作。校園、校舍和教學場所已提前全面檢查，及時消除了發現的隱患。總務處已整理檢查結果，明確本期工作重點為加強安全管理，保障飲食安全、職工人身安全、電力安全及資金運轉安全。

2、安全責任制的落實。安全工作時刻保持警惕，繼續健全學校的安全預警和應急制度，定期進行安全檢查，切實落實安全責任。

3、進行安全教育。針對師生做好交通安全、消防、防盜、防雷電和防溺水等安全教育，政教處已經制定周密的計劃和安排。

4、關于食品衛生和春季傳染病防控工作，食堂管理規范，食品的采購、加工、銷售、儲存以及留樣均嚴格按照規定進行，同時大力開展傳染病預防知識的宣傳教育，采取多種措施強化傳染病防控和食品安全工作，保障師生的健康。

5、消防安全管理。滅火器配備齊全并定期檢驗，春季開學后未出現新的消防安全隱患，校園內電力和線路安全得到保障。

6、校園安全保衛工作。門衛值班正常，出入登記完善，校園封閉管理到位，視頻監控系統正常運行，夜間值班有記錄。

7、學生管理工作。關注“四個方面”，即缺勤學生、體質特殊的學生、生病或受傷的學生以及住宿生。

　四、其他工作

1、貧困生資助和助學金的管理方面，上學期共有548名學生享受國家普通高中國家助學金，總救助金額為54.8萬元。已完善受助學生的檔案，并接受各級主管部門的檢查。還完成了蘇州臻緣愛心人士對我校11名學生的每月生活費資助。另發放了上海新華獎學金共計7.2萬元。

2、校務公開與民主理財工作。堅持“強化基礎、突出重點、步步深入”的工作方針，努力提高認識水平，消除思想誤區，圍繞熱點和難點問題，積極拓展公開渠道，規范操作程序，優化運行機制，維護教職工和社會各界的知情權和參與權。上學期，學校張貼校情公告50余張，每月更新校務公開欄一次，在校園網上發布相關內容逾100條，去年學期結束時召開了民主理財小組會議，理財結果在教工會議上進行了報告。