我深刻體會到理論與實踐的結合是醫學教育中不可或缺的一環。面對真實病患時，我所學的知識在瞬間變得生動而緊迫，醫術不僅僅是技術的堆砌，更是對生命的敬畏與責任。在與患者的交流中，我意識到溝通的力量，體會到醫學的溫度。通過這次實習，我不僅提升了自己的臨床技能，更加堅定了成為一名優秀醫生的決心，這份實踐報告正是我成長的見證。

醫學生實習報告 篇1

作為一名醫學生，參與實踐是一個鍛煉自己、提升能力的重要機會。在實習過程中，我深刻體會到了理論與實踐結合的重要性。我所在的醫院擁有良好的醫療團隊和先進的設備，這讓我在最短的時間內就感受到真實的醫療環境。

在實習期間，我努力提高自己的專業能力，認真觀察每一個病例，并積極參與臨床工作。通過向老師請教和與同事合作，我逐漸掌握了許多臨床技能和知識。每一天的實習都讓我收獲頗豐，我學會了如何與患者溝通，耐心傾聽他們的訴說，盡量為他們提供最優質的醫療服務。

工作中，我始終堅持嚴謹的態度，認真記錄每一個病例，分析病情變化，并在此基礎上提出合理的診療方案。通過對不同癥狀的患者進行仔細觀察，我意識到基礎醫學知識在臨床實踐中的重要性。例如，對于某案例的分析，通過掌握患者的病史以及相關的生理病理知識，我能更清楚地理解病情，并制定相應的治療計劃。

我認識到團隊合作在醫療工作中的重要性。在與醫生和護士的協作中，我學會了如何分工合作，協調各方資源，以提高工作效率。通過觀察和學習，我逐漸能夠將理論知識與實際案例結合起來，從而更好地應對臨床工作中的各種挑戰。

在實習過程中，我也遇到了一些難題。有一次，我接手一名胃腸出血的患者，情況十分緊急，我迅速進行初步檢查并匯報給值班醫生。在老師的指導下，我們及時采取了必要的干預措施。這次經歷讓我深刻理解到，在醫療工作中，迅速作出反應和團隊協作是至關重要的。

通過這段實習經歷，我在專業技能與臨床思維方面有了顯著提升。我明白了扎實的理論基礎與實際操作的結合，能夠幫助我們更有效地為患者提供服務。在今后的學習中，我會更加努力，不斷完善自己，提升綜合素質，力求成為一名優秀的醫生。

醫學生實習報告 篇2

　一、實習單位情況簡介

我從20xx年6月1日至20xx年6月1日在北京市中心醫院進行實習。該醫院成立于1950年，現占地面積3萬平方米，建筑面積5萬平方米，致力于醫療、科研、教學、預防、保健和康復等多功能于一體的綜合性醫院。醫院秉持“以患者為中心”的服務理念，努力為患者提供全方位、高質量的醫療服務。醫院還積極開展流動醫院義診及新農村合作醫療項目，患者滿意度超95%。多年來醫院先后獲得“三級甲等醫院”、“全國百姓放心醫院”等多項榮譽稱號。

　二、實習過程及內容（時間、內容）

我從20xx年6月1日至20xx年6月1日，作為北京市中心醫院的一名臨床實習生，參與醫院組織的各類講座和實踐活動，努力學習臨床知識，了解作為一名合格醫生的責任和義務。

經過一年的實習生活，回想起來，內心涌現出無盡的感慨。這段時間，我從最初的忐忑不安到逐漸適應醫院的環境，主動與病人及同事建立良好的關系，收獲了許多書本上無法獲取的寶貴經驗。通過這一年的實習，我在多個方面得到了成長，現將我在北京市中心醫院的實習總結如下：

1、在經過醫院的首輪考試后，20xx年6月15日，我進入第一實習科室——呼吸內科。初入科室時我對一切都感到陌生，隨后在老師的指導下，我逐漸學會了如何為病人進行肺部體檢、開具化驗單、開處方等工作。由于時值流感季節，住院病人較多，使我有機會觀察病情的變化。在每次收住新病人時，我都會主動參與測量血壓和做心電圖，輔助老師進行體格檢查。在此過程中，我熟悉了呼吸內科常見病的診斷與處理，掌握了一些常用藥物的使用，逐漸適應了科室的工作節奏，并提升了我的工作能力。

2、一個月后，因老師對我工作的認可，我信心滿滿地進入第二個實習科室——神經內科。雖然在開具化驗單方面經歷了一些困難，但在老師的耐心指導和我的努力下，我逐漸能夠識別腦出血和腦梗塞的CT影像。在神經內科的實習讓我意識到，監測病人的血壓和意識狀態至關重要。每天查房后，我負責開處方、填寫化驗單，一邊對照書籍學習，理論與實踐相結合，提高了自己的學習效率。沒想到在實習即將結束之際，我們接到醫院的通知，要求我們參加一場關于食用“XX”事件的會議。這是一次針對因吃“XX”而導致腎結石的兒童進行篩查的活動，雖然忙碌與疲憊，但看到患者家屬的感激與笑容，讓我心中充滿了成就感。

3、隨著冬季的到來，醫院接診的小兒患者驟增。我也在老師的指導下，逐步接觸到各種小兒疾病，包括上呼吸道感染、肺炎和腹瀉等。在這個過程中，我負責登記患兒信息，記錄他們的病情，并逐漸能夠給復診的患兒開具處方。通過反復觀察、學習經典病例，我對這些常見病的特點有了更深刻的理解。

4、在接下來的幾個月中，我在內分泌科、消化內科和心內科進行實習。在內分泌科，我見到了許多糖尿病患者，學習為他們測量血糖并調節胰島素劑量。這讓我意識到，糖尿病并不是最可怕的，真正的挑戰在于并發癥的預防。在消化內科，我接觸了上消化道出血、肝硬化等多樣病例，學習了相應的治療方案。

5、心內科是我實習的最后一站。在這里，我通過聽診器聽到了多種心音，學會了識別異常心電圖，并參與了數次危重病人的搶救，讓我體會到生死時刻的緊迫與挑戰。通過對患者進行細致的觀察，我逐漸掌握了心臟疾病的基本治療方案。

　三、主要收獲

一年的實習讓我獲得了非常珍貴的經驗，特別是在處理人際關系方面，讓我更加理解醫生、護士與患者之間的互動，以及團隊中上級與下級醫務人員之間的配合與默契。這次理論與實踐結合的經歷使我意識到，臨床經驗的積累是個長期的過程，技能的提升同樣需要不斷的努力與實踐。這些是我從這次實習中獲得的寶貴財富，也讓我更加堅定了投身醫療事業的信念。

　四、存在的問題

實習雖然結束，我在學習與實踐中依然感受到自己的不足，總結如下：

1、所學知識尚需進一步鞏固，臨床應用能力有待提高。

2、自信心不足，對自己的判斷和能力常常缺乏肯定。

　五、對學院的建議

1、增加醫院參觀的機會，讓同學們更深刻地感受到醫院的實際工作氛圍。

2、組織實踐活動，讓學生們有更多動手操作的機會。

醫學生實習報告 篇3

生命的意義在于每一個人的定義。為了不斷提升我的醫學知識，我選擇了在沈陽市奉天醫院進行實踐，雖然寒假的時間短暫，但這段實習經歷帶給我無窮的寶貴收獲。

作為一名剛入學半年的醫學生，我在醫院的工作從最基礎的護理入手。踏入醫院的那一刻，眼前的一切都讓我感到既新鮮又略有畏懼。鏡子中，身著潔白大褂的我，心中驀然升起那份自豪。經過這段時間的實踐，我從初始的茫然與無知，到如今滿載而歸，內心充滿了信心與堅定。

臨床實踐不僅是對理論知識的鞏固，也是對護理技能的全面培訓，更是為我們未來的求職打下基礎。雖然這段時間短暫，但我深知它在我職業生涯中的重要性。我珍惜每天的鍛煉機會，享受與老師們之間的珍貴師徒情誼。

在實習開始前，科教科的老師們根據我們的需求進行了培訓，內容包括：

一、醫院的基本情況介紹。

二、學生管理的相關規定。

三、治安管理的基本常識。

四、醫德醫風的教育。

五、醫療文書的書寫要求。

六、護理知識的掌握。

七、院內感染的了解。

八、手術室的基本知識。

老師們還組織我們參觀病房，學習病歷，觀看醫療糾紛的講座及急救處理的錄像，幫助我們更好地理解臨床工作，為正式上崗做好準備。

盡管我未來的目標是成為一名麻醉醫生，但由于對醫學知識的掌握不足，老師建議我從基礎護理做起，以提高我的醫學責任感和對醫生這一職業的理解。我欣然接受這個建議，開始了我的第一堂工作課程。

初入病房時，我感到十分陌生，面對護理工作感到無從下手。幸運的是，有老師為我們講解病房的結構和工作內容。老師們豐富的經驗讓我很快適應了醫院的環境，這也是我在實習階段獲得的第一筆財富：學會適應新環境并在其中成長。

雖然護理工作看似簡單，但我卻因缺乏經驗而顯得手忙腳亂，原先的自信心也被磨滅。我開始虛心向年輕護士們請教，緊隨其后學習護理知識，逐漸了解各種護理術語和日常工作。我協助護士接待病人，熟悉了血壓、體溫等基本測量方法，了解了測量時的注意事項。接著開始參與配液，并嚴格遵循“三查七對”的原則。

我還學習了肌肉注射和靜脈注射的方法。肌肉注射時，我選擇正確的部位，保持適當的角度并小心注射。靜脈注射則要求我觀察血管的充盈情況，確保成功穿刺。在這個過程中，我逐漸體會到護士工作的復雜與繁重，雖然是瑣碎的任務，卻是不可或缺的環節。

在休息時，護士們給我講述由于靜脈注射中一個小氣泡導致病人死亡的真實案例，讓我深刻意識到護理工作的責任與重要。醫院領導的允許下，我有幸觀摩了一場老年病人的心臟手術。手術前，病人的家屬滿懷期待的目光讓我感受到醫生的責任重大，主刀醫生精湛的技術令我意識到基礎醫學知識的重要性。他們對病人的細心呵護也讓我明白了我們將來需要具備的職業素養。

在醫院的這段實習經歷，讓我接觸到病人，了解各種疾病，掌握基礎護理的操作。我意識到，實踐的最終目的在于培養良好的技能和提高護理工作的能力，我努力抓住每一個鍛煉的機會，爭取在各項操作中不斷進步。我不斷豐富理論知識，積極思考，虛心請教老師，做好課堂筆記。

經過幾天的實習，我終于可以松一口氣。回首這段忙碌的時光，真實感受到護理工作的艱辛。

在醫院的實踐中，我們的一切努力都是為了病人的健康。我們遵守醫院的規章制度，嚴格執行無菌原則和查對制度，以培養良好的工作習慣，這也是我所獲得的重要一課。

我意識到護理工作不僅需要熟練的技術，更需要優秀的職業素質。作為一名未來的麻醉醫生，我必須時刻牢記：

1、醫生是一個平凡的職業，責任在于救死扶傷。

2、醫生需要具備思想、專業和科學素質，需將病人的生命視作己生命。

3、醫生應具備創新的能力，積極為醫學發展做貢獻。

感謝那些教會我醫學護理知識的護士老師們！我將在今后的學習中，嚴格要求自己，努力學習專業知識，以對病人負責的態度，讓未來的職業生涯不辜負這段寶貴的實習經歷，努力解除病人的痛苦，給予他們安全和希望。

醫學生實習報告 篇4

這個夏天對我來說是一次全新的體驗，我們告別了滿載歡笑的大一生活，迎來了大學生活的第一個暑假。今年的暑假，我回到了家鄉的衛生院，準備進行為期一個多月的實習。此次實習不僅是為了提升我的醫學知識，更是為了為將來的醫學生涯打下堅實的基礎，服務農村的衛生事業和青年學生的成長。

時間過得飛快，實習生活已經結束。回想起來，這次實踐讓我深刻體會到了醫學生的責任和使命感。尤其是在一次學習中，醫生提到為什么假期期間高熱病例增多，這讓我第一次了解到如何分析和理解疾病的成因。

實習的第一天，我對醫院的運作和流程感到相當陌生。作為大一的學生，我的專業知識尚淺，許多事情我都無能為力。但我明白，作為未來的醫生，必須從最基本的知識學起，因為拯救生命是我的責任。我們的每一個舉動都有可能影響病人的生命安危，因此我迫切希望認真學習專業知識。每天早上，值班護士會召開例會，分享病人情況，然后當班醫生會報告查房結果，接下來大家一起討論如何為病人制定更好的治療方案。會后，醫生們開始巡查各自的病房，以便及時了解每位病人的病情，同時給予病人及其家屬關懷和鼓勵，幫助病人樹立樂觀的心態，促進病情恢復。接下來的工作大致相似，整個流程在我眼前逐漸清晰，對未來工作有了初步的概念。

除了跟隨醫生巡查病房，我還有機會閱讀病例，初步了解病例書寫的格式。醫生對病人細致入微的診斷過程讓我深感欽佩，我也十分認真地傾聽他們的分析。我們還幫助病人找病房、測量體重、辦理費用等事宜。在這個過程中，我充分體會到與人溝通交流的重要性，進行調查和病史詢問的過程也顯著提升了我的交流能力。這次實習讓我再次意識到我國醫療保險制度尚未全面落實，很多人的醫療需求仍然沒有得到保障。

經過這個暑期的實習，通過與人民群眾的廣泛接觸與交流，我深刻理解到大學生全面發展的重要性。這樣的實踐讓我受到深切的教育和啟發，增強了我的社會責任感。我也更加清楚自己的優缺點，這對我今后的學習和生活都將產生積極影響。

醫學生實習報告 篇5

每次的實習都是充滿挑戰和成長的過程。作為一名醫學生，通過參與實踐活動是我們了解和融入醫療行業的重要方式。實習對于我們來說至關重要。在這個寒假，我自愿參與了醫院的實踐活動，感謝醫院領導給予我這個寶貴的機會。這次我選擇了xx縣xxx人民醫院作為我的實踐地點。

我努力秉持著拓寬視野、提供服務、奉獻愛心、提升能力和宣傳醫學的宗旨，充分利用了一周的時間深入醫院，為患者提供了與我們專業相關的幫助和服務，讓患者及其家屬更好地理解護理工作并感受到醫護人員的關懷，通過一些宣傳材料讓大家了解醫護人員的日常工作及患者的思維和感受。

我的實習活動主要分為五個部分。

一、熟悉醫院環境，了解工作流程。

在實習的第一天，我獨自一人探索了醫院的每個角落，以便為接下來的實踐活動做好準備。我認真聆聽了資深醫生們的介紹，了解各科室的職責及其相互之間的工作關系，掌握了整體的工作流程。通過對醫院情況的了解，我明白了各個部門雖然職責不同，但只有各部門通力合作，才能保障醫院的正常運作。一旦某個環節出現問題，就會對工作的效率和質量產生影響。面對未來的工作，我必須認真履行自己的職責，并與他人保持良好的溝通與配合。

二、與患者溝通，了解其心理狀況并給予相應的疏導。

我們每天都會與患者進行深入交流，感受他們在生病后的心理狀態以及對醫療工作的看法，運用所學心理疏導的知識為他們提供簡單的情感支持。這一溝通橋梁得到了醫院的認可，患者和家屬們也愿意開誠布公地與我們分享他們的真實感受。通過交流，我們意識到，許多醫患矛盾源于彼此之間的缺乏理解。患者及其家屬在對醫務工作的缺乏了解時，很容易產生誤會；而醫務工作者有時也未能及時與患者溝通，從而加劇了矛盾。

三、積極與醫護人員互動，虛心請教。

我們不僅向醫護人員請教專業知識，還深入了解他們的工作和生活狀況，以及他們對目前工作的看法和對我們的期待。通過與他們的交流，我深刻體會到醫學工作的嚴謹與辛勞，意識到我們的工作與生命息息相關，因此我們必須認真對待每一個細節。盡管工作瑣碎而繁忙，我們仍需以不怕困難的態度為患者提供服務。

四、應用所學知識協助治療過程。

在醫生的指導下，我們定期為患者進行測量血壓和體溫等檢查，認真聆聽醫生對患者病情的分析。這不僅加深了我的醫學知識，也鍛煉了實際操作的技能，彌補了在校園中只能“紙上談兵”的不足。

五、傳播醫學健康知識。

如今，雖然國家逐漸重視醫學養生，但大眾對這一領域的了解仍顯不足。我們通過發放準備好的宣傳單，向大家普及一些簡單的醫學知識和冬季常見疾病的預防和處理方法。這一活動得到了熱烈反響，許多患者及其家屬都認真閱讀宣傳資料，并向我們提出各種疑問，在醫生的幫助下，他們得到了詳細的解答。

通過一周的實踐，我收獲頗豐，主要體會如下：

一、工作的艱辛

在住院部的這幾天，我們為患者服務，跟隨醫生學習，每天都感到疲憊不已。但當我看到辛勤工作的父母時，才意識到他們的辛苦更甚于我。不僅要工作，還要照顧家庭，這讓我明白了珍惜父母付出的重要性。

二、人際關系的處理

這次實習讓我在與人交往上有了深刻的體會。身處團隊中，每個人都有自己的個性，處理好同事之間的關系需要技巧。我明白了在無法改變他人的情況下，學會適應是至關重要的。我在實習中逐步提高了自己處理人際關系的能力。

三、自強和獨立

“在家千日好，出門半招難。”在家時，有父母的照顧，但走出家門獨自面對工作挑戰時，我們必須靠自己解決問題。在這次實習中，我意識到很多事情需要我冷靜獨立去思考和處理，真正的成長在于自我強化和自我獨立。

四、實踐帶來的認識

實踐出真知。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”通過此次實習，我掌握了許多在課堂上學不到的知識。環境的差異讓我見到了不同的事物與人，學到的內容也因此而豐富。我將繼續在實踐中學習，不斷提高自我。

五、專業知識的重要性

患者的健康寄托在醫生身上，作為醫學生，我們必須努力學習專業知識，積累實踐經驗。這次實習讓我認識到，勤于實踐、動手學習是我們成長的重要途徑。面對不懂的問題，我們要敢于探索，主動請教，知識只有通過不斷的學習和實踐才能真正掌握。

這短短的七天實習，讓我深刻體會到醫學工作的責任與使命。我堅信，每一次實踐都將為我的未來奠定基礎。珍惜每一個實踐機會，努力提升自我，這將是我未來不斷追求的目標。

醫學生實習報告 篇6

在這幾個月的臨床實習中，得益于帶教老師的耐心指導和細心教導，我收獲頗豐，特別是在課堂上未曾接觸過的知識與技能。在實習期間，我逐步了解了病人收治的基本流程，包括測量生命體征、詳細詢問病史、過敏史及認真記錄護理信息，同時密切觀察病人的病情，并在老師的指導下，學習了抗生素在消化系統常見疾病中的應用。

我始終遵循醫院及各科室的規章制度，認真履行護理職責，自我要求嚴格，尊敬師長，與同學和睦相處，扎實工作，始終把患者的需求放在首位。我也努力理解患者家屬的感受，妥善處理護患關系，善于解釋與安撫，常常說“對不起”，以便增進家屬對護理工作的理解，減少誤解和沖突。

在心內科實習期間，接觸到的高血壓、心律失常、冠心病及心力衰竭等多種病癥。在老師的帶領下，我逐漸掌握了這些常見病的護理操作，包括微笑迎接新病人并進行入院評估，嚴密監測并規范記錄生命體征，準確采集血液和尿液標本，積極配合醫生進行治療，嚴格執行三查七對，以及認真執行靜脈輸液等操作。在這個過程中，我不斷學習和總結經驗，增強了觀察病情變化的能力，從而及時做出判斷和反應。這段寶貴的實習經歷雖然短暫，卻讓我收獲了很多以前未曾了解的專業知識和技能，同時也加深了我對無菌原則、氧氣應用及急救設備使用的理解。

這段實習經歷讓我學到了許多，盡管我仍然是一名學生，能力尚且有限，但我愿意通過自己的努力來彌補不足。希望在未來的實習中，能夠將所學知識運用自如，遵循老師的教導，持續學習進步。在此特別感謝本科室的患者，正是他們的理解與配合，讓我有機會實踐所學，正如古語所云，病人就是最好的老師。期待下一段實習順利開展，繼續保持對工作的熱情與敬業。

在帶教老師的幫助下，我逐漸熟悉了各種常見病及其診療處理，心中充滿欣喜。在實習過程中，我對每位帶教老師都有著深厚的敬意，因為她們都以最大的熱情幫助我，而我也在努力學習，彼此間建立了良好的印象。在內科實習初期，看著醫生們忙碌的身影，我感覺不知所措，甚至曾有一瞬間想要放棄，覺得這段實習沒有意義。然而，轉念一想，既然父母大費周章為我支付了這筆費用，就不能辜負他們的期待！第二天，帶教老師帶我查房后，又耐心地教我如何開化驗單，這讓我豁然開朗。

值班期間，老師為我講解了內科常見病與多發病，讓我對接下來的工作有了基本了解。在內科，我最先接觸的檢查是心電圖，接下來的工作就是詢問病史和撰寫病歷。這樣在內科度過了兩個月，我心中感到依依不舍。進入婦科實習時，我的帶教老師是主任。初到這里，看到高堆的病歷，我不禁驚訝，主任告訴我：“病人來了，轉眼就走。”在婦科，手術較多而學生較少，每天都忙碌到下班，幾乎沒有休息的時間。

上班后，首先查完病房，隨即跟隨主任進入手術室。對于我來說，手術室是一個陌生的環境。主任體恤我的情況，告訴我可以先旁觀幾次，等到輪到我上手術時便會知道我的任務。剛開始，我看到鮮血會有些不適，但經過兩次手術的觀察，我逐漸適應了。在手術中，主任教我如何切開、打結等基本操作。在兒科實習時，帶教老師為我普及了兒科常見病和用藥注意事項，還特別強調了兒科劑量的問題，避免用藥過量。

而在外科實習中，老師教導我如何處理傷口、換藥、拆線等基本護理技能。在院期間，我始終將患者視作家人般對待，盡心關懷與照顧，讓他們在醫院中感受到家的溫暖，有時也幫助患者打水等細微事務。

醫學生實習報告 篇7

隨著季節的更迭，萬物復蘇讓這個世界煥發出新的活力。而白衣天使的到來更是為這個社會增添了一抹溫暖，宛如春風化雨。走在醫院的走廊里，處處可見忙碌的身影，大家似乎都在為生命的希望而努力。聽，那些細微的問候聲和關心的叮囑仿佛在訴說，健康正是最重要的追求。付出與收獲，始終是這個領域永恒的真理。這樣的景象讓整個兒科充滿了生機與活力，走在病房里，各種疾病的孩子們在溫暖的光線下顯得尤為脆弱，而我們所能做的就是給予他們最細致的關懷與照顧。

轉眼間，我在兒科實習已接近兩周的時間。起初的我，有些緊張與不安，懷疑自己的能力是否能夠勝任這份工作。然而，我逐漸放開了心態，能夠與老師和同事們輕松交流，分享彼此的經驗與心得。

我的指導老師是兒科的副主任，溫柔而富有耐心的李老師。她的一番話讓我至今記憶猶新：

1、作為醫學生我們與病人的角色轉換是必經的，我們要適應這個變化，同時相信自己，才能贏得病人與家屬的信任。

2、病人的健康永遠是我們的核心關注點。

3、做一個細心的觀察者，遇到不懂的問題一定要大膽提問，不怕問問題的簡單與否。每位老師都會欣賞那些求知若渴的學生。

4、在醫院里多待一會，善用空閑時間閱讀書籍、翻閱病歷，跟隨值班醫生接診病人，努力學習他們的臨床經驗與用藥方略。每位醫生都有自己獨特的治療習慣，學習他們的長處能夠讓我在未來的醫學道路上受益匪淺。李老師總是對每位病人微笑，耐心傾聽他們的需求與建議，所制定的護理計劃也極具針對性。每次查房時，她都與病人認真交流，這樣的處事態度深深影響了我，相信這些經驗將在未來的職業生涯中助我一臂之力。

在這個科室里，常見病主要包括支氣管肺炎、急性腸胃炎、急性上呼吸道感染和新生兒黃疸。在這段時間的查房中，雖然跟隨老師一同進行查房讓我受益匪淺，但我也喜歡在下午自己去病房了解孩子們的情況。有一些特殊的病例，我會與同伴共同探討，多角度分析。讓我特別開心的是，29床、47床和65床的小朋友們與我非常有緣，每次他們打針時雖然哭泣，但看到我后就會微笑，甚至在我擁抱他們后便不再哭泣了。看來我真的與這些小天使們有著特別的聯系啊。

在兒科中，大部分家長們對我都表現得非常禮貌，給了我極大的支持與配合。或許這是一種信任的體現吧。不過也有個別家長對我這個實習生有些懷疑，但我能夠理解他們的心情，因為他們都是為了孩子的健康和安全。在今后的實習中，我希望能夠漸漸打破這種不自信，增強自己的專業能力，通過不斷學習補充知識、發現問題并解決問題，提升自己的自信心。

正如李老師所說：我們必須以病人的健康為中心。我衷心希望每一個孩子都能健康平安，如果這個世界沒有疾病，多少家庭能夠共享快樂與幸福，這真的非常美好。我的愿望就是看到這個世界充滿關愛與溫暖，平安是福，健康是我們最大的追求！

醫學生實習報告 篇8

醫學生實踐報告的撰寫，是對自己實習經歷的總結與反思，實習的質量直接影響到未來的醫療職業生涯，作為一名即將走出校園的實習醫學生，有必要認真對待這段寶貴的學習過程。在這一過程中，我們需要考慮實習的目的、醫學生所需具備的素質，以及在實習前應做好的準備工作。這些都是每位醫學生在實習過程中應當關注的問題。

一、實習的目的

實習的核心目的在于將所學的理論知識與臨床實踐相結合。這一過程可以視作從理論到實踐的飛躍，僅有理論知識并不足以讓我們完全掌握疾病的診治，必須通過實際操作才能真正理解和應對臨床問題。醫學生應將實習視為一次將理論知識與實踐經驗緊密結合的機會，把每一個病例的學習當做自己認識能力提升的途徑，這樣才能不斷激勵自己探索新知識，提升疾病治療和護理的水平。

實習標志著從學生身份向醫生身份的轉變。這種轉變不僅僅在于角色的變化，更涉及工作方法、學習策略、素質提升及心理責任感等多個方面。在實習過程中，很多同學會因為掌握了某種技能而感到自滿，但卻往往忽視了要具備一名合格醫生所需的綜合素質。醫學生在實習中應有意識地去適應這種角色轉變，努力鍛煉自己，成為一名稱職的醫生。

二、醫學生實習應注意事項

1、保持虛心求學的態度。

正如孔子所言：“三人行，必有我師。”這種求學的態度對于實習生尤為重要。保持虛心的學習態度是醫學生成長的重要基礎。虛心意味著要懂得傾聽和學習，不僅要向帶教老師請教，還應善于從其他醫護人員和患者中吸取經驗。通過積極的交流和溝通，可以開闊視野，獲取書本上無法學到的寶貴知識。

2、必須具備嚴謹的工作作風和求實的科學態度。

醫學涉及自然科學與社會科學，它的研究對象是活生生的人，任何錯誤的診斷或治療都有可能帶來嚴重后果，甚至危及生命。作為實習醫學生，對待每一位病人都應有嚴謹的態度。在學校中，理論上的錯誤只是知識的缺口，而在臨床實踐中，每一個決策都關乎患者的生命和健康。在實習時，要時刻保持高度的責任感，不可以任何理由對患者的健康掉以輕心。還應特別注意遵循“無菌原則”，保護自己與患者的健康。

醫學生實習報告 篇9

為期兩個月的實習生活即將結束，回想在全國人民解放軍第359醫院的點滴經歷，我心中充滿了感慨。盡管我們尚未承擔正式醫生的責任與壓力，但我們與醫生們共同經歷的每一刻都讓我倍感珍貴，這樣的機會實在是難得。

在這兩個月的實習過程中，我們獲得了豐厚的收獲。盡管總結報告只能在書面上呈現我們在醫院實習的細節，然而卻無法完整表達出我們心中那份激動、緊張與興奮的情感。可以說，實習期間的所學所獲為我們的未來學習與工作奠定了堅實的基礎。我要衷心感謝359醫院對我們成長的悉心培養，以及江蘇大學給予我們這次寶貴的實習機會。

記得剛到醫院實習時，解放軍的老師為我們分配科室，我與俞良、王琳娜和王佳音同學被安排到內科門診。我們的指導老師周家合醫生，年紀與我們相仿，溝通上非常順暢。在內科門診的工作中，我們接觸了許多不同的患者，包括房顫、腸炎和普通感冒。從這些病例中，我們加深了對疾病的理解，結合書本上的知識，帶來了新的視角和認識。周老師在工作之余和我們聊起世界杯，增添了不少樂趣，讓比較單調的實習生活多了一份生動。

在實習期間，我始終遵守醫院的規章制度，努力提升獨立思考和解決問題的能力。經過這段時間的實踐，我已熟練掌握了病程記錄、會診記錄和出院記錄等醫療文件的書寫。

內科病房的實習經歷同樣令我難以忘懷。初進入病房時，我感到有些迷茫，對護理工作知之甚少，對自己能做些什么毫無頭緒。但幸好，有老師為我們詳細介紹病房的結構及工作內容，帶教老師的豐富經驗使我得以快速適應醫院的護理工作。這一過程讓我學會了在新環境中成長與適應，成為我實習階段的首個收獲。我們也慢慢了解了護士們的工作環境。

護士的工作看似瑣碎而雜務繁多，雖然我曾有所體會，但真正進入病房后，加深了我的理解。護士的工作雖不易，卻有著獨特的魅力。醫院的正常運轉離不開護士，醫生與患者都依賴于他們的存在。這份看似簡單的工作，其實暗藏著完整的體系與價值。通過臨床實踐，我們對護理工作有了更深入的認識，為我們在這一行業的未來發展奠定了基礎。

在病房的第一天早上，我提前抵達醫院，便開始跟著護士為病人換被單，測量體溫。當值班護士和醫生按時交接班時，我認真觀察他們如何詢問病人病情，進行體檢，以及開出醫囑。看著醫生們的嚴謹態度，我心中不禁涌起一陣敬佩。醫生詢問病人有無發熱、疼痛、飲食及排泄情況，并仔細檢查病人的體征，必要時還進行叩診。護士則根據醫囑進行取藥和治療，定期巡房，確保病人情況正常。

下午，醫生們為一位特定的病人召開了討論會，我也靜靜地旁聽，認真記錄討論要點。不知不覺間，已到了下班時間，我覺得今天的實習非常充實。

每天早晨，我們都會跟隨老師或科室主任查房，目睹了生老病死，也看到了許多癌癥末期患者與病魔抗爭。許多患者樂觀的心態和對生命的渴望讓我深受感動。醫院志愿者對患者的親切服務也讓我留下深刻印象。一次，我們接診了一位80多歲的肺癌患者，病情已非常嚴重，但她依然保持樂觀的心態，這讓我為之動容。我們接觸的一位糖尿病患者，他的病史和臨床表現也讓我對該疾病有了更深的理解。由于科室內女護士較多，搬動病人時，我和其他男同學主動承擔了這項任務。期間碰到一位年輕的民工，因胸悶呼吸困難被送到醫院，經過檢查，發現是氣胸，情況非常嚴峻，急需處理。

接下來的兩周，我們在肝病科繼續實習。肝病科環境寧靜，適合病人休養。雖然我們只是協助做些簡單的日常工作，但這讓我們開始養成嚴謹的工作態度和認真負責的習慣，為未來的職業生涯打下了良好的基礎。在359醫院的醫德醫風教育，讓我真切地感受到作為醫生的責任與使命感。

在實習期間，我也經歷了一個小插曲：我的口腔下唇內長了個粘液囊腫，原本以為沒什么大礙，但周老師卻讓我去口腔科檢查。結果發現確實有必要手術，第二天我便在醫院接受了手術。就這樣，在359醫院我又成了病人，這讓我的實習經歷更為豐富多彩。

然后，我們又轉到骨科和外科實習，觀察了不少手術，收獲了許多，至少我現在能坦然面對血肉模糊的場面了。

醫學生實習報告 篇10

我于20xx年x月x日至20xx年x月x日在xxx醫院進行為期一年的實習。在這一年中，我經歷了從一開始對臨床工作的不安與恐懼，到最終能夠逐漸適應醫院環境，融入職場文化，并能夠獨立與病人交流，詢問病史，做出力所能及的操作。這段實習經歷讓我明白，建立與院內工作人員之間良好的關系是醫學生成長的重要環節。通過這一年的努力，我不僅在專業知識上有了很大的提升，也在如何成為一名合格的醫生、理解并結合理論與臨床實際方面獲益良多。

在實習期間，我得到了許多主任和帶教老師的悉心指導，積極參與了醫院組織的病歷討論、學術講座及實習生教學查房等多種教學活動。我學習了各類臨床技能，如穿刺、清創縫合以及換藥拆線等，同時也跟隨老師進行簡單的手術，比如闌尾切除和石膏外固定。我逐步熟悉了常見疾病的整體診療流程。記得有一次手術過程中由于緊張，在和老師換位時沒有按照背對背的規范進行，結果主任讓我重新換掉手套和手術衣。那一刻，我深刻體會到無菌操作的重要性，并時刻提醒自己要接受批評、在錯誤中成長，這是作為實習生必不可少的素質。我也認識到培養臨床思維的重要性，主動翻閱資料與提問，努力將理論知識與臨床實際相結合。

在臨床工作中，我們時常會遇到一些病人家屬的無理要求，這讓我們動搖過自己的付出是否值得。然而，當看到病人康復出院，尤其是聽到他們帶著微笑對我們說“謝謝”時，那種成就感是無法用言語形容的，那是對我們工作的肯定。作為醫生，有些事情是我們要承擔的，即使病人的態度不佳，也應反思自身的不足，尋找改進的方法。古希臘醫學之父希波克拉底曾說過：“醫生有三大謊言：第一是語言，第二是藥物，第三是手術刀。”

語言代表態度，醫生的態度會影響一切。如今，許多醫患關系緊張，很多是由于醫生態度不佳或溝通不足所致。當病人帶著困惑來求醫時，即便我們認為是小病，不應輕視，而應認真傾聽、詳細解釋。人心都是相通的，病人會感受到我們的用心，自然會對我們的工作更加寬容。醫生不僅要治病，更需關心病人的心情。即使忙碌與疲憊，也要以關愛之心面對每一位病人，避免用高人一等的態度去看待他們，這正是醫生職業道德的根本。

有人說，優秀的醫生應與病人同感痛苦，真誠對待每一位病人，通過我們的努力改善他們的生活質量，延長他們的生命。

我們需要做到的有：第一，認真醫治，利用自身的知識與經驗，盡可能準確地診斷和有效治療，讓病人感到不虛此行；

第二，誠心對待，保持良好的態度，無論多忙、多累，即使病人問得多而造成誤解，也要耐心解答，讓病人感受到我們的關懷；

第三，耐心傾聽，保持對病人問題的關注與耐心，逐一回應他們的疑問；懷有惻隱之心，關心病人的經濟負擔，盡量在合理檢查和用藥上給予幫助，力求讓病人在經濟上也能有所緩解。

醫學生實習報告 篇11

醫學生實習報告 篇12

　醫院背景介紹：

見習醫院：長春第一醫院（以下簡稱一院）；

所在地：長春市南關區；

醫院等級：三級甲等。

　活動時間：

xx年8.1——xx年8.30。

　活動日程紀要：

8.1—8.30

8.1到達長春，安排宿舍（宿舍位于醫院附近），了解醫院及周邊環境。

8.2am與院方的見面會，由院方代表張主任接待，介紹醫院概況、科室布局及此次實習的整體計劃。

作為大三的醫學生，我們的實習主要安排在基礎科室，雖然臨床技能提升有限，但這是個熟悉醫院環境、了解醫療流程的重要機會。

pm由李主任帶領參觀影像學中心，了解了CT、MRI、超聲波等先進設備的使用，聆聽各科室老師對儀器操作及檢測的講解，特別對核醫學和介入治療的介紹印象深刻。

8.3—8.10周末，搬宿舍，熟悉醫院環境。

8.4—8.15到科研科，參與醫院科研、教學等活動，主要協助醫生進行繼續教育考核，落實論文及成果報告的真實性，還幫助整理實習生培訓資料，學習了部分研究生的課題。

8.16周末，到急診科，跟隨醫生參與急救。

遇到車禍傷員，及時處理外傷并協助給予救治。

8.17—8.30在體檢中心，了解健康體檢及相關流程，協助患者辦理手續。

8.17—8.20內科。

8.21—8.23外科。

8.24—8.26婦產科。

8.27—8.29神經內科。

8.30心內科。

　實踐感悟：

為期一個月的實習生活已圓滿結束，充實而愉快的醫院之旅讓我收獲頗豐。

剛開始的日子，懷著興奮與期待的心情，我們驅車前往長春第一醫院，院方的老師們在門口熱情接待，溫暖的問候讓我們抵消了之前的緊張與不安。雖然搬運行李很累，但通過老師們親切的幫助，我們感受到了一種親切與溫暖。我們下定決心要在這次實習中全力以赴，融入醫院的工作，不辜負老師們的期望。

隨后的幾天里，院里的培訓讓我了解到醫院的基本運作和管理，包括醫院概況、學生管理規定、醫德醫風教育及儀器使用知識。特別是跟隨李主任參觀影像學中心，讓我對后續的醫學操作有了清晰的認識。

實習的第一周，我在科研科參與醫院教學活動，了解醫院的科研動態，協助完成醫生繼續教育的考核工作，并學習研究生的部分論文，這使我對醫院的運作有了初步了解，也學到了不少新的知識。我了解到醫院有著輝煌的歷史和良好的發展前景。

各科室老師對我們嚴格管理，讓我們從一開始便樹立起認真嚴謹的工作態度，這些都為我們日后的發展打下了基礎。醫院的安保工作讓我在緊張的實習中感受到安全感，對此我深表感謝，警務人員的工作確保了醫院正常的秩序。醫德教育讓我認識到作為醫務工作者的使命感和責任感，提醒我們在治療病患的同時也要尊重患者，維護醫務工作者的形象。

接下來的兩周，我在不同的門診科進行觀察，內科、外科等各個科室都讓我學到了許多課本之外的知識。代教老師們耐心指導每個細節，令我從一個對醫務工作一無所知的學生成長為能夠獨立面對病人和家屬的“準實務工作者”，這讓我感到無比自豪。

醫學生實習報告 篇13

作為一名醫學院的學生，經過兩年的學習，我深感光靠課堂學習和書本知識是不夠的。醫學不僅僅是學習理論，更在于將這些理論應用到實踐中去。聽說暑假有一個實踐活動的機會，我立即報了名，選擇了在x縣人民醫院進行為期x天的實習。

8月1日，我來到了內科病房的老師辦公室，自我介紹后，我跟隨了負責我實習的醫生，xxx老師。她是一位非常有耐心和責任感的醫生。在簡單的交流后，我告訴她我學過的課程不多，僅僅是解剖學、生理學和病理學。隨后我們便開始了查房。八月的浙江天氣多變，臺風降臨，連綿的雨水讓病房顯得異常擁擠，連走廊里也不得不加床。

在病床上，很多都是抵抗力較弱的老年患者，旁邊有家屬們細心照顧。老師的病人有七位，主要是急性發作的慢性支氣管炎和慢性肺源性心臟病。每到一個病人床前，老師都會仔細詢問病人的感覺、是否有好轉，以及夜間尿量、痰量及其顏色、咳痰的情況等。她還會檢查患者是否有下肢浮腫的情況，結合護士提供的血壓數據進行肺部聽診，觀察是否存在異響。第一天我只是在旁觀察，雖然看到了不少，但由于緊張，老師問的問題我并沒能回答出來，盡管收獲很多，心里卻不是很滿意。

到了第二天，我早早來到醫院，按照老師的指示，將她所負責的七位病人的病歷整理好放在桌上。8點鐘，所有醫生聚集在護士辦公室，聽取值班護士匯報病情變化，包括血壓、尿量等。短短十分鐘的匯報是醫生們每天的例行工作。隨后，各位醫生帶著自己的實習生去查房。與前一天相似，病人的情況基本穩定，偶爾有幾位患者出現膿痰、胸悶及咳痰困難的情況，老師都逐一記錄下來，回到辦公室后在電腦上修改醫囑，根據病人的實際情況調整藥物，提交給護士執行醫囑，并將醫囑記錄到病歷中。

在這過程中，我基本幫不上什么忙，只能在旁觀察老師如何開醫囑，當遇到不理解的地方就請教她。上午的時間里，老師除了開醫囑外，還辦理了兩位出院患者的相關手續。根據醫院的規定，住院患者的住院時間限制為十二天，除了特殊情況。出院病歷要求非常細致，老師告訴我，現代病人對醫療的意識越來越強，這使得醫患關系變得更加緊張，因此病歷的書寫需要十分規范。除去給病人的就診卡外，其余住院資料都需要入檔保存。就這樣一直忙碌到中午，老師結束了手中的工作，才脫下白大褂去食堂吃飯。從這里我明白，作為一個合格的醫生，除了責任心，還需要不怕吃苦、任勞任怨的精神。

下午的時間相對寬松一些，老師若不開會，就繼續完成上午未寫完的病歷，或是按規定收住院病人、接診門診病人，而我則會翻閱診斷書和內科書籍，但也沒有看得很細致。有時遇到不懂的詞匯，如氣液平面，便向周圍的醫生請教，他們都樂于解答我的問題，耐心地為我解釋，直到下午六點下班，我才與老師道別，離開醫院。

在醫院的日子過得飛快，雖然早上不能像假期那樣悠閑睡覺，也不能與朋友隨意聚會，但每天都充實的感覺讓我感到非常滿足。每晚，我都會反思自己一天的收獲和感悟，記錄下讓我感動的瞬間。雖然我仍然是一個醫學生，但每當穿上白大褂，我都會感到一種神圣的責任感，心底涌起驕傲：將來，我也要像師長們一樣，用全部熱情和愛心去回報這身美麗的白大褂！

轉眼間，十八天的實踐時間已經過去，新的學期即將來臨。在分別之際，我告訴自己，要繼續努力學習，爭取成為一名合格的醫生。

醫學生實習報告 篇14

作為一名醫學生，醫學生實踐報告不僅是對我們的理論知識的檢驗，更是一次真正接觸醫學的機會。我們醫學院在大二的階段安排了實習，以幫助我們更深入地理解專業知識以及醫院的真實工作環境。這次的實習讓我帶著不少期待踏入了地方醫院的大門。

然而，事情并沒有我想象中的那么簡單。手握學校的介紹信，我以為能順利進入醫院，但卻遇到了重重阻礙。因為僅是大二的學生，實際上我對醫院的了解尚淺，面對各個科室，我感到無從選擇。起初，我在第一家醫院申請實習，卻因規定不接受大二實習生而遭拒。經過幾番努力，我終于得到了永安市醫院的機會，并順利進入了內科的消化、呼吸與腎內分泌等科室進行見習，隨后又轉到了普通外科與腫瘤外科。

第一天的實習，我穿著不同于其他醫生的白大褂，掛著見習生的牌子，心中既緊張又興奮。還來不及熟悉科室的同事，我便被叫去查房。查房，對于我來說是一個既陌生又激動的過程。我努力讓自己冷靜下來，跟隨醫生逐間探訪病人。可是，當醫生詢問一些臨床知識時，我卻幾次啞口無言，感到自己就像一只無知的青蛙。此時，我的腦海中閃過五個字：“什么都不會”。

在接下來的實習日子里，“什么都不會”深深印在了我的心里，令我意識到自己的渺小與無力。所掌握的知識著實少得可憐，未來的學習路途上需要我不斷充電。作為醫生，終身學習是必然。在實習過程中，我看到醫生們經常查閱專業書籍，科室內討論交流的場景屢見不鮮，病人的病癥復雜多變，往往會遇到突發狀況。醫師的工作不僅需要對知識的不斷更新，更要靈活應對突發情況，才能真正為患者提供好的醫療服務。

在實習期間，我接觸到了不少平時只在課本上見到的陌生事物。幸運的是，我有機會目睹了穿刺引流、B超、心電圖等操作，以及大腸局部切除術等手術。盡管只能在一旁旁觀，我依然為之激動。面對這些關系生命的操作與手術，我心中難免有些忐忑。當我向醫師請教這些操作時，他們微微一笑，回答說“反復做后，自然會習慣”。我恍然大悟，當醫生在工作多次后，早已不再有我這樣的緊張與害怕。

醫生的職業承載著一份沉甸甸的責任，應該具備高尚的醫德。在實習期間，我看到過這樣一個場景：某個上午，醫院接收了大量病人，主任醫師忙得焦頭爛額。隨著新病人的不斷涌入，科室被圍得水泄不通，主任在忙碌中還要應對家屬的詢問，感到力不從心。一位年近六旬的老病人感到不滿，向主任提出質疑，場面一度劍拔弩張。得益于護士的及時干預，才避免了更大的沖突。主任在冷靜后向病人道歉，并作出了解釋。看著這一幕，我不禁感慨，醫生在高強度的工作壓力下，情緒難以保證穩定，處理醫患關系并不簡單。

實習讓我更深刻地認識到，醫患關系的調和并非易事，外界對醫生的指責，有時難以公平。這讓我意識到，未來的我需要不斷提高自身的溝通能力和道德修養，逐漸培養良好的品性。

在實習之后的日子里，我主要觀察醫院的工作流程。讓我感到震驚的是，醫生的工作極具重復性，除了處理大量病人的忙碌外，很多時間都在填報病歷。盡管醫生的工作有固定的作息時間，加班卻成了常態，工作強度也遠超我們的預期。醫院對醫生職稱的考核也相當嚴格，新入職的護士需要經過長達十年的考核才能晉升，薪資與工作量不成正比，這讓我對未來的職業生涯感到些許失落。然而，與一位學長的交流讓我重新燃起了希望，他說：“無論多困難，只要選擇了，就要堅持，作為醫生，認真工作，生活就會越來越好。”

是的，盡管充滿不確定性，我依然選擇堅定地走下去。既然我選擇了醫生這一職業，就要全力以赴。未來的三年大學與研究生階段，再到醫院的培訓，無論多么艱難，我都不會徘徊，定會全心投入專業學習，努力提高自己，力爭成為一名合格的醫生。

“天行健，君子以自強不息。”我將秉持這一信念，在未來的道路上不斷前行，鑄就輝煌。

醫學生實習報告 篇15

在我的實習過程中，我始終遵循科室的各項規定，尊重每一位老師，在他們的悉心指導下，我逐漸掌握了各項醫務工作流程及關鍵要點，學會了使用多種醫療設備。面對不同的器械及物品，我能夠獨立完成清潔、消毒及無菌處理，并對于各科室送來和取回的包裹進行了認真登記，確保沒有發生任何錯誤。通過我的努力與專注，本次實習任務順利完成。

剛開始踏入實習崗位，來到這個全新的科室，我感到既興奮又緊張。就像一個剛學走路的孩子，面對此地的陌生環境，我一度覺得無從下手，心中充滿了不安和拘謹。隨后，在老師們的熱情指導下，我逐漸適應了這個環境，慢慢找到了工作的節奏。我領悟到一個重要的道理：在工作中多提問，這不僅能加深對眼前事物的理解，也能幫助我汲取更多的知識，而不僅僅是依靠直覺去做事。

通過日復一日的實踐，我逐漸認識到很多之前未曾了解的內容。在這個科室里，我意識到它在整個醫院運作中扮演著不可或缺的角色，負責為全院提供充足、完整且符合質量標準的消毒與滅菌服務。可以說，它就像一支軍隊的后勤支持，或是一部電影的幕后制作。

醫護人員能夠安心使用經過消毒的醫療器械進行手術或護理，這都要歸功于我們在供應室工作人員的辛勤付出。在這里，我掌握了供應室重要的三個區域：污染區、清潔區與無菌區，這讓我對無菌消毒的概念有了更深刻的理解。

即將結束在這個科室的實習，我知道在未來的臨床工作中，每當我看到那些整齊的無菌包和醫療器械，我的腦海中一定會浮現出它們的名稱和用途，它們都是經過供應室的嚴格流程，例如清洗、消毒、包裝和滅菌后，才會分發到各個科室。這些貌似簡單的步驟，每一個細節實際上都至關重要，而這些收獲讓我感到無比珍貴。

在供應室實習的這一周，給了我極大的滿足感，尤其是從中獲得的豐富經驗。作為一名剛踏入這個行業的醫學生，我明白自己的學習之路還很漫長，仍有很多知識等待我去探索和掌握。但我堅信，只要不斷努力學習，總有一天我能為自己描繪出一幅滿意的藍圖。如今的學習和付出就像一支無形的水彩筆，正在逐漸描繪出那幅藍圖，盡管它依然抽象，但我能感受到它正逐漸成形。

即將進入臨床階段，未來的日子無疑會更加艱辛。雖然我們的工作看似平常，但一旦出現任何差錯，平凡便會變得不凡。未來需要更加努力，正如“厚德載物”一樣，盡管沒有人是完美的，但只要能吸取精華，去其糟粕，經過每一天的積累，我相信自己一定能不斷進步，邁向更加美好的未來！加油！

醫學生實習報告 篇16

一個月的見習生活轉瞬即逝，我在醫院的旅程充滿了挑戰與溫暖，感觸良多。

暑假的開始，我們懷揣興奮和期待，早早便來到了聊城第二人民醫院。老師們在醫院門口熱情相迎，他們的關心與熱忱瞬間驅散了我心中的忐忑。雖然行李繁重，整理的過程讓我們疲憊不堪，但聊城二院給我們的第一印象實在是溫暖如春。心中暗下決心，定要在實習期間努力學習，與醫院同事們共同成長，不辜負老師的期望。

接著幾天，科教科的楊老師為我們安排了系統的培訓，院內各科室的老師們也親自指導，幫助我們掌握醫院生存的基本知識，包括：

一、醫院的基本情況。

二、對學生的管理規定。

三、醫院的治安管理常識。

四、醫德醫風的教育。

五、醫療儀器的使用知識。

六、院內感染的相關講座。在這個過程中，韓海林主任帶我們參觀了影像中心，了解了磁共振、螺旋CT、C形臂、1000毫安X光機、腹部和彩超等眾多先進設備，聆聽了各科老師對于儀器操作及檢測的深刻講解。其中，我對磁共振腫瘤的放療，以及螺旋CT的介入治療有了深刻的印象。

實習的第一周我們被安排在科教科，以前的我們是被動接受管理的學生，而現在我們開始主動參與醫院的管理工作，了解科研與教學的動態，主要負責醫院醫生繼續教育考核的工作，確保論文和成果報告的真實性。我也幫助整理實習生的培訓資料，學習了一些碩士生的畢業論文，逐步熟悉了各部門的運作。經過半個月的醫院生活，我對醫院的整體運作有了初步的認識，并收獲了大量新的知識。

楊主任為我們講述了醫院的發展歷史與規模，使我了解到醫院既有著悠久的歷史，又擁有廣闊的發展前景。

各科室教學的嚴格管理讓我們樹立了嚴謹的工作態度，為將來職業生涯打下了基礎。我也要感謝警務人員對我們的保護，他們是醫院正常運作的保證。醫德醫風的教育讓我更加深刻地體會到醫務工作者的神圣職責，作為一名醫生，我們必須樹立良好的形象，以原則為基礎，才能贏得患者和同事的尊重。

關于臨床實習的具體工作，如醫療文書的書寫、護理知識和院內感染的介紹，讓我意識到，僅依靠理論是不夠的，實踐的經驗才能提升我們的臨床能力。在處理醫患關系上，我逐漸培養了人文關懷的意識，患者本就處于焦慮之中，醫生在治療時應注意溝通，以減少誤解引發的醫療糾紛。通過這樣一段時間的歷練，我仿佛從一名完全不懂醫務社工的學生，成長為一個能夠獨立面對病人及其家屬的“半個實務工作者”，心中充滿了成就感。

在此期間，我還去了急診科、心血管內科、血液內分泌科和婦產科等多個科室。在婦產科見習時，有位患者詢問關于藥流的用藥，我當時以為只需按說明書上的內容告知即可，結果老師糾正了我。我意識到知識的傳達不能掉以輕心，要確保信息的準確性。

實踐出真知，實踐帶來成長！在這次臨床實踐中，我體會到理論與實踐相輔相成的重要性。良好的醫患關系是病人康復的關鍵，這段經歷令我激動不已，我會為即將開啟的職業生涯全力以赴！短短一個月，我與醫院的醫務人員建立了深厚的感情，離開時竟有些依依不舍。如今走進門診，感受到了更多的溫暖與親切，內心更加堅定了自己的選擇：認真做人，踏實工作！

感謝聊城第二人民醫院給予我這樣的實習機會，感謝每位代教老師在繁忙的工作中，還能耐心指導我們，也很高興能與其他見習生一起，相互學習，成為志同道合的朋友。盡管實習生活緊張而累，但收獲卻是巨大的。除了實務技能的提升，人際關系的拓展、職場文化的認知以及各類活動的參與，讓我在這段充實的時光中受益匪淺，這將是我生命中一段難以忘懷的歷程。

醫學生實習報告 篇17

為了培養醫學生謙虛謹慎、腳踏實地的作風，樹立“實踐第一”的理念，摒棄象牙塔的光環，放下高高在上的姿態，積極向社會、向群眾、向實踐學習；為了增強我們的探索創新精神，提升服務人民的能力，保持真誠奉獻的社會情懷，在實踐中鍛煉自己，真實有效地為社區群眾服務，醫學院在7月3日啟動了赴白鶴社區的實踐活動，積極踐行理想，展示風采，努力回饋社會。

此次實踐小組共有24名同學，分為7個小組前往白鶴社區及其周邊的6個醫療衛生服務點進行實習。每個小組由3到4名組員組成，并由一名小組長進行帶領。每個小組將在一個站點實習2到3天后再更換到另一個站點，依此類推，整個實習活動為期10天。6個服務點分別為白鶴醫院、丹頂鶴衛生服務站、丹鳳衛生服務站、孔雀衛生服務站、兒童保健科和防治保健科。

在白鶴醫院實習的同學們主要集中在內科，為前來就診的患者提供基礎服務，例如量血壓等。他們還充當老師的助理，偶爾也參與一些護理工作。某個星期一，一位中暑的病人昏倒后前來就醫，一名同學迅速協助老師進行搶救，及時緩解了病人的癥狀，為后續的治療爭取了寶貴時間。許多行動不便的老年患者，同學們也會主動上前攙扶，幫助他們拿藥、進行注射等。這一切都得到了病人及其家屬的贊許，雖然有些辛苦，但我們感到無比自豪，因為這每一份努力都是為人民服務，是自我價值的體現，是真誠無私的奉獻。

在丹頂鶴衛生服務站，實習的同學們為前來就診的病人測量血壓、體溫，并提供一些基礎護理服務，同時解答他們日常生活中的健康問題。通過這次實習，我們對醫生這個角色有了更深刻的理解，只有具備技術、責任和愛心，醫生才能贏得患者的尊敬與信賴，實現患者對醫生的期望，更能對得起患者將生命托付給醫生的信任。看到許多病人被慢性病和一些頑疾折磨，我深感醫生責無旁貸，而這正是我們未來的使命，是幾年后我們神圣的職責。社區醫生們以和藹耐心的態度和細致認真的工作，為我們樹立了一個又一個榜樣。有一天，在丹頂鶴站，一位醫生聽到急匆匆趕來的家屬說90多歲的老人感到不適，醫生立刻提起醫藥箱，頂著烈日出診，這樣的場景為我們提供了生動的醫德教育課。

兒童保健科專注于兒童的健康成長，提供有效的預防易發病的咨詢和服務，確保兒童的健康發展。在這里，我們了解到兒保科醫生的工作，他們細心為每個兒童建立成長檔案，定期進行體檢，并詳盡為家長解答在養育孩子過程中遇到的各種問題。

防治保健科主要負責疫苗接種服務，為兒童接種各種計劃內和自費疫苗，接種的多為兒童。防保科為每個兒童建立數字化的接種資料，并及時通過多種方式通知家長帶孩子前來接種。在這里，我們學習了疫苗的種類、接種時間與次數，并協助老師整理接種記錄等資料，建立傳染病報告檔案，成為老師們力所能及的得力助手，受到了老師們的一致好評。

醫學生實習報告 篇18

七月中旬，經過一段時間的準備，我終于踏上了前往偏遠山區進行醫學實踐的旅程。這次實踐的目的地是一所缺乏醫療資源的鄉鎮小學，作為一名醫學生，我深知這次實踐的重要性。對我而言，這不僅僅是一次學術上的實習，更是將自己所學知識運用到實際中的寶貴機會。

同行的團隊由十名志愿者組成，其中包括來自不同專業的大學生和幾名醫療工作人員。這次我也有幸被指定為負責健康教育和基本醫療服務的主要負責人。在之前的準備階段，我制定了包括急救知識、日常健康管理等課程的計劃，并為團隊采購了一些基本的醫療用品，如創可貼、消毒液和常用藥物等。

然而在出發的前幾天，接到的通知讓整個團隊都感到不安。由于當地連續幾天的強降雨，導致交通受到影響，去往學校的道路遭到封閉。這一消息令我十分沮喪，畢竟我們辛辛苦苦的準備似乎在瞬間化為泡影。經過幾番討論，團隊決定耐心等待，爭取能在天氣好轉后順利出發。在艱難的籌備后，我們如愿以償，于七月25日抵達了目的地。

抵達學校時的情形讓我大吃一驚。學校的基礎設施簡陋，只有幾間教室和不足的課桌椅，教師和學生的數量都極為有限。我們受到校長熱情的歡迎，他用最樸實的方式款待我們，讓我們感受到這份純真的誠意。我們開始了為期兩周的支教生活，盡管條件艱苦，但仍感到十分充實。

在課堂上，由于面臨著語言和文化的差異，我花了不少時間去了解孩子們的學習習慣和特點。為了適應他們的學習節奏，我調整了課程的內容，將原本較為理論的健康知識融入到他們的日常生活中。例如，在教授急救知識時，我帶領孩子們進行簡單的模擬演練，鼓勵他們在實操中學習。在不斷的授課過程中，我也逐漸體會到啟發式教學的重要性，善于引導學生思考反而能在學習中激發他們的主動性。

生活在這里卻是另一番景象。水電短缺、交通不便，讓我們在生活中遇到了不小的困難。每天都要到幾公里外的地方取水，生活中只有簡單的幾種食材可供選擇。為了節省資源，團隊成員們一起制定了簡單卻富有創意的飲食方案。雖然缺少一些舒適的生活設施，但我們仍然努力讓每一天變得有意義。

在生活中，最讓我感到溫暖的是和孩子們的互動。孩子們的簡單與真誠，總是讓我感到無比欣慰。有一次，我和孩子們一起在操場上玩耍，他們的歡聲笑語充滿了整個校園。在這段時間里，彼此之間的情感也在不斷升溫，雖然我們來自不同的地方，卻因共同的目標而緊緊相連。

每晚，我們會聚集在教室外，分享當天的經歷和感受。星空下的交流讓我們更加親近，也讓我體會到團隊合作的力量。我們用英語進行溝通，有時因為表達不當而引發笑聲，但每一次的交流都增進了彼此的理解，也讓我在口語上有了不小的提升。

在我離開學校的那一天，孩子們為我送上了手繪的明信片和他們的祝福，字里行間流露出真摯的情感。我也一一回信，鼓勵他們努力學習，勇敢追夢。在這一過程中，我感受到的不僅是作為醫學生的責任，更是作為教育者的使命。

通過這次實踐，我深切感受到教育和醫療在改變一個地區的重要性。面對相似的困難，孩子們仍然堅持追求自己的夢想。我也意識到，在他們的內心深處，渴望著更好的未來，只有讓他們樹立起自信，才能引導他們走出大山。

這次實踐讓我收獲了許多，不僅加深了對醫學的理解，也讓我結交了志同道合的朋友。或許在未來的某一天，我們會再次相聚，分享各自的成長與收獲。這段難忘的經歷將永遠留在我心中，激勵著我在追尋醫學夢想的道路上不斷前行。

醫學生實習報告 篇19

在20XX年的暑假，我迎來了自己大學生涯的第一個假期。為了充實醫學知識，豐富人生經歷，為明年的臨床實習打基礎，我決定來到家鄉的衛生院進行學習與實習。

作為一名只有一年醫學學習經歷的學生，我意識到應該從最基礎的工作做起。衛生院規模較小，因此我選擇了和醫生一起工作。

雖然這已經不是我第一次穿上白大褂，但此次的心情更多的是自豪與緊張，甚至還有些許的害怕。回想起初次穿上白大褂的激動，內心的堅定與自信又重新涌現而來！

起初，看似簡單的工作讓我有些手足無措，自信心開始動搖。我學會虛心向醫生請教，緊緊跟隨在醫生身邊。這是一位近60歲的老醫生，看到我緊張的樣子，非常耐心地給我做指導。漸漸地，我開始了解一些小病的癥狀和相關專業術語。

我協助醫生接待病人，負責四項測量（測血壓、測體溫、測脈搏、測體重），逐步掌握了測量血壓和體溫的方法。開始時，由于缺乏臨床實踐機會，再加上緊張，我時常擔心會出錯，因此為一位病人測量血壓時，往往反復測了好幾次都不敢直接報出結果，怕測錯了。這個時候，老醫生常常鼓勵我，讓我不要過于緊張，有她在旁邊把關，不會出大問題的，可以放心報出數據。

幾天后，醫生讓我嘗試給病人打針，但我卻拒絕了。那次在學校，我第一次給兔子麻醉，扎了六針，扎破了兩邊靜脈，血噴濺而出，卻把麻藥打到了組織里，這段經歷讓我倍感害怕。此時我慶幸自己不是護理或臨床的學生，扎針這方面的要求對我來說并不是那么嚴格。

短短的15天實習結束，讓我終于松了一口氣。回想這些天的忙碌，以及每天辛勤工作的醫生和護士們，才明白醫療工作的不易。

我意識到，醫療工作不僅需要嫻熟的技巧，同樣需要優秀的職業素養：

1、思想素質：要培養每位醫務工作者熱愛醫療事業，樹立專業思想，具備崇高的道德品質和良好的醫德修養。要以白求恩為榜樣，發揚救死扶傷的人道主義精神，真誠待人，精神飽滿，謙虛謹慎，認真負責；要具備高度的組織性、紀律性和集體主義精神，團結協作，關愛集體和公物。

2、專業素質：對病人要極其負責，態度誠懇、和藹熱情，關心病人的心理特點，提供細致的身心護理；嚴格執行各項規章制度，按章辦事，操作規范，執行醫囑時要專注，確保技術熟練、準確、安全、及時，追求卓越。

3、科學素質：必須實事求是，勇于探索，全面掌握本學科的基本理論，每項技術操作都要知其然、知其所以然；重視實踐中的臨床經驗積累，掌握扎實的技術和能力。

作為醫學生的我們也應認識到：

1、醫生是一份平凡而偉大的職業，使命是救死扶傷，挽救生命。

2、醫生需具備一定的思想、專業和科學素質，具備強烈的責任心，將病人的生命視為己命。

3、醫生需具備創新與探索的能力，積極為醫學發展貢獻力量。

短短的社會實踐讓我領悟到許多，這些經驗將伴隨我終生，鞏固了課本知識的也讓我收獲了人生的經驗。

社會實踐加深了我與社會各界的聯系，開拓了視野，提升了能力，更加明確了作為大學生的成長之路和肩負的使命。

社會是學習和教育的廣闊舞臺，其中我們的人生價值得以體現，為未來激烈的競爭奠定了堅實的基礎。

期待未來還有更多這樣的機會，讓我在實踐中不斷成長。

新學期開始了，新的醫學知識學習也即將展開，我會全力以赴，加油吧！

醫學生實習報告 篇20

　實習時間：x月1日—x月15日

　地點：xxx醫院內科

　主題：內科臨床實習體會

　實習報告：在內科實習期間，20xx年x月1號至20xx年x月15號獲取的知識：

1、熟悉常見的內科疾病及其癥狀表現。

2、了解臨床檢查方法及其適用癥。

3、掌握基礎的病歷書寫技巧，提高了文書處理能力。

4、積累與患者溝通的經驗，增強了對醫患關系的理解。

5、學習了各種藥物的作用機制及用法。

臨床經驗：

1、在處理高血壓患者時，需詳細詢問病史，以評估病情。

2、對糖尿病患者進行檢查時，務必注意監測血糖水平。

3、面對此類患者，及時調整治療方案，以確保安全有效。

4、在急癥處理上，熟悉基礎心肺復蘇的操作流程是非常重要的。

5、每次查房后，及時與老師反饋病例，提高自己的臨床思維能力。

常用知識：

1、內科常見用藥如阿莫西林、氯噻嗪等需根據患者具體情況調整劑量。

2、對新入院患者，應詳細詢問過敏史及既往病史，以避免用藥不當。

3、在進行靜脈輸液時，需注意穿刺部位的清潔和無菌操作。

飲食問題：

（1）對腎功能不全的患者，需控制鈉鹽的攝入，避免加重腎臟負擔。

（2）心臟病患者應堅持低脂飲食，合理搭配營養，防止心血管病發作。

（3）術后患者應遵循醫囑，逐漸恢復飲食，注意進食的溫度和性質。

在內科的實習過程中，我收獲頗豐，深刻體會到理論與實踐結合的重要性。通過直面各種病癥，我對常見疾病的診療過程有了更加全面的認識，增強了自己的臨床判斷能力。同時也通過與患者的溝通，提高了人際交往能力，懂得了醫者仁心的真正含義。感謝帶教老師的指導與關愛，在未來的學習中，我會不斷努力，爭取早日成為一名優秀的內科醫生。

醫學生實習報告 篇21

在這個暑假，我有幸參與了一次以“關心農村衛生，關注健康生活”為主題的社會實踐活動。我們團隊在精心的準備下，順利開展了一系列富有意義的活動。以下是我對這次實踐的

活動前期，隊長細致地制定了計劃和安排，我們的實踐地點選在了某市的鄉鎮，組成了由8人組成的小分隊。此次社會實踐主要分為三個部分：

第一部分是走訪農村家庭，進行醫療衛生狀況的調查。在與當地農民交流時，他們熱情地接待了我們。我們主要詢問了農民參與農村合作醫療的情況，了解到大多數農民積極參與新型農村合作醫療，反映效果良好，這讓我們感到欣慰。然而，我們也注意到一些問題，比如部分農民反映對某些疾病的報銷存在限制。由于缺乏相關知識和資源，他們的健康防范意識仍待提高。在與一位老奶奶交談時，她拉著我的手說：“希望你們畢業后能回到農村，幫助我們改善生活。”我被深深打動。

第二部分是在某醫院實習。由于我們團隊成員專業不同，分配到了各自的崗位，如內科、外科、兒科和急診科。我和隊友在內科實習，盡管剛結束大二，許多專業知識尚未掌握，但我們努力學習，觀察醫生的工作。醫生們也非常耐心地指導我們，允許我們在適當時機動手操作。通過這次實踐，我們不僅收獲了豐富的經驗，也深刻領會了理論與實踐相結合的重要性。經過一周的實習，醫生們對我們的表現給予了積極的評價。

第三部分是在鄉鎮集市上進行健康知識宣傳。正好趕上農民趕集，許多人對我們的宣傳內容產生了濃厚的興趣。我們在宣傳過程中，重點介紹了夏季常見疾病的預防知識，并針對農民提出的問題進行了解答。為了讓信息更易于理解，我們努力將宣傳內容生動化，互動性強。現場反饋顯示，很多農民認真閱讀我們的宣傳資料，還有不少人及時向我們反饋“這真是太好了。”這讓我們倍感鼓舞。

總結這次實踐，時間的充裕讓我們能夠充分準備，以實踐為導向，走進農村、走進社會，汲取了很多寶貴的醫學知識。這次經歷不僅豐富了我的暑期生活，也為我將來步入醫療行業打下良好的基礎。