推廣普通話不僅是語言的普及，更是民族團結和溝通橋梁的構建。通過精心策劃的推廣普通話實施方案，不僅能夠提升學生的語言表達能力，還能增強他們對國家文化的認同感。活動的設計應圍繞實際需求，注重互動與參與，讓每一位學生都能在輕松愉悅的環境中體驗和學習普通話，從而實現語言學習的真正意義。

學校推廣普通話的活動方案 篇1

一、指導思想：

本方案以國家的教育方針為核心，全面落實恩施市語言文字工作辦公室的推廣普通話精神。通過各種形式的宣傳活動，讓全校師生深刻認識到推廣普通話不僅是國家物質文化和精神文明建設的需要，更是增強國家與民族團結、促進現代漢語發展的重要舉措。我們將致力于提升師生推廣普通話的主動性，將推普工作推向新的高度，落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，廣泛普及普通話，規范用字，掀起推廣普通話的熱潮，從而確保我校推普工作順利達標。

二、主題：

推廣國家通用語言文字、傳承中華優秀文化傳統

三、領導組織機構：

（一）領導小組

組 長：

成 員：

（二）工作小組：

全體班主任

四、具體活動安排：

（一）通過多渠道營造宣傳氛圍

1、在學校教學樓中廳入口懸掛標語橫幅——共同構建和諧語言環境，營造共享精神家園。在校門口和主要通道張貼推廣普通話的宣傳標語，創造良好的語言推廣氛圍。

2、利用校園廣播站進行推廣普通話專題廣播，向師生宣傳推廣普通話宣傳月及第xx屆推普周的目的、主題及活動意義。

3、通過每周一的國旗下講話、教師例會向師生宣傳推廣普通話的重要性。

4、更新校園網語言文字欄目，增加本次推普周活動相關內容。

5、各班級更新推普角的內容，利用班級黑板報宣傳本屆推普周的主題及推廣知識，第四周進行評比。

6、召開推普領導小組會議，學習上級文件，明確推普周活動的時間、意義及學校本次推普月開展的活動及各自的職責。

7、召開推普員會議，學習本次推普周的具體要求，布置相關工作。

（二）開展多樣化活動，深入推進推廣普通話教育

1、結合教職工政治學習，集中組織全校教職工學習《國家通用語言文字法》。

2、各年級開展貫穿整個推普月的語言文字教育活動：

一年級：兒歌朗誦比賽。

二年級：古詩朗誦比賽。

三、四年級：小手拉大手，教家人學說普通話，鼓勵學生在家中推廣普通話，爭當推廣小能手，周末在家庭中開展推普活動。

五年級：開展尋找奧運英雄感人瞬間故事的征文與演講活動。

六年級：優美散文朗讀活動。

3、在9月10日教師節當天，舉行園丁杯教師朗讀比賽，各年級推薦40%的教師參賽；在第xx屆推普周的17、18日舉行低、高年段學生歌頌教師的普通話朗誦比賽，進一步增強師生的語言規范意識和普通話運用能力。

4、三至五年級的各班在班隊會結合十分鐘的語言文字宣傳活動。

5、在校園內開展百靈鳥糾錯行動，對黑板報、作業等進行檢查，發現不規范用字及時糾正。（二、三年級百靈鳥糾錯隊）

6、結合少先隊雛鷹假日小隊活動，開展啄木鳥檢字行動，利用雙休日進行查找錯字和不規范字的社會實踐，增強語言文字規范化意識。（四、五年級啄木鳥檢字隊）

還需在以下幾個方面提升全校師生對語言文字工作重要性的認識：

（一）提升語言文字規范意識

國家首次以法律形式確立普通話和規范漢字作為國家通用語言文字的地位，表明推普工作已進入法制軌道。全體師生要認真學習《國家通用語言文字法》，意識到使用普通話交流、書寫規范漢字，有助于民族文化交流、國家經濟發展、教育普及和科技進步。學校要將推廣普通話融入日常工作、專業技能訓練與學校管理之中，使普通話成為校園語言。

（二）建立領導機構，完善規章制度

為確保推普工作扎實開展，需要建立強有力的組織機構，明確責任，嚴格管理，落實推普工作。

1、成立語言文字工作領導小組與監督小組，組成以語文教師為骨干的培訓和測試小組。

2、制定計劃，完善制度。每學期召開1至2次推普工作會議，制定計劃，建立健全與推普相關的制度，研究推廣辦法，確保措施落實，責任到位。

（三）加強校園文化設施建設

1、設立推廣普通話的標識與橫幅，做到隨處可見。

2、加大宣傳力度，發揮班級學生干部的作用。

3、學校廣播室定期進行推廣普通話專題節目宣傳，做好普通話示范工作。

4、開展推普專項活動，組織多種形式的活動，評比頒獎，將活動內容存檔，如普通話演講比賽等。

（四）重視校園普通話的軟環境建設

學校是推廣普通話的主陣地，培養師生掌握規范的語言是素質教育的一部分。為培養師生良好的語言素質，確保普通話的學習與使用，學校應將推普工作納入日常教育教學，使之成為教學工作的重要組成部分。我們應從以下幾方面開展工作：

一是提升學校領導的認識與責任感；

二是強化教師的榜樣示范作用；

三是發揮課堂教學的主渠道作用，將普通話貫穿語言教學的各個環節；

四是規范學生的言行；

五是開展各類推普活動。

1、推廣普通話從教師做起。我校堅持教師持普通話等級證書上崗，推普與教師基本功訓練相結合。教師應充分發揮示范作用，上課時必須使用普通話，糾正方言發音；注重培養學生的語言表達能力，尤其是語文教師要同時負責學生的聽、說、讀、寫能力的訓練。

（1）課堂教學、輔導和評講等均需使用普通話，做到堅持使用，加強規范，定期總結。

（2）學校各類會議、評價課、發言、集會通知等均使用普通話。

（3）教師之間日常交流也應強調使用普通話。

（4）抓好推廣活動的宣傳工作，掀起語言規范化的熱潮。

（5）定期組織普通話演講比賽活動。

（6）在課堂或輔導時未使用普通話的教師，年度考核均無法評為優秀。

（7）班級黑板報必須拼音、字體規范，不得出現錯音和錯字。

2、在學生中樹立說好普通話的意識。學校要求每位學生用普通話交流，規范書寫作業，克服方言，提高語言表達能力。

（1）課堂上用普通話提出問題、回答問題、討論問題。

（2）日常生活中師生之間、同學之間的問好、對話等要使用普通話。

（3）大隊、中隊等集體活動時必須使用普通話。

（4）養成認真書寫的習慣，認真糾正錯字與音節，開展尋找錯誤發音和錯字的活動。

（5）每位學生應配備一本《新華字典》或其他學習工具書。

3、堅持國旗下講話制度。借升旗儀式的機會教育師生愛國，激發學生熱愛祖國及其語言，倡導說好普通話的情感。

4、德育處將推普工作納入文明班級建設評比，制定量化考核標準，語言使用不規范的班級與個人將不被評為先進集體與文明學生。

5、規范教案書寫，板書與作業批語要嚴格執行。

6、營造推廣普通話的校園氛圍。要求師生在校園內自覺講普通話，將普通話作為教師的職業語言及校園的主要語言。師生應樹立自覺說好普通話的責任感，確保能夠說、敢說普通話，同時要持續改善語言環境，創造校園說普通話的氛圍，使師生在潛移默化中受到教育與啟發。

學校推廣普通話的活動方案 篇2

　一、指導思想：

以黨的教育方針為指引，旨在創造一個與新時代社會主義文化相適應的和諧語言環境，深入宣傳國家語言文字的相關法規與政策，積極引導全校師生樹立規范的語言觀念，努力提升師生運用普通話和規范漢字的能力與意識，為建設社會主義和諧校園和提升校園文化素養提供良好的語言支持。

　二、活動時間：

20xx年9月20日9月26日

　三、活動主題：

推廣國家通用語言文字，弘揚中華民族優秀文化傳統（熱愛祖國語言文字，共同構建和諧語言生活）

　四、活動目的：

通過此次推廣普通話活動，進一步增強校園內講普通話、寫規范字的氛圍，培養師生良好的語言使用習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

　五、活動內容及安排：

(一)組織機構，落實責任

由學校語言文字工作領導小組及各年級組長組成推廣普通話活動領導小組，負責活動的組織、宣傳、計劃、執行和評估等工作。

(二)宣傳動員，營造氛圍

1、9月20日，利用開學典禮期間的講話，宣傳推廣普通話的重要性，號召全體師生積極參與推廣活動。

2、在推廣活動期間，通過校內宣傳欄等多種形式，營造濃厚的推廣氛圍。

(三)具體活動安排：

1、一至三年級的學生應積極使用規范的普通話，書寫規范漢字。

2、四年級學生開展“找錯字”活動，找出校園內的錯別字（9月20日—9月26日）。

3、五年級學生舉行普通話、方言及英語三語口語比賽（9月21日）。

學校推廣普通話的活動方案 篇3

一、指導思想

為更好地推廣普通話，使其成為校園的主流語言，依據《國家通用語言文字法》，深入貫徹國家在語言文字方面的政策方針，結合我校的實際情況，圍繞“依法推廣普通話，增強國家軟實力”這一主題，認真落實相關措施，組織師生深入學習并廣泛宣傳《國家通用語言文字法》及其他法律法規，積極展開多種形式的普通話實踐活動，廣泛宣傳國家的語言文字政策與法規，弘揚愛國主義精神與革命傳統。

二、活動主題

“依法推廣普通話，增強國家軟實力”

三、活動時間

20XX年9月14日至20日

四、內容要求

“推普活動”的各項內容需圍繞活動主題，展現我校師生積極使用普通話的風貌，體現學生熱愛祖國、刻苦學習和青春洋溢的正能量;在形式上要突出校園特色，以符合學生特點為主。

五、活動具體安排

開展以“依法推廣普通話”為主題的班級朗誦比賽和校內主題海報評比活動。

1. 承辦年級: 七年級負責班級朗誦比賽; 八年級負責校內主題海報評比活動。

2. 比賽形式:

朗誦比賽: 各班班主任組織具體比賽。

校內主題海報評比活動: 各班選出兩份優秀作品在校園內展示。

3. 時間安排: 9月14日至20日

六、活動目的

1. 在語文教研組的指導下，將推廣普通話納入常規教學要求，促進學生普通話水平的提升。

2. 通過主題海報的展示，營造使用和推廣普通話的良好氛圍，使全體師生積極參與其中。

3. 通過活動的開展，讓全體師生更深入地了解中國漢語言文化的博大精深，從而更加熱愛自己的祖國。

學校推廣普通話的活動方案 篇4

一、指導思想：

以語言文字規范化為核心，旨在營造與和諧校園相符合的良好語言環境，以全面宣傳國家語言文字相關法規與政策為基礎，積極引導全校師生樹立科學的語言觀念，提升大家使用普通話和規范字的意識及能力，為構建和諧校園和提升學校文化素養奠定良好的基礎。

二、活動時間：

20xx年9月209月26日

三、活動主題：

推廣國家通用語言文字，傳承中華優秀文化(熱愛母語，營造和諧語言環境)

四、活動目的：

通過此次推廣普通話周的活動，進一步加強校園內講普通話、寫規范字的風氣；培養全體師生“說好普通話、寫好規范字”的良好習慣，推進“語言文字規范化示范校園創建”工作的進展，為建設和諧校園和和諧社會貢獻力量，營造良好的語言學習氛圍。

五、活動內容及安排：

（一）組織領導，明確責任

成立由校語言文字工作領導小組及各教學組組長組成的推廣普通話周工作小組，負責活動的組織、宣傳、計劃安排、監督執行及評估工作。

（二）宣傳動員，營造氛圍

1、9月21日，通過周一的國旗下講話，宣傳普通話的重要性，號召全體師生積極參與推廣普通話周活動。

2、在活動期間，通過張貼推廣普通話倡議書、設置宣傳標語、更新校園網站信息、利用班級博客等形式，營造良好的推廣氣氛。

3、9月21日，向全體學生和家長發放《推廣普通話倡議書》，普及推廣普通話的意義。

（三）教師活動安排

1、開展教師書法展示活動，向全校展示教師在推廣普通話方面的標語和文字作品。

2、由教研組組長組織教師進行字詞使用規范的自查活動。

3、繼續推動教職員工參與普通話水平測試的培訓，鼓勵教師提升普通話等級證書的獲取。

4、加強校園內普通話的使用，課堂教學和學校交流語言要堅持使用普通話，課堂上使用普通話教學的情況將納入教師工作評估中。

5、組織全校教師開展查找錯別字的活動，提升書寫規范性。

（四）學生活動安排

1、在本周午餐時間的口語訓練中，安排集中朗讀活動，以強化學生的普通話訓練。

2、每周一、三、五午餐時間進行口語訓練，以提高學生口語表達能力，加強普通話的推廣。

3、9月24日下午，各班級將在周會時間開展“誦讀中華經典”主題活動，評選出“誦讀之星”。

學校推廣普通話的活動方案 篇5

　一、指導思想

語言是人類最基本的交流工具，也是文化傳承的重要載體。作為教育機構，學校在推廣普通話的過程中，肩負著引領社會精神文明進步的重任。尤其是職業學校，更應全力以赴，確保每位師生在日常生活中都能自覺使用普通話。普通話不僅是溝通的橋梁，更代表了社會的文明與進步。使用普通話，不僅能夠展現個體的素養，還能有效增強人與人之間的交流。根據《教師法》規定，普通話是教師的職業用語，能夠以普通話進行教學是合格教師的重要標準之一。在校園內推行普通話，提升師生的語言素養和人文素質顯得尤為重要。為此，學校決定開展一系列推廣普通話的活動，以增強師生對語言規范的意識，促進語言文字工作的深入開展，為營造和諧、安全、文明的校園環境奠定基礎。通過此活動，大家將更深刻理解推廣普通話在消除語言障礙、促進溝通、強化社會交往及維護國家統一中的重要性。

　二、活動主題

心手相連，語音相通

　三、活動時間

20xx年春季學期

　四、活動內容及安排：

（一）由學校推廣普通話領導小組負責活動的組織、培訓、計劃、監督及評估工作。

推廣普通話領導小組：

組長：

成員：

組員：各科室、各班班主任及任課教師

（二）開展宣傳動員，營造良好的推廣氛圍。

（1）召開一次專題全校會議，動員各位教師落實推廣活動方案。

（2）在教學樓內張貼推廣普通話的標語和宣傳海報，懸掛“說好普通話、寫規范字，做文明人”的橫幅，形成濃厚的推廣氛圍。

（三）利用校園宣傳渠道:

（1）一次國旗下的講話。

利用周一升國旗儀式，進行推廣普通話的宣傳，選出2—4名形象大使進行演講，并由領導小組向全校師生發出倡議。

（2）一個主題班會。

“寫好規范字，講好普通話”主題班會，各班需組織一次，學校團委負責評估并記錄。

（3）舉辦“紅詩頌黨恩”朗誦比賽。

各班可選派1—2名學生參加學校組織的“紅詩頌黨恩”朗誦比賽，具體事宜會另行通知。

　五、教師方面。

（1）全體任課教師上課時必須使用普通話，若教師普通話水平有限，應盡量放慢語速，確保學生能夠理解。所有教職員工與學生交流時應優先使用普通話，將其作為工作語言。

（2）學校將為教職員工提供普通話培訓，安排專人進行輔導，并要求全體教職員工在公共場合堅持練習使用普通話，以提高普通話水平。

（3）結合推廣普通話，學校將每學期舉辦教師演講比賽，具體安排另行通知。

（4）學校將把推廣普通話納入日常工作檢查，力求在校內營造說普通話的良好環境。

　六、學生方面。

（1）學校要求學生在校期間必須使用普通話。

（2）各班要選出兩名普通話推廣委員，利用課余時間指導和監督同學們說普通話。

（3）學生需參加普通話測試。

（4）積極開展有關推廣普通話的有效活動，如朗誦、演講等。

　七、總結評比。

學校將對各班的推廣普通話情況進行全面檢查，例如課間學生使用普通話的情況、教師授課時的普通話使用情況等。對在推廣工作中表現突出的班級給予表彰。全校師生應以推廣普通話為契機，繼續保持說普通話的習慣，持之以恒，力求營造一個良好的語言環境。

通過全體教師的共同努力，所有在校人員將逐漸認識到，流利使用普通話是文化修養的重要體現。全體教師應將學習和使用普通話視為個人成長和追求美好的必經之路，使推廣普通話的工作邁上新臺階。在日后的教育教學中，我們會要求學生在校園中日常用語中使用普通話，并將推廣活動延伸至家庭和社會中，鼓勵每位學生自覺做普通話的推廣者。

學校推廣普通話的活動方案 篇6

一、指導思想

全面貫徹國家的語言文字政策，切實落實國家語言文字法律法規及規劃，積極推廣和規范使用國家通用語言，提升全體師生的語言表達能力，弘揚社會主義核心價值觀和中華優秀傳統文化，推動學校文化建設再上新臺階。

二、活動時間

20XX年9月20日—20XX年9月26日

三、活動主題

推廣普通話，助力語言規范化

四、活動內容

(一)加強組織領導，確保推普活動有效開展

組長：王校長

副組長：趙XX

組員：各班輔導員

(二)營造良好氛圍，提升推廣意識

為慶祝推廣普通話活動周，在學校大門口設置LED顯示屏，播放相關宣傳語。同時利用校園網站、班級通訊、黑板報等多種渠道，積極開展普通話推廣宣傳，借助課間操時間發起推廣普通話的專題倡議，營造濃厚的推廣氛圍。

(三)組織推廣活動，增強活動效果

1.將推廣普通話活動納入日常課程當中，強化對規范用字的督促，發揮教師示范的作用，要求教師在課堂上使用普通話、書寫規范字，并引導學生在校園內講普通話，在作業及考試中使用規范字。

2.在校門口和教學樓張貼推廣普通話的標語、海報，利用電子顯示屏展示“說普通話，寫規范字，做文明人”等宣傳語，形成良好的推廣普通話和促進語言文字規范化的環境。

3.利用開學首日（9月20日）升旗儀式進行推廣普通話的國旗下講話；通過班級微信群將活動倡議發到每位家長；開展主題班會，以“說好普通話，寫好規范字”為主題，使學生深入了解推廣普通話的重要性（每個年級需提交一份班會教案）；出一期以“推廣普通話，建設美好社會”為主題的黑板報。

4.組織一次社區宣傳活動，鼓勵學生在家庭中當“小老師”，幫助父母和祖輩糾正方言和錯誤用字，力求促進一個學生帶動一個家庭的推廣效果。

5.開展“語言監測行動”（四年級）

①組織學生參與社區的“語言監測行動”，積極走出校園，發現并糾正社會用字中的錯誤。

②在班級內舉辦“分享會”，各小組對所收集的錯別字進行整理和分析，找出導致用字錯誤的原因；總結預防常見錯字的技巧，可以用順口溜或兒歌形式呈現，也可以制作錯別字表。

五、活動要求

各班應積極參與活動，按時提交相關材料以確保活動效果。

學校推廣普通話的活動方案 篇7

一、指導思想：

20xx年xx月xx日至xx日為第xx個推廣普通話宣傳周（以下簡稱“推普周”）。這一活動期間，目標在于推動全國范圍內的普通話使用，同時也恰逢全國推廣普通話和推行規范漢字宣傳月。在這個歷史性時刻，我們旨在深入貫徹黨的十九大精神，倡導愛國主義，增強全校師生的語言規范意識和推動普通話的參與意識，助力提升我校的語言文字規范化工作，讓更多的人參與到構建富強、民主、文明和諧美麗的新中國的事業中。

二、活動主題：

本屆全國推廣普通話宣傳周以“說好普通話，迎接新時代”為主題，圍繞推廣普通話和推行規范漢字開展系列活動。通過這些活動，我們將宣傳國家和省市有關語言文字的法律法規、方針政策和規范標準；深入探討語言文字與中國夢之間的關系；強調語言文字在實現中國夢過程中的重要性；以及體現中華優秀文化的語言文字魅力。

三、活動內容：

1 、健全工作機制，提升工作效率。為切實做好推普工作，我們將成立推普工作領導小組。

組長：

副組長：

成員：

2 、加強推普工作檢查，確保推普工作順利推進。

推普領導小組的成員將定期參與全校日常推普的督查，快速發現并反饋問題，對學校的推普活動進行及時評估。

3 、豐富推普內容，活躍活動形式。

(1) 積極開展日常推普工作。

我們要求全校教職員工堅持使用普通話進行日常交流，并在課堂教學中引導學生養成用普通話交流的習慣，提升全校師生的語言規范意識，營造一個人人講普通話的良好環境。

(2) 加強推普宣傳工作，擴大推普影響。

通過張貼推普標語，深入每位師生的內心，利用學校德育宣傳陣地，營造良好的推普氛圍，使普通話在校園中成為主要交流語言。我們還將向家長和社會進行推普宣傳，增強各方對推廣普通話的重視，為推廣普通話的普及奠定基礎。

四、活動目標：

通過激勵和表揚的方式，努力營造時時都能講普通話的氛圍。教師在課堂教學及師生互動中必須使用普通話；課后交流亦應堅持使用普通話，嚴禁使用不規范的語言。進入校園后，教師之間的交流也要使用普通話，為學生樹立良好榜樣；而學生之間的語言交流也應以普通話為主。

五、具體安排：

1、為加強活動領導，學校將成立推普領導小組并公示名單。

2、利用早晨升旗儀式進行一次“推普”宣傳講話，向全體師生介紹推普周的意義，明確本屆活動的時間、主題，落實活動安排。（教務處）

3、組織師生微信群學習《國家通用語言文字法》。 (辦公室)

4、在校園內開展宣傳活動，懸掛大型橫幅，進一步營造推普氛圍，擴大推普宣傳的影響。 （辦公室）

5、結合學校特點，創造性開展活動，讓全體師生積極參與，使“推普周”真正落到實處。

(1) 舉辦一期推普宣傳板報，各班級出一期專欄，內容包括本屆推普周的時間、主題、口號及相關知識。（校團委）

(2) 全體教師參與一次語言文字基本功大賽。 （工會）

(3) 通過家長微信群、學校公眾號、畢業生微信群發布《致家長的一封倡議書》和《中華人民共和國國家通用語言文字法》等材料，擴大推普宣傳效果。 （各班班主任、公眾號管理員、就業處）

學校推廣普通話的活動方案 篇8

一年一度的推廣普通話活動周即將到來，為了進一步提升全校師生的語言規范意識和推廣普通話的積極參與度，推動學校語言文字工作更上一個臺階，特制定以下活動方案：

一、指導思想

本屆推廣普通話活動周的指導思想是：以科學發展觀為核心，以構建和諧校園語言環境為目標，全面宣傳國家的語言文字政策，積極引導師生樹立現代語言觀念，助力普通話在社會各界的廣泛傳播，為校園文化建設創造良好的語言氛圍。

二、活動時間

20xx年9月14日—9月20日

三、活動主題

推廣普通話，攜手共筑中國夢

四、活動內容

(一)加強組織領導，確保活動落實

組長：xx

副組長：xxx

組員：xxx

(二)營造推廣氛圍，提高參與意識

在活動周期間，通過校園廣播向全體師生發出“推廣普通話”活動的倡導，講解推廣普通話和使用規范漢字的重要性；在星期一的升旗儀式上進行關于推廣普通話活動的專題講話，積極營造良好的活動氛圍。

(三)開展豐富活動，提高推廣實效

1. 通過“小手拉大手”活動，鼓勵學生向家長宣傳“說普通話，寫規范字”。

2. 開展二年級學生普通話培訓。由二年級各班的語文老師在班級內對學生進行常見普通話表達的培訓，例如問候語和文明用語，采取教師示范、學生練習和互動表演等形式，激發孩子們使用普通話的興趣。

3. 舉辦經典詩文朗讀會。這期間，各班將結合活動要求，組織中華經典詩文誦讀活動，評選出“閱讀之星”。

4. 開展“啄木鳥行動”，成立“啄木鳥小隊”，讓學生在校園及周邊地帶查找并糾正錯別字。

5. 舉辦全校學生寫字比賽，各班評選出寫得最漂亮的作品，并以板報形式展示展出。

6. 進行“推廣普通話，攜手共筑中國夢”手抄報設計比賽，學校將對此進行專門評比，以手抄報的形式開展推廣活動。

五、活動要求

(一)加強領導，確保活動效果

各年級應加強對推廣活動的組織和協調，認真策劃、積極組織，確保各項活動順利進行。在實施過程中，各年級需制定安全工作方案及應急預案，確保安全防范，避免意外事故的發生。

(二)抓好落實，做好活動總結

各年級應根據實際情況，認真撰寫活動注重活動的管理與記錄，保存好各類活動資料，并以紙質和電子檔形式于9月22日前提交至教務處。

推廣普通話的活動是一項長期的工作，我校將繼續在各級領導和全體師生的共同努力下，積極推進語言文字規范化，力爭在推廣普通話的各項工作中取得更大的成效。

學校推廣普通話的活動方案 篇9

　一、活動宗旨

推廣普通話、提升語言能力、規范漢字書寫是我們每位師生的共同責任。推廣普通話和規范漢字書寫的重要性不言而喻，它不僅幫助我們正確使用漢語，促進了不同民族之間思想與情感的交流，更有助于我們繼承優秀的文化傳統，增強對外交流，從而共同構建和諧社會。本次活動將扎實推進，以期取得良好成效。

　二、主題：

推廣普通話的實施方案

　三、活動時間：

2月中旬至下旬

　四、組織多樣性活動

1.設計宣傳標語：每位同學需創作一句與推廣普通話相關的標語，各小組將推薦一至二句進行班級評選，最終勝出的標語將作為班級的宣傳口號，并為創作者授予“推廣小標兵”的稱號。宣傳標語要緊扣主題，簡潔明了。

2.開展“糾錯小隊”活動——找出生活中的錯別字；充分利用實踐課程，組織“糾錯小組”，帶領學生走訪校園、社區和商店，尋找并糾正其中的錯字、別字。

3.舉辦“普通話——美麗的語言”主題班會；由班委組織班級以小組為單位進行演講、朗誦等形式的推普主題活動，并評選出優秀的推廣口號和表現突出的同學，授予他們“推廣小標兵”的稱號。

　五、“普通話——美麗的語言”主題班會流程

1.通過小品《普通話》引入主題，由兩名同學在校園內用方言交流引發的故事展開。

2.分享中國語言的美麗，進行詩朗誦——《我歌唱祖國的秋天》。

3.由同學演唱一首《我的舞臺》，全班共同合唱，營造氣氛，達到活動的小高潮。（如有需要可增添一首歌曲）

4.隨后，主持人將開展輕松且富有挑戰的《繞口令》游戲，讓每位同學參與到游戲與學習中，促進大家在愉快的氛圍中領略中國語言文化的魅力，進一步提升活動的熱度。

5.老師準備了《咬文嚼字》，包括一些難寫、難讀且少見的文字，讓同學們了解自己還有許多語言文化需要探索，激發學習興趣。

在整個活動中，我們還將穿插《成語接龍》和《歇后語》等小游戲，確保同學們在參與活動的過程中體會到語言的美妙與規范用字的重要性，達到我們的活動目標。

學校推廣普通話的活動方案 篇10

為深入貫徹《國家通用語言文字法》，迎接區域語言文字規范化學校評估，強化我校的語言文字工作，提升師生的語言文字規范意識，全面推動素質教育的發展，豐富校園文化生活。

　一、活動目的

（一）作為推廣普通話和規范語言文字的主要陣地，學校在普及普通話和用字規范化方面扮演著重要角色，這對學生的科學文化知識掌握、創新能力及實踐能力的提升，具有重要的推動作用。

（二）為了更深入地推廣語言文字規范化工作，學校不僅要利用課堂教學及校園文化的力量，更需將語言文字傳播到每一個家庭，充分動員全體師生“走出課堂，將規范的語言文字帶入各個機關單位”“走出校園，將規范的語言文字送到社區，帶進尋常百姓家”。

（三）通過開展“小手牽大手，共講普通話，做文明人的”活動，不僅將語言文字規范化的理念深入到學生的家庭和社區街道，同時營造出“人人講普通話，個個用規范字”的良好氛圍。

　二、活動要求

借助一年一度的“全國推廣普通話宣傳周”，精心策劃并組織系列活動，發放語言文字規范化的宣傳材料，普及語言文字規范化知識。通過宣傳，增強全社會對國家語言文字法律法規、方針政策及規范標準的認知，提高大家正確運用規范漢字的能力。

　三、活動安排

（一）準備階段

1、動員。通過召開班主任會議，確保班主任們能夠充分細致地宣傳和動員，激發學生參與活動的積極性。

2、家長聯動。向家長充分說明活動的意義，聽取他們的反饋建議，爭取家長的支持，最大程度保證活動的順利進行，減少因學生出校后的安全隱患。

（二）實施階段

1. 參與對象：全體學生

2. 組織單位：校團委

3. 活動時間：9月25日

　四、宣傳資料

1. 演唱推廣普通話的歌曲《文明娃》

2. 發放推廣普通話宣傳材料

　五、注意事項

1、加強學生走出校園時的行為規范教育，要求遵守紀律，爭當文明人。

2、強化安全教育，確保交通安全以及人身安全。

　六、分工安排

領隊：

拍照：

歌曲指揮：

學校推廣普通話的活動方案 篇11

　一、活動主題：

傳承語言文化，共筑普通話夢想

　二、活動時間：

20xx年xx月xx日—xx月下旬

　三、活動對象：

校內學生及社會各界人士

　四、活動內容：

開展校內、外推廣普通話的系列活動

(一) 校內推廣活動：

1、xx月xx號至xx月xx號期間，主要在校園內進行集中宣傳與活動咨詢，通過橫幅和海報提升活動知曉率。

2、xx月xx日，將在學校舉辦以“說好普通話”為主題的專項咨詢會，解答師生在學習普通話過程中遇到的問題。

(二) 校外推廣活動：

推廣團隊于xx月xx日在本地小學進行普通話宣傳，設置多種互動環節，吸引家長和學生參與，提高他們說普通話的意識。具體活動包括：

(1) 發放推廣普通話的宣傳資料

(2) 活動節目：a 成語接龍、b 繞口令比賽、c 詩詞朗誦、d 禮貌用語互動等。

(三) 在推普周活動結束后，將開展“大手牽小手”的系列活動，加強青少年與兒童的普通話學習。

　五、贊助商享有的權益：

1、橫幅宣傳：活動期間將在校園內懸掛贊助商的大型橫幅（內容為活動相關信息及贊助商名稱），重點展示在主教學樓前等人流密集區域。

2、宣傳海報中明確標注貴公司的贊助信息（活動前期）。

3、設置立式廣告牌，作為獨立宣傳形式在校園內展示（由貴公司提供）。

4、為貴公司建立QQ群，便于宣傳與吸引對貴公司感興趣的學生參與。

5、在活動期間，在校園內進行傳單的發放與宣傳。

6、通過飛信等平臺為貴公司品牌進行推廣宣傳。

7、使用印有貴公司名稱的氣球裝飾活動現場，以達到更好的宣傳效果。

8、在活動期間，可以為貴公司的產品發送優惠券或積分卡，吸引學生參與消費。

　六、本次活動所需經費：

預算總額：約1200元

物品采購包括：復印紙、文具、作業簿、標語、音響設備、麥克風、印刷材料等。

　七、活動效果預期：

1、提升貴公司在學校的知名度，增強品牌影響力，擴大產品宣傳。

2、提升品牌形象，讓廣大師生對貴公司的產品和服務留下深刻印象。

敬請貴公司考慮本次活動的意義及所能帶來的宣傳效果，與我們攜手共進，成功舉辦此推廣普通話活動。感謝您的支持!

學校推廣普通話的活動方案 篇12

今年9月11日至9月17日為全國第xx屆推廣普通話宣傳周。為切實貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，積極推廣普通話，進一步提升我校師生和家長運用國家通用語言文字的能力，弘揚中華優秀文化傳統，提高校園文化水平，營造良好的語言環境，特制定本活動實施方案，具體內容如下：

　一、指導思想：

以“推廣普通話，共筑中國夢”為主題，深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導全體教職員工樹立科學的語言觀，切實提高師生說普通話、用規范字的意識與能力，提升道德素養和文化品位，共同實現語言文字的中國夢。

　二、活動時間：

9月11日至9月17日

　三、活動主題：

推廣普通話，共筑中國夢

　四、活動目的：

通過此次推廣普通話宣傳周活動，進一步濃厚校園內講普通話、書寫規范字的氛圍；培養“說好普通話、寫好規范字”的良好習慣，鞏固“xx市語言文字示范校”的成果，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境貢獻力量。

　五、活動內容與安排：

（一）加強領導，落實管理

成立第xx屆推廣普通話宣傳周活動領導小組，負責宣傳和推廣工作的檢查與督促。

組長：

副組長：

成員：

（二）宣傳動員，營造氛圍

1、利用集中學習時間，帶領全體教職工認真學習“關于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知”，對全校教職員工進行一次動員，形成共識，進一步推動我校“推廣普通話”工作的深入開展。

2、在宣傳周期間，通過校園櫥窗、海報等形式展示宣傳標語和橫幅，營造良好的推廣普通話氛圍。

3、利用班級博客廣泛宣傳推廣普通話的重要意義，提升家長的參與意識。

（三）活動安排

1、加強普通話使用的監督，教師組織的活動及日常交流必須使用普通話。

2、組織全體教師開展“我的教育夢”書法比賽。

3、團支部舉行青年教師講故事比賽。

4、各年級組根據學生的年齡特點開展豐富多彩的推廣普通話活動。

5、開展自愿糾錯活動，對校園內外的櫥窗、指示牌、廣告牌等不規范用字進行排查，發現不規范用字立即進行糾正。

學校推廣普通話的活動方案 篇13

　一、指導思想

提升學校師生的語言規范意識和推廣普通話的參與意識，以促進普通話和語言文字的規范化工作不斷深化，旨在營造一個與和諧社會相符的語言環境。通過積極宣傳國家語言文字法規和政策，提升全體師生的語言能力，為祖國的繁榮發展貢獻力量。

　二、活動時間

xx年x月xx日至xx日

　三、活動主題

本次活動主題為：普通話伴我行，語言文字共成長。

　四、活動目標

通過此次活動，宣傳和落實語言文字的相關法規政策，提高師生的普通話應用能力，營造一個良好的普通話學習和使用環境。

　五、活動內容及安排

（一）宣傳推廣，營造良好氛圍

1、精心組織，周密計劃。各班級需召開專題會議，制定詳細的活動方案，明確工作分配，確保活動有序推進，豐富多彩。

2、多種宣傳方式并重。通過宣傳欄、班級黑板、校園廣播、張貼標語、制作宣傳海報等多樣的形式，傳播普通話的重要性，創造良好的推廣氛圍。

（二）開展“六個一”活動

1、一律使用普通話。要求校內所有教學和辦公場所一律使用普通話，為推廣工作樹立榜樣。

2、設置普通話宣傳桌牌。在各個服務窗口放置普通話宣傳桌牌，以醒目的字樣提醒師生關注普通話的使用。

3、一次主題班會：各班級組織一次以“熱愛祖國語言文字，建設和諧語言環境”為主題的班會，鼓勵學生自編推普小劇本，或舉辦演講、朗誦等活動，讓這一主題深入人心。

4、一次書寫規范字的比賽：在校內舉辦書寫規范字比賽，激勵學生掌握正確的書寫方式。

5、一次國旗下的推廣主題講話。利用升旗儀式，進行一次關于推廣普通話的動員講話，提升師生講普通話的熱情。

6、一份倡議書。向全校師生發放推廣普通話的倡議書，增強大家的參與意識。

（三）活動要求

一、緊扣活動主題。活動圍繞“普通話伴我行，語言文字共成長”這一主題，展現師生熱愛語言的精神，體現新時代的教育追求。

二、認真組織，務求實效。各班級應認真策劃和組織活動，鼓勵創新，采用師生喜聞樂見的形式，確保活動順利開展，達到預期效果。