文化建設(shè)已成為推動(dòng)社會(huì)和諧與發(fā)展不可或缺的力量。本實(shí)施方案旨在通過具體的活動(dòng)和策略，深入挖掘與傳承本土文化，增強(qiáng)集體凝聚力，提升文化自信。通過科學(xué)有效的實(shí)施步驟，我們不僅要注重文化的創(chuàng)造與傳播，更要在實(shí)踐中落實(shí)文化價(jià)值觀，以期在全社會(huì)營造出濃厚的文化氛圍，為建設(shè)和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

文化建設(shè)實(shí)施活動(dòng)方案 第1篇

良好的文化建設(shè)對于學(xué)校的整體發(fā)展至關(guān)重要，它能夠有效地促進(jìn)師生之間的和諧關(guān)系，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力與學(xué)習(xí)熱情。文化建設(shè)活動(dòng)方案的實(shí)施是學(xué)校教育工作的核心部分。

學(xué)校的文化教育是全面而系統(tǒng)的，它不僅關(guān)乎知識(shí)的傳授，更注重人文素養(yǎng)的提升。為了在我校營造出良好的文化氛圍，提高班級的文化內(nèi)涵，形成富有特色的班級文化，廣泛推進(jìn)情感與智慧教育，特制定《_中心學(xué)校文化建設(shè)實(shí)施方案》。

　一、文化建設(shè)的主題

和諧發(fā)展，開放創(chuàng)新

　二、文化建設(shè)的總體思路

（1）主題突出。圍繞學(xué)校的教育理念，聚焦班級整體，集中傳達(dá)一個(gè)核心，避免隨意性，確保系統(tǒng)性、科學(xué)性和美學(xué)性。

（2）創(chuàng)新設(shè)計(jì)。鼓勵(lì)師生共同參與，挖掘班級的獨(dú)特內(nèi)涵，突出個(gè)性，形成獨(dú)特的班級文化。

（3）豐富內(nèi)容。文化氛圍的營造需要多維度、多角度的構(gòu)建，不僅注重室內(nèi)文化環(huán)境的打造，還要重視動(dòng)態(tài)的精神文明建設(shè)。充分結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，對班級環(huán)境進(jìn)行全面的文化熏陶與滲透。

　三、文化建設(shè)實(shí)施方案

（一）班級文化理念

從更深層次提煉班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。例如：（班風(fēng)：超越自我，追求卓越，團(tuán)結(jié)合作；學(xué)風(fēng)：勤奮好學(xué)，善思善用）用貼近學(xué)生生活、富有人情味的語言來替代生硬的禁令，使學(xué)生在日常中不斷受到感染與啟發(fā)。

（二）室內(nèi)文化環(huán)境建設(shè)

精心設(shè)計(jì)班級的室內(nèi)文化環(huán)境，通過潛移默化的方式促進(jìn)情感與智慧教育。在布置課堂環(huán)境時(shí)，可張貼一些積極向上的標(biāo)語和名人名言，例如關(guān)于文明、學(xué)習(xí)、和諧等方面的句子，使學(xué)生在不知不覺中形成良好的習(xí)慣和班級文化?？梢跃?xì)裝飾，做到有聲有色，以激發(fā)學(xué)生的求知欲和創(chuàng)造力。

1、教室內(nèi)：必須設(shè)有讀書角、衛(wèi)生角，懸掛《中學(xué)生守則》，以及班級特色的名言和師生寄語，增強(qiáng)班級文化氛圍。

2、設(shè)置文化展示區(qū)

在教室的墻壁上開辟一個(gè)專門的宣傳欄，用于展示學(xué)生的優(yōu)秀作品，并起到榜樣作用。

（1）設(shè)置于前黑板的一側(cè)，規(guī)格為90cmx130cm的固定框架。

（2）內(nèi)容涵蓋班級的讀書計(jì)劃、讀書心得、精彩摘錄，著作名言、報(bào)刊精選，以及優(yōu)秀的習(xí)作和情感教育的征文等。

（3）展示班級的發(fā)展情況及學(xué)習(xí)成果，加強(qiáng)學(xué)生對班級的認(rèn)同感。

（4）教室外：窗戶下方的墻壁設(shè)置宣傳欄，規(guī)格為2m X 70cm的固定框架，邊框顏色可選紅色，內(nèi)容由各班自擬，如書法、剪紙等具有班級特色的項(xiàng)目。

（三）班級文化活動(dòng)

1、推薦一本好書——與優(yōu)秀的人交流，從中培養(yǎng)思想情操。讓學(xué)生在豐富多彩的讀書生活中獲得精神的滿足。

2、編輯班級小報(bào)，展示新課程改革下班級的學(xué)習(xí)生活。

3、積極關(guān)注校園廣播，及時(shí)向校刊投稿。

4、利用班會(huì)組織一次情感與智慧教育故事征文比賽，促進(jìn)同學(xué)之間的思想交流，營造友愛向上的班級氛圍。

5、發(fā)掘自己的閃光點(diǎn)，肯定自己的優(yōu)勢，樹立自信。

6、利用班會(huì)舉辦“讀書”演講比賽，體驗(yàn)參與讀書活動(dòng)的樂趣，豐富班級的學(xué)習(xí)生活。

（四）室內(nèi)綜合環(huán)境

整個(gè)教室力求靜謐、簡約、整潔。

1、桌椅排列整齊

2、地面干凈整潔

3、物品擺放條理清晰

4、門窗明亮干凈

　四、相關(guān)事項(xiàng)說明

1、學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé)具體的實(shí)施工作，動(dòng)員全校師生積極參與。

2、為確?；顒?dòng)的實(shí)效性，學(xué)校將組織評比與檢查，活動(dòng)成果納入班級考核。

3、活動(dòng)節(jié)點(diǎn)

_月_日，發(fā)掘自己的閃光點(diǎn)，激勵(lì)同學(xué)，樹立學(xué)習(xí)榜樣。

以班級為單位整理成冊上交。

_月_日，檢查班級小報(bào)，規(guī)格采用大4K。

_月_日，檢查室內(nèi)文化環(huán)境建設(shè)情況。

_月_日，檢查情感與智慧故事征文，提交各班的最佳征文兩篇參評。_月_日，檢查“讀書”演講比賽，提交班級最佳演講稿兩篇參評。_月_日，進(jìn)行文化建設(shè)活動(dòng)的綜合評估，室內(nèi)綜合環(huán)境每月檢查一次。

　五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

各年級將評選出一、二、三等獎(jiǎng)。

七、八年級：一等獎(jiǎng)X名，加量化分_分，獎(jiǎng)金_元；

二等獎(jiǎng)X名，加量化分X分，獎(jiǎng)金_元；

三等獎(jiǎng)X名，加量化分X分，獎(jiǎng)金_元。

九年級：一等獎(jiǎng)X名，加量化分_分，獎(jiǎng)金_元；

二等獎(jiǎng)X名，加量化分X分，獎(jiǎng)金_元；

三等獎(jiǎng)X名，加量化分X分，獎(jiǎng)金_元。

文化建設(shè)活動(dòng)旨在全面優(yōu)化班級環(huán)境，體現(xiàn)教育理念，確保文化特色深入到學(xué)生活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)與細(xì)節(jié)，發(fā)揮其教育的持續(xù)性作用。此次活動(dòng)是各班展示自我的機(jī)會(huì)，也關(guān)乎班級形象，請各班高度重視。

文化建設(shè)實(shí)施活動(dòng)方案 第2篇

根據(jù)教育部門的相關(guān)通知精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定《xx學(xué)校文化建設(shè)實(shí)施方案》。

一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為核心，努力營造良好的校園氛圍，注重優(yōu)化校園文化環(huán)境，開展多樣化的文化活動(dòng)，樹立校園文明新風(fēng)，創(chuàng)建“優(yōu)美校園”、“和諧教室”、“文明宿舍”，致力于打造富有品位的“書香校園”，高標(biāo)準(zhǔn)的“綠色校園”，安全有序的“和諧校園”，形成獨(dú)特的校園文化，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展與健康成長。

二、文化建設(shè)的總體目標(biāo)

1、著力營造以校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心的校園文化氛圍；

2、通過主題活動(dòng)，實(shí)施“知守則，守規(guī)范，做表率”活動(dòng)；

3、以班級文化建設(shè)為基礎(chǔ)，營造溫馨活潑的校園文化；

4、通過美化、綠化、凈化校園環(huán)境，提升校園的園林化水平。

三、基本內(nèi)容

(一) 精神文化：圍繞“盡可能讓每位學(xué)生健康快樂成長”的教育目標(biāo)，形成“實(shí)用、活潑、樂觀”的良好校風(fēng)。

（1）通過正確的班級輿論感染學(xué)生，營造團(tuán)結(jié)協(xié)作的班級氛圍，增強(qiáng)師生、同學(xué)之間的信任與和諧關(guān)系。

（2）促進(jìn)同學(xué)之間的友愛互助，鼓勵(lì)相互關(guān)心與支持。

（3）鼓勵(lì)學(xué)生在安全、禮儀、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面的優(yōu)秀表現(xiàn)。

（4）豐富班級活動(dòng)，開展富有創(chuàng)意和趣味性的班隊(duì)活動(dòng)。

(二) 師生文化

1、教師文化：教師的著裝要整潔大方，態(tài)度要和藹可親，精力充沛，行為舉止得體；當(dāng)學(xué)生主動(dòng)問好時(shí)，教師應(yīng)以微笑回應(yīng)，并同樣打招呼；注重教師職業(yè)道德建設(shè)，為教師提供全面發(fā)展的活動(dòng)平臺(tái)；關(guān)注教師的心理健康，定期開展相關(guān)活動(dòng)。

2、學(xué)生文化：依據(jù)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來規(guī)范和指導(dǎo)學(xué)生的行為；完善校園廣播室，逐步建設(shè)學(xué)生活動(dòng)陣地如xx湖作文集；在重要節(jié)日開展主題教育活動(dòng)；組建各種興趣小組。

3、德育陣地：規(guī)范升國旗及國旗下講話的流程，成為師生展示形象的平臺(tái)，激發(fā)愛國情感，陶冶情操，增強(qiáng)師生的責(zé)任意識(shí)和榮譽(yù)感。

(三) 物質(zhì)文化：

1、校園環(huán)境：

一是各類標(biāo)志清晰、美觀。

二是校園內(nèi)的宣傳警示牌醒目且富有文化內(nèi)涵。

三是校園的凈化、綠化、美化工作要全面落實(shí)。

2、班級環(huán)境：提倡班級自主管理，特色打造，教室環(huán)境的布置需達(dá)到“美化”效果；墻壁上張貼字畫、守則及規(guī)范；教室專欄在教師的指導(dǎo)下，由學(xué)生自行排版、策劃，做到圖文并茂，并定期更換；黑板上方懸掛班訓(xùn)；黑板側(cè)邊張貼課程表、值日表、作息時(shí)間等；勞動(dòng)工具做到定點(diǎn)存放。

四、保障措施

1、制定詳細(xì)方案，分階段推進(jìn)：學(xué)校開展各項(xiàng)文化活動(dòng)前，需制定相應(yīng)方案，并確保落實(shí)到位。

2、開展多元化教育活動(dòng)，營造人文校園環(huán)境。

（1）開展“知守則、守規(guī)范、做表率”活動(dòng)，學(xué)習(xí)和遵守行為規(guī)范。

（2）定期開展常規(guī)校園文化活動(dòng)，如每周一的升旗儀式、國旗下講話、班會(huì)、入隊(duì)儀式及開學(xué)典禮，確?；顒?dòng)莊重、形式新穎且內(nèi)容豐富。

（3）開展創(chuàng)建活動(dòng)，如每年四月份舉行“優(yōu)美校園”、“和諧教室”、“文明宿舍”評比活動(dòng)。

文化建設(shè)實(shí)施活動(dòng)方案 第3篇

為全面推進(jìn)我市文化建設(shè)，提高群眾的文化意識(shí)和文化素養(yǎng)，培養(yǎng)公民的文化信仰，豐富城鄉(xiāng)居民的文化生活，提升文化宣傳教育工作的滲透性和影響力，經(jīng)市委文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、市文化局研究決定，在本市開展“文化建設(shè)活動(dòng)”，現(xiàn)提出實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)。

1、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞市委“促進(jìn)文化繁榮，建設(shè)美麗家園”的戰(zhàn)略方針，貫徹文化建設(shè)的基本要求，堅(jiān)定社會(huì)主義核心價(jià)值觀，融合文化宣傳與實(shí)踐，求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、注重特色，重視重點(diǎn)、多層面、全方位開展文化建設(shè)，把文化宣傳與地方特色文化結(jié)合起來，提高人民群眾對文化建設(shè)的認(rèn)知水平，增強(qiáng)文化理念，為建設(shè)和諧美好的新家園創(chuàng)造良好的文化環(huán)境。

2、總體目標(biāo)：

以弘揚(yáng)文化精神、培養(yǎng)文化習(xí)慣、傳播文化思想為主題，圍繞樹立新理念、引導(dǎo)新風(fēng)尚、提升新生活，持續(xù)加強(qiáng)文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，建立文化人才隊(duì)伍，創(chuàng)作一批文化精品，組織形式多樣的文化活動(dòng)，優(yōu)化文化傳播渠道，打造具有地方特色的文化建設(shè)品牌，引導(dǎo)廣大群眾在潛移默化中增強(qiáng)文化意識(shí)，樹立文化信仰，全民參與文化建設(shè)，推動(dòng)文化繁榮發(fā)展進(jìn)程。

二、活動(dòng)內(nèi)容和具體要求。

（一）加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，營造文化氛圍。

在我市建立一批具有文化元素的“文化進(jìn)鄉(xiāng)村”示范點(diǎn)，全力打造城市文化活動(dòng)中心，以“文化進(jìn)鄉(xiāng)村”示范點(diǎn)和城市文化活動(dòng)中心為平臺(tái)，廣泛開展多樣化的文化宣傳活動(dòng)，舉辦一次全市文化演講活動(dòng)，充分利用報(bào)紙、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等大眾傳媒，擴(kuò)大文化宣傳的覆蓋面，形成良好的文化氛圍，推動(dòng)我市文化建設(shè)的深入開展。

（二）整合文化資源，培育地方文化。

將文化建設(shè)與傳統(tǒng)文化、藝術(shù)文化、旅游文化、社區(qū)文化、校園文化等有機(jī)結(jié)合，積極開展“文化進(jìn)鄉(xiāng)村”、“文化演出進(jìn)市集”等巡回演出，精心培育有特色、高水準(zhǔn)的地方文化，加大對典型的培育和宣傳力度，推動(dòng)我市文化建設(shè)的深入開展。

（三）豐富文化實(shí)踐，弘揚(yáng)文化精神。

堅(jiān)持文化宣傳與實(shí)際活動(dòng)相結(jié)合，建立健全長效機(jī)制，將文化建設(shè)融入到日常的文化普及與交流中，促進(jìn)創(chuàng)建文明城市、文明社區(qū)等活動(dòng)，通過多種形式的文化實(shí)踐，進(jìn)一步提升領(lǐng)導(dǎo)干部的文化決策能力、執(zhí)法部門的文化管理水平、以及文化活動(dòng)組織的質(zhì)量，從而促進(jìn)社會(huì)管理的創(chuàng)新和社區(qū)文化的繁榮。

（四）強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，組織文化講座。

定期開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，積極培養(yǎng)文化活動(dòng)的宣傳人才，充分發(fā)揮我市文化志愿者團(tuán)隊(duì)的作用，深入機(jī)關(guān)、企業(yè)、學(xué)校、社區(qū)等地開展文化講座活動(dòng)，通過講座不斷提高人民群眾的文化素養(yǎng)和意識(shí)。

（五）整合社會(huì)資源，加強(qiáng)文化宣傳。

鼓勵(lì)各類文化團(tuán)體參與文化建設(shè)，引導(dǎo)文化產(chǎn)品的創(chuàng)作和推廣，組織開展文化文藝演出等活動(dòng)，充分利用報(bào)刊、電視、互聯(lián)網(wǎng)等媒體開展文化宣傳，將這些媒體作為文化建設(shè)的重要陣地，實(shí)現(xiàn)資源的共享與聯(lián)動(dòng)，在全市形成濃厚的文化氛圍。

三、活動(dòng)步驟和時(shí)間安排。

文化建設(shè)活動(dòng)時(shí)間為20xx年xx月至xx月，分為動(dòng)員部署、組織實(shí)施、總結(jié)表彰三個(gè)階段。

1、第一階段：動(dòng)員部署（20xx年xx月）。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、部門單位根據(jù)文化建設(shè)活動(dòng)要求，結(jié)合本單位實(shí)際，制定工作方案，分解任務(wù)，安排部署工作。

2、第二階段：組織實(shí)施（20xx年xx月至xx月）。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、部門單位根據(jù)工作方案，落實(shí)任務(wù)，加強(qiáng)文化設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)作文化作品，廣泛開展文化活動(dòng)，積極營造文化氛圍。

3、第三階段：考核總結(jié)（20xx年xx月底至xx月）。

對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、部門單位文化建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施情況進(jìn)行檢查、考核和總結(jié)。

四、工作措施。

（一）加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、機(jī)關(guān)單位文化建設(shè)。

結(jié)合創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)和服務(wù)型機(jī)關(guān)，深入開展“文化進(jìn)機(jī)關(guān)”、“文化進(jìn)單位”活動(dòng)，進(jìn)一步健全機(jī)關(guān)、單位的學(xué)習(xí)制度，把文化知識(shí)學(xué)習(xí)納入日常學(xué)習(xí)計(jì)劃，定期開展文化知識(shí)的培訓(xùn)和考核。強(qiáng)化單位內(nèi)的文化宣傳陣地建設(shè)，確保干部職工帶頭學(xué)文化、用文化，依法辦事、積極參與文化活動(dòng)。

（二）加強(qiáng)鄉(xiāng)村文化建設(shè)。

深入開展“文化進(jìn)鄉(xiāng)村”活動(dòng)，加強(qiáng)對農(nóng)民和農(nóng)村“兩委”班子成員的文化教育，通過張貼文化標(biāo)語、發(fā)放文化宣傳材料、文藝演出等多種形式，加大文化宣傳力度，提升農(nóng)民的文化素養(yǎng)，引導(dǎo)農(nóng)民參與村民自治和社會(huì)管理，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村創(chuàng)造良好的文化環(huán)境。

（三）加強(qiáng)社區(qū)文化建設(shè)。

建立完善社區(qū)文化宣傳陣地，定期組織文化服務(wù)隊(duì)，提供法律咨詢和文化活動(dòng)，促進(jìn)社區(qū)文化人才的培養(yǎng)和發(fā)展，鼓勵(lì)社區(qū)居民開展豐富多彩的文化活動(dòng)。通過豐富社區(qū)文化載體，營造良好的文化氛圍，促進(jìn)社區(qū)的全面文化建設(shè)。

（四）加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)。

堅(jiān)持文化與企業(yè)文化、誠信建設(shè)相結(jié)合，完善企業(yè)員工的學(xué)習(xí)制度，定期組織文化知識(shí)培訓(xùn)，提升員工的文化素養(yǎng)和管理能力。充分利用律師事務(wù)所、法律顧問的支持，開展形式多樣的“文化進(jìn)企業(yè)”活動(dòng)，激發(fā)企業(yè)文化的活力。

（五）加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

發(fā)揮學(xué)校主渠道作用，深入推進(jìn)文化教育進(jìn)課堂，廣泛開展文化活動(dòng)，組織青少年文化報(bào)告會(huì)、故事演講、文化作品創(chuàng)作等，建設(shè)校園文化長廊，創(chuàng)新文化活動(dòng)形式，增強(qiáng)青少年的文化素養(yǎng)，營造良好的法治教育環(huán)境。

（六）引導(dǎo)法律服務(wù)工作者參與文化活動(dòng)。

將文化融入法律服務(wù)中，促使文化基礎(chǔ)的形成與鞏固，進(jìn)一步整合我市的法律服務(wù)資源，建立科學(xué)、高效的法律服務(wù)平臺(tái)，共同參與文化建設(shè)活動(dòng)。

五、工作要求。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各單位、部門要高度重視文化建設(shè)，切實(shí)將文化建設(shè)與提升群眾文化素質(zhì)相結(jié)合，深化內(nèi)容、豐富載體，全面推進(jìn)文化建設(shè)與和諧社會(huì)建設(shè)等活動(dòng)。

（二）整體推動(dòng)。各單位、部門要結(jié)合工作實(shí)際，突出重點(diǎn)，整合資源，積極推進(jìn)文化建設(shè)，形成協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)的整體合力。

（三）確保實(shí)效。要將文化建設(shè)作為提升群眾文化素養(yǎng)、強(qiáng)化文化意識(shí)的重要內(nèi)容，統(tǒng)籌謀劃，真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效，營造良好的文化環(huán)境。

（四）重視信息報(bào)送工作。各單位、部門要及時(shí)上報(bào)活動(dòng)實(shí)施方案及工作開展情況，便于市領(lǐng)導(dǎo)小組掌握文化建設(shè)動(dòng)態(tài)，定期表彰在文化建設(shè)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的單位和個(gè)人。

文化建設(shè)實(shí)施活動(dòng)方案 第4篇

文化建設(shè)實(shí)施方案是在新時(shí)代落實(shí)黨的教育方針和推進(jìn)素質(zhì)教育的重要措施。針對這一目標(biāo)，我校依據(jù)市教育局的指示，將20xx年定為文化建設(shè)年，并認(rèn)真制定如下實(shí)施方案，以期營造良好的文化氛圍，促進(jìn)學(xué)生活動(dòng)的全面發(fā)展。

一、指導(dǎo)思想

以市教育局20xx年文化建設(shè)年為契機(jī)，秉持教學(xué)育人和環(huán)境育人的原則，目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)上級部門的相關(guān)要求。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，積極完善文化基礎(chǔ)設(shè)施，創(chuàng)新校園文化內(nèi)容，拓展文化活動(dòng)領(lǐng)域，努力探索長效機(jī)制，力爭用三年時(shí)間把我校建設(shè)成一所富有特色和濃厚文化氛圍的育人場所。

二、文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組名單

組長：李明校長

副組長：王芳副校長

張斌主任

組員：劉曉華會(huì)計(jì)

三、年度文化建設(shè)總體安排

1. 宣傳動(dòng)員階段(3—4月份)

⑴組織全體教職工學(xué)習(xí)中心學(xué)校《20xx年文化建設(shè)實(shí)施方案》，領(lǐng)會(huì)其精神，提升認(rèn)識(shí)，營造全校上下積極貫徹實(shí)施方案的氛圍。

⑵在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，制定符合本校實(shí)際的文化建設(shè)實(shí)施方案。

⑶進(jìn)一步宣傳文化建設(shè)及將20xx年定為文化建設(shè)年所蘊(yùn)含的現(xiàn)實(shí)意義，公布本?！段幕ㄔO(shè)實(shí)施方案》的具體內(nèi)容，并將相關(guān)任務(wù)進(jìn)行責(zé)任分解，形成人人參與、齊心協(xié)力的良好局面。

2. 全面實(shí)施階段(510月份)

⑴5—7月份，以校園環(huán)境的“綠化、美化、凈化”為主題開展相關(guān)活動(dòng)。

⑵8—10月份，按照“全方位、多角度、細(xì)致化”的要求，廣泛、深入推動(dòng)文化建設(shè)的其他工作。

3. 鞏固提升階段(11—12月份)

集中開展校園文化建設(shè)自查工作，為迎接上級檢查做好準(zhǔn)備。

四、主要工作目標(biāo)

1. 營造濃厚的校園文化氛圍，提升學(xué)校的文明水平。學(xué)校不僅是知識(shí)的殿堂，更是育人的重要場所。校園文化建設(shè)旨在讓學(xué)生置身于一個(gè)文化濃厚、文明程度高的環(huán)境中，促進(jìn)他們在潛移默化中受到熏陶。

2. 完善校園軟實(shí)力，提升文化品位。學(xué)校的精神內(nèi)涵和文化品味是其靈魂所在。通過文化建設(shè)，彰顯學(xué)校的價(jià)值觀念、辦學(xué)理念及校訓(xùn)校歌等，使師生共同認(rèn)同并踐行學(xué)校的精神追求。

3. 打造清新校園環(huán)境，提升學(xué)校外部形象。依托教育為根本，以制度為保障，師生共同努力，使校園環(huán)境和諧美麗，做到窗明幾凈，鳥語花香，營造愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。

4. 建立豐富多彩的第二課堂，激發(fā)學(xué)校的活力。在抓好課程教學(xué)的開展多樣化的課外活動(dòng)，讓學(xué)生個(gè)性發(fā)展，學(xué)校氛圍更加朝氣蓬勃。

5. 按照中心學(xué)校的目標(biāo)要求，力爭在三年內(nèi)將學(xué)校打造成一個(gè)規(guī)劃科學(xué)、設(shè)施完善、制度健全、文化氛圍濃厚的和諧校園。

五、具體工作措施

1. 加強(qiáng)環(huán)境美化工作。在鞏固校園衛(wèi)生基礎(chǔ)上，依據(jù)學(xué)校的經(jīng)濟(jì)條件，遵循實(shí)用、美觀的原則，對校園環(huán)境進(jìn)行提升，計(jì)劃今年安裝適量的校園景觀燈以改善校園夜間視覺。

2. 完善學(xué)校規(guī)章制度。作為“依法治校試點(diǎn)校”，我校歷來重視制度建設(shè)，今年將結(jié)合國家相關(guān)法律法規(guī)修訂學(xué)校規(guī)章制度，以確保其與時(shí)俱進(jìn)，提高制度的可操作性和效益。

3. 弘揚(yáng)校園精神。創(chuàng)作并推廣校樹、校花，宣講學(xué)校的校訓(xùn)和辦學(xué)理念，確保師生充分理解并內(nèi)化為個(gè)人追求。

4. 加強(qiáng)管理，提高管理水平。對各功能室進(jìn)行全面檢修和重新規(guī)劃，創(chuàng)造舒適的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境，確保校園的整潔有序。

5. 推動(dòng)廉政文化進(jìn)入校園。通過對教職工進(jìn)行廉政教育與案例宣傳，設(shè)置廉政主題標(biāo)語，營造良好的職業(yè)道德氛圍。

6. 深化校園文化氛圍。利用校園廣播傳播正能量，完善文化長廊、文化墻等校園文化設(shè)施，定期更新各類文化展示，保持校園文化的活力。

7. 開發(fā)校本課程。激發(fā)學(xué)生興趣，收集和整理有關(guān)家鄉(xiāng)的歷史、地理等資料，開發(fā)具有地方特色的校本教材，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

8. 豐富校園文化活動(dòng)。我校將重新組建學(xué)生會(huì)，組織各類文化活動(dòng)，包括藝術(shù)節(jié)、文藝匯演等，促進(jìn)師生的全面參與與交流。

9. 注重校園建設(shè)，完善教學(xué)設(shè)施。進(jìn)行教學(xué)樓的裝修及校園內(nèi)道路的硬化，提高教學(xué)的條件與環(huán)境。

六、保障措施

1. 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。成立由校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處及師生代表組成的校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指導(dǎo)和監(jiān)督文化建設(shè)工作的開展，確保責(zé)任落實(shí)。

2. 全校動(dòng)員，人人參與。教師和學(xué)生是校園文化的建設(shè)者與受益者，形成積極參與的良好局面，有助于文化建設(shè)各項(xiàng)工作的順利推進(jìn)。

3. 建立機(jī)制，持之以恒。文化建設(shè)是一項(xiàng)長期工作，學(xué)校將制定詳細(xì)的實(shí)施細(xì)則，并按照計(jì)劃逐步推進(jìn)，確保長效機(jī)制的構(gòu)建。

4. 樹立榜樣，激勵(lì)前行。每學(xué)期評選文化建設(shè)先進(jìn)班級，廣泛宣傳其優(yōu)秀事跡，通過典型引領(lǐng)帶動(dòng)全校文化建設(shè)水平的提升。

文化建設(shè)實(shí)施活動(dòng)方案 第5篇

　一、指導(dǎo)思想

文化建設(shè)是推動(dòng)學(xué)校全面發(fā)展的重要推動(dòng)力，加強(qiáng)校園文化的建設(shè)是學(xué)校管理的重要環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)的重要組成部分。我們立足于學(xué)校實(shí)際，努力構(gòu)建具有自身特色的校園文化體系，致力于校園文化的多元化、藝術(shù)化和人性化發(fā)展。

　二、目標(biāo)要求

遵循“統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實(shí)施、不斷完善”的原則，營造整體美的校園環(huán)境，通過綠色植物的引入提升環(huán)境的美感，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成以“讀書求知、團(tuán)結(jié)進(jìn)取”的校風(fēng)，以“尊重他人、勤奮學(xué)習(xí)”的學(xué)風(fēng)，以“教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的教風(fēng)，為“團(tuán)結(jié)友愛、互助共進(jìn)”的班風(fēng)而努力。

　三、具體辦法

(一)加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)，營造有利于學(xué)生身心健康發(fā)展的環(huán)境。

1、深入開展師德師風(fēng)教育，樹立楷模，關(guān)注教師的情感關(guān)懷與人格魅力，通過科學(xué)的管理方式，逐步形成講責(zé)任、講求質(zhì)量、重視師德的工作氛圍，營造勤于思考、樂于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新的良好風(fēng)氣。

2、重視學(xué)生公共道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。A、圍繞《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)禮儀教育，提升學(xué)生的正義感和愛國意識(shí)。B、通過豐富多彩的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和多元思維。C、強(qiáng)化學(xué)生的安全教育、法治教育和環(huán)保教育，培養(yǎng)他們關(guān)注社會(huì)、關(guān)心自然、樂于助人的良好習(xí)慣，創(chuàng)造健康向上的校園氛圍。

(二)重視校園的整體規(guī)劃和環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)造優(yōu)美的成長空間。

1、環(huán)境建設(shè)

1)綠化、美化：依據(jù)學(xué)校整體規(guī)劃，合理布局綠色植物，采用實(shí)用、美觀的原則，結(jié)合季節(jié)變化進(jìn)行植物種植，使校園綠化與美化相輔相成，定期維護(hù)，保持校園的整潔和美觀，營造理想的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

2、對各類教室、辦公室及其他活動(dòng)空間進(jìn)行全面檢查，確保衛(wèi)生整潔，保持空氣清新，物品整齊，確保學(xué)生和教職員工的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境舒適。

3、關(guān)注師生的外在形象構(gòu)建，展示學(xué)校良好的精神風(fēng)貌。

4、文化氛圍的營造。

①充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播等，營造良好的宣傳環(huán)境，將文明校園建設(shè)與學(xué)校日常運(yùn)作相結(jié)合，開展多樣化的文化活動(dòng)。

②設(shè)計(jì)獨(dú)具人文氣息的校園環(huán)境，通過張貼名人名言、班級榮譽(yù)展示等活動(dòng)，定期評選文明班級，創(chuàng)造濃厚的文化氛圍。

(三)完善學(xué)校規(guī)章制度建設(shè)，為學(xué)生健康成長提供保障。

1、嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，建立考勤及簽到制度，以確保高效的工作機(jī)制。

2、不斷修訂和完善各部門的工作職責(zé)、辦事程序和工作標(biāo)準(zhǔn)，確保科學(xué)管理，提升工作效率。

3、加強(qiáng)監(jiān)督檢查和考核評比，提升師德水平，倡導(dǎo)正能量，抵制不良風(fēng)氣。

4、注重校本培訓(xùn)，加強(qiáng)教學(xué)研究，打造“理念先進(jìn)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、多技能且具創(chuàng)新力”的教師團(tuán)隊(duì)。

5、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范的制度建設(shè)。

　四、典型引路、相互學(xué)習(xí)，推動(dòng)校園文化建設(shè)水平的提升。

1、充分發(fā)揮校園廣播的作用，及時(shí)報(bào)道師生中的優(yōu)秀典范。

2、積極開展各類學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)科之間的整合，促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)和共同進(jìn)步，營造濃郁的校園文化氛圍。

　五、工作要求

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確實(shí)施校園文化建設(shè)的重要性。校園文化是學(xué)校教育的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)全面育人的重要平臺(tái)，合理的引導(dǎo)能夠凝聚和激勵(lì)學(xué)生，將他們培養(yǎng)成為符合時(shí)代要求的優(yōu)秀人才。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，確保校園文化建設(shè)工作有序推進(jìn)。

(1)成立校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)文化建設(shè)的各項(xiàng)工作。

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx

領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)立辦公室，負(fù)責(zé)日常事務(wù)。

(2)具體分工

校行政：協(xié)調(diào)規(guī)劃、監(jiān)督實(shí)施和道德規(guī)范的落實(shí)。

總務(wù)處：負(fù)責(zé)校園環(huán)境美化和綠化工作。

辦公室：負(fù)責(zé)學(xué)校制度建設(shè)和形象維護(hù)。

教導(dǎo)處：專注于教風(fēng)和學(xué)術(shù)研究的發(fā)展。

大隊(duì)部：推動(dòng)文化氛圍的營造和輿論宣傳活動(dòng)。

文化建設(shè)實(shí)施活動(dòng)方案 第6篇

　一、指導(dǎo)思想

以推進(jìn)文化建設(shè)為核心，強(qiáng)調(diào)“以人為本，和諧發(fā)展的”理念，旨在為學(xué)生、教師及學(xué)校的整體發(fā)展創(chuàng)造良好的文化氛圍，形成獨(dú)具特色的校園文化，充分展示學(xué)校的教育品質(zhì)和辦學(xué)魅力。

　二、組織機(jī)構(gòu)

組長：李明杰

副組長：張華、王麗、陳志強(qiáng)

成員：鄭曉云、吳健、劉丹、鐘小剛、彭濤、趙俊、唐靜及各班主任。

　三、總體目標(biāo)

1、在基礎(chǔ)設(shè)施中體現(xiàn)文化精神;

2、在校內(nèi)活動(dòng)中彰顯文化內(nèi)涵;

3、在課程改革中創(chuàng)新文化表達(dá);

4、鼓勵(lì)教師成為文化的傳播者;

5、引導(dǎo)學(xué)生成為文化的踐行者。

　四、具體內(nèi)容和措施

(一)校園物質(zhì)文化建設(shè)方面

1、通過建設(shè)文化標(biāo)識(shí)，營造校園文化氛圍

一創(chuàng)建革命先烈紀(jì)念碑;二設(shè)立學(xué)校歷史展覽館和文化展示區(qū)。展館中陳列了學(xué)校歷史、校訓(xùn)、校風(fēng)及文化活動(dòng)的資料，展示了學(xué)校的過去與未來。

2、在校園顯著位置張貼校訓(xùn)及校風(fēng)，讓學(xué)生時(shí)刻銘記。我們的校訓(xùn)是“培育未來之星，成就卓越人生”;校風(fēng)是“誠信、勤奮、創(chuàng)新、協(xié)作”。

3、精心設(shè)計(jì)宣傳墻、文化走廊和主題板報(bào)，使其既美觀又富有教育意義，具有啟發(fā)性及感染力。宣傳墻展示學(xué)校的發(fā)展與希望，展現(xiàn)了校園文化的獨(dú)特魅力。

4、規(guī)劃班級文化建設(shè)。教室內(nèi)統(tǒng)一設(shè)置“拼搏、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取”的班級文化，展示名人名言和班級特色，使班級文化融合個(gè)性與共同價(jià)值。

5、綠化與美化校園環(huán)境，努力將學(xué)校建設(shè)成四季常青、花團(tuán)錦簇、寧靜優(yōu)雅、整潔溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，為師生提供一個(gè)舒適、愉悅的校園空間。

(二)校園精神文化建設(shè)方面

本校充分挖掘和利用文化資源，將其視作校園文化的核心，融合進(jìn)教育理念和管理實(shí)踐中，積極開展文化活動(dòng)和精神教育，努力建設(shè)以文化為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、以“文化精神”提升學(xué)校品牌影響力。學(xué)校傳承和發(fā)揚(yáng)杭州市優(yōu)秀文化，努力通過文化建設(shè)，打造有影響力的品牌學(xué)校，明確“傳承文化、培養(yǎng)人才”的辦學(xué)目標(biāo)，確立“以文化為根，立德樹人”的理念。

2、以“文化精神”助力教師成長。教師是校園文化的主要傳播者，需在教學(xué)中將文化精神融入日常教學(xué)活動(dòng)，建立健全教師發(fā)展體系，引導(dǎo)教師樹立高尚師德和教育理念，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長，促進(jìn)自身與學(xué)生共同成長。

3、以“文化精神”滋養(yǎng)學(xué)生心靈。通過文化教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操，激勵(lì)他們?yōu)樯鐣?huì)做貢獻(xiàn)，塑造他們積極向上的人生目標(biāo)。

4、開展多元文化活動(dòng)，提升學(xué)校文化氛圍。以“文化周”“藝術(shù)節(jié)”等活動(dòng)為載體，廣泛組織各類文化活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)。

5、加強(qiáng)文化制度建設(shè)，確保文化行動(dòng)落實(shí)。建立健全學(xué)校規(guī)章制度，倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)合作和文化管理的理念，形成良好的校園文化氛圍，推動(dòng)校園文化建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。

校園文化建設(shè)是推動(dòng)學(xué)校教育質(zhì)量提升的重要因素，我們將認(rèn)真落實(shí)文化建設(shè)實(shí)施方案，努力構(gòu)建多層次、多元化的育人環(huán)境，不斷推進(jìn)校園文化建設(shè)向前發(fā)展。

文化建設(shè)實(shí)施活動(dòng)方案 第7篇

　一、指導(dǎo)思想：

文化建設(shè)是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在校園中的具體體現(xiàn)，它展現(xiàn)了學(xué)校的獨(dú)特內(nèi)涵及精神面貌，同時(shí)也是學(xué)生文明素養(yǎng)與道德情操的綜合反映。校園文化是一種在特定空間內(nèi)，由學(xué)生參與，開展多樣化活動(dòng)而形成的群體文化。它體現(xiàn)了時(shí)代的特征，營造出獨(dú)特的生活節(jié)奏與交往方式，是一種氛圍、一種精神。文化是學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力，是凝聚師生力量的紐帶，有助于提升學(xué)校的整體素養(yǎng)與精神面貌。健康、積極、有序的校園文化對學(xué)生的個(gè)性培養(yǎng)，具有深遠(yuǎn)的影響和積極的推動(dòng)作用。

　二、目標(biāo)任務(wù)：

我們應(yīng)充分發(fā)揮校園文化育人陣地的作用，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日和重要?dú)v史紀(jì)念日，舉辦一系列豐富多彩的活動(dòng)。可以利用晨會(huì)、班會(huì)、綜合實(shí)踐課程和校本課程等時(shí)間，開展“名景、名著、名篇、名言、名人、名詩、名歌、名曲”八項(xiàng)文化活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，讓名詩、名曲充實(shí)學(xué)生的內(nèi)心，讓名著、名篇、名言與名人滋養(yǎng)學(xué)生的心靈，助力學(xué)生健康成長。

　三、方法措施：

教師應(yīng)積極參與，推動(dòng)“八項(xiàng)文化活動(dòng)”的實(shí)施，教師可將其視為學(xué)生思想道德建設(shè)的重要途徑，并將這些活動(dòng)融入到日常教學(xué)中。為確保活動(dòng)的順利開展，學(xué)校將定期組織檢查，督促學(xué)生積極參與。具體內(nèi)容如下：

1、建名景：

(1)漫步校園，感受自然之美，學(xué)生在綠樹成蔭中游玩、學(xué)習(xí)，學(xué)校栽種了多種植物，如122棵月季、30棵串紅等，需定期維護(hù)，確保植物健康成長，從而讓學(xué)生體驗(yàn)到勞動(dòng)的樂趣。為每種植物設(shè)置“名片”，幫助學(xué)生了解更多知識(shí)。

(2)校園中的墻面和花草都有故事，學(xué)校利用噴繪、櫥窗等形式展示現(xiàn)代教育理念，提升校園文化氛圍。用中英文雙語警句激勵(lì)師生，啟發(fā)思考。

(3)設(shè)置“愛心信箱”，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的情感，讓教師與學(xué)生建立良好的溝通橋梁，形成和諧的師生關(guān)系，營造生動(dòng)活潑的育人環(huán)境。

2、讀名著：

閱讀是獲取文化力量的重要途徑，鼓勵(lì)學(xué)生閱讀經(jīng)典名著，每學(xué)期至少選擇一本，以書為友，陪伴孩子成長。

3、看名篇：

通過背誦經(jīng)典名篇，學(xué)生能在輕松愉快的氛圍中吸取知識(shí)的養(yǎng)分，提升自身素質(zhì)，每個(gè)月要求背誦一篇名篇。

4、說名言：

通過說名言的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生語言能力的提高。在小組合作中學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)，形成民主、平等、友好的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力與理解能力，每周鼓勵(lì)學(xué)生說一句名言。

5、學(xué)名人：

了解古今中外的名人，體會(huì)他們的精神，學(xué)習(xí)先進(jìn)榜樣，培養(yǎng)愛國精神與人文素養(yǎng)，每周學(xué)習(xí)一位名人。

6、背名詩：

古詩的韻律與情感非常豐富，學(xué)生需多讀多背，體會(huì)其中的美，完成相應(yīng)的古詩文背誦。

7、唱名歌：

通過唱名歌，增強(qiáng)學(xué)生的文化自信與民族自豪感，陶冶情操，促進(jìn)學(xué)生對美的感悟，每個(gè)月學(xué)唱一首名歌。

8、聽名曲：

音樂是文化的重要表現(xiàn)形式，學(xué)生應(yīng)積極參與名曲欣賞活動(dòng)，提升音樂修養(yǎng)，每天定時(shí)安排名曲欣賞，讓音樂伴隨成長。

(以上活動(dòng)由音樂組、語文組負(fù)責(zé)安排和指導(dǎo)，確保文化活動(dòng)的有效實(shí)施和成果展示。)

　四、活動(dòng)安排：

1、四月底舉行名歌合唱比賽，全校參與。

2、五月底舉辦名著、名篇、名人、名言的知識(shí)競賽。

3、六月中旬，古詩文誦讀比賽，以班級、個(gè)人形式進(jìn)行。

文化建設(shè)實(shí)施活動(dòng)方案 第8篇

校園文化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)性的工程，旨在為學(xué)校注入活力，促進(jìn)環(huán)境優(yōu)化，提升教育質(zhì)量，助力學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展。這不僅是學(xué)校提升綜合辦學(xué)水平的重要途徑，也是展示學(xué)校獨(dú)特魅力與教育特色的關(guān)鍵所在，更是培養(yǎng)符合時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在動(dòng)力。為切實(shí)推進(jìn)文化建設(shè)，確保各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)，提升教育教學(xué)管理水平，營造良好的育人環(huán)境，特制定此文化建設(shè)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

本方案以“創(chuàng)新推動(dòng)發(fā)展，構(gòu)建和諧校園”為核心，全面落實(shí)教育方針，持續(xù)深化課程改革，結(jié)合中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以優(yōu)化、凈化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，力求打造“活力校園、實(shí)力校園、魅力校園”。該方案將體現(xiàn)我校堅(jiān)持“德智體美勞全面發(fā)展”的教育理念，促進(jìn)學(xué)生的全面成長和教師的專業(yè)發(fā)展，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：周主任 副組長：劉、王、張 成員：劉、陳、夏、各班主任

三、實(shí)施原則

1. 育人性原則：結(jié)合學(xué)校特色和時(shí)代要求，充分發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能，提高師生的道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣。

2. 整體性原則：校園文化建設(shè)需契合國家教育方針，圍繞學(xué)校中心工作，同時(shí)體現(xiàn)時(shí)代精神，形成一個(gè)有機(jī)整體。

3. 特色性原則：創(chuàng)新文化建設(shè)的方法與途徑，豐富內(nèi)容與形式，從傳統(tǒng)中提煉新意，為校園文化注入生機(jī)。

4. 繼承與發(fā)展原則：堅(jiān)持在繼承中發(fā)展，做到內(nèi)容豐富、形式多樣，展現(xiàn)學(xué)校文化底蘊(yùn)與辦學(xué)特色。

四、整體思路

1. 校園育人文化建設(shè)

外墻文化主要通過宣傳牌、板報(bào)、校訓(xùn)等形式展現(xiàn)，室內(nèi)布置須體現(xiàn)統(tǒng)一規(guī)劃與個(gè)性設(shè)計(jì)相結(jié)合，具體內(nèi)容包括：

(1) 室外環(huán)境布置：校門外設(shè)置安全文化宣傳牌及制度說明，門兩側(cè)懸掛校牌，門內(nèi)設(shè)有教育方針宣傳欄；教學(xué)樓外墻標(biāo)語如“追求卓越、創(chuàng)造未來”彰顯學(xué)校理念；校園中心區(qū)域設(shè)立文化建設(shè)指導(dǎo)思想的展示，墻面布置各類宣傳欄與公示欄。

(2) 班級環(huán)境布置：班級門前張貼日常安排表，教室內(nèi)設(shè)有班訓(xùn)和學(xué)習(xí)園地，促進(jìn)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

(3) 生活區(qū)與運(yùn)動(dòng)區(qū)文化建設(shè)：宿舍以溫馨提示為主，運(yùn)動(dòng)區(qū)墻面標(biāo)語與體育圖標(biāo)結(jié)合，促進(jìn)良好行為習(xí)慣。

(4) 廁所文化建設(shè)：廁所不僅要美化、凈化，更要提升文化內(nèi)涵，增設(shè)有關(guān)文明如“不隨地小便”的提示。

(5) 部室文化建設(shè)：根據(jù)部室功能設(shè)置標(biāo)語及規(guī)章制度，提升工作效率。

(6) 創(chuàng)建文化長廊：北墻面展示師生活動(dòng)成果，南墻面匯集課外活動(dòng)信息，形成校園文化特色。

2. 校園精神文化建設(shè)

校園精神文化是校園文化的核心內(nèi)容，主要包括歷史傳統(tǒng)、共同價(jià)值觀與生活觀念。具體措施包括：

(1) 通過國旗下講話制度強(qiáng)化愛國主義教育。

(2) 班隊(duì)會(huì)開展日常行為習(xí)慣及校情教育。

(3) 創(chuàng)辦紅領(lǐng)巾廣播站，及時(shí)播報(bào)校園新聞，提高師生的參與感。

(4) 開設(shè)校刊，展現(xiàn)師生風(fēng)采。

(5) 定期舉辦藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)，豐富校園文化生活。

(6) 特色大課間活動(dòng)，增強(qiáng)安全意識(shí)與文明禮儀。

(7) 深化“書香校園”氛圍，鼓勵(lì)閱讀活動(dòng)。

(8) 開展校園明星評選，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。

(9) 打造優(yōu)秀教育團(tuán)隊(duì)，提升教師教學(xué)能力，推動(dòng)教研活動(dòng)。

3. 校園制度文化建設(shè)

制度建設(shè)是學(xué)校文化的基礎(chǔ)，旨在規(guī)范師生行為。我們通過“師生共同參與”的原則，制定適合本校實(shí)際的規(guī)章制度，確保學(xué)校各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行。

自20xx年起，落實(shí)“從師生中來、到師生中去”原則，不斷完善規(guī)章制度，形成《校園管理制度匯編》，確保制度建設(shè)規(guī)范有效。

五、實(shí)施步驟

第一階段（3-4月）：起草方案、宣傳動(dòng)員，重點(diǎn)進(jìn)行校園墻體文化建設(shè)。

第二階段（5-6月）：全面布置班級文化，完善墻體文化，確保順利通過評估。

第三階段（7-8月）：查漏補(bǔ)缺，改建部室，優(yōu)化圖書閱覽室等公共設(shè)施。

第四階段（9-10月）：整合章制與環(huán)境，確定校旗等標(biāo)志。

第五階段（11-12月）：重點(diǎn)做好校園文化長廊建設(shè)與宣傳工作，迎接驗(yàn)收。

校園文化建設(shè)是一項(xiàng)長期而復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要不斷實(shí)踐與思考。我們將始終堅(jiān)持“以文化促進(jìn)教育”的理念，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)和教育質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

文化建設(shè)實(shí)施活動(dòng)方案 第9篇

各社區(qū)居委會(huì)、轄區(qū)各單位：

根據(jù)區(qū)文化和旅游局關(guān)于《開展新型文化建設(shè)示范單位創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案》的工作要求，為進(jìn)一步推動(dòng)文化建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，結(jié)合西蘭辦實(shí)際，特制定年創(chuàng)建文化建設(shè)示范單位活動(dòng)實(shí)施方案。

　一、工作目標(biāo)

不斷加強(qiáng)社區(qū)文化陣地建設(shè)，開展豐富多樣的文化活動(dòng)，搭建多元宣傳平臺(tái)，加快新型文化的形成。力爭使各社區(qū)、各單位成為首批市級文化建設(shè)示范單位。

　二、基本內(nèi)容

開展新型文化建設(shè)活動(dòng)的核心是以人為本，促進(jìn)人的全面發(fā)展。主要包括以下內(nèi)容：

（1）移風(fēng)易俗，倡導(dǎo)簡約：改變文化活動(dòng)繁冗的傳統(tǒng)觀念，鼓勵(lì)簡約、節(jié)儉的文化生活；

（2）響應(yīng)政策，積極參與：支持文化政策，爭取更多的文化資源和機(jī)會(huì)；

（3）尊重科學(xué)，提升素養(yǎng)：學(xué)習(xí)文化相關(guān)知識(shí)，依靠科學(xué)增強(qiáng)文化認(rèn)知；

（4）平等參與，包容共融：消除文化歧視，尊重不同文化的傳統(tǒng)與習(xí)慣；

（5）自由選擇，知情參與：提升對文化活動(dòng)的知曉度，選擇適合自己的參與方式；

（6）文化交流，增進(jìn)理解：開展文化交流活動(dòng)，增進(jìn)各文化之間的理解和包容；

（7）傳承傳統(tǒng)，促進(jìn)和諧：發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化美德，增強(qiáng)社會(huì)和諧感；

（8）以人為本，全面發(fā)展：關(guān)注人們多樣化的文化需求，通過關(guān)愛與支持，促進(jìn)人的全面發(fā)展。

　三、主要任務(wù)

（一）開展學(xué)習(xí)和能力提升活動(dòng)。在社區(qū)中開設(shè)文化理論課程，開展文化政策和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。增強(qiáng)基層工作者的文化素養(yǎng)和服務(wù)能力。定期召開討論會(huì)、座談會(huì)，加強(qiáng)對文化建設(shè)的研究和學(xué)習(xí)。

（二）加強(qiáng)宣傳環(huán)境建設(shè)。

1、各社區(qū)、各單位需在文化廣場和人流集中區(qū)域設(shè)立文化宣傳標(biāo)牌2塊以上；

2、建設(shè)以弘揚(yáng)新型文化為主的社區(qū)文化活動(dòng)中心。

（三）加強(qiáng)新型文化的宣傳陣地建設(shè)。

1、各社區(qū)、各單位要配備文化政策宣傳員和文化知識(shí)咨詢員，開展各種宣傳教育培訓(xùn)活動(dòng)，并確保有效落實(shí)。

2、各社區(qū)、各單位按照要求建立“五個(gè)一”：即一校（文化學(xué)校）、一屋（新家庭文化書屋）、一室（服務(wù)室）、一欄（政務(wù)公開欄）和一支隊(duì)伍（文化志愿者隊(duì)伍）。

3、各社區(qū)要將文化建設(shè)融入社區(qū)建設(shè)全過程，參與各種文化活動(dòng)，促進(jìn)跨文化交流。

（四）加強(qiáng)新型文化的輿論宣傳建設(shè)。辦事處和各社區(qū)、各單位應(yīng)積極向各級媒體投稿，充分利用《日報(bào)》的文化欄目、廣播等渠道，及時(shí)宣傳文化活動(dòng)的成果。

（五）加強(qiáng)新型文化載體宣傳建設(shè)。

1、各社區(qū)、各單位要培養(yǎng)文藝骨干，建立文化志愿者隊(duì)伍。

2、充分發(fā)揮民間藝人和文化工作者在文化傳播中的作用。

3、利用各種節(jié)假日，組織開展豐富多彩的文化宣傳活動(dòng)。

4、通過繪畫、攝影、征文、演講等多種形式，開展群眾喜聞樂見的文化宣傳活動(dòng)。

5、將文化宣傳活動(dòng)融入社區(qū)的文藝活動(dòng)中，以充分調(diào)動(dòng)群眾參與文化建設(shè)的積極性，推動(dòng)新型文化的傳播。

（六）加強(qiáng)新型文化的制度建設(shè)。各社區(qū)、各單位要建立文化建設(shè)的長效機(jī)制，確保文化建設(shè)的理念開放、手段多樣、內(nèi)容豐富、活動(dòng)常態(tài)化、產(chǎn)品精品化。要加大文化宣傳力度，滿足文化建設(shè)的需求。

　四、工作要求

（一）各社區(qū)、各單位要高度重視，按照工作任務(wù)的要求，做好新型文化建設(shè)實(shí)施工作。文化建設(shè)是一項(xiàng)具有顯著社會(huì)效益的公益活動(dòng)，各社區(qū)、各單位要充分利用文化建設(shè)的活動(dòng)平臺(tái)，轉(zhuǎn)變?nèi)罕姷奈幕^念，營造新型文化的新風(fēng)氣。合理利用各種資源，開展各種文化宣傳活動(dòng)，做好新型文化建設(shè)示范單位創(chuàng)建工作，確保文化宣傳活動(dòng)精彩紛呈，取得實(shí)效。

（二）加強(qiáng)督促檢查工作。辦事處將不定期進(jìn)行督促檢查，按期將工作開展情況上報(bào)區(qū)文化局，區(qū)文化局將適時(shí)組織觀摩活動(dòng)。對工作落實(shí)到位、成效突出的單位進(jìn)行通報(bào)表彰，而對工作滯后、效果不佳的單位將給予通報(bào)批評。

文化建設(shè)實(shí)施活動(dòng)方案 第10篇

“文化建設(shè)實(shí)施方案”是學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略中的關(guān)鍵部分。它不僅響應(yīng)了優(yōu)化教育環(huán)境的需求，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要手段。班級作為校園的基本單位，其文化氛圍、學(xué)習(xí)風(fēng)氣直接影響校園整體文化的發(fā)展。根據(jù)《學(xué)校文化建設(shè)實(shí)施方案》，特制定以下實(shí)施措施。

一、實(shí)施益處

1、彰顯特色，打造亮點(diǎn)。充分展示班主任的教育風(fēng)格，增強(qiáng)班級集體的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

2、通過優(yōu)化班級文化環(huán)境，提升學(xué)習(xí)氛圍，以環(huán)境為載體進(jìn)行教育、培養(yǎng)人才、陶冶情操。

3、通過組織特色主題活動(dòng)，豐富班級精神文化，增強(qiáng)班級凝聚力，營造積極向上、團(tuán)結(jié)拼搏的班級氣氛。

4、以班級文化建設(shè)為抓手，全面促進(jìn)德育工作，為學(xué)生的全面發(fā)展及學(xué)校教育教學(xué)的提升服務(wù)。

二、建設(shè)內(nèi)容

班主任根據(jù)班級特點(diǎn)，明確實(shí)施內(nèi)容，原則上應(yīng)選擇操作性強(qiáng)、展示效果明顯、既能靜態(tài)呈現(xiàn)又能讓學(xué)生動(dòng)態(tài)參與的內(nèi)容。

(一)、班級物質(zhì)文化建設(shè)：

1、班級應(yīng)保持干凈、整齊、美觀、有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、教室布置應(yīng)雅致獨(dú)特，設(shè)有符合主題的文化角和展示班級精神的字畫等。

(二)、班級精神文化建設(shè)：

1、班級應(yīng)建立規(guī)章制度和公約，實(shí)現(xiàn)自主管理。

2、班級和個(gè)人應(yīng)制定具體、可行的目標(biāo)。

3、班級文化標(biāo)志應(yīng)鮮明獨(dú)特，如班級口號(hào)、班歌等。

4、班級要鼓勵(lì)學(xué)生自行組織與主題相關(guān)的豐富多彩的活動(dòng)。

5、班會(huì)應(yīng)主題明確，富有成效。

(三)、班級檔案建設(shè)：

1、班級應(yīng)保持文本檔案，如班級日記、學(xué)生作品、活動(dòng)照片及評比記錄等。

2、建立班級師生的電子溝通渠道。

文化建設(shè)實(shí)施活動(dòng)方案 第11篇

一、指導(dǎo)思想

文化建設(shè)實(shí)施方案旨在全面落實(shí)素質(zhì)教育的要求，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以人為本、立德樹人”的原則，充分發(fā)揮廣大師生的主體作用，以文化建設(shè)為核心內(nèi)容，努力構(gòu)建良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為建設(shè)和諧校園奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、文化建設(shè)實(shí)施活動(dòng)的重要性

加強(qiáng)文化建設(shè)實(shí)施活動(dòng)不僅是落實(shí)黨的教育方針的具體體現(xiàn)，也是引導(dǎo)學(xué)生樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀、培養(yǎng)全面發(fā)展的新人的重要途徑。正如一位智者所言：“播種思想，收獲行為；播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)?！蔽幕ㄔO(shè)是教育的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)全面育人的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)未來社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的基石。

三、具體實(shí)施辦法

(一)強(qiáng)化教師的道德和專業(yè)素養(yǎng)，樹立良好的榜樣。以《中小學(xué)教師管理辦法》為依據(jù)，要求每位教師熱愛學(xué)生，以身作則，積極鉆研教育教學(xué)，形成良好的教育風(fēng)氣，從而潛移默化地影響學(xué)生的成長。

(二)切實(shí)落實(shí)《xx中小學(xué)生守則》和《xx中小學(xué)生行為規(guī)范》，確保每位學(xué)生都能熟記，形成勤奮向上、誠實(shí)守信、樂于探索的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，以及團(tuán)結(jié)友愛、健康向上的班級文化。

(三)開展豐富多樣的文化建設(shè)活動(dòng)

1、實(shí)施社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)，推動(dòng)“八榮八恥”深入課堂與師生心中。學(xué)校要營造優(yōu)美、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，比如在校園及教室顯著位置懸掛“八榮八恥”標(biāo)語，設(shè)置“教育方針”、“三個(gè)面向”、“四有新人”等相關(guān)標(biāo)識(shí)。可以張貼名人及優(yōu)秀人物的畫像。

2、每所學(xué)校應(yīng)創(chuàng)建校刊、班刊或宣傳欄，進(jìn)行定期更新，教師要親自監(jiān)督，確保校園廣播每天播放三次，為校園文化傳播提供平臺(tái)。

3、堅(jiān)持每周一次的升旗儀式，教師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)需認(rèn)真準(zhǔn)備與學(xué)生實(shí)際緊密結(jié)合的國旗下講話，同時(shí)確保學(xué)生每天至少參與一小時(shí)的體育活動(dòng)。

4、重視各類重要節(jié)日的慶祝活動(dòng)，充分利用“元旦”、“五四”、“六一”、“七一”等重要節(jié)日，以及清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，開展形式豐富的主題活動(dòng)，并結(jié)合學(xué)生的入學(xué)、畢業(yè)等特殊時(shí)刻進(jìn)行主題教育。

5、各學(xué)校應(yīng)成立課后興趣小組和社團(tuán)組織，涵蓋科技、藝術(shù)、體育、娛樂等領(lǐng)域，每周舉行一次集體活動(dòng)。

6、每學(xué)年中心校要舉辦體育運(yùn)動(dòng)會(huì)與多樣的藝術(shù)節(jié)及各類比賽活動(dòng)，同時(shí)對“先進(jìn)班集體”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”等進(jìn)行評選與表彰。

(四)重視校園環(huán)境的綠化、美化、凈化以及人文環(huán)境的建設(shè)

1、中心校應(yīng)制定校園綠化美化的具體規(guī)劃，各完小要達(dá)到“花園式標(biāo)準(zhǔn)”，其他村小則依實(shí)際情況開展綠化、凈化工作，確保校園環(huán)境時(shí)刻保持干凈、整潔、有序。

文化建設(shè)實(shí)施活動(dòng)方案 第12篇

　一、指導(dǎo)思想

班級文化是校園文化的重要組成部分，對學(xué)生的成長與發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響。加強(qiáng)班級文化的建設(shè)是實(shí)施“德、智、體、美、勞”全面育人的重要體現(xiàn)。為進(jìn)一步推動(dòng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)造一個(gè)溫馨和諧、積極向上且富有特色的班級文化氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境，增強(qiáng)班級管理，提升學(xué)生的集體榮譽(yù)感與責(zé)任心，促進(jìn)他們的實(shí)踐能力和審美能力，經(jīng)學(xué)校研究決定開展班級文化建設(shè)評比活動(dòng)。

　二、活動(dòng)主題

展現(xiàn)師生風(fēng)采，構(gòu)建文化班級。

　三、參賽對象

全校各年級各班級。

四、活動(dòng)時(shí)間

xx年10月28日—11月3日

　五、具體評比內(nèi)容

(一)班級文化布置。

1.教室前門與窗戶連接的墻壁設(shè)置為公告欄，張貼學(xué)?；顒?dòng)通知及相關(guān)信息材料，教室前面黑板左側(cè)貼課程表、干部工作分工表，右側(cè)設(shè)書柜，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生在課桌右上方貼上自己的座佑銘和學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.教室后方黑板上方與班訓(xùn)之間設(shè)置獎(jiǎng)狀區(qū)，以增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。黑板報(bào)的左右兩側(cè)設(shè)為墻報(bào)欄，可依據(jù)班級學(xué)生的審美和實(shí)際情況設(shè)計(jì)成圖文并茂，展示班級學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌（可包括展示學(xué)生校內(nèi)外快樂生活的文章和圖片、學(xué)生的繪畫書法作品，以及班級評比和表揚(yáng)批評等內(nèi)容），其中必須設(shè)有一欄為班級建設(shè)的集體目標(biāo)和要求。

3.教室兩側(cè)墻壁貼適合班級的名言警句或體現(xiàn)班級文化的藝術(shù)裝飾。

4.發(fā)布專題黑板報(bào)，要求主題明確，設(shè)計(jì)美觀。

5.與學(xué)校、班級文化無關(guān)的內(nèi)容嚴(yán)禁張貼。

(二)衛(wèi)生美化

1.課桌擺放要整齊，教室門窗及走廊外墻壁上不得留有殘留的張貼物，時(shí)刻保持室內(nèi)地面、墻壁和柜桌的整潔。

2.在教室內(nèi)設(shè)立固定的衛(wèi)生工具放置區(qū)，衛(wèi)生工具要整齊有序，確保教室內(nèi)無衛(wèi)生死角。

3.在教室內(nèi)外適當(dāng)位置擺放綠色植物，定期修整，以保持美觀，起到美化班級環(huán)境的作用。具體要求如下：

(1)各班的花盆擺放位置：花盆擺放需美觀且井然有序，要求教室內(nèi)窗臺(tái)均有擺放，教師講臺(tái)上也應(yīng)放置較低的花卉（每班不少于10盆）。

(2)花盆上可貼上標(biāo)簽，注明負(fù)責(zé)同學(xué)的姓名或?qū)懮暇?、激?lì)語句，班級花盆的標(biāo)簽規(guī)格要求統(tǒng)一。

(3)各班的植物應(yīng)以常年生綠植為主，搭配開花期與生長期較短的植物。

(三)創(chuàng)意、特色

各班可根據(jù)實(shí)際情況增設(shè)一些具有特色的欄目，如公告欄、時(shí)事欄、誦讀專欄、書法專欄等。文化建設(shè)應(yīng)根據(jù)班級實(shí)際，在遵循教育規(guī)律的體現(xiàn)時(shí)代特征和班級特色，彰顯班級的精神風(fēng)貌。

　六、組織機(jī)構(gòu)

組長：李明

副組長：王芳、趙強(qiáng)

成員：孫偉、劉婷、陳剛、各班主任、各美術(shù)教師

　七、評比辦法

1.評比對象：全校班級。

2.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各年級設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。

3.所有班級必須積極參與，并將其納入文明班級的量化考核內(nèi)容。

希望各班級認(rèn)真落實(shí)本次評比活動(dòng)，以此為契機(jī)，推動(dòng)班級文化建設(shè)，營造更加優(yōu)良的班風(fēng)，推動(dòng)班級建設(shè)向更高的臺(tái)階邁進(jìn)。

文化建設(shè)實(shí)施活動(dòng)方案 第13篇

為切實(shí)推進(jìn)文化建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，提升員工素質(zhì)，根據(jù)年度文化建設(shè)工作目標(biāo)和計(jì)劃，經(jīng)文化建設(shè)委員會(huì)研究決定，開展文化建設(shè)實(shí)施活動(dòng)，特制定以下工作方案：

　一、指導(dǎo)思想

以“發(fā)揮文化引領(lǐng)作用，全面促進(jìn)團(tuán)隊(duì)發(fā)展”為指導(dǎo)，按照構(gòu)建“和諧、積極、向上”的文化氛圍的要求，開展豐富多彩的文化活動(dòng)，包括文化知識(shí)競賽、文藝匯演等，旨在通過潛移默化的文化影響，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的文化基礎(chǔ)，營造“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、創(chuàng)新”的良好氛圍，推動(dòng)文化建設(shè)活動(dòng)深入開展。

　二、文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：張偉

副組長：李華、趙明

　三、工作小組職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)制定文化建設(shè)實(shí)施細(xì)則

2、負(fù)責(zé)文化建設(shè)工作的考核評估工作

3、指導(dǎo)各部門依照既定方案開展各項(xiàng)活動(dòng)

　四、文化建設(shè)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)

1、文化建設(shè)組織標(biāo)準(zhǔn)

(1)各部門負(fù)責(zé)人為文化工作第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)本部門的文化建設(shè)工作。

(2)各部門可設(shè)一名文化專員，協(xié)助負(fù)責(zé)人推進(jìn)文化活動(dòng)。若專員缺席，部門負(fù)責(zé)人須明確代管人員。部門負(fù)責(zé)人缺席時(shí)，文化專員有權(quán)處理與文化相關(guān)的事務(wù)，并應(yīng)及時(shí)上報(bào)情況。

(3)各小組成員在分散工作時(shí)，各小組負(fù)責(zé)人同時(shí)負(fù)責(zé)文化建設(shè)工作。

2、文化宣傳教育標(biāo)準(zhǔn)

(1)文化宣傳教育內(nèi)容

①本部門文化理念、工作范圍及相關(guān)活動(dòng)的總結(jié)與展望。

②部門文化建設(shè)情況、成功案例及有效措施。

③員工的文化責(zé)任意識(shí)及參與活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)與要求。

④個(gè)人在文化活動(dòng)中的角色及貢獻(xiàn)，如何利用個(gè)人特長參與其中。

⑤文化活動(dòng)的策劃與組織能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性及其在文化建設(shè)中的具體體現(xiàn)。

⑥部門間的文化交流與協(xié)作，促進(jìn)相互理解與支持。

⑦通過案例學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對文化推動(dòng)力量的認(rèn)識(shí)及應(yīng)用。

⑧文化建設(shè)的動(dòng)態(tài)情況及未來展望。

(2)教育要求

①新項(xiàng)目啟動(dòng)前，團(tuán)隊(duì)必須組織相關(guān)人員進(jìn)行文化宣傳與教育。

②新員工、換崗員工在上崗前須參加由部門負(fù)責(zé)人或文化專員組織的文化教育活動(dòng)，并通過考核后方可上崗。

③對休假超過一周的員工、需要重新上崗的人員，需進(jìn)行文化教育后再恢復(fù)工作。

④文化教育每月至少開展一次，內(nèi)容需記錄在文化活動(dòng)臺(tái)賬上。

3、文化活動(dòng)檢查標(biāo)準(zhǔn)

(1)部門負(fù)責(zé)人要定期組織員工進(jìn)行文化活動(dòng)的前期準(zhǔn)備及效果檢查。

(2)前期準(zhǔn)備檢查可結(jié)合活動(dòng)反饋進(jìn)行，重點(diǎn)關(guān)注活動(dòng)組織、參與情況及場地布置等。

(3)活動(dòng)中要不斷收集反饋，關(guān)注參與者的反應(yīng)與意見，以便及時(shí)調(diào)整活動(dòng)策略。

(4)各崗位需明確責(zé)任人，確保活動(dòng)效果的全面落實(shí)。

(5)活動(dòng)結(jié)束后，需對效果進(jìn)行總結(jié)與改進(jìn)措施的制定，責(zé)任人需作出反饋。

(6)長期未開展活動(dòng)的部門，應(yīng)在活動(dòng)前進(jìn)行全面準(zhǔn)備，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。

(7)負(fù)責(zé)人或文化專員要認(rèn)真檢查各部門文化活動(dòng)執(zhí)行情況、問題整改及上報(bào)情況，確保文化建設(shè)落到實(shí)處。