學雷鋒精神不僅是一種傳統的道德追求，更是一種時代的呼喚。通過實施“學雷鋒活動方案”，我們希望能夠激發學生們的社會責任感與奉獻精神，培養他們樂于助人、關心他人的良好品質。此次活動的策劃，不僅僅是一次簡單的志愿服務，更是對雷鋒精神的深入理解和實踐，讓每一位參與者在奉獻中找到成長的滋養，在行動中感受到溫暖的力量。

學校學雷鋒活動策劃方案 1

一、指導思想

為了落實縣教育局關于開展學雷鋒活動的相關精神，我校將結合自身實際，開展豐富多樣的課外活動，積極弘揚雷鋒精神，培養學生優良的行為習慣和道德情操，全面推進素質教育，促進學生健康成長，努力營造文明、和諧、積極向上的校園環境。

二、活動目的

1、組織學生開展形式多樣、切實有效的學雷鋒活動，使同學們理解互幫互助的意義，體驗助人為樂的快樂。

2、引導廣大師生深入學習雷鋒精神，通過自身的言行積極響應我縣“學習雷鋒精神，積極參與志愿服務”的號召。

3、增強學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生在學習和生活中自覺關注雷鋒精神，長期營造學雷鋒的良好氛圍，加強學風建設，促進校園和諧。

三、活動主題

弘揚雷鋒精神，爭做文明學生，建設和諧校園

四、活動安排

第一階段：宣傳（3月5日至3月11日）

（1）學校利用周一國旗下的講話進行“開展學習雷鋒活動”的動員，向全校師生發出向雷鋒學習的倡議。

（2）各班級制作“雷鋒精神永存”主題黑板報，并由學校組織評比。

（3）各班召開一次“學習雷鋒精神”的主題班會。

（4）充分利用課余時間，引導學生認識雷鋒，采用講述雷鋒故事和抄寫雷鋒名言等方式。

（5）舉辦“雷鋒在我心中”主題演講比賽。

（6）制作校外宣傳標語，主題為“雷鋒就是你我他”。

第二階段：行動（3月12日至6月30日）

（1）在校園內開展美化校園活動，包括清掃衛生死角、清除運動場和校園圍墻外的雜草和垃圾，保持校園環境整潔。

（2）各班級組織學習互助小組，發揚雷鋒的釘子精神和樂于助人的精神，鼓勵優秀學生與學習困難的同學結成“手拉手互助小組”，共同克服學習難題，提高學習成績。

（3）結合植樹節，積極組織師生參加校園內植樹活動，每班種植5棵以上樹木。

（4）組織學校青年志愿者前往德育基地——黃家團福利院開展志愿服務活動。

（5）發動全校團員清掃從集鎮到學校的道路。

（6）在校內廣泛提倡節儉和節約的良好風尚。

第三階段：鞏固（9月1日至11月31日）

（1）開展“一言一行見公德”的道德實踐活動，結合《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》，加強對學生的日常教育，培養良好習慣，成為遵守道德規范的文明學生。

（2）舉辦以“在學雷鋒的日子里”為主題的征文比賽。

第四階段：總結（12月1日至12月30日）

（1）各班級提交學習雷鋒活動的相關材料。

（2）學校對在學習雷鋒活動中表現優秀的學生進行表彰，每班選出3人。

（3）總結學校學習雷鋒活動的情況，收集相關材料并上報教育局。

學校學雷鋒活動策劃方案 2

雷鋒精神是我們日常生活中的寶貴財富，特別是對待生活的樸實、對他人的無私奉獻，以及對學習的執著追求。為了更好地弘揚雷鋒精神，本學期在三月份將開展“學雷鋒、助他人”的一系列活動，具體安排如下：

一、了解雷鋒，營造良好氛圍。

1、課間播放學習雷鋒的歌曲，教大家學唱《學習雷鋒好榜樣》。

2、組織觀看一部關于雷鋒的電影，分六個年級在兩周內完成觀看。

3、布置一期《學習雷鋒好榜樣》的主題板報，計劃在本周完成。

二、學習雷鋒，落到實處。

1、將愛心獻給集體。

時間：周一下午的思品課后

(1) 一、二年級的同學負責清理教室周邊的雜物。

(2) 三至六年級的同學負責清掃校園包干區域，幫助低年級同學做好清潔工作。

2、將愛心獻給媽媽。

結合“三八婦女節”，為媽媽（或老師）寫一封感謝信、制作一張賀卡或做一些力所能及的事情。

3、將愛心獻給地球。

(1) 借助“植樹節”的契機，和爸爸媽媽一起種一棵樹，為小區的綠化貢獻力量。

(2) 學校將參與由希爾頓逸林酒店發起的植樹活動。

4、將愛心獻給自己。

(1) 學習雷鋒，珍惜時間。

(2) 學習雷鋒，努力學習。

(3) 學習雷鋒，勤儉節約。

此次學雷鋒活動將通過學校的統一組織和班級自主開展相結合，注重將“勤”和“愛”這兩個字融入到日常的品德教育中。

活動結束后，學校將在三月底對各班的學雷鋒活動進行匯總與表彰。表現積極、成效顯著的班級將獲得組織獎，并在“好習慣”評比中獲得加分。

各班還將評選在此次活動中表現優秀的文明學生，并上報學校進行表彰。

學校學雷鋒活動策劃方案 3

為深入推進“雷鋒精神”在校園的普及，豐富“生命教育”的內涵，加強學校精神文明建設，結合上級精神和學校德育工作的要求，少先隊大隊決定于20xx年3月開展“學雷鋒，傳遞愛心”活動。

一、指導思想：

弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，以此激勵廣大學生在奉獻中感受快樂，在付出中升華情感，在實踐中體會生命的意義。通過社會實踐，引導學生傳播文明，促進和諧，努力推動我校“學雷鋒，傳遞愛心”活動的深入開展，為共建“和諧社會，和諧校園”貢獻力量。

二、活動主題：

學雷鋒，傳遞愛心

三、活動口號：

雷鋒在身邊，奉獻在行動

四、活動時間：

20xx年3月

五、活動地點：

班級、校園內及校外公益場所

六、活動內容：

活動一：講雷鋒、唱雷鋒

各班班主任將組織一次主題班會，通過講述雷鋒故事、演唱雷鋒歌曲等方式，追溯雷鋒的足跡，感悟雷鋒的品德和精神。圍繞如何塑造新時期少先隊員形象及在構建和諧校園中發揮模范作用展開討論，號召學生弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，讓他們在付出中提升自我，在實踐中傳播文明，在奉獻中領悟生命的真諦。

活動二：學雷鋒、做雷鋒

1、從身邊做起，學習雷鋒。

開展以“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主題的“四個一”教育活動，號召學生從身邊的小事做起，養成勤儉節約、保護環境的良好習慣。

2、立足校園學雷鋒

①、開展“做文明學生”活動，維護學校和班級的衛生環境。

②、開展“一幫一”活動，樹立互幫互助的濃厚學習氛圍，積極推進愛心助學活動，實現同學們的共同進步。

③、開展“告別不良行為，爭當文明學生”主題教育活動，通過主題班會、征文、演講等形式，廣泛開展多樣化的教育活動，培養學生良好的行為習慣，提高思想道德素質。

3、在社會上學習雷鋒

開展“志愿服務進社區”活動，深入社區維護公共衛生，清理垃圾、衛生死角及小廣告，創建一個健康文明的生活環境。

開展“為社會獻愛心”活動，組織同學們前往養老院，帶上慰問品和精彩節目，探望老人，打掃衛生，獻出愛心，為建設文明社會貢獻自己的力量。

活動三：樹立新風、促進學風

從感悟生命出發，在學生中傳播和培育以愛心奉獻為核心的精神; 從實踐出發，確立更高的志向，培養學生良好的道德品質和文明行為，促進全面發展。

七、幾點要求：

全校各中隊要提升認識，重視“學雷鋒，傳遞愛心”活動，通過多種形式進行宣傳，增強活動的影響力，積極動員學生參與，并及時做好總結工作。

學校學雷鋒活動策劃方案 4

為了深入弘揚和傳承雷鋒精神，推動學校志愿服務活動的有效開展，依據市文明辦和教育局的要求，決定在全校范圍內實施“學雷鋒”活動，特制定本實施方案。

一、指導思想

以社會主義核心價值觀為指導，積極探索新時代學雷鋒精神的新形式、新內涵，在校園廣泛開展踐行雷鋒精神、關愛他人、關愛社會、關愛自然的志愿服務活動，主動融入文明校園建設及學校中心工作，營造文明友好的校園氛圍。

二、活動內容

弘揚、傳承和踐行雷鋒精神，以關愛他人、關愛社會、關愛自然為主要內容，組織多種形式的志愿服務活動。

1、開展針對“農村移民”、“孤寡老人”、“留守兒童”、“殘障人士”的關愛志愿服務活動，為他們提供必要的幫助和關懷。開展“走進鄉村、走進社區”的活動，對困難家庭展開一對一的幫扶。

2、開展關愛社會的志愿服務活動。根據學校實際，組織公共場所的文明引導、交通安全志愿服務、文明督導等活動，積極參與學校的健康教育宣傳、文明禮儀推廣等志愿服務，為有需求的同學和家庭提供力所能及的幫助。

3、開展“送溫暖、送知識”的下基層、進社區志愿服務活動。組建義務輔導小組，開展義務輔導、心理咨詢、健康知識宣講等活動。

4、積極參與市文明辦和教育局組織的志愿服務活動。

三、活動安排

1、動員部署階段（20xx年5~7月）：召開動員大會，統一思想，提高認識，組建志愿者隊伍。制定活動方案，進行任務分解，明確活動的意義、要求、內容和安排，明確組織結構。

2、組織實施階段（20xx年7月起）：按照整體活動安排，組織實施，開展班級之間的學雷鋒活動、社區服務、義務輔導及上級部門組織的相關志愿服務活動，確保各項活動取得實際成效。

3、評估完善階段（20xx年8~xx月）：建立志愿服務長效機制，完善志愿服務的規范，對發現的問題及時改進，以優異的成績迎接上級的檢查，確保在20xx年文明校園測評中我校相關工作不失分。

四、活動要求

1、加強組織領導。成立以校長xxx為組長的“學雷鋒”活動領導小組，副組長由xxx、xxx擔任，各班級、團委、辦公室及其他相關部門為成員單位，負責活動的整體協調。

2、建立服務隊伍。組建由副校長xxx兼任隊長的學校“學雷鋒”志愿服務隊，設立多個分隊，每隊配備隊長和副隊長。

3、形成聯動機制。將志愿服務活動融入學校服務體系中，使其與道德模范評選、先進典型宣傳結合起來，與各類文明創建活動結合起來，相互促進，共同推動。

4、鼓勵創新改進。在活動過程中不斷提高活動的趣味性和參與度，促進“學雷鋒”活動成為廣大師生的自覺行為，從而取得良好的社會效益。

5、做好志愿服務隊伍的后勤保障。在資金、物資、活動場地和宣傳等方面提供充分支持，確保志愿者服務順利進行。

學校學雷鋒活動策劃方案 5

一、指導思想

雷鋒精神是我們中國文化的重要組成部分，它激勵著無數年輕人在成長的道路上不斷追求進步和奉獻。校園是學生成長的沃土，倡導“以德育人”，雷鋒精神則是其中不可或缺的一部分。在紀念雷鋒同志逝世五十周年之際，我校大隊部結合學校德育工作的重點，制定了本次學雷鋒活動實施方案。

二、活動主題

《傳承雷鋒精神，做有品德的學生》

三、活動要求

全校各班級在學雷鋒活動期間要積極行動，全面學習和踐行雷鋒精神，開展多種形式的學雷鋒活動。從身邊的小事做起，摒棄不良習慣，將微笑帶給同學，把尊敬帶給家長，把關懷傳遞給他人。

四、活動時間

20xx年3月開始

五、活動安排

第一階段：宣傳動員

1、大隊部將制定詳細的活動方案。

2、通過升旗儀式和校會向全體師生發布《傳承雷鋒精神，做有品德的學生》的倡議，正式開啟“學雷鋒活動月”。

3、充分利用校園廣播、黑板報等媒介，宣傳雷鋒的感人事跡，播放與雷鋒相關的歌曲，營造濃厚的學雷鋒活動氛圍。

第二階段：活動實施

1、各班級利用班會時間開展學習雷鋒、弘揚好德行的活動，引導同學深入理解雷鋒精神，同時進行自我反思、修身養性，并著重整改自己在學習、生活、與人交往等方面的問題。

2、從周邊的小事做起，在校園內，同學間互相幫助；在家庭中，尊重和照顧父母。

3、組織制作學雷鋒事跡的手抄報、電子海報，學習演唱雷鋒歌曲等。

4、開展“雷鋒”主題板報的評比活動。

5、組織高年級學生參與校外公益活動，走訪養老院看望老人、參與社區環境清潔等志愿服務項目。

第三階段：總結與表彰

在三月底，對“學雷鋒活動月”的情況進行并將活動的相關信息和照片報送至區教育局德育辦公室、團委、以及相關媒體。在升旗儀式上評選出“雷鋒班”和“雷鋒式好少年”，給予表彰和獎勵。

學校學雷鋒活動策劃方案 6

為弘揚雷鋒精神，鼓勵我校全體師生積極參與志愿服務活動，結合相關政策精神，決定于3月份在我校開展“學雷鋒活動實施方案”?，F將具體安排如下：

　一、活動主題

踐行雷鋒精神，促進校園和諧

　二、活動目的與意義

動員和組織全校師生廣泛參與形式多樣的學雷鋒志愿服務活動，深入傳播“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，提高校園師生的思想道德水平和文明素養，為實現我校教育發展的新跨越貢獻力量。

　三、活動時間

3月份

　四、活動內容

（一）開展助學助困活動

結合我校實際，組織師生走訪慰問孤寡老人和家庭困難的學生，鼓勵同學們積極參與志愿服務，學習雷鋒的奉獻精神，爭當新時代的好少年、好青年。

（二）積極開展環保植樹活動

組織學生走出校園，宣傳環保知識，從點滴做起，積極參與植樹活動;開展義務植樹和綠化美化校園的實踐活動。

（三）組織“愛我校園，清潔生活”主題大清掃活動

組織全校師生共同參與以美化環境、打掃衛生、清理垃圾、清除雜物為主要內容的衛生整治活動，為創建一個更整潔的校園環境貢獻力量。

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一、指導思想

雷鋒精神是我們中華民族珍貴的精神財富，五十多年來，它始終激勵著無數青少年積極向上，助力社會文明的進步。根據學校德育工作計劃及工作重點，并結合上級的相關要求，我校決定在即將到來的三月份開展“學習雷鋒”服務月主題教育活動，現制定活動方案如下：

二、活動主題：

弘揚雷鋒精神，做文明學生；傳承優良傳統，奉獻愛心。

三、活動時間：

20xx年3月

四、活動內容：

（一）、 營造學習雷鋒的良好氛圍

1、周一通過國旗下講話的形式，號召全體同學積極向雷鋒同志學習；

2、在課間播放雷鋒歌曲，以營造濃厚的學習氛圍；

3、開展雷鋒故事的朗讀活動，鼓勵學生摘抄雷鋒日記中的感人事跡。

4、紅領巾廣播站定期播放關于雷鋒的故事，提高同學們的學習熱情。

（二）、 學習雷鋒見行動

1、一二年級主題：《將愛心獻給媽媽》

借助三八婦女節這一契機，鼓勵學生為媽媽寫一封信，制作賀卡，盡自己能力幫媽媽做一件事情。

新聞上傳時間：3月9日

2、三四年級主題：《將愛心獻給地球》

以植樹節為契機，結合學校的綜合實踐活動，積極參與校園綠化。

新聞上傳時間：3月14日

3、五六年級主題：《將愛心獻給他人》

組織多種形式的助人互助活動：收集可回收的廢品，售賣所得款項捐贈給殘疾兒童；為班級圖書角捐獻書籍；幫助小同學打掃衛生等。

新聞上傳時間：3月18日

4、各年級推薦：《我身邊的小雷鋒》

各年級班級總結本月活動情況，評選《我身邊的小雷鋒》，學校將在三月底對各班的學雷鋒活動進行綜合評比，并進行表彰。讓雷鋒精神永駐校園，讓每位同學心中都銘記雷鋒的榜樣。

五、活動要求：

本次“學雷鋒”活動將由學校統一組織與班級自主開展相結合，融入行為規范教育、革命傳統教育、感恩教育及社會實踐活動等內容。請各班及時上傳新聞，注意資料的保存與檔案的建立。

學校學雷鋒活動策劃方案 8

　一、指導思想：

學雷鋒活動是弘揚雷鋒精神的一種重要實踐形式，其核心在于奉獻、友愛、互助與進步。活動旨在推動雷鋒精神在新時代的傳承與發展，以實際行動影響和激勵更多的人。

　二、宗旨與目標：

通過開展學雷鋒活動，深化青年學生對于無私奉獻精神的理解，鼓勵學生參與助人活動，形成相互關心、共同進步的良好校園氛圍，努力營造和諧、積極的學習和生活環境。

　三、組織方式：

由校團委主辦，結合學院、學生會以及各班級共同組織活動，形成全校聯動的工作格局。

　四、活動的主要方式和內容

活動主要分為個人行為、班級活動、年級和院系活動三種形式。各類活動中必須強調弘揚“雷鋒精神”，并結合具體實施方式加以落實。

1、個人行為內容。志愿者應從自我提升和個人修養入手，著重改善班級學習環境，通過幫助同學共同進步達到服務目標。每位志愿者應樹立良好的行為準則，從小事做起，如不亂扔垃圾、使用文明用語、遵循交通規則等，用實際行動帶動他人，營造良好風氣。

2、班級活動內容。以班級文化建設為核心，爭創先進集體，塑造團結、友愛、向上的班級氛圍。聚焦本班實際情況，針對薄弱環節開展活動，如組織社區服務或公益項目，落實“一助一”的幫扶活動。

3、年級和院系活動內容。圍繞文明創建、社區服務等主題，開展系列志愿服務活動，注重宣傳與服務相結合。

　五、活動安排：

1、宣傳動員階段。校團委發布“向雷鋒同志學習”的倡議書，利用廣播、校園文化墻、班級黑板報等多種渠道廣泛傳播雷鋒精神和志愿者活動。

2、深入社區、敬老院

（1）為社區學生提供學科輔導和知識講座，結合我們的專業優勢滿足社區需求，為各年齡段的學生提供幫助。

（2）制作并定期更換社區宣傳板報，豐富社區文化活動，促進居民學習氛圍的提升。

（3）定期探訪生活困難的老人，提供必要的生活幫助，傳遞尊老敬老的社會正能量。

（4）前往福利院，送去關愛，為孩子們舉辦義務活動，如教學、游戲等。

　六、活動要求

確?；顒拥臅r間、地點和任務落實到位，保持恒心與毅力，持之以恒地推進活動。

　七、表彰

設立個人和集體表彰，依據具體活動情況給予單項獎項，學年總結時對表現突出的班級及個人進行表彰，鼓勵更多的學生參與志愿服務。

為了響應團中央號召，推進志愿服務精神深入青年學生群體，激勵和引導他們積極參與社會服務，為打造和諧美好社會貢獻青春力量，決定在校內廣泛開展“學雷鋒志愿活動”。

學校學雷鋒活動策劃方案 9

　一、活動目標

為了配合“學雷鋒日”的主題，學校將積極開展學雷鋒活動，通過介紹雷鋒的生平和真實故事，以及組織知識競賽等多樣活動，引導學生將雷鋒艱苦奮斗的精神融入到日常學習和生活中。

　二、活動準備

1、學生提前搜集關于雷鋒生平事跡的相關資料

2、在老師的指導下進行節目排練

3、學生制作相應的PPT

　三、活動形式

小品、朗誦、知識競賽等多種形式

　四、活動流程

（一）認識雷鋒，激勵學生

1、介紹雷鋒的生平和事跡

2、詩歌朗誦：贊美雷鋒的精神

（二）形式多樣，參與學雷鋒

1、小品《雷鋒的故事》

2、分享名人和偉人的艱苦奮斗故事

3、關于雷鋒事跡的知識問答游戲

（三）實踐行動，踐行雷鋒精神

1、觀看片段電影《雷鋒》

2、積極分子分享參與“學雷鋒”活動的感受

3、教師寄語與展望

　五、教學反思

此次主題班會充分發揮了學生的主動性，整個活動從策劃到排練再到實施均由班干部主導，班級中的三分之一的學生積極參與，整體效果良好。

然而，在策劃過程中，部分學生對班會主題的理解出現偏差，重點不夠明確。在節目內容的選擇上也顯現出一些不足，整體主題班會略顯空泛，指導尚需加強。通過分組合作的方式，更多學生得以參與，班會中出現許多新面孔，盡管表現還有待提高，但這是一個積極的現象。

為了進一步提升活動效果，班會結束后，安排學生撰寫他們的感受，記錄對雷鋒艱苦奮斗精神的理解，確保班會的德育效果能得以延續。

學校學雷鋒活動策劃方案 10

　一、活動目的

以弘揚雷鋒精神、倡導社會文明為目標，通過組織學雷鋒活動，使學生更深入地理解和認同這一精神，進而增強他們的道德意識。

1、在主題教育實踐活動中，講述雷鋒的生平及其感人事跡，讓學生明白雷鋒的一生都是奉獻與服務，激勵他們自覺學習雷鋒精神。

2、采用多樣的表現形式，讓學生知道雷鋒精神已經在班級中扎根、成長，培養更多有愛心的小雷鋒。

　二、活動措施：

1、從思想上增強對學雷鋒活動重要性的認識。

2、從行動上豐富學雷鋒活動的內涵，將文明禮儀、感恩和誠信教育融入學雷鋒的實際活動中。

3、從方法上創新學雷鋒活動的形式，使活動與學生的日常生活相結合，賦予雷鋒精神新的時代意義。

　三、活動主題：

學雷鋒、倡公德、講禮儀、送溫暖，做一個有道德的人

　四、活動時間：

3月份

　五、具體活動安排：

（一）營造學雷鋒氛圍。

1、組織以“學雷鋒、倡公德、講禮儀、送溫暖，做一個有道德的人”為主題的班會和隊會，通過征文、歌唱比賽、詩歌朗讀、演講、辯論等活動形式，積極弘揚愛國主義和集體主義精神。

2、利用櫥窗、宣傳欄和黑板報等多種渠道，廣泛宣傳雷鋒的事跡和精神，營造學習氛圍。

（二）學雷鋒見行動。

1、將愛心獻給社會。

（1）開展“愛心傳遞”活動，為需要幫助的人做一些力所能及的事情。

（2）在校內外推廣“文明禮儀”、“文明儀表”和“文明用語”等活動，引導學生和家長共同養成文明習慣，建設文明家庭。

2、將愛心獻給學校。

（1）通過“給老師寫信”、“我和老師有話說”、“今天我當小老師”等活動，尊重和關心師長。

（2）開展如撿垃圾、整理班級和學校環境的實踐活動，激發學生熱愛學校的情感，培養他們尊師、愛校和遵守紀律的道德品質。

3、將愛心獻給媽媽。

借助“三八婦女節”這個契機，為媽媽寫信、制作賀卡或完成一些力所能及的事情。

4、將愛心獻給自己。

（1）像雷鋒一樣珍惜時間。

（2）像雷鋒一樣努力學習。

（3）像雷鋒一樣勤儉節約。

5、在活動過程中做好以下六個一。

（1）寫一次征文，題目可以是“讀雷鋒故事有感”、“雷鋒就在我身邊”、“與文明同行”等。

（2）制作一期手抄報，以雷鋒精神和感恩為主題。

（3）成立學雷鋒行動小組，鼓勵每位成員做一件好事。

（4）樹立一個榜樣，圍繞“勤儉自強”、“助人為樂”、“誠實守信”、“尊老愛幼”、“勤奮好學”的主題進行宣傳。

（5）閱讀一本書《雷鋒的故事》或其他相關書籍，分享心得體會。

（6）演唱一首歌，學習《學習雷鋒好榜樣》，欣賞《愛的奉獻》、《把幸福給你》、《讓世界充滿愛》等。

（四）進行學雷鋒活動總結和獎勵。

1. 指定一位中隊干部記錄班內的好人好事，并在班內進行交流。

2. 由中隊長組織召開“學習雷鋒經驗總結會”，總結班級情況，并開展評議活動，對優秀典型進行表彰和獎勵。

學校學雷鋒活動策劃方案 11

　一、活動主題

傳承雷鋒精神，共創和諧美好校園

　二、活動的目的和意義

通過發動和組織全體師生積極參與豐富多彩的學雷鋒志愿服務活動，深入弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，全面提升我校師生的思想道德水平和文明素養，同時積極參與推動學校教育持續健康發展的實踐。

　三、活動時間

3月份

　四、活動內容

（一）開展愛心關懷活動

依據我校實際情況，積極組織全校師生前往孤寡老人和貧困學生家庭進行慰問活動，激勵學生自愿參與志愿服務，繼承雷鋒的精神，爭做雷鋒式的優秀少年和青年。

（二）大力推進“植樹護綠”活動

組織學生走出校園，宣傳環保知識，從身邊的小事做起，自發參與植樹護綠活動；同時開展義務植樹、綠化造林及種草等相關活動。

（三）號召廣大青少年積極參與以“愛護校園、美化生活”為主題的大清掃活動

開展以美化校園、清掃衛生、清理垃圾及清除雜物為主要內容的環境衛生整理活動，為提升我校環境衛生水平貢獻自己的力量。

學校學雷鋒活動策劃方案 12

　一、活動思路

為深入踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務理念，在校園內營造“人人爭做雷鋒、時時刻刻學習雷鋒”的良好環境，促進學生養成優良的行為習慣。我校號召全體少先隊員向偉大的共產主義戰士雷鋒學習，從身邊的點滴小事做起，在實踐中提升自我，形成良好的生活習慣，增強關心他人和集體的意識，培養崇高的社會責任感，使自己成為有文化、有知識的人，成為勇于創新、身體健康的人。

　二、活動目標

1、借助學雷鋒紀念日，組織學生開展豐富多樣且扎實有效的活動。

2、引導全校師生學習并實踐雷鋒精神，以實際行動推動學校德育工作的深入開展。

3、加深學生對雷鋒精神的認識與理解，使他們在學習和生活中自覺關注并融入雷鋒精神，形成持久的學雷鋒氛圍。

　三、活動主題

學習雷鋒，傳播愛心

　四、活動口號

讓綠色點亮我們的視野，讓愛心溫暖我們的心靈

　五、活動內容

活動一：營造學雷鋒的良好氛圍

1、通過國旗下講話，發起學雷鋒的號召與動員。

2、圍繞本主題制作一期紅領巾廣播和紅領巾電視節目，午間播放雷鋒相關歌曲。

3、收集雷鋒故事和身邊的好人好事，并張貼相關學雷鋒標語。

4、各班利用班隊課開展關于“向雷鋒學習”的討論，例如“我們能從雷鋒身上學到什么？”等。

5、班級建立好人好事記錄本。

活動二：講雷鋒、唱雷鋒

1、各班利用班隊會，分享雷鋒的故事、抄寫著名的雷鋒名言、閱讀雷鋒的日記，并學習演唱關于雷鋒的歌曲。

2、圍繞學雷鋒的主題制作一期板報。

3、學習一首雷鋒歌曲，由音樂教師負責授課，利用音樂課時間教唱。建議曲目有：《學習雷鋒好榜樣》《我們要做雷鋒式的好少年》《接過雷鋒的槍》等。

活動三：學雷鋒，做雷鋒

1、立足自我學習雷鋒

（1）開展以“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主題的“四個一”教育活動，號召學生從小事做起，養成勤儉節約、保護環境、節約資源的良好習慣。

（2）像雷鋒一樣珍惜時間，努力學習，勤儉節約。

2、立足校園學習雷鋒。

（1）開展“弘揚雷鋒精神，做一個有道德的人”主題教育活動，通過班會、征文、演講等形式，豐富多彩地開展相關教育活動，培養學生良好的行為習慣，提高思想道德素質。

（2）班級開展“一幫一”活動，樹立互幫互助、共同進步的濃厚學習氛圍，繼續深入開展愛心助學活動。

3、立足社會學習雷鋒。

（1）全校開展一次衛生大掃除活動。（3月4日）

（2）爭當校園環保小衛士，各班利用班隊、品社、活動課在校園中進行環保活動，并記錄活動新聞。

（3）組織志愿者到校園周邊進行清潔和環?；顒?。

（4）開展“道德超市”募捐活動。

（5）組織一年級到公園開展學雷鋒志愿者活動，增強環保意識，培養對家鄉的熱愛。

4、愛心獻給家庭，評選“好家長”

結合“三八”婦女節，開展踐行雷鋒精神，服務家庭的活動。

（1）開展說一句暖心話、送一份暖心禮（如親手制作賀卡、手工花等）、做一件暖心事（為父母梳頭、倒水、洗衣等），引導學生懂得感恩，做一個有責任感的好少年。

（2）“寫”好家長活動。圍繞《夸夸我的XX》、《說說我的XX》（可選爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆等），或寫《我們家的故事》為主題的作業，形式不限（包括文字、圖畫、照片等）。

（3）舉行三年級成童禮活動。（3月底）

（4）制作一期感恩主題板報。

（5）開展“好家長”評選活動。具有良好家庭教育能力、和諧家庭關系等條件的家長均可報名參加。

5、愛心獻給地球

結合植樹節，開展踐行雷鋒精神的環保志愿行動。

（1）圍繞植樹節，開展愛綠護綠活動，倡導用實際行動保護校園環境。

（2）組織環保志愿者行動，提倡步行進校園，倡導低碳生活。

（3）學習雷鋒勤儉節約的精神，隨時關燈、關水，避免浪費資源，上好“節能小雷鋒”。

　六、活動成果

1、各班記錄好人好事，3月下旬組織班級同學撰寫個人學雷鋒活動舉行“學雷鋒見行動”主題隊會，評選出“學雷鋒陽光少年”。

2、制作板報和小報。

一、二年級：學習雷鋒好榜樣；三、四年級：學會感恩服務他人；五、六年級：弘揚長征精神做一個有道德的人（三至六年級每班需提交兩份相應主題的小報）。

3、“寫”好家長活動：

一、二年級：《夸夸我的XX》；三、四年級：《說說我的XX》；五、六年級：寫《我們家的故事》為主題的作業（作業要求見附件），每班至少提交兩份作品。

4、好家長評選活動：每班至少推薦1位好家長，并填寫相關申報表。

學雷鋒活動將通過學校統一組織與班級自主管理相結合，三月底學校對各班學雷鋒情況進行綜合評選，表彰一批“學雷鋒”先進個人和班級。