我逐漸體會到醫(yī)療工作的復(fù)雜與細(xì)膩。每一次與患者的交流，都是對人性與職業(yè)責(zé)任的深刻探索；每一項(xiàng)治療的實(shí)施，都是對醫(yī)學(xué)知識與實(shí)踐技能的嚴(yán)謹(jǐn)檢驗(yàn)。在這段時間里，我不僅收獲了專業(yè)技術(shù)的提升，更對醫(yī)者的使命有了更深刻的理解。這份實(shí)習(xí)不僅是對我見習(xí)經(jīng)歷的回顧，更是對未來職業(yè)道路的啟示，提醒我始終銘記初心，勇敢前行。

醫(yī)院個人實(shí)習(xí)工作總結(jié) 第1篇

經(jīng)過為期四周的醫(yī)院見習(xí)生活，我深感收獲頗豐?；仡欉@段寶貴的經(jīng)歷，內(nèi)心充滿了感慨。

在醫(yī)院的實(shí)習(xí)中，我的首個科室是內(nèi)科。在這里，有幾位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師指導(dǎo)我，她們不僅傳授了專業(yè)知識，還給予了我極大的支持與鼓勵。

在見習(xí)期間，通過老師們的耐心教導(dǎo)和我的努力實(shí)踐，我掌握了內(nèi)科的基本操作流程以及各項(xiàng)規(guī)章制度。我嚴(yán)格遵循醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)定，認(rèn)真做好每一個細(xì)節(jié)，積累了很多課堂上未曾接觸的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

從病房的巡視到與患者的溝通，再到病歷書寫和信息記錄，每一個環(huán)節(jié)都對我而言至關(guān)重要。尤其是在與患者交流的過程中，我不僅提升了自己的溝通能力，也更加深刻地理解了醫(yī)患關(guān)系的重要性。這些經(jīng)歷讓我意識到，關(guān)注患者的心理狀態(tài)同樣是醫(yī)療工作的重要組成部分。

經(jīng)過這段時間的實(shí)踐，我非常感激各位老師的悉心教導(dǎo)，她們的敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度深深影響了我。我將銘記她們的教誨，努力克服自身的不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，希望在今后的學(xué)習(xí)與工作中，取得更大的進(jìn)步。

醫(yī)院個人實(shí)習(xí)工作總結(jié) 第2篇

經(jīng)過近六個月的醫(yī)院見習(xí)生活，我的內(nèi)心充滿了復(fù)雜的情感。在這段時間里，我從最初的緊張與不安，逐漸適應(yīng)了醫(yī)院的環(huán)境與工作氛圍，并積極主動地接觸患者和其他醫(yī)務(wù)人員，建立了許多寶貴的關(guān)系。這些經(jīng)歷是我在課堂上無法學(xué)到的，也是我成長中最為珍貴的財(cái)富。

在見習(xí)過程中，最令人印象深刻的經(jīng)歷之一就是參與「精神科團(tuán)體活動」。之前，我對精神科患者的想法是充滿恐懼和抵觸的，但經(jīng)過多次的團(tuán)體活動后，我的認(rèn)知發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。我發(fā)現(xiàn)這些精神科患者其實(shí)十分可愛，醫(yī)院的醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)通過精心設(shè)計(jì)的活動，激發(fā)了他們的潛能。雖然剛開始對接觸精神科患者感到震驚，但現(xiàn)在我為能夠獲得如此獨(dú)特的體驗(yàn)而感到無比欣慰。

除了精神科的工作外，暑假期間，由于每天都進(jìn)入醫(yī)院實(shí)習(xí)，我的視野更為開闊，也開始學(xué)習(xí)如何接待個案。在觀察其他社會工作者接案的過程中，我學(xué)到了如何向患者介紹自己，如何傾聽他們的需求，以及了解到一個患者的康復(fù)需要醫(yī)院各個專業(yè)之間的協(xié)作，以提供最全面的支持與幫助。

在醫(yī)院的日子里，我目睹了許多生老病死的故事，見證了癌癥末期患者頑強(qiáng)與病魔抗?fàn)幍木?，許多患者樂觀向上的態(tài)度深深打動了我。醫(yī)院志愿者們對患者的真誠關(guān)懷也讓我銘記在心。雖然許多人認(rèn)為醫(yī)院是一個充滿悲傷的地方，但我發(fā)現(xiàn)，通過舉辦愛心義賣等活動，醫(yī)院卻展現(xiàn)了溫暖和活力，讓患者及其家屬在這里看到了希望與生命的美好。

完成見習(xí)后，我重溫課本時，發(fā)現(xiàn)我對書中知識的理解有了更深的體會。這大概就是見習(xí)的最大意義所在，讓我們體會到理論與實(shí)踐之間的差異，并從實(shí)踐中學(xué)會如何與理論相結(jié)合。

在這半年的見習(xí)生活中，我從一個對醫(yī)務(wù)工作毫無了解的學(xué)生，成長為一個能夠獨(dú)立面對患者及其家屬，并具備協(xié)調(diào)各類資源能力的「半個醫(yī)務(wù)工作者」，內(nèi)心油然而生的成就感讓我倍感欣慰。

我非常感激醫(yī)院給予我這次見習(xí)的機(jī)會，特別感謝指導(dǎo)老師在繁忙的工作中給予我們的悉心指導(dǎo)。我也很高興能夠與其他實(shí)習(xí)生成為朋友，大家在緊張的實(shí)習(xí)生活中互相學(xué)習(xí)，分享經(jīng)驗(yàn)。雖然見習(xí)時間較長，難免會感到疲憊，但這段經(jīng)歷卻讓我收獲滿滿。除了專業(yè)技能的提升，人際關(guān)系的拓展、職場文化的體驗(yàn)，以及參與各類活動，都讓我體會到這段充實(shí)的生活將是我人生中一段難以忘懷的時光。

醫(yī)院個人實(shí)習(xí)工作總結(jié) 第3篇

實(shí)習(xí)單位：某某醫(yī)院，在為期六個月的見習(xí)中，我體驗(yàn)到了醫(yī)護(hù)工作的點(diǎn)滴，感受到了無數(shù)感動與溫情。更重要的是，這段經(jīng)歷讓我對醫(yī)學(xué)知識有了更深層次的理解與記憶，提升了我個人的價值。在醫(yī)院老師的帶領(lǐng)下，我的見習(xí)生涯得以圓滿結(jié)束?，F(xiàn)將總結(jié)匯報(bào)如下

　一、積極適應(yīng)新角色：

學(xué)校和醫(yī)院是截然不同的兩種環(huán)境。在學(xué)校，我是理論知識的學(xué)習(xí)者，而在醫(yī)院，我則是實(shí)踐中的參與者。帶教老師一對一的指導(dǎo)，使我能夠迅速適應(yīng)這種角色的轉(zhuǎn)變，溝通能力的提升和觀察病情的敏銳度，都是我適應(yīng)新角色的重要助力。正確地適應(yīng)新角色對我整個見習(xí)過程的收獲至關(guān)重要。

　二、以患者為中心，保持敬業(yè)態(tài)度：

作為一名醫(yī)療工作者，“治病救人”為我的職責(zé)所在，也是維護(hù)社會文明的重要一環(huán)。為此，我秉持對歷史、對醫(yī)院以及對患者負(fù)責(zé)的態(tài)度，努力做好我的每一項(xiàng)工作，力求提升服務(wù)質(zhì)量，讓每位患者都感受到溫暖與關(guān)懷。借鑒白求恩與南丁格爾的精神，我愿意燃燒自己，照亮他人。

　三、制定系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃：

在每天的交接班和查房中，我深入學(xué)習(xí)了各種疾病的知識，并熟練掌握了基本的操作技能。見習(xí)的最終目標(biāo)是提升我的操作和診療技能。因此在老師“放手不放眼”的指導(dǎo)下，我積極爭取鍛煉機(jī)會，同時不斷豐富臨床理論知識，主動思考各種問題，并虛心向帶教老師請教，做好筆記。在老師忙碌時，我也會利用空余時間查閱書籍，與同事交流，以期加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求，我認(rèn)真完成了病歷書寫、參與教學(xué)查房及病例討論，切實(shí)提高了我的書寫、組織與表達(dá)能力。

　四、擴(kuò)展技能與興趣：

一位老師曾告訴我，優(yōu)秀的醫(yī)生往往會專注于某種疾病或技能。這是因?yàn)獒t(yī)院往往細(xì)分科室，以追求更高的技藝水平。在實(shí)習(xí)中，除了全面掌握內(nèi)外婦兒的基礎(chǔ)知識，我也努力擴(kuò)展自己的技能與興趣，以提升我在醫(yī)療領(lǐng)域的專業(yè)水平。

　五、重視觀察與傾聽：

患者對醫(yī)生的評價通常建立在醫(yī)技與醫(yī)德之上。在醫(yī)院中，接觸到形形色色的人，我需要用心去觀察與傾聽，尤其要關(guān)注那些來自基層、面臨困境的患者，用自己的能力去幫助他們。有些醫(yī)護(hù)人員因金錢而迷失，開天價藥、索要紅包，這無疑損害了醫(yī)務(wù)工作的崇高。通過觀察與傾聽，我可以更好地理解患者的需求，樹立正確的價值觀。

　六、勤于適應(yīng)社會發(fā)展的需求：

六個月的見習(xí)讓我收獲了很多，但我也意識到自身的不足。未來我該如何改善？我們需要通過不斷反思自己的經(jīng)歷來完善自己。社會對人才的衡量標(biāo)準(zhǔn)是綜合素質(zhì)而非單一能力。在學(xué)校，可以被稱為優(yōu)秀的學(xué)生，但在社會上是否也能稱得上出色的人才？善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將會為我日后的發(fā)展帶來新的視角。社會的進(jìn)步離不開每一個人的努力，而我也定將為這個進(jìn)步貢獻(xiàn)我自己的力量。

在這段不斷學(xué)習(xí)與成長的旅程中，我積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。雖然這段經(jīng)歷已經(jīng)結(jié)束，但它為我未來的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我將繼續(xù)努力，設(shè)定新的目標(biāo)，迎接人生的下一個階段。

今天告別校園，明天迎接更加充實(shí)的職業(yè)生涯，書寫屬于我的新篇章。

醫(yī)院個人實(shí)習(xí)工作總結(jié) 第4篇

醫(yī)院實(shí)習(xí)，無疑是我職業(yè)生涯中一段令人興奮與期待的經(jīng)歷。走進(jìn)醫(yī)院的那一刻，一種神秘而莊重的感覺油然而生。作為一名醫(yī)學(xué)生，醫(yī)院的每一個角落都讓我充滿了好奇和探索的欲望。

在醫(yī)院為期一個月的見習(xí)中，我感受到自己的成長無時無刻不在發(fā)生。無論是在臨床技能的提升，還是在與患者及同事之間的溝通交流，我都收獲良多。

見習(xí)期間，我了解到醫(yī)院的各個科室，每個科室都有其獨(dú)特的工作方式與責(zé)任。醫(yī)生負(fù)責(zé)診斷與治療，護(hù)士則是病患的貼心伙伴，默默地為患者的健康付出努力。每一個環(huán)節(jié)都不可或缺，形成了一個為了患者而團(tuán)結(jié)奮斗的整體。

每天早上八點(diǎn)，我準(zhǔn)時到達(dá)醫(yī)院，穿上整潔的工作服，佩戴好口罩和帽子，心中充滿了期待。在這段實(shí)習(xí)生活中，我得以參與多個病例，觀察到許多不同類型的檢查與治療過程。每一次的經(jīng)驗(yàn)都讓我倍感珍貴，從中領(lǐng)悟到醫(yī)療工作中嚴(yán)謹(jǐn)與細(xì)致的重要性。

在實(shí)習(xí)的過程中，我還積極參與了與患者的互動，學(xué)習(xí)如何有效地溝通?；颊叩男判氖轻t(yī)生的責(zé)任，而溝通則是建立這種信任的橋梁。通過了解患者的需求和感受，我能夠更好地為他們提供幫助。

一個月的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，回首這段寶貴的經(jīng)歷，我感到無比充實(shí)與感激。從技術(shù)的掌握到人際交往的提升，每一步都是我成長中不可或缺的一部分。實(shí)習(xí)讓我初步揭開了醫(yī)院工作神秘的面紗，而我也更加堅(jiān)定了未來投身醫(yī)療事業(yè)的決心。

醫(yī)院個人實(shí)習(xí)工作總結(jié) 第5篇

作為一名醫(yī)院實(shí)習(xí)生，我的職責(zé)是在醫(yī)療環(huán)境中提升自己的專業(yè)技能，為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。經(jīng)過近一年的實(shí)習(xí)，我對自身的成長與學(xué)習(xí)有了深刻的思考，以下是我在政治思想、道德修養(yǎng)、工作態(tài)度、專業(yè)技能等方面的總結(jié)。

一、增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識，不斷提升政治理論素養(yǎng)

在政治思想方面，我始終堅(jiān)持黨的基本路線，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策，將其作為我行動的指南。通過各種媒介，如電視、網(wǎng)絡(luò)和報(bào)刊，我積極關(guān)注國內(nèi)外形勢，努力拓寬自己的知識面，學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，追蹤上級部門的方針政策，確保我在思想上與黨的要求保持一致。我深知，只有不斷提升自己的政治理論水平，才能在實(shí)際工作中始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，積極參與醫(yī)院組織的政治學(xué)習(xí)與教育。

二、盡職盡責(zé)，重視自身道德修養(yǎng)

在醫(yī)院的實(shí)習(xí)中，我深刻認(rèn)識到，一名合格的醫(yī)務(wù)工作者必須具備良好的道德品質(zhì)和強(qiáng)烈的責(zé)任感。作為醫(yī)生，首先要有為患者服務(wù)的熱忱，保持細(xì)致認(rèn)真的態(tài)度。在與患者溝通時，我努力傾聽他們的需求，細(xì)致了解病情，同時在治療后及時觀察患者的恢復(fù)情況，積極應(yīng)對出現(xiàn)的任何問題。

三、勤奮學(xué)習(xí)，提升專業(yè)技能

在實(shí)習(xí)期間，我認(rèn)識到專業(yè)的醫(yī)療知識和技能是成為一名優(yōu)秀醫(yī)生的基礎(chǔ)。我努力參與臨床科研工作，積極與團(tuán)隊(duì)合作，參與各項(xiàng)研究并取得了一定的成果。我堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，總結(jié)臨床案例，撰寫相關(guān)論文。我也承擔(dān)起指導(dǎo)實(shí)習(xí)生和進(jìn)修醫(yī)生的責(zé)任，通過為他們提供培訓(xùn)和講解，幫助他們提升專業(yè)素養(yǎng)，從而進(jìn)一步夯實(shí)自己的基礎(chǔ)知識。

總結(jié)過去一年的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我意識到自己取得了一些進(jìn)步，但與理想的標(biāo)準(zhǔn)還有差距。我將繼續(xù)以踏實(shí)的態(tài)度工作，努力提升自身的綜合素質(zhì)，在醫(yī)療崗位上盡心盡力，不辜負(fù)組織的期望與培養(yǎng)。

醫(yī)院個人實(shí)習(xí)工作總結(jié) 第6篇

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我的醫(yī)院見習(xí)即將結(jié)束。在這段時間里，我進(jìn)行了豐富的臨床實(shí)踐，回望這段經(jīng)歷，收獲頗豐。以下是我對這次見習(xí)的一些總結(jié)。

在見習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。始終保持謙虛謹(jǐn)慎，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，熱愛護(hù)理事業(yè)，全心全意為患者服務(wù)。我也努力理解患者家庭的感受，妥善處理護(hù)患關(guān)系，善于溝通，及時給予解釋和安慰，努力減少誤解和矛盾的發(fā)生。在指導(dǎo)老師的幫助下，我基本掌握了一些常見疾病的護(hù)理要點(diǎn)及相關(guān)技能，特別是在小兒護(hù)理方面的實(shí)踐，對常見疾病的護(hù)理流程有了更深入的理解。

見習(xí)前，我了解了一些醫(yī)院常見操作，比如測量血壓、做基礎(chǔ)生命體征監(jiān)測等，這些看似簡單的操作卻極其重要。而且，熟悉常見病的書本知識也是基礎(chǔ)，例如高血壓、糖尿病、呼吸道感染等，將理論與臨床相結(jié)合，能夠讓我更好地理解和實(shí)施醫(yī)囑。

我還學(xué)習(xí)了一些急救技能，比如應(yīng)對心臟驟停和過敏反應(yīng)等。這些急救技能在今后的工作中將為我打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，能夠讓我在關(guān)鍵時刻做出迅速的反應(yīng)，保障患者的安全。

醫(yī)生不僅需要掌握過硬的專業(yè)知識，更要具備良好的溝通能力。在見習(xí)過程中，我觀察到了許多老師與患者、同事之間的交流技巧，學(xué)習(xí)他們的表達(dá)方式和溝通藝術(shù)，這對我未來的職業(yè)生涯非常有幫助。

在這段醫(yī)院見習(xí)的經(jīng)歷中，復(fù)雜的感受只有親身經(jīng)歷的人才能理解，種種體驗(yàn)，無論是困難還是快樂，都是寶貴的財(cái)富。更重要的是，我在這個過程中不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還結(jié)識了一些志同道合的朋友，或許這比書本知識更為珍貴。

經(jīng)過這段時間的努力，我在醫(yī)院的見習(xí)取得了一定的成績。在基礎(chǔ)理論方面我得到了鞏固和提升；在臨床實(shí)踐中，我學(xué)習(xí)到了許多新知識和處理方法。這次見習(xí)讓我對常見病的診斷與治療有了更加深入的認(rèn)識，并學(xué)習(xí)到了應(yīng)對突發(fā)情況的技巧。我會將這些知識運(yùn)用到今后的工作中，并不忘記老師們的教導(dǎo)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。

如今，我在醫(yī)院見習(xí)已經(jīng)快有三周的時間了，回顧這段經(jīng)歷，盡管學(xué)到的專業(yè)知識還不算豐富，但我接觸到了不同的人和事，見識了醫(yī)學(xué)的廣闊和復(fù)雜。這讓我意識到，見習(xí)不僅是學(xué)習(xí)技能的過程，更是我逐步融入社會的一部分。

不過，由于見習(xí)時間有限，與同學(xué)們的交流不多，目前對他們的內(nèi)心世界和學(xué)習(xí)狀態(tài)仍感到陌生，真正了解學(xué)生并非易事，這需要我未來繼續(xù)探索。在這段時間里，我對醫(yī)護(hù)工作的理解逐漸加深，但在一些細(xì)節(jié)上仍顯得生疏，有待進(jìn)一步完善。

醫(yī)院個人實(shí)習(xí)工作總結(jié) 第7篇

自從6月份開始我的實(shí)習(xí)工作至今已經(jīng)過去了五個多月，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的關(guān)心與指導(dǎo)下，我較為順利地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，逐漸適應(yīng)了新的工作環(huán)境。在工作態(tài)度、專業(yè)技能等方面都取得了顯著的進(jìn)步，具體體現(xiàn)在以下幾個方面：

　一、端正態(tài)度，真心為患者服務(wù)。作為一名實(shí)習(xí)醫(yī)生，服務(wù)患者既是我的職責(zé)，也是我的使命。由于我們醫(yī)院在內(nèi)陸地區(qū)仍屬新興醫(yī)療機(jī)構(gòu)，想要在短時間內(nèi)取得發(fā)展，我認(rèn)為提升服務(wù)質(zhì)量是首要之務(wù)，讓每一位前來就診的患者感到滿意，將有助于提高醫(yī)院的知名度。在實(shí)習(xí)期間，我努力提升自身的思想素養(yǎng)和職業(yè)道德，保持主人翁的心態(tài)，盡可能理解和滿足患者的需求，全力以赴地為他們提供幫助；對于每一位患者我都耐心應(yīng)對，不論自己多么疲憊，都堅(jiān)持認(rèn)真做好溝通，確保“兩好一滿意”的工作原則落實(shí)到位。

　二、認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力提升專業(yè)水平。

1、堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，提升自身素養(yǎng)。在參加實(shí)習(xí)后，我每天都堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力掌握一種新的疾病知識，并研究本專業(yè)的最新進(jìn)展，不斷豐富自己的專業(yè)能力，培養(yǎng)科研思維；

2、秉持“精益求精、一絲不茍”的理念，嚴(yán)格按照醫(yī)療操作規(guī)程行事，確保避免醫(yī)療事故和差錯的發(fā)生。在實(shí)習(xí)過程中，我不斷積累臨床經(jīng)驗(yàn)，保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，遇到不清楚的問題時，勇于請教指導(dǎo)老師，努力提升自己分析和解決問題的能力；認(rèn)真觀察患者病情，及時準(zhǔn)確記錄，并妥善處理患者的情況；作為一名新手醫(yī)生，我會始終保持積極的心態(tài)，戒驕戒躁，不斷進(jìn)步。

　三、嚴(yán)格自律，積極為醫(yī)院的發(fā)展建言獻(xiàn)策。作為醫(yī)院的一員，我深知“院興我榮，院衰我恥”，為醫(yī)院的發(fā)展貢獻(xiàn)力量是我的責(zé)任。在做好個人工作的我也積極為科室的發(fā)展提出建議，希望在明年的工作中能達(dá)到新的高度。

醫(yī)院個人實(shí)習(xí)工作總結(jié) 第8篇

不知不覺，我已經(jīng)在醫(yī)院的見習(xí)生活里度過了將近一年的時間?；叵脒@段經(jīng)歷，每一天的輪轉(zhuǎn)，每個科室的工作，都讓我收獲頗豐，值得回味。在這近一年的時間里，我逐漸習(xí)慣了與患者的交流，習(xí)慣了告訴自己的家人今天又去醫(yī)院上班了，雖然這其中并沒有工資的甜頭，但那種責(zé)任感卻讓我感到無比充實(shí)。我明白，我已經(jīng)不是那位只知道埋頭讀書的大學(xué)生，我在這家醫(yī)院中，努力在各個崗位上煥發(fā)出自己的光芒。

這一年的見習(xí)，讓我最深刻的收獲其實(shí)是在臨床操作方面。要感謝各個科室的老師和前輩們，給予我寶貴的機(jī)會去學(xué)習(xí)和實(shí)踐。不論是批評還是贊揚(yáng)，嚴(yán)厲的管理還是放任自流，至少讓我逐漸擺脫了對臨床的恐懼，也讓我看到了未來的希望。記得我第一次進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的科室是內(nèi)科，剛?cè)肟茣r心中滿是忐忑和不安，但幸運(yùn)的是我得到了導(dǎo)師的支持，一年里，我從他那里學(xué)到了很多，獲得了豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，深深感激那段時間的教導(dǎo)與關(guān)心。回想起來，尤其是在內(nèi)科實(shí)習(xí)的日子讓我感到格外充實(shí)，常常早上七點(diǎn)就到醫(yī)院，開始整理病人的檢驗(yàn)單，記錄下異常情況，隨即便開始查房，提醒老師患者的特殊情況，查完房后又馬不停蹄地開醫(yī)囑，隨后就去給病人換藥、做護(hù)理，心中那種充實(shí)感驅(qū)使我一直不停地前行。

每次給病人換藥時，總會在炎熱的夏日里流下汗水，但每當(dāng)聽到那些耐心的患者及家屬對我的感謝時，我內(nèi)心的疲憊瞬間化為動力。記得有位老奶奶因?yàn)楦哐獕鹤≡海∏橹饾u得到控制。每次查房時，她總是熱情地打招呼，雖然她的病情讓我感到擔(dān)憂，但她總能以樂觀的態(tài)度感染我。那天她出院時，緊緊握住我的手，感謝我對她的關(guān)照，心中不禁暗自感慨，這種醫(yī)患之間的感情，是多么溫暖和真誠。

當(dāng)然，并不是所有的患者都對我熱情如昔，有些人一眼就能認(rèn)出我是一名實(shí)習(xí)生，讓我感到不自信。在換藥時，有患者會詢問我是否可以找到主治醫(yī)生，那一刻我心中倍感委屈。但經(jīng)過一段時間的調(diào)整，我開始理解，必須用專業(yè)的態(tài)度去面對每一個病人，只有這樣才能得到他們的尊重與認(rèn)可。

隨著見習(xí)的深入，我逐漸領(lǐng)悟到了不同科室的魅力。尤其是在內(nèi)科實(shí)習(xí)中，跟隨主任查房總是能聽到許多精彩的病例和故事。主任們思維的清晰和邏輯的條理讓我深受啟發(fā)，面對患者時，逐步養(yǎng)成細(xì)致詢問病史的習(xí)慣，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行體格檢查，以及根據(jù)病情選擇最合適的治療方案。這些都讓我看到了作為醫(yī)生所需的嚴(yán)謹(jǐn)和責(zé)任感。

時光荏苒，過去的一年就像一場夢，雖說回憶總是記不全，但我深知這些經(jīng)歷將伴隨我繼續(xù)前行，迎接我未來的醫(yī)療事業(yè)。我期待著不久的將來，真正成為一名合格的醫(yī)生。

醫(yī)院個人實(shí)習(xí)工作總結(jié) 第9篇

作為一名即將畢業(yè)的醫(yī)學(xué)院學(xué)生，我十分珍惜這次在醫(yī)院的實(shí)習(xí)機(jī)會。根據(jù)學(xué)校的安排，我被分配到了市中心醫(yī)院的內(nèi)科進(jìn)行見習(xí)。

初到內(nèi)科病房，我感到既緊張又興奮。幸好在指導(dǎo)老師的幫助下，我逐漸適應(yīng)了這陌生的環(huán)境。老師耐心地向我講解了病房的各項(xiàng)規(guī)章制度，教會我如何與患者進(jìn)行有效溝通，讓我明白患者在接受治療期間的心理狀態(tài)及情感需求。這段時間的實(shí)習(xí)讓我積累了許多在課堂上無法獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

在醫(yī)院見習(xí)期間，我的主要工作是參與病歷的整理、觀察患者的日常護(hù)理，以及協(xié)助醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行基本的護(hù)理操作。在對患者進(jìn)行基本檢查前，我還需與他們進(jìn)行簡單的交流，了解他們的身體狀況和心理感受，以便更好地緩解他們的焦慮。在整個過程中，無論是記錄體溫、檢查血壓，還是填寫護(hù)理記錄，每個環(huán)節(jié)都至關(guān)重要，必須認(rèn)真對待。這些工作讓我不僅鞏固了理論知識，更提高了我的實(shí)踐能力。

我非常感激我的指導(dǎo)老師，感謝他們的悉心指導(dǎo)，并學(xué)習(xí)他們專業(yè)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。在實(shí)習(xí)期間，老師們反復(fù)提醒我，要不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足和改進(jìn)之處，努力發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在內(nèi)科的見習(xí)中，我逐漸熟悉了護(hù)理的基本流程，以及如何處理常見的臨床問題，掌握了與患者溝通的技巧和注意事項(xiàng)。我也認(rèn)真學(xué)習(xí)了如何撰寫病歷，記錄護(hù)理情況，并了解了常用醫(yī)療器械的使用與維護(hù)。

這段醫(yī)院見習(xí)經(jīng)歷讓我收獲頗豐，不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)知識，也在實(shí)際操作中提升了自己的能力。這次實(shí)習(xí)將為我未來的職業(yè)生涯提供重要的指導(dǎo)和支持。

醫(yī)院個人實(shí)習(xí)工作總結(jié) 第10篇

經(jīng)過半年的醫(yī)院見習(xí)，我在帶教老師的悉心指導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐護(hù)理專業(yè)知識，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，特別是醫(yī)療事故處理?xiàng)l例。通過參加醫(yī)院組織的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到，隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的不斷完善，法律制度也在逐步健全，公眾的法治意識逐漸增強(qiáng)。在這個背景下，依法辦事和維護(hù)自己合法權(quán)益的觀念已成為共識?，F(xiàn)代護(hù)理的質(zhì)量觀念強(qiáng)調(diào)全過程為患者提供滿意的服務(wù)，這對醫(yī)療護(hù)理的標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量提出了更高的要求。增強(qiáng)法律意識和安全保護(hù)意識，對預(yù)防醫(yī)療事故，保障患者權(quán)益有著重要的意義。

在實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，認(rèn)真履行作為實(shí)習(xí)護(hù)士的職責(zé)，自我要求嚴(yán)格，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心患者，做到準(zhǔn)時上班，不遲到，不早退，努力將護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)化、服務(wù)技能優(yōu)質(zhì)化、基礎(chǔ)護(hù)理靈活化、愛心活動常態(tài)化。我在學(xué)習(xí)過程中，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施、有記錄。在日常工作中，我始終以愛心、細(xì)心、耐心為基礎(chǔ)，努力做到勤于觀察、勤于操作、勤于服務(wù)、勤于溝通，時刻關(guān)注患者的需求，全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

在不同科室的實(shí)習(xí)中，我遵循各科室的規(guī)章制度，定時參與護(hù)理查房，熟悉患者的病情，能夠正確回答帶教老師的問題，熟練進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)囑，并遵循三查七對的原則，規(guī)范書寫護(hù)理文書，及時完成交接班記錄，做好患者的入院、出院評估和健康宣教工作。我能夠有效應(yīng)對各類常見病、多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真遵循無菌操作規(guī)程，負(fù)責(zé)術(shù)前準(zhǔn)備，并落實(shí)術(shù)中、術(shù)后護(hù)理及觀察。工作中，我能夠及時發(fā)現(xiàn)問題并分析解決，熟練掌握內(nèi)科、外科、婦兒科及重癥監(jiān)護(hù)等護(hù)理操作，對急危重患者能夠迅速熟悉病情并做出有效應(yīng)對。在搶救工作中，我始終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，得到了患者的信賴和好評。我積極參與病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷拓展自己的專業(yè)知識，全面提升對整體護(hù)理技術(shù)及病房管理的理解。

經(jīng)過這段時間的見習(xí)，我的理論水平和實(shí)踐能力均有顯著提升。未來，我將繼續(xù)努力，不忘初心，持續(xù)加強(qiáng)思想和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

醫(yī)院個人實(shí)習(xí)工作總結(jié) 第11篇

時光荏苒，我的醫(yī)院見習(xí)生活已經(jīng)悄然結(jié)束。20xx年11月25日，我踏入了某市第一人民醫(yī)院的檢驗(yàn)科，經(jīng)過四個月的輪崗實(shí)習(xí)，我依次在微生物室、生化室、免疫室和臨檢室進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作。

我首先來到了微生物室。在這里，我學(xué)習(xí)了生物安全的基本知識，了解了臨床微生物標(biāo)本的采集、運(yùn)輸與處理流程，以及醫(yī)院感染的相關(guān)技術(shù)。在老師的指導(dǎo)下，我掌握了常見細(xì)菌的染色方法、培養(yǎng)基的制備、結(jié)核菌和真菌的培養(yǎng)以及抗酸桿菌的鏡檢等實(shí)用技能。

隨后，我進(jìn)入了生化室。在這個科室中，我需要熟悉臨床化學(xué)檢驗(yàn)的標(biāo)本采集要求及其影響因素，掌握樣本的預(yù)處理和生物安全知識。與微生物室相比，這里的工作形式更加流水化，因此我必須對各種儀器的操作非常熟悉。經(jīng)過老師的指導(dǎo)，我學(xué)習(xí)了肝功能、腎功能、電解質(zhì)等常規(guī)化學(xué)檢測項(xiàng)目及其臨床意義，還詳細(xì)了解了生化分析儀和化學(xué)發(fā)光分析儀的操作原理。

接著，我來到了免疫室。與上一個科室不同，免疫室的操作工作量較大且多為手工操作。由于實(shí)驗(yàn)所需的樣本量微小，稍有不慎就可能導(dǎo)致結(jié)果偏差。在老師的悉心指導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)了乙肝兩對半的酶聯(lián)免疫法、梅毒螺旋體的檢測、TORCH實(shí)驗(yàn)、血吸蟲病的相關(guān)檢查和自身免疫疾病的檢驗(yàn)等技術(shù)。

我進(jìn)入了臨檢室。這個科室分為體液室和門診室，與其他科室相比，臨檢室需要面對大量的患者，良好的溝通能力顯得尤為重要。在體液室，我在老師的幫助下進(jìn)行了尿成渣試驗(yàn)、糞便常規(guī)檢測、隱血試驗(yàn)以及輪狀病毒檢測等。在門診室，我學(xué)習(xí)了抽血的方法，并掌握了血常規(guī)的檢測、白細(xì)胞分類計(jì)數(shù)、血沉試驗(yàn)以及凝血試驗(yàn)等基本操作。

盡管實(shí)習(xí)的時間僅有短短的四個多月，卻讓我對檢驗(yàn)科的工作有了更深入的了解，也讓我對這個專業(yè)及未來的發(fā)展方向有了新的認(rèn)識，為我日后走入社會奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

醫(yī)院個人實(shí)習(xí)工作總結(jié) 第12篇

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我的醫(yī)院見習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束?；叵脒@段時間，雖然經(jīng)歷了不少挑戰(zhàn)，但同時也收獲了很多樂趣與成長。在外科實(shí)習(xí)的一個月里，我的收獲遠(yuǎn)超過我的預(yù)期，現(xiàn)在即將結(jié)束這段經(jīng)歷，心中不免感到惋惜。在這期間，我深刻感受到科室老師們對我們的支持與關(guān)懷，他們每周都會為我們總結(jié)工作，給予我們指導(dǎo)和建議。

在外科實(shí)習(xí)的日子里，我始終遵循醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重每一位老師，團(tuán)結(jié)我的同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，確保不遲到、不早退、不無故缺席。我對待病人總是耐心細(xì)致，盡全力保持良好的態(tài)度，并努力將所學(xué)的理論知識和實(shí)踐技能相結(jié)合。在這一過程中，我不斷反思自己的學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，努力提高獨(dú)立思考、解決問題的能力，培養(yǎng)全心全意為患者服務(wù)的崇高理想和優(yōu)良的職業(yè)道德。

在這段實(shí)習(xí)期間，我始終保持良好的勞動紀(jì)律，認(rèn)真工作，勤于學(xué)習(xí)，積極提問，努力將課堂上學(xué)到的知識應(yīng)用到實(shí)際操作中。在老師的指導(dǎo)下，我對外科的一些常見病的護(hù)理及基本技巧有了更深入的理解，這讓我從一個實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)理專業(yè)人士邁進(jìn)。過去在學(xué)校所學(xué)的很多理論知識，在實(shí)際工作中顯得遠(yuǎn)沒有那么簡單，常常需要根據(jù)實(shí)際情況靈活應(yīng)對，只有通過深入的實(shí)習(xí)，親身體驗(yàn)工作，才能慢慢積累所需的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

醫(yī)院個人實(shí)習(xí)工作總結(jié) 第13篇

醫(yī)院見習(xí)是醫(yī)學(xué)生理論知識與實(shí)踐能力的結(jié)合，既是對專業(yè)技能的鍛煉，也是為今后成為合格醫(yī)生的良好開端。這段時間至關(guān)重要，我們需要充分準(zhǔn)備，以便能夠充分利用這次寶貴的機(jī)會。在學(xué)習(xí)過程中，除了理論知識的積累，我們還要調(diào)整自己的心態(tài)，明確身份。在臨床工作中，我們不再是老師的學(xué)生，而是患者面前擁有專業(yè)技能的未來醫(yī)師。處理醫(yī)患關(guān)系和與科室醫(yī)生之間的互動變得尤為重要，同時樹立職業(yè)道德觀和良好的工作態(tài)度也是我們努力的方向。

我所在的醫(yī)院是一家出色的醫(yī)療機(jī)構(gòu)。在實(shí)習(xí)期間，我在多位教授和各位帶教老師的悉心指導(dǎo)下，積極參與醫(yī)院組織的疑難病例討論、學(xué)術(shù)講座、實(shí)習(xí)生臨床病例分析以及教學(xué)查房等多項(xiàng)活動。我學(xué)習(xí)了穿刺、清創(chuàng)、縫合等多種臨床技能，并在上級醫(yī)師的指導(dǎo)下完成了一些簡單手術(shù)，例如闌尾切除及石膏外固定。每一步操作我都嚴(yán)格遵循無菌原則，逐漸熟練掌握了常見疾病的診療流程。作為一名合格的實(shí)習(xí)生，我也注重與患者的有效溝通，及時了解他們的病情及需求，協(xié)助帶教老師進(jìn)行診治，從而贏得了師長和患者的認(rèn)可與好評。

剛下臨床的我，對醫(yī)院的節(jié)奏適應(yīng)較慢，心態(tài)也難以立即調(diào)整，經(jīng)過一段磨合期后，我才漸漸適應(yīng)。我的第一個科室是骨科，第一次參與的手術(shù)是髖關(guān)節(jié)置換。在手術(shù)中，面對麻醉后沉重的大腿，看到血花四濺和骨屑飛舞，因體力不支及心態(tài)的不適應(yīng)，我最終請求下臺，結(jié)束了這次令人沮喪的參與經(jīng)歷。盡管感到失落與愧疚，但我的帶教老師鼓勵我：“你第一次上手術(shù)臺，能支撐30多分鐘已經(jīng)很不錯了，及時向上級反映也很重要，這并沒有影響手術(shù)進(jìn)程?！边@次經(jīng)歷讓我意識到，凡事需量力而行。為了盡快適應(yīng)新的環(huán)境，我在后續(xù)的手術(shù)中都積極參與，逐漸能與術(shù)者良好配合，盡力發(fā)揮助手的作用。通過向老師提問，我獲得了很多課本中學(xué)不到的知識，提高了動手能力，并掌握了基本的清創(chuàng)縫合術(shù)和換藥拆線等技能，得到了科室領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。

隨著輪轉(zhuǎn)科室的增加，我的經(jīng)驗(yàn)也不斷豐富。我不僅掌握了相關(guān)病歷和醫(yī)療文件的書寫，還提升了臨床技能和臨床思維，同時逐步理解醫(yī)患關(guān)系及科室醫(yī)生之間的互動。經(jīng)過一年的臨床實(shí)習(xí)，我認(rèn)為要成為一名優(yōu)秀的臨床醫(yī)師，需要具備以下基本素質(zhì)：

1、思想素養(yǎng)：要樹立堅(jiān)定的專業(yè)信念，具備崇高的道德品質(zhì)、高尚的情操和良好的醫(yī)德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)白求恩精神，發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命人道主義精神；工作中要真誠、謙虛、認(rèn)真負(fù)責(zé)，同時具備高度的組織性和紀(jì)律性，善于團(tuán)隊(duì)合作，愛護(hù)集體和公物。

2、專業(yè)素質(zhì)：要擁有扎實(shí)的專業(yè)知識，掌握疾病的診斷與治療原則，負(fù)責(zé)病人，態(tài)度認(rèn)真，關(guān)心患者，熟悉病人心理，給予細(xì)致的身心護(hù)理；嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，按部就班，保障每一步操作的準(zhǔn)確、安全、及時；具備敏銳的觀察力，能夠發(fā)現(xiàn)病情變化，在突發(fā)情況下保持冷靜，靈活應(yīng)對；要注意自己的儀表和禮儀，以端莊的形象對待每一位患者。

3、科學(xué)素養(yǎng)：務(wù)必實(shí)事求是，勇于探索，系統(tǒng)掌握學(xué)科基本理論，了解每項(xiàng)診療操作的原理；積累豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，且不斷學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)技術(shù)；對經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)與反思，尋找創(chuàng)新點(diǎn)，推動醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展；學(xué)習(xí)社會學(xué)、心理學(xué)與倫理學(xué)，不斷擴(kuò)展知識面，以更好地服務(wù)于患者的身心健康。

在實(shí)習(xí)過程中，我深刻認(rèn)識到醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)是無止境的：患者是最好的老師，提升自我的過程中需認(rèn)真對待每一個問題，嚴(yán)謹(jǐn)補(bǔ)齊知識漏洞，努力鉆研技術(shù)；在實(shí)際操作中，需全面考慮病情發(fā)展，勇于面對挑戰(zhàn)，細(xì)心體察他人的處境；在與人交往時，要真誠待人，守信為先，舉止大方。

醫(yī)院見習(xí)不僅提升了我的操作技能與理論知識，還加強(qiáng)了我的溝通能力，為今后的工作和學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，通過這一年的實(shí)習(xí)，我將成為一名具備扎實(shí)理論知識、熟練醫(yī)學(xué)技術(shù)和崇高醫(yī)德的醫(yī)務(wù)工作者。

醫(yī)院個人實(shí)習(xí)工作總結(jié) 第14篇

醫(yī)院見習(xí)，一個充滿未知與挑戰(zhàn)的過程。每次踏入醫(yī)院大門，我都能感受到那股緊張的氣氛與神秘的色彩，令我倍感期待。在所有科室中，最讓我向往的便是手術(shù)室。

實(shí)習(xí)的每個早晨，我都在八點(diǎn)準(zhǔn)時到達(dá)，穿上手術(shù)服，戴上帽子與口罩，準(zhǔn)備進(jìn)入這個半封閉的世界。這種無菌的儀式感讓我意識到，手術(shù)室是一個對衛(wèi)生和時間極為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境。剛?cè)胧中g(shù)室時，老師就詳細(xì)介紹了器械和環(huán)境的重要性，讓我明白如何迅速找到所需物品，以及時間與生命之間的緊密聯(lián)系。我們必須時刻保持警覺，爭分奪秒。

在手術(shù)室實(shí)習(xí)期間，我有幸參與了兩臺小手術(shù)，并在其中擔(dān)任輔助角色。雖然只是提供幫助，但我依然感受到手術(shù)的緊迫感和嚴(yán)肅性。第一次面對肛周膿腫切開手術(shù)時，濃重的刺鼻氣味幾乎讓我窒息，但我依然全力以赴地協(xié)助醫(yī)生暴露視野和控制出血。這些看似簡單的事情，卻讓我體會到了手術(shù)過程的每個細(xì)節(jié)和無菌要求的嚴(yán)格。

另外，溝通在手術(shù)中同樣至關(guān)重要。它不僅幫助建立護(hù)患關(guān)系，還能讓病人更好地配合治療。在一次左乳包塊切除術(shù)中，由于病人麻醉后感到不適發(fā)出呻吟，我走過去握住了她的手，給予她力量。這一時刻讓我意識到，良好的非言語溝通能夠緩解病人的緊張情緒，使她在手術(shù)中更加安心。雖然我的手沾染了鮮血，但那一刻我沒有選擇退縮，而是堅(jiān)守著冷靜，為病人創(chuàng)造一個安全的環(huán)境。

通過這段實(shí)習(xí)，我更加深刻理解了手術(shù)室的無菌觀與護(hù)士的工作任務(wù)。記得有一個僅兩歲半的小患者，由于先天性左髖關(guān)節(jié)脫位，需要進(jìn)行內(nèi)固定術(shù)。老師嫻熟的操作讓我目睹了護(hù)理工作的重要性，進(jìn)一步明白了手術(shù)室護(hù)理的專業(yè)性與復(fù)雜性。這里的工作要求更高，考驗(yàn)著每個人的職業(yè)操守。

在短暫的實(shí)習(xí)中，我學(xué)習(xí)到了手術(shù)刷手的步驟、器械的識別、無菌包的開打、手術(shù)衣的穿脫及無菌手套的使用等。每個環(huán)節(jié)都至關(guān)重要，對我而言，都是一次挑戰(zhàn)和充實(shí)的體驗(yàn)。實(shí)踐讓我領(lǐng)悟到，親身經(jīng)歷才是真正的學(xué)習(xí)。

通過這次醫(yī)院見習(xí)，我不僅收獲了知識，還感受到了手術(shù)室的魅力與神秘。期待未來能有更多機(jī)會深入這個領(lǐng)域，繼續(xù)我的醫(yī)學(xué)之旅。