我將回顧過去一年的工作歷程，分享在教學管理、師生互動以及課程改革中的重要發現與思考。通過深入分析我們的成績與不足，我希望能夠為未來的教育發展提供切實可行的建議，推動學校在培育學生全面素質與學術能力方面再上新臺階。

教導主任述職報告 1篇

教導主任述職報告是對過去一學期教育工作的全面回顧與20xx學年度中，學校在校領導的支持和指導下，堅持以提升教育質量為目標，開展了一系列切實有效的教導工作。我們注重教師的專業能力提升，加強常規管理，通過多樣化的活動提升學生的學習興趣，促進他們全面發展。

一、強化教師培訓，提高專業素質。

1、在日常工作中，我們通過校本培訓為主要形式，組織教師深入學習新的教育理念，逐步轉變教育觀念。本學期，教導處共組織進行了兩次校本培訓，分別圍繞“構建師生互動的教學關系”和“說課，拓寬教學研究的新視野”進行了深入的理論學習。

2、鼓勵教師“走出去”，通過外出學習提升自我。一學期內，共有10位教師外派參加各類培訓，培訓結束后，教師們需將學習心得向全體同事進行分享，促進知識的傳播與創新。

3、充分利用學校的電化教學資源，邀請優秀的教育專家、教師進行講座與示范教學。以學科組為單位，定期組織教師觀摩優質教學視頻，并開展觀后研討，讓教師們相互交流，豐富教學策略。

4、教導處對教研組的教學研究活動進行了系統化管理，明確教師需參與集體備課和聽課的次數，以此推動教師的專業發展。

5、各學科組開展的交流課與教研活動為教師提供了實踐平臺，促進了教師們的專業成長。

二、強化常規管理，提升教學效率。

1、本學期我們對教學常規管理的方法進行了創新，由以往的定期檢查改為隨機抽查，內容涵蓋教師教學計劃、教后反思、學生作業等。

2、檢查小組由語文和數學教師組成，負責對抽查內容進行評分，形成客觀的常規管理分值。

3、每次檢查結束后及時向教師反饋，總結經驗與不足，幫助他們改進教學策略，從而不斷提高教學質量。

三、加強教研組建設，促進教研活動常態化。

1、本學期教研組長在教學研究中發揮了重要的引導作用。

2、語文與數學教研組積極開展了多次主題教研活動，確保了活動的計劃性與有效性，其他教研組也開展了相關的教研交流，通過方案、過程與使研究更具實效性。

3、教師互相聽課和交流，為專業發展提供了良好的平臺，促進了教學經驗的分享。

四、豐富課外活動，促進學生全面發展。

興趣是最好的老師。本學期我們開展了形式多樣的課外活動，取得了良好效果。

教導處配合學科教學組織了多個特色活動，包括“課前十分鐘”、興趣班、感恩教育、社會實踐等。這些活動不僅作為日常教學的延伸，更是學生自我管理與展示的機會，提高了他們的學習積極性，增強了綜合能力，得到了家長和社會的認可，展現了學校的良好發展勢頭。

五、教學成果顯著。

本學期教師們共同努力，取得了一系列驕人的成績：

1、教師廖冬梅被評為市教育科研先進個人，多個教師的教學論文在區級競賽中獲獎，部分教師指導學生參加數學競賽也取得了優異的成績。

2、我們組織的數學競賽中，許多學生獲得了一、二等獎，進一步激發了他們對學習的熱情。

3、期末教師們提交的教學論文數量達到30篇，整體質量也有顯著提高。

通過全鎮統一的期末質量檢測，我們在語文和數學領域的成績名列前茅。

六、存在的問題與改進方向。

教務處的核心任務是提升教學質量，這不是一句空話，而需扎實的工作來支撐。當前教師的業務素質仍有提升空間，教學反思的深度與針對性有待加強，尤其是學生轉化工作的力度需進一步加大。未來，我們將致力于在日常教學中更加扎實，探索創新，以全面提升教師素質和教學質量。

教導主任述職報告 2篇

尊敬的各位領導，親愛的同事們：

轉眼間，一學年的工作已經接近尾聲。作為幼兒園的教導主任，我始終堅持貫徹執行《幼兒園教育指導綱要》和相關管理規定。依托園內領導的引導和同事們的支持，我們緊緊圍繞幼兒園的核心工作，明確各自的職責，全心全意服務于教育工作。向大家匯報一下我這一年的工作

一、強化團隊建設與制度落實

作為教導主任，我注重全體教師的團隊精神和規范操作，確立了明確的工作職責，確保每位教職員工都能充分認識到自己在幼兒園工作中的重要性和責任感。我們通過定期的培訓和學習活動，提高大家的專業能力和素養，確保保教工作順利進行。

㈠ 加強教師隊伍的專業培訓。為了提升教師的整體素質，我制定了詳細的培訓計劃，定期組織教師參與業務學習，確保每位教師都能掌握保育及教學工作的核心知識。每月我們會安排教師參加教學觀摩活動，讓老師們相互學習、共同進步。開展各類教學研討，促進教師之間的交流與合作，提升教學效果。

㈡ 落實班級常規管理。在本學期中，我們圍繞班級日常管理，注重培養幼兒良好的行為習慣和學習能力。通過一系列的常規活動，幫助幼兒樹立規則意識，培養他們的自理能力和社會交往能力。每周，我們都會開展針對不同主題的活動，讓幼兒能夠在實踐中體會到學習的樂趣。

二、注重安全管理與隱患排查

安全是幼兒園工作的重中之重。為此，我組織安全小組，定期對園內設施進行排查，確保每個角落都符合安全標準。我們重視節假日的值班安排，確保假期期間的安全。經過一年的努力，園內未發生一起安全事故，得到了上級部門的認可。

三、做好教務和財務管理

教務管理和財務管理是幼兒園順利運轉的重要保障。我們嚴格執行各種管理制度，確保財務透明。針對收費工作，我園本學年進行了全面的自查和整改，確保無誤，維護了家長的知情權和透明度。加強對物資采購的監督與管理，做到合理利用每一筆經費，確保教育資源的有效利用。

四、改善園區環境與教學設施

在園領導的指導下，我們逐步改善園區的環境與設施，提升幼兒的學習與生活條件。經過努力，本年度我們完成了以下項目：

1、翻新各班教室的活動區域；

2、新增多媒體教學設備；

3、改善園內綠化環境；

4、更新幼兒活動玩具，提高兒童的游戲體驗；

這些措施不僅提升了園區的整體形象，也為幼兒的健康成長提供了更好的環境。

在這一年中，我深感教育工作的重要性，努力推動各項工作的落地與實施。雖然工作中還存在不足之處，但我將繼續學習與反思，不斷提升自己的專業水平，努力為幼兒園的發展貢獻自己的力量。

教導主任述職報告 3篇

尊敬的領導：

您好！

隨著本學期的圓滿結束，回顧這段時間以來的工作，教導主任在學校領導及各位教師的支持與幫助下，有效完成了教導處的各項任務。各項工作的順利推進離不開各位的辛勤付出，在此我代表教導處的全體成員，向大家表示衷心的感謝！

在過去的一學期中，教導主任及教導處的同仁們恪盡職守，努力工作，圓滿地完成了各項工作任務。為了進一步提升我們工作的質量，及時歸納和改善，現將本學期教導處的工作情況向您匯報：

　一、合理分配任務、有序推進各項工作

本學期教導處共有X名成員，開學之初根據人員的工作崗位進行了細致的分工，確定了每位成員的職責。

xx：教導主任負責日常教育管理工作、教科研活動，分管教師考勤、教育培訓、教師績效考核、控輟保學、學籍管理以及貧困資助相關工作。

xx：教導干事主要負責教師考勤、教育培訓、閱讀教學、檔案資料的整理與儲存、校本研修及其他臨時任務。

xx：教導干事兼任學校電教員，負責學籍管理、貧困資助、貧困資助系統的維護、體質監測數據的收集上報、信息化管理和其他臨時工作。

　二、規范教學管理、完善各項制度

根據學校本學期的工作安排，教導處開學初便制定了詳盡的教學工作計劃，制定了課程表、作息時間表，并落實了一系列教學常規管理工作。我們嚴格執行常規教學的月度檢查制度，確保每月都有檢查、有總結和反饋。

為了確保各項制度的有效落實，我們深入教學一線，了解教師的教學情況及學生的學習情況，及時發現問題，及時收集教師的建議和意見，持續改善工作方式，成為學校領導和教師之間的有效溝通橋梁。

　三、深化教研改革，確保實效

開學初，教導處組織各教研組制定了詳細的教研計劃，確立了切實可行的研修主題，將教研活動的責任明確到人，確保教研活動的有效開展。

在xx學校成立后，學校理事會的安排下，為了進一步規范和統一課程設置，實現教學資源的共享，我們在校內推行了課程統一設置的模式，落實教師走教、集體備課和集體教研等機制，初步實現了優質資源在校內的共享。經過一個學期的努力，已經初步取得了顯著成效。

　四、實施績效考核，推動教學質量提升

為了激勵教師的工作積極性，提高xx學校整體教學水平，我們在教體局及學校理事會的指導下，全面推行目標管理和績效管理，制定了完善的績效考核方案，對全體成員進行了全面考核。

在X月底新課結束后，教導處組織了全鎮范圍內的模擬考試，根據考試結果進行了首次績效考核，共發放資金一萬余元，體現了多勞多得、優績優酬的原則。此次考核有效激發了教師的積極性，促使他們針對考核結果進行查漏補缺，改進教學方法。本學期的期末考試中，各年級各科的成績也有了顯著的提升。根據期末測試的結果，學校將進行第二次績效考核，教導處已初步統計出各科成績，力爭在放假前落實考核方案。

　五、規范學生管理，落實教育扶貧

本學期教導處進一步規范學生的學籍管理，健全控輟保學的相關制度，確保學生流動手續齊全，無學生輟學現象發生。本學期學生資料管理規范，體質檢測數據和營養餐數據均準確無誤，學籍、營養餐管理和體質檢測系統的數據維護均按時高質量完成。

本學期的工作已基本結束，盡管在工作中仍然存在管理不夠規范、工作效率不高、制度落實不到位等問題，但我和教導處全體成員將及時總結反思，進一步改善工作方法，力爭在未來的工作中取得更好的成績。

教導主任述職報告 4篇

在過去三年的工作中，我常常感受到感激與慚愧、責任與迷茫的交織。在一次次反思中，我努力梳理自己的思緒，認真審視自己。面對困惑與不確定，我始終保持對學生、工作和學校的責任感，努力在自己的崗位上貢獻力量。

一、關注學生的成長，承擔對學生的責任。

自從我擔任教導主任的那一刻起，我就意識到自己的行為舉止必須嚴謹規范，因為我不僅是知識的傳播者，更是學生的榜樣。三年來，我與學生之間建立了和諧的關系。我始終尊重并信任每一位學生，關心他們的成長。不論是表現好或不好的學生，我都以平等的態度對待。對于那些性格內向的學生，我給予他們更多的支持和關懷，通過自身的言行去激勵他們，幫助他們重新建立自信，走出自我懷疑的陰影。在我的努力下，許多學生在生活和學習上遇到難題時，總會想到我會是他們可以依仗的人。

二、精進專業能力，對工作負責。

作為教導主任，我對教育業務有著嚴格的要求。我時刻保持與時俱進的態度，積極帶領教師們進行教學探索和研究。我鼓勵教師們運用先進的教育理論來指導實踐，推動他們超越傳統的教學思維，從而在各個教學環節上大膽創新。我重視科組長的作用，鼓勵更多教師參與教學研討活動，從而提升教研的實際效果，進一步提高教師的課堂教學水平。20xx年，我榮幸地被評為市優秀教研工作者。

三、增強服務意識，義不容辭為學校負責。

作為教導主任，我明確自身定位，始終保持兩種意識，努力成為校長的得力助手。

1、注重團隊合作意識。作為中層領導，我認真對待“上情下達”和“下情上達”，發揮橋梁作用，促進溝通。我始終以務實的態度看待工作，顧全大局，充分調動團隊的積極性，在管理中形成合力。

2、突出服務意識。教育本質上是服務，管理更是服務。我深知教導處的工作條例繁雜，因此在日常工作中，我始終將全局放在首位，關注教師需要，深入師生之中，傾聽他們的聲音，把握大家的需求，以確保每項決策和措施符合實際。

我還積極協調教導處的其他成員，共同努力完成各項業務工作。

1、在校長的指導下，和其他成員一起研討，制定學校的教育教學計劃，并積極實施，使教育教學工作更具針對性和實效性。

2、制定教導工作相關規章制度和檢查考核辦法，做好常規教學檢查，期中和期末的檢測工作，為學校評價教師提供可靠依據。

3、組織、指導并審核各年級的教育活動計劃和各教研組的教研計劃，領導和促進教研組的工作。

4、關注學生的全面發展，組織各類學生競賽活動。

5、協調備課、聽課、評課等工作，解決教師在教育教學中的困難。

6、組織并完成“普九”相關資料的搜集、整理和自查，確保通過市檢查組的驗收。

7、強化教師在課堂教學中應用現代教育技術的能力，確保教育設施和設備發揮更大作用。

在過去的三年里，作為領導團隊的一員，我始終與校長及其他同事齊心協力，共同努力。如今，我校的教育教學質量穩步提升，歷次考試和比賽成績始終位于鎮級前列，重點中學的升學率逐年攀升，學校呈現出繁榮發展的良好態勢。

教導主任述職報告 5篇

在本學年，我繼續擔任監生中心小學的教導主任，面臨著繁忙的工作職責和瑣碎的事務。我始終盡全力恪守職責，認真負責，扎扎實實地完成每一項任務。我的工作理念是“抬頭做人，低頭做事”。以下是我一學期來的工作匯報：

一、政治思想方面。

我始終忠誠于黨的教育事業，熱愛我的工作，自覺遵守社會公德與教師的行為規范。我明確教育是一項服務，時刻以服務學生、教師和學校為己任。真誠對待他人，認真做好每一項工作。嚴格遵循學校規章制度，并以身作則，要求教師做到的，我也必定先做到。校長交代的事務，我會盡全力去完成；遇到教師需要解決的問題，我會全力以赴地協助解決，從不推卸責任。

二、教學工作。

我始終堅持以教學為核心，牢記自己是一名教師，注重教學的嚴謹性，追求高質量和高效率的教學目標。每節課我都認真策劃、精心準備。在教學過程中，我與其他年級的教師積極交流，共同探討教學內容、方法和思路。我也注重探究教學方法和思想，關注課堂教學效果，努力減輕學生負擔，嚴格控制作業量，注重學生的全面發展和良好學習習慣的養成，嚴要求、勤訓練。

三、管理工作。

作為教導主任，我重視團隊協作、相互尊重與配合，我認真負責，積極支持組織決策，堅守公正原則，勇于承擔責任，無論得失。

日常工作：

1、及時、認真地處置相關資料的報送工作，包括學籍整理、統計與上報，確保學籍管理的規范化。

2、開學初重新編排課程表。

3、協調教師參加聽課學習和教研培訓。

4、認真完成中心校要求上報的各類電子表格和檔案。

教學常規管理：

1、制定詳盡的教學工作計劃，明確工作目標、思路與要求。

2、對教師的日常教學管理進行檢查，內容涵蓋備課、聽課、作業、教后反思及班務工作等。

3、課堂教學是提升教學質量的關鍵，因此本學期我重點抓課堂教學，組織聽課活動，并通過檢查備課與課堂授課的一致性，評估備課的有效性，推動教師間互聽課和評課的活動。

其它工作：

1、值班確保按時到崗，全力投入管理，嚴防麻痹大意。

2、配合校長完成校園內多項工作。任何事情都應在反思—改進—再反思—再改進中不斷發展和完善。

在我的工作中，仍存在不少需要改進的地方，例如：

1、工作思路有時顯得陳舊，缺乏創新性。

2、管理力度不足，工作缺乏靈活性。未來，我會更加關注這些問題，努力改進，也歡迎各位同事提出寶貴意見與建議，攜手將學校的工作推向新高度。

教導主任述職報告 6篇

時光荏苒，轉眼之間，這一學年的工作已經成為過去。我得到了學校領導和各位老師的支持與幫助，讓我在這個崗位上更加堅定。

回顧這一學年的工作，我常常思考自己所從事工作的意義，以及在教育事業中，我應該承擔怎樣的責任。我可以自豪地說，我全身心地投入到了教育工作中，從中也體會到只有全力以赴，才能真正享受工作中的樂趣。我深信，付出與回報是成正比的，我愿以最大的努力與真誠，承擔起對教師、學生和學校的責任。

一、關注學生的發展，積極負責

自我踏入教育行業的第一天起，我就意識到自己的言行舉止會影響到學生的未來，因此我嚴格要求自己。面對新課程的挑戰，我努力轉變觀念，將關心學生放在首位。在這樣的心境下，師生之間能夠形成和諧的關系，許多問題都能迎刃而解。我擔任xx級英語教師，認真備課的也積極探索與課堂內容相關的資料，創造更生動的課堂氛圍。在我的課堂上，除了端正的坐姿，更有學生們開心的笑聲。每當我有空閑時間，我總喜歡去班級走動，特別關注那些調皮的學生，讓他們感受到我對他們的關心，這樣學生們自然會更加熱愛上我的課。只要我有一節課沒有去上，學生們總會圍上來問我原因。我努力與其他老師協調時間安排。因為我相信：只有當學生接受了你身為老師的身份，才可能主動接受教育。我深知，做好教書育人的工作，光有愛心是不夠的，還需要勤奮學習與科學施教。教育活動有其客觀規律，只有遵循這些規律，才能更有效率地進行教學。我堅持不斷完善自身，提高業務能力，因為我相信，良好的學習習慣能夠幫助學生開啟更廣闊的思維，因此我每天都努力鉆研教材，閱讀參考書以提升自己的專業水平。教育盡管是項艱巨的任務，但只要我認真負責，定能有豐碩的成果，我的精神生活便會因此充滿歡愉。

二、為教師的發展而努力，積極負責

新課程的推出對教師提出了更高的要求，為了使學校不斷發展，我們需要一支高素質的教師隊伍。為了幫助教師成長，我在校長的指導下，精心制定了以人為本的教研計劃，協同教研組組織各類教學活動，通過備課、上課、聽課的環節，讓更多教師參與其中，提升教研的實效性和教師的課堂教學水平。教育科研與教師的自身利益息息相關，我積極鼓勵老師們撰寫論文，提供學習和積累經驗的機會。我也認真傳達上級的教師培訓精神，確保教師能夠及時領會，并通過學習培訓提升自己的教學能力，讓教學效果更顯著，學生受益更多。

三、增強服務意識，忠誠于學校

作為教導主任，我深知自己肩負的職責，努力成為校長的得力助手，協調教導處的各項工作。我主要做好以下幾點：

1、在校長的指導下，與教導處其他成員共同制定教學計劃和教師培訓計劃，并組織實施，使工作更具針對性和實效性，并及時總結經驗。

2、制定教導工作相關的規章制度和檢查考核辦法，為學校的教學評估提供依據。

3、審核各年級的教育活動計劃，以及教研組的教學計劃，組織全校的教育研究和經驗交流。

4、關心學生全面發展，組織興趣小組活動和競賽活動。

5、在學年初組織一年級班主任做好新生基本信息的采集和學籍的審批工作。

6、開學初妥善處理轉學學生的相關手續，并為新轉入的學生及時安排班級。

7、管理我校學生的學籍資料，協助班主任老師收集、錄入學生學籍信息，實現電子化管理。

8、負責每學期的考務安排，確保抽考與期末檢測順利進行。

四、反思不足，勇于改進

任何工作都在反思中不斷改進，教導處的工作也不例外，仍有許多地方需要提升：

1、集體教研活動的效果良好，但個人深入班級指導的力度仍有待加強。

2、師資培訓的內容需要更加豐富，涵蓋新的教育理念和教師、學生的觀念等。

3、應為青年教師創造更多的發展機會，讓他們走出學校，培養其成為教學骨干。

4、為教學服務的力度需進一步加大，及時收集并共享優秀的教育信息。

作為一名教導主任，我感受到職責的重大，同時也感受到來自各位教師的支持與合作。雖然工作的壓力不小，但正是大家的努力奠定了學校發展的基礎，我為每一位教師和學生感到驕傲。

教務工作是一項持續性與繁雜性并存的任務，需要我付出更多耐心與細心。我將繼續為每位教師和學生提供更好的服務。

教導主任述職報告 7篇

尊敬的各位領導、老師們：

大家好，我是xx，男，xx族，1985年3月出生，自20xx年xx月以來擔任xx縣xx中學的教導主任，已經有三年多的時間。在這段時間里，我不斷積累了豐富的專業知識，努力提升自身的工作能力，彌補了許多不足，充實了自己的學識能力。感謝黃校長的信任以及其他幾位校長的指導，讓我在工作中懂得了如何更好地做事與做人。在昌明彥主任及其他老師的幫助下，我的管理能力和專業素養都有了顯著提升。過去的三年讓我感受到教導主任這一工作的辛苦與快樂、繁忙與充實，以及其在學校教育中的重要性。現將我20XX——20XX年度的工作情況向各位進行匯報，懇請大家給予評議：

主要工作情況：

1、政治思想：始終與學校團隊保持高度一致，支持校長的決策，認真完成上級下達的各項任務，為全校的師生提供優質服務。

2、工作實績：在學校的工作安排中，我主要負責教學常規管理、學生學籍管理和科普活動。本年度在語文、數學和英語三科的教學中試行集體備課，取得了良好的效果；排課與出勤記錄通過我校自主研發的軟件實現，確保了準確性與合理性；每學期通過抽簽的方式自主命題，為某個年級進行期末考試，大大調動了教師提升教學質量的積極性；定期舉辦全校學生參與的口算競賽，提升了學生的計算能力；今年開展年級交流課、新教師展示課與優秀教師示范課，均按照計劃順利進行；每學期期中、期末對教師的教案、作業設置和批改進行詳細檢查，以確保日常教學的規范性；今年一年級共招生640人，畢業生718人，轉入我校的學生有190人，轉出35人。按照上級要求，學籍管理要逐步向網絡化轉型。由于我校學生人數接近4000，來自各地，家庭信息收集工作相對困難，新的網絡系統也需要大家逐步適應，自20XX年12月起，我組織教師進行從紙質資料收集到電子錄入，再到上傳整理的工作，經過半年多的努力，最終實現了基本合格；每年組織師生參加全國科技創新大賽，今年我校獲省、市、縣級獎項共計50余人次；與曠江華老師合作開發圖書管理軟件，組織實習的教師將我校三萬余冊圖書信息全部錄入系統，至今年起，我校圖書管理進入信息化階段，學生可憑借電子借書證借閱圖書；鼓勵教師積極參與各級骨干教師的評選工作，1人獲省級骨干教師稱號，5人獲市級骨干教師稱號，20人入圍縣級骨干教師評選的決賽。

3、個人收獲：在這一年中，我有幸被評為市級骨干教師，并榮獲“優秀教育工作者”稱號；在思唐鎮黨委評選中被評為“優秀黨員”；在縣委政府及教育局組織的縣級骨干教師競選中，我經過筆試、現場備課、授課與評課，順利入圍最后的綜合考核環節。參與科技創新成果獲得縣級一、二等獎，市級一等獎和省級三等獎。指導學生參加縣級“4+2”特色活動中的書畫大賽，榮獲一、二、三等獎。

存在的問題：

回顧過往的工作，我清楚地意識到自己在管理方面仍顯稚嫩，經驗不足。面對不斷發展的教學形勢，還有許多困惑與不足需要解決。

第一，和教師的溝通及了解不夠，服務工作仍需加強。由于學校規模龐大，班級眾多，而教務人員有限，再加上眾多教學事務，(每學期的臨時調課便有10節以上，老師們的臨時代課記漏現象時有發生。)深入教學一線的時間非常有限，教研的能力和水平均有待進一步提升。

第二，由于性格原因，我較為偏重于埋頭苦干，缺乏有效的管理和指揮經驗。雖然個人能完成的工作可以做到盡善盡美，但某些工作如學籍信息錄入，必須依賴團隊的協作與智慧。今年在安排指揮過程中對學生信息的核查未能充分利用班主任的力量，造成部分學生姓名和性別出現混淆，影響了信息上傳的進度，今后需對此加以改進。

在過去的三年工作中，我成長頗多，有人說學校的成就猶如豐碩的果實——偉大，教師事業如花——光榮，而教導主任的工作如同樹葉——平凡。我將繼續努力，克服自身不足，將這份平凡的工作做好。

教導主任述職報告 8篇

尊敬的領導：

在過去的一年中，我認真履行作為xx小學教導主任的職責，在推動學校教育改革、提升教學質量方面做出了不懈努力。圍繞提升整體教育品質這一目標，我結合我校特點，秉承以學生為中心的教育理念，力求通過夯實基礎和豐富活動的方式來促進個性化發展，積極推動教育現代化進程，致力于培養德、智、體、美、勞全面發展的新時代接班人。

一、本年度工作回顧

本學年，我作為xx小學的教導主任，同時擔任六年級四班的年級組長，負責教導處的日常管理及協助校領導進行教學工作。我的目標是讓家長滿意、教師安心、領導放心，盡心盡力推動各項教學管理工作。

二、具體工作實施情況

(一)教學工作

在本學年，我負責六年級兩個班的語文教學及校本課程的開發，合理安排教導處的管理工作，同時全力投入到第一線教學中。無論是備課、授課，還是作業批改和學生輔導，我都嚴格要求自己，認真對待每一環節。在多次常規盤點中，我的備課被評定為一類A等備課；所任教班級在縣級抽考中獲得全縣鄉鎮第二的優良成績，并在各類考試評比中屢次獲得鄉鎮第一，連續在校級月考、抽考中位居年級首位；我還多次代表學校參與縣語文優質課評比，并榮獲一等獎。

這一切的努力不僅換來了同事與領導的認可，更讓我感受到作為一名教師的責任與使命。

(二)教學管理

教導處的工作復雜而繁重。從學期初的教學計劃、教研計劃的制定，到各類教育教學工作的安排與實施，以及上級檢查的準備和各類文件的學習，我始終堅持認真負責的態度。本學年，教導處制定了詳細的教學計劃和教研計劃，并按時開展相關活動。

在教學管理中，我通過建立常規檢查評價體系，強化對教師工作的監督，明確考核標準，增強教師的責任感。制定教師職責、課程表安排以及調課制度，確保各項制度有章可循；為提升教學成果，我在期中、期末、月考的基礎上，增加了學生單項測試的頻次。定期對教師作業批改進行展覽，提升作業布置的質量，這些措施得到了同事和領導的支持，初步見成效，我校在各級考試評比中取得了可喜的成績，教學質量得到了顯著提升。

(三)教研工作

教研工作是提升教學質量的重要手段，只有夯實基礎，才能在教學和管理中事半功倍。本學年，我推行“聽課交流”制度，確保每月開展一次校本教研活動，促進教師間的經驗分享，提高整體教學水平。通過輪流上課，相同主題的備課和授課，不同老師分享各自的理解和教學設計，激發了教師們的創造力；我們還舉辦了中青年教師賽課和外出學習匯報課等活動，提升教師的課堂教學水平。

盡管本學年的教研工作已取得了一定成效，但仍存在改進空間。未來的教研活動中，我們將借鑒其他學校的優秀經驗，努力使教研內容更扎實、高效。在校領導的指導和同事的支持下，我的日常管理工作順利開展，教育教學工作有序進行。“千里之行，始于足下”，我將繼續努力，不懼挑戰，勤奮工作，為學校發展貢獻自己的力量。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

教導主任述職報告 9篇

全權負責中心小學的教學、教研及教改工作。了解各類教育教學信息，掌握學校的教學現狀，并積極與師生及領導進行溝通，推動課程改革的深入開展。

一、政治思想表現

自參加工作以來，我始終堅定支持黨的方針政策，全面貫徹落實教育方針，認真執行上級教育部門的各項政策，扎根于農村教育，熱愛黨的教育事業，思想積極向上，充分發揮模范帶頭作用。熱愛本職工作，愛崗敬業，持續創新，努力進取。分別在20xx年、20xx年、20xx年三次獲得“區園丁”榮譽稱號。

二、教育教學方面

自參加工作以來，一直負責高年級課程的教學工作。在長期的教學中積累了豐富的經驗，能夠圓滿完成每學年的教學任務，且教學成績顯著，多次被評為“優秀教師”和“優秀教育工作者”。

三、業務方面

自20xx年3月中梁中心小學教導主任調離以來，我全面主持教導處的工作，積極探索，長期在教育教學的第一線工作，積極參與各級各類教研教改活動，努力推動學校的教研教改工作，不斷嘗試新的教學理念和方法，提升業務水平。我撰寫的教育教學論文在國家級期刊《中小學教育》和省級期刊《新課程》上發表，并在20xx年天水市高效課堂建設活動中獲得論文三等獎。在20xx年和20xx年連續兩年參加中央電教館舉辦的“和教育”移動杯全國論文大賽中，獲得國家級優秀獎和甘肅省一等獎。

借助秦州區教體局及教研室的10000節公開課活動、天水市高效課堂建設活動及“一師一優課、一課一名師”等平臺，我能以身作則，積極參與。在20xx年的“一師一優課、一課一名師”活動中獲得區級優質課，20xx年我的參賽課例獲得區級、市級及省級優質課二等獎。在20xx年天水市新課程教學創新課例評優活動中我的參賽課例獲得了一等獎。在以上活動中，我積極引領教師，宣傳并克服困難，在課程改革與課堂整合方面取得顯著成績，為學校贏得了榮譽。在多次城郊聯片教研活動中，我校選送的課例也獲得了區教研室的充分肯定。自天水市高效課堂建設活動開展以來，我校積極組織實施，每年評選出6節優質課，進行表彰獎勵。20xx年，在“一師一優課、一課一名師”活動中，張怡平老師獲得市級優質課，張艷老師獲得區級優質課。在甘肅省“希沃杯”電子白板課例大賽中，劉艷紅老師獲得市級獎。20xx年，在“一師一優課、一課一名師”活動中，五位教師獲得區級優質課，四位教師獲得市級優質課，三位獲得省級優質課二等獎，一位獲得一等獎；一位教師還獲得部級優質課。在20xx年天水市新課程教學創新課例評優活動中，我校送出的參賽課例中，三位教師獲得一等獎，四位教師獲得二等獎。在20xx年由中央電教館主辦的“和教育”移動杯全國論文大賽中，一位教師獲得國家級優秀獎和甘肅省一等獎，三位教師獲得省級二等獎。這些成績不僅推動了我校高效課堂建設活動，也激勵了全體教師在課堂整合和課程改革上的積極性。

由于學區教學工作量大、面寬，業務管理相對分散，為了全面提升我學區的教育教學質量，教導處制定了《中梁學區教師業務評價管理細則》，每學期對全體教師進行三次全面督查，涵蓋教師上課、作業批改、課堂展示、課程整合、政治業務學習、形成性檢測、計劃與總結等，旨在為全體教師快速提升教育教學能力提供幫助，使我學區的教師業務管理更加規范化和系統化。

四、存在的問題：

在工作過程中，可能存在的問題和不足也值得我們探討和改進。

1、教師業務檢查制度有待進一步完善。

2、需進一步協調班子成員與教師之間的及時溝通與聯系。

3、需要進一步開展高效課堂活動建設，推動課程改革。針對以上不足，在今后的工作中，我將踏踏實實做好學校的每一項教學工作，促進班子團結，為中梁教育獻計獻策；不斷研究適合當前農村基礎教育的教學方法，努力鉆研教研教改工作，積極帶領中心小學教師嘗試最新教學方法，注重中小教師的培訓與成長，在本職工作中開辟新的天地，為農村教育的進步貢獻我的精力。

教導主任述職報告 10篇

尊敬的各位領導：

大家好！擔任教導主任以來，我深感責任重大，同時也感受到了一絲慚愧與迷惑。過去半年，我始終秉持“在其位，謀其政”的原則，嚴格要求自己，寬容待人，以提升我校整體教學質量為目標。工作中，我盡職盡責，踏實肯干，任勞任怨。以下是我這段時間的工作總結。

一、政治思想

我始終牢記學校“從嚴治校、人文關懷、最大提升、成人成才”的辦學理念，作為教師，我堅持為學生、為教師和為學校服務的信念，嚴格遵守職業道德，公正、熱情地對待每一位同事和學生。始終以身作則，要求他人做到的，自己首先做到，努力成為校長的得力助手，以及教師們的支持者。

二、教導處工作：

1、做好常規教務工作

在學期初，我與校長及各位主任共同制定了本學期的教育教學工作行事歷與教學計劃，科學合理地安排了各年級的教學進度，并及時發放各類教學用品。協助辦公室主任妥善處理學生報紙及教輔資料的發放工作，確保我們教學工作的順利進行。

2、強化教學常規管理，營造良好秩序。

我與各位教學主任共同努力，強化教學常規管理。在學期初要求備課組長制定教學計劃，并且依據學校的行事歷，按時組織學生學情檢測。為保障考試的公平性，我們采取統一要求、統一監考和混編考場的方式。在每次考試后，我組織教師對成績進行分析，深入反思教學過程，查找不足。每月還召開表彰大會，獎勵表現優異和進步顯著的學生和班級，激勵學生的學習熱情，營造積極向上的校園氛圍。教導處每學期對任課教師的教案和學生作業進行了檢查，并做好記錄存檔。我們還開展了各學科的賽教評優活動，促進教師之間的學習與提高。

3、積極開展教研活動

在校長的領導下，我組織制定了教研活動計劃，每周開展五次教研活動，由各學科教研組長負責實施，并詳細記錄教師出勤情況。每次研討會上，老師們積極交流教學經驗，反思和討論教學方法，通過這種形式，教師們互幫互助，共同成長。

4、績效核算

在校長的指導下，我負責制定教師績效工資制度，確保每位教師的績效工資按時核算。我們將績效分為多個部分，確保每位教師的權益得到保障。

5、負責每月教師補助核算，確保各項補貼準確無誤。

6、按時收集學生月報和教師論文，確保信息準確及時上報。

7、認真負責值班工作，確保校園安全，每周平均值班兩天。

8、參與教學評估工作，制定實施方案，并組織教師學習評估標準。我們按照方案的要求開展工作，并及時溝通，確保每項措施的落實。

9、做好上下溝通，及時傳達上級的各項任務，并向領導反饋教師和學生的意見，確保學校各項工作順利開展。

三、反思自身不足，促進個人提升：

1、由于工作繁忙，有時未能深入到教學研討中，未能及時總結經驗。

2、對問題的考慮不夠全面，缺乏前瞻性和靈活性。

四、未來的改進方向：

1、持續學習，不斷更新知識，提高管理水平。

2、保持謙遜，努力將工作做到更好。

以上是我對工作的今后我將繼續為學校發展而努力。感謝大家的支持與理解！

教導主任述職報告 11篇

時光荏苒，轉眼間一個學年即將結束。回顧這一年的工作，深刻體會到自己的付出終有所回報。這一年我擔任教導主任，主要負責學生學籍管理、教師業務工作，并參與四年級語文教學。過去的一年中，我始終保持勤勉盡責的態度，認真做好每一項工作。以下是我的工作

　一、政治思想方面

我始終堅守四項基本原則，支持黨的方針政策，忠誠于教育事業，擁有愛崗敬業的精神，自覺遵守社會公德和教師行為規范。平時積極關注時事，努力學習與領悟習近平總書記提出的新時代中國特色社會主義思想，牢固樹立為學生、教師及學校服務的理念。真誠、公正、熱情地對待每位同事與學生，嚴格遵守學校的規章制度，遵循課堂時間，不遲到、不早退、不缺席。以嚴格的自律和較高的標準要求自己，盡力做到最好。

　二、教育教學工作

我牢固樹立以課堂為主的思想，在教學過程中與同學科教師密切合作，探討教學內容、方法與思路。重視教學方法和理念的研究，關注課堂教學效果，致力于減輕學生負擔，提升學生的學習能力和語文素養。在這一年中，對于學習上存在困難的學生，我積極協助班主任開展家訪，并在課外時間引導作業未完成的學生進行補做。我還對接受能力較弱的學生給予個別輔導，班級在各次素質檢測中都取得了良好成績。

　三、管理工作

作為學校的中層干部，我始終堅持團結協作、相互尊重、共同配合的工作態度，認真負責，堅決服從組織的決策，做到公正公平，勇于承擔責任，不計較個人得失。

（一）教務工作

教務工作需要長期的耐心與細心，我在日常工作中能夠及時準確地將教研活動、會議通知、車輛安排等信息傳達到相關人員。

在本學年中，由于各種會議和教師請假情況較多，我細致安排了調課和代課工作，盡量做到人盡其責，確保學校的正常教學工作順利進行，雖然勞累但心中滿是成就感。

（二）業務學習工作

積極組織教師進行校本培訓，深入學習課程改革的相關教材，領會新課改精神，逐步轉變教師的教育教學理念。本學年我組織全體教師學習了《備課與師德修養》《有效備課》《中心校教學常規》等專題材料，提高教師的理論水平。

本學年，我依舊堅持將校本培訓融入學校的教研活動，組織教師參加各級的教學研討與培訓，促進教師的專業成長，教師們在教研和交流活動中收獲頗豐。

（三）其他工作

本學年，我以提升教學質量為中心，組織了針對一年級拼音的過關測試、三年級語文及四年級《品德與生活》的調研工作，及時整理反饋試卷分析，為教師提供數據支持，以便采取較為有效的教學措施，提升學科質量，確保畢業班的閱卷、試卷質量分析工作順利進行。

四、存在的不足

1、在組織教師的業務學習中，創新的深度不足。

2、深入課堂、班級的頻率不夠，教學管理水平和教學質量仍需繼續提高。

我認為這些是我今后工作中需要關注的方向，期待在大家的幫助下不斷克服困難。我將繼續全力以赴，為學校的發展貢獻自己的力量。

教導主任述職報告 12篇

尊敬的各位領導、各位老師：

自今年初以來，我擔任xx小學的教導主任，負責教務和教研工作，并協助校長管理學校的日常事務。我還兼任學校的創衛協管員，重點負責健康教育和創衛工作，并同時擔任數學教研組長及六年級的數學教學。自上任以來，我始終本著盡職盡責、認真踏實的態度，以確保每一項工作都能夠有效落實。現將我這一階段的工作向在座各位進行述職，請各位給予評判。

一、思想政治方面

我堅決支持四項基本原則，擁護黨的教育方針政策，始終服務于黨的教育事業。我們在思想上與黨保持高度一致，努力樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。我始終甘愿成為人梯，以身作則，能夠妥善處理個人與集體、奉獻與個人利益之間的關系。我深知作為教師應具備愛崗敬業的精神，自覺遵守社會公德和教師行為規范。我時刻關注時事，學習和理解黨提倡的榮辱觀，明確為學生、教師和學校服務的責任。真誠、公正、熱情地對待每一個人、每一件事，“真誠為人，真愛為師”就是我的信念。在日常工作中，我嚴格遵守學校的規章制度，做到不遲到、不早退、不隨意離校，并能深刻認識到中層干部在遵守制度方面應起到榜樣作用。始終堅持用教師職業道德嚴格要求自己，不驕不躁、淡泊名利，以優秀教師的標準不斷提升自己。

二、學校工作

作為學校的一名中層干部，我能做到相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，始終服從組織的決定，做到公平公正，勇于承擔責任，不計較個人的回報和名利，把學校的利益放在首位。

(一)學籍管理工作

在每學年初，我會認真組織和指導一年級班主任做好新生信息的采集和建檔，確保新生學籍審批順利通過。在每學期開學初，我負責辦理轉出學生的轉學手續，并為轉入學生及時增補學籍。嚴謹地進行學籍數據統計和表冊填寫，規范管理學生檔案，組織班主任老師搜集和錄入學生信息，將學籍數據上傳至系統，逐步實現電子化管理。

(二)教務工作

教務工作是一項繁雜且長久的任務，需要更多的耐心和細節關注。雖然我校的在職教師相對較少，但各項工作仍然在有序進行。課程安排及教師請假、調課問題較為復雜，我始終細心處理調課和代課的安排，確保各項通知準確及時傳達到每位負責教師手中。每學期我會按時組織期末考試，并進行成績統計和質量分析，采用交叉命題和制卷方法，避免教師組考的隨意性，從而促進教師改進教學方式。

(三)教研工作

我每學期提前制定教研計劃，認真組織教師進行教學研究和教研活動。積極推動以校本教研為主要手段的培訓，幫助教師深入理解課程改革和新課改理念，逐步轉變教學思想。教導處在近兩年內組織了多次理論學習和業務培訓，活動結束后，會做好資料收集和整理工作。還能組織教師開展公開教學活動，鼓勵年輕教師參與各類教學評優及展示活動，提升教師的專業能力。

(四)其他工作

1、本人兼任學校的健康教育和創衛工作。每學期初，我能按時制定健教和創衛工作計劃，明確目標及措施，落實責任，期末進行總結。我帶領學生的少先隊員進行衛生和紀律評比，推進學校的健康教育和衛生宣傳工作，近年來我校多次獲得“綠色學校”稱號。

2、積極協助校長開展學校日常工作，參與語言文字規范化示范校、教育收費規范校等創建工作，確保各項計劃順利實施。

3、督促班主任老師及時收集和更新資料，關注教師的需求，幫助他們解決工作和生活中的困難。

三、教育教學工作

在工作中，我重視團隊協作和溝通，能有效協調各方關系。堅持深入課堂聽課，了解教學情況，針對自己負責的數學、科學和信息技術課程，做到精益求精，備課、上課時都一絲不茍，特別是在新課程實施中，認真研究新課標，積極采用多種教學方法，調動學生的積極性，受到師生的歡迎。我還參與各類業務培訓和課改學習，以不斷提升自身的教學水平。

在課堂教學中，始終堅持“以人為本”的理念，與教師共同討論教學內容和方法，注重課堂效果及學生負擔的減輕，關注學生學習能力的提升和習慣的培養。對學習能力相對較弱的學生，我從不放棄，耐心為他們提供輔導，并幫助他們制定學習目標，及時給予鼓勵與表揚。經過一段時間的悉心指導，學生的學習興趣顯著提升，許多學困生的成績也取得了明顯進步。

通過不懈努力，我校的教育教學質量穩步提升，師生的活動日益豐富多彩，教學工作也取得了顯著的成績。在上學期的六年級數學期末統考中，我所在班級取得了平均分87.5分，優秀率達到84%。在擔任班主任期間，多次帶領班級獲得“先進班集體”稱號，而我本人也被評為“優秀班主任”和“優秀少先隊輔導員”。在這幾年的教學中，我不斷總結經驗，通過交流管理方式，使各班的班風班貌得到了顯著改善。

四、存在的不足

在實際工作中仍存在一些問題，例如缺乏創造性，組織教師學習的創新性不足；有時在執行制度上過于考慮情面；深入課堂和班級的頻率有待提高。未來，我將堅持從實際出發，將積極進取與求真務實結合，不斷提升思想認識和工作水平。我相信在大家的支持下，這些問題會逐步得到克服，也希望能為學校的發展貢獻自己的力量。

教導主任述職報告 13篇

一、政治思想方面

作為教導主任，我始終保持對黨的教育事業的忠誠，秉持愛崗敬業的信念，自覺遵守社會公德和教師行為規范。平時認真關注時事政治，努力學習和領悟學校的政治學習內容。我堅定樹立服務學生、教師和學校的理念，真誠、公正地對待每一位學生和同事。我嚴格遵守學校的各項規章制度，始終做到不遲到、不早退、不無故離校。在教學管理中，我深刻理解中層干部的職責，努力做到以身作則，自覺遵循學校的各項制度，嚴格要求自己，盡心盡責。

二、認清自己的位置，擔當好自己的角色

作為學校的中層干部，我牢記團結、尊重與配合的重要性，工作中勤奮負責，堅決服從組織決定，公正公平地處理每一項事務。我時刻保持正確的角色定位，努力輔助校長，配合學校的各項工作，做老師的引領者和服務者。無論教師在學校還是家庭中遇到困難，我都義不容辭地給予幫助。李校長曾說，教導主任就像家庭中的“老婆婆”，也像國家的“總理”，因此我時刻關注學校的大小事務。

三、教育教學:

教書育人是學校的核心任務，教學質量是我們的生命線。為此，我從以下幾個方面著手抓好教育教學：

1、常規管理規范有效

為確保學校工作的規范化，我以《教師教學工作常規》為準繩，重點抓好常規工作。

2、發揮少先隊核心作用

今年，我校的少先隊工作由張美老師負責。她對少先隊的建設與管理進行了相應的改革，督導小組在常規活動中發揮了重要作用。每天早晨，他們負責督導學生進行衛生整理和課文朗讀，中午開展“午間閱讀”活動，有效實現了學生自治。

3、發揮教研組長的骨干作用

在教師的作業批改、教案編寫和輔導工作方面，我請語文、數學教研組長每月對教師進行全面檢查，并整理反饋。我也會不定期進行課堂抽查，利用課余時間反饋情況。

4、提高教師課堂教學效率

在教學改革關鍵期，教師需運用新理念與新方法，我要求教師做好充分課前準備，妥善處理教學預設與生成的關系，促進學生的自主合作探究學習。實施人人聽課的教研制度，每學期設定五周為開放周，教師至少聽取兩位同科教師的課并進行評課。

5、做好教學質量評估工作

我校要求任課教師認真進行期中、期末試卷分析，重點分析后進生試卷，以點帶面提升全校的教學質量，并對85分及以上的學生給予獎勵。

6、認真做好考勤管理

教師每日需簽到，如有事需請假。

7、努力提高教師業務水平

8、認真組織、嚴格要求校本培訓。

9、鼓勵教師每學期閱讀一本課外書，并撰寫15000字的心得體會。

10、積極撰寫教學論文，部分教師的論文已獲市級獎勵。

11、教師需編寫每一課時的教學設計。

12、教師需熟悉班班通的使用和課件的制作。

13、教師整體教學能力普遍提升。作為一線教師，我不忘學習的重要性，積極參加各類研討活動，爭取讓更多教師參與。

14、推薦教師參加各類示范課比賽，本學期有幾位老師在多媒體教學大賽中獲得了好的成績。

經過努力，我校教師在課堂教學中積極激發學生的學習興趣，發揮學生主體作用，課堂教學改革取得新進展，教師普遍掌握多媒體教學，教學質量保持在岳坊鎮前列。

四、教學業務勤于鉆研、自身素質有待提高

作為教師，我深知需擁有扎實的知識和教學能力。我始終堅持學習，不斷提升自己的教學水平。近幾年我負責六年級數學課程，成績優良，并在小學畢業考試中取得了第一名的佳績。本學年我主動承擔了兩個四年級合并的五年級大班數學課。

五、存在的不足

1、教師業務學習的創新力度不足。

2、深入課堂、深入班級的次數尚需增加，教學管理與教育教學質量需進一步提升。

3、在思想工作方面需更加細致。

4、偶爾會受到庸俗主義影響，與同事的工作交流中也需注意，以免助長不良風氣。

我將關注這些問題，努力克服不足，在大家的支持下，繼續為學校的發展貢獻力量。

教導主任述職報告 14篇

尊敬的各位領導、親愛的老師們：

大家好！

時光荏苒，轉眼間本學期已經過去。在這個學期里，我擔任了六年級的語文教學工作，并同時擔任教導主任的職務。盡管工作繁忙，但我感到無比充實與快樂，因為我可以將我的知識、經驗和熱情，投入到這份崇高的教育事業中。在這條追求教育理想的道路上，我始終懷著一顆赤誠的心。我也深刻體會到，只有全身心地投入工作，才能收獲那種來自內心的真摯喜悅。每當我與學生分享四十分鐘的課堂時光，或與同事們共同探討教學時，我都感受到了一種無與倫比的幸福和滿足。

一、關注學生的成長，肩負責任

每位學生背后，都有著辛苦付出的父母；而每位父母都對孩子的未來寄予無限期許。作為一名教師，尤其是一位母親，我深切理解這份期盼。我將全部的愛傾注在班上的每一個學生身上。我尊重每個學生，關心他們的成長，無論成績的高低，我始終一視同仁。對于性格內向的學生，我給予更多的關懷和理解；對于學業上有困難的學生，我提供耐心的鼓勵與幫助；而對于那些頑皮的學生，我則及時引導與規勸。人與人之間的情感是相互的，教師的真誠能讓學生感受到愛的溫暖。教學過程中，我始終堅持“將語文與生活相結合”的理念，讓學生在課堂上體會生活，在生活中學習語文，全面提升他們的綜合素養。無論在鎮統考中我班的成績如何，我都已收獲了無法比擬的精神愉悅。

二、關注教師的成長，承擔責任

新課程的實施對教師提出了更高的要求，學校的發展離不開一支高素質的教師團隊，而未來的教師要生存與發展，必須具備扎實的專業能力。在校長的指導下，我精心制定了以人為本的教研計劃，涵蓋教研組活動、備課組討論、優秀課例展示、骨干教師公開課、與教育大師的讀書交流等。我也鼓勵廣大教師積極撰寫論文、教學案例、教育反思及隨筆，為教師提供一個鍛煉與學習的機會，幫助他們積累寶貴的經驗。

三、反思自身不足，勇于擔當

工作中的每一步成長都離不開反思與改進。在這一學期的工作中，我也意識到自己在某些方面仍需提升：

1、盡管集體教研活動開展得很成功，但是我在班級指導與聽課方面的參與力度仍然不足。

2、在師資培訓方面，培訓內容需要更加豐富，形式上也應更加生動創新。

3、在個人教學工作上，尚未取得顯著的成果，未能很好地發揮表率作用。

四、感恩同行

我常常在心中默念，能成為XX小學的教導主任，實屬幸運與幸福：因為有X校長這位優秀的教育管理者，他以深厚的理論素養和豐富的實踐經驗為我的工作指明方向；感謝政教處的X主任和X主任，他們在開展各自工作的也給予了我極大的支持與幫助；更要感謝各位教研組長，他們都是業務骨干，學科教學的精英，在實際教學中給予了我無私的支持。面對這樣一個團結高效的團隊，我感受到壓力，同時也感受到強大的動力。我相信在下個學期，各位領導和同事們會繼續支持我、鼓勵我，讓我們這支教育團隊走得更遠，收獲更多的成果。

教導主任述職報告 15篇

尊敬的教職工：

在學校領導的關注和指導下，教導主任的20xx年工作順利進行。根據學校的分工安排，我主要負責教導處的各項工作，同時協助開展教學質量的提升、課程設置的優化等相關工作，現將我的工作情況報告如下：

第一部分 教學管理

形勢分析：通過多年努力，我校在教育教學、科研創新、師資隊伍建設等方面取得了顯著成績，廣受社會認可，增強了我們工作的信心。然而，隨著各類學校數量的不斷增加，教育市場競爭愈加激烈，一些傳統名校的擴張讓我們面臨生源質量提升的壓力。為了確保我們教育的持續發展，教導處積極思考新形勢下的應對策略，主要開展了以下工作：

一、鞏固教學基礎，提升教學質量

根據學校的整體發展規劃，教導處每學期都會對教學質量進行專項評估，確保教職工能夠了解學生的學習情況和心理狀態。我們與各學科組緊密溝通，定期組織教學研討會，針對教學中的問題進行有效的分析和解決。積極開展教師培訓，提升教師整體素質，確保教學質量穩步提高。

二、積極探索新的教學方式和手段

20xx年，我校在教學改革上不斷探索和創新，以適應新的教育形勢。教導處通過引入信息化教學手段，促進教師與學生的互動，提升課堂教學的趣味性和有效性。我們也鼓勵教師利用現代教育技術，積極開發適合本學科的教學資源。

三、科學規劃課程設置，積極推進素質教育

結合學校的發展目標，教導處對課程設置進行科學規劃，根據學生的興趣和需求，開設豐富多樣的選修課程。我們還積極推進素質教育，增強學生的實踐能力和創新意識，通過課外活動和社會實踐提升學生綜合素養。

四、加強學生管理，關注心理健康

我校學生數量眾多，情況復雜，為了保障學生的身心健康，教導處積極開展心理健康教育和班級管理工作。我們組織心理輔導活動，關注學生的情感需求與心理狀態，幫助他們適應校園生活，確保每位學生都能健康成長。

五、做好學生評估與獎懲機制

在學生評估方面，教導處依照學校的獎勵政策制定了詳細的評價標準，確保公正、公平地評定每位學生的表現。我們還嚴格落實獎學金的發放和學業警示機制，幫助學生及時調整學習方法，提高學習成績。

第二部分 協助、配合學校其他工作

在過去的一年中，教導處充分發揮主動性，配合學校各項工作。無論是新學期的準備工作，還是日常的教學管理，我們都將每一項任務落實到位，確保教學秩序的正常運轉。

第三部分 對于未來的展望

展望未來，教導處將繼續深化教學改革，探索更加有效的教學管理措施，以提高教育教學質量為核心，不斷提升我校的辦學水平。我們相信，通過全體教職工的共同努力，學校的明天會更加美好。

謝謝大家！