述職報告不僅是對個人教學與科研成果的更是對教育職業(yè)精神的深刻反思。通過全面回顧自己的教育歷程，我發(fā)現(xiàn)，教育不僅在于傳授知識，更在于培養(yǎng)學生的獨立思考能力和創(chuàng)新精神。在此報告中，我將重點闡述教學方法的創(chuàng)新、學科帶頭人的職責，以及在教育改革浪潮中，我個人如何堅持初心、銳意進取。這不僅是我個人成長的記錄，也是對未來教育方向的思考與展望。

教師職稱評定述職報告 1篇

本人自20xx年參加工作以來，一直致力于教育事業(yè)，憑借不斷努力于20xx年取得了中教二級職稱。今年希望評定中教一級職稱，因此特此做如下述職報告，懇請各位領導和老師給予指導與批評。

在過去的職業(yè)生涯中，我堅定貫徹黨的教育方針，積極向黨組織靠攏。在20xx年，我正式向黨組織遞交了入黨申請書，始終將素質(zhì)教育的理念融入教學實踐中，致力于培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。作為一名教師，我始終不懼挑戰(zhàn)，勇于承擔責任，并在教學改革中積極探索，取得了一定的成績。

一、教學工作

這幾年來，在教學改革的浪潮中，我不斷推進課堂創(chuàng)新。在市、區(qū)教育部門的支持下，我也努力嘗試新的教學方法，特別是在我的指導老師的幫助下，逐漸摸索出適合自己教學風格的教學方式。為了調(diào)動學生的課堂參與度，提高課堂效率，我采取了多項措施：

1、重視英語音標及發(fā)音環(huán)節(jié)。

多年的教學經(jīng)驗讓我深刻認識到，音標學習是英語學習的基礎，直接影響學生的詞匯記憶能力和學習成績。在學生入學初期，我利用一個學期的時間專注于教授音標和發(fā)音，確保學生在掌握正確發(fā)音的基礎上再進行單詞和句子的記憶。我采用語音記憶法幫助學生拼讀單詞，避免單純的死記硬背，這也為我后續(xù)的英語教學打下了堅實基礎。

2、探索新穎的教學方法，提升學生英語素養(yǎng)。

英語是一門實踐性強的科目，不單靠死記硬背就能學好。基于此，我不斷探索新的教學方法和課型，注重培養(yǎng)學生的邏輯思維能力。這幾年來，我嘗試了多種新穎的課堂活動，如30秒挑戰(zhàn)、情境猜測、故事講述等。這些生動有趣的課堂活動，不僅豐富了課堂內(nèi)容，也激發(fā)了學生對英語學習的熱情。實踐證明，這樣的課堂學生們都積極參與，令我倍感欣慰。

3、利用多媒體教學，提升課堂效果。

由于多媒體教學能夠?qū)⑽淖帧⒙曇簟D像等多種元素融合，增強課堂的趣味性，我也積極學習相關技術(shù)，努力掌握制作課件、音頻等技能，以提高教學的生動性和效果。這種新興的授課方式受到了學生們的廣泛歡迎，極大提升了課堂的學習效果。

通過這些年的教學實踐，我愈發(fā)意識到，英語教學應當是靈活多變的。課堂上生動幽默的講解、與實際生活的結(jié)合、教學模式的創(chuàng)新等，都是提高學生興趣的重要手段。多年來，我的英語課堂深受學生喜愛，許多畢業(yè)生在網(wǎng)上紛紛表達了對我的感激之情。

二、班主任工作

在教書的我也始終關注育人工作。擔任班主任期間，我堅守“愛與嚴”的原則，做到細心、耐心、誠心，并堅持嚴格要求學生。這使我在班主任工作中取得了顯著成效，既幫助了一些后進生改變了面貌，也培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學生。我的努力得到了學校領導和同事們的認可，所帶的班級多次被評為優(yōu)秀班級。

三、教科研工作

在日常教學中，我也不忘提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。我參加了南師大外國語學院的社會自考并于20xx年順利畢業(yè)，并參加了教育廳的培訓班，取得了優(yōu)異成績。我積極參與市、區(qū)教育局組織的各類論文競賽和課題研究，其中關于英語詞匯的研究成果也獲得了相關評比的獎勵。通過不斷的教科研探索，我的教學水平不斷提升。

四、其他方面

自入職以來，我一直勇于擔當，處理繁重的教務工作，跨年級授課，盡管工作繁忙，卻始終感到充實與快樂。這也讓我更加熱愛教育事業(yè)。我遵守學校的各項規(guī)章制度，保持良好的出勤記錄，多年來無遲到、早退現(xiàn)象。

我與同事們的關系融洽，無論是一線教師還是后勤人員，我始終與他們和睦相處，這不僅使我在工作中得到了支持，也讓我在職業(yè)成長中不斷進步。

作為一名教育工作者，我深感責任重大。成績屬于過去，未來更需要努力。作為年輕教師的我，將繼續(xù)勇于探索、不斷創(chuàng)新，以實現(xiàn)更大的教學成就。

教師職稱評定述職報告 2篇

自我從教以來，一直持之以恒地提升自己的思想政治素質(zhì)與教學專業(yè)能力。面對新時代的教育理念和改革要求，新的課程實施對我們的教學工作提出了更高的標準。我對自己進行了全方位的嚴格要求，以提升自己的業(yè)務水平，拓寬知識面。結(jié)合本校的實際情況及學生的需求，我認真負責，以讓教學工作有計劃、有條理、有步驟地展開。展望未來，我將不斷努力，以便在今后的工作中取得更大進展，因此對我的教學工作進行了期望能繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，改進不足，認真反思，繼往開來，推動教學水平更上一層樓。

一、堅持認真?zhèn)湔n。在備課過程中，我不僅關注學生的需求，還深入研究教材和教法。根據(jù)教材內(nèi)容與學生的具體情況，我設計了相應的課程類型，擬定了教學方法，并詳細記錄教學流程及時間安排，認真撰寫教案。每節(jié)課都做到“有備而來”，不僅在課前進行充分準備，課后及時總結(jié)與反思，并將每節(jié)課的知識要點進行整理與歸納。

二、努力提升課堂教學技能，提高教學質(zhì)量，使解釋明了、條理清晰、內(nèi)容準確、情感豐富、表現(xiàn)生動。在課堂上，我特別注重激發(fā)學生的積極性，鼓勵師生之間的互動，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓他們在學習中感到輕松愉快。講解時，我努力減少自己的發(fā)言，讓學生更多地參與到討論與活動中。我會充分考慮每一個學生的學習需求和能力，讓不同層次的學生都能獲得提升。

三、加強與同事的溝通，虛心向其他教師請教。在教學過程中，我遇到疑惑時及時向同事請教，積極征求他們的意見與建議。我也會參加其他老師的課堂，做到邊聽邊學習，借鑒他們的優(yōu)點，改進自己的不足。并且，我常常邀請其他教師前來聽課，征求反饋，以便不斷改善自己的教學方法。

四、細致批改作業(yè)，確保作業(yè)布置的精煉和層次分明。我常常去書店收集相關資料，篩選出有針對性的練習題，力求每次作業(yè)都能達到預期效果。對于學生的作業(yè)，我及時認真地批改，分析統(tǒng)計他們的作業(yè)在知識掌握上存在的問題，進行系統(tǒng)的評講，并根據(jù)相關情況及時調(diào)整教學，做到有針對性地改進教學效果。

五、針對不同層次的學生進行課后輔導，避免一刀切的做法。課后，我根據(jù)學生的學習情況提供相應的輔導，特別是對后進生在學習方面給予更多關注。我不僅關注他們的知識學習，更注重學習態(tài)度的引導，使他們認識到學習的重要性，從而激發(fā)他們的學習興趣。通過多種方式激發(fā)他們的學習欲望，讓他們體會到學習的樂趣，進而自覺投入到學習中。這樣，后進生的轉(zhuǎn)變就從單純的強制學習變成了主動探索。在此基礎上，我也會幫助他們補足知識上的缺失，促進他們更快進步，提高學習興趣。

六、積極推進素質(zhì)教育。新課程改革強調(diào)要提升學生的綜合素質(zhì)，在教學中，我不再只是單純傳授知識，而是注重學生能力的培養(yǎng)，把知識傳授與智力發(fā)展相結(jié)合，融入思想情感教育的元素，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識和能力，讓他們在各個方面的素質(zhì)得到有效提升。

在教學工作中，我的努力得到了回報，所帶班級的成績顯著，得到了學校領導的認可。我將繼續(xù)努力充實自己，提高能力，為教育事業(yè)奉獻力量。

教師職稱評定述職報告 3篇

我叫xxx，畢業(yè)于XX大學。在過去的職教生涯中，我始終致力于提升自己的思想政治素養(yǎng)和專業(yè)能力，努力踐行教育者的使命。我認真履行教師職責，為人師表，工作踏實，努力追求教育教學的卓越，任職期間得到了考核的認可。根據(jù)相關規(guī)定，我已符合評審高中音樂二級教師資格的條件，現(xiàn)在提交我的述職報告如下：

　一、思想政治素養(yǎng)

在思想政治方面，我時刻嚴格要求自己，堅決擁護黨的基本方針政策，忠誠于教育事業(yè)，熱愛自己的工作。我尊重學校的各項安排，具備良好的事業(yè)心和責任感，積極且認真地完成教育教學任務，遵守法律法規(guī)，恪守職業(yè)道德。我不斷提升自己的思想境界和專業(yè)水平，毫無保留地服從學校的工作安排，不計較個人得失，滿懷熱情地投入到教育教學一線。

　二、教育教學工作

在多次負責藝術(shù)考試班的管理中，我始終堅持以學生為中心，關注和關心每一位學生。根據(jù)藝考生的實際情況制定相應的班規(guī)和獎懲制度，讓學生有規(guī)章可循，培養(yǎng)良好的行為習慣;我致力于培養(yǎng)優(yōu)秀的藝術(shù)藝考生，充分展示藝術(shù)的魅力，取得了顯著成效。我注重學生的德、智、體、美、勞全面發(fā)展，尤其關注優(yōu)秀學生的帶動作用，如潘韻如同學和招灃譽同學，他們的優(yōu)秀表現(xiàn)為其他同學樹立了榜樣。在日常教學中，我秉持“真心、耐心、細心”的工作原則，努力做到對每位學生一視同仁。通過激發(fā)學生內(nèi)在學習動機，培養(yǎng)他們的責任感，使他們從“要我學”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”，贏得了學校領導、政教部門和家長的一致認可。

　三、教育教學能力與業(yè)績

我具備扎實的基礎理論和專業(yè)知識，積極參與繼續(xù)教育和業(yè)余學習，實施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。我熟練掌握現(xiàn)代化的教學手段，勇于改革教學方法，逐漸形成了自己的教學風格。20xx年，我在“全國一師一優(yōu)課、一課一名師”大賽中獲得高中音樂學科一等獎，并且具備循環(huán)教學的能力，能夠勝任高中各年級的音樂課程。我每年至少承擔一次校級以上的公開課，獲得了領導和同仁們的高度評價。20xx年，我在縣級中小學音樂優(yōu)質(zhì)課大賽中榮獲二等獎。

在常規(guī)教學中，我深入研究教學大綱、考綱和教材，全面了解學生的學習情況，精心設計靈活多樣的教學策略。我認真組織課堂，注重學生的練習過程，強調(diào)學生的個性發(fā)展，培養(yǎng)骨干學生。

作為一名音樂教師，我積極鼓勵學生參與各類課外比賽，為學生提供實踐機會。20xx年，我?guī)ьI學生參加縣體育局舉辦的啦啦操比賽，榮獲中學組二等獎和優(yōu)秀指導教師獎。20xx年，我?guī)ьI學生參加第七屆中小學生藝術(shù)展演活動，奪得縣級一等獎和市級二等獎。在教學質(zhì)量管理方面，20xx年及20xx年，我被評為高中教學質(zhì)量管理工作先進教師。我積極參與學校的公共事務，不計個人得失，恪盡職守，盡全力做好本職工作。

　四、教研工作

自任職以來，我一直熱情投入到教研工作中，力求務實、創(chuàng)新、高效，與同事們團結(jié)協(xié)作，共同探討教學問題。我積極發(fā)揮團隊精神，成為年輕教師的榜樣，參與示范課的授課、共同備課、互相聽課評課，并悉心指導年輕教師分析教材、探討教學方法等教研活動。我于20xx年撰寫的《借鑒儒家思想，培養(yǎng)音樂核心素養(yǎng)》在縣中小學優(yōu)秀教學論文評選中獲二等獎。我積極參與教研活動，探討課程改革，實現(xiàn)了較好的成果。

以上是我在任職期間的述職報告。希望順利通過評審，成為具有初級職稱的教師。我將以此為新的起點，更加努力、自信地投入工作中，在平凡的崗位上實現(xiàn)自己的價值，為國家培養(yǎng)更多高素質(zhì)的未來接班人，絕不辜負人民教師的光榮稱號。

教師職稱評定述職報告 4篇

尊敬的評審委員會：

自從xx年x月我被評聘為中學一級教師以來，至今已有十四年的時間。現(xiàn)將我在擔任中學一級教師期間的各項工作情況向您做如下匯報。

　一、熱愛教育，奉獻無私

我一直以來思想積極上進，政治立場堅定。注重提升師德修養(yǎng)，始終以身作則，做學生的榜樣，具備強烈的事業(yè)心與高度的責任感。我深愛教育事業(yè)，愿意為山區(qū)的教育貢獻自己的力量，并在教書育人方面取得了顯著的成績。

　二、持續(xù)學習，提升專業(yè)素養(yǎng)

為更好地提升自身教育教學能力，以適應快速發(fā)展的教育形勢，我始終保持學習的熱情，不斷豐富自己的專業(yè)知識。xx年x月，我參加了xx師范大學漢語言文學專業(yè)的本科函授學習。我積極響應各類繼續(xù)教育培訓，如“計算機初級”、“計算機中級”和“專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護”等，努力充實自己的專業(yè)背景。

在參與各項繼續(xù)教育的過程中，我還以開拓創(chuàng)新的精神，潛心鉆研教學業(yè)務。長期訂閱了《xx教育》、《中學語文教學參考》等相關教育教學期刊，緊跟所教學科的最新動態(tài)，深入研讀《新課程標準》，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。多年來，我投身于學校語文科組的教學研究活動，扎實基本功。曾在二中舉辦的全體教師基本功大賽中獲得一等獎。主動承擔學校及縣、市組織的語文公開課和示范課，在xx年市中學語文教研會上承擔的《“明月照古今”——關于“月”的積累》教改示范課獲得與會老師和領導的一致好評，撰寫的教學案例《“明月照古今”——關于“月”的積累》在市中學教育教學論文評選中獲一等獎，并被推薦到省評獎，并于xx年x月發(fā)表在《xx學報》上。特別是在xx年xx月，我參加市中青年初中語文教師閱讀教學競賽獲得一等獎，成為中學語文教學中青年教師的重點培養(yǎng)對象之一。

正是因為對教學業(yè)務的深入研究和持續(xù)的學習，使得我的工作能力和業(yè)務水平不斷提升。我不僅能完全勝任中學語文科的教學工作，同時在工作中也能游刃有余，成為我校語文科教學的骨干。這也使我的教學工作在數(shù)量與質(zhì)量上均有了顯著的飛躍。

　三、勤奮努力，雙豐成果

自我投身教育以來，我始終擔任班主任工作，并兼任中學語文教學任務。作為班主任，我積極加強班風建設，努力轉(zhuǎn)變后進生，始終銘記“教書育人”的宗旨。我深知，班主任在一個班級中的組織與領導作用直接影響著學生的全面發(fā)展。每逢新學年接手一個新班，我都會根據(jù)班級實際情況，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》，從思想和行為上規(guī)范學生，做到未雨綢繆。我還堅持“勤”字原則，認真參與早操、早讀及日常巡班，使班級風氣得到有效提升。在任班主任期間，我不僅關注班風建設，還非常注重后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，在對后進生的關心和關愛中尋找轉(zhuǎn)變的契機，通過拉家常、談理想、講前途來溫暖他們的心靈。我所帶的班級多次被評為“文明班”和“先進班集體”。

多年來，我不僅努力做好班主任的職責，還有力推動教學工作，實施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手能力。每學年之初，我積極接受學校的工作安排，全心全意投入教學。在教學中，我認真研究教材和教學方法，虛心學習、互相借鑒，精心備課、上課，追求課堂質(zhì)量的提升。勤于課后輔導，認真批改作業(yè)，及時解決學生遇到的問題。積極調(diào)動學生的學習熱情，激發(fā)他們的興趣，減輕課業(yè)負擔。正因如此，我所承擔的語文教學總能取得優(yōu)異的成績，多年來在全縣教學中名列前茅。

　四、揚長避短，追求卓越

回顧十四年中學一級教師的工作歷程，我為教書育人所付出的努力與汗水得到了豐厚的回報。展望未來，我深感教書育人的責任重大。我將堅定信心，努力克服工作中的困難，揚長避短、戒驕戒躁，繼續(xù)以更加勤奮的態(tài)度投入教育工作，力爭在教育事業(yè)中再創(chuàng)佳績。

我認為自己完全符合申請中學語文一級教師職務的條件和資格，請有關部門給予評審。

教師職稱評定述職報告 5篇

20xx年6月，我從xx師范學院順利畢業(yè)，同年x月開始我的教育事業(yè)。多年來，我始終在小學語文教學崗位上工作，并于20xx至20xx年期間擔任班主任職務。20xx年8月，我取得了小學一級教師資格，目前任職已滿5年，現(xiàn)申請小學高級教師，以下是我任職期間的工作

　思想品德方面

作為一名始終堅守在教學一線的教師，我始終把堅定的政治方向作為工作的重心，深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，全面落實黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)。我具備良好的教師形象和道德修養(yǎng)，遵守法律法規(guī)，認真履行崗位職責，始終保持強烈的事業(yè)心和責任感。工作期間，我把教書育人作為己任，注重提升自身的師德修養(yǎng)，事無大小皆以教師的標準嚴格要求自己，關心和愛護每一位學生。始終踏實工作，積極進取，尊重領導的工作分工，服從學校的各項安排。我堅持出勤，不遲到、不早退，工作積極主動，因而多次被學校評為先進教工和優(yōu)秀教師。

　教學工作方面

在教學工作中，我認真研究教材和教學方法。20xx年，我在鎮(zhèn)江市中小學新課程新課堂優(yōu)質(zhì)課評比活動中榮獲一等獎，20xx年又在鎮(zhèn)江市中小學信息技術(shù)與學科課程整合優(yōu)質(zhì)課評比中獲一等獎，20xx年在句容市小學語文課堂教學評比中再獲一等獎，20xx年在校內(nèi)的教師說課、上課活動中獲得二等獎，并在20xx年參加的評課活動中榮獲三等獎。我在20xx年為邊城鎮(zhèn)進行了兩節(jié)公開課，均獲得了聽課教師的一致好評。每學期的教研課，我也都得到了同行的贊賞。

　班主任工作方面

在20xx年至20xx年期間，我擔任班主任，始終秉持著讓每位學生快樂度過每一天的工作理念，既教書又育人，關愛每一個孩子，讓他們在我的陪伴下充實地成長。我會教育學生在家?guī)椭改竿瓿闪λ芗暗募覄铡τ趯W習有困難的孩子，我采取多鼓勵、少批評的方式，寬容地對待他們的失誤，期待著他們的每一點進步，欣賞他們的每一個閃光點，并為他們的每一次成功感到高興。我時刻注重言傳身教，做到以身作則，要求學生做到的，我自己也首先做到。經(jīng)過幾年的努力，我班級在各方面的表現(xiàn)都相當突出，在學校各項活動中屢獲佳績，從20xx年至20xx年間，多次被評選為文明班級和優(yōu)秀中隊。

　教科研工作

在擔任現(xiàn)職期間，我不僅注重教育教學工作，還積極撰寫論文和教學案例。《習慣成自然》一文獲得江蘇省藍天杯中小學教師優(yōu)秀論文評選三等獎，《引導低年級學生養(yǎng)成讀課外書的習慣》獲句容市優(yōu)秀教育教學論文三等獎，教學案例《少年王勃》、《真想變成大大的荷葉》、《小松鼠找花生果》、《歡樂的潑水節(jié)》等在江蘇省藍天杯中小學優(yōu)秀教學設計評比中榮獲二、三等獎。我還積極參與課題研究，負責鎮(zhèn)江市小課題《小學語文單元整合教學的研究》的具體組織和相關資料的收集與整理工作。

沒有最好，只有更好。我會繼續(xù)努力，爭取更優(yōu)秀的成績。

教師職稱評定述職報告 6篇

作為一名小學教師，自20xx年起我便全心投入教育事業(yè)，始終扎根于教學一線。在這段時間里，我始終以學生為中心，注重他們的全面發(fā)展，并不斷提升自己的教育教學能力。為了申請教師職稱，我對自己的工作進行了深刻的反思，現(xiàn)將述職報告整理如下：

　一、教學工作方面

在教學過程中，我注重課程內(nèi)容的設計和教學方法的多樣化。根據(jù)學生的實際需求，我精心設計適合他們認知發(fā)展的教學內(nèi)容。我積極探索新穎的教學方法，包括講授、討論、實驗和游戲等，力求在輕松愉悅的氛圍中激發(fā)學生對知識的探究欲望。

　二、教育教學研究方面

在教育研究方面，我時刻關注教育前沿的教學理論和方法，參與各類培訓和研討活動，以不斷提升自己的教育教學水平。我積極參與學科組的教研活動，與同事們進行深入交流，共同研究教學中的難點。我還組織和參與課堂教學觀摩，向其他教師學習借鑒，持續(xù)提高自己的教學能力。

　三、思想政治方面

我始終堅持黨的基本教育方針，認真學習理論和實踐，具備良好的思想政治素質(zhì)。我嚴格遵守法律法規(guī)，熱愛祖國、關心人民、熱愛學生，樹立強烈的事業(yè)心和責任感，以身作則，努力在教學中傳遞正能量。

　四、業(yè)務能力方面

我具備扎實的專業(yè)知識和豐富的教學經(jīng)驗，熟練掌握小學各學科的教學內(nèi)容與方法，能夠靈活運用于日常教學中，從而提升學生的學習興趣與學習效果。我還能熟練運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，如多媒體教學和網(wǎng)絡教學，進一步提高課堂效率。

我在教學工作、教育研究、思想政治和業(yè)務能力等多個方面都有顯著的提升，符合申請教師職稱的要求。我將繼續(xù)努力，不斷增強自己的教學水平，為學生的成長和發(fā)展貢獻更多力量。

在我任教期間，我密切關注新的教材使用情況。面對新教材的要求，我認真鉆研、領悟新的教學理念，積極投身于教研活動和課程改革的討論中。在教研室的工作中，我每學期都按時參與聽課和評課，與教師們共同探討教學方法，尋找提升空間。我與教研室的同事們指導教師參加各類比賽，對比賽課程精心打磨，追求卓越。我們還組織了多場教學競技活動，大大提升了教師的教學能力。期間多次外出聽課，學習先進的教學理念。

在德育方面，我協(xié)助班主任針對學生的個性化需求，進行有針對性的思想教育。熱愛學生的我，總是注重工作方法，確保工作有計劃、有目標，并及時總結(jié)。我也非常重視班干部在班級管理中的作用。

在學業(yè)成績上，我所任教班級的學生表現(xiàn)出色，得到了班主任和學校領導的一致好評。在教研工作中，我所指導的教師參加的比賽和論文多次獲省級獎項，同時與同事們協(xié)同推進所在區(qū)域的教學工作。

回首這幾年的教學生涯，我經(jīng)歷了風風雨雨，既有汗水也有淚水，我在教與學的過程中不斷成長。我心懷感激，能夠在這樣一個良好的工作環(huán)境中茁壯成長，得到了領導和同事們的支持與關懷。當然，我也意識到還有許多工作需要進一步提升，我希望能做得更好。雖然我常常感到自己能力不足、時間緊迫，并對某些任務感到畏懼，但我堅信“沒有最好，只有更好”。我會不斷努力進步，追求卓越。

以上即為我的述職報告，期待能順利通過評審，成為一名中級職稱的教師。我將以此為新的起點，更加努力投入工作，不斷提升自己，成為一名優(yōu)秀的教師，杰出的教育工作者。

教師職稱評定述職報告 7篇

尊敬的評審組領導、老師們：

大家好！轉(zhuǎn)眼間，我已在教育崗位上辛勤耕耘了十年。這十年如白駒過隙，三尺講臺不僅是我施展才華的地方，更是我深感教師職責之重的舞臺。做好教學工作、成為一名優(yōu)秀的教師，首先需要有充沛的熱情與強烈的責任感。隨著時代的迅速發(fā)展，我愈發(fā)意識到提升自身素質(zhì)的重要性，唯有做到身正、學高，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學生。以下是我在各方面工作與心得的匯報：

一、思想品德與職業(yè)道德方面

我始終堅持黨的領導，在政治上與黨保持高度一致。不斷學習相關法律法規(guī)、教育理論及業(yè)務知識，加強法律意識，確保依法執(zhí)教。我在工作中嚴格遵守學校的規(guī)章制度，認真負責地進行教學，積極進取，努力樹立教師的榜樣形象。始終將學校工作置于首位，不計較個人得失，尊重同事，甘于奉獻，切實履行教書育人的職責。

二、教育教學能力與工作業(yè)績

數(shù)學學科教學工作

1、在擔任數(shù)學教學工作期間，我積極投身于新課改實踐，依照教學標準和教材內(nèi)容，深入了解學生的實際情況，認真研究教材、教參及教學大綱，認真進行備課，力求每一節(jié)課的質(zhì)量。在教學過程中，我不斷探索新的教學方法和形式，培養(yǎng)嚴謹、科學的教學態(tài)度。在課堂上，我注重通過豐富多彩的活動和靈活多樣的授課方式，激發(fā)學生探究、合作和自主學習的積極性，提高他們的綜合能力，努力體現(xiàn)學生的主體作用，追求教學中的創(chuàng)新，讓學生能輕松、愉快地學習。平時，我虛心向前輩、同事學習，多聽課，取長補短。科學適量地布置作業(yè)，及時批改并講評，做好課后輔導。多年來，我所帶班級的成績一直名列前茅，我本人也榮獲多項優(yōu)秀教師稱號。

班主任工作

2、在擔任班主任期間，我始終保持一顆“愛心”，理解并尊重每一位學生，認真處理班主任工作中繁瑣的日常事務。我通過推行班級民主、培養(yǎng)高效的班干部隊伍、改革班級管理體制，實現(xiàn)班級精細化管理。這些努力使得班級具有良好的班風，增進了學生的集體榮譽感。我努力與學生建立“師生+朋友”的關系，關注他們的心理素質(zhì)、理想情操和道德品質(zhì)，同時注重培養(yǎng)學生的行為習慣和學習方法。多年來，我班級始終保持良好的凝聚力和穩(wěn)定的學習成績。

教學科研與繼續(xù)教育

3、在日常工作中，我注重教育教學理論的研究，并積極參與學校組織的教科研課題。我不斷學習教育理論，閱讀相關書籍，撰寫讀書心得，力求更新自己的教育教學理念，更好地服務于實際教學。我積極參加各種教師繼續(xù)教育培訓，包括教育基本功、新課程改革教師崗前培訓及信息技術(shù)培訓等，均考核合格。

回顧十年的教育工作，若有些許進步和成績，皆歸功于各位領導的關心指導及同事們的支持幫助。我也意識到自身仍存有不足之處，如視野不夠開闊，對新問題的敏感度不足，以及總結(jié)反思的不足等。我會努力克服這些缺陷，超越自我，以對學生的熱愛、對教育事業(yè)的責任心和對未來的信心，繼續(xù)堅持努力工作和學習，爭取更大的成績。根據(jù)過去的成績與經(jīng)驗，我認為自己符合小學高級教師的任職資格。期待各位領導和老師的支持與通過。

教師職稱評定述職報告 8篇

尊敬的領導：

成為一名教師是我多年來的心愿，而為學生播撒知識的種子，更是我不懈的追求。自從執(zhí)教以來，我已在講臺上默默耕耘了九個年頭。我熱愛這份富有挑戰(zhàn)與成就感的職業(yè)，更加喜愛那些充滿求知欲的孩子們。為了能夠為他們提供更為豐富的知識，我始終堅持學習充電。經(jīng)過不懈努力，我取得了體育中學二級教師資格，至今已滿x年。以下是我這幾年的工作總結(jié)。

　一、政治思想

作為一名普通的體育教師，我始終貫徹教育方針，忠誠于教育事業(yè)，嚴格遵守法律法規(guī)，致力于教書育人，成為學生的榜樣。我認真履行崗位職責，具備強烈的事業(yè)心與責任感，堅守“教書育人”的使命，愿意服從學校安排的各項工作。

　二、教育教學工作

在過去的五年里，我一直從事體育教學工作。在教學過程中，我始終注重提升學生的學習興趣、能力以及良好習慣的培養(yǎng)。我深信“良好的師生關系勝過許多教育”，努力營造平等、民主的課堂氛圍。盡管我有時并不是班主任，但我仍非常重視學生的行為習慣養(yǎng)成，努力培養(yǎng)他們的道德品質(zhì)，使他們誠信自律、自信陽光。我關心每一位學生的身體與心理健康，始終公平對待每個孩子，耐心引導，助力他們的全面發(fā)展。

在日常工作中，我積極向教研組的同事學習，聆聽課程、請教問題，以不斷提升自己的教學水平。每個學期我都會準備一節(jié)公開課，任職期間積極完成常規(guī)教學的還認真組織課外體育訓練工作。盡管訓練十分耗時耗力，但我始終積極克服困難。去年秋季運動會上，我所訓練的集體項目取得了市第五名的優(yōu)異成績。在xx月，我與鄭老師共同訓練的女子籃球隊也在市比賽中榮獲第三名。

我還重視教科研工作，發(fā)表的教學論文《淺談在小學體育教學中對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》獲得了市論文評比三等獎。《小學體育課堂評價語，讓課堂充滿活力》一文獲得二等獎，而《淺談在小學體育教學中運用多媒體技術(shù)的嘗試與實踐》同樣榮獲二等獎。

另外，我參與了xx市的兩個立項課題，課題《小學低段體育生活化教學的探究與實踐》已完成并獲得xx市第九屆優(yōu)秀教育教學研究成果三等獎。另一個課題《小學低年級學生課間文明游戲的開發(fā)之研究》去年立項，研究已滿一年，明年將結(jié)題。

在教學隨筆方面，我的作品《公開課之遐想》在xx市教育博客征文活動中獲得優(yōu)秀獎，并被編入市新教育叢書。《懷想54》在xx港區(qū)教育博客征文活動中榮獲一等獎。

在繼續(xù)教育方面，我積極參與素質(zhì)提升工程和每年暑期的師德培訓。最近，我通過考試獲得了心理學證書，并在x月取得了xx師范學院的本科文憑，x月獲得《計算機新三級》證書。

作為體育教師，我不僅要求學生積極鍛煉，自己也時常參與各類體育活動。在xx市第二屆教職工運動會上，我代表學校獲得800米第三名，而在xx鎮(zhèn)首屆運動會上，我代表教育系統(tǒng)獲得3000米第二名。

在領導和同事的關心與支持下，我也獲得了一些榮譽：被評為xx市首屆讀書節(jié)“優(yōu)秀輔導教師”；在度，被評為“xx鎮(zhèn)優(yōu)秀團員”；因?qū)W校在新教育工作中的突出表現(xiàn)，我有幸作為代表團成員參加了xx屆年會，并獲評“全國新教育實驗優(yōu)秀個人”稱號。

以上是我任職以來的工作未來我將更加努力，以更扎實的工作為小學體育教學貢獻自己的微薄之力。無論職務晉升結(jié)果如何，我將始終保持一顆平常心，認真做好自己的本職工作，希望得到大家的關心、指導與幫助，感謝大家！

教師職稱評定述職報告 9篇

我于20xx年7月從華南師范大學畢業(yè)，并于同年7月到達廣州市第二中學任教，至今已從事教學及相關工作一年，主要負責高年級的英語教學。自擔任教師以來，我一直認真履行我的職責，熱愛教育事業(yè)，樹立良好的師道形象，努力在教書育人方面表現(xiàn)突出，現(xiàn)將我的情況從德、能、勤等方面進行

　一、師德為先，愛崗敬業(yè)，忠于教育事業(yè)

我始終堅信“學高為師，身正為范”的深刻內(nèi)涵，明白教書育人的責任重大。作為一名教師，首先要具備正確的政治立場和良好的道德情操，這樣才能引導學生樹立正確的價值觀和人生觀。在我的工作期間，我積極學習《習近平新時代中國特色社會主義思想》和相關的法律法規(guī)，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》作為我的行為準則，認真遵循教育政策，以滿腔熱情投入到教育事業(yè)中。始終努力完成學校的教學任務，同時在課余時間拓展自己的知識面，鉆研專業(yè)知識。我不斷向優(yōu)秀教師學習，吸取他們的教學經(jīng)驗，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。

　二、傾注關愛，用心育人，做好班主任工作

作為班主任半年多的時間，我積累了寶貴的經(jīng)驗，對于班主任的職責和注意事項有了更深的認識，這對我的教學管理也大有裨益。為提升我的班級管理能力，我常閱讀班級管理相關書籍，向有經(jīng)驗的班主任請教，深入研究教育理論。在班主任工作中，我秉承對學生、家長和學校的高度責任感，以愛心關懷，耐心教育。認真執(zhí)行黨和國家的教育方針，努力完成各項工作任務，注重學生的思想教育，樹立扎實的工作作風。

我重視班級的常規(guī)管理，注重培養(yǎng)班風和學風，建立健全有效的班委和團支部，既發(fā)揮班級積極分子的帶頭作用，也提高他們的管理能力；通過開展主題班會、講座等多種形式的教育活動，引導學生遵守紀律、勤奮學習，關注國家大事；制定合理的班規(guī)和獎懲制度，有效強化班級管理，促進良好的班風與學風。通過電話、家長會、家訪等多種方式與家長保持密切聯(lián)系，共同促進學生的全面成長。

　三、精益求精，勇于創(chuàng)新

在日常教學中，我一絲不茍，努力做好常規(guī)教學工作。我始終保持謙虛好學的態(tài)度，深入研究英語教學理論，積極解答相關題目，拓寬自己的專業(yè)知識，確保教學基本功扎實，能夠勝任高一至高三的教學任務。在工作中，我認真研究教材與教綱，融會貫通。每節(jié)課都備有詳盡的教案、清晰的知識框架和延伸的學習啟示。注重傳授學習技巧與方法。在探索課堂教學改革的過程中，我追求課堂效果，注重培養(yǎng)學生的能力與素質(zhì)，逐漸形成了我的課堂教學特色。

　四、積極參與教研，探索教學新方法

我深知，要成為一名優(yōu)秀教師，就必須不斷學習和更新自我，我利用一切機會充實自己，與校內(nèi)外同行積極交流，參加聽課學習，借鑒他人的優(yōu)秀經(jīng)驗。我根據(jù)學科特點和教學目標，制作符合自己及學生需求的教學課件，積極參與教研活動，認真聽取每位教師的公開課，虛心接受評課意見。我對自己的教學過程進行反思和改進，確保持續(xù)進步。定期參加學校組織的繼續(xù)教育，提升自己的法律知識、責任意識和危機意識，豐富教學技能。

從學歷、任職經(jīng)歷以及學術(shù)水平來看，我完全符合中學英語二級教師的職稱評定標準。我申請中學英語二級教師職稱，期待審議。

教師職稱評定述職報告 10篇

尊敬的領導，各位同事：

大家好！

我是一名出生于19xx年6月25日的女教師，擁有大專學歷。自20xx年8月以來，我懷著對教育的熱愛和追求，踏上了機關二幼這片沃土。在這九年間，我用愛心與耐心滋養(yǎng)著每一個孩子，見證了他們的成長與蛻變。

這段時光將我從一名年輕的“老師姐姐”提升為一位成熟的“老師媽媽”。九年的教學經(jīng)歷讓我在專業(yè)素養(yǎng)和心智成長上都得到了極大的提升。

1. 在政治思想方面，我熱愛祖國，堅定支持中國共產(chǎn)黨，致力于人民教育事業(yè)。我始終堅持黨的領導，擁護四項基本原則，深入學習馬克思列寧主義與毛澤東思想，通過多種渠道貫徹黨的教育方針，緊跟時代步伐，努力踐行高尚的道德規(guī)范，以此塑造良好的個人品格。

2. 在教育教學方面，我始終堅持“成為孩子們喜愛的老師”的理念。教育的核心是情感交流，缺乏愛的教育是沒有生命的。為此，我努力營造一個溫暖而充滿關愛的環(huán)境，積極幫助孩子們克服困難，尤其對有特殊需求的孩子給予更多關注與關懷，助力他們的全面發(fā)展。

在班級管理中，我積極承擔各項任務，勤奮備課、鉆研教學，靈活運用多種教學方法和教具，不斷探索更有效的教學設計，以適應孩子們不同的身心特點，激勵他們在學習中獲得成功與快樂。

我深知家長工作的重要性，通過多種途徑與家長保持密切聯(lián)系，及時反饋孩子在校的表現(xiàn)，得到了家長們的積極支持與信任。

面對教育質(zhì)量提升的要求，我積極進修，努力學習，現(xiàn)已達到大專學歷，并正在努力向本科學歷邁進。我也參加了多項技能培訓，常常在圖書館和書店閱讀專業(yè)書籍，持續(xù)更新自己的教育理論知識，提升專業(yè)能力，與國際教育接軌。

在這段時間里，我也收獲了不少榮譽，包括外語補習學校的幼兒師資結(jié)業(yè)證書、幼兒園“教師風采”演講比賽優(yōu)秀獎等。我還取得了市教委的幼師舞蹈培訓證書、全國書畫四級證書，以及古箏七級證書。20xx年，我順利獲得了江蘇省中小學教師資格證書，同年通過了普通話和計算機檢測，并獲得多媒體課件制作培訓證書。20xx年，我在揚州市的幼兒園墻飾評比中獲得一等獎，并在20xx年被評為局先進個人。

九年的幼教旅程讓我與孩子們建立了深厚的情感，他們已成為我生活中不可或缺的一部分。我熱愛這份職業(yè)，因為它承載著未來的希望與夢想。

感謝大家的聆聽！

教師職稱評定述職報告 11篇

尊敬的各位領導：

我叫xxx，20xx年畢業(yè)于湖南師范大學英語專業(yè)，隨后進入一所省級示范高中任教，并于9月來到我校工作。在校期間，我始終堅持從道德、能力、勤奮和業(yè)績各方面嚴格要求自己。道德上，我堅守教師職業(yè)道德，自覺維護自身形象；能力上，我努力提高授課水平，贏得了學生們的喜愛；勤奮上，我認真履行職責，按時到崗，無請假記錄；在業(yè)績上，我也取得了不錯的成績。根據(jù)職稱評定要求，特述職如下：

一、教學方面：

在過去的一學年中，感謝學校的信任，我擔任了高三年級的英語教學工作。那一刻，我深切感受到我們學校的教育文化，我開始向年級組的同事們學習，積極請教，努力提升自己的教學水平。在大家的共同努力下，我所帶班級的高考英語成績在全校名列前茅，為學校贏得了良好的聲譽。

目前，我依然擔任高三年級的英語教學，嚴格備課，認真授課，我所負責的班級在年級英語成績中始終名列前茅。除了常規(guī)課程，我還承擔了年級的英語水平測試工作，現(xiàn)階段通過率和優(yōu)秀率均達到了理想水平。

我還擔任了英語競賽的輔導老師。從高一開始，我便與學生們一起成長，尤其是在這個暑假沒有休息，帶領學生們?nèi)σ愿皽蕚淙珖⒄Z競賽。在剛結(jié)束的選拔賽中，我輔導的班級共計有30名學生成績超過90分，其中最高分為180分，表現(xiàn)出色，成功為學生參加復賽打下了良好基礎。

二、德育工作

在擔任班主任期間，我始終秉持認真負責的態(tài)度，積極與教師、家長、學生溝通合作，克服了各種困難，取得了良好效果。尤其是在某個時期，由于兩位老師因病缺席，我主動承擔起學生的課業(yè)安排，協(xié)調(diào)讓班級順利進行自學，確保沒有影響到教學進度。

由于工作的認真負責，獲得了校領導和同事的認可，入校以來連續(xù)三年年度考核均為優(yōu)秀。去年我還被評為“優(yōu)秀班主任”。

三、教科研

我熱愛與學生們共同成長，同時也堅持閱讀和寫作。在這三年的時間里，我閱讀了大量書籍，并將相關經(jīng)驗記錄在我的教育教學博客上，與熱愛教育的老師們分享。期間，我在《教師教育》等多個期刊上發(fā)表了若干篇論文，同時也有一些隨筆和教學材料被多本書刊收錄，并獲得了國家、省、市級的多項獎勵。

在我們學校，有一種信念——努力并且能干的人才是我們的追求。在這里，我深知只有向優(yōu)秀的同事學習，把學生的成長視為我的使命，用嚴謹?shù)膽B(tài)度和細致的工作來成就學生，才能在這個充滿機遇的環(huán)境中書寫自己的教育故事。

謝謝！

教師職稱評定述職報告 12篇

尊敬的各位領導，親愛的評委老師：

大家好！能夠通過這次機會向大家匯報自己的工作，我感到非常榮幸！以下是我基于個人實際情況，從五個方面向各位領導和老師作教師職稱評定的述職報告，希望能夠得到大家的理解與支持。

一、基本情況

我叫xx，女，現(xiàn)年38歲，現(xiàn)任某校小學數(shù)學教師。2003年7月畢業(yè)于xxx師范學院，隨后在教育教學崗位上工作。20xx年獲小學二級教師資格，并被聘為小學二級教師職務。在這期間，我不僅擔任了班主任，還負責過學科教研組的工作，致力于提高教學質(zhì)量。

二、品德修養(yǎng)方面

我熱愛祖國，熱愛人民，始終堅定支持黨的教育事業(yè)，恪守法律法規(guī)，忠誠于教育事業(yè)，認真履行教書育人的職責。我尊重上級，團結(jié)同事，關心學生，保持淡泊名利的心態(tài)，樂于奉獻，努力工作。

三、理論學習與專業(yè)技能方面

我十分重視理論學習，定期閱讀教育相關的書籍和專業(yè)報刊，并積極參與在線學習，努力更新自己的教育理念，提升教學能力。在課堂講授中，我注重激發(fā)學生的學習興趣，努力創(chuàng)造輕松愉悅的學習氛圍，因而受到學生的喜愛。尤其在教育工作中，我深知身教重于言傳，努力與學生建立良好的溝通，讓他們感受到教師的關懷和溫暖。

四、工作態(tài)度與責任心方面

我始終把集體利益放在首位，積極配合領導的工作安排，盡心盡力地進行班級教學和班主任工作。我認真?zhèn)湔n，積極上課，從不遲到或早退，盡量做到每個學年滿勤。在早操和晚自修期間，我堅持和學生一起鍛煉，與學生建立起良好的關系，尤其關注學習困難的學生，努力幫助他們在學習上取得進步。

五、微薄的成績

盡管我長期在普通班擔任教學工作，可能沒有那些重點班老師的成績耀眼，但我對自己的努力深感自豪。我相信“付出必有回報”，以下是我在工作中取得的一些小小成就，這也許在他人看來微不足道，但對我而言卻意義非凡。

例一：xx班的xxx和xxx，在校園中曾有欺負同學的不良行為。我沒有直接對他們大發(fā)雷霆，而是耐心地與他們溝通，像朋友一樣引導他們。經(jīng)過多次交流，他們逐漸改正了錯誤，不僅成為班上的優(yōu)秀班干部，還贏得了同學們的信任與支持。他們回憶時感慨道：“如果沒有老師的幫助，我們可能會走上歧途。”

例二：在xxx班，xxx等同學入學時的語文成績十分不理想，分別只有18分、25分、30分和35分。他們對語文學習感到非常沮喪。我并沒有放棄他們，而是不斷給予關心與鼓勵，在學習上采取因材施教的方式進行輔導。漸漸地，他們對語文的興趣提升了，期末考試時他們的成績分別達到了66分、72分、75分和79分，甚至家長也紛紛表示孩子對學習的態(tài)度有了極大的改觀。

“金杯銀杯不如家長的贊譽，千好萬好不如學生的認可”。看到學生們的成長與進步，我倍感欣慰！在教學之余，我也會盡量抽出時間來學習與進修，以充實自己的專業(yè)素養(yǎng)。

教師職稱評定述職報告 13篇

20xx-20xx學年度，我擔任高20xx屆的高中歷史教學工作。在學校領導的指導與支持下，我認真負責，積極進取，圓滿完成了各項工作任務。現(xiàn)將本年度的工作情況進行簡單總結(jié)和匯報，如有不足之處，懇請大家指正。

一、政治思想表現(xiàn)

熱愛祖國，關心社會，始終保持堅定的政治立場，嚴格遵守法律法規(guī)。在日常工作中，我注重自身思想品德修養(yǎng)，積極參與政治學習，關注社會熱點。始終堅持教書育人，熱愛學校，勇于奉獻，認真履行職責，努力將個人利益與集體利益相結(jié)合；對待同事和學生熱情友好，真誠關心，做到公正處事，團結(jié)合作。

二、思想教育管理

保持高度的責任心和嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，注意自身形象和職業(yè)道德，嚴格按照學校的要求完成教學、輔導和作業(yè)批改等工作，認真履行教研組與備課組分配的各項任務。

熱愛并關心每一位學生，善于感情交流，以理服人，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀，培養(yǎng)他們勤奮學習和尊重師長的良好習慣，積極激發(fā)他們拼搏向上的信心和勇氣。

第三，注重常規(guī)工作，嚴格對待管理，細心觀察，及時處理發(fā)現(xiàn)的問題。既關心愛護學生，又嚴格要求他們，不斷促進他們的成長。

三、課堂教育教學

圍繞學校的高考目標和教材內(nèi)容，認真研究教學素材和教學方法。在深入鉆研教材的基礎上，我制定了切實可行的學期工作計劃，確保了教學工作的順利進行。準確把握考試說明和教材內(nèi)容，合理安排復習資料，設定明確的教學目標。

結(jié)合多種教學方法，堅持教師引導與學生主體的教學模式，力求層級分明、由淺入深。在教學過程中，根據(jù)學生的具體情況，及時調(diào)整教學計劃，改善教學方法，充分調(diào)動學生的學習興趣和積極性，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維能力。始終以培養(yǎng)學生的思維能力、提升分析和解決問題的能力為核心，因材施教，促進學生的個性和特長的發(fā)展，顯著提高他們的知識水平。

第三，嚴格要求自己，認真抓好教學的各個環(huán)節(jié)，在備課、輔導和考練方面下功夫，進行深入研究：備教材、備學生、備重點和難點；對不同層次的學生進行有針對性的輔導；在考練過程中，確保不超出考試說明，結(jié)合教材內(nèi)容，注重考題的合理性，認真改卷并及時反饋，查缺補漏。

四、教研教改方面

認真組織教研組工作，根據(jù)實際教學情況，共同探討并制定教研計劃，組織有目的、有計劃的聽課和評課，并以事實為依據(jù)，鼓勵為主，客觀評價，促進了學校歷史教學水平的提升；期末進行認真總結(jié)。

協(xié)助教研室完成校刊的修改工作。

積極開展第二課堂活動，結(jié)合高考與歷史學習，激發(fā)學生的寫作興趣，提升寫作能力。本學期初，組織學生圍繞歷史事件撰寫相關主題的論文，取得了較好的效果。

在完成教學任務的積極參與研究，撰寫教學論文。在去年發(fā)表多篇教學文章的基礎上，今年計劃在省級以上的報刊上公開發(fā)表多篇教學論文。

經(jīng)過歷史組教師的共同努力，我們組被評為20xx－20xx學年度優(yōu)秀教研組，我個人也被評為優(yōu)秀教研工作者。

在20xx－20xx學年度的工作中，我與全體同事攜手并肩，為學校教育教學任務的順利完成，尤其是歷史教學水平的提升，做出了應有的貢獻，取得了一些成績。我也清楚自身仍有許多不足。未來的工作中，我將繼續(xù)努力，虛心學習，不斷進步。

教師職稱評定述職報告 14篇

本人男，年畢業(yè)于某大學教育專業(yè)，并獲得20xx年學士學位。我于年月開始我的教師職業(yè)生涯，這段時間里，我的生活與工作經(jīng)歷都發(fā)生了顯著的變化。在校領導和同事們的支持幫助下，我順利適應了教師這一新角色。現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

一、思想道德方面

我始終遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，積極配合學校的工作安排，并確保工作質(zhì)量。我認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范，遵循其中的每一條，履行作為教師的責任。在教學教研活動中，我主動參與，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，力求在專業(yè)能力上不斷進步。在擔任xx班的英語教學過程中，我認真準備每一節(jié)課的教案，深入思考學科核心內(nèi)容與教學方法的結(jié)合，以適應學生的實際情況。在生活中，我關心愛護學生，尊重領導，團結(jié)同事，認真對待生活中的每一件小事，與人為善，嚴格要求自己，使自己在品德修養(yǎng)與教學能力上都得到提升。

在本學期的教育教學工作中，我逐步提升了自己的教學能力。作為一名新教師，我對教材不夠熟悉，初期缺乏明確方向。我認真研讀新教材及教學大綱，明白了教學目標。我花費了大量時間從整體到單元，再到每一課的內(nèi)容進行詳細準備，結(jié)合學生的實際情況，根據(jù)教學要求嚴格要求自己。

在備課方面，我查閱了多種書籍，并運用現(xiàn)代信息技術(shù)拓展資料，充分準備每一節(jié)課，力求課堂內(nèi)容有趣、靈活，以應對不同學生的學習需求。我設計了豐富的課堂活動，以學生為中心，教師作為輔助的教學方式，充分發(fā)揮學生的主動性，讓他們在實踐中學習。

在上課過程中，我常常從生活中的事情引入課堂，以激發(fā)學生的學習興趣，活躍課堂氣氛。我會根據(jù)教案靈活應對突發(fā)情況，參與設計的各種活動，指導學生積極參與。我也特別注意板書的書寫，確保內(nèi)容準確、工整，說明講解的重點和過程。課堂管理是上課的重要環(huán)節(jié)，我通過有趣的課堂內(nèi)容吸引學生的注意力，并用溫和的方式提醒他們注意課堂紀律。

第三，在課后，我會根據(jù)學生的實際情況布置適當難度的作業(yè)，合理減輕他們的負擔。我嚴格要求學生獨立完成作業(yè)，杜絕抄襲行為，對未及時完成作業(yè)的學生進行一對一輔導，認真批改作業(yè)，及時指出其中的問題，并做好記錄。

第四，在輔導方面，我堅持早晚自習進行輔導，解答學生的疑難問題，指導他們自學。對學習優(yōu)秀的學生，我鼓勵他們閱讀課外書籍，拓寬知識面；對學習有困難的學生，我也不放棄，悉心指導他們掌握知識。

第五，在考試期間，我鼓勵學生認真對待每一道題，不輕言放棄。在閱卷時，我做到認真細致，讓學生明確自己的真實學習情況，并細致評講，幫助他們進行糾錯。我會在每節(jié)課后進行反思本堂課的成功與不足，在后續(xù)教學中加以改善。我也撰寫了教學論文，以提升自己的教學理論水平。經(jīng)過一學期的努力，在學生與我的共同努力下，學生對學習英語的興趣顯著提高，逐漸形成了自己的學習方法，而我的教學能力也達到了合格教師的標準。

三、自我改進的方向

增強學生的知識獲取能力，確保他們真正掌握所學的內(nèi)容。

我將繼續(xù)提升自己的閱讀量，拓寬知識視野，意識到教育不僅僅是傳授專業(yè)知識。

我還需增強與學生之間的溝通，深入了解他們的個性、學習及生活狀況。

在未來的日子里，我會以“學高為師，身正為范”的標準嚴格要求自己，努力成為一名合格的人民教師，為社會主義教育事業(yè)貢獻力量。

教師職稱評定述職報告 15篇

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼又是一年過去，回首這一年的工作，我心中滿是感慨。為了更好地總結(jié)經(jīng)驗與不足，我希望以真誠的心態(tài)，向大家匯報我的工作成果和感悟。

一、政治思想與道德

作為一名教師，我始終堅持嚴格要求自己，擁護中國共產(chǎn)黨的方針政策，積極貫徹黨的教育理念。秉持著熱愛教育、尊重學生的原則，我努力營造出一個和諧、積極的學習環(huán)境，推動每位學生在不同領域取得進步。作為學校的一名教職工，我始終服從領導的安排，珍惜這份職業(yè)，認真負責，不論是大事還是小事，我都以學校的利益為重，保持了穩(wěn)定的工作狀態(tài)。

二、班主任工作

班主任的職責繁重而復雜，除了日常的班級管理外，還需完成校方下達的各項任務，尤其是我所帶的畢業(yè)班，責任感愈發(fā)強烈。我對學生的每個動態(tài)都保持高度關注。從早晨的晨練到晚自習，我如同一只忙碌的蜜蜂，不停地在班級與宿舍之間穿梭。在與學生的交流中，我耐心傾聽，及時掌握他們的思想動態(tài)；在學業(yè)指導上，我注重培養(yǎng)學生的學習方法，努力營造良好的學習氛圍；在生活中，我關心學生的飲食及生活條件，確保他們身心健康。

我還需協(xié)調(diào)完成學校的各項任務。雖然有時候感到疲憊，但我欣慰地看到我的付出有了成效。班級整體情況良好，班風學風積極向上，沒有發(fā)生重大違紀現(xiàn)象，也未有安全事故的出現(xiàn)。當然，經(jīng)過六年的班主任工作，我積累了一些經(jīng)驗，然而在管理過程中，有時急躁及方法的單一使得個別學生教育效果不如預期，這些都是我今后需要改善的方向。

三、教學工作

在教學中，我堅持以學生為中心的原則，積極請教同事并不斷反思自己的教學方法。主要做了以下幾方面的努力：

1. 用心備課，深入理解教材，認真撰寫教案。

2. 提高課堂教學質(zhì)量，采用啟發(fā)式和討論式的教學方法，努力激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)他們的綜合能力。

3. 課后輔導及時到位，耐心幫助學困生，確保他們在學習中不掉隊。

4. 及時批改作業(yè)，全面分析學生的作業(yè)情況，查缺補漏。

5. 認真組織復習與模擬考，重視考后分析，幫助學生明確自己的學習方向。

四、其他工作

除了日常的教學和班級管理，我還認真完成了校內(nèi)的各項值班和督導工作，包括對疫情防控的反饋和初三體育測試的組織等。

五、自身學習

在這一年里，我注重個人成長和專業(yè)發(fā)展，主動了解教育改革動態(tài)，訂閱相關的教育報刊，積極參加各種學習活動，吸收新的教育理念，提升自己的教學能力。

這一年的工作讓我體會到，教育事業(yè)任重而道遠。我也深感在思想、工作、學習等方面都有所成長，尤其感謝領導和同事們對我的支持和幫助。面對未來，我將繼續(xù)努力學習，勇于探索，不斷追求更好的教學成績。