我身為一名小學(xué)教師，始終堅(jiān)信教育的力量，努力踐行著教書育人的使命。我的年度述職報(bào)告不僅是對(duì)個(gè)人工作的更是對(duì)每一位學(xué)生成長的見證。在這一過程中，我發(fā)現(xiàn)了教與學(xué)之間的深刻聯(lián)系，注重每一個(gè)孩子的個(gè)性發(fā)展，努力創(chuàng)造一個(gè)充滿愛與關(guān)懷的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過不斷反思與實(shí)踐，我希望這份教師年度述職報(bào)告范文能夠?yàn)橥蕚兲峁┯幸娴慕梃b，共同推動(dòng)教育事業(yè)的進(jìn)步。

小學(xué)教師年度述職報(bào)告 第1篇

在我看來，教師年度述職報(bào)告是一種重要的自我反思與總結(jié)的方式，它不僅有助于教師對(duì)自己一年的工作進(jìn)行檢討，更能夠?yàn)榻窈蟮慕虒W(xué)實(shí)踐指明方向。在這一年中，我深刻體會(huì)到教師不僅僅是知識(shí)的傳授者，更是學(xué)生成長道路上的引導(dǎo)者和支持者。

一、扎實(shí)的教學(xué)能力是教師的根基

作為一名小學(xué)教師，我始終堅(jiān)信優(yōu)質(zhì)的教育來源于扎實(shí)的教學(xué)能力。知識(shí)的傳授需要教師具備扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)與良好的教學(xué)方法。通過不斷學(xué)習(xí)和自我提升，我努力提升自己的教學(xué)效果，使每節(jié)課都能引發(fā)學(xué)生的興趣。在課堂中，我努力營造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能在愉悅中學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)。

在這一年中，我采取了多樣化的教學(xué)手段，如小組合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)等，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性。我深信，通過這種互動(dòng)式的教學(xué)方式，能夠讓學(xué)生更深刻地理解知識(shí)，同時(shí)提升他們的合作與交流能力。

二、尊重與關(guān)愛是師生關(guān)系的紐帶

尊重和關(guān)愛是建立良好師生關(guān)系的關(guān)鍵。作為老師，我始終將學(xué)生的情感需求放在首位，努力傾聽他們的聲音，為他們提供關(guān)心與支持。通過了解學(xué)生的個(gè)性與需求，我能夠更好地幫助他們克服學(xué)習(xí)上的困難，讓他們感受到被尊重與被理解的溫暖。

在與學(xué)生的日常交流中，我注重培養(yǎng)他們的自信心和獨(dú)立思考能力。我相信，一個(gè)被尊重和關(guān)愛的孩子，才能在學(xué)習(xí)中綻放出自己最美的光彩。我會(huì)不斷探索與學(xué)生建立信任關(guān)系的方法，營造民主、開放的課堂氛圍，讓每一個(gè)學(xué)生都能勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

三、教書育人是我不變的追求

作為一名教育工作者，我深知教書育人是我的神圣使命。教育不僅僅是知識(shí)的輸入，更是思想與情感的傳遞。我努力將教育的目光放在學(xué)生的全面發(fā)展上，不僅關(guān)注他們的學(xué)業(yè)成績，更關(guān)注他們的道德品質(zhì)與心理健康。

在日常教學(xué)中，我通過各種形式的德育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感。我希望每一位學(xué)生都能夠在知識(shí)的海洋中，汲取成長的養(yǎng)分，成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

四、不斷反思與自我提升

在過去的一年中，我始終堅(jiān)持自我反思與學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)水平和教育理念。每一次的教學(xué)實(shí)踐都是我成長的機(jī)會(huì)，通過對(duì)課堂的我能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足，調(diào)整教學(xué)策略，為下一步的工作做好準(zhǔn)備。

我相信，作為一名教師，只有與時(shí)俱進(jìn)，才能更好地服務(wù)于學(xué)生。我會(huì)繼續(xù)追求教育的初心，努力成為學(xué)生心靈的引路人，讓每一個(gè)孩子在我的課堂里都能感受到愛的教育，健康快樂地成長。

小學(xué)教師年度述職報(bào)告 第2篇

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：

　一、我的教學(xué)工作、收獲與成長

在過去的一個(gè)學(xué)期中，我負(fù)責(zé)小學(xué)三年級(jí)的語文教學(xué)。三年級(jí)是學(xué)生語言能力和思維能力逐漸發(fā)展的重要時(shí)期，我針對(duì)本班學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求，設(shè)計(jì)了一系列適合他們的教學(xué)活動(dòng)。通過多種形式的鼓勵(lì)與激勵(lì)，我努力促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，幫助他們建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在思想認(rèn)識(shí)方面，這學(xué)期我時(shí)刻提醒自己要以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，力爭在思想和工作上不斷提升，努力在同事和學(xué)生心中樹立良好的形象。我嚴(yán)格遵守教師的職業(yè)道德，不體罰、不歧視每位學(xué)生，注重在日常教育教學(xué)中傳遞愛與關(guān)懷。與家長保持良好溝通，用真誠的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)人。我始終將教師形象和學(xué)校利益放在首位，努力成為學(xué)生熱愛、家長信賴的好老師。

在教學(xué)工作中，我積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)、集體備課和聽評(píng)課等。在這些活動(dòng)中，我收獲了許多先進(jìn)的教育理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)到不同教師的授課風(fēng)格和技巧，為自己的教學(xué)水平的提高打下了基礎(chǔ)。在重視教學(xué)任務(wù)的我始終嚴(yán)格遵循學(xué)校的規(guī)定，認(rèn)真完成各項(xiàng)上報(bào)材料和任務(wù)。盡管教學(xué)任務(wù)沉重，但我仍然堅(jiān)持在網(wǎng)絡(luò)上觀看優(yōu)秀課堂的記錄，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，感悟教學(xué)藝術(shù)。在備課過程中，根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真設(shè)計(jì)教案，努力創(chuàng)新課堂教學(xué)，靈活運(yùn)用多媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)，確保教學(xué)的有效性。課后，我不斷反思，并與經(jīng)驗(yàn)豐富的同事探討教學(xué)方法，以避免只顧自己思考而不與他人交流。

　二、自身存在的問題

在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐中，雖然有了很多收獲，但也暴露出不少不足之處。

1、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺。例如，在教材的處理上，未能從學(xué)生的視角出發(fā)，常常高估了他們的理解能力，對(duì)所有學(xué)生的要求過于理想化，新課設(shè)計(jì)主要以優(yōu)等生為主，未能兼顧中下層學(xué)生的需求，講解往往不夠細(xì)致，未能充分激發(fā)所有學(xué)生的積極參與。我與學(xué)生的溝通不夠頻繁，教育語言的豐富性和精煉度也有所欠缺。對(duì)于課堂的紀(jì)律管理，處理能力顯得明顯不足。

2、個(gè)人素養(yǎng)需進(jìn)一步提高。盡管在日常中也有學(xué)習(xí)，但往往學(xué)得不深、不透，知識(shí)的層次和深度亟待提升。尤其是在教學(xué)理念、方法、課堂組織能力等方面，仍有不小的欠缺。

3、書寫練習(xí)未能堅(jiān)持，常被其他工作擠占時(shí)間，導(dǎo)致書寫水平?jīng)]有顯著提高。

　三、改善措施

1、營造和諧活躍的課堂氛圍，做好學(xué)生的思想工作。

在課堂教學(xué)中，我會(huì)注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增加師生之間的互動(dòng)與交流，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和動(dòng)手實(shí)踐的能力。我將課堂視為師生共同發(fā)展的平臺(tái)，讓每一個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)揮他們的特長和優(yōu)勢，促進(jìn)他們?cè)谥R(shí)和情感態(tài)度方面的全面發(fā)展。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n，精簡講解，提升課堂質(zhì)量。

我會(huì)認(rèn)真進(jìn)行課前準(zhǔn)備，每一節(jié)課都是經(jīng)過深思熟慮后設(shè)計(jì)的。教師的言行對(duì)學(xué)生有直接影響，在備課時(shí)，我將全面理解教材的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)，明確教學(xué)目標(biāo)，掌握重點(diǎn)和難點(diǎn)，規(guī)劃好教學(xué)過程，預(yù)設(shè)可能出現(xiàn)的困難并采取相應(yīng)措施，引導(dǎo)學(xué)生順利掌握新知識(shí)。

3、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。

關(guān)注后進(jìn)生的成長，日常教學(xué)中我會(huì)給予他們更多的關(guān)注和支持，確保他們能夠跟上整體進(jìn)度，并在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步。不僅限于知識(shí)輔導(dǎo)，更注重思想交流，努力激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。

4、豐富教學(xué)手段。

利用三年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，我將設(shè)計(jì)多樣的游戲、活動(dòng)、動(dòng)手操作和合作學(xué)習(xí)，以提升學(xué)生的動(dòng)手能力和表達(dá)能力，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓我在課堂上盡量做到面批面改，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，做好與家長的溝通，讓他們了解孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，共同教育好每一位學(xué)生。

努力耕耘，就會(huì)收獲豐碩的果實(shí)！隨著本學(xué)期的結(jié)束，我將繼續(xù)用心做好班級(jí)的教學(xué)工作，嚴(yán)格遵循學(xué)校的規(guī)章制度。我要不斷吸取他人的長處，彌補(bǔ)自己的不足，努力配合同事，共同提升我們的教育教學(xué)質(zhì)量。

小學(xué)教師年度述職報(bào)告 第3篇

今年是我在教育行業(yè)的第十三個(gè)年頭，也是我在陽光小學(xué)任教的第七年。光陰荏苒，歲月更迭，然而我對(duì)教育的熱愛與執(zhí)著卻從未改變，這份對(duì)學(xué)生的責(zé)任感也愈發(fā)堅(jiān)定。作為一名教師，我始終將學(xué)生的全面成長放在首位，不斷探尋適合他們的教學(xué)方法，努力成為一個(gè)值得信賴的引導(dǎo)者。我依舊像剛?cè)肼毮菢樱瑹釔壑宜淌诘拿恳粋€(gè)孩子，慶幸自己在做自己熱愛的工作。教務(wù)方面，我積極配合學(xué)校的總體安排，全力以赴做好教務(wù)處的各項(xiàng)工作，無論是突發(fā)事件還是常規(guī)任務(wù)；在語文的教學(xué)中，我堅(jiān)持精心備課，上好每一堂課，認(rèn)真批改每一份作業(yè)，力爭做到對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，這是我每天的基本工作。

一、努力成為一名優(yōu)秀教師。

我的同事曾評(píng)價(jià)我是一位有教育理想的教師，這句話深刻地反映了我對(duì)教育事業(yè)的追求。我希望自己能夠成為一名出色的語文教師，在課堂上始終為學(xué)生帶來新鮮感，讓學(xué)習(xí)充滿樂趣。曾有一位學(xué)生在作文中寫道：“王老師總是給我們帶來驚喜，我們從不知道她下一步會(huì)做什么。”這種學(xué)生的喜愛與進(jìn)步，讓我體會(huì)到作為教師的成就感與快樂。我特別喜歡表揚(yáng)那些在班級(jí)中相對(duì)低調(diào)的孩子，與那些優(yōu)秀學(xué)生相比，他們更渴望老師的關(guān)注與鼓勵(lì)，這也是推動(dòng)他們向優(yōu)等生邁進(jìn)的重要力量。善待每一個(gè)孩子，即使在批評(píng)他們的時(shí)候，也要及時(shí)找到合適的時(shí)機(jī)贊美他們的進(jìn)步，讓他們從負(fù)面情緒中走出來，快樂地投入到學(xué)習(xí)和生活中，盡量減少落后生的情況。

二、積極參與各類培訓(xùn)與競賽，持續(xù)提升自我。

我踴躍參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，借此反思與改進(jìn)自己，不斷提升自己的專業(yè)能力。今年在參加市級(jí)的小學(xué)語文名師觀摩活動(dòng)中，我有幸聆聽了幾位知名教師的課堂教學(xué)，令我再一次領(lǐng)悟到優(yōu)秀教師獨(dú)特的教學(xué)設(shè)計(jì)與風(fēng)采，他們真誠樸實(shí)的教學(xué)風(fēng)格和扎實(shí)的語言基礎(chǔ)深深打動(dòng)了我。我會(huì)把聽課的反思融入到我每一節(jié)語文課中，也帶到校內(nèi)的教研活動(dòng)中。最近在學(xué)校的教學(xué)評(píng)估中，我的識(shí)字教學(xué)得到了評(píng)委們的好評(píng)。在市內(nèi)的“陽光師訓(xùn)活動(dòng)”中，我為區(qū)內(nèi)的骨干教師培訓(xùn)上了示范課，獲得了教師們的高度認(rèn)可，他們表示我的課設(shè)計(jì)新穎、內(nèi)容充實(shí)，具有很強(qiáng)的可操作性，能夠有效解決他們?cè)诮虒W(xué)中遇到的問題。這些評(píng)價(jià)讓我為自己的努力感到欣慰。我也為即將到來的“人教杯”教學(xué)能手大賽做好了充分的準(zhǔn)備，在說課、答辯等環(huán)節(jié)中，都取得了較好的成績。

三、做一個(gè)盡職的教務(wù)主任。

作家周國平曾說：“大智者必謙和，大善者必寬容。”這些年來，我逐漸認(rèn)識(shí)到，真誠固然是我的優(yōu)點(diǎn)，但在工作中有時(shí)候也可能成為劣勢，因此我變得更加細(xì)致，溝通時(shí)更加注重方式方法。在學(xué)校的各項(xiàng)工作中，我始終保持服務(wù)的心態(tài)，努力將每一項(xiàng)工作做到最好。

作為教務(wù)主任，學(xué)校交予我的每一項(xiàng)任務(wù)都是對(duì)我的信任。盡管教務(wù)工作繁瑣，我依然全力以赴。在新生招生、分班、資料收集整理等環(huán)節(jié)中，我均認(rèn)真安排、實(shí)施與總結(jié)；在常規(guī)工作的檢查中，我與同事們緊密合作，堅(jiān)持公正的原則，認(rèn)真對(duì)待每一次工作。在值班工作中，我遵守學(xué)校的規(guī)定，按時(shí)到崗，關(guān)注每一位到校的學(xué)生，積極配合學(xué)校的安全工作。

在未來的教學(xué)與教務(wù)工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己，朝著更加成熟的方向邁進(jìn)。

小學(xué)教師年度述職報(bào)告 第4篇

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

今年是我從教的第十六個(gè)年頭，同時(shí)也是我在xx小學(xué)工作的第八個(gè)年頭，值得慶幸的是，我又一次回歸到教學(xué)主任的崗位上。從踏入這個(gè)崗位的那一刻起，我對(duì)教育的熱愛和對(duì)xx小學(xué)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)始終未變。每一天，我都懷著和剛開始執(zhí)教時(shí)一樣的熱情，熱愛我的學(xué)生，感恩我所從事的這份工作。將學(xué)校各個(gè)部門的工作安排及時(shí)傳達(dá)給每位教師，配合學(xué)校整體安排，全力做好每項(xiàng)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真批改作業(yè)，盡我所能去教育好每一個(gè)學(xué)生，都是我日常工作的重要組成部分。

一、力爭成為一名優(yōu)秀的教師

我的一位朋友曾這樣評(píng)價(jià)過我：“xx是一位懷揣教育理想和追求的人。”這句話恰如其分地概括了我多年來的教育之路。我希望自己能夠成為一名出色的語文教師，在課堂上始終保持新鮮感，給學(xué)生帶來意想不到的學(xué)習(xí)樂趣。我的一位學(xué)生在作文中寫道：“張老師總是給我們帶來驚喜，不知道她會(huì)有什么新花樣。”學(xué)生們的喜愛和他們的進(jìn)步讓我感受到作為教師的幸福與快樂。我特別喜歡表揚(yáng)那些看似在班級(jí)中默默無聞的孩子，與那些耀眼的優(yōu)秀學(xué)生相比，他們更需要我們的關(guān)注與鼓勵(lì)，這是幫助班級(jí)中等生邁向優(yōu)秀的重要助力。即使我曾經(jīng)批評(píng)過的孩子，我也會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候及時(shí)表揚(yáng)他們的微小進(jìn)步，以幫助他們改善因批評(píng)而產(chǎn)生的負(fù)面情緒，讓他們能夠快樂而輕松地參與到學(xué)習(xí)和班級(jí)生活中去。

我積極參與各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，借此反思和改進(jìn)自己，提升個(gè)人能力。我有幸參加了xx省作文教學(xué)大賽、xx省二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同課異構(gòu)等教學(xué)活動(dòng)，見識(shí)了一流教師的精彩教學(xué)設(shè)計(jì)與風(fēng)采。他們樸實(shí)無華的教學(xué)風(fēng)格和扎實(shí)的語言功底，給了我很大的啟發(fā)。在聽課后，我將所思所悟融入到每一堂語文課和片區(qū)的教學(xué)活動(dòng)中。本學(xué)期，我主辦了學(xué)校首次大學(xué)區(qū)活動(dòng)，組織五年級(jí)的老師們進(jìn)行集體備課。許多參與的老師對(duì)我的備課給予了積極評(píng)價(jià)，認(rèn)為內(nèi)容扎實(shí)且可操作性強(qiáng)，解決了她們?cè)诮虒W(xué)中遇到的問題，這讓我對(duì)我付出的努力感到欣慰。在每次的學(xué)年備課中，我都組織年級(jí)教師深入研讀教材，從段落到字句，分析結(jié)構(gòu)與寫法，從教學(xué)方法到練習(xí)，一一落實(shí)，努力實(shí)現(xiàn)教師資源的共享。

二、做一個(gè)謙遜的學(xué)年組長

作家周國平曾言：“大智者必謙和，大善者必寬容。”過去我認(rèn)為真誠是最有力量的，只要我真誠地對(duì)待他人，就會(huì)贏得大家的支持。然而，我逐漸意識(shí)到，真誠雖然是我的優(yōu)點(diǎn)，但有時(shí)也會(huì)成為我工作的短板。我的坦誠和直率，可能在無意間拉開了我和同事之間的距離，導(dǎo)致一些意想不到的結(jié)果。思考過后，我找到問題的根源，因此比以前更加細(xì)心，在落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作中也更注重服務(wù)意識(shí)。我明白，身為學(xué)年組長的工作責(zé)任重大，每天需要準(zhǔn)確傳達(dá)各個(gè)部門的通知，一絲不茍地確保每位教師都掌握最新信息，正如電影《一個(gè)都不能少》所傳達(dá)的那樣，這是一項(xiàng)不可忽視的工作。在一天之內(nèi)，接到十幾個(gè)通知的情況屢見不鮮，我需要周全地記錄和傳達(dá)每一項(xiàng)指令。面對(duì)不同的想法與理解，我選擇調(diào)整自己的心態(tài)：“海納百川，有容乃大”。不論他人如何對(duì)待我，我都要努力將自己的工作做好，其他的事情超出了我控制的范圍，那就順其自然吧。每個(gè)人都有自己的世界。

作為學(xué)校中的中層主任，學(xué)校賦予我的每一項(xiàng)工作都是對(duì)我的信任，我應(yīng)當(dāng)竭盡全力去做好。在常規(guī)工作的檢查中，我與同事通力合作，以公正的心態(tài)對(duì)待每一項(xiàng)工作。在主任值班時(shí)，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的工作紀(jì)律，按時(shí)到崗，關(guān)注每一個(gè)走進(jìn)校園的孩子，協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好校園安全工作。在手足口晨檢中，我認(rèn)真觀察每位到校學(xué)生的健康狀況，若發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)進(jìn)行詢問，確保嚴(yán)格把控入口關(guān)。

走好人生路需要穩(wěn)扎穩(wěn)打，也需要寬廣的心胸，我會(huì)一直努力前行。

小學(xué)教師年度述職報(bào)告 第5篇

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

伴隨著教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，我懷著滿腔熱情迎來了這一學(xué)年的結(jié)束。過去的一學(xué)期中，我深刻認(rèn)識(shí)到了作為教師的責(zé)任與挑戰(zhàn)，同時(shí)也享受到了教育帶來的快樂與成就。回首這一年的工作，我感慨萬千，心中滿是對(duì)教育事業(yè)的熱愛。我將對(duì)202x年度的工作進(jìn)行并為新學(xué)期設(shè)定新的目標(biāo)。

一、思想政治表現(xiàn)、道德素養(yǎng)與職業(yè)操守

在這一年中，我始終保持著對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)熱情，通過報(bào)紙、雜志及專業(yè)書籍不斷充實(shí)自己的理論基礎(chǔ)，努力提升自身的思想境界。我認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，積極掌握《教育法》、《教師法》等專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)了自身的法律意識(shí)，恪守教師的職業(yè)道德，展現(xiàn)出了敬業(yè)和責(zé)任感。

二、專業(yè)知識(shí)、工作能力與具體工作

自入職以來，我在學(xué)校工作已經(jīng)有兩年，擔(dān)任教師職務(wù)已有一年。這期間，我面對(duì)沉重的教學(xué)任務(wù)和繁瑣的管理工作，始終秉持著不怕辛苦的態(tài)度，堅(jiān)持向同事請(qǐng)教、進(jìn)行自我反思和實(shí)踐，快速熟悉各項(xiàng)工作，明確工作重點(diǎn)，不斷提升自己的工作能力。通過努力，我形成了清晰的工作思路，能夠高效地開展工作并完成各項(xiàng)任務(wù)。

在過去一年中，我緊緊圍繞“提升工作質(zhì)量”這一目標(biāo)，積極推進(jìn)以下幾項(xiàng)具體工作：

（1）教育教學(xué)方面。

作為三年級(jí)語文教師，我始終堅(jiān)信把每個(gè)學(xué)生教好是我最大的使命。本學(xué)期，我用心備課，充分鉆研教學(xué)大綱，力求每一堂課都能吸引學(xué)生的注意力。在備課過程中，我不僅關(guān)注教學(xué)內(nèi)容的傳授，更注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和思維能力。我還積極參與學(xué)校安排的外出聽課活動(dòng)，不斷向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，提升自身的專業(yè)水平。

（2）班主任工作。

在接任班主任工作后，我全心全意投入，用“愛心、耐心、細(xì)心”去關(guān)懷每一位學(xué)生。我努力組織各類班級(jí)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣及心理素質(zhì)培養(yǎng)，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)與生活，鼓勵(lì)他們更好融入班級(jí)集體。我還重視安全教育，通過晨會(huì)和班會(huì)等多種形式，讓學(xué)生自覺樹立安全意識(shí)。雖然在與家長溝通上還存在不足，但我將在今后的工作中努力改進(jìn)。

（3）協(xié)助學(xué)校的財(cái)務(wù)管理工作。

作為學(xué)校財(cái)務(wù)工作的一員，我認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)制度，清晰分類整理各類賬務(wù)，并按時(shí)登記，確保財(cái)務(wù)工作的規(guī)范性和透明度。

（4）辦公用品管理工作。

我負(fù)責(zé)辦公用品的發(fā)放與管理，做到按需領(lǐng)發(fā)，定期清點(diǎn)，及時(shí)補(bǔ)充，確保老師們的工作需求得到滿足。

三、工作態(tài)度與敬業(yè)精神

我熱愛自己的工作，以高度的責(zé)任感對(duì)待每一項(xiàng)任務(wù)，始終保持積極主動(dòng)的工作態(tài)度。遵守紀(jì)律，合理利用時(shí)間，確保按時(shí)完成工作，必要時(shí)愿意加班加點(diǎn)，以保證各項(xiàng)工作的順利推進(jìn)。

一年來的工作讓我收獲頗豐，盡管取得了一些成績，但仍需在許多方面改進(jìn)，尤其是面對(duì)繁瑣事務(wù)時(shí)缺乏計(jì)劃性導(dǎo)致工作執(zhí)行不夠徹底。我會(huì)在新的一年中努力提升自己的綜合素質(zhì)，加倍努力，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量。

小學(xué)教師年度述職報(bào)告 第6篇

作為一名小學(xué)教師，我深感這份工作的責(zé)任重大，自從我踏入這個(gè)崗位以來，我始終保持勤奮、務(wù)實(shí)的態(tài)度，并不斷吸收新知識(shí)、提高自身的綜合素養(yǎng)。現(xiàn)將本學(xué)年度的工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面

我積極參與各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記，以提升自己的思想覺悟。我努力學(xué)習(xí)新的教育理念，及時(shí)更新自己的教育觀念。我不僅重視集體的政治理論學(xué)習(xí)，也深入研究了《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和相關(guān)解讀，從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真體會(huì)如何在新形勢下做一名合格的教師。我清楚，要教育好學(xué)生，教師必須以身作則，通過自身的人格魅力、行為舉止去感染學(xué)生。我在工作中積極主動(dòng)、勤勉盡責(zé)，樂于接受學(xué)校的各項(xiàng)安排，并在持續(xù)學(xué)習(xí)中努力提升自己的思想覺悟、理論水平和業(yè)務(wù)能力。

二、教育教學(xué)方面

我擔(dān)任四到六年級(jí)的科學(xué)課，成為學(xué)校專職的科學(xué)教師。小學(xué)科學(xué)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，越來越受到社會(huì)的重視，而我們學(xué)校也在爭取成為科普學(xué)校。我十分清楚肩上的責(zé)任，并決心在我微薄的力量下推動(dòng)學(xué)校的科學(xué)教育向前發(fā)展。要提高教學(xué)質(zhì)量，首先要扎根課堂，教師必須從常規(guī)課上確保質(zhì)量。在我看來，“研在課前、探在課中、思在課后”這幾句話深刻指導(dǎo)了我的教學(xué)理念，我嚴(yán)格要求自己，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，使教學(xué)工作盡可能完美。我的教學(xué)活動(dòng)具體如下：

1. 課前準(zhǔn)備：備課時(shí)，我會(huì)提前準(zhǔn)備科學(xué)課程所需的實(shí)驗(yàn)材料，這對(duì)學(xué)生的探究與實(shí)驗(yàn)至關(guān)重要。如需使用的材料在儀器室無法找到，我會(huì)自行尋找或動(dòng)手制作。深入研究教材，理解其基本思想和概念，明確每節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，能夠靈活運(yùn)用知識(shí)，確保教學(xué)的順利進(jìn)行。

2. 了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況：我會(huì)根據(jù)每節(jié)課的實(shí)際情況，了解學(xué)生已有的知識(shí)水平及興趣、需求、方法和習(xí)慣，分析他們?cè)趯W(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)可能遇到的困難，并根據(jù)具體情況采取相應(yīng)的指導(dǎo)措施。我會(huì)考慮學(xué)生的個(gè)體差異，盡量做到因材施教，有針對(duì)性地引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生。

3. 研究教學(xué)方法：我會(huì)認(rèn)真思考如何將新知識(shí)有效傳授給學(xué)生。由于我教授的年級(jí)不同，學(xué)生的年齡及各年級(jí)科學(xué)課程的重點(diǎn)也有所不同，因此需要采用不同的教學(xué)策略。同一個(gè)年級(jí)的各班情況各異，我會(huì)根據(jù)學(xué)生已有的知識(shí)和技能進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué)設(shè)計(jì)和輔導(dǎo)。

4. 課堂管理：在課堂上，我會(huì)全力組織教學(xué)，關(guān)注每位學(xué)生，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，使他們自覺重視科學(xué)課。通過創(chuàng)造良好的課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生的情感，讓他們愉悅地參與學(xué)習(xí)。課堂語言簡明扼要，提問面向全體學(xué)生，尤其是在實(shí)驗(yàn)操作中，我會(huì)認(rèn)真觀察每一位學(xué)生，確保每個(gè)學(xué)生都參與到科學(xué)探究中。多給予鼓勵(lì)，運(yùn)用積極的評(píng)價(jià)性語言，以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的濃厚興趣，提升其學(xué)習(xí)積極性，讓科學(xué)課成為孩子們心目中一門有趣而重要的學(xué)科。

5. 熱愛每一個(gè)學(xué)生：我平等對(duì)待每位學(xué)生，使他們感受到老師的關(guān)懷。良好的師生關(guān)系能夠促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。在與課堂表現(xiàn)不佳的學(xué)生溝通時(shí)，我會(huì)表現(xiàn)出對(duì)他們所處境遇和想法的理解與尊重，而不是單純的批評(píng)。通過思想教育，幫助他們轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，從而改善學(xué)習(xí)成績。

6. 不斷學(xué)習(xí)：我積極參與聽課和評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，不懂就問，吸取他人的長處，從而提高自己的教學(xué)水平。

三、開展科學(xué)活動(dòng)，全面普及與提升

科普活動(dòng)是科普教育的載體，沒有活動(dòng)則沒有活力。根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)，我積極組織具有思想性、科學(xué)性和趣味性的科普教育活動(dòng)。我所指導(dǎo)的科學(xué)活動(dòng)如下：

1. 鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)校、家庭和社會(huì)中進(jìn)行“家庭及學(xué)校節(jié)能減排調(diào)查”和“一次性物品使用情況調(diào)查”，使學(xué)生初步了解科普知識(shí)，加深對(duì)環(huán)境保護(hù)重要性的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)如何在日常生活中踐行節(jié)能、節(jié)水和節(jié)電。

2. 讓學(xué)生自己制作科普作品，使他們?cè)趨⑴c活動(dòng)的過程中學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，掌握科學(xué)方法，培養(yǎng)科學(xué)精神，提升科學(xué)素養(yǎng)。

3. 組織學(xué)生閱讀科普書籍，激發(fā)他們學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，力求從課外書籍中獲取超出課本的知識(shí)。

4. 成立科學(xué)興趣小組，鼓勵(lì)學(xué)生通過實(shí)踐進(jìn)行科學(xué)探究與實(shí)驗(yàn)操作，展示他們的科技才能。活動(dòng)旨在不僅幫助學(xué)生提高科技素質(zhì)，更讓他們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)科技的樂趣，從而增強(qiáng)動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

四、工作考勤方面：

我熱愛自己的工作，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和善，努力樹立良好的師德形象。我始終做到按時(shí)上下班，不遲到、不早退，從不因個(gè)人事務(wù)耽誤課堂教學(xué)，并積極利用有效時(shí)間高效完成本職工作。本學(xué)期，為了扎實(shí)推進(jìn)新課程實(shí)施，我積極前往其他學(xué)校聽科學(xué)交流課，向同行學(xué)習(xí)，以提高自身的教學(xué)水平。除了認(rèn)真履行自己的教學(xué)職責(zé)外，我也積極參與學(xué)校安排的各項(xiàng)活動(dòng)，協(xié)助其他老師處理學(xué)校事務(wù)。當(dāng)有老師請(qǐng)假時(shí)，我同樣樂意服從學(xué)校安排，認(rèn)真代課，及時(shí)批改作業(yè)，以最大努力提升教學(xué)質(zhì)量。平時(shí)，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào)工作情況與遇到的問題，并獲得指導(dǎo)支持。同事之間，我能夠顧全大局，互相關(guān)心、互助和溝通。

五、繼續(xù)學(xué)習(xí)，提升自我

在繁忙的工作之余，我時(shí)刻感受到被時(shí)代淘汰的緊迫感，因此不斷為自己“充電”。作為小學(xué)科學(xué)教師，我意識(shí)到自己需要具備更多的專業(yè)知識(shí)。然而，在教學(xué)過程中，由于經(jīng)驗(yàn)不足，我常常覺得自己在某些領(lǐng)域的知識(shí)儲(chǔ)備不夠，面對(duì)學(xué)生提問時(shí)難免感到無從應(yīng)對(duì)。我會(huì)及時(shí)閱讀相關(guān)書籍，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，以便在學(xué)生遇到難題時(shí)能夠游刃有余。我也努力爭取參與外校的聽課機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)理念。在教學(xué)理念方面，經(jīng)過不斷實(shí)踐與我逐漸形成自己的教學(xué)體系。我還利用假期參加進(jìn)修課程，力求促進(jìn)全面提升。

在過去的一學(xué)年中，我的業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)水平都有所提升。人無完人，我在教學(xué)工作中難免存在不足之處，比如課堂語言較為平緩、表現(xiàn)不夠生動(dòng)、理論知識(shí)儲(chǔ)備不足和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)缺乏等。在今后的工作中，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。

小學(xué)教師年度述職報(bào)告 第7篇

轉(zhuǎn)眼間，一年的工作又接近尾聲，讓我感慨萬千，時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。回顧這一年，我經(jīng)歷了許多事情，感受頗深。日常的班級(jí)管理、課堂教學(xué)、學(xué)校活動(dòng)讓我不斷進(jìn)步，每一個(gè)新的挑戰(zhàn)我都努力面對(duì)，積極探索解決方案，盡量減少抱怨，合理安排時(shí)間，力求把每項(xiàng)工作做好。

在本學(xué)年度，我的工作內(nèi)容涉及了多個(gè)方面：五年級(jí)的語文、寫字、德育和體育等課程的教學(xué)，班主任的日常工作，包括晨會(huì)、校本寫字課、班隊(duì)會(huì)等，還參與了學(xué)校少年宮的經(jīng)典誦讀班授課和管理工作，以及重建心理咨詢室，擔(dān)任校鼓號(hào)隊(duì)的管理員，參與“未成年人思想道德建設(shè)”與“平安校園”相關(guān)資料的收集和整理等。事務(wù)繁雜，每天都忙碌而充實(shí)。

讓我印象最為深刻的是經(jīng)典誦讀課。作為第一次承擔(dān)此課程的教師，面對(duì)這門全新的嘗試，我的確感到有些陌生。為了順利開展這門課，我付出了很多努力，從內(nèi)容選擇、形式設(shè)計(jì)，到主題確定和音樂剪輯，每一步都讓我絞盡腦汁。雖然結(jié)果未必完美，但我盡力而為，心中無憾。

班主任工作讓我感到特別忙碌。根據(jù)各類活動(dòng)的安排，我需要及時(shí)進(jìn)行宣傳、資料的創(chuàng)建與收集。這樣的工作幾乎每天都有，使我時(shí)刻關(guān)注學(xué)生們的成長。每一項(xiàng)活動(dòng)的進(jìn)行，我都能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，但我知道在質(zhì)量上，我還可以進(jìn)一步提升。

日常的常規(guī)管理既繁瑣又富有延展性，安排涉及晨讀、課堂、衛(wèi)生、課間活動(dòng)、路隊(duì)護(hù)送、午間活動(dòng)、校本寫字等，幾乎占據(jù)了我每天的全部時(shí)間。當(dāng)我跨進(jìn)校園的那一刻，學(xué)生們的喜怒哀樂、學(xué)習(xí)和交往、思想和行為，全部融入我的視野。我必須有條不紊地組織和實(shí)施每項(xiàng)活動(dòng)，為每次活動(dòng)設(shè)定目標(biāo)，鼓勵(lì)全班同學(xué)共同努力，營造積極向上的發(fā)展氛圍。

針對(duì)我班男生較多且有少數(shù)調(diào)皮的情況，我采取了“重點(diǎn)關(guān)注”措施，將他們的座位安排在前排，以便教師能進(jìn)行更多的互動(dòng)和引導(dǎo)。我努力培養(yǎng)男生的領(lǐng)導(dǎo)能力，幫助他們樹立自信。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我欣慰地看到部分男生有了顯著進(jìn)步，然而仍有一些同學(xué)未能良好發(fā)展，成為我下一步工作的著力點(diǎn)。

在組織學(xué)生春游時(shí)，我能夠有序安排并嚴(yán)格要求學(xué)生遵守公共場所的行為規(guī)范。大部分學(xué)生都能文明出行、講究公德。在學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)中，我積極組織和指導(dǎo)學(xué)生參與書畫、手抄報(bào)、作文、講故事比賽等多項(xiàng)活動(dòng)，并取得了一些成績。我也注重利用課余時(shí)間與家長溝通孩子的學(xué)習(xí)、品德及習(xí)慣表現(xiàn)，與其他科任教師交流班級(jí)及學(xué)生的問題與不足，希望能不斷推動(dòng)改善。

教學(xué)方面，我特別想談?wù)務(wù)Z文教學(xué)。今年我們班試點(diǎn)使用電子備課，雖然聽上去輕松，實(shí)際操作時(shí)卻面臨許多挑戰(zhàn)。電子課件的靈活性讓我在設(shè)計(jì)時(shí)更加注重細(xì)節(jié)，教材的解讀、學(xué)情的分析、教法的設(shè)計(jì)和學(xué)法的指導(dǎo)都需反復(fù)推敲。

隨著教育技術(shù)的不斷進(jìn)步，我在每節(jié)課上都會(huì)結(jié)合教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容設(shè)計(jì)出一組幻燈片，以便更好地提升課堂效率。然而，在制作過程中仍有一些技術(shù)難題需要解決。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，學(xué)生們?cè)谡n堂上能夠集中注意力、積極發(fā)言，作業(yè)也能做到整潔按時(shí)提交。接下來的工作重點(diǎn)是閱讀和寫作教學(xué)，幫助學(xué)生們愛上閱讀，并掌握寫作技巧。

雖然一年的時(shí)光是有限的，但在這有限的時(shí)間里，我會(huì)繼續(xù)努力擴(kuò)展自己的教學(xué)深度和廣度，追求更好的自我提升。

小學(xué)教師年度述職報(bào)告 第8篇

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：

大家好！

轉(zhuǎn)眼間，20xx學(xué)年度已經(jīng)畫上了圓滿的句號(hào)。我始終堅(jiān)持以人民教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，秉持創(chuàng)新教育的理念，努力培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)。我的工作踏實(shí)認(rèn)真、勤奮不懈。為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升自我，現(xiàn)將我一年來的思想和工作情況匯報(bào)如下。

一、思想方面

在這一年中，我始終高度重視思想政治學(xué)習(xí)，積極關(guān)注國家的發(fā)展和國際時(shí)勢，努力向黨組織靠攏。20xx年1月5日，我光榮地成為了一名正式的共產(chǎn)黨員。自那時(shí)起，我更加嚴(yán)格要求自己，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格約束自己，努力做出模范帶頭作用。在工作中，我從未請(qǐng)假，始終遵守作息，不怕困難，迎難而上，以極大的熱情投入到教學(xué)與管理當(dāng)中。

二、工作方面

過去的一年，我積極響應(yīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，負(fù)責(zé)學(xué)校的伙食管理和工會(huì)、少先隊(duì)工作，同時(shí)也擔(dān)任了五年級(jí)的班主任和語文教師。盡管任務(wù)繁重，我從不向領(lǐng)導(dǎo)傾訴苦累。在教學(xué)和班務(wù)管理中，我虛心請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，積極參與教研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，吸收新理念，不斷調(diào)整自己的教學(xué)方式，努力讓課堂充滿生機(jī)和活力，關(guān)注每位學(xué)生的成長。經(jīng)過我的不懈努力，班級(jí)整體面貌發(fā)生了顯著變化，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也穩(wěn)步提升。我在積極工作的注重與同事之間的團(tuán)結(jié)合作，尊重領(lǐng)導(dǎo)和同事，真誠對(duì)待每一位同事。

在這一年的工作中，我始終堅(jiān)持以一名黨員和教師的雙重標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的認(rèn)可。但回顧過去，我也發(fā)現(xiàn)自己在一些方面還有待提升。主要的不足之處有：

一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng)，時(shí)而存在懈怠情緒；

二是盡管工作努力，但個(gè)人的專業(yè)能力尚需提升，學(xué)生的進(jìn)步速度還不夠理想。

今后，我一定會(huì)在校領(lǐng)導(dǎo)和全體同事的幫助下，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)能力，使思想與工作水平更上一個(gè)臺(tái)階！

謝謝大家！

小學(xué)教師年度述職報(bào)告 第9篇

時(shí)間在無形中不斷流逝，宛如一條無盡的河流，日復(fù)一日，月復(fù)一月，一年又一年。盡管時(shí)光無情地從指尖溜走，但作為一名教師，我始終心懷夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈追求更高的目標(biāo)。轉(zhuǎn)眼間，又是一個(gè)寒冬季節(jié)，農(nóng)民們收獲了豐碩的果實(shí)，而我們也即將為這一年的教學(xué)工作畫上圓滿的句號(hào)。今年，我在某小學(xué)擔(dān)任語文和品德與社會(huì)的教師，同時(shí)擔(dān)任班主任的重任。在過去的一年中，我盡心盡力，努力提升自己的教學(xué)水平，現(xiàn)將我的工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面：

我始終堅(jiān)持黨的基本路線，熱愛教育事業(yè)，努力做到愛崗敬業(yè)，遵守社會(huì)公德及教師職業(yè)道德，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，全年的出勤率接近滿勤。在與領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)系上，我始終保持尊重與團(tuán)結(jié)的態(tài)度，處理好各種人際關(guān)系。日常生活中，我注重勤儉節(jié)約，樂于奉獻(xiàn)，真誠待人，努力與同事們建立和諧融洽的關(guān)系，以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，持續(xù)提升個(gè)人的綜合素質(zhì)和能力。經(jīng)過一年的努力，我們學(xué)校在學(xué)生管理和良好習(xí)慣的培養(yǎng)方面取得了明顯的進(jìn)步。

二、個(gè)人教學(xué)工作方面：

在教學(xué)過程中，我堅(jiān)持以學(xué)生為本，注重教書育人，力求在課堂上做到盡善盡美。作為班主任，我首先詳細(xì)觀察班級(jí)情況，經(jīng)過一周的了解后，選拔班委，制定班級(jí)規(guī)范，明確每個(gè)人的職責(zé)。在繁忙的工作之中，我格外重視班級(jí)管理，細(xì)致入微，確保每位學(xué)生都能自覺學(xué)習(xí)，無論老師在不在身邊。我對(duì)每一個(gè)學(xué)生關(guān)懷有加，特別是住校的15名學(xué)生，隨時(shí)關(guān)注他們的健康狀況，確保他們得到及時(shí)的照顧。在教學(xué)方面，我采用參與式的教學(xué)方法，關(guān)注每一位學(xué)生的成長，尤其是后進(jìn)生，鼓勵(lì)他們與我探討問題，培養(yǎng)他們的興趣愛好，贏得了學(xué)生們的尊敬與喜愛。即使是在假期，學(xué)生們也常常主動(dòng)聯(lián)系我，關(guān)心我的近況。令人欣慰的是，通過一年的努力，班級(jí)的語文和品德與社會(huì)的成績?cè)谌l(xiāng)中都處于上游，尤其是幾個(gè)后進(jìn)生也成功及格，充分證明了“勤能補(bǔ)拙”的道理。我還積極撰寫教學(xué)總結(jié)和反思，參與征文，獲得了多個(gè)教學(xué)類獎(jiǎng)項(xiàng)。因工作表現(xiàn)優(yōu)秀，我在九月份被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師。

三、教導(dǎo)處工作方面：

作為教導(dǎo)主任，我在這已經(jīng)是第二個(gè)年頭，雖然工作繁重，但我依然熱情洋溢，全力以赴。即使有時(shí)要在電腦前忙到深夜，也會(huì)提前安排好第二天的工作，力求做到有條不紊。具體工作包括：

1、開學(xué)第一周合理安排任課教師的課程，并制定教研工作計(jì)劃。

2、積極組織教師開展各類教研活動(dòng)，提升教學(xué)質(zhì)量。

3、定期對(duì)教師開展各項(xiàng)業(yè)務(wù)的檢查，確保教學(xué)工作順利進(jìn)行。

4、隨時(shí)聽課，與任課教師溝通交流，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提升個(gè)人的教學(xué)能力。

四、存在的不足與今后努力的方向：

1、在工作中缺乏創(chuàng)新，思路較為單一，教研活動(dòng)的效果未能達(dá)到預(yù)期，沒有圍繞教學(xué)實(shí)際問題進(jìn)行深入探討。

2、教學(xué)技能還有待提升，需要不斷學(xué)習(xí)進(jìn)修。

3、在工作細(xì)致性和全面性上還有不足，今后需要更加關(guān)注細(xì)節(jié)。這一年的教學(xué)工作雖然結(jié)束了，但留給我的思考與感悟?qū)⑹怯篮愕模覍闹姓业阶陨淼牟蛔悖Ω倪M(jìn)，不斷成長，讓“不足”成為我成長的動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化的快速進(jìn)步。

小學(xué)教師年度述職報(bào)告 第10篇

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已在教育崗位上奮戰(zhàn)了六年，首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我施展才華的機(jī)會(huì)，以及那些在日常工作中給予我支持與幫助的同事們。學(xué)校和諧、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的氛圍，使我在這個(gè)大家庭中感受到溫暖，也讓我在教學(xué)工作中收獲了成效，找到了成長的方向。

我深知“堅(jiān)持是成功的一半，日常的積累更是至關(guān)重要”，因此我始終銘記于心，以“教師職業(yè)道德”為準(zhǔn)則，以“八榮八恥”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，全面落實(shí)黨的教育方針，持續(xù)提升自身的業(yè)務(wù)能力，努力做到愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，積極探索教育教學(xué)的新方法；在提高教育質(zhì)量的過程中，我愿意承擔(dān)艱辛與挑戰(zhàn)，為學(xué)生的成長付出辛勤的努力。

在課堂教學(xué)中，為了確保教學(xué)任務(wù)的順利完成，提高學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)和能力，我根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)及各自的學(xué)習(xí)水平，結(jié)合教材內(nèi)容，制定了高效的教學(xué)計(jì)劃，并在實(shí)施過程中不斷調(diào)整與優(yōu)化，最終達(dá)到了預(yù)期效果，提升了學(xué)生的獨(dú)立思考能力和邏輯推理能力，學(xué)生的個(gè)性特征也得以展現(xiàn)。

作為一名年輕教師，不僅要提升自己的教學(xué)能力，還應(yīng)注重自我反思與積累，努力向科研方向發(fā)展。我積極參加教育局和學(xué)校組織的各類培訓(xùn)，這些經(jīng)歷對(duì)我的教學(xué)實(shí)踐有很大幫助。我還常常閱讀課改相關(guān)的材料，撰寫教學(xué)反思和設(shè)計(jì)文章，記錄下我在教學(xué)生涯中的點(diǎn)滴體驗(yàn)。通過這樣的深入實(shí)踐和及時(shí)我的寫作能力和教學(xué)水平都在不斷進(jìn)步。

經(jīng)過不懈努力，我在多個(gè)領(lǐng)域獲得了一定的成績：

1、在優(yōu)質(zhì)課比賽中取得全國二等獎(jiǎng)、海南省一等獎(jiǎng)、海口市一等獎(jiǎng)第一名、海口市三等獎(jiǎng)的佳績；

2、在教學(xué)設(shè)計(jì)及課件評(píng)比中獲得全國二等獎(jiǎng)、全國三等獎(jiǎng)、海南省二等獎(jiǎng)、海南省三等獎(jiǎng)；

3、各類教育教學(xué)論文也曾榮獲國家優(yōu)秀獎(jiǎng)、省級(jí)二等獎(jiǎng)、市級(jí)二等獎(jiǎng)；

4、輔導(dǎo)學(xué)生參加科技創(chuàng)新、全國機(jī)器人競賽和中小學(xué)電腦制作的項(xiàng)目，取得了3人獲得全國二等獎(jiǎng)、3人全國三等獎(jiǎng)，5人省一等獎(jiǎng)，4人省二等獎(jiǎng)，1人省三等獎(jiǎng)，多人市級(jí)一二三等獎(jiǎng)的好成績；

5、我還曾兩次受邀至海南師范大學(xué)為大四學(xué)生開展示范課，并獲得良好的反饋，20xx年更榮幸獲得“海口市教壇新秀”的稱號(hào)。

我始終相信，課堂的理念是：“讓每位孩子在課堂上都有機(jī)會(huì)展示自己、發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己！”因?yàn)槲ㄓ姓故荆拍軌虬l(fā)現(xiàn)；只有發(fā)現(xiàn)，才能夠發(fā)展，孩子的潛力也在這一過程中逐漸顯現(xiàn)與成長。每位孩子都是一顆璀璨的星星，我希望我的課堂能夠成為他們綻放光芒的舞臺(tái)！

小學(xué)教師年度述職報(bào)告 第11篇

轉(zhuǎn)眼間，這個(gè)學(xué)年已經(jīng)結(jié)束。在過去的一年中，我在教育教學(xué)工作上始終以身作則，真正做到教書育人，盡職盡責(zé)，圓滿完成了學(xué)校交給我的各項(xiàng)任務(wù)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。為在新的一年里能不斷進(jìn)步，提升教育質(zhì)量，現(xiàn)將過去一年的工作總結(jié)如下：

（一）在德育工作方面

作為一名教師，我深知教育的核心在于德育，因此我始終堅(jiān)守自己的職業(yè)道德，努力做到言傳身教。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策，保持與時(shí)俱進(jìn)，熱愛我的工作，尊重學(xué)生，關(guān)心他們的成長。我積極參加各類學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，認(rèn)真做好每一次的學(xué)習(xí)筆記，在不斷學(xué)習(xí)中提升自己的思想覺悟、理論水平和業(yè)務(wù)能力。在日常工作中，我主動(dòng)積極，盡心盡力，嚴(yán)格遵循學(xué)校的安排，毫無怨言地完成任務(wù)，始終以優(yōu)秀的同事為榜樣，不斷提高自己的標(biāo)準(zhǔn)。

（二）在出勤方面

在本學(xué)年里，我擔(dān)任五年級(jí)的班主任和語文教學(xué)。我每天都提前半小時(shí)到達(dá)教室，給予學(xué)生額外的輔導(dǎo)，從未間斷。即使有個(gè)人事務(wù)，我也總是優(yōu)先考慮工作，做到不遲到、不早退，盡量減少請(qǐng)假，確保把工作放在首位。

（三）在教學(xué)能力方面

作為語文教師，我認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤奮鉆研，不論是新課還是復(fù)習(xí)課，我從不應(yīng)付。每天晚上，我都會(huì)抽出時(shí)間回顧當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容，并準(zhǔn)備第二天的課程，確保心中有數(shù)。走進(jìn)課堂時(shí)，我總是以飽滿的熱情面對(duì)我的學(xué)生，努力完成教學(xué)任務(wù)；作為班主任，我注重班級(jí)氛圍和學(xué)習(xí)風(fēng)氣的建設(shè)，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，積極與家長溝通，共同探索有效的教育方法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理問題；在班級(jí)管理中，我堅(jiān)決落實(shí)常規(guī)工作，通過量化管理制度，營造了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)。作為學(xué)校語文教研組的組長，我積極組織聽評(píng)課活動(dòng)，與同事們深入交流教學(xué)心得，推動(dòng)教育教學(xué)改革。我樂于接受學(xué)校的各項(xiàng)安排，努力認(rèn)真地做好每一項(xiàng)工作。

（四）取得的成績

在教育教學(xué)的道路上，付出總會(huì)有收獲。一年來，我認(rèn)真完成了教育教學(xué)任務(wù)，所帶班級(jí)和科目在各次統(tǒng)考中始終名列前茅，取得了優(yōu)秀的成績。

我將繼續(xù)努力，以更多的熱情和關(guān)懷投入到教學(xué)中，將我的教育熱情化為對(duì)學(xué)生的深切關(guān)愛，把我最珍貴的愛傾注于教育事業(yè)。

小學(xué)教師年度述職報(bào)告 第12篇

邁入21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求不斷提高。在今后的教育教學(xué)中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，揚(yáng)長避短，勇往直前，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

本學(xué)年，我擔(dān)任四年級(jí)班主任，并教授語文、品德與生活、以及三年級(jí)的美術(shù)課，同時(shí)還負(fù)責(zé)學(xué)校的圖書管理和低年級(jí)的教研工作。在工作中，我始終嚴(yán)格要求自己，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勉負(fù)責(zé)，確保教學(xué)有計(jì)劃、有組織、有步驟地進(jìn)行。立足當(dāng)下，展望未來，為了在今后的工作中取得更大進(jìn)展，現(xiàn)將本學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)如下：

我始終認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹國家的教育方針政策，遵守相關(guān)的法律法規(guī)，積極關(guān)注國家的重大事務(wù)，忠于教育事業(yè)，熱愛自己的工作，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才為己任。我重視職業(yè)道德，始終保持教師的良好形象，樹立“校興我榮，校衰我恥”的思想，為學(xué)校的利益而奮斗，積極為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策。

本年度，我主要負(fù)責(zé)四年級(jí)的語文、品德與生活及三年級(jí)的美術(shù)教學(xué)。回顧這一年的工作，主要完成了以下幾項(xiàng)任務(wù)：在教學(xué)工作中，根據(jù)學(xué)校的教育目標(biāo)和教材內(nèi)容，深入了解學(xué)生的實(shí)際情況，研究教材，探討有效的教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的語文教學(xué)奠定了foundation，確保了教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

在教學(xué)過程中，我始終把學(xué)生放在首位，讓他們掌握知識(shí)是我作為教師的職責(zé)。在每次教學(xué)之前，我都會(huì)認(rèn)真研究教材，并分析學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，我努力探索各種教學(xué)方法，以“如何提升小學(xué)生的創(chuàng)造力”為目標(biāo)，積極推進(jìn)教學(xué)改革。我參與學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過聽課、見習(xí)等多種形式，吸取同行的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升自身的教學(xué)水平。針對(duì)學(xué)生作業(yè)質(zhì)量不佳的問題，我在不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，采取了一系列有效措施。首先嚴(yán)格要求學(xué)生字跡工整，讓他們認(rèn)識(shí)到，寫好字是終身受益的技能，應(yīng)該從小開始訓(xùn)練。我通過王羲之練字的故事激勵(lì)他們，逐漸提高了作業(yè)的質(zhì)量。對(duì)于一些學(xué)困生，我堅(jiān)持每次作業(yè)后都寫評(píng)語，用正楷字寫下“你愿意把字寫好嗎？”“你已經(jīng)進(jìn)步了！”等激勵(lì)的話語，雖是微小的舉動(dòng)，卻帶來了意想不到的效果。學(xué)生在養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣后，思維變得更加活躍，提出的問題也變得更加廣泛。不論工作多忙，我都堅(jiān)持深入鉆研教材，廣泛閱讀參考書籍，以提升自己的專業(yè)能力。我相信，作為教師，擁有更廣闊的知識(shí)面，對(duì)于我和學(xué)生都是有益的。

在班主任工作中，我通過班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課以及結(jié)合各科教材，積極開展對(duì)學(xué)生的愛國、敬業(yè)、集體主義等思想教育，努力培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。我選拔和培養(yǎng)了多位優(yōu)秀的班干部，他們?cè)趯W(xué)習(xí)和紀(jì)律管理方面發(fā)揮了重要作用，為我減輕了不少負(fù)擔(dān)。在經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力后，我們班的日常管理，如早讀、衛(wèi)生和課堂紀(jì)律等方面都有了顯著提升。

在圖書室管理方面，為了方便師生借閱，我在暑假期間組織教師對(duì)圖書室的所有書籍進(jìn)行了分類、建檔和貼標(biāo)簽等工作，極大地提升了借閱的便利性。我充分利用閱覽室和班級(jí)圖書角等資源，組織學(xué)生積極開展課外閱讀。圖書室為每班建立了借閱登記冊(cè)，每月向各班開放借閱兩次，每個(gè)班也設(shè)立了借還記錄，由班上的圖書管理員負(fù)責(zé)管理。通過圖書管理員的協(xié)調(diào)，學(xué)生的借閱活動(dòng)保持在每周一次，每學(xué)期確保每位學(xué)生借閱圖書達(dá)到6冊(cè)以上，豐富了他們的課外閱讀量。

小學(xué)教師年度述職報(bào)告 第13篇

在對(duì)教育事業(yè)的熱愛中，我?guī)е鴿M腔的熱情走上了講臺(tái)。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去，新的學(xué)期也在前方等待著我。這半年來，我體驗(yàn)到了作為教師的辛苦與快樂，我將自己的青春和心血傾注在這個(gè)熱愛的教育行業(yè)和每一個(gè)學(xué)生身上。現(xiàn)將上學(xué)期的工作進(jìn)行匯報(bào)，以便為新學(xué)期的目標(biāo)奠定基礎(chǔ)。

一、思想政治方面

作為一名合格的人民教師，首先需要具備健康向上的思想。我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，在師德方面不斷提升自己。與時(shí)俱進(jìn)，熱愛自己的工作，尊重每一位學(xué)生。我積極參加各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，為提高自身的思想覺悟，每周五都認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我明白，只有自身做到以身作則，才能更好地教育學(xué)生，通過自身的言行感染他們。作為教師，我時(shí)刻注意自身的形象，努力在工作中展現(xiàn)出積極、主動(dòng)、勤奮、責(zé)任心強(qiáng)的一面，樂于理解并完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在不斷學(xué)習(xí)中，提升自身的思想覺悟、理論水平和業(yè)務(wù)能力。

對(duì)待學(xué)校分配的任務(wù)，我始終保持高度的責(zé)任感，認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，絕不滿足于平庸。在與同事的相處中，我做到謙虛謹(jǐn)慎，友好待人，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到、不早退。

二、工作方面

1. 教學(xué)工作

自從參加教學(xué)工作以來，我一直兢兢業(yè)業(yè)，潛心鉆研。不論是新課還是復(fù)習(xí)課，我都從不隨便應(yīng)付，每天晚上都會(huì)認(rèn)真回顧當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)為第二天的課程做好預(yù)習(xí)。走進(jìn)課堂，我始終保持熱情，以此來完成教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中，我重視抓實(shí)抓細(xì)，努力做到教過的內(nèi)容能被學(xué)生消化吸收，確保不留后患，并在教學(xué)過程中不斷更新自己的教學(xué)理念，將新的教學(xué)方法運(yùn)用于數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中。我著重培養(yǎng)學(xué)生的能力，經(jīng)常讓學(xué)生在單元結(jié)束時(shí)進(jìn)行總結(jié)和復(fù)習(xí)，這樣他們能更好地理解所學(xué)知識(shí)，理清知識(shí)結(jié)構(gòu)，形成聯(lián)系學(xué)習(xí)的能力。在課堂上，我也時(shí)刻關(guān)注到不同學(xué)生的需要，努力做到因材施教，確保每一個(gè)孩子都能得到適合自己的學(xué)習(xí)空間。經(jīng)過努力，我班的整體學(xué)業(yè)成績有了顯著提升，尤其是差生的輔導(dǎo)工作也取得了積極的進(jìn)展，得到了校領(lǐng)導(dǎo)、家長和學(xué)生的認(rèn)可與贊賞。

對(duì)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，我總是認(rèn)真對(duì)待，默默付出。在學(xué)生常規(guī)管理方面，我堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，自開學(xué)以來，我利用各種機(jī)會(huì)給學(xué)生進(jìn)行思想和文化教育；對(duì)頑皮的學(xué)生所犯錯(cuò)誤，我始終嚴(yán)格把關(guān)，給予他們必要的批評(píng)和耐心輔導(dǎo)。在一些老師的支持下，我們的教育工作取得了不小的成效。雖然由于學(xué)生年齡較小，好習(xí)慣維持時(shí)間不長，但我會(huì)繼續(xù)引導(dǎo)他們，盡力把工作做細(xì)、做實(shí)、做好。

2. 班主任工作

在擔(dān)任三年級(jí)（5）班班主任期間，我認(rèn)真履行學(xué)校的各項(xiàng)工作，重視班級(jí)風(fēng)氣和學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)建，深入了解每位學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)。我嚴(yán)格管理，積極與家長溝通，共同探討有效教育方法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理問題。在班主任工作中，我始終關(guān)注學(xué)生的常規(guī)教育，實(shí)施量化管理，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣，努力營造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的班集體。

雖然我剛開始從事教育工作，在許多方面仍在摸索，但我會(huì)始終保持謙虛的態(tài)度，努力改進(jìn)自身的不足，讓自己在不斷的實(shí)踐中成長，也讓自己無愧于教師這一神圣的職業(yè)。