我們不僅回顧了過去一年中的工作成就，更深入探討了在德、能、勤、廉四個維度對自身的嚴格要求與自我反思。通過總結個人在崗位上的努力與探索，我們發現，唯有將道德修養與專業能力相結合，勤勉工作并堅守廉潔底線，才能在業績上取得突破，真正實現自我價值的升華。這不僅是對自己的一次審視，更是對未來工作的深刻啟示。

德能勤廉績述職報告 1

時光飛逝，一年的工作在不知不覺中結束。作為一名教師，我始終秉持著對教育事業的熱愛與責任心，現將一年來的工作從德、能、勤、績、廉五個方面進行

一、德

我始終堅持黨的教育方針，擁護社會主義核心價值觀，熱愛教育，關心學生的成長與發展。在日常工作中，我努力為同事樹立榜樣，積極參與學校的各項活動，通過不斷學習提升自己的師德修養，恪守職業操守，努力實踐將愛國精神融入教學中。積極參加組織的培訓和學習，確保自己時刻保持教育工作的高度責任感。

二、能

在各位領導和同事的支持下，我順利完成了這一年的教學任務。教學是工作中的重中之重，我始終重視新課程理念的學習與應用，積極探索符合學生發展的教學方法。在課堂上，我注重發揮教育資源的優勢，創新教學手段，努力提高課堂效率，幫助學生在輕松愉快的氛圍中獲得知識。我還主動參與教研活動，向經驗豐富的教師學習，借助互聯網資源提升自身的教學水平。

三、勤

在工作中我始終保持敬業的態度，嚴格遵守學校的各項規章制度，積極參與學校的各類會議，認真學習并執行學校下發的工作指令。每周按時參與升旗儀式，不曾缺席。在過去的一年中，我無遲到、早退、請假和缺課，努力做到全勤。

四、績

本年度，我擔任一年級一班的副班主任，積極協助班主任開展班級管理工作。我深知“愛心、耐心、細心”是關愛學生的關鍵，因此在每一次活動中都力求做到最好。根據學校德育工作計劃，我認真組織各項活動，注重培養學生的良好習慣和心理素質，尤其關注后進生的學習與生活，幫助他們更好地融入班級，激勵他們進步，同時也認真完成上級交付的各項任務，確保教學質量和工作態度始終保持良好。

五、廉

作為一名教師，我始終認為對學生的負責就是對自身職業道德的負責。在課后輔導學困生時，我始終保持耐心與關懷，竭盡所能幫助他們進步。我深知，教師的職責不僅僅是傳授知識，更是引導學生成長；我反對有償家教，以求在公平公正的環境中培養學生的學習熱情。

這一年，我收獲了許多，也發現了自身存在的不足。我將繼續努力，爭取在教育的道路上走得更遠、更穩。

德能勤廉績述職報告 2

20xx年，在學校的正確指導和廣大教職工的熱情支持下，我在不斷加強政治和業務學習的提高了自己的政治敏感性和理論修養。我嚴格要求自己，保持自我反思和自我約束，努力在工作崗位上奉獻，為教職工辦實事、辦好事，讓大家感受到學校的關懷與溫暖，努力成為教職工的知心朋友，從而激發了大家熱愛學校、享受工作的熱情。回顧過去一年的工作，我從德、能、勤、績、廉五個方面對自己進行這不僅是對過往工作的反思，更是對未來工作的激勵。

1、德：德行反映一個人的思想覺悟和工作作風。我始終堅持從本職工作入手，加強理論修養，擁有強烈的事業心與責任感，盡職盡責地完成各項任務。我堅持做到：“在認真學習上要有新進展，在正確做人的方面要有新境界，在踏實做事上要有新成效。”在工作中，我能清晰地把個人的人生價值與組織發展緊密結合，不爭名奪利，不計較個人得失。這與我對崇高理想的追求和保持良好道德品質密切相關。教職工們以校為家的精神一直感動和激勵著我，使我更加努力工作，以回饋教職工的辛勤付出。

2、能：一個人的綜合素質和工作能力影響著他能否履行崗位職責。為了提升自己的能力，我從幾個方面著手：堅持加強理論學習，提升自身的理論素養；深入一線，了解實際情況，為工作提供可靠依據；珍視團隊合作，維護和諧氛圍，注重與同事的溝通，聽取大家的意見，共同支持、幫助和配合；我也注重傾聽不同聲音，尊重他人觀點，以此完善自己的工作思路。

3、勤：勤奮是一個人工作態度的體現。自從擔任教學處主任以來，我時刻保持積極的工作狀態，將廣大教職工的期待轉化為我工作的動力，以滿腔熱情投入到繁重的工作中。在日常工作中，我始終認真負責，以身作則，不搞特殊待遇，早來晚走是我養成的習慣，常常加班加點，犧牲個人時間。

4、績：我積極執行學校的教學計劃，抓好教學常規落實，持續完善各項教學制度。學校的教學成績穩步提升，高考成績更是屢創新高。各種教學活動有序推進，教師專業素養顯著提升。學校在新課程實施上走在了前列。我始終心系學生，以教書育人為己任，所教歷史課程連續獲得高考學科優秀獎。這些成就得益于上級領導與全體教職工的共同努力，我由衷感謝大家的支持與付出！

5、廉：作為一名共產黨員，我始終堅持廉潔自律，做到自重、自省、自警、自勵。自重意味著珍惜自己的言行和名譽，嚴格遵守黨的紀律；自省則是反思自己的思想和行為是否符合黨和人民的利益；自警是用黨的紀律和法律法規來約束自己的行為；自勵則是保持旺盛的工作斗志，不斷加強自身修養，做到吃苦在前、享受在后，以身作則，保持清醒的頭腦，堅決抵制不良思想，努力工作，不辜負組織的期望。

德能勤廉績述職報告 3

在過去的一學期中，我在教育教學的各項工作中，始終遵循黨的教育方針，面向所有學生，致力于教書育人，樹立榜樣，恪守“以學生為中心”和“培養學生的自主發展”為核心的教學理念，注重每位學生的個性發展，激發他們的創造力，推動德、智、體、美、勞的全面發展。工作中我始終保持強烈的責任感，尊重領導安排，積極做好本職工作，認真備課、授課、聽課，并對學生嚴格要求，維護教學的民主氛圍，使學生能夠有所收獲，不斷進步，從而提升自身的教學能力，順利完成教育教學任務。

為了在今后的工作中更加出色地發揮作用，我將對過去一學期的工作進行以下匯報：

一、提高師德

作為一名教師，我深知“德高為師，身正為范”的重要性。在日常工作中，我時刻提醒自己要“熱愛工作、樂于奉獻、教書育人、保持清廉、樹立榜樣”，這才是真正的師德風范。我保持高尚的情操，明辨是非，嚴格要求自己，以身作則。衣著要得體，語言要規范，行為舉止要文明。我關心集體，團結同事，尊重每一位同伴與家長。

二、積極學習

作為教育者，教學中常常會遇到各種各樣的問題，需要智慧去應對。而這種智慧源于細致的觀察、勤奮的學習和不懈的反思。為了更好地提升自己的教學水平，我始終向經驗豐富的老教師請教，吸取他們的寶貴經驗，不斷進步。

三、合作意識

我深知，單靠個人是無法做好學校工作的，必須具備大局觀并融入團隊。多向他人學習，取長補短，才能把優秀的個體聯合起來，形成更強的合力。在日常工作中，難免會遇到一些困難，大家通過共同協作，共同克服，才能順利渡過難關。本學期的各項活動能夠成功開展，離不開校辦及各班主任的支持。

四、政治思想

作為一名普通的教師，我始終全面履行黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業，遵循法律法規，努力教書育人，甘于清貧，認真履行崗位職責，具備較強的事業心和責任感，始終做到教書育人、為人師表，積極配合學校的各項工作安排。

五、教育教學工作

我負責多個年級的體育教學，教學過程中，我著重于培養學生的學習興趣、能力與習慣。我深信“良好的師生關系勝過許多教育”，因此努力構建平等、民主的師生關系。盡管我不是班主任，但我同樣非常重視對學生的行為養成教育，努力培養他們良好的習慣和品德，致力于培養出誠信、自律、自信且積極向上的學生。我關心每位學生的身心健康，以公正和平等的態度對待每一個孩子，耐心教導，促進他們全面、積極、健康地成長。在日常工作中，我也積極向教研組的老師學習，通過聽課和請教，不斷提升自己。

以上是我本學期的述職報告，未來我會更加努力，扎實做好各項工作，為學校的教育事業貢獻自己的力量。

德能勤廉績述職報告 4

經過一學年的努力工作，現將自己的工作情況從德、能、勤、績、廉五個方面進行旨在總結經驗、汲取教訓，以便在今后的工作中不斷進步。

一、德

在過去的一年中，我始終堅持愛黨、愛國，熱心于黨的教育事業，堅守教育理念，保持思想的清晰與作風的正直。認真執行領導安排，積極參與各類會議，以高度的責任感開展工作。對教育事業充滿熱忱，傾注全力于教學工作，遵循職業道德，努力樹立一名優秀教師的良好形象。我能主動與同事探討教學業務，互相學習，形成良好的協作與配合，確保工作任務順利完成。我還關心國家大事，積極學習先進人物的事跡，認真參加政治學習，以討論的方式分享自己的見解，保持與黨中央的高度一致。在日常工作中，能夠團結同事，自覺遵守各項規章制度，進行合理的批評與自我反省。我注重自身修養，努力實現教書育人的目標，努力成為學生心目中的好老師。

二、能

在本學年中，我擔任八年級的思想品德課程，努力學習相關知識，不斷提升自身專業素養。為了提高學生解決問題的能力，我認真落實學校的教學要求，以創新思維為目標，通過豐富的課堂素材來引導學生思考，拓寬他們的視野。我靈活運用基礎知識，幫助學生提高分析與解決問題的能力，以達到全面提升教育效果的目的。

三、勤

本學年我承擔了15課時的教學工作，并保持高出勤率，準時到校。在此期間，我積極參與各類會議，認真聽課，協助領導完成各項任務。作為一名普通教師，我認真參加業務學習和教研活動，并做好記錄，結合班級特點設計教案，認真開展各類教育活動。我還積極組織學生參與志愿服務，培養學生的社會責任感。在過去的幾年中，我始終堅持勤勉工作，盡職盡責，從未因個人原因影響工作，保持了良好的出勤記錄，獲評多次“優秀教師”、“師德標兵”等榮譽稱號。

四、績

本人的不懈努力取得了一定的成績，在說課比賽中榮獲縣級一等獎，撰寫的教案《承擔社會責任》獲市級三等獎，論文《培養學生自學興趣》獲得市級一等獎。這些成績的取得，激勵我在今后的工作中更加努力，爭取更大的進步。

五、廉

始終要求自己嚴守紀律，堅守崗位，注重團隊合作，誠實待人。在工作中保持勞逸結合，扎實細致，有效抵制不法行為。在任職期間，我堅決維護黨的理念，時刻與黨中央保持一致。對于廉政建設，我對自己設定高標準、嚴要求，以身作則，時刻保持自警自省，努力加強黨性修養。通過這些努力，我更加堅定為人民服務的信念，將廉政建設融入日常工作中，始終做到公正廉潔，抵制腐敗現象，以身作則，營造良好的工作氛圍。

當然，在總結經驗的我也意識到自己在某些方面還有待提高，包括對工作的主動性不足，以及業務能力有待進一步提升。在今后的工作中，我將揚長補短，繼續努力學習，不斷提升自身素質，認真做好工作計劃，有條不紊地開展工作，不辜負教師這一光榮稱號。

德能勤廉績述職報告 5

在這一學期的工作中，我始終秉持著對職業的熱愛、對學生的責任和對教學的敬畏，努力在自己的崗位上發揮最大的能量。現將我這一學期的工作總結如下：

　　一、德

作為一名教師，高尚的師德是我立身之本。在我們的學校，每位教師都在朝著自己的師德目標努力。張老師的堅守、李老師的無私奉獻，都是我學習的榜樣。在這樣的良好氛圍中，我不斷提升自己的教育理念和工作態度，嚴格要求自己，主動向資深教師請教，關注周圍老師的優秀教學方法，結合學生的實際情況，努力讓教學工作有條不紊、高效開展。在與學生們的互動中，我注意自身的言行，成為他們學習的榜樣，與他們建立深厚的友誼，共同分享生活中的點滴，同時也從中反思自己的教育方式，力求更好地適應班級孩子們的需求。

　　二、能

本學期，我根據課程安排選擇了同年級的王老師作為我的指導。每周定期聽她的課堂，借鑒她的教學方法，使我班的學生學習熱情明顯提升。尤其是默寫這項活動，孩子們對于成為“默寫之星”的渴望，讓他們更主動地去閱讀課外書。我的課堂教學能力得到了提升，但在聽完優秀老師的課后，我意識到自己的課堂仍需創新與開放，更加注重引導學生的思維拓展，同時合理利用教材和相關素材。

　　三、勤

我始終堅持認真工作，不遲到早退。在外出學習時，遵循學校的請假和調課制度，確保課務的順利交接。我深知自身在許多方面仍有待提高，因此我始終保持勤奮的態度，勤于思考、行動與記錄。在這一學期，我認真完成了各項工作，積極向其他班級學習，聽課69節，其中師傅的課19節，通過這樣的實踐積累經驗。寫博客記錄教學反思和活動點滴，促使我在教育的道路上不斷前行。

　　四、績

這一學期，我繼續擔任班級的語文教師和班主任，因對學生和家長有了一定了解，工作變得更加順利。在教學上，我精心備課，努力讓孩子們掌握各種學習方法。剛開始接觸四年級教學時，我還不夠熟悉相關要求，于是通過走進其他老師的課堂，調整自己的教學策略，使課堂更加有效。觀察到班級中孩子們的摘抄活動與日記寫作，有助于他們積累作文素材，我結合二者的優點，推出日記寫作，結果學生們積極參與，家長也反饋孩子們的閱讀積極性提升明顯。

有時聽王老師的課，我欣喜地發現她講解的知識點與我課堂上所講相似，這讓我感到自己的教材把握逐漸趨于成熟，但同時也意識到自己的課堂氣氛和容量還有很大的提升空間。在專業發展方面，我加入了讀書俱樂部，通過參加活動激勵自己每天閱讀，減少懶惰的理由。

然而，在科研方面，我依然欠缺深入的研究和鉆研精神，未能在論文寫作上投入更多精力。我希望在今后的工作中更加注重問題的思考與研究。

在這學期，我在校內學科素養調研中獲得了個人素養一等獎，參與封閉備課、賽課活動也獲得了優勝獎。

在班主任工作中，我探索多元的激勵機制，如小組競賽、榮譽勛章等，激發了學生們的學習積極性，形成了良好的學習氛圍。通過這樣的努力，孩子們在廣播操比賽中獲得了四年級組的第一名，體現了他們的進步。

　　五、廉

我始終堅信對學生負責任，對自己行為負責。對于學習有困難的學生，我積極提供補習支持。有名學困生因放學后無人照顧，無法完成作業，因此我與家長溝通，達成一致，讓孩子在教室完成作業，有我看管。我還特別準備一些小點心，防止孩子上課餓肚子。這一做法使得該名學生的學習狀態有了顯著改善。我深信，只要我們真心對待每一個孩子，他們也會感受到我們的關懷。

以上，是我這一學期的工作總結。我在思考和實踐中收獲頗豐，與孩子們共同成長，收獲了更多的知識與經驗。

德能勤廉績述職報告 6

x年在學校領導的堅定指導下，各相關部門給予了大力支持，面對招生政策的重大調整和日益加劇的競爭，順利完成了招生任務，全年各類學歷教育學生招生總數達到63531人，再次創下歷史新高。現將一年來在履行崗位職責方面的德、能、勤、績、廉進行總結。

　一、德。

堅持和落實科學發展觀，努力營造和諧的招生環境。樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，具備良好的職業道德，法律意識強，確保遵紀守法。

　二、能。

注重加強對招生政策的學習，x年是江蘇省實施新高考方案的第一年，深刻理解招生改革的需求，對招生工作的各個環節非常熟悉，能夠指導全系統開展相關工作。立足于學校的發展，增強對機遇的敏感度以及對潛在問題的憂患意識，積極推進改革創新。

　三、勤。

具備強烈的事業心和責任感，工作態度端正，積極主動地投入工作，不怕辛勞，任勞任怨，每天堅持提前到辦公室，經常加班加點。熱愛崗位，愛崗敬業。

　四、績。

x年除了認真完成生源預測、計劃編制、專業設置、招生宣傳和錄取等常規任務外，還重點進行了以下工作：

1、研究新政策，規范招生行為

在新高考改革方案正式發布后，組織各辦學點召開專題會議，圍繞“應對新政策，了解新規范，制定新措施”的主題，詳細解讀08方案，提出實施要求，規范招生行為。制定《江蘇城市職業學院x普通本科、高職(專科)遠程錄取實施方案》和《招生章程》。

2、集中錄取工作平穩順利

教育部在x年全面推行“密鑰工程”，錄取安全模式與密鑰綁定。針對這一變動，我院所有辦學點必須集中在南京進行錄取。為此，提前準備了專業的錄取機房，配備專用錄取電腦，并進行了軟件的安裝和調試，確保數據處理和上傳的安全順利，圓滿完成錄取工作，得到了省考試院的高度贊揚。

3、多渠道宣傳，廣泛發動生源

為了擴大宣傳范圍，增強生源吸引力，我們在校園網上公布招生簡章和信息，統一宣傳口徑；在教育部陽光高考信息平臺、省教育廳主頁、省考試院網站和江蘇招生考試網等平臺上開辟我院專屬板塊，介紹學院基本情況、專業設置，接受考生咨詢；組織制作招生宣傳片，填報志愿前在教育電視臺輪番播放；在《江蘇招生考試》上整版刊登招生宣傳材料；首次統一參加招生咨詢會，設置集中展位，場面熱烈，取得了良好的宣傳效果。

4、成人招生取得顯著成效

x年教育部對高校成人招生方案進行了調整，我們抓住機遇，積極爭取教育主管部門的支持，組織生源，扎實開展工作，超額完成了成人錄取任務，脫產新生占全省各高校的四分之一。

5、認真落實“專轉本”工作

一是根據省教育廳相關文件，將“專轉本”選拔推薦工作作為服務學生的重要內容，認真組織安排并及時通報情況；二是高度重視“專轉本”對高職(專科)招生工作的積極影響，將我院的“專轉本”情況作為招生宣傳的亮點。

　五、廉。

樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，貫徹執行“八個堅持、八個反對”，在招生錄取的全流程中嚴格遵循各項政策規定，保持廉潔自律，克己奉公。

德能勤廉績述職報告 7

作為一名教師，自己的言行舉止時刻影響著學生。我始終以高標準要求自己，努力成為學生的榜樣。回顧過去這一年，我在多個方面都有所成長，以下是我對德能勤績廉的自我

　一、加強學習，提升道德素養

在過去的一年中，我關注國家的方方面面，積極參加各類政治學習，通過不斷學習增強了我的職業道德意識。我明白作為一名人民教師，不僅要教學，更要為人師表，將師德規范內化為自我行為的準則，堅定不移地踐行科學發展觀。

　二、努力進取，扎實工作

在工作中，我始終嚴格要求自己，熱愛教育事業，持續學習教育理論及相關業務知識，以提升自身的綜合素質。我關注教育教學的規律，不斷更新自己的知識儲備，提升科研能力。我積極配合學校的各項工作，奉獻精神不強，時常保持認真嚴謹的工作態度，全力以赴完成各項任務。

　三、注重形象，為人師表

在日常工作中，我始終以師德的高標準嚴格要求自己，言行一致、誠實守信、模范遵守社會公德。在儀表方面，我也做到整潔得體，始終保持教師的良好形象，展現出應有的職業美感。

　四、存在的問題

1、對政治學習和專業知識的學習缺乏系統性和規劃性，落實不夠。

2、在某些工作環節上不夠細致，有時存在應付現象。

3、對于新課標的探索不夠深入，教改方面缺乏動腦筋的勇氣。

4、在為學校出謀劃策時不夠主動，常有守住自我的想法。

　五、問題剖析

1、在政治和職業道德學習上，存在對其重要性認識不足的問題，認為只需執行學校安排即可。而對新知識的學習也應更加重視，思想上對此的認識仍顯不足。

2、工作上不夠細致也是向責任心不足的表現，未能充分利用時間，缺乏計劃性和持續性。

3、在新課標實施過程中，雖有嘗試但缺乏深入的探討和系統實施，改進的意愿不足，成功的教學案例也未能記錄下來。

4、在教學過程中有想法但缺乏表達的主動性，往往覺得多一事不如少一事，對學校的歸屬感不足。

5、安于現狀的心態逐漸形成，雖然可理解，但卻與教師的職業道德相悖，最終將導致職業生涯的停滯。

　六、整改措施

1、為自己制定學習規程，確保不斷深入學習，寫下學習體會，以此增強政治意識和理論水平。

2、充分利用時間，扎實做好每一項工作，提升工作效率，對學生的引導要持續不斷。

3、在教學上要勇于嘗試和探索，不斷開拓創新，確保教育方式與時俱進。

4、積極參與學校的建設，不論建議是否被采納，都要勇于表達，努力將學校視為自己的家。

5、堅定向前的決心，在平凡的崗位上留下堅實的足跡，不斷提升自身的能力與影響力。

德能勤廉績述職報告 8

我始終秉持著對教育負責、對自我負責、對學生負責的宗旨，認真地開展工作。以下是我本學期的述職報告：

一、德

作為一名教師，高尚的師德是首要條件。在工作的過程中，我積極參與學校的師德培訓，學習優秀教師的先進事跡，努力以他們為榜樣。我時常參與學校組織的思想教育活動，并在實際工作中踐行科學發展觀，尋求適合自己的教育發展之路。我的教學態度端正，對待工作盡心盡力。在與學生的相處中，我尊重他們的個性與想法，努力理解孩子們的世界。有一次，有孩子問我是否會遵守承諾，我意識到這不僅是一句簡單的問題，更是我在言行中需要嚴格自律的提醒。在課堂上，我不僅是知識的傳播者，更是學生成長路上的引導者和朋友。

二、能

在本學期的工作中，在各位同事和領導的支持下，我逐步提升了自己的教學能力。學校安排了經驗豐富的老師作為我的帶教，對我來說，這無疑是一次寶貴的學習機會。通過聽取他們的課程，我不僅掌握了教學的基本框架，還逐漸學會了如何關注教學細節。尤其是在詞語的教學中，我意識到，語言的學習不僅僅是記憶，更是一種思維的引導，能夠幫助學生更好地理解課文。

三、勤

我每天堅持準時到校，從不遲到早退。每當外出學習或參加會議時，我都會事先安排好課程，并與其他老師進行充分的溝通，以確保班級事務的順利進行。我深知自己在教學和管理方面尚有不足，因此我始終保持勤奮，多與優秀教師交流，學習他們的經驗。我了解自己仍處于不斷摸索的階段，未來也會繼續努力，學會更智慧地工作。

四、績

(一)教學方面的進步

教師的首要任務是高效組織教學。開學之初，我對三年級的教學感到陌生，通過參考多種教案和借鑒經驗，我逐漸摸索出適合的教學方法。我將教學設計細分為多個環節，經過不斷的實踐和聽課，我已經能夠獨立開展常態課的教學。在課堂中，我逐漸掌握了基礎知識的傳授和學生思維的引導。每當領導聽課后，我都會認真總結反饋意見，以不斷提升我的課堂教學質量。

(二)班主任工作的細致

作為班主任，我深知自己的責任重大，工作繁瑣。通過與學生和家長的溝通，我逐步意識到班主任工作中細節的重要性。以前我常常忽視了小事，如學生的座位調整和課堂管理等。現在，我更加注重這些細節，盡力營造一個良好的班級氛圍，在與家長的交流中，也盡量反映他們的想法，增強自己的威信，努力讓每位孩子都能在班級中感受到被認可和重視。

五、廉

我始終堅持對學生的承諾和對自己的高標準。在輔導學困生的過程中，我盡力做到無私奉獻，家長們常常表達對我的感謝，而我認為這正是我的職責所在。若學生都能輕松學習，那教師的價值何在？我愿意投入更多心血，幫助每一位孩子提升自己的能力，因此我堅決反對有償家教行為。

以上是我這一學期的工作總結。盡管我在多個方面取得了一定的進展，然而也清晰地意識到自身的不足之處，這些將是我未來努力的方向。

德能勤廉績述職報告 9

轉眼間，一年的時光就這樣過去了，我的試用期也即將結束。在這一年里，我始終秉持著對教育事業的熱愛和責任感，認真負責地完成了學校安排的各項教學任務。以下是我在德、能、勤、績、廉五個方面的

　一.德

我始終堅持四項基本原則，積極擁護中國共產黨領導，認真踐行黨的教育方針和政策。我熱愛教育事業，關心每一位學生，與同事和諧相處，努力做學生的榜樣。在工作中，我積極參與校內各類活動，認真對待各項培訓與學習，并嚴格遵守學校的規章制度。我也注重學習科學發展觀，力求在實踐中探索科學的發展路徑。

　二.能

在學校領導及同事的幫助下，我順利完成了本年度的各項工作任務。教學是學校工作的核心，也是檢驗教師工作成敗的重要標準。我堅持深入學習新課程理念，并積極探索教學規律，充分利用學校的各項教育資源，勇于創新課堂教學方法。我努力落實教學六認真，常向有經驗的同事請教，通過網絡學習教學視頻和相關課件，優化教學設計，使學生能夠輕松獲取知識，享受學習的樂趣。我還積極參加校本教研活動，通過“以研促教”提升自己的課堂教學水平。

　三.勤

我始終愛崗敬業，遵循學校的各項規章制度，積極參與教職工會議，認真學習學校下發的各類文件。每周按時參加升旗儀式，從未缺席。回顧這一年，我的考勤情況良好，做到無遲到、早退、病假、事假，保持全勤。

　四.績

在這一年里，我負責二年級三班的語文教學工作，認真履行教學職責，嚴格執行教學六認真。我也積極配合班主任的工作，全心全意關注每位學生，努力做到“愛心、耐心、細心”，積極組織班級活動。我特別關注學習困難的學生，給予他們更多的支持與鼓勵，幫助他們融入班級集體。經過一年的努力，班級的整體成績較上學期有了明顯提高。

　五.廉

作為一名教師，我始終堅持對學生的責任和對自身操守的要求。對于學困生的課后輔導，我認為這是教師的基本職責。常常在思考，如果每個孩子都很優秀，那教育工作者還有什么意義呢?我們的使命就是幫助學生成長為優秀的人才，對待學困生，我盡力幫助他們提升學習能力，堅決反對有償家教的做法。

這一年有許多收獲，也讓我意識到自身存在的不足，這些都是我今后努力的方向。這一年是我努力付出、不斷收獲的一年。希望在未來的日子里，能夠繼續提升自我，做得更好!

德能勤廉績述職報告 10

歲末將至，又到了總結的時刻。提筆回顧，似乎有些梗塞。回顧這一年來的工作與生活，并沒有轟轟烈烈的大事件，更多的是一份沉靜的思考。一年的時光讓我逐漸意識到，教育工作不僅是知識的傳遞，更是關心與責任的交匯。

德：在這段時間里，我始終把自我要求放在首位，努力提高自身的綜合素質，以更好地適應新時代教育的發展。我積極參與政治學習，關注國家大事，努力理解和落實三個代表的重要精神。在工作中，我嚴格遵守紀律，團結同事，熱心幫助他人。教學中，我明確教育目標，態度認真，扎實研究教學業務，熱愛學生，愿意為學生奉獻。通過黨員先進性教育的學習，我時常進行自我反思，正視自己的不足，提升自己的綜合素質。始終保持熱愛黨、熱愛人民的信念，忠于黨的教育事業，作風嚴謹端正，服從領導安排，認真負責。

能：在教學工作中，我扎根課堂，力求在這個領域發揮最大的效用。我持續努力學習，盡管工作繁忙，我總是抽時間去圖書館閱讀，睡前也會翻閱書籍。充分利用學校提供的學習機會，不斷豐富自己，樹立新的教學理念。在課堂教學中，我積極探索，拓展已有的教學成果，嘗試多種新方法。為提升學生的學習體驗，我善于將課程內容形象化，幫助學生更好地理解知識。在復習階段，我將每個單元的重點和難點做好記錄，以便學生有清晰的復習思路。在備課中，我力求做到認真細致，關注教學重點，運用多種教學方法激發學生的學習興趣和創新思維，幫助他們培養舉一反三的能力。我在課后積極進行個別輔導，及時與家長溝通，共同關注學生的進步與困難，耐心幫助他們解決問題。

勤：作為一名經驗尚淺的教師，我積極參加教研活動，與指導教師和同事共同備課，勤于聽課，汲取經驗。備課時，我認真鉆研教科書，學習教學大綱，向同事請教，爭取吃透教材，明確教學的重點和難點。我在教研活動中，主動撰寫課題論文，增強自己的教學能力。作為班主任，我堅持每天三次巡視班級，關心學生的日常生活，并積極組織課外活動，豐富學生的課余文化生活。

績：這一學期，我繼續擔任學校的政治教學工作，教授多個班級的政治課程。在教學中，我努力嘗試簡易易懂的教學方法，將課外知識融入課堂，拓寬學生的知識面。對于學習困難的學生，我盡量給予更多的支持和輔導，幫助他們克服難關。通過期末考試，部分學生的成績有了顯著提高。在任教的班級中，政治統考成績名列前茅，獲得了良好的評價。教師的使命不僅在于傳授知識，也在于引導學生形成正確的價值觀。我在開學之初便努力組建班委會，培養班級骨干，營造良好的班級氛圍，保持班級的紀律性和學習風氣，確保班級良好發展，致使學生違法犯罪率和差生率均為零，被評為優秀班級。我注重總結教學經驗，將心得體會及時記錄，為今后的教科研工作提供參考。在新課程改革的背景下，我積極參與遠程教育的網絡學習，順利通過多門課程的考試。

教育工作是一個不斷創新與挑戰的過程，尤其是對于我這樣一位年輕教師，仍有許多不足需要改進。未來，我將繼續提升自己，緊跟社會發展和時代步伐，關注學生的變化與需求，努力做到以高度的責任感和敏感性，處理教育工作中的各種挑戰與問題，竭盡所能完成自己的歷史使命。