我們不僅要回顧過(guò)去一年的教學(xué)實(shí)踐與成長(zhǎng)，更要深入剖析自身在教育教學(xué)中的創(chuàng)新與探索。通過(guò)對(duì)課程改革的積極參與、學(xué)生能力的有效引導(dǎo)及自我專業(yè)發(fā)展的不斷追求，我們應(yīng)明確自身在教育使命中的定位。此報(bào)告將呈現(xiàn)我在職稱評(píng)審過(guò)程中所取得的成績(jī)與反思，力求為同行們提供一個(gè)有益的借鑒與啟示，以共同推動(dòng)教育事業(yè)的進(jìn)步。

教師職稱評(píng)審的述職報(bào)告 1

20xx年6月，我從xx大學(xué)本科畢業(yè)，隨后于同年x月走上工作崗位。至今，我已在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)領(lǐng)域工作多年，并在20xx年至20xx年期間擔(dān)任班主任。20xx年8月，我獲得了小學(xué)一級(jí)教師資格，目前任職已滿五年，現(xiàn)申請(qǐng)小學(xué)高級(jí)教師職稱，以下是我在任職期間的工作

　思想品德方面

作為一名扎根于一線的教師，我始終將堅(jiān)定的政治方向視為第一要?jiǎng)?wù)，積極學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及三個(gè)代表重要思想，全面落實(shí)黨的教育方針，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。我具備良好的教師品質(zhì)和素養(yǎng)，遵紀(jì)守法，認(rèn)真履行工作職責(zé)，充滿敬業(yè)精神和責(zé)任感。在工作中，我始終將教書(shū)育人作為自己的使命，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，努力在平凡的崗位上踏實(shí)工作，積極進(jìn)取，尊重領(lǐng)導(dǎo)安排，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作部署。我始終保持全勤，不遲到、不早退，主動(dòng)積極地投入到工作中，并被評(píng)為學(xué)校的先進(jìn)教工、教學(xué)新秀。

　教學(xué)工作方面

在教學(xué)工作中，我認(rèn)真鉆研教材、探索教學(xué)方法。20xx年，我在鎮(zhèn)江市中小學(xué)新課程優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)；20xx年，參加信息技術(shù)與學(xué)科課程融合的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比也榮獲一等獎(jiǎng)；在20xx年句容市小學(xué)教師語(yǔ)文課堂教學(xué)評(píng)比中，我再次獲得一等獎(jiǎng)。20xx年，參與校內(nèi)135教師評(píng)課活動(dòng)，獲三等獎(jiǎng)。20xx年，我在邊城鎮(zhèn)的開(kāi)放課上獲得了聽(tīng)課老師們的一致好評(píng)。每學(xué)期的教研課，我也都得到同行的高度評(píng)價(jià)。

　班主任工作方面

在20xx年至20xx年期間，我擔(dān)任班主任。作為班主任，我的工作宗旨是讓每位學(xué)生能夠快樂(lè)地度過(guò)他們的校園生活，做到既教書(shū)又育人。我真誠(chéng)關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，幫助他們快樂(lè)而充實(shí)地學(xué)習(xí)，并在傳授書(shū)本知識(shí)的培養(yǎng)他們的品德。我教育孩子們要在家中積極參與力所能及的家務(wù)。對(duì)于后進(jìn)生，我主張多表?yè)P(yáng)、少批評(píng)，以寬容的心態(tài)對(duì)待他們的錯(cuò)誤，以期待的心態(tài)鼓勵(lì)他們每點(diǎn)進(jìn)步，以欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，以喜悅的心情贊揚(yáng)他們的每一份成功。我始終注重言傳身教，凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到。在過(guò)去的幾年里，我的班級(jí)在各項(xiàng)表現(xiàn)中都十分突出，參加學(xué)校組織的各類(lèi)競(jìng)賽中，學(xué)生們屢獲佳績(jī)，并在xxxx至20xx年間多次被評(píng)為文明班級(jí)和優(yōu)秀中隊(duì)。

　教科研工作

在擔(dān)任現(xiàn)職期間，我不僅做好教育教學(xué)工作，還積極撰寫(xiě)論文和教學(xué)案例。《習(xí)慣成自然》在江蘇省藍(lán)天杯中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評(píng)選中獲三等獎(jiǎng)，《引導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生養(yǎng)成讀課外書(shū)的習(xí)慣》亦獲句容市優(yōu)秀論文評(píng)選三等獎(jiǎng)。我的教學(xué)案例《少年王勃》、《真想變成大大的荷葉》、《小松鼠找花生果》和《歡樂(lè)的潑水節(jié)》在江蘇省藍(lán)天杯中小學(xué)教師優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比中取得了二、三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。我積極參與課題研究，負(fù)責(zé)鎮(zhèn)江市小課題《小學(xué)語(yǔ)文單元整合教學(xué)的研究》的具體組織和資料整理工作。

在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷追求更好的成績(jī)。

教師職稱評(píng)審的述職報(bào)告 2

本人于20xx年6月畢業(yè)于辰溪師范學(xué)校，被分配到梅溪小學(xué)任教，20xx年調(diào)至橫山小學(xué)至今，20xx年12月榮獲小學(xué)一級(jí)教師職稱，20xx年7月通過(guò)普通話培訓(xùn)考核，達(dá)到二級(jí)乙等，20xx年5月順利通過(guò)省職稱計(jì)算機(jī)考核。

自從走上教學(xué)崗位以來(lái)，我曾從事語(yǔ)文、數(shù)學(xué)及體育教學(xué)（自調(diào)入橫山小學(xué)后主要負(fù)責(zé)體育教學(xué)）。回首過(guò)去的多年來(lái)，主要工作總結(jié)如下：

　一、熱愛(ài)教育，身正為范

作為一名教師，我深刻認(rèn)識(shí)到“教書(shū)育人”的重要性與責(zé)任感。多年來(lái)，我始終堅(jiān)持明確的教育目標(biāo)，崇高的道德標(biāo)準(zhǔn)，忠實(shí)于黨的基本教育方針，認(rèn)真貫徹教書(shū)育人的理念。在工作中，我始終保持高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)與良好的個(gè)人修養(yǎng)，熱愛(ài)并關(guān)心每一位學(xué)生，幫助他們樹(shù)立積極的人生觀。每日?qǐng)?jiān)持早來(lái)晚走，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，按要求完成各項(xiàng)工作。

　二、用心教學(xué)，打造特色

自20xx年踏上講臺(tái)以來(lái)，我在課堂教學(xué)中始終嚴(yán)格要求自己，努力接近學(xué)生，與他們建立良好關(guān)系；我時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)與身體情況，及時(shí)了解他們對(duì)體育課的反饋并不斷改進(jìn)教學(xué)方式；深入研究《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，力求將我的課程打造成學(xué)生真正喜歡的課，讓每位學(xué)生都能享受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐，我認(rèn)為，想要讓學(xué)生熱愛(ài)體育課，必須做到“寓教于樂(lè)、樂(lè)中求學(xué)、學(xué)中益智、練中健體”，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。在課堂上，只有堅(jiān)持“以學(xué)生為中心，健康優(yōu)先”的教學(xué)理念，才能與學(xué)生產(chǎn)生共鳴；務(wù)必以學(xué)生為主體，結(jié)合思、探、學(xué)、練、評(píng)的方式，才能提高他們的身體素質(zhì)。

　三、深耕教學(xué)，不斷提升

在教書(shū)育人12年間，我不僅完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，還積極進(jìn)行教學(xué)研究，積累寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己的教學(xué)基礎(chǔ)能力。

1、課堂評(píng)比：

20xx年上學(xué)期在橫山小學(xué)青年教師課堂教學(xué)評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng)。

20xx年上學(xué)期在鎮(zhèn)教育辦組織的教學(xué)常規(guī)檢查中被評(píng)為優(yōu)秀教師。

2、撰寫(xiě)教學(xué)論文：

20xx年4月撰寫(xiě)的《班主任如何開(kāi)展心理健康教育》在市教育科學(xué)研究院舉辦的論文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)。

3、參與課題研究：

我積極參與課題研究，研究的課題《關(guān)于傳統(tǒng)與創(chuàng)新體育的有效結(jié)合》已獲得全國(guó)218個(gè)課題的批準(zhǔn)。我被《二十一世紀(jì)學(xué)校體育發(fā)展研究》聘為課題負(fù)責(zé)人。

4、繼續(xù)教育：

在這幾年里，我堅(jiān)持參加成人高等教育，20xx年6月獲得湖南廣播電視大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)大專文憑，我還積極參加自考，于20xx年6月順利完成湖南師大學(xué)教育學(xué)院的自考課程，獲得漢語(yǔ)言文學(xué)本科畢業(yè)證書(shū)。

過(guò)去的成績(jī)屬于歷史，教學(xué)之路任重而道遠(yuǎn)。我將繼續(xù)秉持“勤奮學(xué)習(xí)、善于思考、腳踏實(shí)地”的信念，不懈努力，為橫山小學(xué)的體育教育貢獻(xiàn)力量。

教師職稱評(píng)審的述職報(bào)告 3

我于20XX年畢業(yè)后被安排到句容市實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作，至今已經(jīng)在教育崗位上奮斗了6年，始終擔(dān)任班主任的職責(zé)。自從踏入這個(gè)神圣的職業(yè)，我始終秉持著認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)肯干的態(tài)度，嚴(yán)格以“師德”為準(zhǔn)繩來(lái)規(guī)范自己的教學(xué)，并時(shí)刻銘記“腳踏實(shí)地、大膽創(chuàng)新”的工作信念。在這6年里，我既忙碌著，也收獲著，每天都在向著自己的教育目標(biāo)不斷努力與前行。在20XX年成功晉升為小學(xué)一級(jí)教師。以下是我在任現(xiàn)職期間所做工作的總結(jié)和取得的主要成就：

一、在思想政治方面：

我始終忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)自己的工作，關(guān)心每一位學(xué)生，擁有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“十七大”精神，不斷提升自我的思想覺(jué)悟。深知作為一名教師不僅要傳授知識(shí)，還要言傳身教，以自己的言行去感染和教育學(xué)生。我積極參與獻(xiàn)血活動(dòng)及學(xué)校的各項(xiàng)集體活動(dòng)，因而被評(píng)選為“工會(huì)積極分子”。

二、在教學(xué)業(yè)務(wù)方面：

在教學(xué)方面：自我擔(dān)任班主任以來(lái)，一直負(fù)責(zé)班級(jí)的數(shù)學(xué)課程。面對(duì)新一輪的課程改革和陌生的教材，我倍感壓力。作為年輕教師，我刻苦鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，深入理解教材，積極拓展教學(xué)思路，將先進(jìn)的教學(xué)理論與科學(xué)方法靈活運(yùn)用于課堂，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。指導(dǎo)學(xué)生的多篇小作文在各類(lèi)報(bào)刊上發(fā)表，取得了不錯(cuò)的效果。我虛心向同組教師請(qǐng)教，使自己的教學(xué)水平不斷提高，多次在公開(kāi)課中受到同事的好評(píng)。

在班級(jí)管理方面：作為班主任，我始終以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”貫穿于工作之中，關(guān)注每一位學(xué)生，精心組織班級(jí)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)我的努力，班級(jí)學(xué)生在精神面貌和行為習(xí)慣等方面都有了顯著改善，所帶班級(jí)多次被評(píng)為“優(yōu)秀中隊(duì)”和“文明班級(jí)”。在郭莊鎮(zhèn)中心小學(xué)支教期間，我積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作，任勞任怨地完成任務(wù)，得到了老師們的認(rèn)可，并被評(píng)為校“先進(jìn)教工”。

三、在綜合素質(zhì)提升方面：

身為一名教師，深知“要給學(xué)生一桶水，教師必須有長(zhǎng)流水”的道理，因此我不斷豐富自己的文化底蘊(yùn)。盡管自己是本科畢業(yè)，但我清楚文憑并不意味著能力。在后續(xù)的工作中，我仍舊加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)。為適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的要求，我于20XX年參加了職稱計(jì)算機(jī)考試，并順利通過(guò)，提升了自己的綜合素質(zhì)。

在實(shí)踐的我不斷反思自己的教學(xué)行為，將小的教育改革經(jīng)驗(yàn)上升為系統(tǒng)的研究。我撰寫(xiě)的兩篇論文在鎮(zhèn)江市教科所的案例評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)，另外兩篇案例獲“藍(lán)天杯”二等獎(jiǎng)，且多篇案例獲“藍(lán)天杯”三等獎(jiǎng)。

回望我所走過(guò)的路與獲得的成績(jī)，心中有些許欣慰，但我深知教育是一門(mén)高難度的藝術(shù)，真正做好它并不容易。在接下來(lái)的歲月里，我希望能用我的全部智慧與熱情去追求更好的成績(jī)，也期待得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持與幫助！

教師職稱評(píng)審的述職報(bào)告 4

本人于20xx年通過(guò)評(píng)審評(píng)定為小教高級(jí)。根據(jù)職稱評(píng)審的相關(guān)要求，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師職稱。以下是我自20xx年以來(lái)的工作與成就匯報(bào)。

　一、思想認(rèn)識(shí)

在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，努力做到教書(shū)育人，以身作則。我的教學(xué)理念明確以“學(xué)生為中心”，致力于“培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展的能力”。我非常重視學(xué)生的個(gè)性化成長(zhǎng)及創(chuàng)新能力的激發(fā)。

　二、教育工作

我一直從事高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)，并同時(shí)擔(dān)任班主任。在教育過(guò)程中，我站在學(xué)生的角度，關(guān)注他們的心理特征，通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)和思想品德課對(duì)子進(jìn)行關(guān)于熱愛(ài)祖國(guó)、人民、集體和勞動(dòng)、學(xué)習(xí)的價(jià)值觀教育，幫助學(xué)生形成良好的班級(jí)氛圍和學(xué)習(xí)風(fēng)尚。學(xué)生在各類(lèi)活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異，使我多次獲得鎮(zhèn)級(jí)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號(hào)。20xx年5月，我獲得“上好佳杯”全國(guó)少年兒童“珍愛(ài)生命，安全自護(hù)”知識(shí)競(jìng)賽的“優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)”，并在《祖國(guó)，我們成長(zhǎng)的搖籃》主題活動(dòng)中，獲得武進(jìn)區(qū)年度優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)觀摩活動(dòng)二等獎(jiǎng)。

　三、教學(xué)工作

作為一名教師，我始終把“教書(shū)育人、為人師表，助力學(xué)生終身發(fā)展”視為自己的責(zé)任，并以名師為榜樣，不斷追求進(jìn)步。自任現(xiàn)職以來(lái)，我堅(jiān)持課堂教學(xué)的有效性和高效性，把學(xué)生的“學(xué)習(xí)”放在教學(xué)的核心位置。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我注重激發(fā)學(xué)生主體意識(shí)與求知欲，努力實(shí)現(xiàn)每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，力求讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中提升其語(yǔ)文能力，培養(yǎng)他們的審美素養(yǎng)和積極生活態(tài)度，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，享受生活。任職期間，我經(jīng)常閱讀教育類(lèi)刊物和網(wǎng)站，及時(shí)了解最新的教育改革動(dòng)態(tài)，并每學(xué)期上一次校級(jí)公開(kāi)課，以檢視自我，提升課堂教學(xué)水平。我積極組織學(xué)生參與各種征文比賽，學(xué)生徐錦華和王涵在由武進(jìn)區(qū)教育局與公安局聯(lián)合舉辦的“文明交通伴我行”征文中榮獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。

　四、教學(xué)科研

教育科研是教育教學(xué)發(fā)展的原動(dòng)力，更是教師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)的重要推動(dòng)力。我始終認(rèn)為教育科研的重要性不言而喻。為推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展，我將教育科研作為工作重心，力求借助科研成果指導(dǎo)日常教學(xué)，以實(shí)現(xiàn)自我提升。為此，我參加了江蘇省中小學(xué)班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)及武進(jìn)區(qū)教育局組織的各類(lèi)培訓(xùn)，積極參與學(xué)校的課題研究，抓住機(jī)會(huì)，將遇到的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為課題，通過(guò)課堂作為研究的主要陣地，發(fā)揮科研對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)作用。20xx年，我參與了區(qū)級(jí)課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下基于問(wèn)題的學(xué)習(xí)的研究》，也積極備課并展示了公開(kāi)課。我常常撰寫(xiě)論文，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。其中《發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)功能，構(gòu)建教學(xué)新模式》在《自學(xué)考試報(bào)》上發(fā)表，《讓“討論”真正成為語(yǔ)文課堂的亮點(diǎn)》發(fā)表于《長(zhǎng)三角教育研究》，《媒體的現(xiàn)代化不等于教育的最優(yōu)化》發(fā)表于《好家長(zhǎng)好教師》，《流瀉真情，展現(xiàn)個(gè)性》榮獲江蘇省“藍(lán)天杯”論文評(píng)比三等獎(jiǎng)，《在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造想象力》在武進(jìn)市論文評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)。目前，我正開(kāi)展校級(jí)課題《新課程背景下，構(gòu)建新型教學(xué)與學(xué)習(xí)方式的實(shí)踐研究》的活動(dòng)。

教師職稱評(píng)審的述職報(bào)告 5

本人XXX，XX月畢業(yè)于XXXXXXX，20XX年8月步入教育崗位。經(jīng)過(guò)多年的努力，已通過(guò)自考取得福建教育學(xué)院的小學(xué)教育專業(yè)大專學(xué)歷，目前正在函授進(jìn)修漳州師范學(xué)院漢語(yǔ)言本科學(xué)位。我將從三個(gè)方面總結(jié)自20xx年8月任職小學(xué)一級(jí)教師以來(lái)的思想與工作情況。

　一、堅(jiān)定支持黨的教育事業(yè)。

作為一名教師，我深知我們的職業(yè)內(nèi)涵豐富，不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是在心靈與思想上影響學(xué)生。我始終將高尚的師德視為自己的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。在日常教學(xué)中，我努力傾聽(tīng)每位學(xué)生的心聲，并用真誠(chéng)打動(dòng)他們，贏得他們的信任。在教授語(yǔ)文、體育及綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程時(shí)，我注重關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，尤其是學(xué)習(xí)上有困難的孩子，盡力幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。我明白，要實(shí)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步，我還有許多工作需要不斷改進(jìn)。在過(guò)去的幾年中，我因認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，獲得了20xx—20xx學(xué)年的優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號(hào)，以及20xx—20xx年度考核的優(yōu)秀評(píng)價(jià)。

　二、注重教學(xué)技能的持續(xù)提升。

教學(xué)是學(xué)校的核心任務(wù)，而優(yōu)秀的教學(xué)是提高教育質(zhì)量的基礎(chǔ)。在教學(xué)過(guò)程中，我始終強(qiáng)調(diào)制定合理的教學(xué)目標(biāo)，靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，確保學(xué)生能夠在有趣又富有挑戰(zhàn)的環(huán)境中學(xué)習(xí)。我會(huì)根據(jù)教材和學(xué)生的需求，精心準(zhǔn)備每一節(jié)課，力求讓教學(xué)內(nèi)容清晰易懂。我特別注重教學(xué)語(yǔ)言的生動(dòng)性，旨在為學(xué)生創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。

我認(rèn)真進(jìn)行備課工作，不僅要熟悉教材內(nèi)容，還需準(zhǔn)確把握學(xué)生的實(shí)際情況。我會(huì)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制定詳細(xì)的教案，并生成有趣的教具，確保每堂課都能順利進(jìn)行。課后，我還會(huì)及時(shí)撰寫(xiě)教后反思，力求不斷改進(jìn)。

我在實(shí)踐中增強(qiáng)上課技能，重視教學(xué)質(zhì)量。我努力做到邏輯清晰、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、生動(dòng)表達(dá)，及時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，增強(qiáng)師生互動(dòng)。我常常參與學(xué)校的教研活動(dòng)，多次開(kāi)設(shè)公開(kāi)示范課，所授課程均受到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

為了提升自己的專業(yè)水平，我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，注重對(duì)教育實(shí)踐的思考。我深知，在這個(gè)知識(shí)更新迅速的時(shí)代，只有不斷學(xué)習(xí)才能跟上教育發(fā)展的步伐。我撰寫(xiě)了一系列教育教學(xué)論文，例如《激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，成為他們閱讀旅途上的引導(dǎo)者》和《淺談低年級(jí)語(yǔ)感的培養(yǎng)策略》，這些文章不僅發(fā)表于《蕉四小素質(zhì)教育優(yōu)秀論文集》，且在網(wǎng)絡(luò)上廣泛交流。

　三、悉心培育，培養(yǎng)未來(lái)的教育者。

在學(xué)生輔導(dǎo)和教師成長(zhǎng)方面，我始終堅(jiān)持兩方面的工作：一是積極組織學(xué)生寫(xiě)作興趣小組的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的寫(xiě)作能力，其中學(xué)生陳雨虹于20xx年6月獲得了學(xué)區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)。二是注重與同事的合作與交流，和葉巧鈴、謝鳳清老師結(jié)成學(xué)習(xí)搭檔，通過(guò)指導(dǎo)備課和反思，幫助她們成功執(zhí)教課程，贏得了好評(píng)。

盡管取得了一些成績(jī)，但我知道教育教學(xué)的路途遙遠(yuǎn)，未來(lái)我將繼續(xù)努力，保持學(xué)習(xí)的熱情與創(chuàng)新的勇氣，追求更高的成就。

教師職稱評(píng)審的述職報(bào)告 6

作為一名新入職的青年教師，這個(gè)學(xué)期我負(fù)責(zé)小學(xué)階段的英語(yǔ)教學(xué)工作。在這三個(gè)月緊張而充實(shí)的工作中，我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)安排，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況做如下述職：

　一、德

教師是靈魂的工程師，肩負(fù)著教書(shū)育人的重任。在教育教學(xué)過(guò)程中，我始終堅(jiān)持以身作則，強(qiáng)調(diào)言傳身教的原則，并與學(xué)生建立平等、友好的關(guān)系，關(guān)心他們的成長(zhǎng)與發(fā)展。作為一名人民教師，我深感自豪，在副班主任的崗位上，我更是體會(huì)到管理班級(jí)事務(wù)、引導(dǎo)學(xué)生行為的重要性，我嚴(yán)格要求自己，努力成為學(xué)生的榜樣。

　二、能

專業(yè)的教育教學(xué)技能是教師必備的素養(yǎng)。在這一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐中，我不斷反思與提升自己的課堂組織能力和教育智慧。通過(guò)積極參與集體備課、聽(tīng)課及家長(zhǎng)開(kāi)放周等活動(dòng)，我學(xué)到了許多新的教學(xué)方法與技巧。在青藍(lán)工程的活動(dòng)中，我能夠向資深教師請(qǐng)教，這讓我明白，僅有熱情是不夠的，更需要持續(xù)的自我反思、學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，才能提升自己的專業(yè)水平，讓教學(xué)更加高效。

　三、勤

勤奮是教師職業(yè)的重要品質(zhì)。在新的工作環(huán)境中，我與孩子們共同成長(zhǎng)，意識(shí)到英語(yǔ)作為一門(mén)多元化的學(xué)科，需要我在知識(shí)和能力上不斷充實(shí)自己。我堅(jiān)持勤備課、勤反思，還積極參與各種專業(yè)學(xué)習(xí)，努力提升自己的教學(xué)素養(yǎng)，以便在課堂上更好地服務(wù)學(xué)生。

　四、績(jī)

隨著學(xué)期的結(jié)束，我的教育教學(xué)工作逐漸取得了成效。經(jīng)過(guò)每周的聽(tīng)課和學(xué)習(xí)，我已成功完成學(xué)校要求的兩節(jié)研究課，學(xué)生們對(duì)我的課堂反響熱烈，教學(xué)質(zhì)量有了顯著提高。通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放周的反饋，我的工作也受到了家長(zhǎng)及同事的認(rèn)可。這些經(jīng)歷讓我更加熱愛(ài)教師這一職業(yè)，使我將工作視為一種樂(lè)趣，而非負(fù)擔(dān)。

　五、學(xué)

沒(méi)有不優(yōu)秀的教師，只有不愿學(xué)習(xí)的教師。在新課程改革的大背景下，我認(rèn)識(shí)到不斷學(xué)習(xí)是教師自我提升的必經(jīng)之路。過(guò)去幾個(gè)月中，我積極學(xué)習(xí)最新的學(xué)科理論，努力提高自己的教學(xué)能力，確保能夠順利完成新課程的實(shí)施。未來(lái)我將繼續(xù)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合，不斷完善自身的教學(xué)方法。

在學(xué)校的每一天對(duì)我而言都是學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。今后，我將更加努力，在我的崗位上全心全意投入，將愛(ài)心與責(zé)任傳遞給每一位學(xué)生！

教師職稱評(píng)審的述職報(bào)告 7

在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我有幸參與到我校的英語(yǔ)教學(xué)工作中。作為教師，我始終秉持著謙遜和敬業(yè)的態(tài)度，努力向經(jīng)驗(yàn)豐富的同事學(xué)習(xí)，不斷深化對(duì)教育教學(xué)理論的理解。在此過(guò)程中，我抓住各種機(jī)會(huì)提升自己，積極參與教育研究活動(dòng)，并在閑暇時(shí)刻研究英語(yǔ)教學(xué)的新理念與方法。經(jīng)過(guò)幾年的不斷努力，我的教育教學(xué)素養(yǎng)得到了顯著提升，現(xiàn)將我的工作進(jìn)行總結(jié)。

一、思想表現(xiàn)

我堅(jiān)定支持黨的教育事業(yè)，認(rèn)真遵循各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排，全面落實(shí)國(guó)家教育方針和政策，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，熱愛(ài)自己的崗位，以身作則，關(guān)心每位學(xué)生的成長(zhǎng)。在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)的我注重對(duì)他們思想的引導(dǎo)，教育他們熱愛(ài)祖國(guó)、團(tuán)結(jié)互助，為他們成為德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)主義建設(shè)者打下良好的基礎(chǔ)。

二、教育教學(xué)實(shí)踐

本學(xué)期我主講英語(yǔ)課程，針對(duì)這段時(shí)間的教學(xué)工作，我從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。

（1）課堂教學(xué)。課堂是學(xué)生獲取新知識(shí)的主要場(chǎng)所。多年來(lái)，我始終堅(jiān)持新課程標(biāo)準(zhǔn)，始終圍繞教育部門(mén)對(duì)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的要求，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法，力求激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的綜合語(yǔ)言能力。我通過(guò)設(shè)置各種趣味活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，成功實(shí)現(xiàn)了新知識(shí)的傳授，我努力突出學(xué)生的主體地位和教師的引導(dǎo)作用，激勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與合作探究。這種構(gòu)建的以興趣為導(dǎo)向的課堂教學(xué)模式，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，創(chuàng)造了一個(gè)生動(dòng)高效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。

（2）差生輔導(dǎo)。班級(jí)中有部分學(xué)生因家庭、健康、智力等多方面原因，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。針對(duì)這一情況，除了常規(guī)教學(xué)外，我還開(kāi)展了針對(duì)性的輔導(dǎo)，如手拉手互助學(xué)習(xí)、小組競(jìng)賽等，幫助他們?cè)鰪?qiáng)自信心，并與家長(zhǎng)保持溝通。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力后，許多學(xué)生都有了明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)興趣和自信心也得到了提升。

（3）理論學(xué)習(xí)與教學(xué)研究。

在做好學(xué)生教育工作的我也不忘提升自我。我積極學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育理論，隨時(shí)更新教學(xué)方法，關(guān)注英語(yǔ)教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己的教育教學(xué)水平與文化素養(yǎng)。我也參與教育研究，積極參加教研活動(dòng)，撰寫(xiě)論文，爭(zhēng)取與更多的同行交流，結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐，努力創(chuàng)新，建立符合學(xué)生特點(diǎn)的教育模式。

三、出勤情況

在這一學(xué)期中，我努力確保出勤率，做到不早退、不曠工。如有事請(qǐng)假，能及時(shí)安排補(bǔ)課，始終沒(méi)有因個(gè)人原因耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)。我積極參與各級(jí)組織的教研會(huì)議，確保不缺勤、不遲到。

四、教育教學(xué)成果

經(jīng)過(guò)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持，我在教學(xué)和科研方面取得了不小的成績(jī)。所教班級(jí)的整體成績(jī)優(yōu)異，學(xué)生在英語(yǔ)和信息技術(shù)方面的興趣不斷提升，綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力也顯著提高。部分學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生也逐漸明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)。在教育科研方面，通過(guò)參與理論學(xué)習(xí)和科研活動(dòng)，我的教育教學(xué)能力和個(gè)人素養(yǎng)都有了提升，我深刻認(rèn)識(shí)到教育事業(yè)需要教師在實(shí)踐中不斷探索與研究。通過(guò)多年的教育教學(xué)經(jīng)歷，我更加堅(jiān)定了對(duì)教師這一職業(yè)的熱愛(ài)，并愿意為之奉獻(xiàn)一生。

教師職稱評(píng)審的述職報(bào)告 8

我叫李明，現(xiàn)年45歲，本科學(xué)歷，擔(dān)任于南城區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)，從事中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作25年，符合相關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申請(qǐng)中學(xué)英語(yǔ)高級(jí)教師資格。

一、任現(xiàn)職以來(lái)工作情況匯報(bào)

1、我的職業(yè)素養(yǎng)

教育是一份神圣的事業(yè)。從踏上講臺(tái)的那一刻起，我深知肩上的責(zé)任是多么重大。教師不僅僅是知識(shí)的傳播者，更是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人。

第一，責(zé)任感。每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)家庭的希望，教育的每一環(huán)節(jié)都關(guān)乎未來(lái)。我深知為教育負(fù)責(zé)的重要性，不僅要備好每一節(jié)課、批改每一次作業(yè)，更要關(guān)注每個(gè)孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步，確保他們?cè)谖业恼n堂上收獲知識(shí)與快樂(lè)。

第二，正直。教師要以身作則，無(wú)論言行舉止都應(yīng)成為學(xué)生的榜樣。要求學(xué)生遵守紀(jì)律，我必定也做到；要求他們誠(chéng)信守信，我更是要以身作則；早晨七點(diǎn)半到校，我總是提前到達(dá)，以示對(duì)工作的重視。

第三，熱愛(ài)。熱愛(ài)自己的職業(yè)，讓每一個(gè)學(xué)生感受到關(guān)懷與鼓勵(lì)。我從不歧視學(xué)習(xí)較慢的學(xué)生，反而將更多的精力投入到他們的成長(zhǎng)中，讓他們?cè)诖煺壑姓业阶孕牛晃乙布?lì)優(yōu)秀學(xué)生繼續(xù)進(jìn)步，追求卓越。

第四，團(tuán)隊(duì)意識(shí)。與同事之間保持良好的溝通與合作，參與教研活動(dòng)，共享經(jīng)驗(yàn)與資源。在合作中求進(jìn)步，在溝通中共成長(zhǎng)，形成良好的工作氛圍。

我始終銘記：教師的責(zé)任就是良知與擔(dān)當(dāng)。

2、我的教學(xué)能力

作為一名資深教師，我始終保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，從未放松對(duì)自身業(yè)務(wù)能力的提升。除了參與學(xué)校和教育部門(mén)的培訓(xùn)外，我還自費(fèi)訂閱專業(yè)雜志，吸取前沿的教學(xué)理念和方法，并努力將其融入日常教學(xué)，形成自己的教學(xué)特色。

在過(guò)去25年的教學(xué)歷程中，我對(duì)初一至初三的各個(gè)年級(jí)的教學(xué)工作都能游刃有余，學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)穩(wěn)居全校前列。我善于分析教材及大綱，靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考與創(chuàng)新能力。在課堂上，我采用啟發(fā)式、探究式的教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的能力。

在課堂管理中，我注重營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，實(shí)施靈活多樣的教學(xué)策略，如開(kāi)展“英語(yǔ)角”活動(dòng)，通過(guò)角色扮演、對(duì)話練習(xí)等形式幫助學(xué)生提升口語(yǔ)能力。自新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施以來(lái)，我積極適應(yīng)教學(xué)改革，讓學(xué)生在合作與探討中共同成長(zhǎng)，課堂教學(xué)活躍而富有成效。

3、我的教科研能力

自任現(xiàn)職以來(lái)，我不斷參與各類(lèi)教研活動(dòng)，努力提升自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，關(guān)注語(yǔ)文教學(xué)的前沿動(dòng)態(tài)。近幾年，我與教研組同事一起探索教學(xué)法改革，進(jìn)行多種教學(xué)模式的實(shí)踐與探討，取得了很好的效果，其間提出的“情境教學(xué)法”在學(xué)校內(nèi)獲得推廣。

4、我的工作態(tài)度

有著強(qiáng)烈的事業(yè)心與責(zé)任感，我始終把教育教學(xué)放在首位，盡量做到不因個(gè)人事務(wù)而影響工作。任職期間出勤率極高，無(wú)遲到、曠工等不良記錄，時(shí)常犧牲休息時(shí)間為有需要的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，得到了師生的一致認(rèn)可。

5、我的教學(xué)業(yè)績(jī)

我在教學(xué)上不斷追求卓越，所教班級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)始終在全校名列前茅。20xx年我所帶班級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)?cè)谌忻械诙?0xx年執(zhí)教的初中畢業(yè)班，所教的英語(yǔ)成績(jī)名列全市前五。

二、晉升后的工作設(shè)想

1、繼續(xù)熱愛(ài)教育事業(yè)，主動(dòng)承擔(dān)教研任務(wù)和學(xué)校的公開(kāi)課。

2、深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論，鉆研教材教法，推動(dòng)新課程改革的深入落實(shí)。

3、積極組織、參與學(xué)校的教研活動(dòng)，提高教研的實(shí)效性。

4、與其他學(xué)校交流學(xué)習(xí)，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不斷自我完善。

5、參與繼續(xù)教育，學(xué)習(xí)新興的教學(xué)工具與理念，不斷提升自身的專業(yè)水平。

教育工作是一個(gè)不斷探索與創(chuàng)新的領(lǐng)域，時(shí)代在進(jìn)步，教育理念也在不斷更新。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)努力，彌補(bǔ)自身在工作中存在的不足，以更加堅(jiān)定的信念和飽滿的熱情投身于教育事業(yè)，為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

教師職稱評(píng)審的述職報(bào)告 9

本人19xx年10月出生，19xx年7月畢業(yè)于xx學(xué)校xx專業(yè)，20xx年6月獲得江蘇教育學(xué)院物理學(xué)教育本科學(xué)歷。20xx年8月被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師，至今已有六年教學(xué)生涯。現(xiàn)申請(qǐng)中學(xué)高級(jí)教師職稱。

自擔(dān)任現(xiàn)職以來(lái)，我一直致力于中學(xué)物理教學(xué)，尤其是畢業(yè)班的物理科目，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，成績(jī)斐然。現(xiàn)將我任職以來(lái)的工作情況總結(jié)如下：

　一、政治思想素質(zhì)

作為一名共產(chǎn)黨員，我始終將堅(jiān)定的政治方向置于首位，積極踐行《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)于教育事業(yè)，扎根三尺講臺(tái)，默默耕耘，奉獻(xiàn)無(wú)私，展現(xiàn)良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)。我遵紀(jì)守法，教書(shū)育人，嚴(yán)于律己，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。在重大問(wèn)題上我態(tài)度明確，立場(chǎng)堅(jiān)定，具備較強(qiáng)的政治敏銳性，體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的高度責(zé)任感和使命感。20xx年被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

　二、教育工作

“勤奮努力，奉獻(xiàn)愛(ài)心”是我教育工作的信念。在擔(dān)任班主任期間，我秉持正面教育的原則，大膽探索心理素質(zhì)對(duì)德育教育的影響，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，以身作則，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和思維方式，鼓勵(lì)他們發(fā)揮特長(zhǎng)，引導(dǎo)他們關(guān)注集體。

我深知，教育是一項(xiàng)創(chuàng)造性且充滿挑戰(zhàn)的工作，僅有教書(shū)而不育人并非合格的教師。我時(shí)刻銘記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”全身心投入教育教學(xué)工作，對(duì)待學(xué)生坦誠(chéng)而不粗暴、關(guān)心而不溺愛(ài)、信任而不包庇，也因此在學(xué)生心中樹(shù)立了良好的師長(zhǎng)形象，使其“尊敬而親近”。在班級(jí)管理方面，我形成了一些獨(dú)特的管理方法，管理水平不斷提升，所帶班級(jí)多次被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)。

　三、教學(xué)科研工作

　1、勤勉教學(xué)，成績(jī)顯著

作為一名教師，我始終把“教書(shū)育人、為人師表”作為自己的職責(zé)，追求卓越。自任職以來(lái)，我深入研究教材，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)研究，不斷提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。在教學(xué)中，我嚴(yán)格遵循因材施教的原則，將學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置，留給學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)時(shí)間，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力，減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，為學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，教學(xué)效果顯著，物理成績(jī)?cè)谀昙?jí)始終名列前茅，中考成績(jī)連續(xù)名列片區(qū)第一。在學(xué)科競(jìng)賽中，指導(dǎo)的學(xué)生多次獲獎(jiǎng)，自己也榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

　2、深入研究，大膽創(chuàng)新

自任現(xiàn)職以來(lái)，我始終將教學(xué)科研作為重要工作，把成為一名學(xué)者型教師作為奮斗目標(biāo)，努力提高自己的理論水平，積極參與教研組的備課活動(dòng)，與同科老師共同研討教材、教法與學(xué)法。我積極參與省級(jí)課題《中學(xué)物理課程資源開(kāi)發(fā)與學(xué)習(xí)領(lǐng)域拓展研究》和《初中各學(xué)科教學(xué)中的新學(xué)習(xí)方式研究與實(shí)踐》，承擔(dān)校級(jí)公開(kāi)課和示范課，通過(guò)三次區(qū)級(jí)公開(kāi)課的積極展示，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同行們的一致好評(píng)。

在擔(dān)任一級(jí)教師的我也參與學(xué)校的“青藍(lán)工程”，主動(dòng)承擔(dān)培養(yǎng)和指導(dǎo)青年教師的任務(wù)，先后與多名青年教師結(jié)對(duì)，指導(dǎo)其備課、上課，幫助他們進(jìn)行教學(xué)研究，有效促進(jìn)了他們的成長(zhǎng)。

　3、重視實(shí)踐，總結(jié)提升

在大膽開(kāi)展教學(xué)研究、優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，我及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合先進(jìn)的教育教學(xué)理念，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。所撰寫(xiě)的論文《開(kāi)展物理實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力》發(fā)表在《考試周刊》，《讓物理課堂綻放生成之花》發(fā)表于《中小學(xué)電教》；《實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生思維發(fā)展的翅膀》以及《談新課程理念下物理課堂教學(xué)中的預(yù)設(shè)與生成》均獲武進(jìn)區(qū)年會(huì)論文一等獎(jiǎng)，《新課程中物理課堂教學(xué)要重視教學(xué)反思》獲常州市二等獎(jiǎng)，另外多篇論文也在江蘇省“師陶杯”和“五四杯”中獲得二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。

多年來(lái)，在教書(shū)育人這一平凡崗位上，我憑借著愛(ài)心、恒心、進(jìn)取心，努力工作，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)和同事的尊重。20xx年9月被評(píng)為焦溪鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，20xx年9月和20xx年9月被評(píng)為鄭陸鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，20xx年受到武進(jìn)區(qū)人民政府的表彰。

通過(guò)自我對(duì)照，我認(rèn)為自己符合中學(xué)高級(jí)教師的申報(bào)條件，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁給予支持。成績(jī)代表過(guò)去，在今后的工作中，我將繼續(xù)虛心學(xué)習(xí)，為個(gè)人的成長(zhǎng)和學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)智慧與力量。

教師職稱評(píng)審的述職報(bào)告 10

在我從教的五年中，圍繞教師職稱評(píng)審，我專注于三個(gè)主要方向的工作。

　一、認(rèn)真負(fù)責(zé)樹(shù)立服務(wù)意識(shí)

自擔(dān)任信息技術(shù)教師以來(lái)，我一直負(fù)責(zé)學(xué)校的電腦維護(hù)和網(wǎng)絡(luò)管理工作。回顧這五年的工作歷程，前三年尤為艱辛。初入職時(shí)，學(xué)校的電腦設(shè)備都非常陳舊，故障頻繁，為了保障教學(xué)順利進(jìn)行，我常常加班，投入大量時(shí)間進(jìn)行維修和維護(hù)。隨著學(xué)校對(duì)信息技術(shù)的重視，資金也逐漸到位，校園網(wǎng)絡(luò)也逐步搭建起來(lái)。從03年起，我與同事們利用業(yè)余時(shí)間共同維護(hù)和管理網(wǎng)絡(luò)中心，為每位教師開(kāi)設(shè)個(gè)人ftp和電子郵箱，建立了容量巨大的視頻點(diǎn)播庫(kù)和素材資源庫(kù)，同時(shí)還負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)站和論壇的日常維護(hù)。為了確保網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行，我常常工作到深夜，寒暑假期間也會(huì)主動(dòng)到網(wǎng)絡(luò)中心進(jìn)行管理，確保設(shè)備的安全和穩(wěn)定。經(jīng)過(guò)幾年的努力，目前學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)轉(zhuǎn)情況已基本掌握，直到20xx年年初工作順利交接給其他老師。

在這幾年中，我不僅維修過(guò)很多臺(tái)電腦，還幫助老師們制作網(wǎng)線、拍攝錄像。為了提升自己的拍攝技能，我在20xx年負(fù)責(zé)拍攝了浙江省柔道比賽錄像，并在20xx年負(fù)責(zé)全國(guó)武術(shù)交流大賽的錄像任務(wù)。為了推動(dòng)學(xué)校實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公，我還建立了《路中OA辦公系統(tǒng)》，并積極推廣運(yùn)用。我也參與了多個(gè)社團(tuán)網(wǎng)站的維護(hù)工作。

在過(guò)去的五年里，幾乎每年寒暑假我都義務(wù)維護(hù)學(xué)校的教室電腦。在沈堅(jiān)橋老師進(jìn)行高三補(bǔ)習(xí)期間，我也承擔(dān)起了高三、高二樓的電腦維護(hù)工作，特別是在高一軍訓(xùn)期間，承擔(dān)了一系列相關(guān)任務(wù)。20xx年和20xx年學(xué)校舉辦的暑期英語(yǔ)夏令營(yíng)中，我?guī)椭罱藱C(jī)房1的網(wǎng)絡(luò)。為了保證機(jī)房的空氣流通，我每天早上六點(diǎn)就到機(jī)房開(kāi)窗，晚上檢查到十點(diǎn)多才離開(kāi)。為確保教學(xué)工作的順利開(kāi)展，我始終保持對(duì)機(jī)房電腦的細(xì)致維護(hù)，并主動(dòng)打掃衛(wèi)生。這些工作雖然占用了我很多休息時(shí)間，但為了保證教學(xué)質(zhì)量，我從不計(jì)較付出，默默奉獻(xiàn)，為學(xué)校節(jié)省了不少開(kāi)支。

通過(guò)這一系列的工作，雖然辛苦，但我收獲了許多新知識(shí)，鍛煉了自己的技能，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這些都是書(shū)本上無(wú)法獲得的。我在學(xué)校同事和領(lǐng)導(dǎo)心中建立了良好的服務(wù)意識(shí)。

　二、認(rèn)真專注于教學(xué)與研究

作為一名教師，教學(xué)工作始終是我最重要的責(zé)任。為提升自身的教學(xué)水平，我堅(jiān)持月讀一本書(shū)，以保證課程的質(zhì)量。我認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教學(xué)內(nèi)容，與學(xué)生頻繁互動(dòng)，不斷進(jìn)行自我反思，追求創(chuàng)新。20xx年，我在市級(jí)教學(xué)調(diào)研中開(kāi)設(shè)的公開(kāi)課《走進(jìn)Internet》獲得了高度評(píng)價(jià)，20xx年5月，我的區(qū)級(jí)公開(kāi)課《<西湖美景>多媒體制作》也得到了廣泛好評(píng)。

過(guò)去的五年中，我還擔(dān)任了三年的副主任，主持過(guò)班會(huì)，并經(jīng)常幫助班主任老師檢查課間操。我深知班主任工作的艱辛與責(zé)任。面對(duì)班上學(xué)生計(jì)算機(jī)水平參差不齊的情況，我實(shí)施了分層教學(xué)，確保每個(gè)學(xué)生都能參與其中，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生間的互助教學(xué)，使他們既能獲取知識(shí)，又能參與到教學(xué)中來(lái)。為使每一堂課的質(zhì)量落實(shí)到位，我常常中午十二點(diǎn)才能離開(kāi)教室。在教學(xué)過(guò)程中，我還著重關(guān)注學(xué)生興趣的激發(fā)和培養(yǎng)。在20xx年參加的臺(tái)州市第八屆中小學(xué)生電腦作品比賽中，我輔導(dǎo)的兩名學(xué)生獲獎(jiǎng)。每年期末考試和會(huì)考中，我所教班級(jí)的成績(jī)始終名列前茅，尤其是會(huì)考通過(guò)率每年保持在100%。

除了教學(xué)工作，近兩年來(lái)我也積極參與科研活動(dòng)。06年，我參與了陳仙花老師主辦的區(qū)級(jí)課題《高中信息技術(shù)課堂學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的研究》，以及金西凱老師主導(dǎo)的校級(jí)課題《構(gòu)建和諧的信息技術(shù)課堂的實(shí)踐與研究》。在20xx年，我又參與了沈堅(jiān)橋老師主持的區(qū)級(jí)課題《新課程理念下的高中信息技術(shù)課堂教學(xué)的實(shí)踐與研究》，同時(shí)主辦了校課題《新課標(biāo)下高中信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程整合探究》。我所撰寫(xiě)的論文《速度決定效率問(wèn)題決定潛力》獲得了區(qū)一等獎(jiǎng)和市二等獎(jiǎng)，并于20xx年末在專業(yè)網(wǎng)站發(fā)表。另有撰寫(xiě)的案例《話聊——flash中路徑運(yùn)動(dòng)》獲區(qū)三等獎(jiǎng)，研究論文《新課標(biāo)下高中信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程整合探究》同樣獲得了區(qū)一等獎(jiǎng)和市二等獎(jiǎng)。