作為實驗小學校長，深感教育不僅是傳授知識，更是培養孩子們健全人格的重要使命。通過對學校管理、師生關系、教育質量的深入思考與實踐，我逐漸認識到，述職與述廉不僅是責任的體現，更是自我反省與進步的契機。本報告將結合20xx年的具體工作與經驗，呈現出我在教育改革與廉潔自律方面的重要發現和思考，旨在為未來的發展指明方向，筑牢教育的根基。

實驗小學校長述職述廉報告 第1篇

過去一年，我認真履行校長的職責，努力學習，積極創新，嚴格管理，自覺廉潔自律，確保學校的教育教學工作有序開展，教學質量穩步提升。現將過去一年所取得的成績從以下幾個方面進行匯報：

　一、學校基本情況

實驗小學是一所六年制的完整小學，地處實驗鄉，是該地區第三所農村寄宿制小學。學校現有專任教師24人，設有小學教學班8個，在校學生320人，其中寄宿生12人。

　二、創辦寄宿制學校的優勢

自20xx年9月1日起，實驗小學按照上級的辦學指導方針，成功創辦為一所農村寄宿制小學。學校服務范圍涵蓋5公里內的多個村莊，為適齡兒童入學提供了便利，覆蓋人口約5000人。寄宿制的設立有效緩解了因路途遙遠而造成的上學困難，真正實現了“資源共享、規模辦學、優化配置、減輕負擔、提高質量”的目標，受到學生、家長與社會的廣泛贊譽。

(一)創辦寄宿制小學，有效解決了偏遠地區學生上學難的問題，鞏固了學校的布局調整成果。在合理的布局和科學規劃基礎上，加速寄宿制學校的建設，使遠道而來的學生能夠進入寄宿制學校，享受優質教育。

(二)創辦寄宿制小學，為留守兒童提供了一個“溫暖的家”，消除了外出務工家長的后顧之憂，填補了農村家庭及社會教育的空白。

(三)創辦寄宿制小學，保障了教育教學質量的提升。自寄宿制學校成立以來，農村學生能夠全面享受優質教育資源。教師隊伍的配置更加優化，教學時間有保障，現代教育手段（特別是網絡教育設備）的引入，以及國家和地方課程的全面推進，為學生的成長提供了良好的條件，教育質量顯著提高。

(四)創辦寄宿制小學，提升了學生獨立生活與自理能力。學校通過有計劃的自我服務和內務整理等技能訓練，讓學生掌握基本的生活自理技能，如內務整理、排隊打飯等。

　三、寄宿制學校建設工作情況

在過去的一年中，我校緊跟時代步伐，確立了“寄宿學生進得來、留得住、有保障、家長放心、社會滿意”的管理目標。結合實際，扎實開展寄宿制管理的實踐與探索，經過不懈努力，我校基本形成了一套日趨完善且有效的“人性化服務、個性化教育、規范化管理”的寄宿制管理新模式。

在寄宿制管理中，安全工作始終放在首位。學生的日常作息和課外活動豐富多樣，班主任老師全方位監控學生的一切活動，力求將安全隱患控制在最初階段。晚上，值班教師會查寢，清點人數，確保每位學生安全就寢。入睡后，值班教師還會不定期巡視宿舍，關心學生的睡眠情況及身體狀況，確保環境衛生、通風透氣。

為了讓學生不僅住得舒適，還能飲食健康，我們在食堂飯菜的質量、衛生及服務方面精益求精，確保學生在校就餐的安全與滿意。學校食堂致力于提供衛生、口味豐富且質優的飯菜，贏得了學生的信賴與家長的滿意。

良好的生活環境是學生學習的基本保障。學校為寄宿生提供了豐富的課外活動場所，及時開放圖書閱覽室、乒乓球室等，滿足孩子們的興趣需求，增強學生的安全感，從而降低他們的逃學心理。

為了培養學生的自理和自立意識，學校從入學之初就開展獨立意識教育，注重生活細節的培養，定期舉行生活能力競賽，促進學生的自主意識和習慣。

　四、今后的打算

(一)加大校園設施建設投入，改善學生的生活與學習環境。

我校將積極爭取資金，開展危舊房改造，投入建設寄宿生宿舍、食堂、衛生間等生活設施，進一步完善校園條件，努力將學校建設成一所能夠滿足教學需求、學生安心、家長放心、社會滿意的寄宿制學校。

(二)理順管理體制，平衡生活管理與教學管理的關系。

寄宿制學校首先要解決好學生的基本生活問題，包括食宿與生活設施，同時也要注重教學質量。必須兼顧食堂與課堂，平衡生活管理與教學管理，讓學生感受到學校就是一個溫馨的家。

(三)配齊教職工，提高寄宿制學校教職工隊伍素質。

根據寄宿制學校的實際需求，適當提高編制標準，確保配備結構合理、數量充足的教職工團隊，包括后勤管理人員、生活輔導老師、醫務保健人員及安全保衛人員，確保管理工作落實到位。

(四)身心并重，開展豐富多彩的校園文化活動。

關注學生的身心健康，是學校的首要任務。為了充分利用寄宿生的晚間時間，我們將組織各種文體活動，讓學校成為寄宿生的樂園。

1、組織觀看教育類電視節目，如《新聞聯播》、《科技博覽》，幫助學生開闊眼界。

2、組建各類文體興趣小組，鼓勵學生根據興趣參與，減輕學習壓力，培養積極向上的心態。

3、開展課外閱讀與經典誦讀，開設圖書室，鼓勵學生浸潤在傳統文化中，提高學習能力。

這些活動將豐富寄宿生的校園生活，提高實踐能力，擴展知識面，培養興趣與特長，提升文化素養。希望在今后的工作中繼續努力，不斷提高自身素質，保持廉潔自律，與全校師生共同進步，不懈奮斗。

謝謝大家！

實驗小學校長述職述廉報告 第2篇

時光荏苒，轉眼間又一年過去了。在這一年中，在上級領導的正確指導和關心下，在全體教師的積極支持與配合下，我始終牢記作為校長的職責，扎實推進各項工作，使實驗小學在各方面都取得了一定成果，借此機會對大家表示衷心的感謝。我將從工作感悟、工作成就、存在的問題及未來的發展方向四個方面，向各位領導和同事們匯報一年來的工作情況。

一、堅定信念，提升自我修養。

過去一年，我認真學習政治理論和業務知識，進一步增強了為人民服務的信念，始終堅持以科學發展為行動準則，時刻提醒自己，要在任期內出好業績。做到誠實做人，坦蕩做事，腳踏實地工作，盡職盡責地教育學生。我始終以黨員的標準嚴格要求自己，嚴于律己，身體力行。在理論方面不斷提升自己的成熟度，政治立場的堅定性、思想道德的純潔性，以及管理與決策的科學性。積極組織參與各種政治與業務學習，努力將所學應用于實際工作中，實現理論與實踐的結合。

在學校管理中，我始終堅持集體決策原則，遵循領導干部廉潔自律的要求，確保政務和財務的透明度。始終把集體利益放在首位，從全局出發公正辦事，走群眾路線，推行以人為本的管理思想，努力營造團結合作、共同進步的工作氛圍，在自己的崗位上盡職盡責，奮發向前。

二、完善制度，落實工作責任。

學校的發展離不開教育教學質量的提升，而提升教育質量的關鍵在于高效的管理制度。自擔任校長以來，我認真貫徹黨的教育方針，帶領教職員工學習先進教育理念，掌握教育動態，圍繞基礎教育改革方向，優化了各類管理制度，建立了科學規范的校園管理體系，創建了和諧、團結的領導班子，明確各自分工，協調合作，以學生為中心，保障教育教學工作的有序開展。積極采納師生的合理意見，暢通溝通渠道。

學校實行了縱向和橫向結合的管理機制，確保每項工作都有專人負責，教師、班主任和管理人員攜手共進，提升管理的深入性。成立了專門的管理小組，定期對學校的日常事務進行全面督查，確保工作順利進行。我們還完善了考勤制度、班主任管理和教研制度等，使學校的日常管理更加規范化，形成了有效的小組分工與合作機制，確保各項工作落實到位。廣泛開展校園文化活動，向社會展示學校風采，提升家長對學校的認可與支持。

三、加強師德師風，提升教育質量。

教育質量是學校工作的核心，是我們工作的重中之重。任職以來，我始終將提升教育質量作為工作的出發點和落腳點，努力強化師德師風，提升教師素質，關注學生的個體差異，促進全面發展。通過組織各類專業培訓和教學活動，提升教師的教學能力，鼓勵教師在實踐中不斷創新教學方法，以激發學生的學習興趣。

四、強化校園安全建設，保障教育質量。

一年來，我校始終把德育工作放在重要位置，扎實推進立德樹人。一是利用國旗下講話和班會等場合加強理想信念教育，培養學生的價值觀。二是注重學生的日常行為規范，強調文明禮貌、紀律意識，維持良好的教學秩序。三是豐富多彩的校園文化活動，使學生在活動中學習文明和禮儀，增強集體主義精神。四是定期開展安全法制教育，進行應急演練，提高師生安全意識，確保校園的安全。五是在各級領導的支持下，我們圓滿完成了新校園的建設，改善了師生的學習環境，為提高教育教學質量奠定了堅實基礎。

五、存在的問題與未來的規劃。

目前存在的問題：

1、個人素質和領導團隊的作風建設還有待提升。

2、德育工作落實還不夠具體，部分班級管理有所欠缺，師德建設需持續加強。

3、常規管理方面有些細節需要改進，教研的深入性不夠，部分教師需要增強教改意識。

4、教師的敬業精神有待提高，部分學科的教學質量仍需進一步提高。

5、校園的硬化綠化工作尚待改善。

今后的目標：

1、認真落實學校的常規管理，提升管理的細致程度和嚴謹性。

2、繼續推行校務公開，嚴格財務紀律。

3、以身作則，要求教師做到的，我首先要做到。

4、深入教學第一線，參與教研活動，發揮好模范作用。

5、強化安全教育，確保校園安全，促進學校穩步發展。

過去一年我力求盡職盡責，努力工作，盡管離上級要求還有一定差距，但我將繼續加強學習，務實做事，克服不足，與廣大師生同心協力，為學校的發展貢獻自己的力量，努力讓上級滿意，讓家長放心。

實驗小學校長述職述廉報告 第3篇

在上級教育主管部門的指導下，得到了全體教師的大力支持和協作，我與學校領導團隊一起，認真履行職責，迎難而上，深入研究教育教學，努力進行創新，取得了一定的成果。我們的學校教學逐漸走向規范化和有序化；教研教改的氛圍不斷濃厚；以校為本的教學研究制度得到了較好的落實；新課程改革穩步推進，學生良好的學習習慣正在逐步形成。這些成績的取得，離不開領導的支持和幫助，也離不開教師們的智慧、辛勤和汗水。以下是我的述職述廉報告。

一、積極主動加強思想政治學習

過去一年，我通過自學和組織安排，學習了公共管理、領導科學和現代科技等知識。通過這些學習，我全面提升了自身的業務素質和領導能力，增強了全局觀念和宏觀意識，強化了勤政廉政的自覺性，努力做一名人民的公仆。學習也提高了我在政治鑒別、創新思維、依法行政、組織協調和拒腐防變等方面的能力。總體來說，通過對政治理論的學習，我在思想認識和管理能力上都有了顯著的提升。

二、找準角色，創造性開展教學工作

我們必須認真進行常規教學管理，確保教育教學工作的順暢與有序。教育教學是學校工作的核心，如何抓好常規管理，直接關系到工作的成效。作為分管教育教學的校長，我積極組織學校的教學管理工作。我和年級組的同事一起，做好了教育教學的常規管理，學校致力于新課程的實踐與研究，尤其在教學管理和改革方面進行了大膽的探索與實踐。通過公開課、教改研討、常規檢查以及各類教學研討活動，我們及時了解教育教學的實際情況，有針對性地指導教師，從而促進學校教育教學的進步，逐步形成具有我們學校特色的教學管理新模式和改革理念。

我們還要認真落實各類計劃，確保教育教學工作的科學性和連續性。教學管理必須建立在科學性和計劃性的基礎上，每年學期開始時，我首先著重設定各類計劃，確保教育教學工作的科學性與計劃性，強化統籌管理和目標管理，使工作更具方向性、有目標、有方案、有規劃和管理。在制定計劃的過程中，我特別注意可操作性，確保目標明確，計劃合理，管理到位。通過各部門的反復研討與協調，使各類計劃清楚呈現出學期的各項工作要求。

三、堅持原則，公正辦事

作為一名學校副校長，務必做好校長的得力助手，發揮好配角的作用。我十分重視學校領導團隊的團結合作，始終做到相互尊重、相互配合，并服從組織紀律。在日常工作中，我能夠顧全大局，具備較強的民主意識，做事情敢于承擔責任，不推諉。在工作的過程中，我努力動腦筋，追求效率。在執行學校規章制度及各項工作檢查時，始終保持客觀公正、坦誠的態度，遇到問題及時提出個人見解和建議，不遮掩，努力做到對上負責對下負責。

實驗小學校長述職述廉報告 第4篇

過去的一年，在上級領導的指導和全體教師的共同努力下，我校秉持原則，依法行政，積極克服困難，勇于創新，圓滿完成了各項工作任務，并取得了一定的成績。以下是我的述職述廉報告：

一、加強理論學習，注重自我提升

我始終將理論學習視為自身的一項重要任務，努力做到勤學善思，不斷提升思想政治素質，始終對思想政治教育工作給予高度重視。我認真學習了上級關于教師職業道德和作風建設的文件，要求教師在日常教學中時刻嚴格要求自己，始終自我反省，爭做學生的榜樣。

我們塑造教師的良好形象。我有針對性地提出了一些具體要求：一是要求每位教師關心、愛護學生，接近學生的內心，與學生建立知心朋友關系，并積極與學生家長交流，嚴禁冷嘲熱諷傷害家長，更不允許教師對家長進行訓斥；二是嚴禁教師對學生進行體罰或變相體罰；三是禁止教師有償補課、私自為學生訂購補習資料。通過開展師德師風自查活動，全體教師的工作作風得到了有效轉變，辦事效率顯著提升，大家能夠文明執教，全力服務于學生，學生和家長對教師的工作滿意度有了顯著提高。

二、求真務實，不斷提升自身工作能力

在我的工作崗位上，通過不斷學習和積累，我積累了一定的工作經驗，能夠較為熟練地應對日常工作中的各種問題。在組織、管理、綜合分析以及協調各類事務的能力上，經過多年的鍛煉都有了顯著提升，確保了各項工作的正常開展。我能及時幫助教師妥善處理教師與家長之間的矛盾，指導他們如何與家長溝通教育問題，受到了教師和家長的一致好評，從而推動了學校教育教學工作的規范與健康發展。

三、愛崗敬業，勤奮工作，堅守操守

勤勉敬業是我作為校長的基本職責。我始終保持正確的態度面對各項工作任務，熱愛自己的工作，遇到困難時總是積極尋找解決辦法，任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領下，教師們全力以赴，認真遵守學校的各項規章制度，不斷提升工作效率與質量，服務家長，服務社會，確保學校工作的正常運行。我始終堅守在工作崗位上，每天最早到校，最后離校。我相信，一個人無論多么辛苦、勞累都沒關系，人生的價值在于奮斗、創造和奉獻。我必須以勤奮的理念實現人生的價值，帶領全體教師為學校的教育事業貢獻力量。

四、堅持德育為先，全面推進素質教育

實施素質教育，既是學校工作的基本方針，也是關鍵所在。我校始終以德育工作為重心。

1、開展豐富多彩的活動，例如拔河、跳繩比賽等，讓學生有了展示才華的平臺，從中既收獲快樂，又學習知識。今年“六·一”兒童節，除了部分學生參加鎮中心學校的體育活動外，學校還舉辦了大型文藝演出，豐富了校園文化生活，得到了當地干部群眾的一致好評。

2、加強家校互動。部分家長的教育觀念相對落后，往往雖有良好的愿望，卻未必能有效推進孩子的成長。為了學生的健康發展，我要求教師加強與家長的溝通，采取家訪和電話交流等方式，及時了解家長的需求，掌握學生的學習動態。

五、加強學校安全管理和后勤服務，強化安全責任

學校的安全直接關系到師生的生命安全，也維系著社會的和諧穩定。學校后勤部門本著服務于教育教學的原則，努力營造優美舒適的校園環境，為教育教學提供安全保障，傾心做好后勤服務工作。

1、堅持常規工作不放松，確保教育教學的正常進行。在學年初，我們及時發放了辦公用品，檢修了教室照明設施，并排查了安全隱患。對各班級的固定資產進行了核查并登記，確保管理工作落實到位。每月至少進行一次安全排查，并對學校的電器進行不定期的安全檢查，發現問題及時維修。針對學生損壞的課桌椅、門窗等也進行了及時修繕。在學校的嚴格管理和老師們的耐心教育下，學生養成了良好的衛生習慣，校園的清潔衛生得到了進一步提升。

2、增強安全意識，持續加強安全工作。新學年伊始，學校與班主任簽訂了安全目標責任書，進一步完善了安全制度和應急預案，加大安全宣傳力度，確保安全教育扎實落實，讓學生的安全意識得到了顯著提升。嚴格執行學校的各項管理制度，認真履行職責，堅決杜絕無關人員進入校園，確保校園安全。

六、工作中的不足之處

回顧過去一年的工作，雖然取得了一些成績，但我們也需要冷靜反思：在學生思想、行為習慣的養成上仍需持續加強教育；在教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面，還需要不斷自我審視與提升。由于農村學校相對經費緊張，很多工作開展受到了制約，教育質量的提升仍存在不少困難。

七、今后的工作思路與目標

在今后的工作中，將繼續抓好學校的常規管理，努力從細節、嚴謹、實效上做文章。我們將全面推行校務公開、財務透明，嚴格財經紀律，做到嚴以律己、以身作則。要求教師做到的，我首先要做出表率。堅持提前到校，積極參與各項學校活動，深入教學第一線，參與教研和課堂指導，時刻發揮模范作用，確保校園安全，創建平安校園。

實驗小學校長述職述廉報告 第5篇

時光荏苒，轉眼間三年的光陰匆匆而過，回首往昔，心中感慨萬千。這三年里，我經歷了工作的辛苦與成就的喜悅，也遭遇了不被理解的挫折與無奈，但我始終銘記身為一名教育者的責任與使命，堅定不移地投入到工作中，對實驗小學的未來充滿信心與期待。我要衷心感謝教育局領導對我的信任與支持，感謝社會各界對我的關心和幫助，感謝家長們的鼓勵與鞭策，感謝廣大師生的理解與包容。是你們給予了我巨大的信心與動力！我將從五個方面向大家匯報我三年來的思想與工作情況，請大家給予評議：

一、持續學習，提升自身素質

自20xx年8月我擔任校長以來，我深感責任重大。作為一名曾在偏遠山區任校長的我，已不再適應如今這所全縣規模最大的實驗小學的要求。我不斷自我提升，努力學習：

一是深入學習黨的教育方針、政策和教育理論，提升自己的政策理論水平，加深對當前教育形勢的理解。

二是學習新時代的學校管理知識，借鑒縣內外優秀學校的經驗，拓寬視野。我也在努力提升自己的學歷與專業水平，完成了本科學歷進修和校長高級培訓等，豐富自己在管理上的學識。

三是積極與教職工及周圍社區進行交流，認真研究學校的相關檔案文件，快速熟悉工作環境與工作方式。

在這三年里，我始終未曾停下學習的腳步，各方面素質都有了顯著提升。在20xx年“雙創杯”中，我在小學校長演講活動中榮獲二等獎，順利完成了角色的轉變，能夠依據學校實際情況制定出長遠與近期的規劃，并始終保持正確的工作方向，推動各項教育活動的展開。

二、團結協作，構建高效班子

三年前，我作為第一位外鄉鎮走進實驗小學的校長，面臨著新領導班子組建的挑戰。在人員選用上，我并沒有排斥任何人，而是本著用人唯才的原則，充分考慮每位成員的特長，吸納了前任校委會成員，形成了各司其職、集體決策的管理制度。在重大決策上都經過集體討論，全體成員互相支持、互相監督，創造了濃厚的民主氛圍，大家齊心協力，共同推動學校的發展。領導班子成員不僅參與學校的管理，還積極參與教學工作。為了學校的發展，他們毫無怨言地加班加點，甘于付出，始終站在學校的利益上，堅決維護教育的公平與正義。

三、關注和諧，建設優秀教師隊伍

作為教育工作的基礎，教師隊伍的優劣直接影響到一所學校的教育質量。我在教師隊伍建設上堅持以和諧為目標，著眼培養教師的責任感、團結合作精神及學習意識。具體措施如下：

一是樹立正確的文化導向，倡導“誠實守信，踏實做事”的理念，構建“崇德、敬業、勤奮、文明”的校風，形成“盡責、愛生、指導與追求卓越”的教育氛圍。我發布了《學校文明人際關系建設的決定》，鼓勵教師建立互助、合作、團結的良性關系，將國家對教師的要求與規范融入學校管理中，促進教師自我調適與提升。

二是明確責任，認真落實班主任、科任教師及少先隊輔導員的崗位職責，激勵教師主動進取。

三是營造學習氛圍，為教師提供豐富的學習與實踐機會，開展校本培訓、選派教師外出進修、教學研討、互教輪聽等活動，以促進教師的不斷進步。

四是建立回訪制度，定期召開家長會與學生代表會，及時了解教師的工作情況并進行反饋。每位教師在各自的工作中，盡管教學方法各異，但都在認真履行職責，創造出一個又一個感人至深的教育故事，贏得學生的喜愛與尊重。

四、勤奮工作，完成年度目標任務

1、落實國家教育政策，增強管理效能。

我始終堅持依法治校，組織教師學習教育法規與上級的各項文件，確保國家對教育的要求落到實處，杜絕亂訂材料及違規收費行為。我們始終以德治校，強調校內紀律，以文明為導向，確立校訓、校風、教風與學風標準，倡導文明的人際交往。規范制度建設，三年來共制定了三十多個規章制度，涵蓋學習、衛生、紀律、師德建設等各個方面，為統一思想、規范教育工作提供了重要保障。

2、以教學為核心，全面提升教育質量

一是開展全面課程，確保課時開足，重視文化課與技能課程的并重，倡導“勤讀、精思、好問、篤行”的學習風氣，推進實驗教學，提升學生的動手能力，確保體育活動時間。每年我校都會舉辦豐富的文體活動，取得了優異的成績，許多優秀學生在縣級運動會上奪得金牌，并在各類活動中展現多才多藝，獲多項榮譽。

二是重視德育工作，建立以校長為組長的德育工作領導小組，明確教導處、少先隊及班主任的責任，開展豐富的德育活動，充分利用各種場合進行養成教育，確保學生良好行為習慣的形成，創造出積極向上的班風與學風。

實驗小學校長述職述廉報告 第6篇

回顧過去一年，我與全體教職工團結協作、共同拼搏，使得實驗小學的教育教學工作有條不紊，各項任務都得到了扎實推動。現將我一年來的工作情況簡要匯報如下：

一、加強學習，更新理念，不斷提升自身素質

在過去的一年中，我始終堅持學習與管理并重，緊密依靠全體教師，圍繞學校的發展目標，積極探索，開拓創新。我們強化細致化管理，進一步推動教師隊伍建設，有效提升教育教學質量。我注重學習政治理論和法律法規，從而增強了作為校長的責任感與使命感，確保在工作中能夠依法行政、依法治校；我努力鉆研業務知識，把閱讀作為生活的重要組成部分，通過學習先進的理論和思想來武裝自己的頭腦，并積極進行思考與反思，為學校的進一步發展奠定理論基礎。我也積極參與各種學術教研活動，學習借鑒先進的教育理念。

過去一年，我深入教師群體、課堂和學生中，聽課超過50節，對教師的課堂教學提出改進意見，促進了教師的專業成長。我始終把自己視為一名普通的數學教師，積極參與學校各科教學經驗交流會和班主任工作會議，努力參與集體備課。

二、勤政務實，腳踏實地，努力推動學校工作

多年的學校管理工作讓我深刻認識到，搞好學校工作，必須帶領行政團隊團結一致、全心全意依靠教職工，共同奮斗。我們準確樹立教師的競爭意識、生存意識與發展意識，探索符合學校實際的績效考核政策，形成科學的績效激勵機制。具體工作如下：

1、作為校長，我努力成為全體教職工的表率，因此我平時堅持小病小事不請假，努力保持出勤率，平時勤于思考和提前規劃，力求規范學校的各項工作。我與班子成員及教師之間保持思想溝通，聽取大家的意見，這對學校工作的推進大有裨益。

2、實行校務和財務公開，推行民主管理，完善各項制度和考核辦法。每周定期召開行政會議，討論學校重大事項，通過教代會來完善和制定符合校情的規章制度，推進校務公開，充分發揮教職工的作用，確保學校各項工作的順利進行。

3、加強校風建設，扎實推進德育工作。我們把德育作為學校工作的重心，成立了德育工作領導小組，制定并實施相關計劃，積極開展多樣活動。通過主題班會、校園廣播、國旗下講話等多種形式對學生進行思想品德及日常行為規范的教育，有效促進了良好的校風、教風和學風形成。

我們組織豐富多彩的文體活動，活躍校園文化氣氛，鼓勵學生參與各類競賽。這些活動不僅豐富了學生的學習生活，展示了學生的個性，也鍛煉了他們的能力，陶冶了情操。我們認真落實體育“兩課一操”，第二課堂活動生動活潑，各類競賽也取得了優異成績，其中市級以上比賽中更有10人次獲獎。

4、積極推進高效課堂教學改革，走科研興校之路，全方位提高教育教學質量。我們堅持課堂教學改革，把課堂歸還給學生，讓他們成為學習的主體，切實提升教學質量和辦學效益。注重教師管理，打造高素質的教師隊伍，制定并實施《教師個人三年業務發展規劃》，重視教師德育師風建設，樹立良好的師表形象。通過評選“教師之星”和“學生之星”，正氣在校園內外蔚然成風。為提升教師業務水平，開拓視野，我們一年內組織了多批次老師外出學習。這些活動的開展，培養出了一批思想進步、業務精良的優秀教師。

三、協調關系，整合社會資源，形成教育合力

1、學校與教師之間關系和諧，凝聚力顯著。“校興我榮，校衰我恥”已成為實驗小學全體教師的共識，學校制度完善，依法治校。我將每位教師視為實驗小學這個大家庭中不可或缺的一部分，尊重與關注每一位教職員工。根據教師的實際情況，合理分工，關愛教師的身心健康，時刻提醒大家加強鍛煉，保持良好的身心狀態。面對教師間的摩擦，我總是耐心溝通，促使大家互相理解，修復關系。實驗小學形成了強大的凝聚力，促進了各項工作的順利開展。

2、建立學校與家長的協作關系，形成教育合力。我們堅持每學期召開家長會，向家長匯報學生在校和在家的學習與表現，幫助學生的健康成長。深入開展教師幫扶留守兒童的活動，確保所有學生都能健康成長。

3、教育教學成績不斷提升。

四、廉潔自律，以身作則，認真履行崗位職責

1、牢固樹立為群眾服務的思想，切實解決群眾反映強烈的熱點、難點問題，提升領導班子的廉潔自律意識。

2、堅持“民主治校”，落實校務公開，執行并完善學校各項規章制度，為學校發展服務，不利用職務之便謀取私利，做到學校重大事項必須經行政會或教代會審議通過，以確保良好的工作作風。

3、艱苦奮斗、勤儉辦學，建設節約型學校。堅決反對鋪張浪費，在日常辦公中強調節約資源，紙張要求雙面打印；對各項活動及會議的安排嚴格控制，力求厲行節約。

在各級領導的正確指導下，在全校師生的共同努力下，實驗小學在各方面工作中都取得了顯著成績。我相信，有各級部門的支持和全體教職工的努力，實驗小學將實現新的發展，繼續煥發青春的光彩，永遠充滿生機與活力！

實驗小學校長述職述廉報告 第7篇

隨著20xx學年的結束，我作為實驗小學的校長，針對本學期的工作與學習情況向各位領導和同事做一匯報。在此期間，我積極學習有關教育政策及理論知識，努力提升個人素養，推動學校各項工作的發展。

　一、以“公正、公平、公開”為核心，構建高效能的領導團隊。

“一個優秀的領導團隊是學校發展的基石。”我們堅持以公正、公平、公開的原則，形成一個團結、合作、創新的團隊，增進師生之間的信任與支持。為此，需要從強化領導班子的制度建設入手，推進廉政和依法治校，樹立“團結、清廉、創新”的良好形象。

（一）認真貫徹國家教育方針、政策及法規，全心全意為教育事業服務，確保遵紀守法，始終保持高尚的職業道德，不利用職務之便謀取私利，認真處理與經濟和生活作風相關的問題。

（二）倡導民主作風，自覺接受來自黨組織和群眾的監督，勇于承擔工作責任，公正處理成績與失誤，有效開展批評與自我批評。在日常工作中，始終以學校的發展與教師的利益為導向，定期與同事共同討論并解決問題，實現互相學習與進步。

（三）公正用人，注重人才的知識、能力和奉獻精神，倡導用人所長，并積極傾聽不同意見，進行溝通與交流，形成良好的工作氛圍。

　二、以“法治”為基礎，逐步完善學校管理機制。

我們認為，學校管理離不開情感與制度的雙重支撐。要實現依法治校，必須在科學的教育理念與明確的辦學目標下進行。我們面臨的挑戰包括如何穩步提高教育教學質量，加快學校硬件與軟件建設，推動素質教育的全面實施等。

現代教育理念強調“學會學習、適應生存、激發創造、培養品德”。在此背景下，作為校長，我將與學校管理團隊和全體教職工攜手，激發大家的工作熱情，圍繞“創造條件、爭創佳績”的目標，不斷完善學校的管理制度，提升管理水平與運行效率。

　三、以“德育”為先導，提升學校辦學效益。

1、德育教育要持之以恒。學校充分發揮政教處、班主任及各科任教師的作用，通過主題班會、家長會等多種形式，開展愛國主義教育、誠實守信教育等，引導學生樹立正確的價值觀。比如，通過手抄報比賽、法治教育等活動，營造積極向上的校園氛圍。

2、豐富多彩的校園文化活動能陶冶學生情操。我們設立了校園文化墻，展示美術、書法作品，營造健康、向上的文化氛圍，激發學生的藝術興趣，培養良好的審美情趣。

　四、以“課改”為抓手，穩步提升教學質量。

1、全面推進課程改革，實施高效課堂教學模式，將課堂真正還給學生。我們積極開展觀課議課活動、教師培訓等，不斷優化教學方法，提升課堂效率。

2、細化常規教學，結合績效考核制定科學合理的教學規范，并通過積分評價機制加強教學行為的規范性。

3、組織教研活動，針對教師教學中的薄弱環節，促進教師的專業發展，逐步提升教學質量。在縣統考中，我們的成績有了顯著提高。

　五、以“安全”為保障，改善師生的生活環境。

1、在教育局的支持下，我校投資修建了多項基礎設施，確保師生有一個安全、舒適的教學環境。

2、成立安全工作小組，強化安全制度的落實，制定詳細的值班巡邏流程，確保校園安全管理責任到人。

3、食堂管理上，我們采取了自主管理方式，嚴查食品衛生，確保師生的用餐安全。

在新的學期里，我們會繼續努力，提升教學質量，加強師資培訓，增進家校合作，同時在學生的品德教育上進一步嚴格要求，營造優良的校風。我們需不斷探索和完善制度建設，使學校的各項工作更加扎實穩健。

希望大家能對我的工作提出寶貴意見，我將虛心接受并加以改進。我也感謝所有同仁的理解與支持，讓我們共同為實驗小學的未來而努力！

實驗小學校長述職述廉報告 第8篇

在過去的一學年中，我校在教學、德育、安全、體育、家校共育及財務管理等多個方面取得了一定的進步，雖然沒有產生驚天動地的成果，但每項工作的推進都扎實有效，逐漸積累了可喜的成績。以下是我對這一年度工作的簡要向各位領導和同事報告。

一、教學管理

為了提升教師的教學能力，培養高素質的教師團隊，教導處在李主任的指導下，著力加強常規教學管理，推動教學質量的提升。

1、外出考察。去年組織教師赴鄰近學校學習新的教學理念，今年我帶領幾位老師前往先進學校參觀學習，努力將新理念與我校的實際情況相結合，進一步提升教學質量。

2、骨干教師發展。利用午間時間，每周安排一次教師培訓，老教師與年輕教師相互學習，梳理課程標準，討論教學策略，通過交流與探討，老師們的教學觀念和方法得到了不斷更新。

3、教研活動。設立低年級和高年級兩個教研組，定期進行教研活動，通過課例分析，將理論知識與教學實踐融合，形成了一套適合我校的教學模式，學生的學習質量和綜合素質顯著提升。

4、豐富活動內容。圍繞教師職業發展，舉辦辯論賽和讀書分享會，激發教師的學習熱情，并通過基本功大賽提升教師的專業能力。

5、寫作與反思。鼓勵教師定期寫博客，提升寫作能力，培養良好的寫作習慣。

6、強化教學管理。教導處嚴格落實教師備課、授課、作業批改等環節，確保教學工作的規范性，通過漢字書寫大賽、作文比賽等活動，確保教學質量穩步提升。

7、課程創新。為全面推進素質教育，學校開設了多種社團活動，每周定期開展，豐富學生的校園生活，增強他們的學習興趣。經過不懈努力，學校的教學質量一直處于地區領先水平。

二、德育工作

學校以少先隊為工作核心，由德育主任王老師負責，圍繞德育主題開展豐富活動，提高學生的道德素養。每周進行升旗儀式，通過國旗下講話進行教育，各班開展主題班會，通過故事分享、視頻觀看等多種方式進行德育教育。去年，我們組織了多次主題活動，比如“我的中國夢”手抄報評比、感恩教育活動及愛校主題繪畫展等，學生們在活動中培養了向上的精神風貌和良好的道德情操，得到了家長和社會的認可。

三、安全管理

學校始終將安全工作視為重中之重，由安全主任負責，通過升旗儀式與安全課等方式對學生進行安全知識的宣傳。我們邀請專業人士進行專題講座，加強學生對安全知識的理解。定期開展安全檢查，發現隱患及時整改，確保學生在校安全。學年內組織多次消防演練，使學生掌握必要的自救知識，確保校園安全。

四、體育工作

學校積極開展各類體育活動，確保學生每天有一小時的體育鍛煉。在張老師的帶領下，課間活動豐富多樣，包括廣播體操、武術操、籃球等，保證學生的參與度，也組織了多場校際體育比賽，增強了學生的體質。學校的體育成績在區域內繼續保持領先，在市級運動會上也取得了優異的成績。

五、家校共育

通過兩年的努力，我校家校共育工作卓有成效，網校的點擊量已達到新的高度，教師與家長積極參與網校建設，分享經驗和想法。微信群和校刊的創建，方便了家長了解學校動態，提升了他們的教育理念。通過家長委員會的組織，家學校園活動日益豐富，許多家長積極參與到學校的各項工作中來，為孩子們的成長提供了更好的支持。

六、財務管理

嚴格執行收費標準，杜絕不當收費的現象。實行審批管理制度，確保所有支出都為教學服務，避免不必要的浪費。認真落實財務清查，將有限的資金用于最需要的方面，確保學校的財務工作透明、高效。未來，我們將繼續加強財務管理，保證學校各項開支的合理性。

實驗小學校長述職述廉報告 第9篇

在局領導的支持和全體教職員工的共同努力下，我有幸繼續擔任xxxx鎮實驗小學的校長，過去的一年里，我力求在教育工作中做到盡職盡責，力爭將學校建設成為全縣一流的示范性學校。在教育局和xxxxx鎮中心校的指導下，伴隨各位教育工作者的關心與幫助，以及鎮村兩級和合作企業的關注，我們的學校在教學管理和教育質量等方面取得了顯著進步。在面對教師不足和年齡結構老化的挑戰下，我們探索出了一條適合農村小學的自主發展之路。回顧這一年的工作，我認為主要側重了五個方面，這五個方面圍繞著一個共同的主題，即“以人為本，科學管理，走自主發展之路，確保學校的長遠發展”。

一、明確科學的辦學理念與發展思路

在過去的一年中，我校立足于實際情況，放眼未來，確立了“以人為本，科學管理，全面發展，因材施教”的辦學理念。我們的辦學目標是培養“品德優良、身體健康、求知欲強、人格健全、生活獨立、具備創新能力”的合格人才。為此，我們進一步規范了校園管理，強化了養成教育，積極推行新的課堂教學模式，整體工作得到了穩步推進。

二、建設強有力的管理團隊，樹立無私奉獻的教師隊伍

大家常說，一個出色的校長能帶領一所學校走向輝煌。盡管我感到自身能力尚顯不足，但作為校長，我始終以身作則，發揮模范作用，努力帶好班子和全體教職員工。我把所有的時間與精力投入到學校的日常工作中，做到早來晚走，確保每一項工作都有計劃、有安排、有落實。

在處理師生關系方面，我積極營造一種教師與領導、教師與教師、教師與學生之間互信互尊的和諧氛圍。在面對矛盾時，我始終堅持公正、公平的原則，力求處理每一個問題。

單靠校長個人的能力無法管理好一所學校，只有依靠全體教職員工的智慧和力量，才能形成強大的合力。我善于發現并任用優秀人才。比如，我將工作嚴謹、經驗豐富的吳老師和x老師安排負責學校的安全與業務工作，將任老師任命為教導主任，同時也讓擅長學科的閆老師、張老師和劉老師負責不同學科的教研活動小組。在課外活動中，我任命年輕有為、組織能力強的王老師擔任少先隊工作。閆老師則繼續負責晨曦文學社，并定期展示優秀學生作品，從而激發了學生的寫作熱情。今年12月，我們有37名學生參加了全國的作文大賽。

第三，教師是教學活動的主體，教風直接影響學風，教師的工作狀態與作風對學校工作的開展起到至關重要的作用。培養一支敬業奉獻的教師隊伍是學校持續發展的根本保障。為此，我們在每一個環節和細節中，關注教師的工作與生活，努力為他們創造一個寬松和諧的工作環境。在這一點上，我深感驕傲的是，所有教師對工作的熱愛與奉獻形成了我們學校發展的強大動力。

三、嚴格要求，細致管理，全面提升教育教學質量

教學質量是教育的生命線，而教學工作是學校的核心。圍繞教學工作的管理與實施，我們既關注實際，又勇于投入，致力于提升教師的專業水平，推行“以研促教”，在常規管理中做到精細全面，對作業進行分類安排，并在學生培養上實行個性化教學。同時在校園文化建設上，我們也做到了規劃合理，布局科學。經過一年的共同努力，學校的教學管理和校園環境都取得了顯著的改善。

實驗小學校長述職述廉報告 第10篇

我校的工作經歷了許多挑戰與成長，這不僅是對我的一種鼓勵和激勵，更是對我們團隊共同努力的回顧。現將20xx年度的工作情況從以下幾個方面進行匯報，懇請各位領導、同仁給予指導與批評。

　一、以“公開透明”為基礎，建設高效的領導團隊

“只有一個優秀的團隊，才能帶領學校走向更好的未來。”我們始終堅持公開、公平、公正的原則，致力于建設一個團結、協作、積極進取的領導班子。為此，我們首先加強了制度建設，強化廉政與法治意識，所有重大決策均在集體討論的基礎上形成共識。在用人及財務安排方面，我們充分考慮學校發展與教師權益，鼓勵團隊成員坦誠交流，倡導當面溝通，避免背后議論，營造務實的溝通氛圍。

　二、以“服務師生”為核心，樹立良好的校領導形象

1、關心師生的日常生活和工作，為教職員工提供切實的支持與幫助。今年，我們特別關注教師的職業發展與精神激勵，3月8日，我們對兩位優秀女教師進行了表彰；在九月，我們的多位教師也獲得了區教育局的肯定。這些舉措有力地促進了教職工的積極性，有助于學校的發展。

2、深入課堂，關注教學質量。我們鼓勵班子成員在教學期間積極參與聽課和教研活動。今年，我作為校長，親自聽課達到了15節，并與教師共同探討教學方法，力求做一個懂教學的校長。

　三、以“學業質量”為核心，提升學校的教育效益

1、增強教師教學能力，優化課堂教學。我們通過資源優化和爭取外部捐贈，來改善學校的教學條件。現已配備計算機3臺，合理安排使用多媒體教室，確保教師每兩周至少能進行一次多媒體教學。

2、加強教師隊伍建設。我們通過一系列措施來提升教師的專業素養，今年我校沒有發生亂辦班、亂補課、亂收費的現象。我們還開展校本培訓，提升教師的教學能力，并積極申報教研項目，以此提高課題研究水平，通過資金支持教師參與各類培訓，提升整體教研能力。

3、拓展課外活動，豐富校園生活。在確保音樂、體育、美術等課程開足的鼓勵組織各類文體活動，如國學經典的誦讀活動以及體育運動會，增強學生參與感，提高學校的吸引力。

　四、以“安全”為首要，營造安全穩定的校園環境

“安全無小事”。在常規性安全管理基礎上，我們特別注重以下幾點：

1、加強安全檢查，及時發現并整改隱患，例如對廁所、天棚等設施的定期檢查，確保環境安全。

2、做好季節性傳染病的防控工作，對校園進行定期消毒，并購置消毒液，確保師生的健康。

3、強化“送子車”服務，與家長簽訂安全協議，保障學生上下學的安全。

4、增加安全設施投入，為校園配備滅火器和警示標志，強化安全防范意識。

　五、促進協作共贏，構建和諧的教育環境

回顧過去的工作，我們對成績感到欣慰，盡管取得了一定的進展，但仍需努力以達到更大的發展目標。我們將充分發揮教育局的指導作用，繼續提升管理水平，增強師生素質，努力提升教育教學質量，開創學校工作的全新局面。

實驗小學校長述職述廉報告 第11篇

得到了上級領導和同事們的熱心支持與幫助，我始終堅持認真履行我的工作職責，保持與上級的思想一致，秉持原則，依法治校，和諧共處，盡心盡力地完成上級交給的各項任務。以下是我從幾個方面進行的述職報告。

　一、不斷學習，提升自我素養

在今年春季學期，我依然擔任實驗小學五年級的班主任，班級學生人數達到了62名。管理一個班級不僅需要努力工作，更需要在理論學習上不斷進取，提升自身的修養和素質。秋季學期，我感受到新的挑戰，同時也意識到理論學習的重要性。在此期間，我積極參加由上級各部門舉辦的培訓，例如，9月15日至16日，我參加了《優秀校長的領導藝術》和《學校文化建設》等培訓，這些都極大豐富了我的知識，提升了我對教育工作的覺悟。在日常學習與工作中，我不斷以理論推動自己的責任感與進取精神，身體力行，顧全大局，和老師們共同奮斗，團結班級，認真教書育人。

　二、務實求真，提升工作能力

在我的崗位上，我不斷學習和積累經驗，較好地解決了日常工作中遇到的各種問題。在組織管理、綜合分析、協調辦事、溝通表達等多方面能力都有顯著提高，確保了學校的安全、穩定和各項工作的正常運轉。

　三、熱愛工作，扎實做好本職

我對本職工作充滿熱情，始終以積極的態度面對各項任務。在工作中，我盡職盡責，努力做到最好，發揮帶頭作用。在我的影響下，教師們全心投入，嚴格遵守學校制度，團結協作，努力鉆研業務，提高工作效率和質量，服務于學生和社會。在我的帶領下，教師們沒有出現遲到和早退的現象，大家認真負責，全力以赴。我非常感謝老師們在我出差期間，主動頂崗支持我的工作，放學后，常常看到張老師依然在幫助后進生。大家的共同努力讓我深受感動。

　四、團結奮斗，建設美好校園

今年，學校在上級支持下，完成了學前班活動場所的硬化、操場護欄的安裝等項目，為校園增添了美麗與安全。11月份，我校積極響應上級號召，開展“清理美化校園”活動，老師們帶領學生們到山上采集芒草，親手編制掃把，不僅美化了校園，還前往其他學校宣傳環保理念，得到了社會的廣泛好評和上級的支持，甚至南寧電視臺對此活動進行了報道。

在工作中，我意識到一個校長的職責并不限于行政管理，還應積極參與到學校的日常事務中。我主動維修電鈴、替換走廊燈管、修理漏水管道等，雖然這些工作并不在我的職責范圍，但我相信，為了學校的正常運轉，我樂意付出。而這些工作并沒有減損我的校長尊嚴，反而讓我更加踏實和安心。

在放學后，我們堅持召開短會，對學生進行安全意識和禮儀教育，學生的安全和衛生意識明顯提高，今年沒有發生一起安全事故，甚至連小擦傷都沒有，這是老師們的辛勤付出和學生好表現的結果。看到學生們開心上學、平安回家，作為校長的我和老師們都感到無比欣慰。

　五、繼續努力，彌補不足之處

當然，在我的工作中仍然存在一些不足之處，比如應對突發事件的經驗不足、管理經驗的欠缺、業務水平的限制、校園設施的不足以及學生綜合素質的提升等。面對這些問題，我將不斷學習和探討，借鑒優秀學校的經驗，持續提升自我。在未來的日子里，我將帶領全體師生，開拓創新，以嶄新的面貌展現實驗小學的活力。

實驗小學校長述職述廉報告 第12篇

在上級領導和各位老師的關心與支持下，我始終如一地履行我的工作職責，始終與上級保持一致的思想路線，堅守原則，依法治校，和諧相處，甘于奉獻，較為出色地完成各項工作。現在，我想從以下幾個方面進行述職。

　一、虛心學習，提升自我修養

在今年春季學期，作為臺馬小學五年級的班主任，我深知管理一個班級不僅需要努力，還需要不斷進行理論學習與自我完善。隨著秋季學期的到來，得到上級領導的信任，我榮幸地調任至派雙小學，這讓我感到肩上的責任重大，因此更需要提升我的理論學習和個人素質。我積極參與了上級部門組織的培訓，比如在8月28日和29日參加了“校長文化氣質的養成”和“學校廉政文化”等課程，這不僅讓我增長了知識，也提高了我的自我覺悟。在日常的學習和工作中，我結合理論不斷激發自身的責任感和進取心。在工作和學校管理中，我身體力行，顧全大局，不追名逐利，和老師們并肩作戰，和諧相處，團結同仁，共同探討業務，努力實現教書育人的目標。

　二、求真務實，提升工作能力

在本職崗位上，我始終堅持學習和積累經驗，逐漸總結出了一些有效的工作方法，能夠較好地處理日常工作中遇到的各類問題。在組織管理、綜合分析、協調工作和溝通表達能力等方面均有顯著提高，確保了學校的安全和各項工作的正常運轉。

　三、熱愛崗位，努力做好工作

我熱愛我的工作，始終以積極的態度面對各項任務。在工作中，我盡職盡責，力求將本職工作做到最好，努力發揮帶頭作用。在我的帶動下，教師們齊心協力，遵守學校的規章制度，團結一致，認真鉆研教學業務，提升工作效率和質量，服務學生和社會。全體教職工都無怨無悔地盡職盡責，大家在各自的崗位上努力工作。也感謝我的同事們在我出差時毫無怨言地代課，放學后，常常看到林燕花老師仍在輔導后進生，大家齊心協力的干勁讓我深受感動。

　四、共同努力，建設美麗校園

今年，學校得到了上級中心學校的資金支持，進行了學前班活動場所的硬化工作，為花壇鋪設了水泥方磚，并在操場上安裝了不銹鋼護欄，使校園更加美觀、安全。

11月份，響應上級號召，我校開展了“灑掃應對，美麗校園”活動，老師們帶領學生們上山采集芒草，動手編制掃把，不僅使校園煥然一新，還走訪了明天小學和臺馬小學，進行“巧手芒草編掃把，灑掃應對美校園”的宣傳活動，把環保理念傳播出去，得到了社會的好評，南寧市電視頻道也對此進行了報道。

我始終相信“有所付出必有收獲”的道理。除了做好本職工作外，我也承擔起了其他的管理工作。電鈴壞了我自行拿梯子去修，走廊的燈管壞了我主動去更換，電路出現問題我也親自接線，水管漏水我帶頭去維修。雖然作為校長應該有校長的樣子，但學校人手緊缺，教學任務繁重，特別是住校的女教師對這些工作比較陌生，如果我不去做，學校的正常運轉將受到影響。我認為我做這些事情并沒有損失校長的尊嚴，反而讓學校的各項工作能順利進行，我心里更有踏實感。

學校堅持在放學后進行一次一分鐘的集會，向學生進行安全和禮貌教育，學生的安全意識和衛生意識得到了提高。今年沒有發生一起安全事故，甚至連輕微的摔傷都沒有，所有的這一切都得益于老師們的悉心教育和學生們的遵守規章。看到學生們快樂地來校，平安地回家，我和老師們倍感欣慰。

　五、繼續努力，改善不足之處

當然，在我的工作中仍然存在許多不足之處。例如，對突發事件的處理經驗不足、管理經驗不夠全面、業務水平有待提高、校園的硬件設施仍顯不足且有些凌亂、學生整體素質尚需提升、學生的實踐應對能力較低等。面對這些問題，我將不斷學習，借鑒優秀學校的經驗，持續充實和武裝自己。在未來的日子里，我會帶領全體師生，開拓進取，努力在新的教育發展中展現學校的光輝。

實驗小學校長述職述廉報告 第13篇

回顧過去一年的工作，我作為實驗小學的校長，認真梳理、盤點和反思所做的每一項工作。這不僅是對自我的激勵和鞭策，更是理性思考的機會，也讓我在領導的指導和同事的支持下不斷進步。現將我一年來的工作總結如下，恭請各位領導和同行給予指導與建議。

一、身先士卒，愛崗敬業

一所學校的優劣，在于校長的領導。作為校長，我始終嚴格要求自己，以身作則，做到實事求是、誠信待人。我注重理論學習，及時了解教育發展的新信息，并以此指導實際工作。在今天的政治背景下，我不斷增強自己的政治素養，提高思想意識，加強黨性修養，始終與上級保持一致；在學術上，我不斷學習黨和國家的方針政策以及教育理論，撰寫相關經驗，不斷提高專業能力；在工作作風上，尊重每位教職員工，倡導公平公正，鼓勵大家集思廣益；在管理方面，始終保持事業心與責任感，明確工作思路，鼓勵創新，勇攀難關；在工作態度上，我堅守崗位，與教師同甘共苦，共同成長；在工作成果方面，較好地完成各項任務，使得學校在各方面逐步形成自身特色；在團隊建設方面，充分調動各位領導的積極性，明確工作要求，確保各司其職、團結協作，形成良好的班子凝聚力。在我的帶領下，教職工之間互幫互學、和諧共處，營造了一個溫暖的校園氛圍。

二、以人為本，科學管理

1. 建立完善的規章制度，以制度來約束工作。結合上級要求和學校實際，制定了教學管理、班級管理、學生管理、后勤管理等各項管理制度，確保工作高效有序進行。

2. 明確管理責任，具體落實到每一位老師和管理人員，形成層層負責、人人參與的管理模式，做到事事有管理，人人有責。

3. 強化后勤管理。我們建立了財務管理制度，確保大額支出經過集體研究決定，提升透明度。在設施設備方面，采取分工合作的方式，確保設備完好無損；同時加強專業知識學習，盡量減少維修費用。

4. 注重安全管理。將安全管理責任層層落實，制定應急預案，配備專業安全員，定期開展安全演練，確保師生的生命安全，過去一年學校未發生安全事故。

三、教研引領，提升質量

我深知，學校的生命在于教學質量。我把提升教師專業素養作為關鍵所在，開展“集體備課”教研活動，經過不斷探索，形成了獨特的教研模式。在近期的教研活動中，我校代表參加了市級示范課競賽，成績斐然，受到廣泛好評，通過集體備課，有效提升了教師的業務水平，教學質量得以大幅提升。在各類素質能力比賽中，我校多次斬獲佳績，驗證了我們教育教學改革的成效。

四、和諧校園，藝術熏陶

為了提高學生的藝術修養，學校組織了豐富多彩的活動，如手工制作、書法展覽、體育競賽等，增強了學生的綜合素質，讓孩子們在活動中感受到濃厚的文化氛圍。學校還開展了多元化的興趣小組活動，激發學生對學習的熱情，形成了良好的校園文化。

五、優化環境，改善辦學條件

在過去一年中，我校積極開源節流，努力改善教學環境。通過系統的設施維修，新建了校園廣播和監控系統，改善了學習條件。同時積極爭取社會各界的贊助，為學校提供了物質支持，創造了良好的教學環境。

我校在過去一年中取得了顯著的成就，教育教學質量不斷提升，育人環境和師生面貌發生了積極變化，得到了社會和家長的認可。我們期待在新的一年里，繼續努力，追求更高的目標。

實驗小學校長述職述廉報告 第14篇

感謝各位的到來，特別是評估組的蒞臨指導。我謹代表實驗小學全體教職員工，向您們表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝！根據評估組提出的要求，我將從三個方面對我的述職述廉情況進行匯報：

　一、 從教職員工角度，恪盡職守，時刻關注教師的福祉

我于20xx年9月1日正式開始擔任實驗小學校長。在走訪各班級時，我既感到欣慰又有所憂慮。欣慰的是：我們學校在前任校長的帶領下，師生關系融洽，教師們都積極投入工作。學校環境優越，師資力量充足。然而，我也意識到，我們的辦學條件亟待改善。教室設施老舊、教學設備不足，以及師資力量短缺等問題亟需解決。老師們常常要付出比應有的更多的精力和時間，這讓我深感責任重大。作為校長，我不僅要進行宏觀管理，還要深入到每一項具體工作中。

為此，我采取了一系列措施來提升教師的工作環境與生活質量。我組織教師們集資改善伙食，讓大家都能享用到營養豐富的午餐。我倡導在工會的鼓勵下，舉辦了一次溫馨的教師新年聚會，讓老師們在活動中感受到團隊的凝聚力和溫暖。作為黨員校長，我組織了一次以“做學生的表率，守黨員承諾”的主題活動，強調教師的責任與使命感。通過這些舉措，我希望每位老師都能體會到學校就是我們共同的家，能在溫暖的環境中安心工作。

　二、 從學生角度，恪盡職守，時刻關注學生的成長

學生的學習和成長直接關系到學校的教育質量。我對課堂教學改革給予極大的關注。“課堂教學必須改革，這是我不容置疑的態度。”我向全體教師明確提出，以減輕學生的課業負擔和提升教學效果為核心目標，積極探索適合我校的教學模式。

在過去的一學年中，我們認真落實上級的改革精神，聚焦課堂，致力于提升教師的專業素養。我們進行了多次的教學研討與觀摩，積極開展課堂教學評比，致力于打造“有效教學”的氛圍。在這期間，我個人先后聽取了近300節課，并且組織了多場教學大賽和交流會，收集和整理了大量的教學資料與反饋。通過這些努力，我們逐步形成了教師互相學習和提升的良好氛圍，學生在課堂上也漸漸成為學習的主人。

　三、 從資金使用角度，恪盡職守，時刻將經費的使用放在心上

如何有效使用有限的資金，確保教學活動的良性運轉，是我每天關注的重要問題。我們制定嚴格的經費支出標準，做到該花的錢花得明白，該省的錢一分不浪費。我們取消了不必要的出差補助，并對公務招待進行了嚴格控制。學年中，我也成功為多所學校清理了近十萬元的陳欠，并對校園基礎設施進行了必要的維修和升級。

在過去的這一年半里，雖然工作辛苦，但我由衷感到欣慰。我們在教育局的指導下，努力為學校的發展貢獻自己的力量。盡管還有很多未能完成的愿望，比如尚有幾所學校需要改善取暖設施，教學條件與改革步伐不匹配等，但我相信，只要堅持努力，未來的3-5年內，我們一定能夠實現這些目標。

實驗小學校長述職述廉報告 第15篇

在教育局及學區中心校的正確引領下，我校始終堅持貫徹黨的教育方針，認真落實上級下達的各項任務，充分履行校長職責。以安全穩定為基礎，以提升教育教學質量為核心，以學生全面發展與教師專業成長為目標，致力于構建和諧校園。以下是過去一年工作的總結報告。

一、注重學習，提升自我素養

積極參與上級教育主管部門組織的各類學習和培訓，認真學習黨的教育方針政策、教育管理與教學理論、現代信息技術等，通過持續學習，提升自我素養和管理能力。

二、率先垂范，樹立榜樣

1、在工作中，我始終堅持率先垂范，嚴格遵守學校的規章制度。每周一定時召開領導干部會議，回顧上周的工作，總結經驗，部署本周的任務。認真執行領導干部帶班制度，確保管理工作的無縫銜接，落實“領導干部工作日志”制度，做到學校工作“天天有安排，周周有總結”。

2、將工作重點放在教育教學管理上，常深入課堂聽課，參與教研活動，與教師探討課堂教學，參與教學常規檢查、教案評比及師生座談等活動，確保全面了解學校教學工作的實際情況，提高管理的針對性。

3、樹立服務意識，注重人性化管理。在日常工作中，關心教師的工作與生活，將教師的利益放在首位，努力為他們排憂解難，以便教師們全身心投入工作。

4、建立健全規章制度，堅持依法治校，確保學校的各項運作有章可循，落實各項規章制度。

三、加強教學管理，提升教學質量

1、嚴格執行課程計劃，確保課程齊全，強化常規教學管理。除每月的業務檢查外，還增加隨機抽查的頻次，將檢查情況記錄存檔，作為年終考核和績效工資評定的重要依據。

2、落實新課程理念，提升課堂教學水平。各教研組在教導處組織下加強課堂教學模式研究，優化課堂結構，提高教學效率，開展示范課及全員聽課等活動，真正體現學生的主體地位。

3、堅持月考制度，考試結束后，教師認真進行試卷分析和考試教導處與班主任共同分析班級和學生的學習狀態，及時發現問題，采取措施進行針對性補救。

4、加強畢業班的管理，定期召開畢業班班主任和任課教師會議，共同研究如何提升畢業班的管理工作，確保教學科學性和實效性。

四、積極開展研訓工作，促進教師成長

1、構建“教導處——學科教研組——教師個人”的三級研訓體系，利用周一課外活動時間組織校本教研，提高教師理論水平和專業素養。

2、注重集體備課，認真完成縣教研室布置的教案編寫任務，發揮骨干教師的引領作用，集體討論教材，確定教學目標及重點，確保各項教案的高質量完成。

3、積極開展課題研究，扎實推進各項教學改革，確保研究成果能切實服務于教學，提高教育質量。目前，我校多個課題已圓滿結題，并取得了顯著成效。

五、強化學生管理，促進學生全面發展

我校建立了一套由政教處、學生會及班主任共同負責的學生管理體系，強化班主任在學生管理中的教育職能，使學生精神面貌煥然一新。

1、加強法律法規與安全教育，通過多種形式提升學生的安全意識，培養守法的良好習慣。

2、開展豐富多彩的課外活動，保證學生每天有足夠的鍛煉時間，增強其身體素質。

3、加強對住校生的管理，依照《實驗小學住校生行為規范》，確保住校生的生活和學習環境安全、有序。

六、教學評估工作

作為本年度的重要任務，我校認真準備教學評估工作：1、研究評估實施方案及標準，確保辦學行為符合規范。2、以教研組為單位展開相關學習與研討，提高教學質量。3、多次召開培訓會，確保每位教師了解評估的內容及要求。

七、督導評估工作

為迎接督導評估，我校投入大量資金改善辦學條件，增添教學設備，提升校園環境，并為此付出了較大的努力。

八、安全穩定工作

1、強化安全意識，制定相應的應急預案，確保學校安全工作落實到位。

2、定期排查校園安全隱患，及時整改，確保學生的學習和生活環境安全。

3、嚴格執行值班制度，確保在校學生的安全。

經過全體師生共同努力，20xx年我校的教育教學工作取得了顯著成效。希望在今后的工作中繼續奮發向上，共同推動學校的持續發展。