我將深入探討過(guò)去一年里對(duì)教育教學(xué)的反思與實(shí)踐，結(jié)合學(xué)生成長(zhǎng)的真實(shí)案例，揭示出教師在教育過(guò)程中應(yīng)有的使命感與責(zé)任感。我也會(huì)分享我在教學(xué)方法上的創(chuàng)新與調(diào)整，以及如何通過(guò)與家長(zhǎng)、同事的協(xié)作，提升整體教學(xué)質(zhì)量的成功經(jīng)驗(yàn)。希望這份述職報(bào)告不僅能為晉升提供一個(gè)全面的自我更能為同仁們帶來(lái)啟發(fā)與思考。

小學(xué)晉升高級(jí)教師述職報(bào)告 第1篇

在XXXX年8月，我懷著對(duì)教育事業(yè)的熱情和期待，回到母校——周鐵中心小學(xué)任教，從此踏上了作為一名人民教師的光榮征程。初入職場(chǎng)的我，憑借年輕的活力與拼勁，迅速適應(yīng)了這份神圣的職責(zé)。工作的前三年，我積極參與各種業(yè)務(wù)比賽，努力提升自身能力。XXXX年，我在宜興市小學(xué)英語(yǔ)多媒體賽教活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)，同年被評(píng)選為周鐵鎮(zhèn)的優(yōu)秀教育工作者。接下來(lái)的幾年里，我的努力沒(méi)有白費(fèi)，XX年在宜興市小學(xué)英語(yǔ)的“三優(yōu)化一提高”賽教活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng)，并在年度考核中表現(xiàn)優(yōu)秀。XX年，我被評(píng)選為宜興市的教學(xué)新秀，XX年又因工作表現(xiàn)優(yōu)異，贏得了宜興市新長(zhǎng)征突擊手的稱號(hào)，年度考核依然優(yōu)秀。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)走過(guò)了近十年的教育生涯，回顧這些年的成長(zhǎng)，我的內(nèi)心充滿了感慨和期待！在日積月累中，我愈發(fā)意識(shí)到教師這一職業(yè)所承載的責(zé)任感在不斷加深，逐漸讓我對(duì)這份工作產(chǎn)生了深厚的情感。可以說(shuō)，正是這種情感驅(qū)動(dòng)我自XX年4月晉升為現(xiàn)職（小學(xué)一級(jí)）后，在接下來(lái)的五年中，始終保持沖勁，力求突破和提升自己。

我在師德上嚴(yán)格要求自己，努力成為一名合格且優(yōu)秀的人民教師。我始終忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行相關(guān)教育方針，堅(jiān)定地履行組織分配的職責(zé)，緊跟時(shí)代步伐，熱愛(ài)本職工作，尊重每一位學(xué)生，積極參與各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提升自己的知識(shí)和業(yè)務(wù)能力，努力將理論與實(shí)踐結(jié)合，解決教學(xué)中的問(wèn)題，探索教學(xué)的新路徑。我的目標(biāo)是成為一名學(xué)生信賴和尊重的好老師。

基于以上認(rèn)識(shí)，我在實(shí)際的教育教學(xué)中采取了以下措施：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

“學(xué)無(wú)止境，教亦無(wú)盡”，唯有持續(xù)學(xué)習(xí)，才能保持教學(xué)的活力與青春。作為一名初中師范畢業(yè)生，我在完成大專學(xué)習(xí)后，又繼續(xù)攻讀本科學(xué)位。在這段時(shí)間里，我深信“努力必有回報(bào)”，積極參與各類理論學(xué)習(xí)。在新課程改革之前，我認(rèn)真研讀《義務(wù)教育小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)綱要》，并以此為指導(dǎo)進(jìn)行日常教學(xué)。我也始終關(guān)注英語(yǔ)教學(xué)發(fā)展的新動(dòng)向。在課程改革實(shí)施中，我根據(jù)實(shí)際情況確立新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真參加各類新課程培訓(xùn)和學(xué)習(xí)講座，利用書籍、專業(yè)雜志、網(wǎng)絡(luò)等資源，不斷拓寬視野，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。積極參與校內(nèi)外的聽課和教研活動(dòng)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索適合自身及學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)理念和方法，提升自己的教育教學(xué)能力。特別是在參加了無(wú)錫市中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)后，我收獲頗豐。

二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教育教學(xué)工作。

“立足學(xué)科，精研業(yè)務(wù)”，我始終以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待英語(yǔ)教學(xué)。教育教學(xué)是教師的首要任務(wù)。在現(xiàn)職的五年里，我從老教材教起，一直教授到新教材，涵蓋三到六年級(jí)的英語(yǔ)課程。不論教材如何變化，我都盡力將所學(xué)的新課程理念和標(biāo)準(zhǔn)融入實(shí)際課堂教學(xué)，努力做到教學(xué)特色鮮明，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，以更好地應(yīng)對(duì)素質(zhì)教育的要求。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持扎實(shí)做好課堂教學(xué)的“五認(rèn)真”：課前充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合不同班級(jí)的實(shí)際情況靈活開展課堂。在課堂上，我注重激發(fā)學(xué)生的興趣，以興趣為主線，優(yōu)化課堂教學(xué)，積極利用多媒體教學(xué)工具提升課堂效果，并根據(jù)不同類型的課采用適合的評(píng)價(jià)方法。

三、在反思中成長(zhǎng)，不斷提升。

新一輪課程改革要求教師轉(zhuǎn)變角色，從“教書匠”變?yōu)椤把芯空摺薄Ｗ鳛橐幻蒲行徒處煟俗龊贸Ｒ?guī)教學(xué)工作外，我還注重對(duì)教育教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行深入探討和研究。在授課后，我會(huì)根據(jù)教學(xué)中的得失寫下教后感和教學(xué)反思，從簡(jiǎn)短的記錄到詳細(xì)的分析，以積累未來(lái)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。XX年，我參加了《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)化的研究》課題，探索和積累適合小學(xué)英語(yǔ)課堂的活動(dòng)方式，使自己的教育觀念得到更新，教育理論得到充實(shí)，教學(xué)科研能力也得到了顯著提升。

近十年的教育教學(xué)工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，在同事的幫助下，我取得了一些成果。我將自任現(xiàn)職以來(lái)取得的主要成績(jī)總結(jié)如下：

論文獲獎(jiǎng)情況一覽表 （XXXX.4———XXXX年.12）

論文題目獎(jiǎng)項(xiàng)級(jí)別時(shí)間《教學(xué)設(shè)計(jì)unit 7 where》

XXXX年無(wú)錫市“信息技術(shù)與課程整合教學(xué)設(shè)計(jì)”評(píng)比二等獎(jiǎng)

無(wú)錫市XXXX.12《讓英語(yǔ)課成為孩子們的享受》發(fā)表于《學(xué)英語(yǔ)報(bào)》省級(jí)XXXX.01《unit 7 where 教學(xué)案例》優(yōu)秀教育教學(xué)案例三等獎(jiǎng)宜興市XXXX.06《采用任務(wù)型教學(xué) 培養(yǎng)語(yǔ)言交際能力》三優(yōu)化一提高優(yōu)秀論文評(píng)比二等獎(jiǎng)宜興市XXXX.01《采用任務(wù)型教學(xué) 培養(yǎng)語(yǔ)言交際能力》發(fā)表于《時(shí)代英語(yǔ)》雜志省級(jí)XXXX.09

《以興趣為基石，活化課堂教學(xué)，增強(qiáng)小學(xué)高年級(jí)英語(yǔ)課堂活力》

無(wú)錫市“新課程背景下的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)”論文評(píng)比三等獎(jiǎng)無(wú)錫市XXXX.12《用多媒體創(chuàng)設(shè)精彩英語(yǔ)課堂》三優(yōu)化一提高優(yōu)秀論文評(píng)比一等獎(jiǎng)宜興市XXXX.12《愿學(xué)。樂(lè)學(xué)。會(huì)學(xué)。善學(xué)》無(wú)錫市“新課程背景下的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)”論文評(píng)比一等獎(jiǎng)無(wú)錫市XXXX.12課堂教學(xué)、基本功競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況一覽表 （XXXX.4———XXXX年.12）競(jìng)賽內(nèi)容獲獎(jiǎng)級(jí)別時(shí)間無(wú)錫市“信息技術(shù)與課程整合教學(xué)設(shè)計(jì)”評(píng)比無(wú)錫市電教館二等獎(jiǎng)XXXX.12優(yōu)秀教育教學(xué)案例設(shè)計(jì)宜興市三等獎(jiǎng)XXXX.01小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)創(chuàng)新課評(píng)比無(wú)錫市一等獎(jiǎng)XXXX.11教師個(gè)人榮譽(yù)一覽

小學(xué)晉升高級(jí)教師述職報(bào)告 第2篇

我是一名來(lái)自XX小學(xué)的教師，本科學(xué)歷，中共黨員，xxxx年9月正式入職至今，已經(jīng)在教育崗位上工作了多年。在這段時(shí)間里，我擔(dān)任過(guò)多個(gè)年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教學(xué)，并且有幸擔(dān)任多屆畢業(yè)班的班主任，積累了豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)。工作中，我始終保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，勇于探索與創(chuàng)新。過(guò)去的幾年里，我在各方面的工作總結(jié)如下：

一、思想覺(jué)悟高，教師形象優(yōu)

作為教師，我深刻理解“教書育人”的使命。在過(guò)去的教育生涯中，我始終保持崇高的道德追求，嚴(yán)格遵循國(guó)家的方針政策，認(rèn)真落實(shí)教育理念，不斷提升自己的政治和道德素養(yǎng)。在工作中，我具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度以及良好的個(gè)人修養(yǎng)，時(shí)刻關(guān)愛(ài)、保護(hù)每一位學(xué)生，努力幫助他們樹立正確的人生觀。每天我都提前到校，認(rèn)真遵循學(xué)校的規(guī)章制度，甘愿奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，始終將集體利益放在首位。

二、以特色推動(dòng)教育教學(xué)

在教學(xué)工作中，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)目標(biāo)，深入理解教材，并將各類教學(xué)方法有機(jī)融合。始終以學(xué)生為核心，貫徹因材施教的原則，尊重每個(gè)學(xué)生的獨(dú)特性，注重他們的個(gè)性體驗(yàn)。在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中，我與學(xué)生共同成長(zhǎng)，不強(qiáng)求所有學(xué)生同步進(jìn)步，而是關(guān)注他們的差異化發(fā)展。教學(xué)過(guò)程中，我強(qiáng)調(diào)激發(fā)學(xué)生的興趣，努力讓知識(shí)由淺入深，通俗易懂，以激發(fā)他們的求知欲望。我在備課和輔導(dǎo)上下足功夫，深入研究每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，確保備課時(shí)全面考慮學(xué)生的特點(diǎn)和教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，積極應(yīng)對(duì)課堂突發(fā)情況。輔導(dǎo)過(guò)程中，我不僅注重優(yōu)生，還關(guān)注學(xué)困生與“邊緣生”的成長(zhǎng)，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃與方法，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，幫助他們?cè)趥€(gè)性和特長(zhǎng)上獲得發(fā)展，提升知識(shí)水平。

三、以愛(ài)澆灌教育，以情動(dòng)人心

我始終相信，帶著愛(ài)去工作和教育，能讓學(xué)生感受到真誠(chéng)的關(guān)懷，從而拉近師生之間的距離。在擔(dān)任班主任期間，我始終堅(jiān)持平等對(duì)待每位學(xué)生，努力做學(xué)生的朋友，傾聽他們的心聲，與他們分享夢(mèng)想與人生。尤其在管理班級(jí)時(shí)，我注重了解學(xué)生的興趣和家庭背景，綜合掌握班級(jí)的整體發(fā)展情況。xxxx學(xué)年，我擔(dān)任五（1）班的班主任，充分認(rèn)識(shí)到高年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)，我以身作則，引導(dǎo)學(xué)生自主管理，積極與家長(zhǎng)溝通，推動(dòng)家庭與學(xué)校的教育合作，最終取得了文明班級(jí)的榮譽(yù)。經(jīng)過(guò)多年的班主任工作，我對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活狀況有了更深的了解，通過(guò)一學(xué)年的努力，不同班級(jí)的學(xué)生在各學(xué)科的成績(jī)都有了顯著提升。

四、積極鉆研，不斷完善自我

教學(xué)的進(jìn)步離不開教育科研。我積極參與各類教研活動(dòng)，聽課、評(píng)課，研究課堂教學(xué)方法，互相學(xué)習(xí)，促進(jìn)共同進(jìn)步。通過(guò)這些活動(dòng)，我不斷汲取優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升自己的課堂駕馭能力，并與同事探討有效的教學(xué)策略和方法。在備課與公開課的準(zhǔn)備中，我會(huì)與同事共同商討課程內(nèi)容和教學(xué)流程，互相分享教學(xué)心得，借助現(xiàn)代技術(shù)提升教學(xué)質(zhì)量。

五、勤奮耕耘，碩果累累

我的努力也為我?guī)?lái)了可喜的成果：

1、xxxx學(xué)年在鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文評(píng)優(yōu)課中獲二等獎(jiǎng)；

2、xxxx年度參與鎮(zhèn)數(shù)學(xué)說(shuō)課活動(dòng)獲三等獎(jiǎng)；

3、20xx學(xué)年輔導(dǎo)的學(xué)生在省級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，數(shù)名學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)異；

4、20xx學(xué)年在年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀教師；

5、20xx學(xué)年在鎮(zhèn)小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)中獲三等獎(jiǎng)；

6、20xx學(xué)年被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任；

7、20xx學(xué)年在“中山市第三屆科學(xué)大會(huì)”中作為指導(dǎo)老師獲獎(jiǎng)；

8、xxxx學(xué)年被評(píng)為深灣小學(xué)“十佳教師”。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將上下而求索”，未來(lái)的教育之路我將繼續(xù)努力，學(xué)習(xí)前沿教育理論，提升教育科研能力，努力創(chuàng)新，追求卓越，成為一名具有現(xiàn)代教學(xué)理念的優(yōu)秀教師，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

小學(xué)晉升高級(jí)教師述職報(bào)告 第3篇

我叫李華，系陽(yáng)光鎮(zhèn)陽(yáng)光小學(xué)教師，現(xiàn)年35歲，漢族，20xx年9月參加工作，20xx年6月在省教師進(jìn)修學(xué)校完成普師專業(yè)的學(xué)習(xí)，具有本科學(xué)歷。從教15年， 20xx年5月取得小教一級(jí)教師資格，受聘為小學(xué)一級(jí)教師，至今一直在陽(yáng)光鎮(zhèn)陽(yáng)光小學(xué)任教。現(xiàn)將本人任教以來(lái)所做的工作及取得的成績(jī)述職如下：

一、提升政治思想意識(shí)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做一名合格的人民教師。

任職以來(lái)，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，積極擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育政策。遵紀(jì)守法，熱愛(ài)教育，團(tuán)結(jié)同事，盡職盡責(zé)。在日常工作與生活中，時(shí)刻保持勤儉節(jié)約、追求真理，不求名利。20xx年，遵循學(xué)校的需求，從原來(lái)的科學(xué)學(xué)科改任畢業(yè)班的綜合學(xué)科及班主任，承擔(dān)班級(jí)管理及課外活動(dòng)組織等工作。在工作中，我始終堅(jiān)持扎實(shí)履行教育教學(xué)職責(zé)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，圓滿完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，深受學(xué)生家長(zhǎng)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)，獲得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可。

二、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提升自身綜合素質(zhì)。

自任教以來(lái)，我時(shí)刻以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)工作，教學(xué)效果顯著。為了適應(yīng)教育形式的發(fā)展，我積極參加各類教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，利用閑暇時(shí)間深入閱讀教育專業(yè)書籍和期刊，及時(shí)了解教育教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)，借鑒他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提升自身的專業(yè)水平。對(duì)于學(xué)校的公開課，我努力去聽，向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教學(xué)技能。我還參加了關(guān)于《教師職業(yè)道德》、《新課程改革》的學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，思想得到了升華，教育理念及技能也有了提升，更新了傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式。為進(jìn)一步增強(qiáng)法律意識(shí)，我利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》，以提高自身的法治觀念。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我獲得了更多的專業(yè)知識(shí)，提升了自己的業(yè)務(wù)能力。

在任職期間，我認(rèn)真鉆研教學(xué)，積極參與學(xué)校組織的教研活動(dòng)，更新教育觀念，提升教學(xué)能力，撰寫了《小學(xué)科學(xué)課堂學(xué)生自主學(xué)習(xí)的探討》、《信息技術(shù)在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》、《如何傾聽學(xué)生聲音》等教育論文。在教學(xué)過(guò)程中，我重視編寫具有針對(duì)性的教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，清晰把握教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)。每節(jié)課前，我積極研究教材、教法，結(jié)合實(shí)際和教學(xué)設(shè)備，認(rèn)真?zhèn)湔n。課堂教學(xué)中，貫徹素質(zhì)教育理念，采用啟發(fā)式、探究式等教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，拓寬他們的思維，發(fā)展創(chuàng)新思維。根據(jù)新課標(biāo)的要求，轉(zhuǎn)變教師的角色，提升學(xué)生的主體性，提高課堂參與度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)積極性，從而提升教學(xué)質(zhì)量。課外，我認(rèn)真批改作業(yè)，積極反思教學(xué)，撰寫教學(xué)隨筆，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升業(yè)務(wù)能力。

三、關(guān)愛(ài)每位學(xué)生，強(qiáng)化班級(jí)管理。

在教學(xué)工作中，我注重培優(yōu)和轉(zhuǎn)差的工作。對(duì)于優(yōu)等生，我積極提供更具挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)任務(wù)，鼓勵(lì)他們不驕傲，以幫助他們樹立更高的目標(biāo)；對(duì)于后進(jìn)生，則鼓勵(lì)他們不要放棄，發(fā)掘其潛力，幫助他們制定進(jìn)步計(jì)劃，增強(qiáng)信心。我合理利用優(yōu)等生的力量，開展“一幫一”助學(xué)習(xí)活動(dòng)，以加快后進(jìn)生的進(jìn)步。經(jīng)過(guò)努力，每學(xué)期我指導(dǎo)的優(yōu)、差生均取得了不同程度的進(jìn)步，整體教學(xué)效果顯著。

多年來(lái)，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，并總結(jié)出有效的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。每接手新班級(jí)，我采取“勤管、嚴(yán)管、善管”的方法，全方位了解班級(jí)情況，制定有針對(duì)性的管理方案。為提升學(xué)生的道德水平，指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)《小學(xué)守則》、《行為規(guī)范》，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)。為促進(jìn)班級(jí)凝聚力，我組織多樣化、有教育意義的活動(dòng)，寓教于樂(lè)。我也重視班干部的培養(yǎng)，使他們?cè)诎嗉?jí)管理中發(fā)揮作用，經(jīng)過(guò)我的努力，我所教的班級(jí)班風(fēng)優(yōu)良，學(xué)風(fēng)正當(dāng)，每年都有50%的學(xué)生獲得鎮(zhèn)級(jí)“三好學(xué)生”及“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的稱號(hào)。

四、工作為重，盡職盡責(zé)。

自任現(xiàn)職以來(lái)，我從未怨言，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，始終顧全大局，做到愛(ài)崗敬業(yè)，毫無(wú)曠工、遲到現(xiàn)象。20xx年起兼任學(xué)校遠(yuǎn)程教育管理員，積極探索遠(yuǎn)程教育的創(chuàng)新方法，提升自身的業(yè)務(wù)水平，使遠(yuǎn)程教育工作受到教師們的普遍歡迎，幫助學(xué)校實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)教學(xué)向現(xiàn)代多媒體教學(xué)的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生在生動(dòng)的課堂中掌握知識(shí)。

五、工作成果獲得了各級(jí)教育主管部門的認(rèn)可。

由于我在工作中的努力，取得了一定的成績(jī)：20xx年被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師；20xx年被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班主任；20xx年至20xx年多次被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師。在20xx年度所帶畢業(yè)班綜合學(xué)科的期末檢測(cè)中名列全鎮(zhèn)前三，班級(jí)合格率達(dá)100%；撰寫的《如何激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)》、《小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的注意事項(xiàng)》等教育論文在教育刊物上發(fā)表；20xx年在陽(yáng)光教育報(bào)刊登了自己的作品《遠(yuǎn)程教育的新探索與實(shí)踐》。因我在工作中的突出表現(xiàn)，20xx年被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)和縣級(jí)的優(yōu)秀教師。

基于本人任職以來(lái)的表現(xiàn)，我決定申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師資格，懇請(qǐng)各級(jí)評(píng)審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)給予審閱，并給予寶貴意見(jiàn)。

小學(xué)晉升高級(jí)教師述職報(bào)告 第4篇

作為一名小學(xué)教師，教書育人是一項(xiàng)充滿成就感的工作。在這數(shù)年的教育生涯中，我愈發(fā)體會(huì)到教師這個(gè)職業(yè)帶來(lái)的喜悅和責(zé)任。回想我踏入教育行業(yè)的那一刻，面對(duì)每個(gè)懷揣夢(mèng)想的孩子，我感受到一種無(wú)形的使命感。在課堂上，通過(guò)耐心地指導(dǎo)和關(guān)懷，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難，看著他們逐漸成長(zhǎng)，我內(nèi)心充盈著一種如同農(nóng)民看到豐收喜悅般的滿足感。我愛(ài)上了這崇高的事業(yè)。

自工作以來(lái)，我始終嚴(yán)格要求自己，力求成為一名合格的人民教師。我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育政策，關(guān)注教育發(fā)展動(dòng)態(tài)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。我尊重每一位學(xué)生，為他們提供最優(yōu)質(zhì)的教育資源，努力使每位學(xué)生在知識(shí)和能力上都有所提高。

在日常教學(xué)中，我保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，細(xì)致備課，充分利用每一堂課。課前，我會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容，課中互動(dòng)受歡迎，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)，課后及時(shí)批改作業(yè)，幫助學(xué)生從中找出自己的不足。這樣的工作方式，使我在師生之間建立了良好的信任關(guān)系，學(xué)生也愿意向我請(qǐng)教各種問(wèn)題。

我深知，新時(shí)代的教師不僅要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還需具備應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)的能力。我積極參與學(xué)校的教研活動(dòng)，撰寫相關(guān)的教育論文，致力于課程改革和綜合實(shí)踐活動(dòng)的創(chuàng)新。我設(shè)計(jì)的《讓實(shí)踐融入課堂》和《校園安全教育活動(dòng)方案》，獲得了市級(jí)的表彰，這些成果激勵(lì)著我繼續(xù)探索教育的更多可能。

愛(ài)學(xué)生意味著真正走進(jìn)他們的內(nèi)心，尊重他們的感受。我始終把學(xué)生當(dāng)作朋友，關(guān)注他們的情感與學(xué)習(xí)狀態(tài)，以愛(ài)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度相結(jié)合，給予他們適度的引導(dǎo)。擔(dān)任班主任期間，我努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，注重思想教育與能力提升相結(jié)合，幫助學(xué)生全面發(fā)展。

為了讓學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法，我在備課時(shí)結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)，突出教學(xué)重點(diǎn)，運(yùn)用多樣的教學(xué)手段來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣，確保每位學(xué)生在課堂上都有所收獲。我常常鼓勵(lì)他們大膽表達(dá)，積極參與，讓他們?cè)谳p松的氛圍中提升學(xué)習(xí)能力。這些努力，帶來(lái)的不僅是學(xué)業(yè)的進(jìn)步，更是學(xué)生臉上的自信笑容。

教育是一項(xiàng)需要細(xì)致入微的工作。在素質(zhì)教育逐步深化的時(shí)代，教師肩負(fù)著傳授知識(shí)與道德教育的雙重任務(wù)。我深知，給予學(xué)生知識(shí)的更要教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

我始終認(rèn)為，要給學(xué)生一杯水，自己得有一桶水。為此，我努力學(xué)習(xí)，提升自身的業(yè)務(wù)水平。多年來(lái)，我參加了各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提升自己的教學(xué)能力與素養(yǎng)。通過(guò)普通話水平測(cè)試，獲得了更高的語(yǔ)言表達(dá)能力，這也為我的教學(xué)提供了保障。

在擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員的過(guò)程中，我向優(yōu)秀的前輩學(xué)習(xí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實(shí)工作，關(guān)心每一位學(xué)生的成長(zhǎng)。在多次的活動(dòng)中，輔導(dǎo)的學(xué)生在各類競(jìng)賽中獲得了優(yōu)異成績(jī)，推動(dòng)了他們的全面發(fā)展。我的付出也獲得了榮譽(yù)，這些都是對(duì)我工作的認(rèn)可。

信息技術(shù)的發(fā)展給教育帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。面對(duì)快速變化的社會(huì)，教師必須適應(yīng)新時(shí)代的需求，創(chuàng)新教學(xué)方式，利用現(xiàn)代科技工具豐富課堂教學(xué)。20xx年，我開設(shè)了個(gè)人教學(xué)網(wǎng)站，探索網(wǎng)絡(luò)與教育的結(jié)合，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資源，積極推動(dòng)學(xué)校教育信息化的進(jìn)程。

作為一名年輕教師，我深知自己在教育道路上還需繼續(xù)努力。教育是一種藝術(shù)，只有不斷創(chuàng)新，才能推動(dòng)自己的成長(zhǎng)。我希望在未來(lái)的日子里，得到同仁們的支持與指導(dǎo)，一同為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

小學(xué)晉升高級(jí)教師述職報(bào)告 第5篇

我于20xx年6月從xx市師范學(xué)校的音樂(lè)教育專業(yè)畢業(yè)，隨即走上了xx小學(xué)的教育崗位，至今已有16個(gè)年頭。在這段時(shí)間里，我獲得了小學(xué)二級(jí)教師的資格，并于xx年提升為小學(xué)一級(jí)教師。我在這期間不斷進(jìn)修，先后在xx學(xué)院和省教育學(xué)院攻讀漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，分別于20xx年和xx年獲得了該專業(yè)的專科和本科學(xué)歷。

從20xx年8月起，我便一直扎根于xx小學(xué)這片教育沃土，與學(xué)校共同進(jìn)步，經(jīng)歷了許多變化與成長(zhǎng)。十六年的時(shí)光讓我在快樂(lè)中工作，也在挑戰(zhàn)中成長(zhǎng)。回顧自己在教育教學(xué)中的努力，我盡心盡力，力求做到無(wú)愧于心。盡管沒(méi)有取得輝煌的成績(jī)，但我始終對(duì)得起學(xué)生和自己的職業(yè)生涯，做到了我所能做到的。

在這十六年中，我專注于音樂(lè)教學(xué)，也曾因?qū)W校的調(diào)配而承擔(dān)過(guò)二年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。從xx年開始，我協(xié)助學(xué)校的值周工作，并負(fù)責(zé)學(xué)校對(duì)外信息的報(bào)道。每周上22節(jié)音樂(lè)課讓我感到無(wú)比疲憊，面對(duì)陌生的數(shù)學(xué)課程，我也曾感到無(wú)所適從，曾獨(dú)自承擔(dān)區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)的演出工作，感到身心俱疲；一邊教授數(shù)學(xué)，一邊訓(xùn)練合唱，盡力做到兩者兼顧。作為值周輔導(dǎo)員，我堅(jiān)持了六年，力求早到晚走，親力親為。

在執(zhí)行值周工作期間，我全心全意維護(hù)學(xué)校的紀(jì)律和衛(wèi)生，認(rèn)真站崗，積極進(jìn)行各項(xiàng)檢查和每周的總結(jié)。值周工作雖敏感，卻也需兼顧公平與人性化。我曾感慨，憑我這把小小的尺子來(lái)衡量每位老師的工作實(shí)在是力不從心。幸運(yùn)的是，這些年里我與老師們間沒(méi)有發(fā)生過(guò)不愉快，學(xué)生的行為規(guī)范不斷提升，學(xué)校的衛(wèi)生狀況也得到了顯著改善，這都離不開領(lǐng)導(dǎo)的信任與老師們的支持，我們獲得的一些成績(jī)也只是微不足道的進(jìn)步。我個(gè)人曾獲得省市級(jí)各類論文證書十余項(xiàng)，參與過(guò)兩個(gè)省市級(jí)科研課題，并順利結(jié)題；也在全國(guó)優(yōu)質(zhì)課大賽中獲二等獎(jiǎng)，xx年被評(píng)為教育科研骨干教師。積極組織各類文藝活動(dòng)，參加市、區(qū)級(jí)大型演出比賽，多次榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào)。我負(fù)責(zé)的信息報(bào)道工作數(shù)量與質(zhì)量多年來(lái)名列全區(qū)前茅。

對(duì)于此次晉升高級(jí)教師的機(jī)會(huì)，我將保持平常心去面對(duì)，期待評(píng)審小組和各位同仁的審閱與指導(dǎo)。謝謝大家！