在過去一年里，作為小學教導主任，我深刻體會到教育的核心在于學生的全面發展與教師的專業成長。我們不僅要關注孩子們的學業成績，更要關心他們的心理健康和人格培養。教師的持續進修和團隊合作也是提升教學質量的關鍵。通過對教學活動的細致觀察與數據分析，我發現，只有在一個充滿關愛與支持的環境中，師生才能共同成長，創造出更豐碩的教育成果。

教導處主任述職報告 1

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好！

在過去的一年中，我始終恪盡職守，嚴于律己，努力進取，發揚團結協作和務實創新的精神，立足于本校的教育實際，將個人追求融入到學校工作中，力求做好教學管理工作，加強校本教研，認真落實學校各項服務工作。

我將向大家匯報我的工作情況，如有不足之處，懇請大家批評指正。

一、重視理論學習，提升自身的思想政治素養和業務能力。

在過去的一年里，我不斷學習黨的理論知識、相關教育法律法規以及先進的教學理論，努力提高自身的思想政治素質和工作業務能力，改進工作作風，增強工作效率和判斷能力。通過不斷學習，我的思想覺悟和業務能力都有了明顯提高。

二、主要工作的回顧

（一）常規工作扎實細致，為提升教學效果盡心盡力。

1. 在校長的指導下，與其他領導共同討論，制定了學校的教育教學工作計劃，并組織實施，使學校的教育教學工作更加針對性和實效性。

2. 制定教學相關的規章制度及檢查考核制度，負責期中和期末的教學測查及教學檢查工作。

3. 組織和指導各年級的教學活動計劃，以及各教研組的教研計劃。

4. 關心每位學生的全面發展，安排興趣小組，組織學生參與各類競賽活動。

5. 組織備課、聽課和評課工作，負責指導各科教研組的工作，審核教學計劃，組織教研活動，同時協助分管領導做好學校各室的管理工作。

6. 為一年級新生的入學工作盡量做到周密和細致。

7. 加強教務處自身建設，自覺以身作則，確保每項工作都有計劃、有落實，如排課、調課及各類考務工作抓實、抓緊，確保學校的教學活動正常和順利進行。

（二）重點工作落實到位，逐步完成預定的計劃。

1. 身先士卒，積極促進網絡教研工作。

過去一年，全市的教學研究重點是開展網絡教研試點。由于網絡教研在我市尚屬新事物，許多教師對其仍較為陌生，甚至抱有抵觸情緒。為了推動這項工作，作為領導，我首先以身作則，積極參與具體的網絡教研活動，鼓勵和引導本校教師參與其中。我本人在青銅峽市小語論壇、青銅峽市教研博客群和青銅“古峽語文”視頻房間三大網絡教研平臺中，成為第一批注冊并參與網絡教研的學校中層領導，成為全市網絡教研的骨干教師。在參與網絡研討的積極領導和組織本校教師開展網絡教研，先后與陳袁灘小學、四小聯合開展數學和英語網絡片區教研活動。這些活動積極促進校際間的交流溝通，實現城鄉的互動，整合和共享優質資源，為推動全市網絡教研發展發揮了積極作用。

2. 全力以赴完善檔案，認真迎接國檢。

在“兩基”迎接國檢工作中，我充分認識到這項工作的重大意義和責任，嚴格按照上級教育行政部門的要求和學校的安排，認真落實各項迎檢任務。在寒假期間，我帶領老師們深入小壩的社區進行調查，為學校的掃盲工作提供了第一手資料。結合國檢對辦學條件的指標要求，在校長的指導下，想方設法改善辦學設備，完善各項規章制度，進行使用登記，規范室內布置；準確、真實、完整地整理了迎檢相關資料檔案，共計整理出23盒檔案。

教導處主任述職報告 2

20xx年9月，我被任命為某小學的教導主任。作為學校教育工作的核心，我全身心投入到這份責任中，帶頭示范，勇于承擔教學重任，努力提升學校的教育教學質量，爭取將我們的學校推向更高的水平，樹立我校的品牌形象！回顧20xx——20xx年度的工作，我感到十分欣慰，因為教導處為全校師生做了許多實實際在的事情。在這一階段，我在思想、工作、業務等各方面表現尚可，基本做到了甘于奉獻，勤于學習，善于研究，敢于創新，務實求真，團結協作，較好地完成了本職工作，但仍存在不少不足之處。現將這段時間的工作總結如下：

一、教導工作，計劃為先。

凡事預則立，不預則廢，教書亦然。在每學期開學的第一次教職工大會上，我總是強調全體教師本學期的首要任務就是認真撰寫教學計劃和部門計劃。只有將計劃落實到位，才能避免無準備的情況出現。為了確保這一點，我會在開學的第一周內進行計劃的檢查和督促，隨時反饋進展。全體教師已將這視為新學期的第一項必修課，所制定的計劃也非常具體和詳細，這為本學期的教學奠定了堅實的基礎。

二、常規教學，持之以恒。

國家的未來寄托在教育上，而學校的興衰則在于教學質量。抓好教學是我工作的重中之重。我一直在思考如何高效抓住教學常規，爭取形成一套有效的經驗。學期初，教導處會安排每周一晚的教研活動，并組織各級必聽的公開課。我每節公開課必到，課后與科任教師進行集中評課，針對課堂中出現的問題，我會坦誠指出，與大家共同探討解決方案，這樣的做法有助于教師教學能力的提升。我們會不定期檢查教師的備課及作業批改情況，目的在于在全校范圍內形成濃厚的教研教改氛圍。我們還會在期中和期末召開兩次學生座談會，讓學生反饋學習情況，這對教導處的工作開展非常有利。教導處的職責還包括確保各年級所需教材和資料的及時到位，確保教學的順利進行。

三、文體活動，豐富多彩。

文武之道，兼顧發展，教學要抓，學校的文體活動也不可忽視。經過反復研究，我們逐漸形成了學校獨特的風格：每學期安排教職工籃球、排球比賽，新生杯籃球賽，以及元旦文藝匯演等，每周一次的大型升旗儀式……這些活動已成為每學年固定的項目，既緩解了學生的學習壓力，又鍛煉了他們的能力，受到了師生們的廣泛歡迎。衛生工作也是我們工作的重要方面，開學初，我們會安排各班負責公共區域的日常清掃，為全校師生提供一個整潔、舒適的學習和生活環境。

四、教學研究，成果豐碩。

教無定法，教學必須適應時代的變化，不斷創新，始終以提高學生素質為目標。基于這一點，我在多次教職工會上要求各教研組教師集中力量，選定課題，進行攻關，努力營造全校研究性學習的熱潮。學生學習積極性高，興趣濃厚，教師們也積極參與集體備課，這一做法得到了縣局領導的認可，并作為經驗推廣。

五、及時規范有序。

對于各項工作的經驗和取得的成果，教導處都會進行及時同時要求任課教師撰寫本學期工作認真思考工作中的得失，并將每年的招生、學籍管理檔案分門別類，有序整理，確保文件管理的規范。

盡管教導工作繁雜瑣碎，事無大小，但我默默耕耘，無怨無悔，每年考試成績都在不斷提升。回顧過去，我倍感欣慰與自豪，展望未來，我將更加自信，更加投入。我會以更大的熱情、更細致的工作，與全體教師共同努力，讓我們的小學教學邁向新的輝煌！

教導處主任述職報告 3

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好！

轉眼間，一年的工作時光已悄然流逝，回首這一年，我品味著感恩與壓力、成就與不足交織的心情。感謝領導和各位同事對我的信任，讓我有幸擔任教導主任，參與學校的各項管理與教學工作，負責學前班及一年級的教學，同時擔任了數學、美術、寫字等課程的教學任務。這一系列職責讓我深感重任在肩。以下是我對過去一年工作的

一、政治思想方面：

在過去的一年里，我始終遵循黨的基本方針，堅定支持黨的教育政策，熱愛教育事業，認真履行教師的職責。我時刻牢記為學生、教師及學校服務的理念，以真誠、熱情和公正的態度對待每一位同事和學生。嚴格遵循學校的教學管理制度，我努力成為校長的得力助手和教師們的良好支持。

二、個人教學工作：

1、作為教導主任，我仍然注重教學工作，不放松自己的專業發展。我承擔了一年級的數學教學，深入學習新課程理念，努力提升教學質量。每節課前，我仔細鉆研教材，結合學生特點進行備課，努力做到精益求精。每次作業批改的數量我會盡量多一些，任務雖然繁重，但我始終保持認真負責的態度，確保及時準確地反饋學生的學習情況。

2、提高課堂教學效果是我工作的重點。我努力把握重點、突破難點，積極探索新教學方法。這一年里，面對一年級的新挑戰，我虛心向有經驗的教師請教，并大膽嘗試新的教學模式，以期讓課堂更為生動，學生們在輕松愉快的氛圍中學習。

3、注重教學研究。我認為批改作業是教學的重要環節，因此我將其作為教研課題進行深入探討，以期提高課堂教學效果，更好地了解學生的學習狀態。

三、教導處工作：

1、常規教務工作有條不紊。學期初，我及時安排了課程，發放教學資料和各類表冊，并進行必要的課務調整。學期結束前，組織學生進行期末檢測，并迅速統計成績，進行歸檔。

2、規范教學常規管理。每學期初，我要求備課組長制定教學計劃，并在該計劃框架下進行教學，期末與各備課組長一起總結教學工作。

3、協助校長做好畢業班的相關工作。

4、及時上報計劃生育月報等相關工作。

四、自我反思，促使提高：

1、由于工作繁雜，我常常難以深入到教學研究中去，對教師的教學動態關注不夠，亟需加強對課堂的觀察與總結。

2、我意識到自己在工作中缺乏創新精神，仍有不少工作依賴于傳統模式，教研效果有待提升。

五、未來努力方向：

1、持續學習，更新知識結構，不斷提升自身的管理水平，以適應教育發展的新要求。

2、保持謙虛謹慎，力求在各項工作中再創佳績。

3、加強教學研究，虛心向他人學習，力求提高業務能力和學生的學業成績。

感謝各位同事的支持與幫助，以上是我的述職報告，如有不足，敬請批評指正。

述職人：xxx

教導處主任述職報告 4

尊敬的各位領導、親愛的老師們：

大家下午好！

今天我站在這里，向大家匯報我的工作，感到非常榮幸。

在過去的幾個月里，我在這片充滿教育熱情的校園里，得到了領導和同事們的支持與幫助，讓我更好地成長與進步。作為一名小學教導主任，我深知肩上的責任，努力做到樂于奉獻、刻苦學習、勇于探索，并注重實效和團隊合作，出色地完成自己的工作職責。我始終堅持這樣的理念，并在實踐中不斷踐行。

我將從兩個方面向大家匯報我的工作情況：一是自開學以來教導處的工作進展，二是對教導處工作中存在的問題及未來工作的思考。

向各位匯報開學以來教導處的工作進展。

一、關注學生的全面發展，切實對學生負責。

自我進入這所小學的第一天起，我就嚴格要求自己，以身作則，因為我知道，作為教導主任，一言一行都會影響學生和老師。我秉持尊重與信任的態度，關心每一個學生，無論他們的表現如何，始終保持公平對待。對于那些性格內向的學生，我特別關注，給予更多的關懷與幫助，努力讓他們重拾自信。在剛結束的期中考試中，學校的整體成績有了顯著提升，我所帶的班級中幾位同學在縣里的評比中取得了優異的名次。

二、提升業務素養，切實對工作負責。

作為新調入的教導主任，面對陌生的工作環境，我感到十分挑戰。但我始終保持學習態度，積極向校長和老教師請教，借鑒他們的管理經驗和教學方法。在工作中，我與教師們保持良好的溝通，鼓勵共同參與教研活動，通過現代教學理論提升教學質量，打破傳統枯燥的思維方式，尋求創新。我注重發揮骨干教師的引領作用，鼓勵年輕教師參與教學研討，提高整體教學水平。

三、增強服務意識，努力為學校發展負責。

作為教導主任，我時刻明確自身定位，努力成為校長的得力助手。

1、強化合作意識。作為中層管理者，我注重溝通的橋梁作用，確保信息暢通，做到“上情下達，下情上報”，在管理中凝聚力量。

2、重視服務意識。教學管理本質上是一項服務工作，在繁忙的日常事務中，我始終考慮教師的需求，積極為他們創造外出學習的機會，不斷提升教師的專業素養。

我也積極協調教導處的其他成員，努力推動各項業務工作。

1、在校長的指導下，合作制定學校的教學計劃，并確保其有效實施，使教學目標明確、落到實處。

2、完善教導工作的相關規章制度與考核標準，做好教學常規檢查，為教師的工作提供指導與支持。

3、認真組織、審查各年級的教學活動計劃，指導教研組的工作，加強教學研究。

4、關注學生全面發展，組織各類競賽活動，按時完成校長布置的月考和周測任務，促進教師的教學工作。

5、組織備課、聽課與評課活動，在教師們的共同努力下，成功迎接了縣教研室的檢查，獲得了外來學校老師的一致好評。

我匯報教導處工作中存在的一些問題及今后的工作設想。

第一，工作中的不足。

1、對教導處的工作流程不夠熟悉，導致指導作用有所欠缺。

2、對學生的學習方法指導不夠細致，缺乏多元化。

3、工作思路相對陳舊，創新意識和主動性仍待提高。

我會在今后的工作中加倍努力，爭取早日適應教導主任的角色，向優秀的同行學習。

第二，下階段的工作設想。

1、進一步完善常規工作流程，確保教學質量和評估的有效性。

2、加強畢業班的教育教學管理，尤其是在備考與復習工作上，把提升畢業班教學質量放在首位。

3、在元旦前組織語文、數學、外語等科目的競賽，為年終教學提供動力。

4、進一步做好控輟工作，確保每一位學生都能順利完成學業。

各位領導、老師們，教育教學工作的使命在于推動每一位學生的成長，讓我們攜手并進，共同開創我校教育工作的嶄新篇章！

謝謝大家！

教導處主任述職報告 5

— 在過去的學年度，我擔任了某小學的教導主任，負責學校各項教學工作的管理與協調。在上級教育部門的精心指導下，得到了校領導和全體教師的鼎力支持，經過教導處全體成員的共同努力，我們順利完成了各項教學任務。現將我的述職情況匯報如下：

　一、強化管理機制，提高工作效率

圍繞“提升教學質量，促進全面發展”的主題，我帶領教導處開展了一系列學習與討論活動。本學期，我們特別圍繞“教師素質提升”和“教學改革深化”進行了相關的宣傳教育和思想引導，大家對工作目標和職責有了進一步的明確，效能意識和服務態度都有了明顯的改善。

針對教師培訓的需求，我們積極推進“送教上門”，為教師提供必要的支持。優化網絡學習平臺，引入優秀教師資源和優質課程，得到了老師們的廣泛贊譽。

　二、扎實落實培訓，提升教學效果

本學年，我校的教師培訓類型多、任務重，我們開展的主要培訓活動有六個方面：

第一是“課堂教學方法”專題遠程培訓，第二是新教師的崗前培訓，第三是“課堂實踐研修”，第四是“備課技巧”遠程學習，第五是班主任培訓，第六是“優秀課程”專題研修。

在培訓管理上，我們從需求調研、方案制定到課程建設和效果評價等多個環節入手。邀請了多位專家，如來自省內知名大學的教授和本校優秀教師，為大家進行專題報告與示范教學。在全員遠程培訓和校本研修中，我們以“提升課堂效果”為目標，開展了一系列互動式的學習交流，極大提高了教師的參與度和培訓效果。在反饋活動中，來自7000多名參訓教師的滿意度調查顯示，滿意率超過95%。

　三、關注教師需求，保障培訓成效

由于各種原因，部分教師上學年未能完成“備課技巧”遠程學習，他們要求補課。部分教師希望能獲得報名參加“課堂教學方法”專題遠程培訓的機會。對此，我們特意安排了60學時的“備課技巧”補學課程與48學時的“課堂實踐”研修，以及36學時的“優秀課程”專題研修。

在培訓過程中，出現了一些教師未能按時學習和考試的現象。對此，我們在寒假期間安排了一次集中補課，并在6月底至7月中旬再進行一次補考，從而有效滿足了教師的補學需求。

通過繼續開放的培訓課程和學習平臺，部分教師得以深入學習與深度研修，提高了他們的理論知識和實踐能力。這樣的補學安排，較好地解決了工學矛盾，使所有教師均能完成學習任務，成績合格。

　四、深入研究培訓，提高實施品質

為有效落實“研訓一體化”策略，我們通過課題研究來推動各項工作的開展。一方面，我們總結培訓成果并參加省級評比，《基于校本與遠程結合的教師培訓模式研究》獲得了認可，并被推薦至教育部進行成果評選。另一方面，我們積極申報省級課題《研訓一體化策略的研究與實踐》，預計在不久后結題，出版一套關于校本與遠程教師培訓的教材。

為總結和提升經驗，我們組織全校教師開展校本研修專題研究活動，圍繞“網絡環境下的校本研修策略研究”展開課題研究，引導中小學以“提升課堂效果”為核心的校本研修活動，以提高整體的實施能力。

盡管取得了一定的成績，但我校的工作仍存在一些不足之處，希望在未來的工作中加以改善：

1、 培訓師資的專業化水平有待提高，整體素質需進一步增強。一方面需要通過培訓提升培訓者的能力，另一方面需加強教研活動，通過課題研究提升其專業化水平。

2、 校本研修的指導力度需加大。這需要制訂相關制度，形成相應的管理和運行機制，通過績效考評促進培訓者深入校園，參與校本研修活動，幫助教師解決實際問題。

教導處主任述職報告 6

尊敬的各位老師：

大家好！

轉眼又到了述職的時刻，已是我擔任教導主任的第三個年頭，這段時間讓我逐漸適應了這個角色，并在工作中取得了一些成效。盡管今年我申請了職稱，內心已無太多奢求，但我依然希望能以熱情和興趣去推動我的工作。今天，我將從幾個方面向大家報告我的工作情況：

一、樹立榜樣，做好教師角色。

（1）作為一名從教多年的教育工作者，我明白領導角色是暫時的，而教師的職責則是永久的。作為教導主任，我的目標是成為教學業務的中堅力量。盡管年過三十，我仍然參加了當地的數學中心組，努力提升自己的專業素養。在過去一年中，我共外出學習了x次，聽取了x節課程，得到了上級領導的認可。我還成功舉辦了一節公開課，并參與了多次教研活動的主持工作。

（2）積極參與各類比賽，為學校爭光。過去一年，我的教學案例在瑞安市比賽中獲三等獎，而命題評比也獲得了一等獎，并代表學校參加了溫州市的評比。

（3）創造機會，為學校贏得聲譽，提升自身及學校的知名度。通過參與中心組活動，我得到了教研員呂老師的重視，被委任為組長。在過去的一年中，我作為溫州市優質課評比的代表評委，深感榮幸。受到了學區吳老師的邀請，擔任學區教研大組長，組織了數次學區活動，并建立了教研大組，代表塘下學區參與優質課評比。

　二、作為教導主任，積極服務。

1、為教師搭建交流平臺。

（1）通過溝通促進工作。

（2）搭建校本聯系與校際活動的平臺。

（3）鼓勵教師外出聽課，拓寬視野。

2、成為校長在教學方面的得力助手。

（1）建議進行本地人與外地人的分班教學，經過兩年的實施，穩定了本地生源，但也帶來了一些挑戰。

（2）做好日常管理工作，確保教學質量。

3、致力于學校長期發展的教導工作。

在這一年里，我問心無愧，得益于周校長的支持以及各位老師的熱情參與，我們在多個方面取得了顯著成效。在上學期的教學工作總結中，我校獲得了最多的表揚，教學常規檢查中名列學區第一，而教師命題評比也同樣名列第一，三年級實驗操作評比中，我校更是獲得了瑞安市的第一名。

在過去的一年中，所有的成績都離不開周校長的支持，離不開市教研員呂老師和學區吳老師的培養，更離不開在座每位老師的辛勤付出，正是你們的努力，使我能更好地履行教導主任的職責。

我衷心感謝大家這些年來對我工作的支持，祝愿大家工作順利，生活愉快！

教導處主任述職報告 7

尊敬的教育局領導：

我叫×××，性別男，民族漢，現年32歲，中共黨員，擁有本科學歷，現任某某小學教導主任，自20xx年10月起擔任該職務。在過去的一段時間里，我始終堅持思想政治學習，積極關注和學習國家的教育方針政策，特別是在新課改理論方面，參加各種培訓，努力提升自身的教育理論水平。作為教導處主任，我認真貫徹落實黨的教育方針政策，積極協助校長開展各項工作，始終與學校其他領導團結一致，共同努力。現將具體工作匯報如下：

一、職責履行情況

回顧過去的任職經歷，我始終與校長保持緊密團結，并與其他領導班子成員共同協作，齊心協力，推進學校的各項工作。我的本職工作主要體現在以下幾個方面：

1. 加強溝通意識。作為教導主任，我深知自己在校內的橋梁作用，積極做好上下溝通工作，確保信息的準確傳達。我以科學務實的態度，全力支持校長的工作，推動學校的教學發展。

2. 提升服務意識。教育是一項服務性工作，我與副主任深入各個教研組，及時了解和解決教師的需求，幫助師生提高教學質量。在工作中，我始終把大局放在首位，尊重教師的意見，從而確保各項決策的有效性。

我還積極協調班子成員，調查學校教學常規和研究工作中存在的問題，明確工作方向，合理規劃，確保各項工作的有序推進。在面對骨干教師流失和學生流向城區學校的嚴峻形勢下，我始終保持高度的責任感和事業心，努力維護教學秩序，合理調配教育資源，確保教學工作的正常運轉。

二、在理論學習與師德方面的情況

在工作中，我始終把學校發展放在首位，組織好課程改革，積極引導教師轉變教學觀念，提升教學技能。堅持集體備課，建立新的教學模式，提高課堂教學質量。為此，我組織教師參加各種培訓，助力新課改工作的順利進行。

在新課程背景下，我以熱愛學生為出發點，尊重和信任每一位學生，關心他們的成長，努力營造師生之間的和諧氛圍。我也意識到，僅有愛心是不夠的，教師還需不斷學習、鉆研，運用科學的方法提高教學效果。我一直保持勤奮的工作態度，力求在教育教學中做到更好。

三、存在的問題

在過去的工作中，我也意識到學校存在的若干問題：

1. 教師的思想觀念仍需進一步開闊，缺乏先進的學習和實踐機會，導致教學方法更新緩慢。

2. 校本課程開發力度不足，缺乏專業引領，教學管理的細節把握不夠，執行力有待提升。

3. 教師激勵機制不夠健全，缺少有效的獎勵和競爭機制，難以調動全體師生的積極性。

4. 學校基礎設施的使用效率有待提升，部分教學設備未能有效利用。

5. 部分教師責任心不足，團隊合作意識差，影響了整體的教學效果。

6. 個人的管理能力和業務水平還有待提高，需進一步學習和積累經驗。

四、未來工作設想

針對上述問題，我將積極探索教育教學管理的方法，加強自身的學習與實踐，努力提升管理能力，爭取在今后的工作中做到：

1. 加強常規管理，逐步規范和科學化學校的管理流程。

2. 深入推進課程改革，鼓勵教師參與教研活動，提升整體教學能力。

3. 充分利用好學校的教育資源，提升科技設備的使用效率，促進教學質量提高。

4. 積極調動全體教職員工的積極性，齊心協力，面對新挑戰。

今后我將更加努力，不斷完善自我，以更加嚴謹的態度投入到教學管理中，力爭為學校的教育事業貢獻自己的力量。

教導處主任述職報告 8

本學期在學校領導和教導處各位同仁的共同努力下，順利完成了各項工作任務，現將本學期工作總結如下：

一、制定詳細的教學計劃，確保教學活動的有效實施。

為提升教學工作的效率和教育教學質量，學期初與教導處同事共同研究制定了一系列教學計劃，包括教導處工作計劃、教研組計劃及教師培養計劃等。我們在國家教育方針的指導下，結合學校的實際情況，明確了本學期的教學目標，并嚴格管理教學各環節。

二、強化教學常規管理。

（1）嚴格監督年級主任對教師備課的簽字記錄；

（2）每月進行一次常規業務檢查，本學期共進行了五次集中檢查，并通過分享優良做法進行評比；

（3）落實雙周一次的教材研討和集體備課活動，確保活動有實效有檢查；

（4）重視課堂質量，通過定期和隨機聽課的方式，及時了解課堂教學情況，并給予課堂指導，特別注重對年輕教師的聽課和指導，課后進行深入交流；

（5）為年輕教師搭建成長平臺，實施青藍工程，通過青年培訓、觀摩課及課堂大比武等活動，促進年輕教師教學水平的提升；

（6）積極組織期中考試和表彰活動，獨特的表彰形式極大提升了教師的積極性，讓老師們在比賽后對成績的計算心服口服，未出現任何怨言；

（7）認真檢查學生的綜合素質評價。

三、加強學生活動。

（1）舉辦了作文比賽；

（2）開展演講活動，特別是桑宇航同學將代表泰安市參加山東省比賽，并在升旗儀式上展示他的演講，深深感動全校師生；

（3）進行經典詩文誦讀活動，班級、年級和學校分別進行比賽；

（4）關注學生的閱讀課；

（5）開展學生社團活動，如秋雨文學社和啟航科技創新社；

（6）加強學生好習慣的培養。

四、推進教科研工作。

（1）定期召開教研組和備課組會議，及時布置和督促各項教學活動；

（2）開展教師培訓，讓老師們了解校本課程開發；

（3）積極推進課堂教學改革，經過充分討論，我們確定了以問題引領和合作互助為主題的課堂教學改革方向，開展了動員會與培訓會，得到了李主任的高度評價，從老師們的參與情況來看，改革方向是正確的，效果顯著；

（4）豐富優質教研常態化的內容，進行了同課異構、青年教師課堂和合作互助課堂等形式；

（5）組織校際聯盟活動，結合縣教育局要求，本學期共進行了三次聯盟活動，取得了良好的效果；

（6）確保外出學習的效果，所有外出學習者需進行總結并在組內分享學習經驗。

五、積極參與畢業典禮。

畢業典禮的組織與效果都相當成功，得到了社會各界的廣泛好評，是所有參與者共同努力的結果。

六、落實各項臨時工作。

除了常規工作外，教導處還需處理許多臨時性任務，如上級指示、口頭通知等，這些工作雖屬隱性，但同樣重要。感謝徐校長的支持，使得一些臨時工作的落實得以順利進行。

本學期完成的工作還有很多，在此不再一一列舉，所有工作的順利開展得益于教導處的共同努力，也感謝各位領導和兄弟科室的支持。

教導處主任述職報告 9

各位老師：

下午好﹗

轉眼又迎來了述職的時刻，這已經是我擔任教導主任的第三個年頭。經過這幾年的努力與學習，我漸漸適應了教導工作，也期待在這個角色中取得更大的成績。評職稱后，我并沒有放松自己，而是將工作視為自己的興趣與熱情。我將從幾個方面向大家匯報我的工作情況：

　一、樹立榜樣，履行教師職責。

在過去的九年行政工作中，我深刻體會到，領導的角色是暫時的，而教師的職責則是永恒的。作為教導主任，我力求成為教學業務的標桿。為此，我每年都積極參加瑞安市小學數學中心組，以拓寬視野與提升自我。在過去的一年中，我共外出學習了()次，聽課()節，贏得了領導的好評。還參與了瑞安市的一節公開課，主持了瑞安市級教研活動兩次，以及塘下學區教研活動三次。

我積極參加各類比賽，為學校爭光。一年來，我的教學案例獲得瑞安市三等獎，命題評比中取得了瑞安市一等獎，并代表瑞安市參加了溫州市的評比。

我也努力創造機會，為學校贏得榮譽，提高個人與學校的聲譽。在中心組的活動中，得到了教研員呂老師的器重，并擔任了組長。過去一年中，我兩次擔任溫州市優質課評比的縣市代表評委，這讓我感到無比榮幸。受學區吳老師的邀請，讓我擔任學區教研大組長，我組織了四次學區大組活動并建立了教研大組的網站。我也作為塘下學區的代表參與了瑞安市的優質課評比，擔任了學區命題評比的主評委。

　二、作為一名合格的教導主任：

1. 為教師搭建發展平臺。

通過交流與溝通，促進工作效率。

我致力于建立兩個重要平臺，校本聯系以及各項活動的交流。

鼓勵教師外出聽課，開拓視野。

2. 做好校長的助手。

建議將本地生源與外地生源合理分班，為教學的穩定打下基礎，但同時我們也注意到了一些后續的問題。

做好日常管理工作，確保教學質量。

3. 為學校的發展貢獻力量。在三年的教導工作中，尤其是在過去的一年里，我自認為問心無愧。在周校長的支持和各位老師的努力下，我們的四項工作在學區內名列前茅。上學期的教學工作總結中，我校受到了多次表揚，教學常規檢查榮獲學區第一，教師命題評比也位列學區第一，在三年級實驗操作評比中，我校更是收獲了瑞安市的第一名。

對于過去一年所取得的點滴成績，我要衷心感謝周校長的支持，感謝市里的呂老師與學區的吳老師對我的器重，更要感謝在座的各位老師，是你們的辛勤付出，幫助我更好地履行教導主任的職責。

再次感謝大家對我工作的支持，祝愿大家工作順利，生活愉快!

教導處主任述職報告 10

在本學期中，教導處深入貫徹落實上級指示，憑借學習作為凝聚力，借助活動作為推動力，以課堂教學的提升作為突破口，全力推行“高效課堂”，以此提升本校的教研和教學質量，促進師生的共同成長。現將本學期的工作情況匯報如下：

一、持續學習，聚智共進促發展

古人云：“學而時習之，不亦說乎？”教育家陶行知也曾言：“要想學生好學，首先得教師好學。”為了讓老師們在不斷的學習中積累內涵、提升教學能力、逐漸形成自己的授課風格，學校全力支持，創造條件，鼓勵教師們積極學習。

（一）理論引領。本學期，我們以教研組為單位，組織教師們深入學習各科課程標準，研讀教材，同時為老師們訂閱相關書籍與雜志，如：《小學語文教師》《小學數學》《數學教育》《中小學英語教學與研究》等。這樣的理論學習猶如為老師們注入了一劑強心針，使得他們更深入地理解課程理念，轉變教學觀念，逐步意識到教學方式與手段的必要變革。

（二）形式豐富。我校還通過“校內學習”、“外出學習”及“聯校教研”的方式，搭建學習與展示的平臺，激勵教師們的學習熱情，加大教師培訓力度，讓他們能夠接受到最新的教學理念與信息，為教師們的成長提供有效支持。

1. “校內培訓”彰顯特色。學校內有許多優秀教師和市區骨干教師，通過充分挖掘這些優質資源，開展培訓活動。

(1) 師徒結對，及時反饋，優化隊伍建設。本學期新入職教師數量較多，其中不少教師教齡不足三年。為了讓他們迅速成長為中堅力量，我們采取了師徒結對的方法。以資深教師帶領年輕教師，年輕教師在職業道德、教學方法、課堂管理等多方面取得顯著提升。教導處定期召開座談會，關注新入職教師的教學狀況，及時指導與調整。經驗豐富的教師在帶領新人的也有所激發，思維上的碰撞也促使了自身的成長，多個老師因此更具備了成為學科帶頭人的潛質。

(2) 校本培訓，提升綜合素質。從提升教師素質的角度來看，教導處組織了多場校本培訓：邀請專家為各科骨干教師舉辦講座與專題培訓，提升教師們的專業水平，并為他們提供了一個交流與展示的平臺。

2. “外出學習”成為常態。本學期，學校積極支持教師們外出學習，老師們參加了多項省級培訓和觀摩活動，拓寬了視野，提升了專業技能。

3. “聯校教研”促進教師成長。為了讓骨干教師更好地發展，學校積極提供校際之間的交流合作平臺，促進教師們的能力提升。在各科組的聯合教研活動中，骨干教師展示授課，進行了深入的反思與評課，既鍛煉了教師自身的能力，也提升了團隊的教研水平，實現了雙贏效果。

二、強化常規，細化管理提質量

為避免教育教學中的小問題釀成大隱患，教導處進一步完善各項制度，確保學校常規管理工作的公正與科學。

（一）嚴格課程管理

本學年度繼續執行課程巡查制度，對照各類課程表進行檢查，發現問題及時反饋，保障各科目課程的正常開展。嚴格落實請假制度，代課安排等，確保在教師請假的情況下，教學工作依然不會受到影響。

（二）健全制度與機制

1. 完善隊伍建設。在李校長的帶領下，明確各層級的管理職能，加強教導處與各科組之間的溝通與協作，形成有效的管理體系，為各學科的發展打下基礎。

2. 制定合理的計劃。為規范教學行為，提升教育質量，教導處制定了一系列的教學計劃，確保各項工作規范有序地進行。

3. 健全教學管理機制。建立健全轉學手續、學籍管理、獎教獎學方案等，為教研活動提供了制度保障，提高了教師的工作積極性。

（三）注重平時檢查

1. 教研活動重實效。本學期開展了各科的教研活動，確保教師在集體備課中獲得提升，進而提升了團隊的整體教研能力。

2. 常規檢查落實到位。本學期進行了多次常規檢查，確保教師們認真備課，課堂教學高效，以改善教學質量。

三、活動多樣，深化改革展風采

為深入推進素質教育，各科組積極組織活動，為教師與學生提供展示的平臺，努力培養一支理念新、教藝精的創新型教師隊伍。

1. 教師活動豐富多彩。本學期，各科組組織多項評選與展示活動，提升教師的專業能力。

2. 學生活動生動有趣。本學期，我們圍繞“讀書節”和“體育科技節”開展豐富活動，營造文化氛圍，提升學生綜合素質。

四、注重科研，推動課題研究提升質量

我校數學與英語科組參與了多個課題研究，不僅提升了教師的科研能力，也促進了教育教學質量的提升。

五、問題與改進方向

盡管取得了一些成果，但我們也發現工作中存在的不足，未來我們將著重于激發教師的工作熱情、完善教學常規檢查，通過不斷反思與調整，推動學校各項工作的持續改進，努力使得下一階段的工作更加高效和出色。

教導處主任述職報告 11

時間如白駒過隙，不知不覺間，20xx年已經接近尾聲。回首過去的一年，雖然經歷了繁忙和挑戰，卻也收獲了許多，讓我的心中充滿了溫暖和快樂。以下是我這一年的工作

作為一名小學教導主任，我始終堅守“以德為先、以生為本、團結協作”的原則，盡職盡責地履行著引領教師和關愛學生的責任。我認真備課，努力提高課堂教學質量，嚴格遵守學校的各項規范，積極參與學校的各類教研活動，努力提升自己的職業素養。在這一年的工作中，我感受到了壓力與動力并存的狀態，雖然忙碌，但內心充實且快樂。團隊合作是成功的關鍵，因此我盡力促進與同事的合作，共同為學校的發展貢獻力量。在組織的各類活動中，無論是校園文化節、師生聯歡會，還是各類比賽，我都以積極的態度認真對待，努力配合同事們，推動活動的順利進行，并且取得了顯著的成效。

作為教導處主任，我一直保持“認真、扎實”的工作態度。在校領導的指導和同事們的支持下，我有條不紊地推進各項工作。我的職責涵蓋課程安排、代課教師的調配、教師考勤的管理，以及各類活動的組織協調等。這些工作雖然繁瑣且瑣碎，但我始終保持細致謹慎的態度，努力將每一項工作做到位。

回顧這一年來的努力，我也取得了一些可喜的成績，比如在3月，我的教案《小烏鴉愛媽媽》獲評青海省優秀教案一等獎；在4月，我獲得了西寧市少兒器樂大賽輔導獎；8月，我為青海省特崗教師做了關于《如何上好一堂音樂課》的專題講座，論文《用愛心去開墾心中那片天地》也發表在青海師大學報上，這些都是對我的工作的認可與激勵。

當然，回顧一年來的工作，我也清楚地認識到自己在某些方面還存在不足之處，還有很大的提升空間。新的一年里，我將更加注重學習教育新理念、新方法，努力轉變自己的工作思維，全面提高個人的思想素養，更好地理解與貫徹校長的辦學、治學理念，協調各類事務和人際關系，做校長的得力助手，努力為教師和學生創造更好的環境。