在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，作為一名信息技術(shù)教師，不僅承擔(dān)著知識傳授的責(zé)任，更肩負(fù)著引領(lǐng)學(xué)生探索未來科技的使命。通過總結(jié)過去一年的教學(xué)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)信息技術(shù)教育應(yīng)不僅局限于技能的傳授，而應(yīng)著重于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。本報(bào)告旨在反思與總結(jié)我在教學(xué)過程中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，探索科技教育如何更好地與學(xué)生的生活和未來相結(jié)合，推動他們在數(shù)字時(shí)代擁有競爭力與創(chuàng)造力。

信息技術(shù)教師述職報(bào)告 篇1

我于20xx年加入中心小學(xué)，并于20xx年開始從事信息技術(shù)教學(xué)，至今已有11年的教齡。

在信息技術(shù)課堂中，我注重每節(jié)課的組織與安排，勇于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)教學(xué)方式，激發(fā)新的思維。我積極搭建一個(gè)基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的信息技術(shù)教學(xué)平臺，努力與外界溝通，拓寬視野。我主動聯(lián)系了來自上海師范大學(xué)教育技術(shù)系的黎加厚教授，引入了全球領(lǐng)先的課程學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)（魔燈），豐富了我的信息技術(shù)教學(xué)平臺。我的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)教學(xué)活動各個(gè)環(huán)節(jié)的數(shù)字化管理，讓每位學(xué)生能夠通過網(wǎng)絡(luò)高效學(xué)習(xí)。在公開課《電子郵件賀卡傳情》中，我大膽使用這一平臺，課堂上學(xué)生自主學(xué)習(xí)，師生互動頻繁，這不僅增強(qiáng)了課堂教學(xué)效果，也得到了同行的高度認(rèn)可。我對學(xué)生的綜合素質(zhì)評估，采用作品與課堂紀(jì)律相結(jié)合的方式，全面評價(jià)學(xué)生的表現(xiàn)。

我積極配合少先隊(duì)大隊(duì)部，負(fù)責(zé)管理鼓號隊(duì)，豐富少先隊(duì)活動，參加了多次大型活動，展示了我校少先隊(duì)員的風(fēng)采，受到了社會各界的好評。我要感謝所有班主任和科任教師的支持，

沒有你們的幫助，就不會有這支優(yōu)秀的鼓號隊(duì)。希望你們能一如既往地支持這個(gè)紅領(lǐng)巾小社團(tuán)。

附小為我的成長提供了廣闊的平臺。我在這里已經(jīng)工作了4年，每時(shí)每刻我都保持著學(xué)習(xí)的態(tài)度。圖書城是我常去的地方，信息技術(shù)教學(xué)理論是我常伴的書籍。為了提升專業(yè)知識和教學(xué)水平，我努力將自身的專業(yè)技能與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，編寫了《信息技術(shù)課堂學(xué)習(xí)評價(jià)反饋系統(tǒng)》和《電腦室出勤衛(wèi)生登記系統(tǒng)》。盡管這些軟件功能較小，卻在信息技術(shù)教學(xué)中發(fā)揮了重要作用。目前，我正在編寫的《圖書館在線管理系統(tǒng)》也即將完成。

今天，我迎來了第一次小高述職。如果我能獲得評選，證明我的努力得到了認(rèn)可；如果沒有被評上，就說明我還有提升的空間。我會繼續(xù)努力，秉持“踏實(shí)做人，認(rèn)真做事”的原則，只要有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和在座老師的支持，我不會輕言放棄。感謝大家的關(guān)注！

信息技術(shù)教師述職報(bào)告 篇2

本人于20xx年畢業(yè)于大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，同年走上了教育崗位，至今已工作七年，這是我第三次申報(bào)。

在這七年的時(shí)間里，我始終以堅(jiān)定的信念和不懈的努力投身于教育事業(yè)之中，以做一名稱職的人民教師為目標(biāo)，樂在其中。我曾任教高中信息技術(shù)五年和初中數(shù)學(xué)一年，目前負(fù)責(zé)高一數(shù)學(xué)課程的教學(xué)。

20xx年—20xx年，我在高中信息技術(shù)教學(xué)崗位上默默耕耘，始終懷著對教育的熱愛，努力提升學(xué)生的信息素養(yǎng)和德育素質(zhì)。我從尊重和理解學(xué)生的心理出發(fā)，給予他們自由成長的空間，努力成為他們的良師益友。在教學(xué)過程中，我不遺余力地提高個(gè)人的教學(xué)水平，積極參與教育培訓(xùn)，廣泛閱讀專業(yè)書籍和期刊，以了解最新的科學(xué)動態(tài)。作為教師，我時(shí)刻要求自己掌握新的教學(xué)理論，關(guān)注新課程的發(fā)展動態(tài)，積極聽取其他教師的課，努力運(yùn)用各種現(xiàn)代化教學(xué)手段來豐富課堂內(nèi)容。在這五年中，我多次參加省市級的教學(xué)比賽，均獲得一等獎，并發(fā)表了兩篇省市級論文。在市教研員的信任下，我還擔(dān)任了黑龍江省信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試的命題員，這讓我倍感榮幸。

除了本職教學(xué)外，我還參與了多項(xiàng)學(xué)校的行政工作，包括每年的新生分班、初中四個(gè)年級的綜合素質(zhì)評價(jià)、學(xué)校外網(wǎng)的管理等。對學(xué)校的工作，我始終保持積極的態(tài)度，毫無怨言地完成各項(xiàng)任務(wù)，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的多次好評。

20xx—20xx年，我在學(xué)校的安排下，從信息技術(shù)教師轉(zhuǎn)為初中數(shù)學(xué)教師。這次轉(zhuǎn)型成為我職業(yè)生涯的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，內(nèi)心充滿感激，同時(shí)壓力也隨之而來。許多人認(rèn)為，從計(jì)算機(jī)教師轉(zhuǎn)到數(shù)學(xué)教師幾乎是不可能的，而我則把它視為挑戰(zhàn)。在教學(xué)過程中，我面對初一學(xué)生的特性，感受到了他們的活潑與好奇。從他們感興趣的內(nèi)容出發(fā)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，讓他們愿意投入到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，逐漸地很多原本害怕數(shù)學(xué)的學(xué)生變得樂于學(xué)習(xí)，有時(shí)甚至下課時(shí)圍著我請教問題，這讓我心中充滿滿足！在這一年中，學(xué)生的成績持續(xù)提升，從剛?cè)雽W(xué)的平均分48.96分提高至74.10分，雖然與一些重點(diǎn)中學(xué)的成績?nèi)杂胁罹啵@是我和學(xué)生們共同努力的結(jié)果，令我倍感欣慰。這一年里，我積極參加市、區(qū)級的比賽，均獲得一等獎。

在與初一學(xué)生相處的過程中，我感受到的是教育的真實(shí)意義——教書育人，不僅要會授課，更要懂得如何教育學(xué)生，讓他們成長為有用的人。

自20xx年9月至今，我再次服從學(xué)校安排，承擔(dān)高一數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)。這讓我倍感壓力，但同時(shí)也帶來了更大的動力。我充分利用假期，積極向高三教師請教，從他們那里獲得了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。開學(xué)后，我采用多種教學(xué)方法調(diào)動課堂氣氛，面對學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱和學(xué)習(xí)習(xí)慣不良的問題，我多次向組內(nèi)教師請教，想盡辦法改變學(xué)生的惰性，培養(yǎng)他們的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。課外，我也常與學(xué)生進(jìn)行交流，以了解他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，根據(jù)掌握情況調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，成立學(xué)習(xí)小組，使班級的學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚。盡管基礎(chǔ)薄弱，我依然堅(jiān)信勤奮能彌補(bǔ)不足，我愿意全力以赴幫助我的學(xué)生們共同進(jìn)步！

獲得的榮譽(yù)：教學(xué)類：

20xx—20xx年《程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》獲區(qū)教學(xué)設(shè)計(jì)二等獎

20xx年《認(rèn)識FLASH初步》獲市教學(xué)技能大賽說課一等獎、教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎

20xx年獲哈爾濱市信息技術(shù)教育優(yōu)秀教師稱號

20xx年獲市探索杯教學(xué)大賽教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎

20xx年獲市探索杯教學(xué)大賽說課一等獎

20xx年《信息技術(shù)及其發(fā)展》一課做市級公開專題講座

20xx年《信息技術(shù)含義及其發(fā)展趨勢》在首屆哈爾濱市信息技術(shù)學(xué)科“探索杯”教學(xué)大賽中獲說課二等獎

20xx年《信息資源管理》在首屆哈爾濱市信息技術(shù)學(xué)科“探索杯”教學(xué)大賽中獲教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎

20xx年獲道里區(qū)信息技術(shù)教育優(yōu)秀教師稱號

20xx年《flash動畫制作—引導(dǎo)圖層》被評為市級一等優(yōu)質(zhì)課

20xx年《圓的周長》在首屆哈爾濱市“燭光杯”教學(xué)大賽中獲一等獎。

20xx年《圓柱的體積》一課獲區(qū)教學(xué)大賽一等獎。

論文類：

20xx年科研論文《新課改在教育教學(xué)中的實(shí)踐與研究》獲市級優(yōu)秀論文二等獎

20xx年《信息技術(shù)的創(chuàng)新思維模式探究》獲市級論文一等獎。

信息技術(shù)教師述職報(bào)告 篇3

“教育是一個(gè)愛的事業(yè)，教師不僅需要對這份事業(yè)充滿熱情，更需要關(guān)愛每一位學(xué)生。”回顧這一學(xué)期的信息技術(shù)教學(xué)工作，我順利地完成了教學(xué)任務(wù)，當(dāng)然在這一過程中我也收獲了喜悅，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些問題。我將把這些收獲運(yùn)用到下個(gè)學(xué)期的工作中，并認(rèn)真思考并解決遇到的問題。

在教學(xué)方面，我主要做了以下幾項(xiàng)工作：

一、信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)室管理

本學(xué)期，我的工作主要集中在信息技術(shù)教學(xué)及實(shí)驗(yàn)室的管理上。為了確保學(xué)生能夠在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中專心學(xué)習(xí)，我盡心盡責(zé)地維護(hù)實(shí)驗(yàn)室的整潔與衛(wèi)生，確保實(shí)驗(yàn)設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，無故障發(fā)生。為改進(jìn)實(shí)驗(yàn)室管理，更好地完成教學(xué)任務(wù)，我繼續(xù)尋找和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生作為小助手，進(jìn)行合理分工，促進(jìn)學(xué)生之間的合作與交流，從而形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生的精神面貌與文化素養(yǎng)得以提升，增強(qiáng)他們的集體意識和責(zé)任感。在課堂上，我也嚴(yán)格要求學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)室的規(guī)章制度，規(guī)范操作，這使他們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為未來的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

二、教學(xué)要求

1. 在教學(xué)計(jì)劃的初期，制定明確的教學(xué)進(jìn)度，以確保教學(xué)工作有序進(jìn)行。備課時(shí)，我認(rèn)真分析每節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)及教學(xué)過程，選擇適合學(xué)科特點(diǎn)的教學(xué)方法，反復(fù)研究課堂教學(xué)模式，力求找到適合我校設(shè)備和學(xué)生水平的教學(xué)方式，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。在備課時(shí)，我積極征求其他學(xué)科教師的意見，并提出個(gè)人獨(dú)到的見解，進(jìn)行討論，以合理采納建議。在課堂上積極調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，確保他們能在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力，在掌握基礎(chǔ)知識的鼓勵他們創(chuàng)造出有趣的作品。雖然我還未能每節(jié)課都取得理想的成績，但我會繼續(xù)努力朝著這一目標(biāo)邁進(jìn)。

盡管教學(xué)過程中有許多值得慶幸的事情，但也存在一些不足之處。例如，雖然實(shí)驗(yàn)室的計(jì)算機(jī)數(shù)量有所增加，能夠滿足學(xué)生的需求，但每節(jié)課的學(xué)習(xí)時(shí)間僅為40分鐘，加之課程安排的沖突，導(dǎo)致學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)時(shí)間受到限制。幸好，由于事先的有效組織，這并未對教學(xué)造成明顯影響，反而在一定程度上促進(jìn)了學(xué)生之間的良好互動與交流習(xí)慣。然而，部分學(xué)生因?qū)嵺`機(jī)會較少，基礎(chǔ)相對薄弱的問題也需要引起重視。對此，我已經(jīng)向?qū)W校匯報(bào)，期待學(xué)校能提供相應(yīng)的解決方案。

2. 根據(jù)學(xué)校的工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，力求每節(jié)課都能上好。完成領(lǐng)導(dǎo)交給的材料打印等任務(wù)。雖然每周每班的計(jì)算機(jī)課時(shí)較少，但這對于學(xué)生來說是非常重要的一節(jié)課；對于教師而言，這也是一項(xiàng)頗具挑戰(zhàn)的任務(wù)。上好每節(jié)課對我自身、學(xué)生來說都至關(guān)重要。除了備課、編寫教案，我還會查閱各種相關(guān)資料，利用網(wǎng)絡(luò)尋找優(yōu)秀的教學(xué)材料和課件，把這些資源與我的教學(xué)內(nèi)容結(jié)合，為課堂教學(xué)服務(wù)。由于本學(xué)期迎接上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查，學(xué)校需要準(zhǔn)備的材料較多，造成了學(xué)生信息技術(shù)課的時(shí)間緊張，我計(jì)劃在下學(xué)期利用課余時(shí)間或興趣小組來彌補(bǔ)這一遺缺，以促進(jìn)學(xué)校整體工作的順利推進(jìn)。

3. 利用學(xué)科特性及自身?xiàng)l件，組織部分學(xué)生參與電腦興趣活動。

4. 在推動差生轉(zhuǎn)化方面，我也在教學(xué)中與部分家長進(jìn)行溝通，通過各種形式對學(xué)生進(jìn)行思想教育，助力他們的進(jìn)步。

5. 在教學(xué)間隙，我注重自身的專業(yè)成長。除了積極參與聽課、評課和教研活動外，我還自學(xué)相關(guān)知識。從心態(tài)上，我利用聽評課的機(jī)會，端正教學(xué)態(tài)度；在行動上，參加各種有益于提高信息技術(shù)教學(xué)能力的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新知識、新技巧。在生活中注重自身形象，樹立良好的教師榜樣。

三、教學(xué)業(yè)務(wù)能力

教學(xué)工作是教師的核心任務(wù)。在此學(xué)期中，我認(rèn)真履行職責(zé)，細(xì)致編寫教案，針對學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況開展有針對性的工作。課堂上，我耐心講解，使學(xué)生能夠更好地掌握書本知識，并在操作上學(xué)會正確使用技能。我認(rèn)真研究學(xué)生需求與教材，盡量為他們提供實(shí)踐機(jī)會，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。另外，我還研究相關(guān)的教育理論書籍，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)自身的不斷成長。

四、教育教學(xué)能力與個(gè)人素養(yǎng)

面對教育改革的浪潮與“課改”的挑戰(zhàn)，作為年輕教師，我積極響應(yīng)上級教育主管部門及校方的號召，利用空閑時(shí)間閱讀有關(guān)教育改革與課程發(fā)展的相關(guān)資料，努力提升自身的教育意識與理念，為新學(xué)期教學(xué)工作積累理論基礎(chǔ)。將理論知識與自身實(shí)踐相結(jié)合，不斷探索信息技術(shù)與其他學(xué)科的融合，適應(yīng)新的教育理念的發(fā)展。

五、教學(xué)技巧

在本學(xué)期中，我嚴(yán)格要求自己，遵循學(xué)校規(guī)章制度，忠于教育事業(yè)，按時(shí)完成繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)任務(wù)，并認(rèn)真記錄，力求將所學(xué)知識運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐中。我服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極配合，勇于承擔(dān)重任。

在素質(zhì)教育的背景下，我始終警醒自己，努力成為一名具有時(shí)代感、在教育科研中具有前瞻意識的優(yōu)秀教師。在短暫的工作經(jīng)歷中，通過自身的努力以及領(lǐng)導(dǎo)與同事的支持，我取得了一些成績，但也存在諸多不足，例如微機(jī)課程的課堂教學(xué)模式尚需探索，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升他們的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力，以及如何有效應(yīng)對課堂中學(xué)生的不配合行為等問題，這些都表明我在專業(yè)水平與能力上還有待提高，后續(xù)需要在教學(xué)實(shí)踐中不斷探索與完善。在今后的工作中，我會始終如一地將自身奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，腳踏實(shí)地，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育，助力他們的成長與成才，在基礎(chǔ)教育的沃土上，做學(xué)生堅(jiān)實(shí)的后盾。

“越是熱愛這份事業(yè)，越感到自身的不足。”在今后的教學(xué)工作中，我會不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，使我的工作更加扎實(shí)、高效、完善、出色。

信息技術(shù)教師述職報(bào)告 篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和各位同事：

大家好!我叫，于2x10年畢業(yè)于，于2x10年9月正式參加工作，至今已有一年的時(shí)間一直從事信息技術(shù)教學(xué)的工作。

自我入職以來，我始終保持著積極向上的態(tài)度，忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。在日常工作中，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極探索，以身作則，以黨的教育方針為指引，全心全意為學(xué)生的成長與發(fā)展服務(wù)，讓他們在知識的海洋中茁壯成長。我熱愛學(xué)生，尊重個(gè)體差異，通過真誠的關(guān)懷讓每位學(xué)生都能感受到關(guān)愛。我秉持不斷學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的原則，努力提高自身教學(xué)能力，積極參與學(xué)校的教學(xué)與科研活動，全面支持學(xué)校的各項(xiàng)工作。

以下是我過去一年的

一、思想認(rèn)識方面。作為一名教師，肩負(fù)著育人的使命與責(zé)任，首先要具備崇高的道德情操。責(zé)任感是推動教育事業(yè)成功的關(guān)鍵所在，同時(shí)個(gè)人能力也不可忽視。然而，沒有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，任何工作都難以做好。這是我多年來的實(shí)踐體會，也成為了我前行的座右銘。在過去的一年里，我始終以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，用榜樣的力量影響學(xué)生，做到既傳授知識又培養(yǎng)品德。我認(rèn)真遵循學(xué)校規(guī)章制度，按時(shí)上下班，充分展現(xiàn)出積極樂觀的工作態(tài)度，毫無怨言地完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，努力成為新時(shí)代優(yōu)秀教師。

二、個(gè)人作風(fēng)方面。我始終以“德高為師，身正為范”的信念為指引，注意自身的言行舉止，勇于改正不足，持續(xù)學(xué)習(xí)，力求進(jìn)步。時(shí)刻提醒自己作為人民教師的責(zé)任與義務(wù)，做好社會的表率，同時(shí)也要遵循社會公德與家庭美德。教師之間互相信任，互相幫助，相互學(xué)習(xí)是非常重要的。在日常工作中，我會以誠相待，樂于助人，幫助同事解決問題，杜絕一切不必要的障礙，努力營造和諧團(tuán)結(jié)的工作氛圍。作為教師，處處都是育人的機(jī)會，我時(shí)刻保持著身體力行的態(tài)度，推動創(chuàng)新性工作，培養(yǎng)創(chuàng)造性的人才。

三、教育教學(xué)方面。俗話說：“要給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水”。在過去的這一年中，我深入研究教材與教學(xué)法，了解學(xué)生的心理，積極參與各類教學(xué)改革實(shí)踐。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了“教育學(xué)”、“心理學(xué)”和“信息技術(shù)”等課程，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，隨時(shí)記錄心得體會，用理論充實(shí)實(shí)踐。為提升自身的教育教學(xué)能力，我參加了全區(qū)教師培訓(xùn)、學(xué)科教師培訓(xùn)及校本繼續(xù)教育培訓(xùn)，均收獲頗豐。

四、關(guān)于信息技術(shù)教學(xué)。在教學(xué)過程中，我十分注重課堂的備課質(zhì)量，勇于突破傳統(tǒng)框架，積極構(gòu)建基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的信息技術(shù)教學(xué)平臺，拓展視野，利用先進(jìn)的學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，努力實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)教學(xué)的各環(huán)節(jié)信息化管理，確保每位學(xué)生都能在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中進(jìn)行高質(zhì)量學(xué)習(xí)。在去年的信息技術(shù)中考中，我的學(xué)生們也取得了顯著的成績。

在取得成績的我要由衷感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持與信任，給予我展示自我的機(jī)會。我將繼續(xù)努力，汲取更多的科學(xué)文化知識，深入研究教材及新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極探索全新的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變角色，成為學(xué)生的引導(dǎo)者和合作伙伴。我會不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫科研論文，通過教學(xué)反思和案例捕捉進(jìn)行自我完善，努力鍛煉自己，爭取成為一名優(yōu)秀的學(xué)科教學(xué)能手。每一次機(jī)會都將被珍惜，再接再厲，爭取更優(yōu)異的成績。

信息技術(shù)教師述職報(bào)告 篇5

本學(xué)期的工作已接近尾聲，作為一名信息技術(shù)教師，我在這一段時(shí)間里努力踐行服務(wù)意識，積極參與學(xué)校的各類教學(xué)活動，充分利用團(tuán)隊(duì)的智慧，攜手同事，努力為學(xué)生和教師提供良好的支持和幫助。以下是我這一學(xué)期的工作

在各位同事的支持和鼓勵下，我深感感激！我們信息技術(shù)組將繼續(xù)不辜負(fù)大家的期望，努力完成分配的各項(xiàng)任務(wù)，力求在后續(xù)工作中取得更好的成績。

一、政治思想方面

我始終堅(jiān)持為學(xué)生、為教師以及為學(xué)校服務(wù)的理念。真誠、熱情且公正地對待每一個(gè)人和事，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，從不遲到、早退，保持良好的工作作風(fēng)。在教學(xué)管理方面，嚴(yán)格要求自己，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，以較高的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，履行好自己的職責(zé)。

信息技術(shù)教師的核心任務(wù)就是服務(wù)——即為學(xué)生、教師和學(xué)校提供盡可能好的支持。面對任務(wù)，我總是積極響應(yīng)，第一時(shí)間努力完成，并且不計(jì)較個(gè)人得失，通過加班加點(diǎn)來確保工作順利進(jìn)行。六個(gè)字用心、齊心、熱心。

二、軟硬件建設(shè)方面

1、軟件建設(shè)

我們在軟件管理方面逐步完善制度，明確分工，確保責(zé)任到位，只有通過團(tuán)隊(duì)合作，才能形成有效的工作合力。

(1) 加強(qiáng)信息技術(shù)設(shè)備的管理和使用，提高設(shè)備的有效利用率，并開展相關(guān)的師資培訓(xùn)。

(2) 合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)校的教育教學(xué)活動提供支持，確保信息的流暢交流。

(3) 建立健全信息技術(shù)的管理網(wǎng)絡(luò)，確保各學(xué)科的教研組協(xié)同合作，做到事事有人負(fù)責(zé)。

(4) 制定細(xì)致的考核與監(jiān)督機(jī)制，定期開展自查自評，確保設(shè)備使用和教學(xué)質(zhì)量的提升。

(5) 規(guī)范電教教材資料的管理，建立借還制度，確保資料使用的有序進(jìn)行。

2、硬件建設(shè)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)定不移地投入資源，推動電教工作的進(jìn)展，購買了新設(shè)備，建設(shè)了現(xiàn)代化的微機(jī)室，并為各辦公室配備了必要設(shè)備，確保了日常工作的順利進(jìn)行。

三、教育教學(xué)工作方面

我在教學(xué)中始終以學(xué)生為中心，重視教學(xué)的研究和探索，努力提升課堂教學(xué)效果，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)他們的信息技術(shù)應(yīng)用能力。

1、每班每周進(jìn)行一次信息技術(shù)課程，力求與其他學(xué)科進(jìn)行有效的整合。

2、定期組織教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享和反思交流，促進(jìn)專業(yè)成長和教學(xué)質(zhì)量的提升。

3、積極配合相關(guān)部門，參與各類評比和比賽，確保教學(xué)活動落到實(shí)處，提升學(xué)生的技能。

4、參與多項(xiàng)培訓(xùn)和研討活動，以提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

四、電教工作方面

1、維護(hù)和檢查學(xué)校的廣播及電視系統(tǒng)，確保活動的順利開展。

2、積極參與各類電教課題的評估，確保學(xué)校的電教成果得到認(rèn)可。

3、確保設(shè)備的正常使用，及時(shí)解決問題，為教學(xué)提供可靠的技術(shù)支持。

4、組織和記錄學(xué)校活動的電教支持工作，確保后續(xù)宣傳和資料的完整性。

五、其它工作方面

1、負(fù)責(zé)整理和管理教學(xué)材料，以及指導(dǎo)教師進(jìn)行材料的打印工作。

2、對機(jī)房和辦公室的設(shè)備進(jìn)行定期維護(hù)，保障其正常運(yùn)行。

3、參與學(xué)校網(wǎng)站的規(guī)劃和校報(bào)的編輯工作，確保信息的及時(shí)發(fā)布。

4、做好各類通知的分發(fā)和在線辦公的協(xié)調(diào)工作。

六、獲得成績

在本次評比中，我獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)教師的稱號，并且我的學(xué)生在各項(xiàng)競賽中取得了優(yōu)異的成績，這讓我倍感欣慰。

七、主要存在問題

目前，部分設(shè)備仍顯陳舊，需要更新；工作細(xì)化和專項(xiàng)管理尚需加強(qiáng)，以提升工作效率。

我們將繼續(xù)努力，提高信息技術(shù)教育的質(zhì)量，力爭在未來的教學(xué)中實(shí)現(xiàn)更多的創(chuàng)新和突破。

信息技術(shù)教師述職報(bào)告 篇6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間又一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。在這段時(shí)間里，我在工作中體會到了很多快樂與成長，同時(shí)也意識到了一些不足與遺憾。無論是在日常教學(xué)、教研組活動還是與同事的合作中，我都收獲頗豐。現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

　一、思想提升

在思想上，我始終努力向上，堅(jiān)定支持黨的教育事業(yè)，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，服從各項(xiàng)安排。一學(xué)期以來，我嚴(yán)格要求自己，不斷創(chuàng)新，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，努力提升自己的思想覺悟和專業(yè)水平。

　二、教學(xué)工作

本學(xué)期，我負(fù)責(zé)三年級和五年級共六個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)，同時(shí)還擔(dān)任學(xué)校的綜合教研組長和信息員。作為信息技術(shù)的教師，我力求在教學(xué)上有所突破。我花費(fèi)了大量時(shí)間和精力尋找相關(guān)的教學(xué)資源，制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。在實(shí)施過程中，我根據(jù)學(xué)生對知識的接受情況適時(shí)調(diào)整進(jìn)度，以確保每位學(xué)生都能在其理解能力范圍內(nèi)進(jìn)行有效學(xué)習(xí)。我努力以教材為基礎(chǔ)，拓展知識面，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，取得了良好的教學(xué)效果。這學(xué)期，我所指導(dǎo)的兩名學(xué)生的電腦作品在“合肥市中小學(xué)生電腦制作”比賽中獲得了一等獎。

為了準(zhǔn)備安徽省信息技術(shù)教學(xué)評比暨基本功大賽，我查閱了大量專業(yè)書籍，努力提升自己的理論水平；還常常在機(jī)房中鉆研教學(xué)軟件和基本功練習(xí)。我積極前往其他學(xué)校聽課和磨課，提升自己的課堂技能。經(jīng)過充分準(zhǔn)備以及四天持續(xù)奮戰(zhàn)的比賽，我們最終贏得了一等獎。我要特別感謝學(xué)校和同事們的支持與幫助。

　三、教研組工作

本學(xué)期我有幸擔(dān)任綜合教研組長，這一職務(wù)讓我意識到綜合學(xué)科的特殊性，涉及學(xué)科較多，有些甚至只有一位教師。如何使教研活動有效開展，展現(xiàn)綜合學(xué)科的特色成了我關(guān)注的重點(diǎn)。作為沒有教研組長經(jīng)驗(yàn)的我，對未來充滿了疑慮與擔(dān)心。然而，通過“綜合組學(xué)科教研周”活動的成功開展，以及不斷有教師和學(xué)生的獲獎，充分證明了我們的團(tuán)隊(duì)實(shí)力，最終榮獲“優(yōu)秀教研組”的稱號。許多同事對我的工作表示肯定，但我知道這份榮譽(yù)屬于我們每一位教師，正是因?yàn)榇蠹业闹С趾团浜希攀沟梦覀兊慕萄谢顒拥靡皂樌M(jìn)行。

　四、信息員工作

在信息員的崗位上，我負(fù)責(zé)校園網(wǎng)站的更新，并及時(shí)將校園新聞發(fā)送至xx教育信息網(wǎng)。盡管我會盡量在第一時(shí)間將每一條新聞上傳，但由于審核原因，有時(shí)并不是所有新聞都能及時(shí)出現(xiàn)在xx教育信息網(wǎng)上。盡管如此，我校上傳至該網(wǎng)站的新聞依然具有較高的價(jià)值，但相較于其他兄弟學(xué)校，新聞數(shù)量上仍有提升空間。期待下學(xué)期大家能夠積極提供撰稿支持，共同做好學(xué)校宣傳工作。

　五、其他工作

在機(jī)房管理方面，我堅(jiān)持嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成正確的開關(guān)機(jī)習(xí)慣，并盡力維護(hù)機(jī)房設(shè)備的良好運(yùn)行。我時(shí)常對機(jī)房進(jìn)行清理，保持良好的環(huán)境。我積極參與各種集體活動，如“蜀山區(qū)教職工卡拉OK大賽”和羽毛球比賽，并參與了校內(nèi)的六一活動，執(zhí)教了一節(jié)公開課和一節(jié)錄像課。這些經(jīng)歷讓我收獲頗豐，盡管有的活動只求參與，但我認(rèn)為每一次都帶來了精神上的成長。

在做好各項(xiàng)工作的我始終遵守學(xué)校的規(guī)章制度，妥善處理好工作與個(gè)人之間的關(guān)系。本學(xué)期我做到全勤，順利完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)不斷提升自身的專業(yè)技能。

總結(jié)這一學(xué)期的工作，基本上順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。當(dāng)然，在享受工作的喜悅時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了存在的問題。未來，我將繼續(xù)扎根實(shí)際，創(chuàng)造性地開展信息技術(shù)課程教學(xué)，以及推進(jìn)教研組的工作，不斷提升和完善自我，努力創(chuàng)造更大的價(jià)值！

信息技術(shù)教師述職報(bào)告 篇7

在本學(xué)期學(xué)校的安排下，我們結(jié)合計(jì)算機(jī)硬件的實(shí)際情況，開展了信息技術(shù)的教育與教學(xué)工作。隨著學(xué)期的結(jié)束，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、結(jié)合計(jì)算機(jī)硬件實(shí)際，穩(wěn)步推進(jìn)常規(guī)教學(xué)。

1、開學(xué)之初，根據(jù)我校計(jì)算機(jī)硬件的現(xiàn)狀，制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃實(shí)施教學(xué)。在教學(xué)過程中，我認(rèn)真分析了各項(xiàng)教學(xué)資料，思考如何在現(xiàn)有軟硬件條件下有效推進(jìn)教學(xué)，并將思路整理成教案進(jìn)行授課，取得了良好的效果。

2、在教學(xué)過程中，我關(guān)注學(xué)生的心理變化，努力提升他們對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣。在不干擾正常教學(xué)的前提下，我從光盤或網(wǎng)上尋找一些益智小游戲，讓學(xué)生在完成學(xué)習(xí)任務(wù)后參與其中。這樣不僅鞏固了他們的知識，還激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)對學(xué)生智力發(fā)展大有裨益。實(shí)踐證明，這種方法有效，學(xué)生們不僅掌握了必要的信息技術(shù)知識，還在游戲中學(xué)到了更多的知識，使信息技術(shù)課成為學(xué)生們最喜歡的課程之一。

3、在教學(xué)之余，我也積極開展第二課堂活動，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)到在信息技術(shù)課上無法接觸的知識。例如，有學(xué)生通過計(jì)算機(jī)解決了其他學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的問題，得到了顯著提升。

二、加強(qiáng)教學(xué)研究，努力提升專業(yè)水平。

教師的素質(zhì)直接關(guān)系到教學(xué)的質(zhì)量。在本學(xué)期，我在教學(xué)之余加強(qiáng)了對自身業(yè)務(wù)的研究。

我們信息技術(shù)教師深入研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材，探索新的教育教學(xué)方法，同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)收集相關(guān)的資料，以拓寬學(xué)生的視野。

在學(xué)期末，我還對各個(gè)計(jì)算機(jī)室的設(shè)備進(jìn)行核查和登記，并做好責(zé)任人的簽字工作。

三、充分發(fā)揮特長，提升學(xué)校信息化發(fā)展的水平。

作為一名信息技術(shù)教師，我們不僅要做好信息技術(shù)的教育教學(xué)工作，還承擔(dān)著許多其他任務(wù)，例如為學(xué)校其他學(xué)科的公開課制作課件。

信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科。展望未來，我認(rèn)為我們還有許多知識需要學(xué)習(xí)，還有很多事情需要去做。在今后的教育教學(xué)中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，糾正不足，砥礪前行，力爭取得更大的進(jìn)步。

信息技術(shù)教師述職報(bào)告 篇8

時(shí)間在忙碌的教學(xué)工作中悄然流逝，轉(zhuǎn)眼間又一個(gè)學(xué)年即將落幕。回首這一年的工作，我大致順利地完成了各項(xiàng)任務(wù)。在這個(gè)過程中，我不僅感受到了成功所帶來的喜悅，同時(shí)也意識到自身存在的一些問題。為了能更好地彌補(bǔ)不足、取長補(bǔ)短，為未來的工作打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我在此對本學(xué)年所做的工作進(jìn)行

　一、思想素質(zhì)

在教育教學(xué)中，我始終堅(jiān)決執(zhí)行國家的教育方針政策，牢記教書育人的使命，努力用新的教育理念來充實(shí)自己的知識。我始終服從學(xué)校的安排，除了高質(zhì)量地教授信息技術(shù)課，還積極承擔(dān)其他各項(xiàng)任務(wù)，絕不提出不合理的要求。無論是學(xué)校的人事工資統(tǒng)計(jì)、航模訓(xùn)練與比賽，還是學(xué)生書畫輔導(dǎo)及學(xué)校大型活動的后勤支持，我都能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成任務(wù)。

在日常工作中，老師們需要幫助時(shí)，我總是盡力提供支持，及時(shí)解決學(xué)校多媒體設(shè)備的問題，維護(hù)學(xué)校及老師們的電腦，為開課和匯報(bào)的老師準(zhǔn)備課件。

　二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

響應(yīng)區(qū)教育局“讀書讓我更有魅力”的活動，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，并將其應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)，積極參加新課程標(biāo)準(zhǔn)的教研活動。在學(xué)習(xí)過程中，我不斷反思和挑戰(zhàn)自我，勇于探索與創(chuàng)新，將新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想、理念融入到日常教學(xué)中，旨在提升我的業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過一段時(shí)間的理論學(xué)習(xí)，我的理論水平顯著提高，個(gè)人的教學(xué)能力也得到了增強(qiáng)。

　三、日常教學(xué)與競賽輔導(dǎo)

在日常教學(xué)中，我努力上好每一節(jié)課，遵守教學(xué)紀(jì)律，鉆研課程，腳踏實(shí)地做好教師本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)任務(wù)，虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，深入研讀教學(xué)大綱和相關(guān)教育書籍，積極參加學(xué)校及區(qū)教研中心組織的活動。在學(xué)校青年教師三筆字比賽中獲得了一等獎，在區(qū)信息技術(shù)教師技術(shù)應(yīng)用比賽中獲得電子書制作二等獎、WORD小報(bào)制作三等獎。

在競賽輔導(dǎo)方面，我與楊勝灝、鄭春香老師一起指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行航模訓(xùn)練，不遺余力，團(tuán)結(jié)合作，取得了不錯(cuò)的成績，獲得航模團(tuán)體一等獎、船模團(tuán)體一等獎、車模團(tuán)體三等獎，以及多名學(xué)生獲得個(gè)人獎項(xiàng)。在區(qū)書畫比賽中，積極輔導(dǎo)湯心怡，獲得小學(xué)高段組軟筆書法二等獎。

　四、教育科研

在校教科室的指導(dǎo)下，我負(fù)責(zé)的課題《農(nóng)村小學(xué)課堂教學(xué)師生對話問題的探索與研究》已經(jīng)在區(qū)內(nèi)立項(xiàng)并實(shí)施。課題組按照方案步驟進(jìn)行，現(xiàn)已對課題的中期進(jìn)展進(jìn)行總結(jié)。

　五、努力方向

1、在教學(xué)中要講究方法，面對無心向?qū)W或違反紀(jì)律的學(xué)生，需采取有效的方法解決，避免影響自己的情緒和教學(xué)效果。

2、針對不同的學(xué)生，做到因材施教，了解并分析學(xué)生的實(shí)際情況，具體問題具體分析。

3、合理安排自己的理論與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，確保有效、及時(shí)地提升自身能力。

4、在輔導(dǎo)學(xué)生競賽時(shí)需與其他老師協(xié)調(diào)，確保學(xué)生有充足的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，以提高競賽成績。

以上是我的述職報(bào)告，若有不足之處，請指正。

述職人：xxx

年月日

信息技術(shù)教師述職報(bào)告 篇9

本人于20xx年畢業(yè)于大學(xué)信息技術(shù)專業(yè)，隨后開始了我的教師職業(yè)生涯。今年是我第三次申報(bào)職稱。在這七年里，我始終保持著勤奮與激情，將教育視為我最光榮的事業(yè)，努力成為一名合格的人民教師，享受著工作的快樂。

在20xx年到20xx年間，我在高中擔(dān)任信息技術(shù)教師，依托對教育事業(yè)的熱愛，我認(rèn)真耕耘。在教學(xué)中，我充分關(guān)注學(xué)生的實(shí)際情況，既重視提高他們的信息素養(yǎng)，又注重德育的教育。我以愛為起點(diǎn)，理解學(xué)生的心理，尊重他們，給予他們成長的自由空間，真正成為了學(xué)生的良師益友。為了提升自己的教育教學(xué)水平，我通過多種途徑學(xué)習(xí)，閱讀本專業(yè)的書籍與報(bào)刊，及時(shí)了解科學(xué)動態(tài)。作為教師，我始終要求自己掌握新的教學(xué)理論，關(guān)注新課程的動向，多聽其他教師的課，靈活運(yùn)用現(xiàn)代化手段以豐富課堂。五年來，我參加了多次省級與市級教學(xué)比賽，并獲得了一等獎，發(fā)表了幾篇論文。身為市教研員的信任，我也曾參與黑龍江省信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試的命題工作，這讓我深感榮耀。

在教學(xué)工作之外，我還參與了諸多行政工作，例如新生分班、初中生的綜合素質(zhì)評價(jià)和學(xué)校外網(wǎng)管理等。只要是學(xué)校需要我完成的工作，我都會毫無怨言地保質(zhì)保量完成，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的多次表揚(yáng)。

在20xx年，我根據(jù)學(xué)校的安排，由信息技術(shù)教師轉(zhuǎn)任初中數(shù)學(xué)教師，這標(biāo)志著我職業(yè)生涯的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折。在很多人看來，這個(gè)轉(zhuǎn)變似乎不可思議，而我深知自己的責(zé)任。面對初一的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，學(xué)校剛好在推行學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式，初始的壓力不小。但在孟主任的指導(dǎo)與幫助下，我從一開始就認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步完善學(xué)案，慢慢感受到其在課堂教學(xué)中的引領(lǐng)作用。因而，我開始更加關(guān)注初一學(xué)生的性格特點(diǎn)，他們活潑好動且好奇，我從他們感興趣的問題出發(fā)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，幫助他們成為學(xué)習(xí)的主人。一群最初對數(shù)學(xué)感到畏懼的孩子們，逐漸培養(yǎng)成了愿意學(xué)習(xí)的學(xué)生，課下時(shí)常圍著我提問，讓我感到無比欣慰。學(xué)期結(jié)束時(shí)，學(xué)生的平均分從48.96分提升至74.10分，盡管與一些重點(diǎn)中學(xué)的成績還有差距，但對于他們的努力我倍感珍惜與滿足。在這一年中，我積極參加市、區(qū)級比賽，均獲得一等獎。

與初一的學(xué)生相處讓我收獲了更多快樂，也讓我感受到教育的真正意義：教書育人，不僅要教授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的品格，教會他們?nèi)绾巫鋈俗鍪隆?/p>

自xxxx年9月至今，我再次服從學(xué)校安排，承擔(dān)高一數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。這不僅給了我更多的壓力，同時(shí)也激勵了我。為了更好地完成這項(xiàng)任務(wù)，我利用假期經(jīng)常來學(xué)校聽取高三教師的課程，從他們身上獲取寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。開學(xué)后，我采納多種教學(xué)方法調(diào)動課堂氣氛。面對學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱和學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳的問題，我親自向組內(nèi)教師請教，尋找轉(zhuǎn)變學(xué)生懶惰思想的辦法，致力于培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我也會利用課余時(shí)間與學(xué)生談心，了解他們的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)他們的掌握情況調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，并成立學(xué)習(xí)小組，促進(jìn)班級的學(xué)習(xí)氛圍。現(xiàn)在班級學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情高漲，雖然基礎(chǔ)薄弱，我始終相信勤能補(bǔ)拙，愿意竭盡所能幫助我的學(xué)生共同進(jìn)步！

以下是我所獲得的教學(xué)榮譽(yù)：

20xx—20xx年《程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》獲區(qū)教學(xué)設(shè)計(jì)二等獎

xxxx年《認(rèn)識FLASH初步》獲市教學(xué)技能大賽說課一等獎、教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎

xxxx年獲得哈爾濱市信息技術(shù)教育優(yōu)秀教師稱號

xxxx年獲市探索杯教學(xué)大賽教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎

xxxx年獲市探索杯教學(xué)大賽說課一等獎

xxxx年《信息技術(shù)及其發(fā)展》一課做市級公開專題講座

xxxx年《信息技術(shù)含義及其發(fā)展趨勢》一課，在首屆哈爾濱市信息技術(shù)學(xué)科“探索杯”教學(xué)大賽中，獲說課二等獎

xxxx年《信息資源管理》一課，在首屆哈爾濱市信息技術(shù)學(xué)科“探索杯”教學(xué)大賽中，獲教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎

xxxx年獲道里區(qū)信息技術(shù)教育優(yōu)秀教師稱號

xxxx年《flash動畫制作—引導(dǎo)圖層》一課被評為市級一等優(yōu)質(zhì)課

xxxx年《圓的周長》一課，獲首屆哈爾濱市“燭光杯”教學(xué)大賽一等獎。

xxxx年《圓柱的體積》一課獲區(qū)教學(xué)大賽一等獎。

論文類：

20xx年科研論文《新課改在教育教學(xué)中的實(shí)踐與研究》獲市級優(yōu)秀論文二等獎

xxxx年《信息技術(shù)的創(chuàng)新思維模式探究》獲市級論文一等獎。

信息技術(shù)教師述職報(bào)告 篇10

我于20xx年畢業(yè)于某高等專科學(xué)校，之前完成了某中學(xué)和某小學(xué)的學(xué)業(yè)，并一直在教育行業(yè)工作至今。經(jīng)過市中小學(xué)教師職務(wù)評審委員會的評估，我被認(rèn)定為小學(xué)信息技術(shù)教師，并獲得相關(guān)教師資格證書。我還通過了市辦公自動化考核，取得了合格成績。20xx年取得現(xiàn)代化教育技術(shù)合格證書，隨后參與普通話培訓(xùn)考核，并達(dá)到二級乙等水平。20xx年，我在省級職稱計(jì)算機(jī)考核中也獲得了合格成績，目前已完成了多篇論文的撰寫，其中有幾篇達(dá)到了良好的評價(jià)。現(xiàn)在我負(fù)責(zé)1到4年級的信息技術(shù)課程教學(xué)。

自從投身教師行業(yè)以來，我始終在師德方面嚴(yán)格要求自己，努力成為一名合格的人民教師。我秉持與時(shí)俱進(jìn)的理念，熱愛教育事業(yè)，尊重每一位學(xué)生，努力讓每位學(xué)生都能獲得良好的教育，幫助他們在各自的學(xué)習(xí)過程中不斷成長。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我工作勤勉，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保每節(jié)課都做到盡善盡美，細(xì)心批改每一份作業(yè)，努力教育好每位學(xué)生，力求成為深受學(xué)生尊重和信賴的優(yōu)秀教師。

一、做一個(gè)科研型教師

自我成為教師的那一刻起，就是重新學(xué)習(xí)的開始。新時(shí)代對教師的要求不僅僅是教學(xué)技能，更需要具備應(yīng)對新情況、分析新問題、解決新矛盾的能力。受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵，我熱衷參與學(xué)校的教學(xué)研究，擔(dān)任教科室的教科研員，協(xié)助開展教學(xué)研究工作。在朱老師的指導(dǎo)下，我成功申請了市級課題《綜合實(shí)踐活動設(shè)計(jì)模式的研究》，并撰寫了《東萊中心小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程方案》。我的活動方案《奔向20xx》也被選送到蘇州。20xx年12月，我在市小學(xué)信息技術(shù)教師基本功競賽中榮獲一等獎。

二、做一個(gè)信息時(shí)代的教師

當(dāng)前，以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)正在以驚人的速度改變?nèi)藗兊纳詈蛯W(xué)習(xí)方式。信息社會的迅速發(fā)展要求教育進(jìn)行改革，以滿足培養(yǎng)面向信息化社會的創(chuàng)新人才的需求。教師不能再滿足于傳統(tǒng)的教學(xué)方式，而需將計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)作為新的教學(xué)工具，進(jìn)一步延伸課堂。在信息技術(shù)和學(xué)科整合方面，我進(jìn)行了理論上的探索，撰寫了《信息化環(huán)境下戰(zhàn)爭與和平的教學(xué)設(shè)計(jì)》《“形神兼?zhèn)洹钡恼稀贰缎抡n程：整合，能夠更精彩》《信息技術(shù)與小學(xué)社會學(xué)科整合的實(shí)踐與思考》等論文，在國家級專業(yè)刊物上發(fā)表。我積極參與了張家港市信息技術(shù)與學(xué)科整合的評優(yōu)課活動，并在第一屆和第二屆比賽中均獲三等獎。我所參與的學(xué)科分別為社會課和數(shù)學(xué)課，課題為戰(zhàn)爭與和平以及平面圖形的初步認(rèn)識。我還參與了學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)，為教師和學(xué)生提供一個(gè)網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)的平臺，為學(xué)校的信息化教育進(jìn)程貢獻(xiàn)自己的力量。由于在這一領(lǐng)域的努力，20xx年朱思穎同學(xué)在張家港市小學(xué)生電子報(bào)刊比賽中獲得三等獎，而黃曉春同學(xué)則獲得二等獎。當(dāng)然，比賽的結(jié)果并不是我們最終的目標(biāo)，更重要的是激勵更多學(xué)生參與，提高他們的專業(yè)素養(yǎng)。

我仍然年輕，在教育的道路上需要不斷努力！教育是藝術(shù)，而藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的夢想是不只做一名教書匠，而要努力成為一名教育家。雖然這并不一定能夠?qū)崿F(xiàn)，但我相信，在不斷的探索和實(shí)踐中，我會不斷成長，期待學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持！

信息技術(shù)教師述職報(bào)告 篇11

20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期即將結(jié)束。在這一學(xué)期的教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)守教育的初心，熱愛我的工作，努力做到用心教學(xué)，力求讓每一位學(xué)生都能在信息技術(shù)的學(xué)習(xí)中受益。信息技術(shù)課程不僅限于基礎(chǔ)的操作，更應(yīng)致力于提升學(xué)生的信息素養(yǎng)。為此，在教學(xué)過程中，我從多個(gè)方面進(jìn)行了認(rèn)真思考與實(shí)踐，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、教學(xué)方面總結(jié)

1、備課

在學(xué)期初，我依據(jù)學(xué)校的要求，認(rèn)真制定了教學(xué)計(jì)劃，提前備好每節(jié)課的教案，確保在每周前就完成備課。備課時(shí)，我深入研究教材及其教學(xué)方法，仔細(xì)學(xué)習(xí)《中學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，力爭深入理解教材的核心內(nèi)容和難點(diǎn)，從而避免教學(xué)過程中的隨意性。在參與集體備課的基礎(chǔ)上，我的備課分為三個(gè)重要部分：①備教材：深入研究教材內(nèi)容，搜集相關(guān)的資料及新科技信息，準(zhǔn)確把握教材的系統(tǒng)性、重點(diǎn)和難點(diǎn)。②備學(xué)生：了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、知識基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)方法，以增強(qiáng)教學(xué)的針對性。③備教法：選擇合適的教學(xué)方法及現(xiàn)代教學(xué)手段，倡導(dǎo)運(yùn)用多樣化的現(xiàn)代教學(xué)工具。我使用電子教案，并通過互聯(lián)網(wǎng)查找資料，整合他人的優(yōu)點(diǎn)來完善自己的教學(xué)思路。

2、上課

上好每一節(jié)課的關(guān)鍵在于充分的課前準(zhǔn)備。我認(rèn)真檢查每臺計(jì)算機(jī)的狀況，確保沒有“不可用的機(jī)器”。在課堂上，我明確教學(xué)目的，緊密結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，努力實(shí)現(xiàn)信息知識、信息能力和信息情感的三者統(tǒng)一。我的目標(biāo)是使“知識與技能”、“過程與方法”以及“情感與價(jià)值觀”三者目標(biāo)均能達(dá)到。課堂上，我著重突出重點(diǎn)，克服難點(diǎn)，努力做到條理清晰、難度適宜、密度合理，并確保授課內(nèi)容的科學(xué)性與思想性。我采用多種教學(xué)方法，注重教學(xué)思路、規(guī)律和方法的講解，盡量讓課堂形式生動有趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在課堂管理方面，我要求學(xué)生按老師分配的任務(wù)進(jìn)行操作，根據(jù)學(xué)生的不同情況進(jìn)行指導(dǎo)，尤其要給予學(xué)習(xí)困難的學(xué)生更多關(guān)注和輔導(dǎo)。課后，我也會及時(shí)進(jìn)行反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力爭讓課堂的45分鐘發(fā)揮最大效用。

二、個(gè)人教學(xué)業(yè)務(wù)水平學(xué)習(xí)方面

信息技術(shù)的知識更新速度非常快，新知識、新產(chǎn)品以及新術(shù)語層出不窮。作為一名信息技術(shù)教師，只有不斷更新自己的知識，提高自身素養(yǎng)，才能將信息技術(shù)知識更為流暢、簡潔地傳授給學(xué)生，使他們能夠在信息技術(shù)領(lǐng)域保持領(lǐng)先，跟上時(shí)代的步伐。在這學(xué)期的高一新課程改革中，我積極參與本學(xué)科的繼續(xù)教育培訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)各類理論知識，以提升自我的教學(xué)能力，并主動向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，將堅(jiān)實(shí)的理論作為日常教學(xué)的指導(dǎo)。

三、競賽輔導(dǎo)方面

本學(xué)期，我利用學(xué)生的課外活動時(shí)間，積極組織輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)QBASIC程序設(shè)計(jì)，每周安排若干節(jié)課。這一活動培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新意識，開闊了他們的知識視野，并進(jìn)一步激發(fā)了他們對計(jì)算機(jī)知識的興趣，推動了素質(zhì)教育的全面落實(shí)。

四、今后努力方向：

1、加強(qiáng)自身基本功的提升，在課堂上做到講解精煉，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力。

2、對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生給予更多關(guān)注和耐心，幫助他們在計(jì)算機(jī)知識上有所進(jìn)步。

3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和計(jì)算機(jī)使用道德的教育，引導(dǎo)學(xué)生在課程學(xué)習(xí)中保持高度的注意力。

4、通過多樣化的教學(xué)方法，提升學(xué)生的課堂注意力。

以上是我在本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作中的總結(jié)。隨著社會的進(jìn)步與發(fā)展，學(xué)生的特點(diǎn)和需求也在不斷變化。教育教學(xué)工作需要不斷創(chuàng)新、總結(jié)、提高，作為一名教育工作者，我將始終保持敏銳的洞察力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的問題，努力提升自己的教育教學(xué)水平。

信息技術(shù)教師述職報(bào)告 篇12

尊敬的各位教師，各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

這是我第一次進(jìn)行述職報(bào)告，可能有諸多不足之處，請大家多多指教。

我于20xx年畢業(yè)于xxxx大學(xué)，專業(yè)是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。與在座的各位老師相比，我的教育背景并非傳統(tǒng)的師范教育，因此我在教育教學(xué)方面起初難免有些生疏。記得我在上任的第一堂課時(shí)，心里忐忑不已，然而卻因?yàn)閷χR的熱愛而努力去克服。第一節(jié)課下來，學(xué)生們似懂非懂的樣子讓我意識到，教學(xué)不僅僅是知識的傳授，更重要的是要與學(xué)生建立良好的互動關(guān)系，讓他們在我的課堂上享受到學(xué)習(xí)的樂趣。

轉(zhuǎn)眼間，我已從事教育事業(yè)近八年。在這段時(shí)間里，我逐漸考取了信息技術(shù)教師資格證，并成為一名合格的人民教師。每一次的成長都離不開尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和熱心的同事們的支持與鼓勵，是你們的肯定讓我堅(jiān)定了前行的信心。

我還記得第一次參加全市信息技術(shù)教學(xué)技能大賽，我獲得了二等獎，這讓我在講臺上更加自信，也鼓舞了我繼續(xù)前行的動力。

帶著我的第一個(gè)班級，學(xué)生們在信息技術(shù)應(yīng)用能力考試中取得了顯著的成績，得到了同事們的贊譽(yù)，這讓我感到無比自豪。

值得一提的是，我參加全國信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比時(shí)，獲得了優(yōu)秀獎。在眾多優(yōu)秀教師中，我深感榮幸，仿佛站在了巨人的肩膀上，吸收著前輩們的經(jīng)驗(yàn)與知識。

雖然我未曾走出過本市，去迎接更大的挑戰(zhàn)，但我一直保持著對知識的渴望與探索的心態(tài)，從計(jì)算機(jī)專業(yè)到信息技術(shù)教學(xué)的轉(zhuǎn)變，使我不斷充實(shí)自己，學(xué)習(xí)相關(guān)的新技術(shù)。每一次的轉(zhuǎn)變都讓我在知識的海洋里愈加自信，也讓我能與大家共同進(jìn)步。

作為一名信息技術(shù)教師，雖然我只教了兩年，但有了學(xué)生們的支持（他們希望我繼續(xù)教他們），以及領(lǐng)導(dǎo)的肯定（校級優(yōu)秀教師），同事們的關(guān)心，使我信心倍增，不斷向前。我衷心感謝大家的關(guān)注和支持，也希望未來能繼續(xù)得到大家的幫助和指導(dǎo)。感謝大家！

信息技術(shù)教師述職報(bào)告 篇13

在過去的一學(xué)期中，作為一名信息技術(shù)教師，我始終嚴(yán)格遵循學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，遇到事宜主動請假。在工作中，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，妥善處理與同事和領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。平時(shí)，我注重勤儉節(jié)約，任勞任怨，對人真誠，熱愛學(xué)生，努力維護(hù)和諧融洽的人際關(guān)系，力求不與他人發(fā)生無原則的爭執(zhí)，時(shí)刻以人民教師的標(biāo)準(zhǔn)來約束自己的言行，持之以恒地提升自身的綜合素質(zhì)與能力。

在工作中，我不僅收獲了許多喜悅，也發(fā)現(xiàn)了一些亟待改進(jìn)的問題。對于獲得的成果，我會在下個(gè)學(xué)期的教學(xué)中繼續(xù)運(yùn)用；而面對的問題，我將認(rèn)真思考，努力尋求解決方案。

以下是我在工作中的匯報(bào)：

　一、教學(xué)工作

（1）我積極開展教研活動，并努力推動課程改革工作。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等資料，提升自身的教改意識，深刻理解課程改革的重要性。積極參與信息技術(shù)課程的教學(xué)目標(biāo)、方法和教學(xué)過程的討論與交流，努力培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，提高他們獲取和處理信息的能力。

（2）在學(xué)期開始時(shí)，我制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度，使教學(xué)工作能夠有序進(jìn)行。盡管遇到了一些突發(fā)狀況，但由于前期的計(jì)劃安排合理，因此不但未對工作造成影響，反而在某種程度上促進(jìn)了教學(xué)的順利進(jìn)行，讓學(xué)生得到了更好的理論知識傳授。

（3）按照學(xué)校的管理規(guī)定，我認(rèn)真?zhèn)湔n和編寫教案，力求做到每一節(jié)課都能上得精彩有效。一周的十二節(jié)課，我從未缺席過一節(jié)，因?yàn)檫@對學(xué)生而言至關(guān)重要。有教師曾開玩笑說：“我們沒有人敢占用你的課，學(xué)生還會反對呢。”除了備課和教案，我還會查閱資料，尋找優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和課件，學(xué)習(xí)并加以提煉，以便更好地服務(wù)于我的教學(xué)。

（4）在教學(xué)之余，我也注重自身的專業(yè)發(fā)展。除了參加聽課、評課和教研活動外，我還意識到自學(xué)的重要性。在思想上，我時(shí)刻提醒自己進(jìn)行反思與提升；在行動上，我積極參與國家、省市舉辦的各類培訓(xùn)，利用一切可利用的時(shí)間，補(bǔ)充信息技術(shù)知識，提高自身的信息技術(shù)素養(yǎng)和教學(xué)技能。在生活中，我也注意個(gè)人形象，努力做到以身作則。

　二、學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作

作為教師，除了教學(xué)，我還負(fù)責(zé)學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)工作。每次評價(jià)開始之前，我都會對學(xué)生和同事進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們順利開展綜合素質(zhì)評價(jià)。在評價(jià)過程中，我常常犧牲個(gè)人休息時(shí)間，陪伴學(xué)生和教師進(jìn)行指導(dǎo)，提高綜合素質(zhì)評價(jià)的效率和效果。

　三、學(xué)籍管理工作

本學(xué)期開始實(shí)施學(xué)籍管理電子化，首先對班主任進(jìn)行了培訓(xùn)。在班主任完成電子文檔的錄入后，我?guī)椭Ｕ托薷腻e(cuò)誤，確保及時(shí)完成上級下達(dá)的學(xué)籍管理任務(wù)。

　四、微機(jī)室管理工作

微機(jī)室的管理工作對于教學(xué)同樣重要。由于信息技術(shù)教材每年都在更新，學(xué)校的計(jì)算機(jī)使用頻率高且逐漸老化，為了保證教學(xué)效果，每學(xué)期我都會對系統(tǒng)進(jìn)行全面更新。在家中重裝電腦通常只需二十分鐘，而在學(xué)校的多臺設(shè)備上完成同樣的工作往往需要一整天。

　五、信息技術(shù)興趣小組

本學(xué)期，我繼續(xù)組織信息技術(shù)興趣小組，為學(xué)生提供專項(xiàng)輔導(dǎo)。每周利用休息時(shí)間為學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，內(nèi)容包括電腦基礎(chǔ)知識、Office辦公軟件的使用、Flash動畫制作等，學(xué)生的實(shí)踐能力顯著提高，對信息技術(shù)學(xué)習(xí)的興趣也日益增強(qiáng)，為今后的學(xué)科教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

我深感信息技術(shù)教育工作只要立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究教材、大綱，關(guān)注學(xué)生的成長，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生的支持，就能創(chuàng)造性地推動信息技術(shù)教學(xué)的發(fā)展，為學(xué)校的進(jìn)步做出積極的貢獻(xiàn)。

信息技術(shù)教師述職報(bào)告 篇14

隨著一個(gè)學(xué)期的結(jié)束，回顧這一段時(shí)間的工作，既有辛勤付出的快樂，也有豐碩成果的收獲，現(xiàn)將我的工作進(jìn)行

一、思想方面

在工作期間，我始終保持積極向上的態(tài)度，努力要求進(jìn)步，認(rèn)真服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)心團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助他人，專注于專業(yè)研究，勤奮努力;堅(jiān)定樹立既傳授知識又育人的教育理念，做一名合格的教師。

二、教學(xué)工作

作為一名年輕的教師，工作期間我一直嚴(yán)格要求自己，努力鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，力求每節(jié)課都做到最好。在備課上，我深入研究教材，采用了由上海師大教授設(shè)計(jì)并推廣的信息技術(shù)學(xué)科‘情境’—‘問題’—‘探究’的教學(xué)模式，從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意感、設(shè)計(jì)感、故事感和意義感四個(gè)方面進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。

我積極參與學(xué)校的講課活動，生怕錯(cuò)過任何一節(jié)課。在綜合組中，我代表團(tuán)隊(duì)上了兩堂公開課，課后認(rèn)真反思每節(jié)課的教學(xué)效果，及時(shí)調(diào)整思路，進(jìn)行二次備課。

通過我的努力，學(xué)生在微機(jī)課上不再僅僅依賴于玩游戲，而是能主動學(xué)習(xí)知識，甚至在所學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的Flash作品。

三、微機(jī)室管理工作

(1) 每周定期對電腦教室和會議室進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，確保所有設(shè)備如主機(jī)、顯示器、地板和空調(diào)的清潔。每月對全校50多臺電腦進(jìn)行維護(hù)和管理，包括更新瑞星、防病毒、清理系統(tǒng)垃圾等。

(2) 針對老師和學(xué)生在上機(jī)過程中遇到的問題，我及時(shí)提供一對一輔導(dǎo)，幫助他們解決實(shí)際困難。

四、其他工作

1、信息技術(shù)培訓(xùn)工作

在xx月下旬，我校承辦了賈得聯(lián)校的信息技術(shù)培訓(xùn)，負(fù)責(zé)準(zhǔn)備兩個(gè)機(jī)房。這項(xiàng)工作包括30臺電腦的布線、設(shè)備連接及軟件安裝等。在信息技術(shù)培訓(xùn)期間，我擔(dān)任輔導(dǎo)工作，負(fù)責(zé)解決老師們在操作過程中遇到的各種問題。

在xx月份，我對每位老師的三項(xiàng)信息技術(shù)作業(yè)進(jìn)行了逐一檢查，并按堯都區(qū)進(jìn)修校的要求進(jìn)行反饋，直到所有作業(yè)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

xx月份，我對我校老師進(jìn)行了信息技術(shù)四個(gè)模塊的培訓(xùn)，并設(shè)計(jì)了練習(xí)題，以便及時(shí)掌握他們的學(xué)習(xí)情況。在xx月份的考核中，我校參加高級考試的37位老師中有31人通過考試，參加初級考試的老師全部合格。

2、創(chuàng)新學(xué)生活動

9月18號，我參加了由國家教育部和“微軟公司”主辦的“攜手助學(xué)”創(chuàng)新學(xué)生活動。

在10月份，我針對創(chuàng)新學(xué)生的三個(gè)項(xiàng)目，電子海報(bào)、博客和探究性作品，分別選擇了97班和103班的學(xué)生，每周為103班增加一節(jié)信息技術(shù)課，講解電子海報(bào)的設(shè)計(jì)。我利用午間和晚自習(xí)時(shí)間，為97班學(xué)生講解如何寫博客、制作日志列表、添加音樂和視頻等。利用課間和假期時(shí)間，我和學(xué)生一起進(jìn)行蚯蚓觀察實(shí)驗(yàn)。在經(jīng)過三個(gè)月的努力后，創(chuàng)新學(xué)生的作品終于完成，并被省電教館推薦參加全國比賽。

3、打印工作和飯卡管理

本學(xué)期，我積極配合各處室，爭取在第一時(shí)間內(nèi)完成所需材料的電子化處理。我繼續(xù)負(fù)責(zé)全校師生的飯卡充值、掛失以及消費(fèi)機(jī)數(shù)據(jù)的下載等工作。

4、博客和網(wǎng)絡(luò)管理

在本學(xué)期，我對我們的網(wǎng)站和博客進(jìn)行了全面改版，上傳了各種資料，重新設(shè)計(jì)了版式，并增設(shè)了校長專題和政教工作兩個(gè)欄目，目前賈得一中博客的點(diǎn)擊量已突破1萬2千次。

通過這一學(xué)期的努力，我取得了一些成績。在8月，我作為電教館的培訓(xùn)員，對全區(qū)中小學(xué)電教管理員進(jìn)行了網(wǎng)站建設(shè)與管理的培訓(xùn)。10月，我對全校老師進(jìn)行了信息技術(shù)培訓(xùn)，全校37名參加高級考試的老師中有31人通過，初級考試的老師全部通過。在12月中旬的臨汾市農(nóng)遠(yuǎn)應(yīng)用推進(jìn)會上，我作為教師代表發(fā)言，并獲得了臨汾市農(nóng)遠(yuǎn)應(yīng)用先進(jìn)個(gè)人的稱號；12月下旬在太原召開的“攜手助學(xué)”交流會上，省電教館的郭主任對我校博客給予了高度評價(jià)，并在會上介紹了我校的情況；1月在全區(qū)信息技術(shù)抽測中，我校名列全區(qū)第五。

五、努力的方向

回顧本學(xué)期的工作，在收獲成果的我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，以下是我需要努力的方向：

1、在信息技術(shù)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上仍顯不足，需向有經(jīng)驗(yàn)的老師多請教。

2、對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生要多一些關(guān)心與愛心，增加耐心，幫助他們在各方面取得進(jìn)步。

3、繼續(xù)加強(qiáng)對老師們博客使用的培訓(xùn)，包括如何加圈子、推送日志等。

4、增強(qiáng)對老師們信息技術(shù)考核的力度，實(shí)現(xiàn)上機(jī)考題的量化考核。

以上是我本學(xué)期的工作希望在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，取得更大的進(jìn)步。

信息技術(shù)教師述職報(bào)告 篇15

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

不知不覺中，一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束。回顧過去的這一段時(shí)間，我的工作整體上進(jìn)展順利，收獲頗豐，這些經(jīng)驗(yàn)將為下個(gè)學(xué)期的工作打下基礎(chǔ)。我也認(rèn)真思考了在工作中遇到的一些問題，努力尋找解決辦法。在這一學(xué)期里，我在保持良好的工作態(tài)度的基礎(chǔ)上，繼續(xù)提升自己，積極進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同事請教。為了進(jìn)一步鞏固良好的工作狀態(tài)，以便在新學(xué)年中以更出色的面貌繼續(xù)前行，現(xiàn)將本人本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、思想方面

在這一學(xué)期，我在思想上通過參加師德師風(fēng)教育活動來提升自我認(rèn)知；在行動上努力學(xué)習(xí)電腦技術(shù)和教學(xué)技巧；在生活中注重自身形象，樹立良好的教師形象。一個(gè)學(xué)期以來，我積極參與政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想覺悟，認(rèn)真遵循學(xué)校的安排，默默配合領(lǐng)導(dǎo)和同事完成各項(xiàng)工作，得到了大家的認(rèn)可。這些肯定增強(qiáng)了我在今后工作中的信心和動力。

二、工作方面

本學(xué)期的主要工作集中在三個(gè)方面：一是負(fù)責(zé)九年級四個(gè)班的信息技術(shù)課教學(xué)；二是負(fù)責(zé)學(xué)校遠(yuǎn)程教育資源的接收、整理與應(yīng)用，以及設(shè)備的檢修和維護(hù)；三是涉及學(xué)校相關(guān)文件資料的打印及各項(xiàng)數(shù)據(jù)的錄入與核算等。

為了更好地管理微機(jī)室，完成教學(xué)任務(wù)，我繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為小組長，進(jìn)行具體分工，相互促進(jìn)，使得每個(gè)小組在課堂上能夠共同遵守微機(jī)室的規(guī)章制度，按照教師的要求進(jìn)行正確操作，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣。

在遠(yuǎn)程教育管理方面，我認(rèn)真收集和整理遠(yuǎn)程教育資源，并協(xié)助教務(wù)處為教師提供配套服務(wù)，如多媒體教室設(shè)備的調(diào)試、接收設(shè)備的維護(hù)以及資源的瀏覽與整理等，同時(shí)做好各項(xiàng)記錄。

在設(shè)備維護(hù)方面，本學(xué)期我對學(xué)校的微機(jī)進(jìn)行了定期檢修與保養(yǎng)，力求它們能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、業(yè)務(wù)方面

作為一名信息技術(shù)教師，我意識到自己需具備前瞻性的視野，及時(shí)掌握最新的科技資訊。我主動向有經(jīng)驗(yàn)的同事請教，積極上網(wǎng)查閱新課程及信息技術(shù)教學(xué)的資料，學(xué)習(xí)更多更新的知識。我也積極參與教研活動，爭取聽取和評課的機(jī)會，從中吸取他人的長處，領(lǐng)悟教學(xué)中的藝術(shù)，努力向科研型教師的方向邁進(jìn)。

雖然工作量有些大，但為了提升教學(xué)質(zhì)量，我在收集優(yōu)秀設(shè)計(jì)和架構(gòu)的基礎(chǔ)上，利用有限的時(shí)間建設(shè)了學(xué)校網(wǎng)站和個(gè)人教學(xué)博客，以促進(jìn)同行間的交流，也方便學(xué)生與我的互動，同時(shí)有助于及時(shí)掌握學(xué)生的動態(tài)，引導(dǎo)他們有效學(xué)習(xí)。除了教學(xué)工作，我也注重總結(jié)與積累，本學(xué)期我被評為優(yōu)秀教師。

四、考勤方面

在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的我嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，妥善處理工作與私人事務(wù)之間的關(guān)系，做到不遲到、不早退，有時(shí)還會加班加點(diǎn)，這也鍛煉了自己的能力。我始終盡職盡責(zé)于學(xué)校的工作，無論分派到哪一項(xiàng)任務(wù)，我都積極配合同事，全力以赴地完成。

“對事業(yè)的熱愛越深，越發(fā)感受到對事業(yè)的責(zé)任。”在接下來的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)保持優(yōu)良的作風(fēng)，不斷進(jìn)步，揚(yáng)長避短，爭取取得更大的成績。