讀書(shū)不僅是獲取知識(shí)的途徑，更是培養(yǎng)思考能力和審美情趣的方式。為了讓更多人體驗(yàn)閱讀的樂(lè)趣，我們策劃了“讀書(shū)月活動(dòng)”。通過(guò)多樣的活動(dòng)形式，鼓勵(lì)大家共同參與，分享書(shū)籍背后的故事與思想。在這一個(gè)月的時(shí)間里，讓我們重拾紙頁(yè)之間的智慧，激發(fā)心靈的對(duì)話，營(yíng)造一個(gè)充滿書(shū)香的氛圍。

讀書(shū)月活動(dòng)策劃書(shū) 1篇

　一、活動(dòng)宗旨

秉持“書(shū)香校園”、“閱讀啟智”的理念，激勵(lì)廣大學(xué)生樹(shù)立誠(chéng)信與分享的觀念，培養(yǎng)信任與學(xué)習(xí)并重的習(xí)慣。在讀書(shū)月活動(dòng)中，通過(guò)豐富多彩的閱讀活動(dòng)，傳播知識(shí)與文明，使沉寂的書(shū)籍重現(xiàn)光彩。通過(guò)閱讀活動(dòng)陶冶師生情操，提升師生綜合素養(yǎng)，讓學(xué)生在閱讀中學(xué)習(xí)做人，讓教師與學(xué)生學(xué)會(huì)與書(shū)籍為伴，傾聽(tīng)大師聲音，交流經(jīng)典智慧，努力營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍。

　二、活動(dòng)時(shí)間

5月1日 14：00-15：00

　三、活動(dòng)流程

1、學(xué)校將統(tǒng)一布置班級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所，預(yù)設(shè)圖書(shū)交流區(qū)域。五、六年級(jí)在大操場(chǎng)，三、四年級(jí)在小操場(chǎng)，一、二年級(jí)在休閑區(qū)。

2、參與書(shū)籍交換的學(xué)生需提前15分鐘到達(dá)。負(fù)責(zé)人：各班班主任。

3、班主任引導(dǎo)本班同學(xué)按序列入場(chǎng)，開(kāi)展書(shū)籍交換活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后，所有班級(jí)有序返回教室，準(zhǔn)備放學(xué)。

　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、以班級(jí)為單位，每位同學(xué)需準(zhǔn)備好希望參與交換的書(shū)籍（數(shù)量不限）。每班準(zhǔn)備兩張桌子用以擺放書(shū)籍。

2、各年級(jí)段安排3名值班同學(xué)負(fù)責(zé)維持秩序，確保本班桌面書(shū)籍的安全，以防丟失。

3、每班可設(shè)立兩名書(shū)籍管理人員，可邀請(qǐng)家長(zhǎng)擔(dān)任，負(fù)責(zé)書(shū)籍的交換登記（所有書(shū)籍的交換必須經(jīng)班主任或管理人員的確認(rèn)，避免書(shū)籍價(jià)值差異過(guò)大。低年級(jí)只在年級(jí)組內(nèi)進(jìn)行書(shū)籍交換）。在管理員的監(jiān)督下，雙方需使用學(xué)校的交易憑證進(jìn)行書(shū)籍交換，雙方無(wú)異議的前提下簽署交易憑證生效。

4、班主任及副班主任應(yīng)在現(xiàn)場(chǎng)提供指導(dǎo)和調(diào)解。

讀書(shū)月活動(dòng)策劃書(shū) 2篇

　一、活動(dòng)主題

“書(shū)海泛舟，智慧揚(yáng)帆”。

　二、活動(dòng)內(nèi)容

1、宣傳推廣讀書(shū)月活動(dòng)；

2、舉辦“書(shū)籍之聲，我的推薦”圖書(shū)推薦活動(dòng)；

3、開(kāi)展“品書(shū)寫(xiě)美，傳文明風(fēng)”征文比賽活動(dòng)；

4、組織圖書(shū)館電子資源使用培訓(xùn)；

5、舉辦讀書(shū)分享會(huì)——“書(shū)友談心”交流活動(dòng)。

　三、活動(dòng)對(duì)象

全校師生及員工。

　四、活動(dòng)組織單位

校黨委宣傳部、學(xué)生會(huì)、圖書(shū)館

系列活動(dòng)之一

推廣讀書(shū)月活動(dòng)

1、舉行“讀書(shū)——樂(lè)在其中，德行天下”為主題的讀書(shū)月簽名活動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容：

1）參與者在宣傳橫幅上簽名；

2）當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行知識(shí)問(wèn)答有獎(jiǎng)競(jìng)賽。

活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館前廣場(chǎng)

活動(dòng)時(shí)間：4月1日9：00—12：00

2、“書(shū)香交友，分享閱讀”換書(shū)活動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容：鼓勵(lì)參與者之間進(jìn)行圖書(shū)交換，以促使舊書(shū)再利用。

活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館前廣場(chǎng)

活動(dòng)時(shí)間：4月5日9：00—12：00

3、“悅讀城市新風(fēng)尚，提升生活質(zhì)量”——讀書(shū)月專題展示

活動(dòng)內(nèi)容：通過(guò)展板展示讀書(shū)月的主題、活動(dòng)及相關(guān)知識(shí)，旨在提升讀者對(duì)書(shū)籍與城市生活的認(rèn)識(shí)和理解，讓大家走進(jìn)書(shū)籍的世界。

活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館二樓展示廳

活動(dòng)時(shí)間：4月～6月

讀書(shū)月活動(dòng)策劃書(shū) 3篇

在“4·23世界讀書(shū)日”即將來(lái)臨之際，為了營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍，我校決定聯(lián)合學(xué)生工作處、教務(wù)處、語(yǔ)文教研組和圖書(shū)館共同舉辦“讀書(shū)月”活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

本次活動(dòng)旨在積極倡導(dǎo)師生們?cè)黾娱喿x量和提升閱讀質(zhì)量，鼓勵(lì)大家共同參與，鼓舞校園文化的建設(shè)。通過(guò)倡導(dǎo)全民閱讀，推動(dòng)閱讀活動(dòng)的深入開(kāi)展，營(yíng)造一個(gè)終身學(xué)習(xí)的良好環(huán)境，從而提升青少年的閱讀興趣和水平，促進(jìn)他們的成長(zhǎng)與發(fā)展。

二、活動(dòng)時(shí)間

本活動(dòng)將于“4.23世界讀書(shū)日”當(dāng)天啟動(dòng)，持續(xù)至5月底。

三、活動(dòng)主題

本次讀書(shū)月的主題為“閱讀，讓生活更豐富”。

四、活動(dòng)目的

通過(guò)宣傳“世界讀書(shū)日”，倡導(dǎo)全民閱讀，營(yíng)造良好的閱讀氛圍，為打造書(shū)香校園、和諧校園貢獻(xiàn)力量，建立豐富校園文化特色。

五、活動(dòng)倡議

在4月23日這一天，向親友發(fā)出邀請(qǐng)：“今天是世界讀書(shū)日，讓我們一起感受閱讀的樂(lè)趣！”；走進(jìn)陪伴我們成長(zhǎng)的地方——圖書(shū)館；在書(shū)店挑選一本自己喜歡的書(shū)，開(kāi)始閱讀；互送一本最愛(ài)的書(shū)，分享書(shū)中的快樂(lè)與感悟；關(guān)掉電視一小時(shí)，在溫馨的環(huán)境中共同享受閱讀；從此，確立一種信念：“再忙也要讀書(shū)，再緊也要買書(shū)”；這一天開(kāi)始，要樹(shù)立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、持續(xù)閱讀成為我們的習(xí)慣和風(fēng)尚”。

六、活動(dòng)內(nèi)容與安排

1、“世界讀書(shū)日”系列活動(dòng)

①4月23日當(dāng)天，讀書(shū)月活動(dòng)正式啟動(dòng)。下午12:00至17:00，新華書(shū)店將在校內(nèi)提供八折優(yōu)惠。

②設(shè)計(jì)宣傳展板，讓學(xué)生了解“世界讀書(shū)日”，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。（4月23日前）

③開(kāi)展師生自愿捐書(shū)活動(dòng)，組織學(xué)生志愿者參與圖書(shū)館的志愿服務(wù)或擔(dān)任“小圖書(shū)管理員”。

④鼓勵(lì)同學(xué)之間互贈(zèng)圖書(shū)，傳遞快樂(lè)與和諧。

2、舉辦讀書(shū)月主題班會(huì)（5月17日周二），展示青少年部的讀書(shū)月主題班會(huì)內(nèi)容。

3、修改一期以“閱讀，讓生活更豐富”為主題的校報(bào)（高一高二年級(jí)，5月6日之前）。

4、開(kāi)展“營(yíng)建書(shū)香校園”青少年優(yōu)秀文學(xué)作品朗誦比賽。

5、舉辦“我最喜歡的一本書(shū)”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。

6、在校園報(bào)告廳舉辦讀書(shū)月專題講座（詳細(xì)信息見(jiàn)校園公告），主講人唐老師，主題為“閱讀的力量”。

7、組織教師“讀書(shū)分享會(huì)”。

8、開(kāi)展學(xué)生與家長(zhǎng)的互動(dòng)閱讀活動(dòng)，利用圖書(shū)館資源，開(kāi)展“我與父母共同閱讀一本書(shū)”或“我為父母推薦一本書(shū)”活動(dòng)，增進(jìn)家庭閱讀氛圍，倡導(dǎo)全民閱讀。

9、舉辦“對(duì)我影響深刻的一本書(shū)”獲獎(jiǎng)作品展覽（5月）。

10、播放經(jīng)典名著改編的優(yōu)秀影片，如《簡(jiǎn)·愛(ài)》、《傲慢與偏見(jiàn)》等，通過(guò)影像激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提升他們的閱讀質(zhì)量。

讀書(shū)月活動(dòng)策劃書(shū) 4篇

　一、活動(dòng)主題：

激發(fā)閱讀熱情，共筑書(shū)香校園

　二、活動(dòng)目的及意義：

在4月23日世界讀書(shū)日這個(gè)特別的日子里，我們熱切期盼書(shū)籍帶來(lái)的精神春天，期待全校每一位師生走進(jìn)圖書(shū)館，享受閱讀的樂(lè)趣，感受書(shū)籍的力量。為了引導(dǎo)同學(xué)們積極閱讀、精讀好書(shū)，形成濃厚的讀書(shū)氛圍，促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)，提升文明校園和諧校園的氛圍，特舉辦“讀書(shū)月活動(dòng)”。

　三、活動(dòng)對(duì)象：

武漢大學(xué)體育學(xué)院全體學(xué)生

　四、活動(dòng)時(shí)間：

3月23日——4月27日

　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

圖書(shū)館、教學(xué)樓及宿舍

　六、活動(dòng)主辦單位：

體育學(xué)院學(xué)生會(huì)文化體育部

　七、活動(dòng)承辦單位：

體育學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

　八、活動(dòng)流程

1、活動(dòng)前期分工：

文化體育部：負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃與流程安排、獎(jiǎng)品采購(gòu)和場(chǎng)地申請(qǐng)宣傳部：負(fù)責(zé)制作及張貼海報(bào)和宣傳標(biāo)語(yǔ)

組織部：聯(lián)系活動(dòng)嘉賓

生活部：保障活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序，確保活動(dòng)順利進(jìn)行

學(xué)習(xí)部：邀請(qǐng)老師舉辦講座，統(tǒng)計(jì)活動(dòng)所需物品

2、活動(dòng)具體環(huán)節(jié)：

1)開(kāi)幕式

a)時(shí)間：3月23日下午5:30

b)地點(diǎn)：第二報(bào)告廳

c)活動(dòng)安排：

由學(xué)習(xí)部的成員發(fā)放入場(chǎng)券——書(shū)簽

安排老師和同學(xué)就座

主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始

老師致辭，正式宣布活動(dòng)啟動(dòng)

PPT展示書(shū)單，主持人簡(jiǎn)要介紹

主持人征集“魅力書(shū)籍，提升自我”讀書(shū)心得，截止時(shí)間為4月20日晚10點(diǎn)

開(kāi)幕式結(jié)束

2）開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)

a）設(shè)計(jì)一張書(shū)簽。在書(shū)簽上寫(xiě)上經(jīng)典讀書(shū)名言，優(yōu)秀作品將進(jìn)行展出。

b)制作一份讀書(shū)計(jì)劃。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合大學(xué)生活，設(shè)計(jì)個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

c)書(shū)寫(xiě)讀書(shū)筆記。將收獲和感悟記錄下來(lái)，深入思考。

d)參加一次讀書(shū)心得交流會(huì)。與好友分享讀書(shū)感受，互相啟發(fā)。

活動(dòng)時(shí)間：3月23日——4月27日

3）家有好書(shū)——寢室藏書(shū)展評(píng)及學(xué)習(xí)型寢室評(píng)選

活動(dòng)形式：通過(guò)統(tǒng)計(jì)寢室成員的各類藏書(shū)（專業(yè)書(shū)、輔導(dǎo)書(shū)、文學(xué)經(jīng)典、勵(lì)志書(shū)籍、休閑書(shū)籍等）及閱讀和學(xué)習(xí)情況，評(píng)選“讀書(shū)之星”和“書(shū)香寢室”。各班級(jí)推薦后由承辦單位綜合評(píng)估，提出名單。

活動(dòng)時(shí)間：3月23日——4月27日

4）讀書(shū)心得演講比賽

a)時(shí)間：4月27日下午2:00

b)活動(dòng)安排：

文化體育部統(tǒng)計(jì)參與演講的同學(xué)名單和演講稿

參賽同學(xué)上臺(tái)演講

評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)5名

主持人公布比賽結(jié)果

老師總結(jié)活動(dòng)并為“魅力書(shū)籍，提升自我”征稿活動(dòng)獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)

獲獎(jiǎng)同學(xué)代表進(jìn)行總結(jié)發(fā)言

主持人宣布活動(dòng)結(jié)束

　九、“魅力書(shū)籍，提升自我”征稿活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)：1名

二等獎(jiǎng)：2名

三等獎(jiǎng)：3名

優(yōu)秀獎(jiǎng)：5名

　十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

項(xiàng)目金額（元）

橫幅、海報(bào) 100

書(shū)簽 435

證書(shū) 16

獎(jiǎng)品書(shū)籍 450

獎(jiǎng)品筆記本 75

獎(jiǎng)品門(mén)牌 25

其他 50

總計(jì) 1150

讀書(shū)月活動(dòng)策劃書(shū) 5篇

　一、活動(dòng)目的：

四年級(jí)將根據(jù)學(xué)校的讀書(shū)月活動(dòng)方案，引導(dǎo)學(xué)生制定科學(xué)的讀書(shū)計(jì)劃，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，讓學(xué)生在閱讀中感恩成長(zhǎng)，舉辦“讀書(shū)分享與朗讀比賽”活動(dòng)。

　二、比賽時(shí)間：

20xx年5月

　三、參加對(duì)象：

四年級(jí)全體學(xué)生

　四、參賽地點(diǎn)：

學(xué)校多功能教室

　五、參賽內(nèi)容：

讀書(shū)分享與朗讀比賽

本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段：

第一階段——初賽，班級(jí)內(nèi)部按照要求開(kāi)展比賽，各班自主管理和組織。

第二階段——決賽，經(jīng)過(guò)班級(jí)選拔后，每班選出2名優(yōu)秀選手，推薦進(jìn)入學(xué)校決賽。

　六、比賽要求：

（一）班主任和語(yǔ)文教師在比賽前需為學(xué)生精心選材，并給予相應(yīng)指導(dǎo)。選手應(yīng)選擇不同的書(shū)籍進(jìn)行分享，避免內(nèi)容重復(fù)。

（二）比賽出場(chǎng)順序由抽簽決定。

（三）參賽選手需在3-4分鐘內(nèi)獨(dú)立完成朗讀，要求普通話流利、表達(dá)自然、富有感情，服裝整潔得體，并可適當(dāng)使用道具和背景音樂(lè)。

　七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置和評(píng)獎(jiǎng)方法：

本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)5名。評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，分?jǐn)?shù)采用去掉最高分和最低分的平均法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，依據(jù)分?jǐn)?shù)高低決定獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

　八、比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

儀表風(fēng)采20%（服裝、儀容、態(tài)度等）

內(nèi)容掌握35%（字音清晰、語(yǔ)言流暢、理解與表現(xiàn)等）

表現(xiàn)技巧35%（語(yǔ)調(diào)、情感表現(xiàn)、整體感染力等）

時(shí)間把控10%（時(shí)間控制等）

　九、評(píng)委：

六年級(jí)語(yǔ)文教師

讀書(shū)月活動(dòng)策劃書(shū) 6篇

　一、指導(dǎo)思想：

為深入推進(jìn)“讀書(shū)月”活動(dòng)，進(jìn)一步豐富校園文化氛圍，旨在“提升學(xué)生閱讀技能，實(shí)現(xiàn)終身閱讀的目標(biāo)”，讓師生共同體驗(yàn)閱讀的樂(lè)趣，展示個(gè)性與精神風(fēng)貌，培養(yǎng)審美能力，增強(qiáng)文化素養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生在書(shū)海中自由遨游，盡情享受閱讀帶來(lái)的快樂(lè)。

　二、活動(dòng)主題：

閱讀點(diǎn)亮人生，書(shū)香伴我成長(zhǎng)

　三、活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)圖書(shū)推薦活動(dòng)，幫助每位學(xué)生樹(shù)立明確的閱讀目標(biāo)，激發(fā)對(duì)閱讀的熱愛(ài)。

2.組織師生共讀一本書(shū)、班級(jí)圖書(shū)漂流、親子共讀等活動(dòng)，促進(jìn)師生與家長(zhǎng)共同探索書(shū)籍的魅力，分享閱讀的快樂(lè)，提升審美能力和文化底蘊(yùn)。

3.通過(guò)多種形式的閱讀活動(dòng)，如繪本閱讀、講故事、制作讀書(shū)小報(bào)、經(jīng)典誦讀、現(xiàn)場(chǎng)作文、知識(shí)競(jìng)賽等，引導(dǎo)學(xué)生快樂(lè)閱讀，健康成長(zhǎng)。

4.增進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)和文化發(fā)展，提升學(xué)校的辦學(xué)水平，努力營(yíng)造“書(shū)香校園”的良好氛圍。

　四、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年5月

　五、具體安排：

(一)啟動(dòng)階段(5月1日至5月3日)

1. 讀書(shū)月活動(dòng)籌備策劃。(4月28日) (負(fù)責(zé)老師：xxx)

2. 開(kāi)幕式。(5月2日大課間，如遇雨天另行安排)

(1)動(dòng)員講話。(負(fù)責(zé)老師：xxx)

(2)校長(zhǎng)致辭。

3. 營(yíng)造良好的閱讀氛圍。

(1)學(xué)校在電子顯示屏上播放讀書(shū)月相關(guān)標(biāo)語(yǔ)和活動(dòng)照片。各班充分利用班級(jí)黑板報(bào)和圖書(shū)角等資源，營(yíng)造濃厚的書(shū)香氛圍。

(2)推薦適合不同年級(jí)段的書(shū)籍。(負(fù)責(zé)老師：xxx)

(二)活動(dòng)實(shí)施階段(5月4日至5月20日)

(1)好書(shū)推介，師生共讀，親子共讀。根據(jù)推薦書(shū)單，各班開(kāi)展師生共讀、班級(jí)圖書(shū)漂流等活動(dòng)。一年級(jí)可進(jìn)行親子共讀，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共同閱讀。

(2)開(kāi)展晨讀午讀，課前閱讀和課后積累，積極利用《小書(shū)蟲(chóng)記錄冊(cè)》記錄每一天的閱讀情況。

(3)主題隊(duì)會(huì)。圍繞閱讀主題舉辦好書(shū)漂流、故事分享、朗誦比賽、書(shū)籍推薦、閱讀知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。其中，5月12日建議開(kāi)展書(shū)簽或好書(shū)推薦卡制作活動(dòng)；5月19日進(jìn)行故事比賽、朗讀比賽和知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。各中隊(duì)?wèi)?yīng)每節(jié)課上報(bào)兩張活動(dòng)照片，同時(shí)收集相關(guān)活動(dòng)資料（活動(dòng)方案、主持稿、PPT等）。

(4)進(jìn)行兩次“幸運(yùn)小讀者”抽獎(jiǎng)活動(dòng)，發(fā)放小禮物，增加學(xué)生制作書(shū)簽和推薦卡的動(dòng)機(jī)，從而激發(fā)他們主動(dòng)閱讀的熱情。【特色活動(dòng)一】

(5)書(shū)簽和好書(shū)推薦卡漂流活動(dòng)。【特色活動(dòng)二】

①校內(nèi)漂流：每周在晨讀和靜讀時(shí)間隨機(jī)走進(jìn)各班，將優(yōu)秀的書(shū)簽與好書(shū)推薦卡獎(jiǎng)勵(lì)給那些認(rèn)真閱讀的同學(xué)，以激發(fā)他們的閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

②校外漂流：將優(yōu)秀書(shū)簽和好書(shū)推薦卡贈(zèng)予結(jié)對(duì)的兄弟學(xué)校的小朋友。

(三)展示總結(jié)階段(5月21日至5月30日)

1.各年級(jí)展示評(píng)比活動(dòng)：

一年級(jí)：家長(zhǎng)開(kāi)放日：繪本閱讀指導(dǎo)及親子共讀交流活動(dòng)【特色活動(dòng)三】

二年級(jí)：講故事比賽

三年級(jí)：手抄報(bào)評(píng)比

四年級(jí)：經(jīng)典詩(shī)文朗讀比賽

五年級(jí)：現(xiàn)場(chǎng)作文比賽

六年級(jí)：閱讀知識(shí)競(jìng)賽

2.“閱讀之星”、“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”(一年級(jí))評(píng)選。

(1)各班結(jié)合班內(nèi)情況，評(píng)選出每班三名“班級(jí)閱讀之星”，并從中推選出最優(yōu)秀的一名參加“校閱讀之星”的評(píng)選。

(2)根據(jù)讀書(shū)月活動(dòng)的開(kāi)展情況，結(jié)合本學(xué)期的表現(xiàn)綜合評(píng)定“書(shū)香班級(jí)”。

(3)依據(jù)親子閱讀的參與情況，一年級(jí)每班評(píng)選出三戶“書(shū)香家庭”。

3.閉幕式：(6月5日)

①閉幕詞。(負(fù)責(zé)老師：xx)

②校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行表彰并頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)。

4.讀書(shū)月成果宣傳窗展示。(負(fù)責(zé)部門(mén)：語(yǔ)文組)

讀書(shū)月活動(dòng)策劃書(shū) 7篇

　一、活動(dòng)目的：

為了推動(dòng)校園讀書(shū)氛圍的建立，提升學(xué)生的文化素養(yǎng)，倡導(dǎo)全民閱讀，鼓勵(lì)學(xué)生從小熱愛(ài)閱讀，積累知識(shí)，培養(yǎng)綜合素質(zhì)，特此開(kāi)展“讀書(shū)月”活動(dòng)，讓學(xué)生在書(shū)中汲取智慧，感受文學(xué)的魅力，提高思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，努力營(yíng)造書(shū)香校園的良好氛圍。

　二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年5月

　三、參與對(duì)象：

全校各年級(jí)學(xué)生

　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

校園圖書(shū)館

　五、讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)容：

經(jīng)典文學(xué)作品的閱讀分享與討論

　六、活動(dòng)要求：

（一）以班級(jí)為單位進(jìn)行報(bào)名參與。

（二）活動(dòng)形式多樣：可以是小組讀書(shū)報(bào)告、朗讀分享、書(shū)評(píng)創(chuàng)作等，內(nèi)容需生動(dòng)有趣，能夠引發(fā)互動(dòng)與思考。

　七、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

（一）閱讀內(nèi)容豐富，理解透徹，分享時(shí)表達(dá)清晰。

（二）能準(zhǔn)確引用書(shū)中經(jīng)典段落，語(yǔ)言流暢，具有感染力。

（三）積極參與討論，發(fā)表獨(dú)到見(jiàn)解，能有效引導(dǎo)同學(xué)思考。

（四）創(chuàng)新性強(qiáng)，活動(dòng)形式新穎，具有個(gè)人特色。

　八、評(píng)審委員會(huì)：

校語(yǔ)文組教師及圖書(shū)館老師

讀書(shū)月活動(dòng)策劃書(shū) 8篇

　一、活動(dòng)目的

書(shū)籍是智慧的載體，是心靈的滋養(yǎng)。為了讓學(xué)生在閱讀中找到樂(lè)趣，拓寬視野，與經(jīng)典作品建立深厚的聯(lián)系，提升他們的文學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，使書(shū)香充盈校園，特制定本活動(dòng)策劃書(shū)。

　二、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的閱讀活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的閱讀興趣，擴(kuò)展知識(shí)面，提升人文素養(yǎng)，培養(yǎng)他們的審美情趣。

　三、實(shí)施建議

我們應(yīng)當(dāng)注重提升學(xué)生的閱讀質(zhì)量，充分利用學(xué)校的圖書(shū)館和教室的圖書(shū)角，強(qiáng)化讀書(shū)活動(dòng)的引導(dǎo)，使其成為學(xué)校文化建設(shè)的核心內(nèi)容。

1. 持續(xù)完善校園內(nèi)的圖書(shū)角和教室書(shū)庫(kù)，確保每位學(xué)生都能找到適合的圖書(shū)。建議每日開(kāi)放教室的小書(shū)庫(kù)，并選派1-2名學(xué)生擔(dān)任圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)書(shū)籍的借閱、登記和歸還等事務(wù)。倡導(dǎo)教室之間建立“好書(shū)流動(dòng)站”，定期舉辦“好書(shū)互換”活動(dòng)。

2. 在每周的閱讀課上，組織書(shū)籍賞析與評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生的思考與討論。

3. 建立“讀書(shū)成長(zhǎng)檔案”，記錄學(xué)生在閱讀過(guò)程中的精彩片段、優(yōu)秀詞句、名人名言、個(gè)人心得和每學(xué)期的讀書(shū)計(jì)劃，及參加讀書(shū)活動(dòng)和比賽的成果。每學(xué)期舉辦一次“讀書(shū)成長(zhǎng)展示”評(píng)比活動(dòng)。

4. 舉辦多樣的讀書(shū)比賽與交流活動(dòng)（如讀書(shū)筆記評(píng)選、讀書(shū)分享會(huì)等），提高學(xué)生的參與感，讓他們體驗(yàn)到閱讀的樂(lè)趣與成就感。

5. 在家庭作業(yè)中融入閱讀相關(guān)的任務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生在家繼續(xù)讀書(shū)。

6. 各學(xué)校應(yīng)發(fā)放“致家長(zhǎng)的一封信”和倡議書(shū)，推廣閱讀活動(dòng)，讓更多家庭參與其中。

7. 在讀書(shū)活動(dòng)中，豐富家長(zhǎng)學(xué)校的內(nèi)容，充分發(fā)揮父母委員會(huì)的作用，使他們成為學(xué)校閱讀推廣的積極支持者和參與者。

　四、考核方式

將在x月份與x月份舉辦全縣范圍內(nèi)的小學(xué)閱讀知識(shí)競(jìng)賽，必讀書(shū)籍占總評(píng)分的40%，選讀書(shū)籍占10%。

讀書(shū)月活動(dòng)策劃書(shū) 9篇

為進(jìn)一步提升學(xué)校的文化氛圍，積極推動(dòng)教育內(nèi)涵的深化，促進(jìn)教學(xué)改革不斷向縱深發(fā)展，構(gòu)建“書(shū)香校園”，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，營(yíng)造“人人讀書(shū)、快樂(lè)閱讀”的良好環(huán)境，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，不斷更新師生的觀念，拓寬視野，全面提升師生的綜合素質(zhì)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)過(guò)研究，我校決定將四月定為讀書(shū)月，并開(kāi)展為期一個(gè)月的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。

一、活動(dòng)意義

通過(guò)組織讀書(shū)活動(dòng)，讓廣大師生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)、求實(shí)創(chuàng)新、積極向上的精神；加強(qiáng)教育觀、人生觀和學(xué)習(xí)觀的建立，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，構(gòu)建自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的框架。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)師生參與的讀書(shū)活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校的教學(xué)改革，培養(yǎng)師生的閱讀習(xí)慣，從而提升學(xué)校的文化素養(yǎng)，增強(qiáng)文化內(nèi)涵。

1、提高師生的閱讀積極性，逐步養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)的良好習(xí)慣。

2、在師生中營(yíng)造積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。

3、提升師生的文化素養(yǎng)，推動(dòng)課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、活動(dòng)原則

1、教師方面：突出主題性，注重興趣。重視靈活性，力求主體性。加強(qiáng)針對(duì)性，突出個(gè)性化。

2、學(xué)生方面：激發(fā)興趣，養(yǎng)成習(xí)慣，加強(qiáng)引導(dǎo)，注重鑒賞，提升品味。

四、參加對(duì)象：

全體師生。

五、活動(dòng)主題：

我與書(shū)籍為友，書(shū)香伴我成長(zhǎng)。

六、活動(dòng)內(nèi)容：

1、全校師生可結(jié)合自己的工作、學(xué)習(xí)和生活，從推薦書(shū)籍中自主選擇，深入閱讀自己感興趣的書(shū)籍。

2、要開(kāi)展靈活多樣的讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)習(xí)方式要做到集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合。

3、各班級(jí)可開(kāi)展圖書(shū)角、好書(shū)推薦會(huì)、讀書(shū)交流會(huì)等活動(dòng)，共同營(yíng)造書(shū)香校園。

七、時(shí)間安排：

四月。

八、參考活動(dòng)方式

1、召開(kāi)讀書(shū)動(dòng)員會(huì)，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。

2、制定讀書(shū)活動(dòng)方案，師生自主制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。

3、建立圖書(shū)角。

4、教師結(jié)合論壇與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，并根據(jù)個(gè)人情況進(jìn)行自學(xué)，撰寫(xiě)讀書(shū)心得。

5、學(xué)生召開(kāi)好書(shū)推薦會(huì)和讀書(shū)交流會(huì)。

6、學(xué)生參加“閱讀促我成長(zhǎng)”征文比賽。

九、具體要求

（一）教師方面

1、在讀書(shū)月期間，每位教師須閱讀兩本總字?jǐn)?shù)超過(guò)10萬(wàn)的書(shū)籍，其中至少一本為教學(xué)專著，并做好讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)讀書(shū)心得。

2、倡導(dǎo)新型讀書(shū)方式，建設(shè)辦公室讀書(shū)文化，促進(jìn)教師自主學(xué)習(xí)。在教研沙龍中，抽出時(shí)間進(jìn)行讀書(shū)交流，互相推介好書(shū)，共享閱讀資源。

（二）學(xué)生方面

1、在讀書(shū)月期間，每位學(xué)生需閱讀兩本以上書(shū)籍，背誦十首古詩(shī)詞。

2、鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間開(kāi)展好書(shū)推薦、閱讀分享活動(dòng)，倡導(dǎo)“閱讀使人快樂(lè)”的理念，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

3、鼓勵(lì)學(xué)生到學(xué)校圖書(shū)館借閱書(shū)籍。

十、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

1、評(píng)價(jià)的一般原則

正面評(píng)價(jià)。重視過(guò)程。重視體驗(yàn)。

2、評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容

（1）讀書(shū)態(tài)度。

（2）對(duì)書(shū)籍思想的理解。

3、評(píng)價(jià)方式

讀書(shū)活動(dòng)的評(píng)價(jià)將包括綜合性評(píng)價(jià)和個(gè)性評(píng)價(jià)，既評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)個(gè)人，也評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)筆記、心得，為優(yōu)秀者提供物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。

十一、領(lǐng)導(dǎo)小組

為更好地推進(jìn)讀書(shū)月活動(dòng)，確保活動(dòng)效果，特成立讀書(shū)月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：張XX

副組長(zhǎng)：朱XX

組 員：賈XX