大學生的幸福感成為一個重要的研究課題。本次幸福感調查報告揭示了大學生在學業壓力、人際關系及生活方式等方面的真實感受。調查結果顯示，盡管面臨諸多挑戰，積極的社交互動和良好的心理調適顯著提升了他們的整體幸福感。通過深入分析，我們希望為改善大學生的生活質量提供切實可行的建議。

大學生幸福感的調查報告 篇1

一、大學生幸福感調查報告的目的和意義

隨著我國社會的快速發展和轉型，大學生這一群體面臨著越來越多的壓力和挑戰。經濟發展帶來的巨大變化，雖然為大學生提供了更多的機遇，但同時也使得他們在生活、學習和未來工作中經歷了前所未有的焦慮與不安。深入研究大學生的幸福感，不僅有助于提升他們的心理健康水平，還能為社會培養出更具適應能力的人才。此次調查以Z大學的學生為對象，共收集到有效問卷900份，涵蓋了不同年級和專業的學生。

二、Z大學大學生幸福感的調查結果

通過對Z大學900名學生的問卷調查及訪談分析，結合相關理論和文獻，我們發現當前大學生的幸福感受到多種因素的影響。大部分受訪者對幸福的理解與傳統觀念相吻合，他們重視家庭的溫暖、健康的身體和良好的友誼，這些元素在他們的生活中占據著重要位置。調查數據顯示，良好的家庭關系和生活氛圍被普遍認為是幸福感的關鍵，這與中國強調家庭價值觀的文化背景密切相關。

三、大學生幸福感的影響因素

（一）影響幸福感的主要因素

1、積極的情緒。積極的情緒代表著個體對生活的樂觀態度，這種心態直接影響到大學生的幸福感。調查發現，擁有一份滿意的職業、和睦的人際關系以及家人的健康都是促進他們幸福感的重要因素，這顯示了大學生對生活的向往與追求。

2、投入。投入指的是個體在學習、工作和人際交往中所投入的精力和時間。研究表明，較高的投入感能夠提升個人的成就感，從而增強幸福感。

3、人際關系。人際關系在幸福感中扮演著至關重要的角色。良好的友誼和支持性的人際網絡不僅能為大學生提供情感支持，也能幫助他們應對生活中的挑戰。

4、意義與目的。對生活的意義感和目標感是提升幸福感的重要因素。大學生在追求學業和個人發展時，若能明確自身的價值和目標，將會更容易感受到幸福。

（二）影響幸福感的外部因素

大學生的幸福感受多種內外部因素的影響。學校和社會的支持，尤其是對心理健康教育的重視，不僅能幫助學生建立積極的心態，還能促進他們的幸福感。教育機構應當更加關注學生的心理健康，為他們創造更良好的成長環境。

大學生幸福感的調查報告 篇2

近期，我們小組開展了一項關于大學生幸福感的調查活動。全體成員都積極參與，每個人都被分配到了相應的任務，認真完成了找資料、搜集圖片和統計數據等工作。以下是我們的調查報告：

調查目的：追求幸福始終是人類社會的重要主題之一。隨著人們對生活質量要求的不斷提升，幸福感逐漸成為社會討論的焦點。作為未來社會建設的中堅力量，大學生處于人生的關鍵階段，他們的生活質量和心理健康問題尤應引起重視。大學生的主觀幸福感直接影響他們的學習、情感、生活和未來的展望。大學時期是學生在生理和心理上逐步成熟的階段，也是從簡單的校園生活過渡到復雜的社會生活的重要時期。這一時期也是他們完成學業和發展的關鍵時刻。現階段，我國社會正經歷轉型，各類競爭異常激烈，社會對大學生的要求日漸提高，使得他們在職場與生活中承受著巨大的壓力。研究大學生的幸福感以及如何有效提升其主觀幸福感刻不容緩。

調查對象：本次調查對象為北京地區的20所高校近千名學生，包括清華、北大、人大、交大等本科生和研究生，并對結果進行了認真匯總與統計。盡管數據量龐大，但我們依然堅持保質保量地完成了任務?？陀^而言，調查結果能在一定程度上反映出北京地區高校學生對幸福的看法及他們對幸福與和諧社會關系的認知。

調查內容：

1) 性別

2) 性格類型

3) 幸福與和諧社會的聯系

4) 未來目標的設定

5) 幸福感的主要影響因素

6) 戀愛中的幸福感

7) 幸福程度等

以下是調查問卷的具體內容：

調查結果：

總結調查結果：

1、幾乎所有學生認為與父母關系良好或非常好（接近93%）。

2、接近90%的學生認為大學生的幸福感對構建和諧社會有積極影響。

3、部分同學對未來目標尚不明確。

4、近一半的學生認為學習充實，但也有相當數量的學生覺得學習乏味。

5、大多數學生認為經濟狀況與幸福感密切相關，在當今商品經濟盛行的環境下，這一點值得深思。

6、很多學生感到自己并不幸，或只達到一般的幸福水平。

結果分析：

大學生幸福感的影響因素主要包括學習環境、人際關系、戀愛狀態、就業適應及家庭環境。其中，人際關系與家庭關系被認為是影響學生幸福感的最重要因素，其次是經濟狀況，而專業和年級之間的差異影響不大。

從調查結果來看，盡大多數大學生都有幸福的體驗，但幸福感整體不高，大部分學生感到自己一般幸福，僅有約3-4%的學生認為自己很不幸福。這說明大學生群體整體健康，展現出積極向上的精神面貌，而不健康的比例與我們日常觀察相符。在性別差異上，女生與男生的幸福感水平基本持平。

家庭關系：

眾所周知，一個良好的家庭環境有助于個人的發展。調查顯示，與父母關系融洽的學生往往感到幸福。古人云：“欲治其國者，先治其家”，這句古訓仍然適用于當今社會。