我們發現了令人憂慮的現實。隨著工業化進程的加快，生態系統的脆弱性愈加顯露，污染、資源過度開發、以及生物多樣性的喪失等問題亟待引起重視。調查數據不僅揭示了當地居民對環保意識的薄弱，也反映出社會各界在環境治理方面的行動不足。這個調查不僅是對環境狀況的直視，更是對未來可持續發展的深刻反思。

環境保護調查報告 第1篇

　調查目的：

環境保護是一個備受關注的話題，特別是近年來隨著全球氣候變化與資源枯竭的愈演愈烈，大家越來越意識到我們生活環境的重要性。為了更好地了解環境保護現狀，我對我們小區的環境做了一次詳細調查，尤其是關于垃圾分類和綠化情況的探討。

　調查方法：

采訪小區居民、查看小區綠化和環境衛生情況、查詢網絡資料

　調查經過：

在周末的時間，我走訪了小區的十位居民，主要針對他們對環境保護的意識及垃圾分類的實際參與情況進行了詢問，同時也觀察了小區內的綠化環境與衛生狀況。

　調查分析：

在與居民的交談中，我發現他們對垃圾分類的認知普遍較低，其中五位居民不知道如何正確分類垃圾，特別是廚余垃圾和可回收物的區別。小區的綠化情況也不容樂觀，很多植被由于缺乏維護而枯萎，花壇內雜草叢生，影響了整體環境質量。

1、垃圾分類現狀：

(1)居民參與度低。調查顯示，只有三分之一的居民能夠嚴格按照分類標準進行垃圾投放，其余大部分居民仍習慣于將所有垃圾混合投放，導致可回收物的大量浪費。

(2)缺乏宣傳教育。很多居民表示，關于垃圾分類的宣傳資料很少，幾乎不見相關活動的舉辦，導致對分類知識的了解不足。

(3)設施不完善。小區內的垃圾桶分類標識模糊，且可回收物的桶常常滿溢，顯然設施不足以滿足居民的需求。

2、綠化狀況：

(1)養護不到位。小區內的綠化帶及花壇缺乏專業養護，很多植物生長不良，枯死的現象嚴重，影響了社區的整體美觀。

(2)居民參與意愿不足。盡管有些居民愿意參與綠化活動，但由于缺乏組織與指導，很多人無從下手。

(3)缺乏綠化知識的普及。多數居民對植物的選擇和養護知識缺乏了解，不知道如何參與和維護小區的綠色環境。

　調查建議：

為改善小區環境，提出以下幾點建議：

1、增強宣傳力度。通過發放宣傳單、舉辦講座等方式提高居民的環保意識，特別是關于垃圾分類的知識普及，使大家明確垃圾分類的重要性。

2、完善設施。小區應增加垃圾分類設施，并確保標識清晰，定期清理可回收物的垃圾桶，保障居民的垃圾分類工作順利進行。

3、組織志愿活動。鼓勵居民參與到小區的綠化活動中來，定期組織義務植樹和養護活動，提高居民的參與感和責任感。

4、引入專業團隊。考慮聘請專業的園藝師定期對小區綠化進行養護，提高小區的綠化品質。

環境保護調查報告 第2篇

　一.調查地點：

某住宅小區

　二.調查時間：

20xx年3月15日

　三.調查對象：

小區居民

　四.調查目的：

了解居民對環境保護的認知與態度

　五.調查方法：

問卷調查

　六.調查結果分析：

本次調查顯示小區居民在環保意識方面仍有待提升，主要問題主要體現在以下幾個方面：

問題一：你認為環保重要嗎？驚人的是，有超過三分之一的居民認為只要保持整潔便足夠，反映出他們對環保的輕視。

問題二：當問及“看到路面有垃圾時，你會主動清理嗎？”結果顯示，有將近五成的居民不會主動撿起地上的垃圾，這表明了缺乏責任感和行動力。

問題三：在生活中是否頻繁看到亂扔垃圾的現象？調查數據顯示，約有65%的居民承認身邊常有此類行為，顯示了不良的社會風氣。

問題四：你在購物時是否會使用塑料袋？調查結果顯示，70%的居民仍習慣使用塑料袋，其中有40%的人使用后會隨意丟棄，雖然有部分居民意識到這樣做的危害，但并未改變行為。

問題五：你是否有隨地吐痰的習慣？結果調查顯示有60%的居民有此習慣，甚至還有小部分人認為這是某種“風度”，這表明對環保意識的嚴重缺乏。

這些問題亟需我們去重視與解決，體現出當前社會中存在的不良現象。我提出以下建議：

（1）社區應加強區域管理，提升環保行為的執行力度。

（2）提高居民的文明意識，社區應率先垂范，與居民共同推廣環保理念。

（3）在公共區域增設垃圾桶，便于居民隨手投放垃圾，減輕環境污染問題。

（4）鼓勵居民使用環保袋，減少塑料袋的使用，提倡布袋等可重復利用的環保材料。

（5）社區應堅決抵制隨地吐痰的行為，針對違規者實施處罰，增強環保意識。

　七.調查心得：

通過此次調查，我意識到小區對環境保護的重視程度不足。并非所有人都無法養成良好的環保習慣，只要社區能有效引導，大家共同努力，便能實現一個更美好的居住環境。我們的家園需要每個人的參與，而不是依靠個別人的力量來完成。讓我們團結一心，共同創建美好家園吧！

環境保護調查報告 第3篇

　一、調查背景

城市環境保護的公眾滿意度是評估城市環境治理工作的重要指標之一。該指標由各級國家統計局調查隊遵循國家統計局的城市調查標準進行專項抽樣調查。本次調查重點關注空氣質量、水資源、噪音問題、垃圾處理及環保意識教育，旨在掌握公眾對空氣質量、飲用水水質和政府環境管理工作的滿意度。調查的主要目的在于為國家環保部評估各城市環境綜合整治效果提供可靠依據，了解民眾對環境保護工作的看法，以及對城市環境現狀的滿意水平，同時進一步探討公眾的環保意識與參與度。

　二、基本情況

根據國家調查方案的要求，阿左旗城調隊制定了符合當地實際的調查方案，并對調查員進行了專業培訓。在實際調查中，嚴格按照方案選擇了能夠代表阿左旗環境狀況的時間段進行入戶訪問，采用分層隨機抽樣法抽取樣本。于20xx年1月，選取了阿左旗10個社區共計400戶居民家庭進行調查，成功回收有效問卷400份。調查內容全面涵蓋了“空氣污染、水污染、噪聲污染、垃圾污染、環保宣傳教育”等方面的公眾滿意狀況。

　三、調查結果

經過國家統計局內蒙古調查總隊依據調查指標評分法進行匯總和分析，得出以下結果：

（一）樣本基本情況：在阿左旗本次調查的400個樣本戶中，男性197名，占49.25%；女性203名，占50.75%。18-35歲年齡段人口140名，占35%；36-55歲187名，占46.83%；56-65歲73名，占18.17%。樣本符合調查要求，具備了一定的代表性。

（二）調查結果

根據國家統計局規定的調查指標評分法，調查數據顯示，我旗公眾對城市環境保護工作的總體滿意度為84.0%，比去年增加了1.3個百分點。公眾對阿左旗的空氣污染、水污染、噪聲污染等方面的滿意度普遍高于對垃圾處理和環保宣傳教育的認可程度。在各個單項指標中，“對本區空氣質量是否滿意”和“政府在環境保護方面的重視程度”評分較高，分別為89.4%和87.4%。而“公眾的環保意識如何”和“對環境臟亂差治理效果的滿意度”則相對較低，評分分別為78.1%和80.8%，表明公眾的環保意識仍需提升，環境整治工作尚需加強。

1、空氣污染控制滿意度為86.13%，較上年有所提高

綜合空氣污染各方面的評價，公眾對空氣污染治理的滿意度為86.13%，比上年上升了1.65個百分點。其中，公眾對本地區空氣質量的滿意度尤為突出，達到89.4%。調查結果顯示，公眾對本地區空氣質量及政府治理空氣污染的努力表示積極認可，希望政府進一步加強對工業廢氣、汽車排放和建筑揚塵的管理，最大限度地減少污染。

2、水污染控制滿意度為86.53%，需要進一步完善

公眾對水污染治理的滿意度為86.53%，較上年提升了1.38個百分點。其中，對工業廢水治理的滿意度較高，達到87.0%。對飲用水源保護的滿意度為86.5%，對河流、湖泊及其他水體治理的滿意度為86.3%。這些結果表明，公眾普遍認為本地區飲用水源地得到了有效保護，河流、湖泊等水體質量令人滿意，相關部門在水污染治理方面的監管力度得到認可。

3、城市噪聲污染滿意度為83.43%，有所改善

在噪聲污染調查中，公眾對娛樂噪聲、生活噪聲與建筑噪聲的滿意度相對較低。盡管政府采取了多種措施對噪聲進行治理，特別是加強了建筑和工業噪聲的管理，但隨著居民生活水平的提升，住房和交通設施的改善，噪聲源逐漸增加，給噪聲污染的治理帶來了挑戰。

4、垃圾處理滿意度為82.5%，成果顯著

調查結果顯示，阿左旗公眾對垃圾治理的滿意度為82.5%，較去年增加了1.47個百分點。其中，公眾對生活垃圾收集和環境衛生維護的滿意度分別為82.4%和80.8%，對工業和建筑垃圾處理的滿意度為84.3%。這一結果表明，本地區在垃圾治理方面取得了顯著成就，公眾普遍認為城市環境干凈整潔，但仍需加強對建筑垃圾和生活垃圾的管理。

5、公眾對政府環境保護重視和宣傳教育的認可度提升

公眾對政府在環境保護工作和宣傳教育方面所取得的成績表示滿意，但環保意識仍需進一步提升。調查結果顯示，房委會及政府在環境保護工作上的重視程度滿意度為83.3%，環保宣傳教育工作滿意度為84.7%。公眾認為居民在環保意識方面尚有提升空間，此項滿意度僅為78.1%。這表明本地區需進一步加強環保宣傳教育工作，密切聯系實際，深入到居民中去，增強公眾的環保自覺性與主動性。

環境保護調查報告 第4篇

環境保護是我國可持續發展戰略的重要組成部分。隨著經濟迅猛發展，城鄉環境問題日益突出，尤其是在農村地區。為了深入了解農村環境現狀，我利用這個假期對家鄉的環境進行了調查。經過一周的實地走訪和采訪，我對農村環境狀況有了較為全面的認識，現將調查結果匯報如下：

經過這次調查，我深刻感受到農村環境保護的重要性和緊迫性。為此，我對幾個重點問題提出了以下建議：

調查分析：

一、農村環境現狀

調查結果顯示，全國各地的農村環保工作取得了一定進展，尤其是在強化生態文明建設方面。各級政府和相關部門在推進新農村建設過程中，積極踐行“治理污染與保護生態并重”的方針，探索出不少可行的模式，促進了農村可持續發展。

1、生態文明村的創建成為農村環保的亮點。許多地方結合實際情況，積極開展環境整治，改善了村莊的整體面貌。許多村莊通過治理，修建了主干道，建立了綠化帶，增設了垃圾收集設施，推廣了清潔能源，實施了規模化養殖場的糞便無害化處理，取得了顯著效果。

2、規模化養殖的污染正在得到有效治理。通過科學劃定禁養區，鼓勵建設生態養殖場，改善了農民的生活環境，推廣了沼氣利用、有機肥生產等技術，重點解決了養殖污染的問題。

3、水質污染的防治工作取得了一定成效。有關部門加大了對重點流域和企業的治理力度，實施了化肥、農藥的使用情況調查，并大力推廣有機肥的使用，有效改善了水源地的環境。

4、農村沼氣和秸稈的綜合利用技術得到推廣。各地積極動員農民參與沼氣建設，將其與新農村建設、植樹造林等工作有機結合，以此來提升農村的可持續發展水平。

5、綠色資源的培育與生態林業的發展得到了重視。通過構建農田防護林體系，農村生態環境得到了改善，推動了農業和林業的協調發展。

雖然各地政府對農村環境的重視程度有所提升，但由于歷史原因，很多農村依然面臨惡劣的環境問題。隨著農業集約化的進程加快和城鎮化的加速，農村環境的負擔在加重，需引起高度重視。

二、農村環境面臨的主要問題

農村經濟快速發展，農民收入大幅提高，但環境污染問題卻愈發嚴重。點源污染與面源污染并存，生活、農業和工業污染交織，造成了農村環境的嚴峻形勢。

（一）飲用水安全問題突出

隨著污染物排放的增加，農村飲用水的安全問題日益嚴重，部分地區的水質合格率大幅下降。

（二）規模化養殖造成的污染尚未有效控制

隨著養殖業的發展，畜禽糞污處理滯后，成為影響農村環境的主要因素之一。

（三）化肥和農藥的使用問題

為提高農作物產量，許多地方仍然過量使用化肥和農藥，給土壤和水源帶來嚴重影響。

（四）秸稈焚燒問題依然嚴重

農業大省每年產生大量秸稈，其處理不當造成了水體和空氣污染。

（五）農村生活污水與垃圾的處理問題

隨著經濟的發展，農村生活垃圾和污水的產生量急劇增加，治理工作亟待加強。

（六）鄉鎮工業污染的影響

（七）地下水和土壤污染問題亟需關注

（八）農村環境監管能力不足

三、問題成因分析

部分地方對環境保護的重視程度不足，導致政策執行力度不夠。城鄉二元結構的長期存在,造成了對農村環保的忽視。

資金投入不足使得農村環保基礎設施建設滯后，影響了污染治理效果。

治理機制不完善，缺乏專門的環保機構和人員，造成地方環保管理的漏洞。

技術力量不足，很多新技術的推廣應用受到制約，缺乏適合農村的有效治理方法。

四、增強農村環境保護的建議

（一）加強宣傳，提升人們對環境保護的認知，將其納入重要議事日程。要增強農村領導干部和群眾的環保意識。

（二）環保工作的重點應向農村延伸。推動村民參與環境治理，開展農村環境整治。

（三）加大對農村環境保護的資金投入，改善基礎設施，確保設施建設與新農村建設相結合。

（四）強化環境監測和監督機制，確保各級環保部門的協同配合，建立有效的農村環保監管體系。

（五）分類施策，重點解決當前農村的環境問題，從飲用水安全、污水處理，到垃圾治理，全面強化農村環境保護工作。

環境保護調查報告 第5篇

　一、調查的目的

聯合國在環境保護上的最新認識指出：環境的健康不僅是自然生態的平衡，還包括人類社會的可持續發展和經濟的穩定。保護好我們的環境，關系到每一個人的生活質量和后代的福祉。全社會必須共同承擔起環境保護的責任，尤其是教育界，更應當認識到教育對環保意識培養的重要性。我國作為一個人口眾多的國家，環境問題日益突出，因此加強對學生的環保教育，開展環境調查是至關重要的。通過認真開展環境調查，了解學生對環境問題的認知與態度，為今后更有效的環保教育奠定基礎。

　二、調查的設計：

1）、時間：20xx年xx月xx日

2）、地點：某某中學

3）、對象：初中一年級學生

4）、方式：問卷調查、個別訪談

5）、調查情況的統計：

本次調查以問卷為主，對某某中學一年級的學生進行了調查，共發出問卷200份，回收有效問卷195份。為確保調查的真實性，問卷均為匿名填寫，個別訪談則作為調查的補充材料。

　三、調查情況分析：

1、根據環保教育的標準，進行了充分的調查工作：良好的環境質量是人類生活的基本要求。環境健康不僅體現在生態的平衡上，更反映在我們日常生活的方方面面。調查結果顯示，98%的學生認為環境保護非常重要，且96%的學生了解自己的生活習慣對環境的影響。從這一數據來看，只有極少數學生未能意識到環保的重要性。

2）在調查過程中，我們還發現絕大多數學生（94%）樂于參與環保活動，具備一定的環保知識；然而，也有6%的學生對環保活動缺乏參與意識。這表明我們在環保教育上還有進一步提高的空間。

3）通過對學生的環境態度進行評估，91%的學生在日常生活中能夠自覺踐行環保理念，例如分類垃圾、節約用水等，而有9%的學生在這方面的意識仍需加強。

4）在個別訪談中，發現一些學生對環境問題的憂慮主要來自于對未來的無助感，對此我們需要通過知識的傳播和實際行動來增強他們的自信心和責任感。

5) 另外，調查顯示，不同家庭背景的學生在環保意識上存在差異，這與家庭的環保教育密切相關。家庭的影響在環保教育中不可忽視。

調查結果表明，在學生的環境保護意識和參與度方面，大部分學生具備良好的態度。然而，仍有一定比例的學生對環保缺乏足夠的認識與參與。這些問題的嚴重性和廣泛性不容忽視，必須認真分析造成這一現象的原因，以便開展有針對性的環保教育。

２、環境意識不足的原因：造成學生環境意識不足的原因主要有社會因素、家庭因素與教育體系問題。

1）、社會因素：隨著城市化進程的加快，環境問題日益突出，負面案例頻頻出現，導致學生對環境的認知產生畏懼感和消極情緒。社會的整體環境如果沒有改善，難以吸引學生積極參與到環保行動中。

2）家庭因素：家庭是學生的第一課堂，家長的環保意識和行為直接影響孩子的態度。調查顯示，來自環保意識較弱家庭的學生，更容易對環境保護缺乏關注。我們也注意到，一些家長可能對環保活動的參與度不足，影響了孩子的認知和行為。

3）、教育體系問題：雖然學校開展了一系列環保教育活動，但由于教材、師資、課程設置等方面的不足，導致一些學生對環保知識的掌握不夠全面，知識與實踐之間存在脫節現象。

３、加強環保意識的對策：

通過本次調查，我們發現，學生在環保意識和參與度上仍有提升空間，必須采取有效措施加以改進。學校應該重視環保教育，將其納入課程體系，合理安排環境保護主題的課堂與實踐活動。應當鼓勵家庭參與，家校共同合作，形成教育合力，增強學生環境保護的自覺性和主動性。

1）要加強師資培訓，提高教師的環保教育能力，使他們能夠更好地引導學生理解環保的重要性。通過組織環保知識的培訓與交流，使教師在傳授知識的樹立榜樣。

2）要豐富環保教育的形式，組織多樣化的活動，如環保社團、志愿者服務等，激發學生參與的積極性，增強他們的環保意識。

3）利用現代科技手段，結合網絡平臺，傳播環保知識，鼓勵學生在網絡上分享他們的環保實踐，讓更多的人參與其中。

4）要密切關注學生的心理狀況，幫助他們樹立正確的價值觀和環保理念，增強他們對未來環境的責任感和使命感。注重引導學生在面對環境問題時，保持積極樂觀的態度。

　四、環境調查的意義

學生的環境意識直接關系到未來社會的可持續發展。加強對學生環保意識的調查，能為我們更好地進行環保教育提供數據支持和理論依據。隨著環保意識的提升，學生將成為未來環保行動的踐行者和傳播者，為構建美好生態環境貢獻力量。

環境保護調查報告 第6篇

環境調查是提升公眾環境意識、推動可持續發展的重要措施。為深入了解我市的環境保護工作現狀，推進相關工作的進一步落實，我們在XX年8月至9月期間，對我市的環境保護工作進行了專項調研，走訪了多個地區，包括閻良、灞橋、高陵、周至、戶縣、藍田等區縣的村鎮，全面了解了農村環境的整治情況、垃圾和污水處理、土壤污染治理等多方面的現狀，并就如何進一步提升環境保護工作提出了一些建議和意見。

　一、我市環境保護工作的基本情況

從調研情況來看，我市在環境保護工作中取得了顯著進展。市政府和相關部門以“清新空氣、清潔水源、清潔土地”為目標，通過加強生態示范區建設以及環境整治力度，不斷推進生態環境建設，為可持續發展提供了保障。

(一)生態示范區建設成效顯著。

生態示范區的建設是改善環境質量的基礎。我市堅持以點帶面、示范帶動的原則，積極推進環境優美鄉鎮、生態村創建活動，整體推動了環境保護工作。截至XX年底，我市已建成多個生態示范區域，鼓勵各區域積極落實生態環保工作，閻良區、灞橋區等地開展了多種環境整治活動，顯著改善了農村生態環境。

(二)農村飲水安全設施逐步完善。

解決農村飲水安全問題一直是我市重點工作。通過加強水源地保護和資金投入，我市建成了一定數量的集中供水工程，有效改善了農村飲用水的質量。各區縣通過科學規劃和有序推進，逐步普及自來水，提升了農村居民的生活用水安全。

(三)污染防治工作持續深化。

我市在畜禽養殖污染治理方面采取了多項措施，鼓勵綠色養殖，強化養殖廢棄物的處理和利用，大力推進養殖業的生態循環。在此過程中，市財政支持了一系列污染防治示范項目，促進了養殖業與環境保護的協同發展。

(四)農村垃圾處理機制逐步建立。

針對農村普遍存在的垃圾處理難題，我市出臺了相關政策，規范垃圾的收集和處理流程，建立了垃圾分類收集和集中處理的體系。多個村莊已開始落實專職保潔員，形成了有效的垃圾管理機制，推動了農村環境的改善。

(五)生活污水處理工作正在展開。

針對農村污水處理問題，我市采取了分散與集中相結合的處理方式，逐步實施污水處理設施的建設。各區縣聯合建設小型污水處理站，力求通過工程設施提升農村生活環境的水質。

(六)土壤污染防治得到重視。

為有效防治土壤污染，我市通過技術手段加強對農業土壤的監測和治理，推廣科學施肥和綠色農業的理念，鼓勵農民使用有機肥，改善土壤質量，推動農業可持續發展。

(七)大氣污染治理優先加強。

我市高度重視大氣環境治理，加大對工業企業的監管力度，努力減少粉塵和有害氣體的排放，確保農村空氣質量的持續改善。積極推進秸稈的綜合利用，減少焚燒和露天排放造成的污染。

　二、我市在環境保護工作中面臨的主要問題

(一)生態創建工作亟需深化。盡管取得了一定成效，但在一些地方，環境“臟亂差”的現象依然存在，亟需進一步強化生態建設。

(二)農村飲水安全形勢依然嚴峻。目前，部分農村飲水源水質較差，飲用水安全保障亟待提升，尤其是在一些靠近污染源的區域，水質安全受到威脅。

(三)化肥和農藥使用仍然對環境造成壓力。盡管農藥使用對農業增產起到積極作用，但過量和不當使用導致的環境污染問題不容忽視。

(四)農村環保基礎設施建設滯后，投資不足。許多農村地區缺乏垃圾處理和污水排放設施，環境污染問題亟需資金和技術支持。

　三、對加強我市環境保護工作的建議

(一)加強環境保護宣傳教育，提高公眾意識。通過多種形式的宣傳活動，增強群眾對環境保護的認識，培養良好的環保習慣。

(二)建立健全環保長效機制，加強部門協作。各職能部門應密切合作，形成合力，建立完善農村環保工作機制。

(三)推動生態農業發展，重視科技支持。推廣科學施肥和生態種植，減少對環境的負面影響。

(四)加大對環保的資金投入，強化基礎設施建設。政府應加大對農村環保項目的資金支持，以解決農村環境中的突出問題。

(五)加強環境整治行動，改善村容村貌。采取有效措施集中整治農村環境衛生，改善農村的生活環境。

(六)強化監管體系，保障環境安全。各相關部門應加強對污染源的監管，防止新污染產生。

(七)完善環保法律法規，促進依法治理。研究制定農村環保相關法律法規，明確責任和義務，促進環境治理的落實。

環境保護調查報告 第7篇

為進一步了解我市居民的環境保護意識及其在垃圾分類方面的挑戰，全面評估環境保護工作的推進情況。近期，市環境調查隊隨機訪問了150戶居民，展開了環境保護調查專項調研。調研結果顯示，居民對環境保護的認知程度普遍較高，居民小區在垃圾分類的執行情況上也表現良好，絕大多數居民積極參與垃圾分類工作，但在實際操作中仍面臨一些障礙，需要進一步采取相應的措施加以引導。

一、居民垃圾分類落實情況良好

自20xx年《城市生活垃圾分類管理辦法》實施以來，明確了垃圾分類的標準和法律責任，為居民開展垃圾分類提供了很好的指導。

（一）垃圾分類宣傳工作較為到位

（二）居民對垃圾分類的認知和參與意愿較高

居民對垃圾分類的標準了解程度普遍較高。調研數據顯示，在被訪居民中，能夠明確區分易腐垃圾的比例達到了80%，能夠識別可回收物的居民占70%，能夠辨別有害垃圾的比例為65%，能夠區分其他垃圾的居民占60%。參與垃圾分類的居民家庭比例達到85%，其中嚴格按照四類垃圾進行分類的居民家庭占45%，大部分居民表示會進行簡單的分類，未參與垃圾分類的家庭僅占5%。

（三）居民小區垃圾分類執行情況較好

大多數居民小區嚴格遵守垃圾分類要求，90%的被訪居民反映所在小區要求居民按照分類標準投放垃圾，定點定時進行投放；其中，85%的小區還配備了分類指導人員，監督居民進行正確的垃圾分類，未按要求進行垃圾分類的小區占據的比例較小。垃圾分類桶的配備情況普遍良好，75%的居民表示所在小區配備了分類垃圾桶，完成四類垃圾桶的配備的小區比例為70%。許多小區設立了垃圾分類獎勵措施，65%的居民反映所在小區有積分獎勵制度，60%表示小區會組織垃圾分類評比活動，以激勵居民積極參與。

（四）居民對垃圾分類工作的滿意度較高

根據對居民垃圾分類情況的滿意度調查，滿分為10分，最低分為0分。結果顯示，居民對垃圾分類整體滿意度較高，平均得分為8.5分，其中垃圾分類宣傳及引導、家庭垃圾分類得分均在9分以上，雖然保潔人員配備情況、垃圾分類設備使用情況相對較低，但滿意度也在8分以上。

二、居民在垃圾分類中面臨的主要困難

（一）環境保護意識亟待提升

調研結果顯示，部分居民在垃圾分類過程中不夠重視，環境保護意識有待進一步增強。調查中，當被問及為何未能按照標準分類時，多數居民表示對四類垃圾的具體標準不夠了解，認為垃圾分類的意義不大，認為分與不分沒有明顯區別，且認為垃圾分類過程繁瑣，缺乏時間進行認真分類。

（二）垃圾分類宣傳引導工作有待加強

雖然居民通過多種渠道了解到垃圾分類知識，大部分居民參與熱情較高，但在具體分類中，準確率仍然較低。調研中發現25%的居民無法正確識別可回收物，30%的居民不能準確區分有害垃圾，20%的居民對其他垃圾分類仍存在困惑。這一知識的缺乏，使得垃圾分類的實際效果受到影響，混合垃圾的情況時有發生。

（三）居民小區垃圾分類需要進一步完善

激勵機制應更為明確。調研發現，只有40%的小區設立了垃圾分類獎勵機制，激勵居民參與，而大多數小區缺乏有效的激勵措施。垃圾分類的懲戒措施亦少有實施，導致一些居民隨意丟棄垃圾而不受懲罰。垃圾分類的監督工作待加強，調查中有20%的居民表示小區沒有專門人員進行垃圾分類檢查，導致分類效果不佳。垃圾分類設備的配備也不夠完善，仍有不少小區未能配齊四類垃圾分類桶。

三、推進居民垃圾分類的建議

（一）提升居民環保意識

通過加大對環境保護重要性的宣傳，強化居民的環保責任感，同時鼓勵社區組織多樣化的環保活動，提升居民的參與熱情和意識。進一步優化小區環境衛生，加強居民對共同維護環境的意識。

（二）加強垃圾分類的宣傳和引導

向居民提供詳細的垃圾分類指南，明確標識各類垃圾桶，提升居民在投放垃圾時的識別能力。利用社區的宣傳欄、微信群等多種方式廣泛傳播垃圾分類的知識，增強居民的參與意識。

（三）完善小區垃圾分類推進工作

鼓勵社區發展環保志愿者，帶動居民積極參與垃圾分類，配備完善的垃圾分類設施，要求居民定點定時投放垃圾。明確獎懲措施，對參與垃圾分類的居民給予相應獎勵，對不參與或分類不當的居民進行引導和教育，形成良性的分類氛圍。

環境保護調查報告 第8篇

　一.調查基本情況：

1.調查目的：

了解大學生的環境保護意識與行為，研究校園內有效的環保措施與實施方案。

2.調查范圍：

湖南商學院北津學院。

3.調查方法：

抽樣調查—對大學生的環保意識與行動進行抽樣調查，梳理校園內環境保護措施的設置。

4.調查時間及事件：

20xx年12月20日：調查校園內環保設施的設置情況。

20xx年12月21日：發放調查問卷給學生及教職工。

20xx年12月22日：匯總調查結果并制作統計數據表。

20xx年12月23日：完成調查報告，并征求相關老師的修改意見。

　二.調查結果

發放問卷數：200

從第一個表格可以看出，在調查的184人中，有32人對校園內的環保措施表示滿意，53人表示不滿意，還有99人表示一般。

第二個表格顯示，136人認為校園內有必要增加不同種類的環保設施。從數據中可以看出，超過一半的受訪者對現有的環保設施表示一般，并希望能在不同區域設置更多的環保設施，這表明目前大學的環保設施尚顯不足。

從第三個表格中可以了解到，有76人習慣于采取環保行動，82人偶爾會參與，而26人則沒有采取環保行動的習慣。整體來看，大部分學生雖具備一定的環保意識，但仍有部分人缺乏行動的習慣。

第四個表格表明，約70%的受訪者并未養成環保回收的習慣，很多學生對此表示不以為然，認為回收過程繁瑣。這表明，增強環保理念的宣傳與教育至關重要。

第五個表格則反映出，大學生對環保基本知識的掌握情況，整體而言還是有一定了解的。

第六個表格顯示，環保行為困難的主要原因是學生們意識不強，其次是校園內的環保措施不夠完善。

第七個和第八個表格指出，接近3/4的同學希望學校增加環保設施，并表示愿意遵守學校的相關規定，顯示出同學們對于環保積極參與的意愿。

　三.問題及思考

大家對當前環境保護措施的狀況并不滿意，普遍認同現行措施存在不足。雖然學生們在環境保護方面具備一定的意識，但因缺乏深入了解及相關措施的不足，造成措施無法有效落實。環保設施的不系統性加劇了這一問題。

　四.解決建議

1.校園內增設環保分類回收系統。

2.改善環保設施的設置。根據校園內不同區域產生的垃圾種類，設置相應的分類回收桶。例如可回收物、有機垃圾、有害垃圾和其他垃圾四大類的分類，針對不同區域的需求進行合理設置。

3.通過青年志愿者協會等學生組織在校園內積極宣傳環保知識。調查顯示，雖然大學生普遍素質較高，但因專業知識的限制，很多學生未能接觸到基本的環境保護知識。缺乏相關知識成為環保行動的主要瓶頸，只有提供充分的教育與信息，才能讓更多人加入到環保行動中來，推動環保意識的普及。

環境保護調查報告 第9篇

　一、提出的問題。

如今，在我們的城市，環境保護顯得愈發重要。無論是在喧鬧的商業中心，還是在寧靜的住宅區，關于環境保護的宣傳標語隨處可見，這表明人們開始重視保護我們的生活環境。然而，依舊有不少人對環境保護的意識薄弱，甚至會隨手丟棄垃圾，這究竟是什么原因呢？我認為，很多人對環境保護的相關知識尚不熟悉。那么，我們應該如何深入了解環境保護呢？環境保護是否能真正改善我們的生活質量呢？保護環境又會給我們帶來哪些實實在在的好處呢？

　二、調查方案。

1、向路人詢問他們對環境保護的認識。

2、查找相關的在線資料。

3、訪問圖書館，閱讀有關環境保護的書籍。

　三、調查結果。

1、經過調查，了解環境保護知識的人占73%，其中，青少年占47%，中年人占37%，老年人僅占16%。這表明，青少年對環境保護的意識要高于其他年齡組。

2、在我們的城市中，主要存在以下幾類環境問題：空氣污染、水污染和固體廢棄物處理。空氣污染主要來源于汽車尾氣和工業排放，對人們的健康造成了威脅；水污染則主要是由于生活污水和工業廢水的排放，影響了水源的安全；而固體廢物的處理不當，導致垃圾的堆積，對于環境造成了嚴重危害。只有通過有效的環境保護措施，才能減輕這些問題所帶來的影響。

　四、環境保護政策的演變。

上世紀80年代，我國開始重視環境保護工作，逐步建立了一系列的環保政策。1998年，政府發布了《環境保護法》，為環境保護提供了法律依據。20xx年，實行了《清潔生產促進法》，鼓勵企業采取更環保的生產方式。20xx年，《環境保護稅法》的實施，使得企業在生產過程中必須更加注重環保。而隨著民眾環保意識的增強，越來越多的人參與到環境保護的行動中來，形成了良好的社會氛圍。

　五、思考。

環境保護是每個人的責任。通過回收和再利用，我們可以將廢舊物品變廢為寶，減少資源的浪費。許多可回收材料經過加工后，可以變成新的產品，如廢紙可以制成再生紙，塑料瓶可以變成新的塑料制品，等等。環境保護不但能維護地球的生態平衡，同時也能為我們創造一個更美好的生活環境。讓我們共同努力，提升環保意識，積極參與到環境保護中去，為我們的子孫后代留下一片藍天白云，共同創造一個和諧美好的生活空間。

環境保護調查報告 第10篇

隨著環境問題的加劇，我國的環境保護意識變得愈發重要。各地開始開展環境保護調查，以了解公眾對環保工作的認知和態度。本次調查將聚焦于環境保護的現狀與發展，力求從消費者的視角出發，探討環境保護的重要性與前景。

　一、調查方法

本次調查采用問卷調查的方式，主要面向不同年齡和職業的消費者。問卷內容涵蓋了消費者對環保知識的了解、參與環保活動的情況以及對當前環保政策的看法等，共收集到250份有效問卷。

　二、環保知識水平分析

1.環保常識

調查結果顯示，76%的受訪者對常見的環保知識有一定了解，包括垃圾分類、資源回收等。然而，在討論具體環保措施時，只有55%的受訪者能夠正確回答相關問題，顯示出在深度知識方面仍存在不足。

2.參與情況

調查還發現，參與環保活動的消費者比例較高，約有60%的人表示曾參與過例如植樹、清理海灘等活動。而選擇僅在日常生活中進行簡單節約、減少使用一次性產品的受訪者則占到了38%。

　三、消費者對環保的看法

1.支持環保行動

大多數受訪者對環保工作持積極態度，58%的受訪者認為保護環境是每個人的責任，應該積極參與；22%的受訪者強調環保可以改善生活質量，是非常必要的；20%的受訪者則認為環保能促進經濟的可持續發展。

2.面臨的問題

盡管大多數消費者支持環保，但調查顯示，仍有一些問題亟待解決：25%的受訪者認為參與環保活動需投入大量時間，24%的人感到環保知識獲取途徑有限，15%的受訪者提到環保政策的宣傳力度不足。

　四、未來展望

根據本次調查結果，大部分消費者對環境保護表示支持，并愿意為改善環境出力。然而，仍需關注消費者在環保力度上的疑慮與問題。未來，隨著環保政策的不斷完善，公眾對環保的關注和參與度也將逐步提升。

政府及各社會組織應加強對環保知識的宣傳，提升公眾的環保意識，讓更多人明白參與環保的重要性和必要性。只有通過共同努力，才能為建設更加美好的生活環境貢獻力量。

環境保護調查報告 第11篇

伴隨著我國經濟的飛速發展，工業化和城鎮化的加速推進，人民的生活水平得到了顯著提高，但隨之而來的環境問題也日益嚴重，尤其是垃圾的產生與處理。去年以來，隨著《環境保護法》的逐步落實，各地監管力度不斷加大，越來越多的城市開始著手制定與完善環境保護的相關法規。然而，盡管城市的環境保護行動如火如荼，農村的環境問題依然被忽視，很多人不禁要問，農村的環境調查何時才能引起重視？

作為一名來自農村的學生，我不禁思考環境保護的調查是否還為時尚早。有人可能會說：“城市的環境問題尚未解決，農村急什么？”然而，我想強調的是，環境保護工作終究是不可避免的，尤其是在全面建設美麗中國的大背景下，農村的環境調查同樣需要提上日程。城市的環境調查為何優先進行，一方面是由于城市產生的污染更為嚴重，另一方面是城市居民的環保意識普遍較高，實施效果較好。城市的環境調查自然成為了重中之重，但農村的準備工作也不能滯后。我將以我家鄉及周邊村莊的環境調查現狀為例，作簡單分析。

一、村民的環保意識：

盡管一些城市在環境保護方面已經取得顯著成效，農村卻仍顯得與世無爭。以我所在的村落為例，大多數村民為年長者，年輕人則大多在外務工。由于村里的垃圾量相對較少，很多人并沒有意識到環境保護的重要性。近幾年隨著美麗鄉村的建設，村里才逐漸配備了一些垃圾桶和衛生設施。在對村民進行調查時發現，大多數人對環境保護幾乎一無所知，垃圾就是垃圾，分不清哪類應如何處理。由于缺乏文明衛生的意識，不少人仍舊習慣將廚余垃圾隨意傾倒，若要在農村推廣環境保護，將面臨極大的挑戰。

二、基礎設施的不完善：

當前農村在環境保護方面的硬件設施依然滯后。垃圾收集設施嚴重不足，村里的道路上幾乎看不到垃圾桶，近年來政府才開始推動建設，部分家庭才新購置了綠色垃圾桶。這些垃圾桶普遍缺乏分類設計，任何垃圾都能隨意丟棄。甚至在垃圾清運過程中，也沒有分類，所有垃圾混在一起，處理手段也非常簡單，往往直接送往垃圾填埋場，焚燒或者掩埋處理，給環境帶來了很大的風險和污染。

三、政府投入的不足：

在環境調查的執行上，政府在資金和人力資源方面的投入顯然不足。對于環保工作的重視程度不夠，往往認為農村的環境問題離自己尚遠，尤其是在垃圾收集、運輸和處理的整體規劃上缺乏系統性。鎮政府在農村基礎設施方面的建設力度不大，導致村民在環境保護方面的無力感，而環保知識的宣傳同樣不夠，村民對環保的理解與關注度極低。

四、資源回收市場的缺失：

雖然大部分村民對廢品回收有所了解，像塑料瓶、廢紙等可以積攢到一定數量換取一些收益，但在農村里，回收點少且位置偏遠，回收的便利性極低。很多村民往往等到外面有收廢品的人來時才會進行處理。

經過對我家鄉環境調查的分析，我們可以更清晰地認識到當前農村環境保護的現狀。隨著環境保護意識的加強與政策的逐步落實，我相信環境調查將會得到重視，尤其是農村地區隨著新農村建設的深入，環境保護工作也將會迎來新的機遇。環境保護調查作為推動環保工作的有效手段，將能夠促進資源的循環利用，提升農村的環境質量，實現可持續發展目標。有助于減少環境污染，促進鄉村經濟和社會的和諧發展。

環境保護調查報告 第12篇

在經濟發展的進程中，環境問題愈發突出，尤其是垃圾處理成為亟待解決的重要議題。位于華南地區的xx市也不例外。街頭巷尾，經常能見到生活垃圾隨意堆放在路邊，垃圾的分類幾乎沒有受到重視，形成了不少小山丘，令人堪憂。雨天時，垃圾被沖刷得四處漂流，散發出刺鼻的異味，吸引了眾多的蚊蟲，造成了二次污染，而路邊的垃圾桶數量卻少得可憐，逛遍了xx市幾乎難以找到適合投放垃圾的容器。對此，我們進行了有關生活垃圾處理狀況的環境調查，于20xx年8月20日發放了20份問卷，并成功回收11份。

數據顯示，參與調查的對象中，學生占比高達63.6%，而其他群體則占36.4%；其中僅有36.4%的人對xx市垃圾處理流程有所了解，63.6%的人對此一無所知；更令人吃驚的是，沒有任何一位受訪者能夠準確描述垃圾分類的標準。63.6%的人是通過報紙和書籍了解垃圾分類的，36.4%則是通過網絡或俗人交流，但仍有不少人對此無所聞。調查還顯示，54.5%的人對日常垃圾分類不在意，27.3%的參與者偶爾會注意，只有18.2%的人表示從未進行分類；72.7%的人表示沒有留意按照分類垃圾箱的指示投放垃圾，盡管27.3%的人表示每次都會按照指示投放。所有受訪者一致認為垃圾分類會帶來巨大的好處，但54.5%的人并不太愿意將分類后的垃圾投入垃圾箱，只有45.5%的人愿意這樣做，認為這對環境有利。大家對于垃圾分類工作的態度相對積極，基本上都將垃圾定時定點投放，由專業清理人員進行收集。

在與城市環衛工人的交流中，某位清潔工坦言：“我從來沒想過要分類垃圾，習慣上就是隨便扔掉，至于什么叫垃圾分類，我也不懂。”她認為垃圾的分類就是將能賣錢的物品挑出來，比如紙張、易拉罐等。經過進一步的采風和訪談，我們發現大多數受訪者對于生活垃圾的分類處理一無所知，包括如何分類、為何分類，他們只是按慣例將垃圾裝袋后放在附近的垃圾點，或者直接放在樓下，等待清潔人員來收集。這種處理方式基本上沒有經過任何的分類流程，且垃圾桶數量稀少，完全未設專門的分類垃圾桶。

與xx市的大學生進行的訪談中，一位同學表示：“我非常支持垃圾分類，但在日常生活中實現這一點并不現實。我不知道該如何分類，xx市此類垃圾桶數量太少，占地方，導致我很難做到。”顯然，他們對垃圾分類及其處理流程并不清楚，但他們意識到這些問題的存在，同時也期待能有解決辦法，表達了自己的看法和建議。

從調查結果來看，本市的垃圾分類體系尚未建立，缺乏有效的政策支持和實施措施。居民對生活垃圾分類處理普遍缺乏認知，特別是年長者對垃圾分類的興趣不高，往往選擇最簡單的方式直接丟棄。垃圾的處理方式普遍為填埋和焚燒，造成了資源的浪費，環衛工人簡單收集的方式也帶來了人力和物力的浪費，且容易造成二次污染問題。

造成上述現象的原因主要包括以下幾點：

xx市的垃圾處理基礎設施單一，缺乏分類收集機制，填埋后的無害化效果不佳，先進的垃圾堆肥技術未被充分利用。目前尚未形成有效的垃圾資源化和減量化治理機制，根本原因在于政府相關部門的責任不明確，投入資金不足，公眾對垃圾處理的了解和關注也相對薄弱。由于缺乏前端減量的資金投入和有力的法律手段，依靠行政手段推進的難度較大，使得垃圾分類的日常管理缺乏資金支持，長效機制未能建立，無法調動各方參與的積極性。

法律的不健全和執行力度不足也是嚴重原因。盡管我國在垃圾分類技術管理方面的研究逐漸豐富，但在法律層面的約束和研究相對滯后，導致立法開始較晚且體系不健全。相比于發達國家，我國城市生活垃圾分類的立法還存在許多不足之處，如法律條文過于原則、責任不夠明確、缺乏系統配套的法規等。針對垃圾分類的配套法律法規較為匱乏，目前只有一部《廢棄電器電子產品回收處理管理條例》，并未真正落實。地方性法規的執行力度不足，加之管理部門的重視程度不夠，使得市民對垃圾分類的具體實施辦法缺乏認知，難以貫徹落實。

城市生活垃圾分類未能推進的緣由，一方面在于市民的環保意識較弱，對垃圾分類的認知度低；另一方面則在于相關政府部門的執行、監管和宣傳力度不夠。例如，街頭垃圾桶的數量極少且未分類，這反映出經濟條件的制約，xx市的經濟相對落后，缺乏相應的資金投入和認識。居民在生活水平和教育水平普遍偏低的情況下，往往將事情簡化為“先解決眼前生活”的思維方式。

針對當前存在的問題，我們提出以下建議：

1、加強領導，提升意識。各級領導應意識到垃圾收集與處理的重要性，推動政策落地，確保垃圾無害化處理設施的建設，制定相應配套政策，為垃圾分類和處理提供有力保障。

2、展開廣泛宣傳，提高公眾認知。全社會應共同參與垃圾處理工作，加強環保教育，使每位居民都意識到垃圾對環境的影響，倡導垃圾分類的必要性，營造良好的氛圍。

3、合理設置分類垃圾箱，定期收集。應從國內外先進經驗中學習，增加分類垃圾箱的設置，探索定時定點收集的方式，設立獎勵機制以激勵居民參與。

4、全程把控，推進減量化。垃圾的處理應注重“無害化”、“資源化”和“減量化”，通過控制源頭減少垃圾產生，制定相應措施，降低社會生產和消費過程中垃圾的生成。

5、積極探索可行的處理方式。應根據環保要求，研究填埋法、焚燒法和堆肥法等多種垃圾處理方法，合理利用垃圾資源，盡可能減少對環境的污染。

6、走向產業化管理，促進良性發展。建議各級政府制定相應政策，鼓勵社會參與垃圾資源的利用，提升垃圾處理的水平，制定優惠政策，以確保設施建設的資金來源。

7、以上措施得以落實的前提在于經濟發展。經濟穩定增長將提高教育投入和居民素質，從而讓市民更加關注環境問題，垃圾處理的難點也將迎刃而解。

環境保護調查報告 第13篇

一、調查目的：

本次環境保護調查旨在增強學生的環保意識，深化對環境問題的認識，并提高學生運用所學環境科學知識分析和解決實際問題的能力。通過參與調查工作，學生可以積累調研經驗，為以后的學習和職業發展奠定基礎，同時也為提升社會責任感提供契機。

二、調查時間：

20xx年xx月xx日-xx月xx日

三、調查地點：

xx市

四、調查內容：

（一）調查項目：xx市的環境保護措施及其實施效果。

（二）程序：確定調查主題，設計調查問卷，開展實地調研，進行數據整理與分析，形成總結報告。

（三）方法：組建一個五人小組，由小組成員各自負責收集15份問卷，以便獲取更全面的調研數據。

（四）數據統計成果及示意圖

五、調查

（一）初步感受

經過為期一天的環境調查，雖然時間緊促但收獲頗豐。我們深入了解了xx市的環保措施，了解了城市居民對環境保護的看法和實際參與情況。通過此次調查，不僅提高了我的溝通能力，還讓我體會到與他人交流的重要性。當我們完整收集到調查問卷時，自豪感油然而生！

在調查過程中，我們充分準備，討論了調查方式，最終決定獨立進行問卷收集，避免人流聚集造成的干擾。小組成員之間分工合作，互相支持與鼓勵。最初，我們在xx市的一個公園入口展開調查，起初一些路人對此感到懷疑，拒絕參與。但當我們展示學生證后，許多人愿意支持我們的調查。盡管有一些人以忙為由拒絕，但這讓我意識到，參與調查其實并不會占用他們太多時間。面對拒絕時，我們也不能氣餒，而應繼續積極尋找下一個愿意參與的對象，最終完成目標。每個15份的問卷收集，都是一段旅程。

（二）問卷經驗

通過這次問卷調查，我總結出了一些心得體會：問卷設計應具備一定的針對性，問題設置要簡潔明了，便于受訪者理解。在調查過程中，態度要熱情友好，并在問卷結束后表達感謝。數據整理至關重要，必須準確無誤，客觀分析總結。

然而，在實際問卷收集過程中，部分受訪者認為問題過多，填寫時顯得心急，甚至有的抱怨選項不夠合理。例如第13題“您認為當前的環保政策合理嗎？”有位受訪者表示不太了解政策本身，導致無法選擇合適的答案。第18題的選項“提升市民的環境保護意識，減少垃圾產生”表述有待改進，更準確的說法應是“減少垃圾產生”。

（三）對問卷的建議

我認為問卷問題數量可以適當減少。在快節奏的現代生活中，許多人忙于工作和生活，能夠填寫問卷已屬不易，設置太多問題可能使他們感到厭煩。這也是為什么不少人在看到問卷時選擇拒絕的原因。幸運的是，在調查過程中，我想到當天的天氣較熱，于是用扇子為受訪者降溫，這種貼心舉動增強了他們的合作意愿。

我們在設計問卷時應更多從受訪者的角度考慮，盡量使用簡潔的問題來收集更多有效信息。要確保每個問題的準確性，避免引發歧義。

盡管在調查過程中難免會出現錯誤，但這也是學習和改進的機會。我十分佩服參與問卷設計的老師，感謝他們的辛勤付出。關于此次調查的結果，我認為xx市的環境保護工作任重而道遠。

（四）環境保護的挑戰

居民的環保意識仍需提升。盡管環境保護的理念在社會上已經傳播多年，但許多居民在實際生活中并沒有形成良好的環保習慣。小區內的垃圾分類設施往往與家庭的分類需求不匹配，導致居民即使努力分類，最終仍會混合處理，產生“無用功”的感覺。

環保理念的傳播還存在誤區。“垃圾是放錯地方的資源”雖然是知名口號，但環保專業人士則更傾向于強調垃圾的無害化和減量化。有效的垃圾分類有助于減少垃圾總量并提高處理效率。例如，垃圾焚燒的目的應是處理垃圾，而不是單純為了發電。雖然環保措施的收益理想，但處理垃圾的成本依然較高。

（五）調研后的反思

作為大學生，我們處于社會與校園的交界，我們需要學會如何更好地與他人交流。重要的是，我們應當將理論知識與實踐相結合，積極接觸社會，拓展知識面，為未來迎接社會的挑戰做好充分準備，才能在激烈的競爭中脫穎而出！

環境保護調查報告 第14篇

　一、問題的提出：

隨著經濟的迅速增長，環境問題愈加凸顯，尤其是城市中的污染狀況令人堪憂。數據顯示，在過去十年中，我國城市的垃圾產生量以驚人的速度不斷上升。全國400多個主要城市中，已有超過三分之二的城市被垃圾所圍困。迄今為止，我國的垃圾堆積量已達數十億噸，占用了大量土地。全新垃圾依然以每年上億噸的速度不斷產生。這些垃圾究竟是如何產生的，又該如何有效處理呢？這些問題引起了我們的極大關注。

　二、現狀調查：

在清晨的街道上，垃圾隨處可見，或是裝在塑料袋中的，或是隨意丟棄在地面，還有一些則被投放在垃圾桶里。

經過一家醫院時，我發現過期的藥品和廢棄的醫療器械灑落在角落，這些垃圾散發出刺鼻的氣味，讓我難以忍受。

在某個工廠的角落，廢電池、舊設備和破碎的玻璃堆積成山，電池已經滲漏，內部化學物質泄露出來。這些廢電池被稱為“微型殺手”，一旦滲透到土壤中，將嚴重危害環境。

在菜市場中，廢棄的魚肉和蔬菜隨意堆放，周圍飛舞的蒼蠅讓我大為震驚，難道這些賣不出去的食物就這樣被隨意丟棄嗎？

一位環衛工人告訴我，這些大量垃圾需要被運送至專門的填埋場或焚燒廠進行處理。

　三、垃圾的危害：

隨意處理垃圾的做法可能帶來巨大的危害。如此龐大的垃圾量，如何能找到足夠的土地進行填埋？焚燒的過程中又會釋放多少有害氣體，損害人們的健康？我們無節制地將有限的地球資源轉化為垃圾，然后將其掩埋或焚燒，長期以往，我們的后代將如何尋找所需的自然資源？

　四、垃圾處理分類：

難道我們對垃圾的問題無能為力嗎？并非如此。根據研究，垃圾可以分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

可回收垃圾可以被送往相關企業進行再加工，實現廢物利用。例如：1噸廢紙可以再造出800公斤的優質紙張；回收電池可以提取稀有金屬鋅、銅和二氧化錳；廢塑料可以轉變為燃油。

廚余垃圾，例如剩飯、果皮、菜葉等，可以通過堆肥方式轉化為肥料，改善土壤的質量。

有害垃圾，像廢舊燈管和過期藥品，可以集中進行焚燒，降低其對環境的危害。

其他垃圾，如陶瓷和建筑垃圾等，雖然難以回收，但可以經過有效填埋來減少對地下水和土壤的污染。

　五、我們的思考：

統計數據顯示，我國每年可回收利用的垃圾價值高達250億元，其中，包括了約300萬噸廢鋼鐵、600萬噸廢紙等未被有效回收。廢塑料的回收率低于3%，而廢橡膠的回收率僅為31%。每年被丟棄的超過60億只干電池中，蘊含著7萬噸以上的鋅和10萬噸的二氧化錳。分類回收致力于垃圾的再利用，是極具價值的：

廢紙：回收1噸廢紙可再造800公斤優質紙，挽救17棵大樹，節省垃圾填埋空間3立方米，減少污染排放75%，每張紙可回收兩次以上。

廢塑料：廢塑料的回收可以節省石油資源，1噸廢塑料能轉化為數公升的燃油。

廢玻璃：廢玻璃的回收再造不僅節約資源，還能減少32%的能量消耗和20%的空氣污染，每回收1噸廢玻璃可節省多種原料。

廢鋁罐：回收的鋁罐可無限次循環再利用，并可用于生產新罐、汽車、飛機零件等，節省大量能源。

有機垃圾：日常生活中，廚房垃圾占很大比例，這些垃圾可以轉化為有機肥料。

廢電池：廢電池含有嚴重污染的重金屬，但其回收可提取有價值的金屬。

　六、我們的建議：

1、通過宣傳教育，提高民眾對垃圾分類重要性的認識；

2、在居民區、市場、醫院、工廠等場所設置分類垃圾箱，以便環衛部門進行分類處理。垃圾雖然是公害，但若采取分類處理的方法，完全可以將其化敵為友。

環境保護調查報告 第15篇

　時間：

20xx年9月12日

　地點：

城市環保中心、綠園小區、陽光社區

　主題：

開展環境保護調查，提高居民環保意識

小隊成員：

　一、問題的提出

隨著城市化進程的加快，環境問題日益嚴重，居民對于環保的意識亟需提高。經過觀察，我們意識到，許多城市居民對于周圍環境的保護及參與度不夠。正如習近平總書記所言：“綠水青山就是金山銀山”，這提醒我們，每個人都應為保護環境盡自己的一份力。為了深入了解小區居民對環境保護的認知和態度，我們“保護家園”小分隊積極倡導，開展了以“環境保護，從我做起”為主題的暑期實踐活動。通過走訪城市環保中心、發放調查問卷，獲取第一手資料，探討“居民的環境保護意識”這一問題，并提出相應的建議。

　二、調查方法

我們的調查主要分為三個步驟：查閱相關環境保護的資料，了解環境污染的現狀和環保的重要性；實地考察城市環保中心，了解專業機構在環保工作方面的努力；通過線上發放調查問卷，了解鄰居們對環保的看法和行動。

　三、調查情況

（一）實踐走訪之城市環保中心

9月12日，我們小分隊來到了位于市中心的城市環保中心。這里是負責全市環保工作的專業機構，展覽區域展示了關于環境保護的各種知識和技術。走進展廳，豐富的資料和生動的展示吸引了我們的注意，尤其是關于空氣污染與水資源保護的內容，讓我們意識到環境保護的緊迫性。

在這里，我們詳細了解了當地的環保政策和舉措，了解到垃圾分類和資源回收在改善環境質量方面的重要作用。工作人員還與我們分享了社區環保活動的案例，激發了我們的參與熱情。

（二）實踐走訪之綠園小區

接著，我們又前往綠園小區進行環境保護的宣傳活動。在小區內，我們與居民進行了親切的交流，了解他們對環境保護的態度和參與情況。我們的隊員分發了一些宣傳資料，解釋垃圾分類和節約資源的重要性，并鼓勵居民積極參與社區的環保活動。

（三）陽光社區問卷調查

為了獲取更全面的數據，我們在陽光社區發放了有關環保的調查問卷。經過整理統計，我們共發放問卷120份，回收有效問卷118份。調查結果顯示，大多數居民（約80%）認為環保非常重要，然而，只有60%的人實際參與到日常的環保行動中。

調查中，我們發現，居民獲取環保知識的主要途徑是通過社區活動和網絡平臺。對不同的環境保護行為，居民的了解程度參差不齊，比如，82%的受訪者知道如何進行垃圾分類，而能準確分類的只有48%的人，顯示出宣傳教育的必要性。

　四、調查結論

通過此次走訪和問卷調查，我們發現，雖然大部分居民對環保的意識比較清晰，但在具體的行動上仍顯不足，特別是在垃圾分類和資源節約方面，很多人都沒有形成良好的習慣。這表明我們在環境保護的宣傳和教育工作上仍需努力，進一步提升居民的參與意識和行動力。

　五、我們的建議

為了提高居民的環境保護意識，我們建議通過社區組織定期開展環保知識講座和實踐活動，增強大家的環保意識。利用現代科技手段，提高環保信息的傳播效率。在小區內建立環保小組，鼓勵居民日常觀察和記錄環境變化，形成良好的參與氛圍。通過這些措施，提升社區居民共同關注環保的積極性，從而實現可持續發展。

環境保護調查報告 第16篇

一、主體

（一）調查對象與方法

1.調查對象

本次調查的對象為重慶市沙坪壩區的公民，共計50人參與問卷調查。

2.調查方法

本調查采用問卷形式，共設計了15道選擇題，內容涵蓋公民對環境保護知識的了解程度以及在日常生活中的環保實踐行為，力求全面真實地反映當今公民的環境保護意識。

（二）調查結果與分析

1.環保知識方面

通過《關于環境保護意識的調查問卷》結果顯示，大多數公民表現出積極的環保態度，對環境的基本價值觀念較為正確。盡管對環保知識有一定了解，但仍需進一步強化教育。在關于世界環保日的題目中，74%的受訪者不知道具體日期，只有10%的人正確回答為6月5日，表明公眾對相關知識的重視程度不足。關于不可回收垃圾的知識調查中，46%的參與者正確選擇了塑料，但仍有54%的人無法判斷。在低碳概念的理解上，僅4%的人認為是降低二氧化碳使用量，顯然環保知識的普及仍是亟待解決的問題。

在調查環保知識的來源時，發現電視、廣播及電影占據了重要比例，家庭教育與網絡宣傳則相對較少。對于環保目的的理解，各選項都有其合理性，但大多數人選擇了與動植物和諧相處的理由。在垃圾分類現狀的調查中，62%的受訪者承認改變長期生活習慣的困難，如何讓更多公民參與到垃圾分類中成為一個重要課題。

2.環保行為方面

在日常生活中，公民對環保問題有一定關注，但當環保措施與個人利益相沖突時，公眾的態度顯得分歧明顯。在是否愿意為環保產品支付更高價格的調查中，僅24%的參與者表示愿意，接近一半的人選擇不愿意，反映出環保與利益之間的矛盾。關于亂扔垃圾的問題，絕大多數人承認在外出時曾見到他人亂扔垃圾，但積極制止這一現象的人僅有18%。這說明在維護公共環境方面存在著消極態度。

盡管如此，公民在出行時對環保的選擇仍然較為積極，大部分人傾向于步行或使用公共交通。在關于征收汽車排量稅政策的看法中，多數人表示理解與支持。這一現象表明，環保意識在一定程度上正在增強。已有14%的受訪者參與過環保活動，另有70%的人希望能參與，但缺乏機會，這顯示出公眾參與環境保護的意愿強烈，但實際落實仍顯不足。

通過以上分析，可以看出，公民的教育背景與環保意識呈正相關。而且，年齡因素也在一定程度上影響環保意識的強弱，較年輕的群體表現出更高的環保意識。針對不同年齡段的宣傳教育工作應當有所區別。法律法規的不足以及媒體宣傳力度的欠缺，都是影響環境保護意識提升的重要因素。盡管公眾的環保意識有所增強，但問題仍然顯著，推進環境保護的道路仍需努力。

（三）建議

從調查結果來看，公民對環保和生態低碳生活的關注度尚待提升。環境宣傳教育工作要堅持科學發展觀，加強環保政策的宣傳，引導公眾樹立生態文明意識，鼓勵民眾參與環境保護活動。通過多種渠道提高公眾的環境認識，共同促進人與自然的和諧發展。

環境保護調查報告 第17篇

在全球環境問題愈發突出的今天，開展“環境調查”顯得尤為迫切。我們意識到，保護環境不僅僅是政府的責任，更是每一個公民的使命。在學校加強環境教育的通過調查了解學生的環保意識和參與程度同樣重要。

以往的環境教育主要側重于知識的傳授，對學生在學習過程中所形成的態度和行動卻重視不足。這種現象與我國傳統教育模式息息相關，知識的灌輸往往忽視了培養學生的環保意識。當前，隨著科技的不斷進步，中學生作為未來社會的中堅力量，他們對環保的認知將直接影響到社會的可持續發展。提升學生的環保意識應成為環境教育的核心任務。學校環境教育應當與時俱進，從單一的知識傳授轉變為更加注重人格、能力和社會實踐的綜合教育方式。越來越多的實證研究也表明，環境教育在一定程度上影響著青少年在環保問題上的態度和行為選擇。

一、調查目的

為了深入了解我市中學環境教育的實施現狀，我們對某中學高一和高二的學生進行了抽樣調查，旨在掌握學生在以下幾個方面的情況：

1、學生的環保知識（學生對環境問題及人類責任的認知）

2、學生的環保意識（學生對環境及相關問題的關注度）

3、學生的環保態度（對環境價值的認同與保護動機）

4、學生參與環保活動的情況（增強學生的責任感與緊迫感，以促使其采取正確的行動）

二、調查內容

環境教育不僅是一種文化理念，更是可持續發展教育的重要體現。本次問卷在設計時從多角度分析環保相關問題，主要涵蓋以下內容：

（1）環保基本知識的掌握情況；

（2）環保意識的整體水平；

（3）對當前環境教育課程的看法；

（4）學生關注的主要環境問題。在問卷設計上，除了設置反映學生環保意識的選擇題外，還留有空白欄給學生反饋意見和建議。

三、調查方法及對象

1、方法：此次調查采用匿名形式，由學生獨立填寫一份涵蓋多維度內容的環保意識問卷。

2、調查對象為該校高一和高二的學生。

四、調查結果分析與討論

本次調查共發放問卷300份，回收300份，回收率為100%。通過對問卷的數據分析，反映出以下幾個方面的情況：

1、環保知識掌握情況：

定期查看“環境質量報告”的學生僅占8%，偶爾查看的占23%，從未查看的占69%。在詢問“環保的目標是什么”時，90%的學生選擇了“保護自然、維護生態平衡”，而選擇“追求經濟發展”僅占10%；78%的學生主要通過互聯網獲取環保知識，課堂學習只有35%的學生認為有效。

2、環保意識現狀：

95%的學生認為環境保護是時刻重要的，表態要從自身做起；5%的學生選擇了“環境問題不急，先關注自身經濟”，而未有選擇“環境問題與我無關”的人。對于街頭看到小垃圾時的反應，選擇“盡量勸阻”的占15%，認為“只要自己不扔就行”的占73%，積極參與的只有2%；觀察自然現象的比例為：偶爾關注占57%，經常注意占18%。

3、對環境教育課程的看法：

70%的學生認為應開設專門的環境教育課程，65%希望課堂形式更加多樣化。反饋中，許多學生提到希望有更多的實踐活動，如參觀工廠、開展環保小組等，以增強親身體驗。

4、學生關注的環境問題：

學生普遍關注的環保問題集中在以下幾方面：

（1）垃圾處理和回收：超過75%的學生提及垃圾分類的意義，并渴望了解具體的實施辦法；

（2）水和空氣污染問題：有關污染對日常生活影響的提問占60%；

（3）全球環境問題：24%的學生關注溫室效應和資源保護問題；

（4）國家環境保護狀況：18%的學生對我國在環保方面的努力表示關注，希望能獲得實質性改善的信息；

（5）加強環境教育：10%的學生希望在學校外也能有更多環保宣傳活動，提高社會整體環保意識。

通過這次調查，可以發現盡管學生對環保知識有一定的了解，但在行動方面仍有待提高。希望通過系統的環境教育，培養學生將環保理念融入日常生活，從而積極參與到環境保護中去。

環境保護調查報告 第18篇

　調查目的：

旨在了解中學生對環境保護的認知現狀，分析影響學生環保意識的因素，并尋找鼓勵學生積極參與環保活動的有效方法，同時借此機會普及環保知識，提升學生的環境保護意識。

　問卷主題：

提升環保意識，培養良好的環保行為。

　問卷內容：

分為三大部分：首先是對環境知識的了解情況調查；其次是環境意識的調查；最后是日常生活中環保知識的應用情況調查。

　調查對象：

針對遞鋪三小的四年級和五年級學生進行調查。

　調查方法：

主要采用問卷調查法，同時結合個別訪談和觀察法進行補充。

　一、樣本分析

共發放問卷750份，回收有效問卷724份，其中四年級351份，五年級373份。

　二、調查結果及分析

（一）學生對環境知識的了解尚可，但整體水平不高。

1.關于是否知道自然資源有限的問題，結果如下：

知道知道一點不知道不關我事

大多數學生意識到自然資源的有限性，這在培養學生的環境危機意識方面成效顯著。

2.學生們對基本國策的認識較為廣泛。在詢問“是否了解‘保護耕地，珍惜每一寸土地’是我國的基本國策”時，有429/724的學生表示了解，267/724的學生表示有所了解，僅有23/724的學生對此毫無概念。雖然大多數學生認知到這一國策，但通過交流了解到，他們對現實生活中耕地被隨意占用的現象了解甚少，這種行為是不可取的。

3.針對“我國長江經常發生洪水，這與上游的盲目砍伐森林有直接關系嗎”這個問題，有690/724的學生表示知道或聽說過。這說明洪災后的各種宣傳和針對性教育起到了積極作用。

4.絕大多數學生知道很多大城市缺水：

聽說有這回事知道不知道不關我事

但在日常生活中，觀察發現仍有許多學生存在浪費水的情況。這提示我們，環保教育應更加聯系實際，幫助學生養成良好的生活習慣。

5.學生對環境相關專有名詞的了解不足。在提出的十八個環境知識名詞中，計劃生育、噪聲污染和溫室效應這幾個名詞知曉率較高，超過80%的學生能理解它們的含義及背景。而對綠色消費、可持續發展戰略和厄爾尼諾現象等名詞的了解人數較少，大約有50%的學生表示不清楚。通過公式（N=nA×5+nB×4）計算名詞理解程度的得分，發現對名詞掌握較多的學生約占25%，而絕大部分學生的認知水平相對較低，18%的學生知識較為匱乏。未來的環保教育需持續加強對環境知識的普及，越多的知識將促使更強的環保意識，更積極的環保參與行為。

（二）在日常生活中，學生們環保意識強烈，但對宏觀環境的關注不足。

1.在詢問學生對環境問題的興趣程度時：

非常感興趣有點興趣不知道不感興趣

從結果來看，學生們對環境問題總體上表現出較高的興趣。

2.學生們的環保知識主要來源于學校課程、報刊雜志和電視廣播：

學校課程報刊、雜志電視、廣播其他

在724名學生中，有500多名學生認為他們的環保知識主要來自于學校課程，成為他們的第一信息來源。這說明學校在環境教育方面對提高青少年的環境意識起到了重要作用。同時也反映出教師們在課堂教學中滲透環保理念、開展環保講座和宣傳活動的效果顯著。

3.學生之間就環境問題的討論不夠頻繁，對環境趨勢的了解不夠清晰：

經常有時很少從不

只有59/724的學生表示經常與家人或朋友討論環境情況，446/724的學生則表示有時會進行這樣的討論。從整體來看，學生們對環境問題的重視程度不足，對環境變化的重要性缺乏認識。在隨后的問題中，“你知道我國的環境總體仍在惡化嗎？”僅有160/724的學生表示非常清楚這一情況，這反映出大家對環境問題的關注程度有待提高。

（三）參與環保活動的積極性較高。

1.環保意識良好。

在第五題的回答中：

80—100分60—80分60分以下

數據顯示，學生們在日常生活中表現較好，反映出學校領導和教師在環保教育方面的努力，學生普遍能遵循環保行為規范，環保意識較強。但問卷及日常交流中，也發現學生的環保自覺性仍有待增強。

2.熱衷做環保相關的事情。

當詢問“是否喜歡收集廢舊物品制作自己喜愛的玩具或生活用品”時，有458/724的學生表示參與過或對此感興趣。而在詢問“是否嘗試過用不再需要的布料制作抹布等日常用品”時，有558/724的學生表示做過，104/724的學生表示雖未做到但有想過。這顯示出學生們在日常生活中，無論是有意識地還是無意識地，都在學習利用廢棄物，做到變廢為寶。

3.關注校園及家鄉環境，積極提出意見。例如：

⑴關于學校環境教育的建議。

①希望學校足球場能鋪設更優質的草坪。

②建議長時間展示一些環保教育相關的照片和海報。

③希望多組織大型環保宣傳活動。

⑵關于遞鋪環境建設的建議：

①某些區域空氣質量差，垃圾遍地，綠化不足且受到嚴重破壞，如拆遷后的舊址和遞鋪下街的衛生死角等。

②街上的小販占據人行道經營，影響市容。

　三、四年級與五年級學生的環境知識、環境意識與環保行為的對比。

1.五年級學生的環境知識水平明顯高于四年級，依據環境知識的十八個名詞進行分析：

75--90分50--75分50分以下

四年級75/360202/36083/364

五年級108/364223/36446/364

從得分段來看，五年級的學生在高得分段（75--90分）的人數明顯多于四年級，在低得分段的人數則顯著少于四年級。這表明在這一年中，學生們通過環境教育課程、專題講座和環境知識宣傳等活動，對環保知識的理解得到了顯著提升。

2.五年級學生在日常生活中的環境意識也明顯強于四年級學生。

80—90分60--80分60分以下

四年級178/360156/36026/360

五年級224/364138/36416/364

從上述數據來看，五年級學生總體環保意識較強，但整體形勢仍需改進。在某些方面，如節約用水、不隨意丟垃圾、不踐踏草地和不高聲喧嘩等，五年級學生的表現甚至遜色于四年級學生，盡管這符合青少年心理發展的某些特性，但我們仍需對他們提出更嚴格的要求。

　四、調查后的建議與反思

根據對四年級與五年級學生的問卷調查以及對部分學生日常行為的觀察和交流，提出以下幾點建議：

1.制定分年級的系列環境教育計劃，使環境教育能夠制度化、規范化。

2.加強社區的環保活動，如向居民宣傳環保知識、發放環保宣傳資料等。

3.不同學科的教學內容也應與環境教育密切相關，推進“科科有責”的環境教育理念，加強各學科之間的合作，共同推動學校的環保教育。

4.增強日常生活中的環保意識，加強對節水、節電、節紙、不浪費食物、不隨地吐痰、不亂丟垃圾、不踐踏草地等行為的監管。

環境保護調查報告 第19篇

　一、問題的提出：

1、環境污染日益嚴重。隨著社會的快速發展，工業化進程加快，城市化加劇，環境問題愈發突出。廢氣、廢水、固體廢物不斷排放，導致空氣質量下降、水源污染嚴重，破壞了生態平衡，威脅到人類的生存環境。

2、公眾環保意識薄弱。許多人對環境問題的認知不足，缺乏主動參與環境保護的意識與行動，使得良好的環保政策難以落實，形成了對環境保護的漠視。

　二、調查的目的和意義

本次調查旨在深入了解公眾對環保的認識，提高大家的環境保護意識，并推動社區居民積極參與環境保護行動，以實現可持續發展的目標。

　三、調查的方法

1、問卷調查法。通過設計問卷向社會不同階層的人群發放，收集他們對環境問題的看法及參與環保的意愿。

2、訪談法。與一些環保人士及相關專業人士進行深入訪談，了解他們對當前環境保護形勢的看法及建議。

3、案例分析法。通過對成功環保案例的整理與分析，尋找可供借鑒的經驗，以期推廣到更廣泛的范圍。

　四、調查內容

本次調查主要內容包括公眾對環境問題的認知程度、參與環保活動的意愿及實際行為，以及各類環境保護措施在社區內的實施情況。

　五、文獻綜述

環境污染是人類發展過程中的副產品，主要由工業排放、交通運輸、生活垃圾等多個方面造成。全球變暖、空氣污染、水體污染等問題層出不窮，影響著人類的生活質量和健康。根據研究，環保的有效措施包括減排、資源回收和可再生能源的使用等。從根本上解決環境問題，需要全社會共同努力，提升公眾環保意識，推動政府制定更為嚴格的環保政策。

當前，現代社會的快速發展與環境保護之間存在尖銳矛盾。許多企業在追求利潤的忽視了對環境的保護，造成了大量的生態破壞。公眾缺乏對環保法律法規的了解，對政府的環保政策也缺乏關心，導致環境保護工作無法深入開展。為此，必須加強環保教育，提高民眾的環保意識和參與度，形成全社會共同參與環境保護的良好氛圍。

　六、調查結果以及建議

（一）、公眾環保意識的重要性

隨著人們生活水平的提升，對環境質量的要求也日益提高。但許多居民對環保的重視程度仍顯不足，參與環保活動的主動性不高，導致環境污染問題有所加劇。提升公眾環保意識是刻不容緩的任務，只有增強每個人的責任感，才能形成全民參與的良好局面。

（二）、針對調查中發現的問題，主要原因分析如下：

1、公眾環保知識匱乏，對現行環保政策了解不足；

2、缺乏有效的宣傳教育手段，讓民眾對環保理念無法深入理解；

3、環保設施及活動的覆蓋面有限，難以吸引更多人參與；

4、缺乏相關法律的支持，導致環保意識的落實缺乏強制性；

（三）、建議措施：

1、加強環保宣傳，通過多種渠道普及環保知識，提升公眾認知；

2、組織社區環保活動，鼓勵居民主動參與實踐，增強體驗感；

3、建立更健全的環保法規，增加對違規行為的懲罰力度；

4、改善社區環境設施，提供更多便利，方便居民參與環保；

5、鼓勵企業加入環保行動，承擔社會責任，共同推進可持續發展。

每個人都有責任保護我們賴以生存的環境，改善生態狀況是每位公民的職責所在。通過有效的調查與研究，我們能夠為環境保護提出寶貴的建議與改進措施，從而逐步實現人與自然的和諧共生。

環境保護調查報告 第20篇

環境保護調查報告——從社區角度出發對于環境保護工作，各地已經在不斷推進落實相關政策。然而，對于社區而言，如何更有效地進行環境保護也是一個亟待思考的問題。本文將從社區的視角出發，針對環境保護情況進行調查，探索社區如何更好地促進環境保護工作。

　一、調查方法

本次調查采用問卷調查的方式，針對某城市多個社區展開，內容涉及社區居民對環境保護的認識度、社區實施的環保措施及環境保護中存在的問題等多個方面。共收集了200份有效的問卷。

　二、環境保護情況

1.居民了解情況

調查結果顯示，有70%的受訪居民了解社區的環境保護政策，50%的居民積極參與到環保活動中。

2.政策落實情況

在社區的環境保護措施中，75%的受訪居民表示社區已經將環保政策落實到位，措施具體且明確。有25%的居民反映，社區在執行政策時存在一定的靈活性。

3.環保效果

在居民反饋的環保成效方面，60%的受訪居民認為通過環境保護措施，社區的環境質量得到了明顯提升，綠化覆蓋率有所增加。

　三、存在問題

觀察發現，社區現存問題主要表現在環保意識不足和管理不夠規范。30%的受訪居民認為社區的環保設施還有待完善；20%的居民反映部分環保政策的宣傳力度不足，導致執行效果不佳。

　四、改進建議

通過此次調查，可以看出，雖然大多數社區已初步具備了環境保護的措施，但仍需進一步加強。從完善社區環保設施入手，提升居民的環境意識和參與度尤為重要。政府和社會各界也應加大宣傳力度，鼓勵更多居民融入環保行動，讓環境保護成為大家共同的責任。只有這樣，才能真正實現社區環境保護政策的落實，推動社區環境的可持續發展。

環境保護調查報告 第21篇

隨著公眾環保意識的提高，環境問題日益引起重視。然而，在一些地區，環境污染依然嚴重，尤其是生活垃圾的處理問題。這不僅影響了居民的生活質量，也對生態環境造成了不可忽視的危害。垃圾處理的現狀亟需被重視，以下是關于環境保護的調查報告：

一、環境垃圾處理的基本情況。

1、許多地方缺乏規范的垃圾處理設施，導致隨意傾倒現象普遍，污染問題嚴重。村民往往在缺乏管理的情況下自行處理垃圾，導致環境衛生堪憂。

2、收購站數量有限，村民對垃圾的分類和回收意識較弱。雖然有部分居民意識到垃圾處理的重要性，但由于缺乏相應的基礎設施和政策支持，導致回收工作難以開展。盡管一些村莊設立了垃圾池，并安排人員負責收集垃圾，但后續的處理方式依然簡單粗暴，常常導致垃圾堆放在河邊或村外。

3、環保意識普遍不足，許多地方垃圾隨意焚燒，造成空氣污染。由于缺乏對垃圾危害的足夠認識，村民在垃圾處理上顯得隨意而草率。雖然有垃圾池存在，但村民卻常常選擇就近傾倒垃圾，尤其是動物尸體等 hazardous 物品，嚴重影響了環境衛生。

二、目前面臨的問題與挑戰。

1、意識不到位、資金投入不足。許多人對于垃圾的危害只停留在表面，認為垃圾只會造成臟亂差，未能認識到其更深層次的生態影響。政府在垃圾問題上的重視程度不夠，導致農村的垃圾處理經費不足。

2、隨著生活水平的提高，垃圾產生量也隨之增長。經濟的發展帶來生活的便利，但也導致了垃圾種類的多樣化，其中包括難以降解的塑料垃圾等，亟待解決。

3、垃圾的最終處理方式仍然不夠完善。目前雖然有垃圾清運機制，但大多數垃圾仍是被簡單堆放或焚燒，未能徹底解決污染問題，同時可能造成土地和空氣的二次污染。

三、對環境垃圾處理的建議與方案。

1、加強宣傳教育，提高公眾環保意識。應加大對垃圾處理知識的宣傳力度，增強村民的環境保護意識，讓每個人都意識到垃圾對環境的威脅。

2、鼓勵村民減少日常垃圾產生，提倡回收利用。村民應學習如何減少包裝垃圾的產生，優先選擇可降解和環保的產品，以減輕“白色污染”的負擔。

3、建立完善的垃圾分類與處理體系。政府應加強對農村垃圾處理問題的關注，為各村提供必要的經費支持。組織專家進行垃圾處理知識的普及與指導，提升村民的環保意識和實踐能力。

無論是城市還是鄉村，垃圾處理都是我們共同面臨的挑戰。只有全社會共同努力，形成合力，才能在保護環境的道路上取得進展。希望每個人都能在日常生活中關注環保，并積極參與到垃圾處理行動中來。

環境保護調查報告 第22篇

　一、調查目的:

通過對環境保護現狀的調查與分析，我們旨在了解各個地區在環境保護方面的努力與成果，同時思考其中存在的問題，嘗試尋找行之有效的解決方案，體驗討論問題的過程。

　二、實踐前期

在活動開始前的準備階段，我們于20xx年5月3日召開了會議，明確了調查的主題、方向、對象及具體的分工等重要事項，為即將開展的實踐活動奠定了堅實的基礎。

在外出調研之前，我們預先準備了調查問卷并制定了相關問題，同時進行了分工和小組的簡單禮儀培訓；到達目的地后，根據組長安排的任務展開調查和訪問。

高校環境保護調查:

受訪對象為在校學生、校園清潔人員和垃圾處理站工作人員。我們還觀察部分工作人員的工作流程，親身體驗他們的工作，從而獲得更多的數據。我們分發調查問卷，特別關注不同性別、年齡和專業的學生，以獲取多樣化的信息。

城市公園調查

受訪對象為公園游客及管理人員。考慮到公園游客流量大的特點，我們不僅分發大量的調查問卷，還設計了多樣的問題，采用多種方式與訪談對象進行溝通，以獲取更多的信息。

住宅小區調查

受訪對象主要是小區的家庭和兒童。通過訪談了解家庭在日常生活中的環保習慣，包括父母是否在垃圾分類上為孩子樹立榜樣，兒童對垃圾分類的認知和習慣等，有助于我們理解環保推廣中的困難所在。

附近商鋪調查

受訪對象為商鋪的店員與老板，訪問了解他們對環境保護的態度，是否支持并愿意參與環保活動，以及員工在執行垃圾分類時的實際情況。

后期數據分析處理:

在調研過程中，我們針對不同年齡、文化層次和身份的人群發放調查問卷，以確保調查的代表性。我們共發放了400份問卷，回收390份。

通過調查，我們發現公眾對環境保護的概念了解不足，許多人對環保措施知之甚少，甚至在生活中難以付諸實踐。調查結果顯示，大約52.08%的人表示會進行形式上的環保，但大多數僅限于可回收與不可回收的簡單區分。

在調查中，我們設計了一個關于環保常識的問題：“藍色垃圾箱應當放置哪種類型的垃圾。”結果表明，390名受訪者中，僅有30人（約7.7%）能夠準確回答。

1、可回收物；

2、廚余垃圾；

3、不可回收物；

4、危險廢物

這一結果顯示，公眾在環保知識方面還有很大的提升空間。即使有相關的回收機構，由于人們的知識匱乏與忽視，環保工作也難以落實。

雖然部分公眾的環保意識不足，但這也反映出個人態度的問題。垃圾是被錯置的資源，真正落實環保措施將對社會和環境的可持續發展有所裨益。在后續調查中，我們發現很多人愿意在家進行垃圾分類，這是一種積極的趨勢。但是，依然有相當一部分人未曾考慮過環保問題，缺乏這種意識。

系列1：表示在家有進行垃圾分類，未進行則是因未考慮此問題；

系列2：表示會按可回收與不可回收進行垃圾投放，未能做到則表示不確定；

系列3：表示會將垃圾送往回收站進行分類，未能做到則是由于缺乏想法；

Approximately 60% of respondents are willing to conduct recycling at home, trying to separate recyclable from non-recyclable waste for resource reuse. Although the proportion is未非常明顯，但這已是一種良好的趨勢。

從根本上說，推動環保意識的普及仍存在很大缺口，除了個人因素外，其他外部環境也會影響到人們的行為。我們設計了另一個問題以了解受訪者認為環保的最大困難是什么，大多數人（239人，即61.28%）認為最大難題是環保措施得不到有效實施：

1、大眾支持不足；

2、環保措施執行不力；

3、形式主義盛行等，都會在一定程度上造成影響；

4、其他因素

許多人認為即使自己在努力推行環保，后續的管理措施卻未能跟上，這在某種程度上是合理的。然而，環保首先需要從個人做起，才能持續推進。只有當每個人都邁出這關鍵的一步，才能認識到環保的意義。

　三、信息來源:

我們的調研團隊通過問卷調查的方式對部分市民進行環境保護現狀的調查，覆蓋了不同年齡段和職業群體，包括教師、醫生、學生、企業員工、家庭主婦和退休老人等。我們還對一些商鋪進行了調查與訪談，以此了解不同群體對環保的熟悉程度及反應。

盡管受限于小范圍的調查和樣本稀缺可能導致得出結論的不確定性，但我們已盡力在最短的時間和最小的成本下獲取信息。我們選擇的調研地點，如公園、學校、社區等，能夠較好地代表不同人群、不同層次的環保現狀，確保調查的平衡性，使我們的調查和社會實踐更具價值。

　四、一些建議:

從調查反饋的信息中可以看出，公眾的環保意識仍有待提升，主動參與環保活動的意愿不高。我們會議討論后提出以下建議：

環保教育應從兒童開始，學校應提供相關知識教育，養成良好的環保習慣；政府應加強宣傳，積極倡導全民參與環保活動；父母應以身作則，既要做到環保，也要教育下一代，確保環保意識的推廣。相關部門應改進垃圾分類設施的設計，使其更加吸引公眾自覺參與環保，并至少在每個家庭設置兩種不同類型的垃圾桶。

依據我們的調查分析，大部分人表示愿意踐行環保，整體的環保意識較強。只要給予適當的引導和資源支持，環保措施一定能夠得到更好的落實，從而在很大程度上節約資源，實現可持續發展！