在這一年中，作為一名保育員，我深刻體會到責任與愛的交織。每一個笑臉背后，都是我無數次的耐心與關懷，而每一次的挑戰，都讓我更加堅定了自己的使命。在總結這一年的工作時，我不僅回顧了幼兒的成長與變化，更感悟到團隊協作的重要性以及與家長溝通的藝術。這些點滴經歷，構成了我職業生涯中最寶貴的財富，也為未來的工作指明了方向。

保育員年終工作總結 1篇

在幼兒園保育員的工作中，經歷了諸多挑戰，我也收獲了快樂與成就感。回顧這一年來的保育工作，我總結了幾個方面的成果和體會。

今年我繼續擔任托x班的保育員，開學以來，我為自己設定了一些工作目標，并在本學期努力去達成，目前成果如下：

　一、加強班級衛生，優化環境布置

開學后，我們班級在教育活動的基礎上，進行了環境的合理設置與布置。為了讓孩子們在入園后既能獲取知識，又感受到家庭般的溫暖，我們班在活動區域進行了充分的利用與設計。在日常的衛生維護中，我始終保持細致，不怕麻煩，及時清理每一個角落，為孩子們提供一個干凈整潔的活動空間。

　二、嚴謹執行消毒措施，保障健康

隨著季節的變換，氣溫逐漸下降，幼兒傳染病的易發期也隨之來臨。作為保育員，我嚴格遵循園內衛生消毒的相關規定，天氣晴朗時，我還會積極開展戶外陽光消毒，確保良好的通風環境。我認真做好幼兒接觸物品的每日消毒工作，尤其是有用藥需求的幼兒，都會嚴格記錄，并及時與家長溝通用藥情況。

　三、關注新生用餐，優化進餐環節

今年托x班的新入園幼兒在用餐能力上較為薄弱，作為保育員，我感受到責任重大。為了更好地推進用餐環節，我對體弱或用餐能力不足的幼兒進行了特別安排，對于挑食的孩子，我采取了鼓勵與表揚相結合的方法，促進他們良好的進餐習慣，同時與家長保持積極溝通，最終幫助孩子們克服挑食，更獨立地用餐。

　四、參與教育活動，實現保教結合

托班幼兒的自我服務能力剛剛起步，作為保育員的工作量相較于其他年齡段的老師顯得繁重，但在完成衛生工作的基礎上，我盡量多參與到教育活動中，通過提供指導與協助，讓教育活動更加深入，并將其延伸到保育工作中，以全面實施保教結合的教育理念。

　五、配合班級管理，支持年輕教師

由于托x班是新組成的集體，而我作為一名有經驗的保育員，積極支持班長的工作，同時在具體工作中發揮帶頭作用，幫助年輕教師更好地開展工作，并組織保育員開展學習與交流，尋找工作中的不足之處，提升工作質量。

隨著學期的結束，我意識到在工作中依然有許多需要改進的地方。剛開學時，由于對個別幼兒性格的了解不足，發生了一些小插曲，雖然得到了家長的諒解，但我仍感到一絲愧疚。特別是通過對“xxx”事件的反思，我更深刻地理解到作為教師的責任與義務，家長把孩子交給我們的期待與信任，讓我感受到肩上的責任，既要照顧好幼兒，又要在教育上給予引導。

為了提升自己的工作水平，我也在不斷學習與成長。新的一年即將開始，我希望以全新的視角投入到保育工作中，力爭在教育崗位上做一名有心的保育員！

保育員年終工作總結 2篇

隨著新年的腳步臨近，我們的小朋友又要邁入新的一歲，而我們這個溫暖的大家庭也在他們的成長過程中留下了一串串珍貴的印記，這里匯聚了孩子們的歡聲笑語和偶爾的哭泣，更記錄了老師們的辛勤付出與滿滿的愛意。

時光飛逝，我從事保育員的工作已有近三十年，回顧這一年，真是充滿了甜酸苦辣。在我和張老師、王老師的共同努力下，我們順利完成了各項教育任務和幼兒保育工作，以及園內外的各類活動。

尤其是在九月份新學期伊始，《綱要》明確要求我們要積極與家長溝通，結合幼兒的實際需求，建立科學合理的生活常規，培養他們健康的飲食、優質的睡眠以及自理能力。針對這些要求，我開展了以下工作：

1、在每次老師組織的活動結束后，我都會督促孩子們喝水，尤其是在戶外活動后，更是強調要及時補充水分。喝水時我會讓孩子們一個接一個地排隊，不允許擁擠。

2、在如廁和洗手時，我會引導孩子們一個個輪流前來，學習正確的洗手步驟，洗手后也能懂得使用自己的毛巾，避免交叉感染。

3、在平時的如廁時間，我會分批進行，確保不發生擁擠的現象。

對于那些能夠獨立完成任務的孩子，我會盡量教他們相關技巧，鼓勵他們大膽嘗試，通過不斷的練習來熟練掌握。然而，對于個別能力較弱的孩子，我會耐心地為他們講解，并手把手地指導，讓每位孩子都能掌握基本的方法。如今，我們班的孩子們在攤被子、掛衣服和穿脫衣服方面都有了顯著的進步，雖然技巧上還有待提高，但他們的小主人意識已經顯現。

對于少數能力較弱的孩子，我會在日常中多加關注，與他們一同練習，幫助他們鞏固必要的技能和彌補短板。通過我的努力，孩子們的能力都有了顯著的提升。

對于個別發育相對遲緩的孩子，我給予更多的關愛與耐心。為此，我制定了相應的計劃，幫助他們在薄弱環節上取得進展。例如，小玲的體質相對較弱，行為和語言發展都滯后于同齡人，因此照顧她成為了我的重點任務。我會在日常生活中扶著她走路，定時提醒她去廁所，確保她的安全。在戶外活動中，我總是特別注意她，防止她被其他小朋友撞到。我還抽出時間給她進行精細動作的訓練，通過捏橡皮泥和剪紙來提升她的能力。在經過幾個月的悉心照料與訓練后，小玲在走路上有了很大的進步，現在基本上可以自行活動了。

家庭是孩子成長的重要環境，幼兒園的教育離不開家庭的支持。今年由于特殊情況，家長無法進入園內接送孩子，每天只能在門口由老師接待。這讓許多家長希望更了解孩子在園內的生活與活動。我積極協助老師與家長溝通，及時反饋孩子在園的表現，讓家長充分掌握孩子的成長動態，并在遇到問題時，攜手與家長共同尋求解決方案。

保育員年終工作總結 3篇

這一學年，我依舊擔任學前班的保育員。在這一年的工作中，雖然有了一些進展，但在幼兒的安全和護理方面依然存在不足之處。以下是我的年終工作

　一、嚴格落實班級衛生消毒工作，做好幼兒護理。

隨著冬春季節的更替，幼兒傳染病的風險也隨之增高。作為保育員，我始終堅持執行衛生消毒規定，定期對幼兒接觸的玩具和設施進行消毒。隨著天氣逐漸變暖，我加大了通風的頻率和時長，確保教室內空氣流通，增強戶外陽光的利用。在工作中，我始終保持高度的責任感，特別是對需要服藥的幼兒，仔細核對用藥記錄，并在喂藥前認真查看說明，確保安全。

　二、鞏固幼兒一日生活常規，培養新生適應能力。

經過上學年的努力，大部分幼兒已經養成了良好的生活常規，但仍有個別年幼、能力稍弱的孩子需要教師的提醒。在新學年中，我將繼續鞏固幼兒的生活習慣，使他們能夠自覺地遵循日常作息。班中新增的十名幼兒還不適應集體生活，作為保育員，我會耐心細致地引導他們，幫助他們盡快克服入園焦慮，融入班級。

　三、重視戶外活動安全，保障幼兒的活動安全。

隨著天氣轉暖，戶外活動時間增加，幼兒的衣物逐漸減少，因此在戶外活動過程中，我將更加細心地照顧幼兒，及時為他們擦去汗水。要確保活動環境的安全，在每次戶外活動前，我會仔細檢查活動區域和幼兒的穿著，消除安全隱患，防止意外事故的發生。

　四、積極配合教師開展各類活動。

小班幼兒自我服務能力較弱，所以在日常工作中，我不僅完成衛生工作，還盡量參與到教育活動中去，努力使保育與教育活動有機結合。本學年，園內將開展“我的好媽媽”、“勞動最光榮”、“我愛我的學前班”等主題活動。在教師準備活動時，我會盡心盡力照顧好班中的幼兒，讓教師能夠專心組織活動。

　五、以高度的責任心迎接各項考核。

隨著本學年的結束，園內將迎來檢查和復驗工作，作為保育員，我深知自己肩負的責任。盡管面臨各種挑戰，我會克服困難，做好保育工作，確保每個幼兒在安全和關懷中健康成長。

時間在幼兒的成長中悄然流逝，在教育和保育的過程中，我們的學習與實踐是永無止境的。我將繼續發揚優點，努力改進不足，力爭成為一名德育、教育和保育全面合格的教師。

保育員年終工作總結 4篇

在過去的一年中，我作為保育員，在自己的崗位上盡職盡責，努力完成工作。回顧這一年的工作，我有一些心得與大家分享：

第一，持續學習，提升自我。

現代社會對保育員的要求不斷提高，我們必須不斷學習新知識，以適應新時代的教育需求。在工作中，我與同事們積極交流，借鑒他們的經驗，同時利用業余時間閱讀相關書籍和參加培訓，不斷提高自己的專業素養。對于工作中遇到的各類任務，我都盡力以最好的狀態完成。

第二，關注兒童，熱情投入。

對孩子的熱愛是做好保育員工作的基石。我始終堅信，只有真心關愛每一個孩子，才能讓他們在快樂中成長。我時刻保持高度的責任感，像對待自己的孩子一樣對待每個孩子，讓他們在健康、快樂的環境中茁壯成長。只有熱愛這份工作，才能不斷追求進步，贏得孩子和家長的信任。

第三，勤勉踏實，定期自省。

作為一名保育員，我深知勤奮是補足自身不足的有效途徑。我不僅向經驗豐富的同事請教，還會在家自學一些保育知識和技能，努力提升自己的實操能力。我認為，保持手腳勤快，比如：定期清潔、消毒、整理環境、照顧孩子等，都是我日常工作中不可或缺的一部分。我也會定期反思自己的工作方式，以求更上的進步。

第四，明確方向，注重效果。

在這一年里，我所負責的孩子們大多數已能獨立照顧自己，但仍有個別孩子存在一些不良習慣。我會結合在工作中學習到的教育理念，及時引導孩子，讓他們明白什么是對的，什么是不正確的。如果有不清楚的地方，我也會向班主任請教，確保自己能給孩子們最好的指導。雖然我在工作中還有許多需要改進的地方，但我相信只要努力學習、與孩子們多交流，就一定能夠取得進步，成為值得信賴的保育員。

第五，積極溝通，增強家園互動。

我的工作不僅限于日常的保育工作，還需要與家長密切合作，共同為孩子們的成長提供良好的環境。在日常工作中，我努力與每位家長保持熱情的溝通，了解孩子在家中的表現，關注他們的身體健康，讓家長感受到關懷。我定期向家長反饋孩子在園中的生活和學習情況，并認真傾聽他們的意見和建議，幫助家長更好地理解園所的保育理念，共同為孩子的未來鋪路。

保育員年終工作總結 5篇

時光荏苒，轉眼間又是一年過去了，回顧這一年的工作，既有喜悅也有挑戰。我始終以“關注幼兒的成長與發展”為目標，努力投身于保育工作。以下是我這一年的工作

嚴格遵循衛生保健制度，認真執行消毒工作。我始終保持室內環境和玩具的清潔，重點培養幼兒良好的衛生習慣。在日常教學中，我會與其他教師密切合作，為孩子們準備各種活動材料。在戶外活動中，為了增強幼兒的安全意識，我會首先講解活動規則，并教授他們一些基本的自我保護知識。

積極協助教師組織各類活動，隨時留意幼兒的安全。我會定期進行班級和包干區的消毒，防止病毒傳播，并確保班級衛生整潔。物品擺放有序，確保桌面和活動室的四角無雜物，避免蚊蟲滋生，讓幼兒在干凈舒適的環境中茁壯成長。我也注重培養幼兒的生活習慣，確保健康飲食，防止幼兒因飲食不當而生病。

在日常活動中，我會特別關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，并及時為他們擦汗、換衣服。依據天氣變化，適時為幼兒增減衣物，活動前提醒孩子們多喝水，活動中關注他們的身體狀況，確保每位幼兒的健康。

工作中，我服從領導的安排，能夠做到熱愛自己的崗位，嚴格對照保育員職責進行自我檢查，按要求完成工作任務。我不怕臟、不怕累，甘于奉獻，凡事盡心盡力。

雖然我在保育員崗位上工作時間不長，但我深知努力可以彌補不足。平時我不僅向經驗豐富的同事請教，也會在家閱讀相關的專業書籍，逐漸摸索出保育工作的要領。在這份工作中，我明白了“勤”字的重要性，比如：勤開窗、勤打掃、勤消毒等，除了要身體力行，思維上也要靈活，常常反思“為什么要這樣做”，今日的工作是否合理，以便在今后的工作中更好地改進與提高。

過去的一年，雖然我取得了一些成績，但也存在不少不足。我相信，只要我持續學習專業知識，向有經驗的教師請教，多與孩子們溝通，時刻關注他們的需求，未來的工作定會不斷進步，兌現領導和家長對我的期待，盡心盡責地做好保育員這份工作。

保育員年終工作總結 6篇

隨著這一學年的結束，我作為一名保育員，回顧自己在過去一年的工作，心中充滿了感慨。在這一年里，我與同事們團結一致，以熱情洋溢的態度投入到保育工作中，精心呵護每一個孩子的成長。通過我們共同的努力，班級的保育任務得以順利完成，孩子們在安全、快樂的環境中茁壯成長。

一、堅持班級常規管理。

在這一年中，我班共有孩子25名，其中男孩12名，女孩13名。大部分孩子性格活潑，精力充沛，例如李明、張華等。隨著家長對幼兒教育的重視，越來越多的家長開始關注孩子在園中的表現。然而，由于部分孩子長期受到祖輩的溺愛，在某些方面的自我管理能力依然較弱。

為了提高班級管理，我們把班級常規教育放在了首位，始終堅持對日常行為的規范和引導。從入園禮儀、游戲規矩、學習要求到生活習慣的培養，老師們都嚴格要求，確保每個孩子都能遵守規則。

我們通過設置規則提示，幫助孩子們理解和遵守。例如，在游戲區的入口處放置了人數限制的標識，孩子們在進入游戲區前需查看人數，避免了之前孩子們隨意涌入的混亂局面。通過這樣的方式，孩子們逐漸培養了管理自我的能力，形成了良好的習慣。

二、創造良好的游戲環境。

班級環境是幼兒學習和游戲的重要場所。為此，我們學習了眾多示范園的經驗，盡力營造適合幼兒發展的開放性游戲環境。我們注重兩方面的建設：一是物理環境的開放，確保玩具和材料的多樣性；二是心理環境的開放，打造師生之間平等互動的關系。

在環境布置中，我強調環境的兒童化和創意性，以孩子們的興趣和需求為導向，鼓勵他們積極參與環境的構建。我們根據不同的主題，如“奇妙的動物園”、“我的夢想家園”等，定期進行環境更新，確保每個區域都能激發孩子們的好奇心和創造力。

三、精心組織教育教學活動。

1、因材施教。

在日常活動中，我們特別關注孩子們的興趣點，將學習內容與他們的特點相結合。有些孩子在表達上有困難，我會鼓勵他們用畫或其他形式表達自己的想法，使他們在活動中更加自信。例如，王小朋友在繪畫時遇到困難，我通過引導他和同伴討論，激發了他的創造力和表達能力。

2、豐富體能鍛煉。

考慮到孩子們的年齡特征，體能活動我們盡量設計成有趣的游戲，以吸引孩子們的注意力。在每次體育活動中，我們會采用不同的創意名稱和游戲規則，讓孩子們在放松的鍛煉身體和協調性，例如“勇闖迷宮”、“小小運動員”等。

3、細致的保育工作。

在日常生活中，細致的關懷是我們工作的核心。我關注每一個孩子的生活需求，幫助他們增強自理能力，鼓勵他們獨立穿衣、洗手等。在冬季，我特別注意孩子們的保暖措施，確保他們不受寒冷影響。

四、加強家庭溝通。

孩子的成長離不開家庭的支持，我們在工作中努力減輕家長的負擔。通過定期的家校溝通，讓家長了解孩子的在園情況。我們利用家園聯系欄、電話及社交媒體等方式，及時與家長分享孩子的進步與問題，形成良好的合作關系。

五、未來努力方向。

1、進一步提升班級管理，定期分析孩子們的個性特點，針對性地進行指導。

2、繼續培養良好的學習習慣，為孩子們順利過渡到小學做好準備。

3、加強戶外活動，提升幼兒的身體素質和運動能力。

通過不斷學習與反思，我們將共同努力，讓保育工作更上一個臺階。

保育員年終工作總結 7篇

時間過得飛快，轉眼間20xx年的一個學期又悄然結束。我需要認真反思總結自己的工作經驗，以提升自身的保育工作水平。本學期我負責的是小班的孩子們，除了盡心完成保育工作外，我還努力做到保教結合，下面我將總結這半年的工作情況：

一、堅持學習，積累經驗，提升保教工作

隨著社會的進步，家長對幼兒園保育工作的重視程度不斷加深，這對我們的保育工作提出了更高的要求。我必須不斷學習與時俱進，以確保幼兒們能夠健康、愉快、安全地成長，成為一名合格的保育員。在這個過程中我努力做到：

(1)虛心向經驗豐富的同事請教，學習她們在保育工作中的優點和經驗，從而持續提升自己的專業水平。

(2)毫無怨言地完成幼兒園交予的各項工作任務，以及本班的保育工作。

二、勤于動手，做好衛生與消毒工作

每天早晨我一到園里，就打開教室的門窗進行通風，消毒毛巾和口杯，確保物體表面干凈整潔，玩具定期清洗消毒。飯前、飯后提醒幼兒洗手、擦嘴，培養他們養成良好的衛生習慣。吃完飯后，我會用消毒液擦拭桌面和地面，減少細菌滋生，讓孩子們在一個清潔舒適的環境中成長。

三、細心照顧幼兒的一日生活

我每天定時提醒孩子上廁所，并協助他們整理衣物；若孩子們參與戶外活動，我會及時為他們擦汗、墊毛巾、換衣服，同時根據天氣變化為他們增減衣物。在活動前提醒孩子喝水、上廁所，活動結束后則進行手部和面部的清潔。如果有幼兒生病，我會按時給他們喂藥，注意觀察是否發燒，盡量給予更多的關心與照顧。用餐時，我會教育幼兒們保持飯前洗手、專心吃飯的好習慣，提醒他們不說話、不亂扔食物，避免掉飯。

四、注重保教結合

雖然我的主要工作是保育，但我深知保教結合的重要性。每次完成自己的衛生和消毒工作后，我會協助曾老師和周老師的教學活動，并幫助老師們管理好小朋友們的常規工作。

五、加強家園互動

要做好班級工作，家長的支持與配合是不可或缺的。我熱情對待每位家長，注重與他們的溝通。在接送孩子的時候，和家長聊幾句，了解孩子在家的表現，關心他們的身體狀況，家長們對此也感到非常高興與溫暖。我也會及時向家長反饋幼兒在園的生活和學習情況，認真傾聽他們的建議。

在本學期的保育工作中，我意識到還有許多細節需要改進和完善，同時也需要繼續學習更多的保育知識。保育工作雖然瑣碎且辛苦，讓我經歷了不同的酸甜苦辣，但每當看到孩子們活潑可愛的樣子，聽到他們甜甜地叫我“xx老師”，我內心的感受就如喝了蜜一般甜蜜。

保育員年終工作總結 8篇

在過去的一年里，我們的幼兒園在和諧與安全中度過，這讓我倍感欣慰。與老師們及所有教職工的密切合作，使得孩子們能夠在一個安全和健康的環境中快樂成長，完成了我們工作的重大目標。

然而，作為一名保育員，雖然已經過去了一年，這并不意味著可以松懈。我們必須時刻關注孩子們的安全與健康，不能有絲毫懈怠！雖然這一年平安度過，但在此期間也遇到了一些問題。我需要認真總結經驗，以便于在未來更好地預防類似情況的發生。以下是我對這一年工作的

一、個人學習

在這一年中，我意識到了自己在工作中的一些不足之處。為了提升自己，我不斷學習，利用空閑時間瀏覽育兒相關網站，了解幼兒發展和保育的知識。我積極與同事交流經驗，分享彼此的心得。

保育員的主要職責是確保孩子們的健康，因此我經常請教保健老師，學習如何判斷孩子的健康狀況以及處理突發情況的方法。

在今年的_月份，我們保育員還參加了幼兒園舉辦的培訓，進一步增強了自身的專業能力，對孩子們的需求也有了更加深刻的理解。

二、工作執行

在這一年中，我們嚴格按照幼兒園的規定，認真負責地照顧每位孩子的生活起居，把他們視如己出。然而，面對一些調皮搗蛋的孩子，例如___班的__小朋友，我也花費了更多的時間去管理他們，尤其是在午睡時間。通過與家長的溝通，幫孩子們在家也逐步適應午睡，顯著減輕了我的工作負擔。

在幼兒園設施的衛生方面，我們每天定時清潔和消毒，確保孩子們擁有健康的成長環境。發現損壞或松動的器具時，我們及時上報維修，避免造成安全隱患。

當然，關注孩子的狀態是我們保育工作中最重要的部分。從孩子們來到幼兒園的那一刻起，我們就時刻留意他們的情況。尤其在春秋季節，很多孩子容易受涼，我們會細心照顧，按時給藥，確保在園內提供良好的照顧。

三、存在問題

盡管我們認真盡責，但由于孩子數量眾多，偶爾會發生一些小沖突和打鬧。雖然我們能及時勸阻，但作為幼兒園，我們還需教育孩子們學會和平相處，共同營造良好的園內氛圍。

四、反思與提升

這一年的工作讓我受益匪淺，但作為孩子們的保育員，我始終提醒自己要不斷提升自我，努力為幼兒們提供最優質的保育服務。

保育員年終工作總結 9篇

在過去的一年中，在園領導的關心指導和班上保育員的共同努力下，我班的各項工作得以順利開展。班里的寶寶們雖然因為天氣變化偶爾會有個別生病請假，但大部分幼兒都能按時到園，快樂地參與各項活動。

一、保育工作方面

由于我班幼兒的年齡差異較大，生活習慣和行為規范也有不同。我們將年末的工作重點放在了對幼兒的日常生活習慣和行為規范的培養上。通過“認識自己的玩具”和“我是小小保育員”等活動，讓新來的小朋友逐漸了解自己的生活用品和周圍環境。“請你跟我一起做”等活動則幫助孩子們初步掌握聽從指令的習慣，兒歌《好朋友》也讓他們學習如何與小朋友友好相處。

我們還通過《弟子規》和《禮儀教育》等活動，鼓勵幼兒做一個有禮貌的好孩子，激發他們的自信心。通過反復的練習和肢體示范，讓孩子們能夠熟練掌握所學內容。

我們將幼兒園的教育理念融入到日常保育工作中。通過字卡的使用，讓幼兒在日常活動中加深對字形和字音的認識，從而提升他們對語言的記憶能力，拓展詞匯量。幾乎所有的活動都以游戲的形式進行，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學習，寓教于樂，提高他們的學習興趣。

二、衛生管理方面

為了確保每位寶貝的健康安全，我班的保育員們分工協作，嚴格按照幼兒園的衛生管理方案執行，做到每天一小掃，每周一大掃。

幼兒的水杯和毛巾每天放學后都會用消毒液浸泡半小時，清洗后再放入消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾則做到用一次消毒一次。玩具每周五進行一次全面消毒，班級里每晚也會開啟紫外線消毒燈進行一小時的消毒處理。

幼兒的被褥每兩周帶回家清洗一次，確保班級環境的干凈整潔，為孩子們創造一個溫馨舒適的學習和游戲空間。

三、家園聯系方面

自開學以來，為了讓家長能夠更安心，我們每天都會與一位寶寶的家長進行電話溝通，及時反饋寶寶在園的日常情況。對于親自接送的家長，我們會在晚上接孩子時，及時向他們匯報寶寶在園的表現。在家長與孩子的情緒逐漸穩定后，我們則會進行不定期的電話回訪。

我們每兩周都會按時發送《家園聯系手冊》，反饋寶寶在園的表現。如果當天寶寶表現特別出色，我們也會寫一張小便條放在書包里，方便家長了解，真正做到家園共育。

在即將到來的新年度，我們班還需要進一步加強對寶寶的安全意識教育，從各個方面提高他們的自我保護能力，并繼續強化幼兒的學習習慣培養。

保育員年終工作總結 10篇

隨著新的一年的到來，孩子們的笑聲再次回蕩在校園中。這是一個總結過去、展望未來的時刻，現將我這一年的工作總結如下：

一、以保育為核心，關注幼兒的健康成長。

在幼兒園領導和保健老師的指導下，我班在衛生保健方面取得了良好的成績。為了減少常見病和多發病的發生，我們每天堅持定時用藥物對教室和寢室進行消毒，有效地防止了傳染病的蔓延。我們也重視對常見病的預防，及時發現并處理問題，確保班內各種物品的清潔消毒，降低傳染病發生的風險。經過一年的努力，我班的幼兒在學習和生活上都有明顯進步。他們變得更加有禮貌，主動學習，能夠獨立完成日常事務，有的幼兒甚至樂于幫助老師處理一些力所能及的事情。然而，班級中仍存在一些問題，幼兒的行為習慣有待進一步培養，身體健康也需要教師更多的關注。新的學期即將開始，我們將以最大的熱情投入工作，努力做到讓教師快樂地工作、幼兒健康地生活。

我們希望家長能夠放心地將孩子托付給我們，讓每個孩子在安全的環境中茁壯成長，因為幼兒的健康與教師的幸福息息相關。

二、確保班級的衛生與消毒工作，以防止病毒感染。

1、認真做好班級及負責區域的衛生工作，確保物品擺放整齊、桌面與活動室四周無雜物，避免蚊蟲滋生，讓幼兒在干凈、舒適的環境中快樂成長。

2、培養幼兒良好的生活習慣，提醒幼兒注意飲食衛生，以防止病從口入。

3、在各項活動中密切關注幼兒的安全，尤其是體弱幼兒，適時增加他們的活動量，并注意及時為他們擦汗和更換衣物。做好幼兒活動的護理工作，根據天氣變化適時增減衣物，活動前提醒幼兒喝水，活動時及時為幼兒擦汗等。

4、強化幼兒的安全意識教育，每次活動前先講解活動規則，并教授幼兒自我保護的技能。本學期我還擔任園內的會計工作，認真負責，按時提交報表并參與區里的會計培訓，確保帳務處理規范。

以上便是我本學期的工作如有不足之處，歡迎指正。謝謝！

保育員年終工作總結 11篇

時光如白駒過隙，轉眼又迎來了辭舊迎新的時刻。本學期，我作為大班的保育員，經歷了許多，也成長了許多。這段時間里，有歡笑，有淚水，有疑惑，也有進步。在這一學期結束之際，我有必要整理思緒，總結我的工作經驗，以便在未來的工作中更進一步。

一、堅持學習進步，積累工作經驗。

作為一名保育員，自己的工作職責不容忽視。對我們的要求也在不斷提高。保持學習的態度是我工作的重中之重。在日常工作中，我積極參與園內的任務，努力和各位老師們溝通交流，吸取他們的經驗，以提升我的專業水平。遇到額外的工作任務，我會主動加班，與本班的老師們一起協作，確保各項工作任務順利完成。

二、注重幼兒日常生活習慣的培養。

在工作中，我始終貫徹《幼兒園教育指導綱要》，著重培養幼兒的良好行為習慣，增強他們的合作意識和參與意識。在日常活動中，我努力幫助幼兒養成自理、自我保護和良好的生活衛生習慣。

1、在進餐時，我會引導幼兒保持專注，注意觀察他們的進餐情況，溫柔地協助他們掌握用餐技巧，同時培養他們的禮貌習慣，讓他們學會正確使用和收拾自己的餐具。

2、我注重培養幼兒的自理能力，教他們獨立穿脫鞋襪、整理床上用品，鼓勵他們嘗試做一些力所能及的小事。

3、在保教工作中，我時刻糾正幼兒的不良行為，比如打鬧和爭搶玩具，以培養他們互助友愛的品質。

4、我確保幼兒有足夠的戶外活動時間，提升他們的身體素質，增強抵抗力。

三、強化幼兒的安全意識，防止安全事故的發生。

我深知安全工作的重要性，因此時刻保持警惕，將孩子們置于我的視線范圍。對周圍環境進行安全隱患排查，培養幼兒自我保護的意識。我會定期檢查教室內的桌椅、玩具等設施，落實安全措施，及時處理可能存在的隱患，確保孩子們的安全，讓家長放心。我還認真進行午檢，做到仔細檢查，如發現有生病的幼兒，及時通知家長并做好隔離工作。

四、認真學習“保育員工作職責”，明確工作目標。

在組織活動中，我時刻保持專注，觀察幼兒的情緒變化，及時與他們溝通，發現問題及時詢問。

五、做好清洗和消毒工作，確保環境整潔。

在日常工作中，我堅持每日進行小規模的清潔和每周進行大掃除，維護良好的環境，確保室內沒有紙屑和雜物，物品擺放整齊，地面清潔無死角。

這個學期，我在幼兒的成長過程中也收獲了很多，對于我個人而言，學習的路上還有很長。無論是在教育還是保育方面，我都希望能夠不斷提升自己，把優秀的工作方法發揚光大，同時也學習他人身上的優秀品質，努力成為一名合格的保育員。

保育員年終工作總結 12篇

時光荏苒，轉眼又到了20xx年末，回顧過去一年中的工作情況，以下是我對本年度工作的

一、保育工作

作為一名保育員，我始終將幼兒的健康和快樂放在首位。在過去的一年中，我們組織了多次戶外活動，鼓勵孩子們親近自然，增強體質。在活動中，我注重引導孩子們認識身邊的環境，學習愛護周圍的事物。我也積極與家長溝通，讓他們了解到孩子的成長與變化，引導家庭與幼兒園共同營造一個溫馨和諧的成長氛圍。

為了更好地關注幼兒的身體狀況，我們定期對他們進行體檢，并根據結果提供合理的建議。比如，我們發現幾位幼兒在視力方面有所問題，及時通知家長并建議他們去醫院進行進一步檢查。通過這些努力，確保每位孩子都能健康快樂地成長。

二、安全衛生工作

安全是保育工作中的重中之重。我定期檢查教室內的安全設施，確保環境對孩子們的安全沒有隱患。在天氣變化時，及時調整孩子們的著裝和被褥，避免因溫差導致的感冒。我們還定期進行教室和活動區域的清潔消毒，確保孩子們在一個干凈衛生的環境中生活和學習。

三、家園共育

在家園聯系方面，我利用家校溝通平臺，及時向家長反饋幼兒在園的表現與進步，鼓勵家長參與到孩子的成長中來。在每次活動后，我都會通過微信群與家長分享孩子們的精彩瞬間，以增強他們對幼兒園工作的了解與支持。我也鼓勵家長提出意見和建議，以便改進我們的工作。

當然，在工作中也面臨一些挑戰，例如幼兒人數較多，個別孩子的關注度可能不夠，希望在未來能夠與同事們更好地協作，共同提升孩子們的成長體驗。

保育員年終工作總結 13篇

轉眼之間，一個學期的時光悄然逝去。在幼兒園領導的指導和同事們的關心下，我順利地完成了我的保育工作。

今年我擔任的是星星(3)班的保育員，這學期孩子們的自理能力有了顯著提升。他們現在基本上能夠獨立穿脫衣物和鞋子，倘若遇到困難，孩子們也會相互幫助。這讓我深刻感受到他們的成長，他們不僅能夠認出自己的學號，還知道毛巾和水杯各自放在哪里，讓我們的工作變得更加輕松。特別是中午吃飯時，孩子們也能更安靜地享用自己的飯菜，相較于上個學期的表現，這真是個不小的進步。

在衛生保健方面，我主要著重于培養幼兒的良好生活習慣。經過這一學期的努力，孩子們大多養成了飯前便后洗手和飯后擦嘴的衛生習慣，這讓我感到非常欣慰。

在活動時間，我會及時為出汗較多的孩子擦汗，確保他們不會感冒。隨著天氣變化，我也會根據孩子們的身體狀況適時調整他們的衣物，給予身體較弱的幼兒額外的關注與照顧。

我每天堅持做好消毒工作，以減少環境中有害細菌的滋生，這對于幼兒的健康來說尤為重要。我們每天都會悉心照料每一個來到幼兒園的小朋友，想要得到他們的喜歡和家長的信任，就必須像媽媽一樣，用熱情、愛心、細心和耐心去呵護他們。

當然，在工作中我也發現自己有時會疏忽，未能做到面面俱到。在今后的工作中，我將不斷反思總結經驗，配合老師的工作，吸取教訓，努力提升我的保育工作水平。

保育員年終工作總結 14篇

時間飛逝，轉眼間又到了寒風凜冽的季節，一學期也悄然過去。在這個學期中，我經歷了不少快樂與挑戰，既有工作的迷茫，也有在各個方面的成長。此時此刻，我需要梳理我的思考，回顧這一段時間的工作經驗，以便明晰自己的方向，更好地提升工作水平。

在過去的半年中，我負責的是大班的幼兒，主要的工作是輔助我班的三位老師，認真履行保教的職責。我想分享我的一些工作體會：

不斷學習、總結經驗，以提升自身的保教能力。對保育員教師的要求日益提高。為了適應這些變化，要求我們在日常工作中持續學習和進步，才有可能成為一名合格的保育員。在工作中，我始終把園內的任務和班級的教育工作放在首位，努力與同事們和諧相處，向他們學習，提升自己的教育教學能力。平時遇到園內及班級的臨時任務，我會和我的同事們一起加班，把各項工作完成得盡善盡美。例如，我利用自己的美術特長，協助班級老師進行環境布置，制作教具等。

用真摯的愛去關心孩子，熱情投入工作。“愛”是無私的，是做好保育員的基礎。自從我擔任大三班的保育員以來，我始終用心去詮釋“愛”，這也讓我在工作過程中建立了高尚的職業道德與強烈的責任心。對每位孩子，我都會像母親一樣關愛，多與他們溝通，以幫助他們健康快樂地成長。經過這段時間的工作，我感到，只有真正熱愛所從事的職業，才會積極追求進步，并贏得家長和孩子們的信任。

在工作中要勤快，時常反思自己。盡管我作為保育員的時間不算長，但我知道“勤能補拙”的道理。除了向經驗豐富的同事請教外，我也會在家中閱讀有關業務的書籍，慢慢地摸索出在保育員崗位上的一些技巧，比如勤開窗戶、勤打掃衛生、勤消毒、勤晾曬被褥等。腦子也要保持活躍，經常思考“為什么要這樣做”、“今天的工作我是否做得妥當”、“如何節省時間”等問題，反思自己的工作，以便在以后的工作中不斷改進。

關于工作效果與今后方向。這學期我帶的是大班的孩子，他們即將步入小學。我必須幫助他們培養自理能力，讓他們在日常生活中學會獨立完成自己的事情，比如整理衣物、書包、玩具和學習用具等。這些努力得到了家長們的贊賞和認可。當然，在這半年的工作中，我取得了一些成績，但也發現了自己的不足。只要我多向有經驗的老師學習，積極與孩子們溝通，心中常懷對他們的關心，相信在今后的工作中，我一定會不斷進步，回應幼兒園對我的信任，以及家長們的期望。

加強與家長的溝通，促進家園互動。我們知道，要將班級工作做好，離不開家長的合作。我始終熱情地對待每一位家長，積極與他們溝通。在接送孩子的過程中，我會與家長聊幾句，了解幼兒在家的表現，關心他們的健康。通過各種方式，我及時向家長反饋幼兒在園的生活、學習情況，認真傾聽他們的意見與建議，讓家長正確理解保育工作的內容。我也向他們提供一些有效的保育信息，共同探討育兒過程中遇到的問題，建立了和諧的家園關系。

在幼兒成長的過程中，我也意識到自己還有很多需要學習的知識。不論是教育還是保育，這些都是我未來努力的方向。我要堅持發揚好的方面，向他人學習，吸取別人的優點，使自己在道德、教育和保育各方面都成為合格的教師。

保育員年終工作總結 15篇

每個職業都有其獨特的魅力和理想追求。在我從事幼兒園保育工作的這段時間里，我經歷了工作的挑戰，同時也收獲了作為一名保育員的幸福與平凡。

今年我擔任托班的保育員，進入工作后，我設定了幾項工作目標，并在本學期努力實現，現將完成情況總結如下：

一、注重衛生工作，優化環境布置

開學后，我班根據教育活動的需要，設置了各類活動區，努力讓幼兒在園內不僅獲取知識，同時感受到家的溫馨。我們豐富了活動角的布置，提高了空間利用率。在日常衛生管理中，我始終不怕麻煩，及時清理每一個角落，為幼兒提供一個干凈、整潔的活動區域。

二、加強消毒工作，保證季節交替期的安全

隨著秋冬季節的到來，幼兒傳染病的高發期也隨之而來。作為保育員，我嚴格遵循保健醫生制定的消毒規定，天氣好的時候積極進行戶外陽光消毒，確保教室通風，時刻關注幼兒接觸物品的消毒情況。在有幼兒需要服用藥物時，我會做好登記，并及時與家長溝通用藥情況。

三、關注新生入園用餐，及時引導個別幼兒

今年托班的新入園幼兒用餐能力普遍較弱，作為保育員，我心里很著急。為了更好地組織用餐環節，我會在日常中優先安排身體較弱或進餐能力差的幼兒，并對挑食的孩子進行個別引導，采用鼓勵與表揚相結合的方法，幫助他們改善進餐習慣，同時積極與家長溝通，促進幼兒多吃飯、不挑食。

四、配合教育活動，確保保教結合

托班幼兒的自我服務能力正在發展，作為保育員，我的工作量較其他年齡段更大、更細致。在完成衛生工作的我盡可能多地參與到教育活動中，給予更多的指導與配合，使教育活動更深入，并將其延伸到保育環節，確保教育與保育的統一。

五、協助班主任工作，成為年輕教師的榜樣

作為一名有多年經驗的保育老師，我一直努力支持班主任的工作和安排，全身心投入到班級事務中，為年輕教師樹立榜樣，積極分享經驗，幫助他們發現工作中的不足并加以改進。

本學期的工作即將結束，雖然還有許多地方需要改進，比如開學初由于對個別幼兒性格了解不足，發生了幼兒咬人事件，雖然得到了家長的理解，但我仍然感到內心的愧疚。通過這一事件的反思，我更加體會到作為幼兒園老師的責任與意義，家長對我們寄予的期待，讓我深感重任在肩，既要照顧好幼兒，又要注重他們的教育，這是一條必須走的路。

為了提升自己的工作水平，增強教育理念的指導性，我正在不斷學習。在新的一年里，我希望能以全新的視角投入工作，做一名有心的教育工作者！