本學(xué)期化學(xué)實驗室在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的支持下，積極推進(jìn)各項工作，確保實驗教學(xué)的順利進(jìn)行。實驗室管理逐步規(guī)范化，演示實驗和分組實驗的完成率高達(dá)95%以上，為學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。通過細(xì)致的實驗室管理、完善的儀器借用制度和嚴(yán)格的安全措施，確保了實驗環(huán)境的安全和設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)。開展課外實驗活動，鼓勵學(xué)生自主研究，提升了他們的學(xué)習(xí)興趣和實踐能力。盡管取得了一定成績，但仍需改善儀器借用率、強(qiáng)化教研活動及安全管理，以更好地服務(wù)于教學(xué)和學(xué)生的全面發(fā)展。未來將繼續(xù)探索實驗教學(xué)的創(chuàng)新方式，提升實驗室的整體工作水平。

化學(xué)實驗室工作總結(jié) 1篇

作為一名新任的高中化學(xué)實驗員，經(jīng)歷了半年的工作，我深知從教師轉(zhuǎn)型為實驗員的重要性與挑戰(zhàn)。在這段時間里，雖然曾有過對未來的迷茫與對工作的畏懼，但我始終堅信“有為才有位”的道理。我懷著感恩的心態(tài)，全身心地投入到這一全新的崗位中。以下是我這半年的工作

1. 適應(yīng)工作環(huán)境，明確職責(zé)，確保實驗室的整潔衛(wèi)生

接手實驗室的工作后，我意識到對實驗環(huán)境的不熟悉使我的工作變得被動。為此，我花了一個多月的時間，深入研究新教材，將其中的實驗部分進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)。

在了解新教材后，我還抽時間隨堂聽課，以便掌握教學(xué)進(jìn)度，從而提前做好準(zhǔn)備。每個即將進(jìn)行的實驗，我都會按照教材的要求進(jìn)行預(yù)實驗；那些未能成功的實驗，我會請教資深老師；對于一些難度較大或效果不佳的實驗，我則會反復(fù)嘗試，尋找更好的實驗方案，以提升實驗的可操作性，確保實驗的成功，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

面對繁雜的實驗，我總是努力尋求創(chuàng)新，盡量簡化流程。每進(jìn)行一個實驗，我都會認(rèn)真記錄實驗過程與結(jié)果。

2. 工作細(xì)致，進(jìn)行精細(xì)化管理

在化學(xué)實驗室中，有許多需要處理的事務(wù)，比如整理和清潔各種實驗器材，定期清掃實驗室的衛(wèi)生；對各種儀器的數(shù)量進(jìn)行詳細(xì)登記，損壞的儀器要及時記錄，借用儀器要有明確的登記流程；教師進(jìn)行演示實驗和分組實驗時，必須填寫相關(guān)的領(lǐng)用單和申請單，并整理存檔；學(xué)生進(jìn)行實驗后，填寫實驗報告并及時批閱，最后整理裝訂成冊；每學(xué)期要制定實驗計劃表；每學(xué)年度要對實驗器材和藥品進(jìn)行盤點，并制作表格，記錄現(xiàn)有數(shù)量與需要補(bǔ)充采購的物品；新購入的器材和藥品要及時入柜，所有器材和藥品應(yīng)統(tǒng)一編號，并在柜臺上做標(biāo)識，清晰標(biāo)明柜內(nèi)物品的數(shù)量，以實現(xiàn)“帳物相符，帳帳相符”。

3. 提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，熱情待人

4. 積極進(jìn)行實驗研究，并具備創(chuàng)新能力

作為高中化學(xué)實驗員，我意識到創(chuàng)新能力的重要性。隨著實驗教學(xué)水平的不斷提升，對實驗員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)要求也在逐步加高。過去那種僅僅負(fù)責(zé)器材保管和按配方進(jìn)行實驗的方法已無法滿足現(xiàn)代實驗教學(xué)的需求。實驗員必須具備較高的理論水平和良好的實驗?zāi)芰ΑＴ谕瓿扇粘９芾砼c行政工作的基礎(chǔ)上，實驗員應(yīng)該將更多精力投入到實驗研究中，攻克那些難度較大的實驗。

化學(xué)實驗室工作總結(jié) 2篇

在學(xué)校的有效指導(dǎo)下，本學(xué)期化學(xué)實驗室的工作穩(wěn)步推進(jìn)，并獲得了一定的成果，為教學(xué)工作的有序開展提供了保障，促進(jìn)了學(xué)校的整體教育質(zhì)量。在學(xué)期即將結(jié)束之際，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、實驗室及儀器室的管理

在實際教學(xué)中，我們對儀器室內(nèi)的設(shè)備及化學(xué)藥品進(jìn)行了分類整理，確保了取用的方便性和效率。在教學(xué)實踐中，能夠進(jìn)行的實驗都積極開展，對條件受限的實驗，通過教師自制教具的方式盡力實現(xiàn)，從而讓實驗室的功能得以充分施展。在儀器管理方面，遇到儀器損壞時，我們會及時記錄并進(jìn)行登記，調(diào)查損壞原因，并監(jiān)督相關(guān)責(zé)任人在規(guī)定期限內(nèi)賠償。還需對其進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃源偈顾麄冋莆諆x器的正確使用方法，并增強(qiáng)安全操作意識，珍惜公共資產(chǎn)。

二、實驗室檔案的整理

根據(jù)實驗室檔案管理的要求，我們對實驗室內(nèi)儀器和藥品的入庫單進(jìn)行了系統(tǒng)整理和歸檔。

三、實驗室的使用情況

我們充分利用化學(xué)實驗室，發(fā)揮了實驗設(shè)備的最大效用。演示實驗的開展率達(dá)95%，學(xué)生分組實驗的完成率同樣為95%，這為實驗教學(xué)的有效進(jìn)行提供了有力保障。建立健全的實驗管理制度，要求教師和學(xué)生嚴(yán)格遵循相關(guān)制度。開學(xué)初，教師需將學(xué)生分組并固定分組，以小組為單位進(jìn)行實驗教育。實驗過程中，學(xué)生需有序進(jìn)入實驗室，清點所需儀器和藥品，認(rèn)真聽取講解，了解儀器性能與操作方法，按照實驗要求完成任務(wù)，并做好觀察和記錄。實驗結(jié)束后，學(xué)生需負(fù)責(zé)清洗、整理、核對和歸位儀器，維護(hù)實驗臺的整潔。每次學(xué)生分組實驗前十分鐘，實驗室提前開放。

四、儀器借用的管理

儀器借用是實驗教學(xué)順利進(jìn)行的前提。在借用過程中，以教師填寫的實驗單為依據(jù)，發(fā)放相應(yīng)規(guī)格及數(shù)量的儀器和藥品，并做好借用記錄。根據(jù)教學(xué)的實際使用情況，及時督促教師歸還儀器。完善借用手續(xù)，對于人為造成損壞的儀器，及時記錄并向?qū)W校報告，依據(jù)學(xué)校相關(guān)《賠償制度》進(jìn)行照價賠償。

五、危險藥品及實驗室安全管理

對危險化學(xué)藥品進(jìn)行單獨存放，確保安全。實驗室的安全管理方面，上班后需立即打開實驗室的窗戶通風(fēng)，下班前務(wù)必做到人離開時關(guān)閉電源，關(guān)好門窗，并仔細(xì)檢查水龍頭是否完全關(guān)閉。

六、存在的問題與未來的計劃

盡管本學(xué)期實驗室工作取得了一定的成績，然而仍存在諸多問題。例如，部分儀器未能得到充分借用，實驗后的廢液處理不夠及時等。對此，我們希望在今后的工作中能進(jìn)一步改進(jìn)和提升，以更好地保障實驗教學(xué)的順利開展。

化學(xué)實驗室工作總結(jié) 3篇

在上級教育行政部門的指導(dǎo)下，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，本期的化學(xué)實驗室工作已圓滿結(jié)束?，F(xiàn)將本期的工作情況總結(jié)如下。

一、實驗室與儀器室管理：

本期內(nèi)，依據(jù)“普實”工作的相關(guān)要求，化學(xué)實驗室的管理與使用已實現(xiàn)規(guī)范化。所有的化學(xué)課程教學(xué)均在實驗室內(nèi)開展，教師確保能夠進(jìn)行的實驗一律實施，條件不允許的實驗則通過自制教具進(jìn)行替代，充分發(fā)揮了實驗室的功能。在儀器室管理方面，每周定期對實驗器材進(jìn)行清點，若發(fā)現(xiàn)損壞及時追查原因并依照規(guī)定進(jìn)行賠償。對于損壞的器材及時記錄并入賬，確保每日清算到位，讓儀器的使用監(jiān)督常態(tài)化。及時與學(xué)校及相關(guān)部門溝通，補(bǔ)充缺失器材，確保實驗教學(xué)的順利進(jìn)行。

二、實驗室檔案的收集與管理：

本期我校為迎接省市的“普實”工作驗收，在上期檔案整理的基礎(chǔ)上，按照省級要求對檔案進(jìn)行了規(guī)范化整理。歸檔工作嚴(yán)格遵循省檢查的要求，為實驗教學(xué)的連續(xù)性提供了有力保障。在本次的省市“普實”驗收中，我校的檔案管理得到了檢查小組的高度評價。

三、儀器借用及管理：

儀器的借用是保證實驗教學(xué)順利進(jìn)行的基礎(chǔ)。本期通過召開學(xué)校會議及教研討論，要求教師盡量借用學(xué)校的所有儀器。在借用過程中，對借出的器材進(jìn)行詳細(xì)登記，并根據(jù)使用情況督促教師及時歸還。完善借用手續(xù)，對于人為損壞的器材，及時向?qū)W校報告并按規(guī)定進(jìn)行賠償，確保實驗室全天候向師生開放。

四、危險藥品的管理：

本期多個實驗涉及危險藥品的使用，所有操作均嚴(yán)格按照《危險藥品管理規(guī)范》執(zhí)行，并在校長批準(zhǔn)后方可領(lǐng)用。對于未用完的藥品，依據(jù)狀態(tài)進(jìn)行妥善處理或回收。本期未發(fā)生任何危險藥品的安全事故。

五、學(xué)生課外實驗活動的開展：

本期學(xué)校成立了“課外化學(xué)實驗小組”和“環(huán)境監(jiān)測小組”等課外活動小組。在實驗教師的指導(dǎo)下，學(xué)生開展了課外觀察和調(diào)查，收獲顯著。參與課外實驗的學(xué)生數(shù)量較上期有所增加，課堂實驗未完成的情況顯著改善。課外活動的管理嚴(yán)格，沒有發(fā)生任何學(xué)生受傷事件。

六、實驗教師的培訓(xùn)：

本期嚴(yán)格依照學(xué)校制定的《實驗教師培訓(xùn)計劃》實施，所有化學(xué)教師均參與了培訓(xùn)，絕大部分教師能夠熟練使用化學(xué)實驗儀器。自然科學(xué)教師的培訓(xùn)更加嚴(yán)格，經(jīng)過培訓(xùn)的自然教師能夠有效使用與化學(xué)相關(guān)的實驗設(shè)備。在上級的檢查中，我校的“普實”實驗教學(xué)驗收獲得了肯定。

七、實驗教學(xué)的研究討論：

在實驗教學(xué)過程中，我們發(fā)現(xiàn)了一些問題，實驗室及時進(jìn)行探討。本期就化學(xué)反應(yīng)的實驗方法進(jìn)行了多次討論，并在實驗中進(jìn)行了驗證，取得了良好的效果。對其他方面的問題進(jìn)行了討論，確保實驗教學(xué)的持續(xù)改進(jìn)與提升。

八、實驗室文化建設(shè)：

為營造良好的育人氛圍，本期學(xué)校在實驗室內(nèi)懸掛了標(biāo)語、實驗流程圖和儀器圖解等資料，創(chuàng)造了優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境。走進(jìn)實驗室仿佛置身于充滿探索的氛圍之中。

九、存在的問題及計劃：

雖然在本期實驗教學(xué)中取得了一定的成績，但仍存在一些問題，主要集中在以下幾點：

1、儀器借用的情況仍有待加強(qiáng)。

2、課外活動開展的條件需要改善，尤其是相關(guān)器材的購置，以確保課外實驗的順利進(jìn)行。

3、實驗教研的實效性有待提高，需增強(qiáng)服務(wù)教學(xué)的意識，避免“為了研究而研究”的現(xiàn)象。

4、教師在培訓(xùn)中的自我提升意識需要加強(qiáng)。

5、實驗儀器的維修和管理知識需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

6、促進(jìn)實驗教學(xué)與其他學(xué)科的融合，實現(xiàn)互促共進(jìn)。

實驗室工作仍有改進(jìn)的空間，未來要注意發(fā)現(xiàn)問題，完善管理，積極宣傳，提高服務(wù)意識，努力使我校的實驗教學(xué)邁上新臺階。

化學(xué)實驗室工作總結(jié) 4篇

化學(xué)實驗室的工作總結(jié)是對過去一段時間實驗室教學(xué)和研究工作的全面回顧。通過可以幫助我們發(fā)現(xiàn)實驗室工作中的優(yōu)點與不足，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平。在化學(xué)實驗室工作中，注重實踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力與創(chuàng)新思維是我們的首要任務(wù)。以下是對工作過程中的一些經(jīng)驗和反思：

一、加強(qiáng)實驗安全管理

實驗室的安全管理是保障教學(xué)和研究順利進(jìn)行的基礎(chǔ)。我們始終強(qiáng)調(diào)實驗安全教育，組織定期的安全培訓(xùn)，讓每位學(xué)生都熟知實驗室的安全規(guī)則和應(yīng)急處理程序。在實驗過程中嚴(yán)格落實安全措施，比如穿戴好防護(hù)服、護(hù)目鏡及手套等，確保每位學(xué)生在實驗中的安全。

二、規(guī)范實驗操作流程

在實驗教學(xué)中，規(guī)范的操作流程是確保實驗成功的關(guān)鍵。每次實驗前，我們都會詳細(xì)講解實驗?zāi)康?、原理及步驟，確保學(xué)生在動手前充分理解實驗內(nèi)容。通過準(zhǔn)備詳盡的實驗指導(dǎo)資料，并進(jìn)行示范操作，學(xué)生能夠更好地掌握實驗技術(shù)，減少不必要的失誤。

三、注重實驗數(shù)據(jù)的記錄與分析

實驗結(jié)束后，要求學(xué)生認(rèn)真記錄實驗數(shù)據(jù)，分析結(jié)果并撰寫實驗報告。在這個過程中，學(xué)生不僅能夠鞏固所學(xué)知識，還能培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度與分析能力。我們鼓勵學(xué)生在實驗報告中真實反映實驗情況，遇到問題時及時進(jìn)行討論，以共同解決疑難。

四、鼓勵獨立思考與團(tuán)隊合作

在實驗教學(xué)中，我們倡導(dǎo)學(xué)生獨立思考，勇于提出問題，并能夠相互合作，共同解決問題。通過小組合作實驗，學(xué)生們能夠互相學(xué)習(xí)，交流心得，從而提升團(tuán)隊協(xié)作能力和創(chuàng)新意識。這一過程不僅增強(qiáng)了他們的實踐能力，也培養(yǎng)了他們的科學(xué)思維和解決實際問題的能力。

五、持續(xù)改進(jìn)與反饋機(jī)制

我們定期收集學(xué)生對實驗課程的反饋意見，針對教學(xué)中存在的不足之處進(jìn)行改進(jìn)。通過與學(xué)生的深入交流，了解他們的學(xué)習(xí)需求和建議，以便調(diào)整實驗教學(xué)方案，提升實驗課程的質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗。

通過總結(jié)過去一段時間的工作，我們能夠更清晰地認(rèn)識到化學(xué)實驗室教學(xué)的重要性以及如何更好地服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長。未來，我們將繼續(xù)努力，不斷探索和創(chuàng)新，提升實驗室的整體工作水平。

化學(xué)實驗室工作總結(jié) 5篇

化學(xué)實驗室是學(xué)校教育的重要組成部分，隨著教育改革的深入，我校化學(xué)實驗室在教學(xué)中的作用愈加凸顯?；瘜W(xué)實驗室的建設(shè)不斷升級，現(xiàn)有班級31個，進(jìn)行實驗活動的氛圍良好，保障了學(xué)生的實驗學(xué)習(xí)需求。

一、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注

在20xx年新課程改革的背景下，為了更好地適應(yīng)該改革，我校領(lǐng)導(dǎo)決定于20xx年新增一個化學(xué)實驗室。在領(lǐng)導(dǎo)的重視下，實驗室的設(shè)備和儀器得到了極大的豐富，總資產(chǎn)由原先的四千多元增至一萬多元，極大提升了實驗室的教學(xué)水平。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還定期對化學(xué)實驗室進(jìn)行巡視，針對發(fā)現(xiàn)的問題，及時提出改進(jìn)意見，并協(xié)調(diào)相關(guān)部門給予支持，確保實驗室的正常運轉(zhuǎn)。

二、日常運營

1、實驗室始終嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)開展實驗，確保實驗完成率達(dá)到100%，而學(xué)生的實驗完成率則超過95%。為了提升課堂效率，實驗室還在原有實驗的基礎(chǔ)上，不斷增添新的實驗內(nèi)容。

2、實驗室全力支持教師們的化學(xué)研究課程，隨著新課程的實施，化學(xué)教師們開展了多堂市級公開課，其中大多數(shù)為實驗探究課，實驗室每次都積極協(xié)助，保證各種實驗需求的順利完成。

3、化學(xué)實驗室還在綜合實踐課程以及學(xué)生的課外活動中發(fā)揮了重要作用。例如，學(xué)校在環(huán)保夏令營中組織的水質(zhì)監(jiān)測活動，七、八年級的學(xué)生在化學(xué)實驗室的指導(dǎo)下，親自學(xué)習(xí)了水質(zhì)監(jiān)測的方法。

4、在暑期的興趣培訓(xùn)班上，實驗室同樣發(fā)揮了積極作用，開設(shè)了趣味化學(xué)學(xué)習(xí)活動，讓八年級學(xué)生在老師的指導(dǎo)下親自動手完成各種趣味化學(xué)實驗，激發(fā)了他們的化學(xué)學(xué)習(xí)興趣，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。

5、在其他相關(guān)學(xué)科如物理和生物的實驗中，化學(xué)實驗室也能及時提供所需的化學(xué)儀器和試劑，確保課程的順利進(jìn)行。

6、實驗室定期對化學(xué)儀器和藥品進(jìn)行維護(hù)，做到定時整理、清潔、添置，確保實驗環(huán)境的整潔與安全。

7、實驗室嚴(yán)格遵守安全規(guī)章制度，確保無安全隱患，維護(hù)學(xué)生和教師的安全。

通過科學(xué)管理和不斷完善，化學(xué)實驗室不僅是化學(xué)教學(xué)的重要場所，更是學(xué)校開展各類探究學(xué)習(xí)活動的主要陣地。我們將繼續(xù)努力，全面提升化學(xué)實驗室的功能和使用效率。

化學(xué)實驗室工作總結(jié) 6篇

在上級教育主管部門的指導(dǎo)下，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，本期的化學(xué)實驗室工作已圓滿結(jié)束?，F(xiàn)將本期的工作總結(jié)如下。

一、化學(xué)實驗室和儀器室的管理工作：

本期內(nèi)，根據(jù)“普實”工作相關(guān)要求，化學(xué)實驗室的管理和使用已基本規(guī)范。教學(xué)中，能夠進(jìn)行的實驗均已開展，若條件有限，教師則通過自制簡易工具盡可能地進(jìn)行實驗，從而充分發(fā)揮學(xué)校實驗室的作用。在儀器室管理方面，每周定期對實驗器材進(jìn)行清理，若發(fā)現(xiàn)損壞，及時查明原因并依規(guī)定進(jìn)行賠償。損壞物品及時報損并入賬，確保賬目清晰，做到日清月結(jié)，使教學(xué)儀器的監(jiān)督管理常態(tài)化。對于所需物品，及時與學(xué)校及相關(guān)部門溝通，通過匹配和采購保證實驗教學(xué)的順利進(jìn)行。

二、化學(xué)實驗室檔案的整理和歸檔：

在上期檔案整理的基礎(chǔ)上，依據(jù)省培訓(xùn)要求，對檔案進(jìn)行了重新規(guī)范。按照省級檢查驗收的歸檔標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行整理，使實驗教學(xué)工作實現(xiàn)了連續(xù)性，也為確保實驗教學(xué)的正常展開提供了可靠依據(jù)。

三、儀器借用和管理：

儀器借用是保障實驗教學(xué)順利進(jìn)行的基礎(chǔ)。本期內(nèi)，通過學(xué)校會議和教研活動，要求教師盡可能借用學(xué)?，F(xiàn)有的儀器。在借用過程中，及時對借出的器材進(jìn)行登記，依據(jù)教學(xué)的實際使用情況，督促教師按時歸還。完善相關(guān)的借用手續(xù)，對于因人為原因造成的損壞，及時向?qū)W校報告并依規(guī)進(jìn)行賠償，同時確保儀器室全天候向師生開放。

四、危險化學(xué)品管理：

本期中，多個實驗涉及危險化學(xué)品的使用。在使用過程中，嚴(yán)格按照《危險化學(xué)品管理規(guī)范》執(zhí)行，在校長同意后才能領(lǐng)用。對于未用完的藥品，依據(jù)實際情況進(jìn)行合理處理或回收。本期內(nèi)，我校未發(fā)生任何危險化學(xué)品安全事故。

五、學(xué)生課外實驗活動的開展：

在實驗教師及實驗室管理人員的指導(dǎo)下，本期開展了課外觀察和調(diào)查活動，取得了積極成效。對于在課堂上未能完成的實驗，學(xué)生主動到實驗室進(jìn)行實驗的人數(shù)有所增加，效果較上期也有所提升。在課外活動管理方面，嚴(yán)格把關(guān)，未發(fā)生學(xué)生傷害事故。

六、實驗室文化建設(shè)：

為營造良好的育人環(huán)境，本期內(nèi)，學(xué)校通過多方面投入，在實驗室內(nèi)布置了標(biāo)語、實驗流程圖和儀器示意圖，使實驗室形成了良好的育人氛圍，走進(jìn)實驗室就如同身臨其境。

七、存在的問題及改進(jìn)措施：

盡管本期實驗室工作取得了一定成效，但仍存在一些問題，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1、實驗室基礎(chǔ)設(shè)施尚需完善，特別是實驗用水問題亟待解決。

2、儀器借用使用仍不充分，需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、課外活動的條件需進(jìn)一步改善，尤其是相關(guān)器材的購置，以保障課外實驗的順利開展。

4、實驗教研工作有待加強(qiáng)，需增強(qiáng)教研服務(wù)于教學(xué)的意識，避免出現(xiàn)為研而研的情況，提升實踐能力。

5、實驗室管理人員需加強(qiáng)對儀器維修的學(xué)習(xí)。

6、實驗教學(xué)應(yīng)與其他學(xué)科進(jìn)行優(yōu)化整合，實現(xiàn)學(xué)科間的相互促進(jìn)。

化學(xué)實驗室工作仍有改進(jìn)空間，未來要注重查缺補(bǔ)漏，規(guī)范管理，積極宣傳，提高服務(wù)意識，以推動我校的實驗教學(xué)更上一個臺階。

化學(xué)實驗室工作總結(jié) 7篇

本學(xué)期在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)和化學(xué)教師的支持與合作下，化學(xué)實驗室的管理工作取得了一定的成效。在某些方面來說，確實達(dá)到了一個新的高度。作為實驗室的管理員，我從思想到行動，從理論到實踐等多個方面較好地履行了自己的職責(zé)，努力實現(xiàn)了管理與教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，持續(xù)提升了學(xué)生的多方面素質(zhì)?，F(xiàn)將本學(xué)期化學(xué)實驗室的工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心安排。

1、學(xué)校每學(xué)期將化學(xué)教學(xué)與實驗室管理工作列入整體工作計劃，積極參與化學(xué)教學(xué)研究活動。

2、領(lǐng)導(dǎo)不僅投入了人力和財力，還致力于創(chuàng)造良好的實驗室環(huán)境，并親自參與實驗室的規(guī)劃與建設(shè)過程。

3、建立有效的化學(xué)實驗管理機(jī)制，科教主任負(fù)責(zé)化學(xué)實驗教學(xué)及課外科技活動的推進(jìn)，校長和后勤主任則關(guān)注實驗室的設(shè)施建設(shè)和更新，為化學(xué)實驗教學(xué)提供全面的服務(wù)。

二、健全制度，充分利用設(shè)備。

有效利用實驗室是進(jìn)行實驗教學(xué)的前提，充分發(fā)揮化學(xué)儀器設(shè)備的作用，進(jìn)一步完善管理制度，以保障化學(xué)實驗教學(xué)與課外科技活動的順利開展。

1、充分利用化學(xué)實驗室及設(shè)備的功能。我們要求授課教師積極使用儀器和現(xiàn)代化手段以提高教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。演示實驗開出率達(dá)到100％，分組實驗開出率達(dá)到96％，極大促進(jìn)了實驗教學(xué)的深入開展。

2、建立健全管理制度，重視過程監(jiān)督和長效管理，確保教師和學(xué)生依規(guī)行事。學(xué)期初將學(xué)生分組并固定，以小組為單位開展實驗教學(xué)。學(xué)生進(jìn)入實驗室時，應(yīng)有序擺放桌面物品，認(rèn)真聽講，了解儀器性能和操作方法，按要求完成實驗，并在結(jié)束后整理清潔桌面，收回物品。

3、實驗教學(xué)是一個系統(tǒng)的過程，教學(xué)中既要關(guān)注過程，也要重視結(jié)果。

三、加強(qiáng)管理，妥善保管。

1、強(qiáng)化化學(xué)實驗室檔案管理，指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范使用實驗儀器設(shè)備，定期檢查室內(nèi)電線布局，并配備足夠的消防器材。學(xué)期初認(rèn)真制定實驗教學(xué)計劃，并在學(xué)期中及時填寫各類實驗記錄表。所有教學(xué)業(yè)務(wù)、器材說明、實驗登記表、通知單、實驗報告、工作計劃及總結(jié)等材料均分類整理歸檔。

2、加強(qiáng)實驗室衛(wèi)生環(huán)境的管理，規(guī)定每周進(jìn)行一次全面的清掃，每節(jié)課后也要進(jìn)行簡單的清理，以確保實驗室內(nèi)外的整潔。

3、教師要注重對實驗室物品的管理，努力做到儀器存放系統(tǒng)化、保管規(guī)范化，確保分類存放，并貼上標(biāo)簽，做好儀器的防腐、防潮、防塵及防蟲措施。

在欣喜于成就的我也意識到在許多方面還存在不足。回顧本學(xué)期的工作，主要問題有：1、器材和資料的進(jìn)出記錄不夠及時，有時臨時借用不記錄或未按時歸還，這容易導(dǎo)致物品丟失；2、對某些儀器的使用方法和藥品的潛在危害的認(rèn)識尚顯不足，特別是對一些已失去說明書的儀器的使用和適用場所需要進(jìn)一步探討；3、需要進(jìn)一步發(fā)揮實驗室的作用，讓學(xué)生真正在實踐中動手操作。

本學(xué)期的實驗室工作為學(xué)生提供了大量幫助。作為學(xué)校的實驗基地，實驗室成為學(xué)生求知的重要場所，我們深感實驗室的重要性，將繼續(xù)努力建設(shè)好，讓其發(fā)揮更大的作用，進(jìn)一步提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

化學(xué)實驗室工作總結(jié) 8篇

化學(xué)實驗室工作總結(jié)是對化學(xué)實驗室在過去一段時間內(nèi)的工作情況進(jìn)行總結(jié)與反思的重要文檔。通過我們可以更好地認(rèn)識到實驗室工作的重要性，以及在教學(xué)和科研中所發(fā)揮的關(guān)鍵作用。也為今后的工作提供了寶貴的經(jīng)驗和改進(jìn)的方向。本年度，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和全體化學(xué)實驗室工作人員的共同努力下，實驗室工作取得了顯著的進(jìn)展，具體體現(xiàn)在以下幾個方面：

一、提升了實驗室的管理水平，確保了實驗教學(xué)的順利進(jìn)行

化學(xué)實驗室作為實驗教學(xué)的基礎(chǔ)設(shè)施，其管理水平直接影響到實驗教學(xué)的質(zhì)量與效果。在這一年度，我們著重加強(qiáng)了實驗室的安全管理和設(shè)備維護(hù)，確保每一位進(jìn)入實驗室的師生都能在安全的環(huán)境中進(jìn)行實驗。我們制定了嚴(yán)格的實驗室規(guī)章制度，定期對實驗室進(jìn)行安全檢查，及時處理發(fā)現(xiàn)的問題，從而有效降低了實驗事故的發(fā)生率。

(一) 完善實驗室安全管理制度

為了保障實驗室的安全，我們制定了詳細(xì)的安全操作規(guī)程，并對所有師生進(jìn)行培訓(xùn)，使他們能夠熟練掌握相關(guān)安全知識。在每次實驗前，我們都會提醒學(xué)生注意安全防護(hù)，使用實驗器材時遵循操作規(guī)范。通過不斷的宣傳和教育，學(xué)生的安全意識有了顯著提高。

(二) 加強(qiáng)設(shè)備的維護(hù)和管理

我們對實驗室的儀器設(shè)備進(jìn)行了系統(tǒng)的檢查和維護(hù)，確保其正常運轉(zhuǎn)。建立了設(shè)備使用登記制度，確保每臺設(shè)備的使用情況可追溯。對于損壞的設(shè)備，我們及時報修，并對維修后的設(shè)備進(jìn)行重新檢驗，以保證其可靠性和準(zhǔn)確性。

(三) 優(yōu)化實驗材料的管理

我們對實驗所需的化學(xué)試劑和材料進(jìn)行了分類整理，并建立了詳細(xì)的庫存管理系統(tǒng)。每次實驗前，我們都會檢查實驗材料的充足性與有效期，確保材料的安全和合規(guī)使用。這一措施不僅提高了實驗的效率，也保證了實驗的順利進(jìn)行。

二、強(qiáng)化學(xué)生的實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識

在做實驗的過程中，學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識得到了有效提升。我們通過多種形式的實驗教學(xué)，鼓勵學(xué)生主動參與，積極思考，激發(fā)其探索的熱情。

(一) 增加實踐類實驗課程

為增強(qiáng)學(xué)生的動手能力，我們開設(shè)了多種實踐類實驗課程。通過分組合作的方式，讓學(xué)生在實驗中相互學(xué)習(xí)、相互交流，提高了他們的團(tuán)隊合作精神和實驗操作能力。

(二) 組織課外科研活動

除了課堂教學(xué)，我們還積極組織課外科研活動，比如化學(xué)實驗競賽和科技創(chuàng)新大賽，這些活動不僅鍛煉了學(xué)生的實驗?zāi)芰?，也激勵他們獨立思考，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新意識。通過這些活動，學(xué)生在實踐中深化了對化學(xué)知識的理解。

(三) 開展家庭實驗項目

為豐富學(xué)生的實踐經(jīng)驗，我們鼓勵學(xué)生在家中進(jìn)行一些簡單的化學(xué)實驗。這些家庭實驗不僅讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)化學(xué)知識，還提升了他們觀察與分析問題的能力。學(xué)生們將實驗結(jié)果與課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容聯(lián)系起來，促進(jìn)了知識的鞏固和理解。

通過這一年的努力，化學(xué)實驗室的工作不僅提升了教育質(zhì)量，也在學(xué)生的成長中起到了積極的推動作用。我們將在今后的工作中繼續(xù)探索與創(chuàng)新，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的化學(xué)人才而努力。

作為化學(xué)實驗室的管理員，我將繼續(xù)配合各位教師共同努力，確保實驗室的設(shè)備安全、材料充足，提供良好的實驗教學(xué)環(huán)境，進(jìn)一步提升化學(xué)實驗室的整體工作水平。

化學(xué)實驗室工作總結(jié) 9篇

本學(xué)期我?；瘜W(xué)實驗室的各項工作在全體教職工的共同努力下，順利完成了既定任務(wù)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、完成的主要工作：

1、充分發(fā)揮實驗室設(shè)備的作用。我們鼓勵授課教師積極使用實驗儀器和現(xiàn)代化手段來提升教學(xué)效果，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實際操作能力。演示實驗和分組實驗的開出率均達(dá)到了100％，為實驗教學(xué)的順利進(jìn)行提供了有力支持。

2、制定了詳細(xì)的演示實驗和分組實驗進(jìn)度安排，以及化學(xué)實驗室的教學(xué)計劃。

3、認(rèn)真填寫了演示實驗和分組實驗的記錄，并根據(jù)需求制訂了藥品采購計劃。

4、強(qiáng)化了實驗室的管理工作。

5、將今年新購置的儀器和藥品詳細(xì)登記在分類賬和低值易耗品賬中，并進(jìn)行匯總整理。

6、對化學(xué)實驗室的每周工作進(jìn)行保持各種記錄的完整性。

7、加強(qiáng)對實驗室、藥品室、危險品室及儀器室的安全管理，確保水、電、門、窗等設(shè)施的安全，以及易燃、易爆、易揮發(fā)化學(xué)品的妥善管理和衛(wèi)生環(huán)境的維護(hù)。

二、取得的成績：

1、結(jié)合實際教學(xué)，圓滿完成了所有的演示實驗和分組實驗。

2、在主管領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，化學(xué)實驗室的管理逐步走向精細(xì)化與規(guī)范化。

3、在實驗操作過程中，注重理論與實際生活的結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生主動探索，掌握自然科學(xué)的規(guī)律和方法，并加強(qiáng)對實驗后反思的重視。例如，在探究酸堿中和反應(yīng)的課后小實驗中，通過讓學(xué)生使用雞蛋與酸反應(yīng)，觀察現(xiàn)象和結(jié)果，從而提升他們探索科學(xué)奧秘的積極性和實踐能力。

4、對危險化學(xué)品進(jìn)行定期檢查和妥善管理，確保易燃、易爆、有毒的化學(xué)藥品獨立存放，切實保障這類藥品的安全使用。

5、提升了學(xué)生的安全意識，確保實驗室的安全工作落實到位。

三、存在的問題：

1、實驗室對學(xué)生的開放程度仍顯不足，未能實現(xiàn)真正的開放式教學(xué)。

2、自制教具的水平和實驗室管理的專業(yè)性亟待提高。

3、學(xué)生尚未養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣，如實驗前對儀器的檢查不夠、未認(rèn)真閱讀實驗要求、對儀器的愛護(hù)意識淡薄、填寫結(jié)論時不重視實驗過程、操作不夠嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，無法妥善處理突發(fā)問題，實驗結(jié)論未尊重客觀事實，結(jié)束后未能正確整理儀器和藥品。

四、改進(jìn)措施：

1、向先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)，以適應(yīng)開放性實驗教學(xué)的要求。

2、利用演示與分組實驗的時間向?qū)W生開放實驗室，加強(qiáng)實驗培訓(xùn)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。

3、結(jié)合實際情況自制教具，改進(jìn)與教學(xué)脫節(jié)的實驗、實驗現(xiàn)象不夠明顯以及耗時長的實驗。

4、教育學(xué)生愛護(hù)公物，確保實驗過程的有序和正常進(jìn)行。

5、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，并在實驗室實施微機(jī)化管理。

五、今后工作方向：

1、為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣，我們將每四人一組進(jìn)行實踐考核，對每個實驗在課堂紀(jì)律、操作規(guī)范、整理儀器、清理實驗臺等方面進(jìn)行評估，提升實驗教學(xué)效果。

2、對部分演示實驗裝置和實驗操作進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)充和改進(jìn)，以增強(qiáng)實驗效果，同時可根據(jù)教材的需求適當(dāng)增加一些書本上未涵蓋的演示實驗，確保新的實驗操作能夠圓滿完成。

在今后工作中，我們將繼續(xù)改進(jìn)實驗教學(xué)工作，推動實驗教學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展，更好地服務(wù)于教學(xué)。

化學(xué)實驗室工作總結(jié) 10篇

不知不覺，又一個充實的學(xué)期即將畫上句號。在這段時間里，化學(xué)實驗室的各項工作開展得井井有條，師生們也積極參與，為提升學(xué)生的實驗?zāi)芰蛯瘜W(xué)的興趣貢獻(xiàn)了力量。以下是本學(xué)期的工作總結(jié)。

一、規(guī)范實驗室常規(guī)管理

1、強(qiáng)化實驗室管理，確保各項記錄齊全、手續(xù)完備。

在日常的實驗室活動中，管理工作的規(guī)范性常常被忽視。為此，我們完善了實驗室的規(guī)章制度，確保各類資料和帳冊都清晰可查，為師生的實驗提供了便利。在每次實驗活動中，嚴(yán)格要求先提交實驗通知單，然后再進(jìn)行相應(yīng)的實驗安排。實驗后及時記錄實驗信息，收集反饋意見。對于實驗材料的采購，要經(jīng)過購物申請和計劃審批，確保資金使用合規(guī)，新物品入庫時需進(jìn)行驗收和登記。若存在破損物品，及時進(jìn)行賠償?shù)怯?，并確保記錄準(zhǔn)確，做到帳目相符。

2、執(zhí)行實驗室的任務(wù)和要求：按照化學(xué)教育的相關(guān)大綱，根據(jù)年度計劃，實驗室順利開展各類實驗，為學(xué)校的教學(xué)任務(wù)盡心盡力。本學(xué)期共完成化學(xué)實驗35個，開設(shè)率達(dá)到95%，有效保證了教學(xué)任務(wù)的完成，且實驗效果優(yōu)異，安全無事故。

3、確保實驗室工作的規(guī)范性：任課教師需遵循實驗室的使用流程，提前2-3天通知實驗需求，并提前一周安排學(xué)生分組實驗。根據(jù)教材和教師需求，準(zhǔn)備所需器材和藥品。在進(jìn)行演示實驗之前，任課教師需要親自進(jìn)行一次實驗，以確保實驗的順利進(jìn)行，從而保障教學(xué)任務(wù)的有效實施。

實驗室的使用流程一般如下：

任課教師提前通知→準(zhǔn)備實驗儀器和藥品→任課教師親自實驗→進(jìn)行實驗課→歸還和整理儀器。

學(xué)生進(jìn)入實驗室后，我們對他們嚴(yán)格要求，確保每次實驗都有實質(zhì)性的收獲，基本操作和程序必須嚴(yán)謹(jǐn)。學(xué)生需愛護(hù)實驗器材，按要求操作。在分組實驗前，學(xué)生需要檢查實驗設(shè)備和藥品，填寫實驗情況登記表，并在實驗結(jié)束后做好設(shè)備和器具的檢查，記錄并追責(zé)損壞情況。實驗結(jié)束后，要及時清理實驗室，保持整潔。

二、積極推進(jìn)新課程的實施

新課程標(biāo)準(zhǔn)較以往教材有顯著的變化，分為必修與選修課程，實驗內(nèi)容也包括驗證性和探究性實驗，增加了實驗的廣度與深度。當(dāng)前的重要任務(wù)是研究新教材，并查閱相關(guān)資料，學(xué)習(xí)其他學(xué)校優(yōu)秀的實驗開展經(jīng)驗，在現(xiàn)有條件下，努力完成教學(xué)任務(wù)，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

1、研究新教材

針對新教材中涉及的實驗，在現(xiàn)有條件下進(jìn)行深入探討，并改善實驗條件，以期達(dá)到最佳的實驗效果，提高教學(xué)質(zhì)量。由于實驗結(jié)果的不確定性以及新教材實驗內(nèi)容的廣泛性，參考資料較少，因此這一任務(wù)是長期的。

2、學(xué)習(xí)并探索先進(jìn)管理模式

新教材和新的教學(xué)方法意味著新的管理方式和手段，實驗的開展需要不斷探索。在實施新課程過程中，我們會全力以赴做好準(zhǔn)備，通過深入學(xué)習(xí)和利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)其他地區(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗和方法，結(jié)合本校實驗室的實際情況，形成一套適合自己的管理辦法并不斷改進(jìn)，以便更好地服務(wù)于教學(xué)任務(wù)，提升學(xué)生的實驗?zāi)芰?，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。

3、探索開放性實驗室的教學(xué)模式

隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施，實驗手段和方法將發(fā)生顯著變化，實驗室需要面向所有對實驗感興趣的學(xué)生開放。在完成學(xué)科任務(wù)的實驗室也積極承接各類興趣小組的活動，努力為師生提供支持與保障。

回顧過去，本人在實驗室管理的過程中，盡量做到精細(xì)、周到，同時也意識到自身存在不足。在今后的工作中，我會繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，努力為學(xué)校的教育和教學(xué)質(zhì)量提升貢獻(xiàn)力量。

化學(xué)實驗室工作總結(jié) 11篇

一、指導(dǎo)思想以全面貫徹黨的教育方針為指引，積極推動化學(xué)實驗教學(xué)的轉(zhuǎn)型

一是由傳統(tǒng)的“應(yīng)試教育”向重視綜合素質(zhì)的教育理念轉(zhuǎn)變，二是從單一的知識傳授向知識傳授與能力培養(yǎng)相結(jié)合轉(zhuǎn)變，實施新的教育教學(xué)理念。堅持將實驗教學(xué)視為重中之重，全面實施化學(xué)實驗教學(xué)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，使科研、設(shè)備維護(hù)與電教相互融合，以服務(wù)于教學(xué)為中心，著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，確保管理規(guī)范，強(qiáng)化實驗教學(xué)質(zhì)量。

二、加強(qiáng)組織，成立化學(xué)實驗室工作小組

組長：xxx（校長）

副組長：xxx（副校長）

成員：xxx、xxx、xxx、xxx

三、強(qiáng)化實驗室管理，提升實驗教師水平

（一）、實驗教師配置情況：

1、化學(xué)實驗教師1名：唐家聰大專中學(xué)一級

2、生物實驗教師1名：吳忠大專中學(xué)一級

3、物理實驗教師1名：粟有玲高中中學(xué)二級

4、計算機(jī)及電教教師4名：潘旺泰大專中學(xué)二級、吳保勝大專中學(xué)三級、周冰蕓大專中學(xué)三級、郭華秀本科中學(xué)二級

（二）、實驗室、儀器室及其他功能室的達(dá)標(biāo)情況：

1、化學(xué)實驗室2間，面積136m2；物理實驗室2間，面積136m2；生物實驗室1間，面積68m2；計算機(jī)室1間，面積100m2；遠(yuǎn)程教室1間，面積65m2。

2、化學(xué)儀器室1間，面積68m2；物理儀器室2間，面積70m2。

3、化學(xué)準(zhǔn)備室1間，面積68m2；生物準(zhǔn)備室1間，面積25m2。

4、化學(xué)儀器柜21個；物理儀器柜18個；生物儀器柜5個；電教儀器柜3個。

5、化學(xué)實驗桌56套。

（三）、各類教學(xué)儀器配置的達(dá)標(biāo)情況表：

科目類別：化學(xué)、生物、物理、數(shù)學(xué)、地理、電教、音樂、美術(shù)、體育、圖書、勞技

必備品種：366、245、292、9、61、16、32、37、56、25、123

已備品種：313、115、148、8、4、5、3、12、37、13、6

數(shù)量：3292、416、1464、76、11、62、3、30、362、4766、20

配齊率%：85、46.9、57.9、88.9、6.6、31.2、9.4、32.4、66.1、52.0、4.9

金額(千元)：76.5、19、77、2、1、169、11.6、2、66、23.8、4

（四）、實驗室、儀器室的管理情況：

1、建立了完善的管理規(guī)章制度，設(shè)有儀器借還、實驗預(yù)約及儀器損壞報廢登記等制度，各實驗室和儀器室均有相應(yīng)的使用規(guī)范。

2、儀器室的儀器建立了總賬和分類賬，各室均有明細(xì)賬，并做到柜有柜卡，物有標(biāo)簽，確保儀器存放整齊、規(guī)范，定期對部分儀器進(jìn)行維修，保障正常使用。

3、制定安全防范措施，各實驗室均備有沙箱1個，并配備滅火器12個，設(shè)置防盜門和鐵欄，有毒藥品存放于保險柜內(nèi)。

（五）、實驗教學(xué)完成情況：我校教師積極按教學(xué)大綱及教材要求開展實驗課，學(xué)校也將實驗課納入教學(xué)計劃內(nèi)，不斷加強(qiáng)檢查，每學(xué)期統(tǒng)計各科各教師的實驗開出率。實驗教師有效配合任課教師指導(dǎo)學(xué)生完成實驗，并要求學(xué)生撰寫實驗報告。演示實驗和分組實驗的完成情況如下：科目應(yīng)做（個）已做（個）完成率%：化學(xué)185 182 98.4%；物理140 135 96.4%；生物22 11 50.0%

（六）多層次、多渠道、多形式的實驗員、管理員培訓(xùn)工作。制訂符合新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材要求的培訓(xùn)計劃，采取實際可行的措施加強(qiáng)對實驗教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使其更好地掌握實驗教學(xué)的理論和方法，熟練操作儀器設(shè)備，提升實驗教學(xué)水平，并將培訓(xùn)內(nèi)容納入教師繼續(xù)教育體系。堅持培訓(xùn)合格上崗制度，積極派遣教師參加各類培訓(xùn)，不斷提高骨干教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，充分發(fā)揮示范作用。

化學(xué)實驗室工作總結(jié) 12篇

本學(xué)期在化學(xué)實驗室的工作中，我按照既定計劃和新的實驗指導(dǎo)方針，按時完成了各項實驗任務(wù)。在這個過程中，我有條不紊地安排實驗教學(xué)，并努力做好知識的補(bǔ)充與總結(jié)。經(jīng)過一個學(xué)期的實踐，我將本次工作總結(jié)如下：

一、重視實驗基礎(chǔ)知識的教學(xué)

化學(xué)實驗的基礎(chǔ)知識是學(xué)生進(jìn)行實驗的前提。在教學(xué)中，我不僅注重知識的準(zhǔn)確性，也關(guān)注學(xué)生基礎(chǔ)知識的逐步掌握。因為這些知識是逐步建立的，因此需要采取循序漸進(jìn)的方法，引導(dǎo)學(xué)生從簡單的實驗入手，逐步增強(qiáng)對復(fù)雜實驗的理解。對某些實驗原理不能一次性講解清楚，尤其要避免將初步理解的概念化為絕對真理。在教學(xué)過程中力求用通俗易懂的語言，通過分析實驗現(xiàn)象，將知識抽象化并使學(xué)生在生活和實際操作中運用所學(xué)知識，從而加深對實驗原理的理解，提升應(yīng)用化學(xué)知識的能力。

二、加強(qiáng)化學(xué)實驗操作的教學(xué)

實驗操作是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。為此，我在教學(xué)中鼓勵學(xué)生通過實際操作，理解相關(guān)的實驗步驟和注意事項。讓學(xué)生結(jié)合實驗樣品，學(xué)習(xí)并記憶操作流程和注意事項。通過生動有趣的實驗活動，我希望學(xué)生能夠逐步掌握實驗操作技能，同時提高對實驗結(jié)果的理解和分析能力。在此過程中，我特別強(qiáng)調(diào)規(guī)范操作的重要性，通過老師的示范和引導(dǎo)，讓學(xué)生在實踐中認(rèn)識到科學(xué)實驗的嚴(yán)謹(jǐn)性和規(guī)范性。

三、加強(qiáng)實驗設(shè)備與材料知識的教學(xué)

實驗設(shè)備和材料的知識對于學(xué)生進(jìn)行有效的實驗至關(guān)重要。在教學(xué)中，我著重加強(qiáng)對實驗器材和化學(xué)試劑的介紹，通過眼見為實的方式，加深學(xué)生對其特性的理解。組織學(xué)生觀察各種實驗器材，通過實際觸摸和使用，加深他們的記憶和理解。引導(dǎo)學(xué)生理解不同實驗材料的性質(zhì)、使用方法及其在實驗中的具體應(yīng)用，提高他們的實驗設(shè)計能力和創(chuàng)新意識。

四、注重實驗教學(xué)的質(zhì)量

實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)的核心環(huán)節(jié)，質(zhì)量管理至關(guān)重要。在我的教學(xué)中，我始終注重實驗前的準(zhǔn)備工作，確保實驗材料和設(shè)備齊全，并在實驗中提供清晰的指導(dǎo)。在操作過程中，我強(qiáng)調(diào)觀察與記錄，讓學(xué)生在實驗結(jié)束后能夠獨立進(jìn)行結(jié)果分析和總結(jié)。為了提升實驗教學(xué)質(zhì)量，我還鼓勵學(xué)生提出問題，開展討論，培養(yǎng)他們的批判性思維和創(chuàng)新能力。

本學(xué)期化學(xué)實驗室的工作圍繞一個目標(biāo)：“提升實驗教學(xué)的效果，增強(qiáng)學(xué)生的實踐動手能力和科學(xué)素養(yǎng)”。我們組織了多次實驗課和討論會，形成了有效的教學(xué)反饋機(jī)制。在各項活動中，教師們交流了各自的教學(xué)經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，極大地提升了教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

化學(xué)實驗室工作總結(jié) 13篇

　一、化學(xué)實驗室管理與設(shè)備維護(hù)方面：

在本期內(nèi)，根據(jù)學(xué)校普實工作的實施方案，化學(xué)實驗室的管理和利用逐步規(guī)范化。在教學(xué)過程中，能夠完成的實驗都得以進(jìn)行，對于條件不具備的實驗，教師則利用自制教具盡量彌補(bǔ)，使實驗室的功能得到充分發(fā)揮。設(shè)備管理方面，我們每周都對實驗儀器進(jìn)行一次檢查，若發(fā)現(xiàn)損壞，及時找出原因并按規(guī)定進(jìn)行賠償。損壞的物品也及時登記入帳，確保賬務(wù)的日清月結(jié)，使得實驗器材的使用監(jiān)督常態(tài)化。對于缺失的設(shè)備，及時與學(xué)校及相關(guān)部門溝通，通過匹配和購買保障實驗教學(xué)的順利進(jìn)行。

　二、化學(xué)實驗室檔案管理與整理方面：

在上期檔案整理的基礎(chǔ)上，本期按照省級培訓(xùn)的要求對實驗室檔案進(jìn)行了規(guī)范化整理。依據(jù)省檢查驗收標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行歸檔，這不僅促進(jìn)了實驗教學(xué)工作的延續(xù)性，也為確保實驗教學(xué)的正常運作提供了可靠依據(jù)。

　三、實驗儀器借用與管理方面：

儀器借用對于維持實驗教學(xué)的開展至關(guān)重要，本期在學(xué)校會議及教研會議上要求教師盡可能借用學(xué)校現(xiàn)有的設(shè)備。在借用過程中，教師的借用食品及時登記，根據(jù)使用情況督促教師按時歸還。我們完善了相關(guān)的借用手續(xù)，對于人為造成的損壞，及時報告學(xué)校并按規(guī)定進(jìn)行賠償，確保全天候向師生開放。

　四、危險化學(xué)品管理方面：

本期中，多次使用了危險化學(xué)品。在使用過程中，我們嚴(yán)格遵循《危險化學(xué)品管理規(guī)范》，并在校長批準(zhǔn)后方可領(lǐng)用。對于未使用完的化學(xué)品，根據(jù)實際情況進(jìn)行合理處理或回收。本期內(nèi)，我校未發(fā)生任何危險化學(xué)品事故。

　五、學(xué)生課外實驗活動開展方面：

在本期中，在實驗教師和實驗室管理人員的指導(dǎo)下，課外觀察和調(diào)查活動得以順利進(jìn)行，取得了一定成效。學(xué)生在課堂上未能完成的實驗，主動到實驗室進(jìn)行實驗的人數(shù)有所增加，其效果也比上期有所提升。在課外活動管理方面對安全問題進(jìn)行了嚴(yán)格把控，沒有發(fā)生任何學(xué)生受傷事件。

　六、實驗教師培訓(xùn)方面：

本期內(nèi)，嚴(yán)格按照《實驗教師培訓(xùn)計劃》執(zhí)行，數(shù)學(xué)教師全部參與培訓(xùn)，絕大部分教師掌握了化學(xué)實驗儀器的使用。化學(xué)專任教師的培訓(xùn)更加嚴(yán)格，通過培訓(xùn)后，化學(xué)教師能夠熟練運用與化學(xué)相關(guān)的實驗設(shè)備。

　七、實驗教學(xué)研討工作方面：

在實驗教學(xué)過程中，遇到了一些問題，實驗室積極組織討論并尋求解決方案。本期就二氧化碳的制備方法及其改進(jìn)進(jìn)行了兩次深入討論，并在實驗中進(jìn)行了驗證，取得了良好的效果。我們還就其他問題進(jìn)行了討論，以確保實驗教學(xué)的持續(xù)優(yōu)化與提升。

　八、實驗室文化建設(shè)方面：

為營造良好的育人環(huán)境，本期內(nèi)，我校在實驗室內(nèi)設(shè)置了標(biāo)語、實驗流程圖及儀器圖表等，旨在形成積極的實驗氛圍，讓走進(jìn)實驗室的師生都能感受到濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

　九、存在的問題及改進(jìn)計劃

在本期的實驗教學(xué)中，雖取得了一定成績，卻也暴露出不少問題，主要包括：

1、儀器借用的利用率仍需提高，尚待進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、課外活動開展條件仍需改善，特別是相關(guān)器材的購置，以確保課外實驗的順利進(jìn)行。

3、實驗教研活動需要加強(qiáng)，教研應(yīng)服務(wù)于教學(xué)的理念仍顯不足，存在為研而研的問題。

4、教師在自我培訓(xùn)意識上需進(jìn)一步增強(qiáng)。

5、實驗室管理人員需加強(qiáng)對儀器維修的相關(guān)知識學(xué)習(xí)。

6、實驗教學(xué)需要與其他學(xué)科進(jìn)行更好的整合，促進(jìn)彼此的提升與發(fā)展。

實驗室工作仍有待改進(jìn)，今后將更加注重問題的查擺與管理的規(guī)范，提高服務(wù)意識，以推動我校實驗教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。

化學(xué)實驗室工作總結(jié) 14篇

　一、指導(dǎo)思想

以貫徹黨的教育方針為核心，推動化學(xué)實驗室的全面發(fā)展，實現(xiàn)“應(yīng)試教育”到素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變。堅持知識傳授與能力培養(yǎng)相結(jié)合，秉承實驗教學(xué)的中心地位，全面推廣實驗課程，強(qiáng)化師資與設(shè)備的整合，旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。建立標(biāo)準(zhǔn)化的實驗室管理，提升教育質(zhì)量，扎實推進(jìn)化學(xué)實驗的探索與實踐。

　二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立化學(xué)實驗室工作小組

組長：李小劍（校長）

副組長：冼慶倫、黃宇勝、黃位煜（副校長）

成員：賓旭生、歐壯功、柳吉鋒、戴裕興、李英昭、唐家聰、粟有玲、潘旺泰、周冰蕓、梁保勝

　三、強(qiáng)化實驗室管理，提升實驗師資隊伍

（一）、實驗教師配備情況：

1、化學(xué)實驗教師1名：唐家聰 大專 中學(xué)一級

2、物理實驗教師1名：粟有玲 高中 中學(xué)二級

3、生物實驗教師1名：吳 忠 大專 中學(xué)一級

4、計算機(jī)及電教教師4名：潘旺泰 大專 中學(xué)二級

（二）、化學(xué)實驗室及儀器室的達(dá)標(biāo)情況：

1、化學(xué)實驗室2間，面積136m2；物理實驗室2間，面積136m2；生物實驗室1間，面積68m2；計算機(jī)室1間，面積100m2。

2、化學(xué)儀器室1間，面積68m2；物理儀器室2間，面積70m2。

3、實驗準(zhǔn)備室各1間，面積分別為：物理45m2，化學(xué)68m2，生物25m2。

4、化學(xué)儀器柜21個；物理儀器柜18個；生物儀器柜5個；電教儀器柜3個。

5、化學(xué)實驗桌凳56套；物理實驗桌56套。

（三）、化學(xué)教學(xué)儀器配備情況：

科目類別 物理 化學(xué) 生物

必備品種 292 366 245

已備品種 148 313 115

數(shù)量 1464 3292 416

配齊率% 57.9 85 46.9

金額(千元) 77 76.5 19

（四）、實驗室、儀器室管理情況：

1、制定了完善的管理規(guī)章制度，包括儀器借還、實驗室預(yù)約、儀器損壞報廢等，確保實驗室的規(guī)范使用。

2、儀器室建立分類賬和明細(xì)賬，做到物品存放整齊規(guī)范，定期進(jìn)行儀器的維護(hù)和檢查，確保設(shè)備正常運轉(zhuǎn)。

3、各實驗室設(shè)置安全防范措施，配備滅火器，確保實驗安全。

（五）、實驗教學(xué)完成情況：

教師遵循教學(xué)大綱，認(rèn)真開展化學(xué)實驗課程，定期統(tǒng)計實驗開出率，確保教學(xué)計劃的落實。

演示實驗和分組實驗完成情況：

科目 應(yīng)做（個） 已做（個） 完成率%

演示 分組 演示 分組 演示 分組

化學(xué) 185 30 182 28 98.4% 93.3%

物理 140 34 135 31 96.4% 91.1%

生物 22 40 11 6 50.0% 15.0%

（六）、多層次培訓(xùn)實驗教師隊伍

制定實驗教師的培訓(xùn)計劃，不斷提高教師的實驗教學(xué)水平和儀器使用技能，確保實驗課程的高質(zhì)量實施。

強(qiáng)化實驗教學(xué)管理，實行“七備三有二要求”，確保實驗前的充分準(zhǔn)備與學(xué)生的有效預(yù)習(xí)，提升教學(xué)效果。

廣泛開展實驗教學(xué)研討與競賽，充分挖掘科技活動的潛力，增強(qiáng)學(xué)生的實踐能力與創(chuàng)新意識。

充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，推動信息技術(shù)與實驗教學(xué)的深度融合，開展相關(guān)的課件制作與教學(xué)設(shè)計競賽。

加強(qiáng)實驗室安全管理，嚴(yán)防危險藥品的外流，落實安全責(zé)任制。

　四、堅持標(biāo)準(zhǔn)，提升實驗室設(shè)備設(shè)施。

按照最新的教學(xué)儀器配備目錄進(jìn)行設(shè)備更新，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重提高實驗室的綜合功能，推動素質(zhì)教育的深入實施，提升實驗教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生未來的學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

化學(xué)實驗室工作總結(jié) 15篇

化學(xué)實驗室在知識的傳授和能力的培養(yǎng)中扮演著至關(guān)重要的角色。通過謹(jǐn)慎的實驗教學(xué)，學(xué)生不僅能夠鞏固已有的知識，還能提升將理論應(yīng)用于實際問題的能力。實驗教學(xué)被視為化學(xué)教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。作為實驗室工作人員，必須與授課教師緊密協(xié)作，提供必要的后勤支持。

實驗室的工作流程繁雜。每學(xué)期開始時，我們都會制定詳細(xì)的工作計劃，并根據(jù)教師的教學(xué)進(jìn)度安排分組實驗和演示實驗的時間表。在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真研究教材，明確每個實驗的目的、所需的儀器和操作步驟。也應(yīng)虛心向同行學(xué)習(xí)，積極總結(jié)和改進(jìn)已進(jìn)行的實驗，分析實驗成功與否的原因。通過閱讀相關(guān)實驗雜志，不斷吸取他人的長處，彌補(bǔ)自身的不足，擴(kuò)展自己的視野以積累更多的經(jīng)驗。確保根據(jù)課程大綱要求，完成所有的演示實驗和分組實驗，同時配合學(xué)校的素質(zhì)教育，完善《儀器賠償制度》、《學(xué)生實驗守則》、《安全衛(wèi)生制度》等，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的實驗態(tài)度，為他們創(chuàng)造充足的實驗條件，以激發(fā)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新思維，鼓勵他們在課外進(jìn)行科研實驗、小制作等活動。

重視課堂上的演示實驗。我們在初三的化學(xué)課堂上，每節(jié)課前都做好實驗準(zhǔn)備，確保在實驗室內(nèi)進(jìn)行一次自我演示，以確保課堂教學(xué)的順利進(jìn)行。這樣的安排使得教師能夠充分利用實驗，通過視覺效果來培養(yǎng)學(xué)生的實驗操作能力，并將實驗貫穿于整個課堂教學(xué)中，以此提升學(xué)生的實驗技能。

在教師演示之后，我們還需增強(qiáng)學(xué)生的動手能力和記憶力，給予他們足夠的分組實驗機(jī)會，讓學(xué)生在親身操作中得到鍛煉。通過觀察、創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，學(xué)生的實驗技能將在分組實驗中得到顯著提升。

強(qiáng)化課外活動和對比實驗。掌握實驗操作技能是我們的目標(biāo)之一，而讓學(xué)生進(jìn)行對比實驗同樣重要。在課外活動中，學(xué)生不僅能掌握實驗操作技巧，還能學(xué)會進(jìn)行實驗對比。經(jīng)過三個階段的培養(yǎng)，初三學(xué)生的實驗技能顯著提高，在中考實驗題中，許多學(xué)生都取得了優(yōu)異的成績。

積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，并將其應(yīng)用于實驗教學(xué)與管理中。確保所有臺賬資料齊全，仔細(xì)填寫實驗日志，記錄實驗過程與結(jié)果。

開學(xué)伊始，需要通讀教材中的所有實驗，估算全年實驗所需的藥品和儀器的名稱和數(shù)量，并進(jìn)行統(tǒng)計，結(jié)合現(xiàn)有庫存，制定訂購清單。在采購到達(dá)后，及時開列清單，送交總務(wù)處，并分類入賬，妥善存放。

雖然部分工作仍有待改進(jìn)，但未來我們將繼續(xù)優(yōu)化工作方法，提高工作效率與實驗的使用效率。