禮泉小學在藝術教育方面取得了顯著成效，學校成立了藝術教育領導小組，制定了相關計劃和制度，確保藝術課程的全面實施。通過豐富多彩的藝術活動，如合唱、舞蹈和美術展覽，學生的審美能力和創造力得到了有效提升。學校注重師資培訓，建立專業藝術教師隊伍，并定期組織培訓和藝術活動，鼓勵學生積極參與各類比賽，取得了良好的成績。學校還加大對藝術教育的資金投入，完善教學設施，營造濃厚的藝術氛圍，推動藝術教育的深入發展。禮泉小學通過多項措施，全面提升了學生的綜合素質，為學生的全面發展奠定了堅實基礎。

藝術教育工作總結 1

禮泉小學嚴格貫徹落實國家教育部關于藝術教育的相關政策，充分認識到藝術教育在塑造學生綜合素質、激發創造潛能中的重要意義。為了全面提升學生的藝術素養，我校積極開展豐富多樣的藝術教育活動，努力培養學生的審美能力和創造力。特進行總結。

一、實現既定的教育目標

我校十分重視藝術教育的開展，意識到其在學生全面發展的重要作用。在新的教育形勢下，學校組建了一支由專任教師為主、兼職教師為輔的高素質藝術教師團隊，確保藝術課程的開設率達到100%。我們積極組織面向全體學生的課間和課外藝術活動，力求滿足學生對藝術教育的需求。每學期定期舉辦一次校園藝術節（如六一文藝聯歡、元旦文藝匯演），為全校師生提供展示藝術能力的舞臺。我校逐步加大對藝術教育的資金投入，更新和完善教學設備，基本實現了相關文件的設備要求。

二、完善常規管理，強化過程控制

在藝術教育的管理上，學校狠抓任務落實，將目標明確為培養學生的創造能力和促進其全面素質的提升。教師需在了解教材的基礎上，制定切實可行的教學計劃，由教導處和教研組組成的藝術教育領導小組進行定期檢查和反饋，確保計劃的實踐性。我們要求教師認真備課，定期抽查教學情況，并積極開展教研活動，從而夯實藝術教師的教學基本功。領導小組會及時掌握教師的教學動態，分析教學現狀，并與教師共同探討教學方法，通過記錄教學心得促進經驗的積累，提升藝術教育的質量。

三、豐富課外藝術活動

課外和校外的藝術活動是我校藝術教育的重要組成部分。在活動的內容和形式上，學校充分考慮學生的特點，遵循學生的主體性和自主選擇原則，鼓勵他們積極參與。學校定期開展各類文化藝術活動，實施精心的計劃和安排，成立各類藝術社團，如：舞蹈社、器樂社、書法社、繪畫社等，現已擁有14個校級社團。通過舉辦書畫展、歌詠比賽、文藝匯演等豐富多彩的活動，幫助學生提升欣賞水平、展示個性和藝術才華。這一系列活動的開展，使學生欣賞和創造美的能力得到了顯著提升。

四、加強教育科研

教育科研與國際交流是提升藝術教育質量的重要條件，也是當前我校藝術教育中亟待加強的方面。學校重視藝術教育的科研工作，圍繞改革和發展中的熱點和難點問題開展深入研究。我們在理論研究與應用研究上并重，取得了一些階段性成果，并在積極推廣中。

通過不斷提升藝術教育的現代化和信息化水平，促進信息技術與藝術課程的融合，擴展教師和學生獲取藝術及相關信息的渠道，顯著提高教育質量。

五、藝術教育成績顯著

1、本學期，禮泉小學組織學生參加了教育局舉辦的中小學生藝術節，我校的舞蹈《大山支教》和器樂合奏均獲一等獎，美術作品獲得一等獎的有3副，二等獎5副。

2、在六一兒童節期間，我校舉行了文藝匯演，精選了16個精彩節目，包括獨唱、合唱、樂器演奏、相聲、小品等，受到了家長和領導的廣泛好評。

為進一步鞏固藝術教育成果，學校將繼續加強藝術教育的管理，提高師資水平，增加資金投入，開拓藝術教育的多元化發展，為學生提供更豐厚的藝術教育成果。

禮泉小學

20xx年10月15日

藝術教育工作總結 2

“藝術”不僅能夠陶冶心靈，升華情感，更有著啟發思維和激發創造力的獨特魅力。特別是在音樂藝術的熏陶下，許多杰出的人物均在音樂的陪伴下找到了靈感。著名科學家愛因斯坦在小提琴的演奏中，領悟到了《相對論》的深邃奧義；我國地質學家李四光也曾在優美的小提琴旋律中，構思出深邃的“大陸板塊學說”，從而推動了地質學的發展……

無數的例證表明，藝術教育對創造性人才的培養具有重要意義。葫蘆絲作為一門獨具民族特色的樂器，廣受歡迎。禮泉小學在本學期開設了葫蘆絲藝術教育特長課程。隨著本學期葫蘆絲課程的結束，為了在未來的教學中繼續改進和提升，現對這項工作進行客觀、詳盡的總結。

在本學期的葫蘆絲特長班中，學生總人數為38人；每位學生的上課次數為11次。總體狀況良好，大部分同學能夠按時參加課程，遇到其他活動時能主動請假，然而有個別同學出現了曠課現象（3人）。經過學期的學習，最終有36名同學掌握了本學期的教學內容，其中23名同學的表現相當出色，尤其是四年（2）班、四年（1）班和六年（1）班的×同學表現尤為突出。令人欣喜的是，五年（1）班的×同學在本學期也有顯著進步。本學期我們重點學習了葫蘆絲的手指技巧和發音技巧，精心挑選了如《月光下的鳳尾竹》、《婚誓》、《阿佤人民唱新歌》等著名曲目，為學生們未來獨奏曲的學習奠定了堅實的基礎。

我想分享一些個人的教學體會。

值得注意的是：

器樂教學往往采用一對一的授課模式，而許多培訓機構則采取小班授課，人數通常不超過8-12人。針對本特長班人數較多的情況，我首先進行了分班（設立兩個班級）。對教材進行了深入挖掘，合理安排教學內容，采用“樂理集中教學、分組示范、個別指導、課外一對一輔導”的模式，從而全面提升了教學質量。在課前，我認真備課，深入研究教材；在課堂上，我關注每位學生的反饋，調動他們的積極性，保持課堂氣氛的活躍和愉悅。為了確保學生們真正能夠掌握這門樂器，我鼓勵同學們利用課余時間進行個別輔導，這無疑提高了學習效果。看到學生們逐漸成長，我倍感欣慰。

我常常思考：“愛孩子，孩子才能愛你。只有真正關心孩子的人，才有能力教育他們。”這種“愛”源于高尚的師德，是無私奉獻的體現。在本學期的教學中，我意識到關心和關愛學生的重要性，要誠心誠意地投入到他們的成長中。教育的成功基于對學生真誠的愛。正如夏丏尊先生所說：“教育沒有感情，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。”只有在平等和尊重的基礎上，才能更好地因材施教，激發學生的潛力，給予他們無限的信任和鼓勵。還要用寬容的心態去接受學生的錯誤，耐心地引導他們。在實際教學中，我更加深刻地理解了愛的意義，決心做一個真正關心學生的好老師。我將用我真誠的付出，奏響“愛之歌”最動人的旋律，讓孩子們看到我的熱情與笑容，讓他們感受到我的關懷和支持。

藝術教育工作總結 3

回顧過去的一年，禮泉小學在教育局的領導下，在市督導室及教研室的支持指導下，憑借學校全體教職員工的共同努力，尤其是藝術教育領導小組的辛勤付出，藝術教育工作取得了顯著進展。從教師到學生，再到社會和家長，大家對藝術教育的認識有了新的提升，學校也逐步營造了濃厚的藝術教育氛圍。學生的藝術水平和欣賞能力在原有基礎上有所提高。為了在新的一年里將我們的藝術特色教育工作提升到新的高度，現將工作總結如下。

一、提高認識，營造藝術教育氛圍。

要形成學校的特色教育，全面提升學生素質，必須全校上下形成共識，爭取社會和家長的支持。我們在校內外積極開展學習宣傳工作。

1、加強學習，更新教師觀念。

為提升教師對藝術教育的認知，我們組織了關于素質教育與藝術教育理念的學習。通過學習，教師們充分認識到藝術教學的重要性，并認真領會了素質教育相關文件的精神，從而增強了對藝術教育的重視。

2、加強宣傳，爭取社會支持。

為了獲得社會和家長的支持，我們召開了家長會。在會上，學校領導詳細闡述了學校的藝術特色教育設想，強調了藝術教育的意義及其對學生全面發展的重要作用。通過班級座談的方式，家長們對藝術教育有了更深的理解和認可。我們還利用節日時機，組織社區文藝演出，拓展藝術教育的影響力。

二、挖掘潛力，打造高素質藝術教師隊伍。

實施藝術特色教育，離不開一支高素質的教師隊伍，這是成就藝術教育的關鍵。

1、建立專業藝術隊伍。

藝術教育是一門專業性較強的學科，涵蓋音樂、舞蹈、書法、美術等多方面。必須擁有專業特長的教師隊伍。我們在已有的音樂、美術教師基礎上，繼續挖掘校內外師資，將具備音樂、美術和書法特長的教師加入藝術組，并邀請社會藝術團體的專業教師擔任特聘教師，形成了一支結構完善的藝術教師隊伍。

三、建立制度，保障特色教育的實施。

人類的藝術能力發展需要適宜的環境和條件。

1、時間保障。

為確保藝術特色教育的有效開展，我們將每周五下午設為“大藝體時間”，為學生提供學習和練習的機會。

2、制定措施。

我們將藝術教育與學校的其他課程緊密結合。在評選三好學生時，明確要求學生需具備藝術特長，未具備者不能評為三好學生和優秀學生干部，以此激勵和督促學生。

3、經費保障。學校除了為藝術教學增加必要的器材外，每年都劃撥資金獎勵有特長的學生，并培養貢獻突出的指導教師。去年，我們在電視、VCD、電子琴及各種演出服裝上投入了上萬元。

4、組織競賽。

為了推動音樂藝術教育的發展，我們定期舉辦展演，讓每位學生都能展示自己的才藝。過去一年中，我們組織了校園十大歌手比賽、小小器樂演奏比賽和班級合唱比賽，選拔優秀的同學參加更高層次的比賽，并取得了一系列優異成績。

5、建立交流平臺。

我們鼓勵每位學生參與到藝術學習中，互相交流和學習，促進共同進步。各班建立了學習園地，成為班級考核的重要組成部分。

6、加強宣傳。

在學校宣傳欄設立學生藝術專欄，展示學生在比賽和表演中的圖片，以擴大宣傳效果。在六一兒童節的文藝演出中，我們邀請了家長及外界領導，向他們展示我們的藝術教育成就。

四、強化教學，提升學生人文素養。

1、建立興趣小組。

為了進一步強化藝術教學，形成特色教育，我們在全體學生中挑選有潛力的學生建立各類藝術興趣小組，如合唱團、舞蹈團和樂器社團，配備指導老師，利用周五大藝體時間開展活動，促進他們藝術能力的提升。

2、重視優生培養。

我們為基礎較好的學生提供藝術啟蒙教育，培養一部分有藝術特長的優秀學生。通過多種途徑，助力這些學生的提高與成長。

3、參加各類競賽。我們組織特長生參與各級各類的藝術比賽，為他們提供了展示的平臺。今年，我們合唱團在高新區元旦藝術節中榮獲一等獎，舞蹈《春潮》也取得了同樣的優異成績，多位學生在不同的比賽中名列前茅。

藝術教育工作總結 4

“春回大地萬物復蘇，禮泉小學藝術教育蓬勃發展”。藝術教育的工作在我們的校園至關重要，它直接影響著學生的全面成長，也為創建和諧、平安的校園環境提供了保障。在本學期的藝術教育工作中，得益于學校領導的正確指引，以及全體教師的共同努力，藝術教育的目標得以實現，取得了一定的成果。現將本學期的藝術教育工作總結如下：

　一、建立健全藝術教育組織機構

為了有效推進藝術教育工作，我校成立了專門的藝術教育領導小組。在藝術教育活動的開展過程中，注重獎懲機制和考核方式的合理性，逐步形成了一套有效的激勵機制，為藝術教育的順利實施提供了組織保障。

　二、優化管理流程，增強過程監管

在具體措施上，積極推進藝術教育任務的落實，我校將藝術教育的目標聚焦于培養學生的創造力和整體素質的提升。教師需要在熟悉教材的基礎上，制定切實可行的教學計劃，由教導處和教研組長組成的領導小組定期查閱與反饋，確保教學計劃的切實可行。我們也嚴格要求教師認真準備每一節課，偶爾進行抽查，增強隨堂聽課的頻率，正常開展每周的教研活動，以提升藝術教師的基本教學能力。領導小組將不定期了解藝術教師的教學現狀，及時分析和綜合教學情況，與藝術教師進行交流，鼓勵教師記錄教學心得，探索與改進教學方法，積累經驗。這樣既形成了教學督促機制，也提升了藝術教學的整體質量。

　三、豐富多彩的課外藝術活動

藝術教育課程是教學的重要組成部分，而課外活動則是藝術教育的重要延續和補充。學校加強了對課外活動的領導與管理，制定了具體而有效的管理措施，使課外藝術活動逐步形成了制度化和規范化。

學校分別組建了聲樂、器樂、舞蹈、課本劇、書法、攝影、繪畫、體育等多種課外藝術小組，在老師的悉心指導下，學生的技能得到了鍛煉，情感得到了升華，特長得到了充分發揮。學校還借助班隊活動、重要紀念日及節日，舉辦了豐富多彩的藝術活動，例如“慶六一”、“慶元旦”等活動中開展合唱、舞蹈、器樂演奏、詩朗誦等充滿藝術氛圍的活動。

在禮泉小學，藝術教育工作正在有條不紊地開展，學生的素質教育正在深入推進。雖然取得了一些成績，但這僅僅是個開始。在新的一年里，我校將繼續以全新的理念塑造學生，提升人文素養，力求實現科學與藝術的完美結合。只要我們全體教師明確責任，腳踏實地，就一定能夠推動藝術教育的改革與發展，開創藝術教育的新局面。

藝術教育工作總結 5

禮泉小學的藝術教育工作在過去的一年中取得了顯著的成效，成為學校素質教育的重要組成部分。通過豐富多彩的藝術活動，如音樂、舞蹈、繪畫等，學生不僅能夠提升自身的審美能力，更能在全面發展中提升思想道德素質、文化素養、身心健康以及動手能力。

我們的藝術教育課程注重實踐與體驗，激發學生的創造力和想象力。在課堂上，學生們通過參與各類藝術創作活動，能夠更好地表達內心情感，增強自信心。這些活動也促進了同學之間的合作與交流，培養了團隊意識。

禮泉小學還定期組織藝術展覽和文藝演出，為學生提供了展示才華的舞臺。這些活動不僅豐富了校園文化生活，也讓學生感受到藝術的魅力，提升了他們的綜合素質。

我們將繼續深化藝術教育，加強師資培訓，拓展課程內容，力爭讓更多的學生受益于藝術教育，全面提升他們的綜合素質。

藝術教育工作總結 6

一、加強組織，建立體系，優化隊伍

1、藝術教育的推進離不開領導的關注。禮泉小學成立了以校長及相關教研組負責人為核心的藝術教育領導小組，目的是健全藝術教育管理體制，充分發揮少先隊及共青團在藝術教育活動中的關鍵作用。學校的具體要求將逐層落實到每個部門和班級，做到責任明確，確保責任到人。我校依托班主任和藝術教師，扎實做好學校藝術教育的基礎工作，確保師生全員參與，藝術教育工作的實施落到實處。

2、為了保證藝術教育的高質量，學校配備了專業的藝術教師團隊。這些教師具備良好的素質和較高的專業技能，積極發揮教學骨干的作用。目前，學校有6位專職藝術教師，其中包含1名市級學科帶頭人和2名市級教學能手，五人擁有大專及以上學歷。學校承辦了多次市級及片級教學觀摩活動，參與各類專業比賽和藝術節活動，均取得了優異成績。藝術教研組曾兩次被評為市先進教研組，學校也被認定為禮泉市首批特色文化學校，社會聲譽良好。

二、增加投入，完善設施，確保落實

根據《陜西省學校藝術教育發展規劃（20xx年-20xx年）》的具體要求，禮泉小學依據省對藝術教育的標準進行設施配備，確保專用教室、器材和教學用具齊全。目前，學校擁有8個藝術專用教室，并配備有鋼琴、電腦、電視機等教學設備。

“禮泉小學藝術教育中心”是我校藝術教育特色的一個亮點，多年來學校爭取政府支持，積極投入資金用于添置樂器、服裝和道具等，累計投入超過4萬元，同時確保每年每生的藝術經費投入達到5-6元，逐步完善藝術教育設施，確保各項藝術活動的順利進行。

三、注重管理，規范操作，深入教研

1、制度建設，規范操作

為確保藝術教育工作落到實處，我校制定并完善了相關規章制度，嚴格執行《禮泉小學藝術教育工作規程》，將藝術教育納入學校工作規劃。學校制定了藝術教育發展規劃，明確近期目標及實施措施，力求提升學校的藝術教育整體水平，保障藝術教育工作的正常運作。

在《勞動分配制度》中也設定了關于藝術教育工作的獎勵機制，年終對表現優秀的教師進行表彰。

2、計劃管理，目標明確

每學期的工作計劃中，我校都會認真安排藝術教育相關工作。教研組在計劃制定中明確工作目標和實施步驟。期末時，藝術教研組會對工作進行確保教學質量與效果。

3、常規管理，規范執行

我校將藝術教育的日常管理視為重要基礎工作。堅持將課內與課外相結合，注重普及與提高的相輔相成。一方面，要求藝術教師精心授課，提升課堂教學質量；另一方面，通過第二課堂開展校外藝術教育活動，確保每位學生都能參與。學校設立了腰鼓隊、聲樂合唱隊、舞蹈隊、書法班及兒童繪畫班等多個興趣小組，積極推進藝術特色班的建設，確保每位教師負責一個興趣小組，促進班班有特色、生生有特長。每位教師還需制定活動計劃，定期開展活動。第二課堂活動的廣泛開展，為學生的課外文化生活增色不少，也助力了校園文化的建設。學校還注重校園環境藝術化，在走廊和教室中展示師生的藝術作品，營造獨特的藝術氛圍。

4、教學管理，規范有效

我校按照國家規定開設完整的藝術課程，確保音樂與美術課開齊、開足。藝術課堂是學校藝術教育的核心環節，藝術教研組注重教學常規的管理工作。

①認真學習新《課程標準》，更新教育理念。

②圍繞市級優秀教研組的要求，開展規范的教研活動，每雙周定期召開教研活動，確保活動常規化。

③嚴格遵守教學工作的“六認真”原則，定期進行備課檢查、互查，及時解決問題，堅決杜絕體罰及變相體罰現象。

④結合課改理念，深入研究教材，定期開展集體備課，切實提升備課、上課及評課的質量，關注教學的全過程，精心設計教案，確保每位學生均能體驗到學習的樂趣，滿足個人發展的需求。

⑤定期開展新教師的示范課和青年教師的聽課與評課活動，促進教師教學能力與水平的提升。

⑥將藝術課程納入期末考核，并記錄成績。

5、課題研究，深入推進

伴隨著新課程的實施，教育和教學改革逐漸深入，所有教師一致認為通過教育科研來提升教學質量和效率至關重要。藝術教研組全體教師積極參與各級課題的研究，并申報了市級課題“提升器樂教學，增強學生藝術素養”的研究，已順利結題，目前積極參與由市教研室主持的課題研究。

在課題研究的推動下，教研活動有序開展，增強了對新課程理念的理解。每雙周定期組織教研活動，保證每位教師都參與其中，并在市教研室的引導下，開展校際間的交流和合作，實現共同進步。確保每位教師掌握不同年級和階段的教學要求，深入備課，寫好教后感，并定期互聽評課，學習教育理論，鼓勵青年教師寫教學隨筆，提升整體教學水平。

四、豐富活動，活躍校園，結出豐碩成果

藝術教育的落實與學校各項工作相輔相成，是禮泉小學實施美育、培養全面發展學生的重要途徑。學校在各類重要活動中，會結合藝術教育展開專題文娛匯演。例如，歷屆藝術節均有精彩的文藝演出，學校慶典、教師節及建隊日等活動中都有精彩表演。

在校領導的重視和全體教師的共同努力下，藝術教育工作取得了顯著成績。學生們在各級藝術活動和競賽中屢次獲獎。

例如，20xx年獲市小學生文藝會演二等獎，組織獎等多個獎項，20xx年獲得市第二屆美術作品展覽組織獎，蘇州市中小學豎笛、口琴比賽一等獎，舞蹈作品多次獲獎，學校的藝術節書畫比賽中，優秀作品也屢屢獲獎。在這樣濃厚的藝術氛圍中，孩子們展現才華，追逐夢想。

藝術教育工作總結 7

學校自然狀況

禮泉小學位于風景如畫的禮泉縣，成立于1955年，現有18個教學班，570名學生和45名教職工。學校秉持“以愛育人，以德立校”的教育理念，領導班子以“誠信、創新、踏實、高效”為工作方針，帶領全體教師致力于“關愛、合作、進取、卓越”的校園文化建設。在各級部門的指導下，學校在教育改革中積極探索，已經在全國范圍內形成了良好的教學實踐模式。學校多次榮獲全國優秀學校、全國藝術教育示范校、省級文明校園及省級科研先進單位等榮譽稱號。

藝術教育工作的基本情況與特色

一、加強理念，科學規劃，營造優良的藝術氛圍

我們的理念：

1、藝術教育是培養學生綜合素質的重要組成部分。

藝術教育在學校課程中占據重要地位，涵蓋美術、音樂與戲劇等課程。這些藝術學科不僅能夠豐富學生的精神世界，還能促進其個性的發展和情感的表達。我們致力于通過課堂教學、藝術活動和社會實踐來提升學生的藝術素養。

2、藝術教育是減輕學生負擔的有效方式。

在長期的教育改革過程中，減少學生的課業負擔成為一項重要目標。我們認識到，學校的責任不僅在于傳授知識，更在于引導學生全面發展。通過開設豐富多樣的藝術課程，學生在享受藝術學習的也得到了身心的放松。

3、藝術教育是促進校園和諧發展的重要途徑。

學校通過組織各類藝術活動，讓學生在活動中互動交流，增進友誼。在我們的調查中，學生們對藝術教師的喜愛程度明顯高于其他學科的教師，藝術活動為孩子們提供了展示自我的平臺。

學校成立了專門的藝術教育管理團隊，明確分工，積極推進藝術教學。我們不僅嚴格遵循各級教育政策，還通過創新的方式來開展藝術教育，形成了“藝術啟迪智慧，健康快樂成長”的特色教育思路。

二、立足課堂，關注核心，全面提升藝術教學質量

嚴格執行國家課程標準，確保藝術課程的開齊開足。在禮泉小學，美術、音樂和戲劇課程與其他學科同等重要，學校在每學期末都會進行藝術課程的考核，確保學生的基本技能和知識得到有效評估。

美術課程：通過觀察和創作相結合的方式，激發學生的創造力與想象力。我們采用“觀察與欣賞、創作與表現、展示與評價”的六步教學法，幫助學生在藝術創作中獲得成就感。

音樂課程：我們強調“體驗與探索、自我表達”的教學模式，鼓勵學生在音樂中找到自我，通過演唱、創作和演奏來提升他們的藝術素養。

三、關注個性化，促進特長發展，豐富藝體特色建設

學校根據學生的興趣與特長開展多種藝術活動。每位藝術教師都有自己的特色團隊，致力于激發學生的個性與創造力。

音樂組與美術組定期舉辦藝術節、作品展等活動，為學生提供了展示才華的機會。通過這個平臺，學生不僅能夠參與，還能在競賽中收獲榮譽，增強自信心。

四、思想引領，持續發展，構建專業的教師隊伍

高質量的藝術教育離不開一支專業、敬業的教師隊伍。我們通過校本培訓、研討會等途徑提升教師的專業能力，確保教師們在教學實踐中能夠不斷進步。

我們倡導教師之間的合作與交流，通過互助式的教研活動，形成積極向上的團隊文化。每位教師都能在活動中找到成長與發展的機會，從而提高自己的教學水平。

五、科學規劃，增加投入，為藝術教育創建良好環境

禮泉縣政府和教育局重視藝術教育的發展，逐年加大投入。學校的藝術設施齊全，設有專門的藝術教室以及豐富的教學資源，為學生的藝術學習提供了良好的硬件支持。

六、尊重差異，科學評價，推動學生全面發展

我們制定了科學的評價體系，關注每位學生在藝術學習中的進步與成長，鼓勵他們在各自擅長的領域不斷追求卓越。通過多樣化的評價指標，確保每個學生都有展示自我的機會。

在學校的藝術教育中，我們會定期舉辦藝術作品展覽、匯報演出等活動，鼓勵學生展示自己的藝術才華，塑造自信心，促進全面發展。

七、精心設計，關注細節，營造和諧特色校園

學校的環境優雅，各種藝術元素融入校園布局，讓學生在潛移默化中受到藝術的熏陶。每個教室和走廊都裝點著學生的藝術作品，營造出濃厚的藝術氛圍。

八、反思與前瞻

藝術教育的成功離不開整個社會的支持與家庭的參與。我們致力于與家庭形成合力，通過家長學校、藝術教育活動等方式，共同營造重視藝術教育的良好氛圍。

禮泉小學將繼續探索與實踐，以不斷提升藝術教育的質量和效果，為每一個學生的藝術夢想搭建更為廣闊的舞臺。

藝術教育工作總結 8

一、加強陣地建設，拓展藝術教育。在音樂、美術和勞動課堂中，我們充分利用宣傳欄、黑板報、廣播站和班班通等平臺，積極開展藝術教育。通過引入經典音樂作品和書畫作品進校園活動，激發學生對名曲和經典藝術的興趣，既實現藝術欣賞，又傳播了相關知識，從而有效提升學生的審美能力。在這一過程中，劉老師和王老師創新性地開展了素質教育舞蹈課程，顯著提高了學生的綜合素質。

二、組建藝術社團，促進實踐活動。學校的合唱隊定期進行排練，注重呼吸和發聲技巧的學習，演繹經典曲目。合唱隊的演出曲目包括《陽光照耀大地》和《音樂之聲》，參加了陜西省中小學生藝術節并榮獲一等獎。每天放學前，各班共同歌唱《禮泉小學》校歌，廣泛征集積極向上的經典歌曲，鼓勵學生參與傳唱。舞蹈隊、書法社和器樂隊等社團都認真制定訓練計劃和發展目標，定時扎實推進訓練，保證訓練的系統性和規范性，詳細記錄訓練指導，確保成果有效展示。特別是新成立的科技模型興趣小組，已經在市級比賽中嶄露頭角，獲得了禮泉市航模比賽初中組的團體總分第一名，并在陜西省青少年建筑模型錦標賽中取得了四金一銀的優異成績，勇敢地代表陜西省參加全國青少年建筑模型錦標賽，并獲得一等獎（全國第三，全省唯一）。李老師和張老師多次被評選為省市級優秀輔導員。

三、舉辦藝術活動，搭建展示平臺。定期組織校園藝術節，活動內容涵蓋手工藝展覽、詩歌朗誦比賽、文藝演出、經典誦讀和書畫作品展等，充分展現藝術教育的豐碩成果。

藝術教育工作總結 9

一、指導思想

在20xx年，禮泉小學將繼續深入貫徹落實藝術教育工作的相關政策和會議精神，結合《學校藝術教育規程》和學校的長期發展規劃，秉持“以學生為中心，促進藝術特色教育”的工作目標，依據學校新學期的發展規劃，扎實開展各項藝術教學和研究工作，推動學校藝術教育的全面進步，使藝術活動成為校園文化建設的重要部分，營造學生積極參與和享受藝術的良好氛圍。

二、工作目標

我們將堅持以學生成長為核心，開展豐富多樣的藝術活動，提升學生的審美情趣和藝術修養，確保每位學生都能從藝術教育中獲益。重點圍繞“20xx年禮泉區學生藝術節”比賽，組織學生積極參與各類活動，促進學校各項工作的順利開展，彰顯學校積極向上的文化特質。

三、具體工作

1、健全藝術教育管理體系。嚴格遵循《禮泉市中小學藝術教育課程標準》，落實基礎藝術課程，將藝術教育滲透到德育教育中，創造良好的藝術育人環境。

2、不斷提升課堂教學質量。發揮藝術教育作為課堂主渠道的作用，強調教育品質，確保學生享受到優質、高水平的藝術教育，讓每位學生都能體會到藝術課程的價值。組織藝術教師開展課堂展示、教學研討等活動，增強教師的教學研究能力與反思能力，通過專題培訓、課題研究等形式，不斷提高藝術教師的專業素質。

3、加強藝術教師隊伍建設。組織教師參加市區各級藝術教師培訓，促進藝術教師的專業發展。提升教師的教育理論素養，補充專業知識，增強專業能力。在“關注核心素養，提升教學品質”的活動中，我校的藝術教師積極展示各自的教學成果，獲得了專家和同行的一致好評。

4、繼續推進學校青少年民族文化培訓基地建設。結合學校的實際情況，以竹刻為特色，拓展學科交融，強化課程整合，將竹刻知識融入美術課程，完善校本教材，發揮民族文化培訓活動在學生特長和個性發展中的重要作用。

5、搭建藝術教育交流與展示的平臺。重視校園藝術實踐，依托竹刻、陶藝、書法、合唱等興趣小組，利用校園文化節的機會，推進學校民族文化工程，通過多樣化的校園藝術活動展示校園文化，為學生提供更多藝術實踐的舞臺。

例如，2月組織了一場“難忘元宵”專場演出，激發了師生的參與熱情。4月，我們舉行了“為愛朗讀”親子閱讀展示活動，促進了家校互動，提升了學生的閱讀興趣。5月，學校首次舉辦了個人畫展——“點點帶你看畫展”，吸引了眾多師生前來觀賞。

6、積極組織學生備戰各類藝術比賽，包括“禮泉區青少年民族文化展示”和第十一屆“書法獎”中小學生書法展等。通過參與各項比賽，鍛煉學生的藝術才能，提升他們的綜合素質。

7、9月，我校藝術團員們參與了在國際舞蹈中心的民族文化專場展示活動，老師和學生們在緊張的排練過程中積極配合，確保每個節目都力求完美。

8、年底，我校還承擔了音樂劇《生長吧》的編排任務，并將在保利大劇院進行演出。在校領導和全體教師的共同支持下，該劇的排練工作正在穩步推進。

學校繼續推進“高雅藝術進校園”的活動，組織師生觀摩優秀兒童劇和藝術課堂，進一步提升師生的文化藝術修養。

藝術教育工作總結 10

時光荏苒，禮泉小學的藝術教育在全體藝術老師的辛勤付出下，取得了顯著的成績。

　一、美術：

在20xx年度，我校學生張偉、李雪、王麗等在鎮級“美術少年”及“星星杯”少兒書畫比賽中均展現了出色的才華，成功獲得多項榮譽。

20xx年3月，趙云、陳靜等同學在鎮“童心杯”漫畫比賽中表現突出，斬獲一、二、三等獎。

20xx年4月，劉晨在鎮“藝術啟航”少兒繪畫和攝影比賽中分別榮獲一、二等獎。

　二、舞蹈：

自建校以來，禮泉小學的舞蹈隊始終是校內外的驕傲，多次在地區舞蹈比賽中獲得佳績。為了備戰20xx年9月的市級集體舞大賽，舞蹈隊在暑假期間進行了人員擴充，并克服高溫進行排練。

我們的舞蹈節目“花開四季”在這一年度也多次受邀參加鎮級演出，得到了領導的認可和觀眾的熱烈反響。

隊員們在日常的舞蹈課上積極努力，新老隊員團結合作，一起練習基礎功，學習新穎舞蹈元素。今年我們成功掌握了“拉丁舞”和“民族舞”，并在校內活動中進行了精彩的展示。

在20xx年11月，舞蹈隊與附近學校的學生攜手排演舞蹈“心的呼喚”，同臺參加“特奧”開幕式，贏得了陣陣掌聲。

我們的舞蹈隊員在20xx年4月22日作為“陽光小隊”的拉拉隊，赴鎮參加比賽。她們充滿活力的表演不僅鼓舞了“陽光小隊”的士氣，也獲得了觀眾們的一致好評。經過大家的共同努力，“陽光小隊”最終獲得了鎮級一等獎的優異成績，我們的舞蹈拉拉隊也將在7月隨隊一起前往參加更高水平的比賽。

　三、其它

借助紅領巾廣播的“每周一歌”欄目，輔導小朋友們集體學習唱歌。本學期的歌曲包括《春天的故事》、《愛心小天使》、《勞動最光榮》等。

今年“六一”兒童節以“夢想起航”為主題，舉辦了一場盛大的慶典。在六一前夕，作為學校的藝術老師們沒有一個人閑著，大家齊心協力，共同為我們的目標而努力。合唱《感恩的心》、《小白船》，小品《小雞出殼》，舞蹈《我和我的祖國》、《街舞》等節目在“六一”當天都獲得了熱烈的反響，贏得了同學們的喜愛。

成就屬于過去，未來依舊需要我們不斷努力，相信明天會更加輝煌！

藝術教育工作總結 11

禮泉小學的藝術教育工作是落實素質教育的重要組成部分。只有抓好藝術教育，素質教育才能真正發揮其應有的效果。我校認真貫徹國家教育方針，嚴格執行《全國學校藝術教育發展規劃》，緊密結合新課程標準，加強藝術教育的開展，全面提升學校的藝術教育水平，促進學生德、智、體、美、勞的全面發展，確保素質教育的深入實施。

一、完善藝術教育管理機制

禮泉小學將藝術教育視為學校發展的重要任務，以培養學生的審美能力與創造力為目標，積極推動藝術教育工作的發展。

我校成立了藝術教育工作領導小組，由分管藝術教育的副校長擔任組長，教務處主任擔任副組長，全體教師共同參與，負責統籌安排學校的藝術教育活動。

學校依據國家的課程標準，開設了豐富的藝術課程，不僅滿足教學要求，還通過多種藝術實踐活動，讓每位學生都能體驗到藝術的魅力，提高其審美意識與藝術才能。

第三，藝術教育工作納入學校日常檢查內容，學校領導定期深入課堂，了解藝術教育課程的開展情況，為教師提供指導與支持，確保藝術教育教學質量的提升。

第四，我校積極開展豐富多彩的藝術活動，如“在陽光下成長”主題藝術展、歌唱比賽、書畫展覽等，激發學生的藝術創作熱情，培養其綜合素養。

二、嚴格實施藝術課程標準，提升教學質量

課堂教學是藝術教育的核心。我們嚴格按照國家課程標準，確保藝術課程的開設與實施，把藝術教育作為重要的學科來強化。定期開展課程檢查，確保每位教師備課充分、課堂效果良好。

學校領導深入課堂聽課，關注藝術教師的教學情況，給予具體的指導，確保教學過程落實到位，做到“六有”：有教材、有教師、有計劃、有教案、有考核、有確保藝術教育順利進行。

三、加強藝術教育師資隊伍的培養

高素質的教師隊伍是藝術教育的關鍵。我校重視教師的專業發展，通過多種措施來提升藝術教師的教育水平。

組建專業的藝術教育團隊，設立合唱團、舞蹈團等，通過專業訓練提高學生的藝術表現能力。

鼓勵藝術教師參加各類培訓，提升其專業素養，并提供相應的經費支持，幫助教師不斷學習新知識，更新教學理念。

再者，學校在教師招聘時，將藝術教育教師的引進納入考慮，優先選拔藝術特長教師，加強藝術教育領域的人才儲備。

常態化開展教師專業發展活動，引導教師們互相學習，共同進步，提升藝術教育的整體水平。

四、豐富多彩的藝術教育活動

每年，我校都會舉辦校園文化藝術節，包括精彩的文藝演出和書畫展覽等，激勵學生們的藝術創造力。

我們還積極開展“我的中國夢”系列活動，鼓勵學生們通過繪畫和征文來表達他們的夢想，涌現出了一批優秀作品，深受大家好評。

我校定期舉辦節日藝術體育展演活動，如教師節文藝匯演和其他節日慶祝，為學生提供了展示自我的平臺，豐富了他們的課外生活。

五、加強藝術教育設施建設

我校注重藝術教育基礎設施的完善，目前擁有專用的音樂和美術教室，確保學生們有足夠的條件進行藝術學習和創作。

盡管如此，我校在藝術教育的開展中仍存在一些不足，如部分教師對藝術課程重視不夠、藝術設備利用效率不高等。未來，我校將更加努力，繼續推進藝術教育發展，提高整體藝術教育水平，確保每位學生都能在藝術的熏陶中健康成長。

一是確保藝術課程的正常開展，嚴格按課表開設課程，保障教學質量。二是加強對藝術教師隊伍的培訓與支持，提高其專業素養。三是持續推進藝術教育項目，培養學生的藝術特長。四是加大對學校藝術教育工作的檢查與評估，確保各項活動的順利開展。

藝術教育工作總結 12

本學期，禮泉小學充分重視藝術教育的開展，以加強學校整體教育質量為目標，持續推動藝術課程的改革與創新，通過優化藝術教育內容和形式，提升學生的藝術素養，努力營造濃厚的藝術校園氛圍。我們積極參與各類社區及市級藝術活動，結合本校實際情況，系統開展了一系列豐富的藝術教育活動，旨在豐富學生的課外生活，提升他們的藝術感知能力。

一、制定切實可行的發展目標：

建立一支相對完整且具備實施藝術教育能力與素質的教師團隊。定期開展面向全體學生的多樣化課外及校外藝術活動，并逐步形成常態化與系統化的良好管理機制。確保每年都能有一次全校性的藝術展示活動，增加資金投入，為藝術教育提供必要的設備和設施，力求達到國家相關規定的標準。

二、明確藝術教育的主要任務：

圍繞全面推進素質教育的核心，深化課程改革與更新教育理念，致力于提高學生的藝術基礎知識和基本技能，培養他們的愛國情懷和團體精神，激發創新意識與實踐能力，提升審美鑒賞能力與文化修養，挖掘學生的潛力，促進其全面發展。

（一）課程與教學

1、藝術教育課程改革的主要任務為：實驗、推廣及執行國家和地方的藝術課程標準，重點開設音樂與美術課程，確保符合國家課程計劃和標準的要求。

2、加強對藝術課程教材的管理和開發，優先使用國家教材，結合學生的心理特征，開發符合本校實際的校本教材，讓學生喜愛并受益。

3、課程改革應鼓勵學生積極主動地學習，倡導參與式學習，培養他們對藝術的熱愛，提升藝術欣賞與創造能力，增強文化素養，塑造健全人格與高尚情操。

4、藝術教師需積極探索并改革教學內容與方法，根據學生的心理和生理特點，結合學校實際情況靈活組織教學，充分利用本地文化藝術資源并積極引入現代教育技術，逐步實現教學形式的多樣化，提升藝術教學的質量。

（二）課外藝術活動

課外及校外藝術活動是藝術教育的重要部分。在活動內容與形式的設置上，充分考慮學生的特點，鼓勵他們自主選擇參與的活動，力求滿足學生的多樣化需求。我們制定了詳細的活動計劃，確保有師資團隊和管理制度支持，設立不同類型的藝術興趣小組，如書法、美術、器樂和舞蹈小組，舉辦書畫展、歌唱比賽和文藝匯演等多層次的活動，以增強學生的藝術欣賞能力和表現力。

（三）教師隊伍建設

建立一支兼具數量與質量的專職藝術教師隊伍是提升藝術教育質量的基礎。我們關注教師藝術素質的提升，努力在文化與藝術課程、理論與實踐課程之間保持平衡，將德育與美育有機融入教學全過程，注重培養學生的思想道德、審美能力及文化素養。

（四）現代教育技術

提升藝術教育的現代化及信息化水平，促進信息技術與藝術課程的整合，提升教師與學生獲取藝術相關信息的能力，以提高教育質量。

1、利用現代教育技術，顯著提升藝術教育的教學質量和藝術教師的信息化教學能力。所有教師均能運用在線教育資源和計算機輔助教學。

2、結合學校藝術教育發展需要，利用藝術教育軟件為學生提供豐富多彩的學習資源和環境。

三、建立藝術教育的管理與保障機制：

為確保藝術教育的穩步推進，學校建立了專門的管理機構，并指派專人負責藝術教育工作，提升管理水平，落實藝術教育政策，加大經費投入，確保藝術教育健康、有序發展。

1、設立專門機構管理藝術教育，明確人員職責，保障教育工作的順利實施。

2、根據教學需要，設置專用的音樂與美術教室，規范管理學生藝術用品，完善審查與推薦制度。

展望未來，我們將繼續加強藝術教育的管理水平，提升師資力量，加大資金投入，拓寬藝術教育的渠道，力求在禮泉小學實現更多的教育成果。

藝術教育工作總結 13

在如詩如畫的新昌江畔，坐落著一所充滿活力與魅力的學校——禮泉小學。盡管禮泉小學的校園面積并不寬敞，學生的人均活動空間不足兩平方米，但這里的一草一木、一墻一壁都洋溢著生機與藝術氛圍。學校秉持“規范與特色并存，全面與特長共育”的教育理念，面向全體學生，多方位、多措施地推進藝術教育工作，力求提升學生的審美素質與藝術修養，取得了不少矚目的成果。

一、加強管理，創造優質的藝術教育環境。

培養學生的高尚情操與良好品德，優美的校園環境顯得尤為重要。學校領導與藝術教師們共同精心設計了校園環境。走進校園，首先映入眼簾的是一條十多米長的藝術長廊，長廊內展出著美術與書法興趣小組學生的最新作品，內容每月更新。學校的三條樓梯也別具匠心，分別命名為音舞橋、數奧梯和奧運路，樓梯兩側的墻壁上貼滿了學生在縣級以上藝術賽事中的精彩瞬間。學校各層走廊中掛滿了經過精心裝裱的優秀書畫作品，潛移默化地熏陶著孩子們的道德情操。

在校領導的高度重視下，我校在藝術教育方面投入了大量資金，購買了包括鋼琴、電子琴、各類管樂器在內的多種藝術教育設備。學校組建了合唱、舞蹈、管樂、電子琴、二胡、書法及美術等多個藝術小組。

特別值得一提的是，學校于2002年成立了教工樂隊，樂隊得到了青年教師的積極參與，學校安排了每周二、四的集中訓練，并邀請專家來校指導。經過老師們的刻苦排練，樂隊在紀念五四運動八十三周年文藝匯演中首次亮相便獲得了成功。在2004年的教育系統元旦文藝匯演中，樂隊再次以出色的表現榮獲演出一等獎與創作獎，為學校贏得了榮譽。教工樂隊的建立不僅豐富了校園文化，還拓寬了年輕教師的視野，營造了良好的育人環境與藝術氛圍，為我校藝術教育注入了新的活力。

二、追求卓越，打造高素質的藝術教師團隊。

藝術教育是一個有著良好聲譽學校的重要名片，因此如何打造一支高素質的藝術教師團隊成為了學校領導特別關注的內容。目前，學校擁有專職美術教師兩名、專職音樂教師兩名，且均為大專或本科學歷。

學校領導關心藝術教師的成長，經常安排他們外出學習與培訓，組織青年藝術教師進行說課比賽和研討課、匯報課，促進教師們共同提高。在省農村中小學教師素質提升工程中，學校特意安排了兩位藝術教師參加市級培訓，這在全縣農村中小學中是較為罕見的。在專家與骨干教師的指導下，藝術教師們也不斷提升自己，深入學習各種藝術教育理論，積極參與教育改革，撰寫論文，快速成長并走向成熟。我校藝術教師中涌現出數名優秀人才，如縣教壇新秀、縣十佳青年歌手等。章曉東老師的水彩畫更是在全國美術書法大賽中榮獲金獎，成為中國美術家協會認定的“當代優秀書畫藝術人才”。

課堂教學是藝術教育的核心陣地，我校始終堅持嚴格執行課程設置要求，確保開齊開足藝術課程。在日常教學中，我們遵循新課標要求，充分利用學校現有的儀器設備，針對不同年級學生的特點，采用多樣化、富有趣味的教學方法，培養學生的藝術素養。我們也特別重視對學生理論知識的培養，為進一步學習打下堅實基礎。為確保教學效果，學校教導處不定期進行隨堂聽課。

三、齊心協力，全面提升學生的藝術素養。

為了積極響應縣教體局加強藝術教育的號召，禮泉小學在藝術教育實踐中探索“普及與提高”相結合的策略，旨在提升學生整體素質。學校特別注重豎笛、口琴及口風琴等易學樂器的普及。從去年開始，學校開展了“班班有歌聲，人人會樂器”的活動，鼓勵每位學生選擇一款樂器，并在音樂老師與班主任的指導下，每周安排集體練習，為學生的午休時光增添了樂趣。

在提高教育方面，學校設立了二胡、電子琴、舞蹈、合唱、繪畫和書法等十個藝術類活動小組，并要求各小組定期進行作品展示，向全校師生展示學習成果。學校努力將此活動制度化與常規化，年末定期舉辦才藝展示活動，內容豐富，包括個人才藝展示、小百靈合唱比賽和樂器達標檢測，為學生提供展示自我的平臺，促進藝術教育的發展。

藝術教育活動的開展，不僅豐富了學生的學習生活，也不斷提升了他們的藝術素養，充分發展了個人特長，提高了綜合素質。在縣文化中心舉行的元旦中小學生歌詠比賽中，我們的“愛樂合唱團”表現出色，贏得了一等獎。胡臻昊同學的獨唱《這片胡楊》也獲得了觀眾熱烈的掌聲，并獲得了個人節目的第二名。學校因此獲得了團體優秀獎。

禮泉小學在各類藝術比賽中屢獲佳績，共有一百多人次在縣級以上美術比賽中獲獎，尤其在紹興市中小學生繪畫比賽中，共有6位同學榮獲一等獎。學校多次獲得書畫比賽的優秀組織獎，四次獲得縣元旦文藝匯演一等獎。學校在各項工作中也取得了長足的發展。

藝術教育工作總結 14

禮泉小學的藝術教育工作是我們全面推進素質教育的重要組成部分，只有重視藝術工作，素質教育才能得以全面落實。本校秉承全面貫徹黨的教育方針，力求促進學生德、智、體、美、勞的全方面發展，將藝術教育視為學校的重要工作之一，切實執行《全國學校藝術教育發展規劃》，踏踏實實、一絲不茍地推進藝術工作。現將我校本學期的藝術工作情況做個簡要

一、健全機構，強化領導。

1、成立藝術教育工作領導小組。

為了更好地落實藝術工作，我校建立了藝術教育工作的管理機構，專門成立了藝術教育工作領導小組。校長擔任組長，副校長負責藝術工作的具體實施，教導處、總務處、大隊部密切配合，藝術專職教師具體負責執行，班主任協助工作，形成了全面覆蓋的藝術教育工作網絡，確保組織上加強藝術工作的領導。還成立了藝術教研組，加強對藝術教學及教研工作的領導，推動學校的藝術教學教研正常開展。

2、制定藝術工作計劃及相關制度

一是制定《藝術工作實施方案》，從長遠角度規劃學校藝術教育的發展;

二是制定相應的各項制度，使藝術工作有章可循，有法可依，有標準可評估;

三是制定本學期的藝術工作計劃，明確具體目標和實施措施;

四是將藝術教育工作納入《學校工作計劃》，使其上升到學校議事日程;

五是定期召開藝術工作會議，交流討論藝術工作的方針與方法，確保藝術教育教學按計劃有序展開。

二、加強藝術工作的管理。

1、加強藝術教學工作的管理，按國家規定開設齊全的藝術課程，把藝術教學視為重要課程之一，并做到“六有”：有教材、有教師、有計劃、有教案、有考核、有總結。成立藝術科組，定期開展集體備課、校本研訓，進行科組內部的互聽互評，確保“四有”：有時間、有地點、有主題、有中心發言人，取長補短，共同進步。

2、加強藝術教學的督導檢查。定期對藝術課的備課、授課、活動及測查等教學常規進行檢查，并將檢查結果與評優評先直接掛鉤。校領導深入課堂聽課，了解藝術教師的授課情況，給予必要的指導和建議。

3、對藝術課程實施任務教學，規定必完成的教學任務，并在期末組織驗收和檢查。

4、組建專業訓練隊伍。本學期繼續開展“快樂拓展日活動”，組建了學校的“合唱隊”、“舞蹈隊”、“詩社團”、“兒童畫社”等藝術類團隊，在團體的組建與訓練中，做到“六個落實”：隊員落實、計劃措施落實、指導教師落實、場地落實、器材落實、訓練時間落實，確保專業訓練按照計劃有序推進。

5、鼓勵藝術教師積極參與高層次的學習，并提供一定的經費保障;組織藝術教師參加市、區舉辦的各類培訓及專業競賽，提升藝術教師的專業素養和業務能力。

三、校園文化藝術。

我校重視校園文化建設，已經制定計劃每年舉辦一次校園藝術節。以“讓先進文化充盈校園，讓多彩校園處處體現教育”為主旨，將校園文化視為提升學校品位、塑造品牌形象的重要工具，納入學校整體發展規劃之中，加強文化長廊的建設。在教學樓內，我們張貼簡潔而富有童趣的詩歌，并展示學生們優秀的繪畫作品，形成圖文并茂的藝術氛圍。

四、取得的成績。

1、音樂教學成效顯著。學生的音樂知識水平穩步提高，對音樂的學習興趣濃厚，成功舉辦了“迎六一”文藝晚會，受到家長和社會各界的廣泛好評。

2、美術教學成果喜人。在全校的宣傳推廣下，精選出五幅兒童畫作品參加了上海市學生繪畫書法比賽，并獲得了上海市一等獎和長寧區一等獎的優異成績。學生的作品在各樓梯的兩側進行展示，激勵學生對美術的學習興趣，在藝術氛圍中潛移默化。

3、結合區舞蹈節活動，利用每周的體育鍛煉課時間進行集體舞普及教學活動，確保全校每位學生都積極參與，并編排了集體舞《童心舞動》和表演舞《愛心滿天》，參加了區舞蹈節的比賽。

五、未來工作的思路。

1、持續完善藝術教學設施，積極籌措資金以購置設備。

2、強化藝術教學管理，積極開展藝術教學教研活動。

3、加強教師的業務培訓，加速教師的專業發展步伐。

4、力爭在藝術工作上取得重大進展，特別是在專業隊伍的訓練上爭取好成績。

5、努力探索創辦藝術特色學校的途徑，力求實現“規范+特色”學校的目標。

藝術教育工作總結 15

禮泉小學位于禮泉縣的西部，是一所鄉村小學，現有3000多平方米的校園面積。學校設有15個教學班，共有學生450人，教職工35人，其中專任藝術教師2人，兼職藝術教師4人。盡管我校藝術教師人數較少，但在“藝術啟迪心靈”的辦學理念下，學校領導和老師們始終努力推動藝術教育的發展，提升學生的綜合素質，并促進其創新能力的培養。我校秉持著政策導向，全面落實素質教育，藝術教育作為突破口，開展了音樂、美術、舞蹈、器樂等多種藝術活動，有效提升了學生的綜合素養，同時教學質量也顯著提高。學生在各類藝術比賽中屢獲佳績：1. 第十屆縣中小學生藝術節合唱比賽一等獎；2. 省級繪畫比賽二等獎；3. 縣級書法大賽優秀獎。我校根據《中小學藝術教育工作自評指標體系》進行自評，藝術課程評分24分，藝術活動評分20分，藝術教師評分17分，總分為90分，評定為優秀級別。為進一步推動藝術教育工作，現匯報如下：

一、組織管理完善，制度執行到位。

我校始終遵循教育部發布的相關規程，重視藝術教育工作。由校長王偉全面負責，副校長李芳協助管理，教導處具體實施。我們積極開展一系列豐富多彩的藝術教育活動，例如以手工、繪畫、科技創新為主題的“我的才藝”藝術展示活動，學生參與率達到100%；“贊美祖國”主題征文演講比賽，學生參與率也超過90%；學校近年來舉辦的元旦迎新歌唱比賽，使我校藝術教育邁上了新臺階。

自20xx年秋季學期起，我校對藝術及體育教師進行考核，制定并完善了《禮泉小學藝術體育教師考核辦法》。經過多次調整后，考核體系愈加科學具體，考核結果將與年度考核及績效考核相結合，從而規范了專職教師的教學行為，提高了兼職教師的課堂管理與教學能力，為我校藝術教育的順利開展提供了保障。

二、加強校本教研，提升教師素養。

我校藝術教師團隊充滿活力，熱愛教育，具備較強的實踐教學能力和專業素質。但兼職教師的教學能力有待提升。為此，我們開展了“聽課、評課、備課”等系列活動，讓專職教師為兼職教師提供指導與支持，確保每學期進行一次集中培訓，以提高兼職教師的藝術專業技能。我們還通過走教、送教等方式，將藝術課堂延伸至周邊鄉村，讓更多孩子享受到藝術教育的熏陶。

三、加強藝術活動設施，提升校園文化，營造育人氛圍。

目前，我校的藝術設施基本符合要求，已建成的活動室包括美術室、音樂室、計算機室、廣播站等。在校園文化建設方面，我們突出“藝術啟迪”的校園特色，增強了學生的學習和活動興趣。學校被評為禮泉縣首批校園文化示范校，校園內設有以學校特色、辦學理念為主題的文化長廊，教室和運動場所布置有激勵學生的標語，展示著學生的藝術作品，為學校的藝術教育創造了良好的氛圍。

四、創新活動形式，增強教育效果。

我校提供了多樣的藝術活動渠道，旨在促進每位學生的個性發展。我們每年舉辦的“我的才藝”展示活動，給學生留下了深刻的藝術教育印象，如讀書節征文和演講比賽在縣內獲得了諸多獎項；科技節學生們創造的科技作品同樣備受贊譽；每年的體育賽事上，學生們充分展示自己，女子籃球隊連續三年獲得縣級比賽冠軍。通過這些活動，學生們的藝術素養和綜合素質大幅提升，體現了我校在藝術教育方面的努力與成效。

我校對主題教育活動的重視不減，由大隊部實施的升國旗儀式，讓師生在莊嚴的氛圍中感受愛國情懷，及時糾正不良行為，增強責任感與使命感。在文明禮儀月和民族精神月，我們開展豐富多彩的活動，讓學生在參與中鍛煉自我。生態文明教育、綜合實踐活動、班級文化建設、研學旅行等主題活動都提升了藝術教育的實效，對學校藝術教育工作起到積極的推動作用。

五、克服困難，持續前行。

1.目前藝術教育中的特色和創新尚待提升，未來我們將努力打造獨特的校本教研，推進藝術教育的深入實施。

2.鼓勵教師積極輔導學生參與藝術創作，培養更多藝術特長生。

3.積極尋找社會資源，爭取民間藝術團體的支持，將地方特色文化融入課堂，豐富藝術教育形式。

4.建議增加和改造活動場地，建立更多專業活動室，特別是舞蹈教室。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”藝術教育工作是學校教育的重要組成部分，得益于學校的高度重視，教師們的積極配合，各項工作開展順利，成果顯著。我們將繼續秉承“藝術啟迪心靈”的理念，不斷更新教育思想，努力將藝術教育做得更好，讓藝術點亮孩子們的夢想之路。

藝術教育工作總結 16

在素質教育的全面推進中，禮泉小學的藝術教育迎來了新的機遇。學校在校領導的積極支持和參與下，始終秉承“創建規范與特色并重的學校，培養全面發展與特長突出的學生”的辦學理念，面向全體學生，全面開展藝術教育工作。通過多樣化的途徑，采取有效的措施，不斷更新教師的藝術教育觀念，努力提升藝術教育的管理和教學水平，將藝術教育深入到學校各個領域，以確保藝術教育真正落實，培養學生在藝術方面的欣賞能力、表現能力和創造能力，提升他們的審美水平和藝術素養。以下是我校藝術教育工作的情況

一、加強領導，健全機制，優化隊伍

1、藝術教育的有效實施，離不開領導的重視。學校領導認識到，開展藝術教育和學生藝術活動，對于培育學生的高尚情操、提升審美能力和情趣、促進學生健康和諧發展以及提高整體綜合素質具有重要意義，是其他學科無法替代的。全面提升學生素質、培養創新精神和實踐能力，必須重視藝術教育。學校領導、教師、家長及學生形成了廣泛的共識，大家都明白，藝術教育是學校辦學水平的重要體現，是全面素質教育的關鍵組成部分，具有開發學生潛能和促進全面發展的巨大作用。

2、藝術教育質量的高低，關鍵在于教師。為確保藝術教育的質量，學校建立了一支專業素質較高、教學能力較強的藝術教師隊伍，這些教師在學校中發揮了骨干引領作用。目前，學校有專兼職藝術教師2名，均具備合格學歷，學校也積極參加各級各類的專業素質比賽和藝術活動，取得了顯著成績，贏得了社會的廣泛認可。

二、加大投入，完善設施，確保落實

沒有相應的藝術教育硬件設施，就無法培養出具有較高藝術素養的學生。在經費緊張的情況下，我校積極籌措資金，努力改善藝術教育環境，增加藝術教育投入，設備逐步完善，建設了音樂教室、書畫室、舞蹈室等，并按照要求添置了進行藝術教育所需的器材、設備和教學用具，確保藝術教育活動的順利開展。