在20xx學年即將結束之際，作為團總支的通訊員，我總結了本學期的工作。期間，我積極組織多項主題團日活動，撰寫通訊稿并及時上報，提升了自己的寫作能力和組織能力。在活動中，我努力捕捉新聞線索，強化與同學的溝通，推動團組織的發展。我還參與了大學生通訊社的招新，學習新聞寫作和攝影技巧。通過對工作的反思，我認識到各部門的配合及信息反饋的重要性，并意識到宣傳工作的時效性與特色需進一步加強。展望下學期，我計劃在黨建引領團建的基礎上，繼續推動團員的思想政治教育和豐富課余活動，以提升團組織的影響力和凝聚力。

通訊員個人工作總結 第1篇

時間如白駒過隙，轉眼間20xx學年的學習、工作和生活即將進入尾聲。在這一學期中，我依然擔任團總支的通訊員，期間我努力學習、認真工作，盡心盡責地完成了組織分配的各項任務，現將本學期的工作總結如下：

一、個人工作匯報

第一周：

組織新學期第一個主題團日活動——“新起點，新氣象”，負責拍照、撰寫通訊稿，并及時提交給校團委和系辦公室?；顒又?，同學們對往學期的不足之處進行了反思，并為新學期的學習設定了清晰的目標。

第二周：

根據團委的工作部署，組織“人人行動積極為‘雙創’添色彩”主題團日活動，拍照并寫通訊稿，及時上報校團委和系辦公室。本次活動形式上較上學期有了顯著提升，尤其是環藝二、三班通過茶話會的形式進行交流。

第三周：

1、開展“青春為雙創添色彩”主題團日活動，拍照、撰寫通訊稿并及時交給相關部門，其中的活動照片被校報選用。本次活動貫徹了學?！半p創”工作的精神，為促進和諧校園貢獻了力量。

2、為了提升自己的通訊寫作能力，更好地支持學院的宣傳工作，我積極參與了校黨委宣傳部的大學生通訊社招新。

第四周：

1、策劃3.12植樹活動，聯系后勤處申請場地并組織相關活動。拍照、寫通訊稿并向校黨委宣傳部、學生處、校團委和系辦公室報送。雖然因報送不及時未能在校主頁發布，但被學生處的網頁采用。

2、參加經濟管理學院承辦的“迎雙創”知識競賽，因準備不足未能進入決賽。

3、順利通過大學生通訊社的招新筆試和面試。

4、統計第六期團課培訓的參訓人數并上報團委，整理平頂山學院第三屆團代會代表的資料。

5、開始維護藝術設計學院網頁，并發布“青春為雙創添色彩——我為鷹城增綠蔭”的新聞。

6、重新拍攝“龍崗杯”書畫大賽的作品，并向黨委宣傳部報送相關的新聞信息，得以在校主頁上發布。

第五周：

1、正式加入大學生通訊社，學習網絡、新聞和社交媒體相關知識，任職于辦公室。

2、組織開展“求真務實，開拓創新，向團代會獻禮”的主題團日活動，撰寫通訊稿并上報校團委和系辦公室。活動內容豐富多樣，各專業通過不同形式展示，取得了良好的效果。

3、開展“爭‘雙創’在我行”的環保志愿活動，負責拍照和撰寫通訊稿，上報給校團委和系辦公室，相關信息在學生處主頁上發布。

第六周：

1、組織“大學生如何踐行科學發展觀”主題團日活動。

2、撰寫“藝術設計學院舉辦手繪設計交流會”的通訊稿，并在系主頁發布。

第七周：

1、宣傳動員學生參與河南省大學生“誠信校園行”徽標征集大賽。

2、組織裝潢班同學觀看防火演習，并與文藝部聯合開展“08級文藝匯演”暨寫生動員大會，拍照、撰寫通訊稿并上報給校團委及系辦公室。

第八-十周：外出寫生實踐。

第十一周：

1、撰寫河南省大學生“誠信校園行”徽標征集大賽的總結通訊，并報送給校黨委宣傳部、學生處、校團委，相關信息在校主頁和學生處上同步采用。

2、在系主頁上公示“龍崗杯”全國書畫大賽和河南省大學生“誠信校園行”徽標征集大賽的獲獎名單。

3、協助整理黨員材料，參加“平頂山市紀念五四運動九十周年”的表彰大會并編寫通訊稿。

4、整理我院紀念五四九十周年征文比賽的獲獎名單。

第十二周：

1、組織常規團日活動，安排“三人籃球賽”的啦啦隊。

2、策劃第六期團校培訓的相關事宜，組織團課考試，拍照并撰寫總結、通訊，將結果上報校團委，同時頒發河南省大學生“誠信校園行”徽標征集大賽的獲獎證書。

3、繼續整理黨員材料，籌備5.12系列活動。

4、在大學生通訊社由辦公室調任網絡部部長，學習網站維護等相關知識。

第十三周：

1、組織“共緬懷，同祝愿”的5.12系列活動，拍照、撰寫新聞并上報各相關部門。校主頁、學生處、團委同步采用。

2、組織學生參加由我院邀請的保衛處劉斐處長進行的安全教育講座，拍照、寫新聞并報送相關部門，信息同步發布。

3、繼續整理黨員材料，將“共緬懷，同祝愿”的活動新聞及安全教育講座的信息掛在系主頁上。

4、頒發08級平頂山學院“五四評比”獲獎證書。

第十四周：

1、繼續組織團日活動，負責“健美操大賽”的啦啦隊。

2、整理黨員材料和第五十四期黨校培訓的材料，并頒發“節能減排學校行動”教師組和學生組獲獎證書。

3、參加我院09屆畢業生歡送晚會，拍照并撰寫新聞。

第十五周：

將09屆畢業生歡送晚會的照片和新聞送交校黨委宣傳部、學生處、校團委，并被學生處采納。

二、組織與參與方面

本學期我部在組織活動的影響力和創新方面有顯著提高，成功調動了團員的積極性，豐富了大學生活的組織活動，提高了同學們的綜合素質。

三、經驗與教訓

經驗：

1、各部門之間的相互配合是完成工作的關鍵。

2、工作必須有清晰的計劃，時間安排和人員配備要合理，信息反饋要及時，尤其是在大型活動中，通訊必須迅速發布。

3、充分調動全體團員的積極性，他們是我們工作的中堅力量。

4、組織有意義的活動，擴大活動的影響力。

教訓：

1、部分活動宣傳不夠及時，存在缺乏特色的問題。

2、校級學生干部數量不足，對院系工作造成一定影響。

3、缺乏專門的新聞寫作部門，導致材料的質量不高。

4、部分活動的分工不明確，工作責任未能落實到位。

以上為我本學期的工作期待在下學期的工作中能夠吸取經驗教訓，改進工作方法，為團總支的發展貢獻更大的力量。

附：下學期計劃提綱

在做好黨建工作的基礎上，以“黨建”引領“團建”，我們將根據開展團活動的原則，增強團組織的功能，推動我院團的建設。下學期的計劃如下：

1. 協助院團委做好全院團員的團費收繳與團員證注冊工作。

2. 配合校團委、院團委開展各類團員教育活動。

3. 組織團員學習黨章、團章，加強思想政治教育。

4. 指導各班團支部定期開展團日活動，豐富課余生活，提高團員的思想素質。

5. 指導各班團支書做好“優秀團員推優”工作。

通訊員個人工作總結 第2篇

回顧過去的一年，作為一名通訊員，我在各個方面都有了顯著的成長與進步。這段時間的經歷讓我更加深入地理解了通訊員的職責與使命。

在日常工作中，我始終堅持用心去發掘新聞的價值，努力做到及時、真實、全面地報道每一件重要事件。我清楚地認識到，通訊員的工作不僅僅是簡單的寫稿，而是要用心去關注社會、關注生活，捕捉那些有意義的瞬間，努力把它們傳遞給更多的人。

在撰寫新聞稿件時，我逐漸掌握了采訪技巧，學會了如何與不同背景的人進行有效溝通。不論是活動現場的采訪，還是對典型人物的專訪，我都盡量讓自己處于一個開放和包容的狀態，以便更好地理解他們的故事和觀點。在這一過程中，老師們的指導與同事們的分享讓我受益匪淺，特別是在撰寫技巧和新聞編輯方面的經驗，極大地提高了我的寫作水平。

通過不斷的實踐，我也意識到新聞寫作需要緊跟時代的步伐。在如今信息爆炸的時代，了解熱點話題、關注社會動態顯得尤為重要。我努力關注身邊的變化，及時捕捉可能的新聞線索，并積極尋找可以挖掘的深度報道內容。我也保持著對政策和法規的敏感，確保在撰寫過程中能夠準確反映相關信息與導向。

這一年來，我的工作匯報也不斷得到上級的認可，團隊的支持與鼓勵讓我感受到作為通訊員的價值。在接下來的工作中，我會繼續努力提升自己的專業素養，力求在每一篇報道中都能做到真實、客觀與富有深度，以更好地服務于廣大職工和社會。

通訊員個人工作總結 第3篇

通過這次培訓，我深刻認識到作為一名通訊員的職責與使命。課程中老師們詳細講解了通訊寫作的基本要素、結構與技巧，讓我更加明白了通訊與其他新聞體裁間的區別。通訊不僅是信息的傳達，更是一種情感的表達，通過生動的細節與真摯的故事，讓讀者感受到事件的溫度與深度。這次的學習經歷猶如一場豐富的精神盛宴，讓我對通訊寫作有了更全面的認識。

老師們結合自身豐富的寫作經驗，從通訊的定義、基本理論、構思到寫作過程中的注意事項進行了深入淺出的講解。他們分享的實例生動有趣，帶著我領略了通訊寫作的魅力。通過與前期小伙伴的互動討論，老師們耐心地解答了我們在寫作過程中遇到的疑惑，并指出了一些實用的寫作方法：關注生活中的細節，多讀書多觀察，這些都能為我們的寫作提供源源不斷的靈感和素材。

關于通訊的標題創作、細節描寫與網絡輿情處理，老師們也進行了有益的分享。他們強調優秀的題材需要敏銳的觀察力與獨立的思考，提醒我們在寫作時要關注近期政策與社會動態，增強文章的時效性和深度。這些道理如同醍醐灌頂，使我意識到要做到深入生活，才能更好地反映生活。

段團委的黃剛書記特別講解了通訊標題的吸引力、趣味性及攝影技巧，指出拍攝時應注意的諸多元素，如構圖、光線與主題等。他提到，拍攝新聞圖片時要注重新聞要素的完整性以及畫面的和諧性，讓我對攝影的興趣大增。黃書記還強調，好的相機并不是拍攝效果的唯一決定因素，真正重要的是我們對生活的熱情和觀察力。通過這次交流，我感受到做一個優秀的通訊員，不僅需要專業技能，還需具備對生活的敏銳洞察。

盡管培訓時間短暫，但從老師們的言傳身教中我認識到，作為一名通訊員，要不斷充實自己，保持對新聞寫作的熱愛與探索的精神。這次培訓也讓我意識到自己在寫作方面的不足，如缺乏多讀、多寫的習慣、和創新意識。我將以此次培訓為契機，繼續提升自己的專業素養，努力尋求寫作的靈感，爭取在未來的工作中創作出有價值的作品。

通過這次難得的培訓，我與來自不同車間的68位年輕同事分享了各自的想法和經驗，互相學習和啟發。作為一名初出茅廬的通訊員，我將充分運用所學的知識與技巧，快速提升自己的寫作能力，致力于為團隊的發展貢獻自己的力量。

通訊員個人工作總結 第4篇

我想對市電教館的支持表示深深的感謝，這讓我有機會與大家分享作為學校通訊員的工作總結。對我來說，擔任通訊員不僅是一個崗位，更是一個提升自我的機會。在這一過程中，我逐漸收獲了成長與蛻變，對這項工作的理解也愈加深刻。我想分享一些個人的見解，關于如何更有效地做好一名學校通訊員。

我們需要熱愛這個職位，以此來贏得領導對我們工作的重視。宣傳工作是展示學校形象的重要窗口，同時也是增強師生員工歸屬感和責任感的平臺。我們的校長常常稱我為學校的宣傳先鋒，這讓我更加意識到，許多工作如果只做不說，外界便無法了解，就如同沒有做一樣。這充分顯示了通訊員的重要性，因此我們更應該熱愛這份工作，并將其做好。

通訊員需要不斷提升自己的理論知識和業務技能。作為宣傳工作者，我們必須具備敏銳的洞察力、獨特的視角以及出色的寫作能力。在寫作方面，雖然有時候可能只需撰寫幾十字的消息稿，但這些稿件卻必須具備時效性、典型性、準確性、客觀性和思想性。我們要深入學校生活，貼近師生，及時捕捉校園的新動態、新思想和新成果，同時也要多研究不同類型的稿件寫作方法，勤于動筆，從而為寫出高質量的通訊稿打下基礎。

作為通訊員，我們平時要勤奮努力，主動挖掘校園新聞。正如所說的，我們不能坐等新聞找上門，而是要主動去尋找，因此我們要時刻關注校園的動態，多參與各類活動，以便能夠積累寫作素材。

在寫作過程中，我們還需要掌握一些寫作技巧：

簡潔明了的標題（包括正副標題）；生動形象的配圖；緊貼熱議話題的內容。

當我們面對一項活動，需要撰寫通訊稿卻無從下手時，可以借鑒網絡上類似的新聞稿，分析他們的結構和風格，學習并運用到自己的寫作中。通過不斷的學習與實踐，我們會形成自己的寫作風格，而在持續的寫作中，總會積累下豐富的素材和經驗。無論如何，所有的小技巧都不及“勤”字重要，只有保持勤奮，我們才能不畏懼沒有通訊稿的困擾。

通訊員個人工作總結 第5篇

作為一名基層通訊員，如何在日常工作中有效地進行個人是我在工作中常思考的問題。結合我在這一崗位多年的經歷，以下是我在通訊員工作總結方面的幾點體會，希望能為同事們提供一些借鑒和啟發。

清晰認識自我工作的重要性至關重要。通訊員不僅僅是信息的傳播者，還有責任將單位的每一項成就和努力向外界傳遞，展現出單位的良好形象。作為兼職通訊員，很多同事缺乏專業的寫作訓練，這也使得我們在撰寫報道時有時會感到無從下手。然而，愿意學習和提高是解決問題的關鍵。在日常工作中，我們要時刻保持對新聞事件的敏感，獲取更多的素材。正如一句古話所說：“勤能補拙”，培養新聞感覺與洞察力，讓自己在繁忙的工作中也能發現潛在的報道點。

提升寫作能力需要不斷地學習和實踐。利用業余時間閱讀優秀的新聞報道，體會他人的寫作風格和技巧，尤其是如何選擇切入點和組織內容。這些都是提高寫作水平的有效方式。也要深入學習公司的各種文件和領導的講話精神，以把握單位的發展方向，從而使自己的寫作能更加符合實際需求。掌握生產報表和相關數據分析，有助于我們挖掘出更具價值的新聞內容。

在基層的宣傳報道中，核心內容往往是圍繞單位的日常工作和員工的故事展開，簡潔明了地交代時間、地點、人物和事件是基本要求。真實的描寫勝過華麗的辭藻，勤奮練習和多寫便會提升我們的能力。我要多走出辦公室，深入生產一線，了解員工的心聲和實際情況，從中發現新聞點。在每次重要的活動或工作中，我都保持記錄，拍攝照片，及時將活動的亮點與感人故事分享出去，以營造積極向上的氛圍。

我認為，作為基層通訊員，不僅需要具備認真負責的態度，還要對新聞寫作充滿熱情。在每一次采訪和寫作中，要用心去感受周圍發生的一切，挖掘出有代表性的事件和人物。通過自己的觀察與體驗，把平凡的工作轉化為有價值的報道，為單位的發展貢獻力量。

通訊員個人工作總結 第6篇

作為一名通訊員，我深刻認識到這一角色不僅僅是簡單的信息傳遞者，這次參與的新聞寫作培訓讓我對通訊員的工作有了更深的理解和體會。新聞寫作需要豐富的文學基礎，不斷地進行練習和模仿。在課堂中，老師分享的種種寫作技巧讓我受益匪淺，我將努力在今后的寫作中加以實踐，以提升自己在班組和部門新聞宣傳工作中的貢獻。

為期三天的培訓活動主要涵蓋了新聞稿的寫作及表彰在公司流域內優秀通訊員兩大部分。對于我這樣在苗尾·功果橋電廠籌備處工作時間不長的通訊員來說，能夠參與20xx年通訊員培訓會議，實屬難得，這次會議于12月08日在昆明召開。我有幸接受了來自云南日報、春陳晚報的編輯及優秀新聞工作者的指導，感觸良多?，F將我的學習內容和收獲進行

通過老師的深入講解，我了解到了消息與通訊的根本區別。消息要求言簡意賅，強調以事實為依據，報道內容要及時，須注意事件的發生時間與發稿時間保持一致，生動的事實是撰寫優秀消息的關鍵。消息主要以敘述為主，使讀者了解事情的發生。而通訊則通常要求詳盡，字數一般在1500字以上，語言應生動多樣，表現手法可以采用敘述、描寫、說明、抒情及議論等多種形式。盡管通訊的時效性略遜于消息，但一篇優秀的通訊能夠使讀者不僅了解事情的經過，還能理解其背后的意義，達到感染讀者和引導輿論的效果。在標題方面，兩者也有明顯差異；消息的標題一般由引、主、副標題組成，內容以具體事實為基準，語言方面簡潔明了；而通訊的標題形式更為靈活，可以是對稱詞組，注重語言的優美與形象，通常呈現出一種抽象的表達方式。在文章結構上，消息主要采用倒金字塔的形式，而通訊則具有更豐富的結構，可以采用縱深式、對比式、懸念式等多種方式。

在課程中，老師也詳細講解了消息的結構，主要由導語、主體和結尾三部分組成。導語中需包含事件的六個要素，而主體則需強調事件的核心，盡量剔除冗余的文字，提煉出真正的新聞重點。特別是對于會議類消息，會議本身并不是新聞，關鍵在于會中發生的內容，這也是我以前的誤區。

關于人物報道，這次培訓對人物通訊的寫作進行了深入探討。人物通訊是以人物為核心的報道方式，可以通過特寫、專訪、側記或小故事的形式進行創作。在現場寫作中，特寫和小故事的應用尤為廣泛，人物的寫作類型也有多個，包括傳記式、截取式和群像式?，F場寫作常用截取式，專注于描述人物的一瞬一事，從而使作品更加突出、真實，具有感染力。選擇報道對象時需考慮多個方面，例如人物是否體現時代精神、人物自身的獨特性以及是否具有足夠的新聞價值等。優秀的人物通訊需要用樸實的語言，真實地展現人物的個性與故事，淡化宣傳的色彩，這已經成為當前人物通訊寫作的趨勢。人物寫作的技巧也相當豐富，老師的講解讓我意識到還有許多需要學習的地方，未來我會努力運用這些技巧來提升我的寫作水平。

此次培訓的另一個重要內容是新聞攝影。之前我認為攝影只是簡單的拍照，但現在明白了這其中的學問。我們學習到，新聞照片要包含豐富的新聞要素，同時還需要注意光線的運用。對于我普遍使用的卡片相機來說，提升攝影技巧依然需要我在日常中多加練習，尋找拍攝的感覺。

通訊員個人工作總結 第7篇

自20xx年春季學期開始，我便擔任了學校的通訊員，如今已經過去了五年。在這段時間里，在各位領導和同事的支持與鼓勵下，我順利完成了自己的各項工作。回首這幾年的新聞寫作之路，我體驗到了何為通訊員的酸甜苦辣，同時也對自己的優缺點有了更全面的認識。可以說，作為一名通訊員，是一個充滿了學習與挑戰的過程，同時也伴隨著機遇和挫折，最終帶來的是無比的成就感。為了在未來更好地履行這一職責，我對自己近年的新聞通訊寫作進行了一番總結與反思：

一、作為一名通訊員，必須不斷強化專業能力，提升新聞道德素養，從而保證新聞稿的高質量

新聞寫作之所以能夠被更多的人采納，核心在于稿件的質量。提升稿件質量，就需要不斷學習與實踐。我時常向經驗豐富的同事請教，借鑒優秀的寫作方法并結合自己的理解進行嘗試。20xx年，我懷著試試看的心態向各級網站投稿，意外的是，竟然有幾篇作品被采用。這讓我對寫作產生了更深的興趣，看來當通訊員并不是一件難事。我的電腦前似乎總是坐著我，寫稿成了我習慣的一部分。因為頻繁的寫作，我的文章經常出現在市、區的相關網站上，網友們的反饋和建議也讓我受益匪淺。我與他們積極交流、共同探討，最終在新聞寫作的質量上有了顯著提升。每一篇稿件，我都認真對待，秉持公正、客觀、真實的態度去撰寫，并在結構上反復琢磨，進行必要的修改。我尤其感謝宣州?？挠浾咧芙ǎ粌H鼓勵我積極投稿，還幫助我修改稿件，正是在他們的幫助下，我的新聞作品被采用的比例顯著提高。一些優秀的稱號，例如安徽省優秀通訊員、宣州區優秀通訊員，也因此而獲得。

二、作為一名通訊員，要重視積累與學習，培養新聞敏銳度，確保稿件的價值

我認識到，新聞通訊員最為珍貴的素質就是敏銳。新聞不僅考驗體力和智力，更考驗反應的速度。而反應速度的基礎在于扎實的基礎、豐富的經驗以及正確的方法。作為新晉通訊員，20xx年我將重心放在提升方法上。我要求自己在每次新聞素材中快速找準切入點，對不熟悉的素材則通過多學習、多請教來彌補缺乏的經驗。

每一篇稿件寫完后，我都力求以專業人士的視角進行審視。經過一段時間的觀察，我發現，優秀的教育通訊員需具備舉一反三的能力，擁有足夠的知識儲備，和扎實的語言文字功底。為了實現這個目標，今年我做了大量的準備工作。例如，我堅持觀看中央電視臺的新聞聯播、安徽新聞、宣州新聞以及宣城日報中的優秀文章。這樣不僅開闊了我的視野，還積累了大量的寫作素材，我也努力做一個有心人，注意生活中人們談論的話題，記錄下有價值的內容，以備今后使用。正因如此，我如今的新聞報道在一些網站中被重點推薦。

三、作為一名通訊員，需注重興趣的培養，主動出擊，確保稿件數量

剛開始做通訊員的時候，我往往被動地接收學校分配的任務，寫作也未曾用心，因此稿件數量寥寥無幾。經過深思熟慮，我意識到需要改變這種狀況。于是，我開始在日常生活中積極觀察周圍事物，不斷尋找新聞素材，并及時撰寫投稿。去年我的稿件數量相比前一年有了大幅提升。每當看到自己的新聞被發表，成就感油然而生，寫作的熱情也因此愈加高漲。我發現我開始在夜深人靜時，沉浸在寫作中，思維暢通無阻，能夠隨心所欲地表達。即使在疲憊之際，只要有了一手的寫作素材，精力便會瞬間充沛，連通宵達旦的寫作也不再感到疲憊。這種親近感慢慢讓我意識到，新聞寫作已經成為我生活中不可或缺的一部分，成為我減壓的良方。我漸漸地產生了對寫作的熱愛。今年上半年，我的投稿和使用量在宣州教育信息網上名列前茅，令人欣喜。

四、作為一名通訊員，需注重總結與反思，發現不足及時修正，確保稿件風格的與時俱進

時代在變，社會在發展，人們對新聞的品味也在不斷提升。曾有位同事提到，現在的讀者更偏愛“快餐式”的新聞，簡短而精煉。如何寫出適合讀者口味的新聞，是我們通訊員應深思熟慮的問題。我今年注重寫作后的反思與及時發現不足并加以改正，順應時代潮流。這一努力使我今年所寫新聞的點擊量大幅提高。

經過五年的歷程，我終于從當初的生疏轉變為一名合格的教育新聞通訊員。回顧全年的寫作，我共撰寫各類稿件超60篇，且用稿率高達95%。在這條充滿挑戰的道路上，我將繼續秉持強烈的責任感與事業心，努力挖掘更多有價值的新聞線索，為教育事業的宣傳貢獻自己的一份力量。