小班共有26名幼兒，年齡差異較大，其中11名為托班升上來的孩子。大多數家庭使用方言，導致孩子們普通話能力較弱。家長對孩子的期望高，重視早期教育。本學期工作目標是培養幼兒良好的生活和學習習慣，促進社交能力和自主學習。具體要求包括關注個體差異，通過游戲增強幼兒參與感，建設日常教學和雙語課程，注重健康教育，確保充足的戶外活動和良好的飲食習慣。需加強與家長的溝通，穩定新生情緒，及時反饋孩子成長情況，組織家長活動共享教育理念。班級建設方面，教師與保育員需協作提升工作效率，并定期總結班級活動，調整工作重點。每月安排包括家訪、主題活動、愛國教育等，確保幼兒順利適應幼兒園生活。

一、班級情況分析：

小班目前共有幼兒26名，年齡從XX年下半年到XX年以后出生的孩子都有。其中，已有20位幼兒達到三歲，但班上年齡最大的幼兒和最小的幼兒之間的年齡差距達到一歲。班里有11個孩子是從托班升上來的，其余15個幼兒為新生。通過對新生家庭的走訪，我們發現除了四名幼兒的家庭使用普通話以外，其他家庭都習慣講方言。這導致班上幼兒的普通話交流能力相對較弱。由于班級中獨生子女占比高達89%，家長們對于孩子的期望十分高，普遍重視早期教育，還有部分家庭已開始教孩子識字或者簡單的英語。許多家長是通過口碑或者推薦才選擇把孩子送到小班，他們的決策都頗為認真，因此我們在本學期的工作壓力相對較大，必須兼顧常規教育和語言培養，幫助孩子們盡快融入幼兒園生活。

二、工作目標

遵循園務計劃、教研計劃和保育保健計劃的指導原則，結合班級實際，通過整合的理念組織幼兒的一日活動。從最基本的游戲常規、生活習慣和學習習慣入手，努力培養幼兒成為“開朗活潑、樂于交往、友好相處、禮貌謙讓、具備自主學習能力的好孩子。”

三、具體要求與措施：

（一）常規工作：

1、以愛為基礎、觀察為手段，了解和分析每一位幼兒的特點。

（1）用母親般的愛來關懷每位幼兒，堅持“三每天”方針，即每位教師每天需與每個孩子進行交流，關注他們的成長。

（2）重視幼兒個案記錄，每位教師選擇兩名幼兒進行個案教育，做好相關記錄。觀察孩子們的日常生活工作，并根據觀察結果及時調整教育計劃，注重個別化教學。

2、通過游戲和情境吸引幼兒參與集體活動，逐步形成良好的集體規范。

（二）三大課程建設：

1、日常教學課程：為幼兒創造一個安靜、舒適的學習環境。

（1）班內教師定期交流幼兒的學習觀察情況，制定下周的教育計劃。

（2）提前做好每個活動的準備工作，包括明確教學目的、準備教具和掌握操作方法。

（3）教師以身作則，保持安靜的課堂，逐漸形成“輕聲交流，不打擾他人”的氛圍。

（4）在活動中培養幼兒的獨立能力，并將這種能力延伸到日常生活中。

2、雙語課程：

創造良好的語言環境，促進幼兒的傾聽和表達習慣。

（1）情境性英語教學應生動有趣。

（2）在日常生活中有計劃地滲透英語學習。

（3）確保每天安排20分鐘的英語聽說時間。

（4）激發幼兒的閱讀興趣，培養良好的閱讀習慣，使他們能夠認讀一定數量的漢字。

3、健康課程：

（1）讓幼兒愉快入園，關注他們的情緒和個性，幫助他們適應新環境和新伙伴。

（2）確保每天有2小時的戶外活動，及時為孩子擦汗，保證他們充足的水分攝入。

（3）培養良好的就餐習慣，逐步養成不剩飯菜、不偏食及獨立就餐的習慣。

（三）家長工作

1、做好入園前的家訪，穩定新生的情緒，建立良好的基礎。

2、精心準備每兩周的家園聯系冊，及時向家長反饋孩子的變化與成長，通過照片展示孩子在學習、生活和活動中的表現，向家長介紹當周的教育內容。

3、開通熱線，及時與家長溝通。

開設教師與家長的熱線電話，主動聯系未入園的孩子，了解他們不能入園的原因，并與孩子進行情感溝通。

4、組織家長活動，在家長會上分享教育理念，吸取家長的良好建議。

（四）班級建設：

1、加強保育員與教師的配合，提升班級工作的效率，確保常規培養的一致性與延續性，開展“微笑迎接，熱情接待”的教育活動。

2、定期總結班級活動，召開班務會議，及時調整計劃，明確保教工作的重點，并做好記錄和落實。

四、各月份工作安排

九月份

1、完成入園前的家訪工作，為新生的情緒穩定奠定基礎。

2、根據幼兒發展情況，選擇合適的研究課題并制定科學的研究計劃。

3、圍繞教育主題，師生共同布置活動室環境。

4、開展主題活動《歡迎來到幼兒園》，邀請家長幫助幼兒共同裝飾墻面，并做好幼兒的生活照展示。

5、教師節組織幼兒向老師表達祝福，送上自制的禮物。

6、配合幼兒園開展綠色幼兒園掛牌工作、興趣班報名和家長講座。

7、教幼兒學習新的操練。

8、選出并確認家長委員。

十月份

1、對幼兒進行愛國教育，增強對家鄉的熱愛。

2、開展主題活動《可愛的小動物》，與師生共同裝飾“動物圖鑒”，在美工區引導孩子們進行動物創作，提高他們對動物的認識。

3、組織幼兒參觀公園，觀察動物。

4、協助幼兒園籌備“家長委員”會議、體育器械制作評比和早操評比活動。

5、加強教學工作，做好教學觀摩活動。

十一月份

1、對幼兒進行團結互助、關心他人的品德教育，鼓勵與同伴友好相處。