安全工作是企業(yè)和學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，事故時(shí)常提醒我們重視安全意識(shí)與責(zé)任。通過(guò)對(duì)LTA事故的反思，強(qiáng)調(diào)在工作前必須將安全系數(shù)提高，避免因盲目自信而導(dǎo)致意外。明確每位員工都應(yīng)承擔(dān)EHS責(zé)任，確保安全的生產(chǎn)過(guò)程。學(xué)校則通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)重視、安全制度保障和安全教育，增強(qiáng)師生的自我保護(hù)意識(shí)。不論在企業(yè)還是學(xué)校，風(fēng)險(xiǎn)管理和安全責(zé)任制的落實(shí)都是防止事故發(fā)生的關(guān)鍵。未來(lái)，需繼續(xù)關(guān)注新出現(xiàn)的安全問(wèn)題，提升整體安全工作水平，確保師生和員工的生命安全及企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。

關(guān)于安全的總結(jié) 篇1

不久前，我們的團(tuán)隊(duì)發(fā)生了一起LTA事故。秉持“我的安全我負(fù)責(zé)，他人安全我有責(zé)，公司安全我盡責(zé)”的原則，我們?nèi)w成員對(duì)此進(jìn)行了深入討論，并形成了這份關(guān)于安全的總結(jié)報(bào)告，以此分享給大家。

一、LTA事故的教訓(xùn)

在搬運(yùn)設(shè)備的過(guò)程中，有位同事不幸被設(shè)備壓傷了手。對(duì)此次事故的反思使我們意識(shí)到：在開(kāi)展任何工作之前，確保安全系數(shù)高于標(biāo)準(zhǔn)是極其重要的，而不是把安全系數(shù)定得過(guò)低。超出自身能力的事情很容易造成意外，從安全的角度出發(fā)，執(zhí)行任務(wù)時(shí)必須要保持謙遜，量力而行才是明智的選擇。我們?cè)趫?zhí)行工作時(shí)面臨許多不可預(yù)見(jiàn)的風(fēng)險(xiǎn)，能夠完成某項(xiàng)工作不意味著我們就能安全地完成它。

有一種自信叫做“初生牛犢不怕虎”，但在某些情況下，這種自信是盲目的。盲目自信分為“無(wú)知者無(wú)畏”和“明知山有虎，偏向虎山行”兩種情況。即便面對(duì)強(qiáng)敵，我也要勇往直前，這是一種勇氣和豪情，恰如英雄所表現(xiàn)出來(lái)的無(wú)畏精神。然而，在工廠中處理非常規(guī)工作時(shí)，我們應(yīng)全面考慮可能出現(xiàn)的問(wèn)題，必須把安全系數(shù)設(shè)定得更高，避免挑戰(zhàn)自身的極限。能力與目標(biāo)的匹配度至關(guān)重要，若不匹配，意外在所難免。

另一種自信是“曾經(jīng)滄海難為水”。人們常因經(jīng)驗(yàn)而自信，忘記了“淹死的都是會(huì)水的”、“車(chē)禍死的都是老手”的教訓(xùn)。事故往往是在我們意想不到的情況下發(fā)生，事前可能沒(méi)有任何確鑿的證據(jù)預(yù)示其發(fā)生。意外往往造成極端后果，徹底改變一切。交通事故屢見(jiàn)不鮮，其中一部分原因在于駕駛員對(duì)自己駕駛技術(shù)過(guò)于自信，認(rèn)為多年駕駛未出事故，技術(shù)足夠嫻熟，便在駕駛過(guò)程中分心。他們可能在欣賞風(fēng)景或使用手機(jī)，遇到突發(fā)情況時(shí)反應(yīng)不及，最終釀成嚴(yán)重后果；另一方面，有些駕駛員對(duì)自身車(chē)輛的狀況過(guò)于自信，未能在出發(fā)前確認(rèn)車(chē)輛是否處于安全狀態(tài)，導(dǎo)致在途中發(fā)生制動(dòng)不良、方向失控等意外。這些駕駛員的遭遇讓人聯(lián)想到“會(huì)水”一族溺水的悲劇。

二、工作場(chǎng)所的安全隱患及應(yīng)對(duì)建議

由于不安全狀態(tài)具有不確定性，要求我們提前采取有效的控制措施和手段，防止事故發(fā)生。以下是我們會(huì)議討論的結(jié)果匯總。

此處略去300字。

三、總

我們一致認(rèn)為，公司的EHS（環(huán)境、健康、安全）工作至關(guān)重要，必須置于首位，因此每位員工也應(yīng)該將EHS視為工作的重要組成部分。公司的安全狀況反映了全體員工的行為，任何個(gè)體的不安全行為都可能影響到整個(gè)團(tuán)隊(duì)，正如“100-1=0”。我們始終要記住：安全生產(chǎn)，猶如履薄冰！忽視1%的細(xì)節(jié)可能給自己和同事帶來(lái)100%的災(zāi)難。

注：

LTA: Lost Time Accident，指損失工時(shí)的事故。

EHS是環(huán)境（Environment）、健康（Health）和安全（Safety）的縮寫(xiě)。

關(guān)于安全的總結(jié) 篇2

安全總結(jié)是一項(xiàng)至關(guān)重要的責(zé)任，它不僅關(guān)乎個(gè)人的安危，也關(guān)乎家庭的幸福，涉及到每位員工的生命安全和企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。每一次事故的發(fā)生，都在提醒我們時(shí)刻重視安全，痛苦的教訓(xùn)讓我們更加警覺(jué)，安全工作時(shí)刻牽動(dòng)著我們的心。

安全總結(jié)是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要主題，是各項(xiàng)工作的核心所在。安全是企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的基礎(chǔ)，與企業(yè)的生存和發(fā)展密不可分。若希望企業(yè)獲得更大的發(fā)展和更廣闊的市場(chǎng)，必須主動(dòng)強(qiáng)化安全工作，落實(shí)安全責(zé)任，切實(shí)杜絕安全事故的發(fā)生，才能實(shí)現(xiàn)更佳的經(jīng)濟(jì)回報(bào)。

作為一名項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，我深知肩上的職責(zé)重大，需對(duì)工程項(xiàng)目的安全工作負(fù)責(zé)。我要堅(jiān)持“安全優(yōu)先，綠色發(fā)展”的理念，堅(jiān)定拒絕“重生產(chǎn)輕安全”的錯(cuò)誤觀念，合理處理安全與進(jìn)度、安全與效益之間的關(guān)系，做到“沒(méi)有安全就沒(méi)有生產(chǎn)”，確保施工過(guò)程的安全性。

根據(jù)多年在基層施工的經(jīng)驗(yàn)，做好安全總結(jié)工作需要關(guān)注以下幾個(gè)方面：

一、正確理解當(dāng)前安全形勢(shì)

從公司的安全生產(chǎn)整體情況相對(duì)穩(wěn)定，但基層單位的安全和環(huán)保工作依然面臨很大挑戰(zhàn)，管理能力亟待提升，尚不能滿足生產(chǎn)的實(shí)際需求，也未能達(dá)到安全和清潔發(fā)展的要求。基層管理者必須正確判斷當(dāng)前的安全形勢(shì)，帶領(lǐng)全體員工扎實(shí)推進(jìn)安全與環(huán)保工作，確保各項(xiàng)措施有效落實(shí)，增強(qiáng)基層的HSE管理，提升事故預(yù)防能力，為企業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、提升安全意識(shí)

集團(tuán)和公司對(duì)安全環(huán)保的重視程度不斷增加，要求也愈發(fā)嚴(yán)格。在這種形勢(shì)下，安全不僅是政治問(wèn)題，更是大局穩(wěn)定和社會(huì)和諧的一部分，是每個(gè)人不可推卸的責(zé)任。作為基層的領(lǐng)導(dǎo)者，必須充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，不斷增強(qiáng)對(duì)安全環(huán)保工作的理解，提升工作的緊迫感與責(zé)任感。深刻認(rèn)識(shí)到“安全是首要指標(biāo)，經(jīng)營(yíng)是計(jì)劃性指標(biāo)，節(jié)能減排是限制性指標(biāo)”，從關(guān)心員工、維護(hù)員工權(quán)益的角度，全力以赴搞好安全環(huán)保工作。

要有效推進(jìn)安全工作，思想意識(shí)至關(guān)重要，尤其是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安全意識(shí)必須得到提升。我們要認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家和地方政府關(guān)于安全生產(chǎn)的方針政策和法規(guī)，把安全生產(chǎn)納入項(xiàng)目管理的核心議程，及時(shí)處理與安全生產(chǎn)相關(guān)的重大問(wèn)題，并按照規(guī)定提取安全經(jīng)費(fèi)，確保安全設(shè)施的及時(shí)到位，解決安全技術(shù)難題。在日常管理中，始終將安全生產(chǎn)放在首位，不斷完善安全生產(chǎn)保障機(jī)制和監(jiān)督體系，逐步建立健全HSE行為規(guī)范、檢查及考核標(biāo)準(zhǔn)、獎(jiǎng)懲措施，確保措施的落實(shí)，促進(jìn)HSE管理的深入開(kāi)展。

三、全面落實(shí)安全責(zé)任制

安全環(huán)保工作是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程，覆蓋全員、全過(guò)程和全方位。項(xiàng)目經(jīng)理作為安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人，需親自落實(shí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及各職能部門(mén)的HSE職責(zé)，將責(zé)任目標(biāo)和工作壓力逐層傳遞，確保每位員工明確自己的安全責(zé)任，形成“從上到下，各盡其責(zé)”的工作局面。要建立完善的HSE獎(jiǎng)懲機(jī)制，將責(zé)任落實(shí)情況與績(jī)效考核緊密結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行考核標(biāo)準(zhǔn)，確保責(zé)任落實(shí)到位。

四、強(qiáng)化執(zhí)行力

五、重視風(fēng)險(xiǎn)管理

風(fēng)險(xiǎn)管理是各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，必須認(rèn)真實(shí)施，組織全員開(kāi)展全面的危害識(shí)別工作。項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)組織安全管理、技術(shù)、設(shè)備等部門(mén)進(jìn)行危險(xiǎn)因素識(shí)別，結(jié)合施工工藝和設(shè)備現(xiàn)狀，及時(shí)制定針對(duì)性控制措施，并將相關(guān)內(nèi)容納入項(xiàng)目的操作規(guī)程和技術(shù)文件中，指導(dǎo)作業(yè)，預(yù)防各類(lèi)事故發(fā)生。

安全工作沒(méi)有終點(diǎn)，只有開(kāi)始。安全工作要全員參與，做到“人人事事時(shí)時(shí)處處”都要關(guān)注安全，努力提升員工的安全意識(shí)，實(shí)現(xiàn)“我要安全，我會(huì)安全”的思想轉(zhuǎn)變，從而推動(dòng)公司的安全環(huán)保形勢(shì)持續(xù)向好發(fā)展。

關(guān)于安全的總結(jié) 篇3

20xx年，在園區(qū)綜治辦的領(lǐng)導(dǎo)下，我校堅(jiān)定貫徹“預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育”的工作原則，積極開(kāi)展安全教育，以提升學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力；通過(guò)齊心協(xié)力的管理模式，營(yíng)造全校教職員工共同關(guān)心與支持學(xué)校安全工作的良好氛圍，從而保障師生的生命安全及財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施落實(shí)

為了進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育工作，學(xué)校將安全工作列入重要議事日程，由校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)，分管副校長(zhǎng)具體實(shí)施，學(xué)校辦公室、教育處和保衛(wèi)科各負(fù)其責(zé)，確保各項(xiàng)安全措施落到實(shí)處。

二、制度保障，措施到位

1、建立安全保衛(wèi)工作責(zé)任制與責(zé)任追究制。由學(xué)校黨總支書(shū)記和校長(zhǎng)共同負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作納入各相關(guān)處室的考核指標(biāo)，對(duì)發(fā)生重大安全事故的情況，嚴(yán)肅追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和直接責(zé)任人的責(zé)任。

2、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)規(guī)章制度。我們建立了各項(xiàng)安全保衛(wèi)工作的規(guī)章制度，并根據(jù)實(shí)際情況不斷更新和完善，建立定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，包括門(mén)衛(wèi)值班、食品衛(wèi)生管理、體育器材檢查及健康體檢等規(guī)范。堅(jiān)決禁止私自組織學(xué)生集體服用藥品及保健品，嚴(yán)禁教師在假期中私帶學(xué)生外出。所有涉及安全保衛(wèi)的工作，必須有章可循，違章必究，確保無(wú)盲區(qū)、無(wú)漏洞。

3、建立學(xué)校安全意外事故處理預(yù)案制度。學(xué)校成立了專門(mén)的事故處理領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了詳盡的意外事故處理預(yù)案。

三、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)能力

確保安全的根本在于提高全體師生的安全意識(shí)、自我防范意識(shí)和自救自護(hù)能力。學(xué)校把安全教育作為基礎(chǔ)工作，以安全教育周為契機(jī)，定期對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別關(guān)注交通安全和大型活動(dòng)中的安全問(wèn)題。

四、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改

進(jìn)行常規(guī)的安全檢查是重中之重。每學(xué)期開(kāi)學(xué)后，學(xué)校將安全教育工作納入重點(diǎn)檢查事項(xiàng)，綜合處會(huì)不定期對(duì)校舍進(jìn)行全面安全檢查。我們還積極配合園區(qū)防疫站對(duì)學(xué)校食堂衛(wèi)生進(jìn)行檢查。

五、存在的問(wèn)題與未來(lái)展望

盡管我們?cè)诎踩Ｐl(wèi)方面做了一些措施，整體工作得到了加強(qiáng)，但學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)依然嚴(yán)峻。

1、社會(huì)環(huán)境影響師生安全。社會(huì)上依然存在不良文化和不安定因素，對(duì)師生安全造成影響，干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)惡勢(shì)力仍然存在，黃賭毒等不良誘惑對(duì)學(xué)生的影響不可小覷，學(xué)校周?chē)氖称窋傌満褪称返暌泊嬖诎踩[患。

2、學(xué)校安全工作的挑戰(zhàn)增大。隨著獨(dú)生子女不斷增多，許多孩子在家庭中受到較多的保護(hù)，缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，安全意識(shí)和自我保護(hù)能力普遍較低，增加了學(xué)校安全工作的難度。

未來(lái)，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決新出現(xiàn)的安全問(wèn)題，不斷提升我校的安全保衛(wèi)工作水平。