班級活動的策劃書旨在通過組織多種形式的班級活動，增強同學之間的溝通與交流，提升班級凝聚力，并營造積極向上的班級氛圍。活動包括趣味運動會、班級團聚、戶外活動等，涵蓋團隊競技、互動游戲、分享環節等內容，以促進友誼和團結精神。策劃書詳細列出了活動的背景、目的、主題、時間、地點、準備工作、具體流程及預算等，強調大學生活的寶貴性，并鼓勵同學積極參與班級活動，共同追求卓越，創造美好的大學回憶。

班級活動的策劃書 1

一、活動概況

活動主題：繽紛青春，班級團聚

活動地點：校園運動場

活動時間：12月5號下午3:00到5:00

活動班級：計算機H1234

二、活動背景:

我們是一群富有激情和創造力的年輕人，正值人生最美好的時光——大學！在這個充滿活力的時代，我們追逐夢想，探索未知，展現自我。大學生活是我們收獲友誼、知識與快樂的寶貴時光。正如一位著名學者所言：“大學是開啟未來的大門。”在這里，我們不僅獲取智慧的滋養，更培養彼此之間深厚的友誼與合作精神。

面對未來，我們需要勇敢自信，珍惜當下，積極參與班級活動，增強集體榮譽感，共同“繽紛青春，班級團聚”！

三、活動準備

1、班委召開會議，討論本次活動的主題關鍵詞，最終確定為：團結、友愛、趣味、成長！

2、設計并制作宣傳海報。

3、活動前期的具體事務安排和人員的動員。

4、人員分工：攝影：張偉、李婷

主持：陳曉、王芳

場地布置及秩序維護：李明、王強、張靜

宣傳海報：李媛、鄭小華

5、預算費用：約60元

四、活動流程策劃

1.全班齊唱《友誼地久天長》。

2.由體育委員帶領大家做熱身活動。

3.開展趣味運動會，進行團隊競技。

4.互動問答環節，增加趣味性。

5.模仿經典影視角色，增進了解。

6.情感寄語互動環節。

7.暢談未來展望，共同許下夢想。

五、活動目的

1、展示班級活力與積極向上的精神風貌。

2、增強同學間的團結合作意識，促進友誼發展。

3、激勵大家珍惜寶貴的大學時光，努力實現各自的夢想。

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一、活動：

在這個美好的季節里，我們相聚于風景如畫的江西師范大學。來自不同地方的我們，雖然彼此之間還不太熟悉，但我們在一起經歷了軍訓、上課等各種活動，班級的默契度與凝聚力仍有待加強。

二、活動目的：

提升班級的凝聚力，讓同學們更深入地了解彼此，并在此基礎上建立持久的友誼。我們共同努力，致力于班級的建設，營造良好的班級氛圍，為邁向祖國未來打下堅實的基礎。

三、活動名稱：

與你相遇，在最美好的時光。

四、活動主題：

友誼·真誠

五、策劃舉辦單位：

江西師范大學XX級對外漢語班

六、活動時間：

XX/XX上午10：00-12:00

七、活動地點：

XX5203教室、靜湖前的草坪

八、活動內容：

一、室內活動：

按小組進行討論。每組需確定組名、組號，并選擇一種動物作為吉祥物，闡述選擇的理由。制定小組的代表性動作。

二、室外活動：

（一）將班級按人數分為兩個小組，外圈和內圈各自成圈，外圈同學順時針轉動，而內圈同學逆時針轉動。主持人發出“停止”的指令后，外圈的其中一位同學與內圈的兩位同學面對面交流。若互不認識，則從自我介紹開始，大家盡量多提問，積極互動。

（二）大家先圍成大圈，聽到主持人說“地震”后，迅速分散。兩個同學伸出手形成“大樹”，其中一人作為“松鼠”站在中間。當喊出“大樹”時，樹木需要移動，重新組成新的“大樹”來套住“松鼠”；喊出“松鼠”時，松鼠可以自由移動，尋找新的“大樹”。當聽到“地震”指令時，所有同學都動起來，然后重新組成新的“大樹”和“松鼠”。

（三）大家圍坐一圈，分享此次活動的感想。可以探討在活動中感受到的收獲，也可以提問、分享對班級建設的建議。如有隱私問題，歡迎私下與心理委員交流。

班級活動的策劃書 3

一、活動目標:

1、引導學生與同學們共同運用各種材料，制作班級特色裝飾。

在協作的過程中，增強同學之間的友情，感受到團體活動的樂趣。

二、活動準備:

1、物質準備: 彩紙、剪刀、膠水、顏料、畫筆、氣球。

2、學生經驗準備: 學生具備參與班級制作活動的經驗。

3、教師經驗準備: 事先與學生進行活動溝通，傳達活動的重要性。

三、活動過程:

一、班級活動開始(了解班級活動的意義，激發同學們積極參與的興趣)

1、提問: 大家知道我們為什么要開展班級活動嗎?

2、小結: 本次活動旨在增強班級凝聚力與同學間的交流，大家可以展示自己的創意。

3、提問: 有沒有同學想過如何裝飾我們的班級呢?

通過展示一些創意的班級裝飾例子，激發學生的想象力。

4、小結: 同學們可以使用不同的材料，制作出獨特的班級裝飾，提升大家的參與感。

二、共同制作班級裝飾(通過小組合作，利用多種材料進行班級裝飾)

過渡語: 現在我們將分組進行班級裝飾的制作，大家準備好了嗎?

1、色彩拼圖

玩法: 同學們將彩紙剪成不同的形狀，組成拼圖，貼在班級墻壁上。

2、創意海報

玩法: 使用畫筆和顏料，各組共同設計一幅主題海報，表達班級的特色。

3、氣球裝飾

玩法: 學生們將氣球進行編排，營造一個歡快的班級氛圍。

三、分享與展示(通過分享裝飾設計，增強班級的團隊意識)

1、師: 大家辛苦了，現在我們來分享各組的作品，展示你們的創意吧!

2、同學們逐一展示自己的作品，并講述創作的靈感和過程。

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一：活動背景：

陽光明媚的五月，正是一個充滿希望的季節，青春洋溢的我們在這條追夢的旅途上不斷探索，尋找人生的精彩瞬間。五月的陽光溫暖而明亮，開學的幾個月匆匆而過，我們在忙碌中漸漸適應了大學生活。正如古語所言：“一年之計在于春，四月的朝陽意味著新的開始。”為了迎接這個充滿活力的月份，我們金融Q1131班決定組織一次戶外活動。借此機會，我們將放松心情，拓展我們的課外活動，豐富大學生涯，讓生活更加充實而美好。

二：活動目標：

1.在這個充滿生機的時節，我們期待每位同學都能參與到這次活動中來，一同感受春季的氣息，享受大自然的饋贈，希望大家能自由發揮，盡情玩樂，展現自我；

2.通過本次活動，增強班級成員之間的互動與友誼，進一步豐富校園文化生活；

3.展示當代大學生的風采，培養班級成員的團隊協作意識和互助精神，讓大家深刻理解團結的重要性，因此特別策劃此次戶外活動。

三：活動主題：暢游自然，共筑班級友誼

四：活動時間：20xx年5月14日（星期日）

五：活動地點：成都青城山

六：主辦單位：金融Q1131班全體班委（此次活動由李明擔任導游！）

七：經費預算：門票：50元每人（共36人及輔導員）

交通費（租校車）：600元

食品及飲料：800元

合計：2960元

八：當天活動安排：

1）5月14日上午8:00，全體成員在校門口集合，班委核對人數，確保安全后統一乘坐校車前往青城山；

2）在前往景點的路上，宣傳委員將組織同學們分享以往的旅行經歷，活躍氣氛，提醒大家游玩時需要注意的安全事項；

3）到達景區后，在導游的帶領下進行游覽，并參與高空滑索、攀巖、劃船等刺激項目；

4）中午12:00，按組別進行自助午餐，大家共同享用美食；

5）下午2:00，由團支書、宣傳委員組織大家進行團體游戲，增強班級凝聚力；

6）下午4:00，統一在景區門口集合，生活委員核對人數后，乘坐校車返回學校。

九：注意事項：

1）請大家在公共場所保持環境衛生，不隨意丟棄垃圾，愛護景區的自然環境，租借的裝備要妥善使用，損壞需個人賠償，并注意保管好自己的物品；

2）班委提醒各位同學不要擅自離隊，所有行動須聽從指揮，如有特殊事情需提前告知組長，保持手機暢通以便于聯系；

3）自助午餐時注意食品安全與衛生，切勿暴飲暴食，確保飲食健康；

4）全班成員分為5組，每組選出組長，游玩時以組為單位進行，組長需負起責任，緊急情況及時報告；

5）注意言行舉止，作為金融Q1131班的學生，外出活動代表班級形象，嚴禁與他人發生不必要的沖突；

6）為確保活動安全，班級將安排2名黨員隨行協助班委工作。

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活動目的

在新學期伊始，班級活動的策劃顯得尤為重要。為了激活班級氣氛，增強同學們之間的凝聚力，我們希望通過本次“班級活動策劃書征集”活動，鼓勵大家積極參與，提出更具創意的活動方案，選出新的班委和團支委，共同推動我們的班級走向更高的卓越。

活動形式

同學們可以在暑假期間，獨立撰寫一份活動策劃書（格式無嚴格限制，可參考本文或之前的班級活動），開學后我們將集中討論這些方案，并通過班會進行投票。最終選出的最佳方案將成為新學期的第一項班級活動，同時也為班委和團支委的競選做好鋪墊，希望大家積極參與哦。

活動時間

從暑假開始至開學前的班委團支委換屆時。

活動細則

1. 大家可以發揮創意，設計一次精彩的班級活動；

2. 活動形式不限，要確保可行性和安全性；

3. 提交方案的同學可以將其發送至郵箱xx-xx，或者開學時用U盤拷貝給我；

4. 下學期的班委團支委會議將討論各個方案的可行性，并進行審核；

5. 召開班會進行投票，選出最佳方案；

6. 為了鼓勵參與，提交方案的同學將獲得一份特別的小禮物。

活動主題

秋季之際，組織班級同學到市區文化藝術中心參觀游玩。

活動目的

通過班級同學的共同出游，增進彼此之間的友誼，豐富大家的課余生活，幫助同學們在忙碌的學習之余放松心情，陶冶情操。通過此次活動，讓大家更深入地了解本地的文化藝術，提升同學們對本民族文化的認同感和熱愛。

活動時間

20xx年11月20日（若遇惡劣天氣，將順延至下個周末）

活動流程

全班同學在上午八點準時集合（地點為校門口），隨后搭乘提前預約的車輛前往文化藝術中心，預計在9:00到達并領取門票進入游覽。鑒于人數較多，可能會分為兩批進入不同的展區進行參觀，每批選定負責人引領同學。活動結束后，大家將在下午三點于文化藝術中心門口集合并返校。

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一、活動策劃

1、營造充滿歡慶氣息的環境（班級裝飾及校園氛圍）；懸掛宣傳標語。

2、各班級積極制定參與活動的計劃：排練童話故事劇；強化幼兒生活技能的培育與學習；提升幼兒與不同年級的小朋友溝通與合作的能力；收集制作環保時裝的廢舊材料；設計一個結對子游戲，提前準備游戲所需的物品。

3、由學校準備活動所需的獎品與禮物。

二、活動目標

通過開展豐富多彩的慶祝活動，讓幼兒在積極參與中體驗到合作與交流的樂趣，共同度過一個快樂而難忘的兒童節；使家長在參觀和參與孩子的慶祝活動中更加深入理解幼兒教育，從而獲得教育孩子的新啟發；通過展示幼兒節日活動，進一步塑造學校的良好形象。

三、系列活動

兒童節活動可以通過“幼兒故事童話劇演出”、“巧手創意比賽”、“小能人挑戰賽”、“巧嘴語言比賽”和“結對子游園”等多種形式進行。

長沙勵步英語

1、幼兒故事童話劇演出

（1）目的：通過參與童話劇的表演，培養幼兒對文學作品的熱愛與表現能力。

（2）要求：每班選擇一個幼兒故事或童話劇，確保所有幼兒參與；選材應適合本班幼兒水平；表演需活潑自然；服裝設計需符合劇情需要，并準備相應的背景和道具；講述過程中配樂清晰。

（3）評獎：根據表演效果評選節目表演獎和舞臺設計獎。A節目表演獎：從參與的12個節目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個；B舞臺設計獎：從12個節目中評出6個優秀舞臺設計；C小演員獎：從所有表演者中評選出10名小演員。

2、巧手創意比賽（環保時裝設計與制作大賽）

（1）目的：通過環保時裝的設計和制作比賽，培養幼兒的動手能力與創新意識；提高幼兒的環保意識。

（2）內容與要求：所有幼兒需參與收集廢舊物品，進行環保時裝的設計和制作；在制作過程中保持環境整潔；制作時間限制在1小時內（可選擇制作一件上衣、裙子或褲子）。

（3）比賽形式：以班級為單位進行，由負責教師指導幼兒進行創作，備課教師則負責查看和評比其他班級的作品。

（4）評獎：根據設計與制作成果評選班級獎與作品獎。A班級獎：根據整體表現評出特等獎3個，一等獎4個，二等獎5個；B作品獎：根據環保時裝的創新性與質量評出50件優秀作品獲得獎勵。

3、小能人挑戰賽

（1）目的：通過“小能人挑戰賽”，培養幼兒主動參與和做事的好習慣，提升動手能力。

（2）要求：幼兒需迅速把混放的玩具分類整理，并放入合適位置；體現分工與合作，過程要有序。

（3）比賽形式：大班選用“迷你餐廳”進行分類整理比賽；中班選擇娃娃家“小人國”作為比賽場地；小班則在班級內部進行玩具分類整理賽。

（4）評獎：根據整理速度和效果分別評出一等獎和二等獎（學前班和大班一等獎2名，中班一等獎2名，小班一等獎1名，其余為二等獎）。

4、巧嘴語言比賽

（1）目的：通過比賽，提高幼兒的語言表達能力，增強他們的表達自信。

（2）內容與要求：所有選手需參加以下三個項目的比賽：

A故事演講：每位選手需進行不超過4分鐘的故事演講，要求普通話標準，表情和語言與情節相符（滿分10分）。

B環保時裝表演：選手需身著自制的環保時裝（可與父母共同制作），伴隨音樂進行時裝表演，表演后回答有關設計的問題（表演和回答各5分，滿分10分）。

C智力搶答：根據主持人提出的問題進行搶答（分大中小組進行），每答對一題得1分。

（3）比賽形式：各班預選后，選出3名幼兒參加平行班半決賽，學前班和大班共選6名，中班5名，小班4名參加全園決賽。

（4）評獎：根據總得分評選巧嘴兒童10名，其余評為優秀選手（包括冠軍、亞軍和季軍）。

（5）比賽時間：預賽可在4月到5月之間靈活進行，半決賽安排在5月中旬，決賽定于5月28日。

5、結對子游園

（1）活動目的：讓幼兒通過游園活動感受到兒童節的快樂，培養與不同年齡小朋友合作、交流的能力，體驗著合作帶來的快樂。

（2）活動要求：鼓勵幼兒積極與不同年齡的小朋友結成對子，參加游園活動。

（3）游戲內容：每班設計一個游戲項目，游戲需以兩人為單位進行。

（4）活動形式：幼兒結成對子后，前往各個獎品發放點領取兒童節禮物，隨后與搭檔共同參與各類游戲。

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一活動前言

“五子棋”作為一種深受大家喜愛的傳統游戲，不僅能夠鍛煉同學們的邏輯思維能力，豐富我們的課余生活，還能進一步促進班級成員之間的交流與合作，營造一個溫馨、積極向上的班級氛圍。它對于提升我班的文化建設、傳承“團結協作”的精神尤為重要。

二活動目的

為了積極響應校園內“寢室文化交流周”的號召，進一步增強給水排水2班的團隊凝聚力與課外活動的豐富性，我班決定舉辦一場“五子棋”比賽。通過這次比賽，旨在提高班級成員之間的團結合作精神，豐富課外活動形式，構建一個和諧美好、積極向上的班級環境。

三活動內容

1、初賽階段，每位參賽者將進行5局對戰，每局獲勝可獲得積分，最終積分高者晉級。對于積分相同的選手，將根據他們的歷史戰績進行排名。

2、復賽階段，晉級選手的積分將重置為0，每名選手都會獲得30分的起始積分。在5局過后，積分最高的前3名選手將進入決賽。若出現積分相同的情況，則按復賽的歷史戰績決定優先晉級的選手。

四獎項設置

一等獎：1名，獎勵相應獎品及班級加分5分。

二等獎：1名，獎勵相應獎品及班級加分3分。

三等獎：1名，獎勵相應獎品及班級加分1分。

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一、室內活動：

按小組進行活動。每組討論出小組名稱、小組編號，選擇一種動物作為吉祥物，并解釋選擇的原因。設計一個標志性的動作。

二、室外活動

（一）將班級同學分為兩組，分別為12人和24人的小組，形成兩個圈。外圈在外，內圈在內。兩個圈沿相反方向旋轉。當主持人喊停時，外圈的一名同學與內圈的兩名同學進行面對面交流。如果還不認識，可以從自我介紹開始，之后可以自由展開話題，鼓勵大家多提問，增加交流。

（二）大家先圍成一個大圈，主持人說“地震”時，大家迅速分散。兩人之間形成“大樹”，中間的“松鼠”要喊“大樹”則大樹要移動，重新形成新的大樹包圍著松鼠；當喊“松鼠”時，松鼠要尋找新的大樹；若喊“地震”，所有人全都活動，待再次組成大樹、松鼠。

（三）大家坐下來分享活動感想，首先談談關于此次活動的心得體會。最后可以提出對于班級工作的問題和建議，有需要保密的內容可以私下與心理委員溝通。

附：

1、用數碼相機記錄整個活動過程，并上傳到班級博客，留存同學們大學期間的美好瞬間。

2、上傳班級活動的策劃書。

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一、活動主題：班級運動會

二、活動時間：xx年5月15日

三、活動地點：學校操場

四、活動目的：通過運動會增強同學們的身體素質和團隊協作能力，營造積極向上的班級氛圍，增進同學之間的了解與友誼，為未來的學習生活打下良好的基礎。

五、活動內容及流程

前期策劃準備階段：確定比賽項目

會場布置（可以考慮使用班級色彩進行裝飾）

器材準備（運動器材、計時設備、獎品）

活動流程：會場布置：——： ，參與同學簽到：——：

活動開始：1）、開幕式（簡單的舞蹈或班級口號展示）

2）、運動會規則宣讀

3）、班主任致辭

4）、介紹裁判及嘉賓

5）、比賽開始（分為多個項目，如接力賽、跳遠、拔河等）

6）、每個項目結束后進行短暫的休息時間

7）、各個項目的頒獎儀式

8）、閉幕式（總結發言及感謝參與的同學）

9）、全班合影留念

10）、活動結束

六、道具準備及經費預算

運動器材（接力棒、標桿等）

獎品（獎狀、獎杯）

橫幅、氣球、彩帶

飲用水、能量飲料及小零食

七、附錄：比賽規則

1）接力賽規則：每組同學分為四人，每人需完成100米的跑步，依次交接接力棒，最先完成的隊伍為勝利者。

2）跳遠規則：每位選手有三次嘗試機會，記錄最遠的距離，距離最遠者獲勝。

3）拔河規則：兩隊同學各自站在繩子的兩端，比賽時間為3分鐘，拉至對方過線者為勝。

4）頒獎標準：根據各項目的比賽成績，設立一、二、三等獎及參與獎，鼓勵所有同學積極參與。

策劃人：李偉

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活動主題：“班級趣味運動會”

活動目的：

為了增強班級凝聚力，豐富同學們的課余生活，同時鍛煉身體素質，推動“團結、拼搏”的班級精神，特舉辦班級趣味運動會，活動定于4月10日舉行。

活動時間：4月10日上午9點

活動地點：學校田徑場

組織人：經濟101班班委會

活動安排：請所有參與的同學于4月8日前向班長報名，確定比賽項目。活動前一天（4月9日）進行項目分組討論，準備工作。

4月10日早上8點全體同學在田徑場集合，班長進行人數清點，確保全班同學到場。

9點活動正式開始，具體項目如下：

1. 100米接力賽：每組4名選手，按順序完成接力；

2. 袋鼠跳：每組2名選手，進行比賽，看誰跳得遠；

3. 知識問答：各組派2名代表，進行知識搶答；

4. 扔沙包：各組進行沙包投擲比賽，增加趣味性；

比賽規則：

1. 每個項目報名的同學可自由選擇，鼓勵多樣化參與；

2. 各項目均采用小組淘汰制，確保比賽的公平性；

3. 比賽過程中，遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，鼓勵互幫互助；

4. 每個項目的評分將由現場評委進行打分，結果當場公布；

活動獎品：優秀團隊獎、最佳個人獎及紀念獎品。

相關人員安排：

主持人：王明

評委：李華 張偉

攝影：陳麗

音響師：趙剛

安全保衛：周強 劉爽

班費預算：

場地費用300元，獎品費用400元，飲料及小吃200元。

預計總開銷900元。

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活動主題：團結拼搏，青春共進

(一)、活動前言：

團結與拼搏一直是我們團隊前進的動力源泉。在面對各種挑戰，我們更需要凝聚力量、攜手并肩。作為當代大學生，培養團隊意識、增強拼搏精神，不僅有助于個人成長，也為我們的未來打下堅實的基礎。通過豐富多彩的活動，我們可以增進同學間的交流，強化團體意識，鼓勵大家共同追求卓越，努力拼搏，迎接美好的明天。

（二）、活動目標：

通過本次活動，讓學生明確“團結”的重要性，理解“拼搏”對個人成長的積極影響。

鼓勵學生珍視團隊合作，避免因個人主義而導致的隔閡，把“團結拼搏”作為同學之間、師生之間的基本信念。

幫助學生樹立正確的價值觀，培養積極向上的態度，從我做起，從現在做起，落實到生活的方方面面。

（三）、活動形式:

團隊游戲 經驗分享會 同學討論

（四）、活動時間及地點：

XX年6月15日下午14點；活動中心會議室

（五）、活動對象：

43131班全體同學

（六）、注意事項：

邀請班主任及其他老師參與

全體同學至少提前15分鐘到達活動場地

準備好活動所需的道具與材料

做好活動記錄與拍照工作

保持場館內的秩序，營造良好氛圍

（七）、活動準備：

1．活動前期的工作

召開班委會議，傳達活動的整體策劃，并進行分工。

制定具體實施細則，確保每位成員明確自己的職責。

2、活動后期的工作

整理活動現場拍攝的照片及視頻。

撰寫活動反思活動中的優缺點，為今后活動提供參考。

（八）、活動經費：

所有費用將由班級財務委員進行詳細預算與結算，并向全班公示。

策劃書：李明

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一、活動前言

為了增進班級同學之間的了解和交流，加強班級的凝聚力，營造一個積極向上、團結友愛的氛圍，因此決定舉辦本次班級活動。同時也借此契機提醒大家重視即將到來的期末考試，提升同學們的學習意識，挖掘班級的潛力。

二、準備工作

1、 幻燈片制作：（包括音樂、圖片、視頻等內容）。設計游戲規則（國王天使的電子版）由李培和李星負責。

2、 餐飲準備：橘子、飲料、紙杯、紙巾、瓜子、氣球、蘋果。（由李培、李星、李強和梁娟麗于周五早上負責準備）

3、 標簽制作：包括國王天使、懲罰規則（由梁娟麗負責）。

4、 報紙：準備12張報紙（由梁娟麗負責）。

5、 顏料筆：用于畫臉。

6、 筆記本：用于在猜人游戲中記錄特征（由梁娟麗準備）。

7、 教室準備：由梁娟麗、李培、李強、李星于周五高數課下進行教室布置。

8、 教室借用：梁娟麗于周四進行借用。

9、 周四生物課下進行活動通知。

10、 相機借用：視情況而定。

三、活動參與人員

1、 18班全體同學。

2、 主持人：梁娟麗、李星。

3、 活動組織：梁娟麗、李星、李培、李強。

四、活動內容

1、 游戲環節：國王天使（10分鐘），通過PPT介紹游戲規則。

2、 分組；8名男生，12名女生，采用4,6制分組，每組10人并選出組長。各組內再細分為5個小小組，男女各一名。

3、 猜人游戲：

① 解釋游戲規則。

② 輸的組要進行砸氣球，氣球內藏有懲罰規則，必須遵守。

4、 報紙游戲（25分鐘）：游戲規則：輸的一方需要接受贏的一方的要求（如真心話大冒險、唱歌等）。

5、 橘子比賽（15分鐘）：每組各出2名男生和2名女生進行PK，輸的組繼續砸氣球并接受懲罰。比賽時間為1分鐘。

6、 配音游戲（待定）：材料將由李培準備。

7、 學習視頻（12分鐘）：材料由李培準備。

8、 座位安排及周三的學習計劃：希望有意自習的同學提前通知梁娟麗，以便占座。

9、 期末考提醒：同學們要珍惜時間，努力學習，確保考試順利。

10、 通知事項：

① 班級管理：請同學們關注學工網以獲取最新動態。

② 班級相冊：請大家積極提供照片。

③ 收班費信息。

④ 有課程問題或想蹭課的同學請聯系梁娟麗。

⑤ 思修作業征集。

五、教室清理

負責人員：梁娟麗、李培、李星、李強及自愿參與的同學。

六、經費預算

橘子、飲料、紙杯、紙巾、瓜子、氣球、蘋果

總計：

xx-11-27

孫鳳可

希望我們班的活動準備能夠順利進行，讓大家對我們的工作充滿信心，同時增進同學間的互動與理解。希望18班成為最活躍、最優秀的班級！通過這次活動的留念，讓大家銘記這一份活力，共同創造美好的班級回憶。請大家多多支持我們的活動！

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一、活動主題：“團結一心，攜手共進”

二、活動目的：

本次活動以“團結一心”為主題，旨在增強同學之間的溝通與交流，提升班級凝聚力，培養團結友愛的精神，讓大家在輕松愉快的氛圍中，共同創造一段美好的大學回憶。

三、活動時間：xx年4月10日星期五14：00―16：00

四、活動地點：XX大學體育館

五、參與人員：xx班全體同學

六、比賽項目：拔河比賽、運水接力、綁腿跑、傳球接力、心有靈犀、音樂椅、坐地起身、數字接龍、手牽手走、空瓶傳遞。

1、心有靈犀：兩人一組，共六組，其中一人用手勢表達一個詞匯，另一人猜測，時間限制為一分鐘，猜對的組獲勝。（12人）懲罰：失敗者需唱首歌。

2、坐地起身：四組同學圍成一圈，背靠背坐下，隨后聽口令一起站起來，最快站起的組獲勝。（人員無上限）

3、數字接龍：每組分配兩人，圍成一個圈，由第一個同學依次報數，遇到數字3或3的倍數時直接“過”。被淘汰者需進行懲罰（如：真心話大冒險）。（12人）

4、運水接力：在指定地點放一桶水和空杯子，選手需用嘴叼著水杯，將水從桶中取出，運送到對面的桌子上，時間限制內運送水最多的一組獲勝。（12人）

5、拔河比賽：各班級分成兩隊進行拔河，較勁看哪隊力量更勝一籌。

6、傳球接力：大家圍成一圈，用球進行傳遞，不能用手，時間限制，掉落者需接受懲罰（如：做十個俯臥撐）。（全班參與）

7、音樂椅：準備音樂和椅子，音樂停時，未能找到椅子坐下的同學需要接受懲罰（如：表演一個小節目）。

8、綁腿跑：兩人一組，用布綁住兩人的腿，合作完成跑步，看哪組最快到達終點。（全班分成若干組）

9、手牽手走：全班同學雙手牽手，列成一隊，完成一段指定的線路，未堅持到終點的組需接受懲罰（如：齊聲唱校歌）。

10、空瓶傳遞：團隊成員用脖子夾住一個空瓶，依次傳遞，誰先完成誰就是勝者。

七、購置物品：

活動道具：水杯、氣球、布條等

獎勵：小禮物、獎狀等

八、經費預算：

總計：30元。

班級活動的策劃書 14

一、活動概述

1、活動背景：青春如同一條奔騰不息的河流，白巖松曾說：“沒有一代人的青春是容易的。”在這一過程中，我們身邊總有一些優秀的榜樣，鞭策著我們不斷前行。與優秀的人相伴，我們會感受到一股強大的正能量，讓我們的青春之歌更加動人，共同譜寫出美好的樂章。

2、活動目的：本次活動旨在激勵大學生們在追尋夢想的道路上，向優秀的榜樣學習，促進自我提升與發展。

3、活動主題：向優秀邁進，共筑青春夢想

4、活動成員：計算機科學Q1241班全體成員

5、活動時間：XX年11月21日第5、6節課

6、活動地點：J1-407

二、活動流程

1. 前期準備：班級溝通平臺的建設及宣傳工作

2. 活動所需物資：彩帶、便利貼、獎品等。

3. 活動人員分工：

主持人：李明 拍照：王婷

4. 活動流程安排：

（1）全體起立，齊唱班歌

（2）主持人開場致辭

（3）詩歌朗誦環節

（4）互動游戲（一）

（5）班級優秀作品展示

（6）互動游戲（二）

（7）全體合唱

（8）主持人結束詞

三、預期效果

通過本次活動，我們期望能激勵同學們在成長的道路上追尋優秀榜樣，樹立正確的價值觀與人生觀，使每位同學都能擁有豐富多彩的大學生活。通過這些小活動，增強班級的凝聚力，提升大家參與班級活動的熱情，拉近彼此間的距離。