本次活動策劃書旨在通過一系列主題活動促進校園文化的傳承與發(fā)展，增強學(xué)生們的歸屬感與責(zé)任感。活動主要包括新生入學(xué)儀式、心聲寄語、風(fēng)采展和志愿者招募等環(huán)節(jié)，旨在讓新生感受到校園文化的魅力，激勵他們在未來追求卓越。還計劃通過互動交流和分享，讓同學(xué)們在活動中留下珍貴的校園回憶。活動背景強調(diào)了新學(xué)年開始時的期待與溫暖，目的在于通過豐富的活動形式，促進同學(xué)間的交流與合作，提升校園氛圍，最終實現(xiàn)共同成長與進步的目標(biāo)。

主題活動策劃書 1

　一、活動主題:

傳承文化，共筑未來

　二、活動背景:

在這個充滿希望的季節(jié)，學(xué)校迎來了又一屆新生的入學(xué)。新的學(xué)年，新的氣象，學(xué)弟學(xué)妹們懷揣著夢想，踏入這片知識的沃土。回首過去，老師們的諄諄教導(dǎo)、同學(xué)們的并肩作戰(zhàn)，都讓我們無比珍惜。為了更好地傳承校園文化，增強同學(xué)們的歸屬感和責(zé)任感，以實際行動表達對母校的熱愛，我們決定召開本次活動。希望通過這次活動，讓每個同學(xué)都能感受到母校的溫暖和力量。

　三、活動目的：

通過本次活動，讓新生們感受到校園文化的魅力，增強對母校的認同感和責(zé)任感，激勵大家在未來的學(xué)習(xí)生活中不斷努力，追求卓越。通過互相交流與分享，讓每位同學(xué)都能在這里留下屬于自己的精彩瞬間，并與他人共同見證成長。

　四、活動安排：

1、“傳承校園文化”——新生入學(xué)儀式

本次儀式旨在讓新生們感受校園文化的深厚底蘊，通過各類精彩的節(jié)目展示，包括迎新歌舞、校園志愿者的分享等，讓新生在感動中銘記自己的大學(xué)生活從這里起航。

地點：學(xué)校大禮堂

2、“心聲寄語，傳遞溫暖”——新生交流活動

同學(xué)們在學(xué)習(xí)和生活中有許多想說的話，或是對自己的期待，或是對老師的感謝，或是對大學(xué)生活的憧憬。我們鼓勵同學(xué)們通過文字記錄下這些美好瞬間，彼此分享，留下校園生活的美好回憶。

活動方式: 在入學(xué)儀式當(dāng)天發(fā)放留言卡片，供新生填寫并交流。

3、“展現(xiàn)風(fēng)采，記錄青春”——新生風(fēng)采展。

通過收集新生們在校園內(nèi)的精彩瞬間，制作展板進行展示，讓大家彼此認識，展示自我。

4、“愛心行動，傳遞溫情”——新生志愿者活動

倡導(dǎo)新生們積極參與志愿服務(wù)，設(shè)立志愿者招募點，鼓勵同學(xué)們?yōu)樾@、為社會貢獻自己的一份力量。

地點：學(xué)生會辦公室前

　五、活動準(zhǔn)備：

活動背景板一塊，宣傳海報四張，留言卡片200張，展板框架若干，志愿者招募資料50份。

　六、附錄：

主題展板內(nèi)容：攜手同行，譜寫青春贊歌

條幅內(nèi)容：傳承文化，共筑未來，攜手同行，譜寫青春贊歌

主題活動策劃書 2

一、指導(dǎo)思想

1、傳承紅色基因，增強幼兒的歷史觀和愛國情感。

2、親近自然，領(lǐng)略夏日的魅力，培養(yǎng)孩子們的審美能力。

3、拓展幼兒的實踐經(jīng)驗，提高他們的交往能力。

二、活動時間

20xx年xx月xx日。

三、活動地點

xx公園。

四、參加對象

全體幼兒園教職工及學(xué)生。

五、活動紀律

1、遵循組織安排，保持隊形，切勿單獨行動。（特別情況需向帶隊老師請示）

2、每位幼兒需準(zhǔn)備一份自己制作的道具。

3、各班級請勿私自開展與本次活動無關(guān)的項目。

六、活動步驟和方法

(一)xx月xx日到xx月xx日，各班級開展相關(guān)的思想引導(dǎo)，做好活動前的準(zhǔn)備。

(二)xx月xx日活動安排：

1、xx點教師進行活動前的說明與指導(dǎo)。

2、xx點集體整隊出發(fā)。

3、到達公園進行主題活動。

（1）開展團隊游戲，增強互動性。

（2）集中討論，分享對夏季的感受。

（3）邀請嘉賓進行主題演講，傳遞正能量。

教師引導(dǎo)幼兒進行自由討論與活動。

七、xx點集合回校

主題活動策劃書 3

活動主題：

探索夏日的激情與夢想

活動名稱：

夏季狂歡節(jié)

活動主辦方：

浙江大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)211班團支部

活動時間：

6月15號（星期六）

活動地點：

千島湖

活動背景：

大學(xué)生活是追逐夢想的旅途，但在緊張的學(xué)習(xí)壓力下，許多同學(xué)感到迷茫和疲憊，失去了最初的熱情。本次活動旨在讓大家在夏季的陽光和自然中重新找回那份激情，回憶起曾經(jīng)的無畏與活力。

活動目的：

通過這次團日活動，讓同學(xué)們感受到青春的澎湃，借此機會釋放對生活的熱愛與對未來的憧憬，激發(fā)學(xué)習(xí)的動力，擺脫困惑與焦慮，點燃希望與理想。

活動形式：

由團支部組織全班同學(xué)前往千島湖，享受大自然的風(fēng)光，進行團隊協(xié)作游戲。

活動流程：

1、目的地確認：通過班會廣泛征求同學(xué)們的意見，最終決定千島湖為此次活動的目的地。

2、聯(lián)系交通工具：由宣傳委員張佳和組織委員李明負責(zé)聯(lián)系交通公司，確保出行安全。

3、費用預(yù)算：結(jié)合交通與活動費用，團委決定每位同學(xué)繳納50元，班費補充剩余費用，由生活委員王麗負責(zé)資金的收集與管理。

4、時間安排表：

5、班會召開：6月14日晚，團委召開班會，向大家說明次日的行程安排及注意事項，強調(diào)安全的重要性。

6、分工任務(wù)：圍繞本次團日活動，將班級同學(xué)分工：

（1）策劃小組。任務(wù)：策劃活動細節(jié)，安排具體事務(wù)，與各個小組保持溝通。

組長： 組員：李明 張佳

主題活動策劃書 4

一、活動背景

在這個信息時代，社交網(wǎng)絡(luò)為青少年的情感生活提供了更多的可能性，早戀現(xiàn)象在我們的生活中愈加普遍。作為大學(xué)生，許多人在追求學(xué)術(shù)的也在探索自己的情感世界。隨之而來的情感困擾逐漸成為一個亟待解決的問題。

基于我在高中三年內(nèi)參與心理咨詢和閱讀相關(guān)心理學(xué)書籍的經(jīng)歷，以及遇到的各類案例，我希望借此主題活動，與大家分享我的所思所感，攜手共度年輕的心路歷程。

二、準(zhǔn)備工作

1、由班長組織，班委共同討論并制定活動策劃方案，由李明負責(zé)撰寫策劃書；

2、李明擬定活動邀請函；

3、王玲設(shè)計宣傳海報；

4、張偉、李明制作活動演示文稿；

5、許飛、陸婷負責(zé)購買相關(guān)物資；

6、全班同學(xué)在班委的帶領(lǐng)下積極參與籌備。

三、活動流程

為了讓這次主題活動更加貼近每位同學(xué)的心靈，以下是預(yù)設(shè)的討論環(huán)節(jié)和目標(biāo)，主持人可根據(jù)實際情況進行調(diào)整。

A、引入

有句詩曾提到：“愛在心中，情在眼前，行走在生命的每一步，讓我們在荊棘中找到前行的意義。”

分組交流，大家分享對這句詩的第一印象。

B、分享你的情感經(jīng)歷

分組討論：

1、你認為這是一段什么樣的關(guān)系？它是愛情嗎？什么是愛？

2、如果這段關(guān)系結(jié)束了，你認為原因是什么？你是如何應(yīng)對的？請分享你的經(jīng)歷（閉目傾聽）。

3、進入大學(xué)生活后，你是如何面對這段感情的？請分享一些感想（閉目傾聽）。

目的：

1、愛的形式多種多樣，不一定每種都需要明確的結(jié)果。

2、真正的愛是包容，需要一生的耐心和理解。

3、愛的感受會經(jīng)歷高潮和低谷，我們需要在平淡中發(fā)現(xiàn)生活的甜美。

C、時間的流逝，每個人心中都有過一段刻骨銘心的愛情，面對這一點，你的內(nèi)心如何波動？

請分享你的感受（閉目傾聽）。

D、總結(jié)

再次提及上文中的詩句，希望大家都能得到新的啟發(fā)。請把你的思考寫在小紙條上，放入我們的“幸福瓶”中。

E、在優(yōu)美的音樂中結(jié)束本次活動。

四、現(xiàn)場記錄

詳見“策劃書”附錄1；

五、感想反饋

詳見“策劃書”附錄2；

六、活動總結(jié)

詳見“策劃書”附錄3；

主題活動策劃書 5

一、活動背景

許多城市的留守兒童在教育資源和生活條件上面臨巨大挑戰(zhàn)，缺乏必要的關(guān)愛與支持。為了深入貫徹“助人自助、共建和諧”的公益理念，并為這些孩子們提供更好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境，我們決定舉辦以“愛心+知識=未來”為主題的教育活動。通過這一活動，不僅可以為孩子們送去溫暖和幫助，同時也能提升參與者的社會責(zé)任感，為創(chuàng)造更美好的社會貢獻一份力量。

二、活動目的

（1）展示當(dāng)代大學(xué)生的社會責(zé)任感，培養(yǎng)大學(xué)生的奉獻精神、服務(wù)意識及公共道德意識，助力青年成長為有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣耍?/p>

（2）將理論與實踐結(jié)合，以實際行動為需要幫助的兒童提供支持和關(guān)懷，讓他們感受到來自社會的溫暖；

（3）通過與孩子們的互動和交流，傳播知識與愛心，鼓勵更多人加入到支持教育和關(guān)愛兒童的行列中來。

三、活動時間

xx年6月15日

四、活動地點

北京市朝陽區(qū)陽光希望小學(xué) 北京城市職業(yè)學(xué)院（南校區(qū)）

五、策劃主辦單位

北京城市職業(yè)學(xué)院社會工作系團委 愛心行動協(xié)會

六、協(xié)辦單位

北京市朝陽區(qū)陽光希望小學(xué)

七、活動形式

以知識普及與愛心捐助相結(jié)合的方式進行，推動社會各界對兒童教育問題的關(guān)注與參與。

八、活動具體流程

　（一）活動前期準(zhǔn)備安排

1、在活動前兩周，制定好預(yù)算，設(shè)計宣傳海報；

2、收集適合小學(xué)生的教育知識，進行整理并打印；

3、與陽光希望小學(xué)的負責(zé)人溝通，確認活動細節(jié)；

4、采購兒童學(xué)習(xí)用品和相關(guān)活動材料；

5、撰寫活動宣傳材料，準(zhǔn)備參與人員的登記名單。

6、在校園內(nèi)外的宣傳欄張貼活動海報，擴大宣傳力度；

7、聯(lián)系當(dāng)?shù)孛襟w進行活動報道（此條可略去）。

　（二）、活動具體實施：

1、在活動開始前，完成所有宣傳工作，確保活動信息廣泛傳播；

2、活動當(dāng)天，參與成員在圖書館聚集，進行活動流程和意義的介紹，確保參與者充分理解和配合；

3、安排好交通工具，確保參與人員安全抵達目的地；

4、負責(zé)人員詳細清點捐贈物品及活動所需材料，做好記錄；

5、提前與小學(xué)校溝通，確保接待安排到位；

6、抵達后，進行人員分組，并開始活動的準(zhǔn)備工作；

7、通過班級互動的方式向孩子們傳授知識，盡可能讓每一個孩子都能參與其中；

8、發(fā)放學(xué)習(xí)用品，確保每位孩子都能獲得所需，并做好物資的登記與分類；

9、如果有媒體報道，盡全力展示組織的良好形象。

　（三）、后期

1、所有參與人員需提交一份活動心得體會；

2、社團負責(zé)人整理活動并提交至相關(guān)部門；

3、及時撰寫活動報道，并在校園網(wǎng)站上發(fā)布；

4、在網(wǎng)絡(luò)上加強宣傳，鼓勵更多同學(xué)參與公益活動；

5、組織社員召開總結(jié)會，討論活動的得失與改進方向。

九、注意事項

1、宣傳海報應(yīng)保持良好狀態(tài)，確保信息持續(xù)可見；

2、各組要明確分工，協(xié)調(diào)配合，確保活動順利進行；

3、由于活動參與人數(shù)較多，鼓勵有空余時間的社員積極協(xié)助；

4、所有工作人員需保持溝通，確保活動安全順利進行；

5、活動期間，服從組織者的安排，確保群體安全；

6、在捐贈過程中要注重禮貌與溝通，傳遞正能量；

7、參與人員應(yīng)統(tǒng)一著裝，展現(xiàn)團體形象；

8、如有疑問請隨時聯(lián)系活動負責(zé)人！

十、活動經(jīng)費預(yù)算

十一、活動主要負責(zé)人

李明 社工201班 王曉華 社工201班

十二、捐贈學(xué)校介紹

陽光希望小學(xué)簡介

陽光希望小學(xué)位于北京市朝陽區(qū)，是一所服務(wù)于農(nóng)民工家庭子女的學(xué)校。雖然條件艱苦，但孩子們勤奮學(xué)習(xí)，滿懷對知識的渴望，展現(xiàn)出無限的希望與活力。

學(xué)校交通：

自駕：沿朝陽路行駛，駛?cè)胼o路，抵達陽光希望小學(xué)；

公交：乘坐特1路、運通102路、快速公交2號線等，陽光小學(xué)站下車步行即可。

學(xué)校聯(lián)系：張老師：13988887777

郵箱：yangguangxiaoxue@163.com

以上為本次活動的策劃，如有變化，將另行通知！

北京城市職業(yè)學(xué)院愛心行動協(xié)會

xx年6月1日

主題活動策劃書 6

　一、活動時間：

xx年11月15日

　二、活動地點：

待定

　三、活動參與人員：

公管q0841班所有同學(xué)

　四、活動主題：

我與我的校園

　五、活動分工：

（一）活動策劃：班委集體討論，團支書負責(zé)撰寫詳細策劃方案

（二）節(jié)目編排：組織委員和文娛委員負責(zé)，各寢室長協(xié)助配合

（三）會場布置及設(shè)備準(zhǔn)備：宣傳委員統(tǒng)籌，各寢室長協(xié)助協(xié)作

　六、活動準(zhǔn)備：

投影儀、桌椅、游戲道具等基本設(shè)備

　七、活動內(nèi)容：

（一）主持人開場：在大三的時光里，我們的大學(xué)生活進入了倒計時。回首過去兩年，滿是快樂與感動，展望未來一年及之后的生活，大家對帶著夢的母校又有何種感受呢……

（二）齊唱團歌：《追夢人》歌詞：在這段青春的旅程，與你共創(chuàng)夢想的輝煌；

我們是充滿希望的星辰，點亮了未來的方向。

團結(jié)力量大，激蕩我們心中的火焰。

……

（三）熱舞時刻：活力舞蹈表演

由班上最具風(fēng)采的舞者團隊呈現(xiàn)時尚熱舞，盡情展示青春活力。縱然已是大三，激情依舊熊熊燃燒。通過熱力四射的舞蹈，點燃全場的活力氛圍。

（四）情景劇欣賞：《初上大學(xué)》

內(nèi)容簡述：時光如梭，若能回到大學(xué)初期，你想做什么？借此時光之旅，帶大家回到剛?cè)雽W(xué)的青澀歲月……

（五）趣味游戲：積分制選拔，兩人一組，最終選出四組同學(xué)，經(jīng)過三輪比賽，積分最高的組獲勝，其余均接受小懲罰。通過游戲增進同學(xué)間的交流與互動，提升活動氣氛。

1．氣球挑戰(zhàn)：每組派一名代表，利用頭頂氣球，限時一分鐘，掉落三次則停止，成功頂起的數(shù)量計入積分。

2．猜詞游戲：每組兩人，一人比劃，另一人進行猜測，涉及的詞不可直說，時間限制三分鐘，猜對的數(shù)量計入積分。

3．乒乓球吹水：用裝水的碗和乒乓球，每組挑戰(zhàn)者之一負責(zé)吹球，另一人協(xié)助撿球，吹出球的數(shù)量計入分數(shù)。

（六）分享成長：視頻欣賞

內(nèi)容簡介：經(jīng)歷了兩年多的大學(xué)生活，我們都有著各自的收獲與反思，回望過去，點滴歷程歷歷在目，曾經(jīng)的一切仿若昨日……

（七）真誠寄語：主題“我與我的校園”，每位同學(xué)寫下心中對母校的感慨與祝福

在學(xué)校的歲月里，我們的心中滿是懷念與不舍，此次活動為我們提供了表達情感的契機，送出對母校深厚的祝福……

（八）夢想展翅：每位同學(xué)寫出未來的規(guī)劃與夢想

隨著畢業(yè)的臨近，大家或多或少有了人生的設(shè)計與目標(biāo)，亦或面臨迷茫。借此機會，同學(xué)們可以規(guī)劃余下的大學(xué)時光與未來發(fā)展方向，繪出自己的理想藍圖，將心愿折成紙飛機，齊心放飛，寓意美好的未來……

　八、活動目的：

通過本次活動，鼓勵同學(xué)們分享對母校的看法，表達心中對學(xué)校的祝福，加深對母校的熱愛。進一步拉近班級成員之間的距離，增強同學(xué)間的互動交流，提升班級的凝聚力。

主題活動策劃書 7

3-8”國際勞動婦女節(jié)即將到來，為了讓廣大女職工度過一個充實愉快、富有意義的節(jié)日，依據(jù)xx工辦7號、xx社工3號文件精神，并結(jié)合我院實際工作情況，院工會將在全院女職工中開展以“強化學(xué)習(xí)、提升素質(zhì)、展現(xiàn)女性魅力”為主題的紀念“3-8”婦女節(jié)系列活動。

一、指導(dǎo)思想：

積極宣傳學(xué)院各崗位涌現(xiàn)出的優(yōu)秀女員工團隊與個人，精準(zhǔn)開展主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的紀念活動，激勵女員工在各自崗位上爭先恐后，貢獻力量，創(chuàng)造佳績，謀求進步與發(fā)展，為推動學(xué)院和諧穩(wěn)定貢獻新的力量。

二、主題活動要求：

務(wù)必重視，全面參與。各部門負責(zé)人需高度重視此次“3-8”主題活動，鼓勵本部門員工踴躍參與各項活動，并做好相應(yīng)的籌備工作。

三、主題活動方案：

(一) 活動時間：20xx年3月7日下午3：00——5：00

(二)活動地點：閱覽室

(三)活動安排：

1、制作一期慶祝婦女節(jié)的展板。

2、撰寫一封致全院女職工的慰問信。

3、聚焦學(xué)院優(yōu)秀女性，展示姐妹們的靚麗風(fēng)采。召開“3-8”座談會，要求各部門至少安排1名女職工代表發(fā)言，女員工多的部門最好安排2-3人發(fā)言。

4、舉辦慶“三·八”女教職工有獎競猜活動。

競猜活動內(nèi)容：

①猜謎語（共三十五道謎語，其中十五道關(guān)于婦女節(jié)知識的內(nèi)容，以選擇題的形式增強大家對3-8婦女節(jié)的認識，另外二十道是關(guān)于腦筋急轉(zhuǎn)彎的簡單謎語）

②做動作，猜物品（2人為一組，每次2-3組參賽，準(zhǔn)備一個盒子，盒子里放一些紙條，上面寫著簡單的物品，例如拖鞋、饅頭、蔬菜等。然后甲乙兩人面對面，甲抽取紙條后，不能直接說出，只能通過語言或肢體描述讓乙猜紙條內(nèi)容，2分鐘內(nèi)哪個組猜中最多為勝。）

5、積極開展愛心幫扶活動。“3-8”活動期間，工會組織將走訪貧困女工家庭，尤其關(guān)心女員工中患有特殊疾病和單親家庭的困難，對她們的困難及時了解并通過各種渠道幫助解決。工會干部及各部門負責(zé)人要帶頭與困難女員工結(jié)對子，從精神上和物質(zhì)上給予關(guān)懷和幫助，讓她們深切感受到女工組織的溫暖和學(xué)院大家庭的關(guān)愛。

6、舉辦“美麗家鄉(xiāng)、魅力女性”女職工書畫、攝影和手工藝作品大賽。全面展示我院女職工的多才多藝、自信優(yōu)雅的獨特風(fēng)采，各部門要高度重視并積極參與。每個部門須嚴格把控參賽作品，確保每類作品至少上報1件，并保證作品質(zhì)量。書畫作品要求最小三尺、最大六尺；橫豎、字體不限，均不裝裱；書法作品可用硬筆或毛筆，字體不限，除楷書外需附釋文；繪畫作品限中國畫；攝影作品須提交原始精品并附拍攝年月、地點及簡要說明；手工藝作品包括刺繡、編織、剪紙等。說明文字一般不超過50字，同個人信息、作品名稱、釋文等一并放在作品背面。除手工藝作品外，其他參賽作品均不退還。各單位將優(yōu)秀作品集中報送參加市總工會競賽的“美麗家鄉(xiāng)、魅力女性”女職工書畫、攝影和手工藝作品大賽，報送作品數(shù)量每個項目不超過10件，截止時間為3月18日，屆時學(xué)院將從中遴選精品參加市總工會的競賽。

四、主題活動經(jīng)費預(yù)算：

會場布置、獎品和紀念品費用共計伍仟元整。

通過此次活動，真正體現(xiàn)女性們自尊、自強、自愛、自立的精神，彰顯女同胞們?yōu)閷W(xué)院與家庭和諧所作出的巨大貢獻，讓女職工充分展示她們的魅力。此次活動將演繹“女性的風(fēng)采、和諧的旋律”。

主題活動策劃書 8

活動主題：齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌。

活動背景：

班級內(nèi)部的團結(jié)氛圍有所減弱，同學(xué)們常常以小組為單位活動，缺乏集體榮譽感；一些瑣事甚至?xí)?dǎo)致爭執(zhí)的發(fā)生。班級活動的參與度也不高，大家即將面臨畢業(yè)和就業(yè)的壓力，這一階段尤為需要培養(yǎng)合作意識，增強集體凝聚力。

不論在當(dāng)下還是未來，組織一場增強班級凝聚力的主題班會顯得尤為重要。

活動目的：

提前防范，做好準(zhǔn)備

提升同學(xué)們的集體意識與班級凝聚力

齊心協(xié)力，共同創(chuàng)造班級的和諧氛圍。

主策劃：王麗華

副策劃：李明志

活動對象：12市場一班全體成員

活動時間：xx年5月

活動地點：商學(xué)院多功能教室

活動流程：

1. 團隊接力游戲（詳細游戲規(guī)則見后附）

2. 主持人統(tǒng)計游戲成績（ppt展示）

3. 同學(xué)們進行互動，得出結(jié)論（提問或自由發(fā)言，討論結(jié)果原因）

4. 引入本次主題班會的主題（ppt展示）

5. 主持人講解團結(jié)協(xié)作與班級和諧的重要性

6. 分享成功案例，講述感人故事，以引發(fā)共鳴（故事見后附）

7. 自由討論時間（發(fā)言環(huán)節(jié)）分享本次班會的收獲及應(yīng)對措施。

附：

1. 游戲

團隊接力游戲前準(zhǔn)備：

繩子兩條，球一個

團隊接力游戲及規(guī)則：

游戲分為兩個階段，分組前與分組后。

每位同學(xué)需依次完成接力，盡量在最短時間內(nèi)完成。分組后，鼓勵每組成員合理分工，以確保獲取最佳成績。每組會有一分鐘的討論時間，如何有效配合以提高整體效率。最后比較兩個階段的完成時間，得出班級團結(jié)協(xié)作的重要性。

2. 故事

曾有兩個旅人來到一片荒蕪之地，他們的食物耗盡，生存岌岌可危。這時，一個神仙出現(xiàn)，給了其中一個人一條魚，另一個人則得到了釣魚的工具。得到魚的人獨自享用，但魚很快被吃光，隨之而來的是饑餓的死亡。而得到釣魚工具的人則因找不到釣魚的地方而同樣餓死。

不久后，又有兩個旅人進入此地，他們也遇到了同樣的神仙。一個人獲得了魚，另一個人得到了釣魚工具。經(jīng)過討論，他們決定共同分享這條魚，利用它來維持生命，并一起尋找釣魚的地方。他們兩人都逃過一劫，活了下來。

就像螞蟻雖然單獨力量微弱，但團結(jié)起來卻能完成無法想象的任務(wù)，這就是團隊精神的勝利。團隊合作無處不在，從國家到企業(yè)，從校園到社會，無論時代如何變遷，這種精神始終是推動前進的動力。

主題活動策劃書 9

　一、活動概要

1、活動介紹

活動主題：《歡慶端午，品味粽香》。

活動對象：關(guān)注xx銀行的新老顧客。

活動口號：端午佳節(jié)共慶祝，粽香四溢樂融融。

活動時間：20xx年x月x日。

舉辦場地：x縣x公園。

主辦單位：xx銀行。

承辦單位：xx銀行。

2、活動背景

農(nóng)歷五月初五，是我國傳統(tǒng)的端午節(jié)。這一天是為了紀念偉大的愛國詩人屈原，傳說他投江自盡，所以人們用粽子祭奠他，寓意著對他忠貞的懷念。端午節(jié)的習(xí)俗豐富多彩，包括賽龍舟、掛艾草、佩香囊等。在這一歡慶的時刻，為了推動社區(qū)文化和節(jié)日氛圍，同時也為吸引顧客和提升人氣，特此開展此項活動。

3、活動目的

通過舉辦此次端午節(jié)慶祝活動，增進顧客對xx銀行的印象和好感；通過寓教于樂的互動活動，打造一個歡樂的“節(jié)日舞臺”，讓更多的家庭參與其中，共同歡慶節(jié)日，感受端午文化的魅力，促進社區(qū)的交流與互動。

　二、活動現(xiàn)場布置

1、布置效果：營造濃厚的端午節(jié)氣息，熱情洋溢，現(xiàn)場將使用粽子、龍舟、香囊等元素進行裝飾，營造溫馨、喜慶的節(jié)日氛圍。

2、現(xiàn)場設(shè)置端午節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗介紹展板，周圍懸掛有關(guān)端午節(jié)的詩句和故事，增添文化氛圍。

3、活動現(xiàn)場播放與端午節(jié)相關(guān)的歡快音樂。

4、搭建舞臺，鋪設(shè)綠地毯，顯眼的活動主題背景板，突出節(jié)日的喜慶氛圍。

5、提前發(fā)布活動相關(guān)信息，通過各大平臺廣而告之。

6、入口處貼上活動海報，營造濃厚的活動氣氛。

　三、活動內(nèi)容

1、關(guān)注xx銀行，送粽子。

游戲規(guī)則：在現(xiàn)場活動開始前，顧客可以通過關(guān)注xx銀行的官方賬號，獲得免費的粽子，粽子數(shù)量有限，前300名關(guān)注并到場的顧客才能獲得，每個賬號僅可領(lǐng)取一個粽子，需由現(xiàn)場工作人員確認。

道具：粽子三百個，領(lǐng)取臺一個。

獎品：入場并關(guān)注后獲取一個粽子。

所需人力：共五人，兩名安保人員在領(lǐng)取臺維持秩序，一名服務(wù)人員負責(zé)核實關(guān)注情況，一名服務(wù)人員負責(zé)發(fā)放粽子并監(jiān)督簽字，另一名服務(wù)人員負責(zé)管理所有粽子。

2、擲龍舟抽獎。

游戲規(guī)則：活動中段，觀眾可通過關(guān)注的xx銀行賬號參與擲龍舟抽獎活動，每個賬號有三次擲龍舟的機會，中獎概率為百分之五十，中獎后會在賬號上顯示獲獎信息，獲獎?wù)呖稍诨顒咏Y(jié)束后憑借獲獎信息到領(lǐng)獎處領(lǐng)取獎品。

道具：手機、桌子、椅子（如條件允許，可提供免費WiFi，方便參與活動）。

獎品：待定。

所需人力：共九人，四名安保人員負責(zé)保障現(xiàn)場秩序，一名服務(wù)人員負責(zé)核實獲獎信息，一名服務(wù)人員負責(zé)發(fā)放獎品，三名服務(wù)人員負責(zé)管理所有的獎品（根據(jù)獎品數(shù)量適當(dāng)增減）。

　四、兌獎

1、兌獎方式：紅包所獲獎金直接以現(xiàn)金形式發(fā)放。擲龍舟活動的獎品需憑借獲獎信息在結(jié)束后到指定領(lǐng)獎臺領(lǐng)取。

2、獎品設(shè)置：

粽子贈送活動：每個粽子內(nèi)包含隨機口味，數(shù)量有限，確保每位觀眾都能體驗到端午的傳統(tǒng)美食。

擲龍舟獎品待定。

3、注意事項：

獲獎?wù)咴陬I(lǐng)取獎品之前需親筆簽字確認。

　五、活動后期

1、對活動進行分析活動中的經(jīng)驗教訓(xùn)。

2、發(fā)布活動成果信息，分享活動成功的喜悅與感悟。

主題活動策劃書 10

一、活動主題 共同參與，共享盛典，我為活動添光彩！

二、活動目標(biāo)

本支部積極響應(yīng)校團委的號召，立足基層，以行動支持即將到來的文化藝術(shù)節(jié)。作為一名大學(xué)生，我們希望通過了解和參與活動，提升自身的文化素養(yǎng)，傳播相關(guān)知識，同時通過我們的點滴實踐，助力文化藝術(shù)節(jié)的成功舉辦！

三、組織機構(gòu)

文學(xué)與傳媒091團支部

四、參與對象

文學(xué)與傳媒091團支部全體成員

其他院系的同學(xué)

五、活動時間

20xx年10月1日——20xx年11月15日

六、活動前期準(zhǔn)備及后續(xù)工作

（一）前期準(zhǔn)備

（1）10月5日召開本支部全體成員會議，解讀活動主題，收集個人想法，經(jīng)過討論選出符合主題且具可操作性的方案。

（2）10月6日召開干事會議，討論初步方案，并征詢班干部意見，最終確認活動方案，并向全體成員公告，如有異議再進行討論。

（3）10月7日由全體干部討論活動流程，分工合作撰寫策劃書，最后由團支書整理歸檔。

（4）10月8日召開支部會議，詳細說明活動流程，明確團員的具體分工和注意事項，確保每位團員了解活動的重要性。

（二）后期工作

（1）相關(guān)小組的負責(zé)人需及時記錄活動反饋和照片，為后續(xù)工作做好準(zhǔn)備。

（2）博客負責(zé)人需定期更新內(nèi)容，鼓勵支部成員關(guān)注活動進展。

（3）定期召開全體成員會議，討論活動中遇到的問題，共同總結(jié)經(jīng)驗。

七、活動具體分工

演講組：王小明（負責(zé)人） 張偉 李華 劉婷

舞蹈組：劉欣（負責(zé)人） 鄭凱 陳珂 趙麗

攝影組：王強（負責(zé)人） 周杰 許凡

問卷調(diào)查組：李娜（負責(zé)人） 朱瑩 何宇

小組總負責(zé)人：張偉 李華

八、活動宣傳

（1）確定方案后，讓全體成員通過群組宣傳活動內(nèi)容。

（2）在支部博客和學(xué)校相關(guān)鏈接的頁面上進行活動宣傳。

（3）向外院同學(xué)通過問卷的形式宣傳此次活動。

九、活動內(nèi)容

Part1：主題班會

活動地點：教室

活動時間：20xx年10月10日

活動流程：a、確定教室，召開主題班會，b、由演講組成員進行演講并分享對文化藝術(shù)節(jié)的看法。

活動意義：幫助同學(xué)們更好地了解文化藝術(shù)節(jié)，增強參與感，并為后續(xù)活動奠定基礎(chǔ)。

Part2：文藝表演活動

活動地點：校外廣場

活動時間：20xx年10月15日

活動流程：a、各小組利用課余時間進行排練，b、如有疑問可向老師或其他同學(xué)請教，c、在活動當(dāng)天組織所有成員一起表演。

活動意義：通過文藝表演，提升同學(xué)們的藝術(shù)素養(yǎng)，同時增強班級凝聚力。

Part3：小型運動會

活動地點：學(xué)校操場

活動時間：20xx年10月20日——20xx年10月30日

活動流程：a、根據(jù)興趣劃分為多個運動小組（足球組、籃球組、羽毛球組等），b、各小組依據(jù)時間安排進行訓(xùn)練。

活動意義：培養(yǎng)同學(xué)們的團隊意識和運動精神，增加對文化藝術(shù)的關(guān)注。

Part4：問卷調(diào)查外校學(xué)生

活動地點：學(xué)校

活動時間：20xx年11月1日——20xx年11月5日

活動流程：a、問卷調(diào)查組準(zhǔn)備問題，b、與外校學(xué)生聯(lián)系，進行調(diào)查，c、總結(jié)調(diào)查結(jié)果，撰寫報告提交團支書。

活動意義：提高外校同學(xué)對文化藝術(shù)節(jié)的認知，擴大活動的影響力。

Part5：總結(jié)反饋會

活動地點：教室

活動時間：20xx年11月6日

活動流程：a、召開總結(jié)反饋會，b、由各小組負責(zé)人分享收獲，c、團支書總結(jié)全體活動的經(jīng)驗與不足。

活動意義：為下次活動的籌備做經(jīng)驗同時提升團員的參與感。

十、注意事項和應(yīng)對方案

1、如遇到天氣不佳，需及時調(diào)整活動安排并通知全體成員。

2、活動場地如過于擁擠，由相關(guān)負責(zé)人負責(zé)管理現(xiàn)場秩序，營造良好氛圍。

3、考慮到活動時間與部分同學(xué)課業(yè)沖突，盡量選取合適的時間進行活動。

十一、創(chuàng)新點

1、引入文藝表演，豐富活動內(nèi)容，增強對文化藝術(shù)節(jié)的關(guān)注。

2、通過小組劃分，提升參與度，使同學(xué)們更積極參與活動。

3、理論與實踐相結(jié)合，注重實際操作。

十二、經(jīng)費預(yù)算

打印 復(fù)印 50元

材料費用 100元

合計 150元

十三、預(yù)期效果

此次活動旨在通過豐富多彩的形式，激發(fā)同學(xué)們對文化藝術(shù)節(jié)的參與熱情，同時提升他們的文化素養(yǎng)與團隊協(xié)作能力。希望通過這次活動，大家能更加關(guān)注學(xué)校的大型活動，并在其中找到樂趣與成長。

文學(xué)與傳媒學(xué)院

文學(xué)與傳媒091

附錄：

調(diào)查問卷表

1.文化藝術(shù)節(jié)是在以下哪個城市舉辦？（ ）

A.北京 B.上海 C.廣州 D.深圳

2.今年的文化藝術(shù)節(jié)是第幾屆？（ ）

A.15 B.16 C.17 D.18

3.文化藝術(shù)節(jié)的吉祥物是什么？（ ）

A.熊 B.猴 C.龍 D.羊

4.文化藝術(shù)節(jié)的主題是什么？（ ）

A.歡樂共享 B.文化傳承 C.藝術(shù)之光 D.青春綻放

5.你對文化藝術(shù)節(jié)的了解程度（ ）

A.非常了解 B.了解 C.一般了解 D.不了解

6.你周圍大部分人對文化藝術(shù)節(jié)的了解程度（ ）

A.非常了解 B.了解 C.一般了解 D.不了解

7.你對文化藝術(shù)節(jié)的籌辦工作感覺（ ）

A.非常滿意 B.滿意 C.一般 D.不滿意 E.不了解

8.你覺得舉辦文化藝術(shù)節(jié)還存在的問題是（可多選）（ ）

A.交通問題 B.場地問題 C.活動安排問題 D.其他

9.你認為大學(xué)生對文化藝術(shù)節(jié)的態(tài)度應(yīng)是（ ）

A.積極參與 B.關(guān)注活動進展 C.從小事做起，為校園添光彩 D.無所謂

10.你希望在文化藝術(shù)節(jié)中見到哪些內(nèi)容？（ ）

A.音樂會 B.舞蹈表演 C.藝術(shù)展覽 D.運動競技

主題活動策劃書 11

一、活動宗旨

在校園生活中，學(xué)生常常不小心丟失物品，或者拾到其他同學(xué)遺失的東西。為了更好地服務(wù)同學(xué)，減少經(jīng)濟和精神上的損失，提升學(xué)校的整體風(fēng)氣，學(xué)生會決定開展一場主題活動，旨在加強失物招領(lǐng)意識，營造良好的校園氛圍。

二、活動目的

我們旨在弘揚“拾金不昧”、“助人為樂”的優(yōu)秀傳統(tǒng)，致力于為學(xué)院師生提供更好的服務(wù)，幫助大家快速尋找丟失的物品，維護校園的正能量。通過本次活動，不僅能夠增強同學(xué)們的關(guān)心意識，也能夠提升校園管理的條理性，共同建設(shè)和諧的“無遺”校園。

三、活動覆蓋

本次活動將覆蓋整個學(xué)院。

四、宣傳工作

1. 宣傳部將設(shè)計幾張宣傳海報，張貼在教室、食堂等人流密集區(qū)域。

2. 在南北餐廳設(shè)立固定的失物招領(lǐng)和尋物啟事宣傳展板，必要時在各宿舍樓下張貼相關(guān)信息。

3. 通過學(xué)院網(wǎng)站、論壇及其他社交平臺廣泛宣傳“失物招領(lǐng)”活動。

4. 宣傳部將制作宣傳板，在教學(xué)樓內(nèi)展示。

5. 通知年級事務(wù)委員會與班級進行活動宣傳。

6. 利用學(xué)院電子屏幕進行信息宣傳.

五、失物收集

1. 在校園內(nèi)拾到的任何物品，如無法及時找到失主，請交至學(xué)生會維權(quán)中心。

2. 維權(quán)中心負責(zé)將收集的物品按日期、類別和價值進行詳細登記。

3. 拾到物品者可撥打維權(quán)中心的聯(lián)系電話，或直接到學(xué)生會辦公室交物品。

4. 如果拾到物品者直接將物品交到學(xué)生會辦公室，工作人員會進行物品登記。

5. 上交和認領(lǐng)的失物由維權(quán)中心負責(zé)管理，所有信息應(yīng)詳細記錄，包括失物和拾物的相關(guān)信息。

六、失物認領(lǐng)

1. 制定拾物和失物的登記表。

2. 在學(xué)院網(wǎng)站上設(shè)立專區(qū)，公布失物的詳細信息，幫助盡快找到失主。

3. 對失物進行分類整理，以照片形式上傳至學(xué)院網(wǎng)站，方便失主認領(lǐng)。

4. 在南北餐廳的宣傳欄旁設(shè)置固定的失物招領(lǐng)信息區(qū)（可使用黑板或展板），用于張貼失物和拾物信息。

5. 每周在餐廳安排固定時間和人員進行失物收集和認領(lǐng)。

6. 通過通知失主或校園廣播，迅速傳播失物認領(lǐng)信息。

7. 在南北餐廳各設(shè)立固定宣傳版面，定期更新最新的失物招領(lǐng)信息與尋物啟事。

8. 每周在固定地點對拾金不昧的人員進行表揚。

9. 對于重大拾金不昧事件，經(jīng)老師同意后給予不同程度的表彰和獎勵。

七、失物招領(lǐng)流程

收集

↓

登記

↓

公布

↓

認領(lǐng)

八、失物招領(lǐng)內(nèi)部管理方案

1. 失物招領(lǐng)工作由學(xué)院學(xué)生會維權(quán)中心專人負責(zé)。

2. 在辦公室內(nèi)設(shè)立失物招領(lǐng)專柜，鑰匙由專人保管。

3. 制定《失物招領(lǐng)登記表》，完善登記流程。

4. 對上交的失物進行登記并存放。

5. 每周一對上交的失物進行統(tǒng)計，采取直接通知失主、網(wǎng)上發(fā)布及張貼招領(lǐng)啟事等形式公示拾物信息。

6. 在餐廳定時安排值班人員進行失物招領(lǐng)。

7. 對上交的物品進行詳細登記。

8. 學(xué)生會主席團將定期檢查失物招領(lǐng)工作的進展與成效。

9. 認領(lǐng)地點為學(xué)生會辦公室，失主憑身份證、學(xué)生證等有效證件進行登記。

九、后期工作

1. 根據(jù)丟失物品的數(shù)量，計劃在合適的時間舉辦失物招領(lǐng)活動，地點可設(shè)在南北餐廳，活動持續(xù)兩天左右，集中進行失物的上交和認領(lǐng)。同時對以往的重要拾金不昧事件進行表彰。

2. 在學(xué)院網(wǎng)站上設(shè)立專頁，記錄失物招領(lǐng)的情況，表揚拾金不昧的行為，并宣傳相關(guān)的優(yōu)秀事例。

3. 開展失物招領(lǐng)活動的問卷調(diào)查，了解如何提升活動的效果，并增加同學(xué)們對此活動的認知度。

4. 前期的宣傳至關(guān)重要，確保全院師生都能及時了解活動的信息，以便失物能迅速交到維權(quán)中心，失主也能快速認領(lǐng)回自己的物品。

十、無人認領(lǐng)的失物處理方案：

失物保存有效期為三個月，若無人認領(lǐng)，三個月后將交由學(xué)院團委統(tǒng)一處理或捐贈。

主題活動策劃書 12

一、活動主題：

心靈的碰撞。

二、活動背景與目的：

作為新入學(xué)的大學(xué)生，我們必然會面臨一種陌生與不安的情緒。如何快速適應(yīng)新環(huán)境，并與同學(xué)們建立良好的關(guān)系，成為了我們共同的挑戰(zhàn)。通過本次交流活動，希望同學(xué)們能夠敞開心扉，分享彼此的經(jīng)歷與煩惱，感受到班級的溫暖與團結(jié)，從而使大學(xué)生活更加豐富多彩。

三、活動時間：

20xx年10月15日

四、活動地點：

6118教室

五、活動對象：

信息工程學(xué)院148班所有學(xué)生

六、活動內(nèi)容：

1、班主任王老師將為大家介紹本次活動的主題及其意義。

2、全體同學(xué)按入學(xué)年份依次進行自我介紹。

3、開展一個互動游戲：搭建心橋。不同性別的同學(xué)可以自由組合，交流自己對大學(xué)生活的感觸與期待。

4、選擇一位對大學(xué)生活感到迷茫的同學(xué)，傾訴自己的困惑，其他同學(xué)積極出謀劃策以及提供建議。

5、邀請班主任王老師為大家分享在大學(xué)期間如何有效規(guī)劃時間與學(xué)習(xí)，助力同學(xué)們創(chuàng)造充實的校園生活。

6、由班長李曉明對活動進行分享活動的收獲與感受，并提出后續(xù)的改進建議。

七、注意事項：

確保活動進行中同學(xué)們保持良好的互動氛圍，關(guān)注是否有同學(xué)感到不適。其他注意事項待定。

八、活動負責(zé)人：

主負責(zé)人：張偉

副負責(zé)人：劉佳、王敏

主題活動策劃書 13

　一．活動主題：

勵志成長

　二．活動背景：

尤其是在快速發(fā)展的科技環(huán)境下，個人的成長與發(fā)展顯得尤為重要。人們普遍面臨來自生活和工作的壓力，如何在這些挑戰(zhàn)中不僅生存下去，還能實現(xiàn)自我價值，是當(dāng)今社會亟待解決的問題。激勵與自我提升已成為人們生活中不可或缺的一部分。作為新時代的大學(xué)生，我們不僅要有追求卓越的信念，更要具備將夢想付諸實踐的能力。

勵志并不只是口號，而是通過行動來證明自己的決心與勇氣。我們要在學(xué)習(xí)和生活中樹立榜樣，勇于追求自己的目標(biāo)，克服各種困難，在成長的過程中不斷提升自己。這不僅有助于個人的職業(yè)發(fā)展，也為社會的進步貢獻一份力量。

　三．活動目的：

本次主題活動旨在引導(dǎo)同學(xué)們樹立積極向上的人生觀，提升自我管理與自我激勵的能力。通過多樣化的互動與體驗，幫助同學(xué)們認識到成長的必要性，培養(yǎng)勇于追夢的精神。激勵大家在面對困難時不輕言放棄，勇敢追尋自己的目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。希望每位同學(xué)都能在活動中找到激勵自己的力量，塑造更好的自己。

　四．活動參與人員：

20xx級全體學(xué)生

　五．活動時間：

20xx年6月1日下午3：00至5：00

　六．活動地點：

A101

　七．主要負責(zé)人：

李曉華

　八．活動前期準(zhǔn)備：

1、討論活動內(nèi)容，制定詳細活動方案。

2.撰寫活動策劃書，明確活動流程與細節(jié)。

3.預(yù)定教室，并進行相應(yīng)的布置。

4.準(zhǔn)備活動所需用品及設(shè)備（例如：音響、投影儀、獎品等）

　九．活動流程：

1.6月1日下午2點半，同學(xué)們提前到達場地，負責(zé)人進行最后準(zhǔn)備。

2.3：00準(zhǔn)時開始，主持人致開場詞。

3.分享勵志故事，由同學(xué)分享自己或他人的奮斗經(jīng)歷，激發(fā)大家的積極性。

4.小品表演《逆風(fēng)飛翔》，由同學(xué)們自編自演，通過幽默的表演傳達努力拼搏的信息。

5.團隊互動游戲“夢想接力”，在游戲中同學(xué)們可以互相交流彼此的夢想，增進彼此的了解與支持。

6.主題講座，邀請校友分享職場經(jīng)驗，幫助同學(xué)們更好地規(guī)劃未來。

7.頒發(fā)“努力學(xué)習(xí)獎”，對在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)給予表彰，鼓勵大家相互學(xué)習(xí)。

8.最后由老師進行總結(jié)點評，表達對同學(xué)們未來發(fā)展的期許與祝福。

　十．活動經(jīng)費預(yù)算

道具及小禮品：100元，不可預(yù)見費用：20元

　十一.活動意義：

通過本次勵志主題活動，大家深刻認識到追求夢想的重要性。在生活中，我們會遇到各種困難、挫折，但只要心懷希望，積極面對，就一定能找到解決的辦法。希望同學(xué)們能夠?qū)⒒顒又蝎@得的激勵轉(zhuǎn)化為實際行動，勇敢追求自己的目標(biāo)。只有不斷地努力，我們才能在未來的人生道路上走得更遠，創(chuàng)造出屬于自己的精彩！

主題活動策劃書 14

一、主題活動名稱

我們的校園文化節(jié)

二、活動背景

在這個新的學(xué)期開始后，學(xué)生們紛紛表示對于校園生活的豐富多彩感到新奇，同時也感受到了其中的壓力與挑戰(zhàn)。為了促使同學(xué)們更好地融入校園生活，增強對學(xué)校的歸屬感，我們決定舉辦一次校園文化節(jié)。通過這一活動，讓大家在輕松愉快的氛圍中，展示個人才華，增進同學(xué)之間的交流，進一步營造良好的班級氛圍。

三、活動目的

1、通過校園文化節(jié)，幫助學(xué)生更好地適應(yīng)校園生活，讓他們體驗到校園文化的獨特魅力，增強對學(xué)校的認同感。

2、通過豐富多彩的活動，促進同學(xué)之間的團結(jié)與合作，提升班級的凝聚力，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

四、活動準(zhǔn)備

1、邀請全班同學(xué)參與，要求每位同學(xué)準(zhǔn)備一個自己擅長的節(jié)目或展示，如朗誦、唱歌、舞蹈等，以培養(yǎng)他們的表達能力與自信心。

2、組織班干部召開會議，討論文化節(jié)的具體流程，同時征集同學(xué)們的各種創(chuàng)意，為活動增添特色。

3、通過校園宣傳板、班級微信群等方式進行活動宣傳，吸引更多同學(xué)參與，并調(diào)動大家的積極性。

4、成立文化節(jié)組織小組，負責(zé)活動的各項具體籌備工作。

五、活動過程

1、布置活動場地，確保音響、燈光等設(shè)備齊全，營造良好的活動氛圍。

2、主持人開場致辭，宣布校園文化節(jié)正式開始。

3、各個節(jié)目依次表演，期間穿插互動環(huán)節(jié)，增加觀眾的參與感。

4、進行“同學(xué)連連看”小游戲，每組派出兩名同學(xué)，通過形態(tài)與動作描述班級同學(xué)，其他同學(xué)猜測名字，增強同學(xué)間的了解。

5、進行“青春無畏”挑戰(zhàn)賽，各組同學(xué)相互合作，完成一系列小游戲，鍛煉團隊配合能力，提高班級的凝聚力。

6、在活動結(jié)束前，舉辦結(jié)束儀式，感謝所有參與的同學(xué)，并為表現(xiàn)優(yōu)異的節(jié)目頒獎。

7、進行小型的分享環(huán)節(jié)，邀請同學(xué)們分享在活動中的感受與收獲，增強班級內(nèi)的交流。

8、共同合影留念，記錄下這美好的一天。

主題活動策劃書 15

　一、活動背景

為進一步推動我校文化建設(shè)與學(xué)術(shù)交流，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強同學(xué)們的團隊合作意識和創(chuàng)新思維能力，我校決定開展“青春團隊，創(chuàng)意無限”主題活動。通過這次活動，我們希望讓每位同學(xué)認識到團隊合作的重要性以及在實踐中如何發(fā)揮個人特長，為班級和學(xué)校的建設(shè)貢獻自己的力量。

　二、活動目的

此次活動旨在拓寬同學(xué)們的視野，提升他們的綜合素質(zhì)。我們將通過不同的團隊項目和挑戰(zhàn)，讓學(xué)生們在實踐中鍛煉自我，增強責(zé)任感和集體意識。鼓勵大家積極溝通，交換想法，提升團隊協(xié)作能力，以便更好地適應(yīng)未來的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

　三、活動內(nèi)容

主辦單位：某某大學(xué)學(xué)生事務(wù)處

協(xié)辦單位：某某學(xué)院

籌劃人員：某某大學(xué)外聯(lián)部

活動時間：XX年12月15日（周三）

擬定人數(shù)：150人

具體流程：

（一）前期準(zhǔn)備

1、活動策劃與內(nèi)容設(shè)計

2、主辦、協(xié)辦方的溝通洽談

3、提交活動策劃書，申請上級審批

4、預(yù)約場地（可容納150人）

5、設(shè)計并制作宣傳海報，由宣傳部審核

6、通過校園微信平臺進行宣傳及媒體聯(lián)系

7、聯(lián)系后勤部準(zhǔn)備所需物資

8、組織文藝節(jié)目準(zhǔn)備（包括一個舞蹈和一個樂隊表演）

9、向各學(xué)院發(fā)送邀請函及通知

（二）宣傳方案：

1、海報宣傳（活動前3天）：在食堂、圖書館、宿舍樓等人流密集區(qū)域放置宣傳海報，并保持日常更新與維護。

2、傳單發(fā)放（活動前1天）：在校園內(nèi)對感興趣的同學(xué)進行傳單發(fā)放，確保每位同學(xué)均能獲取活動信息。

3、內(nèi)部通知（活動前1天）：利用各學(xué)院的QQ群、微信群及校園網(wǎng)進行宣傳，確保信息覆蓋到每位同學(xué)。

（三）活動進行階段：

活動時間：12月20日14:00-17:00

活動地點：某某大學(xué)多功能活動中心

活動流程：

1、13:00-14:00 場地布置及設(shè)備調(diào)試，負責(zé)人員迎接嘉賓

2、14:00-14:30 嘉賓簽到及入場

3、14:30-15:00 開幕式及致辭

4、15:00-15:30 團隊展示與才藝表演

5、15:30-16:30 小組合作項目，分組進行挑戰(zhàn)

6、16:30-17:00 分享與評選優(yōu)秀團隊并頒發(fā)獎品

（四）活動后期

整理活動反饋與意見，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，形成書面報告；收集活動期間的影像資料，并進行整理歸檔；通過校園媒體進行活動回顧與推廣。

　五、應(yīng)急預(yù)案

如遇突發(fā)技術(shù)問題，備用音響設(shè)備及投影儀已準(zhǔn)備就緒；如活動期間有人員受傷，立即由志愿者協(xié)助送至醫(yī)務(wù)室進行處理；如天氣變化，及時通知參會人員活動場地的更換信息。