本系列大學生校園活動策劃書旨在豐富校園文化生活，提升學生的組織能力與團隊合作精神。活動主要包括才藝展示、健康知識宣傳、寢室文化藝術節等，參賽對象為全體在校大學生。每項活動設有詳細的比賽規則、獎項設置和前期準備工作，確保活動的順利進行。所涉及的活動形式多樣，涵蓋團隊合作、個人創意等，鼓勵學生展現自我、增強參與感。通過這些活動，培養學生的綜合素質，促進校園氛圍的和諧發展，最終實現提升校園文化內涵的目標。

大學生校園活動策劃書 篇1

一、活動目的：

為豐富我校的課外文化生活，提供一個展示學生才華的平臺。通過舉辦此次活動，選拔出優秀的參與者，培養他們的組織能力與團隊合作精神。提升校內活動的影響力，為今后舉辦更多有意義的校園活動奠定基礎。

二、參賽對象：

1、全體在校大學生均可報名參加。

2、各學院可組建代表隊，允許團體報名或個人參賽，團隊人數為2-4人。（個人報名選手可由組織方統籌安排組隊）

三、比賽規則：

1、比賽采用評分制，由評審專家現場打分，最后公布比賽結果。

2、參賽選手需進行現場展示和互動環節。

3、比賽分為初賽和決賽，通過初賽選拔出10個團隊參加最終的“校園風采大賽”。

四、獎項設置：

1、根據評審打出的總分評選出冠軍、亞軍、季軍各一名

2、最佳創意獎

3、最具人氣團隊獎（通過線上投票產生）

4、優秀組織獎

5、最佳團隊協作獎

6、最佳表現獎（根據現場表現評分）

7、優秀參與獎若干名

五、前期準備：

1、進行活動宣傳與報名組織

2、舉辦一次培訓講座

3、進行初賽及選拔

4、安排第二次培訓

六、大賽流程：

1、主持人介紹嘉賓，致開場辭

2、嘉賓進行講話

3、主持人宣布比賽正式開始

4、比賽階段：

① 參賽團隊進行風采展示（現場抽簽決定參與順序）

② 給予主題進行即興演講

③ 模擬場景討論

在活動中穿插趣味問答環節，參賽者可通過回答問題贏取贊助商提供的豐厚獎品。

5、文藝表演環節（工作人員負責統計分數）

6、宣布比賽結果并進行頒獎儀式

七、后期工作:

活動結束后，秘書處負責整理活動資料，宣傳部負責制作后續宣傳材料，確保活動信息的有效傳播。

大學生校園活動策劃書 篇2

一、活動目的及意義: 大學生在校園生活中承擔著推廣健康生活方式的重要使命。通過組織健康知識宣傳活動，旨在提高同學們的健康意識，引導大家形成科學合理的生活習慣，并激勵更多人參與健康活動，共同營造一個健康向上的校園環境。

二、活動主題: 弘揚健康理念，共建美好校園

三、主辦單位: 大學生健康促進協會

承辦單位: XX大學心理健康社團

網絡媒體：校園新聞網

四、活動時間: 20xx年6月

五、活動地點: XX大學及校內某個社團活動室

六、活動對象: XX大學全體學生

七、活動形式與內容:

本次健康知識宣傳活動將在XX大學及校內活動室進行。在線上部分，使用海報、短視頻及社交媒體互動等形式進行宣傳；線下部分，組織知識競答及互動游戲，增加參與感，提升同學們的健康素養。

八、活動流程

XX大學： 6月1號：完成活動策劃書

3號：將策劃書提交校方審核

4號：準備活動所需的宣傳材料及競答題目

5號：召開各部門協調會議，分配任務與職責

6號：各部門通知成員，落實活動各項準備工作

10號：準備現場布置所需的桌椅及宣傳物資

11號：完成活動總結及相關報告

校內社團活動室：6月1號：完成活動策劃書

3號：將策劃書上報相關部門進行審批

5號：招募活動志愿者

6號：選拔參與活動的志愿者

7號: 聯系參與社團及媒體，確定活動具體安排

8號：活動志愿者上報所需物資

9號：審核志愿者準備的資料與材料

10號：正式開展宣傳活動

九、前期工作安排:

1、 聯系社團：健康促進協會負責聯系參與的社團，并跟進各社團的活動情況，保持溝通。

2、 宣傳方案：利用校園網絡及社交媒體進行前期的宣傳推廣。

3、 招募志愿者

1)時間：6月5號

2)方式：各社團推薦參與的志愿者，并可通過海選方式招募優秀人員。

4、選拔志愿者

1)時間：6月6號

2)方式：通過抽簽決定志愿者的宣講順序，并進行試講評估。

5、志愿者準備物資

1)時間：6月8號

6、確認志愿者資料準備情況

1)時間：6月9號

2)方式：志愿者將準備的材料以電子檔方式發送至協會郵箱，負責人員進行審核并反饋。

7、活動正式開始

1)時間：6月10號

2)統一組織志愿者與工作人員到達活動現場，順利開展各項活動。

8、其他事項

1)請提前聯系好媒體，如校園廣播站、校報等進行宣傳。

2)保持與各方溝通，確保活動信息傳遞順暢。

十、活動現場:

1)負責人要與校方及媒體保持溝通，確保活動順利進行。

2)相關工作人員應履行職責，保障活動的效果與參與度。

3)做好現場記錄，包括拍照及活動資料，便于后續總結和評估。

4)活動結束后，統一收集資料，由負責人傳達總結反饋信息。

大學生校園活動策劃書 篇3

活動：為進一步落實我校“全面發展”育人理念，提高我系學生的綜合素質，營造積極向上的校園文化氛圍，同時推動計算機科學與技術系的各類活動發展，特此由計算機科學與技術系團總支舉辦“校園文化節”活動，現將相關安排通知如下：

策劃主辦單位：計算機科學與技術系團總支

參賽對象：計算機科學與技術系全體在校學生

活動形式：

（一）團隊參賽：以班級、社團、興趣小組、研究團隊、宿舍等多種組合形式參賽；

（二）個人參賽：以個人創意作品的形式參與活動。

活動要求：

活動內容需體現積極向上的主題，展示大學生正能量，鼓勵創新思維和團隊合作；

活動內容應當符合大學生的基本素養，增強團隊協作能力，實現自我價值的提升，促進良好的校園氛圍；

所有活動內容必須遵循學校相關規定及法律法規，不得出現違反規范的情況。

活動安排：

評選階段。11月20日0:00—11月22日18:00。此階段為活動報名截止時間，所有報名作品將根據活動評選細則進行評審，評分標準詳見附錄。

獎項設置：

兩項優秀組織獎

1、最佳活動組織獎（5個）

活動設計具備創新性和趣味性，能夠充分調動同學的積極性，營造出良好的參與氛圍，提升集體榮譽感。

2、最具影響力學生干部獎（2個）

活動期間，學生干部積極參與，帶動同學參與活動，展現出優秀的組織能力與個人魅力。

八項創意獎（每項1個）

1、最佳創意主題獎

活動內容圍繞時事熱點或校園文化等進行創意發掘。

2、最佳團隊展示獎

通過團隊合作展示創意成果，體現出團隊協作的精神。

3、最佳文化傳承獎

活動內容著重于優秀傳統文化的傳播與學習。

4、最佳藝術創作獎

活動圍繞美術、音樂、舞蹈等藝術形式展現創作成果。

5、最佳環保主題獎

活動關注環保，倡導綠色生活理念，弘揚可持續發展的精神。

6、最佳科技創新獎

活動內容結合最新科技成果，展現學生的科技創新能力。

7、最佳自媒體應用獎

活動中善用新媒體進行宣傳，提升活動的影響力。

8、最佳志愿服務獎

通過志愿活動展現同學的社會責任感及服務精神。

6個綜合獎

活動在主題、內容、表現等各方面都能體現本次活動的宗旨。

一等獎：1名

二等獎：2名

三等獎：3名

附錄1：

關于“活力校園·文化節”——校園活動評選標準的說明

本次活動評審委員會由教師、專家及學生代表共同組成，評分參考參與作品的創新性、實施效果與師生反饋，最終確定獲獎名單并進行頒獎儀式。（所有獎項均頒發榮譽證書及豐厚獎品，特等獎還將獲得獎杯）。

活動評分標準：

1、活動組織評比

1.活動準備及實施情況（滿分40分）

①活動策劃書的完整性與可行性。優秀策劃應具備詳細的活動方案和明確的目標，確保活動順利進行。

②活動參與度。通過活動的參與人數及觀眾反饋，評估活動的實際影響力。

③宣傳效果。活動前后的宣傳力度和效果，是否有較高的關注度和討論度。

④活動創新性。活動主題和實施方案的獨特性，能夠引起廣泛的興趣。

⑤團隊協作精神。評估團隊成員在活動中的配合程度與協調能力。

2、活動成果評分（滿分30分）

①活動內容的豐富性和表現力（10分）；

②活動對學生的吸引力和影響力（10分）；

③組織過程中創新使用的新技術或方式（10分）；

3.投票（30分）

投票排名第一的人員得分為滿分30分，其他參賽者根據票數比例進行評分。

上述評比規則為本次活動評審的基本依據，組委會保留根據情況調整的權利，并會及時通知所有參賽者。

大學生校園活動策劃書 篇4

項目名稱：校園讀書會

活動內容：以促進校園內的閱讀氛圍為目標，組織一場以分享和討論經典書籍為主題的讀書會，邀請各年級的同學共同參與。

活動地點：選擇在學校圖書館的多功能廳進行讀書會

方式：首先與圖書館協調場地使用事宜，之后通過班級群、海報、傳單等多種形式向學生推廣讀書會信息，鼓勵同學們推薦自己喜歡的書籍，并準備討論材料。尋求出版社贊助，邀請作者或書評人分享經驗。

盈利模式：通過出版社的贊助費和參與者的象征性報名費（如每人一元）來獲取收入，提供書籍的同學可以免費參與活動。

受益各方: 1). 出版社借此活動進行品牌宣傳，提升知名度。2). 提供書籍的學生不僅可以分享自己的閱讀體驗，還能增加與他人討論的機會。3). 參與者能夠獲得推薦書籍的信息，提高個人閱讀興趣。4).廣大同學能夠在輕松的氛圍中交流，拓寬視野。5). 我和我的團隊則在組織和實施過程中獲得經驗與成就感。

財務核算：

成本：

1. 海報及傳單的印制費用

2. 場地租用費用（如有）

3. 請講師或書評人參與的費用

4. 宣傳資料的交通費用

5. 團隊成員之間的通信費用

6. 網上搜索相關信息的上網費

收入來源: 出版社贊助費和參與者的報名費

活動時間：定于每月的最后一個周五下午3:00至5:00舉行。

附：

1) 校園讀書會的舉辦可以豐富校園文化生活，吸引很多熱愛閱讀的師生參與，成為一個校園亮點。提供書籍的同學和參與者都能從中獲益，還有可能吸引更多的觀眾。

2) 熱烈的討論氛圍將會提升出版社的曝光率，從而增強其品牌的吸引力。這種互動也能為書評人提供一個展示自己的平臺，助力其后續推廣及銷售。

3) 提供書籍的學生免費參與會提高他們的積極性，“分享閱讀+能夠獲得反饋+零成本”，這樣的活動模式自然能吸引更多的人加入，提高參與度。

4) 在每個班級提前宣傳活動信息，再征詢有意愿參與的同學，由此可以有效提高報名率。象征性的報名費設定旨在降低參與門檻，讓更多同學受益，增加活動的吸引力。

5) 活動的成功關鍵在于書籍選擇和討論引導。我們可以提前收集大家的推薦書目，對其進行整理，確保所選書籍能夠引發廣泛的討論與興趣，進而提升活動的整體質量。

大學生校園活動策劃書 篇5

一、活動背景：

1. 本學期接近尾聲，班級團委的各項工作需要進行全面回顧。

2. 對于新學期的團委工作規劃，需要提前做好展望。

3. 期待全體同學齊心協力，迎接嶄新的學年挑戰。

二、活動目的：

1. 引導同學們理解優秀共青團員的標準與要求。

2. 探討成為優秀共青團員的途徑與方法。

3. 激勵同學們以充沛的熱情，積極投身到新學期的學習與活動中去。

4. 認真總結本學期班級團委工作的重要經驗與教訓。

5. 希望通過此次活動，鼓勵同學們更加奮發向上，為新一年的團委工作打下良好基礎。

三、活動流程：

1. 以“回顧我班本學期團委工作”為主題展開討論。

2. 展示本學期團委開展的幾次活動，并邀請全體同學參與討論。

3. 在互動環節中深入探討：

a. 優秀大學生團員應具備哪些品質（從多個角度進行分析）。

b. 個人成長過程中如何努力成為一名優秀的團員。

c. 通過表彰優秀團員的事例，激勵全體同學的共同進步。

4. 最后進行小結，為新學期的團委工作明確方向。

四、具體安排

1. 活動時間：12月18日晚7:30至8:30

2. 活動對象：全班同學

3. 主持人：待定

4. 活動地點：教室或多功能廳

大學生校園活動策劃書 篇6

(活動主題)：“我與文化活動的碰撞”主題征文暨全國高校第四屆校園文化藝術節

(活動主辦)：樂享文化網 各高校文化協會及藝術協會

參與媒體：藝術視界、年輕的聲音、校園風、文學之聲、青年先鋒網、全國大學生網，參與媒體仍在征集中

參與活動機構：風華藝術團、全國高校文化交流協會

(活動背景)：

一、隨著社會的發展和文化的繁榮，各類文化活動紛紛涌入我國的大學校園，文化藝術已經成為學生生活不可或缺的一部分，校園文化在不斷的探索中逐漸形成與豐富。

二、在參與文化活動的學生中，大學生群體占據了很大比例，校園文化活動的形式和內容日益多樣化，大學生對文化活動的熱情與參與度展現了當代大學生的審美情趣與文化認同。

三、目前，文化活動的宣傳多集中于社交媒體和線下宣傳，針對校園的文化推廣亟需創新與突破，助力于校園文化的全面發展。

四、大學校園文學一直是課外活動的重要組成部分，而文化活動的文學創作仍處于初步探索階段，亟需得到更多的關注與支持。

(活動目的)：

一、促進校園文化活動的健康發展，拉近高校文化協會、藝術協會與社會各界的距離，推動校園文學創作的繁榮。

二、宣傳校園文化網站與文學平臺。

三、推廣參與文化活動的教育機構與藝術團體。

四、增強全國高校文化協會與各媒體之間的互動與交流。

(活動線下宣傳內容及實施方案)：

一、活動前期宣傳：

活動前期劃分為兩個階段，第一階段由主辦方設計統一的宣傳頁面，通過參與的媒體進行廣泛宣傳。第二階段將在各參與高校投放宣傳海報及通過學校BBS進行宣傳。

第一階段的宣傳將由主辦方協調安排，第二階段則由各高校文化及藝術協會共同負責。

在第二階段的宣傳中，將為參與的機構和媒體提供宣傳，形式包括海報和宣傳品的分發，各高校的具體工作由文化協會負責。

二、活動具體實施：

1、本次活動由主辦方統一策劃，各高校的實施則由籌備的文化協會和藝術協會負責。

2、在每個高校將舉辦一次宣講會，內容涉及文化活動、校園文學、當代文化現狀等，邀請業界知名人士參與，活動期間將宣傳參與機構的相關信息，宣傳品由相關機構和媒體提供（未提供的將由主辦方酌情制作）。

3、本次活動的優秀作品將直接推薦至參與的雜志和報刊媒體，表現突出的作者將被主辦方聯系，成為簽約作者。

4、活動的主贊助商品牌將對活動命名，具體時間將在主辦方確定后公布。

5、活動結束后，將向所有參與媒體提供活動結果及過程的圖文資料。

(活動的網上宣傳與操作)：

1 由樂享文化網配合線下內容設計全新的征文平臺，供用戶投稿。

2 由樂享文化網負責網上宣傳。

3 進行網絡調查，包括以下專題：

本年度校園文化活動的影響力

原創文化活動的多元化對比（內容、形式、參與方式）

傳統文化與現代藝術的交融

校園文化活動的組織與執行能力

4 由樂享文化網負責初審，最終評審由相關方共同完成。

5 由樂享文化網提交最終活動調查報告。

(關于獎品設置)：

總計 7000元

一等獎 一名

二等獎 600元 五名

三等獎 100元 二十名

(高校宣傳費用)：

按學校計: 每所學校宣傳費用為600元15所學校=9000元。

原作者：小雨 策劃書由“樂享文化網”整理

大學生校園活動策劃書 篇7

為讓同學們在繁忙的學習中釋放壓力，享受鍛煉的快樂，加強班級之間的互動與合作，提升團隊精神，弘揚校園文化，營造“參與運動、共同成長”的良好氛圍，商學院學生會在學院文化節期間舉辦“班級競技、活力校園”趣味運動會。

1、活動主辦單位：商學院學生會

策劃承辦：商學院體育部

2、活動宗旨：勇于挑戰，超越自我

3、參賽資格：商學院全體在校學生皆可報名參加

4、報名方式：各班同學可通過班級體委報名，組隊參賽，所選項目不限。

5、活動形式：各參賽項目均以班級為單位進行比拼

集體項目按名次累積積分，第一名8分，第二名6分，第三名4分，第四名3分，第五名2分，第六名1分；決賽項目積分翻倍。所有活動結束后，根據最終積分排名，評選出團體一、二、三等獎，頒發獎品與證書。

6、競賽規則：

1、比賽項目包括：全力以赴、雙重挑戰、三人同行、四腳登場、接力拼搏、滴水不漏。

2、各項比賽均按照《競賽規則（試行）》進行。

3、裁判及計分員由學院體育部選派，共6名（暫定），并指定1名主持人。

7、活動安排：

1、報名宣傳階段：x月x日——x月x日

宣傳和報名方式：

首先、張貼活動通知海報于宣傳欄；

各班體育委員組織班級報名工作，分發報名表并于報名結束后匯總上交至體育部，每班報名人數不限（至少6人）。

2、活動時間：x月x日（星期四）下午13:40（如有變動將另行通知）

3、活動地點：f樓后草坪及和平廣場

8、獎項設置：

此次活動設立團體優勝獎x個，按團體總成績錄取前x名，頒發團體冠、亞、季軍。

9、競賽項目及規則：

1、全力以赴：每隊選派x名女選手和x名男選手，女選手在指定區域內投擲網球，男選手則運用水桶接球，限定時間（2分鐘）內接到球最多的隊伍獲勝。（所需器材：水桶2只，網球12只）

2、雙重挑戰：每隊派x名選手，在由橫幅制成的“管道”內排成一列，比賽開始后各隊需齊心協力在看不見的“管道”里前進，最快到達終點的隊伍勝出。（所需器材：橫幅若干）

3、三人同行：每隊派x名選手，用繩子將相鄰的腳捆綁在一起，規定時間內走得最遠的隊伍獲勝。

4、四腳登場：每隊派x名選手，利用一只足球從指定距離踢倒x個礦泉水瓶，最后統計踢倒的瓶子數量，數量多者勝。（所需器材：足球x只，礦泉水瓶xx個）

5、接力拼搏：每隊派出x名選手進行橡皮圈接力，選手需用嘴咬住吸管，依次傳遞橡皮圈，最快完成的隊伍勝。（所需器材：吸管若干，橡皮圈x根）

決賽項目：

滴水不漏：每隊派x名選手，選手繞樹轉滿x圈后，手持滿水的杯子跑向x米遠的目標，途中需克服障礙，最后將水倒入空礦泉水瓶，完成后方可交接，規定時間內（5分鐘）瓶里水量最多的隊伍獲勝。（所需器材：一次性杯子若干，礦泉水瓶x只）。

大學生校園活動策劃書 篇8

當我們進入大學校園的那一刻，我們的校園生活有了如潮水般的變化，沉悶的課堂不再是我們學習的唯一場所，寢室成為了我們生活的重要組成部分。營造一個充滿互助友愛、積極向上的寢室文化氛圍，對于提升校園的學風、深化文化，以及傳承“信敏廉毅”的精神，顯得尤為重要。在xx周年國慶即將到來之際，我們決定舉辦一系列寢室文化活動。

一、活動目的

寢室文化不僅蘊含著深厚的內涵，還涵蓋了豐富多樣的活動內容和形式，能夠積極影響學生的思想修養、文化素養及綜合能力。借助此次活動，希望同學們通過準備過程增進相互了解，深化友誼，進一步營造和諧的校園氛圍。利用同學們在專業方面的特長，推動相互學習與激勵，達成共同進步。此次活動還呼應了中國“建設節約型社會”的理念，并弘揚可持續發展的愛國精神，激發大家的創新意識，展示長大學子的活躍思維。

二、活動時間

初賽：x月x日—x日

決賽：x月x日晚18:20（18:30開始）

三、活動地點

xx大學渭水校區修遠教學樓

xx大學渭水校區西區食堂廣場

xx大學渭水校區逸夫圖書館

四、活動構成

一、寢室文化藝術節征文大賽

二、寢室文化藝術節書畫、攝影展

三、寢室文化展示大賽

五、活動流程

一、寢室文化藝術節征文大賽：

1、征文主題：“我與寢室的故事”

2、征文要求：

①展現豐富多彩的大學生活，反映寢室成員團結友愛的親情與友情，記錄身邊的趣事，展現我校學生積極向上的精神風貌，符合建國xx周年的時代背景。

②語言流暢，內容充實且文字精練，需真實情感。

③題目和體裁不限，字數為3000字以內。

④請在文章末尾注明作者姓名、性別、年齡、班級和寢室信息。

⑤我們將頒發1個一等獎、2個二等獎、3個三等獎及5~10個優秀獎。

⑥截止日期：x月x日

二、寢室文化藝術節書畫、攝影展：

1、活動主題：“寢室的印記”

2、活動內容：

①參賽作品形式不限，包括照片、書法、繪畫等，題材自由。

②作品應展現我校學生積極向上的精神面貌，生動體現寢室同學的日常生活與學習狀態，富有創意與內涵。

③請注明作者姓名、性別、年齡、班級和寢室信息。

④我們將評選出3個三等獎、2個二等獎和1個一等獎。

⑤截止日期：x月xx日

三、寢室魅力展示大賽：

1、活動對象：面向xx級同學，參與可自由組隊（以“寢室”為單位）。各班級設置參賽寢室數量限制，確保活躍參與。

2、活動流程：

（1）初賽：

A.每個宿舍以PPT、DV等形式，介紹室友，分享寢室的融洽氛圍。

B.才藝展示：宿舍可通過樂器演奏、唱歌、話劇等多種方式，展示活力。

（2）決賽：邀請老師和學生代表組成評委。

A.開場，所有寢室共同合唱，展現團結精神。

B.寢室介紹與才藝展示，展示日常生活。

C.環保創意：展示“廢物利用”的創意作品。

D.互動環節：觀眾參與猜室友、節目點播等活躍氣氛。

E.評委點評并公布各類獎項，設立“魅力寢室”獎勵。

六、活動說明

初賽由各學院宿管部進行篩選，復賽的參賽寢室將根據各校區宿管部的比例進入決賽。通過活動，弘揚溫馨友愛的寢室文化，同時展示學院特色。

大學生校園活動策劃書 篇9

　一、活動背景、目的與意義

在20xx年這個新的起點之際，我們希望通過舉辦一系列的校園活動，為校園生活增添樂趣，促進同學之間的互動與交流，同時提升團隊合作的意識。我們的目標是展現大學生的活動策劃能力，增強各個學生組織之間的聯系，讓同學們更加深入地了解我們的校園文化。通過有趣的比賽方式，傳遞團結、互助的精神，彰顯出我們團隊的風采。

　二、活動時間

從201

　三、活動地點

中國石油大學勝利學院校區及中國石油大學（華東）校區

　四、活動對象

中國石油大學勝利學院全體師生

　五、活動介紹

1.活動形式

校園趣味活動將分為競技與娛樂兩個部分，兩個環節都將包含體育類、智力類及趣味性游戲，最后一同角逐出勝者。

2.活動方式

（1）競技環節（具體時間待定）

參與者將組成隊伍，進行比賽，看誰能首先完成任務。

（2）娛樂環節（具體時間待定）

同學們可以自由組隊，老師也歡迎參與（每隊至少需有一位女同學），共同參與“游戲”的娛樂活動。

3.活動流程

（1）器材借用及場地布置安排。

（2）記者團將負責組織活動，講解游戲規則，隨后便可開始活動。

（3）活動結束后，將統計成績，并由秘書處進行最后的結果匯總，頒發各類獎品。（同時可以增加一些有趣的闖關環節或終極PK賽等）

　六、主辦單位

中國石油大學勝利學院大學生記者團

　七、活動物品清單

　八、經費預算

一等獎：

二等獎：

三等獎：

優秀獎：

設置若干個優秀獎，所有參與者均可獲得相應的參與獎品。

總計：

　九、宣傳工作

活動前期將通過海報、橫幅、校報等多種方式進行廣泛宣傳；中期則利用網絡、現場宣傳和攤位進行推廣；后期通過線上平臺、校報新聞及召開發布會等方式加強宣傳力度。

大學生校園活動策劃書 篇10

一、前期宣傳

時間：

承辦部門：XX大學校園活動組織委員會

方式：1、通過各學院發布通知、懸掛宣傳海報、張貼宣傳板。

2、鼓勵相關同學利用課間時間在教室內進行宣傳。

準備材料：宣傳海報若干、手繪宣傳板。

目標效果：營造校園內討論熱點，提高組織知名度，打造品牌形象，吸引更多參與者。

注意：宣傳的方式要得當、適量、適時。

二、組織報名。

承辦部門：XX大學校園活動組織委員會報名處、信息管理部

時間：

地點：①在兩個食堂門口設置報名地點

②在教學樓入口處設置報名點

目標報名人數：50人

(大家也可以在官網上下載報名表，或者通過我們的官方微信報名)

注意：每組至少要有一名部長級及以上的成員在場，耐心解答報名同學的疑問，保持良好態度。

三、活動培訓一

時間：

地點：XX大學新校區活動中心102室

承辦部門：秘書處、學術部、宣傳部

各部門工作內容：負責組織培訓，制作板報、進行拍照留念等。

培訓目的：讓參與者了解基本流程，學術部會公布活動主題供大家準備預選。參與者可在準備期間向老師咨詢。

培訓內容：進行首次培訓，講解活動基本流程，為沒有團隊的同學進行分組，公布活動的主題。參與者將抽簽確定代表的國家，并公布相關題目。

注意：基本內容必須講解清晰，避免任何“死角”。參與者需在預選賽前提交立場文件電子版，并在活動當天提交紙質版。

四、XX大學第一屆校園活動（預選賽）

時間：

地點：

承辦部門：XX大學校園活動組織委員會、學術部、宣傳部

部門工作內容：組織活動、維持現場秩序、拍照留念、制作板報等。

預選賽目的：選拔出20組團隊進入決賽。

預選賽參與內容：

1、個人介紹

2、各組代表按順序闡述立場文件（具體內容由承辦部門自行決定）。

（立場文件由主辦方審核評估，選拔標準包括：流程掌握清晰，思路條理分明，語言表達準確，使用英語者可加分。）

注意：預選結束后，進入決賽的團隊要準備好決賽所需資料（紙質版及電子版），包括：a.自我介紹材料 b.趣味評論 c.活動立場文件。

五、活動培訓二

時間：

地點：

承辦部門：XX大學校園活動組織委員會秘書處、學術部

部門工作內容：秘書處負責收集各參與者的參賽資料電子及紙質版（包括：a.自我介紹資料 b.趣味評論 c.活動立場文件）。培訓目的：進一步熟悉比賽形式，公布決賽日程及注意事項。

培訓內容：公布決賽流程，進行相關環節的演練。

XX大學校園活動組織委員會

二〇二三年十月

XX大學第一屆校園活動

評分細則

第一環節 個人風采展示（滿分20分）

參與者進行自我展示，可以使用PPT等多種方式。

①參與者有三分鐘（時間結束時會強制停止，請自我掌控時間）進行展示，由全體評委及部分觀眾投票打分；

②參與者所得分數的平均值即為該參與者在此環節的最終得分。

第二環節 給定題目的評論（滿分30分）

①參與者是否展現出敏捷的思維能力

②觀點是否獨特、表達明確

③言辭是否嚴謹且能充分體現中心思想

④是否提供建設性意見等

⑤參與者所得分數的平均值即為該參與者在此環節的最終得分，最高得分為30分。

第三環節 活動模擬（滿分50分）

①發言是否流暢且充滿自信

②是否積極提出問題

③被提問者是否能順利回答問題

④在自由討論環節，參與者是否表現積極，能展現出大方、機智的外交風采等。

大學生校園活動策劃書 篇11

活動前言：

隨著當今社會的快速發展，大學生所面臨的競爭日益激烈，各院校對學生綜合素質的要求也愈加提高。除了扎實的專業技能，大學生還需要展現出自信與個性。學生社團聯合會特舉辦“校園才藝大賽”活動，為學生提供展示自我的機會。

一、活動目的

1. 為學生創造一個展示個人才華的平臺，展現青春活力；

2. 挖掘學院內各種藝術才能，選拔優秀的參與者；

3. 通過活動的評比和培訓，提升參賽者的演出能力和自我表達能力，塑造更多具有魅力的自我。

二、活動主題

Talent Show, 讓青春飛揚

三、參加對象

全體在校學生

四、舉辦單位

主辦：共青團某大學委員會

承辦：學生社團聯合會藝術部

協辦：學生會文藝部

五、活動時間及地點

科技校區（初賽）

時間：4月10日

地點：多功能教室

藝術校區（初賽）

時間：4月17日

地點：報告廳

科技校區（決賽）

時間：5月15日

地點：學生活動中心

六、活動內容策劃

1. 初賽

（1）自我介紹

參賽者按順序上場，進行自我介紹，可以選擇演唱、舞蹈或其他才藝表演，重點在于給評委留下深刻的第一印象。

（2）才藝展示

選手在舞臺上進行才藝表演，展示個人風采與才華，主辦方將提供背景音樂及必要的道具。

（3）基本要求

展現自信，舉止得體，注意儀表。

（4）服裝要求

女生：可選擇優雅裙裝或時尚褲裝，搭配適合的鞋子；

男生：商務休閑裝或運動裝，注重整體協調；

服裝應簡潔大方，不宜過于寬松。

2. 決賽

第一輪：炫目亮相

1. 所有參賽者共同亮相，展示風采（以氧氣主題），主持人介紹選手背景信息。

第一輪結束后，進行特邀嘉賓表演（選手換裝時間，評委打分時間）

第二輪：魅力舞臺

1. 選手組合表演情境劇，展現團隊合作及個人才華。

第二輪結束后，表演社團為觀眾帶來精彩節目，再由主持人安排互動環節。

第三輪：星光閃耀

選手換上主辦方準備的晚禮服進行走秀，充分展示個人風格與魅力。

第三輪結束后，將進行抽獎活動，隨后由老師進行總結發言，最后公布獲獎選手名單。

決賽評分標準：

（評委由藝術相關專業老師及主辦單位負責人組成）

第一、二輪：

現場評委將從表現力（舞臺表現、互動能力）50%，形象氣質20%，服飾搭配20%，創意表現10%進行評分，總分100分；

第三輪：

評委將根據選手的舞臺表現30%、服裝搭配30%、整體儀態20%、現場反響20%四個方面進行打分，總分100分。

（評委將根據選手表現按照標準進行打分，最后評選出10名優秀參與者，并頒發相應獎項。同時還將評選出“最佳人氣獎”、“最佳創意獎”等特別獎項。）

大學生校園活動策劃書 篇12

一、活動主題：

環保意識提升

二、活動背景：

隨著社會的發展和工業化的加速，環境問題日益嚴重，生態破壞現象頻繁發生。大學生作為未來的社會棟梁，必須增強環保意識，加強相關知識的學習和實踐，以便為構建可持續發展的美好未來貢獻自己的力量。

三、活動目的：

通過本次活動，提高大學生們的環保意識，普及環境保護相關知識，鼓勵他們參與到實際的環保行動中去，增強他們在日常生活中踐行環保理念的能力，推動校園環境的改善與可持續發展。

四、活動對象：

全校在讀大學生

五、活動時間：

xxxxxxxx

六、活動地點：

xxxxxxxx

七、主辦單位：

某大學環保協會

八、活動準備：

將全校學生分為若干小組，并通知各組提前做好活動籌備；利用公告板、校園廣播和社交媒體宣傳活動信息，提高知曉率。

九、活動流程：

1、通過公告板、校園廣播和社交媒體進行活動宣傳；

2、從各組中選拔表達能力和參與熱情較高的同學，進行環保主題短視頻的拍攝（由宣傳部負責，確保各系都有代表參與，通過情景劇形式普及環保知識）；

3、組織每個班級開展環保主題班會，觀看短視頻，提升同學們的環保意識；

4、開展“環保小衛士”競賽活動，在校園內隨機提問同學環保相關知識，答對10個問題即可獲得“環保小衛士”稱號，并獲得小獎勵。

十、經費預算：

宣傳費用xxxx

短視頻制作費用xxxx

“環保小衛士”獎勵費用xxxx

十一、

各系由學生會負責開展活動效果調查，通過問卷收集同學們的反饋，分析活動的實際效果，發現問題并加以改進。環保議題始終與我們息息相關，必須時刻予以重視，成為我們行動的重點。

大學生校園活動策劃書 篇13

一、活動主題：環境保護

二、活動背景：面對日益嚴重的環境問題，校園內外的生態保護亟需我們每個大學生的積極參與。通過開展環境保護教育活動，可以增強同學們的環保意識，鼓勵大家以實際行動來保護我們的校園環境，進而推動社會的可持續發展。

三、活動目的：通過本次活動增強大學生的環境保護意識，提升其參與環保活動的積極性，并培養學生們在日常生活中踐行環保的能力，促進校園乃至社會的綠色發展。

四、活動對象：全校在校大學生

五、活動時間：

六、活動地點：

七、主辦單位：某某大學環境保護協會

八、活動準備：將全校學生按學院分為若干小組；提前通知各學院參與活動并做好相關準備；借助海報、校園廣播和宣傳欄等渠道，提高全體同學對活動的關注。

九、活動流程：

1、利用海報、廣播和宣傳欄進行活動宣傳，營造濃厚的環保氛圍；

2、從各小組中選出表現優秀的同學，參與“環保小衛士”微視頻的拍攝，展示他們在環保實踐中的感悟和體驗；

3、組織全校各班級開展主題班會，觀看微視頻以提高同學們的環保意識；

4、開展“綠色行動大挑戰”活動，在全校范圍內隨機抽取學生進行環保知識問答，回答正確的同學將獲得“環保先鋒”稱號及小禮品。

十、經費預算：宣傳海報的制作費用

微視頻拍攝及后期制作費用

“環保先鋒”獎品費用

十一、

各學院需成立專門小組，負責收集反饋意見，評估此次活動的影響力和效果，總結經驗并尋找改進之處。環境保護是我們每個人的責任，必須常抓不懈，努力營造一個更美好的校園環境。

大學生校園活動策劃書 篇14

活動前言：

為了進一步推動大學校園文化建設，提高廣大學生的綜合素質和社會責任感，激發學生的參與熱情，營造積極向上的校園氛圍，根據學校的整體發展規劃，特制定本策劃方案。

一、校園文化活動主題：

激揚青春夢想，展現學子風采；倡導創新精神，鑄就和諧校園。

二、活動的目的

積極響應學校對于校園文化活動的號召，通過此次活動，增強學生的集體意識和合作精神，促進全校學生的全面發展，展示我校學子的良好精神風貌。

三、組織構架

成立由分管學生活動的校領導擔任組長的活動策劃小組，成員由校團委、學生會、各學院代表組成，設置活動策劃組、宣傳組以及后勤保障組。（詳見附件）

四、活動時間

xx年4月—5月

五、宣傳報道工作

本次活動的宣傳由宣傳部統籌負責，具體由李華同志負責活動期間的海報、宣傳條幅、展板及其他宣傳材料的制作與發布。學生會宣傳部將協助李華進行資料收集和整合。活動前要準備好宣傳標語和條幅，活動中及時進行跟蹤報道，活動結束后做總結并展出活動照片。所有活動的報道和圖片資料需及時上傳至學校官網。

六、文化活動內容

（一）、“書香校園，墨韻飄香”書法作品展

負責人：王小明 李華

1、目的：展示我校學生的書法才能，弘揚傳統文化，提升學生的文化素養。

2、舉辦地點：校園文化長廊

3、舉辦時間：xx.04.15

活動程序：

1、xx.04.01——xx.04.10各系宣傳并征集書法作品

2、xx.04.11由李華負責篩選并組織入選學生進行培訓

3、xx.04.15在校園內展出

4、xx.04.22向校外相關機構提交展出作品

（二）、“感恩有您”——致敬父母的信

負責人：張偉 劉婉

目的：鼓勵學生感恩父母，珍視生命中的點滴感動，體現對家人的關愛。

活動程序：

1、xx.04.02——xx.04.10組織各班召開班會，鼓勵學生書寫致父母的信

2、xx.04.12將家書寄出

3、xx.04.13至5月上旬：選取優質家書在校官網發布。

（三）、“溫暖傳遞，愛在身邊”走進敬老院志愿活動

負責人：李強 周思

通過志愿服務活動，關注老年人群體，以敬老愛老為重點，開展生活照料和關愛活動。

舉辦地點：市中心敬老院

參與人員：志愿者團隊

舉辦時間：xx.04.20

（四）、“綠色校園，美化環境”環保活動

負責人：王俊 張婷

通過開展植樹、清理校園衛生等活動，提高學生的環保意識，積極營造美麗校園。

舉辦地點：學校各綠化區域

參與人員：參與活動的全體成員

舉辦時間：xx.04.25

（五）、“學雷鋒，獻愛心”志愿服務活動

大學生校園活動策劃書 篇15

活動目的：為了豐富我校大學生的校園文化生活，選拔和培養一批優秀的校園活動組織者，特此舉辦本屆大學生校園活動策劃大賽。

活動主題：“創意校園”大學生活動策劃大賽

一、報名標準

1. 具備良好的溝通能力，熱愛校園活動的組織與策劃。

2. 具有相關的活動策劃經驗者優先。

3. 本次活動面向所有具有我校學籍的全日制本專科在讀學生。

二、比賽流程

比賽分為初賽、復賽和決賽三個階段。

三、注意事項

1. 報名截止時間：11月1日下午5點。

2. 報名方式：現場報名或發送電子郵件報名。

3. 報名地點：學生事務中心二樓活動策劃辦公室（上午10:00—12:00；下午2:00—5:00）；電子郵箱：campus_event@university.edu

4. 聯系人：王小明  李華

5. 初賽時間：11月3日（暫定），將選出30名選手進入復賽，復賽的具體安排將另行通知。報名時請提交參賽報名表（見附件），報名表內容需真實、完整、詳細填寫。逾期未交或比賽當天未按時到場者，視為自動放棄參賽資格。

四、獎項設置

本次大賽設有金獎、銀獎和銅獎各1名。

策劃書附件1：

初賽環節一：創意展示要求：選手需根據組委會提供的主題（如：①我的校園生活②我的家鄉故事③對未來的展望④如果我是一名活動策劃人）進行創意展示，展示時間不超過2分鐘。本環節主要考察選手的創意思維與表達能力。

環節二：策劃方案陳述要求：參賽選手需準備一份活動策劃方案，并進行5分鐘的方案陳述。主要考察選手的邏輯思維能力和語言表達能力，要求內容清晰、有條理，并能有效吸引聽眾的注意。

　附件2：

比賽報名表“創意校園”大學生活動策劃大賽報名表