研學活動策劃不僅是一次簡單的旅行安排，更是一個將課堂知識與實際生活緊密結合的橋梁。通過精心設計的研學旅行，我們不僅讓學生走出校園，觸摸歷史的脈搏，探索科學的奧秘，還激發他們的思維，培養團隊合作精神和獨立解決問題的能力。在這一過程中，我們發現，成功的研學活動策劃能夠創造出深刻的學習體驗，使學生在參與中成長，在反思中領悟。

研學旅行策劃書 篇1

　一、活動背景

研學活動是一種新型的教學形式，旨在通過組織學生走出校園，親身體驗和學習實踐，增強他們的綜合素質。通過這種活動，學生不僅可以拓展視野，還能夠加深對自然和文化的理解，增強對社會責任和公共道德的認知。

研學活動秉承了我國“讀萬卷書，行萬里路”的傳統教育理念，成為素質教育的重要組成部分。其目的是提升學生的自我管理能力、創新意識和實踐技能，幫助他們更好地面對未來的挑戰。

　二、活動主題

探尋唐代文化，感受盛唐風采

　三、活動目的

通過此次研學活動，讓學生們親近自然，借此機會深入了解唐代文化。一方面，學生將學習唐代的歷史、文化知識，熏陶傳統禮儀，增強對中華文化的認同與熱愛；另一方面，學生將關注生態環境，認識到環境保護的重要性，培養環保意識，從我做起，積極參與到保護環境的實際行動中。

　四、活動時間

20xx年5月12日（星期日）

　五、活動方式

集體出行

　六、活動負責人

由張校長和李副校長全程負責，各班班主任負責具體實施與管理。

　七、活動內容

1、開展唐代禮儀教學活動（如鞠躬禮、問候禮），結合語文課程，通過在歷史文化名勝地的現場教學，激發學生對傳統文化的尊重和熱愛。

2、參觀“生態保護教育中心”，結合科學課程，了解生態系統的基本知識，探討生態環境破壞的原因和應對措施，增強學生的環保意識。

3、觀看《大唐盛世》等主題電影，結合歷史課教學，讓學生領略唐朝的繁榮與成就，了解歷史的演變過程。

4、參觀“絲綢之路博物館”，結合歷史課，讓學生了解唐代商貿繁榮的背景和絲綢之路的歷史故事，樹立民族自豪感。

5、參觀“傳統手工藝展覽館”，結合美術課程，提升學生對傳統工藝的審美能力，感受手工藝術的魅力。

　八、活動步驟

08：00—09：30 集合，乘車前往目的地，導游在途中介紹當地特色。

09：30 到達目的地，進行簽到和集合。

09：30—09：50 在入口處合影留念。

09：50—10：10 游覽參觀重要景點，了解相關知識。

10：10—11：00 在廣場集合，開始唐文化禮儀活動，具體安排如下：

（一）準備階段（約20分鐘）

1、所有學生在廣場集合，按班級順序排列。

2、各班選出代表，接受禮儀老師的指導。

3、準備好音響設備，確保活動順利進行。

（二）活動儀式（約30分鐘）

1、主持人致開場詞，宣布唐文化禮儀活動開始。

2、集體觀看活動介紹視頻。

3、主持人邀請嘉賓入場并進行簡短致辭。

4、學生整理著裝，確保儀容整潔。

5、學習唐代禮儀，進行相應動作教學。

6、學生向老師致敬。

7、帶領學生進行儀式性的擊鼓鳴志。

8、老師進行簡短講話，鼓勵學生。

9、全體學生進行宣誓。

10、向先師行禮。

11、活動結束，進行總結。

11：00—13：00 休息并用餐。

13：00—13：20 【步行】至下一個參觀地點，輔導員帶領學生沿途了解歷史故事。

13：20—13：50 【乘坐船只】至下一個目的地，途中學習相關文化知識。

13：50—14：10 參觀主要景點，了解自然與人文的關系。

14：10—15：00 參觀蛋糕生態保護體驗館，了解保護環境的實際行動。

15：00—15：15 觀看相關歷史文化電影，了解唐代的歷史。

15：15—15：35 參觀絲綢之路博物館，學習相關歷史知識。

15：35—15：45 參觀傳統工藝展覽館，提升對傳統藝術的欣賞能力。

15：45—15：55 登高望遠，俯瞰周圍的自然與文化景觀。

16：00 活動結束，乘車返回學校。

研學旅行策劃書 篇2

為貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，全力推進素質教育，深化基礎教育課程改革，讓學生在研學旅行中陶冶情操、增廣見識、感受不同的自然與人文環境、激發學習興趣，全方位提升學生的綜合素質，依據省教育廳《關于開展中小學生研學旅行試點工作的通知》，結合我校實際，特制定以下方案：

　一、指導理念

堅持德育為先，以“全面發展、個性化培養、特長突出、身心健康”為培養目標，實施主體性德育，推動學生自主管理，提升學生綜合素質，建設自信、自律的學生文化。樹立安全第一、以學生為中心、服務與發展學生的宗旨，增強學生的綜合能力，培養他們熱愛祖國、熱愛生活的意識，樹立團隊精神，為學生的終身發展打下堅實基礎。

　二、發展目標

組織學生通過集體旅行、集中食宿的形式走出校園，以不同于常規的生活體驗，拓展視野、豐富知識，增進對自然與文化的親近感，加深對集體生活方式和社會公共道德的理解，培養學生的自理能力、創新精神、團隊意識和實踐能力。

　三、活動原則

1、堅持教育性原則。精心設計研學活動方案，確保每次活動目標明確、意義深遠，活動前詳細規劃，帶著明確目標展開活動。

2、堅持安全第一原則。在組織研學活動前，對目標地點進行考察，根據實地考察結果，制定詳細活動方案和安全應急預案，確保交通和飲食的安全。根據實際情況合理安排學生人數，針對活動內容進行必要的安全教育。活動由信譽良好的旅行社承辦，學校領導、教師和家長志愿者全程參與管理。

3、堅持學生自愿原則。學校公布研學活動具體方案與收費標準，以班級為單位，由學生自愿報名參加，并由學校與家長簽署自愿報名協議，活動內容、時間及費用收支公開透明，接受家長監督。

4、堅持食、宿、學統一原則。研學旅行的根本目的是讓學生接觸社會與自然，在體驗中學習與成長，培養學生勤奮學習、自理自立、互勉互助、艱苦樸素、吃苦耐勞等優良品質與精神。學校將統一安排就餐、住宿及學習等活動，確保衛生、安全、適用與節約，杜絕追求奢華與浪費現象。

5、堅持長效性原則。研學旅行是學生體驗教育的重要環節，對提升學生綜合素質具有重大意義。學校將不斷豐富研學旅行目的地，形成系列化，以確保研學活動的連續性和可持續性。

6、堅持全員參與原則。活動面向全體學生，設計切實可行的活動方案，確保每位學生能夠參與研學旅行。對家庭經濟困難的學生學校給予適當幫助。學校領導、老師共同參與活動，鼓勵家長志愿者積極加入。

　四、活動步驟

1、宣傳動員階段（4月份）

（1）成立研學旅行領導小組，成員如下：

組長：黃義海

副組長：常春燦、鄧煥珍、倪曉、丁瑞青、任現偉

成員：楚秀平、胡彥彥、靳南、馬秋杰、胡慧敏、胡龍翔、索煥云、韓小興

（2）召開家長座談會與師生座談會，廣泛征求意見。

2、考察調研階段（4月份）

20xx年研學旅行活動在高年級開展，采取分散方式進行，確定五到六個活動目的地，建立專人負責聯絡制度，必要時進行實地考察與調研，制定詳細活動計劃并提交領導小組審核通過。

3、制定活動計劃階段（5月份）

根據學校確定的研學旅行目標地及方案，由目標地負責人組織制定詳細活動計劃，內容包括活動名稱、立意、行程安排、活動項目、主要負責人及參與人員分組等，為每位參與活動的學生、教師和家長志愿者準備全面的活動指南，確保活動順利進行。

4、活動實施階段

第一批：5月29日至5月31日

第二批：6月19日至21日

5、總結交流階段（9、10月份）

（1）結束研學旅行后，各班級需進行并通過主題班會等形式進行分享。學校將匯編學生的成果，與所有學生及家長分享。

（2）每個活動地的負責人需總結成果，分析成功經驗與存在的問題，對反響不佳的目標地或服務質量不達標的旅行社實行淘汰制，以確保研學旅行活動質量。

研學旅行策劃書 篇3

為貫徹落實教育部及相關部門關于推動中小學生研學旅行的系列措施，促進學生走出課堂、了解社會、感知自然，通過實踐活動獲得知識和體驗，提升學生的綜合素質和實踐能力，學校決定在各個校區和年級逐步開展研學旅行活動。根據之前制定的《濟南市研學旅行實施方案》，經過學校委員會研究，特此面向社會進行公開招標，歡迎符合條件的研學機構參與投標。

　一、研學課程及線路要求

依托本校九年一貫制的辦學特色，學校將開展以“探索”為主題的研學課程，設有“探索城市”—“探索文化”—“探索祖國”—“探索世界”四個模塊，內容逐步遞進，結合年級特點。其中，1-3年級的活動建議安排在本地的短途行程，4-5年級可選擇省內1-2天的行程，而6年級及以上的學生可擴展至國內甚至國際的研學項目。研學機構需與學校合作，設計出不同主題的系列化研學課程。

　二、招標時間及地點

1、時間：20xx年3月27日下午2:00

2、地點：濟南市教育局中心校區（某某路1號）二樓會議室

　三、投標研學機構基本要求

1、具有良好聲譽及誠信記錄的旅行社或研學公司。

2、必須具備固定經營場所，持有合法營業執照，擁有專門負責研學旅行的部門和專業的研學導師團隊，原則上從業經歷需滿一年，并應具備獨立承接100人以上學生團隊的能力。

3、在過去兩年內無重大投訴記錄和經濟糾紛，具備良好的安全管理和服務記錄。

4、與安全相關的任何問題在以往的業務中均未出現，針對不同研學課程有成熟的風險應對預案，確保師生的安全和財產保障。

5、每個班級須安排1-2名學校教師及1名研學導師，師生比例不得低于1:15，并需保障團隊出行的醫療和安全措施。

　四、投標單位需提供的資料

1、公司簡介；

2、法人授權委托書及被委托人相關身份證明（包括委托信、法人及委托人身份證復印件等）；

3、旅行社或研學旅行公司的資質證明和營業執照；

4、以往開展研學活動的相關材料。

請在投標現場提交上述資料以供審核。

　五、招標現場流程

1、投標單位遞交資料（1:30—2:00）；

2、現場抽簽，確定發言順序；

3、各投標單位介紹自身優勢（每家限時10分鐘）；

4、學校方及家委會代表進行現場投票，選出3家意向合作單位。

　六、特別說明

1、中標單位需按照招標文件要求參與研學課程的設計及實施，簽訂合同后如有違約行為，后果由中標單位承擔。

2、參加研學活動的學生與老師將對中標單位進行評估，評估結果將作為今后招標的重要參考依據。

3、報名截止時間：20xx年3月25日17：00

報名方式：請將投標單位名稱發送至指定郵箱。

聯系人：某某老師，聯系電話：。

4、濟南市教育局研學旅行工作領導小組對本次招標事項擁有最終解釋權。

研學旅行策劃書 篇4

　一、活動主題

“夢想探尋者”研學旅行

　二、活動意義

貫徹立德樹人的根本任務，推進素質教育的全面實施，幫助學生認識國家和社會，增強對家鄉的熱愛，拓寬視野，充實知識，培養學生的旅行意識與實踐能力，傳承和弘揚傳統文化，促進學生的全面健康發展。

　三、活動時間

20xx年11月12日

　四、活動地點

武漢市江灘公園及周邊景區

　五、活動對象

xx小學四、五年級學生

　六、活動內容

1. 文化傳承

參加“傳統民俗文化”演出，感受傳統文化的魅力；

2. 科普知識學習

了解生態環境及動植物，豐富學生的科學知識；

3. 團隊拓展活動

通過戶外拓展訓練，增強團隊協作能力；

4. 互動體驗項目

參與景區中的互動游戲，享受旅游的樂趣；

5. 旅游知識普及

學習基本的旅游知識，培養良好的旅游習慣；

6. “夢想隨筆”作業

完成研學旅行鞏固活動學習成果。

　七、活動安排

1. 學生于早上按時到校，8:00準時出發前往活動地點。（帶隊老師安排見附錄1）

2. 學生進場。活動組織方安排車輛于上午9點前將學生送至目的地。

3. 安全教育。在車上由帶隊老師進行安全教育，以確保學生的安全；

4. 旅游知識普及。到達后，帶隊老師全程陪同，及時進行旅游知識的講解；

5. 開展研學項目。根據學生年齡特點，組織分班、分組的體驗活動。

6. 學生出場。活動結束后，組織方將安排車輛于下午5點前送學生返校。

7. 學生完成“夢想隨筆”作業。活動結束后的一周內，學生需完成研學旅行相關作品，可以是作文、攝影或繪畫等，學校將評選優秀作品，并推薦至相關教育部門。

8. 學校將參與活動的學生進行登記，活動結束后需填寫《“夢想探尋者”研學旅行活動報告單》，并將學生名冊和回執提交至教育局。

　九、活動經費

每位學生的研學旅行費用為20元（包括門票、交通、保險、輔導服務及項目費用等），其中15元由學校財政支出，5元由家長承擔。

　十、活動要求

1. 各班在組織活動前需向家長了解學生的健康狀況，堅持自愿原則，因身體原因不適合參與活動的學生可選擇不參加；不適合參與某些拓展和游戲項目的學生將不安排此類活動。強調學生需穿著校服，佩戴紅領巾，自備午餐。

2. 學校將參與活動的學生進行詳細登記，活動結束后需填寫《“夢想探尋者”研學旅行活動報告單》，并將相關材料集中上報。

研學旅行策劃書 篇5

　一、活動背景：

春天，是萬物復蘇、欣欣向榮的季節。我們理應在這大好時光中，感受“生機、活力、探索、學習”的春息。在青山綠水之間，聆聽春的旋律，追尋知識的腳步。

為了促進成員之間的互動與合作，為今后的學習和生活打下堅實的基礎，我們將邀請全體老師和同學們攜手共赴一次意義非凡的研學旅行，去感受春日的魅力。

　二、活動目的：

增強團隊間的溝通與協作，凝聚集體力量；拉近師生間的關系，提升相互理解；營造友好和諧的氛圍；豐富同學們的課外生活，提升綜合素養；領略自然的風光，體會生態之美；傳遞“研學”的文化理念。

　三、活動主題：

湖北省武漢市黃陂區研學活動

　四、活動時間：

4月15日9：00-4月15日17：00（星期六/暫定）

　五、活動地點：

武漢黃陂區王家墩生態公園

　六、活動對象：

湖工教育學院全體師生

　七、活動形式：

團隊合作游戲與知識競賽

注：為確保安全，若有自選項目，參加者需三人以上組隊，互相協作，并自行承擔相應費用。生態講解及團隊挑戰等項目，費用自理。

　八、活動開展：

前期準備：4月10日

召開會議，通知組織此次研學活動的相關事項。

4月11日至4月12日

各班級自行組隊，并將組隊情況上報至秘書部進行匯總，6人/組。秘書部負責統計參與人員，并向每位成員收取50元活動費，由班主任統一交給財務部（負責人：李靜）

財務部：負責管理和分配活動資金（資金保管：王宇）

外聯部：負責聯系生態公園方面，預定講解員與會議室；負責租車相關事宜，確保15日能順利抵達活動地點（負責人：張磊）

4月13日

組織部：活動組負責準備活動所需材料及器材，確保活動當天物品齊全；文宣組負責制作活動宣傳海報，營造活動氣氛（負責人：陳玲）

新聞部：負責活動期間拍攝照片與視頻，記錄精彩瞬間（負責人：劉偉）

中期開展：4月15日

8：00于學校集合，8：30人員集合完畢

外聯部：7：30負責組織到達公園，確認活動區域和場地布置（負責人：張磊）

新媒體部：負責攜帶橫幅及學校標志（負責人：王小雨）

新聞部：攜帶攝錄設備，負責活動記錄（負責人：劉偉）

組織部：負責材料的裝車與運輸（負責人：李明）

9：00整到達活動地點，進行開幕式及團隊合影

9：30-11：30為團隊游戲時間——通過合作游戲促進內部交流

11：30-13：00為午餐時間——共同分享自帶的美食

13：00-15：00為知識競賽時間——在輕松的氛圍中提升自己的知識面

15：00-16：30為總結分享時間——各組分享活動感悟與收獲

16：30各班級開始清理場地，保障環境整潔

17：00合影留念，結束活動，返回學校

活動總結

由新聞部負責整理活動素材，制作活動總結報告，由秘書部負責此次活動的經費審核。

　九、活動創新點：

1.鼓勵各班級積極參與，增強團隊合作與溝通能力。

2.設置多樣的知識競賽與團隊游戲，增強趣味性與互動性。

3.通過集體活動，激發同學們對學習的熱情與興趣。

　十、預期效果：

希望通過此次研學活動，展現我院學子的活力與才智；鍛煉同學們的實踐與組織能力，提升綜合素質；在輕松愉快的氛圍中增加凝聚力，使師生間的關系更加緊密；新生們能在活動中展現自我，為未來的學習打下堅實的基礎；通過活動進一步加深對“研學”理念的理解與認同。

　十一、承辦條件分析：

生態環境優美、場地寬敞，有利于舉辦各種活動。

免費項目：生態講解、團隊游戲、自然考察等。

收費項目：團體挑戰、特色活動等。

　十二、經費預算：

略