活動不僅是增進同學之間情感的紐帶，更是提升綜合素質的重要平臺。通過精心的策劃，我們能夠激發學生的創造力與團隊合作精神，營造出一個生動而充滿活力的校園氛圍。此策劃書旨在總結經驗，探討校園活動的多樣性與實效性，為每一位參與者創造難忘的回憶，推動校園文化的蓬勃發展。

校園系列活動策劃書 1篇

　一、活動主題

校園文化，共筑夢想

　二、參賽對象

我院在校學生及各學習中心

　三、活動項目

（一）、以“我的校園故事”為主題的圖文創作大賽

（二）、以“綠色校園，從我做起”為主題的創意征集活動

（三）、以“記錄美好瞬間”為主題的短視頻分享賽

（四）、以“校園活動創意大賽”為主題的策劃方案征集

　四、活動要求及時間

活動一：“我的校園故事”圖文創作大賽

1.請以圖文結合的方式展示在校園生活中的精彩瞬間，形式可以為H5網頁、PPT、手繪、圖像處理等；

2.每位參賽者僅限投稿一次；

3.參賽對象：我院在校學生；

4.活動時間：20xx年4月8日-20xx年5月10日。

活動二：“綠色校園，從我做起”創意征集活動

為了倡導環保意識，提升校園生活質量，開展“綠色校園”創意征集，旨在推動環保理念的落實。

1.征集環保宣傳語和倡議方案（可任選其一）；

2.環保宣傳語：簡潔有力的句子，旨在提高大家的環保意識，用于校園宣傳；

3.倡議方案：關于如何提升校園環保的具體可行方案，字數不限；

4.要求：積極向上，傳遞環保精神；

5.參賽對象：我院在校學生；

6.活動時間：20xx年5月12日-20xx年7月1日。

活動三：“記錄美好瞬間”短視頻分享賽

是什么讓你在校園時光中感動不已？也許是一段走心的視頻，一張特別的照片，一首觸動心靈的音樂。帶上它們的故事，來分享你心中的美好吧！

1.無主題限制，禁止使用個人標識；

2.圖片要求清晰，視頻音質良好；

3.每種類型的材料限投一份，每位參賽者最多投稿兩種類型；

4.照片、視頻、歌曲均需附300字左右的解說文字；

5.參賽對象：我院在校學生；

6.活動時間：20xx年7月15日-20xx年9月15日。

活動四：校園活動創意大賽

1.活動策劃書需包含以下幾個部分：主題名稱、活動背景及目的、創意亮點、具體內容及相關注意事項；

2.策劃書需圍繞“校園活動”設計，內容健康、完整、可行，格式清晰，語言流暢，版面美觀；

3.參賽對象：各學習中心；

4.活動時間：20xx年4月15日-20xx年7月15日。

　五、活動注意事項

所有作品必須原創，不得抄襲他人作品，違者將取消參賽資格。

　六、獎項設置

活動一、二、三設一等獎5名；二等獎10名；三等獎20名；鼓勵獎25名；

校園活動策劃大賽設一等獎3名；二等獎6名；三等獎10名。

　七、評獎方式及時間

1.評獎方式：由評委進行評分；

2.評獎時間：20xx年11月-12月。

請各學習中心做好活動的宣傳和組織工作，歡迎廣大同學積極參與！所有作品請發送至郵箱xx。

校園系列活動策劃書 2篇

　一、活動主題：

青春同行，活力校園

　二、活動目的：

1、通過舉辦系列文體活動，豐富同學們的課余生活，提升校園文化氛圍，增強同學之間的相互交流與合作，培養團隊精神，營造積極向上的校園環境。

2、促進同學們的身心健康，讓每位同學都能在活動中找到自己的興趣，鍛煉身體，增強體質，達到互幫互助，共同進步的目的。

　三、活動對象：

全體在校學生及教職工

　四、活動地點：

校園體育館及操場

　五、活動形式：

活動一，“趣味運動會”

活動二，“才藝展示晚會”

　六、活動內容：

　活動前期準備：

活動一：

（1）制定運動會的具體項目和規則，確保每項活動都能吸引同學們的參與。

（2）召集志愿者，分配各自的工作職責，包括場地布置、器材準備、活動主持等。

（3）進行宣傳，鼓勵同學積極報名參與，爭做運動健將。

活動二：

（1）與各班級協調，了解同學們的才藝和參與意愿，包括唱歌、跳舞、樂器演奏等多種表演形式。

（2）安排舞臺及音響設備的搭建，保證活動的順利進行。

（3）設計節目單，并提前通知演出順序，確保活動井然有序。

活動具體流程：

（1）在活動當天，所有參與者在體育館集合，進行簽到，分發活動手冊及小禮品。

（2）首先進行“趣味運動會”，按照預定的項目進行比賽，并由主持人實時傳達比賽信息。

（3）運動會結束后，安排短暫的休息時間，隨后進入“才藝展示晚會”環節。

（4）每個表演節目都由主持人介紹，表演者準備好后依次上臺，表演結束時進行互動與評獎。

（5）攝影人員負責整個活動的拍攝，記錄下精彩瞬間。

　活動后期

（1）請各個小組撰寫活動的反饋報告，包括活動的收獲與改進建議。

（2）整理活動記錄，制作宣傳視頻，分享活動成果，鼓勵更多同學參與后續活動。

　七、活動意義：

(1) 通過活動增強同學之間的凝聚力，促進友誼，營造和諧校園氛圍。

(2) 弘揚積極向上的校園文化，提升同學們的自信心和參與感。

(3) 增加同學們的鍛煉機會，提升身體素質和心理健康。

(4) 為同學們提供一個展示自我的平臺，鼓勵每個人發掘自己的潛力。

(5) 促進校園正能量的傳播，讓更多的同學參與到后續的志愿活動和公益事業中。

校園系列活動策劃書 3篇

一、活動前言

校園活動作為大學生生活中的重要組成部分，不僅豐富了校園文化，還為學生們提供了展示自我和交流的平臺。隨著各類校園活動的增多，許多學生在參與中收獲了友誼與成長。但部分學生對校園活動的參與熱情卻有所降低，活動的多樣性和創新性亟待提升。

我們在此倡議籌備一系列富有趣味性和教育意義的校園活動。通過這些活動，我們希望能夠激發同學們的參與積極性，增強校園凝聚力，并為學生們的課外生活增添色彩。

在過去的一學期里，我們嘗試了多種形式的活動，如興趣小組交流、文藝晚會等，取得了較好的反饋。基于此，我們決定進一步擴展活動內容，以便更好地服務于全體同學。

此次系列校園活動，我們將邀請多位專業人士和優秀校友參與，開展豐富多彩的活動項目，旨在提升同學們的實踐能力，增進對校園文化的理解，同時也為大家提供一個展現自我風采的舞臺。

這些活動也將結合社會公益，關注社區發展，讓學生們在活動中體會到奉獻的快樂，培養社會責任感。

二、活動時間：

6月1日至6月15日

三、活動地點：

(1) 招募志愿者地點：

a、校園北門廣場

b、圖書館前大廳

c、學生中心多功能廳

(2) 展示地點：校園各主要活動區域

(3) 主要活動場地：校園文化廣場

四、活動對象：

全體在校學生及教職工

五、活動流程策劃書：

(一) 校園文化展

1、準備階段

(1) 提前一周聯系好校園文化廣場，確保場地的使用安排。邀請文化活動專家和知名校友參與。

(2) 活動前一天，開始場地布置，設置展架，確保布置現場至少有10人幫忙，特別是一些大型展品需要妥善固定。請專家現場指導布置工作。

(3) 邀請各學生社團參加展示活動，鼓勵各社團設計自己的展板，我們將負責展區的整體設計與布局。

(4) 活動宣傳可與義賣活動同步進行，幫助社團籌集經費。

(5) 組織現場制作和展示環節，讓更多同學參與到文化展中。

(6) 人員安排、值班表等確保到位。

(7) 外聯部提前兩周開始活動籌備，準備宣傳材料和紀念品。

2、宣傳階段

(1) 在校園內的公告欄進行宣傳海報的張貼。

(2) 在校園內社交媒體平臺上進行活動預告和宣傳。

(3) 通過QQ空間、微信朋友圈等渠道進行廣泛宣傳。

(4) 聯系校園媒體進行報道，確保活動的曝光率。

(5) 在校園活動場地進行現場宣傳，吸引更多的參與者。

3、活動開展階段

(1) 活動當天早上9點正式開始，確保各個環節的工作人員到位，安排專人進行活動講解。

(2) 安排專車接送特邀嘉賓，提供他們的午餐和休息安排。

(3) 展出包括學生原創作品和社團特色作品，展示校園多樣性。

(4) 活動期間使用音響設備，配合海報和條幅進行現場宣傳。

(5) 開展義賣活動，所得款項幫助貧困學生，展現校園的關懷。

(6) 活動中注意保護展品，確保活動的順利進行。

(二) 志愿者招募

1、準備階段

(1) 提前聯系確定招募場地，布置好招募點，確保活動順利進行。

(2) 各個招募地點進行宣傳，張貼海報，發放傳單。

(3) 分配好志愿者的工作崗位與責任，確保每個崗位都有明確的指引。

2、宣傳階段

通過校園媒體、社交平臺進行廣泛宣傳，吸引更多同學加入志愿者行列。

3、活動開展階段

(1) 招募當天安排志愿者到位，布置招募現場。

(2) 活動期間積極主動與同學溝通，介紹志愿者活動的內容和意義。

(3) 向參與者贈送小禮品，提升活動的吸引力。

(4) 活動結束后及時整理場地，記錄參與情況及反饋意見。

(三) 系列活動實施

1、準備階段：聯系活動專家，確認其參與活動的時間和安排。

2、宣傳階段：通過各類媒體進行宣傳，確保活動信息的全面傳播。

3、活動開展階段：

(1) 活動當天早上，確保各個項目的工作組到位，準備好各類物資。

(2) 活動進行中，要保持良好的秩序，并積極記錄活動過程。

(3) 活動結束后，及時總結活動效果，合影留念，加強宣傳。

備注：整個系列活動將持續兩周，期間將結合多項活動，讓每位同學都能參與其中。

校園系列活動策劃書 4篇

　一、活動主題：

校園文化，傳承與共建

　二、活動目的：

旨在豐富校園文化生活，增強同學們的文化素養，培養團隊合作精神，弘揚大學生的責任感，特此開展校園文化系列活動。

　三、活動意義:

通過本次活動，鼓勵同學們積極參與校園文化建設，增強對傳統文化的認知和理解，培養他們的想象力與創造力。提高學生的文化自信，促進班級團結，增進同學之間的交流與合作，提升個人綜合素質，為校園注入更多的文化活力。

　四、活動時間：

20xx年11月20日早9：00

　五、活動地點：

校園文化廣場

　六、活動參與者：

各學院學生代表及志愿者

　七、活動步驟：

1、聯系校方，申請活動場地及設備。

2、宣傳部發布通知，召集各學院學生參與報備。

3、統計參與人數并分配各小組任務。

4、活動前一天確認設備和場地布置。

　八、活動流程：

1、申請場地及所需設備，包括音響、展板等，確保每個小組有足夠的資源。

2、按照報名情況，將參與者分為多個小組，安排各組不同的文化展示環節。

3、活動當天，志愿者提前到場布置現場，確保一切準備就緒。

4、開幕式后，進行各小組的文化展示，時間控制在30分鐘內。

5、各小組之間可以進行互動，增加活動的趣味性，鼓勵觀眾參與。

6、活動結束后，各小組整理現場，確保場地歸于整潔。

7、參與者在活動結束后發放小禮品以示感謝。

　九、注意事項：

1、所有參與者需提前了解自己的職責，確保活動的順利開展。

2、宣傳部需提前一周做好活動宣傳，確保信息傳達至每位同學。

3、活動期間：

（1）每位參與者須按時簽到，保持現場秩序。

（2）志愿者應聽從組長指揮，遵守活動流程。

（3）注意文明禮儀，維護活動氛圍。

　十、活動監督員:

共青團校園文化活動委員會

校園系列活動策劃書 5篇

　一、活動主題

綠色校園，從我做起

　二、活動背景

在環保意識日漸增強，大學生們作為新一代的主力軍，更應對環境保護有深刻的理解和積極的行動。隨著校園內塑料污染和一次性用品的增多，我們有責任通過自身的行動來帶動身邊的人，倡導綠色生活。在這個春季，我們將開展“綠色校園”主題活動，旨在提高同學們的環保意識，推動環保行動。

　三、活動目的

呼吁全體同學參與到環保行動中來，展現大學生的責任和擔當，讓我們的校園更美麗。通過此次活動，我們希望能在校園中形成一種關注環保、積極參與環保行動的良好氛圍，深植環保理念于同學們的心中。

　四、活動意義

1、增強全校師生的環保意識，推動綠色生活的落實。

2、培養同學們的社會責任感，鼓勵大家在日常生活中踐行環保理念。

3、促進校園文化建設，提升學校的整體形象。

　五、活動時間

4月10日—4月14日

　六、活動對象

全體在校學生及教職工

　七、活動主辦部門

環境科學與工程學院學生會

活動協辦部門：

學生發展中心

　八、活動經費

宣傳海報5張、志愿者服裝及環保袋，共計100元

　九、活動流程策劃

　（一）前期準備

1）通過各班班長和社團負責人向同學們傳達活動信息。（張紅負責）

2）申請活動場地：校內操場及教學樓前廣場。（李明負責）

3）準備宣傳物資，橫幅、海報，以及環保袋等。（王偉負責）

4）制作活動宣傳單，確保每個班級有足夠的材料進行傳播。（趙麗負責）

5）安排志愿者負責活動現場的管理與秩序維護。（劉強負責）

　（二）前期宣傳

1）通過校園網、微信群等官方渠道發布活動通知，動員同學們積極參與。（張紅負責）

2）制作宣傳視頻，放于校園內的顯示屏上，吸引同學的關注。（李寧負責）

3）邀請各大社團及學生會參與共同宣傳，擴大活動影響力。（王偉、辦公室一人負責）

　（三）活動進行

活動時間：9：00—17：00

1）活動當天，9：00全體工作人員在操場集合，進行任務分配和現場布置。（全體成員）

2）安排志愿者在各個區域發放環保宣傳單和環保袋，鼓勵大家參與簽名活動。

3）設置互動環節，鼓勵同學們分享自己平時的環保小妙招，現場進行投票評選最佳環保小貼士。

4）17：00結束活動，收拾場地，整理活動資料，并對活動效果進行初步總結。

　（四）后期工作

1）撰寫活動總結報告，分析活動成效及不足之處。（張紅負責）

2）收集現場照片及視頻，整理成冊，向全校發布活動動態。（李寧負責）

3）感謝參與活動的同學，給予志愿者適當的獎勵和證書。（王偉負責）

校園系列活動策劃書 6篇

　一、活動背景及指導思想

為了增強校園文化，創造一個健康、文明、和諧的學習環境，展現師生的風采，培養學生多維度的知識和素養，營造良好的學習氛圍，提升情操，鍛煉自我，拓寬視野，全面提高學生的綜合素質。

　二、活動主題及活動時間

1、主題為“校園文化藝術節”，由團委與學生會共同提出該活動的舉辦建議。

2、活動時間（暫定）

為避免影響同學們的正常學習和學期成績，初步定于期中考試前舉行。

　三、活動項目和內容

（一）基本流程：

在白天，各社團和班級可在指定區域展示各自的特色與活動，晚上則舉行以同學表演為主的晚會，穿插校內社團的精彩表演。

（二）活動項目：

1、校園文化藝術節開幕式與閉幕式。

2、社團展示日——趣味活動項目。（由同學們自由組合或班級承辦）

3、校園文化藝術節晚會。

4、校園歌手大賽。

5、“書法、繪畫、棋藝”比賽。

6、演講比賽。

7、多種體育競賽。

　四、組織工作

總策劃：XX學院。

校園文化藝術節主辦單位：XX學院。

校園文化藝術節協辦單位：XX學院、學生會及各班級。

校園文化藝術節贊助單位：待定。

　五、活動要求

1、重視程度要高，領導要到位。

校園文化藝術活動作為高校文化的重要外在表現，是展示我校師生良好精神風貌的重要窗口，激發師生積極性和主動性，創造和諧的育人環境意義重大。各單位要高度重視，精心組織，周全安排，依據學院的整體部署制定具體的活動方案和措施，確保活動順利進行。

2、做好宣傳工作。

團委、學生會及各班級要發揮關鍵作用，強化措施，組建高效團隊，注重實效。在活動中要調動學生的積極性與創造力，提高活動的實際效果，擴大參與范圍，確保每位同學都有機會參與，使本次文化藝術節成為學生廣泛參與、活動質量高的一次盛會，讓學生在活動中展示特長，發展個性，得到教育和熏陶，不斷提升校園主流文化的影響力。

3、力求精品。

各項活動要把握機會，圍繞學生成長與成才精心策劃，認真落實，力求活動品質上乘。

4、做好活動總結與表彰。

團委、學生會要積極發現并表彰本屆藝術節中涌現出的優秀人才及對活動貢獻突出的集體和個人，做好活動總結與匯報，學院將對表現優秀的集體和個人給予表彰和獎勵。

　六、活動分工

文藝部：負責各個節目及比賽的策劃。

媒體中心：負責現場音響及投影設備。

體育部：負責懸掛橫幅、設置展板、維護現場秩序和清理會場。

策劃實踐部：負責拉贊助和物資采購。

其他部門：負責現場應急處理。

校園系列活動策劃書 7篇

　一、活動背景：

隨著我們邁入大學的校門，生活和學習方式隨之發生了翻天覆地的變化。為了豐富同學們的大學生活，營造一個互幫互助、積極向上的學習環境，對提升我校學風、深化校園文化及傳承“信敏廉毅”精神尤為重要。值此濱江大學十周年之際，特此策劃此次活動。

　二、活動目的：

通過此次活動，使當代大學生重新審視大學意義、人生價值與夢想追求，明確自己的目標。在展示現實社會競爭的嚴酷與部分大學生安逸生活的對比中，激發同學們的社會危機感與對夢想的思考，進一步提高他們的行動力，助力實現美好未來。活動也將增進同學間的相互交流。

　三、活動時間：

3月23日

　四、活動地點：

濱江報告廳

　五、活動內容：

才藝大賽（包括舞蹈、聲樂、相聲、小品等文藝表演項目）

　六、活動流程：

1.主持人上臺闡述活動目的

2.主持人介紹評委、評分標準及獎品設置

3.學生依次進行才藝展示

4.評委對表演進行評分

5.選出前六名優秀表演者

6.頒發獎項及獎品

7.活動全體人員有序退場

　七、活動說明：

1.形式：每組進行表演，時間控制在10分鐘以內，按照抽簽順序進行

2.評委：待定，包括教師、學生、學生會代表，共10人

3.評分標準：每位評委滿分10分，去掉一個最高分和一個最低分后計算平均分

4.設立一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，由活動代表進行頒獎

策劃人：姜力

校園系列活動策劃書 8篇

　一、活動主題：

與校園一起成長，打造活力校園。

　二、活動背景：

為了提高我校學生的綜合素養，增強同學們的實踐能力，經學校研究決定，在五月中旬開展“活力校園”系列活動。這不僅有助于校園文化氛圍的提升，還能促進同學們相互間的交流與合作，展現我校學子的多才多藝。

　三、活動目的：

通過本次系列活動，讓更多的學生參與到校園建設中來，提升同學們對學校的歸屬感和認同感，同時激發他們的創造力和團隊精神，推動校園文化的繁榮發展。

　四、活動組織機構：

主辦單位：校學生會

承辦單位：校學生會文體部

　五、宣傳時間：

活動開始前一周

　六、參賽對象：

全校師生

　七、宣傳方式：

1、通過學校官網、微信公眾號等平臺發布活動信息。

2、利用海報、橫幅、印刷材料等形式進行全面宣傳，號召廣大師生積極參與，展現校園活力。

　八、活動項目：

1、開展“班級團建”活動，通過團隊競技項目增強班級凝聚力。

2、舉辦“校園文藝匯演”，鼓勵學生展示才藝，活躍校園文化氣氛。

3、設立“校園志愿服務日”，組織志愿者在校園內外開展公益活動，傳遞愛心與溫暖。

4、舉辦“環保知識競賽”，通過知識問答的形式提高學生的環保意識。

5、進行“美麗校園攝影大賽”，讓同學們用鏡頭記錄校園的美好瞬間。

　九、活動經費：

1、橫幅5條

2、活動宣傳冊50份

3、攝影器材租賃費用

　十、活動效果：

通過這一系列活動，達到豐富校園文化生活的目的，提高同學們的參與熱情和集體意識，讓每位同學在活動中感受校園的溫暖與活力，激勵大家共同努力，把校園建設得更加美好。