教師節不僅是對教師辛勤付出的認可，更是我們表達感恩和尊重的重要時刻。通過精心策劃的活動，將師生之間的情感紐帶拉得更近，讓每一位教師感受到來自學生和社會的溫暖。此次活動策劃書將圍繞這一核心目標展開，務求在歡慶的氛圍中，傳遞對教育事業的敬意與支持。

教師節活動策劃書 1

　活動背景

尊重與關愛教師是我國的優良傳統。在每年的教師節來臨之際，通過開展“向老師致敬”主題活動，旨在傳承這一美德，并加強師生之間的情感交流，具有重要的現實意義。

通過這些活動，幼兒能夠增強以下認知：

①每年的9月10日是專屬于教師的節日。

②教師在教育中付出了大量心血與努力，我們應當對他們表示尊敬。

③小朋友們可以通過多種形式向老師表達感激和敬意。

④了解教師節的相關歷史和背景知識。

　活動目標

1. 了解每年的9月10日是教師節，知道教師在教育工作中的辛勞與重要性。

2. 能夠自由想象并使用創造力，通過適當的方式表達對老師的愛和感激。

3. 種下知恩感恩的種子，尊重教師，與老師共同分享節日的喜悅。

　活動準備

準備卡紙、彩色筆、貼紙、剪刀、圖章、毛線、膠水和雙面膠等材料。

　活動過程

1. 情景引導。

（1）參觀“我們心中的老師”照片展。

教師：照片中是誰？你認識她嗎？她教哪個班？她為我們付出了辛苦嗎？老師們的工作是為了誰呢？（幼兒進行交流）

（2）引入教師節的主題，了解簡稱的來源并討論如何表達對老師的謝意。

教師：今天是什么特別的節日？教師節是每年的哪一天呢？

教師介紹教師節的由來，并引導大家探討如何向老師送上溫暖的祝福。

2. “感謝賀卡”。

（1）展示材料，鼓勵幼兒制作感謝卡。

兒童節屬于我們，而教師節屬于我們尊敬的老師。小朋友們可以通過制作特色卡片向老師祝福，表達自己對老師的感激之情。

教師出示卡紙、彩筆、貼紙、剪刀等材料，并引導幼兒根據自己的想法進行繪畫、剪貼，或用圖章和毛線裝飾，制作出獨特的感謝卡。

（2）集體制作。

教師：小朋友們，請仔細想想你想給老師制作什么樣的卡片，我們來比比看誰的作品最出色。

幼兒根據自己的創意進行制作，教師適當提供指導，并提醒幼兒保持制作環境的整潔。

3. “真摯的祝福”。

教師可以根據幼兒的想法，幫助他們書寫表達感謝的句子和祝福語。

4. “您辛苦了”。

幼兒逐一向全園的老師贈送感謝卡。

教師引導幼兒在贈送賀卡時說：“老師，您辛苦了！”

教師節活動策劃書 2

一、活動形式

酒店特邀會員顧客（尤其是教師）舉行慶祝教師節的茶話會、交流會、討論會等活動;

二、活動主題說明

1、活動主題：

桃李芬芳，感恩師恩——xx酒店教師節慶祝交流會（或茶話會、討論會）

2、活動目的：

1) 利用教師節這一契機，圍繞教師節主題，提升酒店經營收益，加深與會員顧客的情感聯系;

2) 塑造酒店尊重教師、重視教育的品牌形象，促進會員顧客的升級服務。

三、活動重點環節

1、主持人獻詩朗誦《贊美老師》;

2、教師顧客分享心得，酒店員工進行獻花儀式;

3、酒店員工代表學生表演勵志手語舞蹈《感恩的心》;

4、教師憑教師證在酒店享受9折優惠。

四、相關道具

1、教師節當天到酒店消費的顧客將獲贈一份“教師節感恩”的小禮品;

2、酒店入口和大廳懸掛教師節橫幅：

“老師，您辛苦了！”

“尊師重教是中華民族及xx酒店的傳統美德！”

3、每個餐桌上放置精致的教師節賀卡。

五、活動注意事項

1、酒店員工需統一穿著服務制服。

2、在交流會進行過程中，空位員工可適當就座，其余人員整齊站立在會場兩側，積極互動，營造熱烈氣氛。

3、會場的組織與指揮需由各店長及地區經理負責。

4、交流會期間，酒店員工不得隨意進出，保持場地安靜。

5、交流會期間，酒店員工禁止在會場內接聽電話或發信息。

教師節活動策劃書 3

　一、設計意圖

隨著大班的孩子們逐漸適應了幼兒園的生活，他們對老師的理解和感情也變得日益深厚。今年的教師節作為他們在幼兒園生活的最后一次慶祝活動，希望通過這個主題活動讓孩子們更好地認知老師，培養他們尊重和愛護教師的情感，讓他們通過多種形式表達對老師的感激之情。

　二、活動目標

1、了解9月10日是教師節，明白教師節的重要性。

2、感受教師對自己的關愛，能夠用適當的方式表達對老師的愛。

　三、活動準備

1、教師與孩子們共同活動的照片。

2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆及其他廢舊物品。

3、幼兒畫冊《我們的老師》。

　四、活動重點

讓孩子們明白9月10日是教師節，并激發他們對老師的熱愛之情。

　五、活動難點

制作小禮物并送給老師。

　六、活動過程

（一）教師提問，引導孩子們討論，激發學習興趣

教師：小朋友們，大家知道6月1日是一個什么節日嗎？（是屬于我們小朋友的節日）過這個節日的時候你們開心嗎？誰給你們過這個節日呢？那么老師也有屬于自己的節日，你們知道老師的節日是哪一天嗎？（9月10日是教師節），老師為了你們也付出了很多。你們認識哪些老師呢？小班和中班的老師都有誰教過你們呢？

（二）組織幼兒回憶他們從小班到大班的經歷及與老師們之間的難忘故事，以此激發愛惜老師的情感。

1、展示教師與幼兒活動時的照片，請孩子們分享這些回憶。

2、提問：這些照片是什么時候拍的？小朋友們在做什么？老師在干什么？當時的心情如何？為什么會感到快樂？

3、小朋友們現在掌握了哪些本領？這些本領是誰教給你的？老師為你們做了哪些事情？

4、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關心和照顧過你們？

（三）討論：老師把愛都傾注在了小朋友身上，小朋友們在教師節應該以何種方式回饋老師的愛呢？

幼兒閱讀畫冊《給老師帶去的愛》，并在教師的提示下進行討論。

（1）老師怎么了？為什么會不舒服？

（2）小朋友們想出了哪些幫助老師的辦法？老師會有什么感受？

（3）平時你們是如何對待老師的？

（四）制作小禮物表達對老師的愛并送上祝福的話語

1、在教師節，我們可以用什么方式向老師表達愛呢？（說祝福的話，送小禮物給老師）

2、幼兒們動手制作小禮物，教師在旁邊給予指導并提供幫助。

（五）幼兒贈送禮物，并與老師共同演唱歌曲，祝福教師節快樂。

教師節活動策劃書 4

　一、指導思想

以黨的教育方針和尊師重教的優良傳統為指導，深入貫徹落實科教興國戰略，通過舉辦慶祝教師節系列活動，營造重視教師和弘揚教育的良好氛圍，進一步激勵全校教職員工“熱愛教學、奉獻教育”的精神風貌。

　二、組織領導

為確保活動能順利進行并達到預期效果，成立慶祝全國第27個教師節活動的組織領導小組。

組長：李明

副組長：張華

成員由學校行政人員組成。

　三、活動具體安排

1、表彰儀式。9月9日在學校召開全體教職工大會，熱烈慶祝全國第27個教師節，對若干名優秀教育工作者、師德模范和優秀教師進行表彰。

2、營造氛圍。學校各處張貼宣傳標語，在校園內制作一期專刊，積極渲染和慶祝全國第27個教師節。

3、傳遞感恩。各班級在教師節前召開“感恩教師”主題班會，設立祝福角，鼓勵學生表達對老師的敬意和感謝。活動內容需新穎獨特，情感真摯，充分體現學生的心聲。學校還將舉辦一次“感恩老師”主題的征文大賽，并在校刊中刊登獲獎作品。

4、關心教師。教師節前，學校領導將對每位教師進行節日慰問，了解他們的實際需求，幫助解決具體困難。近期，還計劃組織全體教職工進行健康體檢，并為每位教師投保人身意外險，切實關心教師的身心健康。

　四、工作要求

1、強化領導。爭取地方黨委、政府對教師節活動的重視與支持，認真落實好慶祝活動。活動要本著“熱烈、簡約、和諧”的原則，突出教育性、參與性和廣泛性，精心安排，確保活動取得預期效果。

2、積極參與。全體教職工應根據活動方案，結合慶祝主題和教育意義，積極參與到慶祝教師節的活動中，以確保活動產生實質性的效果。

3、及時總結。學校教務處需重視活動的宣傳和總結工作，及時向教育系統報送活動動態，不斷提升教師節慶祝活動的影響力和實際效果。

教師節活動策劃書 5

為慶祝第x個教師節，豐富教職工的日常生活，提升教職工的身體素質，促進彼此之間的交流與互動，增強學校工會的團結性和凝聚力，倡導每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子的健康理念，特別組織一系列趣味體育活動。

一、活動目的：

1、愉悅心情，緩解工作壓力，增強教職工的身體素質。

2、增加教職工之間的溝通和互動，進一步提升工會的凝聚力和向心力。

二、活動要求：

每個工會小組需選出十名成員參與活動。

三、活動地點：

學校操場

四、活動內容：

趣味接力賽、投擲拾球

五、參加人員：

學校全體教職工

六、活動時間：

xx年9月10日下午

七、活動形式：

1、全體教職工按時到達學校操場集合。

2、以工會小組為單位參加各項趣味活動。

八、攝影攝像：

王以賢 童圣壽 王慧

后勤服務：王六培 肖宜武 丁婉君

裁判：王康舟 王友森

記錄：洪彩芳

九、獎勵辦法：

設立團體獎一等獎3個，二等獎6個（如有并列得分，將通過抽簽決定名次）。

各項目按照名次計分：第一名20分，第二名16分，第三名14分，第四名12分，第五名10分，第六名8分，第七名6分，第八名4分，第九名2分。兩個項目得分總和即為該小組總分，最終按得分高低排列名次。

十、比賽規則：

1、趣味接力賽：

比賽方式：每隊由10名成員組成，比賽開始時第一位隊員將輪胎推向前方，需繞過若干障礙物后直線返回起點，將輪胎交給下一個隊員繼續比賽。如果碰到障礙物，必須將其放回原位后從失誤地點繼續進行。最后一名隊員將輪胎送回起點后，比賽結束，最短用時者獲勝，若用時相同則并列名次。

2、投擲拾球：

場地：在平坦的硬質地面上，劃定一個半徑為1米的圓圈，圓外5米處再畫一個半徑5米的同心圓弧，并在圓弧上放置一個裝有50個球的籃子。

比賽方式：各隊從中選出10人，其中一人腰系籃子，雙手不得扶持籃子，剩余9名隊員站在5米外進行投擲。每位投擲者需投擲5個球，聽到開始口令后，球需經地面彈跳后進入圓內的籃子中。系籃子的隊員可以在圓圈內自由移動來接住反彈過來的球，但不得超出圓圈。

教師節活動策劃書 6

為了慶祝第xx個教師節，弘揚尊師重教的社會風氣，豐富廣大教職工的文化活動，展示人民教師的優秀精神風貌，經過校務會的討論與決定，計劃于9月10日舉辦教師節文藝演出，具體方案如下：

　一、活動主題：

金秋九月，心懷感恩

　二、活動目標：

1、歌頌教師，愉悅心情。

2、借助節日契機，增強教師之間的團結與合作。

3、提升學校形象，助力沙二發展的步伐。

　三、活動時間：

20xx年9月10日下午

　四、活動地點：

報告廳

　五、活動人員：

全體教師

　六、活動形式：

文藝匯演

　七、活動環節：

1、主持人致辭，送上祝福。

2、校長發言，傳達期望。

3、新老教師代表發言，共享感悟。

4、音樂組老師的精彩節目。

5、四年級學生的表演。

6、五年級學生的精彩展示。

7、互動游戲：“看圖說成語”趣味環節（撥號搶答）

8、六年級學生的表演。

9、三年級學生的節目。

10、校務會成員的表演。

11、互動環節：搶紅包有驚喜。

12、二年級學生的演出。

13、一年級學生的精彩節目。

14、互動活動：“糧草運送”趣味挑戰。

15、微信點贊活動：《最美校園或教師》結果公布。

　八、注意事項：

1、各年級以班主任為召集人，組織節目排練。

2、各年級間相互協調配合，力爭活動成功舉行。

3、如有其他事項，將另行通知。

教師節活動策劃書 7

　一、實施班級：

八(1)班

　二、指導思想：

1、通過組織本次活動，讓學生了解教師節的由來及其相關習俗，增強他們對教師職業的尊重與熱愛。培養學生對國家的熱情以及對社會和自我的認知，樹立文化自信，激發他們的責任感，以便更好地適應社會發展的需求。

2、借助教師節這一傳統節日的活動，讓學生感受家鄉的文化魅力，增強他們的民族自豪感，傳承和弘揚優秀的民族精神。

3、讓學生體會親情的珍貴，促進班級內部的團結與友誼，增強集體意識。

4、通過活動激發學生發現和解決問題的能力，培養他們的實踐動手能力，鼓勵合作學習，形成積極向上的學習態度和習慣。

　三、活動準備：

1、指導教師引導學生上網或查閱書籍，了解教師節的歷史背景和相關資料。

2、聯系了解節日習俗的專家或機構，方便學生進行訪談和資料收集。

3、準備學生外出活動所需的工具，如攝影設備等。

　四、活動過程：

(一)資料搜集階段：

1、學生查找與教師節相關的各類資料，包括“教師節的起源”、“教師節的慶祝方式”、“關于教師的詩歌”、“教師節趣味游戲”等，提出自己的活動設想。

2、班級委員會召開會議制定活動計劃，學生根據興趣進行分組，選定各小組組長，明確各組的活動目標、任務及具體要求。

(二)活動實施階段：

1、各小組開展調查、訪談、收集圖片、查找資料，實地考察本地區教師節慶祝的特色，并對調查數據進行記錄和分析，由組長負責分配任務（訪問形式包括面對面訪問、電話采訪等，組員需做好詳細記錄）。

2、各組進行集中交流和合作探討，分享活動經歷及遇到的問題，通過討論總結經驗教訓，調整活動方式。

3、整理收集到的信息，準備各自小組的教師節特色展示。

　五、成果展示與交流：

在教師的指導下，各小組成員對活動收集的信息進行篩選和整理，形成共識，以書面形式提交給教師。各組成員通過不同的方式向同學展示對教師節的理解（如制作祝賀卡、展示教師的故事、朗讀相關詩歌等）。教師與同學們對活動進行互動評價。

　六、活動評價：

1、學生自評與互評

學生根據每次活動，及時填寫“活動記錄卡”，內容包括班級、姓名、家長姓名、活動計劃與過程、活動感想及相關圖片等。活動結束后，教師引導學生自評與互評，分析各自的活動成果。

2、教師評價

教師在活動結束后給予學生鼓勵與表揚，強調團隊合作的重要性，評選出優秀小組和積極參與的學生，鼓勵他們發揮個性與特長，營造一個積極向上、勇于創新的班級氛圍。

教師節活動策劃書 8

　一、活動目標

1. 讓孩子了解9月10日是教師節，培養他們尊重老師的良好品質。

2. 幼兒通過繪畫和手工制作的方式，向老師表達節日的祝福。

3. 促進幼兒的表現力、語言表達能力以及動手操作能力的發展。

　二、活動準備

1. 各班主任制定適合本班的活動內容與形式。

2. 為幼兒準備相關的材料。

3. 幼兒需預先學會兒歌《老師的教導真偉大》。

4. 大班和中班制作賀卡，小班和小小班的孩子在家與家長共同制作小禮物。

　三、活動時間

20xx年9月10日上午

　四、活動過程

1. 各班在晨間談話時間圍繞教師節主題進行交流。

2. 第一節課用兒歌《老師的教導真偉大》引入主題。

我們之前學過一首很有趣的兒歌，名為《老師的教導真偉大》，大家跟我一起朗讀吧。

老師的教導真偉大，教我們認字、畫畫，唱歌跳舞真精彩，我們都特別愛她。

3. 請孩子們說說身邊最熟悉的老師的樣貌。

我們班里有多少老師？誰能描述一下我們xx班的老師們長得怎樣？(請幾個幼兒進行分享)

4. 講解教師節的來歷和設立日期，即1985年。

為了弘揚尊師重教的精神，提高教師的社會地位，我們國家確定9月10日為教師節，1985年是第一個教師節，老師們終于迎來了屬于自己的節日。

5. 在第二節課上，組織全體幼兒在操場集合，由老師主持慶祝教師節的《我愛我的老師》活動。

6.

A. 向老師送上祝福：

(1) 大聲表達我們的心聲

(2) 大班幼兒代表發言

B. 用心手工獻祝福

(1) 大班幼兒進行繪畫展示。

(2) 中班幼兒制作手工賀卡。

(3) 小班幼兒獻花。

C. 深情擁抱，升華愛意。

(1) 與身邊的老師分享一個擁抱或親吻，表達你對老師的愛。

　五、作品展示

活動結束后，各班整理自己的作品。以繪畫展覽和主題墻的形式展示幼兒的創作。

教師節活動策劃書 9

　一、活動目的

為弘揚尊師重教的優良傳統，在教師節來臨之際，通過一系列活動讓學生們更加了解教師的辛勤付出，真切感受到他們無私奉獻的精神。希望每位同學能夠真誠地表達對老師的感恩之情，并在活動中以實際行動向老師致以節日的問候和祝福。

　二、活動主題

感恩教師，溫暖每一顆心

　三、活動時間

20xx年x月xx日至20xx年x月xx日

　四、活動對象

全體中小學學生

　五、活動過程

1、校長在升旗儀式上發言，呼吁全體同學以多種形式向教師表達節日的祝福。

2、心意賀卡送祝福：在教師節前夕，鼓勵學生們親自動手制作賀卡，寫下祝福語，并在教師節當天親手送給老師，以表達對老師的尊重與感激，讓彼此的心靈更加貼近。

3、各班級以“慶祝教師節”為主題，制作一期黑板報展現對教師的祝福。

　六、活動要求

各班要認真策劃，精心組織，確保活動形式豐富多彩，內容充實，使每位學生都能夠積極參與，感受感恩教育的意義。

1、賀卡規格：卡片大小要求為15×20cm。

2、內容：賀卡上必須提及教師的名字，表達感恩之情。

3、每班需收集5張賀卡。

4、制作方式可采用繪畫或剪貼，需注意卡片的牢固、整潔與美觀。

5、請將每班賀卡的背面注明班級和姓名，并按照規定時間提交至少先隊大隊部。

　七、評選日期

x月xx日，由xx老師進行評審。

　八、獎勵辦法

對于優秀作品將頒發獎狀，并進行公開展示，以示鼓勵。

教師節活動策劃書 10

　一、活動理念：

在即將到來的9月10日，我們將迎來第xx個教師節。為弘揚尊師重教的美德，推動師德建設，激勵教師們熱愛教育事業，我們決定舉辦以“感恩教師，情系師生”為主題的系列活動。通過這些活動，我們希望加強師生之間的交流，增進彼此的情感，改善師生關系。

　二、活動時間：

xxxx年9月1日至9月10日

　三、活動內容：

在金色的9月，教師節如約而至，今年的9月10日是全國第xx個教師節。老師是我們心中最值得尊敬的人，他們無時無刻不在關心著祖國的未來和學生的成長。那么，在這個特殊的日子里，學生們可以通過哪些方式向老師們表達祝福呢？其實，學生們的一句誠摯問候、一份小小心意、一次進步都是對老師最好的回報。為了慶祝教師節，學生會決定倡導各班以以下幾種方式進行祝賀：

1、為老師寫一段表達感謝的祝福語，或者通過電子郵件、短信、感謝信的方式發送祝福。

2、各班級統一制作賀卡或手抄報，鼓勵每位同學寫下對老師的美好祝愿。

3、圍繞教師節更換班級的黑板報，展現出對老師的敬意。

4、在早晨見到老師時，送上最真誠的問候。

5、當老師走進教室時，黑板上可以提前寫下“祝教師節快樂”的祝福語。

6、以班級名義，在講臺上放一束鮮花，送給辛勤的老師。

7、為老師準備一包潤喉糖，祝老師保護好嗓子。

8、全校開展“我的老師”繪畫活動，并附上一句對老師的感謝話。

9、班級內部舉行一次錄音比賽，主題為：“老師，您在我心中……”。

　四、活動要求：

（所有作品請注明作者姓名和班級，提交截止日期為9月6日中午14點前）

1、祝福語征集：鼓勵同學們用一句祝愿、一聲問候或者一段感想表達對老師的感謝，字數控制在50字以內。班長負責收集全班同學的祝福語，并選出3至5份優秀作品上交到團委（以電子版形式提交）。團委將進行全校評獎，優秀作品將在大屏幕上展示。

2、“老師，您在我心中……”錄音比賽：

老師們為我們的成長付出了許多，打開了我們的智慧之門。在教師節這樣一個特殊的時刻，讓我們通過歌聲、朗誦或直接表達等方式，向最愛的老師送去祝福。要求如下：

①可使用手機、MP3、錄音筆或電腦進行錄音。

②錄音效果要清晰，作品中需注明是送給哪些老師及作者姓名和班級，錄音時間不超過5分鐘。

③每班至少提交一份作品。我們將在學校廣播站為期一周地播放，并評選出優秀作品給予獎勵。

3、教師形象漫畫創作或自由創作比賽：——“我的老師”。

通過漫畫形式捕捉老師在教育教學中的瞬間，展現老師無私奉獻、悉心關懷等優秀品質。漫畫人物可以是本校教師或心目中的教師形象，形式可為單幅畫或完整的連環畫，可手工繪制或電子制作。作品不小于A4紙，鼓勵班級推選3至5份優秀作品上交，學校將進行評獎，優秀作品將在學校展出，并選取部分在校刊上刊登。

各班級要積極發動同學，認真準備，確保活動的效果。以上作品以班級為單位，由班長匯總，并于9月6日中午14點前提交到團委室。希望同學們熱烈參與，傳達對老師的誠摯心意。

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一、活動目標：

為了進一步增強師德師風，營造尊重教師、關心教育的校園氛圍，弘揚尊師重教的精神，激勵廣大教師熱愛教育、不斷進取，推動學校整體發展，特組織本次活動。通過活動，讓學生以實際行動表達對教師的感恩之情，讓教師在活動中深切感受到學生的敬意，同時讓教師能夠認真思考自身的職責，傾注愛心去關懷每一位學生。

二、活動時間：

9月5日——9月12日。

三、活動細則：

（一）表達感激

1、聲音傳情：

自9月5日起，在陽光課間將播放《老師您辛苦了》、《我為您驕傲》、《桃花源里人似玉》等贊美老師的歌曲。

教師節當天，學生們在見到老師時，要主動送上祝福語：“老師，您辛苦了！”，“老師，祝您教師節快樂！”，“老師，謝謝您！”。

2、心意卡傳遞：在三、四年級中開展“童心綻放傳師愛”心意卡創作活動。鼓勵每位同學積極參與，發揮想象與創意，通過設計心意卡表達自己對老師的真摯情感，充分體現對老師的尊重和關心。

心意卡的創作時間為9月3日至9月9日，請每班從中選出2張優秀作品，于9月9日放學前提交至德育處，進行評比。

（二）傾訴心聲

1、筆尖寄情：

讓我們拿起筆來，懷念過去、表達感激、傳遞祝福，為我們尊敬的老師們獻上敬意。可通過電子郵件或親筆信將祝福送給老師。

在9月7日至9月9日期間，校門口將設立專用信箱，大家把寫給老師的祝福信投遞其中。9月12日，我們將安排專人將祝福逐一送到老師手中。

還有“我心中的好老師”為主題的征文活動，要求五、六年級每班組織全員撰寫，內容圍繞“心中難忘的好老師”，選擇典型事例，突出中心思想，題目自擬。各班需選送兩篇作品，提交時間為9月17日之前，送至德育處，參加評比。

2、班會交流：開展一次主題為“感念師恩 訴心聲”的班會，以分享感恩故事、傳遞師生情誼。

教師節活動策劃書 12

　一、活動要求

1.通過本次班會讓同學們了解教師節的來源和意義。

2.通過互動學習，使學生認識到尊重老師的重要性，傳承尊師重教的優良傳統。

3.在深化認識的基礎上，鼓勵同學們用實際行動來慶祝教師節。

　二、活動過程

（一）猜謎語

主持人：同學們，大家準備好了嗎？我們來猜一個謎語：

教師辛勤為學生，桃李滿天下春風。

今天我們歡慶的節日，正是老師值得的榮耀。

謎底是什么呢？答案是：教師節。

主持人：非常好，大家都猜對了！今天我們的班會主題就是“慶祝教師節”。

（二）教師節來歷

主持人：教師節這個特別的日子，相信大家都不陌生。誰來告訴我們教師節的由來呢？請xx同學為我們分享一下。

1931年，教育家們提議在每年的6月6日慶祝教師節。后來，1939年，國民黨政府決定將8月27日，即孔子的誕辰，定為教師節。接著在1951年，教師節與“五一”國際勞動節合并。直到1985年，教師節徹底定為9月10日，成為我們國家特有的節日。

（三）體會教師工作的辛苦

主持：老師們每天在教室里傳授知識，你們了解他們的辛苦嗎？誰愿意分享一下呢？（請幾位同學分享）

現在，請大家用紙記錄下你們對老師工作的感受，我們給大家一分鐘時間。

時間到，誰來分享一下你的想法？

（四）歌曲《感恩的心》《你是我的眼》

主持人：是的，老師們的工作確實很不容易。在教師節來臨之際，我們要用歌聲來慶祝。請張斯怡同學為我們帶來兩首歌曲：《感恩的心》與《你是我的眼》。

教師節活動策劃書 13

　活動目的

(1)樹立企業良好形象，提升公眾認同度，推動客戶轉化。

(2)借助教師節的契機，選擇適合的主題，促進產品銷售，加強客戶關系；營造歡慶氛圍。

　活動準備

(1)會場布置條幅，營造節日氣氛。

(2)參會顧客就座桌上擺放小點心、水果、飲料;

　活動重點環節

(1)主持人朗讀感謝教師的詩篇《致敬老師》;

(2)員工代表學生獻上禮物：舞蹈表演《感恩的心》;

(3)教師憑教師證在活動現場購物可享受x折優惠。

(4)邀請教師顧客發言，員工贈送鮮花;

　相關道具

(1)為到場的每位顧客準備一份精美小禮物;

(2)在原有會場布置的基礎上，懸掛教師節慶祝條幅

“老師，祝您身體健康! 感謝您辛苦付出!”

“尊重教育、尊重教師是中華民族的優良傳統！”

　活動注意事項

(1)工作人員需統一著裝。

(2)在會議期間，員工不得隨意進出會場，保持會場安靜。

(3)會議過程中，禁止在會場內接打電話以及發送短信。

(4)會場有空余座位時，員工可適當穿插入座，其他人員需整齊站立在會場兩側，積極鼓掌，營造熱烈氛圍。

(5)掌控活動節奏由各店長和地區經理負責。