我們逐漸意識到，信息技術不僅是學生獲取知識的工具，更是他們思維發展的重要助推器。本學期的教學實踐展現了技術與課堂融合的無盡可能，學生們在動手操作中培養了問題解決能力和創新思維。這一過程不僅激發了他們的學習興趣，也為未來的學習打下了堅實的基礎。通過我們更深刻地認識到，信息技術教育的價值遠超于傳授單純的技能，而是對學生綜合素質的全面提升。

小學信息技術教學總結 第1篇

本學期，我負責學校的三、五年級信息技術課程教學。通過這一教學經歷，我更加深刻地認識到信息技術課程的重要性和作用，對信息技術的發展趨勢有了更為清晰的理解。信息技術不僅是基礎教育課程改革和發展的必要環節，同時也是小學素質教育實施的重要組成部分。

信息技術的迅猛發展使得計算機成為科學技術的基石與核心，它是信息化時代的主要技術手段。計算機已經深入到社會生活的方方面面，對我們的工作、學習和生活方式產生了深遠的影響，推動著人類社會的進步與發展。在當今信息社會，缺乏計算機知識和技能的人，將很難高效地在這一時代中生存和發展。信息技術教育在小學教育中已成為不可或缺的一門課程，必須從幼兒抓起，培養他們的信息素養。

為了切實提升小學信息技術教育的質量，我認真研讀了信息技術教材，并查閱了大量相關書籍。我也虛心向同行請教，積極交流，取長補短，以不斷提升自己的專業水平。

由于客觀條件的限制，我們的計算機教室尚未實現一人一機的目標，因此在機上實踐中，我采取了引導學生相互合作的方式。通過優生幫助普通學生，普通學生反過來又協助優生，培養了學生之間的團結互助精神，使他們的關系更加融洽。現將本學期的教學工作總結如下。

引入創作，激發學習熱情。

三年級的學生對去年的繪圖課程表現出極大的興趣，而計算機也正好具備繪圖的功能。針對這一點，我將新的計算機課程學習與繪圖相結合，激發了學生的學習熱情。在濃厚的興趣中，他們不僅學習新的知識，還掌握了新的技能。通過利用學習成果，提升學生的求知欲，使他們在不斷的學習過程中，運用了邊學邊用的方式，學一點就讓他們應用起來。這不僅能夠滿足學生的好奇心，還能在應用過程中增強他們的自信心，保持和促進學習的積極性，從而進一步激發他們對計算機的興趣，實現良性循環。每當一節課結束，我都會對學生的學習進行反饋評價。

及時進行反思。

信息技術的教學注重內容的連貫性，抓住重點。在每次課后，我都會對課堂上的不足之處進行以便及時調整。只有通過不斷的反思，才能獲得持續的進步！

回顧這學期的信息技術教學工作，雖然這一學科仍處于新興階段，而我也仍在不斷學習，但基本上順利完成了教學任務。當然，工作中難免會遇到一些困難，但我相信，只要我在工作中保持關注，時刻注意，不斷探索創新，定能將教學水平提升到一個新的高度，讓學生能夠愉快地學習并掌握計算機技能。

努力方向：

1、加強自身基本功的訓練，在課堂上做到精講精練，重視對學生能力的培養，確保知識的全面性。

2、對學習有困難的學生多一些關心與愛心，再加上耐心，使他們在對計算機的理解上有更大的進步。

3、加強對計算機室紀律和機器使用規范的教育，確保學生在班級和機房中都能夠嚴格要求自己。

4、利用多種方法訓練學生提高集中注意力的能力。

教育工作是一項常做常新的事業，永無止境。隨著社會的不斷發展和時代的進步，學生的特點與問題也在不斷變化。作為有責任感的教育者，必須保持高度的敏感性和自覺性，及時發現和研究學生教育與管理中的新狀況、新問題，掌握其特點并總結規律，盡心盡力完成我們的使命。

以上就是我對于本學期信息技術課程教學的總結。

小學信息技術教學總結 第2篇

在這個學期即將結束之際，我對小學信息技術的教學工作進行了全面的以便為下學期的工作目標做好規劃。

　一、教學工作

本學期我負責五、六年級的八個班級的信息技術課程。在這一學期中，我認真備課，精心授課，廣泛涉獵信息技術領域的各類知識，努力構建了完整的知識體系。我嚴格要求自己，也尊重每位學生，倡導教學中的民主氛圍，確保學生能夠在課堂上有所收獲。我不斷提升自己的教學能力和思想認識，圓滿完成了各項教學任務。我堅持提前兩周進行備課和教學設計，并及時進行總結與反思。

　二、學校工作

我始終保持高度的工作熱情，認真履行職責，順利完成學校的各項工作安排。作為信息技術教師，我對工作嚴謹負責，積極進行資源的下載與發布，同時負責電教設備的使用與維護，為全體教師的教學提供支持。我還負責維護學校機房的電腦及其他設備，進行多媒體設備的日常管理，協助教導處完成學生的電子學籍錄入，協助總務處進行校產管理，及時維護和更新學校網站，確保完成領導交辦的各項任務。

　三、考勤方面

在全力做好教育教學的我嚴格遵守學校的規章制度，妥善處理工作與個人的關系，做到不遲到、不早退，按時參加學校的各類會議和校本培訓。

　四、教學成績

我積極組建并指導學校的計算機興趣小組，在全國少兒NIT作品評選中獲得了一等獎和三等獎各一項；在省級少兒NIT作品評比中獲得最佳技術獎和優秀獎各一項；在市中小學電腦制作比賽中也取得了二等獎和四個三等獎的好成績。

　五、教研成績

在區教師基本功大賽中獲得二等獎。

教書育人是一門綜合性藝術。在課程改革不斷深化的當今，我深知社會對教師素質的要求越來越高。在今后的教學工作中，我將立足實際，深入研究教材和大綱，充分了解學生的需求，爭取學校領導和師生的支持，努力創新信息技術課程的教學方式，力爭在工作上有所突破與進展，更加嚴格要求自己，努力提升工作質量，發揚優點、改正不足，持續前行。

小學信息技術教學總結 第3篇

為了更好地進行小學信息技術教學，我深入研究了相關教材，并查閱了大量的專業書籍，同時虛心向同行請教，吸取他們的經驗，不斷提高自身的教學水平。

由于校園條件的限制，計算機教室尚未實現一人一機的理想狀態。在實際操作中，我有意識地引導學生進行相互合作，鼓勵優秀學生幫助一般學生，同時也讓一般學生支持優秀學生，這樣不僅培養了學生的團隊合作精神，也讓同學之間的關系更加融洽。本學期的教學工作總結如下：

一、通過引入繪畫，激發學生的學習熱情。

四年級的學生對去年學習的繪畫內容非常感興趣，而計算機教學恰好可以結合繪畫的特性。我將計算機新課的學習與畫畫結合起來，以此激發學生的學習興趣。在這種濃厚的興趣下，學生們能夠輕松地掌握新知識和技能，從而提高他們的求知欲。

在教學過程中，我采用了邊學邊用的方法，確保學生在學習每一個新知識點后都能立即運用。這樣不僅滿足了學生的好奇心，同時也充分肯定了他們的潛力，增強了他們的自信心，提升了學習的積極性，形成了良性循環。每一課結束后，我都會對學生的學習情況進行評價。

二、調整教材順序，提取精髓，激勵學生自主學習。

計算機基礎知識并沒有嚴格的難易程度，尤其在應用軟件（如Word、FrontPage等）中，學生并不需要掌握所有繁瑣的基礎知識才能完成作品。經驗告訴我，適當調整教材順序，先提煉出重點，才能更有效地吸引學生的注意力。

例如，在教授FrontPage時，我首先用其制作了一個自我介紹網頁，網頁中包含了圖片、文本和聲音等元素，并告訴每位同學，只要有網絡的電腦就可以訪問這個網頁。展示后，學生們產生了極大的好奇心，我便引導他們逐步實現，簡單介紹了文本、聲音和圖片的插入方法。然后，我讓他們自己制作一個自我介紹的網頁。完成后，學生們非常興奮，但也遇到了一些問題。我針對網頁美化、文字修改、字體與顏色的變化以及超鏈接等問題進行詳細講解，學生們在熱情的氛圍中迅速掌握這些知識，大部分同學能夠獨立制作簡單的網頁。

三、及時總結與反思。

信息技術教學重視知識的銜接與重點把握，因此在課后我會及時總結課堂中的不足之處，以便進行改正。只有不斷反思，才能持續進步！

回顧這一學期的信息技術教學工作，我較為順利地完成了教學任務。當然，在工作中難免會遇到一些挑戰，但我相信，通過不斷努力、細心觀察和開拓創新，必定能將教學水平提升到一個新的高度，讓學生在輕松愉快的氛圍中掌握計算機技能。

四、未來努力方向：

1、加強自身基本功的鍛煉，課堂上做到精講精練，關注學生能力的培養，確保知識的傳授清晰明了。

2、對學習相對薄弱的學生給予更多關心與耐心，幫助他們在信息技術的認識上取得更大進步。

3、加強機房紀律和計算機使用道德的教育，讓學生在課堂學習的確保在機房操作時嚴格遵循規定。

4、通過多種方法，引導學生提高集中注意力的能力。

教育工作是一項不斷創新、永無止境的事業。隨著社會的發展和時代的進步，學生的特點和問題也在不斷變化。作為一名有責任心的教育工作者，我應以高度的敏感性和自覺性，及時識別、研究和解決教育教學中的新情況、新問題，努力做好工作，實現我們的教育使命。

小學信息技術教學總結 第4篇

本學期，在學校的安排下，我結合信息化教育的實際情況，順利開展了小學信息技術的教學工作。隨著學期的結束，對過去一學期的工作進行總結如下：

一、常規教學的有效開展。

作為教師，無論是新手還是經驗豐富的教育工作者，教學始終是我們的主要責任。提高教學質量的關鍵在于上好每一堂課。為此，我進行了如下的準備：

1、充分備課：認真制定教學計劃。

2、深入研究教材，弄清楚教材中的核心思想、基本概念及每一句話的含義，了解教材的結構和重點，掌握知識的邏輯關系，清楚需要補充的資料，以便更好地傳授知識。

3、了解學生的基礎知識和技能水平，包括他們的興趣、需求、學習方法和習慣，評估他們在學習新知識時可能遇到的困難，并制定相應措施。

4、設計教學方法，思考如何有效地將教材內容傳授給學生，包括如何組織教材及安排每節課的活動。

5、關注課堂教學情況。

在課堂上組織好教學活動，關注每一位學生，及時反饋信息，保持學生的注意力，激發他們的情感，創造愉悅的課堂氛圍，課堂語言應簡練明了，提問需面向全體學生，以此引發他們對信息技術的興趣，講授與練習相結合。

6、積極參與聽課和評課，虛心向有經驗的教師學習不同的教學方法，取長補短，不斷提升自己的教學水平。

7、關愛學生，以平等的態度對待每一位學生，讓他們感受到教師的關心，良好的師生關系有助于學生的學習。

二、教學工作回顧。

在本學期，我負責四、五、六年級的信息技術課。為了提升自己的教學能力，我不斷查閱相關資料、學習教學案例，并虛心向經驗豐富的同事請教，借鑒他們的優點，領悟教學的藝術。

本學期教授的內容包括四年級的Word軟件、五年級的PowerPoint以及六年級的綜合信息教育。根據課堂內容和學生的實際情況，我主要采用學生自學、教師輔導及學生之間的交流等多種形式進行教學，力求在幫助學生掌握知識的教授學習方法，為他們的終身學習打下堅實的基礎。

由于我教授的班級跨度較大，因此在每次上課前，我都會仔細備好各個班級的課程。尤其感謝班主任對班級情況的耐心介紹，幫助我更好地了解學生的特點。

三、課堂實施情況。

剛開始在新的計算機教室教學時，教室的設備無法控制學生的電腦進行教學演示，只能通過投影進行講解，導致學生注意力分散，影響了教學質量。

為了解決這一問題，我積極尋找相關的教師控制軟件，并經過幾天的安裝和調試，順利實現了教師機對學生機的集中控制功能，大大改善了教學效果。

四、積極參與學校活動。

本學期，我校舉辦了“教學節”教師教學比賽，張珂老師代表信息技術組參加比賽。在此過程中，張老師付出了極大的努力，提前進行了多次課程準備，虛心聽取組內老師的意見，大家積極合作，經過多次磨課與修改，最終在12月份順利完成了教學節的展示，獲得了大家的認可。

五、未來的努力方向：

在課程改革不斷推進的今天，社會對教師素質的要求越來越高。在今后的教學工作中，我將立足于實際，認真分析和研究教材與大綱，創造性地推動信息技術課程的教學，努力開拓進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，彌補短板，以迎接更美好的未來。

信息技術作為一門不斷發展的學科，我意識到還有很多內容需要學習，還有許多工作有待完成。在今后的教學中，我將更加嚴格要求自己，努力提升自己，爭取在教育教學中取得更大的進步。

小學信息技術教學總結 第5篇

時間悄然流逝，我在小學信息技術教師的崗位上又平凡地度過了一年。回顧過去，這一年我的工作并沒有取得特別顯著的成績。然而，在校領導和同事們的支持下，我成功地完成了本年度的各項任務。展望未來，為了總結經驗，揚長避短，使自己能夠走得更穩、飛得更高，期待明年的工作更上層樓，現將20xx年度的工作總結如下：

一、思想方面

在思想上，我始終嚴格要求自己，熱愛教育事業，認真貫徹學校的各項方針政策。我與同事們團結協作，能夠妥善處理同事之間及師生之間的關系，尤其對資深教師倍加尊重，把他們視為學習的楷模。在這一年里，我積極參與各類政治業務學習，努力提升自己的政治素養和業務能力，嚴格遵守學校的規章制度，服從學校的各項安排。

二、教學方面

作為學校的信息技術教師，這一年我承接了一年級和三年級共計12個班的信息技術教學。在教學過程中，我始終要求自己做到：課前精心備課、課堂認真講授、課后反思并結合學校的信息技術設施，選擇適合學生的教學內容。本學年我著重為一年級學生進行計算機繪畫和三年級的指法練習等課程的教學，絕大多數學生能夠獨立使用計算機軟件完成繪圖，并在規定時間內輸入一定數量的文字，同時也提升了他們的信息素養和技術處理能力。我校參與了縣小首屆教學節暨縣小教育共同體“輕負高質”品質課堂團隊賽課活動，我作為信息技術組的組長，帶領團隊教師共同探索研究點，確保信息技術課的輕負擔與高質量。經過一個月的精心準備，我們組提出了“任務設計”對“輕負高質”課堂的影響，通過合作與專家的指導，最終取得了優秀的成績，榮獲了四星級獎項及優秀教學設計獎。

三、成績方面

教學是教師工作的核心，提高教學水平和教育質量是我們應優先關注的問題。在過去的一年中，我始終重視常規教學，確保保質保量，如認真備課、上課及輔導工作。經過不斷的反思，我在教育科研方面取得了一定的成果，在縣教育教學論文評比中榮獲二等獎，同時在參加縣第二屆骨干教師評比中，獲得了縣骨干教師稱號。在縣第十二屆教師多媒體課件評比中，我也榮獲了二等獎和三等獎。

四、今后的努力方向：

1、加強自身基本功的鍛煉，在課堂上做到精準講解與練習，注重培養學生的能力，利用多種教學方法提升學生的注意力。

2、加強道德教育，不僅要讓學生學好信息技術，還要培養他們的信息素養，讓他們學會關心和幫助同學，共同成長。

生活在堅持與奉獻中燦爛綻放。我深知，任何工作都是在不斷反思、改進的過程中得以提升的。相信在大家的支持下，我能夠克服不足，繼續全心全意地投入工作，不斷攀登新的高峰！

小學信息技術教學總結 第6篇

在小學信息技術教學的過程中，我愈加認識到信息技術課程的核心地位與重要性。它不僅是基礎教育課程改革的必然趨勢，還是提高學生綜合素質不可或缺的環節。

為了更有效地開展信息技術教學，我堅持深入學習相關教材，廣泛查閱專業書籍，積極向同事們請教，通過交流與學習不斷提升自身的專業素養。

鑒于客觀條件的限制，目前計算機教室無法實現一人一機的教學模式。在上機練習中，我鼓勵學生們進行合作學習，讓優秀學生幫助其他同學，反之亦然。這不僅培養了學生之間的團結互助精神，還能增強班級的凝聚力。以下是我這一學期的教學總結。

一、通過圖畫引導，提升學習興趣。

四年級的學生對圖畫有著特別的興趣，而計算機正好能夠滿足這一點。基于此，我將新課的學習結合繪畫活動，以此激發學生的學習熱情。在濃厚的興趣中學習新知識，掌握新技能，進而提升他們的求知欲望。

通過不斷的學習，我采用邊學邊用的方式，學到的知識立刻應用于實踐。既滿足了學生的好奇心，又在應用中鼓勵他們，增強自信心，保持學習的積極性，進而形成良性循環。每次課程結束后，我都會對學生的學習情況進行反饋。

二、調整教材順序，提煉精華，激勵學生主動學習。

計算機基礎知識并沒有明確的難易之分，尤其是在應用軟件方面，像Word、FrontPage等并不需要學生掌握所有的細節，才能完成作品。對這些軟件長篇大論的講解只會讓學生感到乏味。我的教學方法是調整教材順序，選取關鍵內容講解，吸引學生的注意。例如，在講解FrontPage時，我首先展示了一個用FrontPage制作的自我介紹網頁，網頁中包含了圖片、文本和動畫等元素，同時告訴學生們，這個網頁可以在任何能上網的電腦上查看。完成展示后，學生們充滿好奇，我便引導他們具體去實現這個過程，簡單介紹了文本和圖像的插入，然后讓他們制作自己的網頁。經過幾個課時的學習，大部分同學都能輕松制作簡單的網頁。

三、及時總結和反思。

在信息技術教學中，內容之間的銜接和重點把握是十分重要的。我會在每節課后及時總結課堂內容的不足之處，以便進行改進。只有不斷反思，才能實現持續進步！

總結這一學期的信息技術教學，我基本上順利完成了既定的教學目標。盡管也遇到了一些挑戰，我相信通過一系列的努力，積極探索與創新，必將提高教學水平，讓學生不僅愉快地學習，也能有效掌握計算機技能。

四、未來努力的方向：

1. 加強自身基本功的訓練，課堂中做到精準講解，注重學生能力的培養，確保知識的系統性。

2. 多關心學習相對薄弱的學生，給予更多的愛心和耐心，幫助他們在計算機知識上取得更大進步。

3. 強化機房紀律和計算機使用規范的教育，確保學生在課堂和機房都能專心學習。

4. 采用多種方法，訓練學生提高集中注意力的能力。

教育工作是一項不斷創新與完善的事業。隨著社會不斷發展，時代在進步，學生的特征和問題也在時常變化。作為盡責的教育工作者，我們必須具備敏感性和主動性，及時發現并解決教育管理中的新問題，以圓滿完成我們的教育使命。