小學一年級美術教學不僅是培養學生創意與表達的舞臺，更是發現他們潛能的起點。在這一年的教學實踐中，孩子們通過豐富多樣的美術活動，不斷提升了觀察力和動手能力。我們看到每一幅作品背后，都是他們獨特的視角和心靈的展現。總結這一年，我們不僅回顧了教學中的成功與挑戰，更重要的是，深入理解了如何在美術教育中激發每位孩子的藝術靈感，幫助他們在探索中成長。

一年級美術教學工作總結 篇1

小學一年級美術教學工作本學期我負責兩班一年級的美術教學工作，較為順利地完成了所有教學任務。為進一步提升我的教學水平，現將本學期的教學工作總結如下：

1、學期開始之際，我認真學習了學校的工作計劃和教導處的指導方針，明確了本學期的工作目標和任務。依據新課改的美術教學要求，在新課程開始之前，我就制定了詳盡的教學計劃。在實際教學中，我嚴格遵循教學大綱的要求，貫徹黨的教育方針，結合思想教育與技能培養，積極推廣素質教育，確保按時、高質量地完成了本學期的教學工作。

2、備課時，我認真撰寫教案，力求每一節課都能做到精心準備。每節課的教學質量對老師和學生而言都是至關重要的。除了備課和撰寫教案外，我還積極查閱相關資料，利用網絡尋找優質的教學素材和課件，將其與我的教學內容相結合，以便更好地服務于我的課堂教學。

3、根據學校的工作要求，利用學科特點和自身的條件，我開展了豐富的漫畫拓展課程，鼓勵學生積極參加各類繪畫大賽，學生們的參與熱情很高，活動效果顯著，許多學生的繪畫基礎有了顯著提升。

4、我熱愛自己的工作，認真扎實地做好教學每一個環節。我深入學習美術課程標準，熟悉教材特點，充分發揮教材的作用。考慮到學校和學生的實際情況，對教材中內容過于簡潔或復雜的部分（如范例畫和步驟畫），我進行了恰當的補充和調整。在課堂教學中，強調重點和難點，合理調整美術課程內容。遵循理論與實踐相結合的原則，選取的教學內容與學生的日常生活密切相關，貼合學生的心理和生理特點，注重循序漸進和趣味性。

教學中，我注重民族文化的體現，積極弘揚我國民族與民間優秀藝術傳統，增強學生的民族自豪感。重視美術基本技能的培養，加強課堂示范指導，運用多媒體技術幫助學生逐步掌握基本的美術表現方法。對學生的課堂作業進行過程指導，針對學生在技能實踐中遇到的各種困難，給予具體的幫助；對優秀作品和獨創性作業給予及時的肯定。美術教學旨在培養學生對美術的興趣與熱愛，掌握基礎知識和技能，提升他們的審美情趣、初步的審美能力和良好的道德情操，同時提高學生的觀察力、想象力、形象思維能力和創造力。

5．在教學工作之外，我同樣注重自身的專業發展與提升。積極參與校內外的聽課、評課及區級教研活動，向經驗豐富的老教師學習教學經驗，同時也閱讀了多本有關教學理論的書籍，以擴展自己的教學視野。

一年級美術教學工作總結 篇2

在本學期中，我們積極落實國家的義務教育教學大綱，圍繞崇明區的“主動有效”和“鄉土課程”理念，堅持“生態教育教育生態”的追求，努力貫徹我校的“夢想教育”理念，踏實工作，嚴謹治學，認真完成市、縣、校領導布置的各項任務。

一、美術教學

本學期的美術教學任務較上學期更為繁瑣且嚴峻。一年級新班級作為教學研究的重點班級，尤其在培養美術習慣方面，我們投入了大量精力。令人欣慰的是，一年級的孩子們聰明伶俐，對美術充滿熱情，每節課的美術作品都表現得相當出色。

在二年級，范舒瑞同學不斷進步，能夠與同伴和諧相處，共同開展美術學習，展現出良好的團隊精神。本學期，我擔任崇東區中學的美術學段負責教師。

二、趣味衍紙

1、上海市雙年設計展

學期初，我們的“趣味衍紙”課程在“上海市雙年設計展”中展出，作為崇明區鄉土文化課程的代表。這次展示不僅提升了學校的社會知名度，也增強了學校藝術教育的品牌形象。

2、崇明縣課程督導

在本學期的崇明區拓展研究型課程督導中，《趣味衍紙》得到了縣領導和專家的一致好評，并被推薦為課程樣本供其他學校參考。

3、全球健康促進日課程展示

衍紙課程小組的師生們全力以赴，準備此次展示。區委書記馬樂聲對學生的衍紙作品給予了高度贊賞，教育局黃忠奎局長對我校藝術特色課程在農村偏遠地區的發展表示由衷的高興。國際友人和中國健康促進協會的專家分別對學生的創意和動手能力給予了好評。

4、上海市一校一品民族文化作品展

我校有三幅衍紙作品參展，分別是《陽光體育跳繩賽》、《女足加油》和《小東灘蟹稻田之趣》。衍紙藝術是一項世界文化財富，許多學校也將其作為特色課程推廣。雖然各校的衍紙作品都很精彩，但市教委將代表學校的稱號賦予了我校，原因在于我們的衍紙作品緊密聯系學生生活，符合上海市教育改革的理念，彰顯了校園文化的原創性。上海市中學生報為我的課程發表了專題報道。

5、崇明區學生文化藝術節課程展

我們的衍紙課程得到了區教育局的認可，特被邀請參加本次學生文化藝術節，學生們對此非常興奮。在展示過程中，三名衍紙班的代表同學李春凈、李早和洪才敏不時參觀其他學校的展臺，拓寬了視野，也留下了美好的回憶。

語文組xx老師輔導的衍紙作品獲得了領導、專家和市民的一致贊譽，充分展現了兩位老師在跨學科教學上的能力。

三、自然筆記

1、上海市中青年教師課堂教學評優

此次評優是今年的重要工作，經過半年多的學習與磨煉，我依然覺得自己有待提高，課堂和比賽經驗的積累始終是年輕教師成長的關鍵。盡管盡了全力，但我深感不足，追求“好課”的道路依舊漫長。本次活動我榮獲上海市課堂教學二等獎。

2、《小東灘自然筆記》市級課題

經過不斷努力與刻苦的撰寫，《小東灘自然筆記》成功申報為市級課題，這離不開縣教研室、教研員與校教科室的指導支持。本次研究以“課題-課程-課堂”的模式，尋求國家課程的校本化實施路徑，也是我們在跨學科整合教學方面的大膽嘗試。

四、繪本創作

1、《飛吧蒲公英》出版

今年，我們順利出版了新的繪本圖書，為我校美術教育在校外和社會的拓展，增添了新的教育渠道。

2、上海國際童書展

作為美術教師兼繪本畫家，我參加了11月23日的上海國際童書展，了解國際童書教育的新動向，查閱了眾多優質圖書。來自法國的繪本作品給我留下深刻印象，無論在藝術形式還是文學表達上，均富有趣味和詩意，未來可以考慮多采購該國的圖書，豐富校園書庫。

五、文化布置

1、區專用教師檢查評比

本學期，我校美術室在專業教室評比中榮獲一等獎，這得益于校長室在“溫馨校園”理念上的高瞻遠矚、政教處對校園文化布置的大力支持以及校務處對常規工作的嚴格把控。

2、“書香校園夢想啟航”文化布置

為了提升學生的閱讀素養，我們設計了“書香校園”方案，初步對象為一年級和二年級的學生，草圖已完成，期待早日實現。

六、展望

除了常規工作外，在20xx年至20xx年期間，我將全力以赴推進《小東灘自然筆記》市級課題的研究工作，確保自然筆記課程研發的成功，為實現國家課程的校本化作扎實有效的努力。

一年級美術教學工作總結 篇3

本學期，我繼續負責一年級的美術課教學，得益于校領導和同事們的支持，我順利完成了各項工作任務，但也意識到許多需要改善和反思的地方。

一、加強自身學習，持續提升思想和業務素質。

作為一名教師，只有不斷學習和充實自己，才能保持教學的活力。在這一學期中，我始終保持積極的學習態度，參與政治學習與專業研討，并廣泛閱讀教育相關書籍，提升自己的教育理論水平，豐富教學實踐經驗。我確立了踏實做一個熱愛學生、熱愛教育的合格人民教師的信念。我努力加強自己的師德修養，認真學習相關法律法規，虛心向優秀教師學習，關心每一位學生，愛崗敬業，追求奉獻。

二、務實創新，認真開展教學和教研活動。

在日常教學中，我始終重視每一堂課的質量，提前做好充分的準備，精心設計教學方案，并結合各班的實際情況，靈活地進行教學，力求每堂課的內容當堂完成。課后認真批改學生作業，針對不同班級的特點，采用不同的評改方式，以激發學生對美術的興趣，同時提升他們的藝術素養。在每次授課后，我會根據課堂情況及時進行教學反思，積累經驗。我積極與班主任進行溝通，了解學生情況，改進教學方法，創新學習方式。學校組織的各項教學活動我都積極參與，認真備課、授課、撰寫教案，有針對性地鍛煉自己的課堂教學能力。

我利用業余時間指導和組織學生參與各類競賽活動，挖掘和培養他們的特長。在本學期的校園環境美化活動中，我也做出了積極貢獻。

三、在學校的指導下，我積極參與美術學科的教研工作，并取得了一些成果。

我創建的教學博客獲得了省級三等獎、市級二等獎，電教論文也獲得了市級二等獎，撰寫的教學設計榮獲市中小學美術教學設計二等獎，同時參與省美術優質課選拔賽并獲得好評。

這些成績屬于過去，未來才屬于我，作為一名教師，我明白只有不斷進取，勇于創新，才能取得更大的成就。展望未來，我將繼續努力學習與創新，不斷追求更高的理想，實現自己的人生價值。

一年級美術教學工作總結 篇4

時間如流水，轉眼間一個學期的教學工作也即將結束。在這一學期中，我負責小學一年級的美術教學工作。在這個過程中，我不僅收獲了成就與快樂，同時也發現了一些值得改進的地方。以下是我對本學期美術課堂教學工作的

一、教學計劃執行情況

在日常教學中，我嚴格遵循教學大綱的要求，認真貫徹國家的教育方針，注重思想教育與技能培養，積極推廣素質教育，確保按時完成各項教學任務。在工作中我始終以校為重、以生為本，努力以身作則，做到言傳身教。

二、教學工作落實新課標

在美術教育教學過程中，我認真遵循《教學大綱》的要求，以美術教育的基本原則為指導，結合學校的實際情況和學生的年齡特征，制定了可行的教學計劃。在課堂上，我認真備課，確保每一節課都能將所學知識傳授給學生，使他們不僅能夠掌握基礎的美術知識和技能，也能提高審美意識，增強創造力。

我非常注重激發學生對美術的興趣，因為我認為興趣是學習的最佳動力。我充分發揮美術課程的獨特魅力，通過多樣化的課程內容與教學方式吸引學生，讓他們在學習中感受到樂趣。我也將美術內容與學生的生活經驗結合起來，強調美術知識在美化生活中的實際應用，從而幫助他們更好地理解美術的魅力。

為了讓學生形成基本的美術素養，我在教學過程中關注全體學生的發展，致力于培養他們的人文精神和審美能力，促進他們的全面發展。我選取了有助于學生發展的基礎美術知識與技能，結合教學方法，構建課程的核心內容。確保課程內容的層次適應不同素質的學生，讓他們在美術學習中逐步了解并體驗學習的特點，培養基本的美術素養和學習能力，為終身學習奠定基礎。

三、經驗與教訓

1、作為教師，需認真貫徹教學大綱的精神，妥善處理思想品德教育、審美教育、能力培養與雙基訓練之間的關系。在傳授基礎知識和技能的注重提升學生的思想道德素養，努力培育他們健康的審美情趣。

2、應貫徹啟發式教學原則，采用多種教學形式，充分調動學生積極性，讓他們在輕松愉快的氛圍中大膽表達與創作。

3、教師要加強示范，利用豐富的教學手段，如展示圖片和美術作品、播放幻燈、錄像等進行直觀教學。

4、要關注美術教學的改革與發展，積極探索教學改革實驗，不斷提高教學質量。

5、學業評估應主要依賴平時表現，考核形式應多樣化。

6、對學生美術學習的評價要兼顧態度習慣養成與知識技能發展，鼓勵學生大膽創作，關注個性發展，既重視實際成績，也關注未來潛力。

7、美術教學應多與其他學科相結合，例如在講解點、線、面等概念時，可以聯系數學中的相關知識來幫助學生理解。

四、自我提升

課余時間，我積極參與學校及教研組組織的各類政治與業務學習，同時也訂閱相關教育教學刊物，從理論上提升自身素養，努力向其他老師學習，取長補短，以更好地適應現代教學模式。

五、主要成就

這個學期非常忙碌，除了常規教學外，我還積極參與區教委組織的各項活動，犧牲了一些休息時間。在活動中，我獲得了豐富的人生經驗。

作為教師，我始終以“教”為先。在這一學期中，得益于同組老師的共同努力，我們的美術興趣小組取得了顯著進步。除了成功舉辦校內繪畫展外，我們在市科技創新大賽中也獲得了優異的成績。

以上是我對本學期工作的盡管取得了一些成績，但我意識到自身的不足還很多，在今后的工作中，我會更加努力，爭取在每一年都有新的進步，每一年都能達到新的高度。

一年級美術教學工作總結 篇5

時光飛逝，轉眼本學期即將結束，回顧這一學期的美術教學工作，收獲頗豐，感慨良多。尤其在12月份的工作讓我深感充實，許多值得總結和反思的地方，現將本學期的工作總結如下：

1、扎實推進教學工作

本學期是我擔任一年級美術教師的首個學期，我努力將所學的教育理念融入到實際教學中。每堂課我都認真備課，設計教案，利用多媒體技術豐富課堂內容。例如在講授《誰的魚更大》時，我通過播放相關視頻讓學生更直觀地理解大魚和小魚的區別，從而引導他們創作出更具藝術表現力的作品。課后，我及時批改學生作業，確保每周都有反饋，提高他們的創作積極性。優秀作品也會在課堂上進行展示和點評，增強學生的興趣與自信。

我還認真完成聽課筆記和教案整理，積極參加學校組織的各類活動，尤其是教研活動的參與，提高了我的聽課水平。十二月份，我參加了兩次大型的聽課活動，聆聽了幾位名師的精彩課程，如錢靜老師的《農民畫》和何宏霞老師的《快樂的節日》。她們的授課風格優雅流暢，知識點講解清晰，給我留下了深刻的印象，并讓我在教學中受益匪淺。

2、目標實現與學習成果

經過本學期的教學，學生們掌握了必學的課程內容，學習了一些基本的繪畫技能，如輪廓描繪、線條勾勒和涂色等基本技巧。通過創作實踐，他們掌握了撕、剪、貼和繪畫等多種創作方式。在學習《美麗的天空》《折飛機》《穿串聯》等課程時，學生們逐漸了解了美術創作的基本知識。

美術課的學習過程中，學生們的審美能力得到提升，明白了利用對比色彩來增強作品表現力。例如在《美麗的天空》課上，學生們體會到了背景色與物體顏色之間的對比關系。借助課堂PPT的演示，學生們能夠更好地進行觀察與想象，動手創作。這不僅提高了他們的動手能力，也增強了他們的審美品位。

3、工作中的困惑與反思

隨著學期的結束，我在工作中也遇到了一些困惑和挑戰。比如，課堂紀律問題，一年級的學生在課堂上常常不能保持安靜，總有孩子在說話，雖然我會進行點名，但效果并不持久。為了改善這一狀況，我咨詢了一些經驗豐富的老師，嘗試他們的建議，比如在課前帶領學生進行問候，確保他們靜下來后再開始上課。有時由于時間緊迫，課堂講評也無法進行到位。還有一些學生經常忘記帶美術工具，這給課堂教學帶來了困難，另一個挑戰則是如何讓教學環節之間自然過渡。

以上是我本學期的工作作為一名新手教師，雖然盡力完成每一項任務，但仍感到經驗不足，希望通過總結不斷改進，為下個學期的教學工作做好準備。