教育不僅是知識的傳授，更是情感的交流和思維的啟迪。回顧這一年的教學經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)音樂作為一種獨特的藝術(shù)形式，能夠有效促進學生的綜合素養(yǎng)發(fā)展。在課堂上，學生們通過樂器演奏、合唱以及欣賞經(jīng)典作品，不僅增強了音樂理解，也提升了團隊協(xié)作能力與審美情趣。通過反思教學方法與學生反饋，意識到激發(fā)學生的音樂興趣是關(guān)鍵，營造良好的學習氛圍更是提升教學質(zhì)量的重要保障。本次總結(jié)旨在分享在初中音樂教學中的成功經(jīng)驗與不足之處，為未來的教學實踐提供借鑒。

初中音樂教師教學工作總結(jié) 篇1

作為一名初中音樂教師，經(jīng)過這個學期的教學實踐，現(xiàn)將我的工作總結(jié)如下，以便在今后的教學中更好地提升自己、改進不足、追求卓越。

一、課堂教學：

我始終把審美教育作為核心，努力激發(fā)學生對音樂的熱情、興趣與情感。通過音樂教育，我希望能夠陶冶學生的情操，激發(fā)他們的智慧，培養(yǎng)他們對美的欣賞與追求。我強調(diào)以學生為主體，讓他們在輕松愉快的音樂實踐活動中（如聆聽、觀賞、演唱、討論、聯(lián)想、想象和律動）主動探索、感受、理解以及表達音樂，并在此基礎(chǔ)上進行音樂創(chuàng)作。在高中的音樂欣賞課中，我引入了一個學生自我介紹音樂、表達藝術(shù)見解的環(huán)節(jié)，這顯著提升了他們的能力。

不過，我意識到在情感與興趣的培養(yǎng)上有所側(cè)重，導致對初三和高一學生樂理知識的傳授有所不足。畢竟，情感與知識是相輔相成的，掌握樂理知識是深入理解音樂的重要基礎(chǔ)。

二、課堂管理：

為了讓學生在音樂課上輕松愉快，我采取了多種鼓勵的方式來展示學生的良好品質(zhì)，并努力通過有效的設(shè)計吸引學生的注意力。對于課堂秩序的干擾行為，我進行了善意的批評和糾正。

不足之處在于對一些擾亂課堂秩序的行為批評力度不夠。我過于寬容，認為學生的行為不是出于惡意，而是年輕不成熟的表現(xiàn)，導致他們未能真正意識到自己的錯誤。今后我需要特別重視賞罰分明，嚴格把握課堂紀律，尤其是在面對那些在沒有桌椅的教室中自視優(yōu)越的中學生時。我也意識到幽默的運用還不夠恰當。

三、課外活動：

為更好地培養(yǎng)學生對音樂的熱愛，按照學校計劃，我在寶賢初中成立了合唱隊和器樂隊。合唱隊成員主要是自愿報名的學生，每周一和周四進行課外活動訓練。器樂隊的成員則是具備樂器演奏基礎(chǔ)的學生，每兩周末進行排練。

在這一學期，我們舉辦了寶賢中學的第一期音樂會（器樂專場），組織學生參加了我校與香港加拿大國際學校的交流演出，舉行了附中高中的“三獨”比賽。在校領(lǐng)導和老師們的共同努力下，今年的“寶積山之聲”文藝匯演也取得了較大成功。

然而，我未能實現(xiàn)在高一組建管樂隊的計劃。器樂學習是很好的藝術(shù)實踐，尤其對音樂課較少、學習壓力大的高中生而言，演奏樂器會對他們的學習和生活產(chǎn)生積極影響。目前，許多中學（包括幾所重點學校）已擁有自己的管樂隊，我已提交相關(guān)申請，希望能盡快在我校組建管樂隊。未能參加市里的合唱比賽，使學生失去了一次展示自我的機會，這讓我感到非常遺憾。

關(guān)于“寶積山之聲”文藝匯演，我原本認為這是一個年末師生同樂、迎接新年的大型活動，因此在節(jié)目選取上沒有嚴格把關(guān)，以致影響了整體晚會的質(zhì)量和效果，顯得冗長。對于主持人的選擇也應(yīng)經(jīng)過嚴格篩選，以保障晚會的整體水準。在演出前的準備工作（如場地、音響和工作人員安排）也需更為周到。節(jié)目應(yīng)提前在演出場地彩排。

四、考試：

為了讓音樂考試不再單調(diào)死板，使學生能夠更自然地表達對音樂的理解，同時讓我能更好地了解每位學生，這一學期我采取了新的考試方式：寶賢初一和附中初三的學生可以選擇用唱、奏或舞等形式來展現(xiàn)自己的音樂才華；附中高一的學生則需要寫一篇500字左右的文章，內(nèi)容可涉及音樂鑒賞、評論以及音樂功能的實驗或調(diào)查報告等。

五、少先隊工作：

1. 寶賢初一的建隊儀式；

2. 寶賢初一的音樂會。

六、其他：

我常利用休息時間自費收集各種音樂文化資料，旨在讓學生有更多機會聆聽、觀看和接觸優(yōu)秀音樂作品，以此來拓寬他們的視野，并獲得更多的美的體驗。如果條件允許的話，我也希望能讓學生適當?shù)亟佑|電腦音樂。我也非常注重自身的專業(yè)成長，如參加市內(nèi)的音樂教研活動、練習專業(yè)技能、閱讀音樂、教育及文化方面的書籍和資料，積極參與網(wǎng)絡(luò)上的教育交流活動。但我意識到自己聽課的機會太少，失去了很多直接學習的機會。

在工作中，我對細節(jié)十分關(guān)注，但有時會因考慮過多而缺乏果敢。在教學中幽默的運用也需加強。

初中音樂教師教學工作總結(jié) 篇2

在進行初中音樂教學總結(jié)時，我們常常會感到無從下手。這對音樂教學經(jīng)驗尚淺的老師而言，尤其是一項挑戰(zhàn)。您想要更輕松地掌握這一工作嗎？那就快來關(guān)注我們的網(wǎng)站，定期查看我們更新的音樂教學總結(jié)內(nèi)容吧。

轉(zhuǎn)眼間，xxxx年已經(jīng)悄然而逝。如今，無論是通過電視、網(wǎng)絡(luò)還是廣播，我們都不難發(fā)現(xiàn)，媒體的年終總結(jié)幾乎層出不窮。確實，過去的一年里，我們辛勤耕耘，四處奔波，當然也收獲頗豐。在即將迎來新的一年的我們也應(yīng)回顧過去一年的點滴經(jīng)歷，以此激勵自己不斷進步。我將簡要匯報我在xxxx年度的音樂教學工作。

一、師德表現(xiàn)

關(guān)心集體，以學校為家。我始終積極響應(yīng)學校的號召，參與各項活動，注重政治理論學習，努力向黨組織靠攏。配合教研組搞好音樂教學的教研活動，認真整理集體備課記錄，抓住一切學習機會提升個人的專業(yè)素養(yǎng)。每周按時參加升旗儀式，絕不缺席，服從學校安排，與同事們相處融洽，在整個學年度中我保持了全勤的狀態(tài)。

關(guān)愛學生，做孩子們的良師益友。正如校長曾經(jīng)提到：“面對的每位學生都是獨一無二的，作為教師永遠不能心中劃分等級。”我深刻認同這句話，因此我用我的愛心去澆灌每一位學生。在課堂上，我嚴格要求每一個孩子，而在課下，我樂于成為他們的朋友。經(jīng)過一年的辛勤付出，看到孩子們臉上的笑容，我感到無比欣慰，常常聽到他們說：“老師，如果每天都是您教我們該多好！”這讓我覺得所有的努力都是值得的。

二、教學工作

為了提升自己的音樂教學水平，我認真參與學校每次的培訓，積極記錄學習內(nèi)容。“務(wù)實創(chuàng)新”是我教書育人的信念。在這一年中，我深入學習新課程標準，以新穎的思路和方法指導工作，認真?zhèn)湔n，力求上好每一節(jié)課。我參加了學校的公開課活動，在準備過程中，我虛心向其他教師請教，查閱大量資料，最終打造出一節(jié)符合自身風格并深受學生喜愛的音樂課，為年度教學工作增添了一筆亮色。

學校的論壇是我常去的地方，那里我不僅能學習到其他教師的先進經(jīng)驗，還能分享自己的教學方法。這種便利的學習方式讓我充實了自己的教學素材，也讓我的論文在省市級比賽中屢獲佳績。

學校的每一件小事都包含教育的意義。作為值周教師，我認真對待這份工作，積極開展豐富多彩的活動，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，成為文明禮貌的好學生。

我負責的校內(nèi)合唱團成為了我今年工作的一個亮點。在籌備的合唱《歌聲飛揚》中，學生們的表現(xiàn)令我感到無比自豪，他們在 district 級別的比賽中獲得了一等獎，我本人也被評為優(yōu)秀指導教師。在參與省級音樂節(jié)的表演中，孩子們的精彩表現(xiàn)征服了在場的所有評委，并得到了高度贊揚。為了迎接重要活動，我們的合唱團受邀參加多個重要演出，盡管時間緊迫，我們依然全力以赴，最終取得了令人滿意的成果。

為了讓合唱團的孩子們吸取更多新鮮的音樂知識，我利用個人時間外出進修，努力提升自己的教學水平。今年，我順利獲得了音樂理論和聲樂指導的資格證書，這讓我在課堂上更加自信，能夠更好地傳授現(xiàn)代音樂知識，帶領(lǐng)學生們領(lǐng)略音樂的魅力。

我的工作理念是熱愛集體，腳踏實地。樂于助人是我最大的快樂，只要是對學校和學生有利的事情，我都會毫不猶豫地去完成。xxxx年是充實的一年，因為在這一年中，我不僅付出努力，也收獲了成長與喜悅。即將到來的xxxx年，我將繼續(xù)用心去面對，用激情去滋養(yǎng)我所熱愛的音樂教育事業(yè)。

初中音樂教師教學工作總結(jié) 篇3

在這一學年即將結(jié)束之際，我對自己在初中音樂教學中的工作進行了全面回顧，感受到這段時間的成長與挑戰(zhàn)。以下是我在德、能、勤、存在不足和改進方向幾個方面的希望能為我未來的教學工作提供參考。

一、德

作為一名初中音樂教師，首先要以身作則，樹立良好的教師形象。在思想上，我始終保持積極向上的態(tài)度，支持黨的方針政策，參加政治學習，并認真記錄學習內(nèi)容，與同事分享和討論相關(guān)資料。我積極響應(yīng)學校的各項號召，遵守學校的規(guī)章制度，時刻提升自己的思想覺悟和師德修養(yǎng)，努力關(guān)心每一位學生，力求做到公平對待。

二、能

在教學工作中，我認真履行職責，勇于承擔任務(wù)，始終以熱愛本職工作為動力，努力鉆研教材，精心備課，并虛心向經(jīng)驗豐富的教師請教。我積極探索教學的新方法，善于總結(jié)和積累教學經(jīng)驗，運用所學專業(yè)知識指導教學，做到理論與實踐相結(jié)合。在音樂教學中，我注重激發(fā)學生的興趣與情感，努力讓音樂成為他們生活的一部分。課程中，我強調(diào)以學生為中心，鼓勵他們在各種音樂活動中自主發(fā)現(xiàn)和探究。

我認為，良好的師生關(guān)系對教學同樣重要。教師應(yīng)以平等與尊重的態(tài)度對待每一位學生，努力創(chuàng)造愉快的課堂氛圍。通過激勵的方式，我希望能夠調(diào)動學生的積極性，營造良好的教學環(huán)境，使他們在音樂學習中感受到快樂與成就。教師傳授的不僅是知識，更是理想和信念，以及對生活的熱情和勇氣。

在這一年里，除了做好教學工作，我也注重自己的專業(yè)成長，積極參加學校及教體局組織的各類學習，利用課余時間不斷充實自己，保持對新教育理念的敏感。我收集了豐富的音樂文化資料，以便讓學生接觸到更多優(yōu)秀作品，開闊視野，提高他們的審美能力。

三、勤

在工作中，我始終遵守學校的規(guī)章制度，按時完成各項任務(wù)，保持出勤，不遲到、不早退，盡量做到不請假。我深知紀律的重要性，它是我前行的基石，只有嚴于律己，才能無愧于人民教師這一神圣的稱號。

四、存在不足

回顧這一年，我認識到自己在工作中存在的一些不足之處，例如，我在處理事務(wù)時有時不夠細心，課堂教學上缺乏一些創(chuàng)新和耐心。自己在性格上也有待進一步開朗，需要增強與學生的溝通和互動能力。在發(fā)現(xiàn)不足的我努力去改正，力求在今后的工作中不斷進步。

五、改進方向

我計劃加強自身的音樂素養(yǎng)，尋找適合自己的教學方法，利用多種手段培養(yǎng)學生的能力和創(chuàng)造力。我期望多開設(shè)公開課和參與各類活動，錘煉自己的教學水平。我會認真聽取優(yōu)秀教師的授課，力爭每一節(jié)課都做到最好，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。相信在領(lǐng)導和同事們的支持下，我一定能夠不斷前進，承擔起培養(yǎng)學生的重任。

初中音樂教師教學工作總結(jié) 篇4

繁忙而充實的20xx——20xx學年即將結(jié)束，回首這一年我在初中音樂教學中所做的工作，心中充滿了感慨，既有欣慰也有不足。以下我將從幾個方面來總結(jié)這一年的工作，以更好地提升自我，補足短板，精益求精。

一、德

作為一名初中音樂教師，我始終將“為人師表”視為自己的職責。在思想上，我堅持不斷提升自我，擁護國家的教育方針，積極參與政治學習，并認真做好學習筆記，與同事們進行深入的討論和探討。對學校的各項號召，我從不懈怠，遵守學校的各項規(guī)章制度，努力提高自己的思想覺悟，增強師德素養(yǎng)，尊重和關(guān)愛每一位學生，公平公正地對待他們。

二、能

在教學工作中，我始終服從組織安排，積極投入工作。憑借對音樂教育的熱愛，我努力鉆研音樂教材，認真?zhèn)湔n，并虛心向經(jīng)驗豐富的教師交流，探索教學的新方法。在實際教學中，我注重總結(jié)與積累經(jīng)驗，將所學的理論知識靈活運用到教學實踐中，做到理論與實踐相結(jié)合。通過審美教育這一核心理念，努力培養(yǎng)學生對音樂的興趣和愛好，讓音樂成為他們生活中的一部分，引導他們在音樂實踐中積極探索和體驗，讓每位學生都能感知、理解并表現(xiàn)音樂，甚至創(chuàng)造音樂。

在教學中，我尊重學生的個性，努力營造良好的師生關(guān)系，以平等的態(tài)度對待每一位學生。為了讓他們在音樂課上感到輕松愉快，我常常采用鼓勵性的方式，引導他們積極表現(xiàn)。通過精心設(shè)計的教學環(huán)節(jié)，充分吸引學生的注意力。教師的職責不僅是傳授知識，更是傳遞理想與信念，培養(yǎng)學生的人生觀和價值觀，讓他們在音樂中獲得精神的滋養(yǎng)。

在本學年，除了做好自己的教學工作，我還特別注重自身的素質(zhì)提升，積極參加學校組織的各類學習活動和聽課任務(wù)，并利用課余時間查閱豐富的學習資料，不斷充實自己的知識，接受新的教育理念，以便更好地應(yīng)用于教學實踐。我還收集各種音樂文化資料，讓學生多聽、多看、增加見識，激發(fā)他們的音樂感悟。

三、勤

在遵守學校規(guī)章制度方面，我始終保持嚴謹態(tài)度，按時完成領(lǐng)導布置的任務(wù)，無論工作多辛苦，我都盡量做到不請假，確保出滿勤，不遲到、不早退。紀律如同基石，只有將其牢牢植根于自我心中，方能幫助我站得更高、看得更遠。加強師德修養(yǎng)，恪守職業(yè)道德，才能不辜負人民教師的使命。

四、存在不足

在反思自己的工作過程中，我意識到自己在某些細節(jié)上不夠細致，工作時思考的不夠全面，早上上班的時間安排不足，教學質(zhì)量也有待提高。我在與學生的溝通中有時缺乏耐心，性格方面也理應(yīng)更加開朗與樂觀。交際能力方面，我還需加強學習，以更靈活的方式處理各種情況。發(fā)現(xiàn)自身不足后，我會積極改正，以促進自己的成長。

五、改進方向

在今后的教學中，我將更加重視自身音樂素養(yǎng)的提升，探索適合自己的教學方法。努力在教學實踐中腳踏實地，采用多樣的教學策略，提升學生的能力與思想發(fā)展，爭取多參與公開課和各類教學活動，以錘煉自我。在聽取優(yōu)秀教師的課時，不僅認真學習，更要將其經(jīng)驗融入自己的教學中。我相信，通過自己的努力，能夠不斷提升，完成時代賦予我們的教育使命。

初中音樂教師教學工作總結(jié) 篇5

自我成為初中音樂教師以來，已經(jīng)過去了一年的時間。回首這一年的工作與生活，我努力實現(xiàn)了“讓學生喜歡、與同事和諧相處、得到學校認可”的目標，這使我在今后的工作中倍感鼓舞。雖然工作十分繁忙，但充實的生活讓我收獲頗豐。以下是我這一年教學工作的幾點

一、教學方面

這一學年，我擔任初中的音樂老師。始終保持鉆研的態(tài)度，我認真對待每一節(jié)課，確保課前充分備課、課堂上嚴謹教學，以及課后及時反思。我的目標是讓學生在課堂上愉快地接受音樂知識、掌握音樂技能，并在表演中找到自信，真正熱愛音樂。積極參與各類教師競賽與活動使我收獲良多。在短短一年的時間里，我成功承擔了一次區(qū)公開課和三次校內(nèi)公開課，得到了評委老師們的認可。在蘿崗區(qū)20___年教師教學演講比賽中，我榮獲三等獎；在校內(nèi)青年教師教學技能展示中，我獲得了教學展示單項一等獎和課件設(shè)計三等獎的好成績；在20___年區(qū)智慧教育教學比賽中，我也被授予了“教壇新秀”的稱號。盡管并非每次比賽都有令人滿意的表現(xiàn)，我依然對自己嚴格要求，爭取在未來的比賽中取得更好成績。

二、活動方面

在上半學期，我組織學生參加蘿崗區(qū)中小學生朗誦比賽，負責背景音樂、隊形排練和動作編創(chuàng)。經(jīng)過與兩位語文老師的共同努力，我們最終獲得了區(qū)二等獎第一名的好成績。除了擔任音樂老師、生活老師外，我還負責天健舞蹈隊的訓練。在長達兩個月的努力下，我們成功完成了舞蹈《紅燈籠》的編排，并在20___年元旦晚會上展現(xiàn)了舞蹈隊的活力，得到了師生們的一致好評。在下半學期，我與蘇龍嬋老師一起排練了舞蹈《喜鵲喳喳喳》和《火木棉》，為參加中小學藝術(shù)展演付出了辛勤的努力，最終兩個節(jié)目分別獲得了區(qū)一等獎和市一等獎的好成績。我還組織了教師合唱比賽的排練，雖然由于人員不足未能如愿展現(xiàn)我們的才華，但我期待明年能有更多的機會，讓大家欣賞到我們天健團隊的精彩表演。

三、學習方面

我積極參與區(qū)、市的教研活動，并按時完成教師繼續(xù)教育的培訓，獲得了相應(yīng)學分。在與蘇龍嬋老師的合作中，我們進行了多達十七節(jié)的相互聽課和評課，促進了共同進步。這一年來，我受益匪淺，逐漸明確了自己的教師發(fā)展方向。在蘇老師身上，我不僅學到了教學技巧，更認識到作為教師應(yīng)具備的能力、素質(zhì)和愛心，這為我今后的教學之路打下了扎實的基礎(chǔ)。20___年6月，我有幸與同科組的幾位老師一同前往珠海參加“全國中小學音樂課堂教學研討觀摩會”，學習了先進的音樂教學理念和優(yōu)秀的課例。僅僅三天的學習，讓我感受到成長的動力，希望今后能有更多機會讓我不斷進步。

勤奮耕耘必有收獲。在這一年中，我不僅在工作上收獲頗豐，更在心理上得到了錘煉。每當完成一個工作任務(wù)后，我都會進行深刻反思，以期在今后的工作中采取更合適的處理方式。我們在看著學生不斷成長的其實自己也在不知不覺中與他們共同成長。未來，我會更加嚴格要求自己，提升專業(yè)水平，腳踏實地做好每一項工作，積極配合學校的安排，努力成為學生心目中的好老師、同事眼中的好伙伴、領(lǐng)導信賴的好員工！

初中音樂教師教學工作總結(jié) 篇6

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼又到了學期末，緊張而富有成效的音樂教學工作也進入了尾聲。在這段時間里，我對自己在初中音樂教學中的工作進行了深刻的反思。以下是我在各個方面的

一、思想方面

在思想上，我始終保持積極向上的態(tài)度，支持黨的各項方針政策，熱愛我的教育事業(yè)。我參與了多次政治學習，認真記錄學習內(nèi)容，并積極響應(yīng)學校的各項活動及領(lǐng)導的安排，嚴格遵循學校的規(guī)章制度。

二、教學方面

在教學工作中，我充分利用音樂這一學科獨特的魅力來陶冶學生的情操，尊重學生的個性，鼓勵他們獨立思考，全面引導他們的成長與發(fā)展。本學期，我承擔了初三及小學五、六年級的音樂教學任務(wù)。針對新的教學目標和不同年級的學生特點，我進行了精心的備課。在初三的音樂欣賞課上，我采用視頻與課件的方式，幫助學生通過視聽體驗更好地理解音樂的深度與魅力。而在小學階段，我開展了“小舞臺”活動，鼓勵學生展示自我，讓他們有機會表達自己的才華。我注重培養(yǎng)學生的學習習慣和方法，積極調(diào)動他們的學習積極性，堅定地以審美教育為核心，激發(fā)學生對音樂的熱愛。在輕松愉快的音樂實踐中，引導他們自主發(fā)現(xiàn)與探索，使音樂成為他們心靈的伙伴，讓每位學生都能真心熱愛音樂。

我對初三學生的樂理知識進行了系統(tǒng)的復(fù)習，特別是在中考中推薦生的藝術(shù)常識考試和加試方面，所有學生均表現(xiàn)合格。

三、考試安排

為了讓音樂考試更加生動，不至于刻板，我采用了讓學生自選一首歌曲和一首口琴曲的方式進行考核。每項考核均為50分。選出優(yōu)秀學生4人進行評分，最后取平均分作為學生的最終成績。基本要求如下：

1、歌曲需為課本中的或課外健康的歌曲（流行歌曲可選），國歌和兒歌則不予允許。

2、要求學生背唱一段歌詞，自選任一段。

3、口琴部分，從我們學習過的曲目中任選一首即可。

四、課外工作

我通過網(wǎng)絡(luò)積極收集音樂文化資料，旨在讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀作品，從而拓寬見識，獲得更多美的享受。我還負責學校合唱隊的訓練，每周三下午進行排練。學生們表現(xiàn)出極高的學習熱情，那些條件稍差的同學在我的幫助下也取得了顯著進步，到學期末完成了4首合唱曲目的學習。

在去年3月，我承擔了區(qū)共青團舉辦的十大杰出青年文藝演出中詩歌朗誦配樂的任務(wù)。利用課余時間，我不斷地對節(jié)目樂曲進行聆聽和剪輯，確保達到最佳效果。我編排指導并演唱的《五月放歌》配樂朗誦在演出中受到了好評。我也積極參與學校與社區(qū)的文藝演出活動，通過獨唱《祝媽媽健康長壽》和合唱《歡天喜地》、《國家》、《祖國你好》等歌曲，為學校的活動增添了光彩。

五、努力目標

多年的繁忙教學工作使我對自己的專業(yè)發(fā)展有所忽視，今后我將更加注重自身專業(yè)技能的提升，以求在未來能夠持續(xù)進步。

1、加強自身音樂素質(zhì)的培養(yǎng)，探索適合自己的特長和教學方法。

2、在教學中扎實備課，嘗試多種教學方式，培養(yǎng)學生的綜合能力和思想素養(yǎng)，同時爭取多開展公開課、參加比賽與教研活動，以不斷磨煉自己。

六、自我反思

1、在教學方面，仍需追求精益求精，特別是對于學生課堂常規(guī)的把控還不夠緊密，初三學生對音樂教材內(nèi)容的興趣培養(yǎng)有待進一步加強。

2、對自己教學的嚴謹性仍需提高。

在這一學期中，我盡心盡力地完成了各項教學任務(wù)，力求上課認真、工作踏實。我積極參與教研活動，配合學校的各項工作。對于未來需要改進的領(lǐng)域，我將下定決心，努力追求更好的成就。