本學期，我在體育教學中著重加強新課程標準的學習，提升課堂效率，努力讓學生成為課堂的主角，圍繞“健康第一”的教育理念制定教學計劃。針對二年級，我重點培養學生的課堂行為規范，通過實踐提高他們的紀律性，并在趣味運動中激發運動興趣。四年級則集中在隊列、廣播操及趣味體育活動方面，使用體驗式和情境式教學方法，提升學生的參與度。教學中，我注重培養學生的運動興趣和自主鍛煉意識，以學生為中心，平衡教師主導與學生主體地位，關注學生的情感體驗，促進其全面發展。回顧本學期，雖然取得了一些成績，但仍需不斷改進，為學生創造更好的學習環境，促進其身心健康成長。

　一、加強學習新課標，提高課堂效率。

認真深入學習新課標，秉持課程改革的精神，努力實現學生在課堂教學中的主導地位，切實貫徹“健康第一”的教育理念。教師應當精心制定教學計劃，認真負責地上好每一節課，避免課堂教學的隨意性，積極參與市區的各種教研活動，并針對活動內容進行深入的研究和剖析，將所學的知識融入日常課堂教學中，以便更好地促進自身的成長與進步。

　二、教學方面

1、二年級體育教學：

本學期二年級的體育教學將重點放在課堂常規、基本的隊列隊形以及廣播體操《七彩陽光》的訓練和趣味體育活動上。

(1)、培養學生課堂行為規范：由于二年級學生年齡相對較小，他們對于課堂常規和紀律的意識及自我管理能力相對不足。做好課堂常規的培養是這一學期教學的重中之重。在開學后的一個月中，我的教學將圍繞課堂常規的建立與學生良好紀律習慣的養成展開。在此過程中，我借助先前實踐教學積累的經驗，根據低年級學生的生理和心理特點開展工作。經過一個月的努力，學生們的課堂紀律水平有了顯著提升，所花費的時間和精力也大大減少，效果卻十分明顯。

（2）、開拓教學思路，培養運動興趣：本學期的體育課將以“趣味運動”為研究主題，以“我運動，我快樂；我參與，我健康”為教學宗旨，進一步激發和培養學生的運動興趣，讓他們在游戲中學習更多的運動技能，進而提升身體素質。

2、四年級教學工作

本學期我們的體育教學工作主要集中在隊列和廣播操的訓練及趣味體育活動上。開學初，我便制定了本學期的教學目標和進度安排。在前半學期的教學中，重點是鞏固和加強隊列和廣播操的教學。為了提高學生的學習興趣，我采用了體驗式和情境式的教學方法，創設了“快樂的小軍營”的教學情境，激發學生的學習積極性，培養他們吃苦耐勞的精神。在這個學期的持續努力下，四年級的隊列與隊形訓練取得了顯著進步。該學期的第二項主要教學內容則為“趣味體育活動”，包括田徑、趕豬、拍籃球等多個運動項目。這些內容較為靈活，活動性強。在教學中我設計了多種富有趣味的游戲（如：團結一心齊齊跳、勇火線、跳繩接力等），成功地激發了學生的學習興趣，提高了他們的參與度，課堂上每位學生都表現出極高的練習熱情。

　三、實踐工作方面

（1）激發運動興趣，培養學生鍛煉意識

學生的運動興趣和習慣是促進他們自主學習和終身堅持鍛煉的基礎。在教學中，我特別關注培養低年級學生的運動興趣。只有有效激發和保持學生的運動興趣，才能使他們自覺主動地進行體育鍛煉。在體育教學中，我采用引導式、情境式、體驗式等多種教學形式，以保持學生對于運動的濃厚興趣。

（2）以學生發展為中心，重視學生的主體地位

在我們的體育課程中，我們最關注的便是滿足學生的需求和重視他們的情感體驗。我從教案設計到各個評價環節，始終將學生的主動發展放在中心地位。在教學中，我注意到教師的主導作用與學生學習主體地位的平衡，適當給予學生自主權，以充分發揮他們的學習積極性和潛能，提高體育學習能力。

通過本學期的體育教學，我深刻體會到，作為一名體育教師，認真上好每一堂課并非易事。我盡量多了解每位學生，從心理學角度探查他們對待體育課的態度，注重培養他們對體育知識的興趣，讓他們養成每天適度鍛煉的好習慣。我特別關注人體生理機能的變化規律在教學中的運用，這有助于減少傷害事故的發生，使學生能夠科學鍛煉身體，健康成長。我在教學中也重視學生的認知規律培養，這能加快學生學習技能的速度，使他們更快掌握技術，實現精講多練的目標，為科學的教學方法和組織方法打下基礎。我還特別注重學生的思想教育，結合體育教材的特點進行相應的思想教育，培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感，以及勇于挑戰、堅韌不拔的精神。

回顧總結本學期的工作，我欣喜地看到體育教學和各項比賽取得了一些成績，令人振奮。然而，體育成績的提升并非易事，任重而道遠。在今后的教學工作中，我將繼續努力，不斷改進不足之處，為學生打造更好的學習環境，促進他們的身心健康發展。

潁東區插花小學：呂

20年1月10日