本學(xué)期，我在體育教學(xué)中著重加強新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，提升課堂效率，努力讓學(xué)生成為課堂的主角，圍繞“健康第一”的教育理念制定教學(xué)計劃。針對二年級，我重點培養(yǎng)學(xué)生的課堂行為規(guī)范，通過實踐提高他們的紀(jì)律性，并在趣味運動中激發(fā)運動興趣。四年級則集中在隊列、廣播操及趣味體育活動方面，使用體驗式和情境式教學(xué)方法，提升學(xué)生的參與度。教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣和自主鍛煉意識，以學(xué)生為中心，平衡教師主導(dǎo)與學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的情感體驗，促進其全面發(fā)展。回顧本學(xué)期，雖然取得了一些成績，但仍需不斷改進，為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進其身心健康成長。

　一、加強學(xué)習(xí)新課標(biāo)，提高課堂效率。

認(rèn)真深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，秉持課程改革的精神，努力實現(xiàn)學(xué)生在課堂教學(xué)中的主導(dǎo)地位，切實貫徹“健康第一”的教育理念。教師應(yīng)當(dāng)精心制定教學(xué)計劃，認(rèn)真負(fù)責(zé)地上好每一節(jié)課，避免課堂教學(xué)的隨意性，積極參與市區(qū)的各種教研活動，并針對活動內(nèi)容進行深入的研究和剖析，將所學(xué)的知識融入日常課堂教學(xué)中，以便更好地促進自身的成長與進步。

　二、教學(xué)方面

1、二年級體育教學(xué)：

本學(xué)期二年級的體育教學(xué)將重點放在課堂常規(guī)、基本的隊列隊形以及廣播體操《七彩陽光》的訓(xùn)練和趣味體育活動上。

(1)、培養(yǎng)學(xué)生課堂行為規(guī)范：由于二年級學(xué)生年齡相對較小，他們對于課堂常規(guī)和紀(jì)律的意識及自我管理能力相對不足。做好課堂常規(guī)的培養(yǎng)是這一學(xué)期教學(xué)的重中之重。在開學(xué)后的一個月中，我的教學(xué)將圍繞課堂常規(guī)的建立與學(xué)生良好紀(jì)律習(xí)慣的養(yǎng)成展開。在此過程中，我借助先前實踐教學(xué)積累的經(jīng)驗，根據(jù)低年級學(xué)生的生理和心理特點開展工作。經(jīng)過一個月的努力，學(xué)生們的課堂紀(jì)律水平有了顯著提升，所花費的時間和精力也大大減少，效果卻十分明顯。

（2）、開拓教學(xué)思路，培養(yǎng)運動興趣：本學(xué)期的體育課將以“趣味運動”為研究主題，以“我運動，我快樂；我參與，我健康”為教學(xué)宗旨，進一步激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣，讓他們在游戲中學(xué)習(xí)更多的運動技能，進而提升身體素質(zhì)。

2、四年級教學(xué)工作

本學(xué)期我們的體育教學(xué)工作主要集中在隊列和廣播操的訓(xùn)練及趣味體育活動上。開學(xué)初，我便制定了本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和進度安排。在前半學(xué)期的教學(xué)中，重點是鞏固和加強隊列和廣播操的教學(xué)。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我采用了體驗式和情境式的教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)了“快樂的小軍營”的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神。在這個學(xué)期的持續(xù)努力下，四年級的隊列與隊形訓(xùn)練取得了顯著進步。該學(xué)期的第二項主要教學(xué)內(nèi)容則為“趣味體育活動”，包括田徑、趕豬、拍籃球等多個運動項目。這些內(nèi)容較為靈活，活動性強。在教學(xué)中我設(shè)計了多種富有趣味的游戲（如：團結(jié)一心齊齊跳、勇火線、跳繩接力等），成功地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的參與度，課堂上每位學(xué)生都表現(xiàn)出極高的練習(xí)熱情。

　三、實踐工作方面

（1）激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生鍛煉意識

學(xué)生的運動興趣和習(xí)慣是促進他們自主學(xué)習(xí)和終身堅持鍛煉的基礎(chǔ)。在教學(xué)中，我特別關(guān)注培養(yǎng)低年級學(xué)生的運動興趣。只有有效激發(fā)和保持學(xué)生的運動興趣，才能使他們自覺主動地進行體育鍛煉。在體育教學(xué)中，我采用引導(dǎo)式、情境式、體驗式等多種教學(xué)形式，以保持學(xué)生對于運動的濃厚興趣。

（2）以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位

在我們的體育課程中，我們最關(guān)注的便是滿足學(xué)生的需求和重視他們的情感體驗。我從教案設(shè)計到各個評價環(huán)節(jié)，始終將學(xué)生的主動發(fā)展放在中心地位。在教學(xué)中，我注意到教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位的平衡，適當(dāng)給予學(xué)生自主權(quán)，以充分發(fā)揮他們的學(xué)習(xí)積極性和潛能，提高體育學(xué)習(xí)能力。

通過本學(xué)期的體育教學(xué)，我深刻體會到，作為一名體育教師，認(rèn)真上好每一堂課并非易事。我盡量多了解每位學(xué)生，從心理學(xué)角度探查他們對待體育課的態(tài)度，注重培養(yǎng)他們對體育知識的興趣，讓他們養(yǎng)成每天適度鍛煉的好習(xí)慣。我特別關(guān)注人體生理機能的變化規(guī)律在教學(xué)中的運用，這有助于減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生能夠科學(xué)鍛煉身體，健康成長。我在教學(xué)中也重視學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律培養(yǎng)，這能加快學(xué)生學(xué)習(xí)技能的速度，使他們更快掌握技術(shù)，實現(xiàn)精講多練的目標(biāo)，為科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法打下基礎(chǔ)。我還特別注重學(xué)生的思想教育，結(jié)合體育教材的特點進行相應(yīng)的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感，以及勇于挑戰(zhàn)、堅韌不拔的精神。

回顧總結(jié)本學(xué)期的工作，我欣喜地看到體育教學(xué)和各項比賽取得了一些成績，令人振奮。然而，體育成績的提升并非易事，任重而道遠。在今后的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)努力，不斷改進不足之處，為學(xué)生打造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進他們的身心健康發(fā)展。

潁東區(qū)插花小學(xué)：呂

20年1月10日