實施“網格化安全管理方案”不僅是提升安全防范能力的必然選擇，更是實現資源優化配置的重要手段。通過精細化的網格劃分與責任明確的管理體系，各類安全隱患得以逐步識別和消除，安全事件的響應速度和處理效果顯著提高。這一方案強調協同作戰、信息共享與動態調整，為企業和社區構建起了一道堅實的安全防線。

網格化安全管理實施方案 篇1

　一、指導思想

全面落實黨的十九大精神和安全發展理念，以“安全第一、預防為主、綜合治理”為原則，構建“黨政齊抓、分級管理、層層負責、崗崗有責、責任明確、橫向到邊、縱向到底、全面覆蓋”的網格化安全管理模式，全力推動我校的安全發展和和諧穩定。

　二、工作目標

通過實施校園安全網格化管理，進一步明確安全管理的責任與工作內容，做到定人、定崗、定責，確保實現對校園安全工作的精細化管理。力求建立“責任全覆蓋、監管無盲區”的網格化模式，推進校園安全管理的多元化參與，全面排查安全隱患和薄弱環節，防范安全事故的發生，確保廣大師生的安全，推動我校安全工作不斷邁向新高度。

　三、組織領導

為加強校園安全網格化管理的組織領導，成立學校安全網格化管理工作領導小組，成員名單如下：

組長：學院院長

常務副組長：分管安全副院長

副組長：各分管副院長

成員：各部門負責人

　四、實施方案

（一）網格劃分

依據各部門、公共區域、樓棟及重要場所管理，將學校安全管理劃分為不同類別的網格。

（二）管理機制

學校安全穩定工作領導小組負責統籌校園的網格化安全管理工作，主管安全的副院長為總負責人，領導小組辦公室設在保衛處，負責日常管理與協調。

領導小組辦公室人員名單如下：

主任：分管安全副院長

副主任：保衛處主任

成員：學工處、保衛處、各系學管主任

每個網格作為安全管理單元，由一名保衛處干部、各二級單位負責人和安全員共同擔任網格的安全責任人，負責網格內所有人員、場所、物品、事務及組織等的安全管理。各二級單位應指定1-2名安全員，并明確各自的工作職責，確保責任落實到崗、落實到人，以保障網格化管理的有效運行。

（三）各級工作職責

1. 一級網格職責。負責全校安全網格化的組織工作，制定實施方案；強化安全網格的信息化建設，將網格化管理納入日常工作，做到有部署、有檢查、有記錄、有總結；定期召開安全工作例會，研究并解決全校安全問題；建立重點單位的基礎數據庫，并實施重點監控；完善事故應急預案，開展安全宣傳教育活動，提升安全知識的覆蓋面和影響力；對上報的安全隱患信息進行匯總、分析、建檔，并督促二級網格的安全責任人落實整改。

2. 二級網格職責。負責本部門的安全網格化管理，落實上級的安全生產工作部署；建立并完善網格點的基礎數據臺賬，落實工作責任，明確安全網格管理人員的職責；負責管轄范圍內安全狀況的調查和登記，形成安全管理數據庫；指導和督促完善安全制度，明確管理責任，完善事故應急預案；對轄區內的安全隱患進行重點監控，全面收集匯總安全隱患信息，并及時上報至保衛處。

3. 三級網格職責。落實本級安全工作職責，對轄區內的安全進行全面檢查，建立本單位的安全管理檔案；積極開展平安校園及安全文化的宣傳，及時上報安全工作情況。

（四）工作機制

1.建立臺賬式管理機制。嚴格執行安全日巡查、周檢查、月抽查制度，認真落實隱患排查，建立安全統計臺賬，詳細掌握各級網格的安全狀態。

2.信息管理機制。網格管理人員需定期向保衛處反饋信息，確保各類影響校園安全的信息能及時上報，以便有效調度校園的人防、物防和技防手段，提高校園防控的響應能力，增強工作效率。

3.監督考核機制。建立網格化安全管理監督與考核體系，定期督查網格管理人員的工作情況，對表現突出的人員給予表彰與獎勵；對發生安全事故或網格管理失職的人員視情節及嚴重程度，給予口頭告誡、書面告誡或通報批評。各網格單位與個人需明確安全主體責任，安全事故發生后，評先評優將一票否決。

　五、實施步驟

（一）宣傳動員階段（20xx年11月-20xx年12月）。制定實施方案，合理劃分網格。

（二）全面實施階段（20xx年1月至20xx年6月）。開展宣傳、教育和培訓，明確責任架構和工作職責，全面落實網格化安全管理方案。

（三）檢查驗收階段（20xx年7月）。安全工作領導小組將對各級網格化工作進行驗收，重點檢查安全監管、宣傳教育責任的落實、登記建檔情況以及安全檢查和巡查記錄。

　六、工作要求

（一）統一思想，提高認識。開展安全網格化管理是促進校園和諧穩定的重要保障，各部門應提升認識，認真組織實施網格化管理工作。

（二）加強領導，認真組織。為確保安全網格化管理的順利實施，各二級學院和相關部門應強化組織領導，成立相應的領導小組，明確分工，落實責任，確保安全網格化管理工作落到實處。

（三）突出重點，注重實效。在實施安全網格化管理中，要確保全覆蓋，不留死角，同時突出重點，重點加強對重要部位的安全監管。

（四）加強統籌，協調運行。網格化安全管理是一項系統工程，各部門需加強溝通協調，密切合作，妥善解決工作中的交叉環節，確保實現信息整合、資源整合和工作整合，以保障網格化安全管理的高效運行。

（五）善于不斷提高。網格化管理是一種新型管理模式，各級責任人要總結交流執行過程中的成功經驗，完善安全生產網格化監管體系，逐步形成全覆蓋、全過程和全方位的安全監管網格。

網格化安全管理實施方案 篇2

為進一步提升安全管理水平，積極履行學校安全管理職責，建立“橫向聯動、縱向覆蓋”的安全監管體系，有效遏制和防范校園安全事故的發生，切實保障廣大師生的生命安全，努力營造安全、健康的育人環境。依據縣教育局的相關規定，并結合我校的實際情況，特制定本校安全網格化管理實施方案。

　一、指導思想

深入落實網絡安全周實施方案，立足于構建和諧校園、維護廣大師生的健康權益，全面強化教育監管功能，積極構建安全長效機制，形成各負其責、緊密配合、綜合治理的工作格局，使安全管理工作更加規范、科學、細致和持久，為師生創建平安、健康、文明和諧的學習、工作與生活環境。

　二、工作目標

通過實施安全網格化管理，進一步明確安全管理監督責任與工作內容，全面落實責任單位的安全主體責任，建立“權責清晰、任務明確、流程規范、分級管理、網格到底”的安全監管網絡，致力于消除各類安全隱患，杜絕重大事故的發生。

　三、組織領導

為增強對全校安全生產網格化管理工作的領導能力，成立學校安全網格化管理工作領導小組，成員名單如下：

組長：

副組長：

成員：

　四、工作內容

遵循“誰監管、誰負責”的原則，構建“學校領導、部門監管、處室負責、全員參與”的安全工作格局。

（一）科學劃分網格，明確工作責任，建立健全三級網格管理責任體系

1、構建以各教研組和處室為主體的“組室網格”：負責組室內的安全管理和各項安全教育活動的組織實施。

2、構建由各班級組成的“班級網格”：負責本班級的安全管理和相關安全教育活動的實施。

3、時間網格：將校園劃分為若干區域、將一天的時間劃分為多個時段，每一區域、每個時段由固定人員值班監督。

為確保安全責任的落實，各網格負責人應認真對照安全責任書，履行自身職責，將安全工作層層分解細化到每個班級、每個組室及每位員工，確保校園中沒有無責任人、無安全責任人，實現全面覆蓋、全員參與和無縫銜接的校園安全管理。

（二）開展隱患排查

嚴格執行隱患定期排查制度，將每月的第一周周二定為安全檢查日，由安全員對本組室進行一次全面排查，對檢查中發現的問題，立即整改，無法整改的應及時上報。安全辦將定期和不定期進行檢查或抽查，對未整改到位的組室和班級發放《隱患整改通知書》，并建立檔案，督促落實整改工作。

　五、措施要求

（一）突出重點，注重實效。實施安全網格化管理時，既要確保管理的全覆蓋，不留死角，也要突出工作重點，尤其是加強對重點區域和特殊時間段的安全監管。

（二）明確任務，落實責任。各網格化管理負責人應各司其職，履行各自的責任，切實加強安全監管工作。

（三）嚴格落實責任追究制度。按照“誰管理、誰負責”的原則，一級抓一級，層層抓落實。對因體罰、變相體罰及違反教育法規造成的學生傷害事故，依法追究有關責任人的相關責任。

網格化安全管理實施方案 篇3

校園安全工作是確保教育質量的基礎，為進一步落實安全責任制，建立“權責分明、任務明確、流程規范、分級管理、責任到位”的學校安全監管網絡，保障全校師生和學校資產的安全。結合我校實際情況，特制定網格化安全管理實施方案。

　一、指導思想

以科學發展觀為指導，依據相關政府安全生產政策，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，努力構建“校長全面領導、職能部門協同配合、廣大師生共同參與”的安全網格化工作機制，切實做好我校的安全工作，使責任明確，崗位固定，做到監管工作無死角、全覆蓋，確保安全隱患整治責任落實到位，形成長效的安全監管管理機制，最大程度預防和減少安全事故的發生，為創建和諧校園提供有力的安全保障。

　二、工作目標

1.通過實施網格化管理，進一步明確安全管理責任和工作內容，全面落實安全主體責任，實現嚴格監管、實時監控。

2.確保減少一般事故，有效預防和遏制重特大安全事件，全面保障師生的生命財產安全。

　三、組織機構

建立“校長領導、各部門協同、師生參與”的安全工作格局，遵循“誰分管，誰負責”、“誰監管，誰負責”、“誰管理，誰負責”的原則，確保責任到位，任務分明。

學校成立以校長為組長的安全網格化管理工作領導小組。

組長：

副組長：

組員：

　四、學校安全網格化管理責任分工

（一）領導機構及職責

組長：

全面負責學校安全工作，組織召開安全領導小組會議，學習相關的安全政策、法規及制度，安排檢查學校的安全設施，制定安全工作防范措施，督查考核安全領導小組成員履行職責的情況。

副組長：

對安全領導小組組長負責，全面負責分管教學的安全，對教師進行安全教育、檢查與督導。同時負責校政、后勤、食堂衛生等安全教育與督導工作。

副組長：

具體負責教導處與教研活動的安全，考試和檔案的安全，對安全工作領導小組組長負責，管理安全檔案及教師師德的教育。

組員：

負責實驗室、功能室及學生課間樓道的安全檢查和督導，向安全領導小組組長負責，主要管理班主任、任課教師和值班教師的安全教育。

組員：

具體負責學校衛生防疫、信息報送及衛生清掃期間的安全管理工作。

組員：

負責后勤、校舍財產、基建維修（包括水、電、煤、火等）、專用教室的安全，管理食堂的食品衛生及倉庫的安全等工作。

組員：

負責學生會和團隊活動的安全。

（二）教師安全崗位職責：

1.班主任：作為班級學生安全的直接責任人，負責學生在校期間的各項活動安全，包括課間活動、課堂教學、班會等，以及學生的健康管理和安全教育。

2.科任教師：

負責授課期間學生的安全。

3.值班教師：

負責學生課間、午休及放學期間的安全。

4.體育教師：

負責體育設施的檢查與維護，確保體育課和大型活動的安全。

5.各專用教室及辦公室負責人：

負責本室設備的安全檢查與維護，防止財物損失。

（三）安保人員：作為校園安全的直接責任人，負責學校的安全保衛，如訪客登記、車輛指揮、學生放學時的交通疏導等。

（四）食堂工作人員責任：嚴格執行食品衛生規范，確保食品安全，及時處理采購問題，防止食品中毒事件，定期清掃和消毒餐具，保證師生的飲食安全。

　五、工作步驟

（一）方案制定階段：完善安全網格化監管體系，制定安全管理方案，明確各責任人職責，搭建安全監管網絡。

（二）網格化監管實施階段：排查登記安全隱患，建立檢查臺賬，全面推進安全網格化建設。

（三）接受檢查階段：隨時接受區社會事業局的檢查，確保安全管理落實到位。

　六、工作措施

（一）建立安全責任制，明確管理責任區域，確保工作落實與年度考核掛鉤。

（二）實行行政值班制，定期巡視學校，確保安全管理工作落實。

（三）建立三級網格化安全管理體系，明確責任分工、各負其責。

1.一級網格：校長為第一責任人，重點督察各職能部門的安全管理工作。

2.二級網格：各部門及級部主任作為各自安全工作的第一責任人，全面負責區域安全。

3.三級網格：班主任、任課教師和值班教師為主要責任人，分別負責學生的日常安全和教學活動的安全。

　七、其他責任處理

1.關于人為安全事故的處理：分類別追究責任，對違規操作、體罰、以及不適宜活動安排造成的責任事故，追查相關責任人。

2.特殊事件的應急處理：發生惡劣天氣或特殊事故時，及時通知各部門并按應急預案進行處理，盡量降低損失。

　八、管理要求

1.實行事故報告制度：任何事故發生后須及時處理并報告，嚴禁拖延或隱瞞。

2.開展隱患排查及整改：定期開展安全隱患的排查與整改工作。

3.強化責任意識：各責任人要認真履職，確保安全工作落實到位，因工作失誤造成事故的，嚴肅追責。

　九、工作要求

（一）加強領導，提高安全管理意識，完善管理機制，提升安全管理水平。

（二）宣傳到位，營造良好的安全氛圍，增強全體人員安全意識。

（三）突出重點，確保工作的實效性，對優秀管理進行表彰，對失職行為及時批評與處理。

網格化安全管理實施方案 篇4

宜興市位于江蘇省西南部，周邊環繞著秀麗的山水，S204和S310貫穿全境，覆蓋總面積85.2平方公里，轄下有20個行政村，150個自然村，250個村民小組，居民總數達到6萬人。轄區內各類生產經營單位超過600家，其中重點監管單位235家。包括學校12所，網吧6家，休閑娛樂場所8家，超市與百貨店38家，消防安全監管任務繁重。我們始終把消防安全管理放在首位，以扎實的基層工作為核心，以落實安全監管責任為著力點，推動實施消防安全的“三級四定”網格化管理。

我市的主要舉措包括：

　一、強化領導，明確網格化管理的職責

為推進消防安全網格化管理工作，我市成立了消防安全網格化管理領導小組，由副市長張偉擔任組長。其他班子成員擔任副組長，相關部門領導、各村委主任等為成員，領導小組下設辦公室，辦公室設在市消防支隊，由支隊長李宏誠任主任，負責統籌全市消防安全網格化管理的組織和協調工作。

具體職責分工如下：

（一）網格化管理領導小組全面負責本市消防安全網格化管理工作，副市長為第一責任人。

（二）領導小組辦公室負責組織協調，指導各村的消防安全網格化管理。

（三）其他班子成員為各自責任區的消防安全管理第一責任人。

（四）各村委主任為所在村的消防安全網格化管理責任人。

　二、細化任務，明確網格化管理的內容

在全面調查的基礎上，依據健全消防安全網格化監管體系和完善消防安全監管機制的要求，制定實施方案，收集相關信息，劃分各級網絡，梳理事故隱患、重大風險源等問題，建立詳細臺賬和檔案，明確各級責任區。通過建設三級網格，形成“縱深到位、橫向覆蓋”的安全監管網絡，實現“無縫隙、無盲區”的消防安全監管格局。

（一）分層建立責任區。以市政府為單位設立一級大網格；以20個行政村為單位設立20個中級網格；以各村民小組為單位設立250個三級小網格。

（二）指定責任區包片領導。一級大網格由分管消防安全的領導負責，配備5名專職安檢人員；二級中網格根據分工包片到各村，明確主要負責人，并成立消防安全領導小組，配備2至3名消防安全管理員；三級小網格則由各村委按照分工包片到村民小組，確立主要負責人。

（三）明確職責劃分

1、一級大網格主要職責是：

（1）負責本市消防安全網格化管理。

（2）負責轄區內的網格化管理責任區劃分。

（3）制定《消防安全網格化管理方案》，詳細標識責任區位置及責任人。

（4）明確各責任區的責任人，制定相關安全管理職責，并簽署責任書。

（5）依據相關規定，落實安全管理責任制，定期開展專項整治和安全隱患排查。

（6）責任人要加強安全檢查，及時發現并消除隱患，做好消防安全預防工作。

2、二級中網格主要職責是：

（1）負責本村的消防安全網格化管理。

（2）制定本村《消防安全網格化管理方案》，劃分責任區并明確具體情況。

（3）確定每個責任區的安全管理責任人，加強隱患整改監督。

（4）各負責人需依據要求，健全管理機制，加強宣傳和隱患排查。

3、三級小網格主要職責是：

（1）各小組制定本組《消防安全網格化管理方案》，劃分安全管理責任區。

（2）管理責任人需加強檢查，落實隱患整改，對本區安全工作負責。

（3）各小組負責人應加強監督檢查，增強消防安全宣傳教育。

　三、完善制度，強化管理實施力度

（一）堅持領導定點，實行巡查制度。各級網格責任領導需每月至少進行一次檢查，各村的支部書記每周至少檢查小網格一次。

（二）實行全員定責，確保專人專管。通過屬地化管理，明確各級責任人，簽訂責任書。

（三）定期定點開展消防安全大檢查。鎮級每月、各行政村每兩周、各小組每周至少進行一次檢查，排查轄區內的重大安全隱患。

　四、形成合力，暢通管理工作流程

依據宜興市網格化管理領導小組的設置和流程，實行分級處理和層層分解。各級安全監管人員在巡查中發現的消防安全問題，能處理的立即采取措施，無法處理的及時上報領導小組。領導小組對上報的問題進行分析，并結合職能部門進行處理，重大問題由市黨委政府組織跨部門聯合處理。

網格化安全管理實施方案 篇5

　一、任務目標

全面貫徹落實國家及地方有關安全生產工作的指導方針，強化網格化管理機制，加強對機構的監管，采取切實可行的防范措施，確保事故的杜絕。依據“安全第一、預防為主、綜合治理”的原則，我單位將聯合相關部門，如公安、消防和安全監管局，深入開展安全檢查工作。檢查內容包括防火、防電、防盜及防止食物和煤氣中毒等方面，確保每一個角落都得到有效監管，不留盲區，實現管理全覆蓋。

　二、方法步驟

1、準備階段。

各局機關及相關單位要將網格化安全管理工作列入重要日程，增強宣傳工作，明確工作目標，層層發動部署，認真組織學習，精心安排具體實施方案。

2、實施階段。

各局機關及相關單位需結合實際情況，制定切合自身實際的安全網格化管理執行方案，明確第一責任人，完成安全網格的劃分及任務的細化，確保措施落實到位。

3、驗收階段。

各局機關及相關單位要針對網格化管理的執行情況開展全面督查，積累安全生產管理經驗，及時進行總結和反饋。

　三、工作要求

1、構建組織、完善制度。

各局機關及相關單位應立即成立專門的安全生產組織機構，完善安全生產相關制度，以制度為保障，加強責任落實，推動責任體系建設。應配備1-2名專職人員，設立安全生產辦公室，增強安全監管人員的培訓力度，全面開展安全生產執法和監督，確保安全監管的規范化，提高安全監管的能力，切實消除安全隱患。

2、強化宣傳、制定預案。

為提升局機關及各類機構管理人員的安全意識和能力，我單位將邀請專業消防團隊開展消防安全管理培訓。培訓將圍繞日常火電管理、消防器材使用、逃生自救等方面進行。安全督察小組還將深入社區與學校進行安全知識宣傳和演練，增強居民與學生的安全防范意識和逃生技能。各單位也需嚴格執行《安全生產條例》，落實24小時值班巡邏制，做到人人負責，將安全生產應急預案各項措施落實到位，確保定期檢查和有效管理。

3、強化責任，落實整改。

提升組織領導，確保安全生產工作高效開展。嚴格按照上級的要求，深化“一崗雙責”安全生產責任制，層層落實領導責任。各單位的負責人要親自帶隊，針對用火、用電、用水、用氣、食品衛生以及各類設施使用開展全面自查。定期進行專項檢查，發現問題和隱患要立即進行整改，并定期向上級匯報安全生產情況，明確責任，嚴肅追責。

網格化安全管理實施方案 篇6

為確保學校安全管理責任的有效落實，適應新形勢下校園管理的需求，強化安全管理的“雙重責任制”，切實推動校園安全管理工作的開展，完善相關管理框架與機制，建立起“橫向延伸，縱向深入”的校園安全監督體系，降低和防止各類安全事故的發生，促進“平安校園”的建設，依據《中共山東省委高校工委山東省教育廳關于開展校園安全大檢查的通知》（魯教安〔20xx〕10 號）的相關規定，結合我校的實際情況，特制定此實施方案。

一、指導思想與工作目標

以創新管理體系為基礎，依托網格化管理模式，明確安全管理的主體責任，遵循“全面覆蓋、無死角、夯實基礎、落實責任、整合資源、有效防控”的原則，構建“分層管理，職責明晰，雙重責任，明確到人，橫向到邊，縱向到底，縱橫交織，全面覆蓋”的網格化管理體系，建立“精細化管理、多元化參與、科學化配置、規范化運作”的校園安全管理格局，全面提升校園安全管理的水平。

通過實施網格化安全管理，清晰界定網格內的職責與標準，實現對人員、場地、設備、事務、組織等不同對象的精細化管理，集中排查和整治安全隱患和薄弱環節，認真解決突出問題，建立有效的安全隱患排查及治理機制，切實減少事故的發生，確保師生的安全。

鼓勵各單位、部門及廣大師生積極參與網格化安全管理的各項工作，促進校園安全管理與綜合防控工作的多元化參與，實現多部門、多層級的聯動，共同優化網格管理的力量與資源配置，逐步達到機制健全、職責明確、管理精細、全員參與、全面覆蓋、有效防控的目標。

二、網格劃分的原則與標準

(一) 網格劃分原則

校園安全管理網格劃分的基本原則是：依據責任明確，遵循“誰使用，誰負責；誰管理，誰負責”的原則，對校園內的人員、場地、設施、事務和組織等進行科學劃分，明晰安全管理的主體責任。各類人員和特定使用單位的場所、設施由所屬單位負責，公共區域和設施的管理則由主管部門承擔。在學校層面，各部門、處室、館所、中心、學院、研究所等（統稱二級單位）作為網格劃分的基本單元，負責網格內人員、場所、設施、事務和組織等的安全管理，履行相應的安全管理責任，并根據實際情況設立若干個網格單元，明確責任人負責消防、安全、環境秩序等方面的工作，有效開展網格內的安全管理。

(二) 網格劃分標準

人員網格劃分：各二級單位的所有人員，包括在編職工、聘用人員、臨時工、流動人口以及所屬學生（涵蓋全日制學生、繼續教育類學生、非學歷教育在校生、留學生及短期培訓學員等）均納入本單位的安全管理網格。

網格化安全管理實施方案 篇7

為切實推進安全生產責任制度的落實，強化公司的安全生產管理，提升安全生產防控能力，完善安全管理機制，全面貫徹企業安全生產的主體責任，建立層層落實的安全生產管理網絡，全面實現安全生產的網格化管理，依據《寶豐縣20xx年安全生產工作意見》及《寶豐縣人民政府安全生產委員會關于印發（20xx年安全生產網格化監督管理工作方案）的通知》相關文件，結合公司的實際情況，特制定網格化安全管理實施方案。

一、指導思想

以黨的十九大精神為指引，秉持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，牢固樹立以人為本、安全發展的理念，健全公司的安全生產網格化管理體系，努力構建起“統一領導、職能部門協同管理、各單位全面履責、員工共同參與”的安全生產網格化工作網絡，確保安全管理工作無盲區、全覆蓋，明確責任，落實到位，形成制度化、規范化的安全監管長效管理機制。

二、工作目標

通過實施安全網格化管理，進一步明確各級安全管理的職責與工作內容，全面落實各生產車間和單位的安全主體責任，構建公司、車間、班組三級安全管理體系，有效預防和遏制重特大安全事故的發生。

三、網格化管理工作組織機構

公司成立安全生產網格化管理領導小組：

組長：

副組長：

成員：

領導小組設立辦公室，辦公室主任由安保后勤部部長丁玉東兼任。

四、網格化管理的具體實施方案

（一）工作進度安排

1、20xx年4月，明確各級安全生產主管與安全員；

2、20xx年5月，規范編制各級安全生產責任制及工種安全操作規程；

3、20xx年6月，檢查落實安全生產制度，全面推行安全網格化管理。

（二）網格劃分

公司為一級網格，車間（部門）為二級網格，輪班（小組）為三級網格。

（三）工作職責

1、一級網格：負責公司內部安全網格化的組織，制定安全網格化管理實施方案。安保后勤部負責方案的具體落實與協調，加強安全網格的信息化建設，將網格化管理納入日常工作，確保有計劃、有監督、有記錄、有總結；每月召開一次公司安全生產工作例會，分析安全形勢，制定對策；研究并解決重大安全管理問題；建立公司安全生產管理檔案，實施重點監控；每月開展安全大檢查；完善事故應急預案，對安全責任人及員工進行安全培訓，開展安全宣傳教育，擴大安全知識的覆蓋面和影響力；匯總分析各單位上報的安全隱患信息，督促相關單位落實整改。

2、二級網格：成立安全領導小組，各單位（部門）行政主要負責人為本單位安全的第一責任人，負責領導和組織安全工作。各單位需明確一名副職主抓安全網格化管理工作，建立并完善二級網格的安全管理臺賬，編制本單位的安全生產責任制及工種安全操作規程，層層落實責任，開展二級安全培訓，明確各三級網格的責任人，形成本單位的安全管理臺賬，確保20xx年5月完成各項準備工作；協助一級網格對本單位的重點隱患進行監控，每周進行網格內的安全生產監督檢查；匯總安全隱患信息，記錄檢查情況并及時上報公司安全生產委員會（地點在安保后勤部）。

3、三級網格：各輪班、小組負責人和各級安全員為本級安全生產的第一責任者，全面負責本級安全工作。組織員工學習《安全操作規程》和公司的相關規定，確保員工嚴格遵守勞動紀律，進行新員工的班組級培訓。定期檢查工人使用的機器設備和安全裝置，督促員工佩戴勞保用品，保持良好狀態，杜絕“三違”現象；保持工作場所的清潔，確保文明生產；每班次進行一次安全檢查，分析存在的安全隱患及事故隱患并制定整改措施。

（四）工作要求

1、提升安全意識，加強組織領導。實施網格化安全管理是一項創新工作，旨在進一步落實安全生產責任制，切實提高基層的安全管理水平，完善安全管理機制，建立安全管理網絡。各單位需充分認識到此項工作的必要性，高度重視，嚴格按照公司主管領導小組的統一部署，結合實際情況，創新工作舉措，確保各項工作落實到位，取得積極成效。

2、聚焦管理重點，確保工作成效。網格化安全管理工作由公司安全生產網格化管理領導小組辦公室統一調度，每月通報進展，并根據各單位的匯報和監督檢查情況，對落實網格化管理工作情況進行季度通報。對優秀的安全管理方法進行表揚，對安全管理中的新問題進行探討，對工作不力的單位進行批評。對未履行安全管理職責導致安全事故的工作人員，依照相關規定進行處理。安保后勤部根據安全消防事故考核細則及安全生產承包書的相關規定，進行月度和年終考核。

網格化安全管理實施方案 篇8

為進一步加強校園安全管理，落實校園安全各方責任，優化安全管理機制和體系，構建“橫向到邊、縱向到底”的安全管理網格，預防和減少安全事故的發生，依據市教育局及鎮教委相關文件精神，結合我校實際情況，特制定以下方案：

一、指導思想

以黨的十九大精神為指導，貫徹落實科學發展觀，認真執行“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，秉持“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管”和“誰主管、誰負責，誰審批、誰負責”的原則，進一步強化安全責任，力求形成“全員參與、全方位覆蓋、全過程管理”的工作局面，為師生創造安全、健康、文明、和諧的工作和生活環境。

二、工作目標

通過實行安全網格化管理，進一步細化并落實全校各級網格的安全責任，確保“定人、定崗、定責、定考核”，建立“責任明確、任務清晰、流程規范、分級管理、網格到底”的安全監管網絡，形成“責任全覆蓋、監管無盲區”的安全管理監督體系。加強對安保、消防、校舍、飲食、公共衛生、交通、宿舍、實驗室、危險品、設備、大型活動、社會實踐及水、電、氣、暖等重要基礎設施的安全管理，確保100%杜絕安全責任事故的發生。

三、工作內容

（一）網格劃分

實施校園安全網格化監管模式，依據各自職責，將安全責任進行內部細分，并根據實際工作情況劃分出若干安全監管責任區域，落實每個責任區的責任人，明確其工作職責，使其全面負責責任區域的安全工作，從而構建高密度、精細化的網格化責任體系。采用此模式后，若責任人有變動，則自公布的新任職時間起，新責任人將承擔該崗位的全部安全管理責任，以消除因人事變動導致的安全責任空白。

（二）職責任務

制定學校安全網格化管理實施具體方案，將網格化管理納入日常工作內容，嚴格執行安全責任制和崗位責任制，構建安全管理網格化機制。建立法定代表人負總責、各部門、年級、班級、崗位、教職工等層層負責的安全管理責任體系；逐一明確校園中每個區域、場所、環節和設施設備的安全責任，制定指導意見；對所有在崗人員明確規定在安全工作中的具體任務、責任和權利。健全安全管理制度，實現安全管理的規范化和制度化，切實落實事故隱患排查、治理及防控的主體責任，明確重點監管區域，定期進行安全檢查和巡查，并及時對隱患排查治理情況進行統計分析。

四、工作要求

（一）提高認識，強化領導。校園安全網格化管理是一種新型的監管模式，是整合現有管理資源、提高管理效率和管理力度的迫切需求，具有夯實校園安全基層基礎，提高安全管理科學化、精細化水平的重要現實意義。

（二）突出重點，注重實效。在實施安全網格化管理的過程中，既要確保管理覆蓋面廣、無死角，也要突出重點領域與重點時段的安全監管。明確各項任務，落實安全責任，實施“定人、定崗、定責、定考核”機制，細化并分解具體責任，根據崗位職責逐級簽訂安全責任書。

（三）嚴格責任追究。在網格化管理中，各相關責任人要各司其職、切實承擔責任，嚴格落實責任追究制度。凡因工作不到位、檢查不及時、隱患未整改而導致校園安全事故的，均要追溯責任，嚴肅處理相關責任人。

網格化安全管理實施方案 篇9

為積極響應上級關于安全管理的相關會議精神和文件要求，切實推動我區的安全管理任務，確保全年安全目標的全面達成，堅決防范和減少各類火災事故的發生，特制定以下網格化管理實施方案：

　一、網格化管理體制

為確保安全管理任務的有效落實，特成立安全網格化管理工作小組，由區管委會主任張偉擔任組長，統籌負責安全工作任務的安排；副組長由兩委成員李明、王曉麗、劉海、陳琦、張珺擔任，組員為各機關部門負責人，按轄區進行分類管理，做到橫向覆蓋、縱向到底。

　二、網格劃分與分工

依據消防安全聯席會議的要求，將我區劃分為三個主要網格，包括企業基本網格20個、居住區基本網格25個，共配備消防管理人員30人，配備消防協管員50人，網格覆蓋所有生產經營單位、沿街商鋪、居住樓宇、學校及市場，并將消防安全責任落實到具體工作人員。

　三、網格管理職責

1、負責開展消防安全宣傳教育，將消防知識普及到機關、企業、學校及家庭。

2、定期進行消防安全隱患的排查與整改，每月至少進行一次安全檢查，并做好隱患整治情況的登記備案。

3、督促相關單位認真落實消防安全責任，自查自糾，確保各項安全措施的實施。

4、加強節假日及惡劣天氣期間的安全巡查，及時消除潛在隱患。

5、與居住區協管員保持良好溝通，關注并處理居民反映的安全問題。

6、發現重大安全隱患時，立即向安全工作主要責任領導報告，并協助進行整改。

網格化安全管理實施方案 篇10

為有效推動校園安全管理，增強學校安全保障職能，防范和控制各類安全風險，確保師生的生命與財產安全，營造安全的學習環境，落實安全監管責任，形成“橫向到邊，縱向到底”的安全網絡，結合我校實際情況，特制定本網格化管理實施方案：

　一、指導原則

深入貫徹科學發展觀，始終堅持安全發展理念，落實“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，以保障師生的生命安全和財產安全為首要目標，依據“誰主管、誰負責，誰審批、誰負責”的原則，強化校園安全監管職能，建立安全管理的長效機制，落實安全責任，努力形成“全員、全方位、全過程”的安全管理局面，齊抓共管，共同營造安全、健康、文明、和諧的校園環境。

　二、工作目標

通過實施安全網格化管理，明確學校各部門的安全責任，建立“權責分明、任務明確、規范流程、分級管理、網格化到底”的安全監管體系，采取“縱向延伸、橫向覆蓋”的工作策略，完善管理網絡，構建縱向到底、橫向到邊、條塊結合、全面覆蓋的安全管理監督框架，加強對安保、消防、校舍、飲食、公共衛生、交通、危險物品、設備、大型活動及水、電、氣、暖等基礎設施的守護，健全安全隱患排查與治理機制，有效預防事故發生，切實維護師生的安全。

　三、網格劃分

一級網格：幼兒園園長

二級網格：安全工作辦公室主任

三級網格：各部門負責人

四級網格：班主任及具體責任人

　四、安全責任分配

本著“誰分管、誰負責，誰審批、誰負責”的原則及“一崗雙責、權責相當”的要求，明確安全管理責任，具體分工、定責任人、定崗位、定職責、定考核，全面加強校園安全監管工作。具體的安全監管責任分配見附錄。

　五、責任狀簽署

責任狀的簽署遵循逐級簽署的原則，具體要求如下：

1、安全領導小組組長與副組長之間簽訂安全責任狀

2、領導小組副組長與分管各部門的中層領導簽訂安全責任狀

3、各中層領導與分管班主任、任課教師及處室責任人簽訂安全責任狀

4、班主任與學生簽訂安全責任狀

5、安全負責人相應與保安人員、食堂工作人員簽訂安全責任狀

　六、嚴格責任追究

各相關責任人在網格化管理中需明確各自職責，切實加強安全監管工作，嚴格執行責任追究制度。對分管事務中的安全工作，若因“工作安排不到位、責任分配不到位、監督檢查不到位、隱患整改不到位或工作措施不到位”導致校園安全責任事故，進而造成嚴重人員傷亡或財產損失的，將嚴肅追究相關責任人的責任。

網格化安全管理實施方案 篇11

為深入貫徹《國務院關于加強和改進消防工作的意見》及《XX縣教育體育系統消防安全網格化管理工作實施方案》，全面提升我鎮教育系統消防安全管理水平，XX中心校決定在全鎮所有中小學、幼兒園開展以消防安全為重點、網格化監管為主要形式的消防安全專項工作，制定如下實施方案：

　一、指導思想

學校消防安全網格化管理是改進工作作風、轉變管理方法、落實監管責任的重要措施，是確保中小學、幼兒園消防安全不可或缺的手段。通過實現群防群治，持續推進消防安全網格化管理，使其成為常態，提升火災防控能力，有效防范和減少火災事故，保障師生的生命和財產安全。

　二、工作目標

通過實施網格化管理，明確各中小學和幼兒園的領導及教師職責，增強責任感，實現學校消防安全的全面、分層、分級管理；及時排查隱患，快速應對，根本解決消防安全監管的松散問題；提升領導干部及監管人員的責任意識，確保消防安全各項制度和措施落到實處，堅決杜絕重特大火災事故。

　三、組織領導

為全面推行教育系統消防安全網格化管理，特成立瓦屋中心校消防安全網格化管理工作領導小組，成員如下：

組長：

副組長：

成員：

具體負責全鎮各學校、幼兒園消防安全網格化管理工作。

　四、網格和責任劃分

（一）網格劃分

全鄉鎮學校消防安全管理網格劃分為兩級：一級網格為瓦屋中心校，二級網格為全鎮所有中小學、幼兒園。

1、中心校

制定本單位消防安全工作計劃，落實消防安全責任；中心校負責指導、監督、檢查轄區內所有中小學、幼兒園的消防安全教育、管理和培訓工作，與轄區內所有中小學、幼兒園簽訂消防安全管理責任書，制定轄區內消防工作應急預案，將消防安全責任層層落實，并考核執行情況；建立消防安全領導小組，明確職責；定期開展消防隱患排查整改專項活動，及時消除校園及周邊的消防安全隱患；每月召開消防工作例會及消防演練，分析研究部署消防安全工作；認真落實其他上級布置的消防安全工作，完善消防安全工作網絡，增強人員消防知識培訓。

2、各中小學、幼兒園

制定學年度消防安全計劃，完善消防安全網格化管理制度，督促建立消防安全管理長效機制；將消防安全責任落實到位，并進行監督檢查；建立消防安全領導小組，明確職責，健全消防管理規章制度；組織教師開展日常巡查，并進行每月總結；建立隱患排查信息上報制度，積極與分管領導及相關監管部門協調，消除安全隱患；制定各種應急預案，并組織每月至少一次的消防安全演練，逐層簽訂安全責任書。

（二）責任劃分

中心校校長、中小學校長、幼兒園園長為本單位的第一責任人，中心校包校人員對其分管學校負有監管責任。

　五、消防安全網格工作內容

1、各學校成立以校長為組長的消防安全工作領導小組，組織、領導并開展消防安全工作。

2、建立健全并嚴格執行行政管理、教學管理、后勤管理和學生管理等系列消防安全制度；建立健全消防安全考核及責任追究制度。

3、各學校要定期排查教育教學、生活場所等重點區域的消防安全隱患，并記錄相關檢查整改情況。

4、學校要執行消防安全工作例會制度；完善消防安全檔案管理；校內大型集體活動須開展消防安全檢查，并采取有效的安全措施。

5、消防安全教育。在安全教育月及“119”宣傳月，需開展消防宣傳教育活動；確保消防安全教育融入課堂；每月開展一次消防安全應急演練。

各中小學幼兒園也應制定本轄區、本單位的消防安全網格化管理實施方案，并于8月20日下午6:00前，以紙質文檔形式報送中心校。

網格化安全管理實施方案 篇12

為進一步強化校園安全管理，落實安全責任制，建立完善的安全管理網絡，本校特別制定了《網格化安全管理實施方案》。

　一、指導思想

本方案以科學發展觀為指導，深入貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的工作方針，采用分線管理、分級管理和分塊管理相結合的原則，明確“誰主管、誰負責”的工作責任，將安全管理模式推向網格化，確保各項安全工作責任具體到人，實施全程監管，確保安全隱患的排查和整治不留“死角”，不存“盲點”，形成一套規范化、制度化的長效管理機制。

　二、工作目標

設定一個明確目標：堅決防止重特大安全事故的發生，盡力減少一般事故的發生。在此基礎上，進一步落實安全責任制，強化校園安全管理，切實保障師生的生命財產安全。

　三、實施網格化管理的具體任務及內容

（一）建立安全網格。根據本校的安全管理職責和實際情況，劃分和設立針對性的安全監管網格。

（二）明確領導責任。學校主要領導為安全生產網格的第一責任人，其他管理層成員需全力配合，抓好落實。

（三）責任落實到位。指定專職安全員，負責所在網格的日常安全監督及檢查工作，同時明確安全網格的責任人、具體職責及監管范圍。

（四）落實實施措施。根據學校的實際情況，制定《安全網格化管理實施方案》，繪制網格化安全監管責任圖，標明各責任區的首要責任人、具體責任人和安全監督責任人，并對每個責任區的重點部位進行標注。建立相關制度，例如安全例會制度、信息報送制度、考核制度和應急預案等，并對網格負責人及其所在網格的安全工作人員進行安全監管知識的培訓，確保責任的落實。

　四、責任追究制度

（一）通報批評。下列情形將對責任區及其相關責任人進行通報批評：

1、責任區的監管責任人或聯系領導未落實工作；

2、在檢查過程中，發現上報的安全基本情況與實際存在的隱患不一致；

3、各專項整治工作中，存在推諉或不予協助的行為。

（二）責任追究。針對發生的安全責任事故，進行責任倒查與追究。因未履行監管職責而導致安全事故的，將根據情況追究相關網格責任人的責任。

　五、工作要求

（一）高度重視，周密組織。實施安全生產網格化監管，是落實縣教育局安全監管主體責任的重要措施，旨在建立“橫向到底、縱向到邊”的安全管理網絡，增強學校的安全意識和管理水平。

（二）嚴格考核，確保實際效果。學校將把安全生產網格化管理作為年度考核的重要內容，表彰表現突出的部門和個人，而對責任落實不力、工作不到位的部門進行通報批評。對于未履行安全監管職責而導致安全事故的工作人員，將依據相關規定進行處理。

網格化安全管理實施方案 篇13

為切實保障校園的安全工作，認真落實學校的安全管理責任，強化“一崗雙責”的落實，完善管理機制，構建“橫向到邊、縱向到底”的安全監管網絡，以有效防范和控制事故的發生，經過校務會研究，決定制定實施學校安全“網格化”管理方案，現將具體事項通知如下：

　一、指導思想

秉持安全優先、預防為主、綜合治理的原則，根據“黨政同責、一崗雙責、管行業必須管安全、管業務必須管安全、齊抓共管”的要求，以及“誰主管、誰負責，誰審批、誰負責”的原則，深入細化安全責任，落實保障措施，夯實安全管理基礎，提升學校整體安全水平，確保我校的安全穩定。

　二、工作目標

通過實施安全網格化實名制管理，明確教職員工的崗位安全責任、學校主體責任以及部門監管責任，實現責任明確、任務清晰、人員到位、管理規范。構建覆蓋全員、全過程、全方位的學校安全管理網格體系，將安全教育與管理融入日常工作各個環節，確保各項安全措施的落實。

　三、管理內容

（一）學校安全管理與教育機制建設情況

1、安全意識。學校師生在教育教學過程中是否樹立“安全重于一切、安全重在防范、安全重在教育、安全重在落實”的觀念。

2、安全規章制度。設立安全管理機構及專職安全管理人員的情況；學校安全管理制度及崗位安全規范的建立和執行情況；隱患排查與整改、安全監督檢查的情況等。

3、安全責任制。學校安全責任制的建立情況，包括校長負責制、各級管理人員及各崗位的安全責任落實情況；安全責任書要求的執行情況。

4、事故報告處理與責任追究。事故報告制度的建立情況；快速處理事故的能力；已發生事故的教訓吸取及有關責任人的追責整改情況。

5、安全教育。安全教育在課程、課堂、頭腦中落實的情況；學生安全專題教育安排及開學前、放假前的安全教育情況；“學生安全教育日”和“學生安全教育周”的開展情況；法制副校長的聘任情況；緊急疏散和自救逃生演練的組織情況；學校與家長共同管理安全教育的情況。

（二）學校對常見群體安全隱患的檢查與整改情況

1、消防安全。學校消防設施、應急照明、指示標志、疏散通道、安全出口是否符合國家標準的落實情況；學生宿舍管理制度的執行情況。

2、飲食衛生及傳染病防控。學校在飲食衛生、傳染病防控等方面國家法規的落實情況。

3、校舍與設施設備安全。校舍存在的安全隱患情況；校內樓道、樓梯、扶手及照明設施是否符合標準；運動場、體育館、實驗室等場所的安全性；鍋爐、燃氣及其他重要設施的維護情況。

4、校園周邊安全。校園周邊交通、治安及經營場所的安全隱患情況。

5、自然災害預防。學校對暴雨、洪水等自然災害的預防措施及相關機制的落實情況。

6、集體活動安全。學校開展大型活動的組織方案與安全措施落實情況，特別是外出活動的報備情況。

（三）學校突發事件的應急處理

發生突發事件時，相關工作人員應迅速到場處理，并及時向領導匯報，協調各方資源進行妥善處置。

　四、工作要求

1、精心安排，確保效果。認真執行網格化責任落實、巡查實施、管理規范、監管強化，每位網格責任人需每天至少對該年級或處室進行檢查，并記錄安全隱患督查情況，確保責任落到實處。

2、完善機制，加強監督。建立安全管理網格化監管機制，定期進行督查，形成通過督查推動安全管理規范運作的機制，及時整治發現的安全隱患。

3、嚴格責任，明確獎懲。將網格化管理目標、任務、職責細化到每一位教職工，并建立責任追究和獎勵機制，以確保落實。

4、注重成效，快速反應。明確責任分工，加強責任意識，提高處置效率，解決推諉扯皮等問題。

5、善于不斷提升。作為新型管理模式，網格化管理需通過不斷實踐、總結和創新，提升工作方法和效率，確保安全管理工作的落實。

網格化安全管理實施方案 篇14

根據《甘州區校園安全管理實施方案》的相關要求，為進一步落實學校安全生產各項責任，健全安全管理機制，結合我校實際情況，特制定本方案。

一、指導思想與目標任務

指導思想：秉承“安全第一、預防為主、綜合治理”的原則，深入落實科學發展觀，強化學校安全管理體系，努力營造“領導重視、部門負責、社會參與、信息暢通”的安全管理工作格局，推進我校的科學與和諧發展。

目標任務：明確我校安全生產管理責任區，劃分具體責任，確保每個責任區域都有專人負責，從而建立“責任全覆蓋、監管無死角”的網格化安全管理體系，推動我校安全管理工作再上新臺階。

二、組織架構

組長：

副組長：

成員：學校中層領導及班主任

成立安全管理領導小組，設立安全管理辦公室，由薛永祿同志擔任辦公室主任，具體負責全校安全生產工作的組織、部署與協調。

三、安全管理網格劃分

各責任部門需根據自身職責分解安全責任，劃定若干個安全監管責任區，明確責任人和工作內容，全面負責所在區域的安全管理，構建高效、精細化的安全監管責任體系，形成“三級安全監管網格”：第一網格為學校黨政領導及安全工作領導小組；第二網格為各分管領導與處室責任人組成的監管體系；第三網格為班主任、功能教室負責人、生活教師及保安等組成的安全監管小組。

四、網格化管理的工作任務與內容

(一) 一級網格工作任務及內容

校長為校園安全的第一責任人，全面負責安全工作，分管安全的領導及各相關領導應嚴格履行安全管理職責，確保各部門落實安全管理責任。

1. 校長根據職責統籌全校安全生產工作，分管領導負責日常安全監督檢查工作，鼓勵各年級及職能部門認真履行責任。

2. 嚴格執行校園安全巡查制度，建立安全臺賬，掌握學校安全現狀。

3. 安排安全管理辦公室明確重點監管區域和責任，定期開展安全檢查，確保隱患得到及時處理。

4. 登記重大危險源及隱患，落實相關監管措施。

5. 劃分安全管理區域，明確職責，細化任務，形成監管圖。

(二) 二級網格工作任務及內容

各分管領導及責任人需對各自管理區域的安全工作負責，建立分層管理體系，確保每個崗位有明確的安全責任。

1. 各級領導需對負責區域內的安全宣傳及管理全面負責，確保每個環節都有安全責任。

2. 制定安全管理制度，覆蓋消防、安全用電、校園交通等各個方面，實現制度化、規范化管理。

3. 開展隱患排查與治理，開展定期安全巡查，確保安全隱患得到及時整改。

4. 加強安全宣傳和教育工作，每月開展安全考核和宣傳活動。

5. 遵守《安全生產法》等相關法律法規，明確責任，形成嚴密的安全管理體系。

(三) 三級網格的任務與內容

建立由班主任、生活教師、保安及相關教師為主體的安全監管體系，確保安全教育與管理全覆蓋。

五、實施網格化管理的步驟

(一) 宣傳動員階段：（20xx年12月-20xx年1月），制定方案，合理劃分安全網格。

(二) 全面實施階段（20xx年2月xx日至5月），確定網格劃分，并明確責任架構及工作職責。

(三) 檢查驗收階段（20xx年6月xx日至7月），領導小組對網格實施情況進行檢查，確保責任落實及安全管理記錄完備。

六、工作要求

(一) 深刻認識網格化管理的重要性，強化各級責任人的意識，總結經驗，完善安全監管體系。

(二) 嚴格落實領導責任，明確各部門的分工與目標，將安全管理納入年度工作重點。

(三) 注重典型引路，通過示范作用推動網格化安全管理的全面開展。

網格化安全管理實施方案 篇15

　一、指導思想和工作目標

指導思想：遵循“安全第一、以預防為主、綜合治理”的原則，積極完善安全生產監督體系，形成“網格管理、層層負責，一崗雙責、責任落實，縱橫交織、全面覆蓋”的安全生產工作模式。

工作目標：對校內區域進行劃分，明確安全管理的責任和具體工作內容，實現責任的定人、定區、定崗、定責，構建“責任全覆蓋、監管無盲點”的網格化、單元式安全生產監管責任體系，推動我校的安全管理工作提升到一個新的水平。

　二、組織架構

組  長：

副組長：

成  員：

領導小組設立辦公室于學校總務處，由周建東主任擔任辦公室主任，楊國其主任擔任副主任，負責全校（小學部與初中部）校園安全“網格化管理”的具體安排和執行。

　三、校園安全管理網格的劃分

實施校園安全網格化管理模式，學校根據各教師的職責，分解安全責任，并劃分多個安全監管責任區域，明確責任人，具體界定工作職能，全面監控網格責任區的安全生產事務，構建高密度、細致化、網格化的校園安全監管和責任體系。

　四、建立網格化管理的工作任務和內容

1、丁校長作為網格的主要責任人，應在本校轄區內建立覆蓋各層面、各崗位的安全管理網格，與各科室、年級、班級、崗位及教職工層層簽署安全責任狀；針對校園內的每個區域、場所、部位（如實驗室、計算機室、圖書館、運動場、門衛、宿舍等）及設施設備（運動器材、實驗器材和教學工具等），根據工作職責逐一明確安全生產責任；對各工作環節實施全程的安全控制，確保事事有人負責、人人有專責。

2、總務處依據《吳江區教育系統安全工作長效管理實施方案》要求，建立健全消防管理、安全用電、交通安全、自然災害防范、食品安全、易燃易爆、有毒有害物質、危險場所、危險作業、勞動保護、教育培訓、事故報告和調查處理、安全值班、安全獎懲等相關制度，實現校園安全管理的制度化和規范化。

3、切實落實安全隱患的排查、整改與防控的主體責任，針對排查出的安全隱患，必須建立臺賬，并按照《吳江教育系統安全管理工作細則》進行整改、防控和信息反饋。實行“學校周查、班級日查”，特別突出“學校周查”。每天組織開展安全生產檢查，實施“零報告制度”。每個月定期召開一次安全工作例會，整理匯總本月的“周查”情況。各層級網格單位結合實際工作，積極開展長期且有效的校園安全教育宣傳活動。落實《中小學校崗位安全工作指南》中以及其他法律法規所規定的安全責任，確保工作標準明確、檢查到位，職責分明且獎懲有據，從而形成嚴謹、高效的安全管理責任體系。

　五、實施步驟

（一）宣傳動員階段。9月30日前為宣傳動員階段，學校將劃分網格，制定實施方案，明確安全職責，并進行集中學習。

（二）全面實施階段。從10月1日起進入全面實施階段。

　六、工作要求

（一）強化領導責任。學校需成立以丁紅國校長為組長的領導機構，明確各自的分工和責任，加強對校園安全網格化管理工作的具體組織與領導。

（二）認真推進工作。每個網格要落實責任、開展巡查、規范管理、強化監管，確保網格管理落到實處、責任落實到人，追求實際效果。

（三）加強宣傳引導。通過多種形式，加強對校園安全網格化管理工作的宣傳力度。及時總結和推廣好的經驗，注重發現和培養典型，以典型的示范作用促進校園安全網格化管理的全面推進。

（四）善于總結和改進。網格化管理是一種發展中的管理模式，學校應通過不斷的實踐和反思，改進與創新工作方法，保持與時俱進，進一步豐富和完善校園安全網格化管理系統。

網格化安全管理實施方案 篇16

　一、指導思想

遵循“安全第一、預防為主”原則，貫徹“管行業務必管安全，誰主管誰負責，屬地管理”的理念，進一步優化網格化安全管理實施方案。建立責任明確、職責到位的安全管理框架，持續提升事故防控工作水平，確保每位員工和學生的生命財產安全，實現安全管理的制度化、規范化和長效化，推動各單位的安全管理工作邁向新臺階。

　二、工作目標

構建完善的網格化安全管理體系，確保全市的安全監管責任清晰劃分為市級、鄉鎮及中小學、幼兒園三個層級。通過對每一個管理網格進行“定人、定責”的細化，增強安全管理的責任意識，形成上下聯動、有效協同的安全管理工作格局，實現無盲區監管、無死角治理，確保教育系統的安全穩固。

　三、網格劃分

縱向網格結構：市級為一級網格，鄉鎮中心學校和市直學校為二級網格，鄉鎮中小學、幼兒園（包括民辦）及市直學校年級組等為三級網格。

橫向網格結構：根據xx市教育體育局的規定，各級領導與相關科室承擔安全監管職責，學校主要負責人負責本單位的安全工作，其余員工則按職責分工參與安全管理。

　四、各級網格責任人和職責

（一）一級網格

市教體局主要領導為一級網格第一責任人，全面負責全市教育系統的安全管理工作。市教體局班子成員需落實包鄉（校）制度，指導和督查分包單位的網格化管理，確保安全工作責任的有效落實。

一級網格的監管主體為涉及的二級網格單位，主要職責包括：

1、制定全市教育系統的安全工作網格化管理方案，明確每個網格的責任主體與直接責任人，監督二級網格實施安全工作。

2、定期分析安全形勢，協調解決安全管理中的重大問題，開展監督檢查，建立工作臺賬，督促及時消除轄區內的安全隱患。

3、匯總二級網格上報的安全隱患信息，并督促相關學校的責任人限期整改。

（二）二級網格

各鄉鎮中心學校及市直學校的主要負責人為二級網格的第一責任人，全面承擔本單位的安全管理責任。

二級網格管理對象為三級網格內的中小學、幼兒園及市直學校年級組等，主要職責包括：

1、依據實際情況建立全面覆蓋的安全工作管理網格，明確責任區域和負責人，實現分層管理。

2、構建包含組織、資金、培訓、隱患排查與考核的安全工作管理體系。

3、加強日常安全檢查，建立信息臺賬，制定整改方案，及時消除隱患，并報告處理能力不足的安全隱患。

4、按時向一級網格上報安全信息。

（三）三級網格

市直學校年級組長、鄉鎮中小學、幼兒園的主要負責人為三級網格的第一責任人，負責本校（年級）的安全工作。

主要職責包括：

1、各學校需成立安全工作小組，明確責任區域和具體人員，確保安全管理層級分明。

2、健全安全管理制度，完善事故應急預案。

3、加強日常安全檢查，嚴格監控重大危險源，落實整改措施，妥善處理突發事件。

4、建立安全管理臺賬，確保材料及時歸檔備案。

5、定期向二級網格報告相關信息。

　五、工作要求

（一）提高認識，精心組織。實施網格化安全管理是提升整體安全管理水平的重要措施，相關單位需重視此項工作，主要負責人要召開會議，結合實際建立全面覆蓋的安全管理網格，并明確各個網格的責任人及職責。

（二）強化管理，確保實效。各單位需落實安全生產責任，全面掌握本單位的安全狀況，登記安全隱患和重大危險源，完善檢查臺賬，推進安全工作網格化建設，增強師生的安全意識和管理水平。

（三）加強督查，嚴格考核。各單位要深入學校、幼兒園進行檢查，及時發現并整改隱患。市教體局將把網格化管理的落實情況納入年度考核，適時開展監督檢查，通報相關情況。對表現優異的單位和個人給予表彰，對發現的問題進行通報批評，并對因監管失職等原因造成的事故追究相關責任。

網格化安全管理實施方案 篇17

為深入貫徹學校安全管理的主體責任，強化“一崗雙責”的落實，切實做好校園安全管理工作，完善管理機制與框架，構建“橫向覆蓋、縱向到底”的校園安全監管網，防范各類安全事故的發生，經校務會研究決定，特制定校園安全“網格化”管理實施方案，現就相關事項通知如下：

　一、指導思想

秉持安全第一、預防為主、綜合治理的原則，按照“黨政同責、一崗雙責、管理行業必須管安全、管理業務必須管安全、齊抓共管”的要求和“誰主管、誰負責，誰審批、誰負責”的原則，進一步明確和細化安全責任，落實安全保障措施，夯實校園安全管理基礎，提升學校安全水平，維護校園的安全穩定。

　二、工作目標

通過推行安全網格實名制崗位管理，明確教職工的崗位安全責任、學校的主體責任及部門的監管責任，確保責任清晰、任務明確、人員到位、管理規范，構建全員參與、全程管理、全面覆蓋的學校安全管理網格體系，將安全教育貫穿日常工作的每個環節，確保各項安全措施全面落實。

　三、管理內容

（一）校園安全管理和教育機制的建設情況

1.安全意識。學校師生在教學活動中是否樹立了“安全重于泰山、安全重在防范、安全重在教育、安全重在落實”的理念。

2.安全規章制度。設立安全管理機構及配備專職安全管理人員的情況；學校安全管理制度和崗位安全規程的建立與執行情況；隱患排查整改和安全監督檢查情況等。

3.安全責任制。學校實施安全校長負責制，以及校長、分管副校長、政教主任、各處室、各崗位的安全責任制建立和落實情況；落實安全責任書相關要求的情況。

4.事故報告處理與責任追究。事故報告制度的建立情況；事故處理的效率；對已發生事故進行“四不放過”原則的落實，吸取教訓，對責任人追責和整改落實情況。

5.安全教育。安全教育課程的實施情況；學生安全專題教育的安排；學期開始和放假前的安全教育情況；“學生安全教育日”和“學生安全教育周”活動的開展情況；法制副校長的聘用情況；緊急疏散和自救逃生演練的組織情況；學校與家長共同參與安全教育的情況。

（二）學校對可能引發群體傷亡的七大安全隱患的檢查與整改情況

1.消防安全。學校消防設施、應急照明、指示標志、疏散通道、安全出口的合規性；學生宿舍管理制度的落實情況。

2.飲食衛生及傳染病防控。學校在飲食衛生和傳染病防控方面是否落實國家相關的衛生和管理規定。

3.校舍與設施設備安全。校舍存在的安全隱患；校園樓道、樓梯、扶手及照明設施的合規性；運動場、體育館、實驗室、宿舍等重要場所的安全隱患；鍋爐、燃氣、電氣及體育器材的使用和維護情況。

4.校園周邊安全。校園周邊道路交通安全、周邊治安及經營場所的安全隱患情況。

5.自然災害預防。學校對暴雨、洪澇等自然災害的預防措施是否得到落實，以及在極端天氣下的應急避險機制。

6.集體活動安全。學校在校內外組織大型教育活動時是否制定詳細的安全方案并采取必要的安全措施，外出活動需報備上級主管部門。

（三）學校突發事件應急處置

在突發事件發生時，相關工作人員需迅速應對，及時向領導匯報，并積極協調相關處理工作。

　四、工作要求

1.精心組織，務求實效。認真開展工作，確保每個網格落實責任、定期巡查、規范管理，相關負責人每天至少進行一次檢查，并填寫安全隱患督查記錄，確保責任到人，追求實效。

2.健全機制，加強督查。建立安全管理網格化制約機制，并定期組織督查活動，形成以督查為手段的安全管理評估考核機制，對發現的安全隱患及時整改。

3.嚴格責任，明確獎懲。將網格化管理的目標、任務、內容、職責明確分解到每位教師，建立責任追究與獎勵機制。

4.注重實效，快速反應。明確責任分工，增強責任意識，提高處置效率，切實解決推諉扯皮和效率低下的問題。

5.善于不斷提高。網格化管理作為新型管理模式，參與者應通過實踐與不斷改進和創新工作方法，以確保安全網格化管理工作的有效實施。

網格化安全管理實施方案 篇18

　一、總體要求

依據安全生產責任制和屬地管理的原則，通過“定區域、定人員、定責任〞，進一步細化安全生產責任的落實，建立起責任明確、職責到位、覆蓋全面的安全生產網格化管理體系，逐漸形成安全生產制度化、標準化的長效機制，促進整個教育系統安全生產管理水平顯著提升、安全生產形勢明顯改善，全力保障師生的生命財產安全，努力實現教育系統的安全和諧。

　二、工作目標

通過將所有學校和幼兒園的安全生產監管責任進行屬地與行業的劃分，形成交叉融合的二級網格化管理模式，對每一個網格進行“定范圍〞、“定人員〞和“定職責〞的細化，確保安全生產責任制的全覆蓋，實現無縫隙監管。

　三、工作內容

1、一級網格。縣教育局主要負責人對安全生產網格化管理負總責，局班子成員落實分片聯系制度，承擔聯系點網格化管理工作的監督與指導責任?？h教育局安全辦公室代表本局制定安全生產網格化管理工作方案，劃分并建立下級安全監管網格，明確網格的責任主體、直接責任人及重點監管部位；對各學校和幼兒園實施安全生產網格化管理進行監督與指導，督促其落實主體責任，建立信息臺賬，全面掌握安全生產情況；定期分析安全形勢，研究與部署相關工作，落實執法檢查、專項治理、隱患排查及宣傳教育等措施，督促各單位及時消除安全隱患。

2、二級網格。在鄉〔鎮〕黨委和政府的指導下，各學校、幼兒園主要負責人為網格化管理的第一責任人，全面負責安全生產工作。各單位的安全辦公室具體負責日常的網格化管理。各學校和幼兒園在當地政府和縣教育局的指導下，劃分責任區域，明確每個區域的名稱、位置、面積、負責人及主要建筑、重點場所等信息；建立安全生產信息臺賬，加強日常檢查，及時消除潛在的安全隱患；對超出處理能力的隱患及時向當地黨委政府和縣教育局報告。各單位還需依據年級、班級及崗位等情況，建立覆蓋全面的微網格，明確各層級的安全責任人，確保安全生產的層級管理；建立涵蓋組織、資金、培訓、隱患排查、檢查考核等內容的安全管理體系；加強現場管理，嚴格遵循操作規程，監控重大危險源，確保設施設備處于安全狀態；積極排查隱患，落實整改措施；強化應急管理，隨時保持警惕，迅速處置突發事故。

　四、實施步驟

1、制定詳細工作方案，建立二級網格〔3月1日－5月1日〕。各學校和幼兒園需建立二級網格，明確責任主體、直接責任人及重點部位，并繪制安全生產網格責任圖，報當地黨委、政府和縣教育局的安全辦公室備案。如責任人或重點部位發生變動，應及時向縣教育局安全辦公室進行更新。

2、全面實施安全生產網格化管理〔20xx年5月起〕。各單位需切實落實安全生產主體責任，全面掌握本單位的安全狀況，建立安全信息臺賬，定期開展日常檢查，及時消除隱患。縣教育局將組建專門的檢查組，對各學校和幼兒園的巡查記錄、安全隱患排查及整改狀況、學生安全知識了解程度等進行隨機抽查，定期通報網格化管理的工作進展。

　五、工作要求

1、提升認識，精心組織。各學校和幼兒園在當地黨委和政府的領導下，實施網格化管理是落實主體責任、建立橫向和縱向穩定管理網絡的重要舉措，對提升基層安全管理水平具有重要意義。各單位需高度重視，精心組織，扎實推進，通過網格化管理顯著提高師生的安全意識，并降低安全事故的發生率。

2、樹立典范，示范引領。縣教育局將根據實際情況選拔基礎較好且具代表性的學校和幼兒園作為示范單位，通過現場觀摩、經驗交流和集中培訓等方式，帶動整體進步。縣教育局將加強指導，及時總結并推廣優秀單位的管理經驗。

3、嚴格考核，確保成效?？h教育局將把安全生產網格化管理納入年度考核，定期組織監督檢查，對各單位的落實情況進行通報。對工作不落實、管理不嚴、造成不良后果的單位進行通報批評，涉及責任人的，將依據相關規定進行處理。

網格化安全管理實施方案 篇19

根據北京市委教育工委、市教委《關于在首都高校推進實施校園網格化安全管理的意見》（京教工〔20xx〕49號）要求，為進一步推動“平安校園”建設，特制定本網格化管理實施方案。

一、組織架構

學校安全管理工作領導小組負責統籌校園網格化安全管理的各項工作，學校分管安全管理的領導將具體牽頭落實相關事宜。安全管理工作領導小組辦公室負責日常運作。

各二級單位，包括部、處、室、館、所、中心、學院和研究院等，根據“一崗雙責”的要求，主管領導是本單位網格化安全管理的第一責任人，并應成立相應工作小組，明確本單位網格化安全管理的組織領導，并指定專人負責具體實施。

二、指導理念與工作目標

本方案堅持科學發展觀作為指導思想，通過創新管理體系，以網格化管理為基礎，明確安全管理責任，遵循“全面覆蓋、不留死角、夯實基礎、落實責任、整合聯動、有效防控”的原則，形成“精細化管理、多元化參與、科學配置、規范運行”的校園網格化安全管理工作模式，全面提升校園安全管理水平。

通過網格化管理，明確各網格的責任與標準，實現對人員、場所、物品、事件及組織等不同對象的細致管理；鼓勵各單位、各部門及廣大師生員工積極參與，實現校園安全管理的多元化參與，形成多部門、多層次聯動，科學配置網格工作資源，逐步實現機制完善、職責清晰、管理細致、全員參與、全面覆蓋、有效防控的目標。

三、網格劃分原則及標準

（一）網格劃分原則

校園安全管理網格劃分遵循責任化原則，明確“誰使用，誰負責；誰主管，誰負責”的原則，將校園內的人員、場所、物品、事件和組織等進行網格劃分，明確安全主體責任。各類人員及其固定使用的場所和設備由相應單位負責，而公共區域及設備則由管理單位負責。以二級單位為基本單位劃分網格，二級單位負責網格內各項對象的安全管理，強化安全管理主體責任，同時可以根據實際情況劃分若干個小網格，以更有效地進行安全管理。

（二）網格劃分標準

1.人員網格劃分：包括所有二級單位下屬人員，如在編職工、合同工、臨時工、流動人口（例如賓館客人、出租房住客）、學生（全日制、繼續教育、留學生及短期培訓學員）均納入本單位的安全管理網格。

2.區域網格劃分：校園內各類建筑和場所，根據其具體使用單位劃入對應的網格；公共場所及設施則劃歸主管部門的網格。建筑物的外立面及內部（如門窗防盜、防火措施等）通常由指定的安全責任單位進行管理。

四、網格化安全管理責任

各網格安全責任主體單位必須履行以下安全管理職責：

（一）做好網格內人員的安全管理與教育。

1.定期進行法律法規及安全知識宣傳教育，增強全體人員的法制觀和安全意識，預防和制止違法犯罪行為，確保人身安全。

2.強化對所有人員（包括流動人口）及組織的管控，落實對重點人員和組織的教育、管理及穩控措施。

3.妥善調解網格內人員間的矛盾和糾紛。

4.在重大活動、敏感時期和突發事件中，做好維穩工作，及時關注輿情動態，并掌握網格內各類人員和組織的活動情況。

（二）做好網格內區域、場所、設施的安全管理。

1.加強治安防范，妥善保管財物，外出時應隨時關窗、鎖門，切斷不必要的電源，防止公私財物的損失。

2.按規定定期檢查、維護設施設備，確保其安全可靠，并做好相關記錄；進行消防隱患檢查，實時掌握網格內消防設施、監控設備等的狀態，及時處理損壞情況。

3.定期對網格安全狀況進行排查，發現隱患及時處理，無法處理的應及時報告并采取臨時保護措施，避免損失擴大。

4.因工作失職或違反法律法規導致學校受到處罰的，需承擔相應責任。

五、網格化安全管理工作機制

（一）建立臺賬管理機制

學校和二級單位需根據劃分的網格建立工作臺賬。

1.建立重點人員管理臺賬，包含國保重點人員、邪教成員、刑釋人員、社區矯正對象、吸毒人員、精神病患者、信訪重點人員等。

2.建立重點部位管理臺賬，包括出入口、教室、實驗室、報告廳、學生公寓等人員密集區域。

3.建立安全隱患和矛盾糾紛管理臺賬。

4.建立防控資源臺賬，列明轄區內各類防控力量及可供調度的人員與物資。

（二）建立精細管理機制

二級單位需圍繞網格進行安全防控標準體系建設。

1.圍繞防控任務，逐人逐事明確工作標準，落實責任。

2.完善培訓制度，確保每位參與者了解崗位要求與工作規范。

3.建立信息收集與報告制度，確保安全信息及時掌握、上報和處理。

4.建立監督與考核制度，定期檢查和評估各網格的工作落實情況。

（三）完善分級防控機制

學校將根據不同情況，設定三級防控等級：常規防控、加強防控、超常防控，各級單位需按指令執行對應的防控措施。

（四）構建信息化管理機制

建設校園安全指揮平臺，提升綜合防控能力，確保各項信息及時更新與反饋。

六、網格化安全管理工作要求

（一）加強領導。二級單位主要領導為本單位安全穩定的第一責任人，需正確處理安全與事業發展的關系，切實承擔責任。

（二）協調合作。各單位需主動協作，形成合力，確保安全管理貫穿各項工作。

（三）全員參與。全體人員均需參與安全管理，形成人人有責的氛圍。

（四）落實責任。通過網格劃分，明確責任，確保安全工作落實到位。學校將依據本方案制定具體的網格分配方案，并進行實施。

網格化安全管理實施方案 篇20

　一、工作目標

通過實施“網格化”安全管理方案，致力于構建全面有效的消防安全責任體系，確保防火形勢的穩定。我們將著力推進網格化管理，以強化各級消防監管力量為基礎，擴展消防安全管理的廣度和深度。力求建立一個科學、規范且高效的消防安全管理模式，形成明確的機構設置、清晰的責任劃分、切實的措施執行，以及到位的管理落實，以提升基層消防防控能力，堅決避免重特大火災的發生。

　二、組織架構

成立一個以主要負責人為隊長的網格化安全管理領導小組，成員包括綜治、安監、派出所、工商所、城管等部門的負責人；領導小組下設辦公室，歸屬于鎮經濟發展服務中心。

每個村委會要組建以村委會主任為組長的消防安全小組，成員包括其他村委會成員和駐區警務人員，同時在轄區流動人口管理站設立網格化管理辦公室。鎮、村兩級要明確設定消防安全專兼職人員，負責日常的消防安全工作。

　三、實施要點

（一）網格化管理基本模式。構建三級消防安全管理體系：一是鎮級“大網格”，在鎮消防安全工作領導小組的統籌下，各成員單位需明確并履行消防職責，定期合會商討消防安全工作的重要事項和問題；二是社區或行政村級“中網格”，以轄區社區或村為單位，設立鎮主要領導分包責任體系，定期開展消防隱患排查和宣傳活動；三是責任片區“小網格”，在村或社區中，依據主要道路、居民樓、村民組等劃分責任片區，明確專人負責，定期開展隱患排查并督促整改。

鎮政府需加強對網格內單位的消防安全管理，推動社會單位構建消防安全“防火墻”工程并加強“四個能力”的建設，集中治理建筑消防設施及其他重點場所，特別是危險化學品生產單位、人員密集場所、社區學校等，確保各類主體落實消防安全要求，定期檢查并建立專項檔案，確保消防安全底數清晰，杜絕失控漏管現象。

（二）責任分工

1、鎮級(大網格)的工作職責與要求：

（1）制定年度消防工作計劃，定期召開領導小組會議，討論消防安全工作和檢查情況，及時匯報并處理重大隱患。（鎮網格辦牽頭，各成員單位配合）

（2）實施消防安全目標管理，將消防工作納入社會治理內容，與村居簽署目標責任書，定期督查落實情況，并對表現優秀者予以表彰，對工作不力者追責。（鎮網格辦負責，各成員單位配合）

（3）組織綜治、安監、派出所、工商、消防、城管等部門對村居火災安全進行督導檢查，尤其是對高風險行業每周進行重點檢查。（鎮網格辦牽頭，相關部門具體落實）

（4）協調市政和水務部門完善消防設施，確保村（居）主要道路和水源的充分覆蓋。（鎮網格辦負責，安監站、派出所配合）

（5）設立專屬消防工作室，建立消防檔案，并在辦公場所展示組織結構圖、工作制度及水源分布圖。（鎮網格辦負責，安監站、派出所配合）

（6）實施區域聯防工作，通過互聯互動的方式，構建“安全共享、風險共擔”的工作格局，以實現消防管理與民眾自治的良性互動。（鎮網格辦牽頭，相關部門配合）

（7）鎮網格辦負責每季度召集相關單位召開聯席會議，協調各部門的消防安全工作。（鎮網格辦負責，各成員單位配合）

2、村居(中網格)的工作職責與要求：

（1）落實消防安全小組工作制度，并制定符合實際的消防工作計劃，建立檔案，確保與轄區單位簽署目標責任書，定期開展工作檢查。（村居網格辦牽頭，派出所、流管站配合）

（2）配備專兼職消防管理人員，確保出租戶的消防安全得到有效管理；同時明確職責分工，形成合力。（村居委會負責，村居網格辦、流管站具體落實）

（3）完善公共消防設施的維護與檢查，確保運行正常，并及時處理存在的問題，提高消防設施的有效性。（村居委會負責，安監站、消防部門協助）

（4）定期開展出租戶消防安全檢查及日常巡查，確保隱患及時發現和整改，確保每個小商業場所都在監管之內。（村居網格辦牽頭，流管站、派出所具體落實）

（5）對未及時整改的火災隱患要進行移交，確保相關單位按規定處理。（村居網格辦負責，派出所、消防部門具體落實）

（6）將消防工作納入治安巡邏內容，通過綜合治理提高居民的消防安全意識。（村居委會負責，綜治辦、派出所配合）

（7）推動志愿消防隊的管理制度，提升隊伍專業化，定期開展培訓和演練，強化消防隊伍的實戰能力。（村居委會負責，綜治辦、消防部門協助）

（8）落實消防宣傳教育和培訓制度，設立消防安全宣傳日，積極進行消防知識宣傳，提升居民自防自救能力。（各村居委會負責，安監站、消防部門協助）

（9）村居網格辦負責消防工作計劃的執行，及時收集和總結信息，并定期上報工作情況。（村居網格辦負責，安監站配合，流管站具體落實）

3、片區(小網格)的工作職責與要求：

（1）片區消防協管員由流管站的流管員兼任，與責任片區結合形成網格考核節點。（村居網格辦負責，綜治辦、派出所配合）

（2）負責出租房的火災隱患排查與宣傳教育，確保巡查記錄和總結的定期上報，及時上報重大隱患。（村居網格辦負責，派出所配合）

（3）片區民警需指導協管員的工作，確保隱患整改和消防宣傳的有效執行。（派出所負責，片區責任民警具體落實）

（三）時間安排

確保在9月底前實施網格化管理于蕓美村、鼎美村、東瑤村、后柯村，年底前50%以上的村（新增鳳山村、貞岱村）實現網格化管理。力爭到20xx年6月底全面落實網格化消防安全管理。