中學校園環境建設實施方案不僅是提升校園美觀和功能的重要舉措，更是創造良好學習氛圍、促進學生身心健康發展的關鍵。通過科學規劃與合理配置校園資源，我們旨在構建一個安全、舒適、充滿活力的學習空間，讓每一位學子都能在這樣的環境中汲取知識、發展潛能，成就未來。

中學校園環境建設實施方案 篇1

　一、指導思想

在科學發展觀和可持續發展的理念指引下，進一步提升校園環境，致力于打造美麗校園，為師生創造一個和諧美好的工作與學習氛圍。通過合理規劃校園環境的綠化與美化，提高環境育人的能力，關注師生的身心健康，促進人與自然之間的和諧發展。

　二、目標

全面推進可綠化區域的植被建設，著重于新拓展的綠化地段。新綠化帶應與現有綠化風格相協調，扎實基礎工作，注重長期發展，合理搭配植物種類，增加垂直綠化面積，建立完整的校園綠化體系。我們將充分挖掘學?？衫玫臈l件，逐步落實計劃任務。

　三、工作重點

1、基于我校實際情況，結合上級文件的要求，開展各項工作。

2、嚴格依據建設標準進行工作，合理調整重點，確保綠化規劃的有效落實。

　四、規劃設計原則

充分利用校園面積較小的優勢，分區域進行綠化布局，加強領導、重視工作，確保綠化分布均勻，突出重點，盡可能增加綠化面積，提升覆蓋率，消除死角?？梢栽诮虒W樓前進行綠化，東西兩側的廁所周圍美化墻體并種植矮小花草；在體育場四周植樹；在中教學樓與前教學樓之間的法桐下及名人像間種植草坪；更新東辦公樓前的原有草皮，保持其他植被種類不變，并對噴泉周圍的灌木進行補栽。

　五、我校綠化工作的要點

我校校園面積相對較小，可綠化的區域有限。校園內可綠化的地點主要是幾處帶狀花池，分布在校園的四周。今年我們將繼續發揮校園有限空間的特點，合理規劃與實施，將小塊未綠化區域進行綠化，確保可綠化區域達到100%。

在幼齡學生活動區域內種植草花，使活動區域的氛圍更加生動；原有的綠地可以增加草花種植。

西側花池內的五角楓、柳樹等樹木目前生長狀況不佳，花池面積小且過淺，難以支撐樹木的健康生長。

對原有的地錦進行精心照料，體育館南側增補地錦，泵站墻體也補種地錦，繼續發揮其高覆蓋率的優勢。將平面與垂直綠化相結合，利用所有可利用空間進行綠化，提高校園綠色指數，拓展綠化空間，突出學校綠化特色。

　六、管理養護

適時種植是植物成活的關鍵，而后期的管理則是保證植物生長的重要環節。這兩個方面都不容忽視。

特別是在中期管理階段，它直接關系到綠化效果，包括修剪、澆水和病蟲害的防治等工作都極為重要。管理責任需明確，及時檢查和調整工作重點，以確保植物健康成長。

在工作過程中，要積極動員全體師生參與，增強學生對花草樹木的保護意識。

盡管今年綠化工作面臨一定的挑戰，但我們仍需堅持扎實推進。我們要在已有成果的基礎上，逐步提升校園的綠化工作，使其更加生機勃勃。

中學校園環境建設實施方案 篇2

　一、指導思想

為進一步提升校園環境衛生，強化學生的自我管理能力，積極迎接省政府的教育督導評估工作，特別針對校園內的“五亂”（亂貼、亂放、亂丟、亂涂、亂停）現象，培養師生良好的衛生習慣，營造優美的育人及工作學習環境，特制定本實施方案。

　二、目標任務

1、增強學生自治管理的創新，分階段召開學生會與班干部會議，使其深刻理解校園環境建設的重要性。

2、加強校園衛生管理，確保校園公共區域的衛生定時清潔、維護和保養。

3、徹底整治校園內的“五亂”現象，致力于還校園一個整潔、優雅、美麗、有序的環境。

4、積極開展校園的綠化、凈化、美化和硬化工作，尤其關注垃圾和污水的有效處理。

5、強化飲食衛生安全教育，建議學生盡量不在校外流動攤位就餐，培養良好的生活和衛生習慣。

　三、組織機構與職責

校園環境建設領導小組：

組長：

副組長：

成員：各班班主任

主要職責：

全面負責校園環境建設工作，具體協調安排校園環境建設的實施和指導工作，負責校園文化建設和環境衛生管理，確保各功能室及教職工生活區的衛生工作到位，監督學生餐飲區域和宿舍的衛生責任。

　四、辦公室、教室、宿舍及衛生責任區管理規范

（一）辦公室清潔要求：

1、地面保持干凈，確保無灰塵和污漬。

2、門窗及相關設施要無積塵，保持明亮干凈，窗臺上不得有雜物。

3、窗簾應保持整潔，按學校規定統一懸掛。

4、墻壁應無灰塵和污漬，禁止亂貼、亂掛物品。

5、作業本及教具需整齊擺放，不得亂堆。

6、辦公桌椅、櫥柜及電器應按規定位置擺放，保持桌面整潔，無多余雜物，離開辦公室時門窗要鎖好。

7、衛生工具按指定位置整齊放置。

8、辦公室走廊及護欄保持清潔。

（二）教室及走廊衛生要求：

1、地面清潔，保持無污跡和雜物。

2、門窗、燈具等應保持明亮，窗臺上無雜物，不得亂張貼。

3、窗簾保持整潔，保證無故障。

4、墻壁整潔，無灰塵、蜘蛛網等，其他要求如下：

（1）禁止亂貼亂掛，保持教室整潔美觀。

（2）按學校規定懸掛國旗、班級文化和其他教學材料。

（3）標語口號應符合素質教育要求，展示濃厚的班級文化氛圍。

5、學生課桌必須整齊，無雜物。

6、衛生工具需整齊存放于指定位置。

7、教室內物品須整潔，走廊無垃圾。

8、講臺物品整齊，教室內多余椅子歸位，墻壁無亂貼現象。

9、黑板在放學前需清潔干凈，保持黑板槽無粉筆灰。

10、宣傳版塊外框保持無塵。

（三）宿舍及走廊衛生要求：

1、地面與走廊需清潔無雜物。

2、門窗、燈具應明亮且無灰塵，窗臺上不得有物品。

3、天花板應無蜘蛛網。

4、個人物品需按規定整齊擺放。

6、衛生間保持清潔。

7、墻壁保持無亂貼、亂掛現象。

8、室內環境應符合現代學生宿舍文化要求。

（四）公共場所及公共教室衛生要求：

1、公共場所清潔要求：

（1）校園、門廳、臺階、走廊應無污跡、紙屑等雜物。

（2）校內廁所需定期清潔，并保持無積水。

（3）垃圾桶定期清理，確保潔凈。

（4）花壇要保持無雜物。

（5）樓梯扶手和護欄需定期擦洗。

2、公共教室衛生要求：

遵循上述教室衛生標準進行評定。

（五）師生個人衛生要求：

所有師生應養成良好的衛生習慣，嚴格禁止隨地吐痰、亂扔垃圾及損壞校園綠化，確保個人衛生，每天按時休息和清潔身體、保持清新形象。

　五、衛生打掃及檢查措施

1、教室、宿舍、衛生區、餐廳的清掃和檢查由政教處負責常規檢查，結果將納入班級評比和班主任考核。

2、其他公共區域及功能室的衛生將由相關部門負責檢查評估。

　六、校園綠化、硬化和美化工作規劃

1、3月份計劃在教師宿舍前綠化600平方米，植樹30棵、種花20棵，預算3萬元。

2、4月份對教師宿舍圍墻進行綠化，長70米，預算2.5萬元；初一教學樓至東邊廁所道路硬化180平方米，預算1.5萬元。

3、4月份新學生宿舍樓前硬化900平方米，預算6.3萬元，宿舍樓東邊臺階建設800立方米，預算6萬元。

4、5月份將進行新宿舍樓下水道及化糞池建設，預算8.5萬元，宿舍樓后道路硬化240平方米，預算1.68萬元。

5、5月份操場周邊150米文化墻將建設，預算5萬元。

6、7月到8月期間，將宿舍、教室及餐廳內墻進行粉刷，共計18000平方米，預算14萬元。

7、9月份將對學校圍墻外、教室及原宿舍外墻粉刷2400平方米，預算1.8萬元。

中學校園環境建設實施方案 篇3

校園環境建設是提升學校教育質量和增強師生幸福感的重要舉措，既是學校文化的重要組成部分，也是實現教育內涵發展的必要途徑。為了更好地推動中學校園環境的建設，特制訂本實施方案，以提升校園環境的品質，為師生創造一個優美、舒適的學習和生活空間。

一、指導思想

本方案以科學發展觀為指導，結合中學校園的實際情況，突出以人為本的原則，強調生態環保和可持續發展的理念，旨在創造一個和諧、美麗、富有文化底蘊的校園環境，以促進學生的全面發展和教師的職業幸福感。

二、總體目標

1、明確校園環境建設的目標，通過提升校園綠化、改善校園設施和優化校園空間布局，形成具有特色的校園環境，使其成為全校師生共同認可的文化符號。

2、加強校園環境的制度化管理，制定詳細的環境管理規范和維護措施，確保校園環境的持續改進和優化，使師生享受到安全、整潔、舒適的校園環境。

3、注重校園環境的文化氛圍營造，通過主題活動、文化展覽等形式增強師生對校園環境的認同感和歸屬感，促進校園文化的傳承與創新。

4、在整個校園布局中，強調交通安全和無障礙設計，使每一位師生都能方便、安全地使用校園的各項設施。

三、具體措施

(一)校園綠化與美化

1、進行校園綠化規劃，增加綠化面積，種植適宜的花草樹木，營造自然、和諧的校園氛圍，啟動“綠色校園”建設項目。

2、定期開展校園美化活動，組織師生共同參與，講求實踐與體驗，讓師生在參與中增強對校園環境的認同感。

3、設置校園文化景觀，結合學校的特色文化，設計具有教育意義的景點，提升校園環境的文化品位。

(二)校園設施優化

1、對現有的教學樓、實驗室、操場等公共設施進行評估與改造，確保設施的安全性和功能性，提供優質的學習生活條件。

2、完善校園內部的照明、排水等基礎設施，提升環境的舒適度，為師生提供良好的學習工作條件。

3、設置舒適的休閑區域，提供座椅、休閑設施，鼓勵師生在課余時間進行休閑交流。

(三)環境文化建設

1、通過開展環保知識講座、宣傳活動，增強全校師生的環保意識，讓環保理念深入人心。

2、在校園內建立文化宣傳欄，展示師生優秀作品，宣傳校園文化，豐富校園文化生活。

3、組織主題活動，如環境衛生日、綠化活動等，促進師生共同參與，提高環境保護的積極性。

四、實施保障

1、成立校園環境建設領導小組，負責統籌規劃、組織實施、監督評估，確保各項措施的落實。

2、明確各部門的職責分工，定期召開會議，評估校園環境建設的進展，及時調整工作策略。

3、通過多種渠道，爭取社會資源和支持，形成全社會關注校園環境建設的良好氛圍。

中學校園環境建設實施方案 篇4

一、規劃的指導思想：

本方案旨在提升中學校園的環境質量與整體形象，以生態美化為核心手段，將校園建設成為一個兼具文化、生態、景觀、休閑與娛樂功能的綠色空間，營造自然和諧的環境，落實天人合一的理想，展現出郁郁蔥蔥、鳥語花香、環境優雅的園林式校園氛圍。

二、規劃的具體工程項目：

1、為了迎接校史館的開幕，校門內兩側將進行改造，創建書香園，彰顯學校的深厚文化底蘊。

2、主教學樓前的花壇缺乏層次感與色彩的豐富性，計劃增加造型樹，并引入多種花卉，展現校園的色彩斑斕，給人以美的享受。

3、周邊綠化帶需設計為組團式花壇，種植各類鮮艷的草花，并適當引進多年生宿根植物，既節約管理成本，又能四季常青，帶來美麗的景觀。

4、增加孤植樹與造型樹的配植（如松樹、灌木、銀杏）。

5、綠化設計將著重在草坪、灌木、雕塑、園林小品的搭配，栽植常青樹及花灌木，以大面積鋪設草坪為主，并通過鵝卵石、山石、彩磚鋪成的小徑分割區域，搭配藤本植物，創建生機勃勃的操場環境，營造出豐富的色彩與形態變化，保持立體與平面感的協調。

6、鑒于綠化面積較大的特點，需設計為學生休閑與娛樂活動的場地，計劃設置涼亭、雕塑和園林小品。

7、部分區域光線良好，可考慮種植楊樹或經濟林（如香樟、銀杏），既節約維護成本，又能提升校園的園林氛圍，改善生態環境。

8、主要道路的改造：

道路連接校園各區域，其綠化效果直接影響校園特色與美觀，計劃種植香樟樹，盡量體現道路各異的風格與特色。

9、為迎接校史館的開幕，校門內兩側將完善建設與維護，以展示人與自然和諧共生且富有文化內涵的景觀效果，同時結合綠色與花色形成豐富的視覺盛宴。

三、完成規劃的措施：

1、因地制宜、合理布局

充分利用校園的自然條件、建設狀況和歷史人文資源，將自然與人文景觀有機結合，力求構建獨特的校園風貌，創造一個舒適、便利、美麗的學習生活環境。校園綠化應以林蔭和綠地為主，輔之以亭臺、雕塑等景觀元素。綠化設計中應遵循喬灌草混植的立體布局原則，科學規劃植被空間分布，形成多層次、點線面的完整綠地系統。

2、優化綠地結構，豐富植物配置

遵循適地適樹的原則，積極引入多種適合生長的優良喬灌草及花卉植物，提升校園園林綠化的物種多樣性，優化綠化結構，增強生態系統的穩定性。堅持以本土植物為主，同時引入生長表現良好的觀賞植物，豐富植物品種，力求選用抗性強、耐污染、形態美、觀賞價值高的植物。

3、加快基礎設施建設，增加資金投入

校園果皮箱的設置是環衛工作的重要組成部分，將顯著提升學校的環境質量，真正實現清潔、優美、文明的校園環境。鑒于校園環境建設是一項公益性事業，需依賴資金投入，目前我校綠化與環境衛生基礎設施較為薄弱，投資不足、設計水平低，需大量資金投入以提升整體水平，確保校園走上可持續發展之路，從而全面提升管理水平，實現校園的園林化目標，爭創市級綠色學校。

中學校園環境建設實施方案 篇5

校園環境建設是促進學校整體發展的重要基礎，反映著學校的教育理念、文化氛圍和特色亮點。良好的校園環境不僅是師生學習、生活的重要保障，也是全面實施素質教育的核心內容，是提升學校管理與服務質量的重要途徑。為了營造良好的育人環境，提高學生身心發展，我校決定制定校園環境建設的實施方案。

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面落實黨的教育方針，深刻理解素質教育的內涵，依托社會主義核心價值觀，確立以師生為主體，著力營造優良的校園氛圍，優化校園環境，推動文明校園建設，確保師生在日常學習生活中能夠享受美好的文化熏陶，促進身心健康和全面發展。

二、總體要求

校園環境建設應體現“優美、和諧、實用”的特點，要做到硬化、綠化、美化、凈化，營造具有文化品味的校園氛圍，使每個空間都生機盎然，每個角落都富有育人功能。

(一)堅持高標準、高品質，突出教育性。

校園環境建設要堅持以師生的發展為核心，環境設計要圍繞教育目標，確保校園的每個墻面、每個角落都富有教育意義。所有的環境設施和文化標識都應當美觀、雅致，能夠激勵師生積極進取。

(二)鼓勵師生共建，共同參與。

校長作為校園環境建設的引導者，教師和學生則是建設的主體。要激發師生的參與熱情，形成全員共同參與的良好風氣，讓師生在參與過程中提升自我，受到潛移默化的教育。

(三)因校制宜，彰顯特色。

在環境建設過程中，要依據學校的實際情況，科學規劃，明確重點，分步實施。校園文化活動要體現出學校的辦學理念和特色，充分展現我校的精神風貌。

三、主要內容

校園環境建設包括物質和非物質兩大部分。物質環境主要是校園的基礎設施與景觀建設，非物質環境則涵蓋校園精神、文化氛圍和管理制度等方面。

(一)物質環境建設。

提升校園整體環境。要建設干凈、整潔、美觀，并富有教育意義的校園環境。校園布局設計、建筑美觀、活動區域的綠化與衛生狀況需全面考慮。通過科學的規劃與獨特的文化風格，使校園環境既符合功能需求，又彰顯文化內涵。

1、校園的凈化。要強化校園衛生管理，消除“臟、亂、差”的現象。教室、實驗室、宿舍等各類場所都應保持干凈有序，增強師生的環保意識，營造文明和諧的學習環境。

2、校園的綠化。以實用和美觀為基礎，合理規劃綠化布局，設置適當的景觀，提高校園環境的自然美感。綠色植物應充分利用，營造出春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠的四季常青。

3、校園的美化。標識牌、走廊裝飾應當精美別致，增強校園文化的視覺感染力。要利用名人名言、優美畫作等文化元素，提升校園的整體藝術氛圍。

4、校園語言的規范化。提高校園內語言使用的規范性，校訓、標語等表達應注重文采與文明，避免生硬的措辭，傳遞出積極向上的校園氛圍。

5、知識化環境營造。通過豐富的知識展示和宣傳，促進校園環境的文化氛圍?？梢酝ㄟ^主題活動、科普宣傳等，進行知識普及，讓學生在潛移默化中得到教育。

(二)非物質文化建設。

1、培育校園精神。校園精神是校園文化的靈魂，體現在師生的共同目標與價值觀上。要通過各種形式的活動，弘揚學校的優良傳統，增強師生文化認同感。

⑴加強校風建設。校風反映學校的文化底蘊，要大力弘揚優秀傳統，加強師生之間的凝聚力。

⑵營造良好的教風。教師應樹立正確定教育觀念，嚴謹治教，成為學生的良師益友。學校要為教師提供有效的職業發展機會與培訓，提升教育質量。

⑶激發學生的學風。鼓勵學生樹立遠大理想與目標，養成良好的學習和行為習慣，推動形成文明、勤奮的校園學風。

2、健全制度環境。完善校園管理制度，為師生行為提供規范，促進和諧、良好的校園氛圍。

3、開展豐富的校園文化活動。要根據學生的興趣與發展需要，組織多樣化的校園文化活動，培養學生的實踐能力和創新精神。

⑴從校園實際出發，組織多種形式的藝術、體育等活動，拓寬學生的視野，豐富校園文化。

⑵積極開展課外活動，促進學生特長發展，豐富課外生活。

⑶有序組織各種集會與活動，促進學生的思想教育和精神升華。

⑷定期評比與宣傳校園行為規范，營造文明和諧的校園氛圍。

⑸結合愛國主義教育，深化民族精神教育，促進學校教育與社會實踐相結合。

⑹鼓勵閱讀，通過各種形式促進學生的閱讀興趣和習慣，豐富精神生活。

⑺多渠道組織文化活動，推動校園文化的繁榮，確保教育活動的全方位開展。