隨著農業現代化的步伐不斷加快，農民的專業技能和知識水平成為推動鄉村振興的關鍵因素。在這一背景下，制定一套科學合理的培訓實施方案顯得尤為重要。通過對各類培訓實施方案范文的分析，我們發現，精準的需求調研、系統化的課程設計以及靈活的培訓方式，是提升農民素質、促進農業發展的有效途徑。本文將探討如何構建一套切實可行的農民培訓實施方案，以期為農業發展注入新的活力。

農民培訓實施方案 篇1

根據《農業部辦公廳關于做好20xx年新型農民科技培訓工程任務申報準備工作的緊急通知》（農辦財[20xx]23號）及農業部、財政部發布的《新型農民科技培訓工程項目管理辦法》（農科教發[20xx]2號）和《中央財政新型農民科技培訓補助資金管理暫行辦法》（財農[20xx]349號），結合我省實際情況，特制定本實施方案。

一、指導思想

堅持“圍繞主導產業、培訓專業農民、進村辦班指導、發展一村一品”的總體目標，采用政府補貼到村、培訓落實到人、機構招標確定、過程規范管理的模式，圍繞主導產業和優勢產業，以從事農業生產經營的專業農民、種養業能手、科技帶頭人、農村經紀人以及農業專業合作組織的負責人等農村實用人才為重點，依托村為基本實施單元，開展農業生產技能及相關知識的培訓，提升農民的生產能力和經營水平，為現代農業發展和社會主義新農村建設提供智力支持和人才保障。

二、目標任務

（一）按需培訓。通過集中培訓、現場指導和技術服務相結合的形式開展培訓，原則上集中培訓累計時間不得少于15天，每天集中授課不少于3小時，現場指導不少于15次。項目村技術到位率和覆蓋率應達到95%以上。

（二）通過項目實施，在培訓示范村培養不少于40名從事主導產業的專業農民，使其掌握主導產業的生產技術要領，達到綠色證書崗位規范要求，專業農戶的產量和產值比前三年平均水平分別增加10%以上，純收入增加5%以上。重點培養2-3名種養業能手、科技帶頭人、農村經紀人和專業合作社組織領辦人等農村實用人才，使其熟練掌握主導產業的生產技術要領，并明顯提高收入水平。

（三）通過項目示范帶動，推動培訓示范村“一村一品”發展，整村產業特色更加明顯，無公害農產品、綠色食品和有機食品的比例逐步上升，農村經濟合作組織進一步壯大。

三、實施范圍

在全省21個市州的30個縣的1500個村開展全國新型農民科技培訓工程，每個行政村中央財政補助資金1.5萬元，總計補助2250萬元；在全省8個市的8個縣的180個村實施省級新型農民科技培訓工程，每個行政村省級財政補助資金1.5萬元，總計補助270萬元。

項目實施縣確定的原則為：一是產業特色顯著，具備一定發展基礎，專業生產、產業化經營水平高或具有良好發展前景；二是農民積極性較高，存在明顯的培訓需求；三是當地領導重視，項目執行過程中無不良記錄。

項目示范村確定的原則為：一是村領導能力強，農民有強烈的培訓需求；二是具備一定產業發展基礎，原則上每個示范村確定一個主導產業進行培訓；三是具備組織農民參加培訓的場地和必要設施。

四、實施內容

（一）確定培訓重點和內容。按照綜合培訓、按需培訓的思路，各村根據主導產業發展情況，提出培訓內容和要求。培訓機構必須按村里要求開展培訓，重點培訓專業農民的產前、產中、產后的生產技能，以及標準化生產、農產品質量安全知識，生態環境、經營管理、政策法規等內容。培訓產業主要包括糧油、蔬菜、水果、茶葉、食用菌、生豬、山羊、家禽、獺兔、水產養殖等及其加工業技術知識。在單項產業上，培訓內容要落到主導品種和主推技術。在公共知識方面，普遍開展農業政策、法律常識、農戶經營和市場信息等知識培訓。

（二）確定培訓機構。充分依靠各級農業技術推廣機構、農業廣播電視學校、科研機構、大專院校和農業產業化龍頭企業等單位，積極參與農民科技培訓工作。根據《新型農民科技培訓工程項目管理辦法》，組織相關專家，按照公開、公平、公正的原則招標確定培訓機構。項目縣農業部門與確定的培訓機構簽訂項目實施合同，明確培訓任務和要求。培訓機構必須遵循項目管理要求，嚴格執行培訓合同，建立管理制度，制定培訓計劃，落實培訓對象，采用正規教材，優化培訓方法。通過內選外聘，確定培訓教師，落實指導教師，做到分片包干。各市州農科所的科技推廣力量也可參與，每個農科所在本市州內確定不少于5個村作為培訓示范村。

（三）采取靈活多樣的培訓方式。在培訓方法上，結合集中培訓、現場指導及技術服務等方式開展。集中培訓采用“五個一”模式，即“免費向農民發放一張培訓記錄卡、一本公共知識手冊、一本技術手冊、一張明白紙，并在每個培訓點配送一張生產技術光盤”。對于40名骨干專業農民，要求每年集中培訓不少于15天，每天授課不少于3小時，并開展現場指導和技術服務不少于15次。周邊輻射農民則主要利用明白紙和遠程培訓等方法靈活開展。

（四）實行培訓卡管理。為加強培訓工作考核，各地須為每個參訓骨干農民發放培訓記錄卡，詳細記錄培訓開展的真實情況。記錄卡應記載受訓人的基本信息（姓名、住址、生產規模等）及培訓記錄。培訓機構需在每次集中培訓或入戶指導后，及時在記錄卡上記載培訓情況（包括培訓內容、時間、地點等），并由培訓機構和農民雙方簽字確認。培訓記錄將作為農業行政部門檢查驗收培訓工作落實情況的主要依據，參訓農民須妥善保管（培訓記錄卡格式參見附件2-1）。

五、實施步驟

分為三個階段進行。

第一階段：籌備階段。從20xx年1月底到20xx年3月。確定項目實施的縣及示范村，制定農民科技培訓工程實施方案，編制分村技術培訓和指導方案，印制技術資料并舉行啟動儀式等。

第二階段：實施階段。從20xx年4月初到20xx年11月底。開展集中培訓、現場指導和技術服務，進行項目跟蹤檢查和指導等。

第三階段：總結驗收階段。20xx年12月。進行自下而上的項目形成總結報告。組織項目驗收，形成驗收總結報告。

六、資金使用

每個培訓示范村由中央財政或省級財政補助1.5萬元，補助資金主要用于購買教學培訓耗材、教師補貼、交通費、購買和印制培訓資料、培訓證書等，不得用于培訓單位的基本設施建設等支出。

七、保障措施

（一）加強組織領導。建立職責明確、分級負責的管理機制，項目縣要成立由分管領導任組長、農業、財政、畜牧、水產等單位負責人參與的協調小組，增強對培訓工作的管理與協調。協調小組下設辦公室，設在農業局，具體負責項目的日常管理。

（二）招標確定培訓機構。項目縣農業、財政主管部門依據示范村培訓需求，組織專家招標確定培訓機構。各類農業院校、科研院所、技術推廣服務機構、農民專業合作組織及農業產業化龍頭企業等，皆可提出承擔培訓任務的申請。項目縣農業部門須與中標培訓機構簽訂實施合同，明確培訓任務和要求，并進行備案。

（三）加強培訓監管。各級農業、財政主管部門要強化項目監督檢查，以確保培訓質量和效果。建立責任人制度，明確職責，實施管培分離。縣項目辦公室需對學員進行登記，發放培訓卡，記錄培訓時間、內容和教師信息。各培訓機構要建立培訓臺賬，詳細記錄每次培訓情況。各級農業部門應建立項目公示平臺，跟蹤培訓實施情況，公布舉報電話，接受社會監督。

（四）規范資金管理。新型農民科技培訓工程補助資金實行縣級財政報賬制，培訓機構結束后，憑培訓臺賬和檢查合格證明到縣級財政部門報賬。補助資金的使用范圍須嚴格符合《中央財政新型農民科技培訓補助資金管理暫行辦法》要求。各級財政部門應積極安排資金，并不斷加大農業科技培訓投入，擴大培訓規模。

（五）嚴格檢查驗收。項目縣農業部門應通過實地考察、走訪農民等方式，對每個培訓示范村進行檢查驗收，核實培訓工作進展情況，了解農民滿意度。省、市兩級農業、財政部門應加強培訓工作抽查。對培訓質量存在嚴重問題或弄虛作假的單位，應嚴肅查處，并追究相關責任。

農民培訓實施方案 篇2

　一、工作目標

農民培訓計劃目標為6800人，其中：農村實用技能人才培訓3600人；農民轉移就業技能培訓3200人，實際轉移就業達2600人。

　二、工作措施

（一）完善培訓體系建設。優化組織協調結構，調整縣級“萬名干部下鄉培訓、十萬農民提升素質”工程領導小組，充分利用農民培訓工作領導小組的組織力量，明確工作職責與任務，以形成全社會共同支持農民教育培訓的強大合力。加強培訓基地建設，完善農民培訓管理機制，強化對培訓基地的監督，嚴格遵循《縣農民培訓工作規范》和《縣農民轉移就業技能培訓機構黑名單管理制度》，定期公示培訓合格率和轉移就業率，對于不合規范的培訓機構將予以整改或取消資格。再者，推動培訓信息化建設，充分利用“農民網”等信息平臺，實現培訓與就業信息的有效對接，提升整體培訓就業率。

（二）加強農村實用人才培訓。主要針對農村中的生產能手、科技帶頭人和技藝精湛的工匠，通過系統培訓不斷提高他們的實用技能，針對農村創業人才進行培訓，面向農村專業合作社、農業企業和個體經營者等，提升其創業能力，從而促進農民轉移就業和增加收入，真正讓“農民點菜、培訓機構配菜、政府買單”的培訓模式深入人心，培養新型農民和實用人才。

（三）持續加強農業技術培訓。在傳統農業向現代農業轉型的背景下，按照發展高效、生態現代農業和培育高素質新型農民的要求，注重提升農民的文化素養及專業技術水平，開展系統性的農業技能培訓，及時傳授新品種、新技術和新的經營管理方式，培養出有文化、懂技術、會經營的新型農民。

（四）鼓勵農民參與農學類成人教育。根據成人“雙證制”教育培訓的需求，適當延長培訓時間，增加文化課程的學習內容，使參訓人員在獲取技能的提升其文化素養和農業科技水平。

（五）深入開展農民轉移就業技能培訓。該培訓主要面向農村富余勞動力和失地農民，提供計算機、電工、電焊工、鉗工、育嬰師等專業的理論與實踐相結合的技能培訓，幫助他們實現順利轉移就業。根據本縣產業結構與經濟發展需要，設置相應的中長期專業培訓計劃，培訓后的考證率和就業率力爭達到80%以上。推動培訓品牌化，增強農民的就業競爭力，針對各種崗位技能需求進行專項培訓。

（六）加強培訓管理。整合現有培訓資源，以“上門服務、技能培訓、政府補貼”的市場化培訓模式，調動各類培訓機構的積極性。從規范培訓標準、加強師資力量、提升學員動手能力入手，推動培訓質量由數量型向質量型轉變，進一步完善培訓經費管理，實現資金的最佳使用效益。

（七）突出特色，開展精品培訓班。20xx年，繼續與高校和農業科研院所聯合，計劃舉辦“農業農村綜合改革專題班”、“農業管理干部現代農業知識更新班”、“村干部綜合素質提升班”、“農家樂經營管理班”等多個精品培訓班。

　三、主要工作安排

1、3月上旬，分解培訓任務，制定鄉鎮目標責任制考核辦法；與旅游局合作舉辦導游高級班；3月中旬，組織扶貧干部高級培訓班。

2、4月上旬，修編培訓日常工作規范；舉辦農家樂經營班；4月下旬，舉辦村干部素質提升班。

3、4月至11月，指導七個山區鄉鎮進行專項培訓，并做好日常培訓管理和考核工作。

4、5月上旬，舉辦現代高效農業發展班；5月中旬，舉辦骨干農民合作社負責人班。

5、7月，開展農民培訓工作中期檢查。

6、7月中旬，舉辦茶藝中級培訓班。

7、8月中旬，舉辦來料加工經紀人班；8月下旬，舉辦中級評茶員班。

8、9月下旬，舉辦新任村干部綜合素質提升班。

9、10月下旬，舉辦農業管理干部現代農業知識更新班。

10、11月中旬，舉辦農業農村綜合改革研修班。

11、12月上旬，進行年度考核準備，迎接市級驗收。

農民培訓實施方案 篇3

為進一步貫徹落實《國務院關于促進農民工再就業的若干措施》(國發[20XX]6號)和《XX省人民政府關于促進農民工再就業的實施辦法》(XX政[20XX]15號)，切實推進我市農民工培訓與再就業工作，決定在全市范圍內深入開展農民工職業技能培訓，現制定具體實施方案如下：

　一、指導思想

以“技能提升、穩定就業、增收致富、促進和諧”為主題，圍繞我市經濟與社會發展的實際需求，加大財政政策支持，聯動用人單位、各類職能培訓機構及公共就業服務單位，積極開展農民工職業技能培訓及相關就業服務，提升農村勞動力素質，實現有效穩定的就業，幫助農民增收，助力小康社會建設，促進經濟與社會的和諧發展。

　二、培訓對象

本次培訓的主要對象包括已在我市城鎮就業的農民工（包括來自外省和外地區的農村勞動力）、有轉移就業意愿的農村剩余勞動力、農村初中和高中畢業未升學的人員、農村退役士兵及其他有潛力的勞動者。

　三、基本原則

農民工培訓需遵循“五個結合”。

農民工培訓與有效轉移就業相結合。培訓內容需緊密圍繞就業市場需求，特別是針對我市重點發展的“3+1”產業集群，實施定向培訓，與企業需求精準對接，推動校企合作，為經濟發展提供合格勞動力。

農民工培訓與職業技能認證相結合。引導農民工積極參加職業技能認證，確保絕大部分培訓學員獲得初級工以上的職業資格證或專項能力證書，實現持證上崗。

農民工培訓與引進項目促進發展相結合。通過提升農民技能，促進企業投資，增強農村勞動力的就業能力，推動地方經濟發展，確保社會整體和諧。

農民工培訓與產業結構升級相結合。重點培養中高級技術人才，以適應新興產業的發展需求，助力我市產業結構升級。

農民工培訓與穩定就業相結合。完善服務機制，提供政策咨詢、職業指導、職業介紹和就業信息等免費服務，并建立農民工《就業保障卡》制度，提高其在就業服務、維權等方面的便利性，通過合理的工資及社會保障政策，努力實現農民工權益的平等。

　四、目標任務

總體目標：在20XX-20XX年期間，計劃組織20萬農民工參加技能培訓，平均每年培訓4萬人，培訓合格率達到90%以上，獲得相關職業資格證書的比例達到80%以上，培訓后就業率達到80%以上。

具體目標：預計在20XX年，完成農村富余勞動力的轉移就業5萬人，開展技能培訓4萬人的實施免費職業技能鑒定8000人，確保培訓合格率及證書獲取比例均達到80%以上。每年年初，將培訓任務細化分解至各縣（市、區）及相關單位。

　五、工作措施

㈠加強組織領導

為確保農民工培訓工作的有效開展，成立專項工作領導小組，加大統籌力度。各職能部門需緊密合作，落實責任，確保培訓工作的順利推進，并制定詳細的實施方案，明確目標任務和工作要求。

充分調動社會各界的積極性，推進農民工培訓的宣傳工作，鼓勵社會各類培訓機構參與技能培訓，并支持企業開展校企合作。

㈡強化管理制度

各縣（市、區）勞動保障部門應制定年度培訓計劃并報上級部門；每期培訓需制定詳盡的培訓方案，確保培訓的質量和效果，建立健全培訓記錄與檔案。

㈢培訓具體要求

1、開展三種類型的培訓。

⑴勞動預備制培訓。通過各類職業學校組織本市畢業生進行技能培訓，幫助他們獲得必要的職業資格證書，培訓周期為半年到一年。

⑵勞務輸出培訓。針對富余農村勞動力進行的技能培訓，幫助他們實現轉移就業，培訓周期視崗位要求，原則上不少于120課時。

⑶崗位技能提升培訓。為已在職的農民工提供的技能培訓，要求不低于120課時，以提升其崗位技能。

2、大力推進農民工技能提升培訓。

根據不同階段的需求，為符合條件的參與者組織崗前、崗后及技能提升培訓，確保他們能夠取得相應的職業資格證書，推動企業技術進步與發展。

㈣加強經費保障

各縣（市、區）應根據培訓需求編制年度預算，確保培訓資金的有效使用。企業應按照規定提取職工培訓費，并結合農民工的比例合理分配培訓經費。

各地需齊心協力，抓緊制定并實施資金使用管理辦法，確保農民工培訓補助資金的落實，使每位農民工都能從中受益。

農民培訓實施方案 篇4

　一、總體要求

（一）指導思想

全面貫徹落實全省農村發展大會精神及相關民生工程通知，圍繞現代農業發展的需要，以提高農民的綜合素質和職業技能為核心目標，努力構建一套教育培訓、管理和政策支持相結合的新型農民培訓體系，培養出一批既有文化知識又掌握現代農業技術的職業農民，為農業的可持續性和農民的收入提升提供切實的支持。

（二）目標任務

20XX年，全省計劃培訓農民5萬人。

1．職業農民培訓4萬人。重點培養生產經營型職業農民2萬人、專業技能型職業農民0.5萬人以及專業服務型職業農民1.5萬人。培訓合格者將獲得《新型職業農民培訓證書》，其中合格且被認定的生產經營型職業農民頒發《新型職業農民證書》；合格率目標設定在90％以上，認定率則達到60％以上。

2．電商人才培訓1萬人。培訓合格率同樣目標為90％以上，合格者將獲得《新型職業農民培訓證書》。

（三）獎補標準

針對新型農民的培訓，省級以上將通過直接補貼培訓機構的方式進行資助，具體標準為：生產經營型職業農民培訓每人補貼3000元，專業技能及專業服務型職業農民則各補貼1000元，電商人才培訓則每人補貼2000元。有關資金撥付、使用及管理的細則，將由省財政廳和省農委另行制定。各市、縣應當統籌安排經費，支持新型農民培訓工作。

（四）實施范圍

20XX年新型農民培訓項目將在全省各縣（市、區）展開。專業服務型的“農機服務人員”培訓，則有2000人由省農機局統籌安排，蕪湖市農委負責具體實施。各縣農委需負責對象的選拔推薦和后續管理。培訓應傾斜于貧困縣和現代生態農業產業化示范縣，重點關注美麗鄉村的中心村和貧困村。

　二、重點工作

（一）確定培訓對象

1．職業農民培訓。主要涵蓋生產經營型、專業技能型和專業服務型。生產經營型培訓對象包括種養大戶、家庭農場主及農民合作社骨干等；專業技能型則針對農業工人、農業雇員等；專業服務型針對農機服務人員、植保員和村級動物防疫員。對象要求長期從事農業、具有初中以上文化程度且不超過60歲，其中生產經營型農民家庭人均純收入需達到本縣農民平均收入的兩倍以上。選拔流程由縣農委根據個人申請、村委推薦及鄉鎮初審來進行。去年已培訓的人員今年不再培訓。

2．電商人才培訓對象主要是從事農產品電子商務的技術及管理人員，包含種養大戶、農民合作社、家庭農場及農業企業中的相關人員，以及返鄉農民工、大中專畢業生和退伍軍人。對象需具備一定的計算機和手機操作基礎，年齡一般不超過50歲。選拔同樣由縣農委依程序擇優確定，且與職業農民的培訓對象不重合。

（二）遴選培訓機構

培訓機構需具備獨立法人的資質與農民培訓的相關能力，如必要的培訓場所、專業教師及實踐基地等條件，由項目縣農委與財政局聯合遴選，并報省農委備檔。每縣承擔培訓任務的培訓機構不得超過6個，縣農委需與培訓機構簽訂合同。

（三）明確培訓內容

按照農業部發布的《新型職業農民培訓規范》，科學安排培訓課程，充分考慮當地農業發展的實際需求，并鼓勵“點單式”培訓。培訓內容分為公共基礎課和專業技能課。公共基礎課包括農民素養、政策法規、生態農業建設等；專業技能課涉及農業增效模式、標準化生產、農產品加工等技術。

2．電商人才培訓的公共基礎課與職業農民培訓相似，專業課程則聚焦于電商知識、網絡店鋪建設及營銷技巧。

（四）規范培訓方式

1．職業農民培訓實行分類型和分階段進行，生產經營型培訓累計不低于15天，專業技能及服務型則不少于7天。每期培訓班原則上不超過50人，且注重理論與實踐的結合，確保培訓效果和質量。

2．電商人才培訓時間累計不低于7天，內容要兼顧理論與實踐。

（五）做好考試考核和認定發證工作

培訓結束后，培訓機構需對學員進行考核，合格者將頒發《新型職業農民培訓證書》，生產經營型合格者則進行認定頒發《新型職業農民證書》并建立統計檔案。

　三、建立政策機制

各級政府應積極參與新型農民培訓項目的政策制定，加大財政投入，建立健全的扶持制度。應圍繞土地流轉、農業基礎設施、金融信貸等給予支持，促進新型職業農民的成長。確保農技人員與農民的對接服務，通過跟蹤服務提升農民的技術水平，助力貴族群體的脫貧。

　四、建立審核機制

3月底前，省農委將全面審核各市和縣的培訓任務申報情況，并及時部署培訓工作。

　五、建立實施機制

各地應根據實際情況制定詳細的實施方案，明確工作步驟，確保培訓工作的有序推進。

（一）制定方案（3月中旬前）。包括整體實施方案和分專業培訓方案，報省農委備案。

（二）開展培訓（3月中旬至11月中旬）。確保嚴格按照方案執行，并選拔優秀師資進行授課。

（三）認定服務（11月底前）。進行新型職業農民的認定工作，并建立完整檔案。

（四）總結工作（12月）。進行年度項目實施情況并按要求完成績效評價。

　六、建立資金撥付和監督機制

及時將項目資金撥付到位，確保專款專用，杜絕資金挪用，建立審計制度，強化資金使用的透明度。

　七、建立驗收機制

加強項目管理，定期進行驗收，確保培訓質量得到保障。

　八、保障措施

（一）加強組織領導，明確各部門職責，統籌協調。

（二）提高培訓質量，充分利用各類教育培訓資源，確保師資力量雄厚。

（三）強化監管評價，確保政策的落實與實施。

（四）加強宣傳，營造良好的培訓氛圍，確保各項政策廣而告之。

農民培訓實施方案 篇5

為了進一步提升農村勞動者的職業技能，增強就業競爭力，推動農村經濟發展，特制定XX鄉農民培訓實施方案，具體內容如下：

　（一）指導思想。

本方案旨在提高農村勞動者的整體素質，支持新型農村職業技能的培訓，增強農民在農業和非農產業就業的能力。我們將整合各類教育資源，發展農村職業教育和成人教育，秉承“公平對待、科學引導、完善管理、優質服務”的方針，以適應現代化和城鎮化的發展要求。通過綜合運用財政支持政策與市場機制，聚焦農民轉移就業前的培訓，開展多渠道、多形式的培訓活動，以提升農村勞動力的技能水平和就業能力，促進農村勞動力的有序流動，實現農民增收和農村經濟的快速健康發展。

　（二）基本原則。

在開展農民工培訓時，我們要堅持需求導向的原則，依據不同地域和行業的需求，制定切實可行的培訓內容和形式，以增強培訓的針對性；要結合政府的引導與市場經濟規律，廣泛籌措培訓資金；要將培訓與職業技能認證相結合，以提高培訓的質量和成效；要結合引導性培訓與職業技能培訓，擴大培訓覆蓋面，全面提升參與者的整體素質；同時要將培訓與后續服務和就業對接相結合，以增強培訓的實際效果，確保因材施教，關注實效。

培訓的類型主要包括引導性培訓與職業技能培訓。

1、引導性培訓。以村為單位，開展農民工引導性培訓和實用技術培訓。引導性培訓是農村富余勞動力轉移的重要組成部分，內容包括農業種植與養殖、就業崗位選擇等基礎知識的普及，提升農民的法律意識和權益維護能力，樹立現代就業觀。

2、技能培訓。結合市場需求與農村勞動力的就業現狀，開展有針對性的職業技能培訓，以增強培訓的實用性和有效性。根據XX鄉的實際情況，我們將開展與農業相關的實用技能培訓，邀請專家進行崗前及在崗培訓，培養一批留在鄉村工作的農業技術人才。

　（三）工作方案

時間：20xx年x月—xx月（具體詳見附件）

地點：XX鄉人民政府

舉辦單位：XX鄉人民政府

培訓經費：培訓經費5萬元，用于講師費用、食宿、教材及交通等。

培訓內容：茶葉種植標準技術、生態養殖技術、餐飲服務技能培訓。

培訓對象：鄉農業專業合作社、農村經濟組織負責人、致富帶頭人及相關扶貧工作人員。主要面向初中以上文化程度、思想素質較高、身體健康、愿意轉移就業的農村中青年勞動力，共計培訓300人。

　（四）培訓方式。堅持“實用、有效”的原則，創新培訓方式，提高培訓質量。具體實施理論與實踐相結合、課堂講授與現場示范相結合、教師講解與學員互動相結合的多種培訓方法。

（一）加強領導，確保培訓工作的順利實施。加快農村富余勞動力的轉移是當前農業和農村工作的重點，也是促進農民增收、實現城鄉統籌發展的重要途徑。各村要高度重視農民培訓工作，增強宣傳力度，積極引導農民參加培訓。

（二）強化管理，確保培訓活動的落實。
1、加強監督檢查。對農民工培訓工作進行指導，制定相關管理制度，加強對培訓工作的督促與檢查，以確保培訓目標的實現。
2、建立檔案管理。建立農村勞動力轉移培訓的學員登記卡，實行動態管理，并建立培訓工作的專項檔案，以備后續查閱和考核。

農民培訓實施方案 篇6

為了提升農業科技創新能力和農民的科技文化素養，積極推進現代農業及社會主義新農村建設，力求增強農民的務農技能，促進農業生產發展，進而提高農民收入，依據農業部《關于開展新型農民科技培訓工作的通知》（農科教發[20xx]2號）精神，特制定以下實施方案。

一、指導思想

按照新農村建設的總體要求，圍繞農村經濟發展的核心任務，以培養新型農民和服務新農村為宗旨，改善培訓方式，提升培訓效果，充分發揮鄉村農業技術推廣站在農民科技教育培訓中的主渠道作用，以多種形式和多層次開展農民科技培訓，為農業及農村經濟的成長提供智力支持和人才保障。

二、任務目標

圍繞主導優勢產業，組織科技人員深入生產一線，對骨干農民進行集中培訓，并實施面對面、零距離的全程掛戶培訓，將科技人員直接送到田間地頭，將優良品種和科學方法帶到農民身邊，培養和造就一批思想觀念先進、生產技能過硬、經營管理能力強的骨干農民，從而助力新技術、新品種和新成果的推廣應用。在全鄉14個村中，選擇基礎條件較好的8個重點行政村，加大培訓力度，每個村培訓專業技術骨干農民不少于150名，進行技術指導不低于60次，全鄉共培訓和結對掛戶1400名以上骨干農民，帶動1400名以上的普通農民。

三、培訓內容

以接近農民實際需求、市場需求為原則，圍繞馬鈴薯、育肥豬、甜粘玉米、綠色水稻、食用菌、苗木栽培、大棚蔬菜和地膜花生等12項內容，開展實用技術培訓（詳見附表）。

四、主要措施

（一）建立組織體系，扎實項目實施基礎

1、成立項目領導小組。建立由分管農業的副鄉長擔任組長，農業、財政、畜牧、水利等部門負責人為成員的“新型農民科技培訓項目”領導小組。領導小組下設辦公室，負責項目建設的宣傳、組織協調和監督管理等工作。各鎮圍繞新型農民培訓工作成立相應工作班子，由分管農業的領導親自負責，農業助理和農業技術推廣站站長具體執行，明確工作職責，分解目標任務，落實各項措施，確保項目順利實施。

2、建立鄉村兩級培訓體系。組建鄉級講師團，選拔擁有中級以上職稱、勤奮敬業且業務精良的人員，負責我鄉的師資培訓和骨干農民的重點班培訓。

在村級成立技術指導組，選擇具備一定技術水平和推廣實踐經驗的農技人員，每村2-3人，負責對村內農民進行普及性的培訓，并進村入戶進行巡回指導，實行分片負責。

設立教學班，由鄉級講師團成員中選取責任心強、農業技術水平高且了解農民需求的人員擔任班主任，按計劃認真組織培訓，做好教務管理、學員管理，及時發放培訓教材，做好教學日志和考勤記錄，并兼任巡回技術指導員，在生產關鍵期深入田間指導。

（二）科學制定實施方案，嚴格按時間節點推進

根據作物生長周期，結合農時和農村生產安排，科學制定培訓內容，確保培訓內容的相對連續性、適應性和實用性。負責項目培訓的農廣校和農業技術推廣中心需按照項目實施方案，明確培訓的時間、內容、次數、地點和教師（見附表），確保進村培訓各環節按計劃進行。

（三）創新培訓形式，提高培訓效果

結合“一鄉一業、一村一品”的產業發展模式，通過深入農村，將急需的農業知識帶給農民。整個培訓工作采取“五個一”的模式，即為骨干農民發放一張專家咨詢卡、一本培訓記錄冊、一張明白紙、一本技術資料和一份專業技術生產光盤。在培訓方式上，應堅持“五個結合”，即集中培訓與分散培訓結合、室內與田間地頭結合、請進來與派出去結合、教師授課與現場示范結合、傳統方法與現代手段結合。

1、編印培訓教材。農業技術推廣站應根據培訓內容編寫科普性、實用性和針對性強的培訓教材，涵蓋從田間準備到播種、成長、成熟的各個階段管理技術，病蟲草害綜合防治措施，以及高產栽培方式的技術手冊和明白紙等，確保每位農民都能獲得一份。

2、采用多種培訓方式。根據培訓對象的文化水平、接受能力和地域差異，采取多種形式開展培訓，包括集中辦班、專題講座、進村入戶和發放資料，做到集中與分散相結合，現代教學手段與傳統方法結合，項目培訓與科技下鄉活動結合。在各鎮建立試驗示范基地，作為現場培訓的試驗田，改變單純指導農民的方式，變為與農民一同實踐。

（四）明確責任，強化新型農民科技培訓項目管理

1、建立規章制度。制定《講師團成員工作守則》和《班主任工作守則》等管理制度，項目領導小組辦公室負責培訓工作的督導、管理、檢查和考核，協調解決各類問題。

2、設立專職教師和聯系戶。農業技術推廣站需在每個村設有專職培訓教師，充分發揮其作用，讓農民真正學懂、學會、學透，以提高培訓質量。同時在村內設置3-5個聯系戶，向農民發放技術明白紙和相關資料，組織講座和播放技術光盤，結合農時進行現場培訓和技術指導。

3、規范管理，完善培訓檔案。項目實施過程中，需建立詳實的受訓農民登記、培訓內容、指導老師簽字、培訓現場照片等記錄，健全培訓檔案，以備檢查和驗收。

4、建立信息報告機制。各培訓基地和實施村要指定專職聯系人，定期報告新型農民培訓活動進展，及時反饋培訓效果并推薦示范戶。

5、設立講師團成員評價考核機制。通過定期評價和考核，聽取骨干農民和普通農民的意見與建議，發現問題并及時解決，對于執行到位的單位和優秀人員給予表彰，而對工作不力的則進行批評，確保新型農民科技培訓項目的順利實施。

農民培訓實施方案 篇7

根據《國務院關于推動農民工技能提升和就業的若干政策建議》(國發[20xx]5號)、《人力資源和社會保障部關于實施農村勞動力培訓與就業促進計劃的通知》(勞社部發[20xx]18號)及《廣東省人民政府關于加強農民工服務與管理的措施》精神，為切實推進廣東省農民工培訓實施方案，特制定本計劃。

　一、指導思想

以“技能提升、就業保障、促進經濟發展”為核心，緊密圍繞我省經濟及產業結構轉型與升級的必要，不斷發揮財政補貼的優勢，聯合用人單位、各類職業培訓機構和就業服務體系，積極開展在粵農民工的職業技能培訓及就業服務，致力于提高農民工的技能水平和穩定就業，培養適應市場需求的技術型農民工隊伍，助力我省的經濟和社會進步。

　二、基本原則

（一）堅持六個結合，彰顯廣東特色。

一是與提升農民工就業組織化程度相結合。以市場需求為導向，推進定向培訓、勞務合作、精準扶貧等多種形式，確保農民工的穩定就業，為區域經濟提供合格的勞動者。

二是與培養中高級技能人才相結合。加速建設適合市場需求的技能型農民工隊伍，以適應我省產業結構調整和企業用工的要求。

三是與創新培訓模式相結合。強化校企合作機制，促進職業培訓機構與用人單位的資源共享，形成農民工培訓與就業之間的良性互動。

四是與加強就業及勞動保障管理相結合。重點支持用工規范的企業進行相關培訓，優化用工環境，提升保障水平。

五是與督促企業落實培訓責任相結合。集中資源，鼓勵有條件的企業積極承擔農民工培訓義務，推動整體培訓質量的提升。

六是與培訓任務的完成和質量提升相結合。保證大多數參加培訓的農民工能夠獲取職業資格證書或專項職業能力證書。

（二）堅持兩個導向。

在培訓的規劃上，以當地經濟及產業的轉型為導向；在培訓的實施上，以用人單位的具體需求為導向。

（三）堅持兩個創新。

創新培訓模式，建立政府主導、企業參與、社會協作、個人努力的工作機制；創新投入機制，形成政府、用人單位及個人共同承擔培訓費用的模式。

　三、目標任務

（一）總體目標

在20xx年至20xx年期間，組織400萬在粵農民工參與技能提升培訓，每年培訓80萬名，確保獲得職業資格證書或專項職業能力證書的比例達到90%以上，與用人單位簽訂一年以上勞動合同的比例不低于80%。20xx年的任務將嚴格按照勞動保障部的要求執行。

（二）任務分配

根據各地上年度的就業登記外來流動人數為基礎，綜合考慮各地的培訓能力和地方資金情況，每年3月底前將農民工培訓和就業任務分解到各市，各市需在4月底前下達至縣區及用人單位。

（三）培訓與補貼對象

培訓對象為我省城鎮就業的農民工，其中外省農民工占比不得低于70%，外來城鎮戶籍的流動就業人員可參照執行。財政補貼對象包括經定點培訓并獲得職業資格證書或專項職業能力證書的農民工（含城鎮戶籍外來工），且需與用人單位簽訂一年以上的勞動合同。

　四、工作措施

（一）開展用工情況的集中摸底，全面掌握在粵農民工的實際狀況。

加強就業管理，嚴格執行就業登記與用工登記制度。從20xx年起，每年下半年由各地級市統一組織開展對農民工就業情況的檢查與摸底。各地要組建聯合檢查組，通過用人單位自報、個人報告和隨機抽查等多種方式，對轄區內的農民工使用情況進行全面調查，做好登記，并將結果錄入“農民工培訓管理信息系統”。

（二）開展培訓需求的調研，制定科學的培訓規劃與具體計劃。

在摸底調查的基礎上，各市的勞動保障部門需通過定期收集用人單位的反饋，了解對農民工的培訓需求，并建立相應的培訓需求數據庫。要結合當地產業發展規劃，制訂農民工培訓規劃和年度計劃，并按計劃制定分期培訓的具體方案與重點工種目錄，向社會發布相關信息。

（三）認定農民工定點培訓機構，實施專業化培訓。

根據全省統一的《農民工技能提升培訓定點機構認定管理辦法》，確立一批具備培訓能力的定點機構，主要分為三類：

1．用人單位自建的農民工技能培訓基地，主要負責本單位農民工及勞務輸出的培訓。

2．勞動保障部門遴選的定點培訓機構，承擔不具備培訓條件的用人單位人員及高技能農民工的培訓。

3．社會各類職業培訓機構，負責特定行業及工種的培訓。

（四）依托用人單位，開展多樣化的農民工技能培訓。

農民工培訓需堅持以用人單位的崗位需求為主導，通過在崗安全培訓、定向崗位培訓等方式進行。優先選擇技術需求旺盛且對培訓積極的行業和企業，帶動周邊企業加強培訓力度。可以采用自主培訓、行業統籌培訓、勞動保障部門組織培訓等多種方式。

（五）規范培訓標準與教學大綱，增強職業技能鑒定。

制定統一的《農民工技能提升培訓標準及教學大綱》，在培訓過程中遵循國家及省規定的時間、內容與標準。各級職業技能鑒定機構需提供便捷高效的鑒定與證書發放服務，以確保培訓與認證的質量。

（六）提供全面的公共就業服務，促進農民工就業穩定。

各級公共就業服務機構需向農民工開放，為其提供免費的政策咨詢、就業信息以及職業介紹服務，鼓勵社會就業服務機構為農民工提供減免費服務，并給予相關補貼。

（七）增強區域勞務合作，提高農民工就業組織化程度。

進一步完善省際及省內勞務合作機制，促進農民工的培訓與就業對接工作，探索實施“培訓就業一體化”的模式，確保農民工的組織化培訓和就業服務。

（八）建立政府、用人單位與個人三方共同承擔的培訓投入機制。

1．費用分擔機制，財政根據培訓標準給予補貼，剩余部分由用人單位與個人共同負擔。

2．用人單位需為農民工提供培訓的時間與基本生活保障。

3．設定培訓補貼的申請程序，確保農民工在獲得證書后能及時申請相應的補貼。

4．設立職業介紹補貼，對免費推薦就業的服務機構給予相應的經濟支持。

5．有關職業培訓、技能鑒定及職業介紹的補貼辦法，將由省勞動保障廳及財政廳另行制定。

　四、保障措施

（一）強化組織保障。

為確保農民工培訓方案與“百萬工程”的有效結合，農民工培訓工作由各級“百萬工程”領導小組及其辦公室負責統籌實施，確保各項任務落到實處。

（二）加強資金保障。

各級勞動保障部門需根據實際需求制定經費預算，確保農民工培訓及補貼資金的充足投入，并納入年度財政預算中。

（三）強化管理和監督。

制定實施全省統一的農民工培訓工作規范與管理辦法，提高培訓質量的促進信息化管理的落實。

（四）開展宣傳推廣活動。

各地應制定宣傳方案，以多種形式廣泛宣傳農民工培訓計劃，調動農民工與用人單位的積極性，共同營造良好的社會氛圍。

農民培訓實施方案 篇8

　一、指導思想

2xxx年農民培訓實施方案，旨在提升農民的農業科技認知及應用能力，緊密圍繞《中衛市特色農業發展五年規劃》及我鎮農業主導產業特色，力求增強農業綜合生產能力和促進農村勞動力轉移。堅持“政府領導，部門協同、村隊組織、農民參與”的工作原則，充分整合各種教育培訓資源，推行“分層次培訓、逐級提升”的模式，對全鎮農村主要勞動力進行實用技術普及、節水技術及科技示范戶培訓，同時加強農村勞動力轉移就業技能培訓，旨在提升農民的科學文化素養，為我鎮農業與農村經濟的跨越式發展提供必要的技術支持，為農業增效、農民增收和農村經濟的健康發展注入活力。

　二、目標任務

2xxx年我鎮農民培訓實施方案的主要任務是：以科技培訓與農村勞動力轉移培訓為重點，計劃培訓農民5500人次，其中：實用技術培訓4500人；科技示范戶培訓100人；農村勞動力轉移培訓400人次。

　三、培訓時間

今年的農民培訓將采用常規培訓與集中培訓相結合的方式，農閑時期的集約化培訓與農忙季節的適時培訓相結合，時間安排從2xxx年10月開始至2xxx年6月。

　四、培訓內容

根據全區農村發展大會、科技會議及《中衛市特色產業發展五年規劃》的目標和意見，采取專家巡回授課的形式，講授現代產業理念、生活哲學、管理思維和創業意識、合作意識、社會責任等內容。實用技術培訓重點講授無公害設施蔬菜、養殖業、食用菌等行業的標準化生產及市場營銷等相關科技知識，同時結合各行業發展中的關鍵問題確定培訓內容，主要包括：

1、主要作物測土配方施肥技術；

2、枸杞無公害規劃化種植技術；

3、奶牛高產配套技術；

4、肉羊雜交改良及舍飼養殖技術；

5、農村戶用沼氣建設及安全使用技術；

6、設施蔬菜節本增效與資源高效利用技術；

7、青貯玉米種植及青貯技術；

8、“三元結構”高效種植；

9、水稻旱育稀植規劃及輕簡栽培技術；

10、農作物病蟲害防治及動物疫病控制技術；

11、食用菌新品種擴繁與高效栽培技術；

12、水稻節水高產控制灌溉技術。

勞動力轉移就業培訓側重于農產品加工、餐飲、保健、建筑、制造和家政服務等技能，同時輔以農民工維權法律知識與城市生活常識的相關培訓。

　五、組織實施

（一）根據市人民政府及區農牧局的相關文件精神和要求，今年的農民培訓實施方案采取項目管理制，遵循“政府引導、部門協作、村隊組織、農民參與”的原則，加強對農民科技培訓的組織，確保農民實用科技培訓由市農牧中心統籌，農業科技入戶工程由鎮與農牧中心共同實施，巾幗科技致富培訓則由婦聯負責，青年農民科技培訓則由團委主辦。

（二）在優勢特色產業與農民實用技術培訓中，持續推進“三個一”的模式，即為每位農民提供一張培訓卡、一冊培訓教材，以及為每個培訓點配送一張VCD培訓光盤，促進科技入戶。

　六、保障措施

（一）加強領導，明確責任，落實各級培訓工作。各村要充分認識農民培訓實施方案的重要性，明確目標，精心組織，周全部署，確保培訓工作的順利開展。要認真做好組織工作，落實培訓場地和受訓人員，保證培訓時間及效果，繼續實行目標管理責任制，層層簽訂目標責任書，明確培訓任務，形成一級抓一級的落實機制，努力培養一批有文化、懂科技、善經營的現代農民和“精英農戶”，使其成為科技興農及致富的“先鋒”。

（二）增加投入，加大推進力度，扎實開展農民培訓。提升農民的科技素質是解決“三農”問題的根本之策，是長期的戰略任務，應積極籌措資金，增強投入力度，營造學習型鄉村，培養學習型農民，推動“百萬農民培訓工程”、“農業科技入戶工程”和“農村勞動力轉移培訓陽光工程”深入開展，將農民教育培訓工作推升至新的階段。

農民培訓實施方案 篇9

為全面落實省、市、縣關于《全民科學素質行動計劃綱要》的相關工作要求，我縣將圍繞《會澤縣農業產業發展規劃》，重點加強對農民的針對性和實用性培訓，旨在提升農民對現代科技的認識與運用，從而進一步推動農業增效和農民增收。現依照我鄉20xx年農業農村工作實際情況，特制定大橋鄉20xx年農民培訓實施方案。

　一、指導思想

大橋鄉20xx年農民培訓實施方案將以提升農民對農業科技的認知和應用能力為核心，具體依托《全民科學素質行動計劃綱要》和本鄉的農業主導產業，以增強綜合生產能力和轉移農村剩余勞動力為出發點，秉持“政府引導、部門協作、村組組織、農民參與”的原則，充分利用多種教育培訓資源，實施“分層次培訓、梯次推進”的培訓模式。針對全鄉主要勞動力開展實用技術培訓、特色農業標準化培訓、科技示范戶培訓以及農村勞動力轉移培訓，旨在有效提升農民科學文化素質，為鄉村農業和經濟的快速發展提供必要的技術支持和智力保障，推動農業增效、農民增收和農村經濟的穩健發展。

　二、目標任務

20xx年我鄉農民培訓的主要任務是：以科技培訓、勞動力轉移培訓及現代遠程知識（種養殖）培訓為重點，計劃培訓農民5500人次，其中：開展實用技術培訓4500人次；科技入戶示范戶培訓100人次；農村勞動力轉移培訓400人次。

　三、培訓方式及時間

培訓將采取常規培訓與集中培訓相結合、農閑與農時相結合的方式，從20xx年1月開始，到20xx年11月在14個村民委員會開展系統培訓。

　四、培訓內容

按照《全民科學素質行動計劃綱要》與《會澤縣“十一五”農牧業發展規劃》所確定的優勢特色產業目標，采用專家巡回講授的形式，重點講解設施農業、特色農業及避災農業的綜合知識；實用技術培訓將聚焦馬鈴薯標準化生產、林果、蔬菜與養殖產業的無公害標準化生產技術、關鍵技術及市場營銷知識等。專業培訓內容包括：

1、馬鈴薯產業

(1) 小春馬鈴薯地膜栽培技術

(2) 大春馬鈴薯會—2號商品薯的栽培管理技術

(3) 大春馬鈴薯種薯標準化生產規程

(4) 馬鈴薯商品與種薯的分級包裝標準

(5) 馬鈴薯標準化脫毒栽培及窖藏保鮮技術

(6) 針對鄉內馬鈴薯大戶的市場培訓

2、經果林產業

核桃、板栗的栽培管理技術

3、草畜產業

(1) 肉牛、羊、豬、雞、兔的品種改良及舍飼養殖技術

(2) 青貯玉米的種植及青貯技術

(3) 動物疫病防控技術

4、蔬菜產業

(1) 農作物病蟲害防治技術

(2) 無公害辣椒栽培技術

(3) 大白菜無公害栽培技術

(4) 塑料拱棚蔬菜的栽培技術

(5) 中藥瑪卡的種植技術

5、勞動力轉移就業培訓

重點關注農產品加工、餐飲、保健、建筑、制造及家政服務等就業技能，同時兼顧農民工維權法律知識和城市生活常識的培訓。

　五、培訓組織措施

1、按照“政府引導、部門攜手、農民參與”的原則，加強科技培訓的組織實施。馬鈴薯、畜牧、經果林及蔬菜產業的技術培訓，將由鄉農科、畜牧、林業及科協等部門共同協作，14個村兩委負責農民的組織工作，并提供培訓場所。勞動力轉移就業培訓將由扶貧和勞保所共同實施。

2、繼續推行“二個一”培訓模式（即為每位農民發放一張培訓卡和一本培訓教材），并推行“科技入戶”機制。

3、充分發揮農村科普示范培訓基地的作用，授課教師將邀請縣農業局、縣畜牧局、林業局等單位的專家，確保培訓任務逐一落實。在培訓過程中，需建立農民培訓檔案（包括花名冊及培訓卡），同時發揮農業科技示范園、農業產業化龍頭企業以及農村合作經濟組織在培訓中的作用，形成合力推動培訓工作。

4、各村民委員會需配合培訓機構進行人員登記，并組織技術人員采取多樣化方式進行培訓，確保培訓工作的圓滿完成。各培訓機構應規范高效地開展農民科技培訓工作，妥善建立培訓檔案，并負責在農民培訓卡上記錄培訓內容和情況。

5、培訓結束后，將培訓花名冊提交上報。

　六、保障措施

1、加強領導，明確責任，確保落實到位。作為“十一五”規劃實施的關鍵一年，各相關單位需充分認識農民培訓實施的重要意義，明確目標，精心組織，周密部署，確保培訓工作的順利進行。各村要做好組織，確保培訓場地和受培訓人員的落實，保障培訓時間和效果。繼續實行目標管理責任制，明確各項目標任務，形成上下聯動的工作機制，切實將培訓任務落實到具體的培訓機構與受訓農民，力求通過持續的強化培訓，培養出一批文化素質高、科學認知強、經營能力優的現代新型農民，助力科技興農與致富。

2、加大投入，扎實推進農民培訓。提升農民科技素質是解決“三農”問題的重要策略，也是長遠基礎性任務。應積極籌措資金，加強投入，努力營造“學習型”鄉村，培養“學習型”農民，全面推進“農民培訓工程”、“農業科技入戶工程”與“農村勞動力轉移培訓陽光工程”，推動農民教育與培訓工作邁上新臺階。

農民培訓實施方案 篇10

為進一步推動農村勞動力的轉移，提升農民的就業技能，增加農民的收入，結合我鄉實際情況，特制定年度農民工培訓“親民惠民”實施方案：

一、指導思想

本方案以農村勞動力的實用技術與職業技能培訓為核心，旨在提升農民的就業技能，促進農村勞動力向非農產業及城鎮的轉移，以及增強農業生產的實用技術水平。我們將遵循“政府引導、農民受益”的原則，開展農民工培訓工作，實施培訓與就業的一體化服務，努力提高農民的就業率，增加收入。

二、目標任務

本年度計劃培訓農民工1800人次（其中，進行農村勞動力轉移就業職業技能培訓900人次，陽光培訓100人次；開展農村勞動力的實用技術培訓8500人次，科技入戶培訓示范戶120戶，帶動推廣1500戶）。

三、培訓對象

面向年齡在18周歲以上、具備一定文化基礎、身體健康的本鄉農村中青年勞動力及新增勞動力。

四、培訓內容與方式

培訓將由專業機構或受聘的相關技術人才實施，采用定期集中培訓的形式，重點針對農村勞動力進行向非農產業轉移的職業技能培訓，以及疏菜栽培、果樹管理等實用技術的培訓。

五、培訓時間

每月開展一次培訓，主要以短期培訓為主，每次培訓時間不低于20學時。

農民培訓實施方案 篇11

為貫徹落實省委、省政府《關于加強農村公共文化服務體系的實施意見》（云辦發〔〕1號）、《縣人民政府辦公室關于印發縣文化信息資源共享工程農民素質教育網絡培訓學校實施方案的通知》（雙政辦發〔〕190號）精神，促進新型農民的培養，充分發揮文化在服務“三農”中的重要作用，特制定本實施方案，旨在推動我鎮“農村文化信息共享工程農民素質教育網絡培訓學校”的建設工作。

一、建立網絡培訓學校的重要性和必要性

創建“農村文化信息共享工程農民素質教育網絡培訓學校”（下稱“農民網絡培訓學校”）是落實省委、省政府一號文件及雙政辦發〔〕190號文件的關鍵措施。通過設立“農民網絡培訓學校”，我們能夠在新形勢下有效提升農民的思想道德和科學文化素養。這一做法將文化信息資源共享工程與鄉鎮綜合文化站、村文化活動室的建設緊密結合，充分發揮共享工程在農村的優勢；有利于拓展農村公共文化設施的服務功能，促進農村文化建設；并確保農民群眾能夠享受到基本的文化權益。我們將利用共享工程的信息資源、社會各界的師資力量，采用網絡教學、多媒體教學、流動教學等多樣化形式，創新農民素質教育的渠道，滿足不同文化需求，助力他們提升思想道德和科學文化素養，為新農村培養新型農民。

二、辦學宗旨和目標任務

（一）辦學宗旨

文化助農、文化育民、文化富民。

（二）目標任務

與社會主義新農村建設相匹配，遵循資源共享、網絡健全、運行效率、惠及農民的原則，以提升農民的思想道德素質和科學文化素養為目標，借助文化信息資源共享工程，依托鄉鎮綜合文化站，整合文化教育資源，通過多媒體教學方式，積極動員社會各界參與，努力構建覆蓋全鎮的農村文化信息素質教育網絡。通過建立“農民網絡培訓學校”，推動文化資源與信息資源的優化組合，拓寬鄉鎮綜合文化站、村文化活動室的服務功能，提升文化信息資源共享工程的效用，開展文化科普教育、知識信息服務、圖書借閱、文化鑒賞、教育培訓、文化娛樂、公益文化講座等多項服務，以培養具備科學文化素質及專業技能的新型農民。

三、組織架構

勐勐鎮“農民網絡培訓學校”設名譽校長1名（由分管文化工作的副鎮長擔任）；設校長1名（由文化站站長擔任），負責學校的日常管理工作；設教員2名（由文化站站長和工作人員擔任），負責日常培訓、電子閱覽室管理、教學輔導及設備維護等；設輔導員若干名（從鎮專業技術人員中聘請），負責培訓項目的輔導工作。具體人員安排如下：

名譽校長：李應明（鎮人民政府副鎮長）

校長：代云紅（鎮文化站站長）

教員：潘衛華（鎮文化站工作人員）

輔導員：董華蘭（勐勐鎮黨校校長）

李本應（鎮農村發展辦公室副主任、鎮農業綜合服務中心負責人）

翁志濤（鎮林業站副站長）

鄭萬勇（鎮畜牧獸醫站站長）

李文錦（鎮計劃生育服務站站長）

“農民網絡培訓學校”下設辦公室于鎮文化站，辦公室主任由代云紅擔任，工作人員為潘衛華。各行政村設立分校，聘請村支部書記擔任分校校長，村文化活動室或農村黨員活動室的管理員擔任輔導員，并負責分校日常培訓管理工作。

四、培訓對象和教學方式

（一）培訓對象

1、村“兩委”委員、村民小組組長及農民群眾。

2、本鎮轄區內的民營企業員工、個體工商戶等。

（二）教學方式

1、根據“三農”工作的需求，結合農民群眾脫貧致富和文化娛樂的需求，確立培訓項目及內容，合理制定教學計劃和課程設置，分步驟實施。

2、專項培訓以自主學習為主，集中授課為輔，基地實訓為重，采用學時制和學分制，對學員綜合評估，考核合格并達到學分要求的頒發培訓合格證書。

3、流動培訓為廣大農民群眾提供科技文化資源和信息服務。

五、設備配置

（一）電子閱覽室的基本配置

1、1臺專用服務器用于培訓資源的存儲、管理與服務；

2、5臺以上教學電腦用于培訓資源的個性化瀏覽，多媒體培訓課件點播，網上信息搜索；

3、一套投影機及100寸投影布，用于集中培訓和輔導；

4、1臺高清移動播放機，用于流動培訓及放映影片；

5、互聯網接入，安裝不低于2mb寬帶的互聯網；

6、其他設備：音響、網絡設備、穩壓電源、標識牌等。

（二）培訓教室的基本配置

1、20套課桌椅；

2、黑板、教具等相關用品。