深刻反思了過去一年在德育、教學管理及師生互動等方面的成就與不足。報告不僅總結了實施的各項政策與活動，更對師生關系的建設和學校文化的培育進行了全面剖析。通過數據與案例的結合，展現了教育工作者在推動學校發展的過程中所肩負的責任與使命，彰顯了教育的根本目標——培養全面發展的學生。

政教副校長述職報告 篇1

我叫xxx，20xx年秋季被任命為xx學院的副校長兼政教主任。在過去的一學期中，我主要負責學校的日常管理、德育工作以及安全事務。雖然工作任務繁重、內容廣泛，但在上級教育部門的指導下，在校長的帶領下，和其他領導的密切配合下，再加上全體教職員工的熱情支持，我基本完成了自己分管的各項工作。這段時間的經歷讓我感到既欣慰又慚愧，欣慰的是我能夠與一個團結友愛且充滿溫情的領導和教師團隊共事，大家的支持給予了我如家一般的溫暖；而慚愧的是，由于自身經驗不足，貢獻的力量仍顯微薄，現將我的工作從幾個方面進行匯報：

　一、腳踏實地做人

1、進取。

擔任副校長的角色，是上級領導和同仁對我的信任，因此我倍感責任重大。為了能夠更好地履行職責，我在思想政治上嚴格要求自己，認真學習黨的各項教育政策，努力貫徹科學發展觀，不斷提升自身的政治理論水平。借助實踐科學發展觀的學習契機，結合自身實際，深入思考自身存在的問題和不足，并及時加以改正。我努力做到：在思想作風上實事求是，言行一致；在工作作風上嚴謹細致，務求實效；在與人交往中光明磊落、真誠守信；在生活中端莊穩重、溫和寬厚；在公共場合和學生面前注意形象，力求衣著整潔、言辭規范、舉止得體，努力成為師生心中的榜樣。我積極向黨組織靠攏，主動申請加入黨的組織，并參加了暑期的入黨積極分子培訓。

2、真誠。

我始終以真誠和熱情對待周圍的人，年長教師我視為長輩，年輕教師則當作朋友。我為他們的優異成績感到由衷的驕傲。在今年慶祝祖國60華誕的“祖國，您好！詩歌朗誦會”上，我全力以赴，協調組織，使活動取得了良好的效果，受到了上級部門的贊揚；在每次的教研活動中，我都真誠分享自己的教學理念、方法與管理經驗，以此促進教師的專業成長；在實施“223”工程時，我也毫不保留地與老師們交流自己的聽課感受，給予他們支持與指導。始終懷著一顆真誠的心與中層領導合作，增強了領導班子的凝聚力，促進了學校的穩定與發展。

3、正直。

在工作中，我始終堅持正確的立場，不避重就輕，不瞻前顧后，確保所做的一切都以教師和學生的利益為出發點，勇于說真話、做實事。在甲型H1N1流感防控工作中，我堅持如常值班，確保全校師生無一例感染，保證了正常的教學秩序。在教職工考核中，制定了教師、生活教師和管理人員的考核獎懲辦法，堅決按照規定行事，絕不徇私情。在制定教職工績效考核細則時，我力爭當好校長的“參謀”，做好執行工作的“先鋒”。

　二、踏踏實實做事

在履行職責、完成工作任務方面，我堅持做到：

1、以身作則是工作的基礎。

作為副校長，我始終堅持不搞特殊化。從參加工作以來，我從未無故缺席、遲到或早退，即使身體不適也積極工作，始終堅守在第一線。每天早上第一件事情就是巡視校園，了解學生的情況，保持辦公室整潔，然后開始一天的工作，以身作則，樹立榜樣，激勵教師與學生。

2、轉變角色促進工作。

在學校工作中，我既是“指揮員”，也是“戰斗員”。在教學業務方面，我堅持跟課，認真備課、批改作業，努力培養學生良好的學習習慣。在冬季安全衛生活動中，我親自帶頭，深入一線，從資料整理到設施檢查，從安全責任的落實到隱患排查，都認真細致，獲得了上級檢查團的認可。在推動學校博客教研論壇方面，我率先建立博客，積極撰寫博文。這些工作不僅推動了學校的正常運轉，也促進了教育教學的有效開展。

政教副校長述職報告 篇2

過去一年，我負責學校的政教工作。盡管工作內容繁多，任務繁重，但在上級教育部門的指導下，在校長的帶領下，以及同事們的支持下，我大致完成了分管的各項任務。這一年讓我感到欣慰，也有些慚愧。欣慰的是，我身處一個團結友愛的領導和教師團隊中，感受到大家庭的溫暖；慚愧的是，因工作經驗不足，我為集體和同事們貢獻的力量仍顯得微薄。現從以下幾個方面對我的工作進行

一、誠實待人

1、積極進取。能夠擔任副校長這一職務，是領導和大家給予我的信任，因此我深感責任重大。為更好地完成工作，我在政治思想上努力進步，認真學習黨的教育政策，踐行科學發展觀，不斷提高自身的政治理論素養。通過實踐活動，我認真查找自身存在的問題并及時改正，實現以下幾點：在思想作風上堅持實事求是，表里如一；在工作作風上嚴謹認真，追求實效；在待人處事上光明正大，誠實守信；在生活中保持端莊穩重，親切大方；在公共場合和學生面前保持衣著整潔，言語文明，舉止得體，努力在各方面做到更好。

2、真誠待人。

我始終對周圍的人真誠熱情，尊重年長的老師，將年輕的教師視作朋友，對于他們的優異表現感到驕傲。在過去的一學期中，我認真履行職責，組織協調各項活動，取得了預期效果，并受到上級的表揚；每一次的教研活動中，我都與教師們分享自己的教學理念、方法與班級管理技巧，助力他們的專業發展。我與中層領導相互協作，促進了領導班子的凝聚力，推動了學校的穩定與發展。

3、正直坦誠。

在工作中，我始終堅持正確的立場，注重集體利益，勇于直面問題。我時常提醒自己，以集體和教師的利益為出發點，冷靜思考問題，真實表達，務實推動工作。在教職工考核方面，我制定了相應的獎懲辦法，嚴格遵循原則，不徇私情。在制定聘用和考核細則時，積極為校長出謀劃策，確保工作的順利推進。

二、實事求是做事

在履行職責、完成工作任務方面，我堅持做到：

1、以身作則是工作的基礎。

作為學校的副校長，我從未搞特殊化。從工作開始以來，我從不無故缺席、遲到或早退，每天都會先巡視校園，了解師生情況，然后開始一天的工作，努力成為老師和學生的榜樣。

2、角色轉換，推動學校工作。

在校內工作中，我不僅是“指揮員”，也是“士兵”。在教學工作中，我堅持參與課堂，認真備課和批改作業，努力培養學生良好的學習習慣。在文明創建活動中，我積極帶頭、深入一線，從資料整理到設備檢查，從安全責任落實到隱患排查，做到事無大小，手到擒來，得到了上級的認可。

三、勤奮盡責。

1、作為副校長，我重視與教職工的溝通與關系。我常常走進教師中間，傾聽他們的聲音與困擾，努力為他們分憂，并將大家的建議與意見反饋給學校，使學校制度和決策能夠及時調整，更好地起到橋梁和紐帶的作用。

2、我對分管的工作始終保持不懈的追求：強化學校日常管理，確保各項工作的正常運轉；我將安全視為重中之重，特別是在新學期初我制定了詳細的安全工作計劃。通過建立健全的制度與措施，加強對安全隱患的動態監測，為師生營造了安全的教育環境；明確并公示安全職責，設立專人負責課間安全巡查，確保學生的活動安全；扎實開展愛國主義與養成教育活動，增強學生的責任與意識。

3、積極投身教學第一線。在教學工作中，我認真研究教材與新課程標準，結合學生的實際情況，設計出最佳教學方案，帶領學生在知識的海洋中探索真理。我始終尊重和關愛每一位學生，努力營造一個民主、平等、和諧的學習氛圍，關注學生的個性發展和身心健康發展，公正地評價每一個學生，確保他們全面健康成長。

四、淡泊名利生活

作為教師，這一清貧的職業決定了我以“平淡”的心態面對紛繁的社會。面對名利，我更傾向于寬容和理解他人，努力營造和諧的師生關系。我從不計較個人得失，追求的是奉獻的精神，秉持謙讓與無私的理念。常常換位思考，理解他人的困難，寬容他人的不足，這讓我在日常生活中感受到快樂。

五、清白行政

雖然身為學校領導，我始終保持公正，從未利用職權謀取私利。不計較個人得失，始終以大局與集體利益為重，全心全意為師生服務。

六、誠懇反思

對過去的工作進行反思，仍然存在許多不足之處：1、開拓工作意識不足，缺乏大膽嘗試，工作水平有待提升。2、觀察問題時，思考的高度不夠，視野狹窄。3、處理問題缺乏靈活性，對于矛盾的解決手法有些生硬，應更加注重靈活運用。

我以“六個要”來激勵自己：做人要講德，做事要講責，關注學校發展，關心師生成就，學習要持續，心態要寬廣。

衷心感謝上級領導對我的信任，也感謝每位教師對我工作的理解與支持，更感謝班子成員的協作與指導。以上述職，期待領導和同仁們的意見與指正。

政教副校長述職報告 篇3

尊敬的各位領導、老師：

大家好！在過去的一個學期中，我在學校領導的關心和支持下，得以順利完成了擔任政教副校長期間的工作。在做各項工作時，我感受到自己是團隊中的一員，也更加堅定了我在教育崗位上奮斗的決心。我深知，只有在團結協作中，才能取得更好的成績。我將從以下幾個方面與大家匯報我這段時間的工作情況：

一、身先士卒，以身作則

自從擔任政教副校長以來，我始終堅持以身作則，努力做好表率。無論是在日常工作中，還是在教育教學方面，我都盡量做到言行一致。工作中，我認真落實學校的各項任務，常常放棄休息時間，早出晚歸，加班加點，決不推脫責任。我將每一項工作都視為自己的職責，盡心盡力，力求做到最好。

在教學方面，我積極參與課堂教學，認真擔任課程和班主任工作，努力成為師生心中的榜樣。在繁忙的日常事務中，我從未耽誤學生的學習進度，確保每節課的教案和作業都能按時完成，以實際行動踐行共產黨員的先鋒模范作用。

二、不斷學習，提升自我

我深知，在快速變化的教育環境中，作為一名管理者，必須具備豐富的知識和扎實的理論基礎。在過去的一學期里，我積極學習前沿的教育理念，吸取管理經驗，及時更新自己的知識儲備，以便更好地指導教師并解決工作中出現的問題。

三、重視安全，護航教育發展

安全工作是學校順利開展各項工作的前提保障。我始終把安全工作放在首位，確保每一位師生都能夠在安全的環境中學習和生活。在這一學期中，我們對校園周邊的環境進行了有效治理，完善了監控設施，重點加強了對安全隱患的排查。在全體師生的共同努力下，校園安全狀況得到了顯著改善，沒有發生任何重大安全事故。

四、改革創新，促進學校發展

在參與學校的各項決策和組織工作中，我始終保持以改革的思路和創新的意識思考問題。在這一學期中，我積極推動德育工作，特別是在禮儀教育方面，學校的整體氛圍有了顯著提升，師生之間的關系也更為融洽。通過一系列活動，我們努力營造出一個尊重禮儀、誠信守紀的校園文化，得到了師生和家長的廣泛好評。

回顧過去的工作，我在平凡的崗位上努力實現自己的人生價值。我也意識到自身存在的一些不足：

1、在工作中，主動性還需進一步增強，有時會因為顧慮而不夠大膽，這需要我在今后努力克服；

2、在管理工作中，細致程度不足，方法上也有待靈活，對教師的關心和思想工作需要更加深入；

3、我需要思考如何更有效地發揮副校長的作用，推動學校管理工作的高效運轉，并解決當前工作中遇到的實際問題。

在接下來的工作中，我會繼續做好校長的助手，積極幫助教師，發揮溝通橋梁的作用，確保各項工作的順利開展。我會認真聽取大家的意見，及時改進自己的不足之處，不斷完善工作，提高工作效率。

政教副校長述職報告 篇4

我叫，20xx年秋季被調任至洪上寄宿制中心小學擔任副校長兼政教主任。在過去的一學期中，我主要負責學校的日常事務、德育工作及安全管理。盡管工作內容繁雜、任務艱巨，但在上級教育部門的指導下，在校長的帶領下，以及班子其他成員的支持下，借助全體教職工的共同努力，我基本上完成了我所負責的各項工作。這段時間的工作讓我感到既欣慰又感慨，欣慰的是能夠與一個團結、和諧、充滿人情味的團隊共同奮斗，慚愧的是由于我的工作經驗尚淺，能力有限，為集體和老師們所做的貢獻還不夠。現將我的工作情況總結如下：

一、老老實實做人

1、進取。能擔任副校長這一職務，是領導和同事們對我的信任，使我感到肩上的責任重大。為了更好地履行這個職責，我在思想上積極進取，認真學習黨的各項教育政策和方針，努力踐行科學發展觀，不斷提高自己的政治理論水平。通過實踐和學習，我努力發現并糾正自己的不足，做到在思想上實事求是，表里如一；在工作中嚴謹認真，追求實效；在待人接物上光明磊落；在日常生活中保持端莊穩重，親切大方。我注重自己的形象，在公共場合和學生面前做到衣著整潔，言行得體，努力成為師生的榜樣。我積極向黨組織靠攏，申請加入黨組織，并參加入黨積極分子的培訓。

2、真誠。我在工作中始終保持熱情與真誠，尊重年長教師，視年輕教師為朋友，為他們的優異成績感到自豪。在今年祖國60華誕之際，我校舉辦的“祖國，您好！詩歌朗誦會”中，我認真負責組織協調，使活動取得了良好的效果，得到了上級的好評。每次教研活動中，我都樂意分享自己的教學理念與方法，促進教師們的專業成長。在“223”工程活動中，我毫無保留地與教師們分享聽課時的感受和建議，幫助他們改進教學。我始終以誠懇的態度與中層領導團結協作，以促進集體的凝聚力和學校的穩定發展。

3、正直。在工作中，我堅持原則，不避重就輕，堅持客觀公正。我常常提醒自己，從集體和教師的利益出發去思考問題，務實求真。在防控甲型h1n1流感的工作中，我認真履職，確保全校師生沒有感染病例，保障了教育教學的正常展開。在教職工考核中，我推出了教師及管理人員的考核辦法，做到公正客觀、嚴格執行。在制定考核細則時，努力充當校長的“助手”，確保考核工作的順利開展。

二、踏踏實實做事

在履行職責、完成工作任務方面，我始終堅持：

1、以身作則是工作的基礎。雖然擔任副校長，但我從未特殊化，自參加工作以來，從未無故缺勤或遲到，常常帶病堅守在工作崗位上，始終積極住校，每天的第一項工作就是巡視校園，關心學生動態，保持辦公室整潔，然后開始一天的工作，努力做到以身作則，為教師和學生樹立良好榜樣。

2、以角色轉換促進學校工作。在學校工作中，我既擔任“指揮者”角色，也不忘自己是“士兵”。在教學業務上，我堅持兼任課程，認真備課、批改作業，努力培養學生良好的學習習慣。在冬季安全衛生創建活動中，我積極帶頭，靠前指揮，深入一線，從檔案整理到設備檢查，從安全責任落實到隱患排查，事無大小都做到細致周到，受到檢查團的高度認可。在推動博客教研論壇的建設方面，我主動創建博客，積極撰寫博文。這些努力不僅促進了學校的正常運作，也帶動了教育教學工作的發展。

政教副校長述職報告 篇5

作為負責學校德育工作的副校長，我與政教處的同仁共同承擔學生德育教育、校園文化建設、體育隊伍管理、法制教育和校園安全等重要工作，現將過去一年的工作情況總結如下：

在過去的一年中，為了更好地履行職責，我始終堅持主動學習，深入了解與自身工作相關的各項業務，努力做到以身作則，要求教師去做的事情，我首先做到，師生們需要學習的，我自己先行學習，時時刻刻身體力行，樹立榜樣。我的行政工作理念是“講學習、講政治、講道德”，同時也“講原則、講團結、講奉獻”。在教書育人的過程中，我時刻保持強烈的事業心和責任感，工作積極主動，作風果斷，待人謙和，能準確把握自己的角色，妥善處理與各方的關系。

一、德育工作

加強政教管理人員的思想建設與作風建設，堅持每周召開政教例會，提升大家的大局意識、責任意識與服務意識，從而不斷增強工作能力；

重點關注班主任隊伍的建設，通過定期組織會議、經驗交流、觀看培訓視頻、學習專家經驗，發放學習材料、完善考核機制、建立班主任工作日志、定期進行細節反思，還組織外出學習與培訓等方式，刊發了《春雨——班主任工作札記》，進一步加強班主任經驗的交流（我校的班主任隊伍建設成功被《滄州教育》刊載），有力提升了班主任的思想素質與管理水平。

開展豐富多樣的德育活動，營造良好的學校德育氛圍。過去一年，我校開展的德育活動包括：新生入學規范與養成教育周，以“樹立良好行為與形象”、“安全與法制”為主題的班會、七八年級心理健康教育主題會、中學生校內騎車專項整治、文明禮貌專項整治、給父母的一封信、以“三禮三生”為主題的教育月、九年級考前心理輔導等活動。將家長學校的建設作為學校內涵與外延發展的關鍵點，借助家長會、致家長的一封信、電話溝通、走訪家庭等方式，營造德育合力，打造家庭、學校、社會三位一體的學生健康成長平臺。

二、安全工作

校園安全工作是學校各項工作的重中之重，我校始終堅持“隱患比明火更危險，防范勝于事后搶險，責任重于泰山”的理念，時刻保持警覺，安全意識常抓不懈。在師生安全教育方面，我們堅持做到“三講”：即在例會中講，在班會中講，在離校時講。在安全管理中，做到“三個落實”：嚴格執行門衛24小時值班制度，嚴格實施校園安全周檢查制度，嚴格上報安全事故制度。為確保安全工作有章可循，政教處先后制定了《體育課安全預案》、《學校安全事件應急處理預案》、《安全事件責任追究制度》和《門口值班制度》等規章制度，以確保安全。今年我校未發生一起安全事故，為學校工作順利進行提供了強有力的保障。

三、體育藝術工作

認真落實市教育局的相關文件精神，重視學校的體育藝術工作，強調從全局出發、從細節入手，既關注專業教師和特長生的思想素養提升，也關注各項競技活動的開展，致力于提高學生的綜合素質，組織、協調、督促學校體育藝術工作循序漸進地開展。本學期，我校在第十四屆中學生田徑運動會上獲得團體總分第一名、優秀組織獎和體育道德風尚獎。

四、做好一把手的助手

作為副校長，我努力成為一把手的得力助手，做到互相尊重，密切配合，服從組織安排，顧全大局，具備較強的民主意識，勇于承擔責任，不推卸責任。不管是否在我分管的工作范圍內，只要是領導的指示，我都會認真對待，并積極做好。在工作中，我不計較個人利益，不追求名利，不計較得失。

回顧過去一學期的工作，我認為自己無愧于這一職位，無愧于人民教師和共產黨員的稱號。當然，由于能力有限，工作中也存在不少不足之處，需要在今后的日子里繼續學習、改進與提升。

政教副校長述職報告 篇6

過去一年，我負責學校的政教工作。盡管這項工作涵蓋的內容廣泛、事務繁多且任務繁重，但在上級教育部門的指導下，在校長的領導以及其他班子成員的配合下，得到了全體教職工的大力支持，最終我基本完成了自己負責的所有工作。這一年的經歷讓我感到既欣慰又慚愧，欣慰的是我有幸在這樣一個團結、和諧且充滿人情味的團隊中工作，領導和同事們的熱情讓我感受到如同大家庭般的溫暖；慚愧的是由于自身經驗不足，能力有限，能為同事和群眾做的事情仍顯不足，因此我將從以下幾方面總結我的工作：

一、老老實實做人

1、進取。能擔任副校長一職，是領導和大家對我的信任，因此我深感責任重大。為了更好地履行這份職責，我在政治思想上不斷努力，認真學習黨的教育方針政策，踐行科學發展觀，不斷提升自己的政治理論水平。利用實踐科學發展觀的學習機會，我結合自身情況，找出問題并及時進行調整，做到：在思想作風上實事求是、表里如一；在工作作風上謹慎認真、注重實效；待人處事上光明磊落、誠實守信；在生活作風上端莊穩重、和善大方；在公共場合保持衣著整潔、言談舉止得體，以身作則，力求在各方面做得盡善盡美。

2、真誠。我始終對周圍的人保持熱情和誠意，尊敬年長教師如同長輩，把年輕教師視作朋友，看到他們獲取的優異成績總是感到驕傲。在這一學期中，我盡心盡力地協調組織各項活動，幫助活動取得了預期成果，并得到了上級部門的贊許；在每次教研活動中，我將自己的教學理念、方法、班級管理經驗與老師們分享，促進了教師的專業發展；我也毫無保留地與老師們交流自己工作的點滴感受，給予幫助和指導。以誠心團結中層領導，共同提升學校的凝聚力，助力學校的穩定與發展。

3、正直。在工作中始終保持正確的立場，不避重就輕、不拘泥于細節，始終以教師和學生的利益為出發點，認真思考問題，堅決說真話、做實事。堅持做好班主任、值班老師的工作，確保教學活動的順利進行。對于教師的評估，我制定了明確的考核獎懲辦法，根據章程辦事，不徇私情。在制定教職工的績效考核細則時，努力做校長的“智囊”，并做好執行工作的“先鋒”。

二、踏踏實實做事

在履行工作職責上，我堅持做到：

1、以身作則是工作的基礎。盡管身為副校長，我從未特例對待自己。自參加工作以來，我從未無故缺席或遲到，每天早上我都會提前到校，巡視校園，了解學生的情況，再投入到日常工作中，以身作則，為老師和學生樹立榜樣。

2、轉換角色推動校務發展。在學校工作中，我不僅是“指揮員”，也是“士兵”。在教學業務中，我積極兼任課程，認真備課、批改作業，努力培養學生良好的學習習慣。在道德教育活動中，我始終主動參與、靠前指揮，深入一線，確保檔案資料的收集整理、設備檢查的落實，從安全責任的落實到隱患的排查，做到細致周全，受到上級的認可。

三、勤勤懇懇盡職

1、作為副校長，我是校長的得力助手。我非常重視與教師之間的關系和班子間的團結。我經常深入教師中，傾聽他們的聲音和困惑，主動為他們分憂解難，并將教師的建議及時反饋至學校，以便學校的決策和制度能夠根據教師們的建議進行調整，真正發揮出教師與學校之間的橋梁作用。

2、分管工作常抓不懈：加強學校日常工作的常規管理，確保學校工作的正常運轉；安全工作重于泰山，為了保障學校安全和師生的安全，我將安全作為首要任務。學期初，我首先制定了切實可行的安全工作計劃。建立健全各項制度，強化監管，將安全隱患消滅在萌芽狀態，為師生創造安全的學習環境；明確安全衛生責任，上墻公示。加強樓梯值班，確保學生上下樓長安全。設立課間活動巡查員，監督學生的課間活動，處理違規行為，確保學生活動的安全。扎實開展養成教育，讓學生在實踐中受到熏陶。根據學生的實際情況和時令變化，組織豐富多彩的養成教育活動，通過多種形式加強學生的愛國主義教育。

3、投身于教學一線。在教學上，我用心鉆研教材和新課程標準，結合課本知識與生活實際，參考遠程教育資源，設計出最佳教學方案，帶領學生探索知識的海洋。在教學中，始終以人為本，尊重學生人格，關心每一個孩子，努力營造民主、平等、和諧的學習氛圍，注重學生個性和身心健康的發展規律，公正地評價每一位學生，確保每個學生都能全面健康地發展。

四、平平淡淡生活

教師這個清貧的職業注定了我的生活應當“平平淡淡”地面對豐富多彩的社會；“平平淡淡”看待名利；隨和、包容地對待他人和學生。我從不計較個人得失，不爭名奪利，強調奉獻，學會謙讓與無私。我信奉“知足者常樂”，因此我常常換位思考，設身處地為他人著想，多寬容他人的不足，因此我的生活十分快樂。

五、清清白白地行政

作為學校領導，我從未以權謀私，不計較個人得失，始終遵守法律規定，將“捧著一顆心來，不帶半根草去”的理念貫徹到工作中，全心全意為師生服務，始終把大局和群眾利益放在首位。

六、誠誠懇懇地反思

回顧過去的工作，我深知還有許多不足之處：

1、工作開拓意識不足，不敢大膽創新，工作水平有待提升。

2、在分析問題時，考慮的角度和視野有待拓展。

3、處理問題時缺乏靈活性，有些過于直率，對于矛盾的化解尚需柔和的方式。

我以“六個要”勉勵自己：做人要講德，做事要講責，學校要發展，師生要關心，學習要堅韌，心胸要寬廣。

我由衷感謝上級領導對我的信任，以及所有教職工對我的理解與支持，同時也感謝班子成員的協作與指導。以上述職，敬請各位領導和同事們給予批評與指正。

政教副校長述職報告 篇7

我叫李明，男，漢族，1980年5月15日出生，來自市區，大學本科學歷，現任職于某中學擔任政教副校長職務。20xx年加入中國共產黨，2002年開始工作。作為學校的管理者，我主要負責學校的德育及政教方面的工作。

自20xx年9月以來，我連任政教副校長，并負責新的教育改革工作。在教育局和學校領導的支持下，我認真學習政策，積極參與學校管理，努力推進各項任務，現向領導和同仁們作簡單匯報，懇請指教。

一、重視理論學習，積極用科學思想指導工作

　二、堅持實事求是，努力推動學校改革與發展

　三、專注教學一線，以優秀的教學成績為教師樹立榜樣

作為一名教育工作者，我深知教學質量是學校生存和發展的重要保障。無論我在何種職位，都必須將教學質量放在首位，只有這樣，才能贏得師生的尊重和信任。我親自參與教學和班主任工作，以身作則，努力提升班級的整體成績。通過不懈的努力，我所帶班級的平均分在年級中名列前茅。

四、加強學校管理，確保各項工作有序運行

我從嚴要求自己，帶領政教處人員扎實做好學生管理，努力保持學校的良好秩序。在具體工作中，我深入思考，不斷創新，嚴格遵循原則，為學生的成長和學校的發展而努力工作，塑造了良好的學校形象。

1、強化德育工作

我們堅持每周一次的升旗儀式，注重國旗下講話的內容，結合節日和重大的紀念日，組織精心的演講，幫助學生樹立愛國意識。我們重視每周班會的開展，對班主任的管理提出具體要求，促進班會質量的提升，并將班會納入班主任考核中，有效推動工作進展。

2、加強班主任管理

針對初中管理的實際情況，我制定了《班主任工作考核實施細則》，并與各班主任簽訂德育和安全目標任務書。我還定期召開班主任會議，進行公開的考核，確保考核公平公正，促進班級風氣的改善。

3、豐富校內活動

組織了安全教育月、五四青年節和圖畫比賽等活動，活躍了校園文化生活，提升了師生的凝聚力和學校形象。

4、規范住宿生管理

根據實際情況，我制定了住宿生管理辦法，確保住宿生的安全與規范。今年在住宿管理中，我們沒有發生任何事故，確保了教育教學的順利進行。

5、開展衛生管理

通過調整衛生工作機制，明確衛生責任，形成了以專人負責和班級自查相結合的管理模式，極大提高了校園衛生狀況，獲得了好評。

6、安全教育常態化

我們認真落實健康教育，定期開展傳染病預防工作，確保學生的健康。結合國旗下講話，持續進行安全教育，增強學生的安全意識。

7、組織獻愛心活動

我們在全校范圍內發起愛心捐助活動，以關愛特殊學生，弘揚社會責任感，激勵全體師生獻愛心。

8、注重師德建設，提升教師隊伍素質

我們嚴格按照教育局的要求，加強師德師風建設，努力提升教師整體素質，涌現出了一批優秀教師，提升了學校的整體形象。

五、積極參與學校管理，用心為學校發展貢獻力量

1、發揮主觀能動性，為學校決策提供建議

2、協調師生關系，化解沖突，致力于構建和諧校園

六、堅持廉潔自律，時刻維護共產黨員形象

我的成績離不開領導的支持和同事們的配合，也離不開學生的努力。衷心感謝大家的幫助！

盡管如此，我仍然意識到自己在工作中的不足之處，特別是在班主任管理、學生違紀現象和校園衛生等方面還有許多改進的空間。我將繼續努力，認真服務學校，為教育事業的發展貢獻自己的力量！

政教副校長述職報告 篇8

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好!

我叫：李偉，中共黨員，20xx年起擔任陽光鎮中心學校的政教副校長。負責學校的德育、安全及衛生等方面的工作。回顧過去的一年，在平凡的日常工作中，我收獲了許多，現將我過去一年的工作情況向大家述職如下：

一、以身作則，嚴格自律。

過去的一年里，我認真履行了學校的安排，負責德育、安全和衛生等工作。站在時代發展的前沿，我勇敢地接受了這份責任重大的任務。從未在校長面前抱怨，從未在教師面前消極，而是積極為校長解決問題，為師生營造良好的工作和學習環境。考慮到工作的重要性，我認真學習、了解并鉆研業務，要求教師做到的，我首先做到；要求師生學習的，我也是身體力行。始終以一名共產黨員的標準來嚴格要求自己。我明白，擔任副校長一職是組織對我的信任，因此我感到肩上的責任重大。為更好地完成這項工作，我在思想上積極向上，深入學習黨的相關精神和新黨章內容，不斷提高自己的政治理論水平。在工作中，我堅決落實“三個代表”重要思想，全面貫徹執行黨的教育方針，并認真落實上級教育部門的一系列政策，利用所學的政治理論來指導實踐，從而提高了工作效率，確保學校各項工作的順利進行。

二、所做的工作及取得的成效

1、德育工作進一步加強。

我們每周一次的升旗儀式一直在堅持，規范了升旗和國旗下講話活動，特別是國旗下的講話。我要求每周值周的領導結合傳統節日和重要紀念日精心組織講話，使升旗儀式成為進行愛國主義教育的重要平臺，激勵了師生的士氣。積極組織班會，增強了對班主任晨會和班會的管理力度，從數量和質量上提出切實可行的要求，并將班會納入班主任的考核，促進了這項工作的良性開展。

2、班主任工作的強化。

依據我校初中的實際情況，重新修訂了《陽光鎮中心學校班主任量化考核實施細則》，與班主任簽訂德育和安全工作目標任務書。堅持按校規召開班主任會議，對班主任進行公開量化考核，確保考核的公平公正，從而促進了班級風氣和學風建設。

3、豐富多彩的活動開展。

組織了“文明禮貌月”活動，舉辦了“看家鄉，頌陽光鎮”演講比賽，組織了慶祝五四青年節的活動以及新團員的宣誓儀式，還參加了區教育局的書畫作品展。通過這些活動，豐富了師生的精神文化生活，同時也為創建文明校園奠定了堅實的基礎。

4、住宿生管理的加強。

由于我校的擴建，目前無法為所有學生提供住宿，住宿生的管理面臨挑戰。為此，政教處結合實際制定了《陽光鎮中心學校住宿生管理辦法》，指定教師輪流負責，形成了包括政教處、值周領導、班主任和總務處的綜合管理網絡，確保一年來在住宿管理方面沒有發生事故，從而保證了教學工作的順利進行。

5、衛生和紀律工作的提升。

針對我校實際情況，我不斷調整衛生工作的運作模式，單獨列出衛生考核標準，形成了由專人負責的新的管理模式，有效促進了各班衛生工作的開展，使校園的環境有了顯著改善，獲得了各界的好評。

6、安全及法紀教育的加強。

貫徹落實區局關于預防流感、手足口病等季節性傳染病的工作，開展健康教育和食品安全教育，確保學生的晨檢工作落到實處，并進行了艾滋病的宣傳教育及知識競賽，利用國旗下講話等多種形式教育學生“珍愛生命，遠離毒品”。我校還開展了多次防溺水的安全教育活動，讓安全教育成為班主任工作的常態化，確保做到時時講，事事講，處處講。進行了多次學生行為規范教育和法制教育，提升學生的法制意識和交通安全意識，使他們在日常行為上更加自律，實現了課堂教學與德育工作的有機結合。

7、組織捐資助學活動。

為了幫助貧困學生，我校組織了獻愛心捐資助學活動，積極倡導全體師生為貧困學生募捐，舉辦了捐贈儀式，鼓勵大家奉獻愛心，培養了師生的集體主義精神。

三、存在的問題及未來的工作設想。

存在的問題：

1、班主任管理的細致程度尚需加強；部分班主任對工作的責任心不足，細節關注不夠。

2、學生管理方面，部分學生仍有違紀現象，如吸煙和曠課等行為。

3、校園某些角落的衛生情況依然不盡如人意。

4、心理健康教育和法制教育的力度不夠，效果不明顯，少先隊工作處于停滯狀態。

未來的工作設想：

1、將進一步加強班主任隊伍的建設，為班主任提供更多的指導和培訓，充分發揮班主任在德育中的骨干作用。

2、加強班級干部的管理，發揮學生骨干的作用。

3、探索農村學校德育工作的規律，研究新方法，探索新模式，進一步開創農村學校德育的新局面。

一年來工作有得有失，俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將認真對待自身的不足，虛心接受大家的意見和建議，不辜負大家的期望。

述職人：陽光鎮中心學校 李偉

政教副校長述職報告 篇9

20xx年我擔任柘皋鎮中心學校的政教副校長，負責學校的德育、安全與衛生等工作。回顧過去的一年，在這段平凡的時光里，我們有了一些不平凡的收獲。現將過去一年的工作進展向大家匯報如下：

一、以身作則，嚴格自律。

我緊緊圍繞學校的整體安排，認真履行分管的職責，站在時代發展的浪潮之上，勇于接受這一光榮而艱巨的任務。從不向校長討價還價，也不在教師面前抱怨，而是主動為校長排憂解難，為師生營造良好的工作和學習氛圍。正是因為工作性質的特殊性，我始終堅持學習、深入業務，努力做到要求教師做到的，自己先做到；要求師生學習的，我自身首先學習。我始終踐行著作為一名共產黨員的職責，嚴格要求自己。擔任副校長這一職務，是組織對我的信任，我深感責任重大。為更好地完成任務，我在政治思想上積極進取，認真學習黨的政策和新黨章，不斷提高自身的政治理論水平，努力將學到的知識應用于實踐，提升工作能力，從而確保學校各項工作的順利推進。

二、完成的工作及取得的成效

1、進一步加強了學校的德育工作。

堅持每周一進行升旗儀式，規范升旗及國旗下講話活動，特別是加強國旗下的講話，由值周領導結合傳統節日、紀念日和學校的重要事項，精心組織講話活動，使之成為愛國主義教育的重要平臺，激勵廣大師生。我們也積極開展每周班會，強化對班主任晨會和班會的管理，從數量和質量兩方面提出切實要求，并將班會納入班主任的考核內容，有力促進了工作的順利開展。

2、加大對班主任工作的管理。

結合我校初中的實際情況，重新修訂《柘皋鎮中心學校班主任量化考核實施細則》，與班主任簽訂德育和安全目標任務書。堅持定期召開班主任會議，對班主任的考核進行公開的量化管理，確保考核公正、公平，促進了班風和學風的建設。

3、組織了豐富多彩的活動。

例如，我們開展了“三月禮儀月”活動；舉辦了“看家鄉，頌巢湖”學生演講比賽；組織慶祝五四青年節及新團員宣誓活動；參加區教育局的書畫作品展；還組織優秀團員到敬老院慰問老人、打掃衛生等一系列活動。這些活動豐富了師生的文化生活，改善了學校的面貌，為建設文明校園打下了良好基礎。

4、加強住宿生的管理。

由于學校的擴建，尚無法提供全體學生的住宿，面對不同年級學生混合住宿的挑戰，我們結合實際情況制定了《柘皋鎮中心學校住宿生管理辦法》，指定專人負責，形成一套包括政教處、值周教師、班主任和總務處等多方協作的管理網絡，確保住宿安全，保障教育教學工作的順利開展。

5、改善衛生與紀律工作。

根據學校實際情況，我們不斷調整衛生工作的運作模式，單獨列出衛生考核，形成了由專門負責的書記指導檢查與各班衛生委員相結合的新模式，推動各班衛生工作更積極開展。校園環境得到了顯著改善，衛生工作取得了良好成效，得到了社會各界的肯定。

6、強化安全與法治教育。

嚴格落實區局關于預防甲型H1N1流感、手足口以及春季呼吸道傳染病的工作，開展健康教育和食品安全教育，保持對學生的晨檢工作并做好記錄，宣講艾滋病防治知識，組織知識競賽。通過黑板報和國旗下講話等形式，教育學生“熱愛生命，遠離毒品”，并開展多次防溺水安全教育，使安全教育成為班主任工作的常規內容。

7、組織了兩次獻愛心助學活動。

為響應獻愛心助學活動，政教處結合實際，在上學期組織了為貧困學生湯濤的捐款活動，詳細制定實施方案，開展愛心捐贈儀式，極大增強了全校師生的凝聚力。今年六月份，響應鎮黨委號召又組織了學校黨員的獻愛心捐助活動。

三、存在的問題與后續工作展望。

存在的問題：

1、在班主任管理上，部分班主任的工作還需加強，如對待某些工作不夠細致，對工作職責的重視程度不足；

2、在學生管理方面，違紀現象仍時有發生，如部分男生吸煙、曠課等；

3、校園衛生在部分區域的管理仍有待提升；

4、心理健康教育和法治教育的力度還需加強，少先隊工作存在停滯現象。

未來的工作設想：

1、進一步加強班主任隊伍建設，為班主任提供更系統的培訓和支持，提升德育工作水平；

2、加強對學生干部的管理，充分發揮學生骨干的作用；

3、積極探索農村學校德育工作的新方法、新模式，推動柘皋鎮中心學校的發展。

回顧一年來的工作，雖有收獲也有不足，但我將正確看待自身的不足，認真傾聽同志們的意見，不斷改進，以更好地服務于學校的教育事業。

以上是我一年來的工作匯報，敬請大家給予指導與建議。

政教副校長述職報告 篇10

又是一年即將結束，回首過去，我們的工作成效顯著，收獲頗豐。在這一年中，我繼續肩負學校德育、安全、衛生、紀律及法律普及等教育管理工作，在這段時間里，我始終秉持著德育優先、育人為本的管理理念，以學生思想教育為核心，通過豐富的德育活動，促進全體學生的全面發展。我們在科學管理的基礎上，注重突破與創新，遵循學生思想品德構成的規律與社會發展的要求，以培養品德優良、人格健全的新時代學生為目標。我將這一年來的工作總結如下：

一、強化思想政治學習，做好表率

學校將德育管理工作交給我，這是領導和老師們對我的信任，我深感責任重大。為了更好地完成工作，我在政治思想上保持高度的學習熱情，以優秀黨員的標準嚴格自律，認真學習“三個代表”重要思想和黨的各項方針政策，不斷增強自己的政治理論素養。在工作中，我全面貫徹黨的教育方針，認真落實上級教育部門的相關政策，用所學理論指導實踐，提升工作水平。我在德育管理中，不斷深入班級，要求班主任做到的，我也首先做到，以身作則，引導班主任更好地開展班級管理。

二、所做的工作及成效

1、持續開展理想信念教育

結合每周一的升國旗儀式，開展國旗下演講，由值周領導結合傳統節日、紀念日及時事進行組織演講，形成了學校對學生開展愛國教育、理想信念教育的重要平臺。我們還加強周三晨會和每周班會的管理力度，經過一系列活動，幫助學生樹立良好的理想信念和崇高的愛國精神。

2、加強班主任隊伍的管理與培養

良好的德育工作離不開一支責任心強、業務能力過硬的班主任隊伍。在新學期開學前，我們政教處多次討論班主任的遴選，從全校教師中挑選出工作認真負責、業務能力突出的老師擔任班主任。我們針對以往班級管理中存在的問題，修訂完善了《XXXX中學班主任量化考核實施細則》，確保班主任的考核公開透明，促進了班風和學風建設。

在班主任培養方面，我們采取循序漸進的方法，每年從年輕教師中選拔新生力量，并通過定期的培訓會及班級管理經驗交流，幫助年輕班主任快速成長。李冰、任婷婷、孫虎、趙紅梅等年輕班主任逐漸成為班級管理中的優秀代表。

3、增強學生參與學校管理的意識

根據學校的實際情況，制定了《XXXX中學學生德育評價方案》和《XXXX中學班級管理學生問卷調查表》，每學期定期與隨機組織學生對班級管理進行調查，并在教職工會議上通報調查結果，針對問題進行整改，促進班主任工作的健康發展。定期召開班團隊干部會議，及時了解班級問題及學生意見，進一步增強了學生的主人翁意識，體現了“以學生為主體”的教育理念。

4、組織多樣化的德育教育活動

在過去的一年中，我們陸續開展了“學雷鋒”活動、“雙學”活動、“禮儀禮節教育”活動、“紅五月暨慶祝建黨90周年文藝表演”及“誠信教育”等多項活動。各班圍繞這些活動召開相應的主題班會，并進行優秀班會課的評比。這些活動不僅豐富了師生的精神文化生活，也改善了學校的精神面貌，為良好的育人環境奠定了基礎。

5、強化住宿生的管理

由于學校住宿生人數較多，住宿生的管理成為影響安全管理的重要因素。我們結合實際情況制定了《XXXX中學住宿生管理辦法》，指派專職教師負責，構建了以值班領導、班主任等為核心的管理體系。今年我校住宿生方面未發生任何安全事故，保障了教育教學工作的順利進行。

6、加強衛生管理與紀律教育

根據學校實際情況，我們建立了以政教處專人負責、值周員和班主任共同參與的衛生管理運作模式，顯著改善了校園衛生狀況，獲得了社會各界的好評。在紀律方面，我們從學生思想教育入手，加大了教育和檢查力度，今年未發生影響教學秩序的違紀事件，為教育教學工作提供了良好保障。

7、開展安全、法規與法紀教育

貫徹落實縣局關于預防傳染病的工作，舉辦健康及食品安全教育，同時開展拒絕毒品的宣傳，進行了多次大規模的安全教育大會，確保安全教育納入班主任常規工作。經過多次法制教育，提高了學生的法紀意識，使他們在行動上嚴格要求自己，實現了“教書育人”的目標。

8、組織獻愛心、捐資助學活動

響應縣局對貧困學生的捐資助學活動，我們在全體師生中發起獻愛心活動，制定實施方案，并進行了捐贈儀式，增強了師生的責任感和社會責任感。

三、存在的問題及今后的工作設想

存在的問題：班主任管理方面，部分班主任工作落實不到位；學生中仍有違紀現象；校園衛生在一些地方仍需提升；心理健康、法制教育等方面的有效性尚需增強。

今后的工作設想：繼續加強班主任隊伍建設，提高班主任責任心與服務意識；增強班團隊干部的作用；深入探索農村學校德育工作的規律，尋求創新途徑，為學校德育發展探索出更為有效的道路。

回顧這一年的工作，感慨良多。在接下來的日子里，我將認真對待自己的不足，虛心接受大家的意見和建議，力求不斷進步，不辜負大家的期望。

政教副校長述職報告 篇11

自從擔任政教副校長以來，我始終保持著強烈的責任感與警覺心，認真履行職責，真誠務實，不斷豐富自己的專業知識，提升個人素養。明確自己的工作角色，始終與教師們保持緊密的聯系，努力構建領導與教師之間和諧的工作氛圍。在江校長的指導下，我全力以赴協助學校的管理，注重德育工作，將其視為一個系統化的工程，確保德育工作順利推進。

我熱愛教育事業，始終堅持黨的基本原則和教育方針。在師德建設和工作作風上，我嚴格遵守紀律，與同事團結合作，持續保持樂觀向上的態度，嚴謹認真地對待每一項工作。我深知作為黨員的責任與義務，時刻以身作則，引領他人，努力發揮模范作用。

在教學方面，我負責語文教學，面對班級人數較多和新課程改革的雙重挑戰，遇到不少困難。對此，我積極研究新大綱，熟悉教材，探索教學思路，將先進的教學理論和科學的教學方法靈活運用到課堂中，致力于培養學生的合作交流、自主探究和創新能力。對于個別學習困難的學生，我則進行細致輔導，常常面批作業，及時發現他們的知識薄弱環節，進行針對性補漏。

作為副校長，我深知在學校領導團隊中承上啟下的重要性，應在全校教職工中起到模范帶頭的作用。在任職期間，我主要負責德育和教師管理工作。盡管工作內容繁雜、任務繁重，但在上級教育部門的指導下，在校長的帶領下，以及全體教職工的支持和配合下，我順利完成了所有的工作。過去三年的經歷讓我感到欣慰也感到慚愧，欣慰于能夠在一個團結和諧、充滿人情味的團隊中工作，而慚愧于自己工作經驗尚淺，貢獻仍顯不足。以下是我對德育工作的匯報：

一、切實抓好養成教育

良好習慣的養成是一個長期而漸進的過程，教育和實踐相結合是關鍵。我根據不同年級和訓練階段，確定相應的培養重點。從基本規范和細節入手，加強規范化訓練，注重反復踐行，從而實現學生不良習慣的三個轉變：錯誤認識向正確認識轉變，正確認識向正確行為轉變，正確行為向良好習慣轉變。

1. 培養良好的行為習慣

學校德育工作的成效首先體現在學生的日常行為習慣和禮儀禮貌的養成上。基于“良好習慣伴你走向幸福未來”的理念，我們狠抓日常行為規范教育工作，重點關注“安全、衛生”，建立三級檢查制度，通過激勵措施調動各班的積極性；定期抽查并進行公布，每月底進行階段期末開展總評。經過全體師生的共同努力，學生的安全衛生意識逐步提高，校園環境顯著改善。

2. 制度與環境育人

學校充分利用晨會和班會，組織班主任帶領學生學習《小學生日常行為規范》、《小學生守則》和《小學一日常規》等文件，依據各班實際情況有針對性地進行指導，督促學生遵守行為規范。

我們重視營造濃厚的校園文化氛圍，讓學生在這樣的環境中潛移默化地養成良好習慣。我們德育處和大隊部提議每個班級制定“班訓”和“班規”，在班主任的引導下，同學們齊心協力，深入交流，最終形成大家共同認同的規則。我們還在各班教室走廊布置了不同主題的墻面，展現各班特色，成為學生展示個性和興趣的快樂窗口。這樣的無形教育便是最有效的教育，真正實現了自我教育的目標。

3. 培養良好的用餐習慣

為幫助學生養成禮貌用餐的習慣，學校要求班主任和掛班老師輪流值日，每天督促學生做到：準時用餐，自覺排隊，取飯時不奔跑、不講笑話、不插隊；用餐時要安靜有禮，珍惜糧食，營養均衡，不挑食，確保吃飽，不浪費；用餐后將餐具放回指定位置，愛護餐具，輕拿輕放。通過耐心的引導和細致的管理，學生不僅學會了文明就餐，還增強了遵守規則、勤儉節約、科學飲食、愛護公物的意識，實現了多重效果。

二、扎實開展生命教育活動

我們學校將生命教育納入整體工作之中，精心設計相關內容，務求將生命教育融入基礎教育與特色教育中。

1. 培養愛國情懷與增強消防安全意識。

為提升師生的消防安全意識，我校于10月9日邀請市消防大隊的警官為小學生進行消防知識普及和應急訓練。這一系列活動旨在增強他們的安全意識，培養愛國熱情，提升體能。

特別是去年和今年，我們學校先后與消防大隊聯合舉辦“關注消防·珍愛生命”的夏令營活動，幫助學生走出暑假生活，拓寬視野，提升應對挑戰的能力，培養環保意識，讓他們在社會中更好地自立與合作，樹立良好的社會公德。

2. 開展“生命教育”主題活動

隨著毒品危害的日益突出，我校積極進行防毒、拒毒宣傳，舉行“珍愛生命，遠離毒品”的系列活動，讓同學們清晰認識毒品的危害性，增強自我保護意識，積極參與禁毒宣傳，致力構建家庭、社會和學校的防控體系。

3. 進行逃生演練

在全國“防災減災日”及“11.9”消防安全日，我校多次組織師生進行地震逃生演練。通過演練，同學們學習了基本的自救技能，教師也積累了應急組織的經驗，增強了學生對生命的重視，提高了自我保護的能力，拉開了生命教育課題研究的序幕。

4. 培養安全意識

為了提高小學生的安全意識，學校通過安全知識講座、征文、繪畫及手抄報比賽等多種形式，建立起交通安全教育的互動平臺，實現教育一個學生，影響一個家庭，推動整個社會的效果，提升交通安全意識，有效預防和減少交通事故的發生。

三、扎扎實實開展讀書活動

優秀的書籍不僅能豐富學生的知識，還能陶冶他們的情操。我校將讀書活動作為重要舉措，致力于打造書香校園。每年我們都會開展讀書節活動，鼓勵全校師生積極參與，激發學生對書籍的熱愛和對知識的渴望。

1. 多樣化的讀書活動

學校組織豐富多彩的讀書活動，如“好書伴我成長”讀書筆記比賽、“我讀了一本好書”作文比賽、讀書體會分享、手抄報比賽等，并在基礎閱讀的基礎上開展“我讀書我快樂”主題班會。尤其是今年的第六屆讀書節，活動安排豐富多樣，包括“故事爸爸、故事媽媽”的評選、“書香家庭”、“書香班級”、“書香學生”的評比，以及“故事大王”的比賽，這些活動不僅展示了學生的閱讀成果，也促進了同學間的交流，擴展了知識視野。

2. 家校攜手，共享閱讀的快樂

讀書活動的有效開展離不開家長的支持與配合。學校利用家長會及致家長函的方式，宣傳讀書活動對學生成長的重要性，介紹有效的讀書方法，改變家長的觀念。我們充分利用校園網，向家長分享先進的教育理念和育人策略，讓家長意識到培養孩子的讀書習慣所帶來的長遠益處，從而使家庭和學校共同營造“書香家庭”和“書香校園”的氛圍。

這種方式不僅讓孩子與家長共享閱讀的快樂，更讓整個校園洋溢著濃厚的書香氣息。

在過去的三年里，得益于全體教職工的共同努力，我們學校在營造校園文化和構建和諧校園方面取得了顯著成績，德育工作也有了長足的進展，榮獲了“全國消防安全教育示范學校”等多個榮譽。

以上述職報告，懇請領導和同仁們給予批評和指導。感謝大家！

政教副校長述職報告 篇12

自我擔任政教副校長以來，我始終懷揣著強烈的責任感與使命感，始終牢記自己的職責，嚴謹務實地開展各項工作。在實現個人進步的積極配合校長和其他領導，努力促進學校的管理和德育工作，為建設更加和諧的校園氛圍而不懈努力。

我熱愛教育事業，堅持黨的基本方針政策，始終嚴格要求自己。在師德師風的建設上，能夠遵守各項規章制度，與同事和睦相處，務實求真。樂觀向上，始終保持嚴謹而認真負責的工作態度，牢記自己作為黨員的責任與使命，始終起到模范帶頭作用。

在教學方面，我負責語文學科的教學工作，面對人數眾多的班級和新課程改革的挑戰，我克服了種種困難。在教學實踐中，我努力鉆研新大綱，把握教材，積極探索教學思路，靈活運用先進的教學理念和科學的方法于課堂之中，培養學生的合作與探究能力。對于個別學習困難的學生，我給予了細致的輔導，定期面批作業，及時找出知識的薄弱環節，進行補救。

作為副校長，我深知自己在學校領導班子中的承上啟下角色，在全體教職工中樹立榜樣，執行校長決策。在擔任這一職位期間，我主要分管德育和教師管理工作，雖然工作面廣、任務重，但在上級教育部門的指導下、在校長的帶領下、與其他班子成員的緊密配合下，以及全體教職工的支持下，圓滿完成了自身分管的各項任務。這三年的工作讓我既感到欣慰，也有些慚愧，欣慰的是能在一個團結和諧的團隊中工作，而慚愧的是工作經驗尚淺，貢獻仍顯不足，我將從三個方面對自己近幾年的德育工作進行匯報：

一、扎實推進習慣養成教育

良好習慣的培養是長期而漸進的過程，需教育與實踐相結合。我針對不同年級和訓練階段，明確訓練重點，從基本常規入手進行規范化訓練，通過反復抓落實，促使學生的不良習慣逐步轉變為良好習慣。

1、培養良好的行為規范

學校德育工作的成效體現在學生的日常行為習慣和文明素養的養成上。基于“讓良好習慣伴你走向幸福未來”的理念，我們重點加強日常行為規范的教育，以“安全、衛生”為核心，建立三級檢查機制，每日不定時抽查，期末進行總結。全體師生共同努力，學生的安全衛生意識逐漸增強，校園環境煥然一新。

2、制度與環境的育人效果

學校利用晨會課和班會課，組織班主任帶領學生學習《小學生日常行為規范》等，結合實際情況給予針對性指導，督促學生執行行為規范。我們注重營造濃厚的校園文化氛圍，各班制定班規和班訓，促進學生的自覺意識。教室走廊的主題墻面布置展示了班級特色，成為學生展示個性的平臺，實現了教育的無形化，潛移默化中培養學生的習慣。

3、培養文明用餐的習慣

為了幫助學生養成文明用餐的良好習慣，學校要求班主任和掛班老師定期值日，教育和督促學生做到文明用餐。通過耐心引導，細致管理，學生不僅學會了文明就餐，還增強了遵守規則和節約意識，達到了多個教育目的。

二、積極開展生命教育活動

學校將生命教育融入整體工作中，細致入微地將其與基礎教育結合。通過開展豐富多彩的主題活動，提升師生的生命意識。

1、增強消防安全意識

為提升消防安全意識，學校邀請專業消防人員為學生進行消防知識培訓，強化學生的自防自救能力，增強愛國熱情。

2、主題活動的開展

為加強學生的防毒意識，開展“珍愛生命，遠離毒品”的系列活動，提高學生的拒毒能力，積極培養他們的公共道德意識。

3、逃生演練的組織

在消防安全日等特殊日子，學校定期組織地震逃生演練，提高學生的應急能力，增強珍愛生命的意識。

4、安全教育的持續推進

通過安全知識講座、繪畫比賽等活動，在社會、家庭與學校之間架起交通安全教育的橋梁，提升全體師生的安全意識。

三、扎扎實實開展讀書活動

書籍不僅可以豐富學生的知識，更能陶冶情操。學校始終將讀書活動視為重要的教育內容，每年舉辦讀書節，鼓勵師生積極參與讀書活動，從而培養良好的閱讀習慣。

1、多元化的閱讀活動

學校開展了包括讀書筆記比賽、故事分享等豐富的活動，鼓勵學生參與，互相交流，拓展知識視野。

2、家校合作，共享閱讀樂趣

學校通過家長會等形式，向家長宣傳讀書活動的價值，爭取家長的支持，共同營造書香家庭、書香校園。

通過三年的努力，我們學校在營造校園文化、構建和諧校園方面取得顯著成果，德育工作得到廣泛認可，學校榮獲多項榮譽。在這段時間里，我也收獲了成長，這離不開全體教職工的支持與合作，也感謝校長為我創造良好的工作環境。對于今后的工作，我將繼續努力，不斷提升自己。