不僅是對(duì)以往工作的更是對(duì)未來(lái)發(fā)展的思考與規(guī)劃。這一報(bào)告不僅需要精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)和事實(shí)支撐，更要深入剖析個(gè)人在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中的成長(zhǎng)與貢獻(xiàn)。通過(guò)系統(tǒng)回顧過(guò)去的成就與不足，能夠更好地為取得更高職稱(chēng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)也為同事和團(tuán)隊(duì)提供參考與借鑒。此項(xiàng)報(bào)告的核心在于體現(xiàn)個(gè)人在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的持續(xù)探索與創(chuàng)新能力，以及為組織發(fā)展所作出的獨(dú)特價(jià)值。

高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告 第1篇

又是一個(gè)令人陶醉的秋季，窗外的微風(fēng)輕拂而過(guò)，那些記憶的碎片瞬間被這秋意串聯(lián)成了一部古老的黑白膠卷，緩緩播放著過(guò)往的點(diǎn)滴。

回想十二年前的那個(gè)秋日，作為一名剛踏入教育行業(yè)的教師，我懷揣著滿(mǎn)腔熱情走上了這塊神圣的講臺(tái)，從此與中學(xué)教育建立了深厚的緣分。在這段時(shí)間里，我一直在擔(dān)任中學(xué)語(yǔ)文教師的角色，同時(shí)還兼任了班主任、教研組長(zhǎng)及學(xué)科組長(zhǎng)等多個(gè)職務(wù)。

作為一名語(yǔ)文教師，我始終致力于探索課程改革，鉆研教育教學(xué)的精髓，曾多次在校內(nèi)外展示我的公開(kāi)課和示范課。XX年6月，我主講的《春天的故事》在市級(jí)教學(xué)比賽中榮獲一等獎(jiǎng)；XX年5月，我在省級(jí)課程創(chuàng)新大賽中獲得說(shuō)課一等獎(jiǎng)。XX年10月，在區(qū)際交流課上，我主講的《童年》獲得廣泛好評(píng)，XX年6月的《文學(xué)的魅力》也在高效教學(xué)觀摩中被評(píng)為優(yōu)秀。

一位優(yōu)秀的教師，除了在課堂中培養(yǎng)學(xué)生外，還需不斷反思和研究如何推動(dòng)學(xué)生的成長(zhǎng)。我在日常工作中注重研究實(shí)踐、實(shí)踐研究。積極閱讀教育理論，吸收先進(jìn)的教學(xué)理念，并及時(shí)將心得體會(huì)以書(shū)面形式記錄下來(lái)。我撰寫(xiě)的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思及教育論文多次獲得各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。XX年，我的論文《基于價(jià)值觀教育的課程轉(zhuǎn)變》榮獲省級(jí)二等獎(jiǎng)，《春天的故事》獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)。在全國(guó)的教師優(yōu)秀論文評(píng)比中，我的《探索活動(dòng)課中的個(gè)性教育》也斬獲佳績(jī)。

課外的我也熱衷于文學(xué)創(chuàng)作和文藝活動(dòng)，提升自己的綜合素養(yǎng)。XX年7月，我在普通話考核中取得了95分的優(yōu)異成績(jī)，獲得了國(guó)家一級(jí)甲等的資格。XX年11月，我參加了市級(jí)綜合素質(zhì)大賽，獲得文藝表達(dá)的一等獎(jiǎng)；XX年6月，在教育系統(tǒng)的演講比賽中，我也取得了不俗的成績(jī)。

在擔(dān)任語(yǔ)文教研組長(zhǎng)及其他職務(wù)的過(guò)程中，我不僅專(zhuān)注于個(gè)人的提升，更關(guān)注團(tuán)隊(duì)的共同成長(zhǎng)。為了與時(shí)代潮流接軌，我?guī)ьI(lǐng)教研組開(kāi)展了開(kāi)放式教學(xué)、信息技術(shù)在語(yǔ)文學(xué)科的應(yīng)用等多個(gè)課題研究，取得了顯著成效。XX年，我的論文《利用現(xiàn)代信息技術(shù)促進(jìn)學(xué)生全方位發(fā)展》在省級(jí)評(píng)選中獲得二等獎(jiǎng)，并刊登于省教育廳的相關(guān)平臺(tái)。

為激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣、提升其寫(xiě)作能力，我在XX年創(chuàng)辦了校刊《小桔燈》，并親自擔(dān)任主編。與老師們共同負(fù)責(zé)選稿、排版及發(fā)行，并開(kāi)設(shè)了“寫(xiě)給編輯的信”欄目，為學(xué)生提供了表達(dá)心聲的機(jī)會(huì)，使他們的作品得以在《校園報(bào)》等各類(lèi)媒體上發(fā)表。

在這十二年的班主任生涯中，我時(shí)刻關(guān)注課堂內(nèi)外的每一個(gè)細(xì)節(jié)。備課、授課、批閱作業(yè)、開(kāi)展輔導(dǎo)、與學(xué)生溝通，我從未懈怠。我的班級(jí)不斷被評(píng)選為“優(yōu)秀班級(jí)”，在XX年，六（2）班更是被評(píng)為市級(jí)先進(jìn)中隊(duì)。

有人說(shuō)，生命是一條河流，歲月如歌；我覺(jué)得，生命是一面鏡子，歲月是一棵樹(shù)苗。我不斷地打磨、精心地栽培，期待得到的，唯愿是一面潔凈的明鏡，一棵茁壯的綠樹(shù)。

高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告 第2篇

我于1975年出生，畢業(yè)于上海師范大學(xué)，獲得大學(xué)本科的學(xué)歷。1996年加入工作，至今從事英語(yǔ)教育，2004年獲得中學(xué)一級(jí)教師資格。依據(jù)職務(wù)晉升的要求，我申請(qǐng)?jiān)u審中學(xué)英語(yǔ)高級(jí)教師職務(wù)。以下是我自獲得中學(xué)一級(jí)教師資格以來(lái)的教學(xué)工作匯報(bào)，若有不妥之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事批評(píng)指正：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升政治思想覺(jué)悟及專(zhuān)業(yè)能力

我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的理論和國(guó)家的教育方針，認(rèn)真鉆研英語(yǔ)教學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提升自己的政治思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)能力。我熱愛(ài)教育事業(yè)與本職工作，懷有強(qiáng)烈的責(zé)任感與使命感，全力以赴做好英語(yǔ)教學(xué)工作。我嚴(yán)格遵守教師的職業(yè)道德，做到謙虛謹(jǐn)慎、為人師表，服從學(xué)校的工作安排，努力工作、任勞任怨，盡職盡責(zé)，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)，取得了理想的教學(xué)效果。

二、盡心盡力，全面落實(shí)教學(xué)任務(wù)

我深入理解課程大綱，貫徹素質(zhì)教育理念，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好每節(jié)課，致力于提升課堂教學(xué)質(zhì)量。具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我始終秉持終身學(xué)習(xí)的觀念，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，全面完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中不僅獲取語(yǔ)言知識(shí)和技能，更培養(yǎng)了良好的思維能力和綜合素養(yǎng)。

三、辛勤付出，取得顯著的工作成績(jī)

我努力推進(jìn)自身學(xué)習(xí)，20xx年完成了華東師范大學(xué)的碩士課程學(xué)習(xí)，并于20xx年參加了市級(jí)的新課程改革培訓(xùn)，完成了相關(guān)的繼續(xù)教育課程，先后獲得了多項(xiàng)職業(yè)資格證書(shū)，包括心理健康教育和普通話等證書(shū)。在教學(xué)中，我所教導(dǎo)的學(xué)生中，有多人在全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，特別是20XX屆的學(xué)生中，有6人獲得了省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生的稱(chēng)號(hào)，成功升入理想高中的數(shù)量也顯著提升。在20xx年至20xx年期間，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生參加各類(lèi)英語(yǔ)演講比賽，取得了一系列優(yōu)異的成績(jī)，并獲得了市級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師的稱(chēng)號(hào)。我積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，共發(fā)表了十余篇，其中有5篇在區(qū)級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)，尤其是《新課程下英語(yǔ)教學(xué)模式的研究》一文在全國(guó)教育研討會(huì)上獲得了好評(píng)。

盡管我在教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)，但也意識(shí)到自己仍存在不足之處。未來(lái)，我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)，以更加飽滿(mǎn)的熱情和更專(zhuān)業(yè)的態(tài)度投入到英語(yǔ)教學(xué)中，力爭(zhēng)為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)更大的力量。

我的述職報(bào)告完畢，感謝大家的聆聽(tīng)！

高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告 第3篇

本人于XX年順利畢業(yè)，XX年8月至XX年6月期間在中學(xué)從事英語(yǔ)教學(xué)及擔(dān)任班主任。在這段時(shí)間中，我積極參與了本科函授學(xué)習(xí)，并于XX年1月獲得了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的本科學(xué)歷。XX年8月，我榮獲“中學(xué)二級(jí)”職稱(chēng)。此后在XX年8月，我調(diào)至xx經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)中心小學(xué)，先后教授四、五年級(jí)的英語(yǔ)課程。目前，我已滿(mǎn)足申請(qǐng)小學(xué)英語(yǔ)高級(jí)教師職稱(chēng)的條件，以下是我自任職以來(lái)的工作

一、政治思想方面：

加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹(shù)立榜樣。作為一名年輕的共產(chǎn)黨員教師，我全力以赴貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)于教育事業(yè)，模范履行教師職責(zé)，具備較強(qiáng)的職業(yè)道德。我的教育教學(xué)指導(dǎo)思想明確，致力于安教樂(lè)教，擁有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。我認(rèn)真遵守學(xué)校的工作安排，力求精益求精，遵守紀(jì)律，盡職盡責(zé)，樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，與師生保持良好互動(dòng)。工作中，我尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，能夠有效處理與他人之間的關(guān)系。日常中，我任勞任怨，真誠(chéng)待人，熱愛(ài)學(xué)生，和諧融洽的人際關(guān)系使我始終以?xún)?yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，不斷提高個(gè)人綜合素質(zhì)和能力。

二、教育教學(xué)方面：

我在四、五年級(jí)擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)工作。雖然從中學(xué)到小學(xué)的轉(zhuǎn)變讓我面臨不少挑戰(zhàn)，但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持下，我逐步適應(yīng)了新的工作環(huán)境。我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，探討每節(jié)課的重難點(diǎn)，了解如何有效管理課堂紀(jì)律，以及如何促使學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)等問(wèn)題。經(jīng)過(guò)兩年的努力，我開(kāi)始在學(xué)校進(jìn)行公開(kāi)課和示范課的教學(xué)。在全體英語(yǔ)教師的共同幫助下，我圓滿(mǎn)完成了這些任務(wù)。在XX年xx市“新秀杯”賽課中，我獲得了二等獎(jiǎng)。XX年10月，我參加了全國(guó)在職研究生的考試，并取得了優(yōu)異的成績(jī)，現(xiàn)在我已經(jīng)是河南師范大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的一名在讀研究生。在日常教學(xué)中，我認(rèn)真研究教學(xué)大綱，深入理解教材，積極創(chuàng)新教學(xué)思路，靈活運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究和創(chuàng)新能力。我也注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，時(shí)常記錄心得體會(huì)并與同事們分享，收獲頗豐。

三、工作業(yè)績(jī)方面：

XX.1 xx市“慶三八”書(shū)法比賽三等獎(jiǎng)

XX.1 xx市中小學(xué)教師多媒體課件制作三等獎(jiǎng)

XX.12 被評(píng)為xx市“文明市民”

XX.1 被評(píng)為“校級(jí)先進(jìn)工作者”

XX.1 xx市中小學(xué)教師多媒體課件制作三等獎(jiǎng)

XX.1 xx市初中英語(yǔ)教師基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)

XX.1 校級(jí)教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)

XX．6 被評(píng)為“校級(jí)優(yōu)秀班主任”

XX．1 被評(píng)為“校級(jí)先進(jìn)工作者”

XX.9 xx市現(xiàn)代教育技術(shù)論文比賽三等獎(jiǎng)

XX.6 教師個(gè)人博客比賽三等獎(jiǎng)

XX.10 江蘇省“藍(lán)天杯”教師論文比賽三等獎(jiǎng)

XX.11 xx市小學(xué)英語(yǔ)教師“新秀杯”賽課二等獎(jiǎng)

我在指導(dǎo)學(xué)生參加江蘇省“小學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力與閱讀能力測(cè)試競(jìng)賽”中有多名學(xué)生榮獲一、二、三等獎(jiǎng)；在“時(shí)代英語(yǔ)杯少兒英語(yǔ)風(fēng)采大賽”中也有數(shù)名學(xué)生獲得了一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。

在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，繼續(xù)努力，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，開(kāi)拓進(jìn)取，為美好的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。

高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告 第4篇

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，大家好：

我叫李華，今年五十歲，已有三十年的教書(shū)育人經(jīng)歷，專(zhuān)任中學(xué)高級(jí)教師已有六年時(shí)間。

大家屏幕中看到的是我在任職期間獲得的各類(lèi)榮譽(yù)。

回顧這些年，我深知每一份榮譽(yù)的取得都是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的結(jié)果。其中有兩次獲獎(jiǎng)讓我印象深刻：第一次是在XX年參加全國(guó)教師課堂教學(xué)比賽。那次比賽我們團(tuán)隊(duì)為了確保比賽順利進(jìn)行，進(jìn)行了多次彩排，尤其是張老師為了協(xié)調(diào)各方資源，真的非常辛苦。最終我們獲得了二等獎(jiǎng)，這不僅是個(gè)人的榮譽(yù)，更是整個(gè)團(tuán)隊(duì)努力的體現(xiàn)。

第二次是在XX年參加省級(jí)微課設(shè)計(jì)比賽。那個(gè)時(shí)候我正好五十歲，想為自己這一年的生日留下些特別的紀(jì)念。在比賽中，我與同事們一同探索微課的創(chuàng)作，經(jīng)過(guò)反復(fù)的討論和修改，歷時(shí)近三個(gè)月，終于完成了我的作品。為了提高作品的影響力，我特意選擇了學(xué)校的標(biāo)志作為背景進(jìn)行錄制，力求讓更多人了解我們學(xué)校。這項(xiàng)作品讓我獲得了省教育廳的表彰，也為我的五十歲生日增添了光彩。

回首過(guò)去的五十年，我感到無(wú)比滿(mǎn)足和快樂(lè)。我的工作讓我充實(shí)，這是我熱愛(ài)的事業(yè)。對(duì)工作的熱情讓我能全身心投入其中。

每當(dāng)我走進(jìn)課堂，聽(tīng)到學(xué)生們熱情的呼喊聲，仿佛感受到了無(wú)上的榮光，那一刻我收獲的是幸福；

看到學(xué)生們流著淚演唱自己創(chuàng)作的班歌時(shí)，我感受到的是深厚的情感；

當(dāng)我用個(gè)人資金為學(xué)生們制作他們的繪畫(huà)作品，并親手送回給家長(zhǎng)時(shí)，我體會(huì)到了成功的喜悅；

當(dāng)我深入網(wǎng)絡(luò)查找各種資料，為學(xué)生開(kāi)拓視野時(shí)，我感到自己很踏實(shí)；

每次把學(xué)生們?cè)谡n堂上的精彩瞬間錄制下來(lái)，并將其整理成視頻作為禮物贈(zèng)送給他們及其家長(zhǎng)時(shí)，我感到無(wú)比驕傲！

步入五十歲，作為學(xué)校退休人員中的一員，我愈加珍惜這段經(jīng)歷，懂得擁有的意義，也明白了什么才是真正的幸福。我要再次祝福我的學(xué)校，感恩我的學(xué)校！謝謝大家！

任職以來(lái)所獲榮譽(yù)：

教育教學(xué)方面：

⒈2001、2003、20xx、20xx、20xx年度獲得全國(guó)青少年信息學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員

⒉20xx年度獲省青少年信息學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員

⒊在全國(guó)中小學(xué)自制教育軟件大賽中獲小學(xué)組一等獎(jiǎng)

⒋在省信息技術(shù)教育優(yōu)秀課評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)

⒌在市小學(xué)教改優(yōu)秀論文評(píng)選中榮獲三等獎(jiǎng)

⒍在省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題階段成果評(píng)審中獲二等獎(jiǎng)

⒎在省首屆中小學(xué)信息技術(shù)教師專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)

⒏在市中小學(xué)教師網(wǎng)頁(yè)制作大賽中獲得小學(xué)組二等獎(jiǎng)

高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告 第5篇

本人于江蘇省師范學(xué)校順利畢業(yè)，并于20xx年8月開(kāi)始在實(shí)驗(yàn)小學(xué)任教，擔(dān)任科學(xué)及自然課程的專(zhuān)職教師，同時(shí)負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室的管理工作。擁有一年半的班主任經(jīng)驗(yàn)和六年的副班主任經(jīng)歷。工作后，我積極參加進(jìn)修，于20xx年7月獲得蘇州大學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)（專(zhuān)科）畢業(yè)證書(shū)，目前正在進(jìn)行教育管理本科專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)。我于20xx年8月被評(píng)聘為小學(xué)一級(jí)教師，并通過(guò)職稱(chēng)英語(yǔ)考核和普通話水平測(cè)試，達(dá)到申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師的基本條件。以下是我被評(píng)聘為小學(xué)一級(jí)教師五年來(lái)的工作

我真心熱愛(ài)教育事業(yè)，始終安心致力于本職工作，熱愛(ài)學(xué)校與學(xué)生，懷有強(qiáng)烈的工作責(zé)任感與使命感，時(shí)刻以育人教書(shū)作為己任，以身作則，樹(shù)立良好的教師形象，與同事間相互尊重、互相學(xué)習(xí)，攜手共進(jìn)。工作中，我嚴(yán)于律己，注重與同事的團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)任務(wù)。由于在課堂教學(xué)、信息技術(shù)應(yīng)用及學(xué)生輔導(dǎo)等領(lǐng)域表現(xiàn)突出，我相繼榮獲了區(qū)“優(yōu)秀教育工作者”、“青年教學(xué)能手”、“學(xué)科骨干教師”、“教育技術(shù)工作先進(jìn)個(gè)人”和江蘇省“優(yōu)秀青年科技輔導(dǎo)員”等多項(xiàng)榮譽(yù)，并于6月份參與了區(qū)教育局教研室對(duì)“學(xué)科帶頭人”的考核工作。

在教育教學(xué)業(yè)務(wù)方面，我始終以成為一名研究型教師為目標(biāo)，不斷努力進(jìn)取。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化課堂氛圍并提升課堂效率，我深入研究新課程標(biāo)準(zhǔn)的理論，積極更新自己的教學(xué)理念，并在實(shí)際教學(xué)中進(jìn)行充分展現(xiàn)。經(jīng)過(guò)多年的課堂教學(xué)實(shí)踐與研究探索，我對(duì)小學(xué)科學(xué)教材有了較為深入的理解，并逐漸形成了自身的教學(xué)風(fēng)格。在過(guò)去五年中，我多次參與全國(guó)、江蘇省、蘇州市及吳中區(qū)的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，并承擔(dān)了校內(nèi)外的公開(kāi)教學(xué)和研討課任務(wù)，均獲得了學(xué)校老師的好評(píng)，并給評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)留下了深刻的印象。尤其是在20xx年x月，我在蘇州市小學(xué)《科學(xué)》（三下）教材培訓(xùn)中執(zhí)教的《馬鈴薯在水中是沉還是浮》一課，獲得了全省科學(xué)教師、教研員及中央教科所郁波教授的一致好評(píng)。特別值得提及的是，20xx年x月，我在中央教育科學(xué)研究所全國(guó)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課（教科版）評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng)；20xx年x月，我在江蘇省第二屆科學(xué)教師教學(xué)能手比賽中獲得一等獎(jiǎng)；20xx年x月，我在蘇州市首屆小學(xué)科學(xué)青年教師五項(xiàng)基本功評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)第一名；20xx年x月，我在蘇州市首屆小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)；20xx年x月，我在蘇州市吳中區(qū)青年教師評(píng)課選優(yōu)活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng)；20xx年，我在全國(guó)“信息技術(shù)與學(xué)科整合綜合能力競(jìng)賽”蘇州吳中賽區(qū)獲得一等獎(jiǎng)。這些參賽經(jīng)歷為我的學(xué)科成長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ)，因此我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我多次鍛煉與提升的機(jī)會(huì)，當(dāng)然更要感謝在我成長(zhǎng)過(guò)程中給予我?guī)椭c支持的人。

在教育教學(xué)科研方面，過(guò)去五年中，我積極承擔(dān)江蘇省電教課題，參與學(xué)校的主課題研究工作，今年也成功申請(qǐng)了全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)課題。平時(shí)，我注重寫(xiě)作，撰寫(xiě)的《毛巾、枯樹(shù)枝和網(wǎng)絡(luò)》、《小學(xué)科學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的實(shí)踐研究與思考》、《馬鈴薯在水中是沉還是浮》、《讓學(xué)生經(jīng)歷典型探究過(guò)程培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)》等3篇文章在《信息技術(shù)教育》、《科學(xué)課》、《現(xiàn)代化教學(xué)》、《蘇州教育研究》、《吳中教學(xué)》等各類(lèi)雜志上發(fā)表，另外還有28篇文章在全國(guó)、省、市、區(qū)論文評(píng)比中獲一、二等獎(jiǎng)。在蘇州市教科院的胡春娜老師的支持下，我還參與了小學(xué)科學(xué)同步探究的編寫(xiě)工作以及教科院承擔(dān)的中央教科所子課題研究。指導(dǎo)的本校青年教師郁群燕在吳中區(qū)青年教師評(píng)課選優(yōu)活動(dòng)中獲得說(shuō)課一等獎(jiǎng)，在學(xué)校的“新苗杯”教學(xué)比武中也獲得一等獎(jiǎng)。

在輔導(dǎo)學(xué)生方面，我指導(dǎo)的張健、徐晨驍同學(xué)在全國(guó)“小探索者”科學(xué)小論文競(jìng)賽中獲得一、二等獎(jiǎng)；輔導(dǎo)的徐嘉、方馬炯、吳熠昊等4位同學(xué)在由省教育廳、省科技廳、省科技協(xié)會(huì)聯(lián)合舉辦的“金鑰匙”科技競(jìng)賽中獲得一、二、三等獎(jiǎng)；指導(dǎo)的學(xué)生方馬炯、陸巍彬、姚悅辰在第十五屆江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽中獲二等獎(jiǎng)，吳中區(qū)、蘇州市一等獎(jiǎng)。

在分管工作方面，我在各位老師的信任與支持，以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，20xx年x月進(jìn)入了學(xué)校教科室辦公，負(fù)責(zé)分管部分教育教學(xué)科研、教育技術(shù)和團(tuán)支部工作。在老師們的積極配合與共同努力下，能正常開(kāi)展各項(xiàng)教科研活動(dòng)，不斷壯大教科研隊(duì)伍，提升教科研水平；我為學(xué)校構(gòu)建的校園網(wǎng)和學(xué)校網(wǎng)站在吳中區(qū)的評(píng)比中分別獲得一、二等獎(jiǎng)；為迎接蘇州市教育現(xiàn)代化學(xué)校驗(yàn)收創(chuàng)辦的網(wǎng)站也獲得了蘇州市教育局及其他兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)。我創(chuàng)辦的小學(xué)科學(xué)教學(xué)研究『偉峰工作室』兩次被教育部中小學(xué)計(jì)算機(jī)研究中心授予全國(guó)優(yōu)秀教育特色主題網(wǎng)站的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；在團(tuán)支部工作中，我努力團(tuán)結(jié)每位團(tuán)員青年，積極開(kāi)展團(tuán)青活動(dòng)。如果在分管工作中取得了一些成績(jī)，皆是得益于學(xué)校各科室領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心與支持。

以上是我的述職參照小學(xué)高級(jí)教師的申報(bào)條件，我現(xiàn)申請(qǐng)?jiān)u聘小學(xué)高級(jí)教師。

高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告 第6篇

　一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升個(gè)人素養(yǎng)。

本人堅(jiān)定支持黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)祖國(guó)，遵循法律法規(guī)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，積極貫徹國(guó)家的教育方針與政策。在日常生活中，我注重理論學(xué)習(xí)，積極閱讀書(shū)籍和新聞，關(guān)注國(guó)家發(fā)展動(dòng)態(tài)，以保持良好的政治素養(yǎng)。在工作中，我努力與同事團(tuán)結(jié)合作，真誠(chéng)對(duì)待每一位同事，注重團(tuán)隊(duì)精神，共同完成教育教學(xué)任務(wù)。

　二、深入實(shí)踐，提升教育教學(xué)能力。

作為一名教師，我始終把培養(yǎng)學(xué)生放在首位，不斷增強(qiáng)自己的教育教學(xué)技能。

我十分注重教學(xué)過(guò)程中的五個(gè)“認(rèn)真”。在備課階段，能夠深入理解教材特點(diǎn)，并結(jié)合學(xué)生的年齡和認(rèn)知特點(diǎn)做好充分準(zhǔn)備；在課堂上，我關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，根據(jù)實(shí)際情況靈活運(yùn)用教學(xué)方法，以確保每位學(xué)生都能得到發(fā)展。我也對(duì)后進(jìn)生給予特別關(guān)注，為他們提供針對(duì)性的輔導(dǎo)。通過(guò)結(jié)合新課程改革的理念，我積極嘗試教學(xué)改革，多次參與公開(kāi)課和教學(xué)展示，受到廣泛好評(píng)。

在努力工作的我也重視提高自己。在學(xué)習(xí)上向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師和專(zhuān)家請(qǐng)教，閱讀教育專(zhuān)業(yè)雜志及相關(guān)書(shū)籍，逐步形成了對(duì)教學(xué)規(guī)律和學(xué)生特點(diǎn)的更深刻理解。我勤于反思，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，多篇論文在省級(jí)刊物《小學(xué)教學(xué)參考》《素質(zhì)教育論壇》等上發(fā)表并獲獎(jiǎng)。

教師成長(zhǎng)離不開(kāi)教科研的指導(dǎo)。本人積極參與課題研究，主持了鎮(zhèn)江市“十一五”課題“農(nóng)村小班課堂中學(xué)生座位安排的教育功能研究”，并帶領(lǐng)一批骨干教師深入開(kāi)展課堂實(shí)踐與理論研究。

　三、嚴(yán)于律己，恪守教師職業(yè)道德。

自參與教育以來(lái)，我始終堅(jiān)守“學(xué)高為師，身正為范”的職業(yè)道德，努力以?xún)?yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，認(rèn)真、努力地工作。我始終做到敬業(yè)愛(ài)生，勤奮教學(xué)，廉潔奉獻(xiàn)，嚴(yán)格遵守相關(guān)教育法規(guī)，并時(shí)刻提醒自己言行符合教師身份。

自工作以來(lái)，我一直保持良好的出勤狀態(tài)，積極服從學(xué)校安排，嚴(yán)格遵守學(xué)校的時(shí)間規(guī)定，不曾遲到早退。擔(dān)任完小校長(zhǎng)后，更是嚴(yán)格要求自己，做到早到晚走，不無(wú)故離校。

我熱愛(ài)教育事業(yè)，自從教以來(lái)，一直在教學(xué)第一線工作，擔(dān)任班主任及主要學(xué)科的教學(xué)，現(xiàn)任教四年級(jí)數(shù)學(xué)，每周授課8節(jié)。

　四、努力工作，爭(zhēng)創(chuàng)教育教學(xué)業(yè)績(jī)。

多年來(lái)，憑借對(duì)教育教學(xué)的熱情，我取得了一些成績(jī)。我曾獲得“鎮(zhèn)江市優(yōu)秀教育工作者”、“xx市繼續(xù)教育先進(jìn)個(gè)人”、“xx市級(jí)考核記三等功”等多項(xiàng)榮譽(yù)。在公開(kāi)課方面，20xx年獲得市級(jí)“活力課堂”教學(xué)評(píng)比二等獎(jiǎng)；《用字母表示數(shù)》《倍數(shù)和因數(shù)》等課堂教學(xué)在“xx市、鎮(zhèn)江市骨干教師培訓(xùn)班”進(jìn)行公開(kāi)課展示，同時(shí)受邀在培訓(xùn)班作《數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施有效探究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)》專(zhuān)題講座。在論文撰寫(xiě)上，《例談主題情境式題組設(shè)計(jì)》《適時(shí)引導(dǎo)讓學(xué)生學(xué)會(huì)質(zhì)疑》等論文發(fā)表在《小學(xué)教學(xué)參考》《素質(zhì)教育論壇》《學(xué)生之友》等省級(jí)刊物，且多篇論文在省市級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)，同時(shí)輔導(dǎo)多名學(xué)生在各類(lèi)比賽中獲獎(jiǎng)。

　五、履行完小校長(zhǎng)職責(zé)情況。

20xx年，我擔(dān)任開(kāi)發(fā)區(qū)車(chē)站小學(xué)完小校長(zhǎng)，面對(duì)挑戰(zhàn)積極應(yīng)對(duì)：（1）全力改善辦學(xué)條件：我多次深入車(chē)站社區(qū)、企業(yè)尋求支持，至20xx年先后籌集近50萬(wàn)元為每個(gè)班級(jí)配備液晶投影儀，為教師配置筆記本電腦，并對(duì)學(xué)校進(jìn)行綠化美化，更新老舊課桌椅，提升教學(xué)設(shè)備；（2）科學(xué)管理推動(dòng)和諧校園：在管理上，我結(jié)合“制度文化管理”和“人文管理”，制定了一系列管理制度；在教學(xué)上，開(kāi)展“探究式學(xué)習(xí)模式”研究，實(shí)施符合本校實(shí)際的小班化教學(xué)改革；在德育方面，注重學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，全面提升學(xué)生素質(zhì)，提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量；（3）不斷促進(jìn)教師與學(xué)生發(fā)展。我們的學(xué)校已有三名教師晉升為市級(jí)學(xué)科帶頭人，骨干教師比例位于同類(lèi)學(xué)校前列，學(xué)生在各級(jí)學(xué)科競(jìng)賽中表現(xiàn)優(yōu)異，學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量獲得社會(huì)廣泛認(rèn)可。

高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告 第7篇

“申請(qǐng)高級(jí)職稱(chēng)”是我職業(yè)生涯中不斷追求的目標(biāo)，也是我前行的動(dòng)力。自從加入教育行業(yè)以來(lái)，我始終堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以“師德”為標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的教育教學(xué)，以“積極進(jìn)取、不斷創(chuàng)新”為自己工作的座右銘，嚴(yán)格要求自己。時(shí)光荏苒，過(guò)去的點(diǎn)滴依舊銘刻在心，回首往昔，感慨良多。以下是我在這一階段的工作

一、在思想工作方面：

在思想層面，我始終堅(jiān)信一句話：首先要學(xué)會(huì)做一個(gè)有德的人，才能更好地開(kāi)展工作。德是教師立身之本。為了提升自身思想素養(yǎng)，我深知要育人，首先自己必須做到德行具備，老師必須以身作則，言傳身教，用自己的品格和行為去影響學(xué)生。我常常閱讀《教師職業(yè)道德與修養(yǎng)》等相關(guān)書(shū)籍，努力爭(zhēng)取得到學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可與喜愛(ài)。面對(duì)新課程改革，我認(rèn)真研究了與“教師在新課程改革中的角色塑造”相關(guān)的文章，力求在變革中不被淘汰。正如俗話所說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，我會(huì)持續(xù)學(xué)習(xí)，努力提升自我，以便更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展。通過(guò)深入閱讀有關(guān)道德修養(yǎng)的書(shū)籍，我勇于反思自身，提升個(gè)人素養(yǎng)。

二、在工作業(yè)務(wù)方面：

在教學(xué)業(yè)務(wù)方面：面對(duì)新課程改革的挑戰(zhàn)及全新的教材，我確實(shí)感受到壓力。在教學(xué)過(guò)程中，我認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，深刻理解教材內(nèi)容，積極探索教學(xué)思路，靈活運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論、科學(xué)方法及信息技術(shù)，以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究與創(chuàng)新能力。我虛心向同事請(qǐng)教，與領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家交流，努力在教學(xué)實(shí)踐中不斷進(jìn)步。

在教育管理方面：我所帶的班級(jí)成績(jī)名列前茅，這既是壓力也是動(dòng)力。我時(shí)刻以“愛(ài)心、耐心和細(xì)心”貫穿于教育工作中，關(guān)注每一位學(xué)生，組織和參與班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)努力，班級(jí)學(xué)生在精神狀態(tài)和行為習(xí)慣上都發(fā)生了顯著的變化。

三、在綜合素質(zhì)方面：

作為一名教師，我深知要為學(xué)生提供豐富的知識(shí)，教師自身必須具備深厚的學(xué)識(shí)。我在畢業(yè)后參加了英語(yǔ)本科的函授學(xué)習(xí)。然而，我也清楚，文憑并不等于能力，今后的工作中我將繼續(xù)加強(qiáng)自己的理論知識(shí)儲(chǔ)備。教師不僅應(yīng)該掌握一門(mén)專(zhuān)業(yè)技能，還要具備綜合素質(zhì)，才能在教學(xué)中游刃有余。我在日常工作中不斷提升自己的綜合能力，爭(zhēng)做更優(yōu)秀的教師。

四、主要業(yè)績(jī)：

自20xx年調(diào)入z市開(kāi)發(fā)區(qū)中心校以來(lái)，我嚴(yán)格要求自己，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和向優(yōu)秀教師請(qǐng)教，結(jié)合自身特點(diǎn)，逐漸形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。在教學(xué)中，我鼓勵(lì)班級(jí)學(xué)生積極參加各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)。20xx年，我被評(píng)為優(yōu)秀班主任；在“少素”杯小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法比賽中獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。在鎮(zhèn)江市增華閣青少年作文大賽和“七彩語(yǔ)文杯”作文大賽中，多名學(xué)生獲獎(jiǎng)，我也榮獲指導(dǎo)獎(jiǎng)。我積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，獲得鎮(zhèn)江市一等獎(jiǎng)的論文《讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人》、二等獎(jiǎng)的《放飛想象的翅膀》及三等獎(jiǎng)的《在體驗(yàn)中交際》，還獲得z市二等獎(jiǎng)的論文《拓寬渠道豐富語(yǔ)言積累》。在20xx年的“活力課堂”教學(xué)評(píng)比中，獲得小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科三等獎(jiǎng)。

當(dāng)然，我清楚要成為一名優(yōu)秀的教師還有很長(zhǎng)的路要走，各方面能力依然需要提高。但我相信，在開(kāi)發(fā)區(qū)這個(gè)優(yōu)秀教師的大家庭中，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助、同事的相互激勵(lì)，加上我對(duì)每一位學(xué)生真摯的關(guān)愛(ài)與對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，定能支撐我走向成功的彼岸。

高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告 第8篇

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本人李華，男，1985年5月出生于張家界市永定區(qū)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)于2003年畢業(yè)于湖南師范大學(xué)，20xx年參加教師資格考試并取得合格證書(shū)。20xx年起，我開(kāi)始在永定區(qū)金桂小學(xué)任教，20xx年調(diào)至雙溪鎮(zhèn)中心小學(xué)，教授小學(xué)數(shù)學(xué)課程。20xx年晉升為小學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)任教于河街小學(xué)，并承擔(dān)信息技術(shù)課程的教學(xué)工作。以下是我在任職期間的工作總結(jié)及成績(jī)匯報(bào)：

　一、嚴(yán)于律己，砥礪前行，不斷提升自身素質(zhì)

任職以來(lái)，我始終秉持教育者的神圣使命，以教育事業(yè)為重，深知教師不僅是知識(shí)的傳授者，更是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引導(dǎo)者。我堅(jiān)持以身作則，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，努力提升自身綜合素養(yǎng)，積極參與各類(lèi)培訓(xùn)，不斷更新自己的教育理念和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。通過(guò)努力學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，我更加明確了教育的方向，能夠更好地落實(shí)課堂教學(xué)，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

在工作中，我被分配至城鄉(xiāng)教育差異較大的雙溪鎮(zhèn)中心小學(xué)。面對(duì)教育資源匱乏的狀況，我毫不退縮，積極投身到教學(xué)中，通過(guò)組織志愿者活動(dòng)，鼓勵(lì)社會(huì)各界參與教育，共同改善學(xué)校條件。在我的帶領(lǐng)下，班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛不斷增強(qiáng)，家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校的認(rèn)可度也逐漸提升，形成了良好的教育生態(tài)。

在不斷豐富自己的教學(xué)技能方面，我努力修煉教育教學(xué)的本領(lǐng)，20xx年，我通過(guò)自學(xué)順利獲得了案例分析與課程設(shè)計(jì)的研究生學(xué)歷，并在教學(xué)中靈活運(yùn)用這些知識(shí)。我還嘗試把信息技術(shù)融入課堂教學(xué)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)趣與積極性。

　二、教學(xué)相長(zhǎng)，精益求精，以生為本，全面發(fā)展

自任職以來(lái)，我一直專(zhuān)注于學(xué)生的全面發(fā)展，尤其在數(shù)學(xué)教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和創(chuàng)新能力。我積極探索并實(shí)踐新型教學(xué)方法，實(shí)施“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，鼓勵(lì)學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)。在實(shí)際教學(xué)中，我注重課堂互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解，以此提高他們的表達(dá)能力和自信心。

通過(guò)不斷的努力，我所教授的班級(jí)在各類(lèi)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中屢獲佳績(jī)，學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)谌Ｃ星懊Ｔ诮鼛啄甑慕虒W(xué)工作中，我組織了多次豐富多彩的課外活動(dòng)，如“數(shù)學(xué)探究節(jié)”、“家長(zhǎng)課堂”等，得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

　三、教研教改，與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)創(chuàng)一流

作為一名教師，我明確自己肩負(fù)的責(zé)任，始終把教研教改視為提升自身教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。任現(xiàn)職以來(lái)，我積極參與校內(nèi)外的教研活動(dòng)，撰寫(xiě)了多篇教學(xué)論文，其中《創(chuàng)新教學(xué)帶動(dòng)數(shù)學(xué)興趣》在20xx年市級(jí)教研活動(dòng)評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)。我還參與了學(xué)校教材改革的討論，與同事們共同探討如何更好地適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)。

我也鼓勵(lì)同事們共享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，組織定期的教研活動(dòng)，通過(guò)集體智慧提高教學(xué)效果。我的努力得到了學(xué)校的認(rèn)可，在20xx年評(píng)選中，我榮獲“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)，這不僅是對(duì)我工作的肯定，更是激勵(lì)我繼續(xù)前行的動(dòng)力。

　四、班級(jí)管理，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，促進(jìn)德智體美全面發(fā)展

作為班主任，我深知班級(jí)管理的重要性。我始終關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展，從思想品德教育入手，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，努力培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣。我注重與學(xué)生的溝通，通過(guò)“心靈對(duì)話”深入了解每位學(xué)生的心理需求，給予他們關(guān)心與支持，幫助他們建立自信和自尊。

在班級(jí)管理中，我實(shí)施“七個(gè)不放過(guò)”原則（即不放過(guò)每一次機(jī)會(huì)、不放過(guò)每一件事情、不放過(guò)每一位學(xué)生）進(jìn)行系統(tǒng)管理，形成了良好的班級(jí)風(fēng)氣。通過(guò)組織豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，如“讀書(shū)分享會(huì)”、“志愿者活動(dòng)”等，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，讓學(xué)生在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)。在我的努力下，班級(jí)的各項(xiàng)成績(jī)逐年提高，受到學(xué)校的表彰與認(rèn)可。

高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告 第9篇

本人于20xx年順利畢業(yè)，并在20xx年x月至20xx年x月期間，在中學(xué)擔(dān)任了英語(yǔ)教師及班主任的職責(zé)。在這一階段，我積極參加了本科函授學(xué)習(xí)，于20xx年x月獲得了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷。隨后，我于20xx年x月取得了“中學(xué)二級(jí)”職稱(chēng)。20xx年x月，我調(diào)任至xx經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)中心小學(xué)，主要負(fù)責(zé)四、五年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)。如今，我已符合小學(xué)英語(yǔ)高級(jí)教師職稱(chēng)的申報(bào)條件，以下是我自擔(dān)任現(xiàn)職以來(lái)的工作

一、政治思想方面：

作為一名年輕的黨員教師，我始終加強(qiáng)師德修養(yǎng)，努力做學(xué)生的良師益友。我全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)定支持黨的教育事業(yè)，認(rèn)真履行教師職責(zé)，具備良好的職業(yè)道德。我的教育教學(xué)理念清晰，熱愛(ài)教育、關(guān)心學(xué)生，具備強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。我積極服從學(xué)校的各項(xiàng)配置，力求在工作中精益求精，遵守紀(jì)律，禮貌待人，樂(lè)于助人與同事團(tuán)隊(duì)協(xié)作。在工作中，我尊重領(lǐng)導(dǎo)，與同事團(tuán)結(jié)合作，能夠妥善處理與同事及領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。在日常工作中，我任勞任怨、真誠(chéng)待人，熱愛(ài)我的學(xué)生，努力營(yíng)造和諧的師生關(guān)系，始終以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷提升自身的綜合素質(zhì)與能力。

二、教育教學(xué)方面：

我主要負(fù)責(zé)四、五年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)。在從中學(xué)教學(xué)轉(zhuǎn)型到小學(xué)教學(xué)的過(guò)程中，我遇到了一些困難，經(jīng)歷過(guò)困惑、迷茫和失望。然而，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的耐心指導(dǎo)與鼓勵(lì)下，我逐漸適應(yīng)了新的工作環(huán)境。在此過(guò)程中，我向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教教學(xué)方法，了解每節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)以及如何應(yīng)對(duì)課堂紀(jì)律問(wèn)題，同時(shí)探討如何讓學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)等問(wèn)題。經(jīng)過(guò)兩年的實(shí)踐，我開(kāi)始在學(xué)校進(jìn)行公開(kāi)課和示范課，得到了大家的支持與幫助，順利完成了任務(wù)。在20xx年xx市“新秀杯”賽課中，我榮獲二等獎(jiǎng)。20xx年x月，我參加了全國(guó)在職研究生考試，取得了優(yōu)異的成績(jī)，現(xiàn)在已成為河南師范大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的在職研究生。在日常教學(xué)中，我認(rèn)真研究教學(xué)大綱，深入理解教材，靈活運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作、交流、自主探究和創(chuàng)新能力。我在教學(xué)探索中積累經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)記錄心得體會(huì)并與同事分享，從中獲得了不少啟發(fā)。

三、工作業(yè)績(jī)方面：

20xx年x月，獲xx市“慶三八”書(shū)法比賽三等獎(jiǎng)。

20xx年x月，獲xx市中小學(xué)教師多媒體課件制作三等獎(jiǎng)。

20xx年x月，被評(píng)為xx市“文明市民”。

20xx年x月，被評(píng)為“校級(jí)先進(jìn)工作者”。

20xx年x月，再次獲xx市中小學(xué)教師多媒體課件制作三等獎(jiǎng)。

20xx年x月，在xx市初中英語(yǔ)教師基本功競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)。

20xx年x月，榮獲校級(jí)教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)。

20xx年x月，被評(píng)為“校級(jí)優(yōu)秀班主任”。

20xx年x月，再度被評(píng)為“校級(jí)先進(jìn)工作者”。

20xx年x月，在市現(xiàn)代教育技術(shù)論文比賽中獲三等獎(jiǎng)。

20xx年x月，參與教師個(gè)人博客比賽，獲三等獎(jiǎng)。

20xx年x月，在江蘇省“藍(lán)天杯”教師論文比賽中獲三等獎(jiǎng)。

20xx年x月，獲xx市小學(xué)英語(yǔ)教師“新秀杯”賽課二等獎(jiǎng)。

我在指導(dǎo)學(xué)生參加江蘇省“小學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力與閱讀能力測(cè)試競(jìng)賽”中，多名學(xué)生分別獲一、二、三等獎(jiǎng)。在“時(shí)代英語(yǔ)杯少兒英語(yǔ)風(fēng)采大賽”中，也有數(shù)名學(xué)生獲得了優(yōu)異的成績(jī)。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，努力工作，揚(yáng)長(zhǎng)避短，開(kāi)拓創(chuàng)新，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告 第10篇

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們：

大家好！

轉(zhuǎn)眼間，我在教育領(lǐng)域已經(jīng)走過(guò)了十三個(gè)年頭。每當(dāng)我有閑暇時(shí)，總喜歡回憶這段歲月，梳理這些年來(lái)的心路歷程，感慨自己所獲得的幫助與支持，感激同事們的關(guān)懷和自己在教學(xué)中積累的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)。在我成長(zhǎng)的旅途中，周?chē)拿恳晃欢冀o予了我深刻的影響，每一個(gè)經(jīng)歷都是我寶貴的鍛煉。這段旅程，不僅讓我在思維上獲得升華，也促使我在轉(zhuǎn)變中不斷成熟和發(fā)展。

一、提升自我的關(guān)鍵在于積極的思維

十三年前，我被分配到教學(xué)崗位，初入教育界的我懷揣熱忱，在溫暖友善的同事們的幫助下，迅速適應(yīng)了這份工作。從那時(shí)起，我便堅(jiān)定了熱愛(ài)教育的信念，心懷對(duì)學(xué)生的責(zé)任感。在面對(duì)教師這一神圣職業(yè)時(shí)，我始終不敢松懈，總是努力跟上時(shí)代的步伐，持續(xù)學(xué)習(xí)、反思和提升。在忙碌的日常中，我全心全意為每一點(diǎn)進(jìn)步而奮斗。我堅(jiān)信，只要堅(jiān)持努力，必有收獲。2002年，我榮獲縣級(jí)人民滿(mǎn)意教師語(yǔ)言競(jìng)賽二等獎(jiǎng)；在20xx年，我撰寫(xiě)的小學(xué)寫(xiě)作課程計(jì)劃在“人民滿(mǎn)意的教育”主題比賽中也榮獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)。

二、珍惜交流機(jī)會(huì)以促進(jìn)自身成長(zhǎng)

20xx年，我有幸與老校進(jìn)行交流，在密云的兩次小型活動(dòng)中讓我意識(shí)到自身與城市教師之間的差距。我開(kāi)始了一段新的學(xué)習(xí)之旅。我不僅學(xué)習(xí)怎樣準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容，更注重學(xué)習(xí)如何管理課堂，提升自己的綜合素養(yǎng)。在這三年中，通過(guò)不懈努力，我的教育教學(xué)能力和管理水平均有顯著提高。我在輔導(dǎo)學(xué)生參加五年級(jí)文學(xué)素養(yǎng)培訓(xùn)活動(dòng)中，榮獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)；參與陽(yáng)光男孩歡迎奧運(yùn)會(huì)的故事創(chuàng)作，收獲了縣級(jí)一等獎(jiǎng)及三等獎(jiǎng)。我的努力也在全國(guó)青年春蕾論文中獲得了二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，并因在全國(guó)教育領(lǐng)域的貢獻(xiàn)獲得了優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)。

三、愿意奉獻(xiàn)，勇于迎接挑戰(zhàn)

培訓(xùn)歸來(lái)后，在領(lǐng)導(dǎo)的信任下，我接手了五年級(jí)的教學(xué)。過(guò)去的一年中，我承受著巨大的壓力，盡心盡力地開(kāi)展各項(xiàng)工作。不是為了個(gè)人的光輝，而是希望為團(tuán)隊(duì)增添一些色彩，努力為學(xué)校贏得榮譽(yù)。然而，面對(duì)城鄉(xiāng)教育差距，我始終提醒自己：唯有付出更多，方能取得相應(yīng)的成績(jī)。我積極向其他教師學(xué)習(xí)，不斷打磨自己的課件，幾乎不在辦公室停留，分秒必爭(zhēng)地投入教學(xué)中。我鼓勵(lì)學(xué)生們互幫互助，組織了諸多富有趣味性的活動(dòng)，促進(jìn)彼此的學(xué)習(xí)和合作。經(jīng)過(guò)不懈的努力，我班的數(shù)學(xué)考試成績(jī)明顯高于縣平均水平，心中倍感欣慰。

四、積極創(chuàng)新，不斷探索自我提升

十三年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓我對(duì)課堂管理有了新的認(rèn)識(shí)和思考。要做好班級(jí)管理，必須建立現(xiàn)實(shí)可行的管理制度，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們?cè)诎嗉?jí)共同成長(zhǎng)。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生從被動(dòng)參與到積極發(fā)言，大家的熱情高漲，課堂氛圍變得更加活躍。我制定了一套評(píng)價(jià)體系，鼓勵(lì)學(xué)生參與各項(xiàng)活動(dòng)，并定期表彰表現(xiàn)優(yōu)良的同學(xué)，從而增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力，班級(jí)的紀(jì)律和學(xué)習(xí)氛圍有了顯著改善，各類(lèi)榮譽(yù)紛紛降臨。

我還在教育與教學(xué)領(lǐng)域不斷加大學(xué)習(xí)力度，并取得了一定的成就：在密云縣的教育研究中，項(xiàng)目獲得縣級(jí)二等獎(jiǎng)；在工會(huì)教學(xué)比賽中，榮獲一等獎(jiǎng)；數(shù)學(xué)課程計(jì)劃也多次獲得學(xué)校一等獎(jiǎng)。我的學(xué)生在各類(lèi)比賽中也頻頻獲獎(jiǎng)，體現(xiàn)了我們的共同努力。

在這過(guò)去的十三年里，我在教育這片沃土上默默耕耘，付出努力，盡管沒(méi)有過(guò)多的回報(bào)，卻希望能開(kāi)出梅花的芬芳。

高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告 第11篇

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

感謝公司領(lǐng)導(dǎo)以及各位同事對(duì)我在工作中的指導(dǎo)和支持。作為一名擁有高級(jí)職稱(chēng)的專(zhuān)業(yè)人員，我主要負(fù)責(zé)項(xiàng)目的策劃與實(shí)施，包括方案設(shè)計(jì)、技術(shù)協(xié)調(diào)、質(zhì)量控制等工作。

在過(guò)去的幾年里，在公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，憑借團(tuán)隊(duì)的合作精神，我堅(jiān)持認(rèn)真履職，努力工作，積極提升自身的技術(shù)能力，順利完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，也因此多次獲得了公司內(nèi)部的表彰，現(xiàn)就我的工作情況作如下述職報(bào)告，請(qǐng)各位審議。

一、注重學(xué)習(xí)，提升專(zhuān)業(yè)理論水平

我始終將學(xué)習(xí)放在重要位置，通過(guò)參與各類(lèi)培訓(xùn)與交流，深入學(xué)習(xí)了相關(guān)法律法規(guī)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。我還結(jié)合公司發(fā)展方向開(kāi)展自主學(xué)習(xí)，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，以期在工作中更好地運(yùn)用理論知識(shí)，推動(dòng)項(xiàng)目順利實(shí)施。

我意識(shí)到，只有不斷學(xué)習(xí)和提升，才能在技術(shù)上保持領(lǐng)先，以更好的服務(wù)于公司的發(fā)展。樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，在工作中踐行“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”的發(fā)展理念，為公司的持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

二、盡職盡責(zé)，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作

在過(guò)去的工作中，我始終堅(jiān)持從整體出發(fā)，做好工作統(tǒng)籌，合理安排，確保項(xiàng)目按時(shí)推進(jìn)。

(一)嚴(yán)密監(jiān)控項(xiàng)目進(jìn)展，及時(shí)調(diào)整工作方案。面對(duì)復(fù)雜的項(xiàng)目環(huán)境，我結(jié)合項(xiàng)目需求，對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行細(xì)致安排，靈活應(yīng)對(duì)，確保每個(gè)階段任務(wù)的順利完成。

(二)加強(qiáng)與各部門(mén)溝通協(xié)調(diào)。通過(guò)定期召開(kāi)協(xié)調(diào)會(huì)，確保各部門(mén)信息暢通，推動(dòng)項(xiàng)目中的問(wèn)題及時(shí)解決，維護(hù)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神。今年以來(lái)，共組織協(xié)調(diào)會(huì)議18次，有效促進(jìn)了項(xiàng)目進(jìn)度。

(三)關(guān)注技術(shù)細(xì)節(jié)，確保項(xiàng)目質(zhì)量。作為技術(shù)負(fù)責(zé)人，我深知項(xiàng)目質(zhì)量的重要性。在每個(gè)項(xiàng)目實(shí)施階段，我都認(rèn)真審查技術(shù)方案，嚴(yán)格把控質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，確保成果符合預(yù)期。

(四)積極參與技術(shù)創(chuàng)新。依托公司的資源，我不斷探索新技術(shù)的應(yīng)用，參與了多項(xiàng)新技術(shù)的研發(fā)和應(yīng)用，致力于提升項(xiàng)目的整體效率。

(五)積極協(xié)助新同事融入工作。每當(dāng)有新同事加入，我都會(huì)主動(dòng)提供幫助，通過(guò)傳授經(jīng)驗(yàn)、分享知識(shí)，盡力縮短他們的適應(yīng)期，提高團(tuán)隊(duì)整體的工作效率。

三、堅(jiān)守職業(yè)道德，樹(shù)立良好形象

在工作中，我深知作為專(zhuān)業(yè)人員必須保持良好的職業(yè)道德。始終將誠(chéng)信、責(zé)任、專(zhuān)業(yè)作為工作標(biāo)準(zhǔn)，確保在各項(xiàng)決策和行動(dòng)中體現(xiàn)出高標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)操守。

我嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，恪守職責(zé)，對(duì)于有可能出現(xiàn)的不正之風(fēng)和風(fēng)險(xiǎn)，保持警惕，及時(shí)糾正，確保個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的形象始終良好。

四、今后努力方向

通過(guò)幾年的工作，我認(rèn)識(shí)到，自己在專(zhuān)業(yè)技術(shù)、項(xiàng)目管理方面有了一定的積累，但也存在一些不足，比如創(chuàng)新意識(shí)需要進(jìn)一步增強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力需要提升。在今后的工作中，我將通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，克服自身不足，以高度的責(zé)任感和事業(yè)心，持續(xù)為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

謝謝大家!

此致

敬禮!

XXX

高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告 第12篇

尊敬的各位專(zhuān)家、評(píng)委：

我叫xxx，是xxx單位的一名工程技術(shù)人員，現(xiàn)鄭重申請(qǐng)高級(jí)工程師技術(shù)職務(wù)資格，現(xiàn)將我任職以來(lái)的工作情況匯報(bào)如下：

一、基本情況

本人于xx年出生于xxx市，199x年在xxx中學(xué)畢業(yè)后，考入xxx大學(xué)（現(xiàn)為xxx大學(xué)）建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)，完成了五年的本科學(xué)習(xí)。畢業(yè)后，我于199x年進(jìn)入xxx公司從事工程技術(shù)工作。經(jīng)過(guò)幾年的努力，我在職稱(chēng)評(píng)審中獲得了土木工程師職稱(chēng)，并在隨后考取了全國(guó)注冊(cè)造價(jià)工程師和監(jiān)理工程師資格，逐步積累了豐富的項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)。

從199x年以來(lái)，我一直從事建筑工程的管理工作，任職于不同項(xiàng)目的主管職位，有幸參與和管理了多個(gè)知名工程，多次受到市政府和單位的表彰。

二、政治思想表現(xiàn)、工作態(tài)度及履行崗位職責(zé)情況

我始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策，積極參加組織的各項(xiàng)活動(dòng)。工作中，我始終保持較強(qiáng)的責(zé)任感和使命感，盡心盡力做好每一個(gè)項(xiàng)目，確保工程的質(zhì)量和進(jìn)度。自任職以來(lái)，我能夠認(rèn)真落實(shí)崗位職責(zé)，積極學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，圍繞工作目標(biāo)，確保各項(xiàng)任務(wù)的高效完成。

三、嚴(yán)格施工管理，負(fù)責(zé)項(xiàng)目取得顯著成效

1、在擔(dān)任工程師期間，我主要負(fù)責(zé)的幾個(gè)項(xiàng)目如下：

①。xx市商業(yè)中心，建筑面積15000平方米，結(jié)構(gòu)為鋼筋混凝土，因全程嚴(yán)格管理質(zhì)量而獲得省級(jí)優(yōu)質(zhì)工程獎(jiǎng)。

②。xx科技園區(qū)，建筑面積7000平方米，采用現(xiàn)代化的建筑設(shè)計(jì)，項(xiàng)目按計(jì)劃順利進(jìn)行，并獲市優(yōu)質(zhì)工程獎(jiǎng)。

③。xx學(xué)校新建工程，總建筑面積達(dá)10000平方米，結(jié)構(gòu)為框架結(jié)構(gòu)，獲得業(yè)主及社會(huì)的好評(píng)。

在項(xiàng)目管理過(guò)程中，我注重工程的質(zhì)量控制及進(jìn)度把控，確保每個(gè)項(xiàng)目按質(zhì)按量完工。

2、強(qiáng)化工程質(zhì)量。

在我的任職期間，按照公司要求，我嚴(yán)格執(zhí)行質(zhì)量管理規(guī)范，進(jìn)行全程跟蹤管理。確保施工前技術(shù)交底的細(xì)致性，明確項(xiàng)目每一環(huán)節(jié)的質(zhì)量要求。針對(duì)施工過(guò)程中遇到的質(zhì)量問(wèn)題，及時(shí)分析原因，采取有效措施加以整改，并進(jìn)一步跟蹤落實(shí)工程質(zhì)量。

3、運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)，解決現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)難題。

在xx市xxx工程中，施工過(guò)程中發(fā)現(xiàn)前期基礎(chǔ)處理不當(dāng)導(dǎo)致沉降問(wèn)題。通過(guò)數(shù)據(jù)分析，我提出了重新設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的方案，該解決方案得到了業(yè)主的認(rèn)可，最終使施工得以順利進(jìn)行，并確保了建筑的安全性。

類(lèi)似的問(wèn)題我還在其他項(xiàng)目中積極應(yīng)對(duì)，通過(guò)技術(shù)手段解決了多項(xiàng)施工難題。

四、學(xué)識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力

自畢業(yè)以來(lái)，我不斷加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，參加各類(lèi)技術(shù)培訓(xùn)，逐步提升了自己的業(yè)務(wù)能力。我于199x年考入xxx大學(xué)進(jìn)行深造，系統(tǒng)掌握了建筑工程管理的理論與實(shí)踐。近期，我也參與了多個(gè)市政工程的建設(shè)，擴(kuò)展了知識(shí)領(lǐng)域與管理能力。

為提升業(yè)務(wù)能力，我不斷積累經(jīng)驗(yàn)，從199x年到現(xiàn)在，已獲得多個(gè)注冊(cè)資格證書(shū)。在某市政項(xiàng)目中，我撰寫(xiě)并發(fā)表了關(guān)于現(xiàn)代建筑施工技術(shù)的論文，為項(xiàng)目技術(shù)管理提供了理論支持。

五、成果及獎(jiǎng)勵(lì)

1、我所負(fù)責(zé)的項(xiàng)目中，xx科技園區(qū)、xx學(xué)校等獲得了市級(jí)和省級(jí)優(yōu)質(zhì)工程獎(jiǎng)。

2、在工作中成績(jī)顯著，曾榮獲市政府優(yōu)秀工作者稱(chēng)號(hào)。

3、在參與的“綠色建筑項(xiàng)目”中，表現(xiàn)突出的個(gè)人也得到了表彰。

通過(guò)多年的學(xué)習(xí)與工作，我的政治素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)水平及業(yè)務(wù)能力均有了顯著提升。我會(huì)持續(xù)努力，認(rèn)真負(fù)責(zé)，保持敬業(yè)精神，為建筑行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告 第13篇

我于1995年7月畢業(yè)于廣西師范大學(xué)教育系，被分配到桂林市第一中學(xué)任教了4年。自1999年9月至今，我一直在桂林市第三中學(xué)擔(dān)任教師，已有17年的教齡。主要負(fù)責(zé)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作，20xx年12月被評(píng)定為中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師，20xx年6月獲得了由廣西師范大學(xué)頒發(fā)的漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的本科畢業(yè)證書(shū)。任職期間，我以高度的責(zé)任感和師德精神，在教學(xué)上取得了良好的成績(jī)，是學(xué)校的骨干教師之一。現(xiàn)在申請(qǐng)中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師資格，具體述職如下：

一、思想端正，師德高尚

自任職以來(lái)，我始終熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，遵循國(guó)家法律法規(guī)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，具備強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。師德高尚，服從學(xué)校的安排，勇于承擔(dān)重任，始終不計(jì)較個(gè)人得失，從不遲到，也不會(huì)因私事缺席，圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。我熱愛(ài)學(xué)生，不僅傳授知識(shí)，更注重素質(zhì)教育。以身作則，言傳身教，努力成為學(xué)生的良師益友。

二、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，積極創(chuàng)新

任教期間，我能夠勝任從初一到高三的各年級(jí)教學(xué)，具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，熟練掌握教育學(xué)和心理學(xué)，能夠獨(dú)立開(kāi)展時(shí)事熱點(diǎn)的講座和課程研究。每年我都會(huì)為學(xué)生開(kāi)設(shè)“閱讀與思考”的專(zhuān)題講座，每學(xué)期擔(dān)任多個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文課程，每周授課不低于12節(jié)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂(lè)于付出，在教學(xué)中愿意探索新方法，追求創(chuàng)新。

我熟悉中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱，明確教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)，深入研究教材，備好每一節(jié)課，確保授課內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤。課堂上使用流利的普通話，板書(shū)清晰規(guī)范。對(duì)學(xué)生的作業(yè)做到精心批改，課后及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。因材施教，既關(guān)注優(yōu)生的培養(yǎng)，也給予后進(jìn)生更多的關(guān)懷與指導(dǎo)，幫助他們理解新知識(shí)，使學(xué)習(xí)成績(jī)得以提升。為了提高自身的素質(zhì)與專(zhuān)業(yè)水平，我廣泛閱讀，每年訂閱《語(yǔ)文教學(xué)》、《中學(xué)語(yǔ)文》等優(yōu)秀期刊，并認(rèn)真研讀《好老師的標(biāo)準(zhǔn)》、《教育心理學(xué)》等經(jīng)典書(shū)籍，從中汲取養(yǎng)分，借鑒前輩的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我積極參加繼續(xù)教育，20xx年參加《教育法律法規(guī)》的學(xué)習(xí)，并順利通過(guò)考試。

我從語(yǔ)文教材的特點(diǎn)出發(fā)，結(jié)合時(shí)事，以學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)話題進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

在這段時(shí)間內(nèi)，我還擔(dān)任過(guò)高三的畢業(yè)班教學(xué)，對(duì)備考工作進(jìn)行系統(tǒng)性復(fù)習(xí)，確保知識(shí)點(diǎn)的全面覆蓋。我也重視培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)，幫助學(xué)生在考試前保持輕松的心態(tài)，發(fā)揮出真正水平。

我積極參與學(xué)科教研與改革活動(dòng)，團(tuán)文科組的全體教師，共同備課、編制教案，進(jìn)行教學(xué)討論。每學(xué)期至少承擔(dān)一次校級(jí)公開(kāi)課，每周的課后時(shí)間都參與聽(tīng)課、評(píng)課或說(shuō)課，積極嘗試創(chuàng)新教學(xué)方法，20xx年向全區(qū)公開(kāi)的教學(xué)中，通過(guò)多媒體創(chuàng)造情境，鼓勵(lì)學(xué)生參與討論和演講，增強(qiáng)他們的表達(dá)能力和思維能力。我的創(chuàng)新教學(xué)方法得到了學(xué)校的認(rèn)可，并在區(qū)內(nèi)廣泛推廣，深受師生喜愛(ài)。我還參觀了多所名校進(jìn)行學(xué)習(xí)，如桂林一中和臨桂中學(xué)等，收獲頗豐。20xx年參加了市教育局舉辦的中學(xué)語(yǔ)文教師說(shuō)課比賽，并積極參與各類(lèi)教育活動(dòng)。

三、管理細(xì)致，關(guān)愛(ài)學(xué)生

自入職以來(lái)，我擔(dān)任了多年的班主任，盡職盡責(zé)，傾注心血。每天我都和學(xué)生們?cè)谝黄穑P(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，爭(zhēng)做他們的親密伙伴。

德育是素質(zhì)教育的重要組成部分。我利用班會(huì)課和語(yǔ)文課加強(qiáng)品德教育，選擇名人故事和成功事跡供學(xué)生學(xué)習(xí)與探討，以此激勵(lì)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀，并培養(yǎng)他們的進(jìn)取精神與意志力。

為了增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，我鼓勵(lì)他們積極參加學(xué)校的文藝活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)會(huì)等。例如，在20xx年學(xué)校的文藝匯演中，我鼓勵(lì)同學(xué)們團(tuán)結(jié)努力，爭(zhēng)取佳績(jī)，表演的節(jié)目最終獲得一等獎(jiǎng)。我及時(shí)總結(jié)此次活動(dòng)，讓學(xué)生明白成功源于團(tuán)隊(duì)的拼搏精神，強(qiáng)調(diào)只要團(tuán)結(jié)一致，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)更加出色。

面對(duì)班級(jí)中的困難生，我不會(huì)置之不理，而是給予更多的關(guān)心與支持。我認(rèn)真分析他們的情況，努力找到問(wèn)題的根源，采取相應(yīng)措施，幫助他們克服困難。利用課余時(shí)間找他們談心，了解他們的家庭背景和在家的表現(xiàn)，與家長(zhǎng)溝通共同幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變。我努力挖掘他們的潛能，激勵(lì)他們樹(shù)立學(xué)習(xí)信心，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，逐漸改變他們的消極態(tài)度。例如，在擔(dān)任高一（2）班班主任期間，我發(fā)現(xiàn)班上的小張同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)缺乏信心，通過(guò)與他交流和關(guān)注他的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)他積極參加班級(jí)活動(dòng)，最終讓他在學(xué)習(xí)上取得了進(jìn)步。

良好的班級(jí)管理離不開(kāi)對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。作為班主任，我時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的日常生活，尤其是住宿生的困難，努力了解他們的需求，幫助解決問(wèn)題。對(duì)于經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，我常常給予適當(dāng)?shù)膸椭屗麄兏惺艿綔嘏Ｍㄟ^(guò)開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，增進(jìn)師生友誼，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。我與他們一起組織學(xué)習(xí)小組、書(shū)法和籃球比賽等，努力做學(xué)生的知心朋友。