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高級(jí)職稱(chēng)工作總結(jié)與述職報(bào)告(通用13篇)

824個(gè)月前

不僅是對(duì)以往工作的更是對(duì)未來(lái)發(fā)展的思考與規(guī)劃。這一報(bào)告不僅需要精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)和事實(shí)支撐,更要深入剖析個(gè)人在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中的成長(zhǎng)與貢獻(xiàn)。通過(guò)系統(tǒng)回顧過(guò)去的成就與不足,能夠更好地為取得更高職稱(chēng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),同時(shí)也為同事和團(tuán)隊(duì)提供參考與借鑒。此項(xiàng)報(bào)告的核心在于體現(xiàn)個(gè)人在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的持續(xù)探索與創(chuàng)新能力,以及為組織發(fā)展所作出的獨(dú)特價(jià)值。

高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告

高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告 第1篇

又是一個(gè)令人陶醉的秋季,窗外的微風(fēng)輕拂而過(guò),那些記憶的碎片瞬間被這秋意串聯(lián)成了一部古老的黑白膠卷,緩緩播放著過(guò)往的點(diǎn)滴。

回想十二年前的那個(gè)秋日,作為一名剛踏入教育行業(yè)的教師,我懷揣著滿(mǎn)腔熱情走上了這塊神圣的講臺(tái),從此與中學(xué)教育建立了深厚的緣分。在這段時(shí)間里,我一直在擔(dān)任中學(xué)語(yǔ)文教師的角色,同時(shí)還兼任了班主任、教研組長(zhǎng)及學(xué)科組長(zhǎng)等多個(gè)職務(wù)。

作為一名語(yǔ)文教師,我始終致力于探索課程改革,鉆研教育教學(xué)的精髓,曾多次在校內(nèi)外展示我的公開(kāi)課和示范課。XX年6月,我主講的《春天的故事》在市級(jí)教學(xué)比賽中榮獲一等獎(jiǎng);XX年5月,我在省級(jí)課程創(chuàng)新大賽中獲得說(shuō)課一等獎(jiǎng)。XX年10月,在區(qū)際交流課上,我主講的《童年》獲得廣泛好評(píng),XX年6月的《文學(xué)的魅力》也在高效教學(xué)觀摩中被評(píng)為優(yōu)秀。

一位優(yōu)秀的教師,除了在課堂中培養(yǎng)學(xué)生外,還需不斷反思和研究如何推動(dòng)學(xué)生的成長(zhǎng)。我在日常工作中注重研究實(shí)踐、實(shí)踐研究。積極閱讀教育理論,吸收先進(jìn)的教學(xué)理念,并及時(shí)將心得體會(huì)以書(shū)面形式記錄下來(lái)。我撰寫(xiě)的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思及教育論文多次獲得各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。XX年,我的論文《基于價(jià)值觀教育的課程轉(zhuǎn)變》榮獲省級(jí)二等獎(jiǎng),《春天的故事》獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)。在全國(guó)的教師優(yōu)秀論文評(píng)比中,我的《探索活動(dòng)課中的個(gè)性教育》也斬獲佳績(jī)。

課外的我也熱衷于文學(xué)創(chuàng)作和文藝活動(dòng),提升自己的綜合素養(yǎng)。XX年7月,我在普通話考核中取得了95分的優(yōu)異成績(jī),獲得了國(guó)家一級(jí)甲等的資格。XX年11月,我參加了市級(jí)綜合素質(zhì)大賽,獲得文藝表達(dá)的一等獎(jiǎng);XX年6月,在教育系統(tǒng)的演講比賽中,我也取得了不俗的成績(jī)。

在擔(dān)任語(yǔ)文教研組長(zhǎng)及其他職務(wù)的過(guò)程中,我不僅專(zhuān)注于個(gè)人的提升,更關(guān)注團(tuán)隊(duì)的共同成長(zhǎng)。為了與時(shí)代潮流接軌,我?guī)ьI(lǐng)教研組開(kāi)展了開(kāi)放式教學(xué)、信息技術(shù)在語(yǔ)文學(xué)科的應(yīng)用等多個(gè)課題研究,取得了顯著成效。XX年,我的論文《利用現(xiàn)代信息技術(shù)促進(jìn)學(xué)生全方位發(fā)展》在省級(jí)評(píng)選中獲得二等獎(jiǎng),并刊登于省教育廳的相關(guān)平臺(tái)。

為激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣、提升其寫(xiě)作能力,我在XX年創(chuàng)辦了校刊《小桔燈》,并親自擔(dān)任主編。與老師們共同負(fù)責(zé)選稿、排版及發(fā)行,并開(kāi)設(shè)了“寫(xiě)給編輯的信”欄目,為學(xué)生提供了表達(dá)心聲的機(jī)會(huì),使他們的作品得以在《校園報(bào)》等各類(lèi)媒體上發(fā)表。

在這十二年的班主任生涯中,我時(shí)刻關(guān)注課堂內(nèi)外的每一個(gè)細(xì)節(jié)。備課、授課、批閱作業(yè)、開(kāi)展輔導(dǎo)、與學(xué)生溝通,我從未懈怠。我的班級(jí)不斷被評(píng)選為“優(yōu)秀班級(jí)”,在XX年,六(2)班更是被評(píng)為市級(jí)先進(jìn)中隊(duì)。

有人說(shuō),生命是一條河流,歲月如歌;我覺(jué)得,生命是一面鏡子,歲月是一棵樹(shù)苗。我不斷地打磨、精心地栽培,期待得到的,唯愿是一面潔凈的明鏡,一棵茁壯的綠樹(shù)。

高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告 第2篇

我于1975年出生,畢業(yè)于上海師范大學(xué),獲得大學(xué)本科的學(xué)歷。1996年加入工作,至今從事英語(yǔ)教育,2004年獲得中學(xué)一級(jí)教師資格。依據(jù)職務(wù)晉升的要求,我申請(qǐng)?jiān)u審中學(xué)英語(yǔ)高級(jí)教師職務(wù)。以下是我自獲得中學(xué)一級(jí)教師資格以來(lái)的教學(xué)工作匯報(bào),若有不妥之處,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事批評(píng)指正:

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升政治思想覺(jué)悟及專(zhuān)業(yè)能力

我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的理論和國(guó)家的教育方針,認(rèn)真鉆研英語(yǔ)教學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),提升自己的政治思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)能力。我熱愛(ài)教育事業(yè)與本職工作,懷有強(qiáng)烈的責(zé)任感與使命感,全力以赴做好英語(yǔ)教學(xué)工作。我嚴(yán)格遵守教師的職業(yè)道德,做到謙虛謹(jǐn)慎、為人師表,服從學(xué)校的工作安排,努力工作、任勞任怨,盡職盡責(zé),保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù),取得了理想的教學(xué)效果。

二、盡心盡力,全面落實(shí)教學(xué)任務(wù)

我深入理解課程大綱,貫徹素質(zhì)教育理念,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上好每節(jié)課,致力于提升課堂教學(xué)質(zhì)量。具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),我始終秉持終身學(xué)習(xí)的觀念,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,全面完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),使學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中不僅獲取語(yǔ)言知識(shí)和技能,更培養(yǎng)了良好的思維能力和綜合素養(yǎng)。

三、辛勤付出,取得顯著的工作成績(jī)

我努力推進(jìn)自身學(xué)習(xí),20xx年完成了華東師范大學(xué)的碩士課程學(xué)習(xí),并于20xx年參加了市級(jí)的新課程改革培訓(xùn),完成了相關(guān)的繼續(xù)教育課程,先后獲得了多項(xiàng)職業(yè)資格證書(shū),包括心理健康教育和普通話等證書(shū)。在教學(xué)中,我所教導(dǎo)的學(xué)生中,有多人在全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),特別是20XX屆的學(xué)生中,有6人獲得了省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生的稱(chēng)號(hào),成功升入理想高中的數(shù)量也顯著提升。在20xx年至20xx年期間,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生參加各類(lèi)英語(yǔ)演講比賽,取得了一系列優(yōu)異的成績(jī),并獲得了市級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師的稱(chēng)號(hào)。我積極撰寫(xiě)教學(xué)論文,共發(fā)表了十余篇,其中有5篇在區(qū)級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng),尤其是《新課程下英語(yǔ)教學(xué)模式的研究》一文在全國(guó)教育研討會(huì)上獲得了好評(píng)。

盡管我在教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī),但也意識(shí)到自己仍存在不足之處。未來(lái),我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升自身素質(zhì),以更加飽滿(mǎn)的熱情和更專(zhuān)業(yè)的態(tài)度投入到英語(yǔ)教學(xué)中,力爭(zhēng)為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)更大的力量。

我的述職報(bào)告完畢,感謝大家的聆聽(tīng)!

高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告 第3篇

本人于XX年順利畢業(yè),XX年8月至XX年6月期間在中學(xué)從事英語(yǔ)教學(xué)及擔(dān)任班主任。在這段時(shí)間中,我積極參與了本科函授學(xué)習(xí),并于XX年1月獲得了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的本科學(xué)歷。XX年8月,我榮獲“中學(xué)二級(jí)”職稱(chēng)。此后在XX年8月,我調(diào)至xx經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)中心小學(xué),先后教授四、五年級(jí)的英語(yǔ)課程。目前,我已滿(mǎn)足申請(qǐng)小學(xué)英語(yǔ)高級(jí)教師職稱(chēng)的條件,以下是我自任職以來(lái)的工作

一、政治思想方面:

加強(qiáng)師德修養(yǎng),樹(shù)立榜樣。作為一名年輕的共產(chǎn)黨員教師,我全力以赴貫徹黨的教育方針,忠誠(chéng)于教育事業(yè),模范履行教師職責(zé),具備較強(qiáng)的職業(yè)道德。我的教育教學(xué)指導(dǎo)思想明確,致力于安教樂(lè)教,擁有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。我認(rèn)真遵守學(xué)校的工作安排,力求精益求精,遵守紀(jì)律,盡職盡責(zé),樂(lè)于助人,團(tuán)結(jié)協(xié)作,與師生保持良好互動(dòng)。工作中,我尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,能夠有效處理與他人之間的關(guān)系。日常中,我任勞任怨,真誠(chéng)待人,熱愛(ài)學(xué)生,和諧融洽的人際關(guān)系使我始終以?xún)?yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,不斷提高個(gè)人綜合素質(zhì)和能力。

二、教育教學(xué)方面:

我在四、五年級(jí)擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)工作。雖然從中學(xué)到小學(xué)的轉(zhuǎn)變讓我面臨不少挑戰(zhàn),但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持下,我逐步適應(yīng)了新的工作環(huán)境。我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,探討每節(jié)課的重難點(diǎn),了解如何有效管理課堂紀(jì)律,以及如何促使學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)等問(wèn)題。經(jīng)過(guò)兩年的努力,我開(kāi)始在學(xué)校進(jìn)行公開(kāi)課和示范課的教學(xué)。在全體英語(yǔ)教師的共同幫助下,我圓滿(mǎn)完成了這些任務(wù)。在XX年xx市“新秀杯”賽課中,我獲得了二等獎(jiǎng)。XX年10月,我參加了全國(guó)在職研究生的考試,并取得了優(yōu)異的成績(jī),現(xiàn)在我已經(jīng)是河南師范大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的一名在讀研究生。在日常教學(xué)中,我認(rèn)真研究教學(xué)大綱,深入理解教材,積極創(chuàng)新教學(xué)思路,靈活運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究和創(chuàng)新能力。我也注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,時(shí)常記錄心得體會(huì)并與同事們分享,收獲頗豐。

三、工作業(yè)績(jī)方面:

XX.1 xx市“慶三八”書(shū)法比賽三等獎(jiǎng)

XX.1 xx市中小學(xué)教師多媒體課件制作三等獎(jiǎng)

XX.12 被評(píng)為xx市“文明市民”

XX.1 被評(píng)為“校級(jí)先進(jìn)工作者”

XX.1 xx市中小學(xué)教師多媒體課件制作三等獎(jiǎng)

XX.1 xx市初中英語(yǔ)教師基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)

XX.1 校級(jí)教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)

XX.6 被評(píng)為“校級(jí)優(yōu)秀班主任”

XX.1 被評(píng)為“校級(jí)先進(jìn)工作者”

XX.9 xx市現(xiàn)代教育技術(shù)論文比賽三等獎(jiǎng)

XX.6 教師個(gè)人博客比賽三等獎(jiǎng)

XX.10 江蘇省“藍(lán)天杯”教師論文比賽三等獎(jiǎng)

XX.11 xx市小學(xué)英語(yǔ)教師“新秀杯”賽課二等獎(jiǎng)

我在指導(dǎo)學(xué)生參加江蘇省“小學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力與閱讀能力測(cè)試競(jìng)賽”中有多名學(xué)生榮獲一、二、三等獎(jiǎng);在“時(shí)代英語(yǔ)杯少兒英語(yǔ)風(fēng)采大賽”中也有數(shù)名學(xué)生獲得了一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。

在今后的工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,繼續(xù)努力,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,開(kāi)拓進(jìn)取,為美好的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。

高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告 第4篇

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,大家好:

我叫李華,今年五十歲,已有三十年的教書(shū)育人經(jīng)歷,專(zhuān)任中學(xué)高級(jí)教師已有六年時(shí)間。

大家屏幕中看到的是我在任職期間獲得的各類(lèi)榮譽(yù)。

回顧這些年,我深知每一份榮譽(yù)的取得都是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的結(jié)果。其中有兩次獲獎(jiǎng)讓我印象深刻:第一次是在XX年參加全國(guó)教師課堂教學(xué)比賽。那次比賽我們團(tuán)隊(duì)為了確保比賽順利進(jìn)行,進(jìn)行了多次彩排,尤其是張老師為了協(xié)調(diào)各方資源,真的非常辛苦。最終我們獲得了二等獎(jiǎng),這不僅是個(gè)人的榮譽(yù),更是整個(gè)團(tuán)隊(duì)努力的體現(xiàn)。

第二次是在XX年參加省級(jí)微課設(shè)計(jì)比賽。那個(gè)時(shí)候我正好五十歲,想為自己這一年的生日留下些特別的紀(jì)念。在比賽中,我與同事們一同探索微課的創(chuàng)作,經(jīng)過(guò)反復(fù)的討論和修改,歷時(shí)近三個(gè)月,終于完成了我的作品。為了提高作品的影響力,我特意選擇了學(xué)校的標(biāo)志作為背景進(jìn)行錄制,力求讓更多人了解我們學(xué)校。這項(xiàng)作品讓我獲得了省教育廳的表彰,也為我的五十歲生日增添了光彩。

回首過(guò)去的五十年,我感到無(wú)比滿(mǎn)足和快樂(lè)。我的工作讓我充實(shí),這是我熱愛(ài)的事業(yè)。對(duì)工作的熱情讓我能全身心投入其中。

每當(dāng)我走進(jìn)課堂,聽(tīng)到學(xué)生們熱情的呼喊聲,仿佛感受到了無(wú)上的榮光,那一刻我收獲的是幸福;

看到學(xué)生們流著淚演唱自己創(chuàng)作的班歌時(shí),我感受到的是深厚的情感;

當(dāng)我用個(gè)人資金為學(xué)生們制作他們的繪畫(huà)作品,并親手送回給家長(zhǎng)時(shí),我體會(huì)到了成功的喜悅;

當(dāng)我深入網(wǎng)絡(luò)查找各種資料,為學(xué)生開(kāi)拓視野時(shí),我感到自己很踏實(shí);

每次把學(xué)生們?cè)谡n堂上的精彩瞬間錄制下來(lái),并將其整理成視頻作為禮物贈(zèng)送給他們及其家長(zhǎng)時(shí),我感到無(wú)比驕傲!

步入五十歲,作為學(xué)校退休人員中的一員,我愈加珍惜這段經(jīng)歷,懂得擁有的意義,也明白了什么才是真正的幸福。我要再次祝福我的學(xué)校,感恩我的學(xué)校!謝謝大家!

任職以來(lái)所獲榮譽(yù):

教育教學(xué)方面:

⒈2001、2003、20xx、20xx、20xx年度獲得全國(guó)青少年信息學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員

⒉20xx年度獲省青少年信息學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員

⒊在全國(guó)中小學(xué)自制教育軟件大賽中獲小學(xué)組一等獎(jiǎng)

⒋在省信息技術(shù)教育優(yōu)秀課評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)

⒌在市小學(xué)教改優(yōu)秀論文評(píng)選中榮獲三等獎(jiǎng)

⒍在省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題階段成果評(píng)審中獲二等獎(jiǎng)

⒎在省首屆中小學(xué)信息技術(shù)教師專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)

⒏在市中小學(xué)教師網(wǎng)頁(yè)制作大賽中獲得小學(xué)組二等獎(jiǎng)

高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告 第5篇

本人于江蘇省師范學(xué)校順利畢業(yè),并于20xx年8月開(kāi)始在實(shí)驗(yàn)小學(xué)任教,擔(dān)任科學(xué)及自然課程的專(zhuān)職教師,同時(shí)負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室的管理工作。擁有一年半的班主任經(jīng)驗(yàn)和六年的副班主任經(jīng)歷。工作后,我積極參加進(jìn)修,于20xx年7月獲得蘇州大學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)(專(zhuān)科)畢業(yè)證書(shū),目前正在進(jìn)行教育管理本科專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)。我于20xx年8月被評(píng)聘為小學(xué)一級(jí)教師,并通過(guò)職稱(chēng)英語(yǔ)考核和普通話水平測(cè)試,達(dá)到申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師的基本條件。以下是我被評(píng)聘為小學(xué)一級(jí)教師五年來(lái)的工作

我真心熱愛(ài)教育事業(yè),始終安心致力于本職工作,熱愛(ài)學(xué)校與學(xué)生,懷有強(qiáng)烈的工作責(zé)任感與使命感,時(shí)刻以育人教書(shū)作為己任,以身作則,樹(shù)立良好的教師形象,與同事間相互尊重、互相學(xué)習(xí),攜手共進(jìn)。工作中,我嚴(yán)于律己,注重與同事的團(tuán)結(jié)協(xié)作,認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)任務(wù)。由于在課堂教學(xué)、信息技術(shù)應(yīng)用及學(xué)生輔導(dǎo)等領(lǐng)域表現(xiàn)突出,我相繼榮獲了區(qū)“優(yōu)秀教育工作者”、“青年教學(xué)能手”、“學(xué)科骨干教師”、“教育技術(shù)工作先進(jìn)個(gè)人”和江蘇省“優(yōu)秀青年科技輔導(dǎo)員”等多項(xiàng)榮譽(yù),并于6月份參與了區(qū)教育局教研室對(duì)“學(xué)科帶頭人”的考核工作。

在教育教學(xué)業(yè)務(wù)方面,我始終以成為一名研究型教師為目標(biāo),不斷努力進(jìn)取。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,優(yōu)化課堂氛圍并提升課堂效率,我深入研究新課程標(biāo)準(zhǔn)的理論,積極更新自己的教學(xué)理念,并在實(shí)際教學(xué)中進(jìn)行充分展現(xiàn)。經(jīng)過(guò)多年的課堂教學(xué)實(shí)踐與研究探索,我對(duì)小學(xué)科學(xué)教材有了較為深入的理解,并逐漸形成了自身的教學(xué)風(fēng)格。在過(guò)去五年中,我多次參與全國(guó)、江蘇省、蘇州市及吳中區(qū)的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),并承擔(dān)了校內(nèi)外的公開(kāi)教學(xué)和研討課任務(wù),均獲得了學(xué)校老師的好評(píng),并給評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)留下了深刻的印象。尤其是在20xx年x月,我在蘇州市小學(xué)《科學(xué)》(三下)教材培訓(xùn)中執(zhí)教的《馬鈴薯在水中是沉還是浮》一課,獲得了全省科學(xué)教師、教研員及中央教科所郁波教授的一致好評(píng)。特別值得提及的是,20xx年x月,我在中央教育科學(xué)研究所全國(guó)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課(教科版)評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng);20xx年x月,我在江蘇省第二屆科學(xué)教師教學(xué)能手比賽中獲得一等獎(jiǎng);20xx年x月,我在蘇州市首屆小學(xué)科學(xué)青年教師五項(xiàng)基本功評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)第一名;20xx年x月,我在蘇州市首屆小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng);20xx年x月,我在蘇州市吳中區(qū)青年教師評(píng)課選優(yōu)活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng);20xx年,我在全國(guó)“信息技術(shù)與學(xué)科整合綜合能力競(jìng)賽”蘇州吳中賽區(qū)獲得一等獎(jiǎng)。這些參賽經(jīng)歷為我的學(xué)科成長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ),因此我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我多次鍛煉與提升的機(jī)會(huì),當(dāng)然更要感謝在我成長(zhǎng)過(guò)程中給予我?guī)椭c支持的人。

在教育教學(xué)科研方面,過(guò)去五年中,我積極承擔(dān)江蘇省電教課題,參與學(xué)校的主課題研究工作,今年也成功申請(qǐng)了全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)課題。平時(shí),我注重寫(xiě)作,撰寫(xiě)的《毛巾、枯樹(shù)枝和網(wǎng)絡(luò)》、《小學(xué)科學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的實(shí)踐研究與思考》、《馬鈴薯在水中是沉還是浮》、《讓學(xué)生經(jīng)歷典型探究過(guò)程培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)》等3篇文章在《信息技術(shù)教育》、《科學(xué)課》、《現(xiàn)代化教學(xué)》、《蘇州教育研究》、《吳中教學(xué)》等各類(lèi)雜志上發(fā)表,另外還有28篇文章在全國(guó)、省、市、區(qū)論文評(píng)比中獲一、二等獎(jiǎng)。在蘇州市教科院的胡春娜老師的支持下,我還參與了小學(xué)科學(xué)同步探究的編寫(xiě)工作以及教科院承擔(dān)的中央教科所子課題研究。指導(dǎo)的本校青年教師郁群燕在吳中區(qū)青年教師評(píng)課選優(yōu)活動(dòng)中獲得說(shuō)課一等獎(jiǎng),在學(xué)校的“新苗杯”教學(xué)比武中也獲得一等獎(jiǎng)。

在輔導(dǎo)學(xué)生方面,我指導(dǎo)的張健、徐晨驍同學(xué)在全國(guó)“小探索者”科學(xué)小論文競(jìng)賽中獲得一、二等獎(jiǎng);輔導(dǎo)的徐嘉、方馬炯、吳熠昊等4位同學(xué)在由省教育廳、省科技廳、省科技協(xié)會(huì)聯(lián)合舉辦的“金鑰匙”科技競(jìng)賽中獲得一、二、三等獎(jiǎng);指導(dǎo)的學(xué)生方馬炯、陸巍彬、姚悅辰在第十五屆江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽中獲二等獎(jiǎng),吳中區(qū)、蘇州市一等獎(jiǎng)。

在分管工作方面,我在各位老師的信任與支持,以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,20xx年x月進(jìn)入了學(xué)校教科室辦公,負(fù)責(zé)分管部分教育教學(xué)科研、教育技術(shù)和團(tuán)支部工作。在老師們的積極配合與共同努力下,能正常開(kāi)展各項(xiàng)教科研活動(dòng),不斷壯大教科研隊(duì)伍,提升教科研水平;我為學(xué)校構(gòu)建的校園網(wǎng)和學(xué)校網(wǎng)站在吳中區(qū)的評(píng)比中分別獲得一、二等獎(jiǎng);為迎接蘇州市教育現(xiàn)代化學(xué)校驗(yàn)收創(chuàng)辦的網(wǎng)站也獲得了蘇州市教育局及其他兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)。我創(chuàng)辦的小學(xué)科學(xué)教學(xué)研究『偉峰工作室』兩次被教育部中小學(xué)計(jì)算機(jī)研究中心授予全國(guó)優(yōu)秀教育特色主題網(wǎng)站的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào);在團(tuán)支部工作中,我努力團(tuán)結(jié)每位團(tuán)員青年,積極開(kāi)展團(tuán)青活動(dòng)。如果在分管工作中取得了一些成績(jī),皆是得益于學(xué)校各科室領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心與支持。

以上是我的述職參照小學(xué)高級(jí)教師的申報(bào)條件,我現(xiàn)申請(qǐng)?jiān)u聘小學(xué)高級(jí)教師。

高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告 第6篇

 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提升個(gè)人素養(yǎng)。

本人堅(jiān)定支持黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛(ài)祖國(guó),遵循法律法規(guī),忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),積極貫徹國(guó)家的教育方針與政策。在日常生活中,我注重理論學(xué)習(xí),積極閱讀書(shū)籍和新聞,關(guān)注國(guó)家發(fā)展動(dòng)態(tài),以保持良好的政治素養(yǎng)。在工作中,我努力與同事團(tuán)結(jié)合作,真誠(chéng)對(duì)待每一位同事,注重團(tuán)隊(duì)精神,共同完成教育教學(xué)任務(wù)。

 二、深入實(shí)踐,提升教育教學(xué)能力。

作為一名教師,我始終把培養(yǎng)學(xué)生放在首位,不斷增強(qiáng)自己的教育教學(xué)技能。

我十分注重教學(xué)過(guò)程中的五個(gè)“認(rèn)真”。在備課階段,能夠深入理解教材特點(diǎn),并結(jié)合學(xué)生的年齡和認(rèn)知特點(diǎn)做好充分準(zhǔn)備;在課堂上,我關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),根據(jù)實(shí)際情況靈活運(yùn)用教學(xué)方法,以確保每位學(xué)生都能得到發(fā)展。我也對(duì)后進(jìn)生給予特別關(guān)注,為他們提供針對(duì)性的輔導(dǎo)。通過(guò)結(jié)合新課程改革的理念,我積極嘗試教學(xué)改革,多次參與公開(kāi)課和教學(xué)展示,受到廣泛好評(píng)。

在努力工作的我也重視提高自己。在學(xué)習(xí)上向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師和專(zhuān)家請(qǐng)教,閱讀教育專(zhuān)業(yè)雜志及相關(guān)書(shū)籍,逐步形成了對(duì)教學(xué)規(guī)律和學(xué)生特點(diǎn)的更深刻理解。我勤于反思,積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,多篇論文在省級(jí)刊物《小學(xué)教學(xué)參考》《素質(zhì)教育論壇》等上發(fā)表并獲獎(jiǎng)。

教師成長(zhǎng)離不開(kāi)教科研的指導(dǎo)。本人積極參與課題研究,主持了鎮(zhèn)江市“十一五”課題“農(nóng)村小班課堂中學(xué)生座位安排的教育功能研究”,并帶領(lǐng)一批骨干教師深入開(kāi)展課堂實(shí)踐與理論研究。

 三、嚴(yán)于律己,恪守教師職業(yè)道德。

自參與教育以來(lái),我始終堅(jiān)守“學(xué)高為師,身正為范”的職業(yè)道德,努力以?xún)?yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,認(rèn)真、努力地工作。我始終做到敬業(yè)愛(ài)生,勤奮教學(xué),廉潔奉獻(xiàn),嚴(yán)格遵守相關(guān)教育法規(guī),并時(shí)刻提醒自己言行符合教師身份。

自工作以來(lái),我一直保持良好的出勤狀態(tài),積極服從學(xué)校安排,嚴(yán)格遵守學(xué)校的時(shí)間規(guī)定,不曾遲到早退。擔(dān)任完小校長(zhǎng)后,更是嚴(yán)格要求自己,做到早到晚走,不無(wú)故離校。

我熱愛(ài)教育事業(yè),自從教以來(lái),一直在教學(xué)第一線工作,擔(dān)任班主任及主要學(xué)科的教學(xué),現(xiàn)任教四年級(jí)數(shù)學(xué),每周授課8節(jié)。

 四、努力工作,爭(zhēng)創(chuàng)教育教學(xué)業(yè)績(jī)。

多年來(lái),憑借對(duì)教育教學(xué)的熱情,我取得了一些成績(jī)。我曾獲得“鎮(zhèn)江市優(yōu)秀教育工作者”、“xx市繼續(xù)教育先進(jìn)個(gè)人”、“xx市級(jí)考核記三等功”等多項(xiàng)榮譽(yù)。在公開(kāi)課方面,20xx年獲得市級(jí)“活力課堂”教學(xué)評(píng)比二等獎(jiǎng);《用字母表示數(shù)》《倍數(shù)和因數(shù)》等課堂教學(xué)在“xx市、鎮(zhèn)江市骨干教師培訓(xùn)班”進(jìn)行公開(kāi)課展示,同時(shí)受邀在培訓(xùn)班作《數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施有效探究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)》專(zhuān)題講座。在論文撰寫(xiě)上,《例談主題情境式題組設(shè)計(jì)》《適時(shí)引導(dǎo)讓學(xué)生學(xué)會(huì)質(zhì)疑》等論文發(fā)表在《小學(xué)教學(xué)參考》《素質(zhì)教育論壇》《學(xué)生之友》等省級(jí)刊物,且多篇論文在省市級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng),同時(shí)輔導(dǎo)多名學(xué)生在各類(lèi)比賽中獲獎(jiǎng)。

 五、履行完小校長(zhǎng)職責(zé)情況。

20xx年,我擔(dān)任開(kāi)發(fā)區(qū)車(chē)站小學(xué)完小校長(zhǎng),面對(duì)挑戰(zhàn)積極應(yīng)對(duì):(1)全力改善辦學(xué)條件:我多次深入車(chē)站社區(qū)、企業(yè)尋求支持,至20xx年先后籌集近50萬(wàn)元為每個(gè)班級(jí)配備液晶投影儀,為教師配置筆記本電腦,并對(duì)學(xué)校進(jìn)行綠化美化,更新老舊課桌椅,提升教學(xué)設(shè)備;(2)科學(xué)管理推動(dòng)和諧校園:在管理上,我結(jié)合“制度文化管理”和“人文管理”,制定了一系列管理制度;在教學(xué)上,開(kāi)展“探究式學(xué)習(xí)模式”研究,實(shí)施符合本校實(shí)際的小班化教學(xué)改革;在德育方面,注重學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育,全面提升學(xué)生素質(zhì),提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量;(3)不斷促進(jìn)教師與學(xué)生發(fā)展。我們的學(xué)校已有三名教師晉升為市級(jí)學(xué)科帶頭人,骨干教師比例位于同類(lèi)學(xué)校前列,學(xué)生在各級(jí)學(xué)科競(jìng)賽中表現(xiàn)優(yōu)異,學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量獲得社會(huì)廣泛認(rèn)可。

高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告 第7篇

“申請(qǐng)高級(jí)職稱(chēng)”是我職業(yè)生涯中不斷追求的目標(biāo),也是我前行的動(dòng)力。自從加入教育行業(yè)以來(lái),我始終堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作,以“師德”為標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的教育教學(xué),以“積極進(jìn)取、不斷創(chuàng)新”為自己工作的座右銘,嚴(yán)格要求自己。時(shí)光荏苒,過(guò)去的點(diǎn)滴依舊銘刻在心,回首往昔,感慨良多。以下是我在這一階段的工作

一、在思想工作方面:

在思想層面,我始終堅(jiān)信一句話:首先要學(xué)會(huì)做一個(gè)有德的人,才能更好地開(kāi)展工作。德是教師立身之本。為了提升自身思想素養(yǎng),我深知要育人,首先自己必須做到德行具備,老師必須以身作則,言傳身教,用自己的品格和行為去影響學(xué)生。我常常閱讀《教師職業(yè)道德與修養(yǎng)》等相關(guān)書(shū)籍,努力爭(zhēng)取得到學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可與喜愛(ài)。面對(duì)新課程改革,我認(rèn)真研究了與“教師在新課程改革中的角色塑造”相關(guān)的文章,力求在變革中不被淘汰。正如俗話所說(shuō):“活到老,學(xué)到老”,我會(huì)持續(xù)學(xué)習(xí),努力提升自我,以便更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展。通過(guò)深入閱讀有關(guān)道德修養(yǎng)的書(shū)籍,我勇于反思自身,提升個(gè)人素養(yǎng)。

二、在工作業(yè)務(wù)方面:

在教學(xué)業(yè)務(wù)方面:面對(duì)新課程改革的挑戰(zhàn)及全新的教材,我確實(shí)感受到壓力。在教學(xué)過(guò)程中,我認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn),深刻理解教材內(nèi)容,積極探索教學(xué)思路,靈活運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論、科學(xué)方法及信息技術(shù),以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究與創(chuàng)新能力。我虛心向同事請(qǐng)教,與領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家交流,努力在教學(xué)實(shí)踐中不斷進(jìn)步。

在教育管理方面:我所帶的班級(jí)成績(jī)名列前茅,這既是壓力也是動(dòng)力。我時(shí)刻以“愛(ài)心、耐心和細(xì)心”貫穿于教育工作中,關(guān)注每一位學(xué)生,組織和參與班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)努力,班級(jí)學(xué)生在精神狀態(tài)和行為習(xí)慣上都發(fā)生了顯著的變化。

三、在綜合素質(zhì)方面:

作為一名教師,我深知要為學(xué)生提供豐富的知識(shí),教師自身必須具備深厚的學(xué)識(shí)。我在畢業(yè)后參加了英語(yǔ)本科的函授學(xué)習(xí)。然而,我也清楚,文憑并不等于能力,今后的工作中我將繼續(xù)加強(qiáng)自己的理論知識(shí)儲(chǔ)備。教師不僅應(yīng)該掌握一門(mén)專(zhuān)業(yè)技能,還要具備綜合素質(zhì),才能在教學(xué)中游刃有余。我在日常工作中不斷提升自己的綜合能力,爭(zhēng)做更優(yōu)秀的教師。

四、主要業(yè)績(jī):

自20xx年調(diào)入z市開(kāi)發(fā)區(qū)中心校以來(lái),我嚴(yán)格要求自己,通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和向優(yōu)秀教師請(qǐng)教,結(jié)合自身特點(diǎn),逐漸形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。在教學(xué)中,我鼓勵(lì)班級(jí)學(xué)生積極參加各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)。20xx年,我被評(píng)為優(yōu)秀班主任;在“少素”杯小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法比賽中獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。在鎮(zhèn)江市增華閣青少年作文大賽和“七彩語(yǔ)文杯”作文大賽中,多名學(xué)生獲獎(jiǎng),我也榮獲指導(dǎo)獎(jiǎng)。我積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,獲得鎮(zhèn)江市一等獎(jiǎng)的論文《讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人》、二等獎(jiǎng)的《放飛想象的翅膀》及三等獎(jiǎng)的《在體驗(yàn)中交際》,還獲得z市二等獎(jiǎng)的論文《拓寬渠道豐富語(yǔ)言積累》。在20xx年的“活力課堂”教學(xué)評(píng)比中,獲得小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科三等獎(jiǎng)。

當(dāng)然,我清楚要成為一名優(yōu)秀的教師還有很長(zhǎng)的路要走,各方面能力依然需要提高。但我相信,在開(kāi)發(fā)區(qū)這個(gè)優(yōu)秀教師的大家庭中,有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助、同事的相互激勵(lì),加上我對(duì)每一位學(xué)生真摯的關(guān)愛(ài)與對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),定能支撐我走向成功的彼岸。

高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告 第8篇

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

本人李華,男,1985年5月出生于張家界市永定區(qū),以?xún)?yōu)異的成績(jī)于2003年畢業(yè)于湖南師范大學(xué),20xx年參加教師資格考試并取得合格證書(shū)。20xx年起,我開(kāi)始在永定區(qū)金桂小學(xué)任教,20xx年調(diào)至雙溪鎮(zhèn)中心小學(xué),教授小學(xué)數(shù)學(xué)課程。20xx年晉升為小學(xué)高級(jí)教師,現(xiàn)任教于河街小學(xué),并承擔(dān)信息技術(shù)課程的教學(xué)工作。以下是我在任職期間的工作總結(jié)及成績(jī)匯報(bào):

 一、嚴(yán)于律己,砥礪前行,不斷提升自身素質(zhì)

任職以來(lái),我始終秉持教育者的神圣使命,以教育事業(yè)為重,深知教師不僅是知識(shí)的傳授者,更是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引導(dǎo)者。我堅(jiān)持以身作則,嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德,努力提升自身綜合素養(yǎng),積極參與各類(lèi)培訓(xùn),不斷更新自己的教育理念和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。通過(guò)努力學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,我更加明確了教育的方向,能夠更好地落實(shí)課堂教學(xué),為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

在工作中,我被分配至城鄉(xiāng)教育差異較大的雙溪鎮(zhèn)中心小學(xué)。面對(duì)教育資源匱乏的狀況,我毫不退縮,積極投身到教學(xué)中,通過(guò)組織志愿者活動(dòng),鼓勵(lì)社會(huì)各界參與教育,共同改善學(xué)校條件。在我的帶領(lǐng)下,班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛不斷增強(qiáng),家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校的認(rèn)可度也逐漸提升,形成了良好的教育生態(tài)。

在不斷豐富自己的教學(xué)技能方面,我努力修煉教育教學(xué)的本領(lǐng),20xx年,我通過(guò)自學(xué)順利獲得了案例分析與課程設(shè)計(jì)的研究生學(xué)歷,并在教學(xué)中靈活運(yùn)用這些知識(shí)。我還嘗試把信息技術(shù)融入課堂教學(xué),提升學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)趣與積極性。

 二、教學(xué)相長(zhǎng),精益求精,以生為本,全面發(fā)展

自任職以來(lái),我一直專(zhuān)注于學(xué)生的全面發(fā)展,尤其在數(shù)學(xué)教學(xué)中,注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和創(chuàng)新能力。我積極探索并實(shí)踐新型教學(xué)方法,實(shí)施“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念,鼓勵(lì)學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)。在實(shí)際教學(xué)中,我注重課堂互動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解,以此提高他們的表達(dá)能力和自信心。

通過(guò)不斷的努力,我所教授的班級(jí)在各類(lèi)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中屢獲佳績(jī),學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)谌C星懊T诮鼛啄甑慕虒W(xué)工作中,我組織了多次豐富多彩的課外活動(dòng),如“數(shù)學(xué)探究節(jié)”、“家長(zhǎng)課堂”等,得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng),培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

 三、教研教改,與時(shí)俱進(jìn),爭(zhēng)創(chuàng)一流

作為一名教師,我明確自己肩負(fù)的責(zé)任,始終把教研教改視為提升自身教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。任現(xiàn)職以來(lái),我積極參與校內(nèi)外的教研活動(dòng),撰寫(xiě)了多篇教學(xué)論文,其中《創(chuàng)新教學(xué)帶動(dòng)數(shù)學(xué)興趣》在20xx年市級(jí)教研活動(dòng)評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)。我還參與了學(xué)校教材改革的討論,與同事們共同探討如何更好地適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn),實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)。

我也鼓勵(lì)同事們共享教學(xué)經(jīng)驗(yàn),組織定期的教研活動(dòng),通過(guò)集體智慧提高教學(xué)效果。我的努力得到了學(xué)校的認(rèn)可,在20xx年評(píng)選中,我榮獲“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào),這不僅是對(duì)我工作的肯定,更是激勵(lì)我繼續(xù)前行的動(dòng)力。

 四、班級(jí)管理,關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,促進(jìn)德智體美全面發(fā)展

作為班主任,我深知班級(jí)管理的重要性。我始終關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展,從思想品德教育入手,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀,努力培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣。我注重與學(xué)生的溝通,通過(guò)“心靈對(duì)話”深入了解每位學(xué)生的心理需求,給予他們關(guān)心與支持,幫助他們建立自信和自尊。

在班級(jí)管理中,我實(shí)施“七個(gè)不放過(guò)”原則(即不放過(guò)每一次機(jī)會(huì)、不放過(guò)每一件事情、不放過(guò)每一位學(xué)生)進(jìn)行系統(tǒng)管理,形成了良好的班級(jí)風(fēng)氣。通過(guò)組織豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),如“讀書(shū)分享會(huì)”、“志愿者活動(dòng)”等,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,讓學(xué)生在實(shí)踐中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)。在我的努力下,班級(jí)的各項(xiàng)成績(jī)逐年提高,受到學(xué)校的表彰與認(rèn)可。

高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告 第9篇

本人于20xx年順利畢業(yè),并在20xx年x月至20xx年x月期間,在中學(xué)擔(dān)任了英語(yǔ)教師及班主任的職責(zé)。在這一階段,我積極參加了本科函授學(xué)習(xí),于20xx年x月獲得了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷。隨后,我于20xx年x月取得了“中學(xué)二級(jí)”職稱(chēng)。20xx年x月,我調(diào)任至xx經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)中心小學(xué),主要負(fù)責(zé)四、五年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)。如今,我已符合小學(xué)英語(yǔ)高級(jí)教師職稱(chēng)的申報(bào)條件,以下是我自擔(dān)任現(xiàn)職以來(lái)的工作

一、政治思想方面:

作為一名年輕的黨員教師,我始終加強(qiáng)師德修養(yǎng),努力做學(xué)生的良師益友。我全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)定支持黨的教育事業(yè),認(rèn)真履行教師職責(zé),具備良好的職業(yè)道德。我的教育教學(xué)理念清晰,熱愛(ài)教育、關(guān)心學(xué)生,具備強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。我積極服從學(xué)校的各項(xiàng)配置,力求在工作中精益求精,遵守紀(jì)律,禮貌待人,樂(lè)于助人與同事團(tuán)隊(duì)協(xié)作。在工作中,我尊重領(lǐng)導(dǎo),與同事團(tuán)結(jié)合作,能夠妥善處理與同事及領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。在日常工作中,我任勞任怨、真誠(chéng)待人,熱愛(ài)我的學(xué)生,努力營(yíng)造和諧的師生關(guān)系,始終以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,不斷提升自身的綜合素質(zhì)與能力。

二、教育教學(xué)方面:

我主要負(fù)責(zé)四、五年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)。在從中學(xué)教學(xué)轉(zhuǎn)型到小學(xué)教學(xué)的過(guò)程中,我遇到了一些困難,經(jīng)歷過(guò)困惑、迷茫和失望。然而,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的耐心指導(dǎo)與鼓勵(lì)下,我逐漸適應(yīng)了新的工作環(huán)境。在此過(guò)程中,我向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教教學(xué)方法,了解每節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)以及如何應(yīng)對(duì)課堂紀(jì)律問(wèn)題,同時(shí)探討如何讓學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)等問(wèn)題。經(jīng)過(guò)兩年的實(shí)踐,我開(kāi)始在學(xué)校進(jìn)行公開(kāi)課和示范課,得到了大家的支持與幫助,順利完成了任務(wù)。在20xx年xx市“新秀杯”賽課中,我榮獲二等獎(jiǎng)。20xx年x月,我參加了全國(guó)在職研究生考試,取得了優(yōu)異的成績(jī),現(xiàn)在已成為河南師范大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的在職研究生。在日常教學(xué)中,我認(rèn)真研究教學(xué)大綱,深入理解教材,靈活運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作、交流、自主探究和創(chuàng)新能力。我在教學(xué)探索中積累經(jīng)驗(yàn),及時(shí)記錄心得體會(huì)并與同事分享,從中獲得了不少啟發(fā)。

三、工作業(yè)績(jī)方面:

20xx年x月,獲xx市“慶三八”書(shū)法比賽三等獎(jiǎng)。

20xx年x月,獲xx市中小學(xué)教師多媒體課件制作三等獎(jiǎng)。

20xx年x月,被評(píng)為xx市“文明市民”。

20xx年x月,被評(píng)為“校級(jí)先進(jìn)工作者”。

20xx年x月,再次獲xx市中小學(xué)教師多媒體課件制作三等獎(jiǎng)。

20xx年x月,在xx市初中英語(yǔ)教師基本功競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)。

20xx年x月,榮獲校級(jí)教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)。

20xx年x月,被評(píng)為“校級(jí)優(yōu)秀班主任”。

20xx年x月,再度被評(píng)為“校級(jí)先進(jìn)工作者”。

20xx年x月,在市現(xiàn)代教育技術(shù)論文比賽中獲三等獎(jiǎng)。

20xx年x月,參與教師個(gè)人博客比賽,獲三等獎(jiǎng)。

20xx年x月,在江蘇省“藍(lán)天杯”教師論文比賽中獲三等獎(jiǎng)。

20xx年x月,獲xx市小學(xué)英語(yǔ)教師“新秀杯”賽課二等獎(jiǎng)。

我在指導(dǎo)學(xué)生參加江蘇省“小學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力與閱讀能力測(cè)試競(jìng)賽”中,多名學(xué)生分別獲一、二、三等獎(jiǎng)。在“時(shí)代英語(yǔ)杯少兒英語(yǔ)風(fēng)采大賽”中,也有數(shù)名學(xué)生獲得了優(yōu)異的成績(jī)。

在今后的教育教學(xué)工作中,我將繼續(xù)嚴(yán)格要求自己,努力工作,揚(yáng)長(zhǎng)避短,開(kāi)拓創(chuàng)新,為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告 第10篇

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的同事們:

大家好!

轉(zhuǎn)眼間,我在教育領(lǐng)域已經(jīng)走過(guò)了十三個(gè)年頭。每當(dāng)我有閑暇時(shí),總喜歡回憶這段歲月,梳理這些年來(lái)的心路歷程,感慨自己所獲得的幫助與支持,感激同事們的關(guān)懷和自己在教學(xué)中積累的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)。在我成長(zhǎng)的旅途中,周?chē)拿恳晃欢冀o予了我深刻的影響,每一個(gè)經(jīng)歷都是我寶貴的鍛煉。這段旅程,不僅讓我在思維上獲得升華,也促使我在轉(zhuǎn)變中不斷成熟和發(fā)展。

一、提升自我的關(guān)鍵在于積極的思維

十三年前,我被分配到教學(xué)崗位,初入教育界的我懷揣熱忱,在溫暖友善的同事們的幫助下,迅速適應(yīng)了這份工作。從那時(shí)起,我便堅(jiān)定了熱愛(ài)教育的信念,心懷對(duì)學(xué)生的責(zé)任感。在面對(duì)教師這一神圣職業(yè)時(shí),我始終不敢松懈,總是努力跟上時(shí)代的步伐,持續(xù)學(xué)習(xí)、反思和提升。在忙碌的日常中,我全心全意為每一點(diǎn)進(jìn)步而奮斗。我堅(jiān)信,只要堅(jiān)持努力,必有收獲。2002年,我榮獲縣級(jí)人民滿(mǎn)意教師語(yǔ)言競(jìng)賽二等獎(jiǎng);在20xx年,我撰寫(xiě)的小學(xué)寫(xiě)作課程計(jì)劃在“人民滿(mǎn)意的教育”主題比賽中也榮獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)。

二、珍惜交流機(jī)會(huì)以促進(jìn)自身成長(zhǎng)

20xx年,我有幸與老校進(jìn)行交流,在密云的兩次小型活動(dòng)中讓我意識(shí)到自身與城市教師之間的差距。我開(kāi)始了一段新的學(xué)習(xí)之旅。我不僅學(xué)習(xí)怎樣準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容,更注重學(xué)習(xí)如何管理課堂,提升自己的綜合素養(yǎng)。在這三年中,通過(guò)不懈努力,我的教育教學(xué)能力和管理水平均有顯著提高。我在輔導(dǎo)學(xué)生參加五年級(jí)文學(xué)素養(yǎng)培訓(xùn)活動(dòng)中,榮獲縣級(jí)一等獎(jiǎng);參與陽(yáng)光男孩歡迎奧運(yùn)會(huì)的故事創(chuàng)作,收獲了縣級(jí)一等獎(jiǎng)及三等獎(jiǎng)。我的努力也在全國(guó)青年春蕾論文中獲得了二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng),并因在全國(guó)教育領(lǐng)域的貢獻(xiàn)獲得了優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)。

三、愿意奉獻(xiàn),勇于迎接挑戰(zhàn)

培訓(xùn)歸來(lái)后,在領(lǐng)導(dǎo)的信任下,我接手了五年級(jí)的教學(xué)。過(guò)去的一年中,我承受著巨大的壓力,盡心盡力地開(kāi)展各項(xiàng)工作。不是為了個(gè)人的光輝,而是希望為團(tuán)隊(duì)增添一些色彩,努力為學(xué)校贏得榮譽(yù)。然而,面對(duì)城鄉(xiāng)教育差距,我始終提醒自己:唯有付出更多,方能取得相應(yīng)的成績(jī)。我積極向其他教師學(xué)習(xí),不斷打磨自己的課件,幾乎不在辦公室停留,分秒必爭(zhēng)地投入教學(xué)中。我鼓勵(lì)學(xué)生們互幫互助,組織了諸多富有趣味性的活動(dòng),促進(jìn)彼此的學(xué)習(xí)和合作。經(jīng)過(guò)不懈的努力,我班的數(shù)學(xué)考試成績(jī)明顯高于縣平均水平,心中倍感欣慰。

四、積極創(chuàng)新,不斷探索自我提升

十三年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓我對(duì)課堂管理有了新的認(rèn)識(shí)和思考。要做好班級(jí)管理,必須建立現(xiàn)實(shí)可行的管理制度,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們?cè)诎嗉?jí)共同成長(zhǎng)。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生從被動(dòng)參與到積極發(fā)言,大家的熱情高漲,課堂氛圍變得更加活躍。我制定了一套評(píng)價(jià)體系,鼓勵(lì)學(xué)生參與各項(xiàng)活動(dòng),并定期表彰表現(xiàn)優(yōu)良的同學(xué),從而增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力,班級(jí)的紀(jì)律和學(xué)習(xí)氛圍有了顯著改善,各類(lèi)榮譽(yù)紛紛降臨。

我還在教育與教學(xué)領(lǐng)域不斷加大學(xué)習(xí)力度,并取得了一定的成就:在密云縣的教育研究中,項(xiàng)目獲得縣級(jí)二等獎(jiǎng);在工會(huì)教學(xué)比賽中,榮獲一等獎(jiǎng);數(shù)學(xué)課程計(jì)劃也多次獲得學(xué)校一等獎(jiǎng)。我的學(xué)生在各類(lèi)比賽中也頻頻獲獎(jiǎng),體現(xiàn)了我們的共同努力。

在這過(guò)去的十三年里,我在教育這片沃土上默默耕耘,付出努力,盡管沒(méi)有過(guò)多的回報(bào),卻希望能開(kāi)出梅花的芬芳。

高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告 第11篇

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

感謝公司領(lǐng)導(dǎo)以及各位同事對(duì)我在工作中的指導(dǎo)和支持。作為一名擁有高級(jí)職稱(chēng)的專(zhuān)業(yè)人員,我主要負(fù)責(zé)項(xiàng)目的策劃與實(shí)施,包括方案設(shè)計(jì)、技術(shù)協(xié)調(diào)、質(zhì)量控制等工作。

在過(guò)去的幾年里,在公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下,憑借團(tuán)隊(duì)的合作精神,我堅(jiān)持認(rèn)真履職,努力工作,積極提升自身的技術(shù)能力,順利完成了各項(xiàng)工作任務(wù),也因此多次獲得了公司內(nèi)部的表彰,現(xiàn)就我的工作情況作如下述職報(bào)告,請(qǐng)各位審議。

一、注重學(xué)習(xí),提升專(zhuān)業(yè)理論水平

我始終將學(xué)習(xí)放在重要位置,通過(guò)參與各類(lèi)培訓(xùn)與交流,深入學(xué)習(xí)了相關(guān)法律法規(guī)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。我還結(jié)合公司發(fā)展方向開(kāi)展自主學(xué)習(xí),撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得,以期在工作中更好地運(yùn)用理論知識(shí),推動(dòng)項(xiàng)目順利實(shí)施。

我意識(shí)到,只有不斷學(xué)習(xí)和提升,才能在技術(shù)上保持領(lǐng)先,以更好的服務(wù)于公司的發(fā)展。樹(shù)立服務(wù)意識(shí),在工作中踐行“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”的發(fā)展理念,為公司的持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

二、盡職盡責(zé),扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作

在過(guò)去的工作中,我始終堅(jiān)持從整體出發(fā),做好工作統(tǒng)籌,合理安排,確保項(xiàng)目按時(shí)推進(jìn)。

(一)嚴(yán)密監(jiān)控項(xiàng)目進(jìn)展,及時(shí)調(diào)整工作方案。面對(duì)復(fù)雜的項(xiàng)目環(huán)境,我結(jié)合項(xiàng)目需求,對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行細(xì)致安排,靈活應(yīng)對(duì),確保每個(gè)階段任務(wù)的順利完成。

(二)加強(qiáng)與各部門(mén)溝通協(xié)調(diào)。通過(guò)定期召開(kāi)協(xié)調(diào)會(huì),確保各部門(mén)信息暢通,推動(dòng)項(xiàng)目中的問(wèn)題及時(shí)解決,維護(hù)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神。今年以來(lái),共組織協(xié)調(diào)會(huì)議18次,有效促進(jìn)了項(xiàng)目進(jìn)度。

(三)關(guān)注技術(shù)細(xì)節(jié),確保項(xiàng)目質(zhì)量。作為技術(shù)負(fù)責(zé)人,我深知項(xiàng)目質(zhì)量的重要性。在每個(gè)項(xiàng)目實(shí)施階段,我都認(rèn)真審查技術(shù)方案,嚴(yán)格把控質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),確保成果符合預(yù)期。

(四)積極參與技術(shù)創(chuàng)新。依托公司的資源,我不斷探索新技術(shù)的應(yīng)用,參與了多項(xiàng)新技術(shù)的研發(fā)和應(yīng)用,致力于提升項(xiàng)目的整體效率。

(五)積極協(xié)助新同事融入工作。每當(dāng)有新同事加入,我都會(huì)主動(dòng)提供幫助,通過(guò)傳授經(jīng)驗(yàn)、分享知識(shí),盡力縮短他們的適應(yīng)期,提高團(tuán)隊(duì)整體的工作效率。

三、堅(jiān)守職業(yè)道德,樹(shù)立良好形象

在工作中,我深知作為專(zhuān)業(yè)人員必須保持良好的職業(yè)道德。始終將誠(chéng)信、責(zé)任、專(zhuān)業(yè)作為工作標(biāo)準(zhǔn),確保在各項(xiàng)決策和行動(dòng)中體現(xiàn)出高標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)操守。

我嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,恪守職責(zé),對(duì)于有可能出現(xiàn)的不正之風(fēng)和風(fēng)險(xiǎn),保持警惕,及時(shí)糾正,確保個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的形象始終良好。

四、今后努力方向

通過(guò)幾年的工作,我認(rèn)識(shí)到,自己在專(zhuān)業(yè)技術(shù)、項(xiàng)目管理方面有了一定的積累,但也存在一些不足,比如創(chuàng)新意識(shí)需要進(jìn)一步增強(qiáng),團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力需要提升。在今后的工作中,我將通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,克服自身不足,以高度的責(zé)任感和事業(yè)心,持續(xù)為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

謝謝大家!

此致

敬禮!

XXX

高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告 第12篇

尊敬的各位專(zhuān)家、評(píng)委:

我叫xxx,是xxx單位的一名工程技術(shù)人員,現(xiàn)鄭重申請(qǐng)高級(jí)工程師技術(shù)職務(wù)資格,現(xiàn)將我任職以來(lái)的工作情況匯報(bào)如下:

一、基本情況

本人于xx年出生于xxx市,199x年在xxx中學(xué)畢業(yè)后,考入xxx大學(xué)(現(xiàn)為xxx大學(xué))建筑學(xué)專(zhuān)業(yè),完成了五年的本科學(xué)習(xí)。畢業(yè)后,我于199x年進(jìn)入xxx公司從事工程技術(shù)工作。經(jīng)過(guò)幾年的努力,我在職稱(chēng)評(píng)審中獲得了土木工程師職稱(chēng),并在隨后考取了全國(guó)注冊(cè)造價(jià)工程師和監(jiān)理工程師資格,逐步積累了豐富的項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)。

從199x年以來(lái),我一直從事建筑工程的管理工作,任職于不同項(xiàng)目的主管職位,有幸參與和管理了多個(gè)知名工程,多次受到市政府和單位的表彰。

二、政治思想表現(xiàn)、工作態(tài)度及履行崗位職責(zé)情況

我始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策,積極參加組織的各項(xiàng)活動(dòng)。工作中,我始終保持較強(qiáng)的責(zé)任感和使命感,盡心盡力做好每一個(gè)項(xiàng)目,確保工程的質(zhì)量和進(jìn)度。自任職以來(lái),我能夠認(rèn)真落實(shí)崗位職責(zé),積極學(xué)習(xí)新知識(shí),努力提高自身業(yè)務(wù)水平,圍繞工作目標(biāo),確保各項(xiàng)任務(wù)的高效完成。

三、嚴(yán)格施工管理,負(fù)責(zé)項(xiàng)目取得顯著成效

1、在擔(dān)任工程師期間,我主要負(fù)責(zé)的幾個(gè)項(xiàng)目如下:

①。xx市商業(yè)中心,建筑面積15000平方米,結(jié)構(gòu)為鋼筋混凝土,因全程嚴(yán)格管理質(zhì)量而獲得省級(jí)優(yōu)質(zhì)工程獎(jiǎng)。

②。xx科技園區(qū),建筑面積7000平方米,采用現(xiàn)代化的建筑設(shè)計(jì),項(xiàng)目按計(jì)劃順利進(jìn)行,并獲市優(yōu)質(zhì)工程獎(jiǎng)。

③。xx學(xué)校新建工程,總建筑面積達(dá)10000平方米,結(jié)構(gòu)為框架結(jié)構(gòu),獲得業(yè)主及社會(huì)的好評(píng)。

在項(xiàng)目管理過(guò)程中,我注重工程的質(zhì)量控制及進(jìn)度把控,確保每個(gè)項(xiàng)目按質(zhì)按量完工。

2、強(qiáng)化工程質(zhì)量。

在我的任職期間,按照公司要求,我嚴(yán)格執(zhí)行質(zhì)量管理規(guī)范,進(jìn)行全程跟蹤管理。確保施工前技術(shù)交底的細(xì)致性,明確項(xiàng)目每一環(huán)節(jié)的質(zhì)量要求。針對(duì)施工過(guò)程中遇到的質(zhì)量問(wèn)題,及時(shí)分析原因,采取有效措施加以整改,并進(jìn)一步跟蹤落實(shí)工程質(zhì)量。

3、運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí),解決現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)難題。

在xx市xxx工程中,施工過(guò)程中發(fā)現(xiàn)前期基礎(chǔ)處理不當(dāng)導(dǎo)致沉降問(wèn)題。通過(guò)數(shù)據(jù)分析,我提出了重新設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的方案,該解決方案得到了業(yè)主的認(rèn)可,最終使施工得以順利進(jìn)行,并確保了建筑的安全性。

類(lèi)似的問(wèn)題我還在其他項(xiàng)目中積極應(yīng)對(duì),通過(guò)技術(shù)手段解決了多項(xiàng)施工難題。

四、學(xué)識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力

自畢業(yè)以來(lái),我不斷加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),參加各類(lèi)技術(shù)培訓(xùn),逐步提升了自己的業(yè)務(wù)能力。我于199x年考入xxx大學(xué)進(jìn)行深造,系統(tǒng)掌握了建筑工程管理的理論與實(shí)踐。近期,我也參與了多個(gè)市政工程的建設(shè),擴(kuò)展了知識(shí)領(lǐng)域與管理能力。

為提升業(yè)務(wù)能力,我不斷積累經(jīng)驗(yàn),從199x年到現(xiàn)在,已獲得多個(gè)注冊(cè)資格證書(shū)。在某市政項(xiàng)目中,我撰寫(xiě)并發(fā)表了關(guān)于現(xiàn)代建筑施工技術(shù)的論文,為項(xiàng)目技術(shù)管理提供了理論支持。

五、成果及獎(jiǎng)勵(lì)

1、我所負(fù)責(zé)的項(xiàng)目中,xx科技園區(qū)、xx學(xué)校等獲得了市級(jí)和省級(jí)優(yōu)質(zhì)工程獎(jiǎng)。

2、在工作中成績(jī)顯著,曾榮獲市政府優(yōu)秀工作者稱(chēng)號(hào)。

3、在參與的“綠色建筑項(xiàng)目”中,表現(xiàn)突出的個(gè)人也得到了表彰。

通過(guò)多年的學(xué)習(xí)與工作,我的政治素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)水平及業(yè)務(wù)能力均有了顯著提升。我會(huì)持續(xù)努力,認(rèn)真負(fù)責(zé),保持敬業(yè)精神,為建筑行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告 第13篇

我于1995年7月畢業(yè)于廣西師范大學(xué)教育系,被分配到桂林市第一中學(xué)任教了4年。自1999年9月至今,我一直在桂林市第三中學(xué)擔(dān)任教師,已有17年的教齡。主要負(fù)責(zé)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作,20xx年12月被評(píng)定為中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師,20xx年6月獲得了由廣西師范大學(xué)頒發(fā)的漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的本科畢業(yè)證書(shū)。任職期間,我以高度的責(zé)任感和師德精神,在教學(xué)上取得了良好的成績(jī),是學(xué)校的骨干教師之一。現(xiàn)在申請(qǐng)中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師資格,具體述職如下:

一、思想端正,師德高尚

自任職以來(lái),我始終熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),遵循國(guó)家法律法規(guī),認(rèn)真貫徹黨的教育方針,具備強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。師德高尚,服從學(xué)校的安排,勇于承擔(dān)重任,始終不計(jì)較個(gè)人得失,從不遲到,也不會(huì)因私事缺席,圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。我熱愛(ài)學(xué)生,不僅傳授知識(shí),更注重素質(zhì)教育。以身作則,言傳身教,努力成為學(xué)生的良師益友。

二、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),積極創(chuàng)新

任教期間,我能夠勝任從初一到高三的各年級(jí)教學(xué),具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)知識(shí),熟練掌握教育學(xué)和心理學(xué),能夠獨(dú)立開(kāi)展時(shí)事熱點(diǎn)的講座和課程研究。每年我都會(huì)為學(xué)生開(kāi)設(shè)“閱讀與思考”的專(zhuān)題講座,每學(xué)期擔(dān)任多個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文課程,每周授課不低于12節(jié)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),樂(lè)于付出,在教學(xué)中愿意探索新方法,追求創(chuàng)新。

我熟悉中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱,明確教學(xué)目標(biāo)與任務(wù),深入研究教材,備好每一節(jié)課,確保授課內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤。課堂上使用流利的普通話,板書(shū)清晰規(guī)范。對(duì)學(xué)生的作業(yè)做到精心批改,課后及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。因材施教,既關(guān)注優(yōu)生的培養(yǎng),也給予后進(jìn)生更多的關(guān)懷與指導(dǎo),幫助他們理解新知識(shí),使學(xué)習(xí)成績(jī)得以提升。為了提高自身的素質(zhì)與專(zhuān)業(yè)水平,我廣泛閱讀,每年訂閱《語(yǔ)文教學(xué)》、《中學(xué)語(yǔ)文》等優(yōu)秀期刊,并認(rèn)真研讀《好老師的標(biāo)準(zhǔn)》、《教育心理學(xué)》等經(jīng)典書(shū)籍,從中汲取養(yǎng)分,借鑒前輩的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我積極參加繼續(xù)教育,20xx年參加《教育法律法規(guī)》的學(xué)習(xí),并順利通過(guò)考試。

我從語(yǔ)文教材的特點(diǎn)出發(fā),結(jié)合時(shí)事,以學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)話題進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

在這段時(shí)間內(nèi),我還擔(dān)任過(guò)高三的畢業(yè)班教學(xué),對(duì)備考工作進(jìn)行系統(tǒng)性復(fù)習(xí),確保知識(shí)點(diǎn)的全面覆蓋。我也重視培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì),幫助學(xué)生在考試前保持輕松的心態(tài),發(fā)揮出真正水平。

我積極參與學(xué)科教研與改革活動(dòng),團(tuán)文科組的全體教師,共同備課、編制教案,進(jìn)行教學(xué)討論。每學(xué)期至少承擔(dān)一次校級(jí)公開(kāi)課,每周的課后時(shí)間都參與聽(tīng)課、評(píng)課或說(shuō)課,積極嘗試創(chuàng)新教學(xué)方法,20xx年向全區(qū)公開(kāi)的教學(xué)中,通過(guò)多媒體創(chuàng)造情境,鼓勵(lì)學(xué)生參與討論和演講,增強(qiáng)他們的表達(dá)能力和思維能力。我的創(chuàng)新教學(xué)方法得到了學(xué)校的認(rèn)可,并在區(qū)內(nèi)廣泛推廣,深受師生喜愛(ài)。我還參觀了多所名校進(jìn)行學(xué)習(xí),如桂林一中和臨桂中學(xué)等,收獲頗豐。20xx年參加了市教育局舉辦的中學(xué)語(yǔ)文教師說(shuō)課比賽,并積極參與各類(lèi)教育活動(dòng)。

三、管理細(xì)致,關(guān)愛(ài)學(xué)生

自入職以來(lái),我擔(dān)任了多年的班主任,盡職盡責(zé),傾注心血。每天我都和學(xué)生們?cè)谝黄穑P(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活,爭(zhēng)做他們的親密伙伴。

德育是素質(zhì)教育的重要組成部分。我利用班會(huì)課和語(yǔ)文課加強(qiáng)品德教育,選擇名人故事和成功事跡供學(xué)生學(xué)習(xí)與探討,以此激勵(lì)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀,并培養(yǎng)他們的進(jìn)取精神與意志力。

為了增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和集體榮譽(yù)感,我鼓勵(lì)他們積極參加學(xué)校的文藝活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)會(huì)等。例如,在20xx年學(xué)校的文藝匯演中,我鼓勵(lì)同學(xué)們團(tuán)結(jié)努力,爭(zhēng)取佳績(jī),表演的節(jié)目最終獲得一等獎(jiǎng)。我及時(shí)總結(jié)此次活動(dòng),讓學(xué)生明白成功源于團(tuán)隊(duì)的拼搏精神,強(qiáng)調(diào)只要團(tuán)結(jié)一致,學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)更加出色。

面對(duì)班級(jí)中的困難生,我不會(huì)置之不理,而是給予更多的關(guān)心與支持。我認(rèn)真分析他們的情況,努力找到問(wèn)題的根源,采取相應(yīng)措施,幫助他們克服困難。利用課余時(shí)間找他們談心,了解他們的家庭背景和在家的表現(xiàn),與家長(zhǎng)溝通共同幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變。我努力挖掘他們的潛能,激勵(lì)他們樹(shù)立學(xué)習(xí)信心,增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí),逐漸改變他們的消極態(tài)度。例如,在擔(dān)任高一(2)班班主任期間,我發(fā)現(xiàn)班上的小張同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)缺乏信心,通過(guò)與他交流和關(guān)注他的優(yōu)點(diǎn),鼓勵(lì)他積極參加班級(jí)活動(dòng),最終讓他在學(xué)習(xí)上取得了進(jìn)步。

良好的班級(jí)管理離不開(kāi)對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。作為班主任,我時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的日常生活,尤其是住宿生的困難,努力了解他們的需求,幫助解決問(wèn)題。對(duì)于經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生,我常常給予適當(dāng)?shù)膸椭屗麄兏惺艿綔嘏Mㄟ^(guò)開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),增進(jìn)師生友誼,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。我與他們一起組織學(xué)習(xí)小組、書(shū)法和籃球比賽等,努力做學(xué)生的知心朋友。

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