深入分析了過去一年內教研室的工作成效與不足，強調了教學與科研相結合的重要性。通過對教學質量的嚴格把控與創新實踐的探索，發現教師團隊在課程建設和學術交流中所取得的進展，展現了教研室在學術引領和人才培養中的核心作用。報告中對未來發展方向的思考，明確了提升教學效果與推動學術研究的雙重目標，為教研室的持續發展奠定了堅實基礎。

大學教研室主任述職報告 1篇

我將從道德素養、教學能力、出勤情況、工作成果及自我改進五個方面向各位同事匯報過去一年的工作情況。

　第一，道德素養

我始終堅持四項基本原則，維護堅定的政治立場，嚴格遵循黨的教育方針，恪守法律法規與職業道德，展現出良好的團隊精神；

我注重個人形象，誠實守信，始終將集體利益放在首位，不追求自私的個人利益，做到公私分明；嚴守職業道德，認真履行教師職責，努力做好教育和管理工作。

　二，教學能力

我積極承擔xxx課程的教學任務，并在教學中取得了良好的效果，得到了學生們的認可。在學校領導的指導下，借助大學教師及管理人員的支持，我能夠更有效地完成教學工作與相關任務，確保無重大責任事故發生。

　三，出勤情況

我始終堅持參加政治學習與專業發展培訓，作為教師，能夠按時上課，從未出現遲到或無故缺席的情況。

　四，工作成果

在教學方面，獨立承擔了xxx本科生及xxx年級研究生的相關課程教學任務，共指導本科生xx人，碩士生xx人。

全年完成教學總時數為xxx小時，其中課堂教學時數應為xxx小時，實際完成時數為xxx小時。

在科學研究方面，我主持完成了xxxx級別的科研課題，發表論文xx篇。

　第五，自我改進

總結過去一年工作，我意識到在時間管理、學習堅持度及工作表現方面存在不足，具體體現在：時間和精力分配不足，致使學習與科研的深度不夠。

在新的一年里，我將重點改善時間管理，努力提升學習的持續性與工作表現，爭取在各方面取得新的進展。

以上是我在xxx工作的述職報告，請各位領導及同事給予指導與評價。

大學教研室主任述職報告 2篇

這一學期的工作很快就結束了，回首這段時間，我已經擔任教研室主任將近五年。雖然在一些同事面前，我的年限不算長，但對于自己而言，這段經歷卻是我職業生涯中重要的轉折點。在這五年里，我從一名普通教師逐漸成長為一位具備管理和教學能力的教研室主任，積累了豐富的經驗，并有了自己的教育理念與追求目標。我的工作理念是：“教書育人、關注科研、追求卓越”，也希望能將這一理念貫徹到教研室的日常工作中。在接下來的日子里，我將以更加飽滿的熱情繼續努力，不斷提升自身的學術水平和教學質量，為培養優秀的學生而奮斗。現將本學期的工作總結如下：

1. 工作狀況;

本學期，我主要負責大學數學教研室的工作。我們組織了多場教學研討會，注重教師之間的交流與學習。在這些會議中，教師們積極分享自己的教學經驗和方法，共同探討課程改革與教學創新。在本科生的培養方面，我們注重教學質量的提升，尤其是在學生的學習方法上給予指導。通過定期的教學反饋與評估，我們能夠及時發現問題并加以改進，應對學生在學習過程中所遇到的困難。

在課程設置方面，我們對現有課程進行了優化調整，增加了一些實用性強的選修課程，以滿足不同學生的需求。我們也積極推動線上與線下教學的結合，通過網絡平臺為學生提供更多的學習資源，提升他們的學習效率。

2. 成績分析;

通過對學生成績的統計與分析，我們發現絕大多數學生在本學期的學習中表現良好，成績普遍達到了預期目標。雖然個別學生在某些科目上未能達到及格線，但學生們對學習的重視程度顯而易見。我們需要繼續引導學生保持這種積極的學習態度，同時在以后的教學中關注個別學生的學習需求，確保他們的學業能夠逐步提升。

3. 經驗總結;

經過這學期的工作，我認為有幾點經驗值得

a. 持續學習，提升自身素養。作為教研室主任，不僅要關注教學，還要不斷更新自己的知識儲備。通過閱讀專業書籍、參與學術研討等方式，我努力擴展自己的視野，以便在教學中能夠與時俱進，給學生傳遞最新的學術成果。

b. 為學生創造良好的學習環境。盡力為學生提供豐富的學習資源，通過多樣化的教學方式激發學生的學習興趣。在教學中，我會特別關注學生的實際應用能力，使他們在課堂學習中不僅能掌握理論知識，還能將其靈活運用于實踐。

c. 注重與學生的溝通。在教學過程中，我通過各種渠道與學生進行溝通，及時了解他們的學習需求與困惑，給予他們必要的支持和幫助。這種溝通不僅增強了師生之間的關系，也有效提升了學生的學習主動性。

4. 工作建議;

關于工作上的一些建議，我認為可以從以下幾個方面考慮。教務處應加強對課程設置的調整與完善，以更好地適應教育教學改革的需求。鼓勵學校為教師提供更多的專業發展機會，尤其是在教師繼續教育與培訓方面，幫助他們保持職業的敏感性與創新力。在教務管理中應加強與教師的溝通與協作，確保教師的意見能夠得到充分重視和反饋。

5. 自我評價;

對本學期的工作進行自我評價，我認為整體表現良好，基本達到了教研室主任的工作標準。然而，仍需在業務水平與知識深度上進一步提升。未來，我會繼續保持謙虛的學習態度，努力在學術研究中有所突破。要用積極的心態對待工作，力求在每一項工作中都能做到最好，實現個人與團隊的共同成長。

大學教研室主任述職報告 3篇

隨著學年的結束，教研室主任的工作總結也隨之而來。在這一年里，我在學校領導、同事們的支持和指導下，較為順利地完成了教研室的各項任務，收獲頗豐。現將這一年度的工作情況簡要匯報如下：

一、教學工作

本年度，我們教研室承擔了xx門課程的教學任務，覆蓋了xx個專業，共計xxxx名學生。在教學過程中，我注重以下幾個方面：

1. 教學質量的提升。

作為教研室主任，我一直關注著教學質量的提升。通過組織教師之間的教學研討會、示范課等形式，促進經驗交流，提高教師的教學能力。針對學生的反饋，我及時調整教學內容和方法，以適應學生的學習需求，力求每位學生都能在課堂上有所收獲。

2. 教材與教案的完善。

教材是教學的重要工具，因此我組織教研室成員共同修訂了多本教材，確保內容的前沿性和實用性。我要求每位教師在教學前準備詳細的教案，并進行相互聽課和評議，從而進一步提高教案的質量和教學效果。

3. 課程建設與改革。

根據學校的整體改革方向，我積極推進課程的建設與改革。我鼓勵教師創新教學方式，增設實踐環節，增強學生的動手能力和實踐能力。我們還開展了課程考核改革，讓學生的綜合素質和能力得到充分評估。

二、科研工作

在科研方面，我鼓勵教研室的教師積極參與科研項目的申報和研究工作。本年度，我們共申報了xxxx項省級以上課題，已成功立項xxxx項，極大地提升了教研室的學術影響力。我還組織了多次學術講座和研討會，為教師提供了展示研究成果和交流思想的平臺。

三、團隊建設

團隊的凝聚力是教研室發展的動力。我注重加強教研室成員之間的溝通與合作。通過定期召開團隊會議、團建活動，增進了大家的感情和協作意識，從而提升了整個教研室的工作效率。我也關注年輕教師的成長，通過師徒結對、定期培訓等方式幫助他們盡快成長。

四、學生管理

作為教研室主任，我還承擔著學生的管理工作。我密切關注學生的學業表現和心理狀態，及時與學生溝通，確保他們能在良好的學習環境中成長。我組織了一系列的課外活動，豐富了學生的課余生活，增強了他們的集體意識和團隊合作能力。

五、社會服務

我們教研室積極參與社會服務，通過組織各類實踐活動和志愿者服務，促進學生走出校園，了解社會，鍛煉能力。我們還與多所企業建立了合作關系，為學生的實習和就業提供了更廣闊的空間。

通過這一年的工作，我對教研室主任的職責有了更深入的理解，雖然工作繁瑣，但只要我們堅持以學生和教學為中心，努力創新和提高，就一定能把工作做得更好。

大學教研室主任述職報告 4篇

在過去的一年中，作為一名大學教研室主任，我一直努力踐行“以人為本”的理念，致力于推動教研室的各項工作，為教師的專業發展與學生的學習成長提供支持。在這一過程中，我重視團隊合作與溝通，努力營造一個積極向上的學術氛圍，通過提升教研室的整體教學質量與科研能力，實現各項工作的高效運轉。

一、加強學習，提升自身素養

這一年中，我始終堅持學習，不斷提升自己的思想政治素養和業務能力。我深知，作為教研室主任，不僅需要具備扎實的專業知識，更要有敏銳的洞察力與判斷力。在日常工作中，我主動參加各類培訓與學習，深入研究高校教育改革和教學方法創新，借鑒他人的成功經驗，使自己時刻保持與時俱進的狀態。在工作中，我也積極與同事們分享學習成果，形成良好的學習氛圍。

我還注重個人職業發展的反思，定期總結自己的工作得失，分析教研室面臨的挑戰與機遇。通過這種方式，我不僅提升了自己的業務水平，也為下一步工作指明了方向。

二、注重團隊建設，推動教研室活動

我深知團隊的力量，教研室的每一位成員都是推動教學、研究進步的重要力量。在這一年中，我積極組織教研活動，定期召開教研會議，鼓勵大家分享教學經驗和科研成果，互相學習與借鑒。在活動中，我側重引導大家關注教學創新與科研提升，幫助教師們找到適合自己的發展方式。

在課堂教學方面，我倡導以學生為中心的教學理念，鼓勵教師在教學中充分利用現代教育技術與手段，激發學生的學習興趣與自主學習能力。我希望通過這樣的努力，不僅能提高課堂教學質量，更能培養出一批批優秀的人才。

三、深入開展教研活動，促進教學改革

教研室的首要任務是推動教學改革，通過有效的教研活動提升教學質量。在過去一年中，我帶領教研室積極開展各類教學研討與教案評比，鼓勵教師們進行教學改革創新。我們針對課程設置、教學方式、考核評價等方面進行深入探討，尋求適合我們學校發展的教學模式。

通過廣泛征集教師們的意見反饋，我們逐步完善了教學方案，尤其是在課程內容的更新與教學方法的多樣化方面取得了顯著成效。我也鼓勵教師們積極參與科研項目，促進學術交流，為教研室在教學與科研方面的發展奠定堅實的基礎。

四、關注教師成長，促進持續發展

我始終認為，教師的成長與發展是教研室工作的核心。在過去的一年中，我主動為教師們提供成長的機會，幫助他們制定個人發展計劃，鼓勵他們參加專業培訓與學術交流。通過這些舉措，教研室的教師們在各自的教學與科研領域取得了顯著進步，展現出蓬勃的朝氣與發展潛力。

五、總結反思，展望未來

回顧過去一年，雖然取得了一定的成績，但我也清醒地認識到存在的一些不足之處，例如教研活動的落實力度需要加強，教師之間的協作與溝通還需進一步提升。針對這些問題，我會在未來的工作中繼續努力，制定更有效的工作措施，確保教研室的各項工作邁上新臺階。

大學教研室主任述職報告 5篇

短短一個學期，卻是不斷錘煉與積累教學經驗的重要時期。此時回望，細數曾經的點滴，銘記自己的成長與不足，希望能為明年的工作帶來幫助。

一、關于師德

道德為先，行為為重。就如陶行知所說：“師者，所以傳道授業解惑也。”在教育的道路上，教師首先要樹立良好的道德榜樣。在日常教學中，我時刻提醒自己，要尊重每位學生的個體差異，平等對待他們。努力為學生創造更多發展的機會，鼓勵他們展現潛力。師德的培養絕非一朝一夕之功，而是在不斷的實踐中提升自己的修養。在新的一年里，我將繼續努力，進一步完善自己的師德。

二、關于教學能力

本學期我承擔了多個班級的教學任務，盡管這些課程并非我所學專業，但我始終保持認真負責的態度。教學方法雖然各有不同，但教學中的基本原則是相通的。經過一個學期的磨練，我對教學流程有了更全面的理解，并掌握了一些課堂管理的方法。與四個月前相比，我在教學能力上有了一定的提升，當然，還有很多需要學習和改進的地方。經驗是寶貴的財富，只有在實踐中不斷成長，才能看到自己的進步。

三、關于出勤

“早起的鳥兒有蟲吃。”勤奮才能帶來收獲與成長。本學期我的考勤記錄良好，沒有遲到、早退或請假的行為。我深知勤奮的重要性，這種良好的出勤習慣將在未來的工作中繼續保持。

四、關于教學成績

剛剛建立起教學的基本思路，這時候談成績尚早，但我有一些期望和設想。本學期，我的目標是激發學生對學科的興趣，同時幫助他們養成良好的學習習慣和方法。目前來看，部分同學在朝著我的目標前進，但還有一些同學需要更多的激勵與引導。收獲與遺憾并存。下學期，我將繼續關注這兩個方面，尤其要注重學生的實際成果，努力提升他們的及格率，力爭不再徘徊在尷尬的及格線上。

這一學期就此結束，雖有不足，但信心依舊堅定。相信未來會更美好，期待在新的一年里再創佳績！

大學教研室主任述職報告 6篇

轉眼間，又到了一年歲末，回首過去的一年，我的心中感慨頗多。總體來說，今年的工作讓我深感“身累而心不累”。作為教研室主任，我在崗位上已經走過了第2個年頭。在領導的指導下，除了常規的教研工作外，我還積極參與了教研活動的策劃、教學資源的整合、課程體系的優化及教師培訓等多方面的工作。相較于剛入職時的激情澎湃，現如今的我更加沉穩，積累了不少寶貴的經驗。以下是我這一年來的工作總結。

　一、教研工作

教研工作一直是我關注的重點，與教師們的互動交流讓我體會到教育的樂趣。每當看到我的同事們在教研活動中積極展現自我，收獲滿滿時，我的內心便充滿了成就感。為了提升教研質量，我做了以下幾項工作：

　1、積極組織教研活動。

①定期召開教研會議，討論教學中的問題，引導教師們分享教學經驗和反思，從而實現共同成長。通過這種形式，我希望能夠激勵同行們共同提高教學水平。

②針對不同學科的特點，制定教研活動計劃，明確每次活動的主題和目標，確保活動的針對性和有效性。

　2、注重教學成果的分享。

在教研活動中，我鼓勵教師們將自己的教學案例、教研成果進行分享，創設一個積極向上的學習氛圍。通過這種方式，大家互相學習，互相促進，形成合力，共同推動教學改革。

　二、培訓與學習

作為教研室主任，我意識到自身的學習和提升更是不可或缺的一部分。今年，我積極參加了各類培訓和學習活動，力求在專業知識和教學能力上不斷進步。具體工作如下：

1、參與省級教研培訓，學習先進的教學理念與方法，力爭將其運用于實際教學中；

2、組織教研室內部的學習交流會，分享所學知識和經驗，推動教研室內部的學習氛圍；

3、關注行業動態，定期向教師們介紹新技術和新方法，幫助大家緊跟教育發展的步伐。

經過一年的努力與探索，我相信自己在教研工作上取得了一定的進步，不過也發現還有諸多不足與需要改進之處。期待在新的一年里，能夠繼續與各位同仁攜手共進，提升自身的專業水平和教研室整體的教學質量。

大學教研室主任述職報告 7篇

我非常榮幸能與大家分享我作為教研室主任在過去一學期的工作總結。擔任這個職務以來，我深感責任與使命并重，努力推進教研室各項工作的順利進行。針對學校及學院的教學與科研任務，我從教研活動、課程建設、教師培訓及學術交流這四個方面總結如下：

一、教研活動

自學期伊始，我們組織了多次教研活動，旨在激發教師的教學熱情和創新意識。通過定期召開教研會議，交流教學經驗和教學成果，鼓勵教師相互學習、相互提高。我們也積極開展了“課堂探討”系列活動，邀請優秀教師分享他們的教學方法與心得，推動教學觀念的更新與發展。

二、課程建設

課程建設是教研室工作的重中之重。這學期，我們對現有課程進行了全面梳理與評估，結合社會需求和學生反饋，著手優化課程設置。在持續提升課程質量的我們還引入了多種教學模式，如混合式教學和案例教學，以增強學生的學習體驗和參與感。

三、教師培訓

為了提升教師的整體素質與教學能力，我們專門組織了一系列的教師培訓活動。邀請教育專家進行專題講座，涵蓋教育心理學、現代教育技術等方面，幫助老師們提升專業技能。我們也鼓勵教師參加校外培訓及學術交流，為教師的職業發展提供更廣闊的平臺。

四、學術交流

學術交流不僅是推動科研的重要途徑，也是提升教研室整體學術水平的助力。本學期，我們積極組織了多場學術講座及研討會，邀請校內外專家進行分享，拓寬了教師的學術視野。鼓勵教師撰寫論文，參與各類學術活動，營造濃厚的學術氛圍。

在日常管理中，我也充分重視教研室的團隊建設與文化氛圍。通過組織團隊活動，增強教研室成員間的溝通與理解，構建和諧、互助的工作環境，提升教研室的凝聚力與向心力。

通過這一學期的努力，教研室在各項工作上取得了一定的進展，但也意識到自身的不足之處。在溝通協調、資源整合、工作細致度等方面，還有待進一步改進。

在今后的工作中，我將繼續加強對教育教學改革的研究，以學生的成長與發展為導向，積極探索教研室的創新發展之路。期待與大家攜手共進，為學校的教學與科研貢獻更大的力量。

感謝學院領導、同事及學生們的支持與鼓勵，你們的理解和信任是我不斷前行的動力。

大學教研室主任述職報告 8篇

本學期，我擔任大學教研室主任，專注于提高教學質量和教研水平。在過去的一個學期中，我始終以嚴謹的態度和扎實的工作作風，投入到教研室的管理與指導工作中。根據新時代對教育教學的要求，從各方面嚴格要求自己，結合學校的實際情況和教師的教學需求，努力探尋教研工作的有效路徑，以期在未來取得更大的進展。以下是本學期的工作希望能總結經驗，明確不足，以期在今后的工作中不斷完善。

　一、注重教研活動的組織與計劃。

在教研活動中，我認真制定了詳細的活動計劃，確保每一次教研活動都有明確的主題和目標。在活動中，鼓勵教師們積極參與討論，分享各自的教學經驗。針對不同學科的特點，設計了相應的教研方案，使每位教師都能在活動中有所收獲，并提高自己的教學能力。

　二、提升教學質量，促進教師專業發展。

我注重教學行為的示范與引導，努力營造良好的教學氛圍。在課堂上，鼓勵教師們采用多元化的教學方法，確保知識傳授的清晰與有效。關注教師的職業發展，通過組織各類培訓和學習交流活動，提升教師的教學能力與科研水平，從而提高整體的教學質量。

　三、鼓勵教師互相學習與交流。

在教研活動中，倡導教師之間相互學習，分享教學中的成功案例以及遇到的問題。我鼓勵教師們進行跨學科的交流與合作，借鑒其他學科的教學經驗，以更好地豐富自己的教學方法。通過互相聽課、觀摩教學，我希望教師們能夠在交流中激發靈感，實現共同成長。

　四、積極進行課后輔導，關注學生個體差異。

在教學過程中，我意識到不同學生的學習需求和能力存在差異。我鼓勵教師在課后對學生進行有針對性的輔導，關注每位學生的學習進度與心理狀態，給予適當的指導與幫助。鼓勵教師運用多樣化的評估方式，以促進學生的全面發展，尤其是提升后進生的學習興趣和自信心。

　五、推動素質教育，關注學生全面發展。

我們在教學時，注重知識傳授與學生能力的培養相結合，致力于增強學生的創新能力和實踐能力。在課程中，融入思想品德教育，鼓勵學生發展批判性思維和解決問題的能力，以適應未來社會的發展需求。希望通過素質教育的實施，培養出更具綜合素養的優秀人才。

在接下來的工作中，我會繼續總結經驗，努力提高教研室的管理水平，同時加強對教師的支持與指導。我相信，在大家的共同努力下，我們的教學工作會不斷向前發展！

大學教研室主任述職報告 9篇

轉眼間，又一個學年已經過去，作為教研室主任，我在這一年中始終保持高標準、嚴要求，努力發揮表率作用，現將我的工作匯報如下。

　一、思想政治方面

我認真學習政治理論，不斷提升自己的思想覺悟和政治素養。在思想上，始終堅持良好的品德，忠誠于教育事業，積極履行教育方針政策，樹立強烈的事業心和責任感，努力成為教書育人的榜樣，提高自己的政治素質和道德品質。

　二、教研室的工作開展方面

作為教研室主任，我在完成學校及上級部門交辦的各項任務時，能夠與教研室的教師們團結協作，開拓進取，積極創新。我們充分調動了教研室師生的積極性，激發他們的創造力，取得了顯著的成績。過去一年中，我們主要完成了以下工作：

1、順利組織了國家級課程思政教學活動，參與的教師和學生人數達到xx人，受到了好評。

2、加強與校外企業的聯系，為學生搭建實習與就業的平臺，與多家企業簽訂了合作協議。

3、邀請行業內的知名學者來校開展專題講座，講座內容涉及最新的專業動態和職業發展，這些活動豐富了學生的視野。

4、組織學生參加各類學科競賽，并獲得了多個獎項。（如xx省大學生數學建模競賽、全國大學生創新創業大賽）。

5、積極參與專業課程的學習與調研，深入了解行業發展趨勢，為今后的教學改革和課程設置提供了依據。

6、組織開展社會培訓項目，申報的培訓課程達到x個，目前已經在進行宣傳和招生。

7、參與教研課題的研究與實踐項目。

　三、教學工作方面

在教學方面，我共負責了xx門課程的授課，共計xx學時，同時指導了多名學生的畢業設計及實習工作。為了適應社會的發展需求，我們對專業的課程體系進行了調研，并在教研活動中進行了深入的討論與研究，最終制定了新的人才培養方案。還完成了以下工作：

1、深入研究了課程體系建設，制定了裝飾設計專業的課程標準，確保課程內容的科學性與實用性。

2、積極參與教改課程的申報，與團隊共同努力推進教學改革。

3、參加了學校組織的各類培訓，提升自己在項目化教學方面的能力。

4、于20xx年xx月圓滿完成了博士后流動站的相關培訓，獲得相關證書。

　四、科研方面

1、參與了新課程教材的編寫工作，目前已投入使用，獲得了良好的反饋。

2、在學術會議上提出了創新的研究成果，并獲得了同行的認可。

　五、存在的問題

1. 自身的理論學習還有待加強，創新意識需要進一步提高。

2. 有時工作主動性不足，更多地依賴學校的安排。

3. 教研與科研成果尚需增加，需加強在這方面的工作。

感謝學校領導和同事們的支持與幫助。我將繼續努力，爭取在未來工作中為學校發展做出更大的貢獻。

大學教研室主任述職報告 10篇

作為一名剛剛擔任教研室主任的年輕教師，我在本學期內積極開展教研工作，努力推動我所在學院的學術發展。在這一段時間里，我在緊張而富有挑戰性的環境中，順利完成了各項任務。以下是我對本學期工作的總結匯報：

一、提升自身素養

作為教研室主任，我深知自身素養的重要性。教育工作需要嚴謹的態度和扎實的專業知識，只有不斷提升自我才能更好地帶領團隊。在實際工作中，我時刻提醒自己要以高標準嚴要求來要求自己，保持良好的職業道德和學術操守。真正做到以身作則，營造積極向上的學術氛圍，力求在言行上為團隊樹立榜樣。

二、加強教研活動

1. 積極組織教研活動，確保每次教研會議都有明確的主題和目標。

2. 注重團隊成員的專業成長，提供學習和交流的平臺，鼓勵大家分享各自的研究成果和教學經驗，形成良好的合作氛圍。

3. 結合教學實際，開展課程討論，深入探討教學方法和手段，提升學生的學習興趣和參與度。

三、主動學習與反思

在擔任教研室主任的過程中，我深刻體會到持續學習的重要性。面對教學研究中的各種挑戰，我始終保持開放的心態，通過參加各類培訓和聽取專家的講座，提高自己的理論水平和實踐能力。我會定期反思自己的工作，總結經驗教訓，以便更好地服務于團隊和學生。

四、遵守院校規章制度

作為教研室主任，我時刻銘記自己的職責，嚴格遵循學院的規章制度，確保各項工作規范有序開展。在日常工作中，我努力做好表率，帶領團隊共同進步，務實求效以實現更好的教學和科研成果。

回顧這段時間的工作，我深知自己的成長離不開團隊的支持與合作。未來，我將繼續努力，不斷提升自己，致力于為學院的教學和科研工作貢獻更多的力量。

大學教研室主任述職報告 11篇

　一、思想政治方面

作為教研室主任，我始終堅持參與政治理論學習，注重提升自己的政治素養和思想境界，熱愛祖國，關心集體，積極配合學院領導做好教學管理工作，與同事們團結協作，關心和愛護每一位學生。結合實際工作中暴露出的問題，我認真查找并制定了切實可行的整改措施，力求從根本上解決問題，為我校教研室的發展夯實基礎。我深入學習貫徹廉政建設的相關文件精神，加強自律意識，自覺抵制不良誘惑，力求以教師的標準嚴格要求自己，做到表率作用。

　二、組織領導能力方面

在落實上級部門及校黨委、行政的各項工作中，我始終與領導班子緊密配合，帶領教研室成員團結一致，積極開拓創新，妥善處理師生關系，有效化解各類矛盾。充分調動了教研室教師的積極性，激發了大家的創造潛能，從而共同取得了優異的工作成績。

　三、工作作風方面

深入教學前線，我積極了解教學條件和資源利用情況，掌握實驗室和實習基地的現狀，并向學校提出優化配置的建議和計劃，以確保教室、實驗室及實習場所的面積和設施滿足人才培養的需求。我也積極輔助系主任做好教學管理，實施日常教學檢查，結合平時和集中檢查相互進行。通過聽課、座談等方式，重點幫助青年教師提升授課能力，確保傳幫帶工作落到實處。同時著重關注課堂教學效果，監督教學方法，順利完成了教研室學生的理論與實踐教學和畢業答辯的管理工作。

　四、工作實績方面

1、完善了教學計劃、課程大綱、考試大綱及實驗室管理等文件的修訂工作，加強了校企合作與實訓基地建設。暑假期間積極與相關單位對接，為實習學生解決崗位安排問題，并親自到現場進行指導，同時積極準備升本科所需的相關材料。

2、開展職業技能培訓，成功組織了建筑行業的9大員與中級工種培訓工作，整理了培訓材料并進行了規范化。

3、在教學方面，我講授了《結構力學》、《砌體結構》等課程，并指導土木工程與建工技術專業的課程設計、畢業設計及答辯，承擔了土木工程專業的認識實習和建工技術專業的頂崗實習任務。

4、為提升教學質量，我認真落實教務處所倡導的提高教學質量活動，做到有計劃、有組織、有落實。組織了教研室青年教師的講課大賽及課件、教案比賽，增強學生的學習興趣，通過各專業開展學術講座拓寬學生的專業視野。同時加強教學質量的檢查工作，開展聽課活動，輔導青年教師，并進行教案與作業的檢查，及時召開教師與學生的座談會，收集教學中存在的問題并進行反饋與解決。

5、在注重教學管理的我也不忘科研發展，深知科研是教學的基石。在過去的一年中，我積極參與科研工作，發表學術論文兩篇，主編教材兩部；成功主持校級精品課程《結構力學》，并申請省級精品課程。還加入了省發改委的專家庫，參與省內大型工程項目的評標，進一步豐富和提升了自己的專業技能與知識。

大學教研室主任述職報告 12篇

時光荏苒，不知不覺間已經過去了xx個月，翻開那一頁頁泛黃的日歷，不免讓我感到幾分快樂和滿足。在這一年里，我不僅得到了充滿活力的“青春氣息”的陪伴，更有優秀人才的“教研相助”時刻相伴，我們教研室的一切都因他們而更加精彩。我只需在“一帶二促三達”的理念下，給大家樹立一個榜樣，鼓勵他們前行。

一、帶——以身作則、樹立榜樣

在教學工作中，我積極參與校內的磨課和送教下鄉活動，主動參加教研會議和課題研究，努力在教學中形成自己獨特的課堂風格，并在實踐中不斷總結經驗，與大家分享我的教學心得。

過去一年中，我撰寫的論文《在實踐中探索的數學學習》發表在《現代教育研究》上，而我還撰寫的《探索山水之間的數學之美》等兩篇教學隨筆則在《教育先鋒》期刊上發表。在學校的各類比賽中，我也積極參與，并獲得了校內優秀成果獎、教育敘事寫作三等獎和學習心得寫作二等獎。我輔導的學生在各級比賽中屢獲佳績。

在教研室中，我以身作則，帶領同事們共同打磨教室的環境和日常衛生工作，因此我們教研室在校內文化評比中榮獲了優秀教研室的稱號。

二、促——共建共進、共同成長

常言道：團結就是力量。我們教研室有默默奉獻的張老師，有文采斐然的李老師，還有充滿激情的王老師和甜美動人的趙老師，此外還有活力四射的劉老師，整個團隊可謂人才輩出。

憑借著我們教研室的優勢，我們一起取得了諸多成果——不僅完成了年初與校長簽訂的責任書中的各項任務，而且超額完成了預定目標。其中，獲得市級一等獎的有3人次，市級二等獎的有8人次，市級三等獎的有6人次，校級一等獎的有9人次，校級二等獎的有5人次，校級三等獎的有7人次，教研室撰寫的論文在各類期刊上發表了5篇，更有2篇獲獎。

我還注重組織團隊活動，促進老師們的身心健康。在這一年中，我們進行了語文組與數學組的友誼賽和男教師對女教師的籃球賽，以及一次前往某風景區的團建活動，極大增強了團隊的凝聚力。

三、達——齊心協力、和諧發展

在學期初，我們就明確了“齊心協力”的管理思路，無論是班級管理還是其他事務的處理都要做到同心協作，共同應對教研室的各項挑戰。經過實踐驗證，這種思路的實施成效顯著，本學年，我們各班在優秀班級評比中所獲榮譽，數量位列全校前列，教研室在學校的各項活動中也收獲頗豐。

雖然我在工作中取得了一些成績，但仍有許多不足之處，如在處理事務時的急躁，未能充分考慮他人的感受；以及在對特出教師的表彰上由于能力有限而未能給予更多支持。我相信，大家都會理解。

取得的成績是全體教職工辛勤付出的結晶，是大家共同努力的結果，但也是對我們的進一步激勵，我們將在今后的教學道路上更加團結奮斗，爭取收獲更多的成果與希望……