每一個決定與行動都深刻影響著教學質量與學生發展的未來。在本報告中，我將總結過去一年里在教務管理、課程設置及教學改革方面的努力與成就，探討面臨的挑戰與解決方案，并展望未來的工作方向。通過這些實踐，我深刻認識到教務工作的核心在于提升教育服務的效率，促進師生的有效互動，確保教育使命的全面實現。

教務處副主任就職報告 1

大家好！20xx—20xx學年第一學期即將結束。本人于20xx年8月順應組織安排，從華陽中心校調入華陽四小，擔任教務處副主任。在這一學期中，我深切體會到了四小團結拼搏的行政團隊、積極向上的教師集體以及融洽和諧的工作環境。根據開學初的行政會議決定，我負責學校教學流程的管理，分管綜合學科與英語學科，并負責學校的對外宣傳工作。在學校領導的指導和幫助下，本學期我較為順利地推進了各項工作。以下是我一學期工作的匯報，如有不足之處，懇請批評指正。

一、創新思路，扎實推進

本學期教務處對教學流程進行了細化管理，并對相關的調研和檢查進行了改革。

1. 改變了“六認真”檢查形式，在全面檢查的基礎上增加了“個體調研”，細化檢查內容，以增強實際效果；

2. 優化了“推門課”調研，強調調研的保密性，以便了解教師真實的課堂教學情況，從而指導課堂教學管理；

3. 建立了“每周課堂常規檢查”制度，檢查內容覆蓋課堂教學的各個環節，以改善課堂教學的軟環境；

4. 規范集體備課，統一備課模式，讓每位教研組成員充分參與，使集思廣益的課案成為優質課案；

5. 加強了對綜合學科的管理，將其納入“六認真”、“推門課”和“每周課堂常規檢查”，有效促使教師更加專注于學生和課堂。

本學期學校加大了對外宣傳的力度，力求通過多渠道、多層次進行高質量的宣傳。截止到2110年年底，我校在句容教育網發布的新聞報道已達19篇，并在鎮江教育信息網發布了1篇。通過各種教育媒體的宣傳，提升了我校的社會知名度，宣傳了我校在腰鼓特色建設方面的成果。

二、虛心學習，夯實基礎

作為一名年輕的教育工作者，我積極向經驗豐富的老教師學習，探索管理方法，尋求教書育人的“真諦”。我深知，提升自身的教育教學能力是每位學校管理者的“基本要求”。這一學期，我認真研究教材，積極輔導學業困難的學生，力求提升教學質量。為了夯實基礎，我自費訂閱了《教育文摘周報》，以擴展視野、提高理論素養。在教科研方面，本學期我提交的論文獲得了“行知杯”二等獎，“師陶杯”三等獎以及鎮江市第十七屆教科研論文一等獎。

時光飛逝，回首這一學期，有成功的喜悅，也有不足與遺憾。我的教育教學管理工作實效性還需提升，許多措施的效果未能充分體現，部分檢查后的后續措施未能及時跟進；宣傳報道的層次還需提高，文章內容較為單一，思想深度有待加強。面對成功的經驗，我將繼續堅持并創新；對于發現的不足，我必將認真反思并加以改進。“力盡不知熱，但惜夏日長”，在未來的日子里，我將更加主動、創造性地開展教育教學管理工作，反思并大膽求助，以為華陽四小的美好明天貢獻自己最大的力量。

教務處副主任就職報告 2

本年度我作為學校的教務副主任，協助林小紅主任深化學校的教學管理工作，履行教務處副主任的相關職責。教務處的工作始終堅持“激發潛能、推進提升”的管理策略，緊緊依托教學改革和教研活動，為教師的專業成長提供豐富的支持與發展平臺。依據我校教務工作的實際情況，我們圍繞“提升課堂教學質量”的年度主題，扎實開展了各項培訓活動，并根據課程改革的趨勢推出了“高效課堂建設”相關課題研究。過去的一年里，認真履行教務副主任的職責，做好校長和主任的得力助手和參謀，充分發揮自己在教學管理方面的特長，推動教學工作的持續發展。以下是我在教務副主任崗位上的工作情況

一、加強師德建設，樹立教師榜樣意識。

作為教務管理層的一員，我深刻認識到師德的重要性。圍繞“誠信、奉獻、育人”的工作理念，深入學習《教師職業道德規范》，積極參與各類師德教育活動，帶頭踐行師德承諾，主動參與師德考核，并按時參加管理干部培訓和跟崗學習。我始終堅持“熱愛教育、關心學生”的信念，并堅持“靜心施教、淡定治學”的工作態度，努力為教師樹立良好的榜樣，同時利用培訓和交流機會，傳遞積極的教育理念。

二、保持學習氛圍，強化角色意識，積極發揮作用。

走上管理崗位后，我意識到自己不僅僅是教師，還肩負著管理職責。需要不斷學習新知識，提升管理能力。在本校的教務團隊中，領導和同事們都擁有豐富的管理經驗，借此機會，我積極參與會議、學習交流，虛心向前輩請教，不斷豐富自己的管理視野。通過參加各類研討會和學習班提升自己的教育管理理念，特別是20xx年10月在市級教研活動中收獲頗豐，撰寫了一篇關于“教學管理與教育氛圍”的感想文章。

三、制定教學工作規劃，服務于教學和教師成長。

1、充分發揮骨干教師的引領作用，推動“教師發展論壇”的建設，以“共同成長、攜手奮進”為主題，助力教師的專業進步。

我們為教師精心挑選了30本適合各學科與不同年級段的專業書籍，并鼓勵學科組進行共讀。在周前會中，名優教師分享他們的讀書心得或教學體會，激勵教師共同成長。

2、為教育改革提供理論支持。

在新教學理念實施初期，教務處組織了相關學習資料的編印，例如《新課程理念與實踐》、《高效課堂建設指南》等材料，并舉辦系列活動提升教師對新教育的理解和參與熱情。

3、通過年度考核和階段性匯報，明確課題的研究方向和實施路徑。

4、學科團隊的有效研修，推動課題研究的落實。

我們建立了以學科團隊為核心的校本研修模式，實施雙向選擇機制，著力于教師的團隊合作與共享成長。通過優化評價方式，強化團隊的引領與組織作用，確保學科團隊的建設目標得以實現。

5、針對當前課堂教學中的“教師講得多、學生學得少”的問題，我們探索了“案例式教材解讀”的教研模式，提出了“個性化課堂教學”的研究課題并申報了市級課題。

四、積極構建學習交流平臺，發揮教務處職能作用，支持教師發展。

1、與教導處緊密合作，形成了“個性化課堂教學”縣級課題的第一批實驗教師。

2、通過市級和縣級課題的匯報展示，幫助教師展示自身成長，許多年輕教師如張雨、李明等脫穎而出，彰顯了他們優秀的教學能力。

3、通過舉辦有效的教學比賽與活動，提升了教師的專業技能，取得了優異的成績。

五、教務處工作有序推進，成效顯著。

1、教學活動促進了教育質量的提升，同時增強了學校的影響力，曾多次被縣教研中心報道。

2、教務處被評為20xx年度先進教務處，個人也獲得了市級的教育科研獎項。

六、未來工作的展望。

1、繼續加強學習與研究，爭取參加更多專業培訓，以提升科研管理能力。

2、深化對課題研究的思考，吸納更多的專業意見與建議，確保課題實際落地并惠及教師。

3、充分利用教務處成員的專業經驗，幫助教師提煉教學成果，形成學科特色。

4、注重學科團隊的研修評價機制，支持教學課題的深入研究。

5、做好市級課題的指導與考核，帶領課題組細化研究內容，擴大課題研究的深度與廣度。

教務處副主任就職報告 3

非常感謝各位領導和老師們對我工作的支持與幫助。自從去年我參加中層干部競聘，成功擔任教務副主任一職以來，我始終秉持“全心全意為大家服務”的宗旨，努力做到主動作為，但不越權，積極協調各部門、各條線，以推動學校的各項工作順利開展。此過程中，我致力于完善學校教務管理體系，逐步提升學校的教學質量。雖然工作內容繁雜，但我始終以誠懇和謹慎的態度對待自己的工作，現將20xx—20xx學年度期間的工作情況向各位領導和老師們匯報一下。

一、政治思想

我堅持每天閱讀書籍和報紙，關注國內外時事，努力提升自己的政治思想素養，牢牢記住全心全意為人民服務的宗旨。堅持理論聯系實際，力求學以致用，始終端正自己的世界觀、人生觀和價值觀，并注重日常良好工作作風的培養。

我嚴格遵循學校的各項規章制度，積極參與學校組織的各類活動，提升自身師德修養，嚴于律己，教書育人，樹立好為人師表的形象，服從領導安排，努力與同事和學生建立良好的團隊關系，虛心向經驗豐富的教師學習。

二、工作體會與自我評價：

在日常工作中，我嚴格要求自己，努力工作，勇于承擔責任，積極完成學校各項教學任務。我努力發揮干部的橋梁作用，與師生保持深入的溝通，確保同事間和諧相處，真誠友善，遇到困難時，只要我能做到的，總是全力以赴幫助解決問題。我樹立高度的責任感和敬業精神，腳踏實地，追求真務實，努力培養團隊意識、無私奉獻的精神和務實的工作作風。我自覺遵守學校的規章制度，愿意接受廣大師生的監督，發揮模范帶頭作用。只要學校需要我，我總是樂于接受各項任務，愿意為學校排憂解難，再難再累我也會努力克服，不會抱怨。我不追求急功近利，不計較個人得失，力求在工作中“無愧于心”。

為了提升自身的管理能力，我利用業余時間閱讀教育相關書籍和資料，不斷為自己“充電”。通過各種途徑學習先進的教育理念，提升自己的教育管理能力。

三、主要工作情況：

（一）教務工作：

1、做好日常教務管理工作。積極協調各班級的教學安排，確保教學工作的順利進行，及時處理教務相關的各類問題，保障學校的正常運轉。

2、在教務管理的基礎上，不斷完善教務信息平臺，確保信息的及時更新與共享，以適應學校的教學管理需求，推動教學工作的高效開展。

3、配合學校的各類培訓活動，組織教師參加教務管理和教學提升的系列培訓，提升教師的管理能力和教學水平。上學期，組織教師參與各種教學比賽與活動，努力挖掘教師的潛力，提升教學質量。

（二）圖書管理：

1、在領導的支持下，順利完成了學校圖書館的搬遷工作，實現了圖書借閱的一體化服務，方便師生的借閱需求，提升了服務效率。

2、利用課余時間為師生辦理借閱證，打破以班級為單位的借閱模式，確保每位師生都能擁有自己的借閱證，提升圖書的流通率，激發學生的閱讀熱情。

3、組織班級圖書管理員進行培訓，指導他們掌握圖書管理的基本知識與技能，有效減輕圖書館老師的工作負擔。

4、及時上架最新的報刊，讓師生第一時間獲取到新的信息，充分發揮圖書館在教學中的輔助作用，持續為師生提供優質服務，保證借閱時間的合理安排。

（三）教學工作：

在教學中，我深知理論與實踐相結合的重要性，創新是教育的核心。我在課堂上努力培養學生的實際動手能力和創造思維，使他們能夠更好地掌握知識，更全面地發展素質教育。為了保證每位學生都能參與到電腦使用的學習中，我在每節課前都會提前處理好相關的技術問題，確保教學任務的順利完成。

（四）課外輔導：

1、在三月份，我組織學生參加了市小學生電腦制作活動，利用休息時間輔導學生創作，最終選送了多份優秀作品。

2、四月份，與同事們一起為省機器人大賽做準備，雖然時間緊迫，但我們充分利用訓練時段，取得了不錯的成績。

3、目前，我正在參與準備省航海模型比賽，期待我們的團隊能夠取得優異的成績。

我取得了一些成績，但也認識到自己的不足，我會在今后的工作中繼續努力：不斷學習，提升管理水平，謙虛謹慎，深入了解師生需求，努力將各項工作做到最好，加強教學研究，提高教學效果，力爭在課堂上實現更高的教學效率。以上是我對本學年度工作的回顧與感謝各位同事的大力支持，希望大家給予指導和建議。

教務處副主任就職報告 4

轉眼之間，一年的教務工作已經悄然接近尾聲。回首這一年，我的心中充滿了感慨。去年的這個時候，得到了學校領導和同事們的支持，我榮幸地擔任了教務處副主任這一職務，主要負責協助教務主任開展各項教育管理工作。我還兼任班主任、語文教師以及語文教研組組長，參與二年級的教學工作和一中學區名班主任工作室的相關事務。這一年里，我時常思考學校的發展和學生的管理。面對繁重的工作，我感到無比沉重，生怕辜負了大家的期待。常常陷入焦慮，心中不安，就像懸在深淵之上，惶惶不可終日。通過這一年的經歷，無論是成長還是感悟，都是讓我感到深刻的體會。現在，我將過去一年間的思想和工作狀況向各位領導、老師匯報，懇請大家給予批評和指導。

一、強化專業學習，提升自身素養

踏實肯干，真實做人，是我一貫的原則。然而，隨著社會的快速發展，單靠一腔熱情已遠不足以勝任現如今的工作。過去的一年中，我始終堅持“以人為本、服務師生”的教育管理理念，努力加強師德師風的學習，通過優秀教師的事跡激勵自己與感動自己。積極學習管理學、教育學及心理學等相關知識，提升自我修養。我也在業余時間撰寫教學心得，進行自我反思，為個人成長增添養分。

二、強化職業責任，提升管理能力

作為教務處副主任及剛踏入管理崗位的新人，我意識到在業務理論和管理經驗方面還有許多不足。我非常注重向領導請教、向經驗豐富的教師學習，并通過學習書本知識，將理論與實際結合，因校施策，能夠換位思考，取長補短，不斷提升自我的業務素質與管理水平。在領導與同事的支持下，我的敬業精神得到進一步強化，更明確了“教書育人、管理育人、服務育人”的責任意識。在這一年的學習中，我的組織協調能力、人際溝通能力及處理事務的能力都得到了顯著提升。

三、推進課程改革，深化課堂道德建設

新課程改革對學校和教師提出了更高的要求。要實現學校的持續發展，必須要有一支高素質的教師隊伍。提高教師的課堂教學水平便成為推動學校教育發展的重要任務。這就要求越來越多的教師參與到教育教學和教研活動中來。為了推進道德課堂建設，我結合學校的教學模式，在校長及教務主任的指導下，組織全體教師積極學習課程改革的精神，并在教學中進行實踐。教研活動兼顧理論與實踐，教師之間通過觀課和議課互相學習，公開課、展示課輪番上陣，青年教師也及時進行匯報課，整個校內呈現出學習、進步的良好氛圍。為提升教學質量，推動道德課堂建設，我們分階段選拔優秀教師在全體教工會上分享課程綱要與作業設計的成果，結合學校的實際情況，制定出符合我校特點的道德課堂標準，助力教學發展。

四、明確職能，增強服務意識

作為教務處副主任，我全面貫徹教育方針政策，始終按照區教育局及校長室的要求，為自己定位，不僅要做好教務主任的助手，還要成為教師的“后勤”保障和學生的良師益友。在實際工作中，我努力統籌安排各項工作。在教務處同事的支持下，我不斷增強職責和大局意識，積極聽取同仁的建議，創造性地推動教務管理工作。在工作中，我始終秉持公正的態度去安排任務和解決問題，以學校的整體利益為重，不斤斤計較，擺正心態，明確職責，增強服務意識，具體工作包括：

教學常規方面

1、在校長及教務主任的指導下，及時制定學校的教育工作計劃并組織實施。

2、協助教務主任制定教學、教研相關策略及考核制度，落實教學常規工作。

3、協助教務處工作人員進行教學常規檢查。

4、協助教務主任撰寫學期末工作提升教務處的工作職能。

5、安排學校月考及中考、期末考的相關考務工作，并對考試質量進行分析。

道德課堂建設方面

1、按時完成學校“三六”課堂教學模式的總結與提煉。

2、組織各組優秀教師展示課程綱要、作業設計等成果。

3、結合教師的討論結果，制定符合我校實際的道德課堂標準。

4、及時參加增殖性評價會議并向鄭州47中進行匯報。

教科研方面

1、組織教師申報省市區的教科研活動，及時傳達教科研信息。

2、促進學生的全面發展，協助教師組織各類競賽與文娛活動。

3、關注教科研動態，組織教師撰寫教科研論文及科技創新成果。

公開課、匯報課方面

1、組織教研組推薦優秀教師按時上優質課、觀摩課并定期進行說課、評課。

2、安排青年教師進行匯報課。

其他工作方面

1、積極配合教務主任，迎接上級的各項教學檢查。

2、協助學校領導開展招生工作。

3、協助教學領導做好教師職稱晉級的各項報送工作。

4、積極參與一中學區名班主任工作室，推動新成員發展，并撰寫教育案例，促進年輕班主任成長。

五、反思自我，繼續前行

回顧過去，自我反思，我依然存在很多不足之處。作為中層領導，管理能力和協調能力方面都有待提升。在管理上，我有時依賴性較強，處理問題時缺乏靈活性，分析不夠深入，面對問題時不能始終保持冷靜，對待感情的把控也需加強。而在協調工作時，我的主動性也有待增強，和領導、教師之間的溝通交流尚需改進。對于課程改革的理解也還有待深化。盡管我一直關注教科研動態，但始終未能找到突破口。面對這些不足，我將繼續努力學習，更新知識，提升管理水平，加強教學研究，力爭將工作做得更扎實、更出色。

各位領導、各位同仁，以上就是我過去一年的工作匯報。回首這一年，盡管忙碌且充實，但我深知自己的成長離不開學校領導和各位同事的關心與支持。衷心感謝大家的幫助。希望各位領導和同仁能夠真誠指出我的不足之處，幫助我不斷進步。謝謝大家！

教務處副主任就職報告 5

作為教務副主任，我主要負責學校教務管理的相關工作。在執行中，我始終堅持規章制度優先，優化工作流程，使操作簡便，同時保證記錄的詳盡和可查性，確保所有事務都有據可依。

在擔任高三年級組長期間，我致力于服務于高三的師生與教學。我與同事共同合作，集思廣益，為高三的學子們提供全方位的支持，最終讓20xx年xx中學的高三班級在各項考試中取得了優異的成績。

作為高三語文教師，我不斷提升課堂的教學效率，讓其他學科有更多的時間和空間。通過匯聚多種教學資源，我與各學科的教師們分享經驗，共同進步。

我時常發現自己勤勉而又有些懶散，性格直率卻又帶有些許怯懦。對于許多事情，我習慣隨心而行，缺乏上進心，對待工作時有時會因懶惰而不愿付出精力；但我又是一個對完美有追求的人，希望所做的每件事情至少能令自己滿意，這就必然需要付出努力，因此懶惰是不可行的。我說話直白，常常讓人如同在吃飯時不小心吃到沙子，帶來一絲意外的疼痛；但我也意識到，這樣容易得罪人，因此在適當的時候我會選擇隱忍，將一些想說的話轉而自我消化。我喜歡反思工作中的實踐，但對教育理論的鉆研卻顯得有些懶惰，結果在實踐中那些靈光一現的想法因為缺乏理論的支撐，最終難以形成系統的認識，逐漸被遺忘。

世上無完人，我深知做好一個人是多么艱難，但努力去做最好的自己，卻是可以實現的。在四十而不惑的階段，心態逐漸平穩，經過時間的沉淀，過去的浮躁漸漸消散。在過去六年擔任教務副主任和年級組長的工作中，我的工作雖波瀾不驚，但我覺得，在這樣的平淡生活與平凡崗位上，能始終保持一顆平常心，持續改善工作，便是一種快樂。在經歷四十歲的洗禮后，我努力著，踏實地推進工作發展，力求成就更好的自己，這將是我永恒的追求。

教務處副主任就職報告 6

教務處副主任的述職報告，我叫xxx，男，中共黨員，在20xx年到20xx學年度期間擔任學校教務處副主任一職。現將我在過去一年中的工作情況總結如下：

　一、思想素質提升

1、在這一年中，我始終嚴格遵循《教師法》和《教師職業道德規范》，遵守寶雞市教師的相關行為規定，通過不斷學習和實踐，提高自身的道德修養，努力成為一名政治素質過硬的人民教師。

2、我認真做好學生的思想教育，從未傳播對學生身心健康有害的言論，工作中也沒有出現過體罰或變相體罰的現象。始終關注素質教育的新要求，確保自己的思想和理論水平與時俱進。

3、在日常生活中，我尊重并團結同事，互相學習，沒有發生過任何原則性糾紛；作為共產黨員，我遵循《黨章》，深入學習相關規定，積極踐行“三個代表”的重要思想，時刻增強服務山區教育的責任感和使命感。

　二、教學管理工作

1、我認真負責教學管理工作，尤其是中學部的日常教學事務。在中學教學管理中，注重做好兩個教研組及三個年級組的工作，充分發揮教學研究在學校教學中的引領作用，深入研究各科教學規律，探索適應課改要求的發展方向。在初三年級組的工作中，我總結每次考試的試卷結構和題型，以此來指導后續教學，積極深入課堂聽課，與任課教師進行交流與探討，共同進步。

2、我也積極參與教研活動，認真記錄并推廣組內階段性研究成果在教學中的應用。

　三、出勤情況

我嚴格遵守學校的各項規章制度，配合學校和組織的安排，認真完成每一項任務，沒有出現遲到、早退或曠工現象，上學期只請假一次。

　四、教學效果

盡管在工作中取得了一些成績，但我也意識到，由于個人的知識水平、認知能力和教學經驗的不足，課堂教學偶爾會出現中斷；對知識間的關聯性理解不夠深刻；在工作中存在懶散和效率低下等問題，需進一步提升自身的師德修養。我期待在未來的工作中能夠做得更好。

教務處副主任就職報告 7

時光荏苒，轉眼間一個學年又要落下帷幕。這一年，我在教務處副主任的崗位上，感受到了自我成長與收獲，雖說辛勤付出是必然，但它也是一段不斷探索與前行的旅程。作為副主任，我分管教務工作，同時也承擔了部分班級的數學教學。以下是我本學年工作的述職報告：

一、政治思想方面

本人始終堅持社會主義核心價值觀，擁護黨的教育方針，恪守教師職業道德，熱愛教育事業。在日常工作與生活中，能以真誠、公正的態度對待每位同事和每一位學生，嚴格遵守學校的規章制度，做到準時上課、不早退、不拖堂，努力做中層管理人員的表率。自覺約束自己，以高標準要求自己的工作與行為。

二、教學工作

教學工作的重心始終在于課堂，作為教師，我與同年級的同事們緊密合作，共同探索教學內容與方法。在課堂上，我注重培養學生的學習能力，關注他們的心理需求，努力減輕他們的學習負擔。面對學習習慣較差的學生，我積極與班主任和家長溝通，幫助他們改善學習狀態。在本學年中，我們班有兩名同學在全國小學生數學希望杯競賽中榮獲國家級三等獎，還有一名同學獲得了包頭市級二等獎。

三、管理工作

作為教務處的中層干部，我注重團隊合作，尊重并支持同事，努力維護公平公正的工作氛圍，愿意承擔責任，注重工作成效，無求于個人名利。

(一)教務工作

教務工作繁雜且長久，需要極大的耐心和細致。

1. 配合校長完成教學安排，確保課程表和教師任課表的及時發放。

2. 加強教育教學的常規管理，定期檢查教師的備課及學生的作業完成情況。

3. 針對會議和病事假的情況，靈活調度代課，確保教學活動有序進行。

4. 每周定期開展教研活動，進行集體備課和教材分析，確保每位教師積極參與。

5. 組織教師進行校本培訓，深入學習新課程理念。

6. 積極協助青年教師參與各類比賽和培訓活動，確保“一師一優”網上曬課活動的順利進行。

7. 完成了區級十三五課題《小學中高年級課堂教學中少教多學的方法研究》的申報工作。

8. 強化經典誦讀和書法課程的實施情況，編寫數學校本課程并監控其使用情況。

9. 組織全國希望杯知識競賽及能力測評活動。

10. 協助開展陽光教育的教師評選活動。

(二)宣傳工作

及時宣傳教務處的各項活動，定期向宣傳科提交工作月報，不斷提升學校的知名度。

(三)少年宮工作

本學期安排少年宮活動的時間和地點，確保每位學生都能參與自己感興趣的活動。設計考勤記錄、教學計劃及教案，確保輔導員能有備而上。定期召開工作會議，表揚優秀表現并改進不足之處。

四、工作反思

1. 工作任務繁重，導致我對教學研究的關注不足，未能深入總結教師的教學經驗，聽課的頻率也有待提高。

2. 創新能力不足，部分工作仍然沿用舊方法，未能有效針對教學實際問題開展深入討論。

五、今后的努力方向:

1. 持續學習，更新知識結構，提升管理水平，以適應時代發展的新要求。

2. 謙虛謹慎，努力將工作做得更好。

3. 加強教學研究，提升自身業務能力，致力于提高學生的學業成績，力求課堂效果。

作為教務副主任，我肩負著重要的責任，雖然壓力不少，但在全體教師的支持下，我能夠順利推進學校的各項工作。期待在新的一年里，繼續努力，創造教育工作的新成就。

教務處副主任就職報告 8

過去一年里，我始終保持著對工作的熱情，嚴于律己，勇于創新，積極營造團結合作、踏實進取的氛圍。在本校的教育實際基礎上，我努力將個人職業追求深入融入到學校工作中，認真做好教務管理，注重校本教研，不遺余力地提升學校的服務質量。

以下是我這一段時間的工作匯報，如有不足之處，請大家批評指正。

一、重視理論學習，提升自身的思想政治素養與業務能力。

在過去的一年中，我不斷進行黨的理論知識的學習，深入學習有關教育的法律法規和先進的教學理念，持續提升自身的思想政治素質和業務能力，改進工作作風，提高工作效率，鍛煉明辨是非的能力。通過學習，我的思想覺悟和業務能力得到了顯著提升。

二、主要工作的回顧

（一）常規工作嚴謹細致，竭盡全力提高教學效果。

1、在校長的指導下，和其他領導共同討論，制定學校教育教學工作計劃，并組織實施，使學校的教育教學工作更具針對性和實效性。

2、制定教學方面的規章制度和檢查考核制度，負責期中和期末的教學測查和教學檢查工作。

3、組織和指導各年級的教學活動計劃及各教研組的教研計劃。

4、關注全體學生的全面發展，安排好興趣小組，組織學生參加各類競賽活動。

5、組織備課、聽課和評課工作，指導各科教研組，并審查教學計劃，確保教研活動順利進行。協助分管領導具體負責學校各功能室的管理工作。

6、為一年級新生入學工作進行周密細致的安排。

7、加強教務處的自身建設，以身作則，確保每項工作有計劃、有落實，例如排課、調課及各類考務工作，確保學校教學活動的正常順利開展。

（二）重點工作落實到位，逐步完成預定計劃。

1、全力以赴，積極投身網絡教研工作。

過去一年，我市的教學研究重點是推動全區網絡教研的試點。網絡教研在我市尚屬新興事物，教師們對此較為陌生，甚至有些抵觸。作為領導，我在這方面率先垂范，積極深入到具體的網絡教研中，以鼓勵和引導學校的教師參與。本人成為青銅峽市小語論壇、青銅峽市教研博客群及青銅“古峽語文”視頻房間三大網絡教研平臺的早期參與者，并在網絡教研中發揮骨干作用。在參與網絡研討的積極帶領本校教師開展相關活動，先后與陳袁灘小學和四小聯合舉行數學和英語的網絡片區教研活動。通過這些活動，我們積極搭建了校際交流溝通的平臺，實現了城鄉間的互動與優質資源的整合共享，從而推動了全市網絡教研的發展。在青銅峽“古峽語文”視頻房間開通后，我主持組織了八次關于教育教學的主題研討，取得了良好的成效，并吸引了全國各地的教育專家參與。在全體教師的共同努力下，我校的網絡教研取得了顯著成績，學校和我個人均被市教研室評為全區網絡教研的先進集體和先進個人。

2、全力以赴完善檔案，認真迎接國家檢查。

在“兩基”迎接國檢中，我始終堅持從思想上重視這項工作的重大意義與責任，嚴格按照上級教育行政部門的要求和學校的安排，認真落實各項迎檢任務。在寒假期間，我帶領老師多次深入小壩部分社區逐一調查，為學校的掃盲工作提供了原始資料。結合“兩基”國家檢查對辦學條件的指標要求，在校長的指導下，采取各種措施改善設備，完善各功能室的規章制度，規范室內布置；準確、真實、齊全地整理“兩基”迎檢資料，最終整理出23盒檔案。

教務處副主任就職報告 9

20xx-20xx學年度的工作即將落幕，回首這一年的教務工作，我心中充滿了感激和喜悅。感謝領導對我工作的關注與支持，感謝每位教師在日常工作中的配合與信任。我始終以真誠投入到教育事業中，并因此體會到投入帶來的快樂。現將本年度的工作總結如下。

　一、不斷提升自我，追求卓越

作為一名教務副主任，我明白，只有不斷吸取新的教育理念，才能夠與時俱進，確保在工作中得心應手。我不僅積極參加上級部門組織的各類培訓、學習，還利用業余時間深入閱讀與教育相關的書籍和資料，以此提高自己的專業素養。我堅信，生存的過程正是一個不斷自我超越、提升的過程。

　二、嚴格落實教學計劃，加強教學管理

教學管理應始終如一，不能松懈。落實教學任務并不是一朝一夕之功，而是需要持之以恒的努力。我始終以高昂的熱情對待教務工作，認真負責，盡職盡責，凡是要求教師們遵循的準則，我自己也嚴格要求自己。

1、每月定期組織教研組長進行課堂常規檢查，包括隨堂聽課、教案抽查以及學生作業的處理等。這些活動是教學工作的重要環節和有效的管理手段，確保教學計劃的順利進行。我始終堅持以“六認真”為指導原則，對教師提出要求：備課要精心、上課要專心、輔導要耐心；每一堂課都有反思，每月開展階段性以此規范教師的教學行為。自學期開始，我就嚴格按照學校制定的教學研究常規進行工作，積極推動教師規范教學，結合檢查與評比，表彰優秀，幫助需要提升的教師。

2、開展豐富多樣的校本教研活動。在每學期初，我組織教師進行同課異構的教研活動，每位老師都要進行一次公開課。課后，教務處會組織集體討論，聽課教師分享觀點，而授課教師則能及時感受到自己的優點與不足，從而促進教師的快速成長。

3、成功召開畢業班教師的考試分析會，通過深入分析，找出教學中的不足，促使教師在反思中不斷成長，從而提升自身素質。

　三、加大培訓力度，提升教師素質

新課程對教師提出了更高的要求，學校要想發展，必須擁有一支高素質的教師隊伍。作為教務副主任，我采取了一系列措施來提升教師的專業素養。

1、建立教師讀書制度，鼓勵大家加強理論學習，學校配備了大量相關書籍，供教師在業余時間進行閱讀和學習。

2、完善教師外出學習制度。支持教師外出參加各種培訓，確保在人員、時間、資金等方面的保障。外出學習的教師需通過匯報課或主題講座的形式，對學習成果進行分享和反思，以提升學習效果。

3、重點培養青年骨干教師，為他們提供展示自我的機會，如參加市、縣的骨干教師培訓，參與學區、縣級公開課、競賽等活動，提升綜合素質。

4、在校內實施“一幫一”互助結對，促進新入職教師的快速成長。

5、建立微信群，方便教師隨時交流教學心得、反思和體會。

6、督促教師在業務上不斷成長。

（1）個人、學科、班主任的工作計劃和總結、教學工作手冊及班主任工作手冊；

（2）作業批改記錄、學生成績分析及專題教育等；

（3）教學經驗共享及論文撰寫；

（4）專業學習資料，包括聽課筆記、學習筆記及培訓記錄等。

　四、增強服務意識，推動學校發展

作為教務副主任，我努力定位清晰，成為主任的得力助手，協調教導處成員，做好以下工作：

1、在校長的指導下，與教導處其他成員共同研討，協助主任制定學校教育教學工作計劃并組織實施，使教育教學工作更加切合實際，并及時總結經驗。

2、關注全體學生的全面發展，合理安排興趣小組活動，組織各類學生競賽，激發學生的學習熱情。

　五、反思不足，展望未來

任何工作都需要在反思中不斷改進，教務處的工作還有很多需要提升的地方：

1、在協助主任組織教師業務學習方面，創新的力度仍需加強。

2、繼續深入課堂，提升教學管理水平和教育教學質量。

3、加大教師培訓力度，制定部分硬性措施，提高教師學習的廣度和深度，培養學習型教師團隊，尤其是在基本功訓練方面，結合個人情況（如年齡、特長等）進行針對性指導，以確保教師的專業技能不斷提升。

4、確保教學檢查有計劃、有組織地實施，明確檢查的目的、內容、標準、程序及具體參檢人員，及時分析和反饋檢查結果，形成公平公正的評價體系。

過去一年的工作中，我時常感到時間不夠用，但在這份忙碌中收獲了成長。未來，我會更加珍惜這個學習與成長的平臺，不斷總結和反思，勇于實踐和創新，努力提升自我。我相信，付出終會有回報，我將全力以赴，為學校的明天貢獻我的智慧與力量！

教務處副主任就職報告 10

在本學期的工作中，教務處副主任認真響應上級的指示，以學習為引導，以各類活動為助力，以課堂教學的改進為激勵，努力推進“高效課堂”的理念，致力于提高本校的教學質量，促進師生的共同成長。現將本學期的工作進行如下

一、積極學習，廣納良策促教改

孔子曾說過：“學而不厭，教無止境。”教育家陶行知也曾強調“想要學生好學，教師必須先好學。”為了幫助教師持續豐富教學理念，提高授課質量，學校積極營造多樣化的學習環境，鼓勵教師不斷學習。

（一）理論導向。本學期，我們以教研組為單位，組織教師深入學習各學科課程標準與教材，還為老師們訂閱了相關的專業書籍和期刊，如《小學語文教師》、《小學數學》、《數學教育》、《中小學英語教學與研究》等。這些新理論的學習如同為教師們提供了一劑強心針，促使他們從根本上更新教學觀念，形成了“求變”的意識。

（二）形式豐富。我校結合“校內學習”和“外出學習”、“聯校教研”等多種形式，創造學習與展示的平臺，激勵教師們更積極參與學習，不斷創新教學方式，確保教師們能獲取最新的教學信息，為教育實踐打下堅實的基礎。

１.“校內培訓”創新突出。學校擁有多名學科帶頭人和市區骨干教師，我們充分利用這些優質資源，對教師進行多維度的培訓。

(1)師徒結對，促進成長。為推動新進教師的快速成長，本學期實施師徒結對制度。新人教師通過師傅的引導，無論是在職業道德、教學方法、課堂管理等方面均取得了顯著進步。教務處定期召開新教師座談，持續關注他們的職場適應情況。年輕教師的成長十分迅速，參與各類比賽并屢獲佳績，如xx教師在區內教學能手評選中脫穎而出，晉級市賽等。

(2)校本培訓，多角度提升素質。

教育需要高素質的教師隊伍。為提升教育質量，教務處組織了多次校本培訓。邀請專家開設專題講座，如課題研究與論文寫作。每月集中安排教師進行課件制作及朗誦技巧培訓，既增強了教師的綜合素質，也提供了交流與展示的機會。

2.“外出學習”蓬勃開展。本學期，學校積極鼓勵教師參加各類外部培訓與學習，如丁x、伍xx老師參加省級骨干班，陳家洛老師參與足球教練培訓，英語教師參加PRT項目精品課培訓等。外出學習使教師們的視野得以拓展，避免了閉門造車的局限，促使他們在欣賞他人精彩教學的也發現了自身的提升空間。

3.“聯校教研”激勵成長。為了促進骨干教師突破瓶頸，發展自我，學校積極搭建校際交流平臺，提升他們的能力。通過與兄弟學校的教研活動，教師們在講授示范課及評課中，得到了鍛煉與成長，教學團隊的研究能力得到了提升，實現了雙贏。

二、強化管理，細化常規保質提效

為了保證教育教學工作的順利進行，教務處進一步完善各類制度，確保常規管理的科學公正。

（一）課程管理嚴落實。

本學年度，學校繼續執行巡課制度，確保開齊各科課程。教務處對教師的請假制度及代課安排進行嚴格管理，以保障課堂教學的實施。將“兩操”、“隊活動”等納入常規管理，確保活動課程的落實。

（二）健全制度形機制。

1.完善團隊結構。本學期進一步明確管理層級，李校長領導下，副校長主抓教學工作，形成科學的管理模式，提升教學效率。

2.制定切實可行的計劃。學校制定了一系列教學計劃，規范教學行為，提高教育教學質量，確保計劃的有效實施。

3.落實教學管理機制。教務處通過完善轉學手續、學籍管理、獎教獎學方案等措施，加強教學常規的檢查，激發教師工作積極性。

（三）業務檢查重過程。教務處在本學期進行了例行的備課檢查，保障教師認真備課與作業規范。通過對作業的抽查和學生座談，落實減負的工作目標。

三、活動多樣，深化改革展現特色

為推動課改的深入實施，各科組積極組織豐富的活動，充分展示教師與學生的風采，旨在培養高素質的創新型人才。

1.教師活動豐富多彩。本學期，各科組積極開展多項展示活動，如師徒結對、課件比賽、優課評比等。通過這些活動，各位教師的實踐能力得到提升，共獲得各級優秀獎項70人次。

2.學生活動精彩頻現。本學期我們圍繞“讀書節”和“體育科技節”開展了豐富多彩的文化活動。通過各種比賽與展示，提升了學生的實踐能力和綜合素質，受益匪淺。

四、注重科研，課題研究促提升。

我校數學與英語科組承擔了相關課題研究，教師們在此過程中不斷探索新的教學模式，以提高教學效果。

五、存在問題及未來努力方向

經過一學期的工作，我們認識到一些不足之處，這為我們下一步的發展指明了方向：

（一）反思現狀，看清問題謀求進步。

1.教師的觀念需更新。部分教師存在倦怠，未能積極參與學習與教研。

2.學科之間的協調合作有待加強。

（二）彌補不足，明確目標提升教學質量。

為解決以上問題，我們將繼續加強與教師的溝通，提高他們的參與熱情，并完善教學常規檢查，以切實推動減負工作，確保課堂教學質量提升。

教務處副主任就職報告 11

又到了述職的時間，今年是我擔任教務副主任的第三年，已經逐漸適應了這份工作，相信這也是出成績的關鍵時期。盡管已經評職稱，我仍然希望以工作的熱情來推動自己的成長。我將從幾個方面向大家匯報我的工作情況：

一、樹立教師榜樣，積極發揮引領作用。

經過多年的教學管理工作，我深刻認識到，作為一名領導暫時，作為一名教師則是永恒的責任。作為教務副主任，我始終努力提升自身的教學業務能力。年過而立，我積極參與了本市的教研活動，努力擴展自己的學習視野。我參加了多次外出學習，共聆聽了節課，收獲頗豐。我還上了一節公開課，承擔了數次教研活動的主持工作。

積極參加各類比賽，為學校爭得榮譽。在過去的一年中，我的教學案例獲得了市級三等獎，命題評比中榮獲一等獎，并有幸代表學校參與溫州市的比賽。

努力為學校創造更多機遇，提升個人及學校的知名度。參加教研活動，得到了諸多專家的指導，榮幸擔任教研組的組長。我在過去一年中組織了幾次大型教研活動，并推出了教研小組網站，積極推動各項活動的開展，參與了多次優質課評比，深感責任重大。

二、作為教務副主任，我的主要工作：

1、為教師搭建成長平臺。

通過交流與分享，促進工作的開展。我努力搭建校內外交流的平臺，鼓勵教師們外出學習和聽課，提升自身的專業素養。

2、協助校長的教學管理工作。

根據實際情況，建議合理分班，以穩定生源，雖然取得了一些成績，但也伴隨了一些問題的產生。始終做好日常管理工作，確保各項工作的順利進行。

3、推動學校的發展。

過去三年的教務工作中，尤其是在這一年里，我認為自己盡心盡力，得到了校長和老師們的大力支持，我們在多個方面取得了優異的成績，在上學期的教學工作總結中，我校獲得了多次表揚，教學常規檢查和命題評比均名列前茅，尤其在三年級的實驗操作評比中，我校榮獲市級第一。

過去一年的點滴成績，離不開校長的支持和各位同事的努力。衷心感謝大家一直以來的信任與支持，謝謝大家，祝愿大家工作愉快!

教務處副主任就職報告 12

今天，我非常榮幸能夠在此向各位進行我的述職報告。

在過去的半年里，我在教務處的工作中得到了領導和同事們的諄諄教導與支持，使我在專業能力和個人素養上都有了顯著提升。作為一名教務副主任，我深知自己的責任所在，必須做到勤勉工作、誠實守信、善于學習、團結合作，爭取將自己的工作做到最好。我始終堅守這樣的信念，并努力踐行。

我將從兩個方面來匯報我的工作情況。一是開學以來教務處的工作進展，二是教務處面臨的問題及未來的工作計劃。

我來匯報開學以來教務處的工作開展情況。

一、關注學生的全面發展，切實履行職責。

自我在教務處工作以來，我始終將學生的成長放在首位，努力成為他們的引導者和支持者。無論學生的表現如何，我都以平等和寬容的態度對待他們，特別是對于那些性格內向的學生，我給予了更多的關注和支持。在近期的期中考試中，我所帶領的班級在各科目的成績上都有顯著提高，特別是幾位同學在全縣的排名上更是令人欣喜。

二、加強業務學習，精益求精。

雖然我是在今年的暑假才加入教務處，但我不斷向經驗豐富的同事們學習，吸取他們的管理智慧與工作經驗。我積極參與教務活動，并嘗試將新的教學理念融入到實際工作中，逐步提升我和教師們的教學質量。通過與老師們的合作，我們共同探討教學方法，開展研究活動，提高了課堂教學效果。

三、服務意識強，支持學校整體發展。

作為教務副主任，我始終把自己定位為校長的得力助手，重視團隊協作，有效傳達信息，確保各項工作順利進行。

1、重視溝通與協調。作為中層管理者，我努力做到“上情下達、下情上達”，當好做好橋梁，促進各部門間的良好合作。

2、注重服務意識。教務處的工作繁瑣復雜，因此我在工作中時刻關注教師的需求，爭取為他們提供更多的培訓和學習機會，不斷提升教師的專業水平。

我也積極協調教務處的其他成員，確保各項工作順利進行。

1、在校長的指導下，與教務處團隊一起制定教學計劃，力求提高學校的教學針對性和實效性。

2、建立健全教務工作的規章制度，定期進行教學檢查，為教師評估提供依據。

3、關注學生的多元發展，組織豐富的競賽活動，確保教育教學工作有序進行。

4、積極推進教師備課、聽課和評課的活動，并且在過去的幾個月中，我們順利地接待了多個學校的教學視導，得到了同行的一致認可。

我將匯報教務處面臨的一些問題及下階段的工作規劃。

第一：工作中的不足之處。

1、由于對教務處工作的生疏，導致在教學指導方面的效果不盡如人意。

2、在學生學習方法的指導上仍顯不足，需要更加豐富和有效的策略。

3、工作方法有些陳舊，尚缺乏創新和主動性。

但我會積極努力學習，爭取在不久的將來能夠更好地勝任教務副主任的職務。

第二：下階段的工作計劃。

1、不斷完善日常工作，確保教學質量和年終評估順利進行。

2、重點關注畢業班的教育教學管理，確保教學計劃的有效實施，提升教學質量。

3、在元旦前舉辦各科目的競賽活動，為年終的教學工作提供動力。

4、進一步做好控輟工作，確保每一個學生能夠繼續接受教育。

各位領導、老師們，教育的使命在于我們的每一位教師，讓我們共同攜手，為實現學校的教育目標而努力！

教務處副主任就職報告 13

轉瞬之間，新的學年又將落下帷幕。在回顧這一年的工作時，我時常反思自己作為教務副主任在學校教育中所承擔的角色與責任。對我而言，積極反思和總結工作是極為重要的，唯有如此，才能讓我更好地投入到教育事業中，為將來的工作打下堅實的基礎。這一年，辛勤付出與收獲相伴，忙碌而充實，踏實而真實。我將對本年度的工作做如下

一、思想政治素養方面

作為一名教務副主任，我始終忠誠于教育事業，遵循法規，具備一定的事業心。在平凡的工作崗位上，我深知自己的職責，努力踐行教書育人的使命。在與同事的相處中，我力求尊重、理解和信任他人，始終保持換位思考的意識。

在工作中，我堅持“以身作則、率先垂范”的原則，嚴格要求自己。凡是要求老師們做到的，我首先會親自實踐，追求卓越，把每一項工作視為自我提升的機會。作為一名黨員和教學骨干，我在團隊中積極發揮先鋒作用，與領導和同事們團結協作，促進共同進步。我將感恩之情融入工作，以出色的業績回饋領導和同事們的信任。

二、提升自身能力，增強專業素養

作為師范院校畢業生，我深知光憑在校所學的知識遠遠無法滿足當前工作的需求。我意識到必須加強自我學習，提高專業素養，為今后的發展打下堅實基礎。在這一年里，我抓住一切學習機會，向有經驗的老師請教，努力提升自己的業務能力。我注重師德師風的學習，通過優秀教師的事跡激勵自己，力爭成為一名合格的人民教師。

三、教務管理與教學研究

1、在工作中，我始終把教學研究放在首位，立志成為一名學術型教師。我積極參與各類教研活動，并在12月初參加了“兩岸四地同課異教”的研討會，收獲頗豐。在日常工作中，我組織了豐富而有針對性的教研活動，注重集體備課與教研組的交流。

（1）集體備課方面：我們堅持統一備課的原則，提前確定備課內容并記錄教學心得、學生情況和教學重難點。在教師評聘職稱期間，雖然備課的積極性受到影響，但整體效果仍較為理想。

（2）聽評課方面：我們組織了豐富的聽課活動，同年級的教師共同授課。新學期新教師的匯報課和聯研課也安排得井井有條，積極參與的教師獲得良好反饋，教學水平得到了充分展現。

這一系列活動受到了區教研中心的肯定，教師們在教研活動中對問題有了更深刻的認識和解決能力，整體教師素質得到了提升。我校在周邊地區逐漸樹立了良好的知名度，多位教師在各類比賽中獲得了優異成績。

2、我協助教務主任和業務校長做好日常工作，如教案檢查、課程調配和考試安排等。在教學管理中，我虛心請教，結合自身的優勢，主動解決問題。

3、上半年我負責帶畢業班，和同事攜手努力，取得全區教學綜合評比第一名的佳績；下半年則負責七年級語文教學，靈活多樣的課堂教學提高了學生的學習興趣和積極性，并潛移默化地對學生進行思想教育。

4、我熱愛學生，始終將教會學生做人作為首要任務，通過正面引導和個性化教育，重視學生的思想轉化，鼓勵學生自我管理，注意與家長、任課教師的溝通，從多方位幫助學生發展，促成班級形成積極向上的良好氛圍。

四、需要改進的方面

當然，在工作中我仍存在一些不足之處，例如工作方法有時不夠靈活，面對困難時情緒波動較大，業務學習的積極性雖有但未能保持穩定，檢查工作不夠及時等。這些問題制約了我更好的發揮作用，影響了工作效果。我將努力在領導和同事的幫助下，針對性地改善，提升自己。

一年來，雖然工作上感到一些疲憊，但更多的是欣慰與成長，得到了充分的鍛煉。總結過去，展望未來，我定會揚長避短，堅信在這個平凡的崗位上，努力追求更好！

教務處副主任就職報告 14

在校領導的悉心指導、各位教師的共同努力以及各個部門的密切合作下，本學期教務處在副主任的帶領下，圓滿完成了各項教學任務。向所有支持教務工作和我的同事們表示衷心的感謝。為了更好地總結本學期的工作，現將教務處的主要工作總結如下：

一、管理工作

1、提升了管理工作的科學性和效能，注重在課程設置和課表安排中體現現代教育理念。我們將45分鐘的課堂教學時間調整為40分鐘，合理編排課程表，有效利用教學時間，減少了特長生的缺課率，同時增加了學生的自習時間，為教師提供了更多輔導機會。

2、積極開發本校特色課程，今年在高一開設了學法課，同時在高一和高二開設了生活課和生涯規劃課，幫助學生學會學習與人生規劃。

3、開學初期組織教師觀看了《教育能改變嗎?》視頻，林校長、楊校長、葉校長和劉主任分別進行了主題培訓。教務處對各項工作的具體要求進行了明確，使大家更深入地理解教育教學和本職工作。

4、定期召開教研組長與備課組長工作會議，傳達學校工作要求。要求教研組長嚴格規范教師的日常教學行為，定期到班級聽課，做好對青年教師的指導。

5、組織教師反復討論學校下發的《工作量考核細則》，修訂并完善了高一、高二的《中期質量考核獎懲制度》及高三的《高考績效獎金發放辦法》，并在教學常規管理活動月中進一步規范《教學常規管理制度》，制定《校本課程設置方案》。

6、負責高二學年的會考報名、高三學年的空飛招生考試報名、高職單招考試報名、藝體生聯考報名及其他高考報名工作。

7、負責高二年級語數外三科的模塊成績上傳，以及通用和信息學業水平考試成績上傳。順利完成全校費用的收繳與發放，得益于韓釗老師細致認真地工作，幾乎沒有出現錯誤。

8、完成全校教材教輔資料的征訂和發放，共計三十余萬冊。商老師為此付出了巨大的努力，經常利用假期時間到校分發教材，以確保第一時間把書本發放到師生手中，盡量不影響教學進度。

二、常規工作

1、集體備課檢查。

本學期我們每周檢查一次集體備課記錄和導學案，確保集體備課真正落到實處，提升教學的針對性和計劃性。堅持集體備課并上交材料的備課組包括：高一年級的語文、英語、物理、化學、生物、歷史備課組；高二年級的數學、物理、化學、歷史備課組；高三年級的語文、數學、英語、化學、生物、地理和歷史備課組。

2、上課情況檢查。

檢查內容包括教師的上課遲到、空課情況、著裝和學生的注意力。每日安排專人巡課三至四次，并詳細記錄檢查情況。發現問題，及時反饋給班主任，顯著減少了上課時的睡覺現象。大多數教師能夠以教學為中心，開展扎實有效的課堂教學，整體情況良好。個別班級的問題也已反饋給年級組。

3、教案檢查。

本學期對教師的教案和聽課筆記進行了三次檢查，采用定期與隨機抽查相結合的方式。我直接到教師辦公室檢查教案，評定等級并記錄。要求教研組長定期檢查本組教師的教案及聽課情況，及時溝通并提供建議，尤其對年輕教師要嚴格要求。

4、聽課筆記檢查。

大多數教師積極認真地參與聽課活動，特別是通過一中聽課和微型課活動，許多教師的聽課次數遠超學校要求。

5、作業檢查。

本學期我們改進了作業檢查的方法，采用多種形式對各班作業進行檢查，包括學生干部參與記錄，以及教務處對作業的全面檢查。通過嚴格的檢查，僅個別教師的作業未達到要求，其余教師均能認真批改作業。特別要提到幾位教師在作業批改中的表現。

6、考試組織。

本學期教務處成功組織了高二的開學考試，高一和高二的期中與期末模塊考試，還有高三的四次階段性考試。每次考試后，孫瑩老師都加班進行質量分析與評價，及時公示成績，增強學生的榮譽感，激勵學習積極性。

7、考勤工作。

嚴格執行學校考勤制度，堅持每日兩次考勤及日常抽查，發現問題進行記錄與勸誡。本學期無故缺課、遲到、早退現象明顯減少。同時針對請假和生病教師的特殊情況，給予相應的人性化管理，感謝大家的理解。

三、教研組工作

提升教師素質是教務處工作的重點之一，因此我們高度重視教研組的建設，并為教師發展搭建平臺。

1、教務處定期召開教研組長會議，由校領導親自指導，提出具體要求和建議，尤其是在常規管理活動期間，林校長多次組織教師會議，促進教育教學工作進展。

2、督促教研組長編寫適合我校學生的導學案和習題，以促進各備課組之間的經驗交流與資源共享，已完成九個學科的導學案裝訂工作。

3、下發新課程理念的學習資料，鼓勵教師利用網絡資源學習并進行交流，全體教師積極參與聽課活動，總計超過280節，大大提升了教師的業務水平。

4、在雙周五的教研時間，組織了“雛鷹”微型課展示活動，28位青年教師參與展示，受到全體教師的關注和支持。

5、為提供更多學習機會，推進與一中的合作，組織教師分批到一中聽課，總計聽課節數達300節。教師們的學習體會被整理成冊，促進了更深入的教育教學理解。

四、工作的不足及未來展望

回顧本學期的工作，盡管全力以赴，但依然存在不足之處。

1、個人在教學管理與研究上仍顯不足，缺乏大膽創新和深入班級聽課的實踐。

2、教學常規部分規范不夠，個別教師對待集體備課流于形式，教案書寫也存在不規范現象。

3、教師之間的交流氛圍不濃，缺乏及時、廣泛的溝通機制。

4、學習委員的工作要求有松懈，未能發揮出應有作用。

5、考勤工作仍存在疏漏，需加以加強。

在新的學期里，我將進一步提升個人管理水平，健全教學常規管理制度，強化監督檢查，量化考核，確保每位教師的努力得到公正評價。配合各年級組和學校部門，更注重細節和實效，努力實現學校的精細化、科學化、人文化的管理目標，與各位教師共同為學校的發展貢獻力量。

教務處副主任就職報告 15

轉瞬之間，一年的教務工作即將畫下句點。在這一年中，我的內心感慨萬千。去年的這個時候，我在學校領導和同事們的支持下，有幸擔任教務處副主任，主要職責是協助教務主任開展各項教務工作。我還兼任班主任及語文教學工作，并負責語文教研組的工作，以及承接二年級的教務安排與一中學區名班主任工作室的事務。回顧過去的一年，我常常思考學校的發展與學生的管理。面對多重職責，我感到無比壓力，常常擔心不能滿足大家的期望，心中焦慮，常常是心力交瘁、如履薄冰。在這段艱辛的歷程中，雖然談不上成長，卻讓我體悟頗深。現將這一年來我的思想動態及工作情況向大家匯報，誠懇期待大家的批評與指導。

一、加強專業學習，提升自我素養

堅持扎實工作、誠實做人的原則是我的一貫追求。然而，隨著社會的變遷，時代的進步，僅憑一腔熱情已遠遠不夠。我在這一年中，始終堅持“以人為本，服務師生”的教育管理理念，通過學習優秀教師的先進事跡，激勵和感染自己。利用業余時間不斷深化對管理學、教育學、心理學等相關知識的學習，提升自身素質，積極撰寫教育教學心得，反思自己的工作，不斷為自己成長積累養分。

二、強化敬業精神，提升管理能力

作為教務處副主任，同時也是剛步入管理崗位的新手，無論在業務理論水平還是管理經驗上，我都顯得較為不足。我十分注重請教領導和有經驗的教師，結合書本知識與實際工作，進行換位思考，取長補短，增強自身的崗位素質和管理能力。在領導和同事的大力支持下，我的敬業精神得到了強化，對“教書育人、管理育人、服務育人”的責任意識也有了更深的理解。經過一年的學習，我在組織協調、人際溝通、問題處理、分析與解決問題的能力上都有了顯著提升。

三、加強課改實踐，推進道德課堂建設

新課程改革對學校與教師提出了更高的要求。為了學校的持續發展與生存，必須建設一支高素質的教師隊伍。

1、提高教師的課堂教學水平是推進學校教育發展的重要任務。我們需要更多教師積極參與到教育、教學及教研活動中。為此，我在校長與教務主任的組織下，積極引導全校教師學習課改精神，并在課堂中踐行。為了推動道德課堂建設，教研活動的安排注重理論與實踐結合，教師不僅學習課改理念，還在教研組內開展觀課、收集與報送教科研相關資料。

2、促進學生的全面發展，協助任課老師組織各種競賽及文娛活動。

3、關注教科研的動向，及時組織相關教師撰寫和申報教科研論文及科技創新成果。

關于公開課、匯報課方面：

1、組織各教研組推薦優秀教師開展優質課與觀摩課，并及時進行說課及評課活動。

2、安排青年教師的匯報課。

四、其他方面

1、協助教務主任，積極迎接上級的各類教育教學檢查。

2、協助學校領導做好招生工作。

3、協助教學領導進行教師職稱晉級的各項資料申報工作。

4、參與一中學區名班主任工作室的管理，積極發展新成員，撰寫教育案例，促進年輕班主任的成長。

五、反思自我，奮發向前

透過深思，我意識到自己還有很多不足之處。作為一名中層領導，我在管理和協調能力上仍待提高。管理上，過于依賴他人，處理問題時反應不夠敏捷，分析問題的深度不足，遇事時不夠冷靜，情感因素容易影響判斷。在協調工作方面，主動性不強，溝通交流不夠。而在課程改革理念方面，對課改精神還未能深入理解。雖然我時刻關注教科研動態，但在這一領域依然缺乏突破。針對這些問題，我將繼續學習，更新知識結構，不斷提升管理水平，加強教學研究，力求將工作做得更扎實、更出色。

以上是我這一年來的工作匯報，回首過去，不乏忙碌和充實，但我深知自己的成長離不開學校領導和同仁們的關心與支持，在此衷心謝謝大家！期待大家能提出真誠的意見，推動我不斷進步！謝謝！

教務處副主任就職報告 16

大家好！在本學期的工作中，我擔任初中部的教務副主任職務，致力于落實校長提出的“以教學引領教學”的方針，至今已完成了超過80次的課堂教學和60次的晚自習輔導，同時也積極參與了早自習的管理工作。

本學期的重點工作主要包括以下幾個方面：

一：開學初期，我負責完成初中部教材的發放工作，共計發放教材15000余冊，確保每位學生都能及時獲取教材。所有參與人員都展現出了良好的團隊合作精神，保證了教學工作的順利進行。

二：積極推動初中部的高效課堂建設。根據學校的相關文件，我制定了初中部高效課堂的建設方案，并在九月份開展了一系列高效課堂的安排與實踐活動。通過組織反思會、學習報告會和觀摩課程，帶領教師們深入理解高效課堂的理念，推動教學質量的提升。

三：堅持教研活動，確保教學質量的提升。初中部各學科組每周定期開展教研活動，在各組長的組織下，教師們通過交流與評議，互相學習，共同進步。

四：精心組織每周的匯報課，所有的初中部教師均參與了校級匯報課的教學。本學期共計組織了60多節匯報課，力求每一節課都能發揮出示范引領的作用，使上課教師的教學水平不斷提升。

五：積極開展過關課的組織工作，鼓勵教師們積極進課堂聽課，目前已累計聽取過關課32節。在聽課后我堅持進行評課，幫助教師們發現不足，以促進他們的專業成長。

六：始終堅持樹立教學質量意識。在保證高效課堂建設的重視課堂教學的質量，以校長“向課堂要質量”的理念為指導，引導教師們在追求教學模式創新的也要注重教學質量的提升。

七：認真組織每月的月考與期考，做好數據分析。由于相關工作的落實，教師們在備課和課堂教學中均能夠達到預期標準，確保教學常規工作的順利進行。

我還從學校整體的角度出發，參與了其他教育教學工作，這里就不一一列舉了。

面臨的主要問題有：

1、進一步加強學習，提升自身的專業素養。

2、增強工作的主動性，創新性地開展各項事務。

3、優化教務內部管理，力爭在新的一年中各項工作再上新臺階。

4、在實踐中不斷探索創新，改進工作方式，提高效率。

總體來說，經過一個學期的辛勤付出，雖然工作繁忙，回首過去也充滿感激，感謝各位領導和老師對我工作的支持與幫助。未來我將繼續努力，將工作做得更好。

教務處副主任就職報告 17

借此機會，我想對過去一年在工作中給予我大力支持和幫助的領導和同事們表達誠摯的感謝！特別感謝技能培訓部、特訓中心及市場部的領導和老師們的鼎力支持。

在過去的一年，教務處以“兩級示范校建設”為工作核心，積極創新，克服人員變動和機構調整等困難，按照中心的部署，完成了以下工作：

　一、學歷教育的推進

在教務處主任的統籌安排下，與教務管理人員共同努力，圓滿完成了15個中專班的教學任務、10個中專班的校外實習安排，以及23個函授班的教學組織工作。多次召開教師座談會、學生座談會和學生評教會，搭建了師生之間交流的平臺，促進了教學質量的提升。

　二、示范校建設的落實

在過去一年中，我們與示范辦等相關部門密切合作，協調三大重點專業的課程負責人，共同完成以下工作：

1、專業建設的強化，豐富專業內涵

我們前往內地職業院校、烏市周邊及南北疆的20多家企業，開展專業調研。編寫了調研方案和報告，為兩級示范校的專業改革提供了依據，并大力推動了專業建設，提高了專業質量。

2、課程建設的推進，改善教學質量

我們主持了20xx年度10門校級精品課程的評審及檢查工作，完成了評審方案的編寫、評審會議的召開和評審報告的撰寫。借助示范校的重點課程建設，開展了以工作過程為導向的課程改革，使教師在教學設計和教學組織方面有了新的認識。我們實施了行動導向的教學方法，改變了傳統的教學方式，從而提升了課堂教學的效果。

3、技能競賽的開展，提升人才質量

在20xx年4月至6月期間，我們組織了鉗工等9項技能大賽，并在10月至12月期間舉辦了鍋爐運行值班員等6項技能大賽，完成了賽事的開幕式、組織和閉幕式等工作。技能大賽受到了廣泛歡迎，達到了“以賽促教，以賽促學”的良好效果。

4、新的實訓基地建設，強化實踐教學

我們與新疆華電電力工程公司洽談并簽署了校企合作協議，舉行了示范校重點專業實訓基地的揭牌儀式，完成了兩級示范校生產性實訓基地的建設任務，為學生頂崗實習提供了良好的保障。

5、隊伍建設的加強，提升團隊素質

制定了校本培訓計劃，并編寫了暑期教師培訓方案。從教研組和教務處等不同層面開展教師培訓，舉辦了示范校專家講座和技術交流活動。我們邀請了6次自治區職教專家和企業工程技術人員進行講座和技術交流，舉辦了多次專題講座，如說課技巧和課件制作等，豐富了教師的職業教育理念，拓寬了專業知識。

組織了14次觀摩課和3次說課活動，并開展了優秀教研論文評選和課件大賽等。一系列活動為教師提供了交流平臺，促進了教師的自我提升，并培養和鍛煉了青年教師，從而增強了教師把握教材、教案設計和教學實施的能力。

6、管理制度的完善，提升管理水平

我們走訪了葦湖粱電廠和紅雁池電廠，與企業洽談，共同制定了實訓基地管理辦法及頂崗實習管理辦法，構建了“1234”實踐教學管理模式，進一步明確了校企雙方的責任和權益，強化了頂崗實習的管理，提升了實習質量。

基于最新的職業教育理念，我們完善了教學能力評估體系，將“教學設計和教學策略”等新理念融入教學評價指標，為今后的年終績效考核及評聘提供了有力依據，更重要的是，讓教師意識到教學中的短板，為提升教學水平指明方向。

我們還規范了學校校本教材的編寫工作，召開討論會，起草并制定了《新疆電力學校校本教材編寫管理辦法》，推動校本教材的編寫標準化流程。

完善并制定了《校本教材編寫管理辦法》和《教學質量監控管理制度》等一系列管理制度，推動各項工作標準化，提升了管理水平。

　三、其他工作

1、科技項目的進展

我們承擔了20xx年科技項目汽輪機間接調節系統演示教具的研發工作，目前該項目已在國家知識產權局申請專利中。完成了20xx年科技項目《教培中心風電實訓室可行性報告》的編寫工作。

主編了《司爐工題庫》和《汽輪機運行值班員題庫》等3本校本教材，目前初稿已完成，參編了《火電廠認識實習教程》和《火電廠設備模型教程》等2本校本教材。

2、宣傳工作的開展

共撰寫稿件58篇，已發送至校園內網和外網。

3、論文撰寫進展

撰寫了《貼近企業人才需求，深入開展德育工作》《構建“三全”育人體系的探索與實踐》和《加強自我管理，提升學生素質》3篇論文，分別獲得自治區第七屆學術研討會的一、二等獎和三等獎。

在過去一年里，在學校各級領導的關心指導下，我的業務能力和素養有了顯著提升，個人也在不斷成長。然而，在工作中依然存在許多需要改進的地方：

1、教務工作繁雜瑣碎，具體事務性工作占用了大量的時間和精力，常常無法顧及全局性工作。作為管理者，需要更強的決策能力，發揮以點帶面的作用，提升全局意識和創新能力。

2、由于人員變動，在教師調配中遇到困難，導致工作中出現一定的失誤，今后需加強統籌協調，提升與各部室的溝通協作，實現無縫對接。

3、今后還需創造更多機會，讓老教師優秀的教學經驗得以傳承，使其真正發揮“傳幫帶”的作用，幫助青年教師快速成長，為教培中心的發展提供充足的人力支持。

教務處副主任就職報告 18

我叫xx，現任xx中心校的教務副主任，主要負責東花寨學校的教學管理工作，并兼任東花寨小學四年級的班主任。在過去的一年中，在學校校長的帶領下，我始終堅持以人為本的教育理念，積極探索“促進教師發展，提升學生教育”的有效管理方式。帶著堅定的信念、濃厚的熱情、務實的作風和創新的精神，我努力把“打造教育品牌，實施品牌教育”的理念融入日常工作中。在此期間，在校長和同事們的幫助與支持下，我逐漸認識到，作為一名稱職的教務副主任，應該具備甘于奉獻的精神，勤于學習、善于研究、敢于創新、務實求真，同時還要團結協作。回顧這一年的工作，有喜悅也有困惑。現將本年度的工作述職報告如下，懇請領導和同事們給予指導：

一、以身作則，做校長的得力助手

古語有云：“在其位，謀其政。”作為教務副主任，我必須要求自己樹立正確的教育思想，增強服務意識，努力做好校長的助手。

1、注重團隊合作意識。作為中層領導，我需要在“上傳下達”的過程中發揮橋梁作用。在工作中，我會以務實的態度，體現大局觀，團結協作，依據校長的指導，制定學校和教務的工作計劃，并負責任地組織實施，確保學校工作的計劃性、針對性和有效性，及時總結教學經驗，確保教育教學工作的正常運轉。

2、強化服務意識。教學和管理都是為了服務。在繁瑣的教務工作中，我堅持兩項原則：一是定期學習，增強自身素養；二是樂于接受監督，做到無怨無悔。在工作中，我始終認識到，無論職務高低，每位員工都應對工作負責任，因此我努力以身作則，贏得教師的信任與支持。正如“海納百川”，我在日常工作中始終保持謙和的態度，與教師們平等合作，不爭不搶，注重團結，心胸寬廣，提升心理承受能力。

3、努力營造安全舒適的校園環境。今年暑假，經過校長的努力和村委會的支持，教室經過修繕，門窗和桌椅也進行了整修，使校園環境煥然一新，為學生創造了良好的學習氛圍。

二、求真務實，扎實推進工作

過去的一年，我圍繞“教師成長與學生發展”這一核心，積極探索適合教師成長的管理模式和適合學生學習的教育方式。以務實的作風和創新的精神開展教務工作，確保課程設置完備、教學計劃合理，指導教師們開展教研活動，主動解決教學中遇到的問題，嚴格考核教學過程，確保考核的公正與公平。積極協調和指導教學工作，保障教學任務的落實及質量的提升。

三、團結協作，服務教學

教務處的核心職責在于服務教學，保障教學活動的順利進行，并通過相應的管理措施逐步提高教學質量。每學期期初，我都會制定工作計劃，期末總結工作，每周安排工作，重要事項做詳細記錄。在每學期開學前，我都會與各教研組長商討教研活動主題與方式，在教研過程中，鼓勵探索和實踐。教研活動不僅提升了老師們的教學能力，還培養了他們積極的學術態度，建立了良好的教研氛圍，使大家能共同認識問題，發現問題并解決問題。

教學是一項需要智慧和熱情的工作，很多問題需要用智慧來解決。雖說我在教學上有些年限，但我從未放棄對基本功的訓練，積極參與公開課，努力提升普通話表達能力。

1、課堂教學方面。我多次參與校級公開課，爭取教師們的反饋與評議。

2、學生輔導方面。盡管教務工作占用我不少時間，我仍然堅持輔導學生，保持教學工作的高標準。

然而，我意識到自身的教學水平和指導能力還有待提升，因此我不斷提醒自己，要善待自己和學生。

四、認真反思，努力改善

回顧過去兩年的工作，我感到自己在經驗上還存在不足。隨著教學形式的不斷變化，尤其是新課程改革即將到來，面對眾多困惑和不足，我有幾點領會：

一是“深”的層面還需加強。我對教師的困難與需求了解不足，超前服務、及時服務與細致服務還未能落實，深入課堂的指導力度有待加強。

二是“實”的層面需更為突出。我對于工作細致的執行和“一竿子插到底”的實干精神尚不夠。

三是“韌”的層面需增強。由于性格使然，我在處理問題上考慮往往不夠全面，對教學過程的管理力道有待增強，未來工作中需要加以改進。

四是對新課程教學管理的理解仍然較為模糊，需要進一步加強對課程改革的認知。

這兩年的教務工作讓我受益匪淺。在以后的工作中，我會不斷學習，努力克服不足，將這份事業進行到底。

教務處副主任就職報告 19

在緊張有序的校園生活中，一年的時光悄然過去。我要衷心感謝所有關心、支持和幫助過我的領導和同事們！依據教務處的工作分工，我負責管理體育、藝術教育及書法教學的相關工作。在這一過程中，我始終秉持著學習、提高的態度，謙虛待人、認真做事，較好地完成了學校安排的各項任務。以下是我的工作匯報：

一、腳踏實地，穩步推進。我注重個人師德修養，注重在工作思路上的落實和提升工作效率。我積極與團隊成員進行合作與交流，專注于教育教學及管理藝術方面的學習，努力積累、規范和完善過程性資料。做事時，我時刻把學校的發展視為自己的責任。

“在其位，謀其政”。作為六年級數學教師，由于學生基礎較為薄弱，我每天都需要深入研究教材、探討教學方法，并盡量分擔教務處的相關工作，因此常常感到時間不夠用。過去的一年里，我幾乎沒有請假，所有的時間都投入在學校，努力在教務處工作。

二、堅持不懈，初見成效。由于我沒有中層管理的經驗，擔任副教導主任這一職務對我來說是一項全新的挑戰。但在面臨困難時，我主動向學校的其他領導和老師請教，得到了他們的大力支持和指導，各項工作得以順利開展。

1、扎實推進體育和藝術常規教學，保持學校的特色。為做好相關工作，我深入了解各個科組的情況，積極聽取教師們的意見，鼓勵大家參與到工作中來，使他們成為工作的主人，充分尊重大家的想法，增強了團隊的凝聚力。調研后，我召開了教師會議，對常規教學工作提出具體要求。例如，在體育教學中，我根據年級、課時制定訓練內容和進度，安排體育教師備課，并進行資源共享。為了保證課堂效果，我對體育和藝術常規教學實施了三重監控，包括行政領導巡課、教務處推門聽課和學生課堂記錄，每月匯總通報，確保教學質量。

2、組織成功的校園運動會，增強了學生的身體素質和班級凝聚力。在體育組老師們的精心策劃下，我們對今年的運動會進行了改革，實施了分年級和班級比賽，確保賽事的公平性和公正性。增加趣味項目，讓運動會不僅富有樂趣，也有很好的教育意義。

3、積極組織參加全縣中小學生運動會。盡管學校因為建設原因，體育場地有限，但在體育組老師的辛勤訓練下，學校田徑隊在全縣比賽中取得了優異成績，較上一屆運動會有了顯著提升。

4、安排一年級學生的體操比賽。為了幫助一年級的學生更快掌握廣播體操，我組織了全體體育教師和班主任進行培訓，并多次集中訓練，最終成功舉行了比賽活動，提高了學生的協調性和集體榮譽感。

5、完成全校學生體育健康數據的上傳工作。這是一個龐大的工程，共涉及68個班、4712名學生的數據。我組織各班體育教師分時段進行檢測，充分利用時間上機錄入數據，確保按期完成上傳任務。

6、作為教導處的中層副職，我在完成自身工作的積極協助教務處處理相關文書工作，教學常規檢查，聽課巡課等多個環節，確保各項工作順利進行。

三、自我審視，持續提升。回顧過去一年的工作，盡管取得了一些進展，但我意識到自己在理論水平、個人修養及科研能力等方面仍需加強。教務處的工作對我來說仍是一項挑戰，很多事情缺乏現成的經驗指導。我會繼續努力，向優秀的領導和教師學習，不斷提升自己的能力，將青春奉獻在教育事業中。

教務處副主任就職報告 20

我要真誠地感謝各位領導和同事們的信任與支持。生活在這個充滿機遇與挑戰的新時代，在人才輩出的教務團隊中，我有幸在教務處副主任這一崗位上鍛煉自我、提升自我，并取得了一些可喜的成績，現將本人這一年來的工作情況匯報如下。

一、明確職責，努力履行教務副主任的職能

自20xx年9月起，我開始負責學校的教務處副主任工作。在校領導的關心與指導下，我始終秉持認真負責的態度，盡心盡力地完成每一項任務。在擔任這一職務的過程中，我愈加意識到個人品德和專業素養的重要性，始終遵守領導安排，團結同事，公正處理事務，保持淡泊名利的心態，努力調動教師和學生的積極性，為和諧校園的建設貢獻自己的力量。

二、貼近實際，深化教研活動

在校領導的指導下，我將提升教師專業素質作為教研活動的重要目標，積極開展多樣化的教研活動，創新形式與內容，提升活動的實效性。通過一個個深入的教研環節，教師們在實踐中開拓視野，感受到成長的快樂，全體教職員工在這個專業成長的平臺上共同進步，收獲幸福。

三、全力投入語文教學，不斷提升自身的專業水平

我始終擔任語文課的教學工作，力求在每一節課上做到精益求精，努力更新教學設計。我始終相信，做最好的自己就是教出最好的學生。盡管我擁有多年語文教學經驗，但我從未停止追求卓越的腳步。我積極閱讀相關教學書籍和專業期刊，及時記錄心得，撰寫教學感想和教案設計，以此促進自己的專業發展。

四、圓滿完成教務處的迎檢工作

教務處的工作繁雜且瑣碎，尤其是迎檢工作，往往是最具挑戰性的任務。在校領導的指導幫助下，我克服了重重困難，出色地完成了迎檢工作。每次迎檢都涉及到大量的材料準備，面對挑戰，我始終保持認真負責的態度，經過努力的加班，按時高質量地完成了各項任務。

五、紀律遵守及自身要求

我始終嚴格遵守學校規章制度，確保不遲到、不早退。在工作中，我積極主動，樂于奉獻，擁有強烈的事業心和責任感。平時，我尊重領導，與同事團結互助，真誠相待，妥善處理人際關系，以一名人民教師的標準來嚴格要求自己，不斷提升個人綜合素質和能力。

六、工作中需改進的方面

1、在指導學生學習方法方面仍顯不足，個別學生基礎知識較為薄弱。

2、在工作中偶爾會出現急躁情緒，創新性方面仍需增強。

3、教學管理的水平有待進一步提升。

在過去的工作中，我始終保持認真負責的態度，以學校的整體利益為重，努力為學校的發展貢獻自己的力量。在今后的工作中，我將更加發揚自身的優點，改正不足，以求更大的進步與成長。

教務處副主任就職報告 21

我叫李xx，今年28歲，本科學歷，中共黨員。20xx年起擔任教務處副主任。在這段時間里，我認真負責，努力工作，出色完成了職務上各項任務，現將這段時間的工作情況匯報如下。

作為教務處副主任，我負責組織管理教學工作，同時也擔任一個班級的班主任，兼任語文教學。兩年來，我從課堂教學入手，勇于創新，積極探索，不斷進取，語文教學成績在全校的各項考試中均名列前茅，尤其在期末考試中及格率保持在95%以上。在教學之余，我還注重對學生學習習慣的培養，倡導大語文理念，取得了顯著的教研成果。在縣里的優質課評選中，我獲得了一等獎的好評，并多次在市級教研活動中展示優質課。參與的網絡資源開發和應用研究項目也榮獲省級一等獎。我的多篇論文在省市的評比中獲獎，并獲得了“優秀教師”和“教壇新秀”的稱號，20xx年12月還被評為“教學能手”。

在擔任班主任期間，我所在的班級學風優良，班級凝聚力強，營造了良好的學習氛圍。結合我在年級管理中所取得的成績，我認為自己具備了特別適合年級管理的五個重要條件：

　第一、堅定的求索精神。

我的故鄉在偏遠的小山村，得益于這片土地賦予我的堅韌與勤勞。在教育這條路上，我始終堅信：“作為教師，就意味著責任與付出。”在忙碌的教學日程中，我克服困難于20xx年12月完成了漢語言本科的所有課程，并順利取得自學考試的資格。看到校園里銘刻的激勵語句“每一個師生都要努力學習，立志成才，不辜負人民的期待”，我倍感振奮，它鼓勵我不斷成長。三年來，學校的各項設施逐漸改善，但我始終堅持追求“我是教師”的信念。

　第二、勇于創新的意識。

作為一名年輕的教師，我不拘泥于傳統，敢于挑戰舊有的教學方式。語文課堂教學上，我實施大語文理念，致力于培養學生的學習習慣和語文能力。我自己總結的語文學習方法運用廣泛，并在去年優質課評選中獲得二等獎。參與的研究課題注重改變學生的學習方式，通過提供多元的知識獲取途徑，培養了學生自主學習、合作學習的能力。幾位參與者在市、縣的創新作品競賽中也取得了佳績。

　第三、良好的師德修養。

我始終堅持高標準的師德，以己為范，以校為家，關心學生，了解他們的需求。我利用空余時間與學生溝通，積極進行家訪。兩年多的時間，我走遍了所在鎮的每一個村莊，去年教師節寫作比賽中，曾有學生提到：“李老師幾乎犧牲了所有的時間，在教室里探望、批改作業。在他的關懷下，班級氣氛和諧。”師德考核我始終保持優秀等級。

　第四、獨特的管理經驗。

我一直擔任班主任，并積極參與年級管理工作。對于學生的成長規律和心理特征，我有較深入的理解和研究。我也保持謙虛好學的態度，努力與各個部門的同事建立良好的溝通和合作。通過對學生評價方式的改革，推動多元化的評價體系，讓學生能夠更加直觀地看到自己的優點，從而增強他們的學習動力，取得了良好的效果。

　第五、深厚的人格魅力。

一名優秀的管理者，需要具備人性化的管理理念，因為管理的對象都是有個體差異的人。管理不應只有規則，還有情感的鏈接。我努力實踐“己所不欲，勿施于人”的原則，保持豁達的心態和進取的精神。我的理解是，成為一名優秀的管理者，首先要成為一個優秀的人，以真誠、寬容和愛心對待每一個人。

基于上述原因，我認為自己已具備了擔任教務副主任的能力。如果有幸競聘成功，我將認真履行職責，切實做好教學管理工作。

第一，教師的管理。

我將全面推進教師師德建設，提升教師的道德水平和專業素養。通過組織學習活動，加強教師的自我約束，營造“無私奉獻、敬業愛崗”的良好氛圍。引入多元的評價機制，擴大教師的知名度，激勵教師走出校園，爭創名師。

第二，學生的管理。

將改革德育教育內容，針對學生成長的心理特征進行個性化的德育規劃，通過豐富多樣的活動，培養學生的愛國情懷與社會責任感。重視學生日常行為規范的養成，設立班級自主管理機制，讓學生參與到自我管理中，增強他們的自律意識。

第三，加大學生評價體系的改進力度。

在班主任工作中，我將建立行為習慣與學習常規相結合的評價體系，確保評價更加公正、公平，讓學生在認識自我的過程中得到正確的反饋，形成全面、發展性的評價導向。

第四，推行更為人性化的評價方式。

在教師的反饋中，增加積極的激勵語言，傳達關懷與期望，啟發學生的創新思維與求知興趣。

感謝領導們給予我這次競聘的機會，我將倍加珍惜，努力爭取自己的目標。謝謝！

教務處副主任就職報告 22

我叫張xx，現年36歲，中共黨員，從教15年。20xx年9月起，我擔任xx中學教務處副主任。以下是我在任職期間的工作匯報：

　一、嚴于律己，德才兼備

作為教育工作者，我始終保持對祖國和黨的熱愛，樹立了正確的價值觀和榮辱觀，時刻銘記投身教育事業的重要使命。站在這個平凡的崗位上，我始終懷有一顆奉獻的心，熱愛自己的工作，以高度的責任感努力完成學校的各項工作，積極橋接校內各方信息。我注重“上下溝通”的有效性，力求做到信息暢通，推動學校各項工作的開展。在工作中，我堅持實事求是的態度，兼顧全局，與團隊協作，深入貫徹黨的教育方針政策，根據縣教育局的要求，支持校長的決策，服務教師和學生，始終保持誠懇正直的為人態度，與同事們和諧相處。在任職期間，我榮獲了市級教育先進個人和縣級優質教師稱號。

　二、愛崗敬業，勇于奉獻

自xx年10月以來，我反復思考自己在學校中的角色與職責，努力發揮應有的作用。在過去的一學年里，除了承擔初二數學教學之外，我還協助王主任處理教務工作，做到“在其位，盡其責”。作為教務副主任，我要求自己始終保持客觀公正的態度處理問題，公私分明，不被關系網所影響，努力發揮模范帶頭作用。在挑戰面前，我勇于承擔責任，積極主動地完成工作中的難點與重點。在榮譽面前，我做到謙遜隨和，始終將學校的整體利益放在首位，不糾結個人的得失。自20xx年9月擔任副主任以來，我在校長的引導下，制定并實施了詳細的教研計劃，使得教學工作更具針對性和有效性，同時認真總結經驗，不斷完善學校的教學運作。

　三、勤于工作，務實創新

在這一年多的工作中，我從未出現無故遲到、早退或缺勤的現象，并且像學校的其他領導一樣，早早到校迎接師生，努力在教師和學生中留下我的身影，放學后堅持護送每位學生到校外安全地點。由于教務處的工作瑣碎而復雜，我堅持兩條原則：一是持續學習，增強自我防護意識，弘揚正氣；二是樂于接受來自群眾的監督，始終做到“三不”：不計較工作時長，不計較工作重壓，不計較工作數量。

　四、甘于奉獻，服務師生

為了提升自我素質，過去一年多里，我珍惜每一次學習機會，無論是校內外的公開課，我都盡量參與，向經驗豐富的教師學習新的課程理念，并積極參與“同課異構”活動。我始終認為教務處的職責是服務教學，確保教學的順利開展，并為提升教學質量提供管理。我和王主任一起組織更多教師參與各類教育活動，努力提升課堂教學水平。我們制定了工作計劃和確保每周有具體安排，大事件有詳細記錄。每學期開學前，我與各教研組長積極討論研究活動的主題和方式，努力推動教研活動的深入開展，確保按照課程計劃開展各門課程，合理組織課外活動與社會實踐。

教務處副主任就職報告 23

時光荏苒，轉眼間又一年過去了。在學校領導班子的共同努力和全體教師的支持下，教務處的各項工作穩步推進，取得了一定的成績。回首過去的一年，我感受到了一份滿滿的充實與忙碌。現將我的工作匯報如下：

一、認真負責，務實求真

在過去的一年中，我始終保持準時到達、堅持不早退、不曠工的工作態度，和其他領導一樣，在教學現場積極參與，有老師們的身影，也有學生們的目光。作為教務副主任，我深知教學服務的重要性，教務工作是服務于一線教師的核心，因此我時刻銘記兩點：一是持續學習，增強自身的專業素養；二是樂于接受全體師生的監督，努力做到“三不”：不計較工作時長，不斤斤計較任務的繁重，不關注承擔的職責數量。

我始終明確自己的角色定位，注重團結與服務，能夠及時處理領導交辦的任務，積極響應教師在教學上遇到的問題，給予支持與協助。做到“上傳下達”的有效溝通，確保學校的各項工作得到順利進行。全面貫徹國家的教育方針政策，努力做校長的得力助手、教師的支持者、學生的良師益友，以一顆赤誠之心為學生的成長貢獻力量。

二、敬業愛崗，樂于奉獻

教務處作為學校教學工作的核心樞紐，不僅負責協調各項事務，更是為教師提供服務的平臺。我們嚴格按照教學計劃，明確工作目標，順利組織各類考試和活動。這些雜事繁瑣，但在校長的指導下，我們制定了詳盡的教研計劃，并有效實施，確保教學工作有序開展。在這一年中，除了負責年級的歷史教學外，我還積極協助其他教務處領導，推進各項教育教學工作。我常常思考自己的職責，不斷發揮團隊協作的精神，勇于承擔艱巨的任務，以學校的整體利益為重，不計較個人得失。

三、配合教務處領導，提升教學質量與教師培訓

提高教學質量是學校發展的重中之重，我們始終圍繞教學中心，緊抓課改的機遇，促進教育水平的提升。我們推行“理論學習、專題講座、專業引領”的校本培訓模式，首先通過“請進來”的方式，邀請專家為教師提供指導，提升教師的綜合素養；然后通過“走出去”，安排教師參加各級培訓，以此拓寬教師的視野與能力。在這一過程中，我們也強調有效備課與評課的方法，努力推動高效課堂的建設。每位教師都應精心設計教學環節，確保每一節課的質量。在全體教師的共同努力下，我們的學校在各類評比中獲得了優異成績，多位教師在各級講課比賽中獲獎，同時我任教的班級在市區的歷次考試中也有突出表現。

在這一年的工作中，我還意識到許多自身的不足，尤其是在提升學校整體教學質量方面仍有待加強。我將繼續以“服務、奉獻”的宗旨，履行好自己的職責，并期待大家對我工作中的不足提出寶貴建議。我會堅持努力，不斷向前，為學校、老師和學生提供更好的服務，為教育事業貢獻自己的力量。

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時光飛逝，又一個學年悄然過去，在人才濟濟的暨陽學校，我深感榮幸能夠在教務處副主任這一崗位上得到鍛煉與成長。我將我的工作情況向大家匯報，如有不足，懇請大家給予指導。

為了更全面地了解教務工作的流程，更好地服務于學校的教學事務，我始終保持向羅主任請教的習慣。耳熟能詳的說法“教務工作如同筐，什么都被裝進去”，這確實真實反映了我們的工作性質。教務處的職責繁雜瑣碎，但我依然力求盡職盡責，盡己所能，認真做好每一項任務。

下面是過去一年工作

（1）在校長的悉心指導下，我與羅主任攜手，有效發揮教務處的中心作用，認真落實學校的教學計劃及常規要求。

（2）招生工作是重中之重，我校生源復雜，我與羅主任深入社區走訪家長，前往公安局核實信息，確保招生身份的真實性。

（3）每學期，我都會對教師的教學計劃、備課、授課、教案及作業布置等多個方面進行多樣化的檢查與督促，確保教師能按教學環節要求，如預習指導、課堂講解、作業評改等，提升教學質量。

（4）針對學生人數多、教師不足的現狀，我不斷向羅主任學習，妥善安排教師的教學任務，及時處理缺課問題，協調其他教師進行補課或代課。

（5）提高教學質量是學校的生命線，也是教育改革的核心任務。由于我校新教師較多，我協助羅主任開展“以老帶新”的培訓，安排教學師傅幫扶新教師成長。經過一年的磨練，師徒之間的匯報課是對他們能力的檢驗；我們要求每位教師認真設計每一節課，努力提升課堂教學效果。

（6）在推動學校體育工作方面，我努力向國家標準靠攏，盡管目前尚有不足。今年，我們制定了大課間活動的項目，讓學生在有限空間內得以活動。

第6屆校運會和第三屆體育節的成功舉辦，開啟了新的篇章。下一步，我將吸取經驗教訓，優化賽事安排，更好地服務于實際操作。

（7）我與羅主任共同負責日常事務，包括文印、考務、課表安排及20xx屆畢業考試等工作。

（8）每次活動開展后，我都會認真收集和整理資料，以備市、省級的檢查。

（9）我與羅主任一起制定教學工作促進教學質量提升。我們每學期召開一次教育教學總結大會，及時表彰優秀教師和學生，以激勵先進、幫助后進，提高整體教學水平。

教務工作是一項持久而細致的事務，需具備耐心和細心。每一個過程都是反思與改進的循環，我的工作仍存在許多需要提升的地方：

問題

1、主動學習的意識和時間仍然不足，無論在業務水平、文化積累還是應對各種問題的能力方面亟需提升。

2、工作的靈活性和藝術性有待進一步加強。

3、處理人際關系的能力需要提升。

我期待在今后的工作中能更多注意這些問題，努力提升自身能力，相信在大家的幫助下，我會不斷克服困難，繼續為學校的發展做出貢獻。

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在過去一年的思想和工作中，我對自己的表現感到較為滿意，盡我所能地為教務處的發展貢獻力量。在教務處領導的指導下，我完成了一些重要任務，以下是我的工作

我始終堅持黨的四項基本原則，積極擁護黨的方針政策，熱愛自己的教育事業，恪守職責，專注于提升教學質量，始終把為學生和學校服務放在首位，務實求真，始終保持良好出勤，確保無曠課記錄。

我始終把課堂教學放在第一位，積極與年級組內的教研老師進行討論和協作，重視集體備課和二次備課。今年我擔任了高二理科優秀班的班主任，同時負責高二年級的四個班的政治課教學工作。在大家的共同努力下，四次考試中優生的合格率一直保持在較高水平。

1. 確保所有年級在本學期順利完成教材征訂工作，保證每位學生在開學時都能順利拿到教材。維持與書店的良好溝通，保證教材的及時到位。

2. 認真組織高二和高三年級的美術生測試與閱卷工作，高三年級的美術統考成績顯著，合格率超過85%。

3. 積極協助徐主任做好各類考試的組織與協調，確保高質量地完成各項上級交辦的任務。

4. 教研室的工作井然有序。我們成功推薦了年輕教師林茂軍、李佳參加市級基本功比賽，并取得了優異的成績。其中一位獲得一等獎，另一位獲得二等獎。政治學科組中周守堯老師在學校的“1+1”課堂模式課中脫穎而出，代表組內在政史地組的比賽中獲得第一名，論文在省級比賽中也獲得一等獎一人、三等獎三人的優異成績，其他教師也有多項獲獎和發表論文。

5. 負責圖書館的管理工作。管理一支素質層次不一的隊伍，首先從了解現狀入手，及時掌握每位成員的工作態度與能力；其次了解各類閱覽室和書庫的開放情況；第三，根據校長室的要求，明確上下班制度，設定各自崗位與責任，建立以制度評價工作人員的機制；第四，制定規章制度，落實責任措施，為教師備課和授課提供充足的資料和設施；第五，積極主動地為校長的工作提供支持，遇到重大問題及時請示部門領導和分管校長進行決策。

過去的一年讓我認識到自身還有許多需要改進的地方，例如心態急躁和處理問題不夠冷靜等。相信在各位領導和同事們的幫助下，我會不斷克服不足，繼續為學校的發展貢獻自己的力量。

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歲月如梭，轉眼間，一個學期已經如期結束。為了及時總結經驗教訓，以便在未來的工作中不斷提升，現將這學期的情況從思想匯報、工作成績、存在問題及努力方向四個方面進行總結。

　一、思想匯報

作為教務處副主任，我始終以教師職業道德為標準，銘記“學高為師，身正為范”的理念，用我的言行影響學生。在平時，我積極參與學校的政治和業務學習，努力提高自身素養。嚴格要求自己，早來晚走，認真履行職責，從不抱怨。與同事們保持良好關系，盡力幫助他們解決問題。

　二、工作成績

談到工作成績，這個學期的工作情況可以總結如下：

1、全力以赴服務一線工作

作為教務處副主任，我認真做好本職工作，保持與辦公室同事的良好溝通，互相支持，吸取以往經驗，樂于向他人學習，積極配合校長室及其他部門完成各項任務。根據開學初的工作計劃，順利組織了各項教研活動及學情調研，盡心準備了各類檢查材料。

2、扎實開展教學工作

雖然擔任兩個班的英語教師，我的教學任務繁重，但我始終保持高標準。在課前精心備課，課堂上力求生動有趣，課后仔細批改作業。對于后進生，我特別關注，經常為他們進行針對性輔導，雖然工作辛苦，但我始終堅持“為每一個學生”的信念，努力幫助他們取得進步。在期中測試中，他們的成績都獲得了顯著提高。

3、認真做好九年級教學工作

九年級是學生升學的關鍵階段，我積極配合學校推進相關教學工作，并參與學生思想教育。組織了九年級的學情調研，及時與班主任和科任教師溝通，分析學生的學習動態，確保每位學生都能有所收獲。還成功召開了九年級家長會，讓家長及時了解孩子在校的情況，努力讓家長放心。

4、不斷提升理論水平

我深知，要給學生做好指導，自己必須首先具備豐富的知識。特別是面對知識迅速更新的時代，如果不與時俱進，勢必會滯后。為此，我閱讀了多本教育教學相關書籍，并做好了詳細的讀書筆記，以提升自己的專業素養。

　三、存在問題

回顧一個學期的工作，仍然存在一些不足，主要包括：

1、在領導工作方面，缺乏一定的管理藝術。

2、雖然努力做好分管工作，但由于經驗不足，部分工作未能達到預期目標。

3、在實踐中，未能妥善處理領導職責與教學工作的關系，常常難以兼顧。

4、在推進新課程理念過程中，個人教學與新理念的融合尚顯不足，亟需提升。

5、理論水平有待提高，應加強自我充電。

　四、努力方向

成績只能代表過去，面對存在的不足，我將努力改進，具體措施如下：

1、為了更好地勝任領導工作，我會向他人虛心請教，并在實踐中不斷調整和完善自己的工作方法。

2、積極傾聽教師的聲音，取長補短，為他們提供支持。

3、加強學習和積累，用理論知識武裝自己；多進行實踐，重視反思，在實踐中不斷提升自我。

我堅信，付出努力必有回報，唯有不斷進取，才能實現更好的自我。

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本學期我擔任初三1、3班的語文教學工作，同時也負責初三2班的班主任職責。我還兼任教務處副主任職務。

在過去的半年內，我與張主任密切合作，負責初中部的教學管理、常規管理及教學督導等工作。初入這所學校，我的感受可以用“任務繁重，要求嚴格，壓力山大”來形容。在工作中，我始終秉持求真務實的態度，兼顧整體利益，融入團隊，努力做到“三不”，即：不計較工作時長，面對重任不抱怨，繁瑣事務不厭倦。在各級領導的支持下，尤其是同事們的幫助下，我迅速適應了新的角色。下面是我本學期工作的希望能得到領導和同事們的指導。

　一、嚴格落實常規，常規不放松

常規工作是教學順利開展的基石。在過去的半年中，教務處始終保持常規工作的規范性與經常性，一方面積極執行上級布置的任務，另一方面不放松常規工作。一是確保常規教學落實到位，經過督促與及時檢查，教師們按要求備課、授課，常規工作得以有效開展。二是組織初中部每周的校級公開課，幾乎所有教師都能提供一節或多節課供全校教師觀摩，通過交流和評議，促進課堂教學質量的提升。三是成功迎接教研室對我校初中部教學的聽課調研。在領導的協調下，對當天的聽課工作進行了詳細安排，所聽的課大部分質量較高，獲得教研室領導的好評。四是配合電教中心進行教師考試成績的積分計算，并督促教師做好試題及學生分析，制定改進措施。五是在全體教師的支持下，有序組織了期中考與期末考，考試結束后進行了詳細的質量分析。六是與教科處聯合成立督導組，深入檢查教師的備課、上課、批改作業等常規業務。

　二、持續推進教研，教研不浮于表面

教研工作是學校發展的動力。本學期初中部展開了豐富多樣的校本教研工作。一是開展了每周的教研活動，在各位的精心組織下，通過交流和評議，促進了課堂教學的質量提升。二是配合張主任開展了信息技術與課程整合的說課比賽，經過認真的篩選，初中部推薦了高玉芳老師和侯秀芬老師參加市教育局的比賽，并分別獲得了二等獎和三等獎，為學校爭得了榮譽。三是在繁忙的工作之余，深入研讀和分析初三語文教材，整理出中考考點，總結工作，獲得教研室的肯定。四是協調教科處組織赴杜郎口中學的觀摩學習，效果較為顯著。五是鼓勵初中部教師積極撰寫論文或參與比賽，半年來多位教師論文在市級、省級及國家級刊物上發表或獲獎。六是組織教師赴多所學校參加學科研討會與觀摩活動。

　三、堅定不移抓質量，質量穩步提升

學校的生命線在于教學質量，而教學質量的關鍵在于課堂。本學期，根據開學初制定的教學工作計劃，我們努力走進課堂，了解學生思路。一是按照計劃，每周如期進行公開課活動，鼓勵教師積極參與聽課，每周評選出最佳課堂，達到了預期效果。二是積極引導教師接納新的教學理念與模式，調動學生的學習積極性，努力提高課堂效率。三是始終保持質量意識，利用周公開課與教研活動，深入教師課堂，特別是對新教師進行及時的交流與反饋，力求讓每節課都達到有效聽課和教師成長的目的。四是協調初三年級的畢業班工作，確保教學任務的全面落實與質量的提升。