作為中學副校長，我深刻體會到教育不僅僅是知識的傳遞，更是對學生全面素質的培養與道德觀念的塑造。通過反思這一年所取得的成績與遭遇的挑戰，我意識到，作為教育者，我們肩負著引導與啟發的重任。本報告將圍繞我在教學管理、師生關系和廉潔自律方面的實踐與思考，展示出一名副校長在教育改革與發展中的責任與擔當。

20xx年學校副校長述職述廉報告 1

非常感謝各位領導和同事對我的信任與支持！過去一年里，學校在“安全第一、穩定為重；重視‘三風’、樹立正氣；注重常規、提升質量”的指導思想下，取得了令人矚目的成績。作為副校長，我與教職工們共同見證了學校在溫校長的帶領下步伐穩健地發展。在這段時間里，我經歷了諸多喜悅與挑戰，深切感受到了肩上的責任。對過去一年的工作進行旨在發現不足，找出差距，并謀求進一步的提升。這不僅是一種自我激勵，也為我提供了一個認真思考的機會。以下是我在這一年中的工作思路與實踐，向各位領導和老師匯報如下：

一、思想方面

在這位新的職位上，我始終在思考如何更好地履行職責，不辜負上級和師生們的期待。為了達到這個目標，我在思想上努力求進，把自己作為一名管理者和人民教師的標準嚴格要求自己，力求做到“心系全局、責任在肩、愛崗敬業”。

二、工作思路與體會

在負責的教學工作中，我始終對自己提出嚴格要求。今年的工作讓我對教育教學有了更深的理解。

1、以身作則是工作的基礎

自擔任副校長以來，我深知以身作則的重要性，責任重大。只有不斷嚴格要求自己，才能激勵和鞭策自己更努力地工作，為曉龍初中的“突破困境、重塑形象、持續發展”貢獻力量。過去一年里，我認真落實了學校的各項工作。不論是材料撰寫、事務安排，還是備課和試卷批改，我都盡心盡力，始終在校園中兢兢業業地工作，心無愧疚地面對領導與同事。雖然我未必是最優秀的管理者，但我始終盡力去做好每一項工作，努力把學生視作自己的親人。對于學校的大小事務，我皆視為己任，成為一名既做管理又做教學的雙重角色。我的努力得到了領導與師生的認可，也贏得了同事們的尊重。

2、虛心學習，提升自身能力

我們常說：“要給學生一碗水，自己必須有常流水”。作為學校的管理者，要更有效地指導教師，幫助他們解決教學中的問題，我必須有豐富的業務和管理能力。

3、重視科研活動，積極開展教學研究

一所學校如果忽視科研，就會停滯不前，教學質量必然下降。我始終把教學科研作為學校工作的主線。作為分管教學的副校長，我非常重視教科研工作，堅持“以教促研、以研促教”的方針。在開展日常教學檢查與督導時，我會親自進課堂聽課，與教師交流教改中的問題及解決方案。領導的重視與參與，能激發教師的積極性，進而產生良好的效果。過去一年，學校整體教學質量的穩步提升，歸功于我們的團隊對教科研與質量的重視，以及教師對教書育人的責任感。

4、團結協作，做好本職工作

學校領導如同火車頭，和諧的分工與合作是做好工作的關鍵。教師隊伍是富有創造力的群體，充分發揮他們的潛能是保證工作有效開展的基礎。明確職責、適應角色，與領導和老師們團結協作，有效推動工作進展。過去一年，我始終堅持“學無先后，賢者為先”的理念，學習尊重領導與前輩，及時征求老師的意見，達成共識，使工作更有條理、落實更為細致。

三、主要工作實績

1、成功組織實施學校各項重大活動，如學科競賽、優質課比賽等，增強了教師隊伍建設與業務能力。

2、教科研工作有序推進，青年教師培養成效顯著，經常深入課堂聽課，及時給予指導，確保學校的教科研工作順利開展。

3、積極引導師生參與上級組織的活動與比賽，學校在多項活動中取得了優異成績。

4、教學常規工作扎實有效，教學質量穩步提高。

四、存在問題

回顧過去一年，盡管我對自己的工作盡心盡責，但仍然存在不足。一方面，在師德師風建設與青年教師培養方面考慮不夠周全，影響了團結與發展；另一方面，教學管理缺乏系統性，執行力不足。這些問題將引導我未來的努力方向。我會正視自己的不足，認真聽取領導與教師的意見，不斷提升自己，把工作做得更好。

20xx年學校副校長述職述廉報告 2

20xx年xx月，我被任命為xx中學副校長，負責德育工作。經過三年的努力，我在教育局領導的支持下，在校長的引導下和同事們的幫助下，逐漸適應了這個新環境。在工作、學習和生活中都取得了一定的進展，并且在所負責的工作中取得了一些成效，先后被評為xx市優秀德育工作者、南海區教育局優秀黨員等榮譽。以下是我任職以來工作的詳細匯報：

一、誠實守信做人

1、進取心強。能夠擔任副校長，是上級領導和大家對我信任的體現，這讓我感到責任重大。為了更好地完成工作，我在思想上積極上進，不斷提升自己的政治理論素養。工作中，我始終堅持實事求是，做到表里如一；認真嚴謹，追求實效；待人處事光明磊落，誠實守信；在生活中保持端莊穩重，親切大方。同時在公共場合和學生面前，始終保持整潔得體的穿著和文明禮貌的言辭，努力成為師生的榜樣。

2、真誠待人。我始終保持對周圍人的熱情和真誠，尊敬年長的教師，視年輕的老師為朋友，對他們取得的優異成績感到由衷的驕傲。我與各位中層領導團結合作，共同促進了領導班子的凝聚力，推動了學校的穩定與發展。

3、正直處事。在工作中，我始終堅持正確的立場，不避重就輕，也不瞻前顧后。我常常提醒自己，在處理問題時要以集體利益和教師利益為出發點，始終把師生的利益放在首位，做到知真言、實事求是。

4、勤于學習。我堅持政治學習，關注國家大事，積極參與社會公益。樂于進行理論學習，不斷提升自己的思想水平和管理能力。學習時注重實效，努力形成系統化的辦學理念，具備獨特的視角，能夠從課外看待教學；同時也要有獨到的見解，不人云亦云；在工作上要能獨立開展，做到自我負責，具備獨特的工作風格。

二、踏實做好工作

在履行職責、完成各項任務上，我堅持做到：

1、以身作則。作為副校長，我從沒有特權，始終做到以身作則，為教師和學生樹立榜樣。每天早上堅持按時到校，嚴格遵守學校各項規章制度，不遲到、不早退，心系師生的安全，及時了解學校動態。

2、角色轉換，帶動學校工作。我既是學校工作的“指揮員”，也是一個追隨者。在教學業務上，我擔任政治課教師，盡心備課、改作業，努力培養學生的良好學習習慣，以提高學生成績為己任。我為能在課堂上傳授知識而感到榮耀，從未耽誤過一節課，盡力幫助學生取得理想成績，看到他們的進步我感到非常欣慰。

3、改善工作作風。無論工作中的要求如何，我都首先做到，自覺發揮模范帶頭作用，善于協調各項關系，團結合作，激勵教師們的積極性。主動接受領導和群眾的監督，認真聽取各方面的建議，改進教育和教學工作，積極參與學校的重要決策，具有改革意識和創新精神，引領教職工有效實施素質教育。

三、盡心盡力履職

1、作為副校長，我是校長的得力助手，十分重視干群關系和團隊的團結。我經常走進教師中，與他們溝通，了解他們的聲音和困難，旨在為教師們解憂，并及時將他們的意見反饋給學校，使學校的決策能夠更好地適應教師的需要，真正起到橋梁和紐帶的作用。

2、安全工作重于泰山。我始終認為安全無小事，因此加強學校安全工作的常規管理，確保學校各項工作的正常運轉。每學期初，我都會制定可行的安全工作計劃，與全體教職工簽訂安全責任書，將安全責任落實到每個部門和個人。建立健全規章制度，每天堅持進行安全檢查，及時記錄發現的問題，并反饋給各部門，消滅安全隱患。自我分管學校的安全工作以來，學校一直保持著良好的安全形勢，沒有發生安全責任事故。

3、后勤工作服務育人。我的主要職責是為學校教育教學提供服務，為師生生活提供便利，創造良好的學習和生活環境，主動幫助師生解決困難，及時提供所需的教育教學物資。

四、保持簡單的生活

作為教師，我深知這一職業的清貧，我應以“平平淡淡”的心態面對紛繁復雜的社會；對待名利應隨和寬容。個人得失我從不計較，不攀比、不爭斗，更不會因小利而生心機。我信奉“知足者常樂”的道理，因此常常換位思考，理解他人的難處，多寬容他人的缺失，這讓我在生活中感到快樂。

五、實事求是的成績

1、協助校長全面貫徹黨的教育方針，為校長決策提供科學依據，幫助校長制定和實施學校工作計劃。經常向校長請示匯報工作，及時向下級傳達校長的指令。

2、分管學校德育工作，協助校長組織和領導學校德育工作，積極通過教學和各項活動，開展師德和思想品德教育，認真落實相關政策，確保德育工作有計劃、有記錄。

六、清白的行政作風

作為學校領導，我堅持原則，從未以權謀私，也從不計較個人得失。始終嚴格自律，按程序辦事，對于重大事項，主動向領導匯報。始終以大局為重，以集體利益為重，保持廉潔奉公的心態。

七、誠懇反思自己的不足

1、開拓意識仍有待加強，工作水平需進一步提升。

2、看問題的角度不夠高，視野也有待拓寬。

3、處理問題時缺乏靈活性，對于矛盾的化解有待改善。

我以“六個要”來勉勵自己：做人講德，做事講責，學校發展，關心師生，學習堅持，心胸寬廣。

我衷心感謝各級領導對我的信任，也感謝同事們對我工作的理解與支持，更感謝班子成員的指導與協助。以上就是我的述職報告，請各位領導與同事們給予批評與指正。

20xx年學校副校長述職述廉報告 3

李xx，42歲，具有中共黨員身份，現擔任xx鎮中學副校長。于xxxx年xx月從xx師范大學教育學專業畢業。作為一名業務骨干，我始終保持對黨的教育方針的學習熱情，尤其對新課程改革的理論不斷進行深入研究，以全新的教育理念武裝自己，努力提升自身的教育理論素養。在教學工作中，我注重學習教育教學理論及育人文化，提升自己的理論修養與業務水平。

一、積極支持工作，成為校長的得力助手。

作為業務副校長，我首先明確自己的職責定位，緊密配合校長推動學校各項工作，并提出切實可行的建議。我以強烈的事業心和責任感抓好業務工作，立足本職，謙遜務實，積極協助校長對各學科教師進行合理調配，并提出一些建設性的建議，共同維護學校正常的教育教學秩序。

二、加強教師管理與培訓，培養學校的后備力量。

教師的職責關系到教育的未來，也決定了學校的成敗。我校教師隊伍新近補充了多名大學畢業生，整體年齡結構年輕化。然而，部分老教師未能與時俱進，知識老化，影響了一線教學。新入職的青年教師熱情高漲，但在教學經驗上顯得不足。

1、健全教學管理制度，激勵教師的工作熱情。

我們制定并完善了教師考勤制度、教師考核方案，出臺了一系列教學常規檢查細則。這些制度的制定和修訂充分考慮了上級相關文件精神以及教職工的廣泛意見，力求客觀、可行且有效。我們致力于通過制度建設促進管理育人、服務育人，以合理規范、約束和激勵廣大教師的行為。制度的落實將從教師的利益出發，保障他們的權益，解決教師的顧慮，努力營造一個寬松、愉悅的工作環境。

2、注重教師培訓，推動教師的繼續教育。

在校長的指導下，我們鼓勵教師通過各種途徑積極參加培訓。一方面，組織教師參與教育局的送教下鄉活動，以更新教育理念并提升教師素質；另一方面，安排教師前往先進區域進行觀摩學習，并要求外出學習的教師撰寫學習心得，在學科范圍內分享學習成果，逐步促使全體教師認同并踐行新課程改革。每年暑假，我們還組織教師參加省市教育部門的學科培訓，接受新的教育理念，培養教師的課改意識和教研意識，從而整體推動學科發展。每學期還專門為青年教師安排培訓，內容涵蓋課堂授課、基本功訓練、學生管理及新技術應用，讓青年教師在各個方面都有所提高。

三、強化教研，落實常規，促進發展。

1、著力開展教學研究，強化業務學習。

教育科研是學校辦學質量的生命力所在。我們始終將教學科研常規化作為學校工作的主線，秉持“以教帶研、以研促教”的原則，積極參與課題研究，時常深入課堂聽課，與教師及時溝通探討教學改革中遇到的問題及其解決方案。

為了讓教師能夠真心投入學習，我們在學習內容及形式上進行了改進。從以學習他人理論為主轉向反思自我，從教師講授變為教師輪流分享，讓教師在反思與交流中成長，并鼓勵他們積極參與各類教育活動。

2、嚴格檢查與考核，確保質量。

在日常工作中，我們嚴把備課、授課、作業批改及考試各環節的檢查與管理，定期與不定期相結合，及時總結反饋，與相關教師進行交流。學年末，我們將平時的檢查情況量化，以完成對每位教師的綜合評估，確保評價的公正與客觀。

四、所獲榮譽

自參加工作以來，我在教學上勤奮努力，積極進取，教育教學工作一貫表現優秀，教學成績連續名列前茅。我利用業余時間自學計算機及多媒體應用，積極參與各類教研活動，獲得了多項優秀榮譽。

20xx年xx月獲xx市教學能手稱號，20xx年xx月獲得xx市優質課三等獎，20xx年x月獲xx省中小學多媒體優質課件二等獎，20xx年xx月被評為xx市電化教學能手，20xx年xx月榮獲xx省優秀電化教學研究人員稱號。

在過去17年的教學生涯中，我始終堅持教學與自我提升并重，努力提高自己的教學水平與科研能力，逐步成長為一名合格的教育工作者。

20xx年學校副校長述職述廉報告 4

我叫XX，20xx年底，我被教育局任命為副校長，負責德育工作。今天，我將向各位領導匯報我過去一年的工作情況。

在過去的一年中，在市教育局的正確領導下，在各位領導和同事的支持下，我們較好地完成了上級和學校交給的各項任務，德育工作取得了顯著進展，德育科研也有了新的成果。以下是具體的

一、思想認識有所提升

教育局一直強調創建學習型學校，營造學習型校園。我堅持不懈地學習，將學習先進行放在工作首位。在這一年中，我通過組織集體學習和自主學習，深入學習了《中國特色社會主義理論》，以及江澤民、科學發展觀等理論。通過學習，我認識到全面、協調和可持續發展的科學發展理念對于我校的可持續發展具有重要的指導意義，時刻跟隨時代的理論是每一名共產黨員應具備的基礎和境界。

通過學習，我開闊了視野，增長了見識，使我在工作中能夠有章可循，有的放矢。我還學習了《九年義務教育法》、《未成年人保護法》、《未成年傷害事故處理辦法》等法律法規，以便在工作中更好地依法處理事務。我還深入學習了魏書生的教育理論和李鎮西的班主任工作藝術，為我的工作提供了實用的指導，把工作重點放在學生和教師身上，優先考慮為學生和教師服務。

二、持續強化養成教育，常規工作有所提升

在20xx年，我校將學生日常行為的養成教育置于德育工作的首位，始終堅持德育為先，努力實現每位學生健康成長。我校在常規管理方面的做法如下：

(1) 講文明、懂禮貌，樹立校園新風.

每年三月，我校在開學典禮上開啟《文明禮貌教育活動月》，制定《文明禮貌活動方案》，引導全校師生講文明、懂禮貌，做四中的主人。在活動期間，我們通過主題班會、櫥窗、板報、校園電視臺等多種渠道對師生進行文明禮貌教育，使學生時刻意識到文明禮貌的重要性。

(2) 規范養成，打造品牌。

自從我開始負責德育工作以來，一直堅持早來晚走，注重將德育工作落實到位；開學之初，我制定了《學生入校離校規定》、《校園行走規定》、《課間活動規定》等一系列規章制度，確保學校活動有章可循。通過這些規范，我校的德育工作取得了明顯進步。

(3) 主題引領，學科滲透。

在20xx年，我校積極開展主題教育活動，讓學生在參與各類活動中接受教育。我校在七年級開展了文明禮儀、生命安全等主題，在八年級開展了愛國主義等主題，在九年級開展了誠信和法制教育。通過這些活動，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀。

我們還充分發揮德育學科的主渠道作用，確保《思想品德》課的實施，結合新課程改革的契機，進一步優化德育資源和內容，將德育滲透到各科教學的每個環節。

(4) 利用節假日開展德育活動

依據中學生的生理和心理特點，我校充分利用傳統節假日和紀念日開展豐富多彩的德育活動，例如“唱紅歌、誦經典”活動，得到了廣泛的社會好評。

三、加強培訓，提高德育隊伍整體素質

(1) 強化教師職業道德建設，增強教師的責任感和育人能力，樹立“德育為本、育人為先”的教育理念。

(2) 突出班主任隊伍建設，提升班主任在班級管理和學生心理健康教育方面的能力，打造出一支符合時代需求的優秀班主任團隊。

(3) 持續深化德育科研課題，開展和諧德育、心理健康和家庭教育的研究，推動德育科研工作的發展。

四、加強校園文化建設

學校秉持“面向全體、全面發展”的辦學目標，以課程改革為契機，強化校園文化建設，營造濃厚的文化氛圍，讓課堂教學、教師培訓和學生學習達到最佳的融合。

我們的做法包括：

1、建設美麗校園，優化育人環境。

2、重視第二課堂活動，豐富校園文化生活。

3、開展多樣活動，提升校園文化氛圍。

4、加強學校管理，形成文明規范的校園氛圍。

五、做好校園電視臺工作

我校校園電視臺以學生為主體，所有節目均由學生自主編導制作，培養了一支技術過硬、表達能力強的電視制作團隊，讓師生們共同分享生活中的點滴故事，享受成長的快樂。

六、加強綜合治理，實施依法治校

回顧過去一年的法治、安全教育和校園環境治理工作，主要體現在以下幾個方面：

1、加強學習，提高認識。

2、健全組織，明確分工。

3、完善計劃，落實措施。

4、加強校園安全管理，定期檢查教學設施。

5、增強教育，提升管理。

一年來，我校始終堅持以人為本，依法治教，促進學校各方面的和諧發展。

七、問題與思考

1、理論與實際工作的結合不夠深入，指導水平有待提高。需要整理青年班主任培訓教材和德育人員培訓課程，為班主任工作提供參考。

2、工作細節考慮不足，精品意識還有待增強。

3、心理教育工作需增強深入性和實效性，計劃探索德育與心理教育的結合模式，設定心理教育三年規劃。

20xx年，我將更多地從日常事務中抽出時間，將主要精力放在工作設計上。特別感謝我的領導和同事們，是你們的支持讓我全身心投入工作，得以反思和提升。感謝老師們在我工作中的疏漏給予的理解和包容。謝謝大家！

如有不妥之處，請指正。

20xx年學校副校長述職述廉報告 5

我叫李華，20xx年6月參加工作，20xx年8月至今在明亮中學任職，擁有本科及以上學歷，擔任明亮中學副校長，負責學校的日常管理工作。現就過去一年的工作情況進行述職如下：

在教育局、地方黨委和政府的領導下，在全校教職工的共同努力和相關單位的大力支持下，我始終堅持黨的教育方針政策，認真落實各項工作任務，努力務實創新，勤奮廉潔，團結協作，科學施政，以法治為導向，致力于為人民提供滿意的教育服務。

一、加強政治學習，注重道德教育，提升依法治校和教育管理的能力

過去一年，我積極學習黨的十九大會議精神及相關文件，努力深入理解新課程改革，并撰寫了多篇學習筆記與心得體會。

我組織全體教職工利用課外時間開展“感恩教育”活動，營造人文關懷的校園氛圍。20xx年5月，我們在汶川大地震的紀念日，組織全校師生進行愛國主義教育，讓大家明白何為“無私奉獻”。在表示對受災地區深切哀悼的我們還發起了愛心捐款活動。通過這些活動，我校的校風、學風得到了明顯改善，師生的思想道德水平不斷提升。

二、強化校園安全管理，營造安全、舒適的學習環境

安全生產責任重如泰山。在教育領域，學校安全尤為重要。我們開展了安全教育，嚴格落實安全責任制度，努力創造和諧的校園環境。

我校利用每周一節的“安全課”向學生普及安全知識，并在校會上開展了三次安全教育專題講座。由于措施得當，師生的安全意識顯著提升，過去一年學校未發生任何安全事故。

三、管理好教學工作，持續提升教育質量，辦好人民滿意的教育

自20xx年以來，我校實施“結構工資”制。我及時提出了工資分配原則，注重效率與公平，兼顧不同學科教師的利益。在工資分配中，重點照顧一線教師和在教育上有突出貢獻的教師，確保每位教師的努力得以體現。

20xx年，農村遠程教育項目在我校順利實施，建成了計算機教室、多媒體教室和衛星接收室。我們還引進了多功能一體機，并利用縣財政資金建設了實驗室等設施。為提高師生的語言表達能力，我校專門安裝了校園廣播系統，校園辦公環境也在不斷改善，21間新辦公用房已投入使用，學生宿舍樓也已竣工，校食堂正在建設中。

去年教師節，我校獲得了縣委和政府的表彰，對我校一年來取得的成績給予了肯定。在20xx年的科技文化藝術活動中，我校多名學生在各類比賽中獲獎，這充分展示了我校在素質教育方面的豐碩成果。在20xx年的中考中，我校再創佳績，考生中達線人數大幅提升，取得了歷史新高。

四、工作反思

成績與不足是并存的，對于工作中存在的問題，我將在此進行反思，以促進今后的工作更好地開展。

20xx年學校副校長述職述廉報告 6

20xx年中學副校長述職報告

我叫xx，現任xx一中副校長，負責學校后勤管理工作，主管師生的飲食安全、檔案管理、學校固定資產管理以及初二和初三的政治課教學。現將20xx年的工作情況匯報如下：

一、學校后勤管理工作

在后勤管理工作中，我帶領會計和出納確保教學物品的及時供應，始終不讓后勤問題影響到課堂教學。管理學校的資金、水電等資源，努力做到節約每一分錢，保證學校正常運營；關注教職工的生活狀況，盡量幫助他們解決一些實際困難，讓大家能夠全心投入教育事業。無論是教師還是工作人員，只要遇到困難，學校都會給予積極的關心和支持，力求讓每位同事感受到這個大家庭的溫暖。正因如此，我們xx鄉中呈現出一幅團結友愛的和諧氛圍。

二、全校師生飲食安全工作

自接手以來，我始終保持高度的警覺，不論工作是否繁忙，我都會定期到食堂巡視，及時發現和解決問題，確保隱患在萌芽階段得到處理。我會通過大會、小會及個別談心等多種形式，時常與師生交流飲食安全和身心健康的話題，增強大家的安全意識。我還與餐飲服務人員及學生家長簽訂了目標責任書與保證書，確保飲食安全的責任落實到位。經過一年的努力，學校在飲食安全方面未發生任何問題。

三、檔案管理工作

在檔案管理方面，我堅持每年兩次的整理工作，前一次在三月份，后一次在九月份。在這項工作中，我始終保持積極態度，從不懈怠。從資料的收集到裝訂成冊，不僅工作繁瑣而且耗時量大，這需要非常細致的耐心。多年來，我始終如一，持之以恒，因此我校的檔案管理工作也多次受到上級的肯定與表揚。

四、學校固定資產管理工作

在固定資產管理方面，我親自帶頭，認真細致地登記各教室和宿舍的物品，明確責任，定期開展檢查，并要求損壞者承擔相應的賠償責任。我還親自修理一些損壞的桌椅，這不僅為學校節省了成本，更向大家展示了責任與擔當。雖然有人說我不必親自操勞，但我始終認為這也是我職責所在，盡管辛苦，但我樂在其中。

通過一年的努力，我在各項工作中盡了自己的力量，盡量做到盡善盡美。盡管成績雖小，卻讓我無愧于心。然而，我深知自己仍有許多不足之處，離黨和人民的期望還有距離。未來的道路依然漫長，目標更高、任務更重，我決心在以后的工作中，再接再厲，為推動xx教育的發展不懈努力，爭取更大的成績。

20xx年學校副校長述職述廉報告 7

我叫xx，現任xx中學校副校長。回顧過去一年在學校的工作，得益于全體教職員工的支持與配合，我始終嚴格遵循國家教育方針，積極推進學校各項工作，努力提升學生的綜合素質與道德水平。現將我這一年的工作情況匯報如下：

一、強化教學管理

1、建立健全教學管理領導小組，明確職責。針對新一屆教職工的情況，及時調整并充實了教學管理領導小組，合理分配各成員的職責，全力保障教學工作的順利開展。

2、完善教學制度，明確責任分工，使各項教學工作落實到位。

3、加強教學過程管理，確保教學質量

①注重課堂教學巡查，確保教學秩序良好。為提高課堂教學效率，我設立了教學巡查員，定期進行課堂聽課，并提出改進建議。

②強化課后輔導與復習工作，保障學生的學習效果。

③加強實驗室與圖書館的管理，為學生提供良好的學習環境。

4、深化德育教育

為提升學生的思想道德素養，特制定并印發了《xx中學德育工作實施方案》，將德育工作細化到每個年級和每個班級，確保各種德育活動的落實。

5、加強班主任的培訓與考核。班主任是德育工作的第一責任人，我們定期組織班主任學習交流，提升其德育工作能力，并對班主任的工作進行評估。

6、開展應急演練，提高師生的應急反應能力，每學期組織至少一次消防演習和地震演練，增強安全意識。

二、注重衛生防疫工作

針對校園內流行病的風險，我們成立了衛生防疫領導小組，及時制定了疫情防控工作方案，明確各項防控措施。學校定期組織對學生進行健康知識宣傳，嚴格落實晨檢制度，有效防止了校園傳染病的發生。

在過去一年中，在全體教職員工的共同努力下，我校確保了良好的教學秩序和安全環境，提升了學生的綜合素質。然而，回顧自己的工作，仍有許多提升空間。在新的一年中，我將繼續努力，深化各項工作，以更優異的成績回報學校和社會的期望。

20xx年學校副校長述職述廉報告 8

我叫xx，現任xx中學副校長，負責學校的后勤管理，保障全校師生的飲食安全，負責檔案管理工作，管理學校固定資產，以及教授初二、初三的政治課。現將20xx年的工作情況匯報如下：

一、后勤管理工作

我與會計和出納緊密合作，確保教學物資的及時供應，絕不影響正常的教學進程。我負責學校的資金、電、水等各項開支，力求在每一分錢上做到節約。我十分關心教職工的生活狀況，致力于解決他們的后顧之憂，讓他們能心無旁騖地投入工作。無論同志們家中遇到怎樣的困難，學校都會主動給予關心和支持，以增強大家的集體歸屬感。通過這些努力，我們xx中學構建了一個團結友愛、和諧共處的大家庭氛圍。

二、全校師生飲食安全

自擔任此職務以來，我始終保持警惕，定期檢查學校食堂，及時發現和解決問題，確保隱患消滅在萌芽狀態。我通過召開大會、班會，甚至個別談話等形式，持續宣傳飲食安全和身體健康的重要性。我還與食堂工作人員簽署了責任書，與學生家長簽訂了保證書。經過一年的努力，全校師生的飲食安全問題得到了高度重視，未發生任何食品安全事故。

三、檔案管理工作

在檔案管理方面，我始終秉持耐心和細致的原則，每年定期對檔案進行整理和歸檔。此項工作涉及資料收集、整理和裝訂，每一步都需要耗費大量的時間和精力。但我始終堅持不懈，力求做到精益求精，因而我們的檔案管理工作多次得到了上級領導的認可和表揚。

四、固定資產管理工作

針對學校固定資產的管理，我認為必須細致入微。我親自帶頭，對各教室和宿舍的固定資產進行登記，明確標記和管理規定。每學期進行兩次檢查，對損壞的資產需由責任人承擔相應賠償。我還主動修理損壞的桌椅，雖然工作辛苦，但我樂在其中。這不僅為學校節省了開支，也讓大家認識到每個人都應對公共財物負責。

總結一年來的工作，我雖然完成了自己的職責，但深知仍有許多不足之處，與黨的要求還有差距。未來的工作中，我會更加努力，投入我的全部精力，為推動xx中學的教育發展做出更大的貢獻。

20xx年學校副校長述職述廉報告 9

20xx年初，我有幸擔任xx學校副校長，負責中學部的教育教學工作。回顧過去的一年，在各級領導的關心和全體同事的支持下，我們的工作得以順利開展，取得了一些令人欣慰的成果。但同時也有一些需要反思和改進之處，現總結如下：

一、加強學習、提升自身素養

在過去的一年中，我認真貫徹教育局的要求，不斷學習政治理論和學校管理知識。作為一名黨員教師，我始終以忠誠于黨的教育事業為信念，全面落實黨的教育方針，積極推進素質教育，嚴守社會公德和教師的職業道德。我在政治思想上不斷吸收新知識，以優秀黨員的標準嚴格要求自己，以高度負責的態度履行副校長的職責。一年來，我閱讀了《義務教育法》、《教師法》、《校長如何抓教學管理》等多本書籍，并撰寫了超過一萬字的讀書筆記和教育反思文章，業務知識得到了豐富，管理水平也在不斷提升。

二、角色意識，發揮模范帶頭作用

自擔任副校長之日起，我始終秉持敬業奉獻的信念，將領導的服務理念作為工作宗旨，恪守寬以待人、嚴于律己、守法合規的原則。在學校領導的協作下，我清晰定位自己的職責，致力于營造與校長、教師及其他領導之間和諧的工作關系。過去一年里，我明確自己的角色，力求成為校長的得力助手和參謀，為學校的持續發展積極建言獻策。凝聚團隊成員的力量，發揮橋梁紐帶作用，扎實推進學校各項工作，努力形成全校上下齊心協力的良好氛圍。

我始終銘記：在各項工作中要以身作則，既要做出指揮，還要身處“士兵”之中。我不僅指導學校的教導處和政教處工作，還具體負責統計報表、教師考核等事項。在教學中，我深入第一線，兼任八年級物理教師，遵循教育規章，不歧視任何學生，嚴禁體罰，嚴格遵守工作時間，盡力做到每周一至周五在校吃住。通過我的努力，得到了大家的支持和幫助。

三、盡職盡責，做好本職工作

在校長的正確指導下，我以強烈的事業心推動教育教學管理，確保學校的教育教學工作正常運轉。

1、重視各類計劃的制定與實施，確保教育教學工作科學、系統、可持續。我參與起草了《上營學校教學計劃》、《學校三年規劃》等多個計劃，明確具體的實施方案，使工作有目標、有方向、有落地。

2、深入教師中檢查教學常規的落實，嚴格執行《教師教學常規考核細則》，實施有效的檢查與反饋，確保教學常規管理扎實到位，不斷提升教學質量。

3、注重畢業班的教學工作。過去一年，組織了多次的綜合檢測、實驗操作考查、體育中考和升學考試，每次檢測均有分析與反饋。召開了畢業班教師會議和學生動員會，制定了九年級的教學目標和激勵辦法，每周至少巡視畢業班一次，每月至少到班講話一次，并保證每周聽課一次。在20xx年的中考中，我校九年級創下了總評第九、一中正取八人的佳績，受到上級的表彰。

4、始終堅持德育優先、育人為本的教育理念，結合學校的實際情況，扎實推進學生的行為習慣養成教育。協助政教處優化學生管理，完善《上營學校管理規定》、《住宿生管理辦法》，組織豐富的校園活動，提升德育效果。

四、熱心服務，促進教師成長

過去一年，我主持了學校的校本培訓和學科培訓，通過校內教研、師徒結對、走出去請進來的方式，積極為教師提供發展的平臺，提升教師的專業素養，促進其成長。

組織教師參與外校聽課30多次，安排全體教師利用晚自習時間觀看專家講座、優秀課程等10多次，開展了教學引路課、新教師匯報課及教研組長展示課等活動，通過評課和反饋，進行全面的評價。我個人也聽課超過100節，并對每節課進行詳細記錄和評議，尤其是對本校教師的課，做到面對面指導、共同學習。

五、存在問題與改進措施

總結過去一年工作，在反思中尋求新的發展，此刻既是自我激勵的過程，也是一種理性思考。盡管我個人已盡全力，但與優秀領導的標準相比，仍有不少差距，許多工作仍需完善。

例如，我需要進一步提升自身管理和業務能力，增強改革創新意識，深入探討教師隊伍建設和新課程改革等高效課堂問題，使自己能真正服務教師。需不斷完善教育教學制度，加強“質量興校”的理念，提升學校的競爭力和生命力，實現管理的精細化、規范化，尤其是在“落實”方面要做得更好。

回顧一年來的工作，我始終如一，腳踏實地，以身作則，努力做到早到晚走，每天與老師們一起拼搏，經歷了失落與感動，成功與遺憾。俗話說：“百尺竿頭，更進一步”，我將以開放的心態接受同事們的建議，不斷進步，為提升我校的教育教學質量作出新的貢獻。

20xx年學校副校長述職述廉報告 10

即將過去的20xx年，在市教育局的指導下，我校在領導和教職工的共同努力下，順利完成了我所分管的德育、團委、食宿、后勤、行政及校園安全等各項工作。現將一年來的工作總結匯報如下：

一、思想政治學習

作為副校長，我始終重視國家教育方針、政策、法規的學習，努力提升自身的管理及業務水平，緊跟教育發展的步伐，關注新興的教育思想，及時調整教育管理觀念，掌握最新的教育動態，不斷更新教育理念，以適應新形勢和新崗位的要求。

二、履行職責與自我約束

通過學習，我深刻認識到在思想上應時刻保持警覺，防微杜漸，工作中提醒自己做到廉潔自律，誠實守信，以身作則，為學校發展真誠服務。在生活中，我努力保持低調，不追求特殊待遇，嚴格要求自己，寬容待人。

我不斷完善物品采購、維修等財務管理制度，積極推進校務公開和民主管理，自覺接受監督。每周的領導值班，我都提前到崗，深入一線，與老師們一起關注教學情況，處理突發事件，確保教育工作順利進行。

三、德育工作的推進

作為德育工作者，我積極提升自身管理能力，閱讀了《德育文集》、《成功學校內部管理全書》等相關書籍，為德育創新打下了堅實的基礎。

（一）成立德育領導小組。我們組建了以校長、書記及我為核心的德育工作領導小組，并定期召開會議，研究和落實德育工作。

（二）建立德育工作網絡。在德育領導小組的指導下，形成了由政教處、年級組、團委、學生會等組成的全面德育網絡。

（三）重視班主任的作用。我們在學期初精心挑選并培訓班主任，召開班主任經驗交流會，并為他們訂閱相關專業書籍，以提高他們的思想教育能力和工作技巧，為德育工作打下基礎。

(1) 在3-5月份，我們成功組織了春季運動會，全面推廣“文明志愿者”活動，積極迎接市教育局的“平安校園”評估。

(2) 每年的3月和9月，政教處會組織“校園文明禮貌安全活動月”及各類文體活動。

(3) 學期初，我們還組織了新生軍訓，開展系列主題教育，強化學生的常規管理和良好習慣的養成。

(4) 10月初，我們召開了新生家長會，促進了家校聯系，提高了家長的教育意識，實現了良好的溝通。

(5) 在4月份，我們舉辦了“旅游學校技能展演周”，全方位展示師生的專業技能。

(6) 在5月和11月，我們進行了“防震疏散演練”和“消防逃生演練”。

四、校園安全工作

校園安全是所有工作的重中之重，我始終堅持“安全第一”的原則，時刻警惕，確保安全工作常抓不懈。在校領導的支持下，我不斷完善各項安全制度，嚴格管理，確保校園安全設施的正常運作，并與校外機構保持良好的合作關系，確保無重大安全事故發生。

五、后勤工作管理

在校領導的指導下，我嚴格財務管理，節省開支，保障后勤供給，提升辦學條件。我們在收費上嚴把關口，減輕學生負擔，并及時向校長報告財務狀況，為決策提供依據。

1. 協助校長落實工程建設，目前學校的消防設施等多個項目已順利完成。

2. 積極協調并收回學校兩戶門面房，確保收入穩定。

3. 在辦公用品供應、工資發放等后勤工作方面，嚴格管理，確保各項工作順利開展。

4. 完善物品采購和領用制度。

六、團結與協作

作為副校長，我始終明確自身職責，積極與校長和其他領導溝通，努力處理分管工作中的問題，并奉獻自己的力量。在與教師的交往中，我始終保持真誠與關心，不斷激勵和支持他們的工作，提升服務意識，確保各項教育教學任務順利完成。

七、工作反思

回顧20xx年，盡管取得了一些成績，但在學校發展中仍存在問題。

1. 學校生源結構復雜，怎樣幫助特殊家庭的學生養成良好的行為規范仍是德育工作面臨的挑戰。

2. 學生安全問題依然嚴峻，我們需要在確保安全的同時豐富學生活動，增強實踐能力。

3. 部分家長和教師對德育工作的重視程度不夠，班主任的工作責任大而待遇低，這會影響德育工作的開展。

在今后的工作中，我們將高度重視這些問題，并希望在領導的指導下，通過全體教職工的共同努力，認真加以解決，努力成為一名優秀的教育管理者。

20xx年學校副校長述職述廉報告 11

20xx年8月，我在全市副校長選拔考試中憑借優異的表現，成功加入本校擔任業務副校長（聘），負責教學和招生工作。隨后在20xx年10月，經組織部門的考察，我被認定為學校副校長（試用期一年），繼續分管教學和招生事項。在過去的一年中，在市委、市政府及市教育局的正確領導下，得益于全體教職員工的緊密協作與共同奮斗，學校領導團隊團結一致，務實進取，學校無論在外部環境還是內部管理上都發生了顯著的變化，辦學水平持續提升。作為負責業務的副校長，我與全體教師共同努力，在校長和書記的帶領下，運用自己的智慧和熱情見證并推動學校的發展，在崗位上不斷學習、探索、進取、奉獻，將身心與學校緊密結合，認真履行自己的工作職責。為了更好地梳理、總結和反思一年來的工作，我將以下幾方面進行簡要述職，請予以評鑒。

一、注重個人修養

“以德為先，做高尚師德的踐行者；熱愛工作，做學校發展的推動者；勤奮踏實，做持續進取的開拓者；嚴于律己，做良好作風的表率”是我始終遵循的工作信條。為了提升自己的管理能力，爭做師生滿意的領導，我始終不忘自我提升。

一）堅持終身學習的理念，每天抽出一小時讀書和閱讀報刊已成為我的必修課。通過閱讀不斷充實自己，提高自身的管理水平、知識素養和表達能力。我深知副校長不僅是一種職務，更是一種責任，要求我具備相應的素質。無論工作多忙，我始終堅持學習。一年來，我共摘抄并整理報刊文章4本，聽課100多節，參與各類教研活動40余次，撰寫各類文章（包括個人博客）60余篇，閱讀、思考、寫作已成為我生活中不可或缺的部分；

二）以身作則，在處理行政事務的我積極參與教育教學研究，深入基層，真實地做一些工作，努力取得成績，營造了團結奮進的校園氛圍。我的論文《學校需要一種催人奮進的文化》已獲刊登，《中學英語教師須自行評課》發于《學英語初中英語版》。

三）追求純潔，保持清正廉潔，忠誠直率，自我約束，杜絕虛假和私利，努力做到“自愛、自省、自警、自勵”，樹立良好的廉政形象。我時常告誡自己，任何事情都要從學校和教師的利益出發，認真思考問題，真實表達自己的看法，堅守初心，讓校園充滿和諧。

四）堅持以人為本的管理理念，強化公仆意識，真心服務，積極關心同事，熱愛學校，全身心投入到學校的行政事務中。在管理實踐中，我真誠對待每一項工作，每一位教師和每一名學生，力求成為一個理想的管理者，一個有責任感的管理者，做到問心無愧。

五）準確把握角色定位。作為副校長，我對所分管的工作高度負責，身體力行，絕不敷衍了事或退縮害怕。勇于創新，果斷解決問題，努力處理好工作中的矛盾，確保不將問題上交。我始終緊扣學校管理目標，體現學校的管理特色。在支持校長的工作中，我積極配合，尊重他人，主動溝通，對師生們熱切關注，真誠照顧，持續激勵。

二、認真履行職責

教學質量是學校的生命線，是各項工作的核心，是教育的永恒主題。在過去一年里，我校的教學工作始終以科學發展觀為指導，以“聚焦隊伍、科研、課堂和質量”為主線，以提高課堂教學質量為突破口，旨在提升教師素質。我們實事求是，緊密結合學校實際，深入研究教學現狀，制定有效措施，嚴格常規管理，強化教師培訓，探索提高教學質量的新方法、新思路，使教學管理逐漸形成“人性化、制度化、精細化、目標化”的特色，教學質量不斷攀升。

一是教學管理有章可循。學校出臺了《學校教學常規管理細則》，對常規教學實施“四制”管理（常規檢查通報制度、教學事故舉報制、領導班子“推門聽課”制及巡課制），重新修訂《學校績效考核量化細則》，并完善了年級組長的聘任制度，嚴格考勤制度。在教育教學實施中，我們尤其注重學生素質教育的落實，定期開展才藝展示活動，極大提升了學生的綜合素質。

二是強化教學過程管理。在以“構建有效課堂”為主題的教研活動月中，要求每位教師必講常規課，引導教師經歷新的課堂教學改進的過程，許多教師因此脫穎而出，實現了顯著的成長。我們積極推行“五步式”集體備課，規范備課流程，提高備課效率。每次集體備課校領導全程參與，避免走形式和走過場。由于教學過程管理扎實有效，去年我校教務處在全市教務處評比中獲得第一名，已經是連續四年榮獲該項稱號。

20xx年學校副校長述職述廉報告 12

本人繼續擔任xx中學副校長，主要負責學校的教育教學管理工作。回顧這一年的工作，雖然事務繁雜，但在校長的帶領和全校老師的支持下，各項工作都得以順利推進，并取得了良好的效果。現將這一年的工作情況向上級領導匯報如下：

一、政治思想

這一年中，我時刻銘記自己的職責，努力不辜負上級組織和學校領導的期望，使自己的工作得到師生們的認可。為此，我不斷思考和提升自己，在政治思想上要求進步，積極關注國家大事和社會動態，努力提高自身的政治素養，踐行科學發展觀，落實上級政策，抵制不正之風，堅決不參與有償家教。

二、工作思路及體會

在日常工作和教學管理中，我嚴格要求自己，通過一年的努力，使我對工作有了更深的理解。

1、以身作則是做好工作的基礎

自擔任副校長以來，我始終牢記：各項工作既要做“指揮者”也要做“執行者”。在這一年中，我認真落實學校的各項工作，始終把以身作則、勤勉務實作為工作信條。我沒有請假，每天工作十多個小時，放棄了很多休息時間，常常早出晚歸，把學校視作自己的家，積極參與學校的方方面面。通過以身作則，我所做的工作得到了上級領導和同事們的認可。

2、持續學習，提高工作水平

我深知“要給學生一碗水，自己必須有一桶水”的道理。作為學校的管理者，為適應教學工作和更好地指導老師們解決教學問題，我必須擁有豐富的業務管理能力和理論素養。我積極組織教師學習先進的教育理念，參與各種教學研討，同時加強對現代教育技術的學習，不斷提升自己的能力。

3、持續改革創新，推動學校進步

在科技迅猛發展的今天，辦學思路也在不斷更新，學校的教育教學工作存在許多值得探索的領域，以及亟待解決的問題。在教學業務的決策、組織和指導過程中，我始終與xx校長保持溝通，運用改革的視角和創新的意識來思考工作。在開展教研活動、學科競賽、常規教學檢查及校園文化建設方面，我都盡心盡力，穩扎穩打。

三、主要工作實績

1、較好地完成了學校的多個重大活動的組織與實施：如運動會、書畫展、學科競賽等，豐富了校園文化，提高了學生的綜合素質。

2、科研工作開展有序，青年教師的培訓卓有成效。通過深入課堂，及時指導教師的科研問題，推動了教改的有序推進。

3、積極組織教師參與各類上級活動，取得了顯著的成績。

4、緊抓教學工作，常規工作穩步推進，教學質量逐步提升。

四、自己評價

在過去一年中，我全身心投入到學校工作中，始終保持“事業第一，學校第一”的信念，時刻以身作則，與xx校長共同帶領老師們努力耕耘。我的努力得到了上級領導的多次肯定，所獲得的榮譽激勵我繼續前行，工作中我堅持執行上級方針，尊重教師，顧全大局，踏實工作、樂于奉獻，圓滿完成了各項工作任務，為學校的發展貢獻了自己的力量。

五、存在的問題

在日常管理和學習中，工作的細致程度還不夠，理論學習和水平尚有待提升，對教師的思想工作關注度不足，對矛盾的處理缺乏靈活性。

過去的一年讓我深感自豪，同時也看到了自身的不足。未來我將會更加努力，認真聽取領導和老師的建議，爭取將工作做得更好。

20xx年學校副校長述職述廉報告 13

根據教育局黨委的考核任命，我于20xx年xx月從xx鎮中心校調任為xx鎮中心校副校長，承擔德育、安全、紀檢監察、教育扶貧、校內日常管理、教職工考勤、鄉村少年宮、四師一滿意、校方責任險及關工委等各項工作。

自我擔任該職務以來，我逐漸適應新的工作環境，以高度的責任感和使命感投入工作，努力提高個人素養。工作中，我注重全局，具備較強的民主意識，勇于擔當，不推諉扯皮，重視學校領導團隊的團結，相互尊重、相互配合，努力營造良好的工作氛圍。

在擔任副校長的二年間，我以全身心投入的工作態度，認真負責地完成分管的各項任務。下面，我將根據教育局的要求，對任職期間的工作情況進行詳細匯報。

（一）以身作則，立身為范，嚴格自律，樹立標桿。

回首過去，無論是作為教師、黨員還是管理者，我始終嚴以律己，才能樹立良好形象，才能更好地管理他人。我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，身體力行，嚴以自省，力求在師生中樹立良好的榜樣，確保工作的順利開展。由于負責安全和日常管理工作，我堅持每天提前到校，晚些離校，巡視校園，了解師生動態，密切關注教學情況，及時發現并解決問題。

（二）未雨綢繆，增強管理，提高工作效率。

1、加強團隊建設

學校工作的有效開展，離不開一支敬業精神強、能力出眾且團結互助的教師團隊。我通過日常工作檢查和細化考核，提升班主任對德育工作的重視和責任感，鼓勵他們發現問題、大膽創新、互相學習，取長補短。通過豐富的活動，增強了班主任的理論水平和實踐能力，推動了德育工作和日常管理的進展。在評價教師工作方面，我堅持公平公正，注重發現工作中的亮點，給予充分肯定和鼓勵，并與教師進行深入的探討交流，顯著提升了工作成效。

2、活動育人初見成效

在全體教職員工的積極支持下，按照《中小學德育工作指南》的要求，結合鄉村少年宮項目，我們開展了一系列富有意義的主題教育活動，如夢想盒子捐書活動、學雷鋒志愿服務活動、十九大精神進校園演講比賽以及各類閱讀活動等，每次活動都制作成宣傳材料在教師群和家長群中發布，獲得了社會各界的廣泛認可。學雷鋒志愿活動和小樹林活動的相關報道在滿鄉伊通發布，并受到教育局的好評。17年德育年終考核成績優秀。

3、建設文明校園，強化學生養成教育

打造禮貌衛生校園，是提升學校整體形象的重要舉措。我采取層層落實責任制，對各班級進行衛生評比，實行優勝劣汰。結合學校實際，調整衛生和紀律管理模式，由少先隊專門負責定期和不定期的檢查，配齊副班主任進行落地管理。這樣一來，師生對衛生和紀律的關注度明顯提高，現在，不論是教師還是學生都能自覺撿起操場的垃圾，看到老師和客人能主動問好，校園文明禮儀和衛生狀況有了顯著改善，得到了社會的廣泛好評。

4、創建平安校園，構建和諧環境

校園安全工作始終是各項工作的重點，我堅信“安全第一”的原則，居安思危，常抓不懈。在校長和總務部門的支持下，我通過完善各項規章制度，層層落實安全責任，確保校園安全管理的有效性。嚴格把控人員進出，確保接送學生車輛規范停放，家長按照要求等候，校園秩序良好。在關鍵時期對學生進行安全教育，并利用家長微信群進行多方位的安全宣傳，我校的微信安全教育專欄瀏覽量達五千次以上。通過開展應急演練，確保學生學會自救和逃生，成功降低了安全事故的發生率，獲得了教育局分管科室的高度評價，xx年年終考核成績滿分，相關材料也多次被參考發布供兄弟單位借鑒。

（三）只留清氣滿乾坤，廉政建設，恪守師德。

按照上級關于師德師風和黨風廉政建設的相關規定，我始終要求自己做到廉潔自律，首先做自己力所能及的事，堅決抵制不良行為。定期組織黨風廉政建設活動，帶領廣大黨員干部觀看廉政教育影片，做到防微杜漸，確保教師隊伍中無違法違紀現象發生。

（四）扶貧濟困，愛心助學，讓希望在教育中延續。

作為教育扶貧的主力軍，學校責無旁貸。我積極利用家長微信群、發放教育扶貧一卡通和家訪等方式傳達教育資助政策，確保嚴格落實四免政策，建立幫扶和走訪記錄。本學期，我組織師生開展“愛心助學”活動，共捐款4048.8元，用于購買貧困學生的學習用品，確保他們不因貧困輟學。針對困難家庭學生，實行教師的包保幫扶制度，落實教育精準扶貧，真正做到不讓一個學生掉隊。

20xx年學校副校長述職述廉報告 14

一、教育、教學工作

1、安排新學期工作

(1)做好新生入學登記工作

(2)完成新老生分班工作

(3)調整與優化課程設置

(4)指導教師備課與制定教學計劃

(5)撰寫學校整體教學工作計劃及月度工作安排

(6)召開教研活動，促進教師之間的交流

2、完成學籍登記表的填報及轉入學生信息錄入

3、為9月15日的家長會做好準備工作

4、評選參與區級優質課評比的教師

5、組織10月份的學生體操比賽以及相關訓練

6、協助校長進行學生的健康體檢工作

7、前往各校進行教學視導及廣播體操比賽評比

8、進行期中考試的安排與準備（協同教研員完成試題打印，周末不休）

9、迎接《學生體質健康標準》的檢查（周末不休）

10、準備心理健康教育檢查的相關材料（周末不休）

11、整理心理健康教育檢查材料歸檔（周末不休）

12、清晨提前到校，送參加區冬季長跑的學生

13、布置學生早晨進行課外閱讀和背誦（名人名言、綜合知識、詩句等）

14、確保各類收費工作順利進行（杜絕差錯）

15、安排區進修學校送課事宜

16、與體育組合作，組織踢毽、跳繩比賽

17、開展豐富多彩的教學活動

(1)一年級漢語拼音競賽

(2)二年級數學競賽

(3)三年級應用題解答競賽

(4)一至三年級算術與計算競賽

(5)一至三年級詞匯與默寫競賽

(6)組織四至六年級的三次月考

(7)一年級至六年級的朗讀競賽

(8)一年級至六年級古詩詞的口試與筆試競賽

(9)組織作業展覽，展示學生優秀作品

18、全體教師的教學研究工作

(1)上教研課十六節

(2)進行六次業務學習

19、檢查并督促班級作業的完成情況

20、檢查并確保教師備課的充分性

21、對在校個別學生進行個別談話指導

22、擔任值日和值周工作17次與5次，為學校的穩定做出貢獻

23、進行聽課與評課工作

24、安排期末工作

(1)組織一、二年級的口試與操作考試

(2)安排各年級的期末筆試及考場安排、評分與成績統計

(3)指引全體教師撰寫工作總結與學生檔案

(4)撰寫學校教學工作總結

(5)安排假期教師培訓

(6)布置假期學生作業

二、協助校長做好后勤工作

1、冬季期間，配合校長處理鍋爐房的電力故障問題，尤其是在雨雪天氣中極為危險

2、冬季修復除渣機，確保設備正常運轉

3、進行校園內外墻壁的粉刷工作

4、維修教室的暖氣設施

5、食堂及計算機室的建設與維護

6、清理滲井，確保排水系統暢通

三、出勤情況

1、堅持早起，夏季在6：30至6：40之間到校，冬季在7：05之前到校。

2、自工作以來，從未請假，婚假至今未完全休完（差兩天）。

3、自擔任領導工作以來，以校為家，沒有節假日，一直以來都受到家人的反對與埋怨。

四、積分考核統計

匯總各位領導的檢查結果，確保公平公正，做到不偏不倚。有時為了一個數據需要多次核對與計算，統計填寫有時需花費一周甚至更久。

五、提升個人素質

1、堅持每天閱讀報紙，收看新聞聯播，以增強政治意識。

2、持續鉆研各年級的教材、課程標準及相關教育教學資料，充實業務知識。

3、不斷提升學歷，目前正在攻讀研究生學位。

六、感謝各位老師與領導

時間轉瞬而逝，已過去十四年半，擔任七年班主任，四年教導主任，以及三年半副校長，衷心感謝各位老師與領導在生活和工作上給予我的支持與關心。工作中難免會有摩擦，期待大家互相理解。有人說，管理與教學的關系如同桌椅，彼此間沒有高低之分，我們齊心協力，共同前行！謝謝大家！

20xx年學校副校長述職述廉報告 15

歲末將至，在即將召開的校長述職會上，我衷心感謝縣教育局領導在繁忙工作中抽空蒞臨指導。正是因為你們對xx鄉教育的關心與支持，我鄉的教育事業才能穩步推進、不斷創新。我代表全鄉師生對各位領導的到來表示最崇高的敬意和衷心的感謝。也要感謝在座的各位校長同仁，正是你們引領著全體教師扎根教學一線，憑借你們的默默付出與廣大教師的無私奉獻，共同構建了我們和諧、向上、發展的xx教育事業。在新春來臨之際，請允許我向各位領導、同志們、以及全鄉教師致以最誠摯的祝福，祝大家新春快樂、健康如意、家庭幸福！現在，我將一年來的工作情況向各位做以匯報，期待各位的指導。

在xx年8月，我被縣教育局任命為中心校副校長，負責xx鎮中心學校的教學業務工作；而在xx年8月，我調回xx鄉中心學校，主要負責人事、安全等工作。換句話說，xx年度內，8月份之前我在xx鎮工作，而8月份之后則是在xx鄉。

一、激發熱情、勇往直前，開創xx教育新篇章。

在前往xx工作之前，我于xx年開始教師生涯，在xx執教中學語文3年，隨后擔任教研員17年，并曾任中學教導主任1年。感謝組織的培養，經過多年的教學實踐，我鍛煉了扎實的教學管理與業務指導能力，能夠參與xx教育事業令我充滿干勁，為我提供了廣闊的發展空間。xx作為革命老區，地理位置偏遠，交通不便，環境艱苦，初到這里的教師無不感到心酸；這種感受，非親歷者無從體會。正因條件艱苦，居民對優質教育的渴望愈加迫切，那片土地培養了勤勞、寬厚的人們，因此在這里工作無不激勵著我追求卓越。

記得剛到xx的時刻，xx年中招中，xx鎮被縣一高錄取的新生達到xx人（統招xx人、分配xx人），在綜合考核中位列全縣鄉鎮第四名。中心校的xx校長曾言：“班校長，你的責任不小！明年我們必須維持這個底線，屆時我會為你慶功。”我沒有多想，便一肩挑起重任，不知其中困難重重。行業內外皆傳言xx年考得好不過是曇花一現。然而說歸說，最終還得靠實際行動。xx每一天，我都與中小學教研員同仁奔波于各所學校，走進課堂聽課、和教師進行討論，召開課改動員會、促進會、交流會，向老師們做無數次的課改報告，參與畢業班教師的研討會與座談會，參加家長會與學生代表交流會。教育局劉局長三次下到xx檢查工作，恰好均碰見我在課堂上聽課。在水寨小學舉行課改現場會時，教育局王局長提到：“中心校業務副校長要向xx鎮xxx、xx鎮班武見學習，需經常深入課堂進行指導。”功夫下得不負有心人，xx年中招xx鎮被縣一高錄取的新生人數高達xx人（統招xx人、分配xx人），綜合考核則位列全縣鄉鎮第二名，業內震驚！沒有人再懷疑xx教育是曇花一現，鮮花與掌聲隨之而來，xx一中更被評為xx名校，奠定了xx鎮在xx教育強鎮中的地位，xx特崗教師群體也代表xx省農村學校接受了國家教育部的調研考核。

經過一年的教學管理與業務指導嘗試，我們已有不小的進步。我們繼續堅持過往做法，深入實踐，從細微之處入手，聚沙成塔。xx年中招中，xx鎮再次被縣一高錄取的新生達到xx人（統招xx人、分配xx人），綜合考核依然位列全縣鄉鎮第二名。初次在xx的校長會上，我曾表態要“一塵不染的來，干干凈凈地走，把我對教育的理解與研究留給大家。”如今我離開xx，帶走的是老區人民的深情厚誼，留給同志們的是無盡的懷念，這真是“鐵打的營盤流水的兵”啊！

二、任重道遠、繼往開來，再鑄xx教育新輝煌。

回到久別的家鄉xx，心中仍難以平復，不知是載譽而歸，還是盛裝返回？或許是領導對我兩年的辛勞有所眷顧，更可能是看出了我對xx教育的熱忱付出，不論如何，我都對上級組織的關懷與培養表示感謝。

開學前分工，我負責統籌人事、信訪穩定及安全工作，協助王校長抓xx一中的教學工作，負責協調管理中片及南片各學校的事務。由于過慣了教學業務的工作，突然換了項新的職責，著實有些無從入手。但這也是新的挑戰，若能做好，各方面能力皆可得以鍛煉與提升，因此我必須不辜負領導的期待。在與一位退休校長交談時，他提到：“回來好，離家近生活便捷，但人太熟悉，工作難以開展。”我回應道：“心胸開闊，君子之交，處理事務力求公正、公平，不存私心，這樣做事情就不會有大問題。”

或許因與教師們早已相熟，其中有老師、有同學、以及更多的學生，或許在他們心目中我頗具聲望，因此各項工作的展開大多順利，效果顯著。開學前教師隊伍調整，迅速完成，確保了開學工作的順暢開展。教師職評初期，我曾略感顧慮，擔心老師們會難以理解，但經過充分準備，并召開校長會議、學校傳達、耐心疏導，大家對這一過程逐漸理解。教師崗位定編更是小心翼翼，通過各中心小學的教師競聘，采用科學規劃與合理安排，短時間內便取得了滿意的效果。信訪工作則通過到學校檢查工作之機，與一些老教師進行座談，借助他們進行政策宣傳與信訪監督，有效消除了不安定因素，憑借這些“老面子”，效果顯著。

安全工作方面，依據上級要求，及時召開安全會議，傳達相關文件精神，定期排查安全隱患，建立學校安全檔案，組織人員進行檢查與評比。尤其是在幼兒園校車安全方面，我們建立了值班檢查制度，通過思想疏通與路上檢查取得了一定成效，一些幼兒園實施了家長接送孩子的方式，顯著降低了安全隱患。

在xx一中開展工作期間，我帶領中學教研員在王校長的陪同下，頻繁進入課堂聽課，進行教學研討。因常去一中工作，我和教研員的水杯都放在王校長的辦公室。為一中全體教師舉辦課改報告會，參加畢業班教師座談會、家長會、教師教研例會、學生運動會、教育專家報告會及元旦文藝匯演等活動，xx一中展現出蓬勃的姿態向前邁進。教育局王局長在檢查工作時，對學校的各項管理給予了高度肯定，計劃在此召開全縣教育現場會。接下來需要增加對中招復習備考的管理與指導力度，力爭中招成績再次提升。

在做好自己分工工作的我還多次參與全鄉課改學校聯合體活動，積極參與評課與座談，為教師們提供課改課堂指導。我也參與了全鄉各學校的教學視導檢查工作，做到教育一盤棋，大家齊心協力共創xx教育美好明天。

三、寄情教育、立命安身，誓做農村教育引領者。

既然選擇了投身教育事業，便不能改變其他事情，那么我就決心堅定地走下去，力爭闖出一番事業，待有一天回首時，才感嘆無悔于此生！

我于xx年開通了自己的QQ及新浪教育博客，立志扎根農村教育，通過感受生活、感悟人生、思考教育、反思教學，引領與激勵更多教師潛心教育、鉆研教學，把教育視作一項行善積德的事業來做，定能流芳后世。經過一百多篇文章的發布，我結識了許多同行，也帶動了不少教師去撰寫關于教育教學的相關內容，贏得了全國眾多朋友的贊譽。

記得初到xx時，有一次王局長檢查工作后，xx校長告訴我：王局長詢問是誰負責業務，哦，是班武見，這家伙挺能寫，我在網上看到過他的文章，有思想、有個性。某天，知名教育專家王三陽教授來到xx一中做幸福教育的專場報告，報告后我們一見如故，你就是洛南無劍啊，我看過你許多文章，思想很有深度。次日，我撰寫了《什么是快樂和幸福》，王教授立刻評論道：“班老師闡述得比我講得更好，希望彼此學習、共同進步。”這就是我充實而快樂的教育人生，通過自身的努力和付出，改變并帶動他人做有益的事，使周圍人因我的存在而倍感幸福與快樂，這才是我人生最大的幸福與快樂。

20xx年學校副校長述職述廉報告 16

本人于20xx年9月擔任副校長，按照期初校長室的分工，協助校長負責學校的德育、教學科研和校園文化建設等工作。回顧這一學期的工作，我感到在緊張與忙碌中度過，雖然工作內容繁雜，但也充實而有序。在韋校長的正確領導下，得到了全體教職工的熱情支持，各項工作得以順利推進。現將自己一年來的工作進行梳理和反思，以期在總結中發現不足，在反思中找出差距，尋求新的提升點。這不僅是對自己的激勵與壓力，也為接受領導和同事們的指導提供良機。現向各位領導和同仁匯報我的工作情況：

一、思想政治方面

我積極參與學校每周的政治學習，自覺遵守社會公德和教師行為規范，關注時事，認真學習黨的相關文件及精神，以一名優秀教師的標準嚴格要求自己，始終樹立為學生、為教師、為學校服務的意識。我注重自身的廉潔自律，公私分明，與同事和睦相處，虛心傾聽大家的意見和建議。在工作中，對于自己能處理的事務，積極去辦；能改善的方面，努力去改；在自己能力范圍內的事務，樂于幫忙，做到不浮夸，實事求是。

二、加強學習，不斷提升自身素養

在教育日新月異的今天，唯有不斷加強學習，樹立終身學習的理念，才能適應我分管工作的需求，有效指導和解決日常工作中的各種問題。我要求自己具備較強的業務能力、管理水平和理論素養。我堅持以人為本，強化服務意識，致力為師生辦實事，關心同事，熱愛學校，全身心投入到學校的行政事務中。在管理實踐中，真誠對待每一項工作、每一位教師和每一名學生。作為校長的助手，我在工作上積極配合，尊重人格，思想上主動溝通。對待同事，我熱心關切，盡心幫助，激勵他們不斷進步。

三、主要工作及開展情況

（一）教學科研工作

在教學科研上，我積極引領并協助教導處，協調和指導教學，服務于教學工作。20xx年，我校的科研課題《農村學校寄宿制學生的學習提升》在全縣的29個課題中嶄露頭角，榮獲優秀獎。為了配合省檢，我們成功舉辦法制教育進課堂的優質課比賽，并從優勝者中選出了多個優秀作品和錄像課，均獲得優異成績。我鼓勵教師積極參與上級部門的論文寫作比賽，30余人次獲良好成績。我校的“課程超市”開展，不僅讓學生獲得知識，亦豐富了他們的課余生活。有效開展教研活動是提升教學質量、提高教師教學水平的重要途徑，目前各教研組的工作開展得有聲有色，成效顯著，必將對教學質量的提升形成強勁推動。

（二）德育工作

在德育工作中，我們的重點是常規管理，提高工作實效，注重學生的養成教育。

落實制度與細則是加強常規管理的重要環節，我校在這方面付出了很大的努力，確保每天都能做到：

1、“兩查”，即晨檢和晚檢。

2、“不定期、不定時檢查”，隨時組織相關人員進行聯合檢查；

3、“學生跟蹤檢查”，每次兩操均由值日生進行常規檢查。通過層層管理，學校的常規管理工作得以落實，取得了一定成效。

2、開展豐富多樣的德育活動，拓寬教育渠道

（1）嚴格執行《國旗法》，把升旗儀式、唱國歌與國旗下講話作為常規工作，切實推進學生思想政治教育。

（2）在重大節日，認真組織全校性的主題教育活動，如六一節合唱、舞蹈等競賽。這些活動極大豐富了全校師生的課余生活，陶冶了愛國主義情操，使愛國主義教育形式多樣化。

（3）充分利用學校圖書室，定期向學生開放，并推薦愛國主義作品，使學生在知識的海洋中暢游，開闊視野，豐富精神生活。各班級開設了“班級圖書角”，拓寬了學生的知識獲取渠道。

（4）組織學生觀看禁毒相關影片，舉辦“珍惜生命，遠離毒品”圖片展，進行生動的教育。

（5）積極利用校園廣播站的宣傳作用，定期播放愛國歌曲和故事，及時傳達黨的教育方針、政策和法律法規，表揚拾金不昧、助人為樂等事跡，凈化育人環境。

（6）加強法制安全宣傳教育，定期邀請法律工作者到校開展法制講座，讓學生初步掌握法律知識，增強自我保護意識。今年，我校邀請了縣交警中隊和法制副校長等專家，為全校師生開展法制安全教育，收到了良好的效果。

（7）注重心理健康教育，針對青少年兒童的成長困惑，舉辦“青春期知識講座”等活動。

四、存在不足與努力方向

1. 在指導教科研工作上，底氣不足。今后需不斷學習，提升自己的科研素養。

2. 管理能力有待進一步提高，尤其是提升理論水平和管理水平，增強自身綜合素質。

回顧一年來的工作，我心中無愧，雖然取得了一些成績，但仍有不足與遺憾。未來，我將認清自身的不足，認真聽取領導及同仁們的意見，力爭在新的一年里，推動各項工作做得更好。

以上述職，懇請各位領導和同仁提出建議與意見。謝謝大家！

20xx年學校副校長述職述廉報告 17

本人因工作安排，于20xx年擔任中學副校長一職，分管學校的教學管理、科研工作及安全事務，工作內容廣泛，責任重大。在過去的一年中，在上級教育部門和學校領導的指導與協作下，在全體教職員工的支持和幫助下，順利完成了一年的工作。以下是我對這一年工作的誠懇接受各位領導和老師的批評與指正：

一、政治思想

自從擔任副校長以來，如何切實履行好自己的職責、實現上級對我的期望、得到師生的認可，始終是我反復思考的問題。我深知肩上的責任沉重。為了更好地完成各項工作，我在政治思想上積極向上，以共產黨員的標準嚴格要求自己，認真學習黨的教育方針，關注國家大事，不斷提升自己的政治理論水平。工作中，我努力貫徹執行黨的教育政策，認真落實上級教育部門的各項指示，積極把學到的政治理論應用于實際工作中，努力提升自己的工作能力。

二、工作情況

在分管的教學及日常管理工作中，我始終嚴格要求自己。經過一年的實踐，我對這項工作有了更深的認識。要做好這項工作，我認為須堅持以下幾點：

1、以身作則是工作的基石

從擔任學校中層干部到現在的校級領導，雖然角色發生了變化，但有一點始終不能忘記，那就是在各項工作中要以身作則。這一年來，我認真落實學校的各項工作。在實踐中，我學習到了教師們兢兢業業的工作態度，也吸取了工作中的失誤教訓。經過努力，我的工作得到了大家的支持與幫助。

2、不斷學習是提升工作水平的源泉

為更好地適應分管的業務工作，我必須不斷提升自己的專業和管理水平。今年，我利用業余時間，深入學習先進的教育理念，吸收教育教學管理的新經驗。我系統性地學習了新課程標準的相關理念，更新了教學行為，關注教師與學生的評價機制等方面，努力提升自己的專業素養。

3、改革創新是推動工作的動力

在教育教學工作中，有許多領域值得研究。工作中可能存在的問題和不足也需要我們去探討和改進。在分管學校的教學決策、組織和指導工作中，我注重以改革的視角和創新的思維來推動工作。今年，我在組織校園文化活動、趣味運動會、課堂教學展示等方面進行了嘗試，使分管的工作煥發出新的活力。

4、走群眾路線是做好工作的關鍵

學校領導如同一列火車的機頭，和諧的分工與團結協作是成功的基礎，而教育教學的落實則依賴于每位教師。我始終明確自己的角色，不斷提升和老師們的溝通與協作，以營造良好的工作氛圍。過去一年，我秉持“學無前后，貴在參與”的信念，虛心向老師學習，積極征求校內外的意見，形成共識，使各項工作更加有序和有效。

三、主要工作成績

1、全力保障學校“安全穩定第一”的工作方針，及時傳達安全要求，布置相關工作，組織各部門認真開展安全檢查，切實落實安全制度，消除各種安全隱患，確保學校的穩定發展。

2、有效組織學校各項重大活動，趣味運動會井然有序，教職工活動氣氛熱烈，豐富了校園文化；常規工作開展穩妥有序；“甲型流感”預防工作制度完善、措施到位，取得了全體教職工的支持。

3、在過去的一年中，我代為教授了三四年級的科學課以及半學期的六年級數學興趣班，得到了學生們的認可，工作充滿成就感。

4、學校的六位教師在各自的努力下，積極參與區教學新秀比賽，全部獲得了教學新秀的榮譽，學校也因此獲得了教育教學進步獎，產生了一定的影響。

四、廉潔自律，嚴明紀律，過去一年沒有任何違紀行為。

五、努力方向

1、角色意識需進一步強化，需不斷提升理論水平和管理能力，進一步完善教育教學制度，增強教師隊伍建設。

2、在“落實”方面要下更大功夫，強化“質量興校”的意識，不斷增強學校的競爭力和生命力。積極組織和開展教學研究活動。

一所學校若沒有科研，就如同行駛在原地，教育質量也無法提升，從而喪失生命力。常態化的教學科研工作是學校運作的主線。目前，我校已有兩個課題在研究階段，經過與章校長的溝通，我計劃申報一個數學課題，并邀請一些教師共同參與，攜手提高。

回顧一年的工作，感慨萬千，有得也有失。正如所言：“百尺竿頭，更進一步。”我將以積極的態度面對自己的不足，認真聽取同事們的意見，希望在未來的日子中，能夠與大家共克時艱，攜手共進，爭取更大的進步，不辜負全體同志的信任。

20xx年學校副校長述職述廉報告 18

在擔任某某中學副校長的這段時間里，我深感責任重大，為了不辜負學校領導的期望，我時常提醒自己要積極進取，盡心履行職責。在過去的工作中，在校長的悉心指導下，在校委會的協作下，以及全體教師的支持下，我認真對待每一項工作，具體總結如下：

　一、不斷學習，提升自我。

作為一名教育工作者，必須具備扎實的思想政治素養。為了提升我的理論水平，我廣泛學習教育教學相關理論，以理論指導實際，豐富自身的教學思路。不僅要注重教學，還要注重自我提升，尤其在教育改革深入推進的背景下，借助書本學習和與同事的交流，成為我的學習常態。作為一名教育工作者，我始終堅持高尚的師德和良好的人品。在工作中，我始終堅持原則，做到公正客觀，作風民主。我清楚自己的角色和定位，努力成為校長的得力助手。在分管的工作中，我敢于負責，勇于創新，善于聽取和采納教師的意見和建議，不斷改進工作方法，提升工作效率。

　二、勤奮工作，推動學校發展。

學校的競爭離不開教師的專業能力和團隊合作。作為分管教師培訓工作的副校長，我以校本培訓為重點，推動教師專業素質提升。在這一學期，我們繼續推進教師素質提升工程，制定全員培訓計劃，確保每位教師都能參與培訓，提高專業水平。我鼓勵教師參加各類相關培訓，更新教育理念，促進個人和學校的共同成長。我特別注重新教師的培養，注重對他們的關心和支持，與他們保持良好的溝通，形成工作上的合作關系和生活上的朋友關系。在教師管理考核中，我注重嚴格標準、實事求是，激勵團隊精神，以良好的教學秩序為學校的發展貢獻力量。

　三、立足課堂，注重學生發展。

作為學校管理的一員，我始終堅持教育教學與管理工作的緊密結合。在教學中，我嚴格要求自己，認真備課，努力探索創新教學方法，不斷激發學生的學習興趣。我積極參加各類培訓與學習，聆聽優秀教師的示范課，從中吸收和借鑒先進的教學理念和方法，提高自己的專業素養。站在講臺上，我愈發體會到教育工作的樂趣以及對學生成長的責任。

　四、以德為先，做學生的榜樣。

在工作中，我始終關心學生，關注學校的發展，盡力營造良好的教育環境。無論是作為教師、黨員，還是管理者，我都力求在工作中做到嚴謹細致、真誠待人。我自覺遵守學校的各項規章制度，規范自己的言行，努力以平和的心態處理各種事務。面對教學和管理中的意見與反饋，我學會了調整心態，努力與同事們建立和諧的工作關系，以積極的態度為學校形象的塑造貢獻力量。

　五、反思不足，追求進步。

1、對自身專業發展的思考不夠深入，需要提高學習的針對性。

2、溝通表達方式有待改進，更加注重團隊的凝聚力。

3、在工作中要勇于嘗試和創新。

在這個平凡的崗位上，我努力工作，感受到快樂與挑戰。衷心感謝領導的信任，與教師們的支持，讓我體會到團隊合作的重要性。生活在這個和諧團結的集體中，我感到無比榮幸，愿與大家攜手共進，共同推動學校的發展。

20xx年學校副校長述職述廉報告 19

在上級教育主管部門和中心學校的指導下，以及學校領導班子及各位同事的支持與合作下，我在自己的崗位上盡心盡力地完成了工作任務。現將本人擔任副校長期間的工作情況向大家匯報，請各位領導和同事們給予審閱和指正。

一、政治思想上，自我嚴格要求，始終服務師生。

本人始終遵守《XX縣教育局中小學教師行為規范》。作為學校的一員，無論是學習還是為人處世，我都力求以身作則，先行一步。在工作中，我重視團隊合作，勇于承擔責任，確保每項任務都能順利進行。工作中，我堅持公私分明，做到公正廉潔，嚴于律己、寬以待人，始終秉持黨員的標準來要求自己，并激勵自己成為一名合格的教師，樹立為學生、教師以及學校服務的理念，始終以學校、教職工及學生的利益為重，熱愛教育事業，盡職盡責。無論工作成績如何，我都不曾懈怠，始終力求不辜負領導、同事的期望。

二、業務能力上，持續學習，推陳出新，追求卓效。

我將學習視為提升自我素質的重要途徑，努力增強學習的主動性和實效性。定期參與政治與業務學習，認真參與黨的組織生活和各類學習活動，積極向他人學習，努力吸取他人的敬業精神，時常提醒自己，要以身作則，堅守崗位，不忘職責。緊跟教育改革的步伐，學習新觀念、新方法，努力創新工作方式，以提高工作質量。時常反思自己的言行，吸取經驗教訓，切實改進工作作風，樹立良好的師德師風。每天堅持早到晚走，將學校工作放在首位，加班加點處理未完事項，雖有時感到疲憊卻倍感充實。我雖擔任職務，但始終認為自己是普通教師，樂于與其他老師分享教育教學的難點與個人見解，積極幫助需要支持的同事，將協助他人視為我的一種樂趣，成為他們的良師益友。

三、行政管理上，落實實效，持續進步。

我時刻提醒自己，校領導的認識水平和前瞻意識，直接影響到學校工作的開展與質量。在工作中，我注重反思和學習，不斷提升認識水平，明確自己的責任。樹立“把工作做好”的意識，認真設計工作方案，探索創新性的實施方案，確保落實。

后勤管理事關教育教學的順暢和師生的生活，因此我加強內部管理，針對每位員工的特長進行細化和量化，確保分工與協作并重，既發揮個體優勢，又體現團隊力量。

重視教育，提升責任感。在具體工作中，我注重對后勤職工的心理教育，增強他們的責任感和羈絆感。通過組織系列活動，如愛崗敬業的教育，增強集體主義意識和主人翁精神，確保后勤團隊團結高效。

嚴格財務管理，我校逐步完善財務管理制度，確保收費透明，絕不亂收費，尤其自免除義務教育階段學雜費后，學校從未收取任何費用。所有開支均按照預算執行，重大開銷由校委會決定，確保財務管理的公開透明，受到教師和上級的廣泛贊譽。

四、幾點收獲

作為學校的管理者，我在工作和學習中取得了一定的進步，感受頗深。

學校的穩定與發展為我提供了良好的環境，良好的發展成就讓人感到欣慰。在這種環境下，學校的工作、生活、學習都變得更加順暢。

和諧的同事關系給予我很大支持，大家都以學校的利益為重，這種團結協作的精神不僅支持了學校的發展，也幫助了我個人在工作上的成長。

我意識到身為副校長，責任遠重于權力，我的榮辱與學校的榮辱息息相關，只有盡心盡力，才能對得起全體師生、社會的期望。

五、存在的問題與不足

成就只是一方面，缺點也不可忽視。我清醒地認識到自身存在的不足：

1、學習的深度不足，常以工作繁忙為借口，忽視了理論與業務的深入學習，造成工作中的創新意識不足。

2、與師生的聯系不夠緊密，對師生的工作與生活關注不足。

3、工作作風有時不夠扎實，缺乏主動性與創造性，對待問題的眼光有待提升。

六、整改措施

1、進一步加強理論和業務學習，特別注重學習的全面性和系統性。

2、堅持以人為本，開展調查研究，時刻將師生的利益放在首位，增強服務意識和責任感。

3、發揚實事求是的精神，改進工作作風，保持與師生的緊密聯系，不走形式，聚焦實效。

在今后的工作中，我將繼續全力支持校長的工作，擺正自己的位置，認真履職，確保承擔的任務圓滿完成，進一步提升為師生服務的責任感，始終保持積極向上的精神狀態，努力推動校園的和諧與進步。