作為一名幼兒園教師，我深知教育不僅是知識的傳授，更是人格的塑造。在這份個人述職述德述廉報告中，我將結(jié)合自身的教育實踐與反思，探討如何在日常教學(xué)中踐行職業(yè)道德，以愛與責任滋養(yǎng)每一個孩子的心靈。我希望通過這份報告，呈現(xiàn)一個幼兒園教師對于教育使命的理解與堅持，供同行們作為個人述職報告的參考與借鑒。

幼兒園教師個人述職述德述廉報告 1

隨著學(xué)期的結(jié)束，我回首過去一年在教育崗位上的努力與付出，心中涌起一陣自豪感。作為一名幼兒園教師，我深知自己肩負著啟蒙教育的重要使命。只有甘于默默耕耘、無怨無悔地去澆灌每一位孩子，才能讓他們在知識的沃土中綻放出絢麗的“花朵”。下面是我的個人述職報告。

一、思想方面

教育是一項崇高的事業(yè)，作為一名幼兒園教師，我明白良好的思想品德是我必備的素質(zhì)。這一年中，我不斷提升自己的政治素養(yǎng)，確立正確的價值觀，努力將這一觀念落實到日常教育中。在工作中，我也曾面臨困難和挑戰(zhàn)，但我始終保持自省的態(tài)度，虛心接受他人的意見和建議，并努力提高自己的專業(yè)水平。

二、工作方面

在日常教學(xué)中，我注重培養(yǎng)孩子們的良好習(xí)慣。比如在寫作業(yè)時，我會提醒他們保持正確的寫姿；在用餐時，我會叮囑他們安靜進餐，不掉食物；午睡時，我會仔細為每位孩子蓋好被子，幫助個別孩子系上鞋帶。在半日活動中，我能夠與主班和生活老師密切合作，順利完成教學(xué)、游戲和保育任務(wù)，得到了家長們的充分信任與支持。為了慶祝六一兒童節(jié)，我也積極參與了節(jié)目排練。在孩子們歡快的笑聲中，我感受到無比的滿足和快樂，忘卻了排練的疲憊。

三、生活方面

在手足口病疫情高發(fā)的時期，我園制定了有效的預(yù)防措施。每天晨檢時，我都嚴格遵循規(guī)定，認真記錄每位孩子的健康狀況，讓家長們倍感安心。我也在課堂上反復(fù)強調(diào)孩子們保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，教他們正確的洗手步驟，并通過宣傳欄提醒家長盡量避免孩子去擁擠的公共場所，得到了家長的贊許。

四、學(xué)習(xí)方面

我深知作為教師，終身學(xué)習(xí)是不可或缺的。我經(jīng)常利用空閑時間瀏覽幼教相關(guān)網(wǎng)站，了解前沿的教育資訊與理念。這讓我意識到，學(xué)習(xí)對我的成長至關(guān)重要。在教研活動中，我認真聆聽他人的經(jīng)驗，努力吸收新知識。通過反思與實踐，我漸漸覺得，只有堅持學(xué)習(xí)、認真實踐，我才能不斷提升自我的專業(yè)素養(yǎng)。

在過去的一年中，雖然我在其他教師的幫助下獲得了很多進步，但我也意識到自己在教學(xué)語言組織方面還有待提高。未來，我會不斷激勵自己，努力學(xué)習(xí)、思考與嘗試，為成為一名出色的幼兒園教師而全力以赴。

幼兒園教師個人述職述德述廉報告 2

時光荏苒，轉(zhuǎn)瞬間這一學(xué)年即將畫上句號。在回首這一年的工作時，我感慨良多。作為一名幼兒園教師，工作雖然繁忙瑣碎，但也讓我收獲頗豐。以下是我的個人述職報告：

一、注重幼兒自理能力的培養(yǎng)，提高自信心

幼兒自理能力的提升是孩子成長的重要一步。由于當前很多孩子是獨生子女，往往缺少鍛煉自理能力的機會，表現(xiàn)為玩具玩后不懂收拾，與同伴相處時缺乏謙讓意識。在戶外活動中，很多孩子因為膽怯而無法放開自己。我積極激發(fā)幼兒的自理熱情，增強他們的自信心，讓他們能夠快樂參與幼兒園的日?；顒?。

二、教育保育工作

在教學(xué)過程中，針對中班幼兒的心理特點，我們開展了多種主題教學(xué)活動，旨在培養(yǎng)他們獨立思考的能力和開朗自信的性格。我精心設(shè)計了各種豐富的主題活動，運用多種教學(xué)方法，從幼兒的實際出發(fā)，努力調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性與創(chuàng)造性，提升學(xué)習(xí)興趣。我們的教學(xué)活動緊密結(jié)合環(huán)境，充分讓幼兒體驗到在幼兒園學(xué)習(xí)的樂趣。我們設(shè)置了美工區(qū)、角色區(qū)、建筑區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)、語言區(qū)和益智區(qū)等多個區(qū)域，豐富玩教具材料。

在新學(xué)期伊始，我們建立了良好的生活常規(guī)、游戲規(guī)則和活動流程，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，鼓勵他們在游戲和活動中學(xué)習(xí)，發(fā)展創(chuàng)新精神，培養(yǎng)自主和獨立的能力。我們尊重幼兒的身心發(fā)展規(guī)律與學(xué)習(xí)特點，引導(dǎo)他們在生活中主動學(xué)習(xí)，激發(fā)好奇心。

在教育過程中，由于每個孩子的天賦、成長環(huán)境和所受教育的不同，他們的身心發(fā)展水平也各有差異。作為教師，我需要關(guān)注個體差異，因材施教，幫助每個幼兒健康發(fā)展。我們首先通過了解孩子的表現(xiàn)，掌握他們的個體差異，然后進行分析，查找問題的根源，再制定合適的教育方案，采用不同的教育方法，針對不同性格的幼兒進行有針對性的指導(dǎo)。

三、重視與幼兒之間的情感溝通

我非常重視與幼兒之間的情感交流。我們要熱愛和尊重每一位幼兒，只有這樣，師生之間才能建立和諧的關(guān)系，許多問題也會迎刃而解。無論是活潑好動的孩子，還是頑皮搗蛋的，甚至性格內(nèi)向的幼兒，我都一視同仁。對于性格孤僻的孩子，我給予更多的關(guān)心與引導(dǎo)，幫助他們建立自信，走出自我評價的誤區(qū)。對于活潑開朗的孩子，我則為他們提供展示自我的空間。用愛與尊重與幼兒平等相處，才能更好地讓他們接受教育。

四、重視家園聯(lián)系的重要性

與家長的溝通是我們工作的重中之重。在幼兒園的各項工作中，家長的支持與配合是不可或缺的。我們通過多種方式與家長進行溝通，如建立家園聯(lián)系互動欄，針對每個孩子的具體情況，采取不同的溝通方式，確保因材施教取得良好效果。

當然，在取得成績的我也意識到自身還有很多不足之處。只有通過總結(jié)與反思，才能不斷提升自己。積極參與老教師的優(yōu)質(zhì)課學(xué)習(xí)，從中汲取經(jīng)驗，迅速提升自己的教學(xué)水平。我希望領(lǐng)導(dǎo)能在給予我們學(xué)習(xí)機會的指出我的不足之處，我會認真反思并努力改進。

幼兒園教師個人述職述德述廉報告 3

時間悄然而逝，轉(zhuǎn)眼之間又一個學(xué)期已然過去?；赝@段旅程，內(nèi)心滿是感慨：收獲與失落交織，精彩與平淡并存。但我深知，為自己熱愛的幼教事業(yè)付出努力，是我心甘情愿的選擇。

在這一學(xué)期，我積極參與園內(nèi)組織的各項學(xué)習(xí)活動，認真做筆記，詳細記錄每一堂課的內(nèi)容。在組內(nèi)活動中，我始終保持團結(jié)協(xié)作的精神，熱愛集體，尊重老教師，更是對每一個幼兒傾注滿滿的愛心。我嚴格遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，從未遲到早退，積極響應(yīng)園內(nèi)的各類活動。

這一學(xué)期，幼兒園組織了許多活動，我都全力參與，每天都忙得不亦樂乎。即使回到家中，腦海中仍縈繞著幼兒園的點滴，連晚上的夢中都充滿了孩子們的影子。為了照顧女兒，我常常顧不上陪伴，只能匆忙地把她送到這里又送到那里，讓她頻繁地更換環(huán)境。

為了排練兒童節(jié)的教師舞蹈，我一周里幾乎沒有打電話聯(lián)系女兒，結(jié)果她一度不再叫我媽媽，甚至幾次不愿和我同睡。確實，在工作上我投入了不少精力。比如制作區(qū)域活動時，我了解到操作是進行區(qū)域活動的重要保障。我和楊老師利用空閑時間制作適合幼兒發(fā)展的游戲材料，讓孩子們在游戲中自主選擇。然而，有些游戲材料也出現(xiàn)了孩子們不感興趣的情況。在益智區(qū)，我們投放了一個下“五子棋”的游戲，使用的是廢舊水彩筆套做為棋子，起初孩子們非常喜歡。但一段時間后，他們卻失去了興趣。經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)是因為這些棋子太輕，且不平穩(wěn)，導(dǎo)致孩子們在下棋時一不小心就會把棋子弄倒。于是，我們進行了討論，并調(diào)整了材料，最終孩子們又恢復(fù)了對這個游戲的濃厚興趣。

幼教工作不僅僅是教學(xué)，家長的工作同樣是我們職責的重要一部分。學(xué)期初，我們與家長進行了細致的溝通，介紹班級的目標和教學(xué)方法等。為了讓家長更加了解我們的教學(xué)，我們通過家園聯(lián)系冊分享幼兒在園的表現(xiàn)，家長們也認真填寫反饋，讓我們更好地了解孩子在家的情況。在接送孩子的過程中，我總是抽出時間與家長交流，及時反饋幼兒在班上的進步，并請家長積極配合，讓孩子們持續(xù)進步。為了拓寬家長的育兒經(jīng)驗，我常常在網(wǎng)上搜集有價值的育兒文章，并及時更新家園共育區(qū)域，讓家長能夠獲取更好的育兒知識。

在過去的這段時間里，盡管我取得了一些成果，但仍然存在許多不足之處需要改進。在今后的工作中，我會更加努力地學(xué)習(xí)，探索新的理念和工作方法，致力于培養(yǎng)出一批新時代素質(zhì)高、全面發(fā)展的優(yōu)秀幼兒。我將更加關(guān)心和愛護每一位幼兒，關(guān)注他們的成長，讓每個孩子都能健康快樂地成長。業(yè)務(wù)上也要不斷進取，提升自己的專業(yè)水平，借鑒經(jīng)驗豐富的教師的見解，從多種渠道獲取專業(yè)知識，做到學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合，努力讓自己成為家長放心、孩子開心的優(yōu)秀幼兒園教師，為幼教事業(yè)獻出我的一份力量，讓我們的園所綻放出更加璀璨的光彩。

幼兒園教師個人述職述德述廉報告 4

在過去的一年中，我回顧自己的工作，認真總結(jié)經(jīng)驗與不足，為了更好地展望未來，我從德、能、勤、績、廉五個方面對自己的工作進行了述職：

　一、德

在這一年里，我始終熱愛幼兒園的教育事業(yè)，恪守教師職業(yè)道德，尊重每一個孩子，力求為他們提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我積極參與各項培訓(xùn)與學(xué)習(xí)活動，認真執(zhí)行園內(nèi)的各項規(guī)章制度，關(guān)心并幫助同事，努力營造團結(jié)友愛的工作氛圍。在教育教學(xué)過程中，我始終將孩子們的成長和發(fā)展放在首位，關(guān)注他們的心理健康和情感需求，努力成為他們的良師益友。

　二、能

我擔任了多個班級的教學(xué)工作，并意識到不斷提升自身的專業(yè)能力是非常重要的。在園所領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助下，我通過參加各種教研活動、聽課和自學(xué)來提高自己的教學(xué)水平，努力做到備課充分、教學(xué)內(nèi)容生動有趣。我注重結(jié)合孩子們的生活經(jīng)驗和興趣點，設(shè)計富有創(chuàng)意的教學(xué)活動，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，使每個孩子在快樂中成長。

　三、勤

在這一年中，我認真負責，確保自己每周按時完成教學(xué)任務(wù)，保持滿勤的記錄，努力參與各類學(xué)習(xí)與活動。從不因個人原因耽誤工作，課間也積極輔導(dǎo)孩子們，耐心解答他們的問題。我還積極參與園內(nèi)組織的各類教研活動，并詳細記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容，以便更好地應(yīng)用到實際教學(xué)中。

　四、績

通過不懈努力，我在本年度獲得了區(qū)域性教學(xué)展示獎和優(yōu)秀教師的榮譽。這些成績的取得，離不開園領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事的幫助。在教學(xué)過程中，我所參與的多項活動也得到了家長和孩子們的積極反饋，形成了良好的教育成果。我將繼續(xù)努力，不斷追求進步。

　五、廉

作為一名幼兒園教師，我時刻提醒自己要保持良好的職業(yè)操守，以身作則。對待孩子們我總是以愛心和責任心去面對，尊重他們的成長需求。我堅守教育的初心，抵制不正之風(fēng)，在日常工作中嚴格要求自己，努力做一個忠誠于教育、值得信賴的好教師。

以上，是我在過去一年中的工作總結(jié)。盡管取得了一些成績，我也意識到在某些方面仍有不足之處。在今后的工作中，我會繼續(xù)努力，逐步提升自我，爭取成為一名更加優(yōu)秀的幼兒園教師。

幼兒園教師個人述職述德述廉報告 5

又是一年過去，讓我感受到時間如白駒過隙?；仡欉@一年我給予孩子們的是什么呢？有歡樂、有成就，更有知識的積累。隨著孩子們的成長，我也在不斷進步，在這里我不僅收獲了孩子們的愛，更重要的是得到了家長們的支持和信任。正是這些力量，讓我勇敢地迎接新挑戰(zhàn)，持續(xù)地幫助孩子們與我一起快樂成長。

一、日常生活方面

在這一年的工作中，孩子們在日常生活方面取得了顯著的進步。他們從最初無法安靜用餐，到現(xiàn)在能夠有序認真地享用美食，甚至能獨立完成餐具的簡單清洗、整理桌面和地面等任務(wù)。盡管過程充滿艱辛，但看到孩子們逐漸熟練，我的心中充滿了喜悅。想起他們曾經(jīng)邊吃邊說話、把湯灑了一桌、洗碗時衣物濕透、挑食剩飯等不良習(xí)慣，仿佛已是很久以前的事情。與現(xiàn)在的進步相比，過去的辛苦與挫折又算得了什么呢？

午休時，孩子們總是香甜地進入夢鄉(xiāng)，穿衣疊被已然成為他們的日常，展現(xiàn)出獨立自主的生活狀態(tài)。最讓我欣慰的是，經(jīng)過不斷的練習(xí)，他們都能自理大小便。起初，我對某些孩子在家里幾乎沒有鍛煉機會感到擔憂。然而，在老師的指導(dǎo)下，他們開始學(xué)習(xí)如何“擦屁股”。起初，有的孩子會擦不干凈或者弄到手上，但經(jīng)過不斷的鍛煉與學(xué)習(xí)，他們掌握了正確的方法。我堅信，只要給孩子們合適的方法和實踐機會，他們都能夠做得很好。讓孩子在生活中獨立，才能為他們創(chuàng)造一個更自由和更有利于發(fā)展的環(huán)境。

二、學(xué)習(xí)情況

孩子們在學(xué)習(xí)方面的表現(xiàn)同樣可圈可點，他們對兒歌、音樂的理解逐漸深入，能夠積極地分享自己的見解。通過不斷的學(xué)習(xí)，他們的知識接受能力也不斷增強。美術(shù)手工使孩子們心靈手巧，最初需要幫助的手工作品，現(xiàn)在他們已能獨立完成，既提高了動手能力，也增強了專注力?？茖W(xué)文化的積累也十分明顯，通過《百科全書》找到了科學(xué)的答案，不再模糊不清，和孩子們一起共同學(xué)習(xí)，攜手成長。

在數(shù)學(xué)教育方面，我們將抽象的數(shù)學(xué)符號與實際物品結(jié)合，幫助孩子們通過操作掌握真正的數(shù)學(xué)邏輯，而不僅僅是對數(shù)字的簡單認識。有的孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)超出了他們的年齡范圍，有的則在夯實基礎(chǔ)，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)奧秘后也能迅速成長。

孩子們在敏感期的表現(xiàn)也相當明顯，諸如審美敏感期、秩序敏感期、人際交往敏感期、數(shù)學(xué)敏感期、識字敏感期等等。在這樣的環(huán)境中，我們給予孩子們愛的也創(chuàng)造了自由發(fā)展的條件，并提供了適當?shù)囊龑?dǎo)和家長的支持，使得孩子們能夠不斷完善自我。目前，我們需要關(guān)注的是“人際交往”中的玩具交換問題，因為成人與孩子之間的價值觀差異，部分家長的看法會對孩子產(chǎn)生影響。在接下來的工作中，我將更多地幫助家長調(diào)整心態(tài)，以支持孩子的成長。

每周一次的社會實踐課讓孩子們近距離接觸社會，不僅豐富了他們的見識，也在每一次活動中收獲了快樂，提高了團隊合作精神。每月一次的親子活動則搭建了家園合作的橋梁，提供了孩子、家長與幼兒園溝通的機會，更增進了親子關(guān)系。在年末的最后一次親子活動中，我真切地感受到孩子們的進步，每個孩子在大家的注視下都勇敢展現(xiàn)自己，甚至是班上最害羞的孩子也走上臺為觀眾表演。盡管有一些孩子調(diào)皮搗蛋，我心中依舊認為他們是最棒的，因為無論何時何地，他們總能展現(xiàn)真實的自己。

三、安全工作

安全工作是我們工作的重中之重，雖然隨著孩子們的成長，他們的安全意識有所增強，但難免會出現(xiàn)磕碰或被他人傷害的情況。每當看到孩子受傷，我的心都如刀絞，既心疼孩子，又對自己沒有照顧好他們感到自責，感到難以向家長交代。這一切都源于我對孩子的愛，我希望竭盡所能地保護每一個孩子的安全。然而，我也會直面現(xiàn)實，分析失誤的地方，加強對安全隱患的防范。我會繼續(xù)努力，做好安全工作。

四、不足之處

在孩子們的每一點進步中，我都感到萬分欣喜，孩子們的收獲也是我的收獲。不過，我們依然存在一些不足之處，例如日常生活秩序和某些規(guī)則的落實仍需要共同努力進行調(diào)整，盡管在原有基礎(chǔ)上有所提高，但當影響到正常秩序時就需要改進。比如，有些孩子做事拖沓，自由活動狀態(tài)也顯得散漫。我會為此尋找更合適的方法來解決。我也會不斷反思自己的工作是否存在疏漏。相信在我們共同努力下，未來會更加光明。

所有的成就都離不開我優(yōu)秀的同事老師，正是我們的默契合作與真誠幫助才成就了工作的成功與自身的成長。感謝所有的合作伙伴，讓我們繼續(xù)共同奮斗！

幼兒園教師個人述職述德述廉報告 6

時間轉(zhuǎn)瞬即逝，作為一名幼兒園教師，我深知自己肩上的責任。秉持著對教育的熱愛和對孩子們的關(guān)心，我認真執(zhí)行學(xué)校的各項教學(xué)任務(wù)，以下是我在德、能、勤、績、廉方面的

　一、德

我始終把師德放在首位，堅定擁護黨的教育方針，熱愛幼教事業(yè)，關(guān)心每一位孩子的成長。我積極參與學(xué)校組織的各類活動，認真學(xué)習(xí)相關(guān)政策，努力成為孩子們的良師益友。在日常工作中，我時常提醒自己要以身作則，為同事樹立榜樣，傳遞正能量。

　二、能

在各位同事和領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，我認真開展教學(xué)工作。這一年，我深入學(xué)習(xí)新課程理念，探索適合幼兒的教學(xué)方式，運用多種教育資源豐富課堂內(nèi)容。我還不斷向經(jīng)驗豐富的教師請教，通過觀看教學(xué)視頻和參與校本教研，力求將理論與實踐相結(jié)合，引導(dǎo)孩子們快樂學(xué)習(xí)，增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

　三、勤

我始終保持熱愛崗位的工作態(tài)度，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。我積極參與教職工大會，認真學(xué)習(xí)學(xué)校的相關(guān)文件，從不缺席升旗儀式。我無遲到、早退、請假、缺勤，保持全勤。在工作中，我盡心盡力，時刻關(guān)注孩子們的需求。

　四、績

在本年度，我負責xx班的教學(xué)工作，始終把孩子們的學(xué)習(xí)放在首位，認真完成教學(xué)任務(wù)，注重班級管理。我用“關(guān)愛、耐心、細心”去呵護每一個孩子，特別關(guān)注那些學(xué)習(xí)后進的孩子，給予他們更多的支持，幫助他們增強自信，更好地融入集體。通過共同努力，班級的整體成績較之前有所提升。

　五、廉

作為一名教師，我始終堅持對孩子負責，對自己的職業(yè)操守負責。我認為，幫助學(xué)習(xí)困難的孩子是我的職責，因此我積極為他們提供課后輔導(dǎo)。面對孩子們的成長，我愿意付出更多，從不支持“教師有償家教”的行為。我相信，真正的教師是通過自己的努力去幫助學(xué)生成才。

回顧這一年的工作，我意識到自己在許多方面還存在不足，我會在今后的工作中繼續(xù)努力，爭取更大的進步。每一步前行都伴隨著收獲與成長，我期待在未來的教育道路上，越走越好！

幼兒園教師個人述職述德述廉報告 7

轉(zhuǎn)眼又到了年終總結(jié)的時刻，回想起去年的述職情況，仿佛就在昨日，時光飛逝讓人不禁感慨萬千。在每年的這個時候，心中總是充滿了緊張和不安，生怕一年寶貴的時間在不經(jīng)意間被揮霍一空?？偨Y(jié)過去的一年，收獲與遺憾交織，精彩與平淡共存。以下是我個人這一年工作的匯報：

　1、持續(xù)學(xué)習(xí)，追求進步，提升專業(yè)素養(yǎng)

作為一名幼兒園教師，我始終保持著奉獻精神，熱愛每一個孩子，堅定自己的教育理想。在這過程中，我努力抓住每一個可以自我提升的機會，閱讀了《孩子的名字叫今天》、《沒有教不會的孩子，只有不會教的父母》等多本教育類書籍，并定期瀏覽幼教相關(guān)的專業(yè)雜志，豐富自己的教育理念。我積極參與園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)和教研活動，認真記錄學(xué)習(xí)過程中的要點，將理論與實踐相結(jié)合，更好地服務(wù)于每一位幼兒。

　2、開展特色教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)習(xí)，提高教育質(zhì)量

為確保每位孩子在幼兒園能夠健康快樂地成長，我時刻向身邊的優(yōu)秀同事學(xué)習(xí)，汲取他們的經(jīng)驗。我們班級的特色主要圍繞語言能力的培養(yǎng)，因此在與孩子們的互動中，我特別注重營造平等、開放的交流氛圍。在一段時間前，受益于李鎮(zhèn)西老師的講座，我每天堅持與至少一名幼兒進行深入的溝通，這不僅鍛煉了孩子的語言能力，也增進了我與孩子之間的情感聯(lián)結(jié)。每周一的語言特色活動，我都會根據(jù)幼兒的興趣安排各類豐富多彩的活動，如繪本閱讀、故事分享和古詩朗誦，以激發(fā)他們的參與熱情。

　3、加強家園互動，贏得支持，促進合作

孩子的成長需要家庭與學(xué)校的密切配合，作為教師，我們同樣肩負著引導(dǎo)家長的責任。在工作中，我通過面談、電話溝通和家訪等多種形式，保持與家長的緊密聯(lián)系，及時反映幼兒在園的表現(xiàn)。為了增進家園之間的理解與信任，我定期召開家長會，邀請一些有經(jīng)驗的家長分享他們的成功故事，以便讓其他家長共同討論交流經(jīng)驗，從而推動家園合作。對于每位幼兒的成長進步，我始終秉持報喜不報憂的原則，及時與家長反饋信息，以鼓勵幼兒繼續(xù)努力。

　4、注重科研，積極進取，促進自我成長

教學(xué)與科研相輔相成，只有通過研究才能不斷提升自己的教學(xué)水平。我經(jīng)常撰寫教育博文，記錄自己的成長和反思。在聽取了李鎮(zhèn)西老師的講座后，我更加堅定了寫博的決心，近期我開始堅持每天記錄自己的教育工作，發(fā)現(xiàn)原來反思并不如想象中那般困難。我參加了園級名師評選活動并幸運地被評定為園級名師培養(yǎng)對象，參與了多次研討會，并取得了一些研究成果，這讓我在教育科研的道路上愈加堅定。

　5、善于反思，尋找差距，明確努力方向

本年度，我申請了幼教高級職稱評定，但因自身年限較短、教科研水平較其他教師有所差距，未能通過。展望未來，我希望在接下來的一年中，通過努力學(xué)習(xí)和自我提高，縮短與優(yōu)秀教師之間的差距。我也期待得到領(lǐng)導(dǎo)和經(jīng)驗豐富老師的指導(dǎo)與引領(lǐng)，讓我的教育教學(xué)能力再上一個臺階，爭取順利通過明年的職稱評定。

隨著新年的鐘聲臨近，我期望能在新的一年里，與孩子們共同成長，收獲更多的成果！

幼兒園教師個人述職述德述廉報告 8

伴隨著春天的到來，學(xué)期也悄然結(jié)束了！回顧這一學(xué)期的點滴，許多美好回憶在腦海中閃現(xiàn)，老師們的歡笑聲回蕩在耳邊。以下是我這學(xué)期的工作

　第一，積累知識，提升自我。

我堅持定期閱讀教育方面的書籍與資料，力求將所學(xué)融合進實際教學(xué)中。積極參與幼兒園舉辦的各類培訓(xùn)與學(xué)習(xí)活動，從中汲取教學(xué)靈感，提升自己的專業(yè)技能。在這學(xué)期中，我負責了花園C組的舞蹈排練，利用空閑時間為孩子們精心設(shè)計節(jié)目。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們班在市級文藝表演中獲得了優(yōu)秀獎。

　第二、育人工作

針對我班的孩子大多數(shù)是在三月份第一次進入幼兒園的。我給予他們更多的耐心與關(guān)懷，讓他們感受到幼兒園的溫暖與快樂。在培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣方面，我結(jié)合自身在上一班的經(jīng)驗，采用了循序漸進的方法，收到了顯著的成效。在這一個學(xué)期里，每個孩子都在不同程度上取得了明顯的進步。曾經(jīng)的他們可能連簡單的穿衣都不會，現(xiàn)在的他們不僅可以獨立用餐，還能輕松穿脫衣物。這個成長過程中的每一次進步，都讓我感到無比欣慰，也讓我看到了孩子們在父母面前的驕傲與自信！在“六一”兒童節(jié)的演出中，雖然我們班的節(jié)目具有一定難度，但我堅持讓每個孩子都有展示自我的機會，鼓勵他們參與，讓他們在舞臺上光彩奪目。當一些孩子的家長因年齡小而擔心時，我則鼓勵他們積極參與，讓家庭與孩子共同度過這個寶貴的時光！看到孩子們的自信笑容，我深感欣慰，他們逐漸將我們視為親人，把幼兒園當作了溫暖的家。用耐心和愛去澆灌孩子們的心靈，必將收獲信任與支持。

　第三、教育教學(xué)

我在教學(xué)中，始終遵循“以游戲為主”的原則，組織多樣化的活動，充分調(diào)動孩子們的興趣與積極性。每一個主題活動都與集體教學(xué)、日?；顒蛹皡^(qū)域活動有機結(jié)合，使孩子們在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)與探索。我計劃設(shè)計了一系列關(guān)于“春天的秘密”的主題活動，讓孩子們親自參與收集春天的標志，制作手工藝品，通過實踐與體驗獲取知識。

我也特別注重活動區(qū)的設(shè)置，鼓勵孩子們根據(jù)自己的興趣與能力，自由選擇活動內(nèi)容與伙伴，在輕松和諧的氛圍中積極探索和交流。我們通過精心投放各種資源，營造出一個充滿創(chuàng)意與學(xué)習(xí)樂趣的環(huán)境，既培養(yǎng)了孩子們的自主性，也激發(fā)了他們的創(chuàng)新能力。

　第四、家庭共育，構(gòu)建和諧氛圍

家長是我們教育事業(yè)中重要的合作伙伴。沒有他們的支持與配合，幼兒園的工作將難以達到理想效果。對于新入園的家長，我會通過積極的溝通幫助他們消除顧慮，展示我對孩子的關(guān)心與熱情。通過詳盡的“成長檔案”與每周的反饋讓家長實時了解孩子在園的學(xué)習(xí)與生活狀態(tài)。在“家長會”、“開放日”等活動中，我們搭建了良好的溝通平臺，促進了家庭與幼兒園的緊密聯(lián)系，為孩子營造良好的成長環(huán)境，助力他們的全面發(fā)展。

通過這一學(xué)期的實踐與努力，我感覺自己從一只小鳥逐漸成長為一只翱翔的雄鷹。若想飛得更高，必須不斷追求卓越，勇敢前行。時間不會停滯，而我也會在日常的教學(xué)中不斷追尋進步，努力成為孩子們心中閃亮的星星，照亮他們的成長之路。

幼兒園教師個人述職述德述廉報告 9

在這一學(xué)期中，我的工作既有收獲也有不足，現(xiàn)將我的工作總結(jié)如下：

作為一名幼兒園教師，我始終以幼兒為中心，堅定不移地遵循黨的教育方針，致力于全面發(fā)展每一個幼兒。在教學(xué)過程中，我努力做到教書育人、為人師表，具備強烈的責任心，注重尊重幼兒的個體差異與全面發(fā)展并重。我重視自身知識的更新與提升，以此不斷提高自己的教育教學(xué)水平，確保順利完成各項教育任務(wù)。我的主要工作可歸納為以下幾個方面：

熱愛與尊重每一位幼兒。

我始終相信，教師與學(xué)生之間的良好關(guān)系是教育成功的基礎(chǔ)，我傾注熱情與關(guān)愛于每一位幼兒，無論他們的性格特點如何。我對性格內(nèi)向的幼兒給予更多溫暖與支持，幫助他們建立自信，克服自我懷疑；而對于性格活潑的孩子，我則為他們提供適合的展示機會。教師的真誠會讓孩子們感受到，在這種平等的互動中，他們會更加主動地接受教育。

重視班級幼兒日常生活常規(guī)的培養(yǎng)。

在小班與中班的教學(xué)中，我深知小班幼兒的生活習(xí)慣和認知能力尚處于發(fā)展階段，我精心挑選符合他們年齡特點的教材，通過科學(xué)的方法培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣，比如不爭搶、不打擾他人，按時起床，尊重長輩等。如今，班級幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)常規(guī)。

積極與家長溝通。

在幼兒園的工作中，家長的支持至關(guān)重要。過去的一年，我將家長工作放在了突出的位置，通過幼兒園網(wǎng)站、《家園聯(lián)系橋》、電話及家訪等多種方式積極溝通，與家長建立信任關(guān)系，確保幼兒能夠安全快樂地成長，讓家長們放心工作。

參與園內(nèi)教研教改活動。

身為教研組長，我在學(xué)期開始時制定了教研計劃，與副組長合作，合理安排整個學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，精心策劃并組織每一次教研活動。我積極參與同事們的公開課和磨課活動，貢獻自己的意見與建議，幫助大家共同進步。

未來的努力方向。

回顧這一學(xué)期的工作，雖然取得了一定的成績，但仍有很多不足之處亟待改進。在今后的工作中，我將更加關(guān)心和愛護每一位幼兒，密切關(guān)注他們的成長，確保他們的健康發(fā)展。在業(yè)務(wù)能力上，我會不斷追求進步，積極向經(jīng)驗豐富的老師請教，學(xué)習(xí)先進的教育方法，做到不斷學(xué)習(xí)與成長。

我希望自己能夠成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長安心、幼兒開心的優(yōu)秀教師，為幼兒教育事業(yè)貢獻自己的力量!

幼兒園教師個人述職述德述廉報告 10

轉(zhuǎn)眼間，我在幼教行業(yè)已工作超過兩年，回首這段時間，既充實又富有挑戰(zhàn)。

我對幼教事業(yè)充滿熱情，始終嚴格要求自己，認真履行職責。每個學(xué)期，我都深耕業(yè)務(wù)，積極學(xué)習(xí)專業(yè)知識，努力提升自己的素養(yǎng)。在工作中，我虛心學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新，從中吸取經(jīng)驗、發(fā)揮優(yōu)勢，通過不懈努力，各項技能都有了顯著進步。以下是這幾年來的工作

　一、思想政治方面：

我始終保持端正的思想，熱愛我的工作，有著高度的責任感，樂于奉獻。對每一位幼兒始終懷有真誠的愛心，作風(fēng)正派，為人師表，盡心盡力關(guān)注他們的成長。

　二、教學(xué)工作方面：

(1) 保育方面

在自身的努力下，我逐漸克服了過去的粗心大意。我深知保育在保教工作中的重要性，結(jié)合以往的經(jīng)驗認真開展保育工作。每天接送時，我主動向家長詢問幼兒的身體狀況，時常用手觸摸他們的額頭，如有不適，立即記錄在晨檢表上，有效隔離傳染病幼兒。晨操結(jié)束后，我鼓勵幼兒多飲水，對于出汗的孩子及時督促他們更換衣物。午睡時根據(jù)天氣變化，適當指導(dǎo)幼兒增減衣物，并在午睡時做好巡查，確保幼兒蓋好被子，每天維護活動室的衛(wèi)生，最大程度降低幼兒生病的幾率，保障他們的健康成長。

(2) 教學(xué)方面

在過去的兩年中，我擔任了語言、科學(xué)、數(shù)學(xué)、健康、美術(shù)、社會等多個學(xué)科的教學(xué)工作。我認真鉆研教材，充分準備教具，確保每節(jié)課都能順利進行。在課堂上，我使用生動有趣的語言，靈活運用各類教具進行直觀教學(xué)。教學(xué)過程中注重兼顧每位幼兒的參與，努力避免偏愛，遵循多操作、多討論的原則，針對個別能力較弱的幼兒提供額外輔導(dǎo)，課后通過游戲鞏固所學(xué)知識，比如通過“比一比”、“你找對了嗎？”等游戲，使原本枯燥的字詞復(fù)習(xí)變得生動有趣。在數(shù)學(xué)課堂上，我注重培養(yǎng)幼兒動手、動口的習(xí)慣，設(shè)計寓教于樂的游戲，讓他們在玩中學(xué)習(xí)新知識，使抽象的內(nèi)容變得易于理解。語言教學(xué)方面，我鼓勵幼兒大膽表達，激發(fā)他們的思維，確保每位孩子都有發(fā)言機會并注重思想教育。在社會課程中，我引導(dǎo)幼兒思考“我如何對待他人？”以及“他是一個誠實守信的孩子嗎？”等話題活動，讓每位幼兒都能學(xué)會做一個誠實守信的好孩子。

幼兒園教師個人述職述德述廉報告 11

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

大家好！

作為一名新加入的幼兒園教師，我深感肩上的責任重大，愛心、耐心和責任心是我不斷追求的目標。我對幼兒教育充滿熱情，努力在各個方面嚴格要求自己，認真履行自己的職責。在每個學(xué)期，我都在積極鉆研專業(yè)知識，不斷提升自己的能力，虛心向他人請教，大膽嘗試新的教學(xué)方法，積累經(jīng)驗，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，經(jīng)過努力，我在各項技能上都取得了顯著的進步。以下是我這幾年來的工作

　一、政治思想方面

我始終保持正確的政治思想，認真貫徹落實黨的教育方針，懷有奉獻精神，熱愛每一位幼兒，堅守師德，關(guān)心照顧每一個孩子，始終以愛心去關(guān)懷他們的成長。

　二、保育方面

我深知保育是保教工作的重要組成部分，因此我在工作中始終堅持認真負責。在晨接時，我會主動詢問家長關(guān)于幼兒的健康狀況，并輕輕觸摸他們的額頭，發(fā)現(xiàn)幼兒有不適情況時，立即記錄并做好家園保育，隔離有傳染病的幼兒。在早操結(jié)束后，督促幼兒及時補水，并關(guān)心出汗的孩子，幫助他們更換衣物。午睡時，我會根據(jù)天氣變化及時指導(dǎo)幼兒添減衣物，并做好巡查，確保他們在午睡過程中得到良好的照顧，每天保持活動室的清潔，從而降低幼兒生病的風(fēng)險，保證他們的健康成長。

　三、教學(xué)方面

在教學(xué)中，我深入研究各科目的教材，充分準備教具，力求認真講好每一堂課。在課堂上，我用生動有趣的語言靈活運用各種教具，力求讓教學(xué)內(nèi)容直觀易懂。課堂上面向全體幼兒，不偏袒任何一個孩子，鼓勵多動手、多討論，針對個別能力較差的幼兒進行輔導(dǎo)，課后利用各種游戲幫助他們復(fù)習(xí)知識，通過“比一比”，“你找對了嗎？”等游戲，使枯燥的知識變得生動有趣。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我重視培養(yǎng)幼兒的動手和動口能力，設(shè)計游戲讓他們在玩中學(xué)習(xí)。語言課程中，我鼓勵幼兒大膽表達，激發(fā)思維，讓每位孩子都有機會參與互動。我還注重思想教育，讓幼兒懂得誠信的重要性，通過活動引導(dǎo)他們思考“如何對待他人”等問題。

根據(jù)教學(xué)需要，我會布置環(huán)境，為幼兒創(chuàng)造一個美觀、啟發(fā)性的學(xué)習(xí)環(huán)境，并積極編寫和制作教具。在閑暇時間，我經(jīng)常閱讀與幼兒教育相關(guān)的書籍，勇于嘗試新的教學(xué)方法，積極參與園內(nèi)的教研活動。由于堅持努力和改革創(chuàng)新，我曾有公開課被評為優(yōu)秀課，工作取得了良好的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認可。

　四、家長交流方面

教師與家長之間的溝通至關(guān)重要，我每天在放學(xué)后及時向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，并給予積極的鼓勵與表揚，針對不足之處也會請家長協(xié)助孩子改進。如發(fā)現(xiàn)幼兒缺席，我會主動與家長進行溝通，了解幼兒的健康狀況，確保家園的同步教育。

　五、其他方面

自我踏入幼教行業(yè)以來，我始終嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)定，工作認真負責，與同事保持良好的關(guān)系，團結(jié)一致，相互學(xué)習(xí)，在教學(xué)中共同進步，努力做好幼兒園的各項工作。

以上是我在工作中的努力和成果，但距離上級的期望還有很大差距。今后，我會繼續(xù)努力，不斷提升自己的工作水平，爭取再創(chuàng)佳績。

幼兒園教師個人述職述德述廉報告 12

轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)年的工作又結(jié)束了。在領(lǐng)導(dǎo)與同事們的支持下，我認真負責地完成了各項任務(wù)，使我的孩子們在這個溫馨的環(huán)境中快樂地成長與學(xué)習(xí)。本學(xué)期的班級工作總結(jié)如下：

一、班級現(xiàn)狀分析:

我們班級共有25名孩子，其中男孩13名，女孩12名。經(jīng)過一個學(xué)期的幼兒園生活和系統(tǒng)的常規(guī)訓(xùn)練，孩子們在各個方面都有了顯著提升，求知欲也明顯增強。他們對唱歌、跳舞等活動表現(xiàn)出了濃厚的興趣，能夠用簡單的語言表達自己的想法。

二、師德:

我熱愛孩子，積極參與園內(nèi)組織的各類活動，嚴格遵守工作紀律，不遲到，不早退。在工作中服從領(lǐng)導(dǎo)安排，團結(jié)同事，熱愛自己的崗位，尊重每一個孩子，將自己視為孩子們的朋友、老師和母親，做到教書育人，關(guān)心愛護孩子。

三、教育與教學(xué):

在照顧孩子生活的我還注重提高他們的身體素質(zhì)，盡可能提供戶外活動的機會，鼓勵孩子們與材料進行積極互動。利用晨檢時間，我有計劃地組織豐富多彩的區(qū)域活動，鍛煉孩子們的基本動作。制作了布質(zhì)飛盤、紐扣毽子等運動玩具，積極參與孩子們的游戲和活動。我的熱情感染了每一個孩子，他們都能快樂地參與到戶外活動中，促進了動作的協(xié)調(diào)性與靈活性。

本學(xué)期，我將根據(jù)幼兒園的指導(dǎo)方針和班級兒童的發(fā)展狀況，通過日常活動促進每個兒童的個性發(fā)展。我們開展了多樣化的活動，引導(dǎo)孩子認識、體驗并理解基本的行為規(guī)范，培養(yǎng)自律意識和規(guī)則意識；結(jié)合日常生活進行安全教育，提高孩子的自我保護意識；幫助孩子學(xué)習(xí)正確的閱讀方式，激發(fā)他們對閱讀的興趣；引導(dǎo)孩子在人際交往中理解尊重他人、禮貌待人和誠實守信的重要性；鼓勵孩子主動參與各種體育活動，從而實現(xiàn)每個孩子的全面發(fā)展。

四、家庭工作:

班級工作的順利進行離不開家庭的支持和配合，家長的理解與參與至關(guān)重要。由于孩子們年齡尚小，獨立性相對較弱，家長普遍擔心。為了贏得家長的信任與支持，我采取了以下措施：與家長形成教育合力，讓他們與我們同步。我非常重視與家長的溝通和合作，培養(yǎng)孩子的自理能力和良好的行為習(xí)慣。僅靠幼兒園老師的引導(dǎo)效果有限，只有家長與老師共同努力，才能達到最佳效果。

我會通過家長會與日常接送孩子的時間，向家長介紹有效的教育方法和經(jīng)驗，使他們能夠在家里正確引導(dǎo)孩子。有時，我還會請教其他老師，把育兒經(jīng)驗分享給家長。有的家長會反映孩子的表現(xiàn)，有的會咨詢科學(xué)育兒的方法，還有一些家長愿意與其他家長分享成功的經(jīng)驗。通過這一平臺，我們能拉近家長與老師之間的距離，實現(xiàn)共同的育人目標。

五、安全工作:

幼兒園中的每一件小事都至關(guān)重要，安全責任重于泰山。我盡量消除周圍的安全隱患，教孩子們一些簡單的自我保護方法，在班級中營造互幫互助的良好氛圍。在我高度警惕和細心呵護下，今年沒有發(fā)生任何意外，這讓我倍感欣慰。我意識到教育工作不能放松，今后我會加強安全教育工作，確保孩子們在幼兒園的每一天都安全快樂。

六、存在的問題與努力方向:

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班級孩子們在各個方面都有所提升，豐富了知識，增強了獨立性，但也存在一些不足之處：

1. 部分孩子存在挑食現(xiàn)象，有的孩子不愛吃肉，不吃蔬菜或水果，有些孩子的飲食習(xí)慣需要改善，因為他們的注意力不集中，進食速度較慢。

2. 在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，有的孩子難以集中注意力；有的孩子喜歡說話，但不愿思考，跟風(fēng)現(xiàn)象嚴重；還有部分孩子愛插嘴，回答問題時聲音不夠大。

在今后的工作中，我將更加關(guān)注孩子的觀察與引導(dǎo)，培養(yǎng)他們的“自我管理”意識。在家長的配合下，讓孩子們多接觸新鮮事物，拓寬視野。有了明確的前進目標與大家的努力，我相信孩子們一定能夠健康成長，我們必將創(chuàng)造更加燦爛的明天！

幼兒園教師個人述職述德述廉報告 13

我叫李xx，20xx年開始從教，現(xiàn)任職于xx幼兒園。經(jīng)過這幾年的幼教工作，我深感教育的責任與使命，始終保持對教育事業(yè)的熱愛，恪守職業(yè)操守，努力踐行“為孩子成長負責”的教育理念，致力于提高自身的專業(yè)能力與素養(yǎng)，積極參與各類活動與比賽，努力為每位孩子的成長貢獻力量。我將自己在幼教崗位上的工作情況總結(jié)如下：20xx年5月，我正式進入xx幼兒園實習(xí)。作為一名新手教師，面對從未接觸過的幼教領(lǐng)域，挑戰(zhàn)與機遇并存，這讓我倍感珍惜每一次學(xué)習(xí)與成長的機會。在實習(xí)期間，我嚴格要求自己，勤奮努力，認真參與班級的日常管理與教育活動，很快得到了同事和家長們的認可，也因此順利成為了班主任。這一經(jīng)歷讓我更加堅定了自己在幼教領(lǐng)域發(fā)展的信心。

在擔任中班教師期間，我針對4-5歲幼兒活潑好動的特點，制定了適合的班級管理方案，讓孩子們在一個有序、和諧的環(huán)境中茁壯成長。在教學(xué)中，我注重激發(fā)幼兒的思維與想象能力，認真?zhèn)湔n，每周都會為孩子們講述生動有趣的故事，讓他們從中汲取做人的道理與價值觀。隨著孩子們逐漸進入大班階段，他們表達能力增強，自我意識逐步覺醒。在這樣的背景下，我鼓勵孩子們嘗試獨立完成各種活動，幫助他們養(yǎng)成自主的生活習(xí)慣。在大班的“幼小銜接”課程中，我投入大量時間研究各科教材，精心準備教具，確保每節(jié)課的教學(xué)過程生動有趣，讓孩子們在參與中自由探索，積極思考。為了照顧到注意力相對分散的孩子，我經(jīng)常與他們保持近距離，耐心引導(dǎo)，確保他們能專注課堂內(nèi)容。

在作為大班級級長的工作中，我堅決貫徹幼兒園的管理制度，做表率、樹榜樣，注重教師的專業(yè)素養(yǎng)與情感投入，努力做到以愛心和耐心對待每一個孩子。我特別關(guān)注對新教師的培養(yǎng)，耐心傳授幼兒園的規(guī)章制度、班級管理及教學(xué)方法，幫助她們盡快適應(yīng)角色。在我的帶領(lǐng)下，新教師們迅速融入到工作中，順利完成各項任務(wù)。在藝教工作中，我認真組織幼兒的文藝匯演，深知“舞臺效果”的背后是無數(shù)的努力與付出，正因如此，我們在每次匯演中都能取得優(yōu)異的成績，得到了家長們的一致好評。

在促進家園共育方面，我努力搭建家園溝通的橋梁，通過短信、家園聯(lián)系欄、家長會等多種形式與家長進行交流，及時反饋孩子在園的表現(xiàn)與成長，讓家庭教育與園所教育相輔相成，有效促進孩子的全面發(fā)展。我深知良好的家園合作能夠為幼兒的成長奠定堅實的基礎(chǔ)。

隨著教育理念的不斷更新，我也在不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，增強自身的業(yè)務(wù)能力。在過去的三年中，我參加了多項培訓(xùn)和比賽，收獲頗豐，包括xx區(qū)的教師培訓(xùn)和教學(xué)反思比賽，多次獲得獎項與榮譽。盡管取得了一些成績，但我深知前方的路任重而道遠，我會持續(xù)學(xué)習(xí)，強化自身的教學(xué)能力，努力成為一名更優(yōu)秀的幼兒園教師，為孩子們的成長保駕護航。

幼兒園教師個人述職述德述廉報告 14

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！轉(zhuǎn)瞬之間，一年的時光又悄然流逝。在這一年里，我時常反思，自己是否能夠為未來的日子帶來激勵與希望，還是充滿遺憾與內(nèi)疚。請允許我用一個生動的比喻來表達我的感受。如果把幼兒園的教育工作比作一場“盛宴”，那么在我的身后是認真負責、勤奮工作的園長在精心策劃，還有那些默默奉獻、兢兢業(yè)業(yè)的一線教師在辛勤付出，而我不過是這個盛宴上負責組織的一個小角色?！笆⒀纭钡木室蕾囉诓邉澱叩臉?gòu)思，更在于參與者的展示，我的貢獻實在微不足道。但無論如何，我還是想借此機會回顧與總結(jié)我過去一年的工作。

一、協(xié)助園長工作

我在競聘副園長時，曾專門查閱資料以理解副園長的“副”字含義，這使我明白“副”是輔助的角色。我在團隊中找準自己的定位，努力做到分工明確、團結(jié)協(xié)作。在管理自己負責的業(yè)務(wù)工作我從不推辭其他工作，總是從幼兒園的整體利益出發(fā)，盡力減輕園長的工作負擔。與王副園長和年段長攜手合作，共同推動幼兒園的全面管理。

二、提升自身素養(yǎng)

我認為，作為一名業(yè)務(wù)園長不僅僅是一個職務(wù)，更是一種責任。要擔負起這種責任，就必須具備豐富的知識和能力，持續(xù)更新教育理念與思想觀念，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。然而，我深覺自己在這些方面還有許多不足。我對自己提出了明確的要求：拓寬知識面，深化專業(yè)內(nèi)容。于是在工作之余，我不斷閱讀《幼教前沿》、《學(xué)前教育研究》等專業(yè)書籍，每當我讀到精彩的地方，都會結(jié)合自己的工作尋找差距，探索新的教育理念并在實際工作中加以運用，不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)。

面對新課程改革的沖擊，我們也經(jīng)歷了煩惱與迷茫，時常感覺難以掌握課程、孩子與教學(xué)預(yù)設(shè)……每當感到困惑時，我會查閱資料、總結(jié)反思，并與一線教師共同探討、交流解決教學(xué)中的問題。我也積極參加外出學(xué)習(xí)，聆聽專家的講座，受益良多，感受新的教育思維。當幼兒園的老師們參加各類比賽時，我認為這不僅是他們展示自己的機會，更是我學(xué)習(xí)與成長的契機。我認真對待每一次指導(dǎo)工作，力求幫助教師不斷提升自己的能力。

三、加強培訓(xùn)，促進教師專業(yè)成長

我園教師的專業(yè)水平參差不齊，為了提高整體素質(zhì)，我將新教師的培訓(xùn)列為重要工作任務(wù)，采取多種形式開展培訓(xùn)：

一是加大指導(dǎo)力度。尤其是對新教師的隨堂聽課與跟蹤指導(dǎo)，每次聽課后，我不僅肯定他們的優(yōu)點，更注重給予耐心的建議和幫助，力求通過課堂實踐提高他們的基本能力。

二是加強園本培訓(xùn)。以幼兒園為基地，開展自我培訓(xùn)，利用老教師的經(jīng)驗進行“結(jié)對幫扶”，形成新老教師共同成長的良好氛圍，取得了顯著的成效。

三是重視團隊素質(zhì)的提升。為推動教師的專業(yè)發(fā)展，創(chuàng)建學(xué)習(xí)與展示的平臺，定期舉行各種業(yè)務(wù)練兵活動，鼓勵教師積極參加各類技能比賽，如教壇新秀、課題展示等，激勵教師通過展示個人才華獲得認可。

四是充分發(fā)揮公辦園的示范作用，積極支持民辦園的指導(dǎo)與培訓(xùn)，響應(yīng)上級號召，通過多次為民辦園提供培訓(xùn)與指導(dǎo)，幫助他們提升教育質(zhì)量，縮小公民辦園的差距。近期，我還計劃開展“送教下鄉(xiāng)”活動，鼓勵青年教師在其他園所進行現(xiàn)場教學(xué)，讓我園教師在不同的環(huán)境中鍛煉成長。

幼兒園教師個人述職述德述廉報告 15

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我在幼兒園擔任教師已經(jīng)一年多了，回首這一段時間的工作，我努力履行責任，陪伴孩子們成長，看著他們的進步，我深感欣慰，也意識到我的付出沒有白費。在這段時間內(nèi)，我個人也獲得了不少進步，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事們的幫助。我想就過去一年的工作情況向您做個匯報。

作為一名幼兒教師，我深知自己肩上的責任，尤其是我們是孩子們?nèi)松牡谝蝗卫蠋?，意味著我們在很多方面都要做好引?dǎo)工作。我努力培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣，使他們在幼兒園的日子中不僅收獲知識，也享受快樂。在這一年多的時間里，作為新手的我在同事的悉心指導(dǎo)下，逐漸適應(yīng)并成長起來。

在過去的這一年中，我始終盡心盡責地開展各項工作，同時也積極與同事們交流學(xué)習(xí)，通過不斷的反思與吸收新的知識。雖然我是一名教師，但在知識的海洋里，我與孩子們一樣有很多不懂的地方，唯有不斷學(xué)習(xí)，才能更好地為孩子們服務(wù)。對于幼兒園組織的各類培訓(xùn)和會議，我也積極參與，與剛來的時候相比，我的能力有了顯著提升。

在教學(xué)活動中，我努力營造良好的氛圍，讓孩子們在每次活動中感受到快樂并有所收獲。我不只是簡單陪伴他們玩耍，更加注重將知識融入活動中，幫助他們成長。在這一年多的時間里，我的工作得到了同事、領(lǐng)導(dǎo)以及家長的認可，孩子們也喜歡我這位新來的老師。

在課堂教學(xué)中，我積極與孩子們互動，確保他們的學(xué)習(xí)興趣高漲，而不僅僅是單方面的知識傳授。通過這樣的方式，讓他們愿意主動參與學(xué)習(xí)。在這一年里，目睹他們專注的樣子及逐漸養(yǎng)成的好習(xí)慣，我更加堅定了自己的努力沒有白費，同時我也意識到今后的工作仍需不斷提升，以便讓孩子們獲得更多成長。

感謝領(lǐng)導(dǎo)及同事們對我教學(xué)工作的支持，感謝在我遇到困難或困惑時給予我的幫助。對于我在工作中仍需改進的地方，我會繼續(xù)努力，爭取在未來的工作中帶領(lǐng)孩子們?nèi)〉酶玫某煽儯龠M他們的成長。