在過去的一年里，作為一名音樂教師，我不僅見證了學(xué)生們?cè)谝魳匪囆g(shù)上的成長(zhǎng)，更深刻體會(huì)到了音樂教育對(duì)人格培養(yǎng)與情感表達(dá)的重要性。通過細(xì)致的教學(xué)反思與學(xué)生反饋，我發(fā)現(xiàn)音樂不僅是技能的傳授，更是心靈的溝通。此次述職報(bào)告將總結(jié)教學(xué)中的亮點(diǎn)與挑戰(zhàn)，旨在更好地引導(dǎo)學(xué)生在音樂的世界中找到自我，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

音樂教師述職報(bào)告 1篇

20xx年，是我作為音樂教師充實(shí)而忙碌的一年，現(xiàn)將這一年來的工作情況匯報(bào)如下：

我每天早早到校，利用這段時(shí)間巡視校園，關(guān)注音樂課程的開展情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)校管理上存在的問題。我還積極參與學(xué)校組織的各類學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，不斷提升個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。

在本學(xué)年，我負(fù)責(zé)五年級(jí)的管樂課程，每周授課6節(jié)，我還利用課外時(shí)間，主動(dòng)關(guān)注三、四年級(jí)的管樂班活動(dòng)，特別是為了準(zhǔn)備下學(xué)期的學(xué)校音樂會(huì)，我積極參與鼓號(hào)課，課時(shí)總計(jì)增加至XX節(jié)。

今年是六年級(jí)管樂班的畢業(yè)年，我們將參加丹陽市的小學(xué)生文藝會(huì)演。為了充分利用課堂時(shí)間，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生排練比賽曲目，在會(huì)演中取得了一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)，我也因此獲得了丹陽市優(yōu)秀輔導(dǎo)教師的榮譽(yù)，學(xué)校更是再度獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)。為了展示管樂學(xué)習(xí)的成果，提升學(xué)校藝術(shù)教育的知名度，并為新管樂班的成立做好準(zhǔn)備，我們策劃并組織了校園文化藝術(shù)節(jié)，其中包括“雛鷹起航”管樂班畢業(yè)音樂會(huì)、“六一歌唱”班級(jí)合唱比賽以及“小荷初綻”藝術(shù)培訓(xùn)階段成果展示三大系列活動(dòng)。所有活動(dòng)均在戶外搭臺(tái)進(jìn)行，我們對(duì)搭臺(tái)、節(jié)目準(zhǔn)備、主持人安排及觀眾座位等細(xì)節(jié)進(jìn)行了周密考慮，形成了具體的實(shí)施方案，最終在全體師生的共同努力下，活動(dòng)圓滿成功，取得了良好的社會(huì)反響。

在下半年，我們還組織了《頌國(guó)學(xué)經(jīng)典 展才藝風(fēng)采》元旦慶祝活動(dòng)、冬季三項(xiàng)體育比賽以及教師體育比賽，均取得了圓滿成功。我們順利通過了鎮(zhèn)江市健康促進(jìn)學(xué)校的驗(yàn)收。

20xx年2月，我被評(píng)為丹陽市先進(jìn)教育工作者，20xx年7月更獲得鎮(zhèn)江市教育局的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。

雖然過去的一年已成歷史，但我將持續(xù)努力，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)更大的成績(jī)。

音樂教師述職報(bào)告 2篇

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

我自1998年6月畢業(yè)于專業(yè)音樂學(xué)院以來，便在和諧小學(xué)開始了我的教育旅程。在這條充滿挑戰(zhàn)與歡笑的道路上，我已經(jīng)辛勤耕耘了二十余年。2005年，我榮獲小學(xué)一級(jí)教師資格證書。在此期間，我繼續(xù)在長(zhǎng)春大學(xué)深造于音樂教育專業(yè)，并于20xx年取得了本科學(xué)位。

從1998年到現(xiàn)在，我堅(jiān)守在和諧小學(xué)這方講臺(tái)上，經(jīng)歷了學(xué)校的風(fēng)風(fēng)雨雨，伴隨學(xué)校的成長(zhǎng)而不斷成熟。這些年中，我感受到工作的歡樂，也經(jīng)歷了無數(shù)的辛酸與磨難。在教育工作上，我始終保有一顆敬業(yè)的心，盡心盡力對(duì)待每一堂課，盡管沒有太多榮譽(yù)加身，但我始終努力做到對(duì)得起我的學(xué)生和這份事業(yè)。雖然我的成就可能并沒有達(dá)到預(yù)期，但我堅(jiān)信我付出的努力是值得的。

在這二十余年的時(shí)間里，我主要從事音樂教學(xué)工作，期間也因工作需要擔(dān)任過其他學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。自20xx年起，我開始協(xié)助學(xué)校的教育活動(dòng)，承擔(dān)起學(xué)校值周的責(zé)任，并負(fù)責(zé)校外信息的交流與報(bào)道。在每周的音樂課學(xué)習(xí)中，我也曾面對(duì)過極大的挑戰(zhàn)，尤其是在統(tǒng)籌安排多科教學(xué)時(shí)，我感到力不從心。然而，我逐漸適應(yīng)這種多重角色的轉(zhuǎn)變，努力平衡各項(xiàng)工作。在值周期間，我始終保持早到晚走，盡心維護(hù)學(xué)校的各項(xiàng)秩序，確保學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的提升。每天的值周巡查、每周的工作我都力求做到盡善盡美。我清楚值周工作的重要性，它需要我們保持公正與理解，并照顧到每位教師的個(gè)體差異。多年來，我與同事們保持了良好的溝通與合作，學(xué)校的各項(xiàng)工作也在大家的共同努力下取得了可喜的進(jìn)展。

在此過程中，我曾獲得多項(xiàng)省市級(jí)論文獎(jiǎng)項(xiàng)，參與過數(shù)個(gè)科研課題，均順利結(jié)題。還曾參與全國(guó)優(yōu)質(zhì)課大賽，榮獲二等獎(jiǎng)，并在20xx年被評(píng)為教育科研骨干教師。我積極組織各類文藝活動(dòng)，參與區(qū)級(jí)的大型演出，屢次獲獎(jiǎng)。在信息報(bào)道的工作中，我也始終保持高質(zhì)量的輸出，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可。

面對(duì)這次職稱評(píng)審的機(jī)會(huì)，我將以平常心態(tài)去期待未來，特此述職并申報(bào)小學(xué)中級(jí)職稱，懇請(qǐng)各位評(píng)審專家和同仁給予審閱與指導(dǎo)，謝謝大家！

音樂教師述職報(bào)告 3篇

轉(zhuǎn)眼間，XX年的時(shí)光已如白駒過隙般逝去。在這段時(shí)間里，我們無論是在觀看電視、閱讀網(wǎng)頁，還是在收聽廣播的過程中，都能感受到媒體對(duì)過去一年進(jìn)行盤點(diǎn)的熱潮。確實(shí)，過去的一年里我們付出了努力，經(jīng)歷了種種，也獲得了豐碩的成果。新的年度即將來臨，制定新目標(biāo)的我們同樣需要回顧過去一年的點(diǎn)滴，激勵(lì)自己在新的征程中不斷進(jìn)步。以下是我對(duì)XX年度工作的簡(jiǎn)要總結(jié)。

一、師德表現(xiàn)

關(guān)心集體，以學(xué)校為家。積極參與學(xué)校組織的各類活動(dòng)，努力提高自己的政治理論水平，爭(zhēng)取向黨組織靠攏。與團(tuán)隊(duì)共同開展教研活動(dòng)，認(rèn)真整理集體備課記錄，充分利用每一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)提升自己的專業(yè)技能。每周按時(shí)參加升旗儀式，始終保持全勤，順應(yīng)學(xué)校安排，良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作關(guān)系貫穿始終。本學(xué)年度保持良好的出勤記錄。

2、表現(xiàn)力——舞臺(tái)形象、表情、歌曲情感處理。(30分)

3、普通話咬字(20分) 4、歌曲的完整性(10分)

(二)三點(diǎn)基本要求：

1、所選歌曲應(yīng)為課本或課外的健康歌曲（流行歌曲可接受）。國(guó)歌和兒歌不宜演唱。

2、需背唱一段歌詞，可任選一段。

3、在講臺(tái)上持話筒進(jìn)行演唱。

(三)成績(jī)等級(jí)： 90分以上為優(yōu)秀。

80分——90分為良好；70分——80分為中等；60分——70分為及格；60分以下為不及格。

五、課外工作

我經(jīng)常利用休息時(shí)間自費(fèi)收集各種音樂文化資料，讓學(xué)生能夠多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見識(shí)，感悟美的魅力。我也注重自身學(xué)習(xí)。例如，參加省級(jí)領(lǐng)雁工程的培訓(xùn)，積極參與縣市的音樂教研活動(dòng)；閱讀音樂、教育和文化類的書籍和雜志；通過網(wǎng)絡(luò)與全國(guó)各地的教師交流，聽取許多優(yōu)秀教師的課程，從中積累了寶貴的心得，這對(duì)我的教學(xué)工作有很大幫助。在回應(yīng)學(xué)校二十周年校慶時(shí)，雖然參加了培訓(xùn)，但我每?jī)芍芑匦Ｒ淮螢閷W(xué)生排練合唱，盡我所能輔導(dǎo)學(xué)生。校慶接近時(shí)，我努力做到每?jī)商鞛閷W(xué)生安排一次排練，以期獲得最佳的效果。在訓(xùn)練的空閑時(shí)間，我利用晚上的休息時(shí)間不斷聆聽和剪接歌曲聯(lián)唱的音樂，為了達(dá)到最佳效果，不得不反復(fù)聆聽許多不熟悉的歌曲進(jìn)行整理。

六、努力目標(biāo)

今年有幸參與省級(jí)領(lǐng)雁工程，在培訓(xùn)中不僅學(xué)習(xí)了聲樂、鋼琴、舞蹈編排等專業(yè)技能，還掌握了相關(guān)的理論知識(shí)，這對(duì)提升我的教育教學(xué)水平至關(guān)重要。由于這幾年的教學(xué)工作繁忙，專業(yè)技能訓(xùn)練有所欠缺，但經(jīng)過此次培訓(xùn)，我得到了很多啟發(fā)。未來，我將努力加強(qiáng)專業(yè)訓(xùn)練，力爭(zhēng)在教學(xué)過程中不斷成長(zhǎng)。

1、加強(qiáng)音樂素質(zhì)訓(xùn)練，探索適合自己的特長(zhǎng)與教學(xué)方法。 2、在教學(xué)中扎實(shí)進(jìn)行，靈活運(yùn)用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生的能力和思想，爭(zhēng)取多開公開課，積極參與比賽和教研活動(dòng)，以磨練自己。

七、不足之處

1、教學(xué)上尚需精益求精，對(duì)于課堂常規(guī)教學(xué)的把控還不夠緊密，尤其是如何提高初三學(xué)生對(duì)音樂課本內(nèi)容的興趣仍是我需要加強(qiáng)的部分。

2、對(duì)自身教學(xué)要求還不夠嚴(yán)格。

本學(xué)期我始終本著盡心盡力的態(tài)度，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好自己的教學(xué)工作，腳踏實(shí)地，積極配合學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)，今后我將繼續(xù)努力以求突破和提升。

音樂教師述職報(bào)告 4篇

我于20xx年畢業(yè)于音樂教育專業(yè)，之后在陽光小學(xué)擔(dān)任音樂教師至今已有十三個(gè)年頭。在20xx年，我被評(píng)為小學(xué)二級(jí)教師，至今已過五個(gè)年頭。自20xx年擔(dān)任學(xué)校音樂教研組組長(zhǎng)以來，我?guī)ьI(lǐng)全體音樂教師積極推進(jìn)學(xué)校的藝術(shù)教育工作。20xx年，我通過努力學(xué)習(xí)，獲得了南京師范大學(xué)的教育本科文憑。回顧過去的五年，我的工作總結(jié)如下：

一、熱愛教育，樹立榜樣

作為一名音樂教師，我深知“教書育人”的責(zé)任與使命。多年來，我始終保持明確的教育目標(biāo)和高尚的道德修養(yǎng)，堅(jiān)守黨的教育方針，貫徹教書育人的理念，積極踐行科學(xué)發(fā)展觀。在工作中，我始終以高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度對(duì)待每一位學(xué)生，關(guān)心他們的成長(zhǎng)與發(fā)展。我每天都提前到校，認(rèn)真開展各項(xiàng)音樂教學(xué)活動(dòng)，即使在節(jié)假日也常常放棄休息，回校準(zhǔn)備音樂活動(dòng)，甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失。在同事和學(xué)生心中，我建立了良好的威信和形象。

二、用心教學(xué)，形成特色

教學(xué)是學(xué)校的核心任務(wù)，我始終把教學(xué)作為工作的重中之重。在具體的教學(xué)實(shí)踐中，我能夠準(zhǔn)確地理解教學(xué)大綱與教材，設(shè)定合理的教學(xué)目標(biāo)，把多種教學(xué)方法靈活運(yùn)用，充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求讓教學(xué)過程簡(jiǎn)單易懂，深入淺出。在課堂上，我特別注重提升教學(xué)技巧，講究教學(xué)的藝術(shù)性，使得課堂氣氛輕松愉快，學(xué)生在愉悅中獲取知識(shí)，老師也能做到自然授課。

音樂教師述職報(bào)告 5篇

本學(xué)期，我負(fù)責(zé)初一和初二共12個(gè)班的音樂教學(xué)，并輔導(dǎo)音樂興趣小組。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的辛勤耕耘，學(xué)生們的音樂素養(yǎng)得到了顯著提升，興趣小組的同學(xué)們?cè)诼晿芳寄芎鸵曌V能力上也有了很大的進(jìn)步，成功完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予評(píng)議：

一、工作基本情況

1、在課堂教學(xué)上：我以審美教育為核心，重視培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的熱愛與情感。為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我精心制作了各種課件，通過音樂的熏陶，陶冶學(xué)生的情操、啟迪智慧，引導(dǎo)他們對(duì)美的熱愛與追求。在課堂上，我注重以學(xué)生為主體，讓他們?cè)诼牎⒖础⒊⒂懻摗⒙?lián)想、想象和律動(dòng)中，通過積極的音樂實(shí)踐去感受、理解并表達(dá)音樂。還在音樂欣賞課中加入了學(xué)生自我收集、介紹音樂的實(shí)踐活動(dòng)，有效鍛煉了他們的能力。

2、在課堂管理上：我采取靈活多變的教學(xué)方式，使學(xué)生能輕松愉快地參與音樂課堂，努力通過合理的課堂設(shè)計(jì)吸引學(xué)生的注意力，確保他們積極參與教學(xué)活動(dòng)。

3、在個(gè)人學(xué)習(xí)上：我準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)，并認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。按照學(xué)校的要求，積極撰寫博文，始終保持按時(shí)完成任務(wù)。

4、在遵守學(xué)校規(guī)章制度上：我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)上下班，做到不遲到不早退，并保持全勤。

5、在其他方面：為迎接上級(jí)的檢查，我認(rèn)真打掃、布置和整理音樂器材室和音樂教室。我協(xié)同其他教師，積極完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的組織、編排、主持等各項(xiàng)任務(wù)，并獲得領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致認(rèn)可。

這一學(xué)期，初一的學(xué)生已經(jīng)掌握了如何進(jìn)行音樂作品結(jié)構(gòu)分析，了解民歌的分類，并能通過聆聽作品區(qū)分人聲類別。初二的學(xué)生在音樂基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能上也有了大的進(jìn)展，并且對(duì)音詩音畫等交響樂知識(shí)有了更深入的了解。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，得益于同事們的支持和幫助，通過自己的努力，我的整體素質(zhì)也得到了顯著提升。向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示由衷的感謝！

二、不足之處

1、在對(duì)待學(xué)生課堂紀(jì)律的管理上，我的批評(píng)力度不足。總覺得學(xué)生的錯(cuò)誤多是出于不成熟，因此對(duì)他們的管束顯得較為寬松，導(dǎo)致他們未能真正意識(shí)到錯(cuò)誤。在今后的教學(xué)中，應(yīng)更加注重把握尺度，做到賞罰分明。對(duì)待所有學(xué)生要更加平等和公正，尤其是要對(duì)困難學(xué)生表現(xiàn)出更多的耐心與關(guān)懷。

2、在工作中，有時(shí)我會(huì)因心態(tài)過于急躁而處理問題的方式過于簡(jiǎn)單，導(dǎo)致效果不盡如人意。

針對(duì)以上問題，我會(huì)虛心接受同事們的意見與建議，努力提升自身的綜合素質(zhì)，樹立更好的教師形象，使自己在心態(tài)上更為平和，在處理事務(wù)上更為周全，在關(guān)愛學(xué)生上更為細(xì)心，與同事的關(guān)系上更為和諧。

以上是我本學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)情況，歡迎大家批評(píng)指正。

謝謝大家！

音樂教師述職報(bào)告 6篇

一，教育理念的更新與調(diào)整。

在新一輪教材改革的大潮中，xx學(xué)年成為了一個(gè)標(biāo)志性的一年，尤其是一年級(jí)的學(xué)生們走在了改革的前沿。各科目均采用了新教材，音樂教材則是由人民音樂出版社精心編寫的。為了幫助音樂教師們迅速適應(yīng)并掌握這些新教材，我區(qū)教研室在每個(gè)學(xué)期的開學(xué)初，都組織全區(qū)的音樂教師進(jìn)行新教材的學(xué)習(xí)。我們還邀請(qǐng)了專家從廣州前來進(jìn)行講座和示范，力求幫助教師們更好地適應(yīng)新教材的教學(xué)要求。新教材以現(xiàn)代教育理念為出發(fā)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，既關(guān)注他們的學(xué)業(yè)成長(zhǎng)，也重視終身教育的理念，確立了以學(xué)生發(fā)展為核心的新教學(xué)理念。

新教材的要求包括：

培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，給予他們充分的空間去自由發(fā)展與創(chuàng)造，指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的審美意識(shí)和價(jià)值觀，進(jìn)而促進(jìn)他們健康的審美情操和興趣的培養(yǎng)，使得學(xué)生在音樂學(xué)習(xí)的過程中，養(yǎng)成積極的音樂態(tài)度，實(shí)現(xiàn)身心的全面健康發(fā)展。

二，教案的精細(xì)化設(shè)計(jì)。

教案是教師開展課堂教學(xué)的重要藍(lán)圖，直接關(guān)系到課堂的教學(xué)質(zhì)量。在備課過程中，我始終將教學(xué)基本任務(wù)放在首位，明確教學(xué)目的，突出學(xué)科特點(diǎn)，深入淺出地把握每節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。在設(shè)計(jì)教案時(shí)，我特別關(guān)注各個(gè)年級(jí)的特點(diǎn)，力求激發(fā)學(xué)生的興趣，讓大部分學(xué)生能夠掌握基礎(chǔ)的音樂知識(shí)及技能，從而有效實(shí)現(xiàn)雙基課堂教學(xué)的目標(biāo)。

三，實(shí)際結(jié)合，優(yōu)化課堂教學(xué)。

在課堂教學(xué)中，我盡量按照教案的設(shè)計(jì)進(jìn)行教學(xué)。然而，課堂的實(shí)際情況往往與預(yù)期存在差距。我會(huì)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整與優(yōu)化。對(duì)于同樣的教材和年級(jí)，在不同的班級(jí)中授課時(shí)，我會(huì)根據(jù)班級(jí)的學(xué)習(xí)水平和接受能力進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整與創(chuàng)新，力求在不變中尋求變化。

在教學(xué)手段方面，我推行愉快教學(xué)的方式，致力于營(yíng)造輕松、合作、友好和融洽的教學(xué)氛圍，讓學(xué)生在積極、活潑的環(huán)境中全面發(fā)展。通過這種方式，最大限度地激發(fā)學(xué)生的潛能，從而從內(nèi)心深處點(diǎn)燃他們的情感。為了與課程內(nèi)容相結(jié)合，我在教學(xué)中滲透德育。例如：

《幸福生活》一課旨在教育學(xué)生珍惜生活中的幸福，培養(yǎng)感恩的心態(tài)；《巧巧手》則鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，鍛煉自己的能力，為社會(huì)貢獻(xiàn)力量；而《長(zhǎng)鼻子》、《咯咯噠》和《汪汪與咪咪》等課程則教導(dǎo)學(xué)生保護(hù)小動(dòng)物，熱愛生命。這些教學(xué)內(nèi)容都是為了培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化和有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)的接班人和建設(shè)者。

四，切實(shí)加強(qiáng)合唱隊(duì)和舞蹈隊(duì)的建設(shè)。

在xx學(xué)年第一學(xué)期，合唱隊(duì)已進(jìn)入正軌，開始規(guī)范訓(xùn)練，并積極利用早晨和放學(xué)后的時(shí)間進(jìn)行加班訓(xùn)練；而舞蹈隊(duì)則在第二學(xué)期才逐漸成立。為了快速提升隊(duì)員的基本功并使其正常運(yùn)轉(zhuǎn)，我和曾老師每周六早上回校進(jìn)行集中培訓(xùn)。經(jīng)過努力，我們的合唱隊(duì)和舞蹈隊(duì)在今年的六一文藝匯演中初露鋒芒，表現(xiàn)令人滿意。這些都是我踏入城西小學(xué)的第一年所取得的成果，也是我今后工作的重要起點(diǎn)。在接下來的日子里，我將持續(xù)積極進(jìn)取，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷提升自身的專業(yè)水平與工作能力，為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

音樂教師述職報(bào)告 7篇

作為一名音樂教師，隨著學(xué)年的結(jié)束，我深感自己在思想、工作、學(xué)習(xí)及個(gè)人素質(zhì)等方面都取得了顯著的提升。在過去的一年中，我始終保持學(xué)習(xí)的熱情，不斷追求進(jìn)步，用愛心和責(zé)任感去塑造音樂教學(xué)的獨(dú)特魅力，讓學(xué)生在音樂的熏陶中提升審美能力，充分滿足了他們的需求，也達(dá)成了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望，體現(xiàn)出我作為一名合格的音樂教師的價(jià)值。

以下是我對(duì)這一學(xué)年的工作

一、 教師職業(yè)道德方面我始終堅(jiān)定地?zé)釔圩鎳?guó)，支持黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱衷于本職工作，時(shí)刻堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，積極擁護(hù)黨的方針政策，明確教育目標(biāo)，保持端正態(tài)度，努力鉆研業(yè)務(wù)，勤勤懇懇。關(guān)心和愛護(hù)我的學(xué)生，愿意成為他們的良師益友，努力營(yíng)造奉獻(xiàn)精神。我在業(yè)務(wù)上不斷吸取音樂教育理論，提升自我，以扎實(shí)的理論基礎(chǔ)指導(dǎo)實(shí)踐，使音樂教育教學(xué)更加有效。我注重個(gè)人道德修養(yǎng)，以身作則，嚴(yán)以律己，努力與同事和諧相處，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)氛圍。

二、教案的精心設(shè)計(jì)教案是課堂教學(xué)的藍(lán)圖，直接影響課堂的質(zhì)量。我在備課時(shí)認(rèn)真考慮教學(xué)的基本任務(wù)，包括教學(xué)目的，突出本學(xué)科的特點(diǎn)，科學(xué)把握每節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，做到深入淺出。我依據(jù)不同年級(jí)的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的興趣愛好，確保大部分學(xué)生能夠掌握基本的音樂知識(shí)和技能，促進(jìn)雙基課堂的成功實(shí)施。

三、結(jié)合實(shí)際，提升課堂教學(xué)在課堂講授時(shí)，我會(huì)盡量遵循教案的設(shè)計(jì)，但課堂上的實(shí)際情況往往與預(yù)期存在差異。我會(huì)根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。對(duì)于相同教材和年級(jí)的不同班級(jí)，我會(huì)根據(jù)每個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)狀況和接受能力進(jìn)行靈活調(diào)整和創(chuàng)新，力求在不變中求變。在教學(xué)手段上，我倡導(dǎo)愉快教學(xué)，確保整個(gè)教學(xué)過程在友好、輕松的氛圍中進(jìn)行，讓學(xué)生在生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)中全面發(fā)展，最大限度地激發(fā)他們的情感。在內(nèi)容的不同之處，我還實(shí)施德育滲透。以上所做的一切是我在火馬沖中心小學(xué)兩年來積累的經(jīng)驗(yàn)，這將是我未來工作的起點(diǎn)。今后，我將更加積極進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。

音樂教師述職報(bào)告 8篇

時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又過去了。這是我作為音樂教師的第八個(gè)學(xué)期，經(jīng)歷了班主任和科學(xué)教師的角色后，我如今在音樂教學(xué)中繼續(xù)前行。上學(xué)期，學(xué)校考慮到我的音樂特長(zhǎng)，安排我教授四個(gè)班級(jí)的音樂課，而這個(gè)學(xué)期，我的教學(xué)班級(jí)數(shù)量增加到了九個(gè)，包括低年級(jí)和高年級(jí)。在總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，我得到了教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)們的指導(dǎo)，進(jìn)一步充實(shí)了我的音樂課堂教學(xué)內(nèi)容。我熱愛做音樂教師，或許是因?yàn)槲覐男W(xué)習(xí)電子琴和舞蹈，再加上在師范學(xué)校選修了音樂課程，學(xué)習(xí)了指揮、鋼琴和聲樂，這些都讓我更加喜愛現(xiàn)在的工作。音樂不僅給孩子們帶來歡樂，也讓我感受到快樂。我喜歡唱歌，喜歡和孩子們一起享受音樂的美好；我也喜歡跳舞，和他們一起舞動(dòng)。下面我將對(duì)這個(gè)學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)。

在日常教學(xué)中，我每節(jié)課前都會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n，編排節(jié)奏律動(dòng)，并從倉庫中尋找與課程相關(guān)的樂器，如碰鐘、木魚、雙響筒和三角鐵等。當(dāng)孩子們看到這些平時(shí)少見的樂器時(shí)，他們的課堂表現(xiàn)更加積極，注意力也更為集中，情緒也變得異常高漲。

音樂本身就是人們?cè)诳鞓坊騻袝r(shí)表達(dá)內(nèi)心情感的最佳方式。孩子們?cè)趯W(xué)校中學(xué)習(xí)各種文化課程，頭腦處于高度緊張的狀態(tài)，而一節(jié)音樂課則為他們提供了放松的機(jī)會(huì)。每當(dāng)我走進(jìn)教室，孩子們的臉上便會(huì)綻放出興奮的笑容，心情愉悅。課前，孩子們會(huì)邊唱邊跳，和鄰近的同學(xué)一起舞動(dòng)，帶著笑容進(jìn)入節(jié)奏的律動(dòng)中。雖然我并非專業(yè)舞蹈教師，但我會(huì)帶領(lǐng)他們根據(jù)音樂的節(jié)奏或歌詞內(nèi)容，編排舞蹈動(dòng)作，瞬間點(diǎn)燃了他們的興趣與激情，讓孩子們?cè)谝魳氛n堂上盡情展現(xiàn)自我，看到一張張可愛的笑臉，我感受到音樂為他們帶來的無盡快樂！

在教師成績(jī)方面，本學(xué)期我參加了由本溪市明山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)主辦的遼寧省雙語課展示活動(dòng)。經(jīng)過在沈陽的兩年大學(xué)學(xué)習(xí)，我得以彌補(bǔ)之前師范學(xué)習(xí)中未能通過的大學(xué)英語四級(jí)，并在這次活動(dòng)中得以施展才華。在初次嘗試雙語課教學(xué)時(shí)，我積極搜集相關(guān)資料，畢竟音樂雙語課在我們的教學(xué)中是首次嘗試。課前，在主任的幫助下，我收集了豐富的雙語課資料，啟發(fā)了我的思路。經(jīng)過多次示范課的磨煉，我得到了班主任任麗娟老師的寶貴意見，楊蘇老師的幫助讓我更加完善課件，邸主任和鄭主任也在我多節(jié)音樂課的聽課中給予我指導(dǎo)。在這樣的準(zhǔn)備下，我以一顆試試的心態(tài)參加了校內(nèi)雙語課的選拔，并獲得了校領(lǐng)導(dǎo)和教研員的認(rèn)可。

校領(lǐng)導(dǎo)的支持使我的雙語課更加豐富和完美。作為唯一一節(jié)音樂雙語課，我參加了此次展示，雖然活動(dòng)安排在周六，但因采用外校的學(xué)生，這更考驗(yàn)了我的課堂組織能力。活動(dòng)當(dāng)天，盡管同一時(shí)間有多節(jié)課進(jìn)行展示，我原本以為觀眾不多，然而走進(jìn)教室時(shí)，卻看到了許多陌生的面孔。我告訴自己：“冷靜，鎮(zhèn)定，沒問題的。”

課堂的每一個(gè)環(huán)節(jié)我都掌控得當(dāng)。盡管這是初次合作，但課堂的效果卻出奇的好。聽課的老師們以為這些學(xué)生是我們自己帶來的。課后，全國(guó)雙語教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校的理事侯玉林老師給予了我很多指導(dǎo)，他表示：“我看到這節(jié)課表后就決定前來聽你的雙語音樂課，你的英語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，口語流利，課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和氛圍都很不錯(cuò)，只是既然是音樂課堂的雙語教學(xué)，應(yīng)該讓學(xué)生們學(xué)習(xí)一些音樂相關(guān)的英語術(shù)語。如果能在這方面加強(qiáng)，你的音樂雙語課一定會(huì)非常出色。”聽了侯老師的建議讓我獲得了極大的啟發(fā)。如果未來學(xué)校在雙語教學(xué)方面有更多嘗試，我愿意繼續(xù)發(fā)展我的音樂雙語課。

在其他方面，本學(xué)期我的辦公室被調(diào)整到了二年組，這讓我有機(jī)會(huì)與一些以前不太接觸的老師加深了解。雖然大家教授的科目各不相同，但我收獲了很多同事們的幫助。全校教師共同準(zhǔn)備在教育局主辦的建國(guó)60周年合唱活動(dòng)中練習(xí)合唱，我負(fù)責(zé)女低聲部的演唱，王曉玲老師和其他老師也給予了我很多的協(xié)助和指導(dǎo)。

以上是我在本學(xué)期所取得的成績(jī)與不足之處。我熱愛音樂教師的工作，在今后的工作中，我會(huì)不斷追求卓越，使其更加出色和完善。

述職人：

年 月 日

音樂教師述職報(bào)告 9篇

20xx年6月畢業(yè)于X師范大學(xué)音樂系，獲得本科及學(xué)士學(xué)位。自從工作以來，我一直在音樂教育及相關(guān)的團(tuán)體工作中努力奉獻(xiàn)，20xx年被評(píng)為中教二級(jí)職稱。在多年的從教生涯中，我始終將成為一名優(yōu)秀教師作為自我追求的目標(biāo)。以下是我個(gè)人工作業(yè)績(jī)的簡(jiǎn)要總結(jié)。

一、師德建設(shè)

作為一名教師，我始終懷有對(duì)教育事業(yè)的熱愛，堅(jiān)決遵循黨的教育方針政策，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。我以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，始終以身作則，做學(xué)生的良師益友。我認(rèn)真對(duì)待工作，嚴(yán)格要求自己，以端正的態(tài)度和兢兢業(yè)業(yè)的精神愛護(hù)與關(guān)心每一位學(xué)生。在日常工作中，我聽從學(xué)校的安排，積極配合領(lǐng)導(dǎo)和同事，努力做好各項(xiàng)工作。

二、教育教學(xué)

教書育人是每位教師的職責(zé)。在這些年里，我始終堅(jiān)守在教育教學(xué)的前線。在實(shí)際教學(xué)過程中，我認(rèn)真踏實(shí)，努力研究教學(xué)業(yè)務(wù)，講求課堂教學(xué)的藝術(shù)，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性。我積極推動(dòng)學(xué)校的藝術(shù)教育工作，為學(xué)校組織的藝術(shù)周、歌唱比賽、文藝演出等活動(dòng)貢獻(xiàn)了大量精力，培養(yǎng)了一支出色的藝術(shù)團(tuán)隊(duì)。我也致力于為藝術(shù)院校輸送人才，注重德育工作，力求在教學(xué)中寓教于樂，培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操。在20xx年，我榮獲市級(jí)“十、百、千、萬工程”師德模范稱號(hào)。

自參加工作以來，我還一直積極參與共青團(tuán)工作。我能正確定位自己的角色，既抓好教學(xué)，又有條不紊地開展團(tuán)的活動(dòng)。協(xié)助團(tuán)委書記完成各項(xiàng)任務(wù)，負(fù)責(zé)團(tuán)內(nèi)日常事務(wù)，多次獲得優(yōu)秀團(tuán)干部、新長(zhǎng)征突擊手和十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員等榮譽(yù)。

三、教學(xué)改革

在教學(xué)工作中，我積極參與教學(xué)改革，以提高課堂教學(xué)效果和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力為目標(biāo)。我自覺更新教學(xué)觀念，不斷探索和改革教學(xué)方法。結(jié)合高中生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和電教媒體，采用啟發(fā)式和討論式教學(xué)方法，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位。在教學(xué)過程中，我摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)模式，通過豐富多樣的課堂活動(dòng)和靈活的授課方法，在傳授知識(shí)的提升學(xué)生的綜合能力，取得了良好的教學(xué)效果。

在20xx年11月的開發(fā)區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，我榮獲了開發(fā)區(qū)音樂優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)。

在20xx年12月的Z市音樂課展評(píng)活動(dòng)中，我獲得了三等獎(jiǎng)。

在20xx年8月的開發(fā)區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，我榮獲二等獎(jiǎng)。

在20xx年我輔導(dǎo)的學(xué)生Z在蒲公英20xx青少年優(yōu)秀藝術(shù)新人選拔活動(dòng)中獲得了二胡專業(yè)銀獎(jiǎng)；在Z市高中生音樂、美術(shù)、書法比賽中，獲得器樂組二等獎(jiǎng)。

四、教育科研

自20xx年工作以來，在教育教學(xué)實(shí)踐中，我大力推進(jìn)教育改革，積極參與教科研活動(dòng)，結(jié)合實(shí)際教學(xué)和學(xué)科組的科研課題，撰寫了多篇教育科研論文。

論文《如何提升中學(xué)生的音樂鑒賞能力》在省級(jí)核心刊物《中小學(xué)教育》20xx.1上發(fā)表。

論文《中學(xué)生二胡教學(xué)中的素質(zhì)培養(yǎng)》在省級(jí)刊物《新課程》20xx.11上發(fā)表，并在市級(jí)論文評(píng)比中榮獲三等獎(jiǎng)。

以上是我在任職期間取得的一些成就。然而，教育是藝術(shù)，而藝術(shù)的魅力在于創(chuàng)新。我將以此次申請(qǐng)中教一級(jí)職稱為新起點(diǎn)，在今后的工作中保持謙遜，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

20xx年6月17日

音樂教師述職報(bào)告 10篇

在這個(gè)學(xué)期即將結(jié)束之際，我深刻感受到自己在思想、工作、學(xué)習(xí)與個(gè)人能力等方面取得了顯著進(jìn)步。作為一名音樂教師，我始終秉持著熱愛教育、服務(wù)學(xué)生的信念，努力在教學(xué)中展現(xiàn)音樂的魅力，讓學(xué)生在美的氛圍中成長(zhǎng)，提升他們的審美意識(shí)和音樂素養(yǎng)，既滿足了學(xué)生的需求，也達(dá)成了學(xué)校的目標(biāo)。以下是我本學(xué)期的工作

一、教師職業(yè)道德建設(shè)

我始終堅(jiān)守愛國(guó)主義的信念，堅(jiān)定支持黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教學(xué)工作，明確教育目標(biāo)，保持良好的教育態(tài)度，潛心研究音樂教育的相關(guān)理論，以提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。作為教師，我責(zé)任心強(qiáng)，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，努力做他們的良師益友。我注重自身的道德修養(yǎng)，嚴(yán)于律己，努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)友愛的工作氛圍，與同事和諧相處，共同為學(xué)生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量。

二、教案的精心編寫

教案是課堂教學(xué)的重要依據(jù)，直接影響到教學(xué)效果。在備課時(shí)，我注重明確教學(xué)目標(biāo)，突出音樂學(xué)科的特性，合理安排每一課的重難點(diǎn)。我也會(huì)依據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓大部分學(xué)生能夠掌握基礎(chǔ)的音樂知識(shí)和技能，確保課堂教學(xué)的基本要求得以實(shí)現(xiàn)。

三、因材施教，優(yōu)化課堂教學(xué)

在課堂上，我盡量按照教案進(jìn)行教學(xué)，但實(shí)際情況往往與預(yù)期不同。我會(huì)根據(jù)課堂實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，對(duì)于相同的教材和年級(jí)，我根據(jù)每個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)能力和接受程度做出適當(dāng)變化，力求在保持原則的基礎(chǔ)上，靈活應(yīng)對(duì)課堂上出現(xiàn)的各種情況。

在教學(xué)方法上，我積極推崇愉快教學(xué)的理念，力求營(yíng)造良好的課堂氛圍，讓學(xué)生在輕松愉悅中學(xué)習(xí)，全面發(fā)展。通過生動(dòng)有趣的教學(xué)方式激發(fā)學(xué)生的情感，讓他們?cè)谝魳分懈惺艿娇鞓贰⒂褠叟c合作的力量，同時(shí)也注重將德育教育融入到音樂課堂中。

以上所做的只是我這個(gè)學(xué)期工作的一部分經(jīng)驗(yàn)未來我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，不斷提升自己的教學(xué)能力，為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻(xiàn)更多的力量。

音樂教師述職報(bào)告 11篇

音樂教師述職報(bào)告

音樂教師 王婷

在這個(gè)學(xué)期結(jié)束之際，我認(rèn)真回顧自己的工作，思考在教學(xué)中的得失與成長(zhǎng)。為了提升未來的工作質(zhì)量，我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)自己這一學(xué)期的經(jīng)歷。

一、思想覺悟

在思想上，我始終保持積極向上的態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策，努力提高自身的政治素養(yǎng)。通過參加各類政治學(xué)習(xí)，我做到認(rèn)真記錄，積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召，努力完成領(lǐng)導(dǎo)交給的工作，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

二、教學(xué)管理

本學(xué)期，我堅(jiān)持將審美教育放在核心地位，致力于激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的興趣和熱情。通過音樂教育，我努力陶冶學(xué)生的情操，引導(dǎo)他們感知和欣賞音樂的美。我重視讓學(xué)生以主動(dòng)的姿態(tài)參與到課堂中，通過聽、唱、討論等多種互動(dòng)形式，讓他們?cè)趯?shí)踐中去探索和理解音樂。在教學(xué)過程中，我充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)性和需求，尊重他們的人格，努力做到因材施教，以幫助學(xué)生在音樂學(xué)習(xí)中建立自信和熱愛。為了提升課堂的趣味性，我設(shè)置了“音樂展示”“才藝秀”等環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生展示自我，增強(qiáng)他們的參與感。我也注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)熱情，使課堂成為他們表達(dá)自我的舞臺(tái)。我希望每位學(xué)生都能擁有對(duì)音樂的熱愛，使音樂成為他們生活中的一部分。

三、課外活動(dòng)

課外活動(dòng)是我校教育的重要組成部分，能讓學(xué)生在實(shí)踐中收獲成長(zhǎng)。根據(jù)學(xué)校安排，本學(xué)期我們積極參與了藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，如“校園歌唱比賽”“器樂展演”，許多學(xué)生在比賽中獲獎(jiǎng)，我校也因此獲得了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。看到孩子們的努力得到認(rèn)可，我倍感欣慰。

四、個(gè)人成長(zhǎng)

我深知自身的不足，因此在忙碌的教學(xué)工作之余，我努力學(xué)習(xí)各種音樂教育理論，自覺練習(xí)聲樂技巧，以期在教學(xué)中更好地指導(dǎo)學(xué)生。

五、未來規(guī)劃

1. 加強(qiáng)自身音樂素養(yǎng)的提升，探索適合自身特長(zhǎng)的教學(xué)方式。

2. 扎實(shí)開展課堂教學(xué)，通過多樣化的教學(xué)方法，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和思想覺悟，爭(zhēng)取更多的公開課和活動(dòng)機(jī)會(huì)來鍛煉自己。

音樂教師述職報(bào)告 12篇

各位尊敬的家長(zhǎng)們，大家好！今天能夠在這里與大家分享我的工作我感到無比榮幸。我叫，是本班的音樂教師。自從我于20xx年7月畢業(yè)于，并在同年9月成功通過教師招考以來，已有一年多的教學(xué)經(jīng)歷。在這一年中，得益于教委、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及資深教師的支持與指導(dǎo)，我逐漸適應(yīng)了教師這一角色，學(xué)習(xí)到了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)。音樂藝術(shù)教育作為學(xué)校美育的重要組成部分，不僅能培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，更是提升學(xué)生整體素質(zhì)的關(guān)鍵所在。以下是我在教學(xué)技能方面的兩點(diǎn)思考：

1、課堂教學(xué)新穎活潑，氛圍充滿活力

上好一節(jié)課的第一步是充分的課前準(zhǔn)備。課堂上，我始終認(rèn)真負(fù)責(zé)，力求結(jié)合音樂學(xué)科的特性進(jìn)行授課。以審美教育為核心，注重激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的興趣和熱愛。通過音樂教育，陶冶學(xué)生的情操、引導(dǎo)他們追求美的感受。在我的課堂中，學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，能夠在愉悅的音樂實(shí)踐活動(dòng)中主動(dòng)探索、體會(huì)和表現(xiàn)音樂，同時(shí)在此基礎(chǔ)上進(jìn)行音樂的創(chuàng)造。通過我的親和力，我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂，營(yíng)造出寬松、自由的音樂學(xué)習(xí)氛圍，使他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。

2、關(guān)心學(xué)生，傾力輔導(dǎo)

作為一名音樂教師，我將充分發(fā)揮自己的職能，為豐富校園文化生活做出貢獻(xiàn)。開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造精神，努力提升他們的審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)，發(fā)掘并培養(yǎng)藝術(shù)人才。學(xué)校自去年推出興趣小組以來，音樂方面的活動(dòng)包括合唱、二胡、古箏、口風(fēng)琴、舞蹈和電子琴等，受到了師生和家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)可。我會(huì)努力引導(dǎo)并輔導(dǎo)有志于這些項(xiàng)目的學(xué)生，歡迎更多有興趣的學(xué)生加入。這樣的活動(dòng)不僅能提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，還能激發(fā)他們的創(chuàng)造力。

在重視孩子的身心健康與全面發(fā)展是至關(guān)重要的。學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要，但孩子的性格與個(gè)性發(fā)展同樣不可忽視。音樂作為一種快樂的藝術(shù)形式，與兒童的活躍心理緊密契合，能夠滿足他們對(duì)運(yùn)動(dòng)、歡樂與美感的需求。我會(huì)在課堂中給予學(xué)生更多展示自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的自信心，助力他們未來的發(fā)展。音樂還能夠有效緩解壓力，提升學(xué)生的感知和思維能力，開闊他們的視野，提高觀察力，從而減輕來自智育方面的壓力。健康而優(yōu)美的音樂可以悅?cè)诵模瑥亩鴰磔p松愉快的審美體驗(yàn)，讓他們?cè)诿赖姆諊凶杂伞f(xié)調(diào)、健康地成長(zhǎng)。

在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)，扎實(shí)履行好教師職責(zé)。教育是一門沒有盡頭的藝術(shù)，我會(huì)在今后的工作中保持謙遜，勇于創(chuàng)新，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。

音樂教師述職報(bào)告 13篇

述職人：張x，女，現(xiàn)年35歲，中共黨員，大學(xué)本科文憑。現(xiàn)就本人本學(xué)期在音樂教學(xué)方面的德、能、勤、績(jī)做如下匯報(bào)。

一、品德方面

本學(xué)期我秉持教育的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)定支持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，抵制西方的和平演變。我熱愛音樂教育，始終堅(jiān)持為人師表，努力營(yíng)造積極向上的教學(xué)氛圍。注重教書育人，尊重每位學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，關(guān)心愛護(hù)他們，與學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系，努力做好每一項(xiàng)教學(xué)工作。積極參與各類政治理論學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)心得，反映自己在學(xué)習(xí)中的收獲與體會(huì)。

二、工作能力方面

本學(xué)期我在音樂教學(xué)方面進(jìn)行了以下幾項(xiàng)重要工作：

（一）開展音樂素質(zhì)教育活動(dòng)

本學(xué)期，我組織了多場(chǎng)音樂素質(zhì)教育活動(dòng)，包括音樂會(huì)和合唱比賽，通過這些活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的音樂興趣和藝術(shù)表現(xiàn)能力。學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中展示了自己的才能，得到了全校師生的認(rèn)可與鼓勵(lì)。

（二）組織音樂理論知識(shí)培訓(xùn)

為了提高學(xué)生的音樂理論素養(yǎng)，我開設(shè)了一系列音樂理論知識(shí)講座，內(nèi)容涵蓋了音樂基礎(chǔ)知識(shí)、樂器演奏等。通過培訓(xùn)，學(xué)生們的音樂理論水平有了顯著提高，能更好地理解和演繹音樂作品。

（三）積極參加音樂教研活動(dòng)

本學(xué)期，我參與了市級(jí)音樂教研活動(dòng)，分享了我在音樂教學(xué)中取得的成功經(jīng)驗(yàn)與反思。在活動(dòng)中，與同行老師們交流學(xué)習(xí)，拓寬了自己的教學(xué)視野，為今后的音樂教學(xué)提供了新的思路。

（四）策劃校園音樂節(jié)

為了推動(dòng)校園音樂文化建設(shè)，我策劃并組織了校園音樂節(jié)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生們展示自己的音樂才華，增強(qiáng)校園文化氛圍。活動(dòng)吸引了廣大師生的踴躍參與，取得了良好的效果。

（五）推動(dòng)個(gè)性化音樂輔導(dǎo)

本學(xué)期我為一些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生提供了個(gè)性化的音樂輔導(dǎo)，幫助他們解決在音樂學(xué)習(xí)中遇到的困難，確保他們能夠跟上課堂進(jìn)度，提升自信心。

（六）開展家長(zhǎng)音樂交流會(huì)

我在本學(xué)期舉辦了家長(zhǎng)音樂交流會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)們參與到學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)中，增進(jìn)師生與家長(zhǎng)的溝通，形成合力，共同關(guān)注孩子的音樂成長(zhǎng)。

三、出勤方面

本學(xué)期我堅(jiān)持早到校，通常在早上七點(diǎn)前到校，利用早上的時(shí)間備課和安排教學(xué)工作。放學(xué)后，我會(huì)留在教室進(jìn)行學(xué)生的作業(yè)批改和課后輔導(dǎo)，盡心盡力為學(xué)生提供支持。

無論學(xué)校何時(shí)組織會(huì)議，我都能按時(shí)到會(huì)，認(rèn)真聽講，做筆記，力求做到嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)。外出學(xué)習(xí)時(shí)，我嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)安排，認(rèn)真按時(shí)提交學(xué)習(xí)總結(jié)和體會(huì)。

四、業(yè)績(jī)方面

本學(xué)期我所參與的工作以及取得的個(gè)人榮譽(yù)主要包括以下幾項(xiàng)：

1、組織的校園音樂節(jié)活動(dòng)受到師生廣泛好評(píng)；

2、輔導(dǎo)的學(xué)生在市級(jí)音樂比賽中獲獎(jiǎng)；

3、個(gè)人被評(píng)為先進(jìn)音樂教師，榮獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)；

4、撰寫的音樂教育論文在省級(jí)刊物上發(fā)表，受到認(rèn)可；

5、成功舉辦了數(shù)次音樂教育講座，參與教師反饋良好。

五、廉潔從教方面

本人在工作中保持廉潔自律，未向?qū)W生推銷任何額外資料，未組織補(bǔ)課。與家長(zhǎng)的交流也是以學(xué)生的教育發(fā)展為主，未接受任何不當(dāng)利益，始終做到廉潔從教。

六、工作中的不足

1、在教學(xué)過程中，有時(shí)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)理解不夠透徹，需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)；

2、在與家長(zhǎng)溝通上，偶爾存在不夠細(xì)致的情況；

3、對(duì)一些音樂活動(dòng)的組織經(jīng)驗(yàn)不足，有待于積累和提升。

音樂教師述職報(bào)告 14篇

這一學(xué)期的音樂教學(xué)工作很快結(jié)束了，回顧這一階段，有收獲也有不足。我將圍繞自身工作進(jìn)行以便于未來的教學(xué)工作更上層樓。

一、明確理念，認(rèn)真?zhèn)湔n

成功的課堂離不開精心的備課。我將以激發(fā)學(xué)生的音樂興趣和審美能力為核心原則，貫穿在備課過程中，關(guān)注情感態(tài)度、教學(xué)過程及知識(shí)技能等多個(gè)層面，其中情感態(tài)度始終放在首位。我在備教材的也注重對(duì)學(xué)生的了解，努力設(shè)計(jì)出符合他們需求的教案。對(duì)于我來說，鍵盤伴奏技能一直是個(gè)短板，因此開學(xué)初我便開始加強(qiáng)練習(xí)，力求在每堂課中能夠流暢地進(jìn)行伴奏。

二、貫徹理念，認(rèn)真上課

多年的教育經(jīng)驗(yàn)讓我認(rèn)識(shí)到，音樂的教學(xué)需要融入情感，因此營(yíng)造一個(gè)輕松愉快的課堂氛圍至關(guān)重要。我努力為學(xué)生創(chuàng)造這樣一個(gè)環(huán)境，讓他們敢于表達(dá)自己的想法，勇于探索新知。教師與學(xué)生之間的情感互動(dòng)是課堂成功的關(guān)鍵所在。

1、激發(fā)興趣，調(diào)動(dòng)情感

音樂課程內(nèi)容豐富多樣，透過藝術(shù)活動(dòng)能夠有效地激發(fā)學(xué)生的興趣，觸動(dòng)他們的情感。在教學(xué)中，我盡量采用新穎的方式來提升學(xué)生的音樂興趣。例如，我嘗試在操場(chǎng)上進(jìn)行“節(jié)奏接龍”的活動(dòng)，讓學(xué)生在互動(dòng)中展現(xiàn)自己的個(gè)性，促進(jìn)他們的創(chuàng)造性思維。

每堂課我都會(huì)安排5分鐘進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)，學(xué)生對(duì)此項(xiàng)目表現(xiàn)出了極大的興趣。通過拍打節(jié)奏，親自體驗(yàn)音樂的魅力，學(xué)生們?cè)谙嗷ソ涣髦刑嵘藢?duì)節(jié)奏的理解。我借助生動(dòng)的例子來講解樂理知識(shí)，使學(xué)生在趣味中掌握抽象的音樂符號(hào)。

2、愛心鼓勵(lì)，激發(fā)情感

研究表明，當(dāng)學(xué)生的付出得到肯定和贊賞時(shí)，他們會(huì)更積極投入學(xué)習(xí)。在音樂教學(xué)過程中，我努力鼓勵(lì)每位學(xué)生參與，鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。在課堂上，我創(chuàng)建了一個(gè)開放、友好的環(huán)境，讓學(xué)生們勇敢嘗試，勇于創(chuàng)新。

例如，在一次市級(jí)的音樂教學(xué)研討會(huì)上，我執(zhí)教了一節(jié)關(guān)于《東北好》的課程。課堂上，我鼓勵(lì)學(xué)生們根據(jù)歌詞改編，分組練習(xí)并融入了秧歌和打擊樂，整個(gè)課堂氛圍十分活躍，最終取得了良好的教學(xué)效果，受到了大家的一致認(rèn)可。

3、用心啟迪，走近情感

如蘇霍姆林斯基所言，音樂教育的根本在于人的全面發(fā)展。我并非追求培養(yǎng)音樂家，而是希望激發(fā)學(xué)生們的音樂潛力，使他們樂于體驗(yàn)音樂帶來的快樂與啟發(fā)。在《火車開啦》這節(jié)課中，我通過引導(dǎo)學(xué)生回憶乘火車的感受，激發(fā)他們的情緒，進(jìn)而投入到歌曲的學(xué)習(xí)中。

三、重建樂隊(duì)，開展訓(xùn)練

本學(xué)期，隨著六年級(jí)學(xué)生的畢業(yè)，我校的學(xué)生樂隊(duì)面臨新的挑戰(zhàn)。在校方的支持下，我利用課余時(shí)間進(jìn)行樂隊(duì)訓(xùn)練，經(jīng)過幾個(gè)月的努力，新選隊(duì)員逐漸掌握了音階，并能夠演奏多首小曲目。

這一學(xué)期雖然取得了一定的成績(jī)，但仍需改進(jìn)之處：伴奏水平仍需提高，樂隊(duì)訓(xùn)練的力度也需加強(qiáng)。展望下學(xué)期，我將更加努力，爭(zhēng)取在今后的教學(xué)中取得更好的成果。