在小學副校長的述職報告中，我們不僅要回顧過去一年的工作成就，更要深刻反思教育教學中的不足與挑戰。通過扎實的管理與創新的教學理念，我們致力于提升學生的綜合素質，推動學校的全面發展。此報告不僅是對個人工作的一次更是對未來教育方向的深入思考與展望。

小學副校長的述職報告 篇1

在過去的一學期中，本人積極投身于各項工作，在學校領導的關心指導和同事們的支持幫助下，順利完成了各項任務。現將我的工作情況作如下匯報，請校長、各位主任及老師們給予批評和建議。

　一、加強理論學習

在這一學期中，我通過自學和參加網絡培訓，配合學校的學習活動，學習了《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等重要法律法規。這些學習讓我在教育理念、法律知識和管理能力上有了顯著提高，增強了我對于教育工作的理解和執行力。通過對政治理論的深入學習，我在思想認識和實際操作方面都有了長足的進步。

　二、明確角色定位

身為副校長，這是領導和老師們對我的厚望。我深知自己肩上的責任重大，努力履行各項職責，不辜負大家的期望。在日常工作中，我嚴格要求自己，力求在政治思想和業務管理上不斷提升。我時刻銘記，副校長是領導者也是執行者，既要能夠獨當一面，又要善于輔助校長。為了維護校長的權威和學校的整體形象，我在工作中堅持原則，團結合作，做到互相尊重，積極配合，確保各項工作順利開展。我也注重團結領導班子，保持良好的溝通與協作，避免任何形式的內部斗爭。

　三、扎實推進本職工作

根據學校的安排，我負責了師德師風建設、人事管理及德育管理等工作，現將相關情況作簡單匯報：

1、師德師風

依據上級教育部門的要求，我們本學期開展了師德師風建設活動，成立了專門的領導小組，制定了詳細的實施方案。從各項學習活動中，老師們對國家教育方針及職業道德有了更為深刻的認識，并通過問卷調查了解師德的實施效果，得到了良好反饋。

2、人事管理

在本學期初，我們對全校37名教師進行了崗位設置，確保每位教師都能合理分配到合適的崗位。在七月份，完成了金松漁校長和劉仕華老師的資格證審核，本月底還將進行教師晉升的相關申報工作。

3、德育管理

本學期，學校著重開展了《弟子規》的教學活動，旨在讓學生學習文明禮儀，增強道德素養。通過朗誦比賽等形式，提高學生的參與度與興趣，收獲了較好的教育效果。學校環境整治工作也有顯著進展，提升了校園的整體面貌。

　四、存在的問題

盡管取得了不少成績，但在工作中仍存在一些問題：

1、個別教師存在遲到或無故缺勤的現象，這對教學秩序造成了不良影響，反映出責任心不足的問題。

2、在師德考核中，由于家長支持度和學生年齡差異，有時無法準確反映教師真實的師德表現。

3、學生中仍偶有不文明行為，如講臟話、破壞公物等，亟需加強管理。

我們將持續努力，進一步提升師德師風，增強德育管理，為學生創造更加良好的學習環境，為他們的成長保駕護航。

小學副校長的述職報告 篇2

本人自20xx年3月起擔任方召中心小學副校長，負責普及教育、教研教改、普實、小繼教、工資財務、績效考核、教學成績管理等多項工作，同時配合校長加強教師隊伍建設和人事管理，工作內容廣泛。在各位同仁的支持下，我圓滿完成了過去一年的各項任務，現將工作情況匯報如下：

一、思想政治

作為副校長，我始終積極向上，全面落實黨的教育方針政策，嚴格以共產黨員的標準要求自己，認真學習各類理論書籍，不斷提升自己的政治理論素養。

二、所做工作及取得成果

1、在小學教師績效考核工作中，我仔細傾聽教師們的意見，根據實際情況對《方召鄉小學教師績效考核實施方案》進行優化，使之更加人性化和公正。指導教導處制定了《方召中心小學教學成績目標考核實施辦法》，有效激勵了教師們的積極性。

2、在“小繼教”工作方面，我積極推動各項任務，認真撰寫培訓計劃和制定了檢查評估標準，使“小繼教”工作井然有序。同時對全鄉各校進行檢查指導，確保骨干教師的輻射作用。在省驗收前，我設計了成果展示欄，展示了本校“小繼教”工作的成果，獲得了教師和領導的高度評價。

3、于20xx年11月3日至7日，我在縣教育局普教股加班加點，順利完成了“十二五”“兩基”鞏固提高規劃數據的整理，為方召小學未來教育奠定了良好的基礎。

4、創建平臺，推動教育公平和諧發展。我組織了2次方召鄉畢業班教學研討會、1次教學點教學研討會，鄉級優質課活動2次，校際交流近xx次，組織教師參加優質課比賽20余人次，屢獲佳績。同時鼓勵教師撰寫教育教學論文，獲得國家級、省級、州級多項榮譽，推動了教師專業能力的提升和鄉村教育的和諧發展。

5、積極組織豐富多彩的活動。今年，我組織了“感恩”演講、第一屆校運會、乒乓球、羽毛球比賽、班級文化和宿舍文化評比等，提升了校園文化，增強了學生的綜合素質。在方召鄉教職工運動會中，我參與了籌備和策劃工作，并安排了賽事順序。學校還在各類比賽中取得佳績，如縣紅歌DV比賽二等獎、州感恩教育征文三等獎等。

6、以身作則，深入教學第一線。這一年，我僅請了半天假，承擔了紀律較差班級的教學和班主任工作，努力進行人性化管理。在我的引導下，相關班級在文化建設評比和日常考核中屢屢獲獎，學業成績也不斷提高，部分學生成績名列全縣前茅。

7、通過不斷努力，我本人取得了如下成績：體育論文獲省級二等獎、數學論文獲州級一等獎；五年級數學教學全鄉第二名、六年級連續兩個學期獲全鄉第一名；并多次在縣運動會中取得優異成績，受到縣體育局的贊譽，贈予學校乒乓球桌一張。

8、認真做好工資和賬務工作，年終財務報表的完成情況得到了縣教育局和財政部門的好評。

9、我始終保持廉潔自律，以高標準要求自己，從未發生違紀行為。

三、存在的問題及改進方向

在學校管理中，我意識到工作方法需要進一步改進，管理水平有待提升。同時對教師的要求過高，時常出現直接批評，可能會影響教師工作積極性。在期末試卷訂單報送時，由于忙于復習和加班整理賬務，導致報錯了部分試卷數，幸而及時補救。

我將努力提升自身修養和領導水平，逐步完善學校的科研制度，強化“科研興?！钡囊庾R，以便更好地應對未來的工作挑戰。

我在這一年中始終以飽滿的熱情投入到教育工作中，盡己所能為鄉村教育、為學校、為教師貢獻力量。我默默耕耘，心懷感恩，追求卓越，希望繼續為方召教育的發展貢獻自己的力量。

小學副校長的述職報告 篇3

20xx年x月，我有幸得到領導和同事們的信任，擔任副校長并負責二年級的語文教學?；仡櫛緦W期的工作，除了感受到來自領導的悉心指導和同事們的無私支持，我自己也在繁忙的學習與工作中得到了鍛煉與成長。以下是我本學期的工作

一、學習進步

自從擔任副校長的那一刻起，我便深知自己肩負的責任，必須兼顧指揮與執行。我始終把學習放在重要位置，積極參加各類培訓，并主動向領導和同事們請教，向書籍與實踐取經，不斷拓寬視野，提升業務能力，確保在工作和學習中找準方向，努力將理論與實踐有效結合，提升自身的綜合素質，以更好地勝任副校長的職責。

二、快樂工作

在工作中，我始終堅持多做實事，少圖利益;多服務他人，少分親疏;多關注工作，少談人事的原則，始終以積極的態度面對每一天，努力讓工作成為快樂的源泉。

一是讓我負責的工作得以順利開展。

作為副校長，我負責學校的教育教學、教師隊伍建設和小片區的管理工作。我明確自己的職責，始終保持與教師的緊密聯系，努力營造良好的工作氛圍。學校擁有一支優秀團結的教師團隊，大家為同一個目標而努力，盡管在工作中會有不同的聲音與意見，但大家都能攜手共進。每項工作我都盡力做好，爭做老師們的榜樣。鑒于我校教師隊伍的特殊性，剛開始每個崗位都需要相應的磨合期，我主動幫助他們解決困難，盡快使學校步入良好的教學軌道。在xx教導的帶領下，學校的教學常規和教務管理得到了更為細化與規范。

為了更好地進行小片區管理，我與xx小學保持緊密聯系，依據《xxxxxx》，共同制定了《片區聯研活動安排表》。除了常規的教研活動與網絡教研外，我們還為每位教師提供學術交流的平臺，本學期舉辦了四場不同學科聯研活動，包括語文、數學、英語和藝術，提高了教師們的教學思維，幫助新教師提升反思能力，促進了共同成長，提升教育質量。在20xx年xx月xx日的xx市小片區管理工作推動會上，我以《xxxxxx》一文分享了經驗。

二是讓我堅守的教學工作順利進行。

作為xx市的骨干教師和學科帶頭人，我始終堅守在教學一線，深入研究教材和學生，專注課堂教學問題。我作為一名語文教師，始終希望書香能夠浸潤孩子們的幸福童年。本學期，我創新性地為每位學生建立了個人的閱讀存折卡，并制定了一套完善的獎勵機制，讓孩子們在閱讀中積累知識。每位學生都需制定固定的讀書時間：早上20分鐘晨誦，中午至少30分鐘午讀，晚上不少于20分鐘夜讀。這樣確保每位孩子每天至少有1個小時的閱讀時間，并將所讀的好詞佳句記錄在讀書卡上，他們可以通過存折來兌換自己喜歡的商品。這項措施得到了家長和學生的一致好評，也贏得了同事們的贊賞，計劃在下學期在學校推廣。

小學副校長的述職報告 篇4

一、虛心學習，提升自我

作為一名小學副校長，我始終堅持認真學習和貫徹落實國家的教育方針和政策，嚴格依據上級教育部門的指示，以正確的教育理念引導和推動學校的教育教學工作，用心完成各項教學任務。

在任職期間，我始終保持虛心好學的態度，努力提升自我：積極參與校長培訓項目，主動向校內其他領導學習，充分利用網絡資源學習教育管理知識，全面提高自己統籌小學教育的能力，真正做到“靜下心來教書，潛下心來育人”。

二、勤奮工作，提高課堂效能

在這一學年，我校繼續以教育教學為中心，重點抓好課堂教學這一主陣地。

1、落實各類教學計劃，保持教育教學工作的科學性和連續性。教學管理要建立在科學性和計劃性的基礎上。在每學期開學前，我首先注重各類計劃的制定，確保教學工作具備科學性和計劃性，強化統籌管理和目標管理，使工作有的放矢，確保目標明確、方案合理、管理到位，使各類計劃清晰反映學期內的各項工作。我制定了多項計劃：《學校教學工作計劃》、《學?？蒲泄ぷ饔媱潯贰ⅰ缎１窘萄杏媱潯?、《教導處工作計劃》、《各教研組工作計劃》、《教師業務學習計劃》、《教師個人工作計劃》等。

2、完善教學常規檢查制度。我們開展了教案規范月、作業規范月等活動，加強對教案和作業等環節的管理，使之制度化、常規化、科學化，為教師創造寬松、公平的教學環境，確保教學工作的順利推進。

3、重視備課工作。備課是提升課堂教學質量的關鍵。開學之際，我們根據學校的實際情況，提出明確的備課要求：環節完整、目標明確、重點突出、難點清晰、設計合理、板書規范、習題適當、反思到位。教師要做到“掌握課標，吃透教材，挖掘要點，確保知識準確”。

4、積極開展“先學后教、當堂訓練”的全員賽課活動。本學期我們圍繞“先學后教、當堂訓練”模式，組織了兩輪賽課，通過聽課與評課發現問題，并持續跟蹤問題的整改進展。

5、注重師資隊伍建設，提升教師整體素質。學校的教育質量依賴于教師的教學水平，而教師的水平又與綜合素質密切相關。過去幾年，我通過以下措施推動教師隊伍的建設。

（1）加強培訓。我們將教師培訓視為一項重要工作，通過外出學習和培訓使教師拓寬視野，更新觀念，創新方法。我們的口號“一切為了學生，為了學生的一切”，已成為教師們追求的目標，他們對教學工作充滿激情，積極投入。

（2）豐富學習。我校在教師業務學習、校本培訓和繼續教育方面投入的資源和力度都非常大，成績顯著。

6、做好傳幫帶，促進教師互助成長。我們制定了青年教師培訓計劃，加強教學上的傳幫帶。在過去一年中，年輕教師的教學業務水平得到了顯著提升，贏得了學生和家長的一致好評。

本學年，我共聽評課100多節，并每周進行2至3次精細化檢查。通過聽課評課，提升了教師的教學能力，增強了課堂教學的時效性，推動了“課堂高效化、課后低負化”的目標實現。

三、立足本職，以德立身

學校領導班子的分工協作與團結一心是推動工作關鍵。我始終明確自己的職責，認真履行職能：作為校長的助手，我在工作上積極配合，尊重人格，主動溝通；對教師，我關心、幫助并激勵他們；作為副校長，我對自己負責的工作認真負責，不敷衍了事。

四、存在的問題

反思自己的工作，仍然存在一些不足：一是自我領導能力有待提升，特別是在管理理論與藝術方面需加強；二是課堂教學改革仍停留在表面，需要深入推進；三是學校的教科研工作力度不足，亟需加強研究。

五、下一步打算

1、繼續踏實本職工作，順利實現角色轉變。在校長的領導下，積極開展各項工作，努力完成分管任務。

2、增強教學管理能力，提高教育質量。認真總結經驗教訓，推進教學精細化管理，向教研要質量，向課堂要效率。

3、進一步深入推進新教育的實施。要提高晨讀的質量，積極參與學習分享，樹立榜樣教師。

4、樹立品牌意識，抓好特色項目創建。與學校共同努力，深化書法特色，推動興趣小組建設，形成“多樣化”的學校特色，擴大學校影響力。

教育事業充滿挑戰，但也充滿希望。在前行的路上，我將不斷提升自我，堅定信念，努力讓每一位學生都能在這里收獲知識與成長。通過不斷學習與實踐，我會繼續追求卓越，以實際行動回報為教育事業付出的心血與努力。